第一篇：如何培養(yǎng)一年級同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)[范文模版]

如何培養(yǎng)一年級同學(xué)遵規(guī)守紀(jì)

俗話說得好：“良好的習(xí)慣是成功的保證”，一年級是培養(yǎng)良好習(xí)慣的最好啟蒙時期，我們都知道，一年級孩子來自不同的家庭環(huán)境，學(xué)生的能力也都參差不齊，所以，走上來的這1—2個月常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練就顯得尤為重要了，這里所說的習(xí)慣主要體現(xiàn)在以下兩方面：一是紀(jì)律常規(guī)，二是學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、關(guān)于紀(jì)律常規(guī)

在座的各位老師經(jīng)驗(yàn)豐富，關(guān)于怎么抓紀(jì)律在這里我就不做贅述了，說實(shí)在的這次，我剛接到這個內(nèi)容時，說實(shí)話是有點(diǎn)擔(dān)心的，因?yàn)橐荒昙壍耐瑢W(xué)剛剛?cè)雽W(xué)，常規(guī)訓(xùn)練才開了個頭，還需要時間滲透，能不能在四周不到的時間里上好一節(jié)公開課，還有有些壓力的，我就談?wù)勛约涸谶@短短四周訓(xùn)練紀(jì)律常規(guī)的一些心得體驗(yàn)吧，我是分這樣幾個階段的：

（一）兒歌明要求

開始的第一節(jié)課我就開始用兒歌讓學(xué)生明確課堂的要求，通過自己設(shè)計(jì)和平時收集的一些兒歌幫助孩子在松懈的時候能振作精神，比如：“小腿并并攏，小手放桌上，身體做做直，眼睛看老師”，短短四句話給孩子的腿，手，背和注意力都明確了要求。但是這里我比較有感觸的就是這些兒歌口訣不是光喊喊就算了的，必須落在實(shí)處，老師要注意檢查全班的每一個小朋友是不是說到就做到了，只有細(xì)化到每一個孩子才能真正體現(xiàn)這些兒歌的作用。

（二）榜樣做示范

第一周，個個孩子都很聽話，但是漸漸層次出現(xiàn)了，這時，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的最佳方式就是為學(xué)生提供榜樣，讓學(xué)生模仿好的孩子。表現(xiàn)突出的孩子可以給各種形式的獎勵，比如獎勵小紅旗，畫五角星什么的，就十分有利于課堂的激趣。做為教師，我們不能吝嗇贊賞的語言，以激勵每一個孩子，好孩子是夸出來的，差孩子是罵出來的。

這里值得強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：作為教師，在進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練的過程中，表揚(yáng)的目的很大程度是為起示范作用，所以，表揚(yáng)孩子一定要語言明確，讓班上其他孩子知道他好在哪里？為什么被表揚(yáng)？我們要學(xué)習(xí)他什么方面，是發(fā)言完整呢，還是作業(yè)書寫漂亮……，總之不能籠統(tǒng)一個好字了之。

（三）滲透為自覺

第2周以后，我盡量減少兒歌等機(jī)械語言，想孩子們灌輸一種自覺的觀念，其實(shí)孩子是想表現(xiàn)好的，我讓他們知道怎么樣做趙老師喜歡的孩子，告訴他們眼睛要看著老師，老師會用眼神和他們進(jìn)行溝通與交流，發(fā)現(xiàn)有少數(shù)不夠自覺的孩子，用眼神的暗示代替點(diǎn)名，代替責(zé)罵，代替機(jī)械的兒歌提醒。目前，我班的學(xué)生也正在慢慢培養(yǎng)自覺的習(xí)慣。作到無聲勝有聲。

