《燈光》讀后感
《燈光》讀后感1
我讀了《冬夜的燈光》,讀了這篇文章后,我覺得我們班里也有無盡的暖流。
那是我走進(jìn)初中軍訓(xùn)時(shí),我和許多陌生的同學(xué)一起合作,大家在這五天里用頑強(qiáng)的意志,刻苦的拼搏精神堅(jiān)持了五天。最后在比賽時(shí),我們都有相同的心理——為“班級的榮譽(yù)”爭光,整場下來可以說是沒有絲毫的失誤。雖然只是離成功差一小步(只拿了第二名),但是我知道每一個(gè)同學(xué)都努力做了。我想班級的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、拼搏,這就是班級的`溫暖吧!
還有一次,我們來到初中八周了。英語老師給我們考試,要知道這一張卷子我們考了兩篇了,我只要不粗心百分之一萬一百分。而這一次老師卻說會(huì)有意外的獎(jiǎng)勵(lì),就這樣,開始考試······兩天后,卷子發(fā)了下來,我是一百分,可這不足為奇,因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)同學(xué)都是一百??删驮谶@時(shí),老師就像變魔術(shù)一樣變出了一個(gè)大酒瓶,老師往外一倒——一座餅干小山形成了,大家都饞的口水流下三千尺呀!一人一個(gè),這香甜的餅干用它的酥給予了我們無窮的溫暖!更是老師對任何一個(gè)同學(xué)的不放棄!對我們點(diǎn)滴進(jìn)步的用心鼓勵(lì)!
我在期中考試后,寫了一篇《語文考試麻辣燙》得了一百分,而一百分并不是最令我感動(dòng)的,而是老師的批語:“好樣的,孩子!你很優(yōu)秀,看看失誤在哪里?”看著老師的批語,我留下了眼淚,敬愛的老師,您的話我會(huì)記住的,我會(huì)更努力的!我找到失誤點(diǎn)并改正,爭取下一次考出好成績,不讓老師的鼓勵(lì)成為泡沫!
《燈光》讀后感2
我讀了《冬夜的燈光》,讀了這篇文章后,我覺得我們班里也有無盡的暖流。
那是我走進(jìn)初中軍訓(xùn)時(shí),我和許多陌生的同學(xué)一起合作,大家在這五天里用頑強(qiáng)的意志,刻苦的拼搏精神了五天。最后在比賽時(shí),我們都有相同的心理——為“班級的榮譽(yù)”爭光,整場下來可以說是沒有絲毫的失誤。雖然只是離差一小步(只拿了第二名),但是我知道每一個(gè)同學(xué)都努力做了。我想班級的團(tuán)結(jié)、、樂觀、拼搏,這就是班級的溫暖吧!
還有一次,我們來到初中八周了。英語老師給我們考試,要知道這一張卷子我們考了兩篇了,我只要不粗心百分之一萬一百分。而這一次老師卻說會(huì)有意外的獎(jiǎng)勵(lì),就這樣,開始考試……兩天后,卷子發(fā)了下來,我是一百分,可這不足為奇,因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)同學(xué)都是一百??删驮谶@時(shí),老師就像變魔術(shù)一樣變出了一個(gè)大酒瓶,老師往外一倒——一座餅干小山形成了,大家都饞的口水流下三千尺呀!一人一個(gè),這香甜的餅干用它的酥給予了我們無窮的溫暖!更是老師對任何一個(gè)同學(xué)的不放棄!對我們點(diǎn)滴進(jìn)步的用心鼓勵(lì)!
我在期中考試后,寫了一篇《語文考試麻辣燙》得了一百分,而一百分并不是最令我感動(dòng)的,而是老師的批語:“好樣的,孩子!你很優(yōu)秀,看看失誤在哪里?”看著老師的`批語,我留下了眼淚,敬愛的老師,您的話我會(huì)記住的,我會(huì)更努力的!我找到失誤點(diǎn)并改正,爭取下一次考出好成績,不讓老師的鼓勵(lì)成為泡沫!
《燈光》讀后感3
當(dāng)夜幕降臨時(shí),在你下班或放學(xué)回家的路上,有人在家里為你點(diǎn)亮橙色的燈嗎?每當(dāng)你走到家附近,看到窗外柔和的光,你會(huì)有一股暖潮涌進(jìn)你的胸膛嗎?那一縷清光在前方,仿佛在心里指引著前進(jìn)的方向,讓我們的心不再猶豫,充滿力量。
”柔和的光線,在黑暗的夜晚,在海浪的`聲音中,關(guān)切地看著我,就像一個(gè)愛人的眼睛;‘你回來了!’讓我感到舒適和溫暖”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著自己的窗戶點(diǎn)亮了一盞燈,有人在等你回家!多么幸福的感覺,就像風(fēng)吹過湖面,漣漪蕩漾于心間,就像燕子穿過樹林,低聲歌唱著那種思念。輕盈的腳步聲也會(huì)變得輕松,心情似乎從低沉的交響樂變成了生動(dòng)活潑的打擊樂。
在訇醫(yī)難湖小學(xué),晚自習(xí)的日子結(jié)束了,我最期待的是,校門口點(diǎn)燃街道,在昏暗的燈光下,我總是看到的脂肪,用最熟悉的溫暖的懷抱圖——我的祖母。有沒有特殊的情況,無論春夏秋冬,她總是會(huì)在時(shí)間的路燈下站著,我期待著癡癡了學(xué)校,等著我回家。教室到學(xué)校門口的這一段路沒有路燈,在我的情況下,校門口的路燈是黎明煥發(fā)像一個(gè)明星是漫長的夜晚,我愛那里有人們,必須有依靠最熱看到燈光下的身影,我會(huì)變得輕快的步伐,學(xué)習(xí)一天的疲勞都幾乎沒有了。
對于這個(gè)世界發(fā)展而言,我們自己不過是一粒小小的塵埃,但對于愛我們國家的人,我們卻是這樣那樣的珍貴。我們必須要對愛我們需要的人心懷感激,也要為提高他們點(diǎn)起一盞小燈,讓他們在彷徨無依時(shí),能夠?qū)W習(xí)永遠(yuǎn)靠近燈光,感受到親情和友情的溫暖。
《燈光》讀后感4
電燈,這個(gè)詞對于見過太多新奇玩意兒的二十一世紀(jì)的新人類,是那是平凡!可在當(dāng)時(shí)那個(gè)戰(zhàn)亂紛飛的年代,能看上一眼電燈都成了平民百姓心中最大的愿望。《燈光》這一課充分說明了,一位偉大的戰(zhàn)士為了實(shí)現(xiàn)讓人們,孩子用上電燈的愿望,自己卻來不及看一看電燈就英勇犧牲了……
