初中云南作文1

今天，我讀了《小學(xué)生之友》上的一篇文章——《游覽安義古村群》，不由想起了暑假媽媽和我的云南之旅。

早就聽說云南是我國一個(gè)美麗的城市。今年暑假，媽媽帶我游覽了云南的昆明、大理和麗江。

一下火車，我立即被昆明的好天氣所感染，大熱天竟然沒有一絲熱流。藍(lán)色的天空上飄著美麗的白云，整個(gè)感覺好像是在空調(diào)房里一樣舒服。

我們游覽了昆明郊外著名的風(fēng)景區(qū)——石林。那里有很多奇石：有的像一條騰飛的龍，有的像活蹦亂跳的猴子在爬樹，有的像美麗的'仙女下凡，還有的像人的心臟呢……這些怪石真有趣！

來到大理，給我們的感覺又是另一種風(fēng)土人情：在這兒將女兒稱為金花，當(dāng)金花們穿上漂亮的民族服裝，真是一副靚麗的風(fēng)景線。

來到云南的精華城市麗江，登上白雪皚皚的玉龍雪山，除了感嘆它的美麗神秘之外給我們留下的卻又是說不出的滋味：那天，我和媽媽坐開放式索道冒雨上山，冷得我和媽媽直發(fā)顫，最后我終于撐不住哭了。

云南最美麗的莫過于麗江的古城了，這兒由八條錯(cuò)綜復(fù)雜的小巷組合而成。白天這里是熱鬧的集市，古色古香的小巷，每家每戶都經(jīng)營一些具有云南特色的東西。到了晚上，這里就變成了名副其實(shí)的“酒吧”街。感覺很棒！大都放著比較流行的“慢冶舞曲或流行音樂。那天，正巧遇上篝火晚會(huì)，我還和當(dāng)?shù)厝藝艋鹛鹆藲g快的舞蹈……

美麗的云南之旅令我流連忘返……

初中云南作文2

大家想知道云南省的風(fēng)光是什么樣的嗎？我可是去過的哦，我來帶你們瞧瞧吧！

我去云南的第一個(gè)地方是嵩明，在去嵩明的路上，我看到了路兩旁棵棵翠綠的小松樹手挽著手，似乎在守護(hù)這個(gè)地方和穿梭于此的人們。

等我到了嵩明之后，便呆住了。因?yàn)槲覐男≡诩亦l(xiāng)長大，那里的會(huì)最大還不及嵩明的一半。之后，老媽首先看到我，但由于身邊有人在打沙包，老媽還要在一旁加油鼓勁。我也看見了老媽，連忙跑過去，越過攤子，然后飛奔到老媽身邊，緊緊地抱住老媽，可老媽還在忙，好不容易送走一批客人，老媽這才拉著我讓我坐在她懷里。

我去的`第二個(gè)地方是白異，去那兒我們必須經(jīng)過立交橋和一段高速公路。那天我們是夜里起程，到了立交橋上的時(shí)候，我向四處觀望，哇！好漂亮，四周燈火通明，紅的、白的、藍(lán)的、紫的、黃的……讓人眼花繚亂，正因這些燈，把立交橋上照得如同白晝。我喜歡這兒的夜景，可是好景不長，不一會(huì)兒，我們就在這座立交橋上迷路了。我又不禁埋怨起來了：“真是的，這立交橋干嘛建得這么復(fù)雜，害我們都找不著路了?！睕]辦法，我們只能求助于專門在立交橋上帶路的人，一會(huì)兒，我們就走出了立交橋。

過了立交橋，之后的路就好走了，我們到達(dá)白異的時(shí)候，我早已進(jìn)入進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。早上醒來的時(shí)候，天已經(jīng)亮了，我走出了車廂，貪婪地猛吸了一口新鮮的空氣，睜開眼睛一看，哇！天哪！這里郁郁蔥蔥地長滿了松樹，再看看地上，到處都是成熟的松果，令我陶醉其中。

云南是我最懷念的地方，那里不僅有美景，還有我的最愛的家人，我下次還要再去看一看云南風(fēng)光。

初中云南作文3

“遠(yuǎn)看石頭大，近看大石頭。果然石頭大，石頭果然大?！边@是郭沫若當(dāng)年游石林后留下的一首打油詩，吟誦這首詩，人們就會(huì)想起石林。五一長假，我們一家三口隨團(tuán)去游覽聞名全國的石林。

