燈光讀后感

燈光讀后感1

生命的意義

——《燈光》一讀完《燈光》一文，淚水模糊了我們的眼睛，我被郝副營(yíng)長(zhǎng)那舍己為人的精神感動(dòng)了。我沉思著，人生最寶貴的東西就是生命，因?yàn)樯鼘?duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，誰(shuí)都十分珍惜它。

但是郝副營(yíng)長(zhǎng)卻在自己非常年輕的時(shí)候就十分慷慨的獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這究竟是為什么呢？是不是他不懂得生命的意義嗎？不對(duì)，他對(duì)生命的了解最清楚、最深刻。他知道，一個(gè)人活在世界上，絕不僅為了自己，而是為了讓他人生活得更美好，這樣的生命，才最有意義，有價(jià)值的生命。但是，現(xiàn)在有些人卻不是這樣想的。他們認(rèn)為人的一生太短暫了，如不及時(shí)行樂(lè)，就會(huì)讓生命的光芒慢慢的熄滅。因?yàn)檫@樣他們才會(huì)拼命的去追求金錢(qián)和快樂(lè)，完全不顧他人的利益。

在他們身上，我們根本不會(huì)看到生命的光輝，只看到那些自私自利的丑惡的靈魂。有些少年雖然不是這樣，但由于他們熱衷于追求享樂(lè)，談到穿的、吃的，他們都興致勃勃；但是一談到學(xué)習(xí)、工作的，他們索然寡味，胸?zé)o大志。他們只會(huì)顧著自己，這樣的生命難道就會(huì)很有意義嗎？同學(xué)們，我們應(yīng)該像郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣，用“生命之光照亮勝利的道路”讓自己的生命放射出更多更多的光和熱吧！讓生命變得更加的多姿多彩吧！讓生命變得更加有意義吧!點(diǎn)評(píng)：從郝副營(yíng)長(zhǎng)舍己為人救人的事跡中，我們了解到了生命的意義不在于個(gè)人獲得了多少，而在于為別人，為社會(huì)付出了多少。

燈光讀后感2

我讀了《冬夜的燈光》這篇文章后，很為那個(gè)小鎮(zhèn)上那冬夜的燈光感動(dòng)?；臎龅男℃?zhèn)，沉沉的冬夜，肆虐的風(fēng)雪，陌生的道路，一個(gè)“不管多么晚也肯出診”的醫(yī)生，在寒冷和黑夜中他感受了這里的人送給的溫暖、友誼和樂(lè)觀。

讀了這篇文章后，我覺(jué)得我們班里也有無(wú)盡的暖流。

那是我走進(jìn)初中軍訓(xùn)時(shí)，我和許多陌生的同學(xué)一起合作，大家在這五天里用頑強(qiáng)的意志，刻苦的拼搏精神堅(jiān)持了五天。最后在比賽時(shí)，我們都有相同的心理——為“班級(jí)的榮譽(yù)”爭(zhēng)光，整場(chǎng)下來(lái)可以說(shuō)是沒(méi)有絲毫的失誤。雖然只是離成功差一小步(只拿了第二名)，但是我知道每一個(gè)同學(xué)都努力做了。我想班級(jí)的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、拼搏，這就是班級(jí)的溫暖吧!

還有一次，我們來(lái)到初中八周了。英語(yǔ)老師給我們考試，要知道這一張卷子我們考了兩篇了，我只要不粗心百分之一萬(wàn)一百分。而這一次老師卻說(shuō)會(huì)有意外的獎(jiǎng)勵(lì)，就這樣，開(kāi)始考試……兩天后，卷子發(fā)了下來(lái)，我是一百分，可這不足為奇，因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)同學(xué)都是一百。可就在這時(shí)，老師就像變魔術(shù)一樣變出了一個(gè)大酒瓶，老師往外一倒——一座餅干小山形成了，大家都饞的口水流下三千尺呀!一人一個(gè)，這香甜的餅干用它的酥給予了我們無(wú)窮的溫暖!更是老師對(duì)任何一個(gè)同學(xué)的不放棄!對(duì)我們點(diǎn)滴進(jìn)步的用心鼓勵(lì)!

燈光讀后感3

學(xué)完《燈光》這篇課文，我受益匪淺。這篇課文通過(guò)記敘郝副營(yíng)長(zhǎng)親自點(diǎn)燃自己心愛(ài)的書(shū)，為戰(zhàn)友照亮了路，火光卻暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了犧牲的事跡。

當(dāng)我讀到“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊”這句話時(shí)，我感慨萬(wàn)分，郝副營(yíng)長(zhǎng)那時(shí)的心愿是那么簡(jiǎn)單，這句話是郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)未來(lái)的憧憬，更是他為了戰(zhàn)斗的勝利不惜犧牲自己的強(qiáng)大動(dòng)力。我感到郝副營(yíng)長(zhǎng)只要能夠讓所有孩子在燈光下學(xué)習(xí)為國(guó)家貢獻(xiàn)，就算自己犧牲也是值得的思想?！皬V場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ侨诵念^感到光明，感到溫暖”這句話里的“感到光明，感到溫暖”是作者看到天安門(mén)廣場(chǎng)夜空里的千萬(wàn)盞燈時(shí)的感受。就是這種感受才能表達(dá)出作者幸福、自豪的心情和對(duì)偉大祖國(guó)深摯的愛(ài)。

每當(dāng)晚上，我躺在床上時(shí)，心頭總會(huì)想起郝副營(yíng)長(zhǎng)舍己為人的舉動(dòng)。我都會(huì)為他的舉動(dòng)感到偉大?，F(xiàn)在的我們每人家中都有電燈，這不是革命先輩為我們開(kāi)創(chuàng)的嗎?沒(méi)有他們，我們也不會(huì)有這么美好的今天，他們繼承光榮傳統(tǒng)，使中華人民共和國(guó)的今天更加美好?，F(xiàn)在，我們能在這樣好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，也絕地不能忘記像郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣為我們下一代著想的革命先烈們，我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜美好時(shí)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

每當(dāng)我要打開(kāi)電燈時(shí)，那位英雄——郝副營(yíng)長(zhǎng)的事跡，我都銘記于心，永不抹退!

燈光讀后感4

月明星稀的夜晚，我在燈下靜靜地學(xué)習(xí)。抬起頭，我久久凝視著那耀眼的燈光，耳畔響起這樣一句話：”趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光低下學(xué)習(xí)，該多好啊!“這就是郝副營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)的。他殺敵無(wú)數(shù)，但最終在一次狙擊戰(zhàn)中英勇?tīng)奚?。他為了能解放人民，給大家一個(gè)安逸的生活，不惜失掉自己寶貴的生命。郝副營(yíng)長(zhǎng)這種舍己為人的精神令我十分佩服。

我懷著對(duì)郝副營(yíng)長(zhǎng)的崇敬之情，又將課文品讀了一遍。是啊，像郝副營(yíng)長(zhǎng)這樣的英雄又何止一個(gè)呢?江姐、劉胡蘭、黃繼光，在敵人的兇猛殘暴下毫無(wú)畏懼之色，仍為革名事業(yè)獻(xiàn)出終生。而我們現(xiàn)在的幸福生活都是他們創(chuàng)造的，哪怕只是一點(diǎn)微弱的光亮，也是一個(gè)人的生命。更不用說(shuō)那宏偉的高樓、寬闊的街道等這方便的生活，都是為革命事業(yè)奉獻(xiàn)出自己生命的人用血肉筑成的!每每望著渲染著最高天空的紅艷艷的五星紅旗時(shí);每當(dāng)唱起那激昂的國(guó)歌時(shí)，我仿佛望見(jiàn)了英靈們堅(jiān)貞的'面孔，對(duì)他們的崇敬之情便油然而生……

如今，我們已走進(jìn)了小康社會(huì)，中國(guó)變得強(qiáng)大、和諧。沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙、炮火的喧鬧，人們也在安逸下過(guò)上了幸福的生活?！鄙倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智“，所以，我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)做國(guó)家的棟梁之才，好好保衛(wèi)祖國(guó)，讓美麗的祖國(guó)更加強(qiáng)大、和諧、充滿(mǎn)仁愛(ài)，永遠(yuǎn)不讓骯臟的東西侵蝕華夏大地!

