第一篇：依法治教 規(guī)范辦學(xué)

依法治教

規(guī)范辦學(xué)

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為。切實加強行風(fēng)建設(shè)和師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教育教學(xué)管理，提高教書育人、為人師表的良好形象。建立健全招生工作責(zé)任制，校長為學(xué)校招生工作的第一責(zé)任人，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。

班子成員嚴(yán)于律己，帶頭執(zhí)行招生紀(jì)律，不利用職權(quán)和工作之便搞不正之風(fēng)，謀取不正當(dāng)利益；教師不準(zhǔn)向家長作任何承諾或許愿，不準(zhǔn)以任何理由向家長收取與招生錄取掛鉤的任何費用，不準(zhǔn)為子女或親友的子女入學(xué)托人、說情。實行按學(xué)生戶籍所在地劃片、免試、就近入學(xué)的原則招生，確保學(xué)區(qū)內(nèi)適齡學(xué)生全部入學(xué)接受義務(wù)教育。不設(shè)快慢班、實驗班、重點班。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動，做到：堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。

高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康衛(wèi)生、綜合實踐活動課等項課程的開設(shè)。重視心理健康教育，利用學(xué)校和社會資源，加強“心理咨詢室”的建設(shè)，有經(jīng)過上級部門專業(yè)培訓(xùn)的心理健康兼職教師。堅持開展“大課間”活動，堅持“讓孩子唱起來，跳起來，笑起來”的辦學(xué)宗旨，積極開展大課間活動，保證孩子每天鍛煉一小時，促進(jìn)學(xué)生身體的健康發(fā)展。拓展大課間活動內(nèi)容，做到全員參與，兼顧個體；探討游戲項目，形成特色。每到大課間時間，在老師的參與下，不僅有操場上整齊的列隊長跑、廣播體操，還有集體舞、毽子、沙包等游戲活動，校園成了歡樂的海洋，競技的賽場。

提高師德修養(yǎng)

規(guī)范從教行為

學(xué)校把提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平作為規(guī)范辦學(xué)行為的重要工作。通過“師德演講臺”、“師德大討論”、“教師讀書交流沙龍”等形式，讓教師在個人展示、相互交流中不斷提高師德修養(yǎng)。同時通過加強學(xué)習(xí)、簽訂承諾書、自查、學(xué)校督查等方式，杜絕教師亂收費、亂辦班、亂購買資料的“三亂”現(xiàn)象發(fā)生；要求教師要尊重學(xué)生人格，不歧視、體罰學(xué)生；建立健全“五評”制度，堅持教師自查、學(xué)校評價與教師互查、學(xué)生評價、家長評價相結(jié)合，評價結(jié)果作為對教師年度考核的重要依據(jù)。

學(xué)校向家長和社會公開承諾“五不”（不違規(guī)辦班、不違規(guī)收費、不違規(guī)向?qū)W生推銷教輔用書、不違規(guī)讓家長購買物品、不以權(quán)謀私）內(nèi)容，接受家長和社會的監(jiān)督。不定期組織專人突擊檢查，通過發(fā)放問卷調(diào)查表、民主測評、走訪家長等方式，規(guī)范教師的從教行為。對違規(guī)的個人一經(jīng)查實，從嚴(yán)、從快處理。

安全大于天

防患于未然

學(xué)校強化措施，規(guī)范學(xué)校安全管理；加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為安全工作第一責(zé)任人，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面。建立健全了安全工作管理制度，制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校在樓梯、過道、廁所等重點部位加強管理，定崗定位。實行“教師輪值、班子帶班、領(lǐng)導(dǎo)值周”等分崗位、分層面、分時段的安全責(zé)任制，簽訂安全責(zé)任書，明確目標(biāo)和任務(wù)，確保師生安全。實行校園封閉管理，加強門衛(wèi)值班，做好外來人員登記工作。

牢固樹立“安全教育，預(yù)防為主”的方針，學(xué)校通過班會、校會、宣傳欄、黑板報等形式，強化宣傳力度；主動與公安、衛(wèi)生、交警、食品監(jiān)督等部門聯(lián)系，通過專題報告會、“三無”食品展示、觀看視屏等方式，開展交通安全、防溺水安全、食品安全等專項教育，防止安全事故的發(fā)生。

重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。每月進(jìn)行安全排查，及時整改安全隱患。及時收繳學(xué)生中出現(xiàn)的管制刀具、危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責(zé)任制和值周領(lǐng)導(dǎo)巡查制，確保及時消除安全隱患。組織地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故的演練和消防演練，提高師生的安全意識和自我救護能力。學(xué)生有序站隊下樓、離校，班級老師護送路隊，打開路隊通道，家長到遠(yuǎn)離校門的指定地點接孩子放學(xué)。不僅保證了學(xué)生放學(xué)時的安全，也有效緩解了家長接小孩堵塞交通的現(xiàn)象。

加強財務(wù)管理

堅持校務(wù)公開

學(xué)校實行收費公示制度，通過固定公示欄公示收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)、收費依據(jù)等內(nèi)容，做到收支兩條線。學(xué)校不設(shè)立小金庫和賬外賬。除教育、物價部門規(guī)定的收費項目及標(biāo)準(zhǔn)外，不收取其它費用。

學(xué)校堅持每周的班子例會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁紐帶和監(jiān)督作用。廣泛聽取教師意見、建議，自覺接受教師的監(jiān)督，及時向教師、社會公開各項收費項目和涉及師生切身利益的事項。在職稱評聘、評優(yōu)選先、晉職晉級、學(xué)校招生、績效考核、大項開支等方面，做到規(guī)范運行，陽光操作，公開透明。學(xué)校嚴(yán)格財務(wù)管理，規(guī)范審批程序。報帳票據(jù)正規(guī)，事由清楚，手續(xù)齊全，經(jīng)手人、審核人、簽報人認(rèn)真審核，做好登記，固定資產(chǎn)做好臺帳，帳目經(jīng)民主理財小組和班子審核并公示無異議后才能報賬。學(xué)校堅持勤儉節(jié)約，狠剎吃喝風(fēng)，把有限的經(jīng)費用在教育教學(xué)上。