從昆明市區(qū)到達(dá)石林行車約要一小時(shí)。我們乘車出市區(qū)約十五分后，車就在寬闊的高速公路上飛速的行進(jìn)。透過車窗，一座座高聳的群山連綿起伏，山上的樹木郁郁蔥蔥，直插云天。車子又在這山道上急駛，車窗外的山峰急速向后退去……

不一會(huì)兒，石林到了。我迫不急待地走下車，奔向石林。我定睛一看，哇！漫山遍野全是石頭，大的、小的、橫著的、豎著的、高聳的、橫臥的……它們或向你微笑，或向你絮絮低語……千姿百態(tài)，氣象萬千。

這時(shí)，導(dǎo)游指著前上方的大石頭說：“大家請小心，在你們頭上的.這塊石頭馬上要掉下來了！但是，請放心，它掉不下來的。我抬頭向上一看：“哇1不禁倒吸了一口涼氣！這石頭懸在半空，好像真的馬上就要墜落了！再一細(xì)看，原來它被兩塊豎著的高聳的大石塊的尖峰托在上空。從側(cè)面看，這石頭被穩(wěn)穩(wěn)地架在兩石中間，根本不會(huì)墜落。驚魄未定拍拍胸脯之際不禁讓人不得不感嘆大自然造物之奇妙。

“大家請小心，前面是‘刀山火海’。”導(dǎo)游冷不丁的一句話讓我又嚇了一跳，連忙停住腳步。仔細(xì)一看，原來正前方是一片又尖又直的石頭。這石塊上下形態(tài)各異，上面的石頭像一把把鋒銳的尖刀，下面的石頭像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，所以取名為“刀山火?！薄１荛_“刀山火?！保@過小橋，展現(xiàn)在眼前的又是另一番石景，這一片的石頭像巨大的船帆，所以取名為“一帆風(fēng)順”。

??！我愛美麗的云南石林！

初中云南作文4

《云南映象》是一部大型原聲態(tài)歌舞表演，通過美妙的音樂、優(yōu)美的舞蹈反映了云南地區(qū)人民對美好生活的向往，具有濃郁的地方特色?！对颇嫌诚蟆分饕獌?nèi)容有太陽、土地、家園、祭火、朝圣五個(gè)篇章。講述了云南人民對太陽的崇拜，對土地的向往和酷愛，對家園的眷戀，以及對火神的敬仰，朝圣虔誠的心理。自力更生舞蹈語匯音樂、語言表現(xiàn)了云南人民的美好心情。全劇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)篇章接著一個(gè)篇章，尾聲《雀之靈》把觀眾帶進(jìn)了如詩如畫如夢如幻的意境。

節(jié)目在淡淡的`音樂中拉開序目，天地一片混沌，分不清哪里是天，哪里是地。傳說中的盤古出現(xiàn)在眼前，充滿了激情，頓時(shí)開天辟地，嶄新的世界映入眼簾，升起了紅日，人們歡歌載舞，一副熱鬧的景象，令人心潮澎湃，配上混厚的話外音，東邊亮了，西邊亮了，彝族人民敲起澎湃的鑼鼓，唱起幸福的歌謠，非常雄偉、壯觀。接著的一個(gè)篇章是土地，人們用歌舞，反映了人民熱愛土地的心情，最有特色的是《月光》，各族少女穿上不同的服裝載歌載舞，輕舞霓裳，給人帶來美的享受。表現(xiàn)人們對土地的眷戀。

最有特色的節(jié)目就是尾聲《雀之靈》，給我留 下了深刻的印象。傣族人民把象征愛情的孔雀稱為太陽鳥，以此表達(dá)人民對火神的崇拜?？傊?，一切都是精彩絕倫，獨(dú)特的音樂，現(xiàn)代式的舞臺，反映了民族的習(xí)俗，給我留下了不可磨滅的印象。

