第一篇：奠安小學飲用水衛(wèi)生管理制度

奠安小學飲用水衛(wèi)生管理制度

為進一步加強學校飲用水、生活飲用水衛(wèi)生，保障師生的飲水安全，根據《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī)的要求，特制訂本管理制度。

一、在校內醒目位置設置飲水、用水公告欄，告知師生飲水安全須知，包括不飲用生水，提倡喝開水，一旦發(fā)現飲用水水質污染，或不明原因水質惡化及水源性疾病，學校必須立即采取應急措施，及時報告衛(wèi)生及教育主管部門。

二、師生飲用的開水必須達到100度，并應保證學生足量飲用。

三、加強飲用水衛(wèi)生健康教育，教育學生不飲用生水，提倡喝開水，發(fā)現水質出現異色異味等現象應立即停用并報告。

第二篇：飲用水衛(wèi)生管理制度

飲用水衛(wèi)生管理制度

為進一步加強學校飲用水、食堂用水衛(wèi)生，保障師生的飲水、用水安全，根據《飲水、生活用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī)的要求，特制訂本管理制度。

一、在校內醒目位置設置飲水、用水衛(wèi)生公告欄，告知師生飲水、用水安全須知，包括不宜飲用生水、提倡喝開水。

二、學校師生飲用水采購桶裝水。與相應的廠家簽協(xié)議時要事先考察水廠的水源是否安全，有水源保護措施。簽訂采購合同時必須索取相應的檢測報告，各類檢測必須合格。廠商供水時必須提供包裝完好，保質期內的桶裝水。

三、食堂用水采用松煙鎮(zhèn)供水站提供的自來水，水源在XX水庫。

四、各班飲水機要隨時保持衛(wèi)生，定期清洗、消毒。班主任為第一責任人，要管好教室內的桶裝水，發(fā)現異常立即采取相應措施。

五、學校食堂內的水缸要保持清潔，隨時加蓋保護。發(fā)現水質出現異色異味等現象應立即停用并報告。

六、桶裝水管理員要隨時注意學校存放的水是否過期或有異常情況，確保師生飲水安全。

七、各班教師要加強學生飲水衛(wèi)生教育，教育學生不能直接喝自來水，飲用自來水必須燒開水。

八、發(fā)現飲水污染事故和水源性傳染病現象，立即停止師生的飲用水供應，包括飲用桶裝水，并保護好水源，等待有關部門前來檢測。同時上報上級有關部門和衛(wèi)生系統(tǒng)防疫部門，最大限度地減小損失。

九、各責任人因工作玩忽職守、瀆職將追究法律責任。

第三篇：飲用水衛(wèi)生管理制度

安底鎮(zhèn)中心完全小學飲用水衛(wèi)生

管理制度

一、為落實《傳染病防治法》、《生活用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》和《公共場所衛(wèi)生管理條例》，加強我校飲用水設施衛(wèi)生管理，確保水質安全，保護師生身體健康，特制定本規(guī)定。

二、飲用水由我?？倓仗庁撠煿芾??？倓仗帒凑辗煞ㄒ?guī)和本校規(guī)定，制定并落實飲用水設施衛(wèi)生管理工作計劃措施，確保飲用水設施及供應的飲用水符合國家《生活飲用水衛(wèi)生標準》。

三、有專人落實飲用水設施管理工作，每學期將飲用水水樣送上疾控中心檢驗，檢驗合格后方可飲用。

四、應保持飲水設施周圍的環(huán)境衛(wèi)生，設施與飲水接觸表面必須保證外觀良好，光滑平整，不對飲水水質造成影響。

五、定期做好直飲機濾芯的更換登記工作，濾芯更換后飲用水需檢驗合格后，方可使用所用的凈水劑和消毒劑必須符合衛(wèi)生要求和有關規(guī)定。

六、對學校飲用水設施進行必要的保養(yǎng)，以確保飲水機的正常使用，并定期做好飲水機清洗消毒及登記工作。所用的凈水劑和消毒劑必須符合衛(wèi)生要求和有關規(guī)定。

七、桶裝飲用水倉庫應保持環(huán)境整潔，并做到離地離墻，干燥通風。

八、定期對飲用水衛(wèi)生展開全面檢查。

九、應建立涉水產品以及消毒產品的索證臺帳并做好登記。

十、從事飲用水衛(wèi)生管理和清潔維修人員必須進行健康檢查，取得健康證明后方可上崗工作，并每年進行一次健康檢查。從事飲用水衛(wèi)生管理和清潔維修人員未經衛(wèi)生知識培訓不得上崗工作。

