第一篇：疫情應急處理整頓演練方案

疫情應急處理整頓演練方案

疫情應急處理整頓演練方案

一、時間：

二、地點： 職工食堂一層大廳

三、目的： 通過演練提高各部門之間協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力，有效預 防、及時控制疫情突發(fā)事件及其危害，保障員工健康和生 命安全，維護園區(qū)的正常工作、生活秩序。

四、參演人員 疑似病人物業(yè)公司餐廳辦公室××，模擬現(xiàn)場疫情報告人 員。

五、觀摩人員 物業(yè)公司餐飲部全體成員、各部門安全員及員工代表

六、應急救援組織 總指揮： 副指揮：

組員：

七、救援組分工 a)立即通報相關(guān)疫情情況。

——負責人： b)現(xiàn)場急救。

——負責人： c)現(xiàn)場保護。

——負責人： d)現(xiàn)場消殺。

——負責人： e)事故調(diào)查。

——負責人： f)總結(jié)整改。

——負責人：

八、演練程序

1、總指揮宣布演練開始。

2、事故假定 第一步： 物業(yè)安全部發(fā)現(xiàn)本餐廳辦公室同事××有嚴 重咳嗽、頭痛、喉嚨疼、發(fā)燒等疑似禽流感癥狀，打電話 通知分公司安辦。

第二步：立即向總指揮報告：今天下午 14 時有員工 因出現(xiàn)嚴重咳嗽、頭痛、喉嚨疼、發(fā)燒等疑似禽流感癥狀，目前該員工病情較嚴重，燒 39 度。

第三步： 總指揮副總宣布立即啟動 “公司突發(fā)事件處 置預案”。

全體應急小組成員立即趕赴現(xiàn)場，按應急預案 執(zhí)行； 立即向總經(jīng)理報告告疫情。

協(xié)同物業(yè)公司工作人員，穿好防護服，前往該辦公室詢問疑似者，得知與家禽有過 接觸，初步判定為禽流感癥狀。

第四步： 指派撥打 120 并做好相關(guān)情況記錄。

疾控中 心人員到達，引領(lǐng)疑似者上車就醫(yī)。

《禽流感應變措施》主要有：

1、派人封鎖現(xiàn)場，疏散周圍閑散人員。

2、撥打涿州市疾病預防控制中心電話，派專人在路口指 引。

3、派員穿上整套預防禽流感保護服直奔事發(fā)地點，向該 疑似者提供口罩，將疑似者帶進指定隔離室隔離，并在隔 離室門口派人值守。

4、指派對疑似者接觸的同事、人員進行隔離、登記信息，并聯(lián)系送院檢查。

5、組織現(xiàn)場全面消殺工作；

6、安全辦公室發(fā)布廣播通報情況，并向廣大員工發(fā)放口 罩。

九、要求、重點

1、參加演練人員應熟悉疫情事件處理流程。

2、對疫情場所的封鎖，人員必須到位。

十、演練總結(jié) 各有關(guān)部門，對本次疫情事件的調(diào)查處理情況進行總結(jié)，評估包括對本次疫情事件對患者所采取的救治措施、應急 響應過程、調(diào)查步驟和方法等。

第二篇：學校疫情應急演練方案

云山中學疫情應急演練方案

一、演練目的：

科學、規(guī)范、有效地預防和控制傳染病疫情，嚴防疫情發(fā)生、擴散和蔓延，切實保障師生生命安全和身體健康，保障師生順利開學，認真做好疫情防控工作，進一步提高疫情防范和處置能力。

二、演練的原則：

早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

三、演練時間、地點、內(nèi)容、對象

1.時間：2020年8月26日上午9:30

2.地點：云山中學

3.內(nèi)容：開學一日流程演練

4.對象：全體中層領(lǐng)導、學校安保人員。

四、演練領(lǐng)導小組

總指揮：戴洪青

副指揮：王風林

成 員：姜付文 袁忠波 池克剛 方永杰 楊瑛瑛

孫青章 荊林軍 皮學良 張增恒

五、演練分工

體溫檢測組（張增恒）：對學生體溫進行檢測，發(fā)現(xiàn)異常及時上報。

安全保衛(wèi)組（安全辦及安保人員）：保障學校無外來人員進入，確保所有進出人員進行體溫檢測。（袁忠波及安保人員）

宣傳聯(lián)絡(luò)組（組長：荊林軍）：負責疫情輿論的引導和管控；宣傳和廣播疫情防控常識，負責新聞稿件的編寫及攝影工作等。（一是電子屏播放，二是否需要制作條幅？）

疏散引導組（王風林）：引導學生有秩序地進入檢測區(qū)域，要求間隔1米左右，及時疏散周邊接送學生的家長等。（組長由當日值班的領(lǐng)導擔任。）

消毒組：袁主任負責向消毒地墊噴灑84消毒液，皮主任負責對學生的手和隨身的包進行消毒。

材料搜集組：孫主任負責收學生的居家測溫記錄表，姜主任負責讓學生簽訂承諾書，并對學生登記

隔離處置組(楊瑛瑛、池克剛)：醫(yī)療救護、現(xiàn)場隔離，對體溫異常學生進行監(jiān)控、追蹤。負責處置體溫異常學生，靜置5分鐘后，對學生進行二次體溫檢測，如若溫度正常，讓學生進入校園上課，若溫度依舊高于37.3℃，應嚴格執(zhí)行防疫處置流程：（1）上報防疫工作小組（2）工作小組聯(lián)系班主任家長（3）由家長帶領(lǐng)學生就醫(yī)（4）班主任跟蹤病情。

后勤保障組（皮學良）：負責演練所需的應急物資：額溫槍、體溫計、防控服、口罩（醫(yī)用）、消毒液、桌凳等，對周邊相應環(huán)境進行消毒等。

六、演練要求：

（一）所有人員均按要求佩戴口罩（口罩自備），所有參與演練人員還需戴一次性手套、防護面罩，其他后續(xù)支援人員還需穿隔離衣（保安還需穿仿刺背心）。

（二）人員的不良反應包括：體溫≥37.3℃、干咳、呼吸困難等（凡有目測可見的不良反應，相關(guān)演練人員直接請假，不得到校；到校后一被發(fā)現(xiàn)，學校直接啟動預案，相關(guān)師生進入隔離點）。

七、演練具體操作程序（學生及任課教師、班主任等）

（一）準備：全體參演人員帶好口罩各就各位。

（二）開始：幾名領(lǐng)導扮演學生，門口引導組進行分流進入校園，測溫組檢查居家體溫記錄表無誤后，進行體溫檢測，體溫正常進入校園，校園引導組對進入校園學生進行引導，并全程提醒學生帶好口罩，并保持前后間距。測溫組發(fā)現(xiàn)學生體溫“異?！鼻闆r，將學生帶到臨時處置點等候，臨時處置點負責人接收學生，靜置5分鐘后，對該生進行第二次體溫檢測，體溫正常進入校園，若體溫異常，按照防疫處置流程，報告領(lǐng)導小組，小組聯(lián)系員聯(lián)系班主任并通知家長，家長到校后交于家長送往指定醫(yī)院就醫(yī)，并告知家長不要乘坐出租車、公交車等公共交通工具，班主任老師跟蹤病情。學生離開臨時處置點后，消毒組對臨時隔離點進行消毒。

情景一: 在學校校門口學生入學演練環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)一名體溫超過37.3的學生，體溫檢測員、應急處置員、防疫消毒員按照演練預案中的詳細策略，準確高效的對該情況進行了處置。

1.學生入校前發(fā)熱檢測。

2.學生入校保持至少一米間隔，進校門持健康卡接受體溫檢測員進行的體溫檢測。

3.應急隔離員對發(fā)熱學生進行二次腋下體溫檢測并問詢各種情況，做好記錄。

4.值班領(lǐng)導迅速打電話通知班主任及學生家長。

5.學生家長帶發(fā)熱學生到指定發(fā)熱門診就醫(yī)，班主任做好該學生的跟蹤記錄。

情景二： 在上課期間突發(fā)情況演練環(huán)節(jié)中，假設(shè)發(fā)現(xiàn)一名學生突然咳嗽厲害，任課教師立即對咳嗽學生進行體溫檢測，發(fā)現(xiàn)該學生體溫為37.5，迅速根據(jù)演練預案及時上報，學校疫情防控工作組立即啟動應急預案，對該學生進行情況了解及觀察，同時做出相應措施。