二．也是我今天重點(diǎn)要說的——學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

在低年級數(shù)學(xué)技能培養(yǎng)上，所謂學(xué)習(xí)習(xí)慣我想主要表現(xiàn)為五個字：看、聽、說、想、做。

（一）學(xué)會看

一年級的孩子還不認(rèn)識字，所以看圖形顯得尤為重要，引導(dǎo)學(xué)生知道怎么看，看什么？我今天這節(jié)課的例題就是先通過觀察桃子圖，動手?jǐn)[學(xué)具，再利用學(xué)具幫助學(xué)生抽象到對分解式的學(xué)習(xí)。所以我在教學(xué)凡是有圖的地方都要特意問學(xué)生一句：圖上有什么？你看到圖想到了什么？由形過渡到數(shù)，再由數(shù)回到形，做到數(shù)形結(jié)合，比如一幅主題圖，從上往下，從左往右，從整體到局部，再有局部回到整體。

另外，在教訓(xùn)書寫數(shù)字0—10的時候，也是要求學(xué)生先看書上和老師的示范，起筆，落筆和轉(zhuǎn)折的位置在哪里？有什么特點(diǎn)？哪里要平要直，什么地方要圓什么地方要彎，什么地方靠格子線，學(xué)生有了自己的觀察才能慢慢做到下筆時心中有數(shù)。

（二）學(xué)會聽

首先讓學(xué)生聽清聽懂老師的要求。對與學(xué)生來說，學(xué)會傾聽，會聽課的良好習(xí)慣是一切習(xí)慣的重中之重。

首先要求學(xué)生在老師講課的時候要聽?，F(xiàn)在的孩子不認(rèn)識字，要靠老師讀題目，為了提高孩子聽的能力，我一般讀完題會請孩子復(fù)述題目意思，一查他們有沒有認(rèn)真聽，二看他們聽懂了沒有。如今天課件上出示的：有4個桃子，放在2個盤子里，可以怎么分？聽完先問：你聽到了什么？或者猴媽媽要我們幫她做什么？

其次聽老師說。同學(xué)發(fā)言時也要專心聽講，一個同學(xué)發(fā)言完了，要問學(xué)生：他說得對嗎？誰還想說？你還有不一樣的想法嗎？如果你有不同的想法要舉手發(fā)言。

作為教師要一邊注意孩子的發(fā)言，一邊關(guān)注全班，觀察其他孩子是否注意傾聽。也可以讓學(xué)生互相評價的方法，促進(jìn)他們學(xué)會傾聽別人發(fā)言。

（三）學(xué)會說

低層次是要注意發(fā)言的聲音響亮、語速適中，第二是要引導(dǎo)學(xué)生說話完整，表達(dá)清楚。第三，也是作為我們數(shù)學(xué)老師來說最重要的一點(diǎn)：教會孩子用數(shù)學(xué)語言說，而非生活語言。如：看圖引導(dǎo)時問：圖上有什么？用一句話來說清楚；我今天這節(jié)課重點(diǎn)就是要引導(dǎo)孩子學(xué)會說2句話，“幾可以分成幾和幾，幾和幾合成幾”。在題目中會說，在圖中會說，在聯(lián)系生活的時候會說。一切圍繞這個重點(diǎn)。為以后的加減法打下基礎(chǔ)。再如看到以后的關(guān)于加法減法的圖，要讓學(xué)生會說3句話：“原來有幾個，又來了幾個，一共有幾個？”多問孩子“你是怎么想的？”

（四）學(xué)會想

主要是思維的有順性：如數(shù)數(shù)——不是亂數(shù)亂說，而是按照一定的順序：從左往右，從上往下，從前往后一個不漏的數(shù)；如看圖——引導(dǎo)學(xué)生知道怎么看，看什么？如一幅圖，從上往下，從左往右，從整體到局部，再有局部回到整體。小樹的圖，先看到樹，然后想到有5棵樹，已經(jīng)和數(shù)學(xué)聯(lián)系起來，再看是怎么種的？左邊幾課，右邊幾棵，聯(lián)系到今天學(xué)的分與合知識。