本文只要寫了“我”在天安門廣場上散步,忽然聽見身后的人叫到“多好啊”,引起了我的回憶。郝副營長為了大家能用上電燈,而舉起燃燒的書,為大家照明了前進(jìn)的道路,從而打敗敵人,但自己也犧牲了。
郝副營長是一個(gè)偉大的人,可有著和他一樣精神的人,有許多,我最難忘的,便是那一件:那是很久以前的.事了,“碧麗斯”風(fēng)暴吹襲我國。洪水如脫韁的野馬,從山谷里狂奔而來,洪水越來越兇,把橋沖垮了,發(fā)出令人恐懼的笑聲,這時(shí),抗洪部隊(duì)趕來了。李戰(zhàn)士便是其中一位,當(dāng)沖鋒舟超載時(shí),舟不能動(dòng),眼看一個(gè)大浪要撲來了,李戰(zhàn)士跳下水中,用力一推,把大家推上了岸,可他自己卻被那兇狠的大浪卷走了……李戰(zhàn)士永遠(yuǎn)被“埋”在水“箱子”里。
為了人民利益而捐軀的勇士們,不就化成了這一道道高高的,友善的光嗎?這些“光”,如一盞溫茶,加入了香醇的牛奶,唇干口燥的你迫不及待地喝下去,那感受,讓人全身溫暖,也留下了一份深深濃濃的回憶與沉
《燈光》讀后感5
荒涼的小鎮(zhèn),沉沉的冬夜,肆虐的風(fēng)雪,陌生的道路,這一切都令人感到恐懼,但從中也能體會(huì)到溫暖。在我的課本中,文章作者正是在這樣的環(huán)境下體驗(yàn)到了人們的支持與關(guān)愛。
課文講了“我”在一個(gè)冬日之夜突然接到一位農(nóng)民的求助電話,說他家的小嬰兒正在發(fā)高燒,請我出診。由于“我”弄不清這位農(nóng)民家的具體住址,農(nóng)民打電話給沿途農(nóng)家,讓(請)他們開亮電燈,指引“我”前行。
“我”沿著燈光走到了求診的農(nóng)民家,給嬰兒看完病,在返程的時(shí)候,“我”十分緊張,生怕找不到回家的路。出乎我意料的是,沿途農(nóng)家的燈依然亮著,“我”每駛過一家,后面的燈立刻熄滅,而前面的燈仍然亮著,燈光把我?guī)Щ亓思摇?/p>
讀完這篇短文,每個(gè)人都會(huì)為之而感動(dòng)。那冬夜里的無數(shù)盞明燈,本算不了什么,但卻給深夜出診的'“我”送去了當(dāng)?shù)厝说纳屏?、溫暖、友誼與樂觀。黑暗并不可怕,寒冷也算不了什么。相互的關(guān)愛、真摯的友情,會(huì)趕走寒冷、驅(qū)散黑暗。讓即使荒涼的西部小鎮(zhèn)那無比寒冷的冬季之夜洋溢著無限的溫馨與暖意,讓讀這篇課文的每一個(gè)大人、小孩和老人都感受到了人與人之間的溫暖與關(guān)愛。
不僅僅是在那遙遠(yuǎn)的加拿大西部小鎮(zhèn),我們身邊也有許多溫暖在驅(qū)趕寒冷——傾盆大雨時(shí)別人送來的一把傘,即使再大的雨夜不會(huì)淋濕心中的暖意;大汗淋漓時(shí)遞來的一杯水,即使再熱的天氣,也不會(huì)把善良燃燒。
正如課文中的詩句:
那里的笑容比較長久,
那里的握手比較有力,
那就是西部開始的地方。
《燈光》讀后感6
《舞臺(tái)燈光的啟示》是講作者有一次前往華東師范大學(xué)禮堂看演出,演出前,演出時(shí),演出后的舞臺(tái)上的燈光變化多端,瑰麗無比,制造了很好的舞臺(tái)效果,給整個(gè)演出增色不少。絢麗的燈光給作者留下了深刻的印象,作者猛然想起在幕后操縱燈光的工作人員們:正是有了他們的默默奉獻(xiàn),才有了這絢目的燈光啊!那些操縱燈光的幕后英雄們?yōu)榱搜莩瞿苋〉昧孙@著的藝術(shù)效果,他們終年累月默默無聞地在幕后勞動(dòng)著。他們卻不求任何人的回報(bào),只為了得到臺(tái)下觀眾對一場演出的認(rèn)同!“鮮花、掌聲紛紛向演員們飛去,卻沒有那些幕后工作人員的份兒!”
“他們正面得不到觀眾的贊揚(yáng),只能從來自臺(tái)下的掌聲中得到一些小小的安慰?!北M管如此,可是燈光師們?nèi)匀槐M職盡責(zé)地做著自己的事情,把最美的燈光展現(xiàn)在我們面前!難怪作者在最后寫道這么一句: “我愛燈光的變化多端,更愛操縱燈光的幕后英雄!”看完文章,我想到了我們自己:我們很多同學(xué)受到一點(diǎn)點(diǎn)兒委屈就怨這怨那,比這比那,說自己哪兒比別人好,哪兒比別人強(qiáng),總感覺別人對自己不公平。和那些操縱燈光的燈光師們相比,他們面對掌聲和鮮花那般從容,我們那點(diǎn)兒委屈又算得了什么呢?
更何況,很多時(shí)候,其實(shí)我們一點(diǎn)兒不委屈!老天給每個(gè)人的東西都是一樣的`,拿生命來說,上帝沒有多給誰一次生命。不是嗎?你見著誰多了條命?不管遇著什么,我們都不應(yīng)該埋怨,我們應(yīng)該像幕后操縱燈光的英雄們一樣,學(xué)習(xí)他們不為名不求利甘為人梯的精神,做好我們每個(gè)人應(yīng)該做的事!要知道,只有像這樣,我們這個(gè)世界才會(huì)更加美麗,我們的生活才會(huì)更加幸福!同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來,做一個(gè)操縱燈光的幕后英雄吧!
《燈光》讀后感7
近日,我們學(xué)習(xí)了一篇極有教育意義的文章——燈光。
文中,郝副營長在戰(zhàn)前,依然畫著火柴再看一副點(diǎn)燈插圖,可以看出郝副營長有多么希望看到電燈,多么希望看到孩子們在電燈下讀書、學(xué)習(xí)。這不由地讓我想到我們這跨越世紀(jì)的新一代的人們,不珍惜眼前美好的生活,不珍惜先輩們用鮮紅的熱血換來的美好的幸福生活。
郝副營長為讓我們在電燈下學(xué)習(xí)。而自己卻年僅22歲,就壯烈地犧牲了。
郝副營長舍己為人,是完全為人們利益工作的,和副營長是多么偉大??!而我呢?我心中只有自己,好像地球都是圍著自己轉(zhuǎn)似的。心中只有玩耍,不管老師怎樣教育自己,如何管教自己,總給老師來一個(gè)老和尚念經(jīng)——閉眼。
在我們平時(shí)的生活中,許多人都沒想過這樣一個(gè)問題——那些革命先輩們?yōu)槭裁从蒙@么沉重的代價(jià)來換取我們今天的幸福,那些革命先輩們?yōu)槭裁匆蒙@么沉重的代價(jià)來換取我們今天的幸福,那些革命烈士們,拋頭顱,灑熱血,是為了換來我們今天的浪費(fèi)嗎?是為了換來我們的毫不珍惜嗎?
