小豆豆讀后感

小豆豆讀后感1

《窗邊的小豆豆》這本書主要講述了小豆豆因?yàn)樵趯W(xué)校調(diào)皮而被開除到巴學(xué)園去讀書的有趣故事。

巴學(xué)園有很多方面都和別的學(xué)校不一樣，比如，學(xué)校的`大門、教室、上課的方式……巴學(xué)園的大門時(shí)活的，教室是不能跑的電車，上課時(shí)，老師會(huì)把今天要學(xué)的內(nèi)容都寫下來，讓同學(xué)們選擇自己喜歡的內(nèi)容去學(xué)。巴學(xué)園會(huì)開展很多活動(dòng)，比如到等等力溪谷野炊、到靜岡縣伊豆半島上開展溫泉旅行。

小豆豆對(duì)什么東西都好奇。他在車站的時(shí)候，對(duì)車票很好奇，就不想把車票給檢票的叔叔，但叔叔最后還是把車票給拿走了。于是，小豆豆就想去做一名售票員。但是，好奇有時(shí)也不好。比如，小豆豆看到馬路中間放著一張報(bào)紙，小豆豆想：“真有趣！”可他哪里知道，那下面竟是廁所。小豆豆挺調(diào)皮的，喜歡鉆籬笆，所以每次回來，衣服都是破破爛爛的。

小豆豆的故事讓我想到了我的生活，我也會(huì)像小豆豆一樣好奇、調(diào)皮。《窗邊的小豆豆》這本書讓人愛不釋手，我喜歡小豆豆。

小豆豆讀后感2

小林校長卻常常對(duì)小豆豆說：“你真是個(gè)好孩子！”在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐漸變成一大家都能接受的好孩子.在巴學(xué)園里我深深的感受到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)與友愛，善良與天真。要是中國也有像小林先生這樣優(yōu)秀的教育家該有多好?。?/p>

“山內(nèi)泰二”、“高橋彰”、“大榮國雄”、“稅所愛子”、“右田昭一君”等一個(gè)個(gè)響亮的名字，一句句溫暖的問候，讓小豆豆的童年變得多姿多彩。如果沒有了他們，沒有了巴學(xué)園，沒有了小林先生，小豆豆將永遠(yuǎn)生活在陰暗中，無論做什么都會(huì)被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽.......

巴學(xué)園，一個(gè)趣味、快樂、互動(dòng)、友愛的.大家庭；小豆豆，一個(gè)天真、可愛、活潑、善良的學(xué)生；小林宗作，一位風(fēng)趣、幽默、愛好音樂的校長，他們發(fā)生的事情是多么令我羨慕呀！小豆豆----黑柳徹子，一個(gè)這么可愛、懂禮貌的女孩，誰會(huì)想到她一年級(jí)就被退學(xué)了呢？

小豆豆讀后感3

通過這本書我認(rèn)識(shí)了小豆豆、小林校長、美代、高橋君、大榮君等，他們都給我留下了深刻的印象。小豆豆真是一個(gè)天真活潑又很淘氣的孩子。小林校長則是一個(gè)很有愛心、責(zé)任心和愛護(hù)孩子的人。最讓我難忘的是小林校長那種很特別的教育思想和方法，小林校長說：無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會(huì)受到很多影響，又來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的`影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。他讓孩子們每天都出去玩，在玩中學(xué)。小豆豆就是在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)、快樂成長，后來成為了日本著名的電視節(jié)目主持人。

我認(rèn)為這種學(xué)習(xí)和教育方法很適合孩子，我們應(yīng)該大力推廣，讓兒童快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長，把每個(gè)人的潛能都發(fā)揮出來，開創(chuàng)美好未來!

小豆豆讀后感4

今天，我看的是《一年級(jí)的小豆豆》，上面講了：“小豆豆”是個(gè)調(diào)皮的小男孩，他的趣事一籮筐，小豆豆的.同桌叫“黃美美”，黃美美愛臭美、是班級(jí)里面的告狀大王，《一年級(jí)的小豆豆》是發(fā)生在小豆豆上學(xué)的時(shí)候，小豆豆一開始很想知道小學(xué)和幼兒園一樣不一樣，后來他發(fā)現(xiàn)兩點(diǎn)，一、學(xué)校比幼兒園大，二、學(xué)校比幼兒園管得嚴(yán)，幼兒園比學(xué)校輕松的多。再后來，小豆豆發(fā)現(xiàn)上學(xué)并不是那么可怕。還開始喜歡上學(xué)了。這個(gè)故事給我們講了：不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)累的事，就不去干，這樣做不對(duì)，我們要勇敢的向前沖。