（五）學(xué)會做

對一年級來說，主要是動手操作，擺學(xué)具要快，要聽要求，老師沒有要求的時候決不動學(xué)具，用完，老師說停，就一推，下課后再慢慢收拾，這些小習(xí)慣可以幫我們節(jié)省課堂上的時間，同時，也可以幫助我們避免雜亂和無序。

最后為了加強(qiáng)操作時候的效果，要求學(xué)生邊操作邊動嘴說：如今天的操作分與合，邊擺5個圓，邊數(shù)1、2、3、4、5，邊分邊說5可以分成4和1，說4和1可以合成5的時候就把圓片往中間合攏。說練結(jié)合，效果事半功倍。

另外，有兩點(diǎn)，我覺得我們一年級老師更要注意的地方：

一是，教學(xué)過程中以各種手段和形式激發(fā)學(xué)生興趣，比如：游戲，色彩鮮艷的動畫，兒歌、故事欣賞，還有簡單的小星星小紅旗這樣的獎品等等，還可以通過老師的評價語言，給好的多加贊賞，給差一點(diǎn)的多點(diǎn)啟發(fā)引導(dǎo)，重在調(diào)動學(xué)生的興趣，學(xué)生就會喜歡數(shù)學(xué)，會喜歡老師。一旦他們喜歡老師，就會努力把課上好的。

二是，作為一年級的老師，要想教好懵懂的一年級孩子，教師的示范很重要，就必須要以教師示范促進(jìn)學(xué)生規(guī)范。我們要吃透教材精神，老師說的語言，做的動作都要時刻注意起到一個好榜樣，這樣才能在看、聽、說、想、做五方面培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不是一天兩天就能完成的，下面的常規(guī)訓(xùn)練還需要長期的不斷努力。要做到隨時監(jiān)督，隨時提醒，嚴(yán)格要求，不能松懈。

第二篇：遵規(guī)守紀(jì)

遵規(guī)守紀(jì)，文明做人，努力學(xué)習(xí)!

同學(xué)們，少年時代是好美的，也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)自己的理想，成就一番偉大的事業(yè)，做好各方面的準(zhǔn)備。那么，面對美好的明天，你準(zhǔn)備好了嗎?

首先，作為新時代的小學(xué)生，必須要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。

俗語講，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，應(yīng)該誠實(shí)守法，禮貌文明;儀表整潔，熱愛勞動;勤勞儉樸，孝敬父母;嚴(yán)于律己，關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛，熱愛學(xué)校!

有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格。所以，我們不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心健康的人。

其次，作為新時代的小學(xué)生，還要做到珍惜青春的美好時光，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在二三點(diǎn)鐘以前睡過覺，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。學(xué)生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談，請記?。簳r間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實(shí)，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā)，兩手空空。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時光吧!

第三篇：遵規(guī)守紀(jì)

遵規(guī)守紀(jì)做一名合格的中學(xué)生

AP國際部高一高二同學(xué)們：下午好！

5月2日，我們國際部的馬主任到南京去參加今年的高考英語命題，中學(xué)部召開了班主任會議，要求各班利用班會時間，統(tǒng)一學(xué)習(xí)AP國際部學(xué)生學(xué)生手冊和實(shí)驗(yàn)中學(xué)常規(guī)管理，讓每一個AP國際部的學(xué)生都明白：做一名合格的中學(xué)生，應(yīng)該怎樣做，哪些不能做。

今天，我們又利用第九節(jié)課時間在這里舉行紀(jì)律教育大會，對全體學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。其目的是表明我們從嚴(yán)治校，嚴(yán)格管理的決心；希望廣大同學(xué)按學(xué)校要求，嚴(yán)以律己，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，人人爭做文明、守紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生。

