學(xué)寫導(dǎo)游詞

【習(xí)作要求】

長(zhǎng)城、頤和園、九寨溝、秦兵馬俑??給我們留下深刻的印象。為了讓更多的人了解我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”，我們來(lái)寫寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。先確定自己要介紹哪一處“世界遺產(chǎn)”，然后選取最有特色的內(nèi)容向大家介紹?？梢灾v景點(diǎn)風(fēng)光，也可以講與景點(diǎn)有關(guān)的故事、傳說(shuō)，還要提示參觀游覽的注意事項(xiàng)。

【目標(biāo)定位】

在寫作中運(yùn)用自己積累的語(yǔ)言材料，通過(guò)學(xué)習(xí)寫導(dǎo)游詞，把平時(shí)積累的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和交際能力。

【要點(diǎn)闡釋】

通過(guò)寫導(dǎo)游詞這種語(yǔ)言實(shí)踐形式促使學(xué)生運(yùn)用課文語(yǔ)言。在具體的導(dǎo)游情景中，學(xué)生有個(gè)性有創(chuàng)意地去激活自己的語(yǔ)言積累，提高表達(dá)能力。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、掌握導(dǎo)游詞的格式和寫法，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，搜集和處理信息的能力。

2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)具體生動(dòng)的導(dǎo)游情景引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言、學(xué)習(xí)語(yǔ)言，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和口語(yǔ)交際水平。

3、加深學(xué)生對(duì)我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”的了解，體會(huì)“世界遺產(chǎn)”的魅力，感受中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化。樹立保護(hù)世界遺產(chǎn)的觀念。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)會(huì)導(dǎo)游詞的寫法和格式。

難點(diǎn)是把握導(dǎo)游詞的語(yǔ)言特點(diǎn)，將資料中的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為導(dǎo)游詞中的實(shí)用性語(yǔ)言。

【教學(xué)過(guò)程】

一、模擬情境，趣味導(dǎo)入

同學(xué)們，永定土樓旅游公司要在我們這里招聘小導(dǎo)游，導(dǎo)游招聘考試最重要的一關(guān)就是寫一段著名的導(dǎo)游詞，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游服務(wù)。好！我們今天就來(lái)個(gè)考

前培訓(xùn)，培訓(xùn)合格的同學(xué)發(fā)給導(dǎo)游證，有了導(dǎo)游證，哈哈，你就可以充滿信心地去旅游公司應(yīng)聘了。

二、口頭構(gòu)思，學(xué)習(xí)技巧

1、導(dǎo)語(yǔ)引入，親切自然

師：同學(xué)們，永定客家土樓已列入“世界遺產(chǎn)”名錄，作為土樓小學(xué)的學(xué)生就必須知道自己的土樓以及土樓的有關(guān)知識(shí)，希望大家都能成為宣傳土樓的“土樓小導(dǎo)游”。下面跟著老師一起來(lái)為土樓導(dǎo)游做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、按照順序，口頭作文

導(dǎo)游詞可以分為：熱情的前言、簡(jiǎn)潔的總述、生動(dòng)的分述、親切的告別等幾部分。

（1）熱情的前言：（導(dǎo)游員在陪同游客參觀、游覽前，向大家表示問(wèn)候歡迎和自我介紹的話。）

女士們、先生們，小朋友們：你們好！永定土樓歡迎你！（客家話）歡迎大家光臨永定客家土樓。我是土樓風(fēng)情旅行社的導(dǎo)游，姓林，大家叫我小林就行了。

（2）簡(jiǎn)潔的總述：（是對(duì)游覽景點(diǎn)的一個(gè)總的介紹。)

