《丟三落四的小豆豆》讀后感

《丟三落四的小豆豆》讀后感1

這本書主要介紹了小豆豆所有丟三落四的事，還告訴我們：“無(wú)論是什么樣的人，上天都一生都未能發(fā)現(xiàn)自己這項(xiàng)才能，而選擇了別的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦或畢加索這樣的人，則是正好發(fā)揮了自己的才能……”

我們要像小豆豆一樣積極努力地去做每一件事情。雖然有些事情努力去做了，卻不能取得很大的成功，但總有一樣能夠發(fā)揮自己才能的'工作。比如姚明打籃球就是把他的特長(zhǎng)發(fā)揮到了最佳水平。但如果讓他去跑步、去游泳，可能他就不能取得像打籃球這樣好的成績(jī)了。因?yàn)槟遣皇撬奶亻L(zhǎng)，只有當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了自己的才能，再加上一些汗水，他就能取得成功！

讀了這本書，我也在問(wèn)自己：“我的特長(zhǎng)是什么？”但得不到答案。也許我現(xiàn)在還太小了吧！必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃?？墒牵芏嗲闆r下，人們也許終其一生也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。

《丟三落四的小豆豆》讀后感2

與小豆豆結(jié)緣，緣于《窗邊的小豆豆》。小豆豆的系列買全了，我的媽媽愛(ài)看，我也看得過(guò)癮。作者隨性地把生活中的小事信筆拈來(lái)，讓人不禁莞爾一笑。

“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能?！毙《苟箤W(xué)過(guò)許許多多的東西：她學(xué)過(guò)芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、訓(xùn)犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球……雖然都失敗了，但是她還是有信心的。

《丟三落四的小豆豆》這本書講述了小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中的笑話，常人覺(jué)得能做好的事，小豆豆卻做得很糟糕。書中記錄了小豆豆的長(zhǎng)大了的事，雖然鬧出了許多笑話，你覺(jué)得很好笑，但是小豆豆依然面對(duì)著。

小豆豆是一個(gè)純真的小女孩，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。在我的眼里小豆豆是幸運(yùn)的，因?yàn)樗梢圆皇苁`地度過(guò)了她的'學(xué)生時(shí)代，并且從事著一份與她的性格非常匹配的工作。每當(dāng)看著她寫的書的時(shí)候，在忍俊不禁之余心里總會(huì)有小小的感動(dòng)和一絲絲的心潮澎湃。合上書后，我又能繼續(xù)激勵(lì)自己奮斗著找尋自己的才能了，因?yàn)榫拖駮姓f(shuō)的那樣，我相信“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然會(huì)賜予他一種出類拔萃的才能……”

《丟三落四的小豆豆》讀后感3

今年暑假，我閱讀了黑柳徹子的成長(zhǎng)作《丟三落四的小豆豆》這本書。書中的內(nèi)容幽默搞笑，在作者充滿自嘲的筆下，帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受更多的'是她不被困難所壓倒的那種不屈不撓的樂(lè)觀天性。

人長(zhǎng)大了，總該要開(kāi)始尋找最適合自己的人生方式，小豆豆也不例外，在小豆豆長(zhǎng)大的期間，她練過(guò)：芭蕾、繪畫、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球……雖然每樣都被小豆豆“搞砸”了，但她還是以自身樂(lè)觀的天性一件件的嘗試了下去。

仔細(xì)地讀“小豆豆”的每一個(gè)搞笑回憶，我都感覺(jué)很有趣，但有點(diǎn)難為情的是，我似乎也在她身上找到了我的影子。例如上次，我正在家里看書，看得最入迷時(shí)，媽媽突然大叫：“劉子墨，過(guò)來(lái)！”雖然我走向了廚房，但我的心思還在那本書上，似乎是為了懲罰我，隨著我的尖叫聲，我的腦袋不偏不倚地撞在了墻上。我心里不禁想：都是我看的太癡迷惹的禍??！

心態(tài)要靠自己調(diào)節(jié)，所以，我也要像小豆豆一樣，用笑臉來(lái)面對(duì)每一天、每一件事！

《丟三落四的小豆豆》讀后感4

《丟三落四的小豆豆》這本書講的是，小豆豆從兒時(shí)的巴學(xué)園中自由成長(zhǎng)的事。雖然小豆豆嘗試的每一件事都失敗了，但她始終堅(jiān)信自己一定會(huì)有一項(xiàng)才能，不過(guò)在這挑戰(zhàn)的過(guò)程中也發(fā)生了許多趣事。小豆豆這種堅(jiān)持不懈、迎難而上的精神也值得我們學(xué)習(xí)。