1.在一教室發(fā)現(xiàn)一名學生出現(xiàn)咳嗽厲害現(xiàn)象，任課教師迅速進行體溫檢測，立即詢問。任課老師馬上向防疫小組報告，請求處置。

2.班主任老師帶領(lǐng)班內(nèi)其他所有學生迅速離開教室，到教學樓舊樓教室對本班其他所有學生進行臨時隔離。

3.學校立即啟動防疫應急預案，關(guān)閉本班教室門窗，班主任老師馬上到備用教室，安撫學生，維護學生紀律。未經(jīng)同意，任何人不得離開教室。

4.對于學生的異常體溫情況，向云山黨委進行情況匯報。

5.應急處置員佩戴好防護服、防護口罩、防護鏡、手套。第一時間將學生及其個人物品帶到隔離室。

6.應急處置員在隔離室對學生進行觀察、用腋下體溫計測量體溫，確定發(fā)熱后填寫《疑似病例疫情登記、報告記錄表》。

7.學校防疫辦公室通知班主任聯(lián)系其家長，應急處置員護送學生出校園。

8.學生家長在校門口接學生到定點發(fā)熱門診就醫(yī)，班主任對學生做好跟蹤記錄。

9.后勤組對病人所在教室、進入的辦公室、隔離室及在?；顒勇肪€涉及的公共場所進行全面消毒。

第三篇：幼兒園疫情應急演練方案

幼兒園疫情演練方案

幼兒園傳染病應急演練方案

幼兒園傳染病應急演練方案

為認真做好幼兒園疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實保障師幼身體健康和生命安全，細化落實處理幼兒園復學后的各種疫情突發(fā)事件的方式方法,切實做好開學前各項準備工作和開學后各項防控工作，結(jié)合我校實際，特制定本校疫情防控應急演練方案：

一、演練前準備工作

1、成立演練領(lǐng)導小組

組長：***

(負責統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。)

副組長：***

***

(負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作)

成員：***

**

***

***

(負責協(xié)助組長、副組長的工作需要,負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒,對隔離進行醫(yī)學觀察幼兒進行心理疏導。)

體溫測量人員：***

**

(負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測)

秩序維護人員：***

***

**

(負責維護早、晚上放學時家長和幼兒的隊伍排列)

現(xiàn)場消毒人員：***

**

(負責對進入校園的師生、物品進行消毒,按規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。)

疫情監(jiān)測人員：***

**

(疫情發(fā)生后，負責排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;

對患病幼兒情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。)

對外聯(lián)絡(luò)人員：***

**

(負責出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知幼兒家長;

按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;

協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。)

2、演練前培訓：

①討論幼兒園疫情防控工作的各種預案、方案，強調(diào)崗位職責，明確具體要求，不斷細化、并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執(zhí)行、有監(jiān)督、有審核、有報告。

②對參加演練的教職工介紹整個應急演練流程，并對各個環(huán)節(jié)工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保演練安全、有效。

3、防疫物質(zhì)準備　　準備演練所需的防護服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。

二、演練時間及地點

時間：2020年3月15日上午8點

地點：校門口、教室、操場、食堂

三、演練內(nèi)容和步驟

場景一：入園流程演練

1、學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡。

2、早上小班9點到校，中班8:30到校，大班8:00到校。早晨入校時幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，分二條通道排隊進入學校。

3、入校時依次走過測溫區(qū)，檢測人員在二邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，并對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進入自己班級上課。家長送到校門口迅速離開，不逗留。

4、體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區(qū),送至復測區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測人員確認是幼兒家長后，給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡(luò)人員聯(lián)系上級部門專車負責接走，并及時向疫情防控領(lǐng)導小組報告幼兒情況。經(jīng)檢查，此生為普通的感冒發(fā)燒。

場景二：晨午檢演練

1、每天進行晨檢、午檢，對缺勤幼兒進行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班級老師為幼兒進行測溫，疫情監(jiān)測人員做詳細記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，有幼兒體溫為37.8度，班級老師馬上電話聯(lián)系家長，并將其他幼兒轉(zhuǎn)移到備用教室。保健醫(yī)生穿好隔離衣帶領(lǐng)幼兒前往隔離室進行隔離，并安撫幼兒情緒。消毒人員馬上進行班內(nèi)消毒，逐級上報相關(guān)部門。

2、家長來到學校，向保安說明來意，并進行體溫測量，查看健康安全碼并進行登記。保安通知隔離室，帶領(lǐng)家長到隔離室。保健醫(yī)生對幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。經(jīng)了解該生有武漢親戚接觸史，保健醫(yī)生通知疾控中心。

3、疾控中心工作人員到達幼兒園，保安向園長***匯報，待園長確認身份后，疾控中心工作人員進入幼兒園，到達隔離室，保健醫(yī)生如向疾控人員報告該幼兒初步情況。在了解該幼兒初步情況后，疾控中心工作人員對幼兒進行更詳細的檢查。

4、幼兒在醫(yī)院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎，正在進一步檢查中，班級老師第一時間向疫情監(jiān)測人員匯報。疫情監(jiān)測人員向園長報告，學校立刻啟動應急預案進行疫情處置，并迅速向市教辦領(lǐng)導匯報。學校馬上對所有場所進行重新消毒，對所有幼兒進行體溫測試。對與該幼兒密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。消毒組人員對隔離室、整

個校區(qū)進行徹底消毒。

場景三：午餐演練

1、幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，帶班老師進行七步洗手法指導，洗手后用手部烘干機烘干。分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。

2、幼兒就餐進行錯位進餐，不能面對面，一張桌子一個小朋友。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。

3、用餐后生活老師對餐桌、教室進行消毒。

場景四：下午放學演練

1、把好離校關(guān)，下午放學后，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，學校實行分時間段、分年級錯峰放學。時間安排：15:00小班放學，15:30中班放學，16:00大班放學，各班級按照規(guī)定時間準時放學，班級間間距為10米左右。帶班老師嚴控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。

2、放學排隊間隔1米以上，家長隊伍和幼兒隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。

場景五：疫情發(fā)生后處置演練　　1、發(fā)現(xiàn)：*班出現(xiàn)2名幼兒確診為新冠病毒肺炎。

2、報告：由帶班老師報告疫情防控領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組啟動應急處置流程，疫情監(jiān)測人員、現(xiàn)場消毒人員、對外聯(lián)絡(luò)人員等相關(guān)教職工迅速進入崗位，按照職責分工開展工作。

3、隔離：迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定幼兒情緒后，再次測量體溫，并對疫情幼兒進行初步救治。患病幼兒所在班級其他幼兒停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室。

4、送醫(yī)：立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫(yī)院就醫(yī);

如果家長不能及時趕到就撥打120;

如120遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用學校公務(wù)車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。

5.排查：排查發(fā)熱幼兒的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者;

同時對患病幼兒所在班級老師及其他同學進行體溫測量、記錄。

6.上報：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心。(綜合協(xié)調(diào)組、對外聯(lián)絡(luò)組)

7、消毒：教室確保開窗通風，整個教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/L的濃度擦拭，作用1小時后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/L噴灑，公共場所進行全面消毒。

8、宣傳：告知其他班級幼兒不得串班、不能接近患病幼兒

教室;

指導幼兒注意個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動。

9.評估：綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組最終決策。(綜合協(xié)調(diào)組)

10.善后：加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準;

確診幼兒班級同學十四天內(nèi)全班在家隔離，所在班級教師不得串崗。積極做好患病幼兒的家訪工作，每天知道患病幼兒的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導;