先讀一讀下列導(dǎo)游詞，體會(huì)總述的語(yǔ)言特點(diǎn)。（課件出示）

“這里就是世界聞名的故宮博物院，一般大家都稱它故宮。顧名思義，故宮就是昔日的皇家宮殿。從明朝的永樂(lè)皇帝到清朝末代皇帝愛(ài)新覺(jué)羅溥儀，共有24位皇帝在這座金碧輝煌的宮城里統(tǒng)治中國(guó)長(zhǎng)達(dá)500多年。帝王之家，當(dāng)然氣勢(shì)宏大，目前，這里是世界上規(guī)模最大，保存最完整的古代皇家宮殿群，已被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)定為世界文化遺產(chǎn)?！?/p>

然后以“土樓王子——振成樓”為例，（課件出示“振成樓”圖片）學(xué)習(xí)寫作“總述”部分

永定客家土樓是福建土樓最重要的組成部分，2010年書記來(lái)永定土樓視察，極大的增強(qiáng)了永定客家土樓的知名度。永定土樓是世界上獨(dú)一無(wú)二的神奇的山區(qū)民居建筑，是我國(guó)古建筑的一朵奇葩。它歷史悠久、風(fēng)格獨(dú)特，規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)精巧。土樓分方形和圓形兩種。

永定客家土樓中，許多土樓是按八卦圖設(shè)計(jì)的，中華傳統(tǒng)文化鉻印深深地銘刻其中。而最為典型的代表當(dāng)屬振成樓。

（3）生動(dòng)的分述：

要按游覽順序，對(duì)所選景觀逐一進(jìn)行生動(dòng)、具體的解說(shuō)，使游客盡情飽覽景點(diǎn)風(fēng)光，領(lǐng)略世界文化遺產(chǎn)的藝術(shù)魅力與風(fēng)韻，留下美好回憶。這部分是導(dǎo)游詞的重點(diǎn)。

參觀“土樓王子——振成樓”主要抓住“一廳”“二井”“三門”來(lái)分述，結(jié)合樓里眾多的楹聯(lián)來(lái)講解釋義，結(jié)合“振成樓”圖片講解。

（4）親切的告別

在游覽結(jié)束后，應(yīng)對(duì)游覽的內(nèi)容做一小結(jié)，并向游客表示感謝和告別。 師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀以下結(jié)束語(yǔ)，了解結(jié)束語(yǔ)的風(fēng)格特點(diǎn)（課件出示）

各位游客，我們今天的游覽就要結(jié)束了。非常高興能與大家度過(guò)這段美好的時(shí)光。對(duì)我今天的導(dǎo)游有什么不滿意之處，請(qǐng)您指正，祝大家玩兒得愉快，萬(wàn)事如意。謝謝！

3、學(xué)生構(gòu)思，交流討論

4、穿插故事，引人入勝

（1）導(dǎo)游給我們介紹風(fēng)景名勝，有時(shí)為了讓游客感受旅游景點(diǎn)的文化內(nèi)涵、以及神秘色彩，往往會(huì)在導(dǎo)游詞里穿插什么內(nèi)容？

（風(fēng)景背后的神話、傳說(shuō)，鮮為人知的神秘故事）

（2）你曾聽(tīng)到過(guò)導(dǎo)游給你講解的什么故事呢？請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)吧！（引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言）

（3）讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)有關(guān)土樓的傳說(shuō)或軼聞趣事，以充實(shí)導(dǎo)游詞。

5、友好提醒，文明游覽

師：作為導(dǎo)游，應(yīng)該如何讓大家玩得愉快，游覽文明呢？

要及時(shí)提醒大家游覽中需要注意的各種事項(xiàng)，并向游客提出爭(zhēng)當(dāng)文明游客的要求。如：要愛(ài)護(hù)文物古跡，不要亂丟垃圾，不再文化古跡上刻字等等。