燈光讀后感5

一讀完燈光一文，淚水模糊了我們的眼睛，我被郝副營(yíng)長(zhǎng)那舍己為人的精神感動(dòng)了。我沉思著，人生最寶貴的東西就是生命，因?yàn)樯鼘?duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，誰(shuí)都十分珍惜它。但是郝副營(yíng)長(zhǎng)卻在自己非常年輕的時(shí)候就十分慷慨的獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這究竟是為什么呢？是不是他不懂得生命的意義嗎？不對(duì)，他對(duì)生命的了解最清楚、最深刻。他知道，一個(gè)人活在世界上，絕不僅為了自己，而是為了讓他人生活得更美好，這樣的生命，才最有意義，有價(jià)值的生命。

但是，現(xiàn)在有些人卻不是這樣想的。他們認(rèn)為人的一生太短暫了，如不及時(shí)行樂(lè)，就會(huì)讓生命的光芒慢慢的熄滅。因?yàn)檫@樣他們才會(huì)拼命的去追求金錢(qián)和快樂(lè)，完全不顧他人的利益。在他們身上，我們根本不會(huì)看到生命的光輝，只看到那些自私自利的丑惡的靈魂。有些少年雖然不是這樣，但由于他們熱衷于追求享樂(lè)，談到穿的、吃的，他們都興致勃勃；但是一談到學(xué)習(xí)、工作的，他們索然寡味，胸?zé)o大志。他們只會(huì)顧著自己，這樣的生命難道就會(huì)很有意義嗎？

同學(xué)們，我們應(yīng)該像郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣，用“生命之光照亮勝利的道路”讓自己的生命放射出更多更多的光和熱吧！讓生命變得更加的多姿多彩吧！讓生命變得更加有意義吧!

燈光讀后感6

今天，我讀了《燈光》這篇文章。文章主要寫(xiě)了清明前的一個(gè)晚上，作者王愿志漫步在天安門(mén)廣場(chǎng)，看到千萬(wàn)盞燈照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ?tīng)到人們對(duì)五彩繽紛燈光的贊嘆，不僅沉入了深深的回憶。

當(dāng)我讀到“這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的生命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)點(diǎn)燈”這句話的時(shí)候，心頭微微一震，不由的羞愧起來(lái)。

記得去年秋天的一個(gè)晚上，外面下著大雨，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然停電了，這可把我急壞了。爸爸急忙從抽屜里拿出兩根蠟燭，點(diǎn)燃后放在我的書(shū)桌上，讓我借著燭光寫(xiě)作業(yè)。可那不爭(zhēng)氣的蠟燭被風(fēng)吹的一閃一閃，忽明忽暗。我氣得抓起蠟燭隨手摔在地上。爸爸看見(jiàn)了，撿起蠟燭語(yǔ)作文重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么這么不懂事！我小的時(shí)候連蠟燭都買(mǎi)不起，雖然現(xiàn)在生活好了，可也不能這樣呀！”聽(tīng)了爸爸的一番話，我還有些不以為然。

現(xiàn)在讀了這篇文章，我哭了，不只是懷念郝副營(yíng)長(zhǎng)，還是為自己的所作所為而羞愧。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活、美好時(shí)光，只有這樣才對(duì)得起九泉下的革命先烈。

燈光讀后感7

每當(dāng)晚上，我坐在窗前，臺(tái)燈照亮了我的整個(gè)房間。望著窗外明亮的星星，我仿佛聽(tīng)到了郝副營(yíng)長(zhǎng)的聲音。

“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好??！”郝副營(yíng)長(zhǎng)陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬中。可戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊(duì)在黑暗中找不到突破口，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，黑暗中出現(xiàn)了一星火光，郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了書(shū)，這是希望的火光，這是勝利的火光。但是火光暴露了郝副營(yíng)長(zhǎng)，他永遠(yuǎn)都看不到電燈了。為了革命的勝利，為了讓孩子們見(jiàn)到燈光，犧牲了自己。

這就如在寒冷的時(shí)刻送去火柴一樣。盧進(jìn)勇同志承擔(dān)了責(zé)任就必須完成，他被一種力量支撐這——他碰到的那一位同志，但包火柴的報(bào)紙卻沒(méi)有沾上一滴水。他必須為戰(zhàn)士們送去火柴，送去溫暖，這是他的義務(wù)，更是他的職責(zé)。最終，火柴一根不差得給予了戰(zhàn)士們。

這些革命烈士的辛苦、犧牲不是白費(fèi)的，他們盡自己的全力去戰(zhàn)斗、拼搏，而不是盡自己的權(quán)利去指揮戰(zhàn)士。

我們永遠(yuǎn)告別了舊時(shí)代，卻忘不了革命烈士的鮮血與汗水。沒(méi)有郝副營(yíng)長(zhǎng)，就沒(méi)有現(xiàn)在明亮的教室、課堂，我們大聲地朗誦，郝副營(yíng)長(zhǎng)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

郝副營(yíng)長(zhǎng)，讓我們來(lái)告訴你：“燈光的光明照亮了我們的生活；燈光的溫暖灑滿(mǎn)了全中國(guó)！”

燈光讀后感8

我們看書(shū)、學(xué)習(xí)和工作大都離不開(kāi)燈光，提到燈光，我不猶得想起了大作家王愿堅(jiān)寫(xiě)的一篇課文-----《燈光》。

這篇課文是一個(gè)動(dòng)人的故事，主要講了，八路軍突擊的事情，讓部隊(duì)找到突破口，為了今后的孩子能在電燈下讀書(shū)，他不惜犧牲了自己的生命。本篇文章有兩處地方，使我又感動(dòng)又深有體會(huì)。

第一處：“赴明兒勝利了，咱也能用上電燈，讓孩子們都那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊!”我讀了這句話，我知道郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)對(duì)勝利充滿(mǎn)了無(wú)限的信心，同時(shí)也期望自己用上電燈，孩子們也用上電燈，在明亮的燈下學(xué)習(xí)、讀書(shū)。我感到了郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)他很關(guān)心下一代，為了讓孩子在燈下學(xué)習(xí)，他要在戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。郝副營(yíng)長(zhǎng)和我比，我則顯得很渺小，因?yàn)槲也欢藐P(guān)愛(ài)他人，自從“見(jiàn)了”郝副營(yíng)長(zhǎng)，我就要學(xué)習(xí)他關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。第二處：“這位年輕的戰(zhàn)士不惜自己的生命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。”

