第一篇：釣渭鎮(zhèn)中心小學學初工作整改報告

釣渭鎮(zhèn)中心小學 學初工作整改報告

為了使得新學期學校工作開展扎實高效，有所突破，3月7日，區(qū)文教局組織機關干部、教研員、督導員一行，從開學報到、收費、安全、環(huán)境整治等方面，對我校學初工作進行了全面督查。現(xiàn)將檢查情況及今后整改措施匯報如下：

一、基本情況

（一）開學準備工作提前進行

我校能夠高度重視開學報到工作，校領導提前到校謀劃新學期各項工作。全體教職工均能提前到崗、精心部署，營造開學氛圍。

（二）開學報名工作井然有序

學生3月6上午報到，隨即正式上課。學校通過全校集會、主題班會等多種形式對學生進行了法制安全教育。

各項計劃制定及時，教學準備充分。學校組織教師提前備課，全力上好“開學第一課”。

（三）開學安全管理認真細致

學校派專人及時排查安全隱患。及時落實安管措施。及時強化了安全責任。開展安全教育周活動。完善防震減災安全預案，落實應急演練，學校認真組織開展“安全教育周”活動和“文明就餐教育月”活動。

（四）開學收費公開透明

學校認真落實收費工作責任制，執(zhí)行公示制度，收費自覺接受學生家長和社會各界的監(jiān)督。

（五）開學控輟保學有力

我校重視控輟保學工作，千方百計控制生源流失。學校積極接納學區(qū)內返鄉(xiāng)就讀的學生，解決了家長的后顧之憂，維護了穩(wěn)定大局。

二、存在問題

（一）環(huán)境整治有不足

校園環(huán)境衛(wèi)生差，由于校園兩處施工，出入車輛及民工較多，校園主體路，綠籬中的紙屑、雜物多。校門口有煙頭，路邊有垃圾，接送學生車輛秩序混亂。

（二）管理效能有層次

個別教師新學期計劃制定慢，教師備課任務完成質量不高，教師備課節(jié)次較少且太過簡單，教學準備工作不夠充分。管理不夠精細嚴謹，上下聯(lián)絡信息不通。

（三）師德教育有差距

教師的師德師風經(jīng)過專題教育總體上明顯好轉，但仍有個別教師對師德師風重視不夠，雖有筆記但缺少反思材料。部分教師進取意識不強，事業(yè)心和責任感不強。

（四）安全管理有隱患

交通安全方面，開學初，雖然全校采取集中教育和班級普及安全知識的方式強調安全，但由于大多學生上學路途較遠，加之部分學生經(jīng)過310國道，路上隱患較多。

三、整改措施

（一）完善機制，確保安全

安全是工作的底線，穩(wěn)定是發(fā)展的基礎。學校要完善制度預案，加強門衛(wèi)管理，每天早晚上下學時巡視人員要協(xié)助門衛(wèi)做好巡查執(zhí)勤。

繼續(xù)加強防火防震應急演練，引導每位師生熟練掌握防火防震減災技巧自救自護的常識。提高師生的安全意識和自我保護能力，確保校園安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。

（二）珍惜時機，抓好綠化

陽春三月，正是植樹造林的大好季節(jié)，學校要全力推進綠色校園建設，見縫插綠、空中增綠、立體植綠，優(yōu)化育人環(huán)境。

（三）規(guī)范管理，維護穩(wěn)定

學校要繼續(xù)規(guī)范辦學行為，自覺規(guī)范管理行為，切實加強家校溝通。加強校務公開，重視民主監(jiān)督，推進陽光辦學理念。

（四）優(yōu)化作風，提高效能

新學期，新期盼，學校要引導廣大教職工進一步增強責任感和使命感，凝聚新力量，振奮精神，提升目標，創(chuàng)佳爭優(yōu)，把目光聚焦到發(fā)展上，把精力投入到工作中，把學初的工作落實好，實現(xiàn)學校新學期跨越式發(fā)展。