社會(huì)中,有許多人都看不起小小的'一個(gè)電燈,電燈雖然很渺小,但他卻有一段不平凡的歷史,電燈雖然有價(jià),那段不平凡的歷史卻是無價(jià)的,現(xiàn)在,我只想聲嘶力竭地喊一聲:同學(xué)們珍惜眼前的一切,珍惜革命先輩的光榮成果吧。
《燈光》讀后感8
危急時(shí)刻,挺身而出,英雄之舉,感天動(dòng)地
這是誰?這就是犧牲時(shí)年僅22歲的郝副營長!
當(dāng)我們學(xué)到《燈光》這一課時(shí),我們都被郝副營長的壯舉感動(dòng)了!有多少人會(huì)像郝副營長那樣:對自己的革命事業(yè)那么勤勤懇懇?那些人會(huì)為了人民的利益而犧牲自己呢?那些人會(huì)在危急時(shí)刻為隊(duì)伍點(diǎn)上一盞明燈呢?
渴望讓孩子在電燈下學(xué)習(xí)的郝副營長,雖然弄不清楚電燈是個(gè)什么玩意兒,雖然弄不清楚有了電燈的愉快生活是怎樣的,但郝副營長知道孩子們渴望在燈光下學(xué)習(xí),我們敬愛的郝副營長在隊(duì)伍危急時(shí)刻點(diǎn)亮了一盞帶領(lǐng)隊(duì)伍,而暴露自己的明燈。他執(zhí)著地認(rèn)為點(diǎn)燃燈光就是點(diǎn)燃幸福,于是,他用自己寶貴的生命點(diǎn)亮了一盞希望之燈,讓這希望之燈永遠(yuǎn)綻放在人們的'心中!
郝副營長,您安心的走吧,但你的精神永遠(yuǎn)在我們的心中照明!
郝副營長,您安心的走吧,但您點(diǎn)燃的那盞生命之燈,永遠(yuǎn)在我們心中指引方向,為我們創(chuàng)造導(dǎo)師!
郝副營長,您安心的走吧,您永遠(yuǎn)會(huì)活在我們心中,您那為革命犧牲的壯舉就像五顆閃閃的紅星,在我們頭頂飄揚(yáng),飄揚(yáng)
今天,我們能在明亮的電燈下生活,這是多么的幸福啊!
同學(xué)們,要知道,我們的幸福生活來之不易,我們要珍惜幸福,跨入更美好的明天!
《燈光》讀后感9
我們生活都離不開燈,提到燈,我不由得想起了大作家王愿堅(jiān)寫的一篇課文—————《燈光》。
這篇課文講述了一個(gè)動(dòng)人的故事:在全國即將解放的前夕,郝副營長帶領(lǐng)著突擊隊(duì)對敵人發(fā)起總攻,他為了孩子們能在明亮的燈光下學(xué)習(xí)而獻(xiàn)出了寶貴的生命。
電燈,這個(gè)詞對于見過太多新奇玩意兒的二十一世紀(jì)的新新人類,是多么平凡,甚至是多么微不足道??!但在當(dāng)時(shí)那個(gè)戰(zhàn)亂紛飛的年代,能看上一眼電燈都成了郝副營長,哦,不,應(yīng)該是千千萬萬的平民百姓心中最大的愿望。
郝副營長為了能使千千萬萬的人使用上電燈,自己卻犧牲了。他是多么渴望看電燈一眼啊!但為了革命的勝利,為了人民能過上好日子,他卻不顧自身安全,用生命照亮了革命前進(jìn)的道路。他是多么的偉大啊!
郝營長為了讓孩子在燈下幸福的學(xué)習(xí),他用“生命之光”換來了“勝利之光”。我要學(xué)習(xí)他為了后代的'幸福而不怕犧牲的獻(xiàn)身精神。郝營長犧牲了,可他的犧牲是為了孩子,為了讓他們用上電燈,在燈下學(xué)習(xí),所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子,關(guān)心的還是他人,這種高尚的精神深深的將我折服。
其實(shí),不光郝副營長具有舍己為人的精神,狼牙山五壯士也是這樣。他們?yōu)榱俗寯耻姴话l(fā)現(xiàn)主力部隊(duì),英勇的阻擊敵人,在子彈打光后,英勇的跳下懸崖。
我們的幸福生活是多么的來之不易呀!我們現(xiàn)在這甜如蜜的好生活是當(dāng)年的革命志士用鮮血換來的。因此,我們就更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),將來長大后,做一名建設(shè)祖國的棟梁之材!
《燈光》讀后感10
生活中處處都有燈,而這些燈光是革命先烈用生命換來的,而每個(gè)革命先烈的心中,都有那么一道燈光,同樣,我們每個(gè)人也都有這么一道燈光。它——就是革命之光。——題記
今天,我讀了《燈光》這篇文章,它講述了“我”看到了郝副營長在看書,書中有一幅插圖,畫著一個(gè)孩子在燈光下看書,郝副營長也憧憬著自己和后代也用上電燈?!拔摇被氐綘I地后,郝副營長為了部隊(duì),點(diǎn)燃了書,卻犧牲了自己的事。
郝副營長是革命烈士,他的心中有一道革命的光,一道為人民服務(wù)的光,一道為下一代著想的光。他為了我們能夠用上電燈,犧牲了自己,他是一個(gè)偉大的人。他之所以能夠獻(xiàn)身,是因?yàn)樽约旱拿篮美硐?,他為了理想,什么都不顧了,包括生命,體現(xiàn)了他不僅是一個(gè)無私和偉大的人,更是一個(gè)為理想而拼搏的人。
我們之所以能有現(xiàn)在這個(gè)生活,是因?yàn)楦锩攘覀兊膾侇^顱灑熱血。他們?yōu)榱宋覀兊纳?,不顧一切,所以我們不能糟蹋先烈們的成果。我們?yīng)該奮力地去拼搏,遇到了需要幫助的人,一定要去幫助。在燈光下,我們應(yīng)該常想想那些革命先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的`一切。我們應(yīng)該為自己的理想而拼搏,做一個(gè)有作為的人。我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,用自己心靈的燈光照亮自己的人生,才能對得起革命先烈的拼搏。
我看了《燈光》這篇文章,學(xué)習(xí)到了無私、偉大和為理想拼搏的精神。
《燈光》讀后感11
我讀了《冬夜的燈光》這篇文章后,很為那個(gè)小鎮(zhèn)上那冬夜的燈光感動(dòng)?;臎龅男℃?zhèn),沉沉的冬夜,肆虐的風(fēng)雪,陌生的道路,一個(gè)“不管多么晚也肯出診”的醫(yī)生,在寒冷和黑夜中他感受了這里的人送給的溫暖、友誼和樂觀。
讀了這篇文章后,我覺得我們班里也有無盡的暖流。
那是我走進(jìn)初中軍訓(xùn)時(shí),我和許多陌生的同學(xué)一起合作,大家在這五天里用頑強(qiáng)的意志,刻苦的拼搏精神堅(jiān)持了五天。最后在比賽時(shí),我們都有相同的心理——為“班級的榮譽(yù)”爭光,整場下來可以說是沒有絲毫的失誤。雖然只是離成功差一小步(只拿了第二名),但是我知道每一個(gè)同學(xué)都努力做了。我想班級的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、拼搏,這就是班級的.溫暖吧!