對所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。

四、總結(jié)反思及改進提高

通過實操演練，幼兒園進一步規(guī)范了應急事件的報告和處置流程，提高了疫情防控應急工作領(lǐng)導小組各成員應對新冠肺炎的防范意識、應急和組織協(xié)調(diào)能力，保障新學期幼兒園工作的安全、有序開展。

本次應急演練全面檢驗了我校疫情防控工作的有效性，進一步提升了我校應對疫情的實戰(zhàn)操作能力。春已暖，花已開。我們要用最溫暖、最安全的方式，迎接每一個孩子的歸來。

幼兒園傳染病應急演練方案

為保護全校師生健康和生命安全，維護幼兒園穩(wěn)定，促進幼兒園的發(fā)展，將常見傳染病預防與控制工作依法納入科學、規(guī)范、有序的管理軌道，形成工作常規(guī)，特制定此預防控制措施和應急預案。

一、傳染病應急工作領(lǐng)導工作小組

組

長：范

文

副組長：***

組

員：各班班主任

二、傳染病應急工作機構(gòu)及職責

(一)聯(lián)絡(luò)組：負責防治工作的組織協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò);監(jiān)督全園教師防傳染病情況。

(二)預防組：落實督查全國傳染病工作的報告、登記、統(tǒng)計、分析和傳染病管理工作;指導全園教職工做好班級、園內(nèi)環(huán)境、教室內(nèi)的消毒工作，指導教職工了解傳染病消毒隔離要求。

(三)宣傳組：教職工對幼兒、家長進行防治傳染病知識的普及宣傳。

(四)后勤組;落實督查全園防治傳染病工作的物質(zhì)儲備;負責防治疫情工作保障、交通、通訊等。

三、日常工作要求

(一)做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。

(二)通過各種形式對幼兒及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據(jù)實際情況出好宣傳?？?利用家長會、宣傳欄、告家長書等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、腦炎、禽流感、水痘等為重點的預防知識。

(三)認真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒的消毒工作。

(四)加強飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛(wèi)生工作檢查;行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。

(五)按規(guī)定有計劃地協(xié)助醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

(六)教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。

(七)加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。

(八)做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。

(九)保證傳染病預防的資金。

四、應急處理

(一)發(fā)生傳染病后，第一發(fā)現(xiàn)人立即向領(lǐng)導小組成員匯報，并在規(guī)定時間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報告。

(二)保健老師第一時間到達現(xiàn)場，將患兒隔離病送往醫(yī)院。

(三)認真開展環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒工作。

幼兒園傳染病應急演練方案

建立幼兒園傳染病應急機制就是為了能做到一旦發(fā)生傳染病能及時掌握，采取措施有效防治，做好四早：早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，快速遏制疾病的傳播和蔓延。成立幼兒園傳染病控制應急小組，分指揮部、流行病調(diào)查組、消毒組和后勤保障組，在流行病發(fā)生時期，各組能迅速各行其職，控制和撲滅疫情。具體方案：

一、幼兒園成立傳染病防病應急工作領(lǐng)導小組;

應急領(lǐng)導小組組長由園長擔任，主要職責是統(tǒng)籌安排部署傳染病的防護、防病工作，組織和協(xié)調(diào)全園的人力、物力、財力，并對突發(fā)性傳染病進行緊急部署，一旦發(fā)生緊急狀況立即啟動預案，并在第一時間內(nèi)上報區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生防疫站備案。

二、流行病調(diào)查組的工作職責：

由班主任負責，建立幼兒因病缺席統(tǒng)計制度，統(tǒng)計傳染病流行期學生因病缺席情況，承擔傳染病的防治和檢測任務(wù)，對個案進行調(diào)查，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病個案，就必須根據(jù)規(guī)定上報。園內(nèi)啟動應急預案。在第一時間內(nèi)掌握傳染病疫情，對具體的疫情及時地進行動態(tài)分析、疫情評估，并根據(jù)發(fā)病趨勢擬定防治策略，提供給區(qū)縣教育局、縣衛(wèi)生防疫站、園內(nèi)領(lǐng)導決策參考。

三、消毒職責：

采購消毒用品，組織人員在疫期，傳染期對公共場所、教室、活動室、食堂進行定期消毒。同時，每周一次過氧乙酸對室內(nèi)進行消毒

四、傳染病預防、應急預案：

1、預防預案：

1)加強宣傳教育等多種形式進行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育，讓幼兒掌握春季多發(fā)疾病的預防知識，教育幼兒勤洗手，搞好個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，加強營養(yǎng)和合理的休息，防止過度的緊張和疲勞，并注意防寒保暖。

2)認真做好幼兒園室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生。保持活動室、午睡問、食堂和其他活動場所通風換氣，保持室內(nèi)空氣清新。盡量不使用空調(diào)，確要使用空調(diào)設(shè)備的必須要定期換氣。

3)加強晨檢制度。每天進行晨檢，加強幼兒每日體溫檢測，對有發(fā)熱癥狀的幼兒及時檢測體溫，掌握幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒、教職工有發(fā)熱、頭痛、皮疹等癥狀，要及時送往醫(yī)院進行檢查治療。

4)經(jīng)醫(yī)院診斷為傳染病的幼兒、教職工，要按照有關(guān)規(guī)定，進行隔離治療。

5)對與傳染病病人有密切接觸者(同班)要加強觀察，凡有可疑病癥者，要及時送到醫(yī)院檢查治療，并進行醫(yī)學觀察，觀察期間不能參加集體活動，隔離場所要獨立、通風良好。

2、應急預案：

1)如有幼兒、教職工在家中出現(xiàn)風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫(yī)并向幼兒園請假，不得帶病上學、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能返園。

2)如有幼兒、教職工在園內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要求其立即隔離，幼兒要馬上通知家長，又家長陪同去醫(yī)院，家長不能到的，由保健人員或班主任護送去醫(yī)院，如是本園職工的應

立即通知其家屬，護送去醫(yī)院治療。

3)幼兒園對傳染病病人所在班級、辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病病人密切接觸的幼兒、教職工進行醫(yī)學觀察，防止疫情擴散，迅速切斷傳染源。

4)傳染病人接受治療期問，禁止探望、家訪。

5)立即上報當?shù)貗D保所、區(qū)疾控中心，并對病人作跟蹤了解。

6)向全體師幼公布疫情及采取有關(guān)防護措施，安定人心，維護幼兒園的穩(wěn)定。

羃幼兒園傳染病消毒隔離制度

薀（一）消毒隔離：

莈　　1、有專用保健室、觀察室，保健用品專用。

蚅　　2、幼兒園內(nèi)的餐具、毛巾、玩具、便器和室內(nèi)空氣等必須按“上海市托幼機構(gòu)消毒隔離工作常規(guī)“定期進行消毒處理。

肅　　3、幼兒園內(nèi)的兒童活動室、臥室、廁所、營養(yǎng)室、隔離室、觀察室，應采用含氯消毒劑每日一次預防性消毒。

羈　　4、幼兒園發(fā)生傳染病或在醫(yī)學觀察期間，應根據(jù)不同病種及時嚴格地做好消毒隔離工作，消毒方法按“消毒隔離常規(guī)“要求進行。

肀　　5、幼兒一人一巾一杯一餐具，一用一消毒，大便便盆亦一用一消毒。

蚈6、幼兒園的環(huán)境、物體表面、空氣等消毒均應符合衛(wèi)生標準。

膃（二）傳染病消毒隔離制度：

莂　　1、幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班級徹底消毒，患者待隔離期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明后方可回園。

薇　　2、采取早預防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療等綜合措施。

蕆3、控制傳染源

芃（1）根據(jù)傳染病流行病史、臨床表現(xiàn)和實驗室檢查對病人及早作出正確診斷和及時治療，采取有效措施隔離病人，及時登記上報。病源攜帶者亦應及時隔離并治療。