下面，結(jié)合我校的實(shí)際，就學(xué)生管理工作講四個問題。

一、增強(qiáng)規(guī)則意識，爭做文明高尚的現(xiàn)代中學(xué)生

同學(xué)們都知道這樣一句俗語，家有家規(guī)，國有國法，社會上各行各業(yè)，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應(yīng)的行為規(guī)則和規(guī)章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞不少莊稼；車輛沒有交通規(guī)則的約束，將會付出生命的代價，學(xué)生沒有紀(jì)律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。學(xué)校是社會的一部分，學(xué)校的紀(jì)律規(guī)章對全體師生都具有廣泛的約束力，學(xué)校紀(jì)律是學(xué)生能更好地完成學(xué)業(yè)的保障，試想如果一個班級，一個學(xué)校沒有紀(jì)律，那會是一種怎樣的狀況。培養(yǎng)同學(xué)們的紀(jì)律觀念和良好行為習(xí)慣，能為每個同學(xué)今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保證我們每一位同學(xué)健康快樂成長，構(gòu)建文明和諧的校園。

然而，當(dāng)前我校同學(xué)們的紀(jì)律現(xiàn)狀如何呢？讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一些典型事件吧：有的學(xué)生上課做小動作，不好好聽講，不及時完成作業(yè)，頂撞教師。有的學(xué)生沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，回宿舍后，不抓緊時間洗漱，該睡覺不睡覺，上網(wǎng)、串寢，大吵大鬧，自己不休息，影響其他同學(xué)也不能休息，導(dǎo)致上課精力不足，影響學(xué)習(xí)，有些男同學(xué)故意違反宿舍紀(jì)律，不服從生活老師管理，頂撞生活老師；有些學(xué)生臵學(xué)校三令五申于不顧，不能正確使用手機(jī)和電腦，既影響身心健康發(fā)展又影響學(xué)習(xí)。我對這些現(xiàn)象的發(fā)生深感痛心！我相信你的父母對你的表現(xiàn)也是失望的。同學(xué)們，還記得當(dāng)初父母牽著你的小手把你送入學(xué)堂的情景嗎？那寄托著父母乃至全家人的希望，你理解嗎？還記得你踏入學(xué)校大門時，心中對未來的美好憧憬嗎？還記得上學(xué)時父母的叮嚀和放學(xué)回家后，父母關(guān)切地問這問那的情景嗎？如今的你做得怎樣呢？對得起含辛茹苦把你養(yǎng)大，又辛辛苦苦掙錢供你讀書的父母嗎？捫心自問，你有沒有需要反思的地方？

先不說父母對你們的期盼，老師對你們的希望，我想問問同學(xué)們，你兩年后準(zhǔn)備干什么？很多同學(xué)會說出國唄，但你要清楚，無論你從事什么職業(yè)，你絕對不能隨心所欲，為所欲為吧？這就是說規(guī)則到處存在，規(guī)則你必須遵守！你是社會的一員，你就逃不出社會規(guī)則的約束，你是學(xué)生，你就必須遵守學(xué)校紀(jì)律！

（一）規(guī)則意識，是國家民族和社會的需要

有一則廣為流傳的笑話，說的是我國的一位留學(xué)生在國外學(xué)習(xí)時，交了一個外國女朋友。在帶著女朋友開車逛街時，他為了顯示自己的機(jī)警聰明，又超速又闖紅燈又不系安全帶又不按規(guī)定線路行車。逛完街回來，女朋友就和他拜拜了。因?yàn)橥鈬笥颜J(rèn)為，不遵守規(guī)則的人是不值得信賴的。

故事

1、國際航班，遇寒流飛機(jī)上下顛簸，行李翻落，乘客沖撞嚴(yán)重。迫降后，飛機(jī)上乘客數(shù)百人，死亡幾十人，中國人占80%。原因：中國人不系安全帶。故事

