合唱校本課程教學(xué)設(shè)計
第一課時
訓(xùn)練內(nèi)容:欣賞合唱視頻
訓(xùn)練目的:加強合唱欣賞,培養(yǎng)合唱興趣。
訓(xùn)練過程:
1、講授合唱團紀律要求。
2、分聲部,排隊型。
3、欣賞合唱視頻。
第二課時
訓(xùn)練內(nèi)容:聽音(練耳)模唱
訓(xùn)練目的:加強學(xué)生的音高概念,提高學(xué)生的音準(zhǔn)。
訓(xùn)練過程:
教師先彈奏c大調(diào)音階一次,接著給學(xué)生一個音(標(biāo)準(zhǔn)音)a,然后分別讓學(xué)生聽出10個單音:1、3、5、6、7、4、2、3、5、1,第二步,三個音為一組,依次彈出,彈三組,讓學(xué)生先用“啦”模唱,最后要求學(xué)生唱出唱名,如第一組1 3 5 ,第二組2 4 6 ,第三組3 5 7 。
第三課時
訓(xùn)練內(nèi)容:樂理教學(xué)
訓(xùn)練目的:學(xué)生對和聲有個初步的了解
訓(xùn)練過程:
采用有講、有練、有問、有答的啟發(fā)式進行。比如講解音程時,可用生活中兩地之間的距離叫做路程進行導(dǎo)入,接著講音程——兩音之間的音高距離,并說明這個距離使用“度”來做單位計算的。還可結(jié)合音響效果,區(qū)別大小二度、大小三度、大小七度等不同音程。
第四課時
訓(xùn)練內(nèi)容:視唱教學(xué)——節(jié)奏訓(xùn)練
訓(xùn)練目的:扎扎實實地進行節(jié)奏訓(xùn)練。
訓(xùn)練過程:
1、2∕4拍, 3∕4拍, 4∕4拍, 3∕8拍的講解。
2、音符的時值、如何打拍。
3、訓(xùn)練簡單的節(jié)奏練習(xí)。
第五課時
訓(xùn)練內(nèi)容:視唱教學(xué)
訓(xùn)練目的:扎扎實實地進行音準(zhǔn)訓(xùn)練。
訓(xùn)練過程:
1、音階的上下行訓(xùn)練
2、聽單音的訓(xùn)練,給出標(biāo)準(zhǔn)音,讓學(xué)生用“啦”聽唱出高低音。
3、練習(xí)視唱條目。
第六課時
訓(xùn)練內(nèi)容:發(fā)聲訓(xùn)練
訓(xùn)練目的:利用口腔和后鼻腔的共鳴使聲音放松及高位置歌唱,改變叫喊、緊壓的聲音習(xí)慣.
訓(xùn)練過程:
用元音“u”、“yu”進行發(fā)聲練習(xí),唱單音,讓學(xué)生體會聲音放松,高位置的感覺。
1、5 4 3 2 1
U ———————— YU ———————
2、分聲部演唱
12 3 34 5 56 54 32 1 17 1 12 3 34 32 17 1 U——————————————
第七課時
訓(xùn)練內(nèi)容:發(fā)聲訓(xùn)練
訓(xùn)練目的:利用口腔和后鼻腔的共鳴使聲音放松及高位置歌唱,改變叫喊、緊壓的聲音習(xí)慣.
