第一篇：IT項(xiàng)目-規(guī)劃階段-總體設(shè)計(jì)方案

總體設(shè)計(jì)方案

項(xiàng)目名稱(chēng)：

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南京三寶科技股份有限公司年月日

目錄

1、前言.2、任務(wù)概述

3、方案選擇

4、系統(tǒng)設(shè)計(jì).4、1產(chǎn)品的整體設(shè)計(jì)4、2產(chǎn)品硬件各個(gè)模塊設(shè)計(jì)........................4、3產(chǎn)品軟件各模塊設(shè)計(jì).................4、4產(chǎn)品外形、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)......................5、開(kāi)發(fā)工具

6、運(yùn)行環(huán)境

7、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)

8、相關(guān)技術(shù)簡(jiǎn)介

（注：本文檔是在設(shè)計(jì)規(guī)劃階段，作為公司研究院和研發(fā)中心的接口文檔。本文主要的閱讀對(duì)象是公司內(nèi)部參與系統(tǒng)和模塊的設(shè)計(jì)和測(cè)試人員）

1、前言

簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)明本產(chǎn)品方案的任務(wù)來(lái)源、市場(chǎng)背景、技術(shù)背景，設(shè)計(jì)目的和產(chǎn)品的使用場(chǎng)合等。

2、任務(wù)概述2、1設(shè)計(jì)目標(biāo)

簡(jiǎn)述系統(tǒng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)內(nèi)容（主要是系統(tǒng)的概述、功能、用途）

2、2 條件和限制

簡(jiǎn)述系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)具備的條件（如設(shè)計(jì)人員的技能、數(shù)量，設(shè)計(jì)工具和設(shè)備，測(cè)試設(shè)備等），目前缺少的條件（如人員不足，技能不足，設(shè)備不齊全等）。

3、方案選擇3、1提供合理的選擇方案

提供高、中、低成本的可行方案，每個(gè)方案應(yīng)包括系統(tǒng)流程圖、組成系統(tǒng)的物理元素清單、成本/效益分析、實(shí)現(xiàn)這個(gè)系統(tǒng)的進(jìn)度計(jì)劃。

3、2推薦最佳方案

根據(jù)實(shí)際情況，從以上方案中推薦最佳方案，并說(shuō)明理由。

4、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)4、1產(chǎn)品的整體設(shè)計(jì)

可以用文字、圖形介紹系統(tǒng)的總體架構(gòu)、設(shè)計(jì)意圖。

4、2產(chǎn)品硬件各個(gè)模塊設(shè)計(jì)

介紹系統(tǒng)硬件部分的功能模塊分解，各個(gè)模塊之間相互的連接和信號(hào)傳輸和控制。

模塊名稱(chēng)，說(shuō)明模塊的功能，實(shí)現(xiàn)方法或原理。

模塊所用的關(guān)鍵設(shè)備的技術(shù)指標(biāo)。

(可以另外撰寫(xiě)更詳細(xì)的硬件設(shè)計(jì)方案替代)

4、3產(chǎn)品軟件各個(gè)模塊設(shè)計(jì)

軟件的功能分解，確定軟件由哪些模塊組成，以及模塊之間的關(guān)系（用層次圖或結(jié)構(gòu)圖描述）。

介紹軟件模塊名稱(chēng)，說(shuō)明模塊的功能，各個(gè)模塊之間的動(dòng)態(tài)調(diào)用關(guān)系。

對(duì)于需要數(shù)據(jù)庫(kù)的系統(tǒng)，應(yīng)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，確定物理數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)，用戶(hù)使用的數(shù)據(jù)視圖，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的完整性和安全性設(shè)計(jì)。

軟件模塊的開(kāi)發(fā)環(huán)境和應(yīng)用環(huán)境

軟件的界面圖（如果有必要的話）

(可以用概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)替代此節(jié)內(nèi)容。)

4、4產(chǎn)品外形、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

包括產(chǎn)品的設(shè)備布置圖，外形圖、結(jié)構(gòu)圖，可以用圖片、文字描述。確定產(chǎn)品的外觀（如指示燈、文字標(biāo)記等）、安裝方式、防護(hù)要求、安裝連接圖等，也可以包括產(chǎn)品的包裝圖。

5、開(kāi)發(fā)工具

1、硬件設(shè)計(jì)的開(kāi)發(fā)工具（如原理圖，PCB圖等設(shè)計(jì)軟件）。

2、軟件設(shè)計(jì)的開(kāi)發(fā)工具（系統(tǒng)分析工具、編碼軟件等。）

3、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的開(kāi)發(fā)工具（如二維圖、三維圖、結(jié)構(gòu)分析等設(shè)計(jì)軟件）。

6、運(yùn)行環(huán)境

指明系統(tǒng)的操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、通信系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)環(huán)境，系統(tǒng)的硬件系統(tǒng)配置要求，系統(tǒng)將來(lái)運(yùn)行的周?chē)h(huán)境要求等。

7、技術(shù)分險(xiǎn)

主要分析系統(tǒng)的主要技術(shù)難點(diǎn)、關(guān)鍵技術(shù)存在的風(fēng)險(xiǎn)。然后提出解決的方法或提供設(shè)計(jì)思路。

8、相關(guān)技術(shù)簡(jiǎn)介

簡(jiǎn)單介紹系統(tǒng)所用到的技術(shù)的現(xiàn)行狀況和和各自的優(yōu)缺點(diǎn)，闡述選擇使用哪種技術(shù)及其原因。

第二篇：小學(xué)數(shù)字課堂實(shí)驗(yàn)班項(xiàng)目總體設(shè)計(jì)方案

xxxx小學(xué)

智慧課堂實(shí)驗(yàn)班項(xiàng)目總體設(shè)計(jì)方案

2017.03

一、背景及意義

隨著我校信息化建設(shè)的不斷深入，學(xué)校在計(jì)算機(jī)知識(shí)普及、應(yīng)用水平、應(yīng)用層面均出現(xiàn)了明顯提升，學(xué)校信息化應(yīng)用建設(shè)已深入到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面。學(xué)校的管理理念、教學(xué)理念發(fā)生了巨大了變化，隨著應(yīng)用的深入以及對(duì)信息技術(shù)的進(jìn)一步了解、掌握，學(xué)校擬在信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)方面開(kāi)展更加深入細(xì)致的工作，將計(jì)算機(jī)引入教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，以全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。目前，學(xué)校建立起了網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的基本理念和實(shí)施流程，搭建了數(shù)字校園綜合應(yīng)用平臺(tái)，將教學(xué)、學(xué)校管理都納入了信息化建設(shè)中來(lái)。隨著應(yīng)用的深入，一些制約信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的問(wèn)題相繼出現(xiàn)，如提高應(yīng)用系統(tǒng)的易操作的問(wèn)題、基于學(xué)生現(xiàn)狀的個(gè)性化教學(xué)問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)與傳統(tǒng)課堂教學(xué)相結(jié)合的問(wèn)題等等。結(jié)合信息技術(shù)提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)管理中的一項(xiàng)重要工作，為此，我校擬在數(shù)字校園綜合應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)的基礎(chǔ)上，通過(guò)開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)班的方式，深入研究智慧課堂教學(xué)模式，為學(xué)校今后的教育教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)造條件。

智慧課堂能夠營(yíng)造一個(gè)非常完善的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，目前，國(guó)內(nèi)已有多個(gè)地區(qū)的數(shù)千所學(xué)校參與到了智慧課堂試點(diǎn)項(xiàng)目中，并由此形成了很多國(guó)家級(jí)課題研究。在這方面，一些條件比較好的學(xué)校，如人大附中西山分校、北京第35中學(xué)等，都開(kāi)設(shè)這一對(duì)一實(shí)驗(yàn)班，教授方式變得豐富多彩，利用合作、互動(dòng)的教學(xué)，讓孩子的積極性、主動(dòng)性大幅度提高。我校擬開(kāi)設(shè)兩個(gè)智慧課堂實(shí)驗(yàn)班，以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主學(xué)科作為實(shí)驗(yàn)學(xué)科，針對(duì)每個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，引入先進(jìn)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，率先探究學(xué)校教學(xué)模式的快速轉(zhuǎn)變，為我校的教學(xué)模式探究積累可行經(jīng)驗(yàn)。

