第一篇：培養(yǎng)良好行為習慣遵規(guī)守紀

培養(yǎng)良好行為習慣，遵規(guī)守紀，培養(yǎng)良好行為習慣，遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習，邁好初中第一步 七年級組組長

李文康

同學(xué)們，大家好！

小學(xué)畢業(yè)后，有的同學(xué)們雖然來過幾次中學(xué)了，但是今天校園的一切，對于同學(xué)們來說仍然是新的，例如：新的教室、新的班主任、新的同學(xué)等等。那么同學(xué)們是否認真地想過了，也要以全新的精神面貌將自己最好的一面展現(xiàn)在老師和同學(xué)的面前呢？同學(xué)們，中學(xué)階段是人生的關(guān)鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問：（1）我來學(xué)校干什么？（2）父母親對我有什么期望？（3）我將來干什么？（4）學(xué)習盡到責任了嗎？（5）我的行為習慣好嗎？（6）我有一顆感恩的心嗎？這樣，學(xué)習目的會進一步明確，學(xué)習上的動力會進一步增強，學(xué)習上的困難就會努力去克服，我們的學(xué)習成績就會在原有基礎(chǔ)上有很大的提高。其實不管你準備的如何，現(xiàn)在你已經(jīng)站在了人生第一次選擇的起跑線上（三年后中考），至于能夠跑多遠，取得怎樣的成績，就看你心中的是否有目標了，接下來就是如何努力和表現(xiàn)了。為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)初中的學(xué)習生活，走好初中的第一步，今天召開我們班開學(xué)教育大會，我的講話內(nèi)容有以下幾點： 小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變及如何適應(yīng)； 校紀校規(guī)；

學(xué)校安全工作要求； 對同學(xué)們的幾點要求。

一、小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變及如何適應(yīng)：

1、學(xué)習環(huán)境變化多

（1）功課從單一到繁復(fù)

小學(xué)就那么寥寥的幾門課，而中學(xué)一下子十幾門功課全端了出來，老師一人授一門課。這節(jié)課剛上完，下一節(jié)又換了老師，換了內(nèi)容，門門有作業(yè)，應(yīng)接不暇。

（2）老師從“抱著走”到“領(lǐng)著走”

小學(xué)班主任一天到晚和學(xué)生在一起，老師不僅管課內(nèi)，也管課外，不僅管學(xué)習，也管生活，學(xué)生一步步都是在老師的保護下前進。而中學(xué)，班主任許多事都是布置給班委會，讓班委會同學(xué)率領(lǐng)大家完成，科任老師深居辦公室，你不去找他，他是不會來的。

（3）同學(xué)從小伙伴到陌生人

小學(xué)更多的是就近入學(xué)，同學(xué)大都是街坊鄰居，早不見晚見，原來就是小伙伴；中學(xué)范圍可就大了，小伙伴被擇?；蚴侵匦聞澠鞍l(fā)配”到不同的初中，幾個區(qū)的學(xué)生聚在一個教室里，面孔陌生。同一年級的伙伴來自更大的范圍，必須重新選擇朋友了。因此，人際關(guān)系、朋友的重新組合、關(guān)系的重新確立，對初一學(xué)生而言，是一個新課題。

2、積極適應(yīng)不落后

（1）適應(yīng)新的學(xué)習環(huán)境。每位同學(xué)都希望自己的成績優(yōu)秀，但有的同學(xué)在小學(xué)時成績還不錯，進入初中后，成績不穩(wěn)定；還有的成績越來越差，以致不能跟上班，于是產(chǎn)生焦慮、不安、失望、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象。發(fā)生這種情況的原因之一，就是不能適應(yīng)新的學(xué)習環(huán)境。

初中與小學(xué)相比，最大的區(qū)別是學(xué)科增多了，內(nèi)容加深了，每門學(xué)科分別由不同教師教學(xué)。因此，適應(yīng)新的學(xué)習環(huán)境就要求同學(xué)有較廣的學(xué)習興趣，有較強的學(xué)習能力，能適應(yīng)每個老師的教學(xué)。學(xué)習興趣是在學(xué)習活動中產(chǎn)生的。

我們要學(xué)著適應(yīng)各科教師，熟悉教師的語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習慣。這些方面同學(xué)可以向班主任了解，以加快自己的適應(yīng)能力。只要大家能逐漸適應(yīng)新的學(xué)習環(huán)境，就可以不斷地提高成績。

（2）認識自我準確定位

剛剛進入初中的同學(xué)自我意識很強，往往過分關(guān)注別人對自己的評價，又常常把自己置于和別人比較的地位。這樣雖然有利于激發(fā)上進心，但也很容易因自己某些方面不如他人而產(chǎn)生自卑。