訓(xùn)練過程:
用元音“u”、“yu”進行發(fā)聲練習(xí),唱單音,讓學(xué)生體會聲音放松,高位置的感覺。
1、5 4 3 2 1
U ———————— YU ———————
(一)合唱中的呼吸訓(xùn)練
1、單純的呼吸訓(xùn)練;
2、結(jié)合練聲樂句的呼吸訓(xùn)練;
(二)合唱中的發(fā)聲訓(xùn)練
1、正確的起聲訓(xùn)練;
2、硬起聲和軟起聲;
3、起聲與氣息的配合;
(三)合唱訓(xùn)練的基本內(nèi)容
1、基本母音的訓(xùn)練;
2、頭聲的訓(xùn)練;
3、擴展音域及換聲訓(xùn)練;
4、幾種基本唱法的練習(xí);
(四)合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練
1、影響合唱音準(zhǔn)的各種因素;
2、在一定調(diào)式內(nèi)音準(zhǔn)傾向關(guān)系處理;
3、變化音的傾向關(guān)系及音準(zhǔn)處理練習(xí);
4、二部合唱的音準(zhǔn)處理;
5、合唱中的和聲音準(zhǔn)問題的解決。
(五)合唱音響平衡的練習(xí)
1、合唱中和弦的平衡關(guān)系;
2、處理和弦音響平衡與力度變化的練習(xí);
3、各聲部及織體要素之間的平衡關(guān)系;
第八課時
訓(xùn)練內(nèi)容:歌曲《花非花》的排練
訓(xùn)練目的:要唱準(zhǔn)音、調(diào)整好氣息、二聲部的演唱。
訓(xùn)練過程:
1、發(fā)聲練習(xí)(注意聲音的位置,口腔的位置,氣息的運用)
2、學(xué)生自己按自己的聲部演唱歌譜
3、教師用琴彈奏歌譜,學(xué)生對照自己的演唱看看哪個音沒有唱對,急時改正
4、跟琴用唱名唱歌譜
5、用“U”唱歌譜
第九課時
訓(xùn)練內(nèi)容:歌曲《花非花》的排練
訓(xùn)練目的:加入歌詞的演唱,音準(zhǔn)、氣息、二聲部要演唱好。
訓(xùn)練過程:
1、發(fā)聲練習(xí)
2、音高的練習(xí)
3、用“U”分聲部演唱歌曲
4、有感情的朗讀歌詞
5、加上歌詞演唱全曲。注意唱的時候聲音要統(tǒng)一,氣息要均勻。
第十課時
訓(xùn)練內(nèi)容:歌曲《花非花》的排練
訓(xùn)練目的:歌曲感情的處理
訓(xùn)練過程:
1、發(fā)聲練習(xí)
2、和聲練習(xí)
3、完整演唱歌曲《花非花》
4、教師講解歌曲的情感,并給學(xué)生解說對歌曲的處理。
5、學(xué)生按照歌曲和老師的要求演唱歌曲《花非花》
第十一課時
訓(xùn)練內(nèi)容:歌曲《明天會更好》的排練
訓(xùn)練目的:初步學(xué)唱歌曲
訓(xùn)練過程:
1、發(fā)聲練習(xí)
2、學(xué)生按聲部自學(xué)歌曲的旋律。
3、聽范唱,找出自己唱的不對的地方
4、分聲部用“U”唱歌曲旋律
5、用“U”完整的演唱歌曲
第十二課時
訓(xùn)練內(nèi)容:歌曲《明天會更好》的低聲部排練
訓(xùn)練目的:能演唱兩個聲部的曲調(diào)。
訓(xùn)練過程:
1、發(fā)聲練習(xí)
2、和聲練習(xí)
3、U”演唱歌曲
4、低聲部的強化訓(xùn)練
5、兩聲部配合。
第十三課時
訓(xùn)練內(nèi)容:歌曲《明天會更好》的排練
訓(xùn)練目的:能按歌曲的要求把全曲通唱下來。
訓(xùn)練過程:
1、發(fā)聲練習(xí)
2、學(xué)生演唱歌曲《明天會更好》
3、教師講解歌曲的意境和對歌曲要做的藝術(shù)處理
4、學(xué)生按老師的要求來演唱歌曲《明天會更好》
第十四課時
訓(xùn)練內(nèi)容:歌曲《明天會更好》的排練
訓(xùn)練目的:能按歌曲的要求和老師的要求很好的演唱歌曲
訓(xùn)練過程:
1、發(fā)聲練習(xí)
2、學(xué)生演唱歌曲《明天會更好》