我讀到這里很感動(dòng)。郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)犧牲了，可他的犧牲是為了孩子，為了讓他們用上電燈，在燈下學(xué)習(xí)，所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子，關(guān)心的還是他人，這種高尚的精神深深的將我折服。同時(shí)我又覺(jué)得很慚愧，以至一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。郝副營(yíng)長(zhǎng)犧牲前還沒(méi)見(jiàn)過(guò)電燈，真實(shí)有點(diǎn)遺憾。我見(jiàn)過(guò)電燈，所以一點(diǎn)也不遺憾。

但我也要珍惜美好的時(shí)光，不留一點(diǎn)傷感。

全文讀完了，郝副營(yíng)長(zhǎng)的崇高品格和他心中的電燈，一直刻在我腦海深處，永遠(yuǎn)牢記。

燈光讀后感9

這篇課文以燈光為線索，通過(guò)郝副營(yíng)長(zhǎng)給后續(xù)部隊(duì)照亮前進(jìn)的道路而英勇?tīng)奚模潛P(yáng)了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻(xiàn)身的精神，表達(dá)了作者對(duì)革命烈士的高度贊揚(yáng)和紀(jì)念。當(dāng)我讀到“聽(tīng)說(shuō)一按電鈕，那玩意兒就亮了很亮很亮。他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫(huà)，深情的說(shuō)：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好啊！他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了未來(lái)的憧憬里?！钡臅r(shí)候，我感覺(jué)到郝副營(yíng)長(zhǎng)是一心要孩子們?cè)诠饬恋臒艄庀聦W(xué)習(xí)，就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學(xué)習(xí)，是革命烈士拼命戰(zhàn)斗，用性命換取回來(lái)的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來(lái)的幸福。

又當(dāng)我讀到“后來(lái)才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，是郝副營(yíng)長(zhǎng)劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書(shū)，舉地高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路?？墒牵鸸獗┞端约?，他被敵人的機(jī)槍打中了”的時(shí)候，郝副營(yíng)長(zhǎng)那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多么來(lái)之不以的。郝副營(yíng)長(zhǎng)的更是犧牲了自己，奪得了戰(zhàn)斗的勝利，換得人民的幸福。

現(xiàn)在，差不多每家每戶(hù)都有電燈，但卻沒(méi)有人想過(guò)，現(xiàn)在我們能用上電燈，而其中有多少人為此而亡，那些革命勇士，民族英雄，為了祖國(guó)的未來(lái)，為了我們這些后輩的明天，不惜用自己的生命做代價(jià)。那些英雄是如此英勇，他們換來(lái)了我們的今天，所以，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)把他們銘記在心中。

燈光讀后感10

電燈，這個(gè)詞對(duì)于見(jiàn)過(guò)太多新奇玩意兒的二十一世紀(jì)的新人類(lèi)，是那是平凡!可在當(dāng)時(shí)那個(gè)戰(zhàn)亂紛飛的年代，能看上一眼電燈都成了平民百姓心中最大的愿望?！稛艄狻愤@一課充分說(shuō)明了，一位偉大的戰(zhàn)士為了實(shí)現(xiàn)讓人們，孩子用上電燈的愿望，自己卻來(lái)不及看一看電燈就英勇?tīng)奚恕?/p>

本文只要寫(xiě)了“我”在天安門(mén)廣場(chǎng)上散步，忽然聽(tīng)見(jiàn)身后的人叫到“多好啊”，引起了我的回憶。郝副營(yíng)長(zhǎng)為了大家能用上電燈，而舉起燃燒的書(shū)，為大家照明了前進(jìn)的道路，從而打敗敵人，但自己也犧牲了。

郝副營(yíng)長(zhǎng)是一個(gè)偉大的人，可有著和他一樣精神的人，有許多，我最難忘的，便是那一件：那是很久以前的事了，“碧麗斯”風(fēng)暴吹襲我國(guó)。洪水如脫韁的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，洪水越來(lái)越兇，把橋沖垮了，發(fā)出令人恐懼的笑聲，這時(shí)，抗洪部隊(duì)趕來(lái)了。李戰(zhàn)士便是其中一位，當(dāng)沖鋒舟超載時(shí)，舟不能動(dòng)，眼看一個(gè)大浪要撲來(lái)了，李戰(zhàn)士跳下水中，用力一推，把大家推上了岸，可他自己卻被那兇狠的大浪卷走了……李戰(zhàn)士永遠(yuǎn)被“埋”在水“箱子”里。

為了人民利益而捐軀的勇士們，不就化成了這一道道高高的，友善的光嗎?這些“光”，如一盞溫茶，加入了香醇的牛奶，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，那感受，讓人全身溫暖，也留下了一份深深濃濃的回憶與沉

燈光讀后感11

這周末，我讀了英國(guó)莫里斯·吉布森的《哦!冬夜的燈光》。這篇文章講的是一個(gè)寒冬的夜晚，一個(gè)農(nóng)家的嬰兒病了，請(qǐng)“我”上門(mén)去給他的嬰兒治病，有十五公里陌生的路途，沿途的農(nóng)家，特意把自己家的燈光點(diǎn)亮，為“我”指引方向，孩子的病得到了及時(shí)的治療。在“我”回家的路上沿途的百姓依然點(diǎn)著燈火，直到“我”順利回到家中，使“我”倍受感動(dòng)。

讀了這篇文章，我十分感動(dòng)，整整十五公里，本來(lái)不相干的人家集體采取了一個(gè)共同的行動(dòng)，把醫(yī)生、嬰兒和全體沿途的農(nóng)家連接在一起。人們發(fā)出的樸素的愛(ài)的光明，似乎向寒冬黑夜、向冷酷的世界宣告：這是人類(lèi)居住的地方，在人跡所到之處，就有愛(ài)相隨。整篇文章都洋溢著人與人之間相互關(guān)愛(ài)的美好和溫暖。

這篇文章使我想起曾經(jīng)做過(guò)的一些小事：在地鐵上，我給找不到座位的老人讓座;在電梯里，我看到鄰居提著很重的東西，就搭把手，幫他拎一點(diǎn);在花園里，看到摔倒的小朋友，我就將他扶起……他們的一個(gè)感謝的眼神、一個(gè)會(huì)心的微笑、一聲“謝謝”，都給我?guī)?lái)一絲快樂(lè)、一絲溫暖。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，雖然我們不能像醫(yī)生一樣治病救人，但我們可以從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，幫助別人，快樂(lè)自己，讓世界因我們而更加精彩!