十一、從業(yè)人員凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎<除乙肝>、活動性肺結核、化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙公共衛(wèi)生的疾病,應立即調離接觸二次供水衛(wèi)生管理的崗位。

十二、當飲用水水質受到污染時，應立即報告學校領導，同時立即停止供應污染的飲用水，學校必須立即采取應急措施，及時報告衛(wèi)生及教育主管部門。

安底鎮(zhèn)中心完全小學 2015年5月14日

第四篇：飲用水衛(wèi)生管理制度

飲用水衛(wèi)生管理制度

為進一步加強學校學生飲用水衛(wèi)生，保障學生的飲水安全，依據《生活用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《中小學（幼兒園）食品衛(wèi)生安全管理暫行辦法》等法律法規(guī)的要求，制定我校直飲水衛(wèi)生管理制度。

1、學校應制定直飲水突發(fā)污染事件的應急處理辦法。

2、使用的直飲水機有有效的食品衛(wèi)生許可證或衛(wèi)生許可批件，有定期對飲水機清洗消毒的制度，定期對飲水機進行清洗、消毒（一個學期兩次），并做好清洗消毒記錄。

3、明確專人為師生直飲水管理員。并有有效健康體檢證明，并按清洗消毒規(guī)程操作，清洗消毒使用的消毒劑有有效的衛(wèi)生許可批件。

4、直飲水機處應通風良好，地面、墻壁、頂部應使用防水、防滑、防霉材料。

5、學校制定飲水突發(fā)污染事件的應急處理辦法；

6、在校內一旦發(fā)現生活飲用水水質污染或不明原因水質突然惡化及水源性疾病暴發(fā)事件時，學校必須立即采取應急措施，及時報告衛(wèi)生及教育主管部門。

7、要求學生自備飲水用具，學校不得配置公用飲水用具。

8、教育學生養(yǎng)成不喝生水的并節(jié)約飲用水的好習慣。

9、直飲水機專人專管，責任到人。

直飲水突發(fā)公共衛(wèi)生事件（包括停水）應急預案 為了保證學校用水安全，切實保護全體師生的身體健康，有效應急處置學校內可能發(fā)生的直飲水安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩(wěn)定，我校對飲水安全工作特制訂本方案。

一、針對“飲水安全”開展宣傳教育工作

1、做好宣傳工作

利用電視臺、宣傳欄等介紹有關“直飲水衛(wèi)生”的知識。班主任利用班會課的時間向全校師生進行宣傳教育，增強師生對“直飲水衛(wèi)生”知識的了解。

2、增強自我保護意識

提高全校師生的衛(wèi)生飲水習慣和個人衛(wèi)生素養(yǎng)，以增強自身的免疫能力和抵抗能力。并基本掌握處理突發(fā)事件的方法和本領，降低受災的程度和范圍。

3、落實班主任工作責任制度

班主任要每天統(tǒng)計本班學生出勤情況，如果班內有學生因飲水問題發(fā)生身體不適，應立即告知應急處理小組，若發(fā)生3例以上由飲水引起的身體不適，學校與疾控中心聯系，根據有關要求做好相應措施。

二、日常工作措施：

1、強化督查：在領導小組的具體指導下，由教師帶頭，以各項食品衛(wèi)生制度、飲用水衛(wèi)生制度落實為重點，對學校飲水情況，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報形式反饋到學校。

2、落實職責：校長為學校飲用水安全第一責任人，學校后勤人員為直接責任人，各教師和從業(yè)人員分別在自己的崗位職責內負責，考核實行學校飲用水安全事故一票否決制。

3、加強業(yè)務培訓：加強對廣大師生特別是從業(yè)人員的飲水衛(wèi)生知識的宣傳教育，通過舉辦專題培訓、知識講座等形式，豐富衛(wèi)生知識，增強衛(wèi)生意識，提高自覺性和責任感。

4、添置設備：學校要對照配備標準，落實直飲水安全設施的配備。

三、事故應急處理。

1、報告制度。

A、因停自來水而造成師生飲用水停水的，應立即報告后勤處，由后勤處統(tǒng)一到大型超市采購由名優(yōu)企業(yè)生產的瓶裝水分發(fā)到每個班級。

B、因飲用水安全事故發(fā)生的，必須第一時間報告。具體為：發(fā)現少量（3人以下）輕度癥狀（如腹瀉）及時向學校校長報告，由學校校長報教育管理組織備案；發(fā)現較嚴重飲用水安全事故（指出現嚴重中毒癥狀者或出現相同癥狀的群體發(fā)病5人以上的情況），應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級教育部門及當衛(wèi)生行政門，同時立即啟動學校飲用水安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。