螃（2）對接觸者進行醫(yī)學觀察及適當管理，在觀察期內(nèi)不并班、不升班、不收新生、不轉(zhuǎn)園。

艿4、切斷傳播途徑

膅（1）配合防疫部門對托幼機構(gòu)的環(huán)境及各種物品進行終末消毒或隨時消毒，以殺滅可能存在于外界環(huán)境中的病原體。

芃（2）針對傳染病的傳播途徑，采取有效措施，如加強飲食衛(wèi)生以預防消化道傳染病，消滅蚊子等媒介昆蟲以預防蟲媒傳染病，保持室內(nèi)空氣流通或進行空氣消毒以預防呼吸道傳染病等。

罿5、保護易感兒童

蚇（1）掌握易感兒名單，傳染病流行季節(jié)加強晨間檢查及全日觀察，并采取必要的預防措施，如被動免疫或藥物預防。

（2）合理安排幼兒生活，提供平衡膳食，加強戶外鍛煉，提高幼兒對疾病的抵抗力。

第四篇：XX學校疫情防控應急處理演練方案

XX學校疫情防控應急處理演練方案

為做好全校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，加強新型冠狀病毒感染肺炎疫情相關(guān)機構(gòu)的組織協(xié)調(diào)，完善疫情信息監(jiān)測報告，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療”，控制疫情傳播，降低病死率，切實維護全校師生身體健康和生命安全，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)國家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于印發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案（第四版）國衛(wèi)辦疾控函〔2020〕80號以及2022年3月全省疫情防控調(diào)度會領(lǐng)導講話精神，制定本方案。

一、時間

2022年3月17日下午

二、地點

XX學校教學樓、大門口、餐廳

三、目的通過演練提高學校各部門之間應對疫情的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力，有效預防、及時控制住疫情突發(fā)事件及其危害，保障全校師生健康和生命安全，維護校園內(nèi)的正常教學、生活秩序。

四、參演人員

全體師生

五、演練領(lǐng)導小組

總指揮：XXX

副指揮：XXX

總調(diào)度：XXX

組員：XXX、XXX、XXX。

六、演練分工

1.協(xié)調(diào)指揮--負責人：XXX

2.現(xiàn)場指揮--負責人：XXX

3.各環(huán)節(jié)指揮--大門口：

負責人：XXX

校園內(nèi)道路：負責人：XXX

教學樓：

負責人：XXX

餐廳：

負責人：XXX

4.后勤保障--負責人：XXX

5.立即通報相關(guān)疫情情況---負責人：XXX

6.現(xiàn)場應急---負責人：XXX

7.現(xiàn)場保護---負責人：XXX

8.現(xiàn)場消毒---負責人：XXX

9.事故調(diào)查---負責人：XXX

10.心理疏導--負責人：XXX

11.總結(jié)整改---負責人：XXX

12.拍攝宣傳--負責人：XXX

13.門口工作安排：

指揮員：XXX

測溫入口：XXX

體溫觀測：XXX

門口廣場流動崗安全員：XXX

14.校園道路工作安排：

指揮員：XXX

車棚入口：XXX

車棚：XXX

餐廳東側(cè)道路北：XXX

餐廳東北角：XXX

餐廳東南角：XXX

餐廳西北角：XXX

餐廳西南角：XXX

校園主干道雕塑：XXX

籃球場東側(cè)道路轉(zhuǎn)角：XXX

門口西側(cè)道路引導：XXX

15.教學樓工作安排：

指揮員：XXX

一樓西樓道：XXX

二樓西樓道：XXX

二樓東樓道：XXX

三樓西樓道：XXX

三樓東樓道：XXX

西樓梯口：XXX

中樓梯口：XXX

東樓梯口：XXX

16.餐廳演練工作安排：

指揮員：XXX

餐廳門口（外）：XXX

餐廳門口（內(nèi)）:XXX

餐廳內(nèi)巡查：XXX

餐廳出口引導：XXX

七、參與演練人員要求

1.全體教職工要求佩戴口罩。

2.消毒人員和急救人員做好防護措施。

3.服從指揮，統(tǒng)一調(diào)度。

4.門口區(qū)域人員負責維持入校秩序，引導學生間隔兩米入校，外檢崗檢查學生是否攜帶承諾書和近14天的體溫情況表，測溫崗測量學生體溫。

5.校園道路區(qū)域人員負責引導學生按照預定路線分開進入教學樓。

6.餐廳區(qū)域人員負責維持進出秩序，保證學生保持間隔進入餐廳，維持餐廳就餐秩序，保證錯時就餐。

7.教學樓區(qū)域人員負責引導學生有秩序進入教室，保證學生在入班、課間不聚集、不打鬧；保證上下課以及學生上廁所秩序。

8.全體教職工測量體溫正常后方可入校。

八、演練程序

1、總指揮宣布演練開始。

2、演練內(nèi)容：

演練一：入校測體溫、消毒演練

學校門口總指揮XXX安排值班教師組織學生入校，引導學生進入檢疫點

測體溫消毒，要求學生站在提前規(guī)定好的位置，每兩名學生前后間隔2米以上，消毒后按制定路線（騎車學生走東側(cè)兩通道，步行、坐公交、坐校車的學生走西側(cè)三通道）入校。學生按秩序排隊入校，先經(jīng)外檢崗檢查后在測溫崗測量體溫正常后方可入校。

突發(fā)狀況：發(fā)現(xiàn)一例體溫超過37.3攝氏度的學生，測溫組工作人員立即上報。應急組工作人員立即將該生帶至門口留觀室，對其進行體溫復檢，咨詢學生身體狀況并詳細記錄，復檢體溫依然偏高，通知家長帶學生到人民醫(yī)院發(fā)熱門診就診。門口總負責XXX立即報區(qū)教體局，同時上報區(qū)疾控部門。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學生立即停止通行，將發(fā)熱學生轉(zhuǎn)移到入校留觀室進行復檢的同時，消毒人員迅速對通道進行消毒，處理完畢后其余學生繼續(xù)通行。

演練二：學生由門口進入教學樓

學生進入校門后，按照進入校門的原定路線進入教學樓。（騎車學生錯開放好自行車后，由餐廳東西兩側(cè)道路分別由教學樓東門、正門進入；步行上學的學生經(jīng)校園主干道過雕塑東側(cè)后，由教學樓中間門進入；坐公交的學生由綠化帶中間的道路，過雕塑西側(cè)后，由教學樓西北門進入；坐校車的學生由籃球場東側(cè)道路，經(jīng)操場東側(cè)小路，在教學樓西門進入）

演練三：學生進入教室演練

班主任提前進教室開窗通風，對門把手、地面等部位進行消毒。

學生從教室前門間隔2米有序排隊進教室。各班班主任引導學生進入后，安排學生間隔就坐，并進行開學健康教育。

突發(fā)狀況：九年級一班發(fā)現(xiàn)本班一名學生出現(xiàn)咳嗽、頭痛、喉嚨疼、發(fā)燒等疑似新冠狀病的癥狀，在場教師（或值班人員）立即聯(lián)系疫情處置人員XXX

（***）或XXX（***），由校疫情處置人員帶學生（全程戴口罩，穿隔離服，戴護目鏡）按照預定路線到留觀室進行適度處理，疫情處置人員對學生體溫進行復檢，復檢體溫仍持續(xù)在37°3以上，并伴有咳嗽，立即啟動應急預案，按照“四個一律”，由當天值班人員和疫情處置人員駕駛疫情處置專車送至區(qū)人民醫(yī)院，并及時通知學生家長。

（3）立即撥打防疫領(lǐng)導小組副組長XXX電話（***），再聯(lián)系防疫領(lǐng)導小組辦公室主任XXX（1580000000）。

2.XXX將情況通知防疫領(lǐng)導小組其他成員，同時通知年級主任和班主任，并帶學生到預備教室。

3.XXX通知消毒責任人引導消毒人員對教室進行消毒，同時上報區(qū)教體局防疫負責人。

4.XXX負責上報區(qū)疾控部門。

演練四：課間活動演練及錯時上下課

1.學校結(jié)合場地情況和空間布局對課間操活動區(qū)域進行了合理安排。每層樓都有課間值班教師，重點提醒學生如廁時講秩序、便后正確洗手，洗手間配有洗手液、肥皂等。學生保持2米距離，有秩序排隊走出教室，前往分配好的接水處。課間室內(nèi)活動，盡可能避免密切接觸。