進入初中后，很多同學(xué)有一定的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進入學(xué)習狀態(tài)。記住，進入初中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，家長要使孩子明白“強中自有強中手”的道理，要幫助孩子客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并激勵孩子不斷向目標努力。

（3）適應(yīng)新的人際關(guān)系

在小學(xué)生時代，擇友的條件是只要能與伙伴一道玩耍就滿足了。進入初中以后，人際關(guān)系發(fā)生新的變化。初中生所尋求的是特定的朋友——摯友，他們表面上在一起做游戲、搞活動，或者沉浸在共同興趣的活動中，但是，通過這些活動了解彼此的心跡，才是他們真正的目的。在這個意義上，他們自己選擇的愛好或話題是非常重要的。這是尋找摯友的窗口，通過這個窗口，他們就能夠相當準確地找到自己的摯友。因此，同學(xué)們進入初中之后，應(yīng)該有一顆善良的心，主動幫助別人，真誠關(guān)心同學(xué)，獲得真摯的友誼。

3、初中學(xué)習方法推薦

聽課

(1)聽每節(jié)課的學(xué)習要求；(2)聽知識引入及知識形成過程；(3)聽懂重點、難點剖析(尤其是預(yù)習中的疑點)；(4)聽好課后小結(jié)。

思維

(1)多思、勤思，隨聽隨思；(2)深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題；(3)善思，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納；(4)樹立批判意識，學(xué)會反思?？梢哉f“聽”是“思”的基礎(chǔ)、關(guān)鍵：“思”是“聽”的深化，是學(xué)習方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會思維才會學(xué)習。

筆記

初一同學(xué)一般不會合理記筆記，通常是教師黑板上寫什么學(xué)生就抄什么，往往是用“記”代替“聽”和“思”。有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。正確的方法是：(1)記筆記服從聽講，要掌握記錄時機；(2)記要點，記疑問，記解題思路和方法；(3)記小結(jié)，記課后思考題。

復(fù)習與作業(yè)

初一同學(xué)課后往往容易急于完成書面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復(fù)習，以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習鞏固、深化理解知識的應(yīng)有作用。為此大家應(yīng)每天先閱讀教材，結(jié)合筆記記錄的重點、難點，回顧課堂講授的知識、方法，同時記憶公式、定理，然后獨立完成作業(yè)，解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應(yīng)注意“寫法”，書寫格式要規(guī)范，條理要清楚。

二、坪頭中學(xué)校紀校規(guī)：

班主任已經(jīng)對你們提出很多要求，并且和大家一起學(xué)習校規(guī)校紀，其目的就是規(guī)范同學(xué)們的行為，養(yǎng)成好習慣，實現(xiàn)你們的理想。雖然內(nèi)容較多，但是只要同學(xué)們生活的態(tài)度是積極的、上進的，你就應(yīng)該相信自己：我一定能做得到，并且會做得更好。我強調(diào)以下幾點，希望同學(xué)們一定要自覺地做好：

1、進出校門：①及時到校，不準遲到，要抓緊時間認真早讀，②實行半封閉式管理，不到放學(xué)時間，不得私自出校門，住校生無故不得出校；③自覺佩戴校牌。

2、中午午休：午休及時進教室，不得搞笑、追逐，不得去操場打籃球、踢足球

3、住校生晚自習：認真上好晚自習，提高學(xué)習效率。

4、講究衛(wèi)生：“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”，關(guān)鍵是形成良好的衛(wèi)生習慣，要有保潔意識，紙屑、果殼不亂拋亂扔。今天上午已經(jīng)進行全面的衛(wèi)生大掃除，我們以嶄新的精神風貌開始我們新的一學(xué)期。

5、尊敬老師：①認真學(xué)好老師教的功課；②服從老師教育與管理，不與老師頂撞；③見到老師主動問好，進出教室、上下樓梯要讓老師先走。

6、愛護公物：要把學(xué)校當成自己的家，把班級當成自己的家，愛護學(xué)校的一草一木，包括：課桌凳、門、窗、電燈、開關(guān)、墻壁、水管等，故意破壞不僅是賠償錢的問題，而是思想品德問題。

7、遵紀守法：以下幾條高壓線，不能碰。①無故曠課，（病假、事假要履行手續(xù)，向班主任請假）；②打架斗毆；③以大欺小污辱同學(xué)④抽煙賭博；⑤游泳；⑥小偷小摸。

8、上好“三操一歌”

