第一篇：我的博客創(chuàng)建于2011年6月23日

房村鎮(zhèn)澇坡小學 關于優(yōu)秀博客的參評報告

王峰 2011-11-28

我的博客創(chuàng)建于2011年6月23日.自創(chuàng)建以來就經常更新博客內容，及時發(fā)表自己在教育教學中的想法，博客內容分為反思、計劃、備課、論文、隨感、知識、總結、文學、醫(yī)學、電腦、健康及百科各項。其中與教學有關的內容較多，兼顧健康及生活方面的知識。我博客首頁有我說的一句話：成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

我的博客的亮點內容以教學為中心，注意學習方面的內容的積累，同時對生活中比較實用的知道有所涉及。

下一步我的博客將及時增加新的內容，做到第天都有更新，同時將分類更加細化，涉及到生活中的方面，使自己在各方面都有所進步，有所提高。注重與同行的網上交流和，共同提高自己的業(yè)務知道及技能，使自己在新形式下不落后于時代的要求！

博客的出現對于宣傳學校教育方針，及時了解學校的動態(tài)起了一定的作用。個別的博客沒有開展開來，影響了老師間的交流與評價，學校要加大對博客的引導，提高教師對參與博客交流的積極性，并拿出專門時間來進行本項活動。

第二篇：西南交通大學創(chuàng)建于1896年

西南交通大學創(chuàng)建于1896年，曾先后定名為“山海關北洋鐵路官學堂”、“唐山交通大學”、“唐山鐵道學院”等，是我國近代建校最早的高等學府之一，也是首批進入“211工程”建設和設有研究生院的全國重點高校。在一個多世紀的征途上，學校始終以教育興國為己任，弘揚“竢實揚華、自強不息”的交大精神，傳承“嚴謹治學、嚴格要求”的辦學傳統(tǒng)，為國家培養(yǎng)了近二十萬名畢業(yè)生，為民族振興和國家富強，特別是軌道交通事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻。

今天，西南交通大學已經發(fā)展成為一所以工科為主，工、理、管、經、文、法等多學科協調發(fā)展的全國重點大學。學校擁有完整的學士-碩士-博士培養(yǎng)體系，擁有一支博學多聞、敬業(yè)愛校、秉承學校優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊伍。學校現有專任教師2300余名。其中，中國科學院院士4人，中國工程院院士3人，另外還聘請了30余位中國科學院院士、中國工程院院士為兼職教授；教授、副教授1000余名；其中國家級教學名師3人，國家級有突出貢獻專家7人，“長江學者”特聘教授和講座教授6人，“973”首席科學家1人，第三屆長江學者成就獎特等獎1人，國家杰出青年基金獲得者7人，入選國家“百千萬人才工程”6人，列入教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”25人。

特別是近年來學校以科學發(fā)展觀為指導，圍繞“明確發(fā)展目標，突出辦學特色，拓寬發(fā)展平臺，轉變發(fā)展方式”的總體工作思路，大力實施“五大強校戰(zhàn)略”，積極推進“八大工程”，在取得抗震救災工作全面勝利的同時，以“軌道交通國家實驗室”申建工作取得重大進展、“國家軌道交通電氣化與自動化工程技術研究中心”通過論證、“軌道交通運輸工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”獲準建設為標志，學校成功挺進“特色985”高校行列，實現了辦學層次的重大提升。與此同時，學校搶抓機遇適時成立了抗震工程技術四川省重點實驗室、在京津和京滬等重大工程建設中擔當重任、“211工程”三期建設也成功啟動等等。

面向未來，學校將按照“育人為本、質量為先、結構合理、特色鮮明”的辦學方針，認真實施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，依托傳統(tǒng)優(yōu)勢學科和特色學科，以正在籌建的“軌道交通國家實驗室”為創(chuàng)新平臺和支撐平臺，積極推進我國軌道交通領域的原始創(chuàng)新和集成創(chuàng)新，為建設具有交通特色的多學科協調發(fā)展的高水平研究型大學而奮斗。

校慶日：5月15日。校歌：1934年已出現，1947年5月15日，即51周年校慶時，學校修訂并正式公布。歌詞為：“翳唐山，靈秀鐘；我學院，聲譽隆。灌輸文化尚交通。習礦冶，土木工，窺學術，貫西中，相期同造最高峰。璀兮如金在熔，燦兮如玉相攻。桃濃李郁，廣座被春風。宜誠篤，宜勤樸，基礎堅，事功崇。文軌車書至大同?！备柙~作者是“五四”運動期間曾任該校國文及歷史教員的吳稚暉先生。