項(xiàng)目名稱(chēng)：

項(xiàng)目周期：2017年03月到2017年06月

二、方案概述 2.1智慧課堂概念

智慧課堂是以傳統(tǒng)教室為基礎(chǔ)，以實(shí)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)為應(yīng)用理念，通過(guò)學(xué)校服務(wù)器設(shè)備、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、教師多媒體教學(xué)設(shè)備、學(xué)生學(xué)習(xí)終端（電子書(shū)包）、智慧課堂支撐軟件系統(tǒng)等軟硬件的有機(jī)結(jié)合，從而構(gòu)建涵蓋教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、課堂控制、教學(xué)評(píng)價(jià)等多項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)于一體的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化環(huán)境。學(xué)生客戶(hù)端與教師機(jī)通過(guò)有線、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接，構(gòu)成以班為單位的子網(wǎng)絡(luò)。智慧課堂管理系統(tǒng)根據(jù)其應(yīng)用功能，分別部署在服務(wù)器、教師機(jī)、學(xué)生終端上，為課堂上的多媒體互動(dòng)教學(xué)提供管理與服務(wù)功能。如下圖。

智慧課堂環(huán)境建設(shè)有別于傳統(tǒng)教堂的重要區(qū)別是它課程改革和教學(xué)模式變化的重要產(chǎn)物，是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為核心的新型教學(xué)手段的重要支撐。智慧課堂具有如下兩個(gè)重要特征：

1.互動(dòng)教學(xué)模式應(yīng)用

? 實(shí)現(xiàn)對(duì)課前、課中、課后教與學(xué)環(huán)節(jié)的全支撐，通過(guò)快速反饋、交流分享，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

? 自動(dòng)組網(wǎng)：教師機(jī)、學(xué)生機(jī)進(jìn)入無(wú)線教學(xué)環(huán)境后，教師機(jī)自動(dòng)發(fā)送組網(wǎng)廣播包，實(shí)現(xiàn)學(xué)生機(jī)與教師機(jī)的聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生機(jī)與學(xué)生機(jī)的自組網(wǎng)。? 課堂管控：教師機(jī)從平臺(tái)上下載班級(jí)模型、電子備課內(nèi)容，教師端實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生端的鎖屏解屏、遠(yuǎn)程控制、遠(yuǎn)程設(shè)置、屏幕監(jiān)控等管控功能。? 教學(xué)互動(dòng)：實(shí)現(xiàn)屏幕廣播、學(xué)生分享、文件分發(fā)等教學(xué)互動(dòng)功能，實(shí)現(xiàn)練習(xí)測(cè)評(píng)的自評(píng)、互評(píng)等評(píng)價(jià)互動(dòng)功能。

? 電子課本：教師端、學(xué)生端可以同步閱讀、操作電子課本，實(shí)現(xiàn)多媒體瀏覽、標(biāo)注、交流、測(cè)驗(yàn)等交互式電子課本閱讀功能。? 隨堂檢測(cè)：教師端發(fā)送隨堂練習(xí)到學(xué)生端，該類(lèi)題目均為客觀題，學(xué)生在終端上直接答題，系統(tǒng)直接評(píng)分，并給出標(biāo)準(zhǔn)答案，教師端收卷后，可以查看全班答題總體情況，以及各題的得分情況，可以有選擇性的講解點(diǎn)評(píng)習(xí)題。

? 達(dá)標(biāo)評(píng)測(cè)：學(xué)生通過(guò)移動(dòng)終端實(shí)現(xiàn)日常的考試評(píng)測(cè)，學(xué)生端從平臺(tái)上獲取圖片格式的試卷、習(xí)題冊(cè)，客觀題提供答題卡，直接點(diǎn)選答題，主觀題提供答題紙，手寫(xiě)答題，平臺(tái)上提供教師閱卷功能、統(tǒng)計(jì)分析功能。? 分組討論：提供分組管理，學(xué)生之間可以按照組別進(jìn)行內(nèi)部交流，也可以進(jìn)行兩組之間的交流答疑。

? 探究學(xué)習(xí)：提供靈活分組，實(shí)時(shí)分屏轉(zhuǎn)播小組屏幕操作，小組內(nèi)共享操作白板，通過(guò)顏色區(qū)分角色留痕等功能。

? 課堂數(shù)據(jù)記錄與評(píng)估：系統(tǒng)完整記錄課堂教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的參與情況、提交的練習(xí)考測(cè)結(jié)果、完成任務(wù)的時(shí)間等數(shù)據(jù)，依據(jù)課堂效果模型，評(píng)估學(xué)生的參與度、課堂表現(xiàn)和教學(xué)效果等。提供課堂數(shù)據(jù)上傳至平臺(tái)的功能。

2.學(xué)生自主學(xué)習(xí)

? 課程同步學(xué)習(xí)：利用與課程相關(guān)的學(xué)習(xí)資源制作的、面向?qū)W生的學(xué)習(xí)應(yīng)用，對(duì)于小學(xué)以上年級(jí)學(xué)生，通常包括課程預(yù)習(xí)、練習(xí)、考測(cè)、交互式仿真實(shí)驗(yàn)、名校名師精講視頻等內(nèi)容。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生，主要以結(jié)合認(rèn)知、計(jì)算和邏輯訓(xùn)練的離散交互應(yīng)用形態(tài)。

? 輔助學(xué)具應(yīng)用：常用學(xué)具的電子化，主要包括漢語(yǔ)字（詞）典，英漢、漢英詞典，成語(yǔ)辭典，文言文辭典，繪畫(huà)工具，幾何作圖工具，背單詞工具，復(fù)讀及聽(tīng)力訓(xùn)練工具，編程工具等。

? 互動(dòng)交流應(yīng)用。提供了基于平臺(tái)的日志、微博、相冊(cè)、論壇、群組、聊天室等社交類(lèi)應(yīng)用功能，允許學(xué)生以班級(jí)、學(xué)校、區(qū)域?yàn)閱挝婚_(kāi)展網(wǎng)絡(luò)社交活動(dòng)。

2.2建設(shè)目標(biāo)

隨著我校信息化建設(shè)的深入，我校已初步積累了部分有關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為此，我校擬從新學(xué)期開(kāi)始，通過(guò)實(shí)驗(yàn)班的方式，實(shí)現(xiàn)“移動(dòng)終端+教學(xué)應(yīng)用+服務(wù)平臺(tái)”三位一體化的技術(shù)支撐，加之企業(yè)的應(yīng)用指導(dǎo)，將信息化手段推送給學(xué)生，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)兩到三年的研究，率先在我市實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)模式常態(tài)化。

1.沉淀智慧課堂教學(xué)模式

在信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)中，學(xué)生的知識(shí)來(lái)源是多樣化的，除了教師和教科書(shū)之外，各種信息媒體和網(wǎng)絡(luò)，都為學(xué)生提供了取之不盡、用之不竭的信息源泉。由于小學(xué)生的年齡相對(duì)偏低，綜合思維、判斷能力較弱，自制力較低，完全依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)模式無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生健康發(fā)展的需要。探索在學(xué)校、教師指導(dǎo)下的、以課堂教育為主、以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為輔的新的教學(xué)模式就顯得十分必要。通過(guò)開(kāi)發(fā)新的教學(xué)模式，在保留傳統(tǒng)教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，克服傳統(tǒng)教學(xué)模式中存在的問(wèn)題，為此，我們提出了智慧課堂教學(xué)（D-Teaching）的設(shè)想。智慧課堂教學(xué)可以理解為利用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的方式，改變傳統(tǒng)教學(xué)中的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教師作用和師生關(guān)系，從根本上改變傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)本質(zhì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的目標(biāo)。

我們認(rèn)為，智慧課堂教學(xué)由智慧課堂教學(xué)環(huán)境、數(shù)字化教學(xué)資源和數(shù)字化教學(xué)模式三部分組成。在學(xué)科教師的統(tǒng)一安排下，在課堂教學(xué)過(guò)程中，以教師機(jī)、學(xué)習(xí)終端、顯示設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)等硬件環(huán)境支撐下，通過(guò)一定的應(yīng)用軟件，將文字、圖像、聲音、圖片等多種媒體格式的學(xué)習(xí)資料傳遞給學(xué)生，實(shí)施以學(xué)生為主體的自主性學(xué)習(xí)模式。學(xué)科教師利用信息技術(shù)，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤、在線測(cè)試等實(shí)時(shí)互動(dòng)的手段，跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，以達(dá)到“即時(shí)反饋、精確教學(xué)”的最佳效果。