9、住校生就寢紀律：不準私自出校，留外人住宿，個人衛(wèi)生習慣。

一切的違紀行為將記入《成長檔案》，《學(xué)籍檔案》，在新課程學(xué)生綜合素質(zhì)評價中評定等級將會很差，初中畢業(yè)《政審制度》通不過。我們還要與每位同學(xué)簽定《財產(chǎn)保護協(xié)議書》、《安全承諾書》，由于個人原因出事的責任自負（財產(chǎn)賠償；打架醫(yī)藥費負責）。當然了，也可能有的同學(xué)會想：八中怎么這么多規(guī)矩呀，是的，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。如果你上課講話。就侵犯了別人的學(xué)習權(quán)利；如果你隨便亂丟廢物，就會造成學(xué)校環(huán)境臟、亂、差的局面；如果你在走廊里亂跑亂跳，就會對別人安全帶來隱患。所以學(xué)校要重點抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。

三、學(xué)校安全工作要求：

每一學(xué)期，不少同學(xué)們在校園內(nèi)因各種原因受傷。為了了解校園安全意外的有關(guān)情況，我們通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在上一學(xué)期，許多同學(xué)都有在校內(nèi)磕碰受傷的經(jīng)歷：有不少學(xué)生由于不小心或其他原因受輕傷，其中有由于打鬧造成受傷的人，有由于別人跑步而撞到自己受傷的人數(shù)，有不小心自己跌倒受傷的人……其中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)是自己不小心摔跤或是被別人撞到的。

我們總結(jié)出以下同學(xué)們在校內(nèi)意外受傷的原因： 1)在走廊、樓道里打球、追逐打鬧； 2)集體上下樓時，不講秩序、互相擁擠；

3)拿木棍或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去； 4)打掃衛(wèi)生時用勞動工具打鬧； 5)攀高并從高處往下跳；

6)趴陽臺，從陽臺上往下扔?xùn)|西，高空拋物； 7)爬墻、健身器材、教室門；

8)上體育課時在教室里逗留或不守課堂紀律；

昨天和今天，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)許多男生喜歡攀高并從高處往下跳。我們學(xué)校大家都喜歡去爬的地方就是單、雙桿、爬梯、橫梯，尤其是低年級的同學(xué)，一放學(xué)就爬到上面，下來呢？不是順著樓梯下來，而是往下跳。那樣其實也很危險，因為一不小心跌斷了腳，那可不好受。還有我們有些同學(xué)喜歡從樓梯上跳下來；七年級的部分男同學(xué)喜歡從樓梯扶手上滑下來；

至有同學(xué)還在操場上、休閑地爬樹……這些行為都是非常危險的。像這樣的危險舉動我們都該避免做和不做。

說了那么多，那么如何排除我們身邊的安全隱患，使我們在學(xué)校的生活真正地快樂、無憂無慮呢？希望大家做到以下幾點：

1）、增強安全意識，避免出現(xiàn)任何危害自己或他人生命安全的行為；

2）、自覺維護校園秩序，不在課余追逐打鬧；

3）、不爬高（含爬墻、窗、樹、欄桿、陽臺、籃球架、單、雙桿、橫梯、爬梯等）；不在校園內(nèi)騎車；不登上窗臺擦抹教室無走廊一側(cè)的玻璃窗戶；

4）、不扔石頭、木塊、玻璃球等硬物件；不從高處往下拋扔?xùn)|西；

5）、進出校門注意安全：讓一讓，等一等。要遵守交通規(guī)則 6）、上下樓梯不要擁擠。

同學(xué)們，校園是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習的樂土?？晌ｋU的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。所以請同學(xué)們從自身做起，遵守紀律，規(guī)范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活只有快樂！四、五點要求： 概括起來就是五句話

第一句話是，“一切從頭來”。

同學(xué)們，不管你過去是好還是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個今天。有位哲學(xué)家說過，“過去屬于死神，未來屬于你自己”，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗；新的一學(xué)期已經(jīng)開始，我最需要的是你們能夠給我們每一個人留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。

第二句話是，“成人才能成才”。

著名作家柳青說：“人生的道路雖然漫長，但在緊要處卻僅有幾步，尤其是當人年輕的時候?！敝袑W(xué)時代是人生的關(guān)鍵時期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。俗話說得好，“先成人，后成才”。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，還必須擁有美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，校紀校規(guī)為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。

第三句話是“實干加巧干”。

在學(xué)習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實，就是要踏踏實實地學(xué)，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。從每一道例題、每一個單詞、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會。巧，就是要靈巧地學(xué)習。這不是投機取巧，而是要掌握科學(xué)的學(xué)習方法，以求得最佳的學(xué)習效益。每一門學(xué)科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習方法。巧，就是要合理地分配時間。學(xué)習時間對每個人是一定的，如何充分地運用時間，對一個人的成績的提高也是很關(guān)鍵的。這樣有計劃地學(xué)習，就一定會事半功倍。當然也要根據(jù)學(xué)習的實際情況，隨時調(diào)整時間的安排，以求最佳效益。巧，就是要多思考。我們在學(xué)習中，遇到難題要思考，遇到新知要思考；考好了要思考成功的原因，考差了要思考存在的問題；課堂上要思考老師的提問，同時也要提出自己的問題，作業(yè)時要思考每一條題目的特點及解法等等。