初中云南作文5

今天，也就是我們在云南游玩的最后一天了，明天，我們就要告別這一座美麗的城市了。而今天要有玩的地方就是——石林。

一聽到這個(gè)名字，就感到很奇怪。石林，石林，難道是石頭的森林嗎？正是，我們要去的地方就是很奇怪。

經(jīng)過好幾個(gè)小時(shí)的車程，我們就到了。

一下車，放眼望去，就是那一個(gè)個(gè)石頭“做”成的.林子，這些石頭千姿百態(tài)，讓我看的眼花繚亂、應(yīng)接不暇。據(jù)說這里一百萬年前這里還是汪洋大海，因?yàn)榻?jīng)過海水的沖擊和火山的噴發(fā)，就形成了這樣壯觀的“石林”。

進(jìn)了“石林”景區(qū)，在這里走來走去，看到最多的就是黑色的石柱?？?，在那孤山上，聳立著許多被風(fēng)化了的石柱，大多數(shù)長得像城堡和寶塔，有許多尖頂?shù)氖?，在上端它們被像切成了兩段，但卻還是一動(dòng)不動(dòng)的立在那兒，讓人觸目驚心。

正當(dāng)我們沉醉在石林這充滿藝術(shù)氣息的“境界”里時(shí)，導(dǎo)游突然發(fā)話了：“大家注意一下，請看前上方那里豎著一塊石頭，搖搖欲墜，如果有人做了虧心事，這石頭就會(huì)掉下來，請繞道行走。如果沒有，就大膽放心地走?！?/p>

這時(shí)，大家就開始緊張起來?？刹皇且?yàn)槲覀冏隽颂澬氖拢且驗(yàn)檫@石頭實(shí)在太像要掉下來的樣子。好像一碰就會(huì)馬上墜落下來。

我趕緊跑了過去，急急忙忙地過了這個(gè)“鬼門關(guān)”。

接下來，龍王的魚、掉落的牙齒、貓和老鼠談戀愛、阿詩瑪塑造像…… 個(gè)個(gè)都讓我們大開眼界，大飽了眼福。

青青的綠草，藍(lán)藍(lán)的湖泊，黑灰的石柱……都會(huì)牢牢地記在我的心中。拜拜，石林。

初中云南作文6

有一次，我、媽媽、叔叔和阿姨準(zhǔn)備去云南玩兒，那天我們中午就出發(fā)了，晚上很晚才到達(dá)。因?yàn)樘恚覀兙桶衍囃Ｔ诼愤叺囊粋€(gè)加油站，在車上過了一夜。

到了早上，我們就起程前往云南的大山包。我在去的路上看到了許多事物。過了城區(qū)，我看到了路邊的巖壁；然后又看到了一個(gè)雕像，他立的很高很高，可是這是誰的雕像我就不知道了。呀！快到山腳了，現(xiàn)在我們要開始繞山了。繞呀繞，我們繞到了半山腰，我看到了下面的梯田。真美呀！我們又繞啊繞，越往上繞，天氣就越來越冷。我還看到了雪，甚至還看到了一座山，上面結(jié)滿了冰，這些冰像狼的獠牙一樣，又長又尖。而且每根都非常晶瑩。我們還是往上繞啊繞，終于到了山頂。我們把車停好了后，我們就到附近的.黑頸鶴的棲息地去了。有些在水中嬉戲，有些在天空中飛，有些在吃一位姐姐撒在地上的玉米子，有些兩個(gè)在一起玩耍。它們真活潑、可愛極了。我們拍了很多照片，然后就出去了。

我們出去了以后，我看到了許多馬，所以我就告訴媽媽我想騎馬，媽媽同意后，我們一行人就過去了，我們坐上了馬，騎了一個(gè)來回。雖說還沒騎夠，可我已經(jīng)很開心了。到了晚上，我們搭好了帳篷就睡覺了。早上起來，我看見了一道朝陽。這道朝陽不是紅色的，而是彩色的。真奇妙。我們收拾好了后就準(zhǔn)備前往下一個(gè)目的地了。

在這次大山包的旅行中，我看了很多，也學(xué)了很多，真的是玩的好開心??？

初中云南作文7

8月21日晚上，我翻來覆去睡不著，你知道為什么嗎？因?yàn)槲颐魈煲ゲ试浦?--云南。8月22日下午，我們乘車來到南京機(jī)場開始了我們的云南之旅。

到麗江時(shí)時(shí)已經(jīng)是晚上12點(diǎn)多了，可我還擔(dān)心著我的爸爸，他出差在內(nèi)蒙古，今天趕來跟我們會(huì)和。我們住在麗江古鎮(zhèn)的一家賓館，那里是個(gè)古色古香的別院。勞累了一天的我，一躺到床上便沉沉睡去，早晨，當(dāng)我醒來時(shí)，我親愛的爸爸已經(jīng)睡在我的身旁。