新的學期，是充滿挑戰(zhàn)的一頁篇章。相信：只要我校教職工勤奮求實、開拓創(chuàng)新，永不滿足，克難奮進，精益求精，定會迎來學校更加輝煌的明天！

釣渭鎮(zhèn)中心小學 二0一五年四月十一日

第二篇：釣渭鎮(zhèn)中心小學安全管理責任書72

釣渭鎮(zhèn)中心小學安全管理責任書

為了切實加強學校安全工作,夯實安全教育與管理責任，建設平安校園，學校與各班主任、任課教師和值周輔導員、值周護校員、路隊管理員簽訂安全管理工作責任書。

1、全體教師都要樹立“安全第一”的思想，認真貫徹“教育為先，預防為主，防治結合，群防群治”的安全工作方針，切實做好安全工作。

2、全體教師均有維護學生安全的責任和義務。班主任是本班安全工作第一責任人，對本班學生的人身和財產(chǎn)安全負總責。要認真落實學校安全工作制度，經(jīng)常性地對學生進行系統(tǒng)的安全知識和遵紀守法教育，使學生嚴格遵守各項安全制度，掌握必需的安全技能，增強安全和自我保護意識。

3、班主任每周安全教育課要落實本周本班安全教育目標和措施，對本班門、窗、玻璃和學生中存在的不安全物品和傾向進行全面摸底、檢查和排除，對學生每日到校、課間、飯前飯后及放學清校等活動進行全方位監(jiān)控，并每周向學校進行匯報總結。

4、任課教師要協(xié)助學校和班級做好安全工作。發(fā)現(xiàn)學生缺課的，要及時與班主任和學校聯(lián)系查詢，發(fā)現(xiàn)學生在校內外有違反校紀和違反安全規(guī)定的行為，要及時制止，并通知班主任和學校。

5、值周輔導員、值班護校員、路隊管理員要認真履行崗位職責，加強每天的安全督查，維護好校園秩序，做好安全檢查登記和夜間值班護校，按時開關校門，做好放學路隊的交通安全教育和督查工作，確保學校和師生的財產(chǎn)和人身安全。

6、任何人不得組織學生集體外出，確因教育教學需要外出參加社會實踐的，必須事先擬定詳細的計劃和安全保護措施，報學校批準后方可外出。

7、嚴禁辱罵、體罰和變相體罰學生，任何人不得役使學生做與教育教學活動無關的事。

8、各有關人員要認真執(zhí)行安全事故報告制度。安全事故一經(jīng)出現(xiàn)，必須立即報告學校，并啟動相應安全預案，做好現(xiàn)場救護工作。

9、學校將安全工作納入工作考核，實行一票否決制。凡出現(xiàn)不安全事故的，班級當周不得評為優(yōu)勝班級，情節(jié)嚴重的，扣發(fā)班主任當月津貼。

10、因故意體罰學生或玩忽職守釀成安全事故的，取消評優(yōu)和晉職資格，扣發(fā)全學期獎勵性績效工資，并在考核中不得評為合格。造成嚴重社會危害的，移交司法部門依法處理。

本責任書一式兩份，學校和責任人各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。

校長：責任人：

二〇一二年九月一日

第三篇：釣渭鎮(zhèn)創(chuàng)園總結

釣渭鎮(zhèn)教育組

2015年上半年“創(chuàng)園”工作總結

創(chuàng)建國家生態(tài)園林城市是我市2015年又一件大好事，一件大喜事，學校作為教書育人的一塊陣地，有義務有責任借“創(chuàng)園”這次大好機會進一步綠化、美化、凈化育人環(huán)境，為學校孩子的健康快樂成長創(chuàng)設一個更加怡人的氛圍。我鎮(zhèn)教育組緊緊圍繞2015年“創(chuàng)園”工作任務，攻堅克難，努力工作，取得了一定的進展。為及時總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，進一步明確下半年的工作思路，先將我鎮(zhèn)2015年上半年學校創(chuàng)建國家生態(tài)園林城市工作總結如下：

一、基本情況

釣渭鎮(zhèn)地處渭河南岸，高新區(qū)最東邊，東與岐山接壤，總面積123平方公里，服務人口4.1萬人。我鎮(zhèn)共有小學5所，幼兒園一所，共有學生1116 人，分布在24個行政村。

二、加強組織領導，落實創(chuàng)建規(guī)劃

為創(chuàng)建“國家生態(tài)園林式”學校，各學校（幼兒園）建立了校長（園長）任組長的領導小組，對學校的校園建設和環(huán)境教育進行科學合理的規(guī)劃和安排，并納入學校工作計劃，付諸于有序的籌建和實施。領導小組協(xié)調開展工作，一方面發(fā)動社會、家長、共建單位一起關心、支持學校規(guī)劃建設，做到年年有進展，年年見成效。另一方面我們把創(chuàng)建活動經(jīng)費納入學校經(jīng)費開支計劃，本著”節(jié)源開流，按需安排”原則，保障實施過程中的人力、物力、財力，確保創(chuàng)建工作的順利進行。