學(xué)習的確很辛苦，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”?？嘀杏袠罚瓤嗪筇?。學(xué)習上的競爭很激烈，升高中考試還是看分數(shù)，分數(shù)就是金錢；分數(shù)就是前途；分數(shù)就是命運。我們要堅信，一分耕耘，必會有一份收獲，不論你學(xué)習基礎(chǔ)如何，只要你努力，勤奮學(xué)習，刻苦學(xué)習，一定會有回報。

同學(xué)們，要把學(xué)習搞好，沒有捷徑可走，努力做到“五認真”就是最好、最科學(xué)的方法：①認真預(yù)習；②認真上課；③認真作業(yè)；④認真復(fù)習；⑤認真考試；

第四句話是，愛拼才會贏。

同學(xué)們，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。同學(xué)們可能都看過2008年雅典奧運會。我們應(yīng)該思考一個問題，有些項目本該獲獎卻沒有獲獎，有些項目估計不能獲獎卻意外地獲了獎，這是什么原因呢？我想，最重要的原因有兩個：首先，要有不甘落后的思想和強烈的競爭意識，狹路相逢勇者勝。其次，要有十分頑強的毅力和敢于吃苦的精神。

第五句話是：養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,不斷提高學(xué)習效率

1、預(yù)習與復(fù)習的習慣。

2、勤于思考與全神貫注的學(xué)習習慣。

3、參與課堂學(xué)習活動的習慣。

4、多動腦，勤動手的習慣。

5、大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達自己見解的習慣。

6、獨立完成作業(yè)與自我評價的習慣。

7、課外閱讀的習慣。

總之，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，要丟掉學(xué)習上的依賴思想，養(yǎng)成自主學(xué)習和自我評價的好習慣；要克服課堂上注意力不集中的壞習慣，養(yǎng)成全神貫注的好習慣；要丟掉粗心大意的壞習慣，養(yǎng)成認真仔細的好習慣。

昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。要想取得新成績，就讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習、生活習慣，做一個合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

請同學(xué)們記住這樣的一句話：播種一種行動，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種人生。通過同學(xué)們?nèi)甑呐屠蠋煹慕逃?、培養(yǎng)，使自己養(yǎng)成優(yōu)秀的品格，成為讓平羅四中驕傲的人。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家！

七年級入學(xué)教育材料精選 竭盡全力

在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師——戴爾·泰勒。有一天，他向教會學(xué)校一個班的學(xué)生們講了下面這個故事：

有一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”

獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”

兔子帶著槍傷成功地逃生回家后，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”

兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”

泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。

《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當大的難度。盡管參加免費聚餐會是許多學(xué)生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗輒止，望而卻步了。

幾天后，班上一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾按要求背了下來，竟然一字不落，沒出一點差錯，到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。

泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢？”

男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力?！?/p>

16年后，那個男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾·蓋茨。

泰勒牧師講的故事和比爾·蓋茨的成功背誦對人很有啟示：每個人都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能終其一生只開發(fā)了2％～8％左右，像愛因斯坦那樣偉大的科學(xué)家，也只開發(fā)了12％左右。如果一個人開發(fā)了50％的潛能，那么就可以背誦400本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十多種不同國家的語言。這就是說，我們還有90％的潛能處于沉睡狀態(tài)。然而誰要是想創(chuàng)造奇跡，那么，僅僅做到盡力而為是遠遠不夠的，必須要竭盡全力才行。

第二篇：遵規(guī)守紀

遵規(guī)守紀，文明做人，努力學(xué)習!

同學(xué)們，少年時代是好美的，也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為實現(xiàn)自己的理想，成就一番偉大的事業(yè)，做好各方面的準備。那么，面對美好的明天，你準備好了嗎?

首先，作為新時代的小學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀，文明做人。

俗語講，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，應(yīng)該誠實守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴于律己，關(guān)心他人;團結(jié)友愛，熱愛學(xué)校!

有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格。所以，我們不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心健康的人。

其次，作為新時代的小學(xué)生，還要做到珍惜青春的美好時光，努力學(xué)習。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。學(xué)生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請記?。簳r間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習時光吧!