小豆豆讀后感5

隨著時(shí)間的推移，童年的味道只剩下余香，偶爾空閑的時(shí)候拿出來懷念一下。但是，當(dāng)我彭讀完這本書以后，我仿佛又身在其中了。

《窗邊的小豆豆》這本書，是由日本女作家寫的。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校，一所專門收所謂的'“特別學(xué)生”的學(xué)校，小豆豆是一個(gè)名符其實(shí)的“壞學(xué)生”。

在書中，讓我記憶最深刻的是小林校長，他對(duì)幼兒的教育有獨(dú)到的見解。所以他很耐心地連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打哈欠。

書中不僅講述自己的童年生活也介紹了一種教育制度。

如何尊重自己，愛自己呢？那就是通過實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的尊重，讓他自己贏得信心和自尊，那么自尊也就在心中建立起來了。

小豆豆讀后感6

自從看了將軍駕到的這個(gè)故事，我先給大家猜一個(gè)謎語“長著兩條腿、頭上戴著紅帽子、最下面有兩個(gè)紅紅的'東西、叫你起床、早上第一個(gè)起來，猜一種動(dòng)物?！逼鋵?shí)它就是大公雞了！大公雞為什么會(huì)來到小豆豆家呢？其實(shí)是我們?cè)谝粯亲≈?，但是一樓有很多小毛毛蟲，媽媽很害怕。小豆豆在自然課上學(xué)到——雞會(huì)吃蟲子，所以小豆豆就去買了一只大公雞，這只大公雞很神氣，所以小豆豆給它取名“將軍”，平常將軍就在他們?cè)鹤永镒较x子吃，小豆豆回家后還會(huì)把將軍當(dāng)寵物一樣帶著它遛彎。有一次在課堂上，大壯說他家的狗狗特別聰明，會(huì)很多東西，但是將軍就什么也不會(huì)，就知道吃，小豆豆聽了很傷心。但是過了一段時(shí)間，小豆豆又恢復(fù)神氣了，因?yàn)樵谕踝永蠋煹墓_課上，將軍被請(qǐng)去當(dāng)動(dòng)物模特，大家都很羨慕小豆豆。

讀了這個(gè)故事，我覺得小豆豆是個(gè)很有趣的人，而且我們也不能嫌棄別人，不能看不起別人，要尊重其他的小朋友，而且也要尊重他們的寵物，愛護(hù)動(dòng)物。

小豆豆讀后感7

最初媽媽給我推薦《窗邊的小豆豆》時(shí)，我不太愿意讀，因?yàn)橛X得這本書圖畫不豐富，但是媽媽答應(yīng)陪我一起閱讀，我同意了并且慢慢喜歡上了這本書。

故事的主角小豆豆特別有意思，很淘氣，和我的`年齡差不多。最初的學(xué)校把她開除了，然后她來到了巴學(xué)園，這里的老師和朋友能夠接受她，她自己也很快樂，我很喜歡這樣的學(xué)校。

小豆豆很有愛心，同情別人，也很樂觀開朗，這些都是我要學(xué)習(xí)的。我還很喜歡書里面的校長，他讓每一個(gè)孩子都變得很有自信。我也想起了我的趙老師，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中老師總是給我機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)我更加大膽自信，讓我有了很大變化。我長大也要成為老師們這樣的人，幫助別人，奉獻(xiàn)愛心。作者：趙錦添

小豆豆讀后感8

這個(gè)星期我讀了一本很好的作品，叫《窗邊的小豆豆》。

書中講的'是一個(gè)叫小豆豆的女孩，她小時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮被強(qiáng)迫退學(xué)，來到了巴學(xué)園，她一直想知道巴學(xué)園的“巴”和“山的味道，海的味道”是什么意思。于是，她就對(duì)巴學(xué)園充滿了疑問，巴學(xué)園只有50多個(gè)孩子，每個(gè)班級(jí)不到10個(gè)孩子，其中小豆豆的班里有美代，大榮君，塑子......