第二天，我們?nèi)チ舜罄?，我們?nèi)ザ７褐郏诖罄砉懦锹?，在崇圣寺三塔下拍照留念。在這里我發(fā)現(xiàn)，山、湖、云、建筑和人竟能如此完美的融合在一起，形成了一幅美麗的'風(fēng)景畫。

第三、四天，我們?nèi)チ讼愀窭锢?，香格里拉是藏語，意思是心中的日月，是詹姆斯希爾頓筆下《消失的地平線》中那個(gè)美麗而神秘的地方。首先，我們?nèi)チ嘶⑻鴯{，在我眼中這里的江水像一只發(fā)了瘋在奔跑的怪獸，發(fā)出“轟隆隆”的叫聲，又像是千軍萬馬在奔騰而下。后來，我們?nèi)チ似者_(dá)措森林公園，但可憐的我有高原反應(yīng)了，那里的海拔太高了，有3500多米，本來我是打算不去的，但在爸爸的鼓勵(lì)下，我走進(jìn)了普達(dá)措。啊！那可美了，藍(lán)寶石一般的天空上，太陽照耀著大地，羊兒、牦牛、藏香豬、駿馬在大草原上，有的在吃草，有的在盡情的奔跑，它們好像非?？鞓?、自由。我忘掉了病痛，開始欣賞風(fēng)景，回去后，在香格里拉的賓館里，我都念念不忘那美麗的風(fēng)景。

在接下來的兩天里，我們是自由行。我們開始逛麗江古城，但是這古色古香的古城卻繞來繞去，很容易迷路，導(dǎo)游教我們順著水流走，就可以找到出口，在麗江古城里，我品嘗了麗江特產(chǎn)鮮花餅和手工糖果。后來，我們來到了麗江機(jī)場，回家嘍！

初中云南作文8

暑假里，我和媽媽等十一人去了云南。

我們先去了昆明，在昆明，我們?nèi)チ嗽颇厦褡宕?，里面有許多少數(shù)民族村寨，我了解到了很多民族習(xí)俗，比如昆明大多數(shù)人是彝族人，彝族人把女的叫做阿詩瑪，男的叫做阿黑哥，彝族最盛大的節(jié)日是火把節(jié)，可惜我們沒有看到他們這盛大的節(jié)日；而大理大部分人都是白族人，他們結(jié)婚的時(shí)候有掐新娘的`游戲，就是參加婚禮的親戚朋友都會(huì)掐新娘，而且要使勁掐才好；云南有十八怪：草帽當(dāng)鍋蓋；老太爬樹比猴快；火車沒有汽車快；四季服裝同穿戴等等，很有意思。

第二天，我們?nèi)チ耸郑掷锏氖^造型奇異，有個(gè)地方的石頭像貓；他附近就有個(gè)“老鼠”和他遙遙相望，導(dǎo)游說這是貓和老鼠在談戀愛；還有的石頭像牙齒；像大象，大鵬展翅，駱駝；還有刀山火海......

我們?nèi)チ舜罄砗望惤诖罄砦覀冊谟未嫌瘟硕?、還去了蝴蝶泉和崇圣寺三塔。我覺得麗江是最好玩的。我們先去了麗江古城，那個(gè)古城還是世界文化遺產(chǎn)呢。然后去了玉龍雪山，玉龍雪山以前是四季都有雪的，可是今年全球氣溫普遍偏高，所以夏天去已經(jīng)看不到雪了。不過，玉龍雪山還是很漂亮的，那里的瀑布非常美，水藍(lán)綠藍(lán)綠的，非常清澈透底。

云南真的太漂亮了，這是一次愉快的旅行。

初中云南作文9

云南是片美麗得有幾分神秘、幾分浪漫的熱土。那里的服飾以絢麗多彩，式樣繁多，特色鮮明而讓人嘆為觀止。走進(jìn)云南，就走進(jìn)了民族服飾的天地，幾乎所有的游客都會(huì)留連忘返。