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

密切聯(lián)系師生

學(xué)校積極貫徹落實中央八項規(guī)定和市六項禁令，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，密切聯(lián)系群眾，牢固樹立群眾觀念，增強服務(wù)本領(lǐng)，提升工作效能。加強學(xué)習(xí)研究，適應(yīng)形勢要求，增強謀發(fā)展，解難題，要質(zhì)量，駕馭復(fù)雜局面的能力。倡導(dǎo)務(wù)實作風(fēng)，多干事、少應(yīng)酬，開短會、講短話，進(jìn)一步提升服務(wù)效率。堅持把問題解決在一線；深入教師把困難解決在一線；深入課堂把服務(wù)落實在一線；深入基層，靠前指揮。強化廉潔從教意識，經(jīng)受住“權(quán)”“利”的誘惑，做到心有所畏，行有所止。狠剎吃喝招待之風(fēng)，學(xué)校等公共場所杜絕抽煙。學(xué)校堅持開展對班子成員的廉政教育，對教師的師德師風(fēng)教育，努力塑造清正廉潔，高效務(wù)實的教師形象。

治理周邊環(huán)境

優(yōu)化育人氛圍

學(xué)校堅持開展“拒絕零食活動”，加強食品衛(wèi)生安全教育，自覺抵制流動攤販、不法商販的食品和用品；與轄區(qū)派出所建立“警校共建”，管片民警加大上學(xué)放學(xué)期間校園周邊的治安管理，防止不法人員搶劫學(xué)生錢物、打架斗毆及校外干擾等事件發(fā)生；對學(xué)校周邊出現(xiàn)的網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳等容易對學(xué)生身心健康產(chǎn)生不良影響的娛樂場和違規(guī)出售危害學(xué)生身心健康的食品、物品的，學(xué)校及時與公安等部門聯(lián)系，予以取締、治理；由公安部門加強對門衛(wèi)人員安全防范、預(yù)警知識與能力的培訓(xùn)；加大安保投入，實行監(jiān)控系統(tǒng)24小時校園全覆蓋，切實提高校園安保能力。

創(chuàng)新培養(yǎng)目標(biāo)，張揚學(xué)生個性

學(xué)校積極培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，制定了學(xué)校日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)。以養(yǎng)成教育為抓手，使學(xué)生做人有原則，做事有方法，品質(zhì)有提升。學(xué)校以多彩的活動為平臺，用活動激發(fā)興趣，用活動培養(yǎng)特長，用活動展示風(fēng)采，錘煉學(xué)生琴棋書畫、吹拉彈唱的能力。扎實開展豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。不但讓學(xué)生掌握了科學(xué)文化知識，而且讓學(xué)生個性張揚，充滿活力。不僅做到了讓學(xué)生能說會講，能言善辯；而且做到了讓學(xué)生能歌善舞，勇于展示。

第二篇：依法治教依法辦學(xué)

創(chuàng)建新園提升老園 攜手并進(jìn)共促發(fā)展

在全面實施素質(zhì)教育，推動教育改革和發(fā)展的進(jìn)程中，加強教育法制建設(shè)，大力推進(jìn)依法辦學(xué)是當(dāng)前我國教育工作的重點之一，近年來，我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策和法律法規(guī)，嚴(yán)格貫徹落實上級有關(guān)文件精神，“講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩，深入推進(jìn)依法治教和依法辦學(xué)”，實行園務(wù)公開制度，不斷加強學(xué)校廉政建設(shè)，以辦好“人本教育、公平教育、優(yōu)質(zhì)教育、幸福教育”為宗旨，為九江市幼教事業(yè)的發(fā)展不斷創(chuàng)造出新的成績，現(xiàn)將我園對依法治教依法辦學(xué)方面的認(rèn)識、做法、打算匯報如下：

對依法治教依法辦學(xué)的認(rèn)識：

--領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，深化依法治教依法辦學(xué)內(nèi)涵。在依法治教依法辦學(xué)方面，我園班子成員以樹立五種意識，實現(xiàn)五個滿意，達(dá)到五個目標(biāo)為工作出發(fā)點，全面貫徹黨的教育方針；第一是樹立政治意識，做到講正氣，講政治，決不編造信息，亂發(fā)言論，亂傳謠言，決不旁用心思，貽誤工作，自由散漫；第二，樹立規(guī)矩意識，做到內(nèi)化于心，外化于行，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于碰硬，政令暢通，落實法規(guī)；第三，樹立責(zé)任意識，做到權(quán)責(zé)并行，敢為人先，決不敷衍了事，搪塞過關(guān)；第四，樹立服務(wù)意識，做到轉(zhuǎn)作風(fēng)，促發(fā)展，決不搞形式，做樣子；第五，樹立紀(jì)律意識，顧全大局，講原則，決不違規(guī)辦學(xué)，錯誤引領(lǐng)。我們通過“一貫徹四結(jié)合”來實現(xiàn)“五個滿意”：把主題教育與全面提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，走特色化辦學(xué)道路讓家長滿意；同時把主題教育與開展師德師風(fēng)教育和作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，立規(guī)立矩創(chuàng)文明形象讓幼兒滿意，最終實現(xiàn)以“理想信念更加堅定、執(zhí)行規(guī)定更加到位、政治紀(jì)律更加嚴(yán)明、黨內(nèi)民主更加充分、自身建設(shè)更加嚴(yán)格”的五大目標(biāo)。

具體做法：

一、開展形式多樣的活動，強化依法辦學(xué)意識。--以“一評選三治理”活動為抓手，規(guī)范教師從教行為。幼兒園認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家教育法律法規(guī)，切實規(guī)范辦學(xué)行為和教師的從教行為。結(jié)合幼兒園實際制定《一評選三治理》活動方案，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織教職工學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神，落實《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī)，與每一位教職工簽訂《拒絕有償家教》承諾書，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范行為，樹教育行風(fēng)正氣，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，提升教育品質(zhì)，促進(jìn)我園教育事業(yè)健康快速發(fā)展。

--提高認(rèn)識，樹立法治理念。教育法制工作是一項全面性、長期性、綜合性的戰(zhàn)略任務(wù)。我園根據(jù)“講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩，深入推進(jìn)依法治教和依法辦學(xué)”的主題，結(jié)合幼兒園實際，把依法治教、依法辦學(xué)內(nèi)容納入幼兒園工作總體規(guī)劃內(nèi)，明確工作目標(biāo)，健全工作網(wǎng)絡(luò)，落實工作措施。在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程的學(xué)習(xí)，并通過開展“依法執(zhí)教，做新時期合格教師”大討論，撰寫心得體會等形式，轉(zhuǎn)變思想，牢固樹立全體教職工的依法治教觀念。聘請法律顧問、法制副園長到幼兒園進(jìn)行專題講座，在學(xué)習(xí)的過程中，幼兒園根據(jù)辦學(xué)情況和教師工作實際，擬定出一些專題，組織教師進(jìn)行學(xué)法專題討論，深化教師學(xué)習(xí)效果，查找學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)方面存在的問題和不足，并提出整改措施，積極改進(jìn)，牢固樹立了依法辦學(xué)，依法從教的觀念。