智慧課堂環(huán)境示意圖 2.探究智慧課堂教學(xué)的實(shí)施過(guò)程

數(shù)字化教學(xué)環(huán)境為我們提供了數(shù)不勝數(shù)的機(jī)會(huì)幫助我們重新思考課堂。在每一個(gè)學(xué)生都擁有一臺(tái)電腦，每臺(tái)電腦都可以上網(wǎng)的情況下，學(xué)生們可以從過(guò)去學(xué)習(xí)孤立、資源有限（有時(shí)是過(guò)時(shí)的）的環(huán)境進(jìn)入豐富多彩的世界，最終整個(gè)世界成為一個(gè)大課堂。

當(dāng)學(xué)生每人手中都一臺(tái)電腦時(shí)，我們又不得不思考一些問(wèn)題：怎么用才會(huì)最大限度發(fā)揮它們的作用，這樣的課該怎樣設(shè)計(jì)，怎樣才能知道選擇什么技術(shù)好，又如何把選的技術(shù)整合到教學(xué)活動(dòng)中，如何評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，怎樣才能讓學(xué)生始終聚焦于自己設(shè)計(jì)的課上，不偏離教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容？

通過(guò)對(duì)一系列問(wèn)題的思考和梳理，我們認(rèn)識(shí)到，實(shí)現(xiàn)智慧課堂教學(xué)，是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的一次革命性變革，教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程、課堂上的師生地位都將發(fā)生革命性的變化，但這種變化不是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的否定，而是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式的完善升級(jí)，教師的地位不是減弱，而是讓教師從表演者提升為指揮決策者，生從觀眾提供為演員，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。整個(gè)教學(xué)的理念發(fā)生的質(zhì)的變化。

2.3建設(shè)原則

為了保證項(xiàng)目的順利實(shí)施，達(dá)到最佳的投放產(chǎn)出比，在建設(shè)過(guò)程中，要不斷借鑒學(xué)校已開(kāi)展多年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時(shí)與全國(guó)其它類(lèi)似項(xiàng)目開(kāi)展合作，不斷吸收國(guó)內(nèi)外最新的研究和應(yīng)用成果，逐步形成我們的應(yīng)用模式，在實(shí)施過(guò)程中還要整體上遵循以下的原則進(jìn)行規(guī)劃。? 先進(jìn)性：以技術(shù)為核心，用先進(jìn)、成熟的軟硬件技術(shù)支撐智慧課堂的自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)教學(xué)、數(shù)據(jù)傳輸、信息反饋等應(yīng)用。

? 實(shí)用性：方案設(shè)計(jì)符合國(guó)際相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔、操作方便。充分利用各種資源，使用戶(hù)實(shí)現(xiàn)各種功能。

? 穩(wěn)定性：系統(tǒng)選用產(chǎn)品和技術(shù)經(jīng)過(guò)廣泛檢驗(yàn)，充分考慮系統(tǒng)在程序運(yùn)行時(shí)的應(yīng)變能力和容錯(cuò)能力，具有極高的穩(wěn)定性和可靠性。

? 兼容性：支持主流操作系統(tǒng)終端，甚至是不同操作系統(tǒng)的終端混合使用。? 擴(kuò)充性：系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)合理，考慮對(duì)于未來(lái)的發(fā)展，設(shè)計(jì)充分考慮今后擴(kuò)展的要求。包括與其它應(yīng)用系統(tǒng)之間的互聯(lián)以及系統(tǒng)的擴(kuò)容能力等，在滿(mǎn)足現(xiàn)有系統(tǒng)互聯(lián)的前提下，能夠很好的適應(yīng)未來(lái)信息系統(tǒng)增長(zhǎng)的需要。

? 安全性：在系統(tǒng)設(shè)計(jì)與建設(shè)中，充分考慮系統(tǒng)的安全，包括數(shù)據(jù)安全、網(wǎng)絡(luò)安全，傳輸安全，管理安全等。

三、建設(shè)內(nèi)容

3.1智慧課堂實(shí)驗(yàn)班硬件建設(shè)

構(gòu)成智慧課堂的硬件環(huán)境應(yīng)以學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體教室環(huán)境為基礎(chǔ)，充分利用現(xiàn)在資源，杜絕重復(fù)購(gòu)置的現(xiàn)象，傳統(tǒng)教堂過(guò)渡到智慧課堂環(huán)境，重點(diǎn)需要進(jìn)行以三方面的硬件建設(shè)：

1.學(xué)生學(xué)習(xí)終端（電子書(shū)包）配置

電子書(shū)包是為每個(gè)學(xué)生配發(fā)的移動(dòng)式終端設(shè)備，應(yīng)內(nèi)置互動(dòng)學(xué)習(xí)專(zhuān)用軟件，在學(xué)校數(shù)字校園平臺(tái)的支持下可實(shí)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)、課外自主學(xué)習(xí)等多項(xiàng)功能。平板的選擇應(yīng)以windows平板、筆記本電腦為首選，一次充電正常使用時(shí)間不低于7小時(shí)。為了保證設(shè)備的完好性，不會(huì)因設(shè)備故障影響教學(xué)，在配置學(xué)習(xí)終端時(shí)應(yīng)按10%的比例配置一些備用機(jī)。

2.教師移動(dòng)控制終端配置

隨著教學(xué)模式的變化，教師的輔導(dǎo)者的任務(wù)將越來(lái)越多，教師將不再局限三尺講臺(tái)前，而是更多地走到學(xué)生中間，進(jìn)行觀察、輔導(dǎo)、交流、分享等活動(dòng)，為了更好地控制課堂、記錄教學(xué)全過(guò)程，必須為教師配置一個(gè)便捷式可移動(dòng)控制終端，用于遠(yuǎn)程控制教師主機(jī)、記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程等。

3.配套設(shè)備配置

為了搭建教室無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，滿(mǎn)足全部學(xué)校與教師的實(shí)時(shí)互聯(lián)，必須配置必須比較好的無(wú)線設(shè)備，同時(shí)，還要配置可充電的保管箱，用于為學(xué)生終端設(shè)置供電。

硬件配置如下： 教師移動(dòng)終端：一臺(tái)。

學(xué)生學(xué)習(xí)終端：66臺(tái)（6臺(tái)備用）充電保管箱：一輛 無(wú)線路由器：一臺(tái)。

3.2智慧課堂支撐系統(tǒng)的建設(shè)

將計(jì)算機(jī)類(lèi)設(shè)備引入課堂，將對(duì)教師和學(xué)習(xí)的信息素養(yǎng)提出極高的要求，同時(shí)，一個(gè)使用簡(jiǎn)單、操作方便、互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)管理軟件也是更好實(shí)現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)的必備工具。為了支撐數(shù)字化學(xué)習(xí)模式，智慧課堂中必須具備如下支撐軟件應(yīng)用系統(tǒng)：。

1.集成化教師教學(xué)平臺(tái)

集成化教師教學(xué)平臺(tái)是以智慧課堂教學(xué)環(huán)境為應(yīng)用場(chǎng)景，以教師教學(xué)活動(dòng)為重心，以方便易用為設(shè)計(jì)理念，集教師備課、教學(xué)、資源交流、課堂互動(dòng)、在線作業(yè)、在線測(cè)評(píng)等多種功能于一體的全新的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身的實(shí)際，設(shè)置當(dāng)前各年級(jí)所開(kāi)設(shè)的課程，然后將教師與其所教學(xué)科相關(guān)聯(lián)。教師自己可將教案、課件等資源存放在自己所管理的相應(yīng)的教學(xué)單元中，便于在教學(xué)過(guò)程中快速操作。學(xué)生可根據(jù)教師的安排，開(kāi)展互動(dòng)式課堂學(xué)習(xí)、在線作業(yè)、在線測(cè)評(píng)等活動(dòng)。教師與學(xué)生之間、教師與教師之間、學(xué)校與學(xué)校之間可以通過(guò)平臺(tái)快速實(shí)現(xiàn)信息共享，徹底解決了海量資源存貯雜亂無(wú)序、檢索困難、不易操作與交流的問(wèn)題。