東崖學校利用春季大好時時機，在操場周邊補栽紅葉李、女真等苗木39棵，在校園花壇及后院種植花草樹木，凡能綠化的地方均種上樹木、綠草、鮮花等。營造了舒適、美觀、敞亮、雅致的校園生活空間和育人氛圍。

三、加強環(huán)境管理，共建綠色文化

學校認真對照“創(chuàng)園”考評細則，由專人負責綠化工作，定期修剪花草樹木，保持花草樹木的優(yōu)美齊整姿態(tài)；經(jīng)常為花草施肥澆水換盆除蟲，保持鮮花常開，綠意長駐。

各學校認真制定《綠化責任區(qū)管理規(guī)定》，把校園中的綠地、花圃劃片分給班級包干養(yǎng)護，職責明確，分工協(xié)作，落實到人，讓老師、學生輪流澆水、除草、治蟲、修枝，做到有計劃、有措施、有記錄。每學期我們結合創(chuàng)”五有五無”學校，強化常規(guī)教育，建立小衛(wèi)生員檢查制度，嚴格要求學生不隨地吐痰，不亂扔雜物、不亂涂畫墻壁，不在樓道、教室、等公共場所喧嘩叫喊，從小事入手，激發(fā)學生熱愛學校，保護環(huán)境的情感，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。我們還經(jīng)常性、課程化地組織學生參加校園勞動實踐，在教師的指導下，植樹、栽花、種草、種菜，清除垃圾雜草，既培養(yǎng)學生良好的勞動習慣和動手實踐能力，增強學生的環(huán)保意識，又大大提高了校園綠色文化水平，推動校 園美化綠化工作的持久開展。

如今，創(chuàng)園的意識已深深扎根于廣大師生腦海之中．保護環(huán)境、愛護校園，已化作廣大師生的自覺行動。

四、開展環(huán)?；顒?，增強綠化意識

為了不斷增強師生的生態(tài)環(huán)境和綠色文明意識，設置了環(huán)境教育宣傳欄、科普宣傳欄、剪報專欄，并在校園的綠化區(qū)刷寫固定性綠化教育標語，如“小朋友們，精心呵護我們吧，讓我們一 2 起茁壯成長”、“珍愛花草、珍愛生命”、“每一棵繽紛的草樹都是我們自己呀！”等，以無聲的形式宣傳綠化的重要意義。

在創(chuàng)園過程中，我們立足課堂教學這一主陣地，挖掘教育素材，有機滲透，努力發(fā)揮其育人作用。如：在科學教學中，我們通過 實驗讓學生明白自然界的水不是純凈的，水中的雜質來自環(huán)境污染，水污染會給人畜帶來疾病，從而懂得為了保護人類的生存環(huán)境，必須采取措施保護水源；美術課帶學生到校園寫生；勞動課則帶領學生一道認識植物花卉，掛牌示名等。還充分利用班隊會、晨會、紅領巾廣播站等特殊陣地功能，堅持正面教育原則，樹立榜樣，不斷提供展示“校園小主人”、“環(huán)保小衛(wèi)士”風采 的舞臺，利用學校圖書閱覽室，訂閱《環(huán)境保護》、《環(huán)境教育》、《中國環(huán)境報》、《人與自然》等有關環(huán)保的報刊和書籍，讓學生在閱讀課及課余時間大量閱讀，開展讀書知識競賽和環(huán)保征文活動，擴大環(huán)保知識視野，增強環(huán)保綠化意識。

四、具體落實，注重效果

在整個綠化美化工作中，朱家灘學校充分結合現(xiàn)有地形、地貌實際，走一條有利于教育教學工作，陶冶師生情懷，真正營造出緊湊、活潑、美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動空間，以種植環(huán)保型樹種為主，選用適合當?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學特點和突出個性化特點，根據(jù)學校的占地實際，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序。為保持學校的持續(xù)發(fā)展，學校加大綠化投入，今年，學校已投入9400多元，對校園綠化進行了優(yōu)化改造。他們的具體做法是：

1、抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘 蛛網(wǎng)，學校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。