校訓：1930年5月2日，交通大學公布校訓：“精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事”。1947年5月15日，該校建校51周年，唐山復校42周年校慶之際，學院重新確定原交通大學之校訓為唐山工學院之院訓。院訓曰：“精勤求學，敦篤勵志；果毅力行，忠恕任事”。

中國（北方）交通大學時期（1940-1950-1952）

1949年7月8日，軍委鐵道部決定：國立唐山工學院，國立北歐替換治理學院，華北交通學院合并組建中國交通大學，下設唐山工學院和北平鐵道治理學院。7月13日，中國交通大學正式成立，由我校校友茅以升任校長。唐振緒擔任中國交通大學唐山工學院院長。

在唐山工學院內，增設機械，電機，化工等系，這些系的骨干教師大都是上海交大校友。

8月20日，接到;鐵道部交字第2號令;，命令中國交通大學唐山工學院籌建研究所，負責完成部屬各單位委托的技術研究任務。1950年3月1日，鐵道部鐵道技術研究所在唐山校園正式成立，所長由唐山山工學院院長唐振緒兼任。隨后，研究所遷至首都北京。現已成為屹立在北京西郊，馳名中外的中國鐵道部科學研究院。

1950年8月，中國交通大學更名為北方交通大學，仍下設唐山工學院和北平鐵道治理學院。

1952年下半年,教育部在全國進行了大規(guī)模的高等學校院系調整工作.宗旨為:適應國家建設需要,根本改變舊中國高等教育文理科多,工科少,設校設科無計劃,以致院系重復,人力物力分散,教學質量難以保證等題目.調整的方針為:以培養(yǎng)產業(yè)建設人才和師資為重點,發(fā)展專門學院,整頓和加強綜合大學.調整的重點在華北,東北,華東等地區(qū).這次調整涉及100多所高校,主要是把一些大的大學分解成為一些小的學校.北方交通大學建制撤消,其主體唐山工學院（唐山交通大學）的建筑系,調15教師(教授6名,副教授4名,講師3名和助教2名)先到北京鐵道治理學院,后調整到天津大學;該校的礦冶系,連同所有師資,學生,設備,圖書等,部分調整到新組建的北京鋼鐵學院(北京科技大學的前身),部分調整到原北京地質學院和中國礦業(yè)學院;該校的化學工程系14名教師(教授和副教授各4名,講師1名,助教5名)和54名學生調整至天津大學;該校的材料工程系調進北京鐵道學院;電機系電訊組調整到原哈爾濱鐵道學院;該校的土木系水利組(教授7名,副教授9名,講師12名,以及學生98名)調整到清華大學.清華大學的助教2名和學生6 名,哈爾濱鐵道學院土木系及重慶大學鐵道工程組學生,調進唐山交通大學.自此,唐山交通大學更名為唐山鐵道學院,成為專門培養(yǎng)鐵道工務,機務及電務,電機等鐵道建設人才的高校.50年代初，http://004km.cn我校在北京潭拓寺建立了唐山鐵道學院北京分校，后成為鐵道部黨校。http://004km.cn

我校一直受開灤煤礦底下采掘的影響，遂在甘肅蘭州選址謀遷。1958年初建成了部分校舍，成為唐山鐵道學院蘭州分校。后來為了在華北地區(qū)保存一所名牌高校，國務院決定我校不遷蘭州。為了適應黨中心開發(fā)建設大西北對鐵路運輸專門人才的需求，我校報請國務院批準，把蘭州分校改為蘭州鐵道學院。隨后，我校的鐵道建筑、橋梁與隧道工程內燃機車、鐵道車輛、鐵建系給排水專業(yè)、電氣運輸系以及北京鐵道學院的運輸系（一部分）成建制地連同師資，學生，實驗設備及圖書資料搬遷至蘭州。

1896年創(chuàng)建的山海關北洋鐵路官學堂校舍

發(fā)布者：admin 作者： 發(fā)布時間：2009-04-28

唐院全貌

唐院西樓及東樓

唐院水塔

唐院眷誠齋

唐院圖書館

校區(qū)老校門

校區(qū)圖書館

校區(qū)詹天佑像

新校前區(qū)廣場

九里校區(qū)

發(fā)布者：admin 作者： 發(fā)布時間：2009-04-28

校區(qū)正門

遠眺信息樓

圖書館

校園中庭

鏡湖

第三篇：湖南工程學院創(chuàng)建于1951年

湖南工程學院創(chuàng)建于1951年，座落在一代偉人毛澤東的故鄉(xiāng)湘潭市。

校園分主校區(qū)和南校區(qū)，占地面積1811畝，校舍面積39.2萬平方米，固定資產原值4.5億元，育人環(huán)境良好，是省“園林式單位”和“文明高等學校”。