第三篇：遵規(guī)守紀

遵規(guī)守紀做一名合格的中學(xué)生

AP國際部高一高二同學(xué)們：下午好！

5月2日，我們國際部的馬主任到南京去參加今年的高考英語命題，中學(xué)部召開了班主任會議，要求各班利用班會時間，統(tǒng)一學(xué)習AP國際部學(xué)生學(xué)生手冊和實驗中學(xué)常規(guī)管理，讓每一個AP國際部的學(xué)生都明白：做一名合格的中學(xué)生，應(yīng)該怎樣做，哪些不能做。

今天，我們又利用第九節(jié)課時間在這里舉行紀律教育大會，對全體學(xué)生進行紀律教育。其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心；希望廣大同學(xué)按學(xué)校要求，嚴以律己，自覺遵守校紀校規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，人人爭做文明、守紀的優(yōu)秀中學(xué)生。

下面，結(jié)合我校的實際，就學(xué)生管理工作講四個問題。

一、增強規(guī)則意識，爭做文明高尚的現(xiàn)代中學(xué)生

同學(xué)們都知道這樣一句俗語，家有家規(guī)，國有國法，社會上各行各業(yè)，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應(yīng)的行為規(guī)則和規(guī)章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞不少莊稼；車輛沒有交通規(guī)則的約束，將會付出生命的代價，學(xué)生沒有紀律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。學(xué)校是社會的一部分，學(xué)校的紀律規(guī)章對全體師生都具有廣泛的約束力，學(xué)校紀律是學(xué)生能更好地完成學(xué)業(yè)的保障，試想如果一個班級，一個學(xué)校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況。培養(yǎng)同學(xué)們的紀律觀念和良好行為習慣，能為每個同學(xué)今后發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，保證我們每一位同學(xué)健康快樂成長，構(gòu)建文明和諧的校園。

然而，當前我校同學(xué)們的紀律現(xiàn)狀如何呢？讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一些典型事件吧：有的學(xué)生上課做小動作，不好好聽講，不及時完成作業(yè)，頂撞教師。有的學(xué)生沒有養(yǎng)成好習慣，回宿舍后，不抓緊時間洗漱，該睡覺不睡覺，上網(wǎng)、串寢，大吵大鬧，自己不休息，影響其他同學(xué)也不能休息，導(dǎo)致上課精力不足，影響學(xué)習，有些男同學(xué)故意違反宿舍紀律，不服從生活老師管理，頂撞生活老師；有些學(xué)生臵學(xué)校三令五申于不顧，不能正確使用手機和電腦，既影響身心健康發(fā)展又影響學(xué)習。我對這些現(xiàn)象的發(fā)生深感痛心！我相信你的父母對你的表現(xiàn)也是失望的。同學(xué)們，還記得當初父母牽著你的小手把你送入學(xué)堂的情景嗎？那寄托著父母乃至全家人的希望，你理解嗎？還記得你踏入學(xué)校大門時，心中對未來的美好憧憬嗎？還記得上學(xué)時父母的叮嚀和放學(xué)回家后，父母關(guān)切地問這問那的情景嗎？如今的你做得怎樣呢？對得起含辛茹苦把你養(yǎng)大，又辛辛苦苦掙錢供你讀書的父母嗎？捫心自問，你有沒有需要反思的地方？

先不說父母對你們的期盼，老師對你們的希望，我想問問同學(xué)們，你兩年后準備干什么？很多同學(xué)會說出國唄，但你要清楚，無論你從事什么職業(yè)，你絕對不能隨心所欲，為所欲為吧？這就是說規(guī)則到處存在，規(guī)則你必須遵守！你是社會的一員，你就逃不出社會規(guī)則的約束，你是學(xué)生，你就必須遵守學(xué)校紀律！

（一）規(guī)則意識，是國家民族和社會的需要

有一則廣為流傳的笑話，說的是我國的一位留學(xué)生在國外學(xué)習時，交了一個外國女朋友。在帶著女朋友開車逛街時，他為了顯示自己的機警聰明，又超速又闖紅燈又不系安全帶又不按規(guī)定線路行車。逛完街回來，女朋友就和他拜拜了。因為外國女朋友認為，不遵守規(guī)則的人是不值得信賴的。

故事

1、國際航班，遇寒流飛機上下顛簸，行李翻落，乘客沖撞嚴重。迫降后，飛機上乘客數(shù)百人，死亡幾十人，中國人占80%。原因：中國人不系安全帶。故事

2、智利，船沉大海，11人溺水身亡，8人為中國人，不會游泳，不會自救。

故事3、2000年，國內(nèi)一中學(xué)，與新加坡國家優(yōu)秀中學(xué)生交流，該學(xué)生因早餐吃油條，包裝紙扔在地上，被遣送回國。

這幾則故事值得我們深思，不遵守規(guī)則的后果由此也可見一斑。規(guī)則代表著有序、文明，代表著品質(zhì)。

（二）規(guī)則意識，是你們的未來對現(xiàn)在的需要

“千里之堤，毀于蟻穴”。事實上，那些無所事事、不求上進的學(xué)生，缺乏長遠的打算，放任自己的野性，如果沒有校規(guī)校紀對他的約束，一旦流入社會，必然會跌跟頭、撞南墻。到那時再痛心疾首，后悔當初，為時已晚，于事無補，如果以這樣的代價換取自己的成熟和覺醒，我覺得成本太高。