2、救援措施。一旦發(fā)生較嚴重學校飲用水安全事故，在接到領導小組指令前，由校長負責救援指揮。立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應徹底排查發(fā)病人員，并建立動態(tài)性名冊，防止遺漏。如校內飲用水被污染，應立即停止使用可疑水源，或突發(fā)校內停水，由校長負責救援指揮，總務處負責組織人員就近調水。

3、醫(yī)療求援。學校發(fā)生較嚴重飲用水安全事故，應立即向就近醫(yī)療機構（衛(wèi)生院）發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時果斷將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。主動向醫(yī)療人員報告發(fā)病情況，做好秩序維護等工作。

4、聯系家長。學校發(fā)生較嚴重飲用水安全事故，應及時與發(fā)病學生家長取得聯系，如實說明發(fā)病情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出問題，力所能及地為家長做好服務工作。

5、病源保護。學校發(fā)生較嚴重飲用水安全事故后，應立即封存所有的飲水和飲水設備等，以便及時查找致病原因。

6、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統(tǒng)一調度，明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。

7、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

四、事故責任追究。

1、對導致事故起因的相關責任人和執(zhí)行人，按情節(jié)進行嚴肅追究。

2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。

3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。

第五篇：飲用水衛(wèi)生管理制度

武漢四初食品衛(wèi)生管理制度

1、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生部、教育部下發(fā)的《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。食堂工作人員應樹立良好的衛(wèi)生意識，接受衛(wèi)生意識培養(yǎng)。

2、膳食工作要堅持為師生員工生活服務的宗旨，以“管理育人”、“服務育人”為目的，開展各種形式的經營服務活動，堅持優(yōu)質服務，講究職業(yè)道德。

3、食堂工作人員必須持有效的健康證和衛(wèi)生知識培訓合格證方可上崗。上班時間要穿工作服，戴帽、口罩、號碼、胸卡等；出售直接入口食品時，必須使用售貨工具。

4、采購驗收食品應當無毒、無害，符合食品衛(wèi)生標準和營養(yǎng)要求，且有良好的感官形狀。

5、加工烹飪食品的營養(yǎng)要搭配合理，要符合中學生生理發(fā)育的需求。

6、注意內外環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈、地面清潔、桌椅擺放整齊且清潔，后堂大廳的衛(wèi)生要隨時打掃，定期消毒，不留死角。

7、餐具和盛放直接入口食品、容器，使用前必須洗凈消毒；炊具用具用后清洗干凈,保持清潔。

8、食品的洗切、加工必須采取“一洗、二浸、三燙、四炒”的烹飪程序，加工好的食品要徹底符合衛(wèi)生要求，保證不受污染。

9、加強思想政治工作，做好食堂工作人員的職業(yè)道德教育，防止食物中毒等方面知識的教育，杜絕食物中毒。

10、對出現違反安全、衛(wèi)生規(guī)定，出現火災或食物中毒的食堂，視情節(jié)輕重，追究當事人的責任。

武漢四初公共場所衛(wèi)生管理制度

為搞好公共場所、公共環(huán)境的安全和衛(wèi)生管理，創(chuàng)造良好的公共場所衛(wèi)生條件，預防疾病，保障全校師生員工的身體健康，創(chuàng)造良好的學習、生活、工作環(huán)境。特制定本管理制度。

第一條本規(guī)定適用范圍：辦公室、教室、會議室，多媒體室、閱覽室、實驗室、保健室、運動場、活動室、食堂、廁所等。

第二條教室、閱覽室內采光、照明必須符合國家教育部的有關要求。

第三條必須并保持教室、閱覽室等的空氣流通，做好通風設備設施的管理。

第四條做好周邊環(huán)境、場所的安全衛(wèi)生管理工作，減少或禁止噪音，保證教學、工作、生活的正常開展。

第五條嚴格按照國家有關規(guī)定處理實驗室的廢棄物，隨時清除生活垃圾，營造良好的生活工作環(huán)境。

第六條體育場地要經常檢查場地設施，發(fā)現設施損壞，應及時維修，保證使用安全。嚴禁一切車輛進入體育場地內。體育場地只提供校內學生及教職工活動，校外人員必須辦理租借手續(xù)，方準提供使用。要保持體育場地內外以及周邊環(huán)境的整潔衛(wèi)生。