走在云南街頭，當(dāng)?shù)氐娜硕即┑檬钟腥ぃ河械娜舜┲倘?，有的人穿著長褲……同一個(gè)季節(jié)卻有截然不同的穿著。原來那里是一塊四季如春的土地。

哈尼族中的葉本族服飾在民族服裝中透著別樣的服飾魅力。葉本族人一年四季都是穿著背心，外衣是無領(lǐng)開胸的緊身短袖衫，手肘和右胸都袒露在外，束繡花腰帶，下穿一條別致的青色短褲。葉本族姑娘均喜赤足而行，所以從腳到大腿全部外露，毫不矯飾的人體美得以自然顯露。

白族的服裝又另有一番別致。大理有許多民族聚居，其中白族最別具一格。白上衣，紅坎肩，結(jié)紐處以銀飾裝點(diǎn)，腰間系繡花飄帶或黑色繡花短圍腰，下身是藍(lán)色寬褲，腳穿繡花“拍節(jié)鞋”，色彩明快，白紅黑搭配協(xié)調(diào)，在蒼山雪頂和洱海碧波的映襯下顯得素雅美麗。

傣族一般分布于云南南部和西南部的西雙版納和德宏，屬熱帶地區(qū)。他們的服裝窄小緊身，面料輕薄透氣，色彩淡雅明快。傣族女子一般是上穿緊身小背心，外套緊身小上衣，圓領(lǐng)窄袖，下穿長筒裙，腰系銀腰帶，傣族女子優(yōu)雅圓潤的體態(tài)在婀娜的步履中顯露無遺。

彝族女子服飾四季都是繡花大襟衣和百褶裙。五彩繽紛的.百褶裙，使得姑娘們走起路來婀娜多姿。一年四季有變化的就是黑色的“擦爾瓦”，它是一塊長型的羊毛氈對折，中間穿上一根繩。冷了，就用繩子系在頸部保暖。

云南，一個(gè)令人魂?duì)繅艨M的熱土，山美，水美，服飾美，就這樣形成了一個(gè)彩色的云南。

初中云南作文10

在云南的第三天，我們到了石林，好開心埃美麗的石林，我們來了！

一群業(yè)余狗仔隊(duì)

涼爽的清風(fēng)吹動(dòng)著插在河邊的旗幟，碧綠的湖面上，因?yàn)槲L(fēng)起了層層波瀾，所以水中怪石嶙峋的倒影也顯得格外柔和。在著碧綠的湖邊種著同樣翠綠的楊柳，給這個(gè)小小的湖增添了幾分詩情畫意。沿著湖邊的小路，走過一條條林蔭道，看到了石林里最大的一塊石頭——它像巨人一樣屹立在我們的面前。大自然——鬼斧神工??！

繞過這塊巨無霸，我們看到了許多小巧玲瓏的石頭，有的像一只貓，有的像一只雞，有的像一個(gè)唐僧……我們接著走，抬頭往上看，哇！一塊石頭架在兩處崖壁上，搖搖欲墜。據(jù)阿詩瑪介紹（導(dǎo)游，對當(dāng)?shù)嘏缘姆Q呼，稱男性為阿黑哥）：這塊大石頭架在哪里已經(jīng)一百多年了，有人說?。骸罢l的運(yùn)氣好，誰就會(huì)被砸到?！币灿腥苏f?。骸罢l干了虧心事誰就會(huì)被砸到。”雖說我們都是慈善家，但從它底下經(jīng)過仍心驚膽跳的，真怕就在我經(jīng)過的那一剎那間掉下來……

老天，是誰把你放上去的！

下一站，我們來到了望峰亭，這里是石林最中心的地方，將石林一覽無余。咦？為何旁邊的石頭上會(huì)有黃黃的類似硫酸的'黃色東西，聽導(dǎo)游介紹，這是太多的人摸過的關(guān)系，既然如此為什么不禁止游人觸摸呢？

很快，我們來到了蓮花池，為什么叫蓮花池呢，因?yàn)槌乩镉幸粔K形似蓮花的石頭，因而取名為蓮花池……水美、石美、人更美

時(shí)間在不知不覺中過去了，一天的快樂行程又要結(jié)束了，時(shí)間總是似陽光，悄無聲息的消失在你的笑容里。

初中云南作文11

暑假到了，我盼望已久的云南旅行正式開始了。我們從汕頭到大理一共需要坐三次飛機(jī)，先是從汕頭飛到廣西省的南寧，再從南寧飛到云南省的昆明，最后從昆明飛到大理。導(dǎo)游阿春阿姨在機(jī)場迎接我們。