自由散漫、無視紀律的惡習即使是沒有發(fā)展到違法犯罪的地步，對自己生活的影響也是極大的。我讀大學(xué)的時候有個關(guān)系特別好的同學(xué)，姓陳，他是從蕪湖市農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行考來的，人特別好，就是有個小毛病特愛遲到，畢業(yè)前有機會去到了中國銀監(jiān)會實習，本來留在那里是沒有太大問題的，但是在2個月的實習中遲到了5次，其中三次在電梯里碰到了銀監(jiān)會的同一個副主席，結(jié)果在決定他的去留的時候，這位副主席說了一句話，“不太守規(guī)矩”，結(jié)果可想而知。聯(lián)想集團大家應(yīng)該都知道，是我國最大的pc生產(chǎn)商，公司員工的待遇非常好，該公司錄用員工有個規(guī)定：留長發(fā)的不要，有紋身的不要，耳朵上有釘孔的不要，身體有煙頭燙痕的不要！

蘋果公司員工對蘋果公司的評價：“總的來說，公司就是個壓力鍋（高壓環(huán)境），所有的交流都是自上而下的......偏執(zhí)管理、無禮、持續(xù)的緊張以及長時間工作是對公司真實文化的最好總結(jié)。很多供求管理部門的員工都選擇忍氣吞聲，認為這是他們在商學(xué)院畢業(yè)后必須熬過的苦逼日子，以后跳槽到更大的公司時，簡歷上會更好看。這里的文化是自上而下的：任何來自下面的聲音都會被嚴厲禁止。你能做的就是拼命工作，別忘了外面還有很多人垂涎著你的工作（你的經(jīng)理肯定不會忘記這點）。哦，餐館的食物還是不錯的，員工穿著也沒有要求?！笨纯次覀兊膬x容儀表：

（三）規(guī)則意識不僅包括關(guān)于規(guī)則的知識，更包括遵守規(guī)則的愿望和習慣

我們每個人都要認識到：規(guī)則不是束縛人們手腳的繩索，是引導(dǎo)他們進入文明世界的途徑。充分的自由來自嚴格的自律。養(yǎng)成規(guī)則意識的最終體現(xiàn)就是在無人堅守的情況，也能遵守，轉(zhuǎn)變成為人內(nèi)在的一種驅(qū)動力。

我讀到過一篇文章，我國的一位外貿(mào)官員，身在國外，有一次去廁所，出得門來，被一年輕女士攔住，詢問他可曾見到一個小男孩在廁所里，她說兒子進廁所很久了，還沒有出來。外貿(mào)官員想起，他剛才確實聽到廁所里有敲擊聲，他折回頭循聲找去，看見男孩在修理水箱拉桿，因為拉桿突然失靈，沖不下水。男孩認為，自己用過廁所如果不沖干凈，對不起下一個用廁的人，也有失自己的尊嚴，這就是規(guī)則意識。

社會是一個整體，人與人之間遵守規(guī)則，會使生活變得愉快、和諧和安定。作為一名中學(xué)生，已經(jīng)具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具備較強的組織紀律觀念和自我約束的能力。沒有自我約束能力的中學(xué)生是不合格的中學(xué)生，是沒有前途的中學(xué)生。我希望同學(xué)們不要只靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強。

同學(xué)們要經(jīng)常自我教育，經(jīng)常反省自己的行為好不好，自我教育是一個受益終生的良好習慣。自我教育有三種層次：第一種，自我教育好的學(xué)生，他們根本不用老師去管教，他們的進步靠的是自己。他們是前途無量的學(xué)生。再一種是，要靠別人管教的學(xué)生，他們在老師的教育管理下行為規(guī)范、成績較好，雖然大錯不犯，但一生會平平庸庸。最后一種是，不知道自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們會無法在學(xué)校立足，他們也會無法在社會立足，一生一事無成。我希望同學(xué)要及時反省自己的行為，及時修正自己的行為，及時提高自我教育的效果。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。每個人的一生都是由無數(shù)的行為所構(gòu)成的，行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀，習慣優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。一兩個頂尖的優(yōu)秀行為也抵不上一個優(yōu)秀習慣。行為優(yōu)秀是暫時的、偶然的、孤立的，缺乏后繼性，只有習慣優(yōu)秀才會為行為優(yōu)秀提供制度性的保障。

何為習慣？習慣，就是長時期里逐漸養(yǎng)成的一時不容易改變的行為或看法。一件事物見得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。習慣成自然，而習慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。