操作界面分為三個(gè)部分，分別是個(gè)人信息區(qū)，用于顯示登錄人員的帳號(hào)信息和在線幫助等操作；所有教學(xué)功能劃分為課前、課中、課后三個(gè)大的部分。功能區(qū)，用于定位相關(guān)的功能；操作區(qū)，用于特定的操作。普通教師登錄后，在功能區(qū)可列出“公共資源庫(kù)”、“校本資源庫(kù)”、“我的備課室”、“我的課堂”、“我的收藏夾”、“我的教學(xué)信息”等功能。它們的用途分別是： 公共資源庫(kù)。教師可按年級(jí)、學(xué)科、教材目錄進(jìn)行資源檢索，并可把公共資源庫(kù)中的資源放入個(gè)人收藏夾中。綜合學(xué)習(xí)資源庫(kù)。教師可按綜合學(xué)習(xí)資源庫(kù)中的資源進(jìn)行備課參考。[綜合學(xué)習(xí)資源庫(kù)]中的資源與[我的教學(xué)信息]設(shè)置的年級(jí)類(lèi)別相關(guān)聯(lián)。

校本資源庫(kù)。用戶(hù)統(tǒng)計(jì)校內(nèi)學(xué)科教師上傳的教學(xué)資源，并可對(duì)開(kāi)發(fā)的資源進(jìn)行收藏利用。

我的備課室。教師可將自己制作好的資源存放在我的備課室中，這些資源是按教材目錄分類(lèi)保存的，非常適合上課時(shí)使用。

我的課堂。教師可將題目發(fā)布給設(shè)為當(dāng)前課堂的班級(jí)，并對(duì)答題情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的操作。作業(yè)管理。教師可將作業(yè)發(fā)布給各班，對(duì)作業(yè)的完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的操作。我的收藏夾。教師可在此模塊中管理個(gè)人收藏的資源。

我的教學(xué)信息。教師第一次使用本系統(tǒng)時(shí)，在獲得帳號(hào)后，應(yīng)首先設(shè)置此信息，以便系統(tǒng)根據(jù)您的設(shè)置情況進(jìn)行一系列默認(rèn)設(shè)置。

資源統(tǒng)計(jì)管理。系統(tǒng)管理員可通過(guò)此功能對(duì)資源進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)可分別按上傳人和學(xué)科進(jìn)行分時(shí)段的統(tǒng)計(jì)，系統(tǒng)管理員可通過(guò)此功能了解平臺(tái)的使用情況并向管理人員提供管理依據(jù)。對(duì)于系統(tǒng)管理員或資源管理員，在功能區(qū)還會(huì)有更多的功能，如“上傳資源審核”、“教材單元管理”。它們的用途分別是： 上傳資源審核。資源管理員（或具有此權(quán)限的用戶(hù)）可通過(guò)此功能對(duì)用戶(hù)上傳的可共享的資源進(jìn)行審核，審核通過(guò)的資源才會(huì)被其它用戶(hù)檢索。這也是資源審核員的一項(xiàng)操作功能。教材單元管理。系統(tǒng)管理員可通過(guò)此功能將教材目錄按章、節(jié)的模式進(jìn)行錄入，以便學(xué)科教師可按單元分別管理自己的資源，形成備課與教學(xué)的完美統(tǒng)一。

2.集成化學(xué)生學(xué)習(xí)的平臺(tái)

集成化學(xué)生學(xué)習(xí)的平臺(tái)與教師教學(xué)平臺(tái)是配套系統(tǒng)，為中小學(xué)生建立起一個(gè)真正綠色且為”我”所用的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。平臺(tái)具有在線學(xué)習(xí)、在線測(cè)試、在線提問(wèn)、錯(cuò)題記錄、師生即時(shí)交流等功能，非常圓滿(mǎn)地解決了學(xué)生學(xué)習(xí)資源的共享、交流機(jī)制、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)、綜合學(xué)習(xí)等問(wèn)題；有利于學(xué)校在校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，開(kāi)展智慧課堂教學(xué)的全新學(xué)習(xí)模式的形成，推動(dòng)了中小學(xué)校從知識(shí)教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，也是正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、使用網(wǎng)絡(luò)極佳的手段。

3.教師移動(dòng)教學(xué)終端管理工具

移動(dòng)教學(xué)終端管理工具是基于教室網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，與教師教學(xué)平臺(tái)系統(tǒng)無(wú)縫結(jié)合的課堂輔助教學(xué)工具軟件。

主要功能應(yīng)包括教師主機(jī)控制、教學(xué)過(guò)程管理、輔助操作功能等方面。教師主機(jī)控制：教師通過(guò)該軟件可以方便的操作教師機(jī)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程桌面，進(jìn)行屏寫(xiě)，電子白板文件的管理。

教學(xué)過(guò)程管理：記錄學(xué)生課堂表現(xiàn)，遠(yuǎn)程操作學(xué)生電腦，實(shí)現(xiàn)鎖屏、重啟、關(guān)機(jī)。

輔助操作功能：對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行拍照上傳分享，配置網(wǎng)絡(luò)連接，查看電子教材。

4.電子課本制作工具

電子課本（E-textbook）是指數(shù)字化、交互功能的智能化將教材內(nèi)容以科學(xué)直觀的視、音、圖、文展現(xiàn)出來(lái)的通過(guò)電子介質(zhì)閱讀的課本。電子課本多角度、多維度地呈現(xiàn)教材內(nèi)容方便學(xué)生理解和掌握教材知識(shí)，為傳統(tǒng)教材模式向網(wǎng)絡(luò)化教材轉(zhuǎn)變提供了良好范式。此外電子課本加入書(shū)簽、筆記和標(biāo)注等功能，可有有效記錄下學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，其豐富多彩的學(xué)習(xí)形式也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。電子課本與電子書(shū)不同，電子課本不是傳統(tǒng)教材簡(jiǎn)單的掃描放置在學(xué)習(xí)網(wǎng)上，而是在參考紙質(zhì)教材為基礎(chǔ)，對(duì)教材內(nèi)容及知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深度挖掘和加工，以科學(xué)直觀的視、音、圖文等實(shí)現(xiàn)了教材內(nèi)容的數(shù)字化、交互功能的智能化。

為了適應(yīng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)模式，必須由教師根據(jù)本班學(xué)生的學(xué)情定制個(gè)性化的學(xué)生學(xué)件，因此，電子課本制作軟件必須具備以下功能：

紙制教材導(dǎo)入功能?？蓪⒓堉平滩囊詧D片的形式，導(dǎo)入到電子課本中，作為電子課本的基礎(chǔ)資料。

多媒體資料嵌入功能?？梢詫⑽淖?、視頻、音頻等多媒體資源直接嵌入到電子課本中，實(shí)現(xiàn)電子課本的獨(dú)立性。

電子課本閱讀功能。教師制作的電子課本，學(xué)生可以直接閱讀，并可進(jìn)行標(biāo)注、筆記的保存與修改。3.3智慧課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

智慧課堂是一場(chǎng)教學(xué)模式變革的實(shí)踐活動(dòng)?！皯?yīng)用與效益是檢驗(yàn)（教育信息化）工程成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，無(wú)論硬件網(wǎng)絡(luò)多么發(fā)達(dá)、無(wú)論軟件多么實(shí)用好用，如果沒(méi)有“人”來(lái)使用的話，就不可能產(chǎn)生“革命性影響”，也不可能“提高管理效率”。因此，要達(dá)到“規(guī)劃綱要”中要求的“強(qiáng)化信息技術(shù)應(yīng)用，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平”，就必須要加強(qiáng)對(duì)用戶(hù)的培訓(xùn)、提高用戶(hù)的使用意識(shí)與使用能力。為了保證這項(xiàng)工作的持續(xù)性，我校擬從制度上強(qiáng)化應(yīng)用實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。具體包括：

1）每實(shí)驗(yàn)學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)字、英語(yǔ)）每實(shí)驗(yàn)班不低于2節(jié)數(shù)字化學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)課；

2）每周進(jìn)行一次學(xué)科學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)活動(dòng)；

3）每月進(jìn)行一次公開(kāi)課實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，安排不低于3節(jié)公開(kāi)課；