燈光讀后感12

我們的班主任是侯老師，她的眼睛長(zhǎng)得大大的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，嘴巴小小的，個(gè)子高高的，長(zhǎng)的很美麗;長(zhǎng)得也太丑了。算一下，八班的學(xué)生轉(zhuǎn)到我們班已三周有余了吧。有一天，長(zhǎng)臉正準(zhǔn)備去城里買(mǎi)，突然聽(tīng)到兩位老人的談話：“唉!如果你覺(jué)得桌子太臟了，就按紅色的按鈕。

在以前，燈光可能只有富人才能用的起，窮人是多么渴望光明。

那是1947年的初秋，一位記者摸進(jìn)一片茂密的沙柳林，找到一位只有22歲的著名的戰(zhàn)斗英雄——郝副營(yíng)長(zhǎng)。

郝副營(yíng)長(zhǎng)正拿著一根火柴，看一幅插圖。畫(huà)的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子在燈下聚精會(huì)神地讀書(shū)。郝副營(yíng)長(zhǎng)問(wèn)記者：“你見(jiàn)過(guò)電燈嗎？”，記者搖搖頭。

郝副營(yíng)長(zhǎng)自言自語(yǔ)，勝利了讓孩子們也能在電燈下讀書(shū)。

半小時(shí)過(guò)去了，戰(zhàn)斗打響了，炸藥包把敵人的圍墻炸開(kāi)了一個(gè)缺口，可是后續(xù)部隊(duì)在黑暗中卻找不到突破口。

這時(shí)，在黑暗中出現(xiàn)了一星火光，戰(zhàn)士沖進(jìn)了圍墻，我們羸了。

原來(lái)，是郝副營(yíng)長(zhǎng)在關(guān)鍵時(shí)刻點(diǎn)燃了那本書(shū)。可是火光讓敵人開(kāi)動(dòng)機(jī)槍?zhuān)瓜铝恕?/p>

這篇文章讀完了，在燈光下，我寫(xiě)了這篇作文，在我心里，這燈光是多么的寶貴?。?/p>

燈光讀后感13

今天，我們學(xué)了《燈光》這篇課文，使我深受感動(dòng)。

作者喜歡在晚上到天安門(mén)廣場(chǎng)上散步，燈光照在宏偉建筑上，使人感到光明和溫暖。作者漫步在廣場(chǎng)上，忽然，身后傳來(lái)一聲：“多好?。　笔棺髡叱寥肓嘶貞?。

1947年的初秋，作者當(dāng)時(shí)是戰(zhàn)地記者。挺進(jìn)豫皖蘇平原的我軍部隊(duì)，包圍在一個(gè)村子里，激烈的圍殲戰(zhàn)就開(kāi)始了。天黑時(shí)，作者來(lái)到郝副營(yíng)長(zhǎng)身邊。

郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，只有22歲，今晚由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守的圍墻，為全軍打通殲滅敵人的道路。郝副營(yíng)長(zhǎng)倚著墻，手里拿著火柴，他劃著火柴，借著微弱的火光，聚精會(huì)神的看著一本書(shū)。郝副營(yíng)長(zhǎng)希望圍殲戰(zhàn)勝利，就讓孩子在燈光下學(xué)習(xí)。

戰(zhàn)斗開(kāi)始了，突擊連把圍墻炸開(kāi)一個(gè)缺口，突擊連沖進(jìn)去。后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的攻擊，和突擊隊(duì)失去聯(lián)系。

整個(gè)團(tuán)指揮人都焦急的鉆出土堡，望著黑絮絮的夜晚。突然，就在不遠(yuǎn)處有一星火光，一閃，有一閃。后續(xù)部隊(duì)沖進(jìn)圍墻，想起了一片喊殺身。

這一仗，消滅了敵人的一個(gè)整編師。郝副營(yíng)長(zhǎng)犧牲了，這位年輕的戰(zhàn)士為了讓孩子能夠再點(diǎn)燈下學(xué)習(xí)他卻犧牲了。

我們要好好學(xué)習(xí)，要報(bào)效國(guó)家，不要那些戰(zhàn)士白白犧牲，成為國(guó)家的棟梁！

燈光讀后感14

我們看書(shū)、學(xué)習(xí)和工作大都離不開(kāi)燈光，提到燈光，我不猶得想起了大作家王愿堅(jiān)寫(xiě)的一篇課文——《燈光》。這篇課文是一個(gè)動(dòng)人的，主要講了八路軍突擊的事情，讓部隊(duì)找到突破口，為了今后的孩子能在電燈下，他不惜犧牲了自己的生命。本篇文章有兩處地方，使我又感動(dòng)又深有體會(huì)。

第一處就是：“赴明兒勝利了，咱也能用上電燈，讓孩子們都那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好??！”我讀了這句話，我知道郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)對(duì)勝利充滿(mǎn)了無(wú)限的信心，同時(shí)也期望自己用上電燈，孩子們也用上電燈，在明亮的燈下學(xué)習(xí)、。我感到了郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)他很關(guān)心下一代，為了讓孩子在燈下學(xué)習(xí)，他要在戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。郝副營(yíng)長(zhǎng)和我比，我則顯得很渺小，因?yàn)槲也欢藐P(guān)愛(ài)他人，自從“見(jiàn)了”郝副營(yíng)長(zhǎng)，我就要學(xué)習(xí)他關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。第二處就是：“這位年輕的戰(zhàn)士不惜自己的生命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈?！?/p>

我讀到這里很感動(dòng)。郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)犧牲了，可他的犧牲是為了孩子，為了讓他們用上電燈，在燈下學(xué)習(xí)，所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子，關(guān)心的還是他人，這種高尚的精神深深的將我折服。同時(shí)我又覺(jué)得很慚愧，以至一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。郝副營(yíng)長(zhǎng)犧牲前還沒(méi)見(jiàn)過(guò)電燈，真實(shí)有點(diǎn)遺憾。我見(jiàn)過(guò)電燈，所以一點(diǎn)也不遺憾。

但我也要珍惜美好的時(shí)光，不留一點(diǎn)傷感。

燈光讀后感15

當(dāng)夜幕降臨時(shí)，在你下班或放學(xué)回家的路上，有人在家里為你點(diǎn)亮橙色的燈嗎？每當(dāng)你走到家附近，看到窗外柔和的光，你會(huì)有一股暖潮涌進(jìn)你的胸膛嗎？那一縷清光在前方，仿佛在心里指引著前進(jìn)的方向，讓我們的心不再猶豫，充滿(mǎn)力量。

”柔和的光線，在黑暗的夜晚，在海浪的聲音中，關(guān)切地看著我，就像一個(gè)愛(ài)人的眼睛；‘你回來(lái)了！’讓我感到舒適和溫暖”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著自己的窗戶(hù)點(diǎn)亮了一盞燈，有人在等你回家！多么幸福的感覺(jué)，就像風(fēng)吹過(guò)湖面，漣漪蕩漾于心間，就像燕子穿過(guò)樹(shù)林，低聲歌唱著那種思念。輕盈的腳步聲也會(huì)變得輕松，心情似乎從低沉的交響樂(lè)變成了生動(dòng)活潑的打擊樂(lè)。

在訇醫(yī)難湖小學(xué)，晚自習(xí)的日子結(jié)束了，我最期待的是，校門(mén)口點(diǎn)燃街道，在昏暗的燈光下，我總是看到的脂肪，用最熟悉的溫暖的懷抱圖——我的祖母。有沒(méi)有特殊的情況，無(wú)論春夏秋冬，她總是會(huì)在時(shí)間的路燈下站著，我期待著癡癡了學(xué)校，等著我回家。教室到學(xué)校門(mén)口的這一段路沒(méi)有路燈，在我的情況下，校門(mén)口的路燈是黎明煥發(fā)像一個(gè)明星是漫長(zhǎng)的夜晚，我愛(ài)那里有人們，必須有依靠最熱看到燈光下的身影，我會(huì)變得輕快的步伐，學(xué)習(xí)一天的疲勞都幾乎沒(méi)有了。