第七條學校的校舍維修、改造以及設計必須符合有關管理部門的安全衛(wèi)生要求。

第八條公共場所的使用部門應當建立安全衛(wèi)生管理責任制度，并配合學校安全衛(wèi)生管理人員進行安全衛(wèi)生檢查與監(jiān)督管理。

第九條學校按有關規(guī)定對公共場所、公共環(huán)境的從業(yè)人員隨時進行安全衛(wèi)生培訓并做好考核工作。

第十條為保證全校師生員工的身體健康，公共場所、公共環(huán)境的衛(wèi)生工作人員，必須持有上崗證或健康合格證，才能從事本項工作。

第十一條公共場所、公共環(huán)境工作人員應該按規(guī)程操作。

第十二條凡不按本規(guī)定操作的單位或個人，如發(fā)生事故，學校將按有關法規(guī)進行人員調整，情節(jié)嚴重者，并進行經濟處罰，追究法律責任。

一、課程的安排

課程表的編排要適應學生用腦的規(guī)律，科學安排課表，有利于學生的學習勞動。

二、嚴格控制學生的學習負擔

要根據教育部的規(guī)定，嚴格控制課時，課外作業(yè)的分量和考試次數，使學生課余負擔不要過重。

三、教室和教學設備要衛(wèi)生。

教室是學生平時學習的主要場所，一切條件應有利于學生的學習與健康。應盡量按照衛(wèi)生要求布置教室，安排桌凳。

四、重視教學與學習的衛(wèi)生 教師應該培養(yǎng)學生良好的學習習慣。坐要正，立要直，讀書寫字洋做到“三個一”。教師的板書要大小適當，整齊規(guī)范。班主任應定期調整學生的座位。教師上課不拖堂，課間休息時，動員學生到室外活動。

五、保護學生視力 養(yǎng)成良好的坐的姿勢和用眼習慣，認真做好眼保健操。除視力外，還要重視對學生沙眼的檢查與治療。

六、牙齒衛(wèi)生的教育 健全的牙齒是正常成長和保持健康的重要因素。它可以保證良好的消化，促進食欲。學校要經常與家長配合進行教育，使學生重視衛(wèi)生習慣。如在飲食方面限制糖類食品，養(yǎng)成口腔清潔習慣等

學生宿舍是學生在校期間學習、生活、休息的重要場所，直接關系到學生的精神風貌和身心健康。為搞好基礎部學生宿舍區(qū)的清潔衛(wèi)生，建設一個良好、整潔、優(yōu)美的宿舍環(huán)境，特制定以下措施：

一、常規(guī)要求

（一）、學生宿舍實行責任制，開學一周內各宿舍選出室長（或由班主任指定）。室長對本宿舍的清潔衛(wèi)生負管理責任，排出衛(wèi)生值班表；每天督促并檢查值日生進行責任范圍的保潔工作。安排好每天的清潔衛(wèi)生工作和保持宿舍的整潔。

（二）、各宿舍應該于每日早晨7點30分前離開、下午1點30分前離開，將室內及門前打掃干凈，并整理內務。任何時間不得將垃圾雜物堆放在過道上或室內，并負責保持本寢室及相應過道地段上的清潔衛(wèi)生，違者以該寢室衛(wèi)生不合格計。

（三）、任何人不得在走廊、門廳、樓梯上洗澡、刷牙、倒水、大小便、打（踢）球、溜冰、焚燒紙屑等，不得亂扔果皮、紙屑、煙頭、骨頭、飯菜等垃圾，不得從陽臺、門廳等地方向下倒水、吐痰、扔垃圾雜物，不得將塑料袋、飯菜雜物倒入便池和下水道等。凡經發(fā)現，即對當事人處理，或處罰責任寢室人員，并取消參與本周文明宿舍的評選資格。

（四）、學生應該自覺維護宿舍墻壁的潔凈，不得有任何污損行為（包括在墻上亂敲亂砸、張貼標語、廣告、尋物啟事、亂寫亂畫、用腳踢、用球砸等）。凡有污損行為，一律視其情節(jié)給予處罰。如未查出直接責任人，則該室全部成員衛(wèi)生成績均計不合格。

二、檢查時間和辦法：系部不定期抽查，每周1次，宿管部每周2—3次，不定期檢查，宿管員發(fā)現問題隨時反映給系部，均記入文明系部的評選條件。每周公布檢查結果，并評出各宿舍樓文明宿舍。