在暑假的少年軍校中，我在教官的帶領(lǐng)下來(lái)到了攀巖場(chǎng)所。可是不同于其他的'墻，它凹凸不平，有尖銳的棱角……每一樣都在刺激著我的神經(jīng)。不斷退縮的我在教官的“威逼利誘”下，終于妥協(xié)了，快速地爬上簡(jiǎn)單的平墻。接下來(lái)的挑戰(zhàn)更大，本營(yíng)還沒(méi)有一個(gè)人成功攻克它。一想到這里，我就打算要放棄了，搖了搖繩子要下來(lái)?？山坦偎坪鯖](méi)看到我的請(qǐng)求，不理不睬。我就這樣懸在半空中，進(jìn)也不是，退也不行，苦著張臉，絕望極了。難道就這樣放棄嗎？忽然，小豆豆那堅(jiān)毅的背影閃爍在我的腦海中，她能夠經(jīng)得起磨難，我為什么不行呢？于是我咬緊牙關(guān)，用力一躍，我抓住了巖石的一角，腳用力往上蹬，靠著臂力一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上去。在筋疲力盡時(shí)，我終于敲響了成功的鑼鼓。我成功了，我做到了！

讀一本好書，不但可以讓我們吸取知識(shí)，還可以在重要關(guān)頭助我們一臂之力。它能夠激勵(lì)你的潛能，它在成功的路上必不可少，所以，多讀書吧！

《丟三落四的小豆豆》讀后感5

今天，媽媽給我買了一本書，叫《丟三落四的小豆豆》我懷著急切的心情津津有味的看了起來(lái)。

第一章寫了小豆豆干過(guò)什么，有古典芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、訓(xùn)犬、西洋裁剪、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、練習(xí)騎馬、彈鋼琴、手風(fēng)琴、練習(xí)自行車雜技、跳踢踏舞、演出歌劇、吹口琴、跳水、圣歌隊(duì)、打網(wǎng)球、做蛋糕、包書皮、教八哥說(shuō)話、小豆豆一次又一次失敗。但是小豆豆一直堅(jiān)持著，長(zhǎng)大后終于找了一份好工作，看到這兒我懂的了只有付出才有回報(bào)。所以我很佩服小豆豆。

讀完第一章我知道了沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào) ，在這本書里我還喜歡小豆豆的媽媽，因?yàn)樾《苟沟膵寢寱?huì)管理好自己的孩子，不像別人的媽媽經(jīng)常打罵自己的`孩子。不知道怎樣教育自己的寶貝。

我們以后要有小豆豆的精神，我們的媽媽要向小豆豆的媽媽學(xué)習(xí)，改變打罵孩子的壞習(xí)慣。

《丟三落四的小豆豆》讀后感6

這 學(xué)期 我讀了不少書，其中讓我印象最深刻的要數(shù)《窗邊的小豆豆》系列中《丟三落四的小豆豆》這一本。這本書的作者是日本當(dāng)代著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子女士。

書中主人翁小豆豆原型就是黑柳徹子女士本人，書中以小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中鬧出了許多發(fā)人深思的“笑話”為主線，充分展現(xiàn)了小豆豆純真善良、積極樂(lè)觀的天性，重點(diǎn)描寫了小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中刻苦拼搏，努力尋找最適合自己人生方向的故事，芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、馴犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球 …… 雖然一件件都失敗了，但就因?yàn)樾《苟故冀K堅(jiān)信“我一定會(huì)有一項(xiàng)才能”,因而他能始終堅(jiān)持不斷地挑戰(zhàn)下去,最終獲得了成功。

讀完這本書，讓我明白了一個(gè)人生道理，那就是“無(wú)論什么樣的`人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能”，就拿我來(lái)說(shuō)，我從小在爸爸媽媽的要求下學(xué)習(xí)鋼琴，因?yàn)殚_(kāi)始沒(méi)有興趣，所以以前彈琴總是不認(rèn)真，但隨著我對(duì)音樂(lè)世界奧秘的逐步了解，現(xiàn)在我認(rèn)真了，我覺(jué)得鋼琴就是上天賜予我的才能，我決定從此加倍認(rèn)真練琴，長(zhǎng)大后立志成為蜚聲世界的著名鋼琴家！

不管你信不信，反正我信了......