還有一次,我們來到初中八周了。英語老師給我們考試,要知道這一張卷子我們考了兩篇了,我只要不粗心百分之一萬一百分。而這一次老師卻說會(huì)有意外的獎(jiǎng)勵(lì),就這樣,開始考試……兩天后,卷子發(fā)了下來,我是一百分,可這不足為奇,因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)同學(xué)都是一百??删驮谶@時(shí),老師就像變魔術(shù)一樣變出了一個(gè)大酒瓶,老師往外一倒——一座餅干小山形成了,大家都饞的口水流下三千尺呀!一人一個(gè),這香甜的餅干用它的酥給予了我們無窮的溫暖!更是老師對任何一個(gè)同學(xué)的不放棄!對我們點(diǎn)滴進(jìn)步的用心鼓勵(lì)!
《燈光》讀后感12
一口氣讀完了《燈光》一文,我被赫副營長那舍己為人的精神感動(dòng)了。
文中講的是在一次戰(zhàn)爭時(shí)期的一次圍殲戰(zhàn)役中,一位戰(zhàn)斗英雄(也就是赫副營長)為了戰(zhàn)斗的勝利,為了后一代的孩子們能在燈光下學(xué)習(xí)而獻(xiàn)出了寶貴的生命的`故事。
我掩卷沉思,人生最寶貴的是生命,因?yàn)樯鼘τ谖覀兠恳粋€(gè)人都只有一次,誰不萬分珍惜它?但是赫副營長卻在自己非常年輕的時(shí)候,就慷慨地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這究竟是為什么?是他不懂生命的意義嗎?不是,他對生命的意義是最清楚、最深刻的。他知道,一個(gè)人活在世界上,絕不是僅僅為了自己,而是為了他人生活更美好,這樣的生命,才是最有意義、最有價(jià)值的生命。
但是有人卻不是這樣認(rèn)為的,他們覺得人的一生太短暫,如果不及時(shí)行樂,就會(huì)讓生命變得沒有意義。因此,他們拼命地追求生活和玩樂,完全不顧他人的利益。在他們身上,我們根本看不見生命的閃光,只看見了對生活的享受和丑陋的靈魂!有些青少年雖版師這樣,但追求享樂,談到吃的、穿的,他們興趣盎然;談到學(xué)校、工作,他們沉默不語,胸?zé)o大志。他們自私自利,那樣的生命有意義嗎?
同學(xué)們,讓我們像赫副營長一樣,用閃爍的生命之光照亮勝利的道路,讓自己的生命放射出更多的光和熱吧!
《燈光》讀后感13
今天我們學(xué)習(xí)了燈光這一篇課文,講的是作者回想起以前的郝副營長。每當(dāng)他看見北京天安門燈光通明、璀璨。他就會(huì)想起以前的郝副營長。郝副營長是一位英雄,雖然我們都不太了解,但是當(dāng)你讀過這篇課文以后你就會(huì)慢慢的了解。郝副營長是他讓我們擁有了燈光,而他的理想就是看到燈光,可是他為了我們把看到燈光的機(jī)會(huì)留給了我們,留給了中國兒女。它的犧牲是非常有意義,非常值得的。
郝副營長22歲就驍勇善戰(zhàn)打過許多的勝仗。郝副營長年僅22歲,年僅22歲就有著這樣的態(tài)度、這樣的精神這時(shí)有些比他大很多的人所體會(huì)不到了、所領(lǐng)悟到的。郝副營長22歲就有著報(bào)效祖國、為祖國效力的決心,當(dāng)郝副營長沖進(jìn)敵人戰(zhàn)壕是他心里就沒有想過自己會(huì)活著出去,他是抱著必死的信心沖過去。他沖過去的時(shí)候什么也沒有,他想的只是要讓孩子們擁有電燈這有孩子們因?yàn)闆]有燈光而看不成書,不會(huì)沒有燈光而煩惱了。郝副營長他為什么會(huì)那么的驍勇善戰(zhàn),因?yàn)楹赂睜I長有著一顆要替祖國效力的決心,還抱著必死的決心。重要在于他非常的`有信心有把握的勝利。
郝副營長為了我們的將來都可以犧牲掉自己的性命。但是我們呢?只是無所謂罷了、只會(huì)徘徊罷了。郝副營長為我們做的一切難道我們不應(yīng)該好好珍惜嗎?如果不是郝副營長我們會(huì)有今天的好日子嗎?所以好好珍惜眼下的一切吧!說不定哪一天就會(huì)消失。
《燈光》讀后感14
我們看書、學(xué)習(xí)和工作大都離不開燈光,提到燈光,我不猶得想起了大作家王愿堅(jiān)寫的一篇課文—————《燈光》。
這篇課文是一個(gè)動(dòng)人的故事,主要講了,八路軍突擊連郝副營長,讓部隊(duì)找到突破口,為了今后的孩子能在電燈下讀書,他不惜犧牲了自己的生命的事情。
本篇文章有兩處地方,使我又感動(dòng)又深有體會(huì)。第一處:“趕明兒勝利了,咱也能用上電燈,讓孩子們都那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),該多好?。 蔽易x了這句話,我知道郝副營長對勝利充滿了無限的信心,同時(shí)也期望自己用上電燈,孩子們也用上電燈,在明亮的.燈下學(xué)習(xí)、讀書。我感到了郝副營長他很關(guān)心下一代,為了讓孩子在燈下學(xué)習(xí),他要在戰(zhàn)爭中取得勝利。
郝副營長和我比,我則顯得很渺小,因?yàn)槲也欢藐P(guān)愛他人,我就要學(xué)習(xí)他關(guān)愛他人的品質(zhì)。第二處:“這位年輕的戰(zhàn)士不惜自己的生命,為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí),他自己卻沒有來得及見一見電燈。”我讀到這里很感動(dòng)。郝副營長犧牲了,可他的犧牲是為了孩子,為了讓他們用上電燈,在燈下學(xué)習(xí),所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子,關(guān)心的還是他人,這種高尚的精神深深的將我折服。同時(shí)我又覺得很慚愧,以至一時(shí)說不出話來。郝副營長犧牲前還沒見過電燈,真實(shí)有點(diǎn)遺憾。我見過電燈,所以一點(diǎn)也不遺憾。但我也要珍惜美好的時(shí)光,不留一點(diǎn)傷感。
全文讀完了,郝副營長的崇高品格和他心中的電燈,一直刻在我腦海深處,永遠(yuǎn)銘記。
《燈光》讀后感15
前幾天,我讀了文章《寒夜的燈光》,里面的主角打動(dòng)了我的心,他們關(guān)愛別人,使一位醫(yī)生順利到達(dá)了農(nóng)民的家給農(nóng)民的孩子治好了病。醫(yī)生要走了農(nóng)民們也歡送他。這種關(guān)心別人的精神,讓我心潮澎湃,思緒萬千,心情久久不能平靜,并且,我感到,關(guān)愛就在我們身邊。
