第一篇：畢業(yè)論文抄襲的認(rèn)定及處理規(guī)范

畢業(yè)論文抄襲的認(rèn)定及處理規(guī)范（討論稿）

為保證本科教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)肅學(xué)術(shù)風(fēng)氣，特制定本規(guī)范，自發(fā)布之日起實(shí)施。本規(guī)定適用于經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院所有各專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生。

一、總則

本科畢業(yè)論文是畢業(yè)生對(duì)于本科學(xué)習(xí)的最后總結(jié)，是教育和學(xué)習(xí)的最終效果的最重要體現(xiàn)之一，它在本質(zhì)上是對(duì)學(xué)生已經(jīng)具備本科畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備的專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)水平的認(rèn)定依據(jù)。所有學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅、認(rèn)真地對(duì)待畢業(yè)論文。

畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)比一般的文章更具有觀點(diǎn)性，所以也應(yīng)當(dāng)更具有原創(chuàng)性。畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出自己獨(dú)立思考的結(jié)果。所謂原創(chuàng)性，不是對(duì)論文的質(zhì)量要求，也不是要求內(nèi)容的首創(chuàng)性，而是要求論文必須由作者獨(dú)立完成并且具有區(qū)別于其它論文的核心觀點(diǎn)及表達(dá)上的差異性或特異性。

畢業(yè)論文不允許抄襲他人成果。抄襲的實(shí)質(zhì)是把他人的思考結(jié)果當(dāng)作自己的思考結(jié)果。

鼓勵(lì)學(xué)生合理引用他人成果，但是，引用應(yīng)當(dāng)注明出處。引用的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是作為自己觀點(diǎn)的例證、旁證、反證來(lái)使用，而不應(yīng)當(dāng)是作為自己論文的核心觀點(diǎn)來(lái)使用。

如果未引用他人的原文而是對(duì)原文的思想做了概括、提煉，只要該思想有可能被讀者認(rèn)為是具有原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)價(jià)值，或者該思想有可能被讀者誤以為是作者自己的思想，那么都應(yīng)當(dāng)通過(guò)一定的文字處理方式避免這種誤會(huì)的產(chǎn)生。

涉及眾所周知的歷史、地理常識(shí)以及本專(zhuān)業(yè)的一般性常識(shí)，或者是對(duì)事物的一般性描述，如果不屬于是具有一定程度的學(xué)術(shù)價(jià)值的個(gè)人化觀點(diǎn)，可以不注明出處或不說(shuō)明觀點(diǎn)來(lái)源。

重要的數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)注明出處。如果數(shù)據(jù)是自己調(diào)查或統(tǒng)計(jì)而來(lái)，那么應(yīng)當(dāng)在論文中說(shuō)明調(diào)查和統(tǒng)計(jì)的詳細(xì)情況和來(lái)源。

二、抄襲的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

1、對(duì)他人論文所進(jìn)行的未注明出處的成段落引用，如果引用總字?jǐn)?shù)超過(guò)自己論文總字?jǐn)?shù)的30％，無(wú)論引用的內(nèi)容的性質(zhì)如何，都視為抄襲。

2、如果自己論文的核心觀點(diǎn)與他人論文的觀點(diǎn)（不一定是全部觀點(diǎn)）完全一致，而且論證過(guò)程或表述方式有極大相似性，那么無(wú)論與他人雷同的字?jǐn)?shù)是多少，都視為抄襲。

三、不屬于抄襲的情況的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)

1、雖然與他人的論文在某些段落上雷同或相似，但雷同或相似的部分并非是自己的核心觀點(diǎn)（即只屬于論證過(guò)程的一部分），而且字?jǐn)?shù)未超過(guò)論文總字?jǐn)?shù)的30％。

2、雖然與他人的論文在某些段落上雷同或相似，但雷同或相似的部分是歷史常識(shí)、地理常識(shí)、本專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)的一般性常識(shí)，或者是對(duì)事物的一般性描述（即此種描述并不具備任何獨(dú)立的、原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)價(jià)值），而且字?jǐn)?shù)未超過(guò)論文總字?jǐn)?shù)的30％。