3、教師講解歌曲的意境和對歌曲要做的藝術(shù)處理
4、學(xué)生按老師的要求來演唱歌曲《明天會更好》
第十五課時
訓(xùn)練內(nèi)容:歌曲《明天會更好》的排練
訓(xùn)練目的:能帶表演的演唱歌曲《明天會更好》
訓(xùn)練過程:
1、發(fā)聲練習(xí)
2、學(xué)生有感情的演唱歌曲《明天會更好》
3、教師教演唱歌曲中的隊形變化及動作
4、學(xué)生學(xué)習(xí)動作和隊形的變化
5、能邊表演邊有感情的演唱歌曲
合唱校本課程教學(xué)設(shè)計
第一課時
訓(xùn)練內(nèi)容:欣賞合唱視頻
訓(xùn)練目的:加強合唱欣賞,培養(yǎng)合唱興趣。訓(xùn)練過程:
1、講授合唱團紀律要求。
2、分聲部,排隊型。
3、欣賞合唱視頻。
第二課時
訓(xùn)練內(nèi)容:聽音(練耳)模唱
訓(xùn)練目的:加強學(xué)生的音高概念,提高學(xué)生的音準(zhǔn)。訓(xùn)練過程:
教師先彈奏C大調(diào)音階一次,接著給學(xué)生一個音(標(biāo)準(zhǔn)音)a,然后分別讓學(xué)生聽出10個單音:1、3、5、6、7、4、2、3、5、1,第二步,三個音為一組,依次彈出,彈三組,讓學(xué)生先用“啦”模唱,最后要求學(xué)生唱出唱名,如第一組1 3 5,第二組2 4 6,第三組3 5 7。
第三課時
訓(xùn)練內(nèi)容:樂理教學(xué)
訓(xùn)練目的:學(xué)生對和聲有個初步的了解
訓(xùn)練過程:
采用有講、有練、有問、有答的啟發(fā)式進行。比如講解音程時,可用生活中兩地之間的距離叫做路程進行導(dǎo)入,接著講音程——兩音之間的音高距離,并說明這個距離使用“度”來做單位計算的。還可結(jié)合音響效果,區(qū)別大小二度、大小三度、大小七度等不同音程。
第四課時
訓(xùn)練內(nèi)容:視唱教學(xué)——節(jié)奏訓(xùn)練 訓(xùn)練目的:扎扎實實地進行節(jié)奏訓(xùn)練。訓(xùn)練過程: 1、2∕4拍,3∕4拍,4∕4拍,3∕8拍的講解。
2、音符的時值、如何打拍。
3、訓(xùn)練簡單的節(jié)奏練習(xí)。
第五課時
訓(xùn)練內(nèi)容:視唱教學(xué)
訓(xùn)練目的:扎扎實實地進行音準(zhǔn)訓(xùn)練。訓(xùn)練過程:
1、音階的上下行訓(xùn)練
2、聽單音的訓(xùn)練,給出標(biāo)準(zhǔn)音,讓學(xué)生用“啦”聽唱出高低音。
3、練習(xí)視唱條目。
第六課時
訓(xùn)練內(nèi)容:發(fā)聲訓(xùn)練
訓(xùn)練目的:利用口腔和后鼻腔的共鳴使聲音放松及高位置歌唱,改變叫喊、緊壓的聲音習(xí)慣.訓(xùn)練過程:
用元音“u”、“yu”進行發(fā)聲練習(xí),唱單音,讓學(xué)生體會聲音放松,高位置的感覺。
1、5 4 3 2 1 U ———————— YU ———————
2、分聲部演唱 3 34 5 56 54 32 1 17 1 12 3 34 32 17 1 U——————————————
第七課時
訓(xùn)練內(nèi)容:發(fā)聲訓(xùn)練
訓(xùn)練目的:利用口腔和后鼻腔的共鳴使聲音放松及高位置歌唱,改變叫喊、緊壓的聲音習(xí)慣.訓(xùn)練過程:
用元音“u”、“yu”進行發(fā)聲練習(xí),唱單音,讓學(xué)生體會聲音放松,高位置的感覺。
1、5 4 3 2 1
U ———————— YU ———————
(一)合唱中的呼吸訓(xùn)練
1、單純的呼吸訓(xùn)練;
2、結(jié)合練聲樂句的呼吸訓(xùn)練;
(二)合唱中的發(fā)聲訓(xùn)練
1、正確的起聲訓(xùn)練;
2、硬起聲和軟起聲;
3、起聲與氣息的配合;