這個(gè)學(xué)校的校長是小林宗作先生，他是一個(gè)慈愛的校長而且最愛對(duì)小豆豆說：“你真是個(gè)好孩子”。這句話雖然對(duì)我來說很普通，但是對(duì)小豆豆來說，卻是對(duì)她的鼓勵(lì)。這句話一直激勵(lì)著小豆豆，如果沒有這句話的支持，她就不會(huì)從一個(gè)小屁孩變成人見人愛、花見花愛的好孩子。這句話也讓她的童年生活變的多姿多彩。

我從中感受到，人人都需要贊美與鼓勵(lì)，就像我們，每當(dāng)上課我們回答對(duì)問題，老師就會(huì)表揚(yáng)我們，給我們加分，讓我們更有勇氣，更有信心。所以我們多給別人一些贊美吧！

小豆豆讀后感9

暑假爸爸給我買了一本《一年級(jí)的小豆豆》，我十分喜歡這本故事書。

這本書講了一個(gè)名叫小豆豆的孩子，從幼兒園到小學(xué)一年級(jí)和同學(xué)們之間發(fā)生的一些有趣的事情。上學(xué)第一天小豆豆被帥氣的班主任王子老師安排坐在第一排，他的同桌叫黃美美，小豆豆給她取個(gè)外號(hào)叫—白骨精；田大壯和何小米坐在小豆豆的后面。小豆豆是個(gè)小豆包、是個(gè)玩皮、可愛的孩子。小豆豆上課時(shí)愛逗別人笑，覺得上課真有趣！到了課間活動(dòng)時(shí)，他和同學(xué)們可以開心的跳著課間舞。

有一次爸爸帶著小豆豆和他的.朋友一起去吃飯，小豆豆看見飯店門前有一塊牌子上面寫著“小便炒飯”。小豆豆說：“這個(gè)飯店好惡心呀！”他的爸爸說：“小伙子們看清楚再說，那是小炒便飯”。我讀到這里笑得眼淚都快出來啦！

這本書的故事太可笑了。通過小豆豆的故事，讓我想到了自己，有時(shí)也和媽媽拌嘴，穿衣服太挑剔，學(xué)習(xí)有時(shí)也很粗心。以后我要改掉這些壞毛病，做個(gè)聽話、好學(xué)的好孩子。

小豆豆讀后感10

我最喜歡的一本書是《一年級(jí)的小豆豆》，因?yàn)闀厦嬷v了小豆豆上了學(xué)他的`老師名字叫王子，王子老師給他分了一個(gè)民子叫黃美美的同學(xué)，他的同桌很愛臭美，還是他們班有名的告狀大王，有的時(shí)候熱的上黃豆豆不想姓黃，他后面做的何小米，她是小豆豆做夢(mèng)都想要的同桌，他后面還做了一個(gè)田大壯，有一次，老師在外面小豆豆和田大壯在畫畫，小豆豆在華孫悟空，田大壯化的白骨精，然后黃美美就給來時(shí)告狀說：“小豆豆把田大壯打死了?！卑牙蠋焽樍艘惶?/p>

我可以定不敢下作惡作劇了。

小豆豆讀后感11

這幾個(gè)月，我們學(xué)校五年級(jí)八班組織師生共讀《窗邊的小豆豆》。在這個(gè)周末老師讓我們寫《窗邊的.小豆豆》的讀后感。

我就寫一下《窗邊的小豆豆》之《用手說話》有感讓本人來寫一寫吧，一下就是：

我讀了這篇短文，讓我感受到我們每一個(gè)人只要遇到殘疾人我們不能嘲笑他們，要有一顆善良的心。我們要學(xué)習(xí)一下小豆豆。在短文里小豆豆還不知道有人用手說話，于是小豆豆想和他們一起玩，可是他們又不認(rèn)識(shí)。小豆豆只好站在一旁看他們交流，小豆豆還想，如果有一天他們?cè)谝黄鹱龊门笥?，一起玩，一起用手交流。小豆豆多么希望有一天能用手說話。

小豆豆讀后感12

趙恒說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書像一支畫筆，為我們單調(diào)的人生添加色彩；書像一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的寶庫；書像一位老者，告訴我們一個(gè)個(gè)人生的道理……今天，我要向大家介紹一本書，它的名字叫《窗邊的小豆豆》。