2、智利，船沉大海，11人溺水身亡，8人為中國人，不會游泳，不會自救。

故事3、2000年，國內(nèi)一中學(xué)，與新加坡國家優(yōu)秀中學(xué)生交流，該學(xué)生因早餐吃油條，包裝紙扔在地上，被遣送回國。

這幾則故事值得我們深思，不遵守規(guī)則的后果由此也可見一斑。規(guī)則代表著有序、文明，代表著品質(zhì)。

（二）規(guī)則意識，是你們的未來對現(xiàn)在的需要

“千里之堤，毀于蟻穴”。事實(shí)上，那些無所事事、不求上進(jìn)的學(xué)生，缺乏長遠(yuǎn)的打算，放任自己的野性，如果沒有校規(guī)校紀(jì)對他的約束，一旦流入社會，必然會跌跟頭、撞南墻。到那時再痛心疾首，后悔當(dāng)初，為時已晚，于事無補(bǔ)，如果以這樣的代價換取自己的成熟和覺醒，我覺得成本太高。

自由散漫、無視紀(jì)律的惡習(xí)即使是沒有發(fā)展到違法犯罪的地步，對自己生活的影響也是極大的。我讀大學(xué)的時候有個關(guān)系特別好的同學(xué)，姓陳，他是從蕪湖市農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行考來的，人特別好，就是有個小毛病特愛遲到，畢業(yè)前有機(jī)會去到了中國銀監(jiān)會實(shí)習(xí)，本來留在那里是沒有太大問題的，但是在2個月的實(shí)習(xí)中遲到了5次，其中三次在電梯里碰到了銀監(jiān)會的同一個副主席，結(jié)果在決定他的去留的時候，這位副主席說了一句話，“不太守規(guī)矩”，結(jié)果可想而知。聯(lián)想集團(tuán)大家應(yīng)該都知道，是我國最大的pc生產(chǎn)商，公司員工的待遇非常好，該公司錄用員工有個規(guī)定：留長發(fā)的不要，有紋身的不要，耳朵上有釘孔的不要，身體有煙頭燙痕的不要！

蘋果公司員工對蘋果公司的評價：“總的來說，公司就是個壓力鍋（高壓環(huán)境），所有的交流都是自上而下的......偏執(zhí)管理、無禮、持續(xù)的緊張以及長時間工作是對公司真實(shí)文化的最好總結(jié)。很多供求管理部門的員工都選擇忍氣吞聲，認(rèn)為這是他們在商學(xué)院畢業(yè)后必須熬過的苦逼日子，以后跳槽到更大的公司時，簡歷上會更好看。這里的文化是自上而下的：任何來自下面的聲音都會被嚴(yán)厲禁止。你能做的就是拼命工作，別忘了外面還有很多人垂涎著你的工作（你的經(jīng)理肯定不會忘記這點(diǎn)）。哦，餐館的食物還是不錯的，員工穿著也沒有要求?！笨纯次覀兊膬x容儀表：

（三）規(guī)則意識不僅包括關(guān)于規(guī)則的知識，更包括遵守規(guī)則的愿望和習(xí)慣

我們每個人都要認(rèn)識到：規(guī)則不是束縛人們手腳的繩索，是引導(dǎo)他們進(jìn)入文明世界的途徑。充分的自由來自嚴(yán)格的自律。養(yǎng)成規(guī)則意識的最終體現(xiàn)就是在無人堅(jiān)守的情況，也能遵守，轉(zhuǎn)變成為人內(nèi)在的一種驅(qū)動力。

我讀到過一篇文章，我國的一位外貿(mào)官員，身在國外，有一次去廁所，出得門來，被一年輕女士攔住，詢問他可曾見到一個小男孩在廁所里，她說兒子進(jìn)廁所很久了，還沒有出來。外貿(mào)官員想起，他剛才確實(shí)聽到廁所里有敲擊聲，他折回頭循聲找去，看見男孩在修理水箱拉桿，因?yàn)槔瓧U突然失靈，沖不下水。男孩認(rèn)為，自己用過廁所如果不沖干凈，對不起下一個用廁的人，也有失自己的尊嚴(yán)，這就是規(guī)則意識。