4）適時(shí)參加數(shù)字化教學(xué)交流活動(dòng)，及時(shí)學(xué)習(xí)其它校的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)和推廣我們的經(jīng)驗(yàn)。

四、費(fèi)用核算 費(fèi)用明細(xì)預(yù)算

第三篇：小區(qū)物業(yè)項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)方案

關(guān)于某項(xiàng)目物業(yè)項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)方案

一、關(guān)于物業(yè)管理用房的規(guī)劃設(shè)計(jì)建議

1、根據(jù)《物業(yè)管理?xiàng)l例》以滿(mǎn)足相關(guān)物業(yè)的管理需要，綜合物業(yè)管理服務(wù)中心辦公用房，選址避開(kāi)與業(yè)主生活相沖突、干擾的地方，設(shè)計(jì)一處面積不少于XX平方米員工食堂，體現(xiàn)公司的人性化管理。

2、物業(yè)管理用房應(yīng)為永久性建筑，并具有相應(yīng)的規(guī)劃審批手續(xù)。電梯井、管道井、樓梯間、垃圾房、變電室、設(shè)備間、消防控制室、監(jiān)控室、公共門(mén)廳、過(guò)道、車(chē)棚（棚）、車(chē)庫(kù)、人防工程、社區(qū)配套用房、臨時(shí)性建筑、室內(nèi)不足10平米及室內(nèi)層高不足2.2米的房屋，不得作為物業(yè)管理用房。

3、物業(yè)管理用房三項(xiàng)具體標(biāo)準(zhǔn)：辦公室、食堂、宿舍、衛(wèi)生間進(jìn)行簡(jiǎn)單裝修，并達(dá)到辦公生活條件；符合安全、消防、環(huán)保、衛(wèi)生等要求，給排水、供電、通風(fēng)、供暖、天然氣、空調(diào)等具備正常使用功能，并獨(dú)立計(jì)費(fèi)；物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)配置通信、有線電視、寬帶等設(shè)施的，應(yīng)當(dāng)在物業(yè)管理用房?jī)?nèi)預(yù)留端口，具備正常使用功能。

二、關(guān)于小區(qū)出入口設(shè)計(jì)的規(guī)劃建議

1、秉承小區(qū)內(nèi)人車(chē)分流的設(shè)計(jì)理念，改善地下車(chē)場(chǎng)入戶(hù)電梯處的（比如設(shè)計(jì)坡道）設(shè)計(jì)，方便業(yè)主大件貨物、家具可從地下車(chē)場(chǎng)直達(dá)。

2、建議地下室車(chē)車(chē)輛出入口位置充分考慮到出入的安全問(wèn)題以及車(chē)輛轉(zhuǎn)彎半徑，安裝道閘管理系統(tǒng)的安裝位置（杜絕在半坡上設(shè)置安裝道閘管理系統(tǒng)）。

3、建議在主出入口和次入口車(chē)輛、步行出入口處設(shè)立門(mén)禁刷卡系統(tǒng)，業(yè)主刷卡進(jìn)入小區(qū)，實(shí)現(xiàn)安全管理。

4、采用對(duì)講系統(tǒng)與密碼開(kāi)鎖功能相結(jié)合門(mén)禁控制設(shè)備系統(tǒng)。小區(qū)、廣場(chǎng)人行步梯以及其他需要控制人員出入的地方要配置獨(dú)立的門(mén)禁系統(tǒng)。各出入口門(mén)禁現(xiàn)場(chǎng)控制器均與消防控制中心連鎖。當(dāng)出現(xiàn)火警等情況時(shí)實(shí)現(xiàn)消防聯(lián)動(dòng)，由小區(qū)中心統(tǒng)一開(kāi)啟遙控開(kāi)啟前端所控門(mén)區(qū)。

5、為了能對(duì)小區(qū)的車(chē)輛進(jìn)行有效的管理，需要在地下車(chē)庫(kù)出入口設(shè)置道閘智能化感應(yīng)IC卡停車(chē)管理計(jì)費(fèi)系統(tǒng)。既可以給用戶(hù)提供極大便利，又最大限度地提高后期管理的工作效率。道閘地感線圈線路設(shè)計(jì)為暗裝線路，避免后期二次對(duì)地面的開(kāi)鑿破壞。智能道閘應(yīng)具備二級(jí)防砸保護(hù)有措施。車(chē)輛管理系統(tǒng)感應(yīng)IC卡的感應(yīng)距離不小于150mm。

三、小區(qū)其它規(guī)劃建議

1、機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)位建議按不少于1:1的比例設(shè)置，建議非機(jī)動(dòng)車(chē)停放車(chē)位按1:3的比例設(shè)置。

2、根據(jù)地產(chǎn)開(kāi)發(fā)產(chǎn)品規(guī)劃，住宅、商業(yè)區(qū)域及公共區(qū)域應(yīng)充分設(shè)計(jì)配置自動(dòng)智能化安防設(shè)備的措施，避免留有安防死角。

3、水、電部分，商業(yè)和住宅需在設(shè)計(jì)上系統(tǒng)獨(dú)立分開(kāi)，商業(yè)和住宅做獨(dú)立的給排水系統(tǒng)，及相關(guān)配套設(shè)施。

4、緩坡式草坪在周界增加路沿石阻擋泥土沖刷，小區(qū)綠化回填時(shí)一定要確保土質(zhì)質(zhì)量和種植所需土層厚度，嚴(yán)禁使用建筑垃圾和非種植土壤。

5、在景觀設(shè)計(jì)上，沙塵天氣較多地理區(qū)域氣候條件以及水質(zhì)因素不利于規(guī)劃設(shè)計(jì)水系景觀。由于水系的維護(hù)成本較高，建議在設(shè)計(jì)水系景觀時(shí)，以淺水為主，景觀水經(jīng)沙沉過(guò)濾，循環(huán)利用以降低后期的維護(hù)成本。

7、廣場(chǎng)及公共區(qū)域地面的雨水排放，均應(yīng)設(shè)計(jì)為暗溝排放。

8、公共區(qū)域出入口、人行道地面建議采用防滑材質(zhì)。

9、地下室及水泥硬化未鋪裝地面，在設(shè)計(jì)和施工工藝上注意防起沙處理。

10、公共區(qū)域、廣場(chǎng)按劃分功能塊設(shè)置柵欄或隔離墩。各住宅商業(yè)區(qū)域及公共區(qū)域地上建議采用柵欄或景觀綠化進(jìn)行使用功能隔離，便于后期業(yè)主使用管理。

12、公共區(qū)域及公共設(shè)施的水、電、氣、暖等能耗均應(yīng)設(shè)置獨(dú)立的計(jì)量裝置。如：照明系統(tǒng)（路燈、草坪燈、夜景照明、車(chē)庫(kù)照明、樓道照明）、電梯系統(tǒng)（按臺(tái)加裝計(jì)量）、給排水系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、消防系統(tǒng)等按裝獨(dú)立用電計(jì)量系統(tǒng)；綠化、辦公、水系等加裝獨(dú)立用水計(jì)量。

13、路燈系統(tǒng)、車(chē)庫(kù)照明系統(tǒng)（建議設(shè)計(jì)為間隔網(wǎng)格布線方案）設(shè)計(jì)時(shí)刻分路控制，達(dá)到不同時(shí)段開(kāi)啟不同回路的路燈，便于能耗控制。

14、考慮小區(qū)人行出入口設(shè)計(jì)門(mén)禁系統(tǒng)和視頻對(duì)講主機(jī)，車(chē)行出入口設(shè)置全自動(dòng)道閘管理系統(tǒng)，以降低后期物業(yè)管理運(yùn)行成本的投入。

15、外墻面飄窗、空調(diào)板（應(yīng)滿(mǎn)足業(yè)主使用）應(yīng)設(shè)置向外一定坡度，防止雨水存留滲漏?？照{(diào)冷凝水必須集中導(dǎo)流排放至雨水管道或溝內(nèi)。