--狠抓安全，營造良好育人環(huán)境。安全工作歷來是幼兒園工作的重中之重。幼兒園狠抓綜治、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，注重對幼兒的安全教育，幼兒園堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把安全教育、安全管理的各項制度、措施落到實處;一是制定了嚴(yán)格的安全管理網(wǎng)絡(luò)，實行“一崗雙責(zé)”制度，從園長到每名教師，層層簽定安全責(zé)任書，做到層層抓落實，處處責(zé)任到人，全體教職工人人參與抓安全。二是定期進(jìn)行安全隱患大排查，定期檢查食堂衛(wèi)生和安全工作，教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全，及時排除隱患。對因教師因工作失職造成學(xué)生意外傷害，嚴(yán)格追究聘任，并在考核評優(yōu)中實行一票否決制，從而為幼兒營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、落實國家政策，確保管理規(guī)范化。

--建立健全制度，促進(jìn)幼兒園規(guī)范管理。根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和上級相關(guān)文件精神，結(jié)合本園實際，逐步完善了各類治園管理制度，如：行政管理方面的《精神文明建設(shè)工作制度》、《德育工作管理制度》；教師管理方面的《教師職業(yè)道德規(guī)范實施細(xì)則》、《保育員管理章程》；幼兒管理方面的《幼兒日常行為常規(guī)》；教學(xué)管理方面的《教師上課、調(diào)課、代課規(guī)定》；教育科研管理方面的《教育科研獎勵制度》等各項管理制度，都經(jīng)過教職工代表大會討論通過，并實行責(zé)任追究制，在依法治園過程中，做到公開、公正、公平，制度已成為規(guī)范教職工的依據(jù)，得到了有效的執(zhí)行和落實。

--依法管理教職工，強化教師義務(wù)與權(quán)益。在依法治校中，我園嚴(yán)格按照規(guī)章制度，以制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求教師不折不扣地執(zhí)行《江西省教師行為八不準(zhǔn)》，廣大教師依法執(zhí)教，依法治校的自覺性增強。教職工熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以園為家，依法教書育人，師尊重學(xué)生，師生關(guān)系民主和諧，無侮辱、歧視學(xué)生現(xiàn)象，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

--以人為本，營造和諧環(huán)境。學(xué)校積極為教職工創(chuàng)造出良好的工作環(huán)境，確保教職工的合法權(quán)益不受侵犯。一是建立了政治上的“談心對話”聯(lián)系制度，領(lǐng)導(dǎo)通過談話及時了解教職工的心聲，為他們的政治成長搭好平臺；二是精神上多激勵，幼兒園以文體娛樂活動為載體，結(jié)合重要節(jié)慶日開展了豐富多彩的文體娛樂活動：“迎新年聯(lián)歡會”、“慶七一歌友會”、“登山活動”、“教職趣味工運動會”、“野外燒烤”、“摘葡萄”等豐富多彩的活動，為了減輕大家的工作壓力，以充沛的精力投入本職工作；三是思想上多鼓勵，幫助他們進(jìn)步，促進(jìn)其專業(yè)成長；四是生活上多幫助，及時解決他們的生活中的具體困難為他們分憂排難；五是建立園本研修制度，廣泛開展多層次、多類型的教學(xué)研討活動，積極組織教師開展教育、教學(xué)、教研，接受繼續(xù)教育，參加各級各類教研培訓(xùn)，為教師們提供學(xué)習(xí)的平臺，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)；六是為他們晉級評優(yōu)創(chuàng)造條件，使他們在盡到本職工作職責(zé)的同時能享受到應(yīng)有的政治名譽和經(jīng)濟待遇。

三、優(yōu)化資源配置，發(fā)揮省級示范園引領(lǐng)輻射作用。--加強硬件建設(shè)，提供育人物質(zhì)環(huán)境保障。為了適應(yīng)新常態(tài)下學(xué)前教育的發(fā)展，讓在園幼兒享受更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育資源，我園努力爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，先后籌措資金用于維修改造園舍、添置設(shè)施設(shè)備，我園的硬件條件大幅改善，近幾年我園利用暑期對幼兒園的教學(xué)環(huán)境進(jìn)行了除新和改建；新建了戲水池，美化了走廊、過道、樓梯；裝修了藝術(shù)化、情趣化的幼兒心理咨詢室、科學(xué)探索室、兒童圖書室、美術(shù)室，并在每一層樓的拐角處增設(shè)了“書適屋”、“閱讀角”和“植物角”等；為適應(yīng)新形勢下的教學(xué)模式，給班級配備多媒體教學(xué)一體機，為幼兒提供個性化發(fā)展空間。

--搭建平臺，真情抓好省級示范園引領(lǐng)輻射工作。幼兒園全面貫徹落實上級教育工作會議精神，大力推動我園與國內(nèi)外幼教專家、幼兒園之間的合作交流，先后接待了美國幼教專家、湖北省黃石教育局、山東省青島市子語子曰幼兒園、江蘇省洪澤縣幼兒園、省幼教年會專家、市委幼兒園、潯陽區(qū)一幼、廬山區(qū)一幼、永修縣新城幼兒園、都昌縣幼兒園、修水縣渣津鎮(zhèn)中心幼兒園、湖口縣一幼、二幼、德安縣一幼等幼教同行的參觀學(xué)習(xí)；大力加強結(jié)對幫扶工作，組織骨干教師去德安一幼、都昌縣中心幼兒園送教下鄉(xiāng)，把我園的教學(xué)研究成果毫無保留地與姐妹園分享，并分別向兩所幼兒園捐贈了教玩具和幼兒圖書等物品，充分發(fā)揮了省級示范性幼兒園的示范輻射作用。

--創(chuàng)建新園惠百姓，圓夢八里湖新區(qū)。當(dāng)前，市中心幼兒園已經(jīng)成為繼九江一中、九江小學(xué)之后再度落戶八里湖新區(qū)的品牌學(xué)校。八里湖園區(qū)項目建設(shè)得到了市委、市政府的大力支持，列入了2014年中心城區(qū)城市建設(shè)項目工程。園區(qū)占地面積23.5畝，建筑面積7000平方米，規(guī)劃建園規(guī)模為16個教學(xué)班，其中早教班4個，幼教班12個，在校生460人,概算投資3000余萬元。在今年的“六一”兒童節(jié)舉行了園區(qū)工程奠基儀式，新園區(qū)建設(shè)的各項工作正在穩(wěn)步推進(jìn)，預(yù)計在2016年秋季開學(xué)投入使用。新園區(qū)的建成將開創(chuàng)“一園兩區(qū)”的辦學(xué)模式，更好的滿足市民對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的需求，充分發(fā)揮省級示范園的示范輻射作用。