現設有電氣與信息工程系、機械工程系、紡織工程系、計算機科學與技術系、化學化工系、經濟管理系、數理系、外語外貿系、人文社會科學系、建筑工程系、體育教學部、成人教育學院、國際教育學院，本科專業(yè)37個，涵蓋了5個學科門類，形成了以工為主，工、管、文、理、經多學科協調發(fā)展，本科教育為主，其它教育形式為輔的辦學格局。全日制普通在校學生達11785人，成人教育學生3748人。

現有在職職工1150人，其中專任教師673人，教授、副教授350人，博士、碩士306人。在教師中，享受政府特殊津貼的專家12人，湖南省青年骨干教師40人、全國機械工業(yè)青年科技專家4人，省學科帶頭人2人，教育部專業(yè)教學指導委員會委員2人。

現有教學科研儀器設備6300多臺(件)，總值7971萬元。共設10個實驗中心，19個實驗室； 24個語音室、44個多媒體教室、1個網絡信息中心以及金工實習基地、電工電子實習基地、服裝實習基地等、旅游管理實訓中心、自動化工程實訓中心等5個實習（實訓）基地。金工實習基地被教育部確定為全國高校金工實習教學指導人員考試與培訓中心。網絡信息中心是湖南省乃至全國最具先進性的高校校園網絡之一；同時，學院堅持走產學研合作辦學的道路，先后與100多家企業(yè)簽訂了廠校合作協議，初步形成了產學結合教育網絡。現擁有39802平方米的圖書館，共有圖書120.5萬冊（含電子圖書），期刊、報紙2200余種，電子文獻數據庫7個。

學院深化教學改革，教學質量穩(wěn)步提高。有3個省級重點建設學科，4個省級重點專業(yè)，1門省級精品課程，3個省級示范實驗室，3個省級優(yōu)秀實習基地；近七年來，發(fā)表科研論文2662篇，教研論文394篇，其中核心期刊603篇，被三大檢索收錄論文141篇；出版教材102部、學術專著7部，獲得各項專利23項；39項教研教改項目獲省級以上立項；有20項教改成果獲得省級以上獎勵；共承擔各級各類科研課題224項，其中省部級課題36項，獲得省、市級獎19項。教務處于1994年和1999年連續(xù)兩次被評為“湖南省普通高校優(yōu)秀教務處”，并被評為“全國普通高校優(yōu)秀教務處”。近三年，學院畢業(yè)生就業(yè)率都保持在90%以上，是北京、上海、廣州、深圳等市人事部門正式發(fā)文認定的可以落戶入籍工作的湖南10所高校之一。

作為全國應用型本科教育協作組副組長單位，對工程應用型本科教育的研究與實踐走在全國同類院校前列，組織編寫出版了全國應用型本科7個專業(yè)的系列教材，《中國教育報》）以“在應用型本科教育的新天地獨領風騷”為題，《湖南日報》以“高級應用型人才的搖籃”為題，全面宣傳報道了我院探索應用型本科教育所取得的成就。

專業(yè)介紹

專業(yè)類型 專業(yè)名稱

專業(yè)層次

專業(yè)名稱

專業(yè)層次

土建類

建筑電氣工程技術

本科

工學類

建筑學

本科

高分子材料與工程

本科

機械電子工程

本科

電子科學與技術

本科

服裝設計與工程

本科

金屬材料工程

本科

計算機科學與技術

城鎮(zhèn)規(guī)劃

焊接技術及自動化

樓宇智能化工程技術

機電設備安裝與維修技術

焊工

建筑施工技術

建筑給水排水工程及防水工程技術

模具設計與制造

水電安裝

電工電子

計算機操作與應用

材料成型及控制工程

本科

建筑裝飾工程技術

專科

建筑工程技術

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工程機械運用與維護

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計算機網絡技術

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工程機械運用與維修

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建筑材料與工程造價技術

專科

建筑裝飾裝潢技術

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建筑智能化工程技術

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建筑工程資料與檔案

專科

鉗工、鉚工

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模具鉗工

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機械設計制造及其自動化

本科

電氣工程及其自動化

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專科

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專科

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專科

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本科

本科

文學類

理學類

管理學類

自動化

通信工程

建筑環(huán)境與設備工程

輕化工程

生物工程

網絡工程

廣告學

商務日語

商務英語

中英文秘

應用化學

信息與計算科學

會計學

本科

電子信息工程

本科

土木工程

本科

化學工程與工藝

本科

紡織工程

本科

測控技術與儀器

本科

汽車服務工程

本科

英語

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藝術設計

專科

電腦藝術設計

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本科

應用物理學

本科

統(tǒng)計學

本科

工程造價

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本科

本科

本科

本科

本科

本科

本科

專科

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本科

本科

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專科

工商企業(yè)管理

工業(yè)工程

市場營銷

旅游管理

信息管理與信息系統(tǒng)