三、分享資料，寫導(dǎo)游詞

1、分享資料

小組內(nèi)互相交流收集查閱有關(guān)土樓的資料，實(shí)現(xiàn)資源共享。

2、寫導(dǎo)游詞

同學(xué)們，拿起筆，寫下你獨(dú)具魅力的導(dǎo)游詞，向人們展示永定客家土樓的神

奇、獨(dú)特吧。相信這些景點(diǎn)定會(huì)因?yàn)槟愕慕庹f(shuō)，更加綻放異彩，妙趣橫生。

四、學(xué)做導(dǎo)游，互相評(píng)議

1、設(shè)置情景，永定土樓旅行社在此招聘導(dǎo)游，感興趣的請(qǐng)到這里參與面試吧！ 2、模擬導(dǎo)游

教師提醒學(xué)生，語(yǔ)氣要口語(yǔ)化，不要讓別人聽(tīng)著像背誦，要親切自然地給別人講述。

3、互相評(píng)議

請(qǐng)一部分同學(xué)做評(píng)委，給參與面試的同學(xué)打分，并作評(píng)議。

評(píng)議時(shí)參考學(xué)到的相關(guān)技巧，既要評(píng)議其講述的內(nèi)容，也要評(píng)議其口語(yǔ)的技巧。

【板書】

導(dǎo)游詞：熱情的前言

簡(jiǎn)潔的總述

生動(dòng)的分述

親切的告別

“學(xué)寫導(dǎo)游詞” 作文指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)

【習(xí)作要求】

長(zhǎng)城、頤和園、九寨溝、秦兵馬俑??給我們留下深刻的印象。為了讓更多的人了解我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”，我們來(lái)寫寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。先確定自己要介紹哪一處“世界遺產(chǎn)”，然后選取最有特色的內(nèi)容向大家介紹。可以講景點(diǎn)風(fēng)光，也可以講與景點(diǎn)有關(guān)的故事、傳說(shuō)，還要提示參觀游覽的注意事項(xiàng)?！灸繕?biāo)定位】

在寫作中運(yùn)用自己積累的語(yǔ)言材料，通過(guò)學(xué)習(xí)寫導(dǎo)游詞，把平時(shí)積累的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和交際能力。【要點(diǎn)闡釋】

通過(guò)寫導(dǎo)游詞這種語(yǔ)言實(shí)踐形式促使學(xué)生運(yùn)用課文語(yǔ)言。在具體的導(dǎo)游情景中，學(xué)生有個(gè)性有創(chuàng)意地去激活自己的語(yǔ)言積累，提高表達(dá)能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】

1、掌握導(dǎo)游詞的格式和寫法，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，搜集和處理信息的能力。

2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)具體生動(dòng)的導(dǎo)游情景引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言、學(xué)習(xí)語(yǔ)言，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和口語(yǔ)交際水平。

3、加深學(xué)生對(duì)我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”的了解，體會(huì)“世界遺產(chǎn)”的魅力，感受中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化。樹立保護(hù)世界遺產(chǎn)的觀念。【教學(xué)重難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)會(huì)導(dǎo)游詞的寫法，難點(diǎn)是把握導(dǎo)游詞的語(yǔ)言特點(diǎn)，將資料中的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為導(dǎo)游詞中的實(shí)用性語(yǔ)言。【教學(xué)過(guò)程】

一、模擬情境，趣味導(dǎo)入

同學(xué)們，大良清暉園旅游公司要在我們這里招聘小導(dǎo)游，導(dǎo)游招聘考試最重要的一關(guān)就是寫一段著名的導(dǎo)游詞，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游服務(wù)。好！我們今天就來(lái)個(gè)考前培訓(xùn)，培訓(xùn)合格的同學(xué)發(fā)給導(dǎo)游證，有了導(dǎo)游證，哈哈，你就可以充滿信心地去旅游公司應(yīng)聘了。

二、口頭構(gòu)思，學(xué)習(xí)技巧

1、趣言導(dǎo)入，親切自然

師：同學(xué)們，大良清暉園是廣東四大名園之一，作為小學(xué)的學(xué)生就必須知道自己家鄉(xiāng)旅游勝地的有關(guān)知識(shí)，希望大家都能成為宣傳清暉園的“小導(dǎo)游”。下面跟著老師一起來(lái)為家鄉(xiāng)清暉園導(dǎo)游做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、按照順序，口頭作文