--各類參賽活動，成績碩果累累。在上級部門的正確指導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，幼兒園得到長足發(fā)展，先后榮獲“江西省十大人民滿意幼兒園”、“全省幼兒教育工作先進(jìn)單位”、江西省“師德師風(fēng)”先進(jìn)單位、江西省“健康、快樂、發(fā)展”主題活動“先進(jìn)幼兒園”、“江西省平安校園示范?！?、江西省巾幗文明崗、九江市“春蕾計劃”愛心集體、舞蹈《蒲扇與激情》獲得九江市第六屆藝術(shù)展演舞蹈比賽第一名等，進(jìn)行了國家級課題《創(chuàng)建全腦型學(xué)前幼兒體育教育模式的研究》、省級課題《分級閱讀教學(xué)指導(dǎo)策略的實踐研究》、《開發(fā)民間體育游戲，促進(jìn)幼兒動作發(fā)展的實踐研究》等課題，這些課題都已順利結(jié)題，并形成了幼兒園的園本課程，各類參賽活動成績碩果累累。

今后的打算：

在未來的工作中，我園全體教職員工將繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞、頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，創(chuàng)造性開展各項工作，涵養(yǎng)校園文化，熔鑄學(xué)校精神，提升學(xué)校品位，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

1、不斷積累、豐富內(nèi)涵，進(jìn)一步提升幼兒園“國韻”特色的校園文化。

2、致力科研、勇于探索，構(gòu)建具有我園園本特色的教育教學(xué)體系。

3、精細(xì)管理、著眼細(xì)微，鞏固省級平安校園示范校成果。

4、進(jìn)一步加大省級示范園的輻射力度，發(fā)揮省級示范園的作用。

辦好“人本教育、公平教育、優(yōu)質(zhì)教育、幸福教育”是教育新常態(tài)的思想精髓，近年來雖然我園的教育工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的認(rèn)可，但是與人民群眾的要求還有一定的差距，作為教育工作者我們將顧全大局，紀(jì)律嚴(yán)明，不斷提高教育教學(xué)管理能力和服務(wù)水平，扎實推進(jìn)教育改革，促進(jìn)新形勢下我園教育工作又好又快發(fā)展，以更加昂揚的熱情和樂于奉獻(xiàn)的精神投身到教育事業(yè)中，把社會和人民的需求當(dāng)做我們更高的追求目標(biāo)，盡快適應(yīng)新常態(tài)，不斷提升服務(wù)質(zhì)量，更新教育理念，譜寫學(xué)前教育更美好的詩篇！

第三篇：依法辦學(xué)、依法治教實施方案

依法辦學(xué)、依法治教實施方案

為了全面推進(jìn)依法辦學(xué)、依法治教，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實維護和保障學(xué)校全體師生的合法權(quán)益，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》有關(guān)精神，結(jié)合我校工作實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的方針政策、法律法規(guī)，根據(jù)《教育法》、《教師法》等有關(guān)規(guī)定，建立依法決策、民主參與的工作機制和現(xiàn)代學(xué)校制度，通過建章立制、依法管理、依法施教、法制教育等工作環(huán)節(jié)，增強校長、教師、學(xué)生的法制觀念和依法治校、依法執(zhí)教能力，創(chuàng)設(shè)良好的法制環(huán)境，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

二、工作措施

在推行依法辦學(xué)、依法治教工作中，我們以健全組織機構(gòu)為保障，以學(xué)校章程和制度建設(shè)為切入點，以法制宣傳教育為基礎(chǔ)，以規(guī)范學(xué)校管理、提高辦學(xué)質(zhì)量和效益為目標(biāo)，強力優(yōu)化依法治校的社會環(huán)境，通過三年的探索和實踐，把依法治校工作落到了實處，落到了深處。

（一）樹立法治觀念，健全組織機構(gòu)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視依法治校工作，成立由校長任組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，組長負(fù)責(zé)學(xué)校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作計劃及相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實際問題。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，要研究制定《依法辦學(xué)、依法治教工作實施方案》，把此項工作納入學(xué)校重要工作議事日程，并融入到日常的教育教學(xué)管理中。全校要形成一把手校長負(fù)總責(zé)，各成員分工合作的領(lǐng)導(dǎo)體系，明確各部門和相關(guān)教師的責(zé)任。有計劃，每月有具體安排，使依法治校工作得以扎實開展。

（二）制定完善制度，健全規(guī)章體系

健全學(xué)校章程和制度。校長和教職員工任職符合法定條件，做到依法執(zhí)教。教師、財務(wù)、醫(yī)務(wù)人員有資格證；工勤人員有上崗證或者規(guī)定的相關(guān)證件。學(xué)校要建立責(zé)權(quán)利統(tǒng)一的管理機制，有完善的決策機制和工作程序并得到執(zhí)行，主動接受黨組織、教代會的監(jiān)督。依法建立《崗位職責(zé)》，本著合法、具體、實用、操作性強的原則，健全各項管理制度，完善教職工激勵制度，獎勵認(rèn)真履行職責(zé)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

（三）激發(fā)學(xué)法興趣，普及法制教育

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員熟悉相關(guān)法律法規(guī)，并積極開展教師法制培訓(xùn)活動。學(xué)校內(nèi)部，要通過政治學(xué)習(xí)等形式系統(tǒng)開展教師法制培訓(xùn)活動，內(nèi)容包括《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等七部教育及相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章，明確學(xué)校的權(quán)利和義務(wù)，營造濃厚的學(xué)法氛圍。學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮對學(xué)校工作的監(jiān)督保障作用。有明確的黨組織監(jiān)督保障工作制度、有具體措施和工作記錄

2、以兩種形式上好法制課。一方面，根據(jù)有關(guān)文件精神要求，立足課堂，提高法制教育的滲透性。把法律常識教育納入課堂，除確保思品課完成相關(guān)法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還要充分利用團隊活動、集會及班會時間，開展“法制征文” “法律課堂”等活動。這種教育方式生動活潑、寓教于樂，既學(xué)到了法律知識，又受到了深刻教育，增強了法律意識。將法制教育與安全教育、紀(jì)律教育和心理健康教育緊密結(jié)合。另一方面在全校開設(shè)法治教育課，并適時邀請法制副校長、法制輔導(dǎo)員來校講座或者做交規(guī)知識宣傳。

3、組織多種形式的學(xué)法用法活動，加大法制教育合力。

組織開展以“文明禮儀伴我行”為主題的系列教育活動。全面推行《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)，在全體學(xué)生中大力提倡和踐行“雅行、善行”的基本道德規(guī)范。積極優(yōu)化法制育人環(huán)境。通過設(shè)立家校聯(lián)系卡，舉辦家長開放日、家庭教育報告會、組織家長參加學(xué)校法制講座等形式，向家長宣傳法律知識和科學(xué)的教育方法，爭取了家庭的支持。