經濟學類 經濟學

學校類型：普通本科

所在地 ： 湖南

學校層次：理工類

通訊地址： 湖南省湘潭市岳塘區(qū)書院路17號 郵政編碼： 411101 聯系電話： 0732-8688914 電子郵箱：

學校網址：http://004km.cn

旅游與酒店管理

本科

工商管理

本科

人力資源管理

本科

物流管理

本科

工程管理

本科

國際經濟與貿易

本科

本科

本科

本科

本科

第四篇：東北林業(yè)大學創(chuàng)建于1952年

東北林業(yè)大學創(chuàng)建于1952年，是在浙江大學農學院森林系和東北農學院森林系基礎上建立的，是中華人民共和國教育部直屬、教育部和國家林業(yè)局共建的國家“211工程”和“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目重點建設高校。

學校地處我國最大國有林區(qū)的中心——哈爾濱市,校園占地136公頃，并擁有帽兒山實驗林場（帽兒山國家森林公園）和涼水實驗林場（涼水國家級自然保護區(qū)）等教學、科研、實習基地，總面積達3.3萬公頃。學校是一所以林科為優(yōu)勢，以林業(yè)工程為特色，農、理、工、經、管、文、法相結合的多科性大學。現設有16個學院和2個教學部，有5個博士后科研流動站、5個一級學科博士點、39個二級學科博士點、21個一級學科碩士點、131個二級學科碩士點、5個種類21個領域的專業(yè)學位碩士點和60個本科專業(yè)。擁有2個一級學科國家重點學科、12個二級學科國家重點學科、6個國家林業(yè)局重點學科、2個黑龍江省重點學科群、4個黑龍江省重點一級學科和15個黑龍江省重點二級學科，有國家計委、財政部和教育部聯合批準的國家生命科學與技術人才培養(yǎng)基地、教育部批準的國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地（生物學）。

學?，F有各類在校學生3萬多人，自1952年建校以來，已向國家輸送各類畢業(yè)生9萬多人。現有教職員工2720多人，其中專任教師1230多人（教授290多人、副教授460多人），中國工程院院士及受聘兩院院士8人，“長江學者”特聘教授3人，“龍江學者”特聘教授8人和講座教授2人，24人入選教育部“新世紀優(yōu) 東北林業(yè)大學創(chuàng)建于1952年，是在浙江大學農學院森林系和東北農學院森林系基礎上建立的，是中華人民共和國教育部直屬、教育部和國家林業(yè)局共建的國家“211工程”和“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目重點建設高校。

學校地處我國最大國有林區(qū)的中心——哈爾濱市,校園占地136公頃，并擁有帽兒山實驗林場（帽兒山國家森林公園）和涼水實驗林場（涼水國家級自然保護區(qū)）等教學、科研、實習基地，總面積達3.3萬公頃。

學校是一所以林科為優(yōu)勢，以林業(yè)工程為特色，農、理、工、經、管、文、法相結合的多科性大學。現設有16個學院和2個教學部，有5個博士后科研流動站、5個一級學科博士點、39個二級學科博士點、21個一級學科碩士點、131個二級學科碩士點、5個種類21個領域的專業(yè)學位碩士點和60個本科專業(yè)。擁有2個一級學科國家重點學科、12個二級學科國家重點學科、6個國家林業(yè)局重點學科、2個黑龍江省重點學科群、4個黑龍江省重點一級學科和15個黑龍江省重點二級學科，有國家計委、財政部和教育部聯合批準的國家生命科學與技術人才培養(yǎng)基地、教育部批準的國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地（生物學）。

學?，F有各類在校學生3萬多人，自1952年建校以來，已向國家輸送各類畢業(yè)生9萬多人?，F有教職員工2720多人，其中專任教師1230多人（教授290多人、副教授460多人），中國工程院院士及受聘兩院院士8人，“長江學者”特聘教授3人，“龍江學者”特聘教授8人和講座教授2人，24人入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，國家級有突出貢獻中青年專家4人，享受國務院政府特殊津貼專家92人，“國家百千萬人才工程”

一、二層次人選4人，“新世紀百千萬工程”人選6人，國家杰出青年基金獲得者1人，全國百篇優(yōu)秀博士學位論文獲得者5人。近年來，有國家教學名師獎獲得者2人，全國優(yōu)秀教師5人，省級教學名師獎獲得者5人，省級優(yōu)秀教師6人，全國“五一”勞動獎章獲得者和省級模范教師4人。2007年學校本科教學工作水平評估獲得教育部優(yōu)秀成績。