《丟三落四的小豆豆》讀后感7

心愛(ài)的小豆豆長(zhǎng)大了！今天，我閱讀了黑柳徹子的生長(zhǎng)作《丟三落四的小豆豆》這本書。 書中的內(nèi)容幽默恢皆，在作者充滿自嘲的筆下，帶給我們的不僅僅是笑聲，另我們感觸更多的是她純真、善良、積極、達(dá)觀的'天性。“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才干”這句話像小林校長(zhǎng)常常說(shuō)的“你真是個(gè)好孩子”一樣，深深影響了小豆豆的一生。長(zhǎng)大后，小豆豆開(kāi)使尋找最合適自己的人生方向：她學(xué)過(guò)芭蕾、繪畫、英文打字、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、跳水、騎馬、打網(wǎng)球¨¨¨雖然都失利了，但她一直沒(méi)有拋棄自己的信念！即使面對(duì)自己的“糗事”，仍然那么開(kāi)心、曠達(dá)、達(dá)觀¨¨¨是啊，一塊地，不合適種麥子，能夠試試種豆子；豆子也長(zhǎng)不好的話，能夠種瓜果；瓜果也不濟(jì)的話，撒上一些蕎麥種子一定能開(kāi)花。由于一塊地，總有一粒種子合適它，也終會(huì)有歸于它的一片收成¨¨¨ 我深信：總會(huì)有合適并歸于我的一片六合，我也畢竟會(huì)在歸于我的六合里，塑造出一片輝煌！ 由于無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才干。

《丟三落四的小豆豆》讀后感8

丟三落四是個(gè)不好的習(xí)慣，我偏偏養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣，買了這本書后，我想文中的小豆豆也一樣丟三落四吧!看完后才發(fā)現(xiàn)小豆豆和我不一樣。

內(nèi)容：小豆豆小時(shí)候很調(diào)皮，這導(dǎo)致她長(zhǎng)大也是這個(gè)樣子，在尋找自己人生目標(biāo)的過(guò)程中不免要鬧出許多笑話：把一只黑白相間的貓當(dāng)成企鵝;路口的一架飛機(jī)被她當(dāng)成飛船;自以為飛面是從二米外的門口飛過(guò)來(lái);把她好朋友的車門拉了下來(lái)。這些冒失的事情便都發(fā)生在小豆豆身上，但是她沒(méi)有灰心，嘗試過(guò)很多事情，像：芭蕾、繪畫、單杠、馴犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、打網(wǎng)球等，雖然都失敗了，可是她相信總有一項(xiàng)是屬于自己的.。

小豆豆在她成長(zhǎng)的過(guò)程中鬧出許多笑話，但她不在乎，她覺(jué)得只要我純真善良，積極樂(lè)觀就一定會(huì)有一番成功的事業(yè)。

《丟三落四的小豆豆》讀后感9

《丟三落四的小豆豆》這本書主要內(nèi)容講的是：日本女孩——黑柳徹子，聽(tīng)了大人對(duì)她說(shuō)的一句話：“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能！”她聽(tīng)了這句話便去學(xué)了芭蕾、繪畫、英文打字、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球……雖然都失敗了，但她始終沒(méi)有放棄自己的信念！即使面對(duì)自己的“糗事”，依然那么開(kāi)心、豁達(dá)、樂(lè)觀……

有一次，她工作下班回家的路上，坐在出租車上，突然看見(jiàn)一個(gè)銀色飛行物。她馬上認(rèn)為是一個(gè)飛碟?？墒?，那飛碟竟然停在了十字路口。她對(duì)司機(jī)說(shuō)：“那飛碟怎么停在那兒了？”司機(jī)轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看她，說(shuō)：“那是飛機(jī)！”她想：飛機(jī)能安全著陸，飛行員的'技術(shù)一定很好！“哈哈哈，真是太可愛(ài)了！”我忍不住地笑。