社會是一個整體，人與人之間遵守規(guī)則，會使生活變得愉快、和諧和安定。作為一名中學(xué)生，已經(jīng)具有了明辨是非、深刻思考的能力，要具備較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和自我約束的能力。沒有自我約束能力的中學(xué)生是不合格的中學(xué)生，是沒有前途的中學(xué)生。我希望同學(xué)們不要只靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強(qiáng)。

同學(xué)們要經(jīng)常自我教育，經(jīng)常反省自己的行為好不好，自我教育是一個受益終生的良好習(xí)慣。自我教育有三種層次：第一種，自我教育好的學(xué)生，他們根本不用老師去管教，他們的進(jìn)步靠的是自己。他們是前途無量的學(xué)生。再一種是，要靠別人管教的學(xué)生，他們在老師的教育管理下行為規(guī)范、成績較好，雖然大錯不犯，但一生會平平庸庸。最后一種是，不知道自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們會無法在學(xué)校立足，他們也會無法在社會立足，一生一事無成。我希望同學(xué)要及時反省自己的行為，及時修正自己的行為，及時提高自我教育的效果。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。每個人的一生都是由無數(shù)的行為所構(gòu)成的，行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀，習(xí)慣優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。一兩個頂尖的優(yōu)秀行為也抵不上一個優(yōu)秀習(xí)慣。行為優(yōu)秀是暫時的、偶然的、孤立的，缺乏后繼性，只有習(xí)慣優(yōu)秀才會為行為優(yōu)秀提供制度性的保障。

何為習(xí)慣？習(xí)慣，就是長時期里逐漸養(yǎng)成的一時不容易改變的行為或看法。一件事物見得多了，看得久了，就變得自然而普遍了。習(xí)慣成自然，而習(xí)慣一旦成自然，要想改變它不是一件容易事。

（四）規(guī)則意識必須做到“違規(guī)受罰”

據(jù)紐約時報(bào)報(bào)道，美國德克薩斯州一名中學(xué)生在課堂上對老師出言不遜，付出637美元代價。事情起因：去年10月6日在課堂上對教師萊娜使用不敬語言。事情處理：學(xué)生被帶至校長辦公室，校方向她開具340美元罰單；學(xué)生不服，辯稱自己無罪；告上法庭，法院裁定其需繳納罰金。事情結(jié)果：該名學(xué)生總共承擔(dān)合計(jì)637美元的罰款，她說：“我真不知道該怎么辦。我沒那么多錢?！睘榇?，她自己要在餐館打工掙錢“還債”。

美國學(xué)校的嚴(yán)厲規(guī)則大可商榷，但其執(zhí)行規(guī)則的嚴(yán)肅，卻值得學(xué)習(xí)與借鑒。規(guī)定既已制訂，就必須執(zhí)行，校方根據(jù)事實(shí)，嚴(yán)肅地按規(guī)定對學(xué)生作出處理，學(xué)生本人承擔(dān)罰款，要用自己的勞動“還債”，而不是其家長代為其交罰款。

從今天起，我們對AP國際部學(xué)生手冊和蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生常規(guī)管理規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行，其主要目的在于嚴(yán)明紀(jì)律，規(guī)范行為，培養(yǎng)同學(xué)們良好的習(xí)慣。

從今往后，任何違犯校規(guī)校紀(jì)的行為都將受到無情的處理。今后的蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)絕不容忍胡作非為的學(xué)生。

二、成才要先成人，求知要先修德。

中學(xué)時代是人生的分水嶺，在這一階段，你可能成為英才，走向成功；也可能成不了才，誤入歧途。俗話說得好，“先成人，后成才”。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點(diǎn)成績、有點(diǎn)才能還不夠，還必須擁有美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《AP國際部學(xué)生手冊》和《蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為行為準(zhǔn)則，時時處處嚴(yán)格要求自己。希望每位同學(xué)本著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)識自己、塑造自己、發(fā)展自己、完善自己；注重講究禮儀、禮節(jié)、禮貌，把握和控制自己的行為細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。真切地希望每個同學(xué)做到誠實(shí)、忠實(shí)、務(wù)實(shí)，盼望每個同學(xué)在家做個好子女，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好公民。讓中學(xué)生活成為我們?nèi)松芯实囊豁摚?/p>