到了大理，我們住進(jìn)了大理最好的“風(fēng)花雪月”大酒店。第二天阿春阿姨帶領(lǐng)我們?nèi)ビ味?。其?shí)洱海只是一個(gè)湖泊，因?yàn)榘鬃迦嗣駴]有見過大海，把洱海誤以為是大海，還因?yàn)樗拖窆酀M水的耳朵，所以叫洱海。阿姨還教了我們一句描述大理特色景觀的話：下關(guān)風(fēng)，上關(guān)花，蒼山雪，洱海月，簡稱“風(fēng)花雪月”。這里蒼山被譽(yù)為大理白族人的父親，洱海是他們的母親。

最后四天，我們?nèi)チ他惤Ｎ覀兿热ビ颀堁┥?，坐著覽車上去。一路上，從覽車向下放眼望去，遠(yuǎn)處的大山高聳入云、連綿起伏，披著一件綠色的外衣。玉龍雪山有青藏高原和云貴高原的屋脊之稱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`看著玉龍雪山就像一個(gè)穿著白毛衣的巨人。

游過玉龍雪山后我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下還分別游覽了麗江古城、木府、四方街，還看了云南十八怪，“云南十八怪，敢上刀山下火海；云南十八怪，草帽當(dāng)鍋蓋……”其實(shí)呀云南不只有十八怪，有一百多怪呢！好玩吧！

云南行到此結(jié)束了，我們依依不舍地回到汕頭。有機(jī)會(huì)我下一次還想去。

初中云南作文12

暑假里，媽媽我去云南玩，我非常高興，但讓我不高興的是由于飛機(jī)晚點(diǎn)，我們臨晨兩點(diǎn)才到達(dá)云南。

第一站：

疲憊不堪，又困又乏的我只休息了幾個(gè)小時(shí)就開始了我們第二天的行程。一大早6點(diǎn)多我們就起床了，導(dǎo)游清點(diǎn)人數(shù)后，我們就向大理出發(fā)了。到了大理，我們觀賞了美麗的大理古城，欣賞了白族的民居，隨后又觀賞了神秘的三塔寺，站在這里就想起了天龍八部里面的景象，我似乎也融入到電視里了。

第二站，我們來到了石林。石林歷來素有“天下第一奇觀”的美稱。走在石林的'山道中，兩旁的景色越來越奇特。只見奇石拔地而起，千姿百態(tài)、巧奪天工。望著石林奇異的景觀，不得不嘆服于大自然的鬼斧神工。

第三站：

這天，我們來到了玉龍雪山，還在山腳下，我就已經(jīng)感覺到襲人的寒氣，我們租了棉襖，經(jīng)過纜車的協(xié)助，我們成功地到達(dá)山頂，由于夏季，山頂上沒有白雪，但我也能想象到白雪皚皚的玉龍雪山有多么美。山上有一片原始森林叫云杉坪，又名“殉情第三國”，是納西族人心中的圣潔之地。傳說年輕的男女在玉龍雪山腳下的云杉坪殉情的話，他們的靈魂就會(huì)進(jìn)入玉龍第三國，得到永生的幸福。

最后一站：

今天是旅游的最后一天，我們來到了一個(gè)巨大的百貨市場，那里有巨大的羊腿，漂亮的水晶和美麗的翡翠，我們狂掃各種商品來作為紀(jì)念。買完后我們來到了機(jī)場坐上了飛機(jī)，離開了云南。

云南的風(fēng)光是我終生難忘，就像別人所說的“去了不想回，回了還想去”。這次云南之旅，帶給我的不僅僅是開闊眼界，更令我了解了不少當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，使我受益匪淺。