（四）加強內(nèi)部管理，規(guī)范辦學(xué)行為

認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針政策和法律法規(guī)，全面實施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。嚴(yán)格執(zhí)行收費政策，規(guī)范招生行為，加強教育教學(xué)管理，堅決制止亂辦班、亂收費、亂發(fā)資料，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，保持良好的教育教學(xué)秩序。

（五）強化民主管理，創(chuàng)建和諧校園

1、強化民主管理和監(jiān)督。堅持召開教代會。健全校務(wù)委員會、黨支部、工會等組織機構(gòu)，形成廣泛參與、民主決策的管理格局。健全教代會制度，學(xué)校重大事項和關(guān)系教職工切身利益的事項，如學(xué)校長遠(yuǎn)工作規(guī)劃、學(xué)年工作計劃、學(xué)校管理制度、大額資金建設(shè)項目、教職工考評方案、評優(yōu)評模、職稱晉升等，先經(jīng)教職工大會審議通過，保障教職工民主參與學(xué)校管理的權(quán)利。

2、堅持校務(wù)公開。學(xué)校積極推行校務(wù)公開制度，一方面設(shè)置校務(wù)公開欄，按照標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、全面的原則，及時公開學(xué)校經(jīng)費收支情況、關(guān)系師生切身利益事項的辦理結(jié)果等，經(jīng)常性地接受師生和學(xué)生家長的監(jiān)督；堅持學(xué)校的重大決策由行政例會和教職工代表大會討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。學(xué)校把財務(wù)管理、收費、教職工獎懲、職稱評審、招生事務(wù)、學(xué)校重大決策等方面作為公開的主要內(nèi)容，工會積極組織教職工參政議政，召開教代會，研究關(guān)系學(xué)校發(fā)展的重大問題。學(xué)校還要設(shè)有校務(wù)公開監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)審議校務(wù)公開的內(nèi)容，檢查公開的內(nèi)容是否客觀公正，公開的

程序是否規(guī)范，真正做到公開、公正、公平。另一方面，實行了家長委員會、學(xué)校開放日、教學(xué)開放周，調(diào)動了社會各界參與學(xué)校管理的積極性。

3、財務(wù)管理規(guī)范，做好后勤服務(wù)工作。在工作中牢固樹立一切為了教育教學(xué)服務(wù)的思想，后勤工作保障有力，服務(wù)及時，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。學(xué)校建立嚴(yán)格的財務(wù)管理制度，規(guī)范財務(wù)管理，自覺接受上級教育、財政和審計等部門的監(jiān)督；嚴(yán)格執(zhí)行市政府有關(guān)收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，不另立項目，不提高收費標(biāo)準(zhǔn)，不亂收費；嚴(yán)格按照財務(wù)制度的規(guī)定，學(xué)校要建立對教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活設(shè)施和衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施的管理制度；合理配置教育資源，提高使用效率。

4、安全工作不松懈，創(chuàng)建安全校園

學(xué)校堅持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，以保障師生生命財產(chǎn)安全為根本，以完善和落實應(yīng)急預(yù)案為基礎(chǔ)，以提高預(yù)防和處置突發(fā)公共事件能力為重點，全面加強應(yīng)急管理工作，維護校園安全和穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。

（1）健全機構(gòu)，落實責(zé)任。學(xué)校成立了以校長為組長安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校與全體教職員工層層簽訂安全管理責(zé)任書，明確各自的管理職責(zé)，確保安全管理工作有組織保障、責(zé)任到人。定期聯(lián)系派出所、消防隊等單位檢查學(xué)校的安全設(shè)施和措施，校園及周邊地區(qū)的安全隱患，并及時消除。

（2）多方教育，加強防范。將安全教育滲透到課堂，設(shè)立專門的安全教育課，聘請專門人員來我校為師生定期進(jìn)行安全知識講座，校園內(nèi)班主任是

學(xué)生的安全第一責(zé)任人，利用一切機會開展安全教育工作。學(xué)校通過各種會議、廣播、電子屏、櫥窗、板報、繪畫、演講等多種形式進(jìn)行安全宣傳教育，每逢節(jié)假日前要發(fā)《致家長一封信》，做好安全指引。

今后，我校將以依法治校示范校的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級主管部門的各項工作要求，全面、積極、穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治校進(jìn)程。進(jìn)一步完善校園的管理制度，堅持依法治校，結(jié)合學(xué)校實際，不斷總結(jié)，探索，切實抓好每一項工作。

依法辦學(xué)、依法治教實施方案

沈陽市第182中學(xué)

2011年3月

第四篇：依法治教 依法治校 努力提高辦學(xué)質(zhì)量

依法治教 依法治校 努力提高辦學(xué)質(zhì)量

我校以“管理為本，改革為魂，科研為先，人和為根”為辦學(xué)理念，致力于教育教學(xué)改革，將依法治校作為立校之本，加強學(xué)校法制建設(shè)，緊緊圍繞教育改革和學(xué)校發(fā)展實際，在發(fā)展中創(chuàng)特色，積極打造“亦師亦生、教學(xué)合一”教學(xué)品牌，努力創(chuàng)建全國教改品牌學(xué)校。近年來，學(xué)校先后榮獲山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省心理健康教育先進(jìn)集體、山東省優(yōu)秀家長學(xué)校、山東省地震科普示范學(xué)校、青島市依法治教示范學(xué)校、青島市文明單位、青島市德育先進(jìn)集體、青島市課外文體活動示范學(xué)校、青島市語言文字示范學(xué)校、青島市校本培訓(xùn)示范學(xué)校、青島市科普教育基地等三十多項集體榮譽，得到上級部門的充分肯定。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，努力提高依法治教意識

（一）建立健全依法治教管理體制，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體的治教網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校由校長親自掛帥，成立了依法治教領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組對全體教職工進(jìn)行依法治校宣傳，通過學(xué)文件、談?wù)J識、明要求、定任務(wù)，讓“依法治教”深入人心，鼓勵教師以實際行動進(jìn)行“依法治教”。學(xué)校還聘請了法制副校長，每學(xué)期定期給全校師生上好法制課，成立了家長委員會，實行定期召開家長代表會，組織問卷調(diào)查，收集家長、社會對學(xué)校的意見和建議；成立了校內(nèi)糾紛調(diào)解委員會，依法調(diào)解教師與學(xué)校及教師之間的矛盾，做到矛盾不回避不上交。