四、抄襲的認(rèn)定機(jī)構(gòu)

1、任何人都有權(quán)利提出對(duì)他人論文原創(chuàng)性的質(zhì)疑。

2、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院組成本科畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)，由以下人員構(gòu)成：院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、教研室主任。本科畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)是論文抄襲的認(rèn)定機(jī)構(gòu)。

3、論文指導(dǎo)老師或答辯小組判斷論文屬于抄襲，如果學(xué)生本人對(duì)此判斷沒(méi)有異議，則不必報(bào)請(qǐng)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)進(jìn)行認(rèn)定；如果學(xué)生對(duì)此判斷有異議，則應(yīng)報(bào)請(qǐng)后者進(jìn)行認(rèn)定。

4、本科畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)中的兩人認(rèn)定為抄襲，則抄襲事實(shí)即視為認(rèn)定。

5、如果學(xué)生對(duì)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)小組的認(rèn)定不服，可以向內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)申請(qǐng)裁決，直至提起法律訴訟。

6、在學(xué)生本人否認(rèn)自己抄襲且抄襲行為尚未經(jīng)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)的認(rèn)定時(shí)，任何人不得向外界發(fā)布該論文屬于抄襲的消息，以保護(hù)學(xué)生的合法名譽(yù)權(quán)。

五、防范抄襲的具體措施

1、論文指導(dǎo)老師有主動(dòng)發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象的義務(wù)。一般情況下，應(yīng)當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎搜索學(xué)生論文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)或句子，核實(shí)學(xué)生論文與他人論文的雷同部分的比例和性質(zhì)。如果答辯小組、本科畢業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)或他人事后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的論文屬于抄襲，則視為論文指導(dǎo)老師失職。

2、答辯小組在審查論文的學(xué)術(shù)價(jià)值即進(jìn)行內(nèi)容審查的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)審查論文原創(chuàng)性，對(duì)于可疑的論文，原則上必須待核實(shí)其原創(chuàng)性之后再作出答辯是否通過(guò)的結(jié)論。

六、抄襲的責(zé)任

1、在論文寫(xiě)作階段發(fā)現(xiàn)抄襲者，由論文指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生提出警告，學(xué)生應(yīng)迅速予以改正。

2、在論文答辯階段發(fā)現(xiàn)抄襲并經(jīng)認(rèn)定后，論文不予答辯，應(yīng)責(zé)令學(xué)生修改，一個(gè)月后再申請(qǐng)答辯。

3、第二次的答辯如果仍然發(fā)現(xiàn)抄襲者，不予再次答辯的機(jī)會(huì)。

七、其它

1、本規(guī)定如果與上級(jí)機(jī)關(guān)的規(guī)定有沖突，以上級(jí)機(jī)關(guān)的規(guī)定為準(zhǔn)。

2、本規(guī)定的解釋權(quán)屬于經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)小組。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

二〇〇九年五月十九日

第二篇：畢業(yè)論文抄襲、剽竊行為認(rèn)定辦法(2012屆)

浙江萬(wàn)里學(xué)院

商學(xué)院畢業(yè)論文抄襲、剽竊行為認(rèn)定辦法

為培養(yǎng)學(xué)生勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，規(guī)范畢業(yè)論文寫(xiě)作行為，根據(jù)《浙江萬(wàn)里學(xué)院畢業(yè)論文的工作規(guī)定》，特制定本辦法。

一、嚴(yán)禁學(xué)生在畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中抄襲、剽竊、套用他人成果和請(qǐng)人代筆。

二、學(xué)生所提交答辯的畢業(yè)論文有下列情形之一者屬于抄襲、剽竊行為。

1．與他人已完成的論文（包括已公開(kāi)發(fā)表和未公開(kāi)發(fā)表的論文，下同）的結(jié)構(gòu)、基本論點(diǎn)和內(nèi)容基本相同，文字一致率達(dá)到60％以上者。