對(duì)于這個(gè)世界發(fā)展而言，我們自己不過(guò)是一粒小小的塵埃，但對(duì)于愛(ài)我們國(guó)家的人，我們卻是這樣那樣的珍貴。我們必須要對(duì)愛(ài)我們需要的人心懷感激，也要為提高他們點(diǎn)起一盞小燈，讓他們?cè)卺葆鍩o(wú)依時(shí)，能夠?qū)W習(xí)永遠(yuǎn)靠近燈光，感受到親情和友情的溫暖。

《燈光》讀后感

《燈光》讀后感1

近日，我們學(xué)習(xí)了一篇極有教育意義的文章——燈光。

文中，郝副營(yíng)長(zhǎng)在戰(zhàn)前，依然畫(huà)著火柴再看一副點(diǎn)燈插圖，可以看出郝副營(yíng)長(zhǎng)有多么希望看到電燈，多么希望看到孩子們?cè)陔姛粝伦x書(shū)、學(xué)習(xí)。這不由地讓我想到我們這跨越世紀(jì)的新一代的人們，不珍惜眼前美好的生活，不珍惜先輩們用鮮紅的熱血換來(lái)的美好的幸福生活。

郝副營(yíng)長(zhǎng)為讓我們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)。而自己卻年僅22歲，就壯烈地犧牲了。

郝副營(yíng)長(zhǎng)舍己為人，是完全為人們利益工作的，和副營(yíng)長(zhǎng)是多么偉大??！而我呢？我心中只有自己，好像地球都是圍著自己轉(zhuǎn)似的。心中只有玩耍，不管老師怎樣教育自己，如何管教自己，總給老師來(lái)一個(gè)老和尚念經(jīng)——閉眼。

在我們平時(shí)的生活中，許多人都沒(méi)想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題——那些革命先輩們?yōu)槭裁从蒙@么沉重的代價(jià)來(lái)?yè)Q取我們今天的幸福，那些革命先輩們?yōu)槭裁匆蒙@么沉重的代價(jià)來(lái)?yè)Q取我們今天的`幸福，那些革命烈士們，拋頭顱，灑熱血，是為了換來(lái)我們今天的浪費(fèi)嗎？是為了換來(lái)我們的毫不珍惜嗎？

社會(huì)中，有許多人都看不起小小的一個(gè)電燈，電燈雖然很渺小，但他卻有一段不平凡的歷史，電燈雖然有價(jià)，那段不平凡的歷史卻是無(wú)價(jià)的，現(xiàn)在，我只想聲嘶力竭地喊一聲：同學(xué)們珍惜眼前的一切，珍惜革命先輩的光榮成果吧。

《燈光》讀后感2

今天，我讀了一篇關(guān)于革命事業(yè)的文章——《燈光》，這個(gè)故事講了一位年輕的營(yíng)長(zhǎng)有著讓孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)的愿望，他為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望而被敵人的機(jī)槍打中，犧牲了。

當(dāng)我讀到“他注視著那幅圖，默默地沉思著”時(shí)，我感受到郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)電燈的向往，他渴望讓窮苦人民的孩子也在亮堂堂的電燈下學(xué)習(xí)，讓窮苦的孩子也同樣有幸福的生活，他可能會(huì)想：多好?。≈灰锩鼊倮?，社會(huì)光明了，咱的孩子們也要在電燈下學(xué)習(xí)，不用點(diǎn)著煤燈了！哎喲，這電燈一定會(huì)很亮吧？

當(dāng)我看到“深情”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我的心不由得一震，我仿佛看到了郝副營(yíng)長(zhǎng)那期盼的神情，也感受到郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓孩子們用上電燈的決心。

我讀到“可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了”時(shí)，我深深地感受到了郝副營(yíng)長(zhǎng)舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，也為郝副營(yíng)長(zhǎng)這年輕的生命犧牲了而感到惋惜：這么年輕的'生命就這樣消逝了！郝副營(yíng)長(zhǎng)生前是多么想見(jiàn)一見(jiàn)電燈，是多么渴望讓窮苦孩子們用上電燈，在電燈下學(xué)習(xí)！可是，他為了讓后續(xù)部隊(duì)的同志，犧牲了自己的生命，他用自己的熱血換來(lái)了今天我們有著電燈的生活。

我們這位親愛(ài)的革命戰(zhàn)士為了革命的勝利，為了讓我們用上電燈，犧牲了自己。如今我們已經(jīng)過(guò)上了幸福的生活，但是我們要永遠(yuǎn)銘記他！

《燈光》讀后感3

我們看書(shū)、學(xué)習(xí)和工作大都離不開(kāi)燈光，提到燈光，我不猶得想起了大作家王愿堅(jiān)寫(xiě)的一篇課文——《燈光》。這篇課文是一個(gè)動(dòng)人的，主要講了八路軍突擊的事情，讓部隊(duì)找到突破口，為了今后的孩子能在電燈下，他不惜犧牲了自己的生命。本篇文章有兩處地方，使我又感動(dòng)又深有體會(huì)。

第一處就是：“赴明兒勝利了，咱也能用上電燈，讓孩子們都那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好??！”我讀了這句話，我知道郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)對(duì)勝利充滿(mǎn)了無(wú)限的信心，同時(shí)也期望自己用上電燈，孩子們也用上電燈，在明亮的燈下學(xué)習(xí)、。我感到了郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)他很關(guān)心下一代，為了讓孩子在燈下學(xué)習(xí)，他要在戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。郝副營(yíng)長(zhǎng)和我比，我則顯得很渺小，因?yàn)槲也欢藐P(guān)愛(ài)他人，自從“見(jiàn)了”郝副營(yíng)長(zhǎng)，我就要學(xué)習(xí)他關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。第二處就是：“這位年輕的戰(zhàn)士不惜自己的生命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈?！?/p>

我讀到這里很感動(dòng)。郝?tīng)I(yíng)長(zhǎng)犧牲了，可他的犧牲是為了孩子，為了讓他們用上電燈，在燈下學(xué)習(xí)，所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子，關(guān)心的'還是他人，這種高尚的精神深深的將我折服。同時(shí)我又覺(jué)得很慚愧，以至一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。郝副營(yíng)長(zhǎng)犧牲前還沒(méi)見(jiàn)過(guò)電燈，真實(shí)有點(diǎn)遺憾。我見(jiàn)過(guò)電燈，所以一點(diǎn)也不遺憾。

但我也要珍惜美好的時(shí)光，不留一點(diǎn)傷感。

《燈光》讀后感4

每當(dāng)夜幕降臨，人們有的在燈光下歡聚一堂敘說(shuō)親情;有的在燈光下愉快地做一次網(wǎng)上沖浪;還有的則徜徉于五彩的霓虹燈下，盡情地享受著休閑時(shí)光......