初中云南作文13

今天，我們就正式開始了云南旅游的第一天，而今天該去哪呢？這就應(yīng)該聽導(dǎo)游小繆的話了。

早上我們?nèi)チ嗽颇洗罄淼亩＃形缬謥淼搅嗽颇洗罄淼纳n山國家地質(zhì)公園，下午則去了云南大理古城。而最最讓我難忘的就是大理最有特色的大理古城。

這座背靠蒼山，面臨洱海在這座“風(fēng)水寶地”上靜靜坐落著的大理古城，它早在明朝朱元璋時(shí)代就已落成。

一進(jìn)到大理古城里，一副熱鬧的景象就展現(xiàn)在我的眼前。人們都在悠閑地逛著小店，走路聲、買賣聲、叫喊聲匯成一片，到處都是嘈雜的聲音。

我先不說大理古城里是什么樣的，如果你要了解大理古城的話，那就先聽我講一個(gè)美麗的傳說吧！

在遠(yuǎn)古的大理，有一個(gè)以打魚為生的小伙子，他的.妻子是龍王的三公主。

有一年，農(nóng)歷三月十五的晚上，月亮特別皎潔。三公主抬頭望月，想起那是嫦娥在月宮舉辦一年一度的月街。她就叫來了一條龍，夫妻雙雙騎著去趕月街。月亮上的街市貨物繁多，看得人心花怒放，可所有的貨物只能參觀不能買。

三公主空手而歸，在回家的路上和丈夫商量定了一個(gè)主意：也要在蒼山腳下舉辦一個(gè)月街，而且要大家想買什么就買什么。于是，他們就來到蒼山之上，種了一棵大青樹，每年農(nóng)歷三月十五起在這個(gè)樹下做買賣七天。于是，有了這樣一個(gè)熱鬧的集市，而人們就將這個(gè)街市稱為“大理古城”。大理古城這一說就是這樣來的。

說到這里，我早就想進(jìn)去了。

人來人往的大理古城讓我大開眼界，工藝店、小吃店、藥店、超市……各種各樣的店都一一展現(xiàn)在我的眼前。我逛了一店又一店，都舍不得走了。不過，我相信這么美麗、熱鬧的地方我一定還會(huì)來的！

初中云南作文14

我的家鄉(xiāng)在云南，云南真是五彩繽紛呀！

藍(lán)天，白云，綠水，紅土，花族，以及皮膚偏黃的云南人構(gòu)成了七彩的云南。

就從云南的藍(lán)天說起吧。云南可以說是離天最近的，近的.只要你把藍(lán)天看做一面鏡子，你就可以對著藍(lán)天照鏡子；靜的只要你豎起耳朵靜靜聆聽就可以聽見小鳥的心跳；近的讓你仿佛站在世界的最高處。

云南的白云也是十分重要。云南古時(shí)候就由云嶺之南著稱，所以云南的白云也是十分奇麗。一會(huì)兒變成一匹奔騰的駿馬；一會(huì)又變成了詩人在天空吟誦；一會(huì)兒又變成扯線團(tuán)的小貓咪。在屋子里，在郊外都可以看到。

說到綠水自然要提到洱海了。洱海位于青海湖環(huán)湖東路6公里處，是以倒淌河水為源形成的4平方公里淡水湖，湖內(nèi)盛產(chǎn)裸鯉等多種名貴魚類資源，是青海湖候鳥的主要覓食地。湖旁的洱海帳篷度假村已成規(guī)模，可容納300人就餐和100人住宿。在這里可體驗(yàn)藏族家訪，藏式婚禮、民族歌舞、水上娛樂、沙漠運(yùn)動(dòng)、騎馬拍照，觀日出、日落，草原篝火晚會(huì)等娛樂活動(dòng)。

上面說的花族便是我們云南的“特產(chǎn)”少數(shù)民族了。有彝、白、哈尼、壯、傣、苗、傈僳、回、拉祜、佤、納西、瑤、藏等等，他們的服飾非常奇特，有清新的綠色，藏族的彩色等，非常好看。

??！云南真是個(gè)色彩斑斕的世界呀！

2018年云南教師資格面試中學(xué)數(shù)學(xué)教案

今天育萃教育給大家?guī)斫處熧Y格面試中學(xué)數(shù)學(xué)教案供各位考生參考。祝各位考生考試順利！既然已經(jīng)出發(fā)，就一定能到達(dá)！

《線段、射線、直線》教案

（范例二）

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能目標(biāo)

（1）在現(xiàn)實(shí)情境中理解線段、射線、直線等簡單圖形。

2.過程與方法目標(biāo)