三、高度重視安全工作。

安全重于泰山，重在自我保護(hù)。安全問題是一個老生常談的問題，但是，我們不得不再次提到安全這個問題。因?yàn)榘踩珕栴}還沒有引起我們同學(xué)的重視，血淋淋的事實(shí)一再向我們敲響警鐘。

同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，當(dāng)我們還幼小的時候，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長大了，離開了父母靠誰來呵護(hù)我們的生命？得靠自己！因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：

1，注意交通安全。上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外；下車時要等車停穩(wěn)；過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。

2、要注意飲食安全。懂得食品衛(wèi)生常識，自覺防止食物中毒，識別污染、變質(zhì)、有毒等食品，注意個人衛(wèi)生，保證人身安全。在購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品；正餐吃飽，課間不外出購買零食，注意飲食衛(wèi)生等；同時，注意不要暴飲暴食。

3、要注意教室和宿舍的安全。上下樓梯要靠右慢行，不準(zhǔn)在樓梯、過道上追逐打鬧。嚴(yán)禁將火種帶進(jìn)宿舍和教室；嚴(yán)禁在宿舍床鋪上翻上爬下地打鬧；刮風(fēng)下雨要及時關(guān)好門窗；防止玻璃墜落傷人。

4、要注意各種活動安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；課外活動嚴(yán)禁追逐打鬧或進(jìn)入危險區(qū)域。四，班級考核細(xì)則實(shí)施辦法。

1，每天班級考核具體情況將于次日在AP中心展板公示。并張貼宿舍常規(guī)考核詳細(xì)情況。希望大家注意觀看，掌握自己有關(guān)情況，及時調(diào)整方法和重點(diǎn)。

2，每學(xué)期，學(xué)生常規(guī)違紀(jì)，小違紀(jì)每次一分累計(jì)扣分達(dá)5分者，考試作弊等大型違紀(jì)一次扣5分，班主任匯報(bào)德育處對該生給予警告處分，通知家長到校，學(xué)生寫出書面保證，班級記錄備案；累計(jì)扣分達(dá)10分者，報(bào)德育處給予記過處分，并通知家長帶回反省一周；累計(jì)扣分達(dá)15分者，報(bào)德育處給予留校察看處分；累計(jì)扣分達(dá)20分者，報(bào)德育處給予開除處分。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”原因在于，集小善則為大善，集小惡則成大惡。古往今來，成大事者往往是從小事做起的。同學(xué)們，讓我們從每天做到不遲到開始，從自習(xí)課不隨意講話開始，從有事按程序辦理請假手續(xù)開始，從規(guī)范使用自己的電腦手機(jī)開始，從遵守學(xué)校宿舍紀(jì)律開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，鑄就優(yōu)良的品格，形成文明的風(fēng)尚。我相信我們一定能以這次紀(jì)律教育大會為契機(jī)，共同把校園文明推上一個新的臺階。謝謝大家！

江蘇省蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)

5月13日

第四篇：遵規(guī)守紀(jì)

遵規(guī)守紀(jì)，修身立德

修身立德就是使自己的心靈得到凈化、純潔。養(yǎng)性：就是使自己的本性不受損害。通過自我反省體察，使身心達(dá)到完美的境界。個人修身不僅飽含了為人、修身、處世的智慧，還包含著始終要有一顆平常心去應(yīng)對日常的煩惱和不幸。遵規(guī)守紀(jì)就是在社會上或工作、學(xué)習(xí)中必須遵守相應(yīng)的規(guī)章制度、紀(jì)律。禁做違紀(jì)或違法的事。

對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)，修身立德”教育，是為了幫助學(xué)生增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，提升思想道德修養(yǎng)，養(yǎng)成健康文明的生活方式和良好的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

