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      中班音樂教案:袋鼠媽媽上學(xué)去教案及教學(xué)反思

      2024-03-17下載本文作者:會員上傳
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      中班音樂教案:袋鼠媽媽上學(xué)去教案及教學(xué)反思

      活動目標(biāo):

      1、能創(chuàng)編動作大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

      2、體驗表現(xiàn)袋鼠媽媽的動作和表情的樂趣。

      3、能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。

      4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

      活動準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:袋鼠媽媽頭飾、大口袋、布絨袋鼠玩具、音樂《袋鼠媽媽上學(xué)去》、播放器。

      活動指導(dǎo):

      1、以神秘的口吻導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動興趣。

      引導(dǎo)語:小朋友,你們知道今天誰來了嗎?;.;你們知道袋鼠媽媽要去哪兒嗎?袋鼠媽媽是怎么樣上學(xué)的呢?我們聽聽袋鼠媽媽怎么說的。

      2、引導(dǎo)幼兒完整欣賞歌曲,理解歌曲內(nèi)容,熟悉旋律。

      (1)出示布絨袋鼠玩具,清唱歌曲,引導(dǎo)幼兒認真欣賞。

      提問:袋鼠媽媽是怎么上學(xué)的?她的書包是什么樣的?藏在哪兒?書包里有什么?

      (2)讓幼兒知道“哎嗨”是表示驚訝的語氣。

      3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容,創(chuàng)編、表現(xiàn)動作,教師根據(jù)幼兒的表現(xiàn)情況進行指導(dǎo)。

      (1)鼓勵幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容,創(chuàng)編袋鼠媽媽跳躍上學(xué),打開書包以及發(fā)現(xiàn)是個小寶寶時驚訝的樣子。

      (2)播放音樂,引導(dǎo)幼兒隨音樂表現(xiàn)動作。

      4、表演結(jié)束后,讓幼兒接受“小袋鼠”的親吻,體驗活動的樂趣,感受獲得鼓勵的滿足。

      活動反思:

      幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂教育的任務(wù)是:培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和愛好;重視音樂能力的培養(yǎng);教給幼兒簡單的音樂技能;發(fā)揮音樂的教育作用。音樂游戲《袋鼠》是一首旋律生動活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見的動感教材。中班幼兒對媽媽還有一定的依賴性,他們真的希望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里,與媽媽做游戲。

      教學(xué)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)清楚、完整的演唱歌曲,唱準(zhǔn)附點音符和跳音。

      2、在教師的提問和動作的幫助下記憶歌詞。

      3、感受歌曲帶來的愉悅體驗。

      教學(xué)重點:教幼兒學(xué)會清楚完整的演唱歌曲。

      教學(xué)難點:教幼兒準(zhǔn)確唱附點音符和跳音。

      教學(xué)方法:愉快教學(xué)法、情景表演法。

      教學(xué)時數(shù):1課時。

      教學(xué)準(zhǔn)備:配套CD、鋼琴、幼兒用書。

      教學(xué)過程:

      一、開始部分

      1、師幼問好,組織教學(xué)

      2、談話引題。

      二、基本部分

      1、發(fā)聲練習(xí)34|5— |54 32|1—|34|54 32|1 3|1—||

      2、節(jié)奏練習(xí)

      3、教師范唱歌曲一遍,引導(dǎo)幼兒認真聽。

      4、教師提問:

      歌曲里唱了誰?她去干什么了?結(jié)果怎樣?

      如果是你,你會不會也像袋鼠媽媽一樣?

      5、朗誦歌詞一遍,加深對歌詞的記憶。

      6、教唱歌曲

      教師先分句教幼兒唱歌,后分段教唱。

      7、師幼集體唱歌,激發(fā)幼兒興趣。

      8、幼兒集體唱歌,教師彈琴。

      三、結(jié)束部分

      教師小結(jié)、總結(jié)課情。

      教學(xué)效果分析:

      1、幼兒對所學(xué)內(nèi)容掌握好,課堂效果明顯。

      2、充分調(diào)動了幼兒的積極性

      3、在課堂中采用了多種教學(xué)方法。

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