捧著這本書，我被里面精彩的小故事深深地吸引住了！我不由起中國(guó)的一句古話：“天生有才必有用?！逼鋵?shí)，我往往有的時(shí)候半途而廢?，F(xiàn)在，我知道只要努力，一定能成功！

《丟三落四的小豆豆》讀后感10

我讀了一本書，名字叫做《丟三落四的小豆豆》。當(dāng)初買這本書，是因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)丟三落四的人，媽媽希望我在小豆豆的故事中，吸取教訓(xùn)，改掉丟三落四的毛病。可我讀完這本書后，卻不禁敬佩起文中的”小豆豆”來(lái)，讀到這兒你一定會(huì)覺(jué)得好笑?？墒牵医ㄗh你也去讀一讀，我相信，你也會(huì)從可笑改為敬佩的。

“無(wú)論什么樣的人，上天必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能”，小林校長(zhǎng)說(shuō)的，這句話深深地影響了小豆豆的一生。

長(zhǎng)大后，小豆豆開(kāi)始尋找最合適自己的人生方向：她學(xué)過(guò)芭蕾、繪畫、英文打字、訓(xùn)犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球……雖然一件一件都失敗了，但她始終沒(méi)有放棄自己的信念。她堅(jiān)信”我一定會(huì)有一項(xiàng)適合自己的才能”而不斷挑戰(zhàn)下去。面對(duì)自己的”糗事”，她依然那么開(kāi)心、豁達(dá)、樂(lè)觀。

本書講述的，便是小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中鬧出的許多許多的笑話。這些常人覺(jué)得應(yīng)該做得很好，卻被小豆豆”搞砸了”的事。在作者充滿自嘲和調(diào)侃的`筆下，帶給我們的不僅僅是笑聲。令我們感受更多的是她的純真、善良、堅(jiān)強(qiáng)、積極、樂(lè)觀的天性。

我覺(jué)得在我們生活中，也應(yīng)該像小豆豆那樣，無(wú)論發(fā)生多么大的挫折，多么大的困難，都要堅(jiān)持不懈，永不改變自己的信念。

《丟三落四的小豆豆》讀后感11

可愛(ài)的小豆豆長(zhǎng)大了！今天，我閱讀了黑柳徹子的成長(zhǎng)作《丟三落四的小豆豆》這本書。

書中的內(nèi)容幽默恢皆，在作者充滿自嘲的筆下，帶給我們的不僅僅是笑聲，另我們感受更多的是她純真、善良、積極、樂(lè)觀的天性。“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能”這句話像小林校長(zhǎng)常常說(shuō)的“你真是個(gè)好孩子”一樣，深深影響了小豆豆的一生。長(zhǎng)大后，小豆豆開(kāi)使尋找最適合自己的人生方向：她學(xué)過(guò)芭蕾、繪畫、英文打字、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、跳水、騎馬、打網(wǎng)球¨¨¨雖然都失敗了，但她始終沒(méi)有放棄自己的.信念！即使面對(duì)自己的“糗事”，依然那么開(kāi)心、豁達(dá)、樂(lè)觀¨¨¨是啊，一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；豆子也長(zhǎng)不好的話，可以種瓜果；瓜果也不濟(jì)的話，撒上一些蕎麥種子一定能開(kāi)花。因?yàn)橐粔K地，總有一粒種子適合它，也終會(huì)有屬于它的一片收成¨¨¨

我堅(jiān)信：總會(huì)有適合并屬于我的一片天地，我也終究會(huì)在屬于我的天地里，塑造出一片輝煌！

因?yàn)闊o(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能。

《丟三落四的小豆豆》讀后感

《丟三落四的小豆豆》是《窗邊的小豆豆》的續(xù)篇，看過(guò)黑柳徹子那本《窗邊的小豆豆》后，我就喜歡上了這個(gè)活潑可愛(ài)的小豆豆。這本書它記錄了很多小豆豆長(zhǎng)大后的故事---一些常人應(yīng)該能做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事。作者略帶自嘲的口吻，帶給我們的不僅僅是笑聲，更多的是她的純真、善良、積極、樂(lè)觀的天性。此外，這些故事還帶給我們一些感悟和思考，即“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能?？墒?，很多情況下，人們也許終其一生都未能發(fā)現(xiàn)自己這項(xiàng)才能，而選擇了別的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦或畢加索這樣的人，則是正好發(fā)揮了自己的才能??”