學校擁有優(yōu)良的教學科研基地和實踐教學基地，有國家重點野外科學觀測臺站（即帽兒山森林生態(tài)系統(tǒng)定位站）和林木遺傳育種國家重點實驗室（立項建設）；有森林植物生態(tài)學、生物質材料科學與技術、林木遺傳育種與生物技術、東北油田鹽堿植被恢復與重建（立項建設）4個教育部重點實驗室，4個國家林業(yè)局重點實驗室，5個省級重點實驗室，7個省教育廳重點實驗室；有1個教育部工程研究中心，1個高等學校學科創(chuàng)新引智基地，4個國家林業(yè)局生態(tài)系統(tǒng)定位研究站，1個省中試基地，2個省普通高校人文社會科學重點研究基地，2個省中小企業(yè)共性技術研發(fā)推廣中心；有東北林業(yè)大學大慶生物技術研究院、植物資源生態(tài)與分子工程研究院等37個研究機構；有帽兒山實驗林場、涼水實驗林場等10個校內實習基地和190多個校外實習基地。

學校高度重視人才培養(yǎng)，為社會輸送了大量的高級專門人才和一批留學生，其中包括中國工程院院士、全國政協副主席、省部級領導、企業(yè)家等為代表的一大批杰出的專業(yè)人才、管理人才和創(chuàng)業(yè)人才，為我國的林業(yè)建設事業(yè)、生態(tài)文明建設和經濟社會可持續(xù)發(fā)展做出了重大貢獻。

學校積極開展國際交流與合作，自改革開放以來先后與20多個國家和地區(qū)的80多所高等院校和研究機構建立了校際合作關系。近年來，學校每年有100多位來自美國、加拿大、日本、韓國、俄羅斯等國家與港澳臺地區(qū)的專家學者來校講學、合作研究、訪問和考察；每年有100多位老師赴國外攻讀學位、進修、訪問、科研合作、參加學術會議等；每年還與美國、法國、芬蘭、俄羅斯、韓國、日本等國家和臺灣地區(qū)的姐妹學校開展形式多樣的學生交流項目。

近年來，學校獲得各級科研成果獎勵290余項，其中國家技術發(fā)明二等獎1項、國家科技進步二等獎3項、何梁何利基金科學與技術進步獎1項、中國林學會梁希獎46項、省部級獎勵88項（其中一等獎17項），獲得國家專利170余件。

學校連續(xù)13年獲得省級文明單位稱號，1999年至今連續(xù)被黑龍江省委、黑龍江省人民政府命名為省級文明單位標兵，先后兩次被中央文明委授予“全國精神文明創(chuàng)建工作先進單位”榮譽稱號。近年來，學校還先后被評為國家生態(tài)文明教育基地、全國“三育人”先進集體、全國模范職工之家、全國師德建設先進集體、全國五四紅旗團委、全國綠化模范單位、黑龍江省“十佳和諧校園”、黑龍江省愛國主義教育先進集體、軍警民共建共育先進集體，連續(xù)15次被評為全國社會實踐先進單位。

學校將繼續(xù)發(fā)揚“團結拼搏、自我激勵、發(fā)揮優(yōu)勢、爭創(chuàng)一流”的東林精神，秉承“學參天地、德合自然”的校訓，繼續(xù)堅持和豐富辦學特色，到2032年（建校80周年）把東北林業(yè)大學建設成特色鮮明的高水平研究型大學。秀人才支持計劃”，國家級有突出貢獻中青

第五篇：東北林業(yè)大學創(chuàng)建于1952年

學校簡介

東北林業(yè)大學創(chuàng)建于1952年，是在浙江大學農學院森林系和東北農學院森林系基礎上建立的，是中華人民共和國教育部直屬、教育部和國家林業(yè)局共建的國家“211工程”重點建設高校。

學校地處我國最大國有林區(qū)的中心——哈爾濱市,校園占地136公頃，并擁有帽兒山實驗林場（帽兒山國家森林公園）和涼水實驗林場（涼水國家級自然保護區(qū)）等教學、科研、實習基地，總面積達3.3萬公頃。