關(guān)愛體現(xiàn)在集體中。那次我還是讀學(xué)前班的時(shí)候,一位小同學(xué)摔倒在地上,頭上破了一個(gè)小口子,鮮血直流。我但心他的傷口會(huì)被感染,想把他送進(jìn)醫(yī)務(wù)室,這是,又一個(gè)小朋友來了,我倆一起把小同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室,把傷口包扎好了。
關(guān)愛體現(xiàn)在社會(huì)上。晚上,我在電視上看到,一位小女孩被一輛小車撞倒了路過的一輛公車上的去體檢的人,連忙叫停車,一起去救人,接連來的公車上的人,也參與了救助行動(dòng),街上的人也坐不住了,一起救援,就連抱著小孩的婦女·行動(dòng)不便的老人·年紀(jì)輕輕的'小孩,也來支援,經(jīng)過兩小時(shí)的搶救與努力,小女孩被大家救出來了。
關(guān)愛體現(xiàn)在世界。二00八年,我國四川發(fā)生了8·7級大地震,國內(nèi)的商人,捐物捐錢,而普通的人,則前往災(zāi)區(qū),同舟共濟(jì),救助災(zāi)民。各國也行動(dòng)起來。為我國捐糧食,捐衣物,經(jīng)過不懈的努力,四川又回到了從前的安寧。
關(guān)愛,體現(xiàn)在世界各個(gè)地方,如果,我們幫助別人,別人也會(huì)關(guān)愛我們。那么,世界會(huì)充滿愛,人間會(huì)更美好。
《燈光》讀后感
《燈光》讀后感1
近日,我們學(xué)習(xí)了一篇極有教育意義的文章——燈光。
文中,郝副營長在戰(zhàn)前,依然畫著火柴再看一副點(diǎn)燈插圖,可以看出郝副營長有多么希望看到電燈,多么希望看到孩子們在電燈下讀書、學(xué)習(xí)。這不由地讓我想到我們這跨越世紀(jì)的新一代的人們,不珍惜眼前美好的生活,不珍惜先輩們用鮮紅的熱血換來的美好的幸福生活。
郝副營長為讓我們在電燈下學(xué)習(xí)。而自己卻年僅22歲,就壯烈地犧牲了。
郝副營長舍己為人,是完全為人們利益工作的,和副營長是多么偉大??!而我呢?我心中只有自己,好像地球都是圍著自己轉(zhuǎn)似的。心中只有玩耍,不管老師怎樣教育自己,如何管教自己,總給老師來一個(gè)老和尚念經(jīng)——閉眼。
在我們平時(shí)的生活中,許多人都沒想過這樣一個(gè)問題——那些革命先輩們?yōu)槭裁从蒙@么沉重的代價(jià)來換取我們今天的幸福,那些革命先輩們?yōu)槭裁匆蒙@么沉重的代價(jià)來換取我們今天的`幸福,那些革命烈士們,拋頭顱,灑熱血,是為了換來我們今天的浪費(fèi)嗎?是為了換來我們的毫不珍惜嗎?
社會(huì)中,有許多人都看不起小小的一個(gè)電燈,電燈雖然很渺小,但他卻有一段不平凡的歷史,電燈雖然有價(jià),那段不平凡的歷史卻是無價(jià)的,現(xiàn)在,我只想聲嘶力竭地喊一聲:同學(xué)們珍惜眼前的一切,珍惜革命先輩的光榮成果吧。
《燈光》讀后感2
今天,我讀了一篇關(guān)于革命事業(yè)的文章——《燈光》,這個(gè)故事講了一位年輕的營長有著讓孩子們在電燈下學(xué)習(xí)的愿望,他為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望而被敵人的機(jī)槍打中,犧牲了。
當(dāng)我讀到“他注視著那幅圖,默默地沉思著”時(shí),我感受到郝副營長對電燈的向往,他渴望讓窮苦人民的孩子也在亮堂堂的電燈下學(xué)習(xí),讓窮苦的孩子也同樣有幸福的生活,他可能會(huì)想:多好?。≈灰锩鼊倮?,社會(huì)光明了,咱的孩子們也要在電燈下學(xué)習(xí),不用點(diǎn)著煤燈了!哎喲,這電燈一定會(huì)很亮吧?
當(dāng)我看到“深情”這個(gè)詞語時(shí),我的心不由得一震,我仿佛看到了郝副營長那期盼的神情,也感受到郝副營長為了讓孩子們用上電燈的決心。
我讀到“可是,火光暴露了他自己,他被敵人的機(jī)槍打中了”時(shí),我深深地感受到了郝副營長舍己為人,無私奉獻(xiàn)的精神,也為郝副營長這年輕的生命犧牲了而感到惋惜:這么年輕的'生命就這樣消逝了!郝副營長生前是多么想見一見電燈,是多么渴望讓窮苦孩子們用上電燈,在電燈下學(xué)習(xí)!可是,他為了讓后續(xù)部隊(duì)的同志,犧牲了自己的生命,他用自己的熱血換來了今天我們有著電燈的生活。
我們這位親愛的革命戰(zhàn)士為了革命的勝利,為了讓我們用上電燈,犧牲了自己。如今我們已經(jīng)過上了幸福的生活,但是我們要永遠(yuǎn)銘記他!
《燈光》讀后感3
我們看書、學(xué)習(xí)和工作大都離不開燈光,提到燈光,我不猶得想起了大作家王愿堅(jiān)寫的一篇課文——《燈光》。這篇課文是一個(gè)動(dòng)人的,主要講了八路軍突擊的事情,讓部隊(duì)找到突破口,為了今后的孩子能在電燈下,他不惜犧牲了自己的生命。本篇文章有兩處地方,使我又感動(dòng)又深有體會(huì)。
第一處就是:“赴明兒勝利了,咱也能用上電燈,讓孩子們都那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),該多好?。 蔽易x了這句話,我知道郝營長對勝利充滿了無限的信心,同時(shí)也期望自己用上電燈,孩子們也用上電燈,在明亮的燈下學(xué)習(xí)、。我感到了郝營長他很關(guān)心下一代,為了讓孩子在燈下學(xué)習(xí),他要在戰(zhàn)爭中取得勝利。郝副營長和我比,我則顯得很渺小,因?yàn)槲也欢藐P(guān)愛他人,自從“見了”郝副營長,我就要學(xué)習(xí)他關(guān)愛他人的品質(zhì)。第二處就是:“這位年輕的戰(zhàn)士不惜自己的生命,為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí),他自己卻沒有來得及見一見電燈?!?/p>
我讀到這里很感動(dòng)。郝營長犧牲了,可他的犧牲是為了孩子,為了讓他們用上電燈,在燈下學(xué)習(xí),所以他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的還是孩子,關(guān)心的'還是他人,這種高尚的精神深深的將我折服。同時(shí)我又覺得很慚愧,以至一時(shí)說不出話來。郝副營長犧牲前還沒見過電燈,真實(shí)有點(diǎn)遺憾。我見過電燈,所以一點(diǎn)也不遺憾。
但我也要珍惜美好的時(shí)光,不留一點(diǎn)傷感。
《燈光》讀后感4
每當(dāng)夜幕降臨,人們有的在燈光下歡聚一堂敘說親情;有的在燈光下愉快地做一次網(wǎng)上沖浪;還有的則徜徉于五彩的霓虹燈下,盡情地享受著休閑時(shí)光......