長(zhǎng)大后的小豆豆，開(kāi)始尋找最適合自己的工作。她嘗試了許多不同的工作，卻并沒(méi)有成功。難得的是小豆豆并不因?yàn)檫@樣而放棄自己的目標(biāo)，最終她成為了一名大記者?！洞斑叺男《苟埂芬粫枋隽艘粋€(gè)非常調(diào)皮，經(jīng)?！畵v亂’小豆豆，但是從《丟三落四的小豆豆》這本書中，我感受到小豆豆不再是以前那個(gè)調(diào)皮的女孩了，她長(zhǎng)大了，并且非常認(rèn)真地對(duì)待她的工作。因?yàn)樾《苟故冀K相信“世界上的所有工作，一定有一樣適合自已的”。所以，她不斷地挑戰(zhàn)，不斷地嘗試，從未停歇。這種積極努力地去做每一件事情的精神和態(tài)度，著實(shí)值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。

書中敘述了很多小故事，讓人忍俊不禁。有一次，她將警察檢測(cè)酒后駕車的儀器當(dāng)成麥克風(fēng)，開(kāi)始不明白怎么回事，對(duì)著麥克風(fēng)毫無(wú)表情的發(fā)出怪里怪氣的“哈——”，之后又發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，像歌劇中花腔女高音那樣高聲說(shuō)“哈、哈、哈、哈———”。她覺(jué)得自己最大限度地配合了交警的工作，甚至覺(jué)得交警不依不饒的行為很無(wú)理。當(dāng)交警知道她認(rèn)為這是麥克風(fēng)后，有些哭笑不得。迷糊的天性會(huì)帶來(lái)很多搞笑的事情，比如不認(rèn)識(shí)富士山，很高興的以為太陽(yáng)會(huì)從落山的地方再爬起來(lái)....但更多時(shí)候還是太好奇了，比如看見(jiàn)地上的“黃瓜”“飛面”“企鵝”“西瓜臉”，這樣的事情，只有用孩子的眼光看世界才會(huì)發(fā)生的吧。小豆豆真是一個(gè)非常快樂(lè)的人，和她在一起的人也會(huì)被帶動(dòng)的很快樂(lè)，或許這才也是小豆豆歷久不衰，跨越國(guó)界，受人歡迎的原因吧。

合上書本，我一直在思考這樣的一個(gè)問(wèn)題，小豆豆所接受的無(wú)疑是符合‘調(diào)皮’學(xué)生的人性化教育，可是為什么到社會(huì)上會(huì)出現(xiàn)種種的問(wèn)題呢？這不禁讓我想起寒假時(shí)一位大學(xué)好友給我描述一所學(xué)校。這所學(xué)校擁有自己獨(dú)特的教育理念，也未采用江蘇省統(tǒng)一的中小學(xué)課本。學(xué)生在這里要學(xué)習(xí)很多知識(shí)，語(yǔ)文課他們學(xué)習(xí)四書五經(jīng)，英語(yǔ)課學(xué)習(xí)日常情境對(duì)話，數(shù)學(xué)課有時(shí)候甚至?xí)W(xué)如何用特定的錢去菜場(chǎng)買更多更好的菜，等等。古人強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，所以我很羨慕這樣的課程安排。但同時(shí)，我也很好奇這些學(xué)生如何適應(yīng)高中乃至大學(xué)的學(xué)習(xí)。好友告訴我，這所學(xué)校里的學(xué)生絕大多數(shù)都是出國(guó)年高中和大學(xué)的，在國(guó)內(nèi)找不到能與他們所學(xué)知識(shí)接軌的學(xué)校。進(jìn)入社會(huì)以后，或許這些學(xué)生就是一個(gè)個(gè)‘小豆豆’，大人們的世界有很多墨守成規(guī)的地方，要完全適應(yīng)恐怕是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

不管怎樣，讀完這本書，我的每一個(gè)記憶都是美好的，都是輕松的。無(wú)論是工作還是生活，難免會(huì)有不順心的事情，難免會(huì)有一些心情浮躁的時(shí)候。看看小豆豆，心情不由自主地變好。生活不是一個(gè)過(guò)程，它體現(xiàn)的是一種心態(tài)，一種享受酸甜苦辣的幸福。