16、外墻保溫陰陽(yáng)角、結(jié)合處縫隙處理應(yīng)密封嚴(yán)實(shí)。

17、建筑主體與裙樓、地下室結(jié)合部位做好結(jié)構(gòu)和防水處理，避免因沉降、滲水問(wèn)題的發(fā)生。

18、地下室出入口（做駝峰處理）和自然通風(fēng)口設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮防汛措施要求。雨污排水溝渠充分考慮排流通暢和防止雨水倒灌問(wèn)題，雨水溝箅設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮溝渠清洗的方便性和是否沖擊、承重問(wèn)題,建議不使用球墨鑄鐵雨水溝箅改用10mm透孔鋼板雨水溝箅。并設(shè)計(jì)集水坑和強(qiáng)排設(shè)備。

19、地下室設(shè)備房、電梯井底坑，設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮防灌水措施，并設(shè)計(jì)集水坑和強(qiáng)排設(shè)備。

20、設(shè)備房天棚、墻面采用888仿瓷涂料或其他防潮防水涂料，刷墻油漆裙高度1.2米。

21、根據(jù)特殊設(shè)備的管理規(guī)定，配電室、電梯機(jī)房需要安裝排風(fēng)機(jī)和空調(diào)，做到通風(fēng)和降溫措施。

22、所有物業(yè)負(fù)責(zé)的高低壓變配電室、電梯機(jī)房、生活水泵房、消防水泵房、消防(安防)監(jiān)控室、等設(shè)備間均需鋪裝全瓷防靜電地磚。

23、電梯門(mén)與電梯門(mén)前室結(jié)合處地面需做好加固處理，進(jìn)入電梯門(mén)處地面做坡度防止地面積水流入電梯井。

24、小區(qū)的垃圾中轉(zhuǎn)存放處在設(shè)計(jì)時(shí)，首先在選址上要考慮是否影響業(yè)主的正常生活，在車(chē)輛運(yùn)輸方面是否通暢便利。

25、垃圾中轉(zhuǎn)存放處墻面要求距地面之上貼光面瓷片高度不小于2米，地面要有坡度、排水溝。墻面、地面均需做防水處理。

26、垃圾中轉(zhuǎn)存放處必須封閉管理，電氣、通風(fēng)、給排水、集水池、污水強(qiáng)排系統(tǒng)等相關(guān)設(shè)施設(shè)備均需配套完善。

27、商業(yè)部分一層商鋪空調(diào)室外機(jī)建議統(tǒng)一設(shè)計(jì)安裝在商鋪門(mén)頭上，并做柵欄安全防護(hù)。設(shè)計(jì)空調(diào)冷凝水排放管順墻暗裝排放至雨水溝內(nèi)。

28、廣場(chǎng)柱燈、地?zé)?、草坪燈系統(tǒng)、廣告、夜景照明系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)按分回路控制，達(dá)到不同時(shí)段開(kāi)啟不同回路的燈，便于節(jié)能降耗控制。

29、在保證夜景亮化照明效果時(shí)，應(yīng)考慮到與周?chē)ㄖ锏臒艄馍实膮f(xié)調(diào)性，重點(diǎn)突出，色彩分明，錯(cuò)落有序，構(gòu)成一幅有韻律節(jié)奏、和諧完美的夜景景觀效果。

30、在設(shè)計(jì)安裝時(shí)考慮到光污染、眩光以及光干擾現(xiàn)象。倡導(dǎo)綠色環(huán)保的理念。應(yīng)遵循智能、低耗節(jié)能、防火、防水、方便維修保養(yǎng)，安全亮化的設(shè)計(jì)理念。

31、在選擇夜景照明設(shè)備時(shí)，一定要注重夜景照明設(shè)備的經(jīng)久耐用性，低消耗、防火、防水、方便維修保養(yǎng)、環(huán)保，外形美觀等特性。

32、廣告、夜景照明系統(tǒng)供電應(yīng)采用獨(dú)立供電、計(jì)量。

33、在廣場(chǎng)（公共活動(dòng)場(chǎng)所）上考慮到社會(huì)和商業(yè)活動(dòng)所需的電源配置（必須暗裝獨(dú)立計(jì)量）。

34、廣場(chǎng)所有系統(tǒng)線路、管路均設(shè)計(jì)為暗裝敷設(shè)。既可以起到防干擾作用，又排除的安全隱患。

35、安防監(jiān)控、電子巡更管理系統(tǒng)，在設(shè)計(jì)上除對(duì)人行通道、消防通道、地下車(chē)庫(kù)入口、樓宇入口合理分布點(diǎn)外，特別對(duì)一些邊角區(qū)域監(jiān)控系統(tǒng)死角等地方設(shè)置布點(diǎn)。充分地把人、物、技三防相結(jié)合。

36、小區(qū)內(nèi)通道、廣場(chǎng)消防通道、、污水強(qiáng)排集水坑上以及設(shè)備房出入口、小于設(shè)備安全距離要求等均嚴(yán)禁規(guī)劃?rùn)C(jī)動(dòng)車(chē)停車(chē)位。

37、小區(qū)內(nèi)窨井、水表井、雨水井、污水井、集水坑、化糞池、強(qiáng)弱電檢查井等各類(lèi)設(shè)施設(shè)備的蓋板均不得采用笨重材料（如水泥蓋板），建議采用輕質(zhì)來(lái)承載的建筑材料（如鋼板），便于后期的緊急搶險(xiǎn)和維修保養(yǎng)。

38、小區(qū)內(nèi)各建筑體內(nèi)的排煙道、人防通風(fēng)道、消防正壓、負(fù)壓風(fēng)井內(nèi)壁必須抹灰平整光滑嚴(yán)實(shí)，以減少送排風(fēng)的阻力系數(shù)或跑風(fēng)和煙道串煙的消防隱患的發(fā)生。且做好各個(gè)風(fēng)口的防四害設(shè)計(jì)處理。

39、智能系統(tǒng)接地，采取聯(lián)合接地。接地電阻應(yīng)小于1歐姆。此外，應(yīng)當(dāng)采取防雷電和過(guò)電壓、過(guò)電流保護(hù)裝置和設(shè)備，以確保各個(gè)技術(shù)系統(tǒng)在惡劣條件下正常工作。禁止直接使用建筑接地線和電源接地線作為電源系統(tǒng)防護(hù)。

40、根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》、《建設(shè)工程消防監(jiān)督管理規(guī)定》、《消防監(jiān)督檢查規(guī)定》和《火災(zāi)事故調(diào)查規(guī)定》電梯與消防控制中心、安防監(jiān)控中心必須實(shí)現(xiàn)5方通話。

41、各類(lèi)設(shè)備房、消防通道、人防工程必須按規(guī)定設(shè)計(jì)配置足夠的應(yīng)急照明，以杜絕安全隱患的發(fā)生。

42、所有空調(diào)冷凝水必須集中排放至雨水管道或雨水溝內(nèi)。

43、各個(gè)單元門(mén)和出入口的雨棚在設(shè)計(jì)時(shí)需考慮到后期的保潔、維修保養(yǎng)問(wèn)題。

44、二層以上私家花小、不封閉陽(yáng)臺(tái)、設(shè)備天臺(tái)等露天建筑體必須做好排水、防水處理。

45、裙樓房頂或離業(yè)主住宅較近的地方如設(shè)計(jì)安裝商業(yè)空調(diào)室外機(jī)組，必須與物業(yè)公司協(xié)調(diào)考慮到承重荷載、電源線路的安裝部位、排水、防水、減震降噪隔音，以及低頻噪音的處理，符合國(guó)家相關(guān)規(guī)定要求。

46、消防電梯井底應(yīng)設(shè)排水設(shè)施，排水井容量不應(yīng)小于2m3，且不宜布置在電梯井內(nèi)，而應(yīng)布置在臨近消防電梯的地方，并用暗管連接，如地下室兼人防時(shí)，應(yīng)注意排水井應(yīng)設(shè)在染毒區(qū)。如無(wú)特別要求，消防電梯不下地下室。

47、電梯廳旁的水表房、配電間等應(yīng)設(shè)門(mén)檻，有水房間應(yīng)設(shè)地漏；電梯門(mén)口應(yīng)做1％反坡，防止梯井進(jìn)水?？块T(mén)一側(cè)可比外側(cè)高15—20MM。