這本書講了：小豆豆因好動(dòng)而轉(zhuǎn)學(xué)，來到了巴學(xué)園。巴學(xué)園是一個(gè)自由、教育方法獨(dú)特的學(xué)校。在巴學(xué)園，小豆豆交到了很多朋友。在小林校長的引導(dǎo)下，小豆豆成為了一個(gè)善良、單純的人。

在很多人眼中，小豆豆是個(gè)單純、善良的孩子。她有時(shí)會(huì)干出人們出乎意料的`事，像掏糞坑、和洛基扮狼、做“牛肉”……令我忍俊不禁，捧腹大笑。小豆豆不像我們現(xiàn)在的孩子，她不會(huì)比家世高低，吃、穿、用的是不是名牌，有沒有錢。小豆豆永遠(yuǎn)都會(huì)用一張笑臉去迎接這個(gè)世界，只要?jiǎng)e人開心，她就會(huì)非?？鞓?、開心。

我們要像小豆豆一樣，永遠(yuǎn)都用一張笑臉去迎接這個(gè)世界！

小豆豆讀后感13

寒假里，我讀了狐貍姐姐寫的《一年級(jí)的小豆豆》這本書，可好玩了。里面主要的'人物有：小豆豆，他和我一樣也是一年級(jí)的。他調(diào)皮、可愛、膽子有些小，有時(shí)好心辦壞事。王子老師，他是全校唯一的男老師，是小豆豆的班主任。他講課非常有趣，小豆豆可喜歡他了。小豆豆的同桌叫黃美美，她是有名的告狀大王，總是與小豆豆作對(duì)。

在學(xué)校里，小豆豆和他的同學(xué)們發(fā)生了許多有趣的事情，可有意思了，我沒幾天就把這本書看完了。就是小豆豆上課的時(shí)候不太專心，這可不好，這一點(diǎn)我不能向他學(xué)習(xí)。聽說還有《二年級(jí)的小豆豆》，以后我二年級(jí)的時(shí)候還要看。

小豆豆讀后感14

當(dāng)我讀完這本《窗邊的小豆豆》的時(shí)候，令我印象最深刻的是“校長先生”。校長先生頭發(fā)已經(jīng)有些稀疏，牙齒也有些脫落了，但氣色非常好。校長先生讓小豆豆想說什么就說什么，小豆豆非常開心，所以說話的順序、說話的方式都有些亂七八糟。說的是以前學(xué)校擔(dān)任班主任的女老師很漂亮…………后來小豆豆越說越開心，居然已經(jīng)說了四個(gè)小時(shí)。光是這件事就讓我很喜歡這位校長先生了。因?yàn)樗麑?duì)孩子的'耐心和理解。

通過讀這本書，我知道了小林先生的教育方針是：無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候都是善良的，在成長的時(shí)候，會(huì)受到很多影響，這就是“三字經(jīng)里面的人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！闭且?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了小豆豆的優(yōu)良品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，才把小豆豆培養(yǎng)成一個(gè)有個(gè)性的人。我想：如果現(xiàn)在巴學(xué)園還存在的話，就不會(huì)有那么多人討厭上學(xué)了，而是放學(xué)之后，不想回家，第二天又想早早去學(xué)校。

小豆豆讀后感15

假期我讀了一本書叫《一年級(jí)的小豆豆》，書中的小豆豆是個(gè)活潑可愛的男孩，大家都很喜歡他。他有時(shí)哭哭啼啼的，讓人覺得很可笑；有時(shí)調(diào)皮搗蛋讓人很生氣。他的同桌是他們班最大的`告狀“大王”，小豆豆的夢(mèng)想是不要和她坐同桌，而是跟大隊(duì)委坐同桌。

故事描寫了小豆豆在學(xué)校和家里煩惱的事和開心的事。故事中最讓我印象深刻的片段是小豆豆認(rèn)識(shí)新朋友的過程，雖然小豆豆覺得認(rèn)識(shí)新朋友太難了，但是小豆豆還是克服困難認(rèn)識(shí)了很多新朋友，而且大家對(duì)小豆豆也很好，最后他們都成為了好朋友。

小豆豆讀后感1

讀了這本書后，我感到很心痛。黑柳車子女士（作者）作為慈善大使所到達(dá)的多個(gè)國家中，那里的人們生活都十分的艱苦，還有許多孩子因營養(yǎng)不良而死亡。