導(dǎo)游語(yǔ)可以分為：熱情的前言、簡(jiǎn)潔的總述、生動(dòng)分述、親切告別等幾部分。

（1）熱情的前言：（導(dǎo)游員在陪同游客參觀、游覽前，向大家表示問(wèn)候歡迎和自我介紹的話。）

女士們、先生們，小朋友們：你們好！順德清暉園歡迎你！，歡迎大家光臨大良清暉園。我是旅行社的導(dǎo)游，姓林，大家叫我小林就行了。

（2）簡(jiǎn)潔的總述：（是對(duì)游覽景點(diǎn)的一個(gè)總的介紹。)

先讀一讀下列導(dǎo)游詞，體會(huì)總述的語(yǔ)言特點(diǎn)。（課件出示）

“這里就是世界聞名的故宮博物院，一般大家都稱它故宮。顧名思義，故宮就是昔日的皇家宮殿。從明朝的永樂(lè)皇帝到清朝末代皇帝愛(ài)新覺(jué)羅溥儀，共有24位皇帝在這座金碧輝煌的宮城里統(tǒng)治中國(guó)長(zhǎng)達(dá)500多年。帝王之家，當(dāng)然氣勢(shì)宏大，目前，這里是世界上規(guī)模最大，保存最完整的古代皇家宮殿群，已被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)定為世界文化遺產(chǎn)。”

然后以“清暉園”為例，出示資料（課件），學(xué)習(xí)寫作“總述”部分

順德“清暉園”與番禺“馀蔭山房”、東莞“可園”和佛山“梁園”合稱為廣東清代四大名園，上世紀(jì)九十年代，清暉園更被列入中國(guó)十大名園之一，是我市主要的旅游景點(diǎn)。這里充分吸收了嶺南園林建筑的精粹，更借鑒了江南和北方園林的造園藝術(shù)，使之成為園中有園，景內(nèi)有景，步移景換，充分體現(xiàn)我國(guó)園林建筑中雄、奇、險(xiǎn)、幽、秀、曠的特點(diǎn)。步入清暉園，相信大家都會(huì)有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，這里就象是繁囂鬧市中的一片蓬萊仙土。

（3）生動(dòng)的分述：

要按游覽順序，對(duì)所選景觀逐一進(jìn)行生動(dòng)、具體的解說(shuō)，使游客盡情飽覽景點(diǎn)風(fēng)光，領(lǐng)略世界文化遺產(chǎn)的藝術(shù)魅力與風(fēng)韻，留下美好回憶。這部分是導(dǎo)游詞的重點(diǎn)。

（4）親切告別

在游覽結(jié)束后，應(yīng)對(duì)游覽的內(nèi)容做一小結(jié)，并向游客表示感謝和告別。

師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀以下結(jié)束語(yǔ)，了解結(jié)束語(yǔ)的風(fēng)格特點(diǎn)（課件出示）各位游客，我們今天的游覽就要結(jié)束了。非常高興能與大家度過(guò)這段美好的時(shí)光。對(duì)我今天的導(dǎo)游有什么不滿意之處，請(qǐng)您指正，祝大家玩兒得愉快，萬(wàn)事如意。謝謝！”

3、語(yǔ)言生動(dòng)，栩栩如生

4、穿插故事，引人入勝

（1）導(dǎo)游給我們介紹風(fēng)景名勝，有時(shí)為了讓游客感受旅游景點(diǎn)的文化內(nèi)涵、以及神秘色彩，往往會(huì)在導(dǎo)游詞里穿插什么內(nèi)容？

（風(fēng)景背后的神話、傳說(shuō)，鮮為人知的神秘故事）

（2）你曾聽(tīng)到過(guò)導(dǎo)游給你講解的什么故事呢？請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)吧！（引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言）

5、友好提醒，文明游覽

師：作為導(dǎo)游，應(yīng)該如何讓大家玩得愉快，游覽文明呢？

要及時(shí)提醒大家游覽中需要注意的各種事項(xiàng)，并向游客提出爭(zhēng)當(dāng)文明游客的要求。如：要愛(ài)護(hù)文物古跡，不要亂丟垃圾，不再文化古跡上刻字等等。