面對燈光,從來沒有過這樣的感情:
因鎮(zhèn)上電路檢修,說是晚上八點(diǎn)才來電,可今天的晚自習(xí)照上不誤啊!六點(diǎn)半上課,校領(lǐng)導(dǎo)送來一小捆蠟燭,讓學(xué)生每桌點(diǎn)上一根。借著微弱的但依稀可見的燈光,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開始上課了。
湊巧的是,我們今天所上的課文是王志堅(jiān)寫的'《燈光》。這篇課文以回憶的形式,先寫了解放戰(zhàn)爭時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時(shí)候,郝副營長借著火柴微弱的亮光在看一本書上的插圖,圖上畫著一個(gè)孩子在燈光下讀書,這幅圖使郝副營長陷入對未來的憧憬中;戰(zhàn)斗打響后,后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的襲擊,和突擊隊(duì)失去了聯(lián)系。郝副營長點(diǎn)燃了那本書,用火光為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路,結(jié)果暴露了自己。戰(zhàn)斗勝利了,郝副營長卻犧牲了。
電燈是和平年代生活中的普通物品,它卻是戰(zhàn)爭年代美好生活的代名詞。為了全國解放,為了讓子孫后代過上安寧生活,郝副營長和很多革命志士獻(xiàn)出了自己的生命。
上完此課,我對孩子們說:“今天,好像是刻意安排,讓我們不是在明亮的日光燈下,而是借著燭光學(xué)習(xí)《燈光》這一課,這是讓我們不忘過去,是讓我們緬懷革命先烈,是讓我們珍惜今天的幸福生活......”
孩子們眼里閃爍著點(diǎn)點(diǎn)淚花,這淚花,在燈光下,閃爍著別樣的光芒!
《燈光》讀后感5
我對郝副營長的英勇獻(xiàn)身而感動(dòng),同時(shí),我還想到了,同郝副營長一樣,還有許許多多的革命烈士,為了祖國而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命!對,他們都胸懷理想,也許會(huì)有些不同,但是,他們最終都只有一個(gè)目的,那就是:為了人民生活的更好。本文主要講了郝副營長為了讓孩子們能在電燈下學(xué)習(xí),付出了自己的生命。孩子們能在電燈下學(xué)習(xí)就是郝副營長理想。他獻(xiàn)身的舉動(dòng)也是對革命事業(yè)的信心,他相信,革命一定能成功,孩子們一定能在電燈下學(xué)習(xí)。他是為了自己的理想而付出的生命,他自己一定不后悔。除了郝副營長,還有許許多多的戰(zhàn)斗英雄也是為了革命的成功而付出了自己的生命,這也是他們的`理想,他們也一定不后悔。他們?yōu)榱艘粋€(gè)個(gè)理想,奉獻(xiàn)了生命。他們成功了!他們并沒有白白的獻(xiàn)身。這是他們奮斗的結(jié)果。一個(gè)個(gè)理想,我們也何曾沒有理想?為理想而努力奮斗,我們一定能成功!我們不一定要像革命烈士一樣獻(xiàn)出生命,我們需要的是努力!
為理想努力,為理想奮斗,當(dāng)我們成功時(shí),我們將收獲喜悅,收獲成功的幸福。我們就是為了那喜悅,那幸福而努力、奮斗。就像革命烈士為了人民的幸福生活而努力奮斗一樣。跌倒了,不要怕,爬起來!繼續(xù)的一步步往前走。加油!為了理想,有人付出了生命,有人努力工作,我們?yōu)榱死硐胗帜茏鍪裁茨??我們能做的,就是往前走,走,走,生活中沒有絕境,肯定能成功!
《燈光》讀后感6
一口氣讀完了《燈光》一文,淚水模糊了我的眼睛,我被郝副營長那舍己為人的精神感動(dòng)了。
我掩卷沉思。人生最寶貴的是生命,因?yàn)樯鼘τ谖覀兠總€(gè)人都只有一次,誰不萬分的珍惜它?但是郝副營長卻在自己非常年輕的時(shí)候,就慷慨地獻(xiàn)出了寶貴的生命。這究竟是為什么?是他不懂得生命的意義嗎?不是,他對生命的意義的了解是最清楚、最深刻的。他知道,一個(gè)人活在世界上,絕不僅僅為了自己,而是為了讓他人生活得更美好。這樣的`生命才是最有意義、最有價(jià)值的生命。
但是,現(xiàn)在有些人卻不是這樣。他們認(rèn)為人的一生太短暫,如不及時(shí)行樂,就會(huì)讓生命的火炬白白地燃燒。因此,他們拼命的追求金錢和歡樂,完全不顧他人的利益。在他們的身上,我們根本看不到生命的閃光,只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青年雖然不是這樣,但他們熱衷于追求享樂,談到吃的、穿的,他們興趣盎然;談到學(xué)習(xí)、工作,他們索然寡味,胸?zé)o大志。他們只顧自己,這樣的生命有意義嗎?
同學(xué)們,讓我們像郝副營長那樣,用”生命之光照亮勝利的道路”,讓自己的生命放射出更多的光和熱吧!
《燈光》讀后感7
一口氣讀完了《燈光》一文,我被赫副營長那舍己為人的精神感動(dòng)了。
文中講的是在一次戰(zhàn)爭時(shí)期的一次圍殲戰(zhàn)役中,一位戰(zhàn)斗英雄(也就是赫副營長)為了戰(zhàn)斗的勝利,為了后一代的孩子們能在燈光下學(xué)習(xí)而獻(xiàn)出了寶貴的生命的故事。
我掩卷沉思,人生最寶貴的是生命,因?yàn)樯鼘τ谖覀兠恳粋€(gè)人都只有一次,誰不萬分珍惜它?但是赫副營長卻在自己非常年輕的時(shí)候,就慷慨地獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這究竟是為什么?是他不懂生命的意義嗎?不是,他對生命的意義是最清楚、最深刻的。他知道,一個(gè)人活在世界上,絕不是僅僅為了自己,而是為了他人生活更美好,這樣的生命,才是最有意義、最有價(jià)值的生命。
但是有人卻不是這樣認(rèn)為的,他們覺得人的一生太短暫,如果不及時(shí)行樂,就會(huì)讓生命變得沒有意義。因此,他們拼命地追求生活和玩樂,完全不顧他人的利益。在他們身上,我們根本看不見生命的`閃光,只看見了對生活的享受和丑陋的靈魂!有些青少年雖版師這樣,但追求享樂,談到吃的、穿的,他們興趣盎然;談到學(xué)校、工作,他們沉默不語,胸?zé)o大志。他們自私自利,那樣的生命有意義嗎?