2.錯時下課：

第一節(jié)

8:10-8:50

8:50下課鈴響，A班室外休息至8:57，響鈴后B班室外休息至9:05。

第二節(jié)

9:05-9:45

9:45下課鈴響，A班室外休息至9:52，響鈴后B班室外休息至10:00。

演練五：學生在教室內(nèi)進行午檢

班主任在本班教室用測溫槍對本班學生進行體溫檢測，班長負責記錄。

突發(fā)情況:學生出現(xiàn)發(fā)熱：

1.班主任立即聯(lián)系疫情處置人員XXX（***）或XXX（***），由校疫情處置人員帶學生（全程戴口罩，穿隔離服，戴護目鏡）按照預定路線到留觀室進行適度處理，疫情處置人員對學生體溫進行復檢，并等候120通過綠色通道帶學生至區(qū)人民醫(yī)院。

（3）立即撥打防疫領(lǐng)導小組副組長XXX電話（***），再聯(lián)系防疫領(lǐng)導小組辦公室主任XXX（***1）。

2.XXX將情況通知防疫領(lǐng)導小組其他成員，同時通知年級主任和班主任，并帶學生到預備教室。

3.XXX通知消毒責任人引導消毒人員對教室進行消毒，同時上報區(qū)教體局防疫負責人。

4.XXX負責上報區(qū)疾控部門。

演練六：放學演練

放學管理，實行分時段錯峰放學，單號班級1班先離開教室，5分鐘后，雙號班級2班開始離開教室。應急小組成員提前到崗做好放學安排，學生在值班老師帶領(lǐng)下有序排隊離開教學樓，站隊時學生間隔距離不得少于一米，出教學樓后按照入校路線離校；離校后直接回到家中，不在其他地方逗留。學生離校后，教室、洗手間、走廊等重點區(qū)域要及時消毒。

演練七：餐廳就餐演練

1.錯時就餐：第四節(jié)11:35下課鈴響，1到7班就餐至11:55，11:55后8-14

班就餐。

2.學生依次排隊（間隔兩米）佩戴口罩進入餐廳，洗手消毒完畢后，按照指定座位就坐，由XXX維持就餐秩序。

3.突發(fā)情況：某學生在食堂門口體溫檢測處檢測體溫37.8，餐廳值班人員立即將發(fā)熱學生送入測溫處留觀室，并聯(lián)系疫情處置人員XXX（***）或XXX（***），由校疫情處置人員帶學生（全程戴口罩，穿隔離服，戴護目鏡）封鎖餐廳入口疫情處置人員對學生體溫進行復檢，復檢體溫仍持續(xù)在37°3以上，并伴有咳嗽，立即啟動應急預案，按照“四個一律”，由當天值班人員和疫情處置人員駕駛疫情處置專車送至區(qū)人民醫(yī)院，并及時通知學生家長。

（3）立即撥打防疫領(lǐng)導小組副組長XXX電話（***），和防疫領(lǐng)導小組辦公室主任XXX（***），并安排學生快速就餐后由餐廳出口有序退出餐廳。

2.防疫領(lǐng)導小組辦公室主任XXX排距離不適學生較近的其他學生進入備用教室等候。

3.XXX通知消毒責任人引導消毒人員對教室進行消毒，同時上報區(qū)教體局防疫負責人。

4.XXX負責上報區(qū)疾控部門。

5.XXX負責上報區(qū)市場監(jiān)管部門。

6.發(fā)病學生離開餐廳之后，本班班主任馬上電話通知發(fā)病學生家長。

7.疏散完成后，XXX對餐廳進行全面消毒。

8.XXX負責詢問發(fā)病學生近期密切接觸人員和活動場所并做好記錄。

九：《應急預案》啟動

所有環(huán)節(jié)的突發(fā)情況的處置要依據(jù)《XX學校新型冠狀病毒疫情處理應急預案》。

《新型狀病毒疫情應急預案》主要有：

1.派人封鎖現(xiàn)場，疏散周圍閑散人員。

2.撥打區(qū)疾病預防控制中心電話，派專人在路上指引。

3.疫情處置人員穿上整套防護服直奔事發(fā)地點，將疑似者帶進指定留觀室隔離，并在留觀室門口派人值守。

4.指派對疑似者接觸的人員進行隔離、登記信息，并聯(lián)系送院檢査。

5.組織現(xiàn)場全面消殺工作。

6.安全辦公室發(fā)布廣播通報情況，封閉現(xiàn)場、禁止人員出入。

7.宣傳中心注意應對輿情。

XX學校

2022年3月15日

第五篇：最新疫情防控應急演練方案

最新疫情防控應急演練方案范文五篇

為加強對新型冠狀病毒肺炎疫情的應對準備，指導和規(guī)范我村新型冠狀病毒肺炎疫情的應急處置等工作，最大程度地減少新型冠狀病毒肺炎疫情對公眾健康與生命安全造成的危害，保障我村人民群眾生命安危、經(jīng)濟社會健康發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合實際制定我村肺炎疫情防控應急方案。

一、工作原則

一統(tǒng)一領(lǐng)導，聯(lián)防聯(lián)控。切實履行政府部門負責新型冠狀病毒肺炎疫情應急的統(tǒng)一領(lǐng)導與指揮，密切配合衛(wèi)生部門，共同做好新型冠狀病毒疫情應急工作。

二依法防控，科學應對。依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和本預案規(guī)定，規(guī)范開展新型冠狀病毒肺炎疫情應急工作。充分發(fā)揮專業(yè)作用，運用先進科學技術(shù)，提高防控水平。

三預防為主，有效處置。不斷健全全村新型冠狀病毒肺炎疫情應急體系和防控機制，做好人員、技術(shù)、物資等應急準備，落實各項防控措施。加強監(jiān)測，及時研判新型冠狀病毒肺炎疫情風險;適時預警，及早響應，快速處置。

四加強宣教，社會參與。加強宣傳教育，提高公眾自我防護能力和社會責任意識。積極組織、動員公眾參與新型冠狀病毒肺炎疫情應對準備和應急處置等活動。及時、主動引導社會輿論，維護社會穩(wěn)定。

二、編制依據(jù)

根據(jù)中華人民共和國突發(fā)事件應對法、中華人民共和國傳染病防治法、中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法、突發(fā)公共衛(wèi)生事伴應急條例、國

內(nèi)交通衛(wèi)生檢疫條例、國際衛(wèi)生條例。

三、適用范圍

本預案適用于全村新型冠狀病毒肺炎疫情應急處置工作及其防控工作。

四、組織領(lǐng)導

為發(fā)揮新型冠狀病毒肺炎疫情應急指揮機構(gòu)效能，現(xiàn)成立我村新型冠狀病毒肺炎疫情防控領(lǐng)導小組辦公室，辦公室設(shè)在村部，領(lǐng)導小組如下

指揮長村第一書記副指揮長村黨支部書記村民委員會主任

組

員村黨支部副書記、村團支部書記、村婦聯(lián)主席、村扶貧信息員、屯隊長

領(lǐng)導小組具體負責片區(qū)內(nèi)發(fā)生的新型冠狀病毒肺炎疫情處理的日常管理工作。辦公室另成立疫情報告組、疫情處置組、宣傳組等4個工作組。

1.防控工作領(lǐng)導小組

組長

成員

全面領(lǐng)導新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，參與制訂、修訂本組應急方案確定事件級別對應急準備提出建議，對應急處理進行技術(shù)指導;對應急反應的終止、后期評估提出咨詢意見制訂應急隊伍演練方案，參與演練的檢查、指導和效果評價工作負責我村新型冠狀病毒肺炎疫情事件發(fā)生態(tài)勢判斷及對突發(fā)事件進行決策，負責全面領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)各防控組成員，部署防控處置工作。