（四）規(guī)則意識必須做到“違規(guī)受罰”

據(jù)紐約時報報道，美國德克薩斯州一名中學(xué)生在課堂上對老師出言不遜，付出637美元代價。事情起因：去年10月6日在課堂上對教師萊娜使用不敬語言。事情處理：學(xué)生被帶至校長辦公室，校方向她開具340美元罰單；學(xué)生不服，辯稱自己無罪；告上法庭，法院裁定其需繳納罰金。事情結(jié)果：該名學(xué)生總共承擔合計637美元的罰款，她說：“我真不知道該怎么辦。我沒那么多錢?！睘榇?，她自己要在餐館打工掙錢“還債”。

美國學(xué)校的嚴厲規(guī)則大可商榷，但其執(zhí)行規(guī)則的嚴肅，卻值得學(xué)習與借鑒。規(guī)定既已制訂，就必須執(zhí)行，校方根據(jù)事實，嚴肅地按規(guī)定對學(xué)生作出處理，學(xué)生本人承擔罰款，要用自己的勞動“還債”，而不是其家長代為其交罰款。

從今天起，我們對AP國際部學(xué)生手冊和蘇州實驗中學(xué)學(xué)生常規(guī)管理規(guī)定嚴格執(zhí)行，其主要目的在于嚴明紀律，規(guī)范行為，培養(yǎng)同學(xué)們良好的習慣。

從今往后，任何違犯校規(guī)校紀的行為都將受到無情的處理。今后的蘇州實驗中學(xué)絕不容忍胡作非為的學(xué)生。

二、成才要先成人，求知要先修德。

中學(xué)時代是人生的分水嶺，在這一階段，你可能成為英才，走向成功；也可能成不了才，誤入歧途。俗話說得好，“先成人，后成才”。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，還必須擁有美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《AP國際部學(xué)生手冊》和《蘇州實驗中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。希望每位同學(xué)本著對自己負責的態(tài)度，認識自己、塑造自己、發(fā)展自己、完善自己；注重講究禮儀、禮節(jié)、禮貌，把握和控制自己的行為細節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習慣。真切地希望每個同學(xué)做到誠實、忠實、務(wù)實，盼望每個同學(xué)在家做個好子女，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好公民。讓中學(xué)生活成為我們?nèi)松芯实囊豁摚?/p>

三、高度重視安全工作。

安全重于泰山，重在自我保護。安全問題是一個老生常談的問題，但是，我們不得不再次提到安全這個問題。因為安全問題還沒有引起我們同學(xué)的重視，血淋淋的事實一再向我們敲響警鐘。

同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，當我們還幼小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現(xiàn)在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命？得靠自己！因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：

1，注意交通安全。上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時要等車停穩(wěn)；過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。

2、要注意飲食安全。懂得食品衛(wèi)生常識，自覺防止食物中毒，識別污染、變質(zhì)、有毒等食品，注意個人衛(wèi)生，保證人身安全。在購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；正餐吃飽，課間不外出購買零食，注意飲食衛(wèi)生等；同時，注意不要暴飲暴食。

3、要注意教室和宿舍的安全。上下樓梯要靠右慢行，不準在樓梯、過道上追逐打鬧。嚴禁將火種帶進宿舍和教室；嚴禁在宿舍床鋪上翻上爬下地打鬧；刮風下雨要及時關(guān)好門窗；防止玻璃墜落傷人。

4、要注意各種活動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；課外活動嚴禁追逐打鬧或進入危險區(qū)域。四，班級考核細則實施辦法。

1，每天班級考核具體情況將于次日在AP中心展板公示。并張貼宿舍常規(guī)考核詳細情況。希望大家注意觀看，掌握自己有關(guān)情況，及時調(diào)整方法和重點。

2，每學(xué)期，學(xué)生常規(guī)違紀，小違紀每次一分累計扣分達5分者，考試作弊等大型違紀一次扣5分，班主任匯報德育處對該生給予警告處分，通知家長到校，學(xué)生寫出書面保證，班級記錄備案；累計扣分達10分者，報德育處給予記過處分，并通知家長帶回反省一周；累計扣分達15分者，報德育處給予留校察看處分；累計扣分達20分者，報德育處給予開除處分。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”原因在于，集小善則為大善，集小惡則成大惡。古往今來，成大事者往往是從小事做起的。同學(xué)們，讓我們從每天做到不遲到開始，從自習課不隨意講話開始，從有事按程序辦理請假手續(xù)開始，從規(guī)范使用自己的電腦手機開始，從遵守學(xué)校宿舍紀律開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養(yǎng)良好的習慣，鑄就優(yōu)良的品格，形成文明的風尚。我相信我們一定能以這次紀律教育大會為契機，共同把校園文明推上一個新的臺階。謝謝大家！