令我印象最為深刻的是黑柳徹子在非洲時(shí)所看到的，聽到的.。她到達(dá)非洲時(shí)看見許多兒童走幾十里路去挑水，而且那是含有泥漿的泥水。她問一位母親最想吃什么，那位母親竟然只要一碗稠稠的玉米粉粥。如果她問到我，我也許會(huì)毫不猶豫的回答：麥當(dāng)勞、肯德基、巧克力、冰淇淋……而那位母親竟然只要一碗能飽肚子但難喝的粥。在黑柳車子探望因破傷風(fēng)快要死去的小孩兒時(shí)，這個(gè)黑黑瘦瘦的小孩兒說出了一句讓我難以置信的話：祝你—幸福。我看到這個(gè)片段時(shí)，我被震撼了，被這崇高的精神震撼了。

可能我們看到這里才能真正的明白體會(huì)到，我們現(xiàn)在的生活是多么美好，我們應(yīng)該加倍珍惜！

小豆豆讀后感2

這幾個(gè)星期，有一本書我反復(fù)看了好幾遍，那就是《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》主要講述了小女孩小豆豆因淘氣被學(xué)校學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)校。再小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的'孩子，并 奠定了她一生的基礎(chǔ)。

另我感興趣的是：巴學(xué)園的校園生活與我們的校園生活不同的是，一個(gè)年級(jí)一個(gè)班，一個(gè)班才8~9人，一個(gè)學(xué)校也只有別50幾個(gè)人，學(xué)生們都在電車?yán)锷险n，每天做的座位可以根據(jù)自己的興趣，隨便選擇自己的座位。我覺得這樣，會(huì)使得學(xué)習(xí)興趣增加。

最主要的是學(xué)習(xí)方法不同：老師會(huì)把一天要學(xué)習(xí)的各科知識(shí)點(diǎn)寫在黑板上，讓學(xué)生們自己學(xué)習(xí)，不會(huì)的可以問老師，這樣，學(xué)生就可以從感興趣的那門課開始學(xué)起，這樣學(xué)生門不僅快樂，而且學(xué)習(xí)效率也很高。

我認(rèn)為，這樣的上課方式，不光能提高學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)效率。

小豆豆讀后感3

隨著戰(zhàn)爭(zhēng)來到小豆豆他們的生活，孩子們?cè)僖渤圆坏健昂５奈兜?，山的味道”，成千上萬的士兵戰(zhàn)死了，食物越來越少，大家都生活在恐懼的氣氛中，之后小豆豆失去了它親密的朋友和她的愛犬洛基，最終燃燒彈燒毀了巴學(xué)園，從此，充滿孩子們歡聲笑語的巴學(xué)園不見了。

這時(shí)，一幅畫面映入我的眼簾，我要把那些巴學(xué)園的孩子們接到中國來，創(chuàng)建一所新的巴學(xué)園，當(dāng)然這已經(jīng)是許多年以后的事情了，那時(shí)候我已經(jīng)成了中國的巴學(xué)園學(xué)校的校長了，我要做一位像小林宗作先生一樣的校長，認(rèn)真傾聽每一個(gè)孩子的心聲，我和我的學(xué)生們一起享受和平，快樂和安康，這也是我心中的巴學(xué)園。

沒錯(cuò)，我愛《窗邊的'小豆豆》，不單因?yàn)樵谶@本書里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛的伙伴小豆豆，更重要的是它帶著我走進(jìn)了我心中的巴學(xué)園，它教會(huì)了我愛心與夢(mèng)想，還有耐心與希望。窗邊的小豆豆，會(huì)永遠(yuǎn)在我心中的巴學(xué)園！

小豆豆讀后感4

《窗邊的小豆豆》是小豆豆系列中最有名的幾本之一，也是出行最早的一本，講述小豆豆在巴學(xué)園天真爛漫，快樂的時(shí)光，每個(gè)人都能在這本書中找到了自己的`影子!

這本書是出于日本著名女作家，電視節(jié)目主持人……：黑柳砌子女士之手。

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳砌字上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。

作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)教育下，一般人眼中的怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的良好基礎(chǔ)。

《窗邊的小豆豆》故事中的主人公小豆豆十分天真，可愛，調(diào)皮，有趣十分令人喜歡。小豆豆還有一直十分善解人意的小狗，它的名字叫做洛基，是小豆豆最忠實(shí)，最好的‘’朋友‘’!