2.疫情報告組

組長

成員各屯隊長

負責掌管疫情報告和審核工作，實行24小時值班制，對各屯上報的疫情信息進行統(tǒng)計和分析，并及時向防控指揮辦公室匯報工作進展情況，向縣委、縣政府、縣衛(wèi)計局、縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組等上級部門報告新型冠狀病毒肺炎疫情信息動態(tài);疫情事件的初始報告、進程報告和結(jié)案報

告的撰寫與報告;對村衛(wèi)生院疫情網(wǎng)絡(luò)報告進行指導;對新型冠狀病毒肺炎疫情進行動態(tài)監(jiān)控，保證我村與上級疾控中心新型冠狀病毒肺炎疫情報告信息暢通，每日執(zhí)行“兩報告”制度與零報告制度。

3.疫情處置組

組長

成員各屯隊長

負責對新型冠狀病毒肺炎疫情采取及時有效措施，對疫點或疫區(qū)進行隨時和終末消毒處理，對衛(wèi)生院等醫(yī)療機構(gòu)消毒處理，控制疫情進一步蔓延。負責疫情調(diào)查、危害評估等工作，根據(jù)防控工作的需要，負責及時提出需要儲備的藥品、消殺用品等應急物資用品，發(fā)現(xiàn)重疫患者或疑似病例患者，及時進行處置，轉(zhuǎn)至定點醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)治，并按醫(yī)療措施安排醫(yī)護人員跟蹤病情。

4.宣傳組

組長

成員各屯隊長

負責會同相關(guān)部門制定新型冠狀病毒肺炎疫情期間的新聞宣傳報道和輿論引導方案，指導村級小廣播、及相關(guān)部門做好疫情的信息發(fā)布、防控知識的宣傳教育等工作;負責開展新型冠狀病毒肺炎疫情應急知識普及、心理危機干預及防控技術(shù)支持，消除公眾恐慌，維護社會穩(wěn)定，以利于疫情的控制。

五、督導與評估

工作組根據(jù)職責分工，開展新型冠狀病毒肺炎疫情準備工作的自我評估與檢查，視情況派出工作組進行督導。

六、應急保障措施

各小組要根據(jù)應急工作職責和任務(wù)，做好突發(fā)公共事件的應急保障，快速反應能力。對不作為、延誤時機、組織不力等失職、瀆職行為依法追究責任。

一通信與信息保障。確保應急期間村“兩委”干部、各屯屯長通訊

暢通，明確應急參與人員的通訊聯(lián)系方式。

二交通運輸保障。重點是制定突發(fā)疫情期間的交通管制和線路通行、車輛調(diào)度等保障措施，保證應急物資和人員的優(yōu)先運送。

三治安保障。明確安保人員及設(shè)備分布情況。建立健全安保調(diào)度、集結(jié)、布控方案、執(zhí)勤方案和行動措施等。

四生活生命線保障。重點是確保在應急狀態(tài)下交通、供水、供電、供氣等公用設(shè)施的安全和正常運行，保證群眾基本的用水、用氣、用電。

本預案自發(fā)布之日起實施。

篇二

1.“一扇門”：對小區(qū)實行適度封閉式管理，人行、車行分別只保留一個出入口，在單元(電梯)內(nèi)張貼《致

__市居民的一封信》。

2.“兩個入口”：落實

小時輪班制度，安排

名以上物業(yè)(保安)人員和社區(qū)工作者、網(wǎng)格員或志愿者在小區(qū)人行、車行入口，負責檢查人車、測量體溫、做好登記等。無物業(yè)管理的小區(qū)除門衛(wèi)外，由屬地組織社區(qū)工作者、網(wǎng)格員或志愿者參與履行上述職責。

3.“三問三登記”：“三問”即問從哪里來、是否去過疫情重點地區(qū)、是否有身體異常情況?！叭怯洝奔匆咔橹攸c地區(qū)回

__必登記、外地返

_x_登記、身體發(fā)熱必登記。二、突出“準”字管住人，體現(xiàn)對常住人口、流動人口和重點人員的精準管理。

4.“一檔”：建立小區(qū)“一院一檔”“一房一戶”臺賬，返家來客實行登記制度，每日以戶為單位更新居家人員情況，特別是疫情重點地區(qū)戶籍、近期來

__返

_x_員、居家隔離觀察人員等重點人員基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

5.“兩清楚”：每日更新房屋出租信息，滾動摸排，做到房東、租客情況“兩清楚”。強化房東責任，加強對現(xiàn)有租戶的聯(lián)

系、問訊和查訪，做到“兩問一勸”(一問行蹤，二問健康，三勸延期)。

6.“三覆蓋”：宣傳全覆蓋，圍繞“不聚集、少接觸、不流動”，深入引導居民。

社會動員全覆蓋，廣泛發(fā)動樓棟長、網(wǎng)格員、志愿者參與，包干到樓棟單元;對疫情重點地區(qū)、近期來

__返

_x_員、居家隔離觀察人員等重點人員底冊動態(tài)管理全覆蓋。三、突出“實”字盡好責，體現(xiàn)居家安心、社區(qū)溫度。

7.“勤消毒”：在做好日常保潔的基礎(chǔ)上，每天對門衛(wèi)室、樓道、樓梯間、電梯間、公共衛(wèi)生間、停車場、垃圾房等小區(qū)公共區(qū)域清潔消毒不少于兩次。

8.“兩暫停”：小區(qū)內(nèi)老年活動室、日照中心、文體活動場所一律暫停開放，社區(qū)社團等活動一律暫停。

9.“三保障”：服務(wù)保障好三類人群。一是居家隔離觀察人員。積極主動配合醫(yī)務(wù)人員開展居家隔離觀察，做好對象隨訪工作，防止其離開居所，同時提供“兩代服務(wù)”(生活物資代買、日常事項代辦)，確保情緒穩(wěn)定、正常生活。二是老年、殘疾人群。確保剛性服務(wù)需求，引導少出門，有效控制風險。三是生活困難人群。加強對困難家庭的關(guān)心關(guān)愛，給予日常照料服務(wù)，進行定期探訪。

10.“強管控”：屬地街道(鎮(zhèn))及公安派出所強化對工作措施的執(zhí)行保障，及時發(fā)現(xiàn)化解矛盾糾紛，對違反相關(guān)法律法規(guī)的行為依法處置。

篇三

一、防控工作目標

1、普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高廣大師生的防控意識。

2、完善疫情信息報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應機制，及時防控疫情的發(fā)生和蔓延。

二、組織機構(gòu)與分工

1、成立疫情防控工作小組，明確職責，落實任務(wù)。

成員名單及職責如下：

組長：___，全面負責防控與應急工作。

副組長：___協(xié)助組長，主管幼教中心防控與應急工作。

成員：___防控與應急工作。

三、各幼兒園日常防控工作

1、做好每日疫情(教工、幼兒人員)統(tǒng)計工作，嚴格執(zhí)行疫情日報制度，不得漏報、遲報、瞞報、錯報，數(shù)據(jù)及時上報聯(lián)盟組組長，配合區(qū)教委做好聯(lián)防聯(lián)控工作。

2、各班主任每天上午十一點前在班長群里上報班級幼兒有無發(fā)熱情況。

3、完成每日兩次體溫檢測：入園時、下午午睡后各一次。

4、完成每日消殺工作。

四、預防辦法和措施

1、利用多種媒介，幼兒監(jiān)護人每天上報幼兒及家人情況。

2、加強對個人健康生活習慣、防護措施等宣傳，如：外出戴口罩、加強消毒、打噴嚏捂住口鼻、盡量不外出、經(jīng)常洗手等。

3、注意增減衣物和均衡營養(yǎng)，加強鍛煉，保證足夠休息，增強體質(zhì)。

五、如果突發(fā)新冠肺炎疫情，立即啟動分級響應機制

1、藍色預警：幼兒園單個班出現(xiàn)2名(含)發(fā)燒兒童時，立即請幼兒家長接回并上報。

2、藍色預警：幼兒園單個班出現(xiàn)3名以上(含)、5名(含)以內(nèi)發(fā)燒兒童時，立即請幼兒家長接回并上報，建議關(guān)閉該班。

3、橙色預警：幼兒園單個班出現(xiàn)5名(含)發(fā)燒兒童時，立即請幼兒家長接回并上報。關(guān)閉該班。

4、紅色預警：幼兒或教職工一旦出現(xiàn)新冠肺炎疾病疑似或者確診病例，建議關(guān)閉幼兒園。

六、防控工作信息報告機制

1、幼兒、工作人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時，應及時就醫(yī)并向班主任匯報;幼兒園及時向疫情防控工作小組匯報，經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