2．與他人已完成的論文中的重要段落的論點(diǎn)和內(nèi)容基本相同，文字一致率達(dá)到70％以上者。

3．與他人已完成的論文中的一段連續(xù)的文句（300字以上）的文字基本相同，一致率達(dá)到80％以上，并未加注釋?zhuān)隧?xiàng)行為達(dá)2處以上者。

4．與他人已完成的論文中的一段連續(xù)的文句（100字以上）的文字基本相同，一致率達(dá)到90％以上，并未加注釋?zhuān)隧?xiàng)行為達(dá)3處以上者。

5．畢業(yè)設(shè)計(jì)的認(rèn)定辦法參照?qǐng)?zhí)行。

三、注釋只有在引證名言、他人的獨(dú)特觀點(diǎn)和實(shí)際資料時(shí)才能使用，不得整段引證他人的論證分析文字。否則，以抄襲、剽竊論處。

四、學(xué)生畢業(yè)論文抄襲、剽竊、套用他人成果和請(qǐng)人代筆等行為的認(rèn)定機(jī)構(gòu)是商學(xué)院畢業(yè)論文答辯委員會(huì)。

五、學(xué)生畢業(yè)論文屬于抄襲、剽竊、套用他人成果和請(qǐng)人代筆的，其畢業(yè)論文的最終成績(jī)?yōu)椴患案瘛?/p>

六、本辦法自2009年6月8日起施行。

第三篇：法學(xué)院畢業(yè)論文寫(xiě)作環(huán)節(jié)抄襲、剽竊作弊行為認(rèn)定辦法

法學(xué)院畢業(yè)論文寫(xiě)作環(huán)節(jié)抄襲、剽竊作弊行為認(rèn)定辦法

（2000年12月制訂，2002年5月第一次修訂，2006年11月第二次修訂）

為培養(yǎng)學(xué)生勤奮認(rèn)真的學(xué)風(fēng)和誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，加強(qiáng)畢業(yè)論文寫(xiě)作環(huán)節(jié)的教學(xué)管理，規(guī)范畢業(yè)論文寫(xiě)作行為，根據(jù)《寧波大學(xué)畢業(yè)論文工作管理辦法》，制定本辦法。

一、學(xué)生應(yīng)以嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待畢業(yè)論文寫(xiě)作，嚴(yán)禁抄襲、剽竊、套用他人成果和請(qǐng)人代筆等行為。

二、學(xué)生所提交答辯的畢業(yè)論文有下列情形之一者屬于抄襲、剽竊行為：

1.與他人已完成的論文（包括已公開(kāi)發(fā)表和未公開(kāi)發(fā)表的論文）的結(jié)構(gòu)、基本論點(diǎn)和內(nèi)容基本相同，文字一致率達(dá)到60％以上者；

2.與他人已完成的論文中的重要段落的論點(diǎn)和內(nèi)容基本相同（包括引文在內(nèi)），文字一致率達(dá)到70％以上者；

3.與他人已完成的論文中的一段連續(xù)的文句（300字以上）的文字基本相同，一致率達(dá)到80％以上，并未加注釋?zhuān)隧?xiàng)行為達(dá)2處以上者；

4.與他人已完成的論文中的一段連續(xù)的文句（100字以上）的文字基本相同，一致率達(dá)到90％以上，并未加注釋?zhuān)隧?xiàng)行為達(dá)3處以上者。

三、注釋只有在引證名言、他人的獨(dú)特觀點(diǎn)和實(shí)際資料時(shí)才能使用，不得整段引證他人的論證分析文字。否則，以抄襲、剽竊論處。

四、學(xué)生畢業(yè)論文抄襲、剽竊、套用他人成果和請(qǐng)人代筆等行為的認(rèn)定機(jī)構(gòu)是院畢業(yè)論文答辯委員會(huì)。

五、學(xué)生畢業(yè)論文屬于抄襲、剽竊、套用他人成果和請(qǐng)人代筆的，按作弊論處。畢業(yè)論文的最終成績(jī)?yōu)椴缓细?。在第一輪答辯時(shí)發(fā)現(xiàn)的，不得參加第二輪答辯。并報(bào)學(xué)校按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處分。