學校是一所以林科為優(yōu)勢，以林業(yè)工程為特色，農、理、工、經、管、文、法相結合的多科性大學?，F設有17個學院和3個教學部，有5個博士后科研流動站、5個一級學科博士點、39個二級學科博士點、21個一級學科碩士點、131個二級學科碩士點、5個種類21個領域的專業(yè)學位碩士點和61個本科專業(yè)。擁有2個一級學科國家重點學科、12個二級學科國家重點學科、6個國家林業(yè)局重點學科、2個黑龍江省重點學科群、4個黑龍江省重點一級學科和15個黑龍江省重點二級學科，有國家計委、財政部和教育部聯合批準的國家生命科學與技術人才培養(yǎng)基地、教育部批準的國家理科基礎科學研究和教學人才培養(yǎng)基地（生物學）。

學校現有各類在校學生3萬多人，自1952年建校以來，已向國家輸送各類畢業(yè)生9萬多人?，F有教職員工2720多人，其中專任教師1230多人（教授290多人、副教授460多人），中國工程院院士及受聘兩院院士7人，“長江學者”特聘教授3人，“龍江學者”特聘教授8人和講座教授2人，24人入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，國家級有突出貢獻中青年專家4人，享受國務院政府特殊津貼專家92人，“國家百千萬人才工程”

一、二層次人選4人，“新世紀百千萬工程”人選6人，國家杰出青年基金獲得者1人，全國百篇優(yōu)秀博士學位論文獲得者5人。近年來，有國家教學名師獎獲得者2人，全國優(yōu)秀教師5人，省級教學名師獎獲得者5人，省級優(yōu)秀教師6人，全國“五一”勞動獎章獲得者和省級模范教師4人。2007年學校本科教學工作水平評估獲得教育部優(yōu)秀成績。

學校擁有優(yōu)良的教學科研基地和實踐教學基地，有國家重點野外科學觀測臺站（即帽兒山森林生態(tài)系統(tǒng)定位站）和林木遺傳育種國家重點實驗室（立項建設）；有森林植物生態(tài)學、生物質材料科學與技術、林木遺傳育種與生物技術、東北油田鹽堿植被恢復與重建（立項建設）4個教育部重點實驗室，4個國家林業(yè)局重點實驗室，5個省級重點實驗室，7個省教育廳重點實驗室；有1個教育部工程研究中心，1個高等學校學科創(chuàng)新引智基地，4個國家林業(yè)局生態(tài)系統(tǒng)定位研究站，1個省中試基地，2個省普通高校人文社會科學重點研究基地，2個省中小企業(yè)共性技術研發(fā)推廣中心；有東北林業(yè)大學大慶生物技術研究院、植物資源生態(tài)與分子工程研究院等37個研究機構；有帽兒山實驗林場、涼水實驗林場等10個校內實習基地和190多個校外實習基地。

學校高度重視人才培養(yǎng)，為社會輸送了大量的高級專門人才和一批留學生，其中包括中國工程院院士、全國政協副主席、省部級領導、企業(yè)家等為代表的一大批杰出的專業(yè)人才、管理人才和創(chuàng)業(yè)人才，為我國的林業(yè)建設事業(yè)、生態(tài)文明建設和經濟社會可持續(xù)發(fā)展做出了重大貢獻。

學校積極開展國際交流與合作，自改革開放以來先后與20多個國家和地區(qū)的80多所高等院校和研究機構建立了校際合作關系。近年來，學校每年有100多位來自美國、加拿大、日本、韓國、俄羅斯等國家與港澳臺地區(qū)的專家學者來校講學、合作研究、訪問和考察；每年有100多位老師赴國外攻讀學位、進修、訪問、科研合作、參加學術會議等；每年還與美國、法國、芬蘭、俄羅斯、韓國、日本等國家和臺灣地區(qū)的姐妹學校開展形式多樣的學生交

流項目。

近年來，學校獲得各級科研成果獎勵290余項，其中國家技術發(fā)明二等獎1項、國家科技進步二等獎3項、何梁何利基金科學與技術進步獎1項、中國林學會梁希獎46項、省部級獎勵88項（其中一等獎17項），獲得國家專利170余件。

學校連續(xù)13年獲得省級文明單位稱號，1999年至今連續(xù)被黑龍江省委、黑龍江省人民政府命名為省級文明單位標兵，先后兩次被中央文明委授予“全國精神文明創(chuàng)建工作先進單位”榮譽稱號。近年來，學校還先后被評為國家生態(tài)文明教育基地、全國“三育人”先進集體、全國模范職工之家、全國師德建設先進集體、全國五四紅旗團委、全國綠化模范單位、黑龍江省“十佳和諧校園”、黑龍江省愛國主義教育先進集體、軍警民共建共育先進集體，連續(xù)15次被評為全國社會實踐先進單位。

學校將繼續(xù)發(fā)揚“團結拼搏、自我激勵、發(fā)揮優(yōu)勢、爭創(chuàng)一流”的東林精神，秉承“學參天地、德合自然”的校訓，繼續(xù)堅持和豐富辦學特色，到2032年（建校80周年）把東北林業(yè)大學建設成特色鮮明的高水平研究型大學。