2、校園綠化體現(xiàn)一定的文化內涵，設置具備育人功能的景點，做到點面結合，花草樹木布局錯落有致、疏密合理。

3、對校門口、樓后等待綠化的地方進行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進行了雜草清理和整理補苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉。全體老師犧牲休息時間并新栽了松樹2棵、桂花3棵、玉蘭3棵、紅碧桃15棵、西府海棠20棵、法國梧桐10棵、垂柳10棵、冬青樹3棵，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。回填種植土5立方，栽小葉黃楊球6株、冬青2000株，種植三葉草 1600平方米?，F(xiàn)在校園共有松樹2棵、法國梧桐10棵、櫻花13棵、枇杷樹8棵、國槐8棵、紅葉李68棵、紅碧桃50棵、垂柳13棵、桂花4棵、玉蘭3棵、女貞樹7棵、刺柏9棵、李子樹7棵、西府海棠77棵、三葉草面積1600平方米。

4、在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學校已有的這些樹木，學校安排定期澆水施肥，認真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。

五、我鎮(zhèn)中心小學落實門前“三包”制度，有效整治校園環(huán)境 為把我校建設成為整潔、文明、優(yōu)美、平安、和諧的校園，學 校決定從2014 年9 月1 日起全面實行“門前三包”責任制，并大力開展校園環(huán)境整治活動，“門前三包”是全校教職工應盡的責任和義務。學校巡查領導小組加大日常巡查、反饋和處理力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促落實整改。

六、加快綠化建設，爭創(chuàng)園林式單位，中心小學、朱家灘小學為了使學校如同一個大花園，學校特別重視綠化的合理配置，突出“美”字。學校校園建設、綠化、美化做到了有規(guī)劃，有層次、美化與實用相結合，形成了布局合理、綠樹成蔭、芳草滿園的花園式學?！，F(xiàn)在，走進各班教室和教師辦公室，最顯眼的地方要屬“植物角” 了，“植物角”內鮮花盛開，空氣清新，使人心曠神怡。在校園辦公區(qū)門前還栽種著一排排鮮綠的盆景，造型優(yōu)美的灌木和花草，不僅美化了校園環(huán)境，還凈化了空氣。每到節(jié)日和大型活動學校還購置大量的鮮花裝扮學校。為擴大學生活動范圍，解決學生運動難的問題，學校還為運動場鋪設天然草坪，學校時刻想著綠化，對可綠化用地的地方實施全部綠化，努力爭創(chuàng)園林式學校。

七、師生積極參與，創(chuàng)建活動充滿活力。中心小學對現(xiàn)有的綠地進行了改造、充實、提高，以充分發(fā)揮其教育功能、環(huán)境功能。此外結合我市“生態(tài)市建設”和“建設節(jié)約型學?！钡挠嘘P精神，廣大師生積極投入到綠色校園的創(chuàng)建活動中來，特別是廣大學生積極參與創(chuàng)建活動，使我校的創(chuàng)建活動充滿了活力。廣大學生積極參與綠色校園創(chuàng)建活動，增強了學生的環(huán)境意識，提高了學生熱愛校園、愛護校園的責任感，增強了學生的集體榮譽感。

面對學校的發(fā)展，我校在綠化工作要提高、確保綠化質量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。今后，我們要把校園綠化工作當作一項持久的工作和任務，長抓不懈，集中財力，積累跨越，努力抓出成效。把“創(chuàng)園”工作與校園綠化和文化建設工作有機結合，與學校育人教育相結合，培養(yǎng)學生的環(huán)保、生態(tài)和綠化意識。做到規(guī)劃科學，布局合理，特色鮮明，管理規(guī)范，責任落實。

釣渭鎮(zhèn)教育組

2015-04-14

第四篇：白蓮鎮(zhèn)中心小學安全工作大排查整改報告

白蓮鎮(zhèn)中心小學安全工作大排查整改報告

為了進一步加強和改進學校安全工作，切實保障廣大師生的生命安全和學校及師生的財產(chǎn)安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據(jù)市、縣教育系統(tǒng)開展安全工作大檢查的通知精神，結合我校實際，對我校的安全工作進行了認真細致的檢查，現(xiàn)將自查整改情況報告如下：