學(xué)校依照教育政策法規(guī)并根據(jù)學(xué)校實際，制定了《學(xué)校章程》，建立健全了科學(xué)有序的學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、教職工管理、學(xué)生管理、總務(wù)后勤保障等方面的各項規(guī)章制度和獎懲機制，使學(xué)校管理的各個方面都有章可循，有法可依。如：《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、《教職工考勤制度及獎罰條例》、《教師考核實施辦法》、《教師職業(yè)道德考評細(xì)則》、《績效工資發(fā)放辦法》等等，匯編了《青島四十四中校務(wù)綜匯》。

（二）加強學(xué)習(xí)，提高干部教師法制意識。學(xué)校積極組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《山東省中小學(xué)管理辦法》、《考試辦法》、《中學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》等有關(guān)法律、法規(guī)，進(jìn)一步提高廣大干部教師的法制觀念，提高政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高崗位工作能力。

二、實施依法治校，嚴(yán)格規(guī)范自身辦學(xué)行為

學(xué)校始終堅持以全面貫徹教育方針，全面落實《教育法》及有關(guān)規(guī)定，以提高教學(xué)質(zhì)量為主線，行使學(xué)校的權(quán)利，履行學(xué)校的義務(wù)，依據(jù)《章程》自主管理，構(gòu)建了一整套規(guī)范化、科學(xué)化、法制化的管理機制，開創(chuàng)法制管理的新局面。

（一）加強綜合治理，制定多項預(yù)案，創(chuàng)建平安校園

學(xué)校樹立以人為本的理念，建立完善的安全管理制度，落實各項安全防范措施，積極維護校園的安全與秩序；加強對教師、學(xué)生的安全教育，實現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故，保護學(xué)生、教師的人身和財產(chǎn)安全；建立應(yīng)對各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，增強預(yù)防和妥善處理事故的能力；健全學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理機制和報告制度，做到不瞞報、不漏報。定期進(jìn)行校園安全自查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，及時消除安全隱患。學(xué)校自籌資金35000余元對計算機進(jìn)行了加固，對各個辦公室和部分教室加裝了防盜窗，并在教育局統(tǒng)一安裝報警器的基礎(chǔ)上又自籌資金多裝了8個報警器，四方區(qū)政府、四方區(qū)教育體育局、派出所又為學(xué)校安裝了14個視頻攝像頭，消除了校園內(nèi)的盲點、死角。學(xué)校還聯(lián)合城管、派出所和交警大隊聯(lián)合整頓校門口及周邊秩序，為學(xué)生營造良好的社區(qū)環(huán)境。校園無重大案件發(fā)生，在校學(xué)生的犯罪率為零，未發(fā)生校方負(fù)主要責(zé)任的學(xué)生意外傷害事故，學(xué)校被評為青島市精神文明單位，目前正在爭創(chuàng)文明標(biāo)兵單位。

（二）強化責(zé)任意識，嚴(yán)格課程管理

學(xué)校自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學(xué)活動。在課堂管理中，嚴(yán)格按照有關(guān)要求，開齊開足課時，健全各項管理制度，保障每個學(xué)生受到全面的教育。在以落實課程計劃為突破口的基礎(chǔ)上，注意了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，2000年學(xué)校就制定了《青島第四十四中學(xué)關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施意見》，提出了明確要求。學(xué)校目前實施“亦師亦生，教學(xué)合一”教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力、減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

（三）規(guī)范教學(xué)管理，深入開展教學(xué)改革

實施教學(xué)改革是學(xué)校發(fā)展的必由之路。自2005年以來，學(xué)校致力于課堂教學(xué)改革，不斷探索，大膽實踐，已經(jīng)打造起具有自我特色的教改品牌——亦師亦生、教學(xué)合一。“亦師亦生，教學(xué)合一”教學(xué)改革主要有兩重涵義：一是指師生的角色不是固定不變的，教師可以做學(xué)生，學(xué)生也可以當(dāng)老師，是老師也是學(xué)生，是學(xué)生也是老師；二是就課堂而言，課堂既是學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的場所，同時也是學(xué)生用來講課、展示自我的舞臺，課堂是教與學(xué)的統(tǒng)一體。為了構(gòu)建師生學(xué)習(xí)的共同體，學(xué)校分別在以下幾個方面實施了改革：一是改變了教學(xué)組織形式，教室里設(shè)置了三面黑板，教室后方黑板和側(cè)方黑板的增設(shè)為學(xué)生在課堂上有效參與和積極展示提供了平臺和空間；二是教室座位進(jìn)行調(diào)整，采用合圍式代替了過去的秧田式；三是改變備課形式，告別了使用多年的備課本，師生共同一張講學(xué)稿，每一張講學(xué)稿都要經(jīng)過兩集備一結(jié)合，凝結(jié)集備組的整體力量，共享寶貴資源；四是改變過去多年老師講、學(xué)生聽的傳統(tǒng)教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，變過去老師講為學(xué)生積極參與、合作交流、展示講解，變過去要我學(xué)、要我聽為現(xiàn)在我要學(xué)、我要講。課堂推出了“一二三四”課堂行：“一”即一個主體，我的課堂我作主，學(xué)生是主體，充分發(fā)揮學(xué)生的能動性、積極性；“二”是指“兩大”，即學(xué)生的參與度大，課堂的密度大；“三”是指“三快”，即快節(jié)奏、快反饋、快評價。“四”是指“四敢”，即敢講、敢想、敢做、敢質(zhì)疑。教學(xué)中按照自主預(yù)習(xí)－合作交流－展示拓展－檢測反饋－歸納總結(jié)五個基本環(huán)節(jié)貫徹實施?！耙鄮熞嗌?，教學(xué)合一”自主合作教學(xué)的實施，使學(xué)生真正成了課堂的主人，提升自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心及合作意識和合作能力，減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的求知欲，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)校的教學(xué)改革在社會上產(chǎn)生了積極影響，每年都有來自全國各地的教師到校參觀學(xué)習(xí)，有國家、省市十幾家新聞媒體對學(xué)校的教學(xué)改革進(jìn)行過報道。其中2009年4月的《中國教育文摘周報》及2009年的10月《中國教師報》曾整版進(jìn)行報道，學(xué)校還曾經(jīng)在山東省及青島市素質(zhì)教育論壇做典型發(fā)言或經(jīng)驗交流。學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高、社會聲譽逐年提升，教學(xué)改革為學(xué)校發(fā)展帶來了無限生機。

學(xué)校極為重視對教師的培訓(xùn)工作，利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織全體教師深入學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件，了解課改新理念。始終抓住教師隊伍建設(shè)不放松，加強校本培訓(xùn)，搞好“師徒結(jié)對”活動，由于校本培訓(xùn)工作突出，被評為青島市校本培訓(xùn)示范學(xué)校。