六、實(shí)行畢業(yè)論文抄襲、剽竊、套用他人成果和請(qǐng)人代筆行為長(zhǎng)期追究制。在取得學(xué)士學(xué)位之前發(fā)現(xiàn)的，按《寧波大學(xué)關(guān)于畢業(yè)論文的若干規(guī)定》進(jìn)行處理；在取得學(xué)士學(xué)位之后發(fā)現(xiàn)的，按《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》第十七條的規(guī)定進(jìn)行處理。

七、本規(guī)則自2006年12月1日起施行。

附：《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》第十七條：學(xué)位授予單位對(duì)已經(jīng)授予的學(xué)位，如果發(fā)現(xiàn)有舞弊作偽等嚴(yán)重違反本條例規(guī)定的情況，經(jīng)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)復(fù)議，可以撤銷(xiāo)。

第四篇：畢業(yè)論文規(guī)范及要求

江漢大學(xué)本科畢業(yè)論文規(guī)范化要求

一、畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)規(guī)范及要求

畢業(yè)論文是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下經(jīng)過(guò)調(diào)查研究、科學(xué)實(shí)驗(yàn)或工程設(shè)計(jì)所取得成果的科學(xué)表述，其撰寫(xiě)在參照國(guó)家、各專(zhuān)業(yè)部門(mén)制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及語(yǔ)法規(guī)范的同時(shí)，還應(yīng)遵守以下規(guī)范：

（一）畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)規(guī)范及裝訂順序

1．封面

2．題目、署名、中英文摘要及關(guān)鍵詞

3．目錄

4．畢業(yè)論文正文：

（1）緒論（2）論文主體（3）結(jié)論（結(jié)果與分析）

5．致謝

6．參考文獻(xiàn)

（二）寫(xiě)作基本要求

1． 封面：學(xué)生按要求印制填寫(xiě)，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)把關(guān)。

2．題目、署名、中英文摘要及關(guān)鍵詞：

題目應(yīng)該簡(jiǎn)短、明確、有概括性。讀者通過(guò)題目，能大致了解論文的內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)科的范疇。但字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)24字。必要時(shí)可加副標(biāo)題。題目下方正中為學(xué)生、指導(dǎo)教師和教學(xué)單位署名

摘要應(yīng)概括地反映出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的目的、內(nèi)容、方法、成果和結(jié)論，一般為300字左右。摘要中不宜使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號(hào)。

關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條（參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)）。關(guān)鍵詞一般為3～5個(gè)，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。外文摘要、關(guān)鍵詞要另起一頁(yè)，與中文摘要、關(guān)鍵詞相對(duì)應(yīng)。

3．目錄：按章、節(jié)、條三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě)，要求標(biāo)題層次清晰。社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)按（一、（一）、1、??）格式編寫(xiě)。目錄中的標(biāo)題要與正文中標(biāo)題一致。目錄中應(yīng)包括緒論、論文主體、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等。

4．畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)：各學(xué)院應(yīng)根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及課題情況對(duì)學(xué)生提出明確的內(nèi)容及份量要求。其撰寫(xiě)要遵照國(guó)家、各專(zhuān)業(yè)部門(mén)制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及語(yǔ)法規(guī)范。

（1）論文正文一般應(yīng)包括緒論、論文主體及結(jié)論等部分。

緒論是畢業(yè)論文主體的開(kāi)端，應(yīng)包括：畢業(yè)論文的背景及目的；國(guó)內(nèi)外研究狀況和相關(guān)領(lǐng)域中已有的研究成果；課題的研究方法；論文構(gòu)成及研究?jī)?nèi)容等。

論文主體是畢業(yè)論文的主要部分，應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，重點(diǎn)突出，文字簡(jiǎn)練、通順。論文主體的內(nèi)容應(yīng)包括以下各方面：

① 畢業(yè)論文總體方案設(shè)計(jì)與選擇的論證。

② 畢業(yè)論文各部分（包括硬件與軟件）的設(shè)計(jì)計(jì)算。

③ 試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的可行性、有效性以及試驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理及分析。