同學(xué)們,讓我們像赫副營長一樣,用閃爍的生命之光照亮勝利的道路,讓自己的生命放射出更多的光和熱吧!
《燈光》讀后感8
在這個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬天,我拜讀了冰心奶奶的散文卷。在這里,每篇散文都是用一種與眾不同的風(fēng)格寫的,其中我最喜歡《燈光》這一篇。我喜歡它,不單單因?yàn)樗性屏魉愕捻槙常膊皇且驗(yàn)樗迷~的優(yōu)美華麗。仔細(xì)揣讀之后,終于,我發(fā)現(xiàn)了藏在美麗外表下更美麗的東西—希望,對未來生活的美好愿望。這個(gè)發(fā)現(xiàn)宛如打開飄著清香、雕刻精美的黑檀木盒子,發(fā)現(xiàn)了一顆光彩奪目得連陽光也黯然失色的.無價(jià)之寶!
這又讓我想起了清清,5.12大地震中的傷員。地震發(fā)生之后,救援人員全速進(jìn)軍汶川,綿竹等地區(qū)。一天,救援人員正在一片廢墟中挖掘,突然隨瓦石頭下竟隱約有光!燈光就是希望,人們立即挖了起來,她就是清清,一個(gè)在廢墟下也打著手電看書的用功女孩。你能想像嗎?但是清清卻做到了,而且做得很出色,這件事又為了她輝煌的未來加了一塊磚一塊瓦。
這表面看似在寫景的散文其實(shí)還是略帶說教色彩的文章,暗喻似的把希望的真正含義敘說了出來。就像燈光。在黎明,太陽未出來之前,燈光是代替陽光的,因?yàn)槟窃诤诎抵袑W(xué)習(xí)工作的人給予一種溫暖,一種慰籍,一種希,讓他們感受到太陽般的氣息和希望,而更加努力來學(xué)習(xí)和工作,因?yàn)樗麄兩钪?,希望就握在他們手中,祖國的未來也握在他們手中?/p>
希望的出現(xiàn)是有前奏的,像太陽。
《燈光》讀后感9
文中的內(nèi)容給我的印象太深刻了,在戰(zhàn)斗前夕,郝副營長倚在交通溝的胸墻上,輕輕地擦燃火柴,借著微弱的燈光看擺在雙膝上的一本破舊的書,深情地對戰(zhàn)地記者說:“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都能在明亮的燈光底下學(xué)習(xí),該多好??!”多么美好、多么簡單的.愿望??!想不到半個(gè)小時(shí)以后,戰(zhàn)斗打響了,郝副營長為了在黑夜里給部隊(duì)尋找突破口,竟然劃著火柴點(diǎn)燃了那本書,讓戰(zhàn)士們沖進(jìn)了圍墻。戰(zhàn)斗勝利了,可是郝副營長因?yàn)楸┞读四繕?biāo),被敵人的機(jī)槍打中了。這位年輕的英雄,為了讓孩子們能在燈光底下學(xué)習(xí),犧牲了自己的生命,他卻沒有來得及見一見電燈。
這是一個(gè)多么感人的故事啊!讀完這篇文章時(shí),我情不自禁地流下了眼淚。我們的童年是金色的,黨和國家無微不至地關(guān)懷我們。給我們減免了學(xué)費(fèi),讓我們在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我們生在新社會(huì),整天過著衣來伸手飯來張口的生活,每天都能和同學(xué)們坐在明亮的教室里聽老師講課,總是沉浸在幸??鞓分?。
《燈光》讀后感10
我已經(jīng)上五年級了。在六個(gè)春夏秋冬中,我不知讀過了多少篇使我感動(dòng)的文章,而最使我感動(dòng)的還是《燈光》。
《燈光》這篇文章是我從姐姐的課外書里捐出來的書的一篇文章,最使我受感動(dòng)的是:在突擊隊(duì)和后續(xù)部隊(duì)失去聯(lián)系的危急時(shí)刻,是郝副營長點(diǎn)燃了那本破書,為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的'道路,突擊隊(duì)和后續(xù)部隊(duì)才消滅了全部敵人,可是也因?yàn)檫@亮光,郝副營長暴露了自己,被敵人的機(jī)槍打中了。我讀到這里,淚水滾滾流下來。
我們現(xiàn)在住的房子是那么明亮啊,難道還不應(yīng)該用優(yōu)異的成績來報(bào)答為祖國而獻(xiàn)身的戰(zhàn)士嗎?記得有一次,我正和伙伴們玩,媽媽叫我把一桶臟水倒掉,我很不情愿地去拎桶。這時(shí),媽媽好像看出了我的心思,撫摸著我的頭,和藹地對我說:“那些戰(zhàn)士們?yōu)榱藨?zhàn)斗的勝利,為了富強(qiáng),他們寧愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命,你是學(xué)校的一名少先隊(duì)員,連這么一點(diǎn)小事都不想做,應(yīng)該嗎?”聽了媽媽的話,我感到臉上一陣陣發(fā)燒,趕忙拎起桶跑了。這時(shí)候,我覺得媽媽說對,我連這么一點(diǎn)小事情都不做,太不應(yīng)該……
從那以后,我決心要用自己的是實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答郝副營長和其他為祖國獻(xiàn)身的烈士們,是他們給了我勇氣和力量。我要好好學(xué)習(xí),助人為樂,做一名合格的少先隊(duì)員。
讀過《燈光》這篇文章后,我深受感動(dòng),也從中懂得了許多道理。每當(dāng)我做一件事時(shí),郝副營長舉著燃燒的破書的那一幕,便浮現(xiàn)在我的眼前,那火光為我指明了正確的路。
《燈光》讀后感11
月明星稀的夜晚,我在燈下靜靜地學(xué)習(xí)。抬起頭,我久久凝視著那耀眼的燈光,耳畔響起這樣一句話:”趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光低下學(xué)習(xí),該多好啊!“這就是郝副營長說的。他殺敵無數(shù),但最終在一次狙擊戰(zhàn)中英勇犧牲。他為了能解放人民,給大家一個(gè)安逸的生活,不惜失掉自己寶貴的生命。郝副營長這種舍己為人的精神令我十分佩服。
我懷著對郝副營長的崇敬之情,又將課文品讀了一遍。是啊,像郝副營長這樣的英雄又何止一個(gè)呢?江姐、劉胡蘭、黃繼光,在敵人的兇猛殘暴下毫無畏懼之色,仍為革名事業(yè)獻(xiàn)出終生。而我們現(xiàn)在的幸福生活都是他們創(chuàng)造的,哪怕只是一點(diǎn)微弱的光亮,也是一個(gè)人的生命。更不用說那宏偉的高樓、寬闊的街道等這方便的生活,都是為革命事業(yè)奉獻(xiàn)出自己生命的人用血肉筑成的!每每望著渲染著最高天空的紅艷艷的五星紅旗時(shí);每當(dāng)唱起那激昂的國歌時(shí),我仿佛望見了英靈們堅(jiān)貞的'面孔,對他們的崇敬之情便油然而生……
如今,我們已走進(jìn)了小康社會(huì),中國變得強(qiáng)大、和諧。沒有了戰(zhàn)爭的硝煙、炮火的喧鬧,人們也在安逸下過上了幸福的生活。”少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智“,所以,我們要努力學(xué)習(xí),爭取將來做國家的棟梁之才,好好保衛(wèi)祖國,讓美麗的祖國更加強(qiáng)大、和諧、充滿仁愛,永遠(yuǎn)不讓骯臟的東西侵蝕華夏大地!