2、啟動日報告制度，對發(fā)病幼兒及早隔離，學校各班級、各部門應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

3、幼兒園實行24小時值班制度，加強校內(nèi)幼兒的疫情通報工作。

4、加強對發(fā)熱病人的追蹤管理。疫情流行期間，教室、專用教室等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施。

5、防控信息報告程序：首先向幼兒園負責人報告，然后向分管處長及教育局、疾控部門報告，明確疫情報告的范圍和內(nèi)容，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

篇四

一、基本要求

(一)、制定應急預案和工作流程。

醫(yī)療機構(gòu)應當根據(jù)新型冠狀病毒的病原學特點，結(jié)合傳染源、傳播途徑、易感人群和診療條件等，建立預警機制，制定應急預案和工作流程。

(二)、開展全員培訓。

依據(jù)崗位職責確定針對不同人員的培訓內(nèi)容，使其熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識、方法與技能，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療、早控制。

(三)、做好醫(yī)務(wù)人員防護。

醫(yī)療機構(gòu)應當規(guī)范消毒、隔離和防護工作，儲備質(zhì)量合格、數(shù)量充足的防護物資，確保醫(yī)務(wù)人員個人防護到位。在嚴格落實標準預防的基礎(chǔ)上，強化接觸傳播、飛沫傳播和空氣傳播的感染防控。

(四)、關(guān)注醫(yī)務(wù)人員健康。

醫(yī)療機構(gòu)應當合理調(diào)配人力資源和班次安排，避免醫(yī)務(wù)人員過度勞累。針對崗位特點和風險評估結(jié)果，開展主動健康監(jiān)測。采取多種措施，保障醫(yī)務(wù)人員健康地為患者提供醫(yī)療服務(wù)。

(五)、加強感染監(jiān)測。

做好早期預警預報，加強對感染防控工作的監(jiān)督與指導，發(fā)現(xiàn)隱患，及時改進。發(fā)現(xiàn)疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎患者時，應當按照有關(guān)要求及時報告，并在2小時內(nèi)上報信息，做好相應處置工作。

(六)、做好清潔消毒管理。

按照，加強診療環(huán)境的通風，有條件的醫(yī)療機構(gòu)可進行空氣消毒，也可配備循環(huán)風空氣消毒設(shè)備。嚴格執(zhí)行，做好診療環(huán)境、醫(yī)療器械、患者用物等的清潔消毒，嚴格患者呼吸道分泌物、排泄物、嘔吐物的處理，嚴格終末消毒。

(七)、加強患者就診管理。

醫(yī)療機構(gòu)應當做好就診患者的管理，盡量減少患者的擁擠，以減少醫(yī)院感染的風險。發(fā)現(xiàn)疑似或確診感染新型冠狀病毒的患者時，依法采取隔離或者控制傳播措施，并按照規(guī)定對患者的陪同人員和其他密切接觸人員采取醫(yī)學觀察及其他必要的預防措施。不具備救治能力的，及時將患者轉(zhuǎn)診到具備救治能力的醫(yī)療機構(gòu)診療。

(八)、加強患者教育。

醫(yī)療機構(gòu)應當積極開展就診患者及其陪同人員的教育，使其了解新型冠狀病毒的防護知識，指導其正確洗手、咳嗽禮儀、醫(yī)學觀察和居家隔離等。

(九)、加強感染暴發(fā)管理。

嚴格落實醫(yī)療機構(gòu)感染預防與控制的各項規(guī)章制度，最大限度降低感染暴發(fā)的風險。增強敏感性，一旦發(fā)生新型冠狀病毒感染疑似暴發(fā)或暴發(fā)，醫(yī)療機構(gòu)必須按照規(guī)定及時報告，并依據(jù)相關(guān)標準和流程，啟動應急預案，配合做好調(diào)查處置工作。(十加強醫(yī)療廢物管理。將新型冠狀病毒感染確診或疑似患者產(chǎn)生的醫(yī)療廢物，納入感染性醫(yī)療廢物管理，嚴格按照和有關(guān)規(guī)定，進行規(guī)范處置。

二、重點部門管理

(一)、發(fā)熱門診。

1、發(fā)熱門診建筑布局和工作流程應當符合等有關(guān)要求。

2、留觀室或搶救室加強通風;如使用機械通風，應當控制氣流方向，由清潔側(cè)流向污染側(cè)。

3、配備符合要求、數(shù)量充足的醫(yī)務(wù)人員防護用品，發(fā)熱門診出入口應當設(shè)有速干手消毒劑等手衛(wèi)生設(shè)施。

4、醫(yī)務(wù)人員開展診療工作應當執(zhí)行標準預防。要正確佩戴醫(yī)用外科口罩或醫(yī)用防護口罩，戴口罩前和摘口罩后應當進行洗手或手衛(wèi)生消毒。進出發(fā)熱門診和留觀病房，嚴格按照要求，正確穿脫防護用品。5、醫(yī)務(wù)人員應當掌握新型冠狀病毒感染的流行病學特點與臨床特征，按照診療規(guī)范進行患者篩查，對疑似或確診患者立即采取隔離措施并及時報告。

6、患者轉(zhuǎn)出后按進行終末處理。

7、醫(yī)療機構(gòu)應當為患者及陪同人員提供口罩并指導其正確佩戴。

(二)、急診

1、落實預檢分診制度，引導發(fā)熱患者至發(fā)熱門診就診，制定并完善重癥患者的轉(zhuǎn)出、救治應急預案并嚴格執(zhí)行。

2、合理設(shè)置隔離區(qū)域，滿足疑似或確診患者就地隔離和救治的需要。

3、醫(yī)務(wù)人員嚴格執(zhí)行預防措施，做好個人防護和診療環(huán)境的管理。實施急診氣管插管等感染性職業(yè)暴露風險較高的診療措施時，應當按照接治確診患者的要求采取預防措施。

4、診療區(qū)域應當保持良好的通風并定時清潔消毒。

5、采取設(shè)置等候區(qū)等有效措施，避免人群聚集。

(三)、普通病區(qū)房。

1、應當設(shè)置應急隔離病室，用于疑似或確診患者的隔離與救治，建立相關(guān)工作制度及流程，備有充足的應對急性呼吸道傳染病的消毒和防護用品。

2、病區(qū)(房內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似或確診患者，啟動相關(guān)應急預案和工作流程，按規(guī)范要求實施及時有效隔離、救治和轉(zhuǎn)診。

3、疑似或確診患者宜專人診療與護理，限制無關(guān)醫(yī)務(wù)人員的出入，原則上不探視;有條件的可以安置在負壓病房。

4、不具備救治條件的非定點醫(yī)院，應當及時轉(zhuǎn)到有隔離和救治能力的定點醫(yī)院。等候轉(zhuǎn)診期間對患者采取有效的隔離和救治措施。

5、患者轉(zhuǎn)出后按對其接觸環(huán)境進行終末處理。

(四)、收治疑似或確診新型冠狀病毒感染的肺炎患者的病區(qū)房。

1、建筑布局和工作流程應當符合等有關(guān)要求，并配備符合要求、數(shù)量合適的醫(yī)務(wù)人員防護用品。設(shè)置負壓病區(qū)(房的醫(yī)療機構(gòu)應當按相關(guān)要求實施規(guī)范管理。