④ 對(duì)本研究?jī)?nèi)容及成果應(yīng)進(jìn)行較全面、客觀的理論闡述，應(yīng)著重指出本研究?jī)?nèi)容中的創(chuàng)新、改進(jìn)與實(shí)際應(yīng)用之處。理論分析中，應(yīng)將他人研究成果單獨(dú)書(shū)寫(xiě)，并注明出處，不得將其與本人提出的理論分析混淆在一起。對(duì)于將其他領(lǐng)域的理論、結(jié)果引用到本研究領(lǐng)域者，應(yīng)說(shuō)明該理論的出處，并論述引用的可行性與有效性。

⑤ 自然科學(xué)的論文應(yīng)推理正確，結(jié)論清晰，無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤。

⑥ 管理和人文學(xué)科的論文應(yīng)包括對(duì)研究問(wèn)題的論述及系統(tǒng)分析，比較研究，模型或方案設(shè)計(jì)，案例論證或?qū)嵶C分析，模型運(yùn)行的結(jié)果分析或建議、改進(jìn)措施等。

結(jié)論是畢業(yè)論文的總結(jié)，是整篇論文的歸宿。要求精煉、準(zhǔn)確地闡述自己的創(chuàng)造性工作或新的見(jiàn)解及其意義和作用，還可進(jìn)一步提出需要討論的問(wèn)題和建議。

（2）致謝：簡(jiǎn)述自己通過(guò)本論文工作的體會(huì)，表達(dá)對(duì)導(dǎo)師、協(xié)作者或機(jī)構(gòu)的感謝之情，用詞應(yīng)平實(shí)誠(chéng)懇，力戒溢美浮夸。

（3）參考文獻(xiàn)：理、工、農(nóng)、醫(yī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生要求閱讀15篇以上，其他學(xué)科20篇以上。其中外文文獻(xiàn)2篇以上。

為了反映文稿的科學(xué)依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴(yán)肅態(tài)度，向讀者提出有關(guān)信息的出處，正文中應(yīng)按順序在引用參考文獻(xiàn)處的文字右上角用［］標(biāo)明，［］中序號(hào)應(yīng)與“參考文獻(xiàn)”中序號(hào)一致，正文之后則應(yīng)列出參考文獻(xiàn)。一篇論著在論文中多處引用時(shí)，在參考文獻(xiàn)中只應(yīng)出現(xiàn)一次，序號(hào)以第一次出現(xiàn)的位置為準(zhǔn)。

5．文字要求：文字通順，語(yǔ)言流暢，無(wú)錯(cuò)別字，應(yīng)采用計(jì)算機(jī)編輯打印成文。

6．曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準(zhǔn)徒手畫(huà)，必須按國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或工程要求采用計(jì)算機(jī)或手工繪制。每個(gè)表格應(yīng)有自己的表序和表題，并應(yīng)在文中進(jìn)行說(shuō)明。插圖應(yīng)與文字緊密配合，文圖相符，技術(shù)內(nèi)容正確。選圖要力求精練。

（三）、畢業(yè)論文 的排版格式規(guī)范

1．頁(yè)面設(shè)置：

要求使用Microsoft Word軟件進(jìn)行文字處理，統(tǒng)一采用A4頁(yè)面（210×297㎜）復(fù)印紙打印。其中上邊距2.54cm、下邊距2.54cm、左邊距3.0cm、右邊距2.0cm.。

2．正文文本：正文為標(biāo)準(zhǔn)字間距、行間距為固定值22磅

一級(jí)標(biāo)題：3號(hào)黑體、居中

二級(jí)標(biāo)題：4號(hào)黑體、距左邊正文邊框兩個(gè)漢字符

三級(jí)標(biāo)題：小4號(hào)黑體、距左邊正文邊框兩個(gè)漢字符

正文內(nèi)容：小4號(hào)宋體、首行空兩個(gè)漢字符

頁(yè)碼：5號(hào)宋體，采用頁(yè)腳方式設(shè)定，阿拉伯?dāng)?shù)字、右下角、居下邊界1.75cm。

從正文首頁(yè)開(kāi)始編頁(yè)碼

數(shù)字和字母：Times New Roman體

3．題目、署名、中英文摘要及關(guān)鍵詞

論文題目：小2號(hào)黑體，居中。

署名：小4號(hào)宋體。學(xué)生、指導(dǎo)教師及所在單位（院系或工作單位）署名在題目下隔一行，居中，格式：學(xué)生：× × ×，× × ×學(xué)院（系）