作為21世紀(jì)的當(dāng)代公民，我們有義務(wù)維護(hù)國家的形象，遵守社會公德，我們要大力弘揚(yáng)“八榮八恥”中 “以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的社會主義榮辱觀，做一個懂法，知法，用法，守法的合格公民。

一個有道德的人，不僅不會觸犯法律，而且能夠自覺遵守法律，作為一名學(xué)子，我們更應(yīng)該履行這些職責(zé)，努力提高個人的道德修養(yǎng)，因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)生，我們的一言一行都代表著學(xué)校的形象，所以我們要非常注重我們在道德法律意識方面的培養(yǎng)，力爭做一個建設(shè)祖國建設(shè)家鄉(xiāng)的棟梁之才。

遵紀(jì)守法體現(xiàn)在我們生活的方方面面，我們要自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)規(guī)定，做一名優(yōu)秀的學(xué)子，向更多人展示我們學(xué)生的良好風(fēng)貌。

遵紀(jì)守法體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如升旗時脫冒行禮，站立整齊，表情嚴(yán)肅。還有未經(jīng)他人允許不偷拿他人物品。在購物，吃飯洗碗時自覺排隊(duì)，不插隊(duì)，這些都體現(xiàn)了我們的自身素養(yǎng)。

遵紀(jì)守法是將松散的木頭組裝成家具的鐵釘，遵紀(jì)守法是將野馬馴良成種的皮鞭，遵紀(jì)守法是將散沙凝結(jié)成混凝土的水泥。良好的道德紀(jì)律意識讓我們的生活更溫馨，環(huán)境更美好，學(xué)習(xí)氛圍更和諧，讓我們共同努力將祖國的明天創(chuàng)造的更加美好。

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，城市已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，更好地珍視我們生命，我們必須做到以下幾點(diǎn)：

1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當(dāng)我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。

記得有這么一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳??？”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！彪m然這只是一個故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵紀(jì)守法是將松散的木頭組裝成家具的鐵釘，遵紀(jì)守法是將野馬馴良成種的皮鞭，遵紀(jì)守法是將散沙凝結(jié)成混凝土的水泥。良好的道德紀(jì)律意識讓我們的生活更溫馨，環(huán)境更美好，學(xué)習(xí)氛圍更和諧，讓我們共同努力將祖國的明天創(chuàng)造的更加美好。

讓“遵章守紀(jì)、修身立德”成為我校加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容這一觀點(diǎn)，使學(xué)生真正懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的真諦，并號召同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，努力共同構(gòu)建和諧校園。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

讓“遵章守紀(jì)、修身立德”成為我校加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容這一觀點(diǎn)，使學(xué)生真正懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的真諦，并號召同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，努力共同構(gòu)建和諧校園。

第五篇：遵規(guī)守紀(jì)

遵規(guī)守紀(jì)，文明做人，努力學(xué)習(xí)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì)，文明做人，努力學(xué)習(xí)》

同學(xué)們，青少年時期是美好的，也是純真的，我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)自己的理想，做好各方面的準(zhǔn)備，那么，面對美好的明天你準(zhǔn)備好了嗎？

首先，作為新時代的中學(xué)生，必須做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。俗話講：“沒有規(guī)矩不成方圓。”良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識的保障，作為一名學(xué)生，一個公民，要嚴(yán)格遵守《學(xué)生在校一日常規(guī)》和國家的各項(xiàng)規(guī)章制度。

我國是一個文明古國，文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長，那么，文明到底是什么呢？文明是不小心撞到別人時一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動，是不隨地吐痰，是不說臟話等等……總之，文明是，一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。

有一位思想家曾經(jīng)說過：播下一個動作便收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格。現(xiàn)在，我們正處在人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時期，在這個時期的所作所為將會影響到我們自身的心理和道德品質(zhì)，所以我們應(yīng)該要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天以留給記憶，明天將交給夢想。你所能把握的就只有今天！讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時光吧！

謝謝大家，我的演講完畢。