（四）暢通申訴渠道，保障師生合法權(quán)益

學(xué)校依法聘任具有相應(yīng)資格的教師，依法與教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任，尊重教師權(quán)利，落實和保障教師待遇。認(rèn)真落實、完善教育人事改革的各項政策和措施，規(guī)范競爭上崗和聘任工作，做好教師的職務(wù)評審以及新教師轉(zhuǎn)正定級工作。建立了校內(nèi)教師、學(xué)生的申訴制度，建立了校內(nèi)教師、學(xué)生維權(quán)委員會，依法公正、公平解決教師和學(xué)生與學(xué)校、社會存在的矛盾，依法保障師生的知情權(quán)、申辯權(quán)。設(shè)立了學(xué)生“心靈有約信箱”和“校長信箱”，暢通申訴渠道，維護學(xué)生合法權(quán)益。

學(xué)校按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費用，無亂收費現(xiàn)象。學(xué)校在開學(xué)時通過收費公示欄、收費卡等方式向家長報告本學(xué)期收費情況，學(xué)期結(jié)束后，通過家長會向家長公示收費情況。

（五）加強民主管理，推進(jìn)依法治校的進(jìn)程

學(xué)校在民主管理與民主監(jiān)督方面，經(jīng)過不斷探索，結(jié)合學(xué)校實際，建立了一整套民主管理和民主決策制度。一是建立教代會制度；二是倡導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的平等對話制度；三是推行校務(wù)公開制度：（1）模式：成立領(lǐng)導(dǎo)組；聘請監(jiān)督員；設(shè)立校長信箱；公布舉報電話；設(shè)置校務(wù)公開欄；做好校務(wù)公開記錄；校務(wù)公開材料及時整理歸檔。（2）形式：根據(jù)公開的內(nèi)容隨時在相應(yīng)范圍內(nèi)公開，如:全校教職工大會、教代會、黨員大會、校長辦公會、家長會、學(xué)生大會或在公示欄、校園網(wǎng)上發(fā)布公開內(nèi)容，廣泛征求師生、社會的意見；還定期安排學(xué)校開放日,請家長進(jìn)課堂、接受學(xué)生家長咨詢。（3）內(nèi)容：學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)和管理制度公開；學(xué)校內(nèi)部體制改革方案公開；財務(wù)收支情況、收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)公開；學(xué)校基建項目、工程招投標(biāo)公開；獎金分配公開；教師考勤考績、職稱評審過程及評優(yōu)推先公開；領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況公開；學(xué)校大宗物資采購及基建招標(biāo)情況公開；招生（尤其是特長生）、畢業(yè)生推薦直升、選拔推薦市級先進(jìn)集體、先進(jìn)個人等公開。

三、加強學(xué)生普法教育，提高學(xué)生知法、守法、護法的自覺性

學(xué)校從學(xué)生實際出發(fā)，堅持以愛國主義教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)進(jìn)行思想教育的同時，大力加強普法教育，使德育工作走上法制化、科學(xué)化、制度化的軌道。

（一）重視普法教育，增強學(xué)生的法制觀念

在開展普法教育過程中，學(xué)校始終堅持做到四個結(jié)合：一是課堂教學(xué)為主，課內(nèi)和課外結(jié)合，充分發(fā)揮校本課程和思想品德課教學(xué)的主渠道作用，系統(tǒng)進(jìn)行普法教育；班會是思想教育的主陣地，主要抓二個方面，一是遵紀(jì)守法，貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，二是基本道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識。二是集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《交通安全法》、《消費權(quán)益保護法》、《安全自護常識》，舉辦“交通三讓安全知識”等講座，集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；利用圖書閱覽室、宣傳欄、班級讀書角等提供自學(xué)條件。三是全面普法教育與專項活動相結(jié)合，開展“禁毒教育”、“交通安全教育”、“消防教育”等專項教育活動。四是學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，形成教育網(wǎng)絡(luò)，通過四個結(jié)合的方式，有計劃地進(jìn)行安排，使普法宣傳教育做到經(jīng)?；?、系列化。

（二）重在“三自教育”，讓學(xué)生成為知法、守法、護法的好少年 寓法于德是我校法制教育的切入點，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立“自我管理”的意識，培養(yǎng)他們組織能力，實現(xiàn)“自我教育、自我管理、自我約束”的管理模式，全校各班普遍開展了“干部輪崗制”，在班主任的指導(dǎo)下，由學(xué)生輪流負(fù)責(zé)班級工作，讓學(xué)生體驗管理班級的不容易，使其達(dá)到自我管理的教育目的。開展 “信得過班級”評比活動，開設(shè)“誠信考場”，以此為突破口，尋求了一條自主發(fā)展、自我發(fā)展、共同提高的班級管理的新機制。深化誠信教育，建立了學(xué)生的誠信檔案，組織了學(xué)生的誠信作業(yè)、誠信考試工作。加強對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，每天堅持誦讀學(xué)?！缎袨橐?guī)范歌》、《課堂展示歌》，使學(xué)生的良好行為滲透到骨子里、血液中。

依法治校、依法行政，使我校始終堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依法管理學(xué)校，提高教師依法執(zhí)教、學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的自覺性，使學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)得到發(fā)揚，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，但我們也清醒地認(rèn)識到，依法治教、依法治校是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，我們將一如既往，用熱情和才智、勤奮和執(zhí)著，繼續(xù)加強學(xué)校法制化建設(shè)，從而更加有力地推進(jìn)學(xué)校的名校創(chuàng)建工作！

第五篇：依法治教

學(xué)校依法治教、依法治校工作自查報告

為進(jìn)一步增強我校師生的法律意識和法制觀念，提高依法治教的能力和水平，推進(jìn)依法治校進(jìn)程，我校根據(jù)教育部《關(guān)于加強教育法制建設(shè)的意見》及縣教體局提出的加強校園社會主義民主法制教育的要求，結(jié)合我校實際情況，工作中不斷加強依法治教規(guī)范性。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大精神，立足于全面加強師生民主法制建設(shè)的客觀需要，堅持依法治校與以德治校相結(jié)合，法制教育與法制實踐相結(jié)合，將學(xué)校管理與發(fā)展全面納入法制軌道，在全校師生中廣泛深入地開展法制宣傳教育和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高師生的法律素質(zhì)，充分發(fā)揮普法在依法治校工作中的基礎(chǔ)作用，促進(jìn)學(xué)校向法制化管理方向發(fā)展和各項工作的健康順利地完成。

二、工作任務(wù)