指導(dǎo)教師：× × ×，工作單位

中文摘要排在署名和關(guān)鍵詞之間。外文摘要、關(guān)鍵詞置于中文摘要與關(guān)鍵詞下方，另起一頁(yè)。摘要、關(guān)鍵詞題頭均用3號(hào)黑體字居中排寫(xiě)，隔行書(shū)寫(xiě)具體內(nèi)容，內(nèi)容文字用小4號(hào)宋體字，外文內(nèi)容用Times New Roman體。關(guān)鍵詞各詞條間用分號(hào)“；”隔開(kāi)。

4．目錄

目錄題頭用3號(hào)黑體字居中排寫(xiě)，隔行書(shū)寫(xiě)目錄內(nèi)容。一級(jí)標(biāo)題頂格，二級(jí)標(biāo)題縮進(jìn)2個(gè)漢字符，三級(jí)標(biāo)題再縮進(jìn)2個(gè)漢字符，標(biāo)題文字與頁(yè)碼之間用點(diǎn)線，頁(yè)碼居右對(duì)齊。目錄中各章節(jié)題序及標(biāo)題用小4號(hào)宋體。

5．參考文獻(xiàn)

（1）文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)

論文正文中參考文獻(xiàn)按出現(xiàn)順序用小五號(hào)宋體標(biāo)識(shí)，置于所引內(nèi)容最末句的右上角（上標(biāo)）。文獻(xiàn)編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于方括號(hào)“[ ]”中，如：×××××。當(dāng)提及的參考文獻(xiàn)為文中直接說(shuō)明時(shí)，其序號(hào)應(yīng)該與正文排齊，如“由文獻(xiàn)[8，10～14]可知??”。

論文中引用文獻(xiàn)原文應(yīng)加引號(hào)；若引用原意，文前用冒號(hào)或逗號(hào)，不用引號(hào)。較完整的長(zhǎng)段引文應(yīng)提行獨(dú)立成段，即在冒號(hào)后另起一段。為區(qū)別正文，書(shū)寫(xiě)時(shí)整體縮進(jìn)兩格（首行相對(duì)正文縮進(jìn)四格），采用楷體五號(hào)字書(shū)寫(xiě)，引文頭尾處不必再加引號(hào)。

（2）參考文獻(xiàn)的表達(dá)格式，按著錄/題名/出版事項(xiàng)順序排列：

學(xué)術(shù)期刊：[序號(hào)] 作者.題名.期刊名稱(chēng).出版年，卷號(hào)(期號(hào)): 起始頁(yè)碼

起始頁(yè)碼

學(xué)術(shù)會(huì)議文獻(xiàn)：[序號(hào)] 作者.題名.論文集名.出版地: 出版者, 出版年: 起始頁(yè)碼 學(xué)位論文：[序號(hào)] 作者.題名.學(xué)校及學(xué)位論文級(jí)別.答辯年份: 起始頁(yè)碼

專(zhuān)利文獻(xiàn)：[序號(hào)] 專(zhuān)利所有者.專(zhuān)利題名.專(zhuān)利國(guó)別: 專(zhuān)利號(hào), 發(fā)布日期

報(bào)紙文章：[序號(hào)] 作者.題名.報(bào)紙名.出版日期（版次）

電子文獻(xiàn)：[序號(hào)] 作者.題名[文獻(xiàn)類(lèi)型/載體類(lèi)型].電子文獻(xiàn)的出版或可獲得地址,發(fā)表或更新的日期/引用日期（任選）