面對(duì)燈光，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的感情：

因鎮(zhèn)上電路檢修，說(shuō)是晚上八點(diǎn)才來(lái)電，可今天的晚自習(xí)照上不誤啊!六點(diǎn)半上課，校領(lǐng)導(dǎo)送來(lái)一小捆蠟燭，讓學(xué)生每桌點(diǎn)上一根。借著微弱的但依稀可見(jiàn)的燈光，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)始上課了。

湊巧的是，我們今天所上的課文是王志堅(jiān)寫(xiě)的'《燈光》。這篇課文以回憶的形式，先寫(xiě)了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時(shí)候，郝副營(yíng)長(zhǎng)借著火柴微弱的亮光在看一本書(shū)上的插圖，圖上畫(huà)著一個(gè)孩子在燈光下讀書(shū)，這幅圖使郝副營(yíng)長(zhǎng)陷入對(duì)未來(lái)的憧憬中;戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的襲擊，和突擊隊(duì)失去了聯(lián)系。郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，用火光為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路，結(jié)果暴露了自己。戰(zhàn)斗勝利了，郝副營(yíng)長(zhǎng)卻犧牲了。

電燈是和平年代生活中的普通物品，它卻是戰(zhàn)爭(zhēng)年代美好生活的代名詞。為了全國(guó)解放，為了讓子孫后代過(guò)上安寧生活，郝副營(yíng)長(zhǎng)和很多革命志士獻(xiàn)出了自己的生命。

上完此課，我對(duì)孩子們說(shuō)：“今天，好像是刻意安排，讓我們不是在明亮的日光燈下，而是借著燭光學(xué)習(xí)《燈光》這一課，這是讓我們不忘過(guò)去，是讓我們緬懷革命先烈，是讓我們珍惜今天的幸福生活......”

孩子們眼里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)淚花，這淚花，在燈光下，閃爍著別樣的光芒!

《燈光》讀后感5

我對(duì)郝副營(yíng)長(zhǎng)的英勇獻(xiàn)身而感動(dòng)，同時(shí)，我還想到了，同郝副營(yíng)長(zhǎng)一樣，還有許許多多的革命烈士，為了祖國(guó)而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命！對(duì)，他們都胸懷理想，也許會(huì)有些不同，但是，他們最終都只有一個(gè)目的，那就是：為了人民生活的更好。本文主要講了郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓孩子們能在電燈下學(xué)習(xí)，付出了自己的生命。孩子們能在電燈下學(xué)習(xí)就是郝副營(yíng)長(zhǎng)理想。他獻(xiàn)身的舉動(dòng)也是對(duì)革命事業(yè)的信心，他相信，革命一定能成功，孩子們一定能在電燈下學(xué)習(xí)。他是為了自己的理想而付出的生命，他自己一定不后悔。除了郝副營(yíng)長(zhǎng)，還有許許多多的戰(zhàn)斗英雄也是為了革命的成功而付出了自己的生命，這也是他們的`理想，他們也一定不后悔。他們?yōu)榱艘粋€(gè)個(gè)理想，奉獻(xiàn)了生命。他們成功了！他們并沒(méi)有白白的獻(xiàn)身。這是他們奮斗的結(jié)果。一個(gè)個(gè)理想，我們也何曾沒(méi)有理想？為理想而努力奮斗，我們一定能成功！我們不一定要像革命烈士一樣獻(xiàn)出生命，我們需要的是努力！

為理想努力，為理想奮斗，當(dāng)我們成功時(shí)，我們將收獲喜悅，收獲成功的幸福。我們就是為了那喜悅，那幸福而努力、奮斗。就像革命烈士為了人民的幸福生活而努力奮斗一樣。跌倒了，不要怕，爬起來(lái)！繼續(xù)的一步步往前走。加油！為了理想，有人付出了生命，有人努力工作，我們?yōu)榱死硐胗帜茏鍪裁茨兀课覀兡茏龅?，就是往前走，走，走，生活中沒(méi)有絕境，肯定能成功！

《燈光》讀后感6

一口氣讀完了《燈光》一文，淚水模糊了我的眼睛，我被郝副營(yíng)長(zhǎng)那舍己為人的精神感動(dòng)了。

我掩卷沉思。人生最寶貴的是生命，因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人都只有一次，誰(shuí)不萬(wàn)分的珍惜它？但是郝副營(yíng)長(zhǎng)卻在自己非常年輕的時(shí)候，就慷慨地獻(xiàn)出了寶貴的生命。這究竟是為什么？是他不懂得生命的意義嗎？不是，他對(duì)生命的意義的了解是最清楚、最深刻的。他知道，一個(gè)人活在世界上，絕不僅僅為了自己，而是為了讓他人生活得更美好。這樣的`生命才是最有意義、最有價(jià)值的生命。

但是，現(xiàn)在有些人卻不是這樣。他們認(rèn)為人的一生太短暫，如不及時(shí)行樂(lè)，就會(huì)讓生命的火炬白白地燃燒。因此，他們拼命的追求金錢(qián)和歡樂(lè)，完全不顧他人的利益。在他們的身上，我們根本看不到生命的閃光，只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青年雖然不是這樣，但他們熱衷于追求享樂(lè)，談到吃的、穿的，他們興趣盎然；談到學(xué)習(xí)、工作，他們索然寡味，胸?zé)o大志。他們只顧自己，這樣的生命有意義嗎？

同學(xué)們，讓我們像郝副營(yíng)長(zhǎng)那樣，用”生命之光照亮勝利的道路”，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧！

《燈光》讀后感7

一口氣讀完了《燈光》一文，我被赫副營(yíng)長(zhǎng)那舍己為人的精神感動(dòng)了。

文中講的是在一次戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一次圍殲戰(zhàn)役中，一位戰(zhàn)斗英雄（也就是赫副營(yíng)長(zhǎng)）為了戰(zhàn)斗的勝利，為了后一代的孩子們能在燈光下學(xué)習(xí)而獻(xiàn)出了寶貴的生命的故事。

我掩卷沉思，人生最寶貴的是生命，因?yàn)樯鼘?duì)于我們每一個(gè)人都只有一次，誰(shuí)不萬(wàn)分珍惜它？但是赫副營(yíng)長(zhǎng)卻在自己非常年輕的時(shí)候，就慷慨地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這究竟是為什么？是他不懂生命的意義嗎？不是，他對(duì)生命的意義是最清楚、最深刻的。他知道，一個(gè)人活在世界上，絕不是僅僅為了自己，而是為了他人生活更美好，這樣的生命，才是最有意義、最有價(jià)值的生命。

但是有人卻不是這樣認(rèn)為的，他們覺(jué)得人的一生太短暫，如果不及時(shí)行樂(lè)，就會(huì)讓生命變得沒(méi)有意義。因此，他們拼命地追求生活和玩樂(lè)，完全不顧他人的利益。在他們身上，我們根本看不見(jiàn)生命的`閃光，只看見(jiàn)了對(duì)生活的享受和丑陋的靈魂！有些青少年雖版師這樣，但追求享樂(lè)，談到吃的、穿的，他們興趣盎然；談到學(xué)校、工作，他們沉默不語(yǔ)，胸?zé)o大志。他們自私自利，那樣的生命有意義嗎？

同學(xué)們，讓我們像赫副營(yíng)長(zhǎng)一樣，用閃爍的生命之光照亮勝利的道路，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧！