三、獎勵和處罰辦法：

1、按周評出文明宿舍、達標宿舍及不合格宿舍。文明宿舍發(fā)流動紅旗，給予鼓勵。不達標宿舍按學生手冊的有關規(guī)定進行扣分。

2、日常檢查中“不合格”的宿舍將限期整改，一周整改達三次及以上，取消學期評優(yōu)資格。

3、各宿舍要積極主動配合檢查人員工作，凡私自換鎖，致使無法檢查者，當日

檢查視為“不合格”。

四、宿舍檢查標準（每項10分，共100分）：

1、地面（10分）：（包括陽臺）清潔，無痰跡、積水、污跡、果殼、廢物等，用拖把拖干凈，禁止水沖。

2、門窗、墻壁（5分）：室內墻壁、天花板、燈管無灰塵、蜘蛛網、污損，墻壁整潔無涂畫；玻璃明亮，無破損，無糊紙及貼物，墻壁無污跡。

3、洗漱用品等公共用品（10分）：牙缸擺放要整齊有序；牙刷擺放方向一致；毛巾疊放一致；桌面其他私人物品擺放整齊有序。

4、床上用品（10分）：被子要疊放整齊(統(tǒng)一為方塊型)統(tǒng)一放在一頭；枕頭下面不要放雜物，放在床頭，方向一致；床單干凈、平整；床上用品要定期洗曬，保持干凈，健康。床上無雜物。

5、床下鞋子（10分）：擺放整齊，鞋跟向外（兩人最多只能擺放6雙）成一線，床下無雜物亂放。

6、洗手間、陽臺（10分）：洗手間面盆可以面盆按規(guī)定統(tǒng)一在盆架上擺放整齊，盆內不得有水，不得存放任何物品。

7、陽臺衣物和衣柜（10分）：室內不要掛衣物（若遇雨、雪等特殊天氣，衣服要整齊懸掛），窗簾整齊。

8、紙簍和衛(wèi)生工具(10分)：垃圾要及時清理，不得存放在室內，衛(wèi)生工具擺放整齊，定期清洗。

9、衛(wèi)生間、公共衛(wèi)生(15分)：地面干凈整潔，盥洗盆要時刻保持清潔，室內空氣清新；門外不能堆放垃圾，不能擺放鞋子，自覺遵守公共衛(wèi)生間的衛(wèi)生要求。

10、宿舍文化和整體效果（10分）：高雅、整潔，能展示和諧的集體氛圍和高雅的審美情趣，整體效果空間整體效果好，室內空氣清新。

注：未打掃：0分；

學校健康教育工作制度

一、指導思想：

全面貫徹國家教育方針，認真實施《學校衛(wèi)生工作條例》扎實

做好學校教育健康工作，促進師生養(yǎng)成良好的文明健康行為，努力

提高他們的體質健康水平，完善學校衛(wèi)生防疫和食品安全制度為重點，構建以防為主、防控結合的學校衛(wèi)生健康教育管理體系，使師生身心得以全面和諧發(fā)展。

二、學校健康教育工作

1、根據我校實際，健康教育采取校園廣播、板報和在校園網絡平臺上發(fā)布傳染病宣傳知識等方式，提高師生的衛(wèi)生保健意識。

三、衛(wèi)生宣傳工作

1、每學期對學生進行個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生及口腔衛(wèi)生等常規(guī)宣傳教育。

2、根據不同季節(jié)做好預防傳染病、多發(fā)病的宣傳工作。

3、認真開展健康教育，普及衛(wèi)生知識，提高學生的自我保健能力。

4、積極開展有以防近為中心的衛(wèi)生宣傳教育活動，重點抓好每學期第二周的“防近宣傳周”工作。

5、每年的“愛耳日、愛眼日、愛牙日、艾滋病日”積極開展宣傳教育活動。

四、開展健康教育活動強化疾病預防意識

1、做好各班衛(wèi)生委員的培訓：期初召開各班衛(wèi)生委員會議，重點布置本學期學校衛(wèi)生工作任務，要求衛(wèi)生委員在環(huán)境衛(wèi)生、班級飲水機消毒、教室開窗通風、學生因病缺課、疾病防治、季節(jié)性傳染病防治、學生營養(yǎng)等方面，與校醫(yī)室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培訓。

2、近視眼防治：第3周為“防近宣傳周”，通過衛(wèi)生專欄（印刷）、廣播宣傳等形式進行防近知識宣傳，控制近視率上升。

3、牙病防治：根據市防疫站要求，結合“9.20愛牙日”，做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。

4、傳染病防治：通過衛(wèi)生專欄及廣播形式，對學生進行秋冬季傳染病食物中毒以及流行性感冒等防治知識宣傳，預防傳染病的發(fā)生。

5、健康教育：結合學生愛眼、愛牙、營養(yǎng)、傳染病以及學生六病防治工作實際，每學期刊出衛(wèi)生專欄與廣播宣傳（3次），對學生進行健康知識教育。

6、疾病防治：及時上報各類工作報表，做好學生及教職工常見病的防控監(jiān)測工作。

7、教育學生注意用眼衛(wèi)生，認真做好二操，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。