三、分享資料，寫導(dǎo)游詞

1、分享資料：

小組內(nèi)互相交流查閱的資料，實(shí)現(xiàn)資源共享。

2、寫導(dǎo)游詞

同學(xué)們，拿起筆，寫下你獨(dú)具魅力的導(dǎo)游詞，向人們展示順德清暉園的優(yōu)美、獨(dú)特吧。相信這些景點(diǎn)定會(huì)因?yàn)槟愕慕庹f(shuō)，更加綻放異彩，妙趣橫生。

四、學(xué)做導(dǎo)游，互相評(píng)議

１、設(shè)置情景，旅行社在此招聘導(dǎo)游，感興趣的請(qǐng)到這里參與面試吧！

２、模擬導(dǎo)游

教師提醒學(xué)生，語(yǔ)氣要口語(yǔ)化，不要讓別人聽(tīng)著像背誦，要親切自然地給別人講述。

３、互相評(píng)議

請(qǐng)一部分同學(xué)做評(píng)委，給參與面試的同學(xué)打分，并作評(píng)議。

評(píng)議時(shí)參考學(xué)到的相關(guān)技巧，既要評(píng)議其講述的內(nèi)容，也要評(píng)議其口語(yǔ)的技巧。【板書】

導(dǎo)游語(yǔ)：熱情的前言

簡(jiǎn)潔的總述

生動(dòng)的分述

親切的告別

清暉園導(dǎo)游詞

各位游客，大家好，歡迎到廣東四大名園之一的清暉園參觀游覽。我是導(dǎo)游京力，祝您旅游愉快！

順德?清暉園?與番禺?馀蔭山房?、東莞?可園?和佛山?梁園?合稱為廣東清代四大名園，上世紀(jì)九十年代，清暉園更被列入中國(guó)十大名園之一，是我市主要的旅游景點(diǎn)。這里充分吸收了嶺南園林建筑的精粹，更借鑒了江南和北方園林的造園藝術(shù)，使之成為園中有園，景內(nèi)有景，步移景換，充分體現(xiàn)我國(guó)園林建筑中雄、奇、險(xiǎn)、幽、秀、曠的特點(diǎn)。步入清暉園，相信大家都會(huì)有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，這里就象是繁囂鬧市中的一片蓬萊仙土。

我們現(xiàn)在來(lái)到的是清暉園的正門。在這里我先介紹一下清暉園的歷史。清暉園所占的這塊地原是明代萬(wàn)歷狀元、禮部尚書黃上俊的?天奉閣?和?靈阿之閣?的舊址，算來(lái)距今已有360多年的歷史了，后來(lái)歸清代乾隆士龍廷槐所有。他重新修建清暉園，是為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，在他的母親生日時(shí)作為禮物送給她居住，并且請(qǐng)同榜進(jìn)士、江蘇武進(jìn)的書法家李兆洛題寫?清暉?的園名，意取?誰(shuí)言寸草心、報(bào)得三春暉?，大家請(qǐng)看大門上方?清暉園?三字就是李兆洛的筆跡。請(qǐng)大家隨我入園參觀。