《燈光》讀后感8

在這個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬天，我拜讀了冰心奶奶的散文卷。在這里，每篇散文都是用一種與眾不同的風(fēng)格寫(xiě)的，其中我最喜歡《燈光》這一篇。我喜歡它，不單單因?yàn)樗性屏魉愕捻槙?，也不是因?yàn)樗迷~的優(yōu)美華麗。仔細(xì)揣讀之后，終于，我發(fā)現(xiàn)了藏在美麗外表下更美麗的東西—希望，對(duì)未來(lái)生活的美好愿望。這個(gè)發(fā)現(xiàn)宛如打開(kāi)飄著清香、雕刻精美的黑檀木盒子，發(fā)現(xiàn)了一顆光彩奪目得連陽(yáng)光也黯然失色的.無(wú)價(jià)之寶！

這又讓我想起了清清，5.12大地震中的傷員。地震發(fā)生之后，救援人員全速進(jìn)軍汶川，綿竹等地區(qū)。一天，救援人員正在一片廢墟中挖掘，突然隨瓦石頭下竟隱約有光！燈光就是希望，人們立即挖了起來(lái)，她就是清清，一個(gè)在廢墟下也打著手電看書(shū)的用功女孩。你能想像嗎？但是清清卻做到了，而且做得很出色，這件事又為了她輝煌的未來(lái)加了一塊磚一塊瓦。

這表面看似在寫(xiě)景的散文其實(shí)還是略帶說(shuō)教色彩的文章，暗喻似的把希望的真正含義敘說(shuō)了出來(lái)。就像燈光。在黎明，太陽(yáng)未出來(lái)之前，燈光是代替陽(yáng)光的，因?yàn)槟窃诤诎抵袑W(xué)習(xí)工作的人給予一種溫暖，一種慰籍，一種希，讓他們感受到太陽(yáng)般的氣息和希望，而更加努力來(lái)學(xué)習(xí)和工作，因?yàn)樗麄兩钪?，希望就握在他們手中，祖?guó)的未來(lái)也握在他們手中。

希望的出現(xiàn)是有前奏的，像太陽(yáng)。

《燈光》讀后感9

文中的內(nèi)容給我的印象太深刻了，在戰(zhàn)斗前夕，郝副營(yíng)長(zhǎng)倚在交通溝的胸墻上，輕輕地擦燃火柴，借著微弱的燈光看擺在雙膝上的一本破舊的書(shū)，深情地對(duì)戰(zhàn)地記者說(shuō)：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在明亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好?。　倍嗝疵篮?、多么簡(jiǎn)單的.愿望?。∠氩坏桨雮€(gè)小時(shí)以后，戰(zhàn)斗打響了，郝副營(yíng)長(zhǎng)為了在黑夜里給部隊(duì)尋找突破口，竟然劃著火柴點(diǎn)燃了那本書(shū)，讓?xiě)?zhàn)士們沖進(jìn)了圍墻。戰(zhàn)斗勝利了，可是郝副營(yíng)長(zhǎng)因?yàn)楸┞读四繕?biāo)，被敵人的機(jī)槍打中了。這位年輕的英雄，為了讓孩子們能在燈光底下學(xué)習(xí)，犧牲了自己的生命，他卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈。

這是一個(gè)多么感人的故事?。∽x完這篇文章時(shí)，我情不自禁地流下了眼淚。我們的童年是金色的，黨和國(guó)家無(wú)微不至地關(guān)懷我們。給我們減免了學(xué)費(fèi)，讓我們?cè)诘?、智、體、美、勞全面發(fā)展。我們生在新社會(huì)，整天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，每天都能和同學(xué)們坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課，總是沉浸在幸福快樂(lè)之中。

《燈光》讀后感10

我已經(jīng)上五年級(jí)了。在六個(gè)春夏秋冬中，我不知讀過(guò)了多少篇使我感動(dòng)的文章，而最使我感動(dòng)的還是《燈光》。

《燈光》這篇文章是我從姐姐的課外書(shū)里捐出來(lái)的書(shū)的一篇文章，最使我受感動(dòng)的是：在突擊隊(duì)和后續(xù)部隊(duì)失去聯(lián)系的危急時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了那本破書(shū)，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的'道路，突擊隊(duì)和后續(xù)部隊(duì)才消滅了全部敵人，可是也因?yàn)檫@亮光，郝副營(yíng)長(zhǎng)暴露了自己，被敵人的機(jī)槍打中了。我讀到這里，淚水滾滾流下來(lái)。

我們現(xiàn)在住的房子是那么明亮啊，難道還不應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答為祖國(guó)而獻(xiàn)身的戰(zhàn)士嗎?記得有一次,我正和伙伴們玩,媽媽叫我把一桶臟水倒掉,我很不情愿地去拎桶。這時(shí)，媽媽好像看出了我的心思，撫摸著我的頭，和藹地對(duì)我說(shuō)：“那些戰(zhàn)士們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利，為了富強(qiáng)，他們寧愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命，你是學(xué)校的一名少先隊(duì)員，連這么一點(diǎn)小事都不想做，應(yīng)該嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我感到臉上一陣陣發(fā)燒，趕忙拎起桶跑了。這時(shí)候，我覺(jué)得媽媽說(shuō)對(duì)，我連這么一點(diǎn)小事情都不做，太不應(yīng)該……

從那以后，我決心要用自己的是實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答郝副營(yíng)長(zhǎng)和其他為祖國(guó)獻(xiàn)身的烈士們，是他們給了我勇氣和力量。我要好好學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，做一名合格的少先隊(duì)員。

讀過(guò)《燈光》這篇文章后，我深受感動(dòng)，也從中懂得了許多道理。每當(dāng)我做一件事時(shí)，郝副營(yíng)長(zhǎng)舉著燃燒的破書(shū)的那一幕，便浮現(xiàn)在我的眼前，那火光為我指明了正確的路。

《燈光》讀后感11

月明星稀的夜晚，我在燈下靜靜地學(xué)習(xí)。抬起頭，我久久凝視著那耀眼的燈光，耳畔響起這樣一句話：”趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光低下學(xué)習(xí)，該多好啊!“這就是郝副營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)的。他殺敵無(wú)數(shù)，但最終在一次狙擊戰(zhàn)中英勇?tīng)奚Ｋ麨榱四芙夥湃嗣?，給大家一個(gè)安逸的生活，不惜失掉自己寶貴的生命。郝副營(yíng)長(zhǎng)這種舍己為人的精神令我十分佩服。

我懷著對(duì)郝副營(yíng)長(zhǎng)的崇敬之情，又將課文品讀了一遍。是啊，像郝副營(yíng)長(zhǎng)這樣的英雄又何止一個(gè)呢?江姐、劉胡蘭、黃繼光，在敵人的兇猛殘暴下毫無(wú)畏懼之色，仍為革名事業(yè)獻(xiàn)出終生。而我們現(xiàn)在的幸福生活都是他們創(chuàng)造的，哪怕只是一點(diǎn)微弱的光亮，也是一個(gè)人的生命。更不用說(shuō)那宏偉的高樓、寬闊的街道等這方便的生活，都是為革命事業(yè)奉獻(xiàn)出自己生命的人用血肉筑成的!每每望著渲染著最高天空的紅艷艷的五星紅旗時(shí);每當(dāng)唱起那激昂的國(guó)歌時(shí)，我仿佛望見(jiàn)了英靈們堅(jiān)貞的'面孔，對(duì)他們的崇敬之情便油然而生……

如今，我們已走進(jìn)了小康社會(huì)，中國(guó)變得強(qiáng)大、和諧。沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙、炮火的喧鬧，人們也在安逸下過(guò)上了幸福的生活。”少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智“，所以，我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)做國(guó)家的棟梁之才，好好保衛(wèi)祖國(guó)，讓美麗的祖國(guó)更加強(qiáng)大、和諧、充滿(mǎn)仁愛(ài)，永遠(yuǎn)不讓骯臟的東西侵蝕華夏大地!