江蘇省蘇州實驗中學(xué)

5月13日

第四篇：遵規(guī)守紀

遵規(guī)守紀，修身立德

修身立德就是使自己的心靈得到凈化、純潔。養(yǎng)性：就是使自己的本性不受損害。通過自我反省體察，使身心達到完美的境界。個人修身不僅飽含了為人、修身、處世的智慧，還包含著始終要有一顆平常心去應(yīng)對日常的煩惱和不幸。遵規(guī)守紀就是在社會上或工作、學(xué)習中必須遵守相應(yīng)的規(guī)章制度、紀律。禁做違紀或違法的事。

對當代大學(xué)生進行“遵規(guī)守紀，修身立德”教育，是為了幫助學(xué)生增強遵紀守法觀念，提升思想道德修養(yǎng)，養(yǎng)成健康文明的生活方式和良好的行為習慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

作為21世紀的當代公民，我們有義務(wù)維護國家的形象，遵守社會公德，我們要大力弘揚“八榮八恥”中 “以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的社會主義榮辱觀，做一個懂法，知法，用法，守法的合格公民。

一個有道德的人，不僅不會觸犯法律，而且能夠自覺遵守法律，作為一名學(xué)子，我們更應(yīng)該履行這些職責，努力提高個人的道德修養(yǎng)，因為我們都是學(xué)生，我們的一言一行都代表著學(xué)校的形象，所以我們要非常注重我們在道德法律意識方面的培養(yǎng)，力爭做一個建設(shè)祖國建設(shè)家鄉(xiāng)的棟梁之才。

遵紀守法體現(xiàn)在我們生活的方方面面，我們要自覺遵守學(xué)校的各項相關(guān)規(guī)定，做一名優(yōu)秀的學(xué)子，向更多人展示我們學(xué)生的良好風貌。

遵紀守法體現(xiàn)在生活的點點滴滴，如升旗時脫冒行禮，站立整齊，表情嚴肅。還有未經(jīng)他人允許不偷拿他人物品。在購物，吃飯洗碗時自覺排隊，不插隊，這些都體現(xiàn)了我們的自身素養(yǎng)。

遵紀守法是將松散的木頭組裝成家具的鐵釘，遵紀守法是將野馬馴良成種的皮鞭，遵紀守法是將散沙凝結(jié)成混凝土的水泥。良好的道德紀律意識讓我們的生活更溫馨，環(huán)境更美好，學(xué)習氛圍更和諧，讓我們共同努力將祖國的明天創(chuàng)造的更加美好。

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強學(xué)生交通安全意識，更好地珍視我們生命，我們必須做到以下幾點：

1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊。

記得有這么一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳??？”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！彪m然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵紀守法是將松散的木頭組裝成家具的鐵釘，遵紀守法是將野馬馴良成種的皮鞭，遵紀守法是將散沙凝結(jié)成混凝土的水泥。良好的道德紀律意識讓我們的生活更溫馨，環(huán)境更美好，學(xué)習氛圍更和諧，讓我們共同努力將祖國的明天創(chuàng)造的更加美好。

讓“遵章守紀、修身立德”成為我校加強大學(xué)生思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容這一觀點，使學(xué)生真正懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的真諦，并號召同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，努力共同構(gòu)建和諧校園。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

讓“遵章守紀、修身立德”成為我校加強大學(xué)生思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容這一觀點，使學(xué)生真正懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的真諦，并號召同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，努力共同構(gòu)建和諧校園。

第五篇：遵規(guī)守紀

遵規(guī)守紀，文明做人，努力學(xué)習

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《遵規(guī)守紀，文明做人，努力學(xué)習》

同學(xué)們，青少年時期是美好的，也是純真的，我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為實現(xiàn)自己的理想，做好各方面的準備，那么，面對美好的明天你準備好了嗎？

首先，作為新時代的中學(xué)生，必須做到遵規(guī)守紀，文明做人。俗話講：“沒有規(guī)矩不成方圓?！绷己玫募o律是學(xué)好文化知識的保障，作為一名學(xué)生，一個公民，要嚴格遵守《學(xué)生在校一日常規(guī)》和國家的各項規(guī)章制度。

我國是一個文明古國，文明禮貌的風尚源遠流長，那么，文明到底是什么呢？文明是不小心撞到別人時一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動，是不隨地吐痰，是不說臟話等等……總之，文明是，一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。

有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個動作便收獲一個習慣，播下一個習慣，便收獲一個品格?，F(xiàn)在，我們正處在人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時期，在這個時期的所作所為將會影響到我們自身的心理和道德品質(zhì)，所以我們應(yīng)該要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天以留給記憶，明天將交給夢想。你所能把握的就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習時光吧！

謝謝大家，我的演講完畢。