（1）會(huì)說出線段、射線、直線的特征；（2）會(huì)用字母表示線段、射線、直線。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

（1）通過操作活動(dòng)，了解兩點(diǎn)確定一條直線等事實(shí)，（2）積累操作活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，感受圖形世界的豐富多彩。

二、教學(xué)難點(diǎn)

了解“兩點(diǎn)確定一條直線”等事實(shí)，并應(yīng)用它解決一些實(shí)際問題

三、教學(xué)重點(diǎn)

認(rèn)識直線、線段、射線的區(qū)別與聯(lián)系、表示方法

四、教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體、棉線、三角板

五、教學(xué)過程

（一）創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)舊知

1.觀察電腦展示圖，使學(xué)生感受圖形世界的豐富多彩，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。如何來描述我們所看到的現(xiàn)象？

一段拉直的棉線可近似地看作線段

（二）知識導(dǎo)入，探索新知 師生畫線段

演示投影片1：①將線段向一個(gè)方向無限延長，就形成了______。

學(xué)生畫射線

②將線段向兩個(gè)方向無限延長就形成了_______。

學(xué)生畫直線

2.討論小組交流：

①生活中，還有哪些物體可以近似地看作線段、射線、直線？（強(qiáng)調(diào)近似兩個(gè)字，注意引導(dǎo)學(xué)生線段、射線、直線是從生活上抽象出來的）

②線段、射線、直線，有哪些不同之處，有哪些相同之處？（鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語言描述它們各自的特點(diǎn)）

問題1：圖中有幾條線段？哪幾條？

“要說清楚哪幾條，必須先給線段起名字！”從而引出線段的記法。

點(diǎn)的記法： 用一個(gè)大寫英文字母

線段的記法：①用兩個(gè)端點(diǎn)的字母來表示 ②用一個(gè)小寫英文字母表示

自己想辦法表示射線，讓學(xué)生充分討論，并比較如何表示合理射線的記法：用端點(diǎn)及射線上一點(diǎn)來表示，注意端點(diǎn)的字母寫在前面。

直線的記法：①用直線上兩個(gè)點(diǎn)來表示 ②用一個(gè)小寫字母來表示

強(qiáng)調(diào)大寫字母與小寫字母來表示它們時(shí)的區(qū)別（我們知道他們是無限延長的，我們?yōu)榱朔奖阊芯考s定成俗的用上面的方法來表示它們。）

練習(xí)1：讀句畫圖

（1）連BC、AD

（2）畫射線AD

（3）畫直線AB、CD相交于E

（4）延長線段BC，反向延長線段DA相交與F

（5）連結(jié)AC、BD相交于O

練習(xí)2：右圖中，有哪幾條線段、射線、直線

3.問題2 請過一點(diǎn)A畫直線，可以畫幾條？過兩點(diǎn)A、B呢？學(xué)生通過畫圖，得出結(jié)論：過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線;經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有一條直線。

問題3 如果你想將一硬紙條固定在硬紙板上，至少需要幾根圖釘？為什么？（學(xué)生通過操作，回答）

（三）鞏固練習(xí)，探討新知

小組討論交流：

你還能舉出一個(gè)能反映“經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有一條直線”的實(shí)例嗎？

適當(dāng)引導(dǎo)：栽樹時(shí)只要確定兩個(gè)樹坑的位置，就能確定同一行的樹坑所在的直線。建筑工人在砌墻時(shí)，經(jīng)常在兩個(gè)墻角分別立一根標(biāo)志桿，在兩根標(biāo)志桿之間拉一根繩，沿這根繩就可以砌出直的墻來。

（四）復(fù)習(xí)回顧，小結(jié)作業(yè)

①學(xué)生回憶今天這節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容：進(jìn)一步清晰線段、射線、直線的概念。

②強(qiáng)調(diào)線段、射線、直線表示方法的掌握。

5.作業(yè)：①閱讀“讀一讀” P121 ②習(xí)題4的1、2、3、4作為思考題 板書設(shè)計(jì)

直線、線段、射線的畫法 教學(xué)反思

反思教材內(nèi)容，理論以及學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生區(qū)分直線、射線、線段； 反思在教學(xué)過程中，學(xué)生不理解的原因；

與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，直觀、形象的幫助學(xué)生理解。