《燈光》讀后感12
燈光是多么平常,誰都見過,可是作者為什么要以《燈光》為題呢?我讀過了課文才知道:一個(gè)年輕的副營長為了殲滅敵人犧牲了自我!
這篇課文寫的是作者漫步在天安門廣場上,由看到的千萬盞燈和聽到“多好啊”回憶起一段關(guān)于燈光的往事,塑造了戰(zhàn)斗英雄郝副營長的偉大形象,歌頌了革命先烈為了后代的`幸福生活,不惜犧牲自己的獻(xiàn)身精神,說明今天的幸福生活的來之不易。
我讀了《燈光》這篇課文,讓我看到了英雄的精神之光。一位僅22歲的郝副營長為了讓孩子們能夠在點(diǎn)燈下學(xué)習(xí),犧牲了自己年輕的生命。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí),將來為祖國做貢獻(xiàn)。
我認(rèn)真觀察課文發(fā)現(xiàn)文中出現(xiàn)了三次“多好??!”當(dāng)我又仔細(xì)觀察了一遍發(fā)現(xiàn)了它深刻的含義:(1)對天安門廣場“燈光”的贊嘆,引起了“我”的回憶。(2)郝副營長看了書中插圖時(shí)的自言自語,對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕。(3)郝副營長心中充滿了對未來美好生活的憧憬。
讀完課文我知道了現(xiàn)在的幸福生活的來之不易。
《燈光》讀后感13
提起燈光,大家已經(jīng)司空見慣了,但是,每一次當(dāng)我抬起頭仰望那明亮的燈光時(shí),我不由得想起那一篇由王愿堅(jiān)寫的感人肺腑的課文,那就是——《燈光》。
這篇課文是一個(gè)動(dòng)人的故事,主要講了,八路軍突擊的事情。為了讓部隊(duì)找到突破口,也為了今后的孩子能在電燈下讀書,他不惜犧牲了自己的生命。
1947年,在激烈的圍殲戰(zhàn)開始之前,郝副營長點(diǎn)燃了一根火柴,借著微弱的.亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書,書上有一幅插圖,畫的是一盞吊著的電燈,一個(gè)孩子正在等下聚精會(huì)神的讀書。
“多好?。 焙赂睜I長自言自語說“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí),該多好??!”他把頭靠在土墻上,望著漆黑的夜空。
戰(zhàn)斗打響了,黑暗之中,郝副營長用火柴點(diǎn)燃了手中的那一本書,火光暴露了他自己,郝副營長被敵軍的機(jī)槍打中了。
郝副營長,這位年輕的戰(zhàn)士,為了能讓孩子們能在明亮的燈光下讀書,不惜犧牲自己,他自己卻沒來得及見電燈一面。他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的是孩子,關(guān)心的還是他人,這種高尚的精神使我起了深深地敬佩、崇拜之情!
《燈光》讀后感14
在這個(gè)星期里,我們學(xué)習(xí)了《燈光》這篇令人感到的文章。課后,我感慨至深!
本文講述了一個(gè)革命戰(zhàn)士的故事。作者由天安門的千萬盞燈回想起了一段往事:突擊連的郝副營長憧憬著未來的孩子們在電燈下學(xué)習(xí),而他自己卻沒來得及看一下電燈,就為了后代的幸福生活,將自己年僅22歲的生命獻(xiàn)了出去。
現(xiàn)在,我們抬起頭就可以看見的電燈,看似普通,可在郝副營長的那個(gè)年代,可是見也沒有見過的.一件東西??!可見電燈在當(dāng)時(shí)的可貴!設(shè)想一下,如果說沒有郝副營長這樣為我們的幸福生活而犧牲的革命戰(zhàn)士,我們頭頂這一盞盞明亮的電燈,會(huì)不會(huì)也是我們所沒有見過的呢?
所以我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),報(bào)答我們的爸爸媽媽,報(bào)答為我們的幸福生活犧牲的人們??捎行┤瞬缓煤脤W(xué)習(xí),整天游手好閑,虛度光陰;在一盞盞明亮的電燈下不好好學(xué)習(xí),而是玩耍、嬉戲,不注重學(xué)習(xí),絲毫不覺的現(xiàn)在的幸福生活來之不易,似乎覺得本來就是這樣。他們這樣做怎能對得起革命戰(zhàn)士呢,對的起他們的爸爸媽媽嗎?
學(xué)了這篇文章,我感觸很深!我一定要珍惜這來之不易的辛福生活,好好學(xué)習(xí)!
《燈光》讀后感15
讀了《冬夜的燈光》這品文章之后,使我感觸很深。里面包含著濃濃的情,還告訴我們一個(gè)道理:人人為我,我為人人。
本文講了:一位醫(yī)生在一個(gè)寒冷的冬夜出診,去挽救一個(gè)嬰兒的生命,因?yàn)樗磺宄趺醋撸赝巨r(nóng)家為他亮燈指路。
“我”和妻子拋下診所,離開我們可愛的家,來到荒涼加拿大西部。就是為了能幫助更多人。他們的品質(zhì)是偉大的。雖然在這個(gè)荒無人煙的小鎮(zhèn)上沒有太多親人朋友,但是十分溫暖。就在一個(gè)寒冷的夜晚,有人求醫(yī),“我”冒著遇上暴風(fēng)雪的危險(xiǎn)走在從沒走過的路,就是為了就一個(gè)嬰兒。原來極為節(jié)約的農(nóng)家,都與我素不相識(shí)的人們,竟然都亮了燈為“我”指路。在我治好嬰兒的病后。好心的.農(nóng)夫讓我在這留宿一晚,我婉言謝絕了。我的汽車沒試過一家,燈光隨后就熄滅,而前面的燈光還亮著,在等待著我……這句寫出了農(nóng)家人質(zhì)樸的情懷,使我非常感動(dòng)。這就是人人為我,我為人人吧!
讀了這篇文章使我受益匪淺,在我們這種的城市中我們漸漸少了這種質(zhì)樸的感情,我們要珍惜友誼,我們的一個(gè)動(dòng)作一句話語都會(huì)給人帶來溫暖,我們要設(shè)身處地為別人著想。但愿我們的友誼地久天長吧!