一、自查情況

經(jīng)查，我校安全工作方面存在如下的問題：

1、個別室舍存在電線裸露；電源開關破裂損壞、電線雜亂的現(xiàn)象。

2、學生食堂沒有配備相應的滅火器，管理人員對消防設施的使用知識不熟悉。

3、校道前公路無減速板。

4、六年級教室前走廊護欄松動

5、操場上爬梯部分橫杠腐朽。

二、整改措施

為確保校園安全，徹底根除校園安全隱患，學校對自查過程中存在的主要問題，進行了以下幾方面的整改：

1、抓學習宣傳、促認識水平提高。

學校就安全工作，成立了以校長瞿質強任組長，校委會成員為安全綜合治理領導小組，負責學校綜合治理工作，將綜合治理工作列入學校主要的議事日程，并利用學期中的“思想教育周”和每周一次的教職工例會時間，集中對全體教職工進行《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《刑法》、《消防法》、和依法治校、綜合治理等內容的宣傳教育、利用校園之聲廣播宣傳安全教育，強調綜合治理的重要性，利用校園文化長廊，教室黑板報宣傳安全常識，利用室內、樓道空白處張貼安全宣傳標語，利用隊會、每周德育一課活動、班會、演講會的機會對師生進行安全知識、法律法規(guī)、交通安全、生活安全、綜合治理重要性的教育宣傳，如9月6日下午政教處組織廣大師生觀看了專題教育片《生命安全高于天》，通過這些形式的宣傳，使全體師生充分認識到依法治校、綜合治理、創(chuàng)建安全文明生活、學習環(huán)境的重要性。提高了全體師生員工的安全意識，增強了“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”的安全責任意識。

2、健全和完善制度，促進安全綜合治理工作有章可循、落實到位。

學校依據(jù)中央、省、市及縣教育主管部門關于綜合治理、校園安全管理、治理校園周邊壞境、創(chuàng)建文明校園的要求，在原先制定的《我校精神文明創(chuàng)建五年規(guī)劃》《學校安全管理制度匯編》的基礎上，又完善制定了《學校綜合治理制度匯編》、《學校消防安全制度》、《學校設施安全檢查制度》、《學校安全事故責任追究制度》和《學校安全工作機構》等一系列安全教育方面的制度及要求,同時對原先有的教學樓、宿舍樓、辦公樓管理使用辦法和制度等進行了進一步修定完善，各教學班還根據(jù)各自實際制定了班規(guī)班約，通過這一系列制度的完善、懸掛、宣傳，使全 體師生對安全綜合治理知識有了全面的認識和了解，安全意識進一步增強，使綜合治理工作的落實得到了制度保障。學校在完善制度的同時，重視了各項制度的貫徹落實，學校黨支部、政教處、總務處重點抓學生德育教育、學生行為習慣的養(yǎng)成、校園各項安全、綜合治理活動的落實，采取責任具體到人，實行目標管理責任制度，各班、與學校簽定目標管理責任書，安全管理教育實行一票否決制，責任追究制等。使各項檢查管理教育工作落到實處，同時，政教處對日常安全、消防、學生日常行為習慣等活動，通過值周領導、教師、學生監(jiān)督崗、學生會檢查員進行全面檢查考核，學校校委會、教務會、政教處、等部門對學校師生的教育教學、生產(chǎn)實習、各種集會活動也進行查評考核。通過上述各部齊抓共管，使各項制度的落實做到了時時、處處、事事有人查，有人抓，有人管，促使學校安全管理工作的全面貫徹落實。并且，學校結合自身的實際，制定了相應的學生行為安全十條禁令，保證同學們健康成長，（1）、禁止在教室、宿舍內點蠟燭學習和使用電器設備；

（2）、禁止在樓道、教室、宿舍和校園內追逐打鬧；

（3）、禁止在下樓梯時推搡、擁擠、起哄，嚴格按上下樓梯路線行進；

（4）、禁止在上下學路上騎飛車，耍車技，攜帶過多的東西，攜帶同學駕駛機動車輛；

（5）、禁止在放學后在街上溜達，結伙在校外租住房屋；

（6）、禁止抽煙、喝酒、打架斗毆、進網(wǎng)吧游戲廳；

（7）、禁止攜帶管制器械入校；

（8）、禁止不履行請假手續(xù)，擅自出校門；

（9）、禁止亂買、亂吃、亂喝過期腐爛變質或農(nóng)藥污染嚴重的食品和飲料；

（10）、禁止亂用藥物，生病服藥時，遵醫(yī)囑；

同時，為保證以上十條禁令落到實處，政教處、值周組、加大了檢查力度，如有違紀者，加倍扣除班級考核分，并對本人給予紀律處分，如造成嚴重后果者，除承擔經(jīng)濟賠償責任外，結合家長給予批評教育。從而保證十條禁令的貫徹落實，加強了學生的自我防范意識，確保了學生的生命安全。