（3）書(shū)寫(xiě)格式

參考文獻(xiàn)題頭用黑體四號(hào)字居中排寫(xiě)。其后空一行排寫(xiě)文獻(xiàn)條目，用5號(hào)宋體。按論文引用順序編排，文獻(xiàn)編號(hào)頂格書(shū)寫(xiě)，加括號(hào)“[ ]”，其后空一格寫(xiě)作者名等內(nèi)容。文字換行時(shí)與作者名第一個(gè)字對(duì)齊。

6．公式

原則上居中書(shū)寫(xiě)。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字頂格書(shū)寫(xiě)，公式仍居中寫(xiě)。公式末不加標(biāo)點(diǎn)。公式序號(hào)按章編排，并在公式后靠頁(yè)面右邊線標(biāo)注，如第1章第一[1]著作圖書(shū)：[序號(hào)] 作者.書(shū)名.版次（第一版不標(biāo)注）.出版地: 出版者，出版年:

個(gè)公式序號(hào)為“（1-1）”。文中引用公式時(shí)，一般用“見(jiàn)式（1-1）”或“由公式（1-1）”。公式較長(zhǎng)時(shí)在等號(hào)“＝”或運(yùn)算符號(hào)“＋、－、×、÷”處轉(zhuǎn)行，轉(zhuǎn)行時(shí)運(yùn)算符號(hào)書(shū)寫(xiě)于轉(zhuǎn)行式前，不重復(fù)書(shū)寫(xiě)。公式中應(yīng)注意分?jǐn)?shù)線的長(zhǎng)短（主、副分線嚴(yán)格區(qū)分），長(zhǎng)分線與等號(hào)對(duì)齊。

公式中第一次出現(xiàn)的物理量應(yīng)給予注釋?zhuān)⑨尩霓D(zhuǎn)行應(yīng)與破折號(hào)“——”后第一個(gè)字對(duì)齊。

7．插表

表序按章編排，如第1章第一個(gè)插表序號(hào)為“表1-1”等。表序與表名之間空一格，表名不允許使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。表序與表名置于表上，居中排寫(xiě)，采用黑體五號(hào)字。表內(nèi)文字用五號(hào)宋體。

表頭設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)單明了，盡量不用斜線。表頭中可采用化學(xué)符號(hào)或物理量符號(hào)。全表如用同一單位，將單位符號(hào)移到表頭右上角，加圓括號(hào)。表中數(shù)據(jù)應(yīng)正確無(wú)誤，書(shū)寫(xiě)清楚。數(shù)字空缺的格內(nèi)加“—”字線（占2個(gè)數(shù)字寬度）。表內(nèi)文字和數(shù)字上、下或左、右相同時(shí)，不允許用“″”、“同上”之類(lèi)的寫(xiě)法，可采用通欄處理方式。

文法經(jīng)管類(lèi)論文插表在表下一般根據(jù)需要可增列補(bǔ)充材料、注解、資料來(lái)源、某些指標(biāo)的計(jì)算方法等。補(bǔ)充材料中中文文字用楷體五號(hào)字，外文及數(shù)字用Times New Roman體五號(hào)字。

8．插圖

插圖應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，與文字緊密配合，文圖相符，技術(shù)內(nèi)容正確。

（1）圖題及圖中說(shuō)明

圖題由圖號(hào)和圖名組成。圖號(hào)按章編排，如第1章第一圖圖號(hào)為“圖1-1”等。圖題置于圖下，圖注或其他說(shuō)明時(shí)應(yīng)置于圖與圖題之間。圖名在圖號(hào)之后空一格排寫(xiě)，圖題用黑體五號(hào)字。引用圖應(yīng)說(shuō)明出處，在圖題右上角加引用文獻(xiàn)編號(hào)。圖中若有分圖時(shí)，分圖號(hào)用a)、b)標(biāo)識(shí)并置于分圖之下。圖中各部分說(shuō)明應(yīng)采用中文（引用的外文圖除外）或數(shù)字項(xiàng)號(hào)，各項(xiàng)文字說(shuō)明置于圖題之上（有分圖題者，置于分圖題之上），采用揩體五號(hào)字。