請(qǐng)看我們前方有一棵高大的白果樹，這種樹一般要大面積種植，并雌雄間種才能結(jié)果，但清暉園這棵有一百六十多年樹齡的老樹，卻能在二十多年內(nèi)，持續(xù)單株結(jié)果，可謂奇特。往前走，我們可以看到園中最名貴的一顆樹－玉棠春，又名功名樹，因?yàn)檫@種樹只能由皇帝賜給獲取功名的人栽種，這是當(dāng)年是龍?jiān)沃侗磺宄饩w皇帝賞賜的。玉棠春下面長(zhǎng)著一棵約百年的白茶花，主干雖死，每逢冬春之間仍保持枝葉茂盛。如果團(tuán)友們細(xì)心可以發(fā)現(xiàn)，清暉園的樹木開(kāi)花都是白色的，白果、白玉蘭、白木棉、玉堂春、白茶花……都是白的。其實(shí)這些白的花朵突出了清暉園的第一個(gè)特點(diǎn)－清，主人用?白?來(lái)象征自己清高和自潔的品格。清暉園的第二個(gè)特點(diǎn)就是整體布局獨(dú)具匠心，既有江南園林風(fēng)格，又有華南亞熱帶景物特點(diǎn)。各位團(tuán)友，我們眼前看到的是清暉園的最特別的主體建筑物，大家覺(jué)得它的形狀象什么？對(duì)了，象一艘船，我們稱為船廳。它的設(shè)計(jì)別出心裁，是整個(gè)清暉園的建筑精華所在。它是模仿蘇州寄暢園的船廳式樣，又參照珠江的紫洞艇而建成的一座兩層樓舫，又叫做?小姐樓?。為什么叫小姐樓呢？這有段傳說(shuō)：當(dāng)年園主人有一千金小姐，聰穎秀麗，深得父母親的鐘愛(ài)，所以父母特地為她建造了這閣樓。你看，船廳臨水，恍如建在水面一般,最妙的是船頭右邊有一株柳樹，象穩(wěn)固船頭的竹竿，而縛在沙柳樹的紫藤又象一條纜繩，這是主人特地栽種的，整座船廳就象一艘停泊在珠江灑畔蕉林叢中的?紫洞艇?了。這座建筑物是華南建筑難得的孤例，充分反映出順德勞動(dòng)人民的聰明才智。

經(jīng)過(guò)船廳，前面是碧溪草堂。碧溪草堂始建于清代道光年間，是當(dāng)年園主人主要起居室，其正門為圓洞形，學(xué)名叫?圓光罩?，門框鏤成兩束交疊翠竹狀。古雅的門窗、屏門、門簾上，全是以花、鳥、蟲、魚、果為題材的潮州木雕。兩扇門的下方各刻有四十八個(gè)?壽?字，字字形態(tài)不同，稱為?百壽圖?。據(jù)長(zhǎng)者回憶，清暉園古時(shí)有三大寶：大金魚、白木棉、百壽圖。這百壽圖可是第一寶。那各位有沒(méi)有想過(guò)，這里明明只有九十六個(gè)壽字，何以稱為《百壽圖》呢？相傳《百壽圖》的制造還有一段掌故。話說(shuō)，乾隆年間順德有個(gè)十分聰明的工匠，當(dāng)年清暉園園主就是請(qǐng)他來(lái)雕刻《百壽圖》的。工匠一時(shí)疏忽設(shè)計(jì)錯(cuò)誤，每邊只排下四十八個(gè)壽字。完工驗(yàn)收時(shí)，園主怎么也數(shù)不出一百個(gè)壽字出來(lái)，于是勃然大怒。工匠急中生智道：?老爺您有所不知，之所以這樣安排，內(nèi)中是大有玄機(jī)的。我們中國(guó)人講究壽不能滿，滿招損?！拧褪恰谩褪恰摗?，‘九十六’也就是‘福祿長(zhǎng)久’的意思。大吉大利??！?老爺聽(tīng)了臉色多云轉(zhuǎn)晴。

碧溪草堂曾經(jīng)是縣政府招待所，1962年，著名的詩(shī)人郭沫若游清暉園時(shí)曾寫下這樣一首詩(shī)——彈指經(jīng)過(guò)廿五年，人來(lái)生到鳳凰園。薔薇郁郁紅似火，芒果森森碧入天。

各位游客，我給大家作講解也就到這里結(jié)束了，如果大家還有什么問(wèn)題或意見(jiàn)現(xiàn)在就可以向我提出。我希望清暉園能夠給大家留下美好的印象，同時(shí)也希望各位以后再來(lái)清暉園游覽。

謝謝大家。