緊密結(jié)合新形勢、新任務(wù)和學(xué)校工作中心，繼續(xù)廣泛深入地學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神和依法治國、以德治國、建設(shè)社會主義法治國家的基本方略，學(xué)習(xí)宣傳涉及公民基本權(quán)利義務(wù)的國家基本法律以及師生日常社會生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)宣傳依法保障校園穩(wěn)定的法律法規(guī)，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境和輿論氛圍。

三、對象與內(nèi)容

全校的教職員工和學(xué)生，都是法制宣傳教育的對象。

四、工作規(guī)劃

1、切實加強對依法治教工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。專門成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以校長為組長，法制副校長和副校長為副組長，各處室負(fù)責(zé)人為成員的組織機構(gòu)，形成了“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、師生員工一齊抓”的工作格局。確保了依法治教工作的貫徹落實。

2、制定了工作計劃，把依法治教和依法治校工作作為一項重要工作進(jìn)行部署，做到了年初有部署，年內(nèi)有檢查，有總結(jié)。

3、全面提升教職工的法律素質(zhì)和工作水平作為基本目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)，對照依法治教工作目標(biāo)和措施，切實把普法工作落到實處。

五、工作的展開

1、依法治教工作納入學(xué)校工作計劃。一年中，領(lǐng)導(dǎo)小組專門研究依法治教和依法治校工作達(dá)3次，完善了工作目標(biāo)的制訂及相關(guān)措施，有針對性地以多種形式開展青少年學(xué)生道德和法制教育、紀(jì)律安全教育活動，確保依法管理校園、師生充分享有自身權(quán)力，校內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了更加良好的轉(zhuǎn)變。

2、建立健全監(jiān)督檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，依法治教工作納入到考核之中，經(jīng)檢查在依法治教和依法治校中存在嚴(yán)重問題的給予一票否決。

3、學(xué)習(xí)法律并依照法律法規(guī)維護師生的合法權(quán)益。每學(xué)期都組織教師、學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及相關(guān)法律法規(guī)。采用集中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合的方式，全方位的學(xué)習(xí)各類法律、法規(guī)，以及《義務(wù)教育法》、《教師法》、《成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》的主要內(nèi)容。使師生知法，尤其是關(guān)于教師學(xué)生權(quán)利與義務(wù)部分及密切相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠掌握自己合法權(quán)益的有關(guān)法律規(guī)定。依法保障學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)格依法認(rèn)定教師資格，做好教師職稱推薦評審工作。加強對教師思想政治、道德和法制監(jiān)督，廣泛開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使師德師風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，不斷提高教師的道德水準(zhǔn)和法律素質(zhì)。依法聘任教師，為教師提供相應(yīng)的工作條件，保障了教師開展教學(xué)、科研、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利，大力推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作，采取了多種形式開展教師學(xué)歷提高工作，對參加學(xué)歷提高和學(xué)科研修的教師給予方便。充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、校務(wù)委員會、工會的保障和監(jiān)督作用，增強民主決策意識，提高科學(xué)決策水乎，保障教師通過校內(nèi)民主機制參與學(xué)校管理的權(quán)利。依法制訂教職工的請假制度和考勤制度，完善了的教職工失業(yè)保險、醫(yī)療保險制度。依法保障學(xué)生的合法權(quán)益。按照國家規(guī)定向?qū)W生無亂收費行為；依法治理教師違規(guī)補課、亂收費和違規(guī)征訂學(xué)生用書，解決了社會反映較大的熱點、難點問題；建立了校園安全檢查制度和學(xué)生傷害等事故應(yīng)急處理程序和報告制度；健全了學(xué)校各項工作的報告制度，如重大事故責(zé)任報告制度以及學(xué)生非正常傷亡事故等，幾年來，學(xué)生犯罪率為零。學(xué)校維護學(xué)生受教育權(quán)，千方百計地解決學(xué)生入學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到的困難，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生人身權(quán)利和活動參與權(quán)利，保障了學(xué)生參加教育教學(xué)計劃安排的各項活動，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，無侮辱、歧視學(xué)生現(xiàn)象。

4、依法行政、執(zhí)法規(guī)范。切實轉(zhuǎn)變不適合形勢需要的校園管理方式、方法。依據(jù)法律規(guī)定的職責(zé)、權(quán)限與程序?qū)W(xué)校進(jìn)行管理，維護師生的合法權(quán)益。建立并完善了教育行政執(zhí)法的公平、公開、公正的評議考核制度和執(zhí)法過錯責(zé)任追究制度，依法實施教師任用合同制，完善了校務(wù)公開制度，各項工作更加透明，并納入到規(guī)范化、法制化軌道。開展了學(xué)校有關(guān)規(guī)范性文件的備案工作，強化文書、檔案管理工作。

5、綜合治理，對校門外的交通車輛秩序進(jìn)行整治，學(xué)生上、下學(xué)出入校門禁止騎自行車，校門口每日有校領(lǐng)導(dǎo)值班；開學(xué)初對校園危房、食品安全、火災(zāi)隱患排查整治等行動，依法保護學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全和財產(chǎn)安全，建立應(yīng)對各類突發(fā)事件的工作預(yù)案，學(xué)校沒有重大責(zé)任安全事故。

6、六五普法，根據(jù)全縣教育系統(tǒng)“六五”普法實施意見，把普法工作落到實處。按照“六五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)，大力加強“六五”普法宣傳教育，不斷提高教師和學(xué)生的法律素質(zhì)，推進(jìn)了依法治教和依法治校的工作進(jìn)程，促進(jìn)校園教育的健康發(fā)展。

7、法制課適時地開展法制課教育，堅持學(xué)科適時滲透法制教育。做到有活動有組織、有時間保障、有教育的深入措施和反饋。

8、法制宣傳。騁請法制副校長，每年都有針對性地組織開展大型的法制教育宣傳活動，進(jìn)一步增強了師生的法律意識，提高了自我保護能力。在法制宣傳活動中，利用黑板報、主題班會、校園廣播等形式廣泛開展了豐富多彩的宣傳活動。通過法制宣傳，使全校的師生掌握了重要教育法律、法規(guī)的主要內(nèi)容，進(jìn)一步明確教育法律規(guī)定的各類教育主體權(quán)利和義務(wù)，營造出人人學(xué)法，人人懂法，人人守法的氛圍，切實形成“學(xué)法、知法、懂法、用法”的良好風(fēng)尚。以上是我校開展“依法治教、依法治?！被顒忧闆r的簡要匯報。隨著落實“依法治教、依法治校工作”促進(jìn)校園管理工作的順利開展，給學(xué)校內(nèi)外帶來的勃勃生機和活力，我校將在上級部門的指導(dǎo)下，在己取得的工作成效的基礎(chǔ)上，將信心百倍地推進(jìn)校園依法治教、依法治校工作的深入開展。

2014.9.16