主人公小豆豆十分令我喜愛，喜歡她的天真爛漫，她的美麗可愛。

小豆豆讀后感5

這個(gè)暑假里，我看了《窗邊的小豆豆》。我覺得小豆豆很調(diào)皮、好奇。她在原來的學(xué)校里，桌子是往上拉開的，小豆豆很好奇，總是把桌子開開關(guān)關(guān)的，聽寫的時(shí)候，小豆豆先寫一個(gè)a，就把筆放回了筆盒，然后她發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)了，又把筆拿出來更正 她的媽媽帶她來到了巴學(xué)園。小林先生是個(gè)有耐心的人，他聽了小豆豆四個(gè)小時(shí)的'話，也沒有不耐煩。我覺得小豆豆的媽媽是個(gè)寬容的媽媽，因?yàn)樾《苟乖诎嗌峡偸谴驍_別人上課，老師告訴了媽媽，媽媽對(duì)小豆豆說：“要不要換一所學(xué)校?”小豆豆真是一個(gè)幸福的人。

小豆豆讀后感6

小豆豆天性天真、好奇，喜歡觀察窗外的表演藝人，喜歡研究抽屜，這是一個(gè)小孩的本性，老師應(yīng)該理解她、寬容她，正確引導(dǎo)她，而不應(yīng)該責(zé)備她。

幸運(yùn)的是小豆豆來到巴學(xué)園，遇到了可愛的小林校長。小林校長非常理解她、寬容她，而且鼓勵(lì)她。使得小豆豆很高興。而且巴學(xué)園自由分配功課，功課直接寫在黑板上，讓大家自己選擇。甚至可以選擇出去做早操，然后再選擇上課內(nèi)容。放暑假的時(shí)候，還可以選擇在學(xué)校度過、參加學(xué)校組織的.各項(xiàng)活動(dòng)，非常有意思。有時(shí)還組織旅行呢！小林校長還讓大家?guī)降奈兜?、海的味道，大家就用飯盒帶來不同的食物，體現(xiàn)山的味道和海的味道。吃飯前還唱小林校長改編的“好好嚼”之歌，飯后還安排一個(gè)小朋友跟大家講話，想講什么就講什么，太有意思了！

我非常喜歡巴學(xué)園和小林校長，小林校長真可愛！

小豆豆讀后感7

暑假爸爸給我買了一本《一年級(jí)的小豆豆》，我十分喜歡這本故事書。

這本書講了一個(gè)名叫小豆豆的孩子，從幼兒園到小學(xué)一年級(jí)和同學(xué)們之間發(fā)生的一些有趣的事情。上學(xué)第一天小豆豆被帥氣的班主任王子老師安排坐在第一排，他的'同桌叫黃美美，小豆豆給她取個(gè)外號(hào)叫—白骨精;田大壯和何小米坐在小豆豆的后面。小豆豆是個(gè)小豆包、是個(gè)玩皮、可愛的孩子。小豆豆上課時(shí)愛逗別人笑，覺得上課真有趣！到了課間活動(dòng)時(shí)，他和同學(xué)們可以開心的跳著課間舞。

有一次爸爸帶著小豆豆和他的朋友一起去吃飯，小豆豆看見飯店門前有一塊牌子上面寫著“小便炒飯”。小豆豆說：“這個(gè)飯店好惡心呀！”他的爸爸說：“小伙子們看清楚再說，那是小炒便飯”。我讀到這里笑得眼淚都快出來啦！

這本書的故事太可笑了。通過小豆豆的故事，讓我想到了自己，有時(shí)也和媽媽拌嘴，穿衣服太挑剔，學(xué)習(xí)有時(shí)也很粗心。以后我要改掉這些壞毛病，做個(gè)聽話、好學(xué)的好孩子。

小豆豆讀后感8

“讀一本好書，就像交到了一個(gè)益友。”我最喜歡的一本書是《二年級(jí)的小豆豆》其中有一個(gè)故事叫“藏在襪子里的.可樂?！?/p>

這個(gè)故事主要講的是：小豆豆非常喜歡可樂，但是，學(xué)校里不賣可樂，于是小豆豆把爸爸的襪子偷出來。在中午，小豆豆買了一瓶可樂裝進(jìn)襪子里。最終，還是被黃美美發(fā)現(xiàn)了。過幾天，學(xué)校里收看電視，是一部科普片，小豆豆知道了喝可樂的壞處是：愛骨折、又容易變笨。他再也不敢喝可樂了。