園林專業(yè)大學排名情況

1、北京林業(yè)大學園林學院

定位：雄厚的專業(yè)辦學實力、多位德高望重的教育大師，全國排名第一位。

學?？傮w實力：北京林業(yè)大學屬教育部直屬“211工程”全國重點大學

辦學背景：園林學院是我國建立最早、學科隊伍最強的園林教育基地。學院的前身是1951年由北京農業(yè)大學園藝系與清華大學營建系合作創(chuàng)建的造園專業(yè)，1956年全國院系調整時調入北京林學院，改名為城市及居民區(qū)綠化系。其中園林植物與觀賞園藝為國家重點學科，同時具有城市規(guī)劃與設計具有博士學位授予權。其中院士2人，學科主要帶頭人：孟兆禎，規(guī)劃設計專家，中國工程院院士，1956年9月畢業(yè)于北京農業(yè)大學造園專業(yè)，建設部風景園林專家委員會副主任，全國風景園林碩士專業(yè)學位教育指導委員會主任。陳俊愉，園林及花卉專家，師從華中農業(yè)大學已故園藝學教育家章文才教授，中國工程院院士。張啟翔，園林及花卉專家，1982年1月畢業(yè)于北京林業(yè)大學，建設部風景園林專家組成員王向榮，規(guī)劃設計專家，1983年畢業(yè)于同濟大學建筑系，建設部風景園林專家組成員同時還擁有朱建寧、李雄、唐學山、孫筱祥、蘇雪痕等一大批規(guī)劃設計、園藝專家。

學院弱點：辦學實力強悍，但內部團結有待加強，園林規(guī)劃設計人才的培養(yǎng)需要多學科合作，需要有人出來整合。

2、同濟大學景觀學系

定位：建筑院校中風景園林教育第一高校，根基扎實，成果豐碩，全國排名第二位

學?？傮w實力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點大學

辦學背景：開辦的風景園林本科專業(yè)及其近鄰專業(yè)已有45年的辦學歷史，于1958年開辦城市規(guī)劃(城市綠化專門化)班;1979年開辦風景園林專業(yè);1986年建立風景園林碩士點。擁有景觀規(guī)劃設計碩士點及博士點，目前本科設有旅游管理、園林、景觀學三個專業(yè)。

學科主要帶頭人：劉濱誼教授，建設部風景園林專家組成員，全國風景園林碩士專業(yè)學位教育指導委員會副主任委員，《中國園林》期刊編委，《城市規(guī)劃匯刊》期刊編委，《規(guī)劃師》期刊編委另外有另外有吳人韋、嚴國泰、金云峰、吳承照等大批優(yōu)秀規(guī)劃設計師

弱點：畢業(yè)學生植物素養(yǎng)不足，植物營造空間意識淡薄

3、南京林業(yè)大學風景園林學院

定位：實力雄厚，專業(yè)性極強，華南地區(qū)著名的園林教育基地，全國排名第三位

學?？傮w實力：華東地區(qū)專業(yè)性較強的林業(yè)院校

辦學背景： 1956年創(chuàng)建城市居民區(qū)綠化專業(yè),培養(yǎng)了二屆本科生。1981年園林專業(yè)恢復并正式面向全國招生。創(chuàng)始人陳植教授是我國杰出的造園學家和現代造園學的奠基人，與陳俊愉院士、陳從周教授一起并稱為“中國園林三陳”。其所著<造園學概論>、<觀賞樹木學>、<中國造園史>、<園冶注釋>等是中國風景園林學科的經典論著。擁有園林植物與觀賞園藝博士點，城市規(guī)劃與設計(含風景園林規(guī)劃設計)碩士點，現有專業(yè)教授、副教授12人學科主要帶頭人：王浩，1983年畢業(yè)于同濟大學建筑系風景園林專業(yè)，濟大學兼職教授、建設部風景園林專家顧問、國務院學位委員會風景園林專業(yè)碩士學位指導委員會委員、中國風景園林教育專業(yè)委員會副主任委員、《中國園林》編委、《南京林業(yè)大學學報(人文版)》常務編委、《風景園林》編委王曉俊(已經離開南林)，前風景園林學院國園林規(guī)劃設計教研室主任，著名年輕園林設計教育家另外有丁彥芬、谷康、蘆建國、田如男等大批優(yōu)秀規(guī)劃設計師