3、采取八項措施，解決自查過程中存在的安全隱患

為了能夠盡快解決自查過程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患9月15日，學校教職工例會上，學校主要領導針對我校安全工作現(xiàn)狀，提出了七個方面的整改措施：且已整改到位。

（1）、試驗室安裝換氣扇，改變通風不良的現(xiàn)狀，建立建全安全操作規(guī)程，嚴防燃燒、爆炸、中毒事件的發(fā)生。

（2）、加強宿舍樓管理，排查裸露電線和破爛開關。

（3）、抓防火，整理室堂電線，檢查添置各個地方的消防設施，能否正常運轉，并對有關人員進行操作培訓。

（4）、關于校道外公路上的減速板、，交警部門表示，近期一定安裝到位，決不拖學校安全的后腿.(5)、六年級教室前走廊護欄已加固。(6)、操場上朽壞的爬梯橫梁已修復。（7）、已對同學們廣泛開展安全教育，以提高自身安全防范意識。

會議最后強調，安全無小事，安全工作大于天，安全責任重于泰山，全體師生對安全工作必須要有“如履薄冰，如臨深淵，如坐針毯”的緊迫感和憂患意識，時刻保持警覺，不能有絲毫的懈怠和厭倦。

總之，學校在今后的教育教學過程中，進一步組織師生認真宣傳省、市、縣有關安全綜合治理的指示精神，宣傳安全工作的重要性。進一步使全體師生增強安全防范意識，提高思想認識，加強自我防范，同時加強對各管理室、治安管理人員的教育和培養(yǎng)，進一步增強其安全責任意識，明確各自職責，要通過學習、宣傳、教育、查漏、補缺等措施，使學校安全工作、綜合治理工作做到安全第一、萬無一失。

2011年秋

第五篇：釣渭鎮(zhèn)關于第二十一屆“科技之春”宣傳月活動計劃

釣渭鎮(zhèn)朱家灘小學

開展第二十一屆“科技之春”宣傳月活動工作計劃

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，弘揚科學精神，普及科學知識，提高全體師生科學素質，貫徹落實高新區(qū)文教局《關于開展 “科技之春”宣傳月活動的通知》文件精神，按照鎮(zhèn)教育組安排，決定在我校開展第二十一屆“科技之春”宣傳月活動，現(xiàn)制定如下實施方案：

一、組織領導

學校成立“科技之春” 宣傳月活動領導小組，具體指導活動的開展。組長：龐拴才

副組長：趙雙錄龐曉雷、成員：全體教師

二、指導思想

深入落實科學發(fā)展觀，全面實施《全民科學素質行動計劃綱要》，有針對性地開展形式多樣的科普宣傳活動，不斷提高全體師生科學文化素質，促進科學發(fā)展。

三、時間安排

2013年3月7日至3月25日

四、活動主題

圍繞“科技讓生活更美好”，突出環(huán)境保護、能源節(jié)約、心理健康、安全自救。

五、活動內容

（一）深入開展“防震減災知識進校園”活動

在“科技之春”宣傳月活動期間深入開展“防震減災知識進校園”活

1動，開展一次防震減災教育課；一次地震科普知識答題競賽；一次地震應急演練活動。提高學生防震減災意識與自救能力。

（二）組織開展“科普知識進校園”活動

（1）根據(jù)我校實際情況，可組織開展“科普知識進校園”活動，邀請科學技術方面的專家或老師，為師生開展科普知識講座，使師生掌握更多的科學技術知識。

（2）圍繞“科技讓生活更美好”，進行一次征文比賽。

（3）根據(jù)本校實際情況，開展一次科技制作比賽（手工制作或電腦制作）和演示實驗活動。通過活動，不斷提高學生勇于探索的創(chuàng)新精神和解決問題的實踐能力，培養(yǎng)學生熱愛科學、尊重科學的良好習慣。

釣渭鎮(zhèn)朱家灘小學

二〇一三年三月八日