我也非常喜歡喝可樂，一看見可樂我就直流口水，可是，我媽媽卻不讓我喝可樂。為了這事我哭了好幾回呢！但是，他們過年也會(huì)給我買上一大瓶可樂，這是，我會(huì)放心大膽地喝上一大口。讀完這個(gè)故事，我知道了媽媽的苦心。原來喝可樂也有那么多的危害，我以后會(huì)少喝可樂。

這個(gè)故事給我?guī)砹丝鞓?，同時(shí)，還讓我學(xué)到了知識(shí)。

小豆豆讀后感9

聰明的媽媽會(huì)教出怎樣的孩子？答案或許有許多種。很多聰明的媽媽似乎多以自己的聰明、用自己的聰明在培育著孩子的思想與行為。于是聰明的媽媽與兒子或女兒之間頓生出許多有關(guān)教育的故事。

看到了這樣一位媽媽——《小豆豆與我》的作者黑柳朝女士，她提到自己的女兒時(shí)，有這樣一些語錄：

與女兒相比，她這個(gè)做媽媽的，似乎太過平凡。

孩子們的想法是多么了不起啊，大人們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的，反而是孩子們會(huì)教給大人們很多東西。

全世界的孩子都是一樣的，他們本來就有無盡的才能和可能性。

孩子們小的時(shí)候，如果有什么不對(duì)的地方，那一定是她這個(gè)做媽媽的教育方法有問題。

我總覺得不是我養(yǎng)育孩子，不是這樣，在孩子們成長的'過程中，我也被教育。

這些話似乎“粗淺”，但細(xì)細(xì)品位、斟酌，樸素而又經(jīng)典。不難發(fā)現(xiàn)這是一位聰明、細(xì)膩而又開明的母親，她的聰明之處在于這位媽媽用自己的聰明孕育著孩子的聰明：對(duì)孩子的寬容、充分尊重與信任。

小豆豆讀后感10

讀完《窗邊的小豆豆》這本書，我很有感想。

這篇書籍講述的是一個(gè)活潑可愛的女孩子小豆豆，因?yàn)樗苷{(diào)皮，所以在一年級(jí)就被老師開除了，媽媽把她送到了學(xué)生只有50多名的學(xué)?！蛯W(xué)園。讀一年級(jí)的小豆豆對(duì)萬物都很好奇，也很陌生，但她來到巴學(xué)園后，她就喜歡上了這里的'一切，這里的教室是電車教室，可以轉(zhuǎn)動(dòng)，這里的同學(xué)很友好，這里的老師很友愛，尤其是巴學(xué)園的校長，更是非常親切、耐心。巴學(xué)園的教育方法與其他學(xué)校截然不同，他們讓學(xué)生邊玩邊學(xué)習(xí)，過幾年的時(shí)間，教育出來的學(xué)生都非常優(yōu)秀，小豆豆也不例外。

小豆豆的媽媽對(duì)她無微不至的關(guān)愛，讓我知道愛，有時(shí)也需要善意的謊言；小林宗作老師對(duì)小豆豆的理解，讓我懂得了真正的愛需要包容與理解；小豆豆和同學(xué)們天真純潔的友誼，讓我知道了，愛是不分國家種族和身份尊卑的。

我真希望也能像小豆豆一樣自由自在的學(xué)習(xí)，無拘無束的游玩。

小豆豆讀后感11

從桂林回來，我又看完了：《窗邊的小豆豆》。這是一本別感人的故事書。

這本書不僅給我?guī)砹诵β暫透袆?dòng)，還告訴了我，要珍惜童年的美好時(shí)光，還要珍惜今天的和平生活，更要感恩幫助我們每一步進(jìn)步成長的人。

小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

最近，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書講了小豆豆原來是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的的小孩子。她被原來的學(xué)校退學(xué)了。她轉(zhuǎn)到巴學(xué)園繼續(xù)上學(xué)，在校長、老師和同學(xué)的.幫助下，小豆豆融入了學(xué)校的生活，喜歡學(xué)校的生活，培養(yǎng)了好的習(xí)慣和增強(qiáng)了自信心。她在哪里上的很好，成為了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