48、電梯間宜自然采光通風(fēng)，否則應(yīng)考慮通風(fēng)抽濕設(shè)施。

49、電梯按鈕預(yù)留孔位置和高度使用要盡量方便，預(yù)留孔的尺寸可比要求四周均寬出25MM。

50、機(jī)房溫度控制所需通風(fēng)及空調(diào)設(shè)備的預(yù)留洞、電氣管線、插座是否有。

51、關(guān)于小區(qū)的噪音影響問(wèn)題，不僅是地下車(chē)庫(kù)，還有自行車(chē)車(chē)庫(kù)的噪音，非汽車(chē)的車(chē)輛入口，以及地下室通排風(fēng)口的噪音、地上停車(chē)場(chǎng)的噪音、電梯噪音、水泵噪音、變壓器配電房噪音及空調(diào)制冷系統(tǒng)配套用房噪音等等，都應(yīng)采取人性化的考慮，讓所有業(yè)主都能有個(gè)和諧寧?kù)o的居所。

52、照明設(shè)備原采用傳統(tǒng)功耗較大的照明光源。通過(guò)對(duì)能耗成本的調(diào)研分析，結(jié)合物業(yè)所管理項(xiàng)目實(shí)際情況論證。LED照明改造就是以節(jié)能綠色環(huán)保，超級(jí)節(jié)能（比白熾燈等傳統(tǒng)光源節(jié)能90%以上）：壽命超長(zhǎng)：LED燈工作時(shí)電流極低，因此使用壽命超長(zhǎng)，可達(dá)到5-10萬(wàn)小時(shí)以上，一次購(gòu)買(mǎi)，終身使用，大量延長(zhǎng)和免去頻繁購(gòu)買(mǎi)燈泡和維修工作，省去了購(gòu)買(mǎi)燈泡的費(fèi)用降低成本投入。創(chuàng)造更加綠色安全的工作環(huán)境為目標(biāo)，進(jìn)一步打造節(jié)能高效的公司新形象。

第四篇：平度項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)方案討論會(huì)

濰坊祥泰建設(shè)集團(tuán)有限公司

會(huì)議紀(jì)要

行通字【2011】

會(huì)議時(shí)間：2011年4月20日

會(huì)議地點(diǎn)：集團(tuán)會(huì)議室

主 持 人：董事長(zhǎng)

參加人員：董事長(zhǎng)、雷總、王乃賓、王旭升、騰院長(zhǎng)、上海聯(lián)創(chuàng)國(guó)際設(shè)計(jì)院、楊慧、牟東森、范波、宋明信

記錄人員：鹿洪鵬

會(huì)議主題：主要圍繞一下兩個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論：

1、平度項(xiàng)目的產(chǎn)品定位；

2、關(guān)于項(xiàng)目總體規(guī)劃設(shè)計(jì)理念

會(huì)議內(nèi)容：

一、集團(tuán)公司介紹

1、播放集團(tuán)宣傳片簡(jiǎn)單介紹公司情況；

2、王總對(duì)公司發(fā)展歷程、當(dāng)前現(xiàn)狀、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃做了口述補(bǔ)充，包括各個(gè)項(xiàng)目、合作項(xiàng)目的基本情況介紹，特別介紹了淄博全國(guó)低碳示范項(xiàng)目，展示了集團(tuán)公司強(qiáng)勁的實(shí)力和宏偉藍(lán)圖。

平度項(xiàng)目的簡(jiǎn)單介紹

1、平度定位：打造品牌，目標(biāo)做成平度第二精品項(xiàng)目；打造西北片區(qū)

中心

2、關(guān)于平度項(xiàng)目的設(shè)計(jì)要求：高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)要求，先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念。

二、聯(lián)創(chuàng)國(guó)際設(shè)計(jì)集團(tuán)介紹：

1、總部位于上海，擁有甲級(jí)資質(zhì)，北京、南京、青島設(shè)立分公司，計(jì)劃

組建鄭州、深圳分公司。公司擁有團(tuán)隊(duì)共1000多人，有優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。

公司定位：

國(guó)際化：20多為國(guó)外優(yōu)秀設(shè)計(jì)師；60多為留學(xué)設(shè)計(jì)人才；與國(guó)際大公司合作；國(guó)外有多個(gè)項(xiàng)目。

多元化：涉面廣；

專(zhuān)業(yè)化：專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一部：商業(yè)設(shè)計(jì)，建設(shè)二部 六部：住宅設(shè)計(jì)，建設(shè)三部：城市綜合體、酒店設(shè)計(jì)，建設(shè)四部：火車(chē)站設(shè)計(jì)

聯(lián)創(chuàng)合同總額連續(xù)三年上海市第一，實(shí)力強(qiáng)大。

2、聯(lián)創(chuàng)成功案例介紹：

1）與萬(wàn)科、郎詩(shī)、萬(wàn)達(dá)、綠城、雨潤(rùn)、寶龍等國(guó)內(nèi)知名房地產(chǎn)企業(yè)都

有著合作關(guān)系，并有諸多成功案例。

2）介紹了萬(wàn)科總部、天津?qū)汖埣瘓F(tuán)、無(wú)錫市政府、青島萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)、蘇

州鳳凰國(guó)際書(shū)城等經(jīng)典設(shè)計(jì)案例；案例中包括了生態(tài)設(shè)計(jì)、人文居

住區(qū)、大型廣場(chǎng)、城市綜合體、酒店設(shè)計(jì)、科技住宅等各方面。

王總對(duì)中環(huán)盧卡多堡（即墨市）-中環(huán)地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，做了詢(xún)問(wèn)：總共70棟，每棟占3畝，單價(jià)2萬(wàn)多每平米；濟(jì)南萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)：獨(dú)棟大戶(hù)型設(shè)計(jì)，每戶(hù)250-350平米大戶(hù)型，市場(chǎng)暢銷(xiāo)。

3）獲獎(jiǎng)狀況介紹：全國(guó)人居經(jīng)典建筑設(shè)計(jì)環(huán)境金獎(jiǎng)；全國(guó)人居經(jīng)典建

筑設(shè)計(jì)居住金獎(jiǎng)等。

三、聯(lián)創(chuàng)設(shè)計(jì)公司對(duì)平度項(xiàng)目的設(shè)計(jì)分析：

1、項(xiàng)目簡(jiǎn)單定位、設(shè)計(jì)目標(biāo)

1）在平度地區(qū)打造一流的城市商業(yè)綜合體和高檔生活居住區(qū)

2）20萬(wàn)平米的開(kāi)發(fā)面積，適當(dāng)?shù)拈_(kāi)發(fā)強(qiáng)度

3）舉例上海大宇國(guó)際廣場(chǎng)：內(nèi)有15棟住宅，大型商業(yè)、步行街；上海萬(wàn)達(dá)商業(yè)廣場(chǎng)；東京混合功能社區(qū)，以上幾個(gè)項(xiàng)目與平度項(xiàng)目具有類(lèi)似性，可做參考。

2、商業(yè)開(kāi)發(fā)定位，綜合性商業(yè)社區(qū)

1）平度項(xiàng)目周?chē)拷鬂缮铰糜钨Y源，可以生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)理念為方向，借助大澤山品牌，利用生態(tài)旅游資源

2）平度九中教育資源，以教育文化為開(kāi)發(fā)亮點(diǎn)。

3）增強(qiáng)商業(yè)興奮點(diǎn)，滲透陽(yáng)光、水、自然元素融入大澤山。

4）創(chuàng)造中心商業(yè)新模式，本項(xiàng)目的重點(diǎn)。

3、基本構(gòu)思：利用平度九中文化資源，加入規(guī)劃手段，合理的戶(hù)型配比，充分體現(xiàn)文化的整體性，細(xì)節(jié)注重景觀軸線、曲線布局、整體規(guī)劃、空間布局等；充分利用靠近天津路、鄭州路的優(yōu)勢(shì)，作為商業(yè)配套。

4、戶(hù)型設(shè)計(jì)---主力產(chǎn)品說(shuō)明

1）提高得房率：不少于80%，目標(biāo)95%

2）一梯一戶(hù)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)業(yè)主尊貴感；小高層電梯洋房，引入新概念，享受別墅感覺(jué)，一二層帶院子、3-8層帶平臺(tái)，頂層躍層增加附加值；突出空間優(yōu)勢(shì)。