2、對疑似或確診患者應當及時采取隔離措施，疑似患者和確診患者應當分開安置;疑似患者進行單間隔離，經(jīng)病原學確診的患者可以同室安置。

3、在實施標準預防的基礎(chǔ)上，采取接觸隔離、飛沫隔離和空氣隔離等措施。具體措施包括：

(1)、進出隔離病房，應當嚴格執(zhí)行，正確實施手衛(wèi)生及穿脫防護用品。

(2)、應當制定醫(yī)務(wù)人員穿脫防護用品的流程;制作流程圖和配置穿衣鏡。配備熟練感染防控技術(shù)的人員督導醫(yī)務(wù)人員防護用品的穿脫，防止污染。

(3)、用于診療疑似或確診患者的聽診器、體溫計、血壓計等醫(yī)療器具及護理物品應當專人專用。若條件有限，不能保障醫(yī)療器具專人專用時，每次使用后應當進行規(guī)范的清潔和消毒。

4、重癥患者應當收治在重癥監(jiān)護病房或者具備監(jiān)護和搶救條件的病室，收治重癥患者的監(jiān)護病房或者具備監(jiān)護和搶救條件的病室不得收治其他患者。

5、嚴格探視制度，原則上不設(shè)陪護。若患者病情危重等特殊情況必須探視的，探視者必須嚴格按照規(guī)定做好個人防護。

6、按照規(guī)定，進行空氣凈化。

三、醫(yī)務(wù)人員防護

(一)、醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員應當強化標準預防措施的落實，做好診區(qū)、病區(qū)(房的通風管理，嚴格落實要求，佩戴醫(yī)用外科口罩/醫(yī)用防護口罩，必要時戴乳膠手套。

(二)、采取飛沫隔離、接觸隔離和空氣隔離防護措施，根據(jù)不同情形，做到以下防護。

1、接觸患者的血液、體液、分泌物、排泄物、嘔吐物及污染物品時：戴清潔手套，脫手套后洗手。

2、可能受到患者血液、體液、分泌物等噴濺時：戴醫(yī)用防護口罩、護目鏡、穿防滲隔離衣。

3、為疑似患者或確診患者實施可能產(chǎn)生氣溶膠的＇操作(如氣管插管、無創(chuàng)通氣、氣管切開，心肺復蘇，插管前手動通氣和支氣管鏡檢查等時：

(1)、采取空氣隔離措施;

(2)、佩戴醫(yī)用防護口罩，并進行密閉性能檢測;

(3)、眼部防護(如護目鏡或面罩;

(4)、穿防體液滲入的長袖隔離衣，戴手套;

(5)、操作應當在通風良好的房間內(nèi)進行;

(6)、房間中人數(shù)限制在患者所需護理和支持的最低數(shù)量。

(三)、醫(yī)務(wù)人員使用的防護用品應當符合國家有關(guān)標準。

(四)、醫(yī)用外科口罩、醫(yī)用防護口罩、護目鏡、隔離衣等防護用品被患者血液、體液、分泌物等污染時應當及時更換。

(五)、正確使用防護用品，戴手套前應當洗手，脫去手套或隔離服后應當立即流動水洗手。

(六)、嚴格執(zhí)行銳器傷防范措施。

(七)、每位患者用后的醫(yī)療器械、器具應當按照要求進行清潔與消毒。

四、加強患者管理

(一)、對疑似或確診患者及時進行隔離，并按照指定規(guī)范路線由專人引導進入隔離區(qū)。

(二)、患者進入病區(qū)前更換患者服，個人物品及換下的衣服集中消毒處理后，存放于指定地點由醫(yī)療機構(gòu)統(tǒng)一保管。

(三)、指導患者正確選擇、佩戴口罩，正確實施咳嗽禮儀和手衛(wèi)生。

(四加強對患者探視或陪護人員的管理。

(五)、對被隔離的患者，原則上其活動限制在隔離病房內(nèi)，減少患者的移動和轉(zhuǎn)換病房，若確需離開隔離病房或隔離區(qū)域時，應當采取相應措施如佩戴醫(yī)用外科口罩，防止患者對其他患者和環(huán)境造成污染。

(六)、疑似或確診患者出院、轉(zhuǎn)院時，應當更換干凈衣服后方可離開，按對其接觸環(huán)境進行終末消毒。

(七)、疑似或確診患者死亡的，對尸體應當及時進行處理。

處理方法為：用3000mg/L的含氯消毒劑或%過氧乙酸棉球或紗布填塞患者口、鼻、耳、肛門等所有開放通道;用雙層布單包裹尸體，裝入雙層尸體袋中，由專用車輛直接送至指定地點火化?；颊咦≡浩陂g使用的個人物品經(jīng)消毒后方可隨患者或家屬帶回家。

篇五

按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生應急條例》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我公司實際,特制定本應急預案，預案內(nèi)容如下：

一、成立應急小組

公司成立疫情應急工作領(lǐng)導小組(以下簡稱領(lǐng)導小組)，并制定出科學、可行的工作方案和應急方案，明確各操作環(huán)節(jié)上的處理步驟、處理方法和具體責任。小組成員如下：

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導小組及公司全體職工要密切配合，形成合力,確保各項工作落到

實處。

領(lǐng)導小組要加強對全體職工的預防控制傳染病等疫情知識的教育，加強健康防護、知識教育，提高自我防范意識。要求員工在認真做好日常工作的同時，注意個人的健康防護。對于發(fā)燒、咳嗽的員工，及時發(fā)現(xiàn)并建議其及時診斷出病因,進行休息治療，痊愈后再上班工作。

公司所有辦公場所，按照領(lǐng)導小組和衛(wèi)生防疫部門公布的有關(guān)預防措施和要求，搞好各項衛(wèi)生防疫工作。

二、主要職責

1、綜合管理部：做好所需的消毒藥品，現(xiàn)場處理的防護用品等物資的工作。

2、財務(wù)部：保障購買應急物資及必需品的資金。

3、業(yè)務(wù)部___負責準確、及時向公司員工發(fā)布發(fā)生疫情的信息和本公司疾病預防控制的措施，做好員工防病知識宣傳，提高公司員工自我防范能力;認真了解社會不同時期存在的疫情情況，做好疫情的宣傳工作。

4、銷售部及其他部門：保護易感人群，協(xié)調(diào)公司綜合管理部等各相關(guān)部門協(xié)同開展應急處置，確保在領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮下，使衛(wèi)生防病和醫(yī)學救護工作高效、有序進行。

5、__貨場、__貨場：做好所需的消毒藥品，現(xiàn)場處理的防護用品等物資的工作。根據(jù)發(fā)展公司發(fā)布的信息，準確、及時向公司員工發(fā)布發(fā)生疫情的信息和本公司疾病預防控制的措施，做好員工防病知識宣傳，提高公司員工自我防范能力。認真了解社會不同時期存在的疫情情況，做好疫情的宣傳工作。

三、預防疫情

公司各部門要將預防可能出現(xiàn)的疫情作為工作重點，主要做好以下兩項工作：

1、通風工作：每天上、下午上班時，必須打開全部門、窗通風;盡量不使用空調(diào),要使用空調(diào)，必須定期換氣。

2、消毒工作：除加強日常衛(wèi)生保潔工作外，員工個人要注重個人衛(wèi)生。

四、應急對策

1、疫情一旦發(fā)生，員工馬上上報疫情應急工作領(lǐng)導小組，應急小組及時向衛(wèi)生部門匯報單位出現(xiàn)的疫情，并部署開展疫情處理和進一步防治工作。

2、應急小組要及時把發(fā)生病情的員工送衛(wèi)生部門進行救治，根據(jù)防疫部門的部署開展疫情的控制工作。

3、對發(fā)生疫情的場所進行消毒處理，并根據(jù)疫情的情況建議或強制發(fā)生病情員工接觸到的員工到醫(yī)院等衛(wèi)生部門進行檢查，避免疫情的擴大。

4、疫情發(fā)生時，公司要以疫情的防治工作為重點，安全運行部作為安全歸口部門，要認真協(xié)調(diào)應急小組做好消毒等病原體的消除工作，綜合管理部要做好疫情防治的后勤保障工作。

5、疫情發(fā)生時應急小組要成立專人小組和工會部門一起做好員工的教育和消除心理壓力及正確引導性工作，確保疫情期的盡早過去。