這本書說明了學(xué)校要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)的興趣和自信心，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。讓每個(gè)孩子快樂的成長。

小豆豆讀后感12

當(dāng)我讀完這本《窗邊的小豆豆》的時(shí)候，令我印象最深刻的是“校長先生”。校長先生頭發(fā)已經(jīng)有些稀疏，牙齒也有些脫落了，但氣色非常好。校長先生讓小豆豆想說什么就說什么，小豆豆非常開心，所以說話的順序、說話的方式都有些亂七八糟。說的是以前學(xué)校擔(dān)任班主任的女老師很漂亮…… ……后來小豆豆越說越開心，居然已經(jīng)說了四個(gè)小時(shí)。光是這件事就讓我很喜歡這位校長先生了。因?yàn)樗麑?duì)孩子的耐心和理解。

通過讀這本書，我知道了小林先生的教育方針是：無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候都是善良的，在成長的時(shí)候，會(huì)受到很多影響，這就是“三字經(jīng)里面的.人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！闭且?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了小豆豆的優(yōu)良品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，才把小豆豆培養(yǎng)成一個(gè)有個(gè)性的人。我想：如果現(xiàn)在巴學(xué)園還存在的話，就不會(huì)有那么多人討厭上學(xué)了，而是放學(xué)之后，不想回家，第二天又想早早去學(xué)校。

小豆豆讀后感13

這本書記錄了她來到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她一生的基礎(chǔ)。

小豆豆的這段時(shí)光的確十分美好，可是泰明死了以后十分悲慘，不過小豆豆事過后卻當(dāng)作什么事也沒發(fā)生，太奇跡了。不過我卻十分敬佩她，因?yàn)樗且粋€(gè)陽光女孩，無論遇到什么挫折都能勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

還有她那位校長先生，利用自己的財(cái)務(wù)造了一所這樣不花錢就能讓孩子們來讀的校園，我覺得他貢獻(xiàn)精神十分偉大。要是哪個(gè)孩子沒帶海的味道或山的味道，他就可以給沒有的人。

小豆豆，我覺得你不淘氣，就算十分淘氣，我相信你一定改得過來。聽說你想長大當(dāng)間諜，我也曾有這樣的`理想呢。不過我又改了，我長大要當(dāng)一個(gè)平凡的人，因?yàn)檫@樣無憂無慮多好??！

小豆豆，你是日本最偉大的女孩子。加油！向未來前進(jìn)，我相信你一定能 行！

小豆豆讀后感14

《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子寫的，她是日本著名作家、著名電視主持人、聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使。《窗邊的.小豆豆》講述的是作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆非常淘氣，在一年級(jí)時(shí)因?yàn)楹闷?，在上課的時(shí)候，把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足有上百次！后來，她沒把桌子弄出聲來，卻一直站在那里，原來是為了和宣傳藝人打招呼。還有……還有的事情實(shí)在太多了，數(shù)都數(shù)不過來。因?yàn)樗詺饬?，所以別的學(xué)生受到了影響，她不得不退學(xué)。于是，她轉(zhuǎn)學(xué)了，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

小豆豆讀后感15

小林校長卻常常對(duì)小豆豆說：“你真是個(gè)好孩子！”在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐漸變成一大家都能接受的好孩子。在巴學(xué)園里我深深的感受到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)與友愛，善良與天真。要是中國也有像小林先生這樣優(yōu)秀的教育家該有多好啊！

“山內(nèi)泰二”、“高橋彰”、“大榮國雄”、“稅所愛子”、“右田昭一君”等一個(gè)個(gè)響亮的名字，一句句溫暖的問候，讓小豆豆的'童年變得多姿多彩。如果沒有了他們，沒有了巴學(xué)園，沒有了小林先生，小豆豆將永遠(yuǎn)生活在陰暗中，無論做什么都會(huì)被貼上“壞孩子”的標(biāo)簽……

巴學(xué)園，一個(gè)趣味、快樂、互動(dòng)、友愛的大家庭；小豆豆，一個(gè)天真、可愛、活潑、善良的學(xué)生；小林宗作，一位風(fēng)趣、幽默、愛好音樂的校長，他們發(fā)生的事情是多么令我羨慕呀！小豆豆————黑柳徹子，一個(gè)這么可愛、懂禮貌的女孩，誰會(huì)想到她一年級(jí)就被退學(xué)了呢？