3）經(jīng)典小高層：分別推出，一梯二棟、一梯三棟、一梯四棟戶(hù)型；小型公寓。采用面積贈(zèng)送。

4）對(duì)底層入口處理，地下車(chē)庫(kù)空間合理布局，敞開(kāi)式空間等提高利用面

積。

5）社區(qū)內(nèi)采用景觀塑造（結(jié)合水景）、建社區(qū)大堂、精裝模式小戶(hù)型、采用獨(dú)特的建筑風(fēng)格。

5、建筑成本控制：

主要從優(yōu)化設(shè)計(jì)、建造彈性成本控制兩個(gè)方面出發(fā)。

6、項(xiàng)目總體形象：穩(wěn)重、大氣、雋永、高貴

四、王總做強(qiáng)調(diào)：

集團(tuán)公司正處與快速發(fā)展階段，根據(jù)公司長(zhǎng)期戰(zhàn)略發(fā)展的要求，我們必須選擇有強(qiáng)大實(shí)力的公司作為合作伙伴，并建長(zhǎng)期合作關(guān)系。選擇對(duì)象時(shí)要求具備：具有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)；合理的市場(chǎng)價(jià)格（參考當(dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)價(jià)格作為基礎(chǔ)）。

王乃賓做了項(xiàng)目介紹：

1、平度項(xiàng)目作為集團(tuán)公司的重點(diǎn)項(xiàng)目，已進(jìn)入規(guī)劃論證過(guò)程，并與專(zhuān)業(yè)化的策劃、規(guī)劃公司進(jìn)行過(guò)溝通；現(xiàn)在項(xiàng)目的顧慮在于，這樣一個(gè)大型的城市綜合體20萬(wàn)平米，在平度是否面臨人口、消費(fèi)條件、區(qū)域適用性、人們的接受性等限制。

2、如何啟動(dòng)我們的商業(yè)理念：必須綜合多因素考慮，要把前期策劃、規(guī)劃、營(yíng)銷(xiāo)統(tǒng)一為一體，不能出現(xiàn)脫節(jié)；重點(diǎn)定位在商業(yè)上，要有招商資源。

3、我們的設(shè)計(jì)時(shí)間緊迫，需要邊對(duì)接、邊溝通、邊設(shè)計(jì)同時(shí)進(jìn)行，雙方前期溝通少，希望進(jìn)一步溝通，尋找結(jié)合點(diǎn)

4、我方要求：先拿出總體規(guī)劃方案，出概念效果圖，提供給王總做參考，匯報(bào)給市政府。達(dá)要求后再簽訂合同；效果圖要盡快做出來(lái)。

王旭升向設(shè)計(jì)院提出詢(xún)問(wèn)：

1、設(shè)計(jì)院這么龐大的隊(duì)伍怎么進(jìn)行人員統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)辦公一體化：——

耿總回復(fù)，視頻電話對(duì)接，標(biāo)準(zhǔn)化管理。

2、怎么選派設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)給我們?cè)O(shè)計(jì)—回復(fù)青島和總部選派優(yōu)秀的主創(chuàng)團(tuán)

隊(duì)。

3、平度現(xiàn)在有萬(wàn)科、保利等大地產(chǎn)，怎樣才能確保我們產(chǎn)品創(chuàng)新，產(chǎn)

品定位，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)?！⒖偦貜?fù)：采用價(jià)格、風(fēng)格差異化。

4、考慮到城市綜合體成功案例一般在一、二線大城市，像平度這樣地

級(jí)市還沒(méi)有案例，如何把握成功？

五、各方做單獨(dú)會(huì)議：

我方會(huì)議討論達(dá)成如下共識(shí)：

1、要求設(shè)計(jì)院先拿出效果圖，供我們提供給政府，達(dá)政府滿(mǎn)意要求，然后我們要土地政策，這是當(dāng)務(wù)之急的大事。

2、可考慮項(xiàng)目的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)有較強(qiáng)設(shè)計(jì)院做，具體單體設(shè)計(jì)等可交

當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)院做（價(jià)格成本低、便于協(xié)調(diào)溝通）。

3、我們可選擇多家有實(shí)力的設(shè)計(jì)院采用招標(biāo)形式，以綜合總體規(guī)劃為

價(jià)格參考。

4、今晚讓營(yíng)銷(xiāo)策劃公司將我們的概念規(guī)劃理念，規(guī)劃條件，要求等給

對(duì)方設(shè)計(jì)院，讓其按照要求盡快做出效果圖，拿出概念設(shè)計(jì)、文本

資料等書(shū)面材料。

六、雙方會(huì)后協(xié)商

1）我方要求聯(lián)創(chuàng)設(shè)計(jì)院盡快拿出最終概念性規(guī)劃圖：有平面布置（商業(yè)、住宅、安置三大塊），鳥(niǎo)瞰圖，效果圖（亮點(diǎn)），要求達(dá)到政府滿(mǎn)意程度。

2）今晚營(yíng)銷(xiāo)部負(fù)責(zé)將平度項(xiàng)目的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)意見(jiàn)、設(shè)計(jì)條件等要求做出書(shū)面文本報(bào)告，提供給設(shè)計(jì)院做參考。

3）關(guān)于價(jià)位的要求，要根據(jù)我們的項(xiàng)目情況和長(zhǎng)期合作方面考慮，給予報(bào)價(jià)；我們將從多家公司考慮選擇最優(yōu)的做為合作伙伴。

4）雙方同意明天上午做進(jìn)一步溝通，尋求共同點(diǎn)。

集團(tuán)綜合辦公室

2011年4月20日

主 題 詞：平度項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)方案呈送：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理

發(fā)送范圍：參會(huì)人員

存檔：檔案管理處

第五篇：生產(chǎn)線總體設(shè)計(jì)方案原則

浙江雙金機(jī)械的生產(chǎn)線設(shè)計(jì)通常都是按照客戶(hù)的實(shí)際需求和以往的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、施工經(jīng)驗(yàn)等綜合各方面綜合考慮而設(shè)計(jì)的。但是在設(shè)計(jì)的時(shí)候還是必須遵循一些必要的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則和要點(diǎn)的?，F(xiàn)在我們一起來(lái)了解下生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)思路準(zhǔn)則和生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)要點(diǎn)來(lái)總結(jié)一下：

生產(chǎn)線設(shè)計(jì)準(zhǔn)則：

一、盡量合理布局生產(chǎn)線，做到流程可控、流暢、方便。

二、顎式破碎機(jī)、彈簧式圓錐破碎機(jī)等大耗電的機(jī)器布局盡量靠近配電房和主控制室，這樣既可以節(jié)省電纜線，又可以減少線損。

三、建議主控室靠近機(jī)組，建兩層，下層做機(jī)修間工具房，上層作為主控室，便于隨時(shí)掌握機(jī)組運(yùn)行狀況。

生產(chǎn)線設(shè)計(jì)要點(diǎn)如下：

1.為了保證整條生產(chǎn)線生產(chǎn)的連續(xù)性，生產(chǎn)線設(shè)計(jì)布置了中心料場(chǎng)，這樣

做的好處是各段可分開(kāi)生產(chǎn)，不會(huì)因前段機(jī)器設(shè)備保養(yǎng)、檢修、維護(hù)而影響后面生產(chǎn)線的正常生產(chǎn)，也可以做到分時(shí)生產(chǎn)，合理利用峰谷電價(jià)，這樣做在一定程度上也可節(jié)約運(yùn)行成本。

2.在中心料場(chǎng)下安裝至少兩臺(tái)慣性振動(dòng)給料機(jī)，以減少中心料場(chǎng)的死容積，給料機(jī)的控制開(kāi)關(guān)安裝在主控制室操作柜上，可根據(jù)需要控制給料量，以便保證浙江雙金機(jī)械SJ系列彈簧式圓錐破碎機(jī)滿(mǎn)腔給料的生產(chǎn)條件，這樣不僅能做到滿(mǎn)負(fù)荷生產(chǎn)以獲得最大之生產(chǎn)量，而且能生產(chǎn)出合格粒形的成品料。

3.要充分考慮各級(jí)破碎機(jī)之間的技術(shù)參數(shù)匹配，這樣不僅能最大程度地保

證產(chǎn)品的粒形質(zhì)量，而且很好地處理了滿(mǎn)足各種類(lèi)型破碎機(jī)最佳破碎比之要求。