(三)合唱訓(xùn)練的基本內(nèi)容
1、基本母音的訓(xùn)練;
2、頭聲的訓(xùn)練;
3、擴展音域及換聲訓(xùn)練;
4、幾種基本唱法的練習(xí);
(四)合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練
1、影響合唱音準(zhǔn)的各種因素;
2、在一定調(diào)式內(nèi)音準(zhǔn)傾向關(guān)系處理;
3、變化音的傾向關(guān)系及音準(zhǔn)處理練習(xí);
4、二部合唱的音準(zhǔn)處理;
5、合唱中的和聲音準(zhǔn)問題的解決。
(五)合唱音響平衡的練習(xí)
1、合唱中和弦的平衡關(guān)系;
2、處理和弦音響平衡與力度變化的練習(xí);
3、各聲部及織體要素之間的平衡關(guān)系;
第八課時
訓(xùn)練內(nèi)容:歌曲《花非花》的排練
訓(xùn)練目的:要唱準(zhǔn)音、調(diào)整好氣息、二聲部的演唱。訓(xùn)練過程:
1、發(fā)聲練習(xí)(注意聲音的位置,口腔的位置,氣息的運用)
2、學(xué)生自己按自己的聲部演唱歌譜
3、教師用琴彈奏歌譜,學(xué)生對照自己的演唱看看哪個音沒有唱對,急時改正
4、跟琴用唱名唱歌譜
5、用“U”唱歌譜
第九課時
訓(xùn)練內(nèi)容:歌曲《花非花》的排練
訓(xùn)練目的:加入歌詞的演唱,音準(zhǔn)、氣息、二聲部要演唱好。訓(xùn)練過程:
1、發(fā)聲練習(xí)
2、音高的練習(xí)
3、用“U”分聲部演唱歌曲
4、有感情的朗讀歌詞
5、加上歌詞演唱全曲。注意唱的時候聲音要統(tǒng)一,氣息要均勻。
第十課時
訓(xùn)練內(nèi)容:歌曲《花非花》的排練 訓(xùn)練目的:歌曲感情的處理 訓(xùn)練過程:
1、發(fā)聲練習(xí)
2、和聲練習(xí)
3、完整演唱歌曲《花非花》
4、教師講解歌曲的情感,并給學(xué)生解說對歌曲的處理。
5、學(xué)生按照歌曲和老師的要求演唱歌曲《花非花》
第十一課時
訓(xùn)練內(nèi)容:歌曲《明天會更好》的排練 訓(xùn)練目的:初步學(xué)唱歌曲 訓(xùn)練過程:
1、發(fā)聲練習(xí)
2、學(xué)生按聲部自學(xué)歌曲的旋律。
3、聽范唱,找出自己唱的不對的地方
4、分聲部用“U”唱歌曲旋律
5、用“U”完整的演唱歌曲
第十二課時
訓(xùn)練內(nèi)容:歌曲《明天會更好》的低聲部排練 訓(xùn)練目的:能演唱兩個聲部的曲調(diào)。訓(xùn)練過程:
1、發(fā)聲練習(xí)
2、和聲練習(xí)
3、U”演唱歌曲
4、低聲部的強化訓(xùn)練
5、兩聲部配合。
第十三課時
訓(xùn)練內(nèi)容:歌曲《明天會更好》的排練 訓(xùn)練目的:能按歌曲的要求把全曲通唱下來。訓(xùn)練過程:
1、發(fā)聲練習(xí)
2、學(xué)生演唱歌曲《明天會更好》
3、教師講解歌曲的意境和對歌曲要做的藝術(shù)處理
4、學(xué)生按老師的要求來演唱歌曲《明天會更好》
第十四課時
訓(xùn)練內(nèi)容:歌曲《明天會更好》的排練
訓(xùn)練目的:能按歌曲的要求和老師的要求很好的演唱歌曲 訓(xùn)練過程:
1、發(fā)聲練習(xí)
2、學(xué)生演唱歌曲《明天會更好》
3、教師講解歌曲的意境和對歌曲要做的藝術(shù)處理
4、學(xué)生按老師的要求來演唱歌曲《明天會更好》
第十五課時
訓(xùn)練內(nèi)容:歌曲《明天會更好》的排練 訓(xùn)練目的:能帶表演的演唱歌曲《明天會更好》 訓(xùn)練過程:
1、發(fā)聲練習(xí)
2、學(xué)生有感情的演唱歌曲《明天會更好》
3、教師教演唱歌曲中的隊形變化及動作
4、學(xué)生學(xué)習(xí)動作和隊形的變化
5、能邊表演邊有感情的演唱歌曲