《燈光》讀后感12

燈光是多么平常，誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)，可是作者為什么要以《燈光》為題呢？我讀過(guò)了課文才知道：一個(gè)年輕的副營(yíng)長(zhǎng)為了殲滅敵人犧牲了自我！

這篇課文寫(xiě)的是作者漫步在天安門(mén)廣場(chǎng)上，由看到的千萬(wàn)盞燈和聽(tīng)到“多好啊”回憶起一段關(guān)于燈光的往事，塑造了戰(zhàn)斗英雄郝副營(yíng)長(zhǎng)的偉大形象，歌頌了革命先烈為了后代的`幸福生活，不惜犧牲自己的獻(xiàn)身精神，說(shuō)明今天的幸福生活的來(lái)之不易。

我讀了《燈光》這篇課文，讓我看到了英雄的精神之光。一位僅22歲的郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓孩子們能夠在點(diǎn)燈下學(xué)習(xí)，犧牲了自己年輕的生命。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

我認(rèn)真觀察課文發(fā)現(xiàn)文中出現(xiàn)了三次“多好?。　碑?dāng)我又仔細(xì)觀察了一遍發(fā)現(xiàn)了它深刻的含義：（1）對(duì)天安門(mén)廣場(chǎng)“燈光”的贊嘆，引起了“我”的回憶。（2）郝副營(yíng)長(zhǎng)看了書(shū)中插圖時(shí)的自言自語(yǔ)，對(duì)圖上的孩子能在燈光下看書(shū)深感羨慕。（3）郝副營(yíng)長(zhǎng)心中充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。

讀完課文我知道了現(xiàn)在的幸福生活的來(lái)之不易。

《燈光》讀后感13

提起燈光，大家已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，但是，每一次當(dāng)我抬起頭仰望那明亮的燈光時(shí)，我不由得想起那一篇由王愿堅(jiān)寫(xiě)的感人肺腑的課文，那就是——《燈光》。

這篇課文是一個(gè)動(dòng)人的故事，主要講了，八路軍突擊的事情。為了讓部隊(duì)找到突破口，也為了今后的孩子能在電燈下讀書(shū)，他不惜犧牲了自己的生命。

1947年，在激烈的圍殲戰(zhàn)開(kāi)始之前，郝副營(yíng)長(zhǎng)點(diǎn)燃了一根火柴，借著微弱的.亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書(shū)，書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在等下聚精會(huì)神的讀書(shū)。

“多好啊！”郝副營(yíng)長(zhǎng)自言自語(yǔ)說(shuō)“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)，該多好啊！”他把頭靠在土墻上，望著漆黑的夜空。

戰(zhàn)斗打響了，黑暗之中，郝副營(yíng)長(zhǎng)用火柴點(diǎn)燃了手中的那一本書(shū)，火光暴露了他自己，郝副營(yíng)長(zhǎng)被敵軍的機(jī)槍打中了。

郝副營(yíng)長(zhǎng)，這位年輕的戰(zhàn)士，為了能讓孩子們能在明亮的燈光下讀書(shū)，不惜犧牲自己，他自己卻沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)電燈一面。他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的是孩子，關(guān)心的還是他人，這種高尚的精神使我起了深深地敬佩、崇拜之情！

《燈光》讀后感14

在這個(gè)星期里，我們學(xué)習(xí)了《燈光》這篇令人感到的文章。課后，我感慨至深！

本文講述了一個(gè)革命戰(zhàn)士的故事。作者由天安門(mén)的千萬(wàn)盞燈回想起了一段往事：突擊連的郝副營(yíng)長(zhǎng)憧憬著未來(lái)的孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)，而他自己卻沒(méi)來(lái)得及看一下電燈，就為了后代的幸福生活，將自己年僅22歲的生命獻(xiàn)了出去。

現(xiàn)在，我們抬起頭就可以看見(jiàn)的電燈，看似普通，可在郝副營(yíng)長(zhǎng)的那個(gè)年代，可是見(jiàn)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的.一件東西??！可見(jiàn)電燈在當(dāng)時(shí)的可貴！設(shè)想一下，如果說(shuō)沒(méi)有郝副營(yíng)長(zhǎng)這樣為我們的幸福生活而犧牲的革命戰(zhàn)士，我們頭頂這一盞盞明亮的電燈，會(huì)不會(huì)也是我們所沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的呢？

所以我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)答我們的爸爸媽媽?zhuān)瑘?bào)答為我們的幸福生活犧牲的人們?？捎行┤瞬缓煤脤W(xué)習(xí)，整天游手好閑，虛度光陰；在一盞盞明亮的電燈下不好好學(xué)習(xí)，而是玩耍、嬉戲，不注重學(xué)習(xí)，絲毫不覺(jué)的現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，似乎覺(jué)得本來(lái)就是這樣。他們這樣做怎能對(duì)得起革命戰(zhàn)士呢，對(duì)的起他們的爸爸媽媽嗎？

學(xué)了這篇文章，我感觸很深！我一定要珍惜這來(lái)之不易的辛福生活，好好學(xué)習(xí)！

《燈光》讀后感15

讀了《冬夜的燈光》這品文章之后，使我感觸很深。里面包含著濃濃的情，還告訴我們一個(gè)道理：人人為我，我為人人。

本文講了：一位醫(yī)生在一個(gè)寒冷的冬夜出診，去挽救一個(gè)嬰兒的生命，因?yàn)樗磺宄趺醋撸赝巨r(nóng)家為他亮燈指路。

“我”和妻子拋下診所，離開(kāi)我們可愛(ài)的家，來(lái)到荒涼加拿大西部。就是為了能幫助更多人。他們的品質(zhì)是偉大的。雖然在這個(gè)荒無(wú)人煙的小鎮(zhèn)上沒(méi)有太多親人朋友，但是十分溫暖。就在一個(gè)寒冷的夜晚，有人求醫(yī)，“我”冒著遇上暴風(fēng)雪的危險(xiǎn)走在從沒(méi)走過(guò)的路，就是為了就一個(gè)嬰兒。原來(lái)極為節(jié)約的農(nóng)家，都與我素不相識(shí)的人們，竟然都亮了燈為“我”指路。在我治好嬰兒的病后。好心的.農(nóng)夫讓我在這留宿一晚，我婉言謝絕了。我的汽車(chē)沒(méi)試過(guò)一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈光還亮著，在等待著我……這句寫(xiě)出了農(nóng)家人質(zhì)樸的情懷，使我非常感動(dòng)。這就是人人為我，我為人人吧!

讀了這篇文章使我受益匪淺，在我們這種的城市中我們漸漸少了這種質(zhì)樸的感情，我們要珍惜友誼，我們的一個(gè)動(dòng)作一句話語(yǔ)都會(huì)給人帶來(lái)溫暖，我們要設(shè)身處地為別人著想。但愿我們的友誼地久天長(zhǎng)吧!