（2）插圖編排

插圖與其圖題為一個(gè)整體，不得拆開(kāi)排寫(xiě)于兩頁(yè)。插圖應(yīng)編排在正文提及之后，插圖處的該頁(yè)空白不夠時(shí)，則可將其后文字部分提前排寫(xiě)，將圖移到次頁(yè)最前面。

（3）照片圖

論文中照片圖均應(yīng)是原版照片粘貼或用數(shù)碼相機(jī)拍照的照片，不得采用復(fù)印方式。照片應(yīng)主題突出、層次分明、清晰整潔、反差適中。對(duì)顯微組織類(lèi)照片必須注明放大倍數(shù)。

9．致謝：另起一頁(yè)，“致謝”用四號(hào)黑體、居中，按正文文本要求排版。

第五篇：安全事故認(rèn)定及處理辦法

安全事故認(rèn)定及處理辦法

為保障暑期學(xué)生的人身安全，預(yù)防與處理學(xué)生人身安全事故，維護(hù)暑期培訓(xùn)的正常秩序，特指定本制度。

學(xué)生安全事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)由有過(guò)錯(cuò)的一方承擔(dān)；過(guò)錯(cuò)方是兩方以上的，應(yīng)當(dāng)按照過(guò)錯(cuò)大小，分別承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

下列情形之一造成學(xué)生安全事故的，教育點(diǎn)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

（一）未建立健全安全管理制度，或者安全管理混亂，存在重大安全隱患，未及時(shí)采取補(bǔ)救措施的；

（二）學(xué)校組織學(xué)生從事有危險(xiǎn)性的活動(dòng)或者在有危險(xiǎn)性動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)的；

（三）發(fā)現(xiàn)學(xué)生突發(fā)疾病或者受傷害，未及時(shí)采取相應(yīng)救護(hù)措施致使損害擴(kuò)大的；

（四）侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生傷害者

（五）任課教師擅離工作崗位，或在工作崗位未履行其職責(zé)，造成學(xué)生傷害的．

（六）發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的；

（七）發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，但未進(jìn)行必要的管理、告誡或者制止的；

（八）發(fā)現(xiàn)學(xué)生應(yīng)到校而未到校、擅自離?；蛘攉@知學(xué)生身心異常及其他可能危及學(xué)生人身安全的相關(guān)信息，未及時(shí)告知學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人的；

學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人由于個(gè)人過(guò)錯(cuò)，有下列行為之一者，造成學(xué)生傷害事故，教育點(diǎn)不承擔(dān)責(zé)任．

（一）學(xué)生實(shí)施其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或危害他人的行為．

（二）學(xué)生家長(zhǎng)知道學(xué)生有特異體制，特定疾病而未告知學(xué)校的．

（三）學(xué)生之間的意外行為造成的；（在校時(shí)間外）

（四）學(xué)生在放學(xué)后１５分鐘與同學(xué)發(fā)生打架事件導(dǎo)致雙方受傷者

（五）學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、離校、返校途中發(fā)生的；

（六）學(xué)生不服從管理擅自外出或者自行組織活動(dòng)期間發(fā)生

（七）學(xué)生擅自離開(kāi)教育點(diǎn)發(fā)生的（八）學(xué)生自傷、突發(fā)疾病造成的（九）學(xué)生在上學(xué)或回家途中發(fā)生交通事故

事故處理

１．發(fā)生學(xué)生安全事故后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即采取措施救護(hù)受傷害學(xué)生，保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，保全相關(guān)證據(jù)，及時(shí)通知受傷害學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人

２．學(xué)生安全事故的損害賠償，當(dāng)事人可以自行協(xié)商解決；協(xié)商解決的，應(yīng)當(dāng)制作協(xié)議書(shū)。協(xié)議書(shū)應(yīng)當(dāng)載明當(dāng)事人的基本情況和學(xué)生安全事故的原因、損害情況以及協(xié)商確定的賠償方式、數(shù)額等，并由當(dāng)事人在協(xié)議書(shū)上簽名、蓋章。

心思語(yǔ)教育