弱點：學校園林教學環(huán)境有待改善，教學硬件薄弱

4、清華大學景觀學系

定位：依靠強大的學校品牌效應及建筑學院的基礎，迅速崛起成為中國大陸一所不可忽視的景觀教育高校，全國排名第四位

學?？傮w實力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點大學

辦學背景： 1951年在梁思成先生支持下,清華曾經成立過我國第一個“園林學組”。現在的景觀學系成立于2003年10月，學科主要帶頭人：吳良鏞，中國科學院院士，中國工程院院士，國家一級注冊建筑師，國家注冊城市規(guī)劃師;楊銳，清華大學建筑學院景觀學系常務副主任;另外有朱育帆、劉海龍、孫鳳岐、胡杰等大批優(yōu)秀規(guī)劃設計師

弱點：學校缺乏景觀(園林)本科教育，不能自主培養(yǎng)優(yōu)秀本土學生

5、東北林業(yè)大學園林學院

定位：東北地區(qū)園林教育最好的學院，扎實的專業(yè)辦學實力和悠久的學科背景，全國排名第5位

學?？傮w實力：教育部直屬“211工程”全國重點大學

辦學背景： 1985年東北林業(yè)大學建立園林專業(yè)，隸屬于森林資源與環(huán)境學院，1998年10月成立園林學院，擁有園林植物與觀賞園藝、城市規(guī)劃與設計兩個碩士點學科、一個風景園林專業(yè)學位碩士點、一個園林植物與觀賞園藝博士點學科。學科主要帶頭人：許大為 教授，風景園林規(guī)劃與設計師，畢業(yè)于北京林業(yè)大學園林專業(yè)，國務院風景園林專業(yè)學位指導委員會委員還有過元炯、卓麗環(huán)、田大方、焦守麗等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設計師。

弱點：學科缺乏強勁的領頭人

6、北京大學景觀學院

定位：依靠強大的學校品牌為后盾，迅速成名的景觀高校后起之秀，全國排名第6位

學?？傮w實力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點大學辦學

背景：歸國設計博士俞孔堅 創(chuàng)立于1997年3月。學科主要帶頭人：俞孔堅、景觀設計師教授、北京土人景觀與建筑規(guī)劃設計研究院院長、首席設計師。留學于哈佛大學李迪華，副教授，北京大學景觀設計學研究院副院長，中國生態(tài)學會城市生態(tài)學專業(yè)委員會秘書長學院

弱點：辦學實力薄弱，似有依靠短期炒作發(fā)家之嫌疑。

7、華中農業(yè)大學園林學院

定位：華中、華南地區(qū)園林教育最好的學院之一，扎實的專業(yè)辦學實力和悠久的學科背景，全國排名第七位。

學?？傮w實力：教育部直屬“211工程”全國重點大學

辦學背景：學院的前身是1940年的湖北省立農學院設立的園藝系和1948年武漢大學農學院的園藝系。1952年，兩院系合并，1971年，園藝系改為園林系。園林植物與觀賞園藝學科是農業(yè)部重點學科，于2003年獲得博士學位授予權。具有城市規(guī)劃碩士點(省級碩士點立項建設)。教授30人，副教授27人，講師36人。

學科主要帶頭人：高翅，風景設計師，華中農業(yè)大學教授，師從北京林業(yè)大學園林設計教育家酈芷若教授，國務院風景園林碩士專業(yè)學位教育指導委員會副主任委員 鄧秀新，園藝學家，中國工程院院士，師從華中農業(yè)大學已故園藝學教育家章文才教授。包滿珠，院長，建設部風景園林專家組成員。1991年于北京林業(yè)大學獲園林植物博士學位，導師陳俊愉教授，同時還擁有吳雪飛、裘鴻菲、秦仁強、張 斌、陳龍清 王彩云 姚崇懷等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設計、園藝專家。

學院弱點：學科缺乏強勁的領頭人，學術氛圍不夠活躍

8、華南農業(yè)大學林學院

定位：華南地區(qū)園林教育最好的學院，較強的專業(yè)辦學實力和悠久的學科背景，全國排名第八位。

學?？傮w實力：華南農業(yè)大學，廣東省和農業(yè)部共建“211工程”全國重點大學

辦學背景： 1952年華南農學院成立，設立林學系，1988年10月改制為華南農業(yè)大學林學院?，F有博士生導師8人，碩士生導師40人。學科主要帶頭人：李敏、園林設計師、先后師從北京林業(yè)大學汪菊淵院士和清華大學吳良庸院士。王紹增，《中國園林》雜志主編，1982年研究生畢業(yè)于北京林業(yè)大學園林系，還有張文英、楊學成等一批華南地區(qū)規(guī)劃設計、園藝專家

學院弱點：設計教師的班子還是薄了一些