第一篇：2014寒假師德教育活動計劃

2014寒假師德教育活動計劃

“改進工作作風(fēng)，樹立良好師德形象”專項教育活動 學(xué)習(xí)計劃

大養(yǎng)德小學(xué)2014年2月11日

“改進工作作風(fēng)，樹立良好師德形象”專項教育活動學(xué)習(xí)計劃 為了進一步提高全體教職工的政治思想素質(zhì)，加強教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，增強依法治校、依法執(zhí)教的意識，根據(jù)滕教字【2014】3號文件《關(guān)于在寒假期間開展“改進工作作風(fēng)，樹立良好師德形象”專項教育活動的通知》，結(jié)合我校實際，特作如下安排。

一、指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)教育活動以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，促進廣大教職員工改進工作作風(fēng)，進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，塑造人民教師良好形象，辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高廣大教職工的思想政治素質(zhì)、法制素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為重點，以弘揚高尚師德為引領(lǐng)，進一步強化師德教育，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、人民滿意的教師隊伍，促進全鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

黨的十八大報告明確要求： “下決心改進文風(fēng)會風(fēng)，著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣，堅決克服形式主義、官僚主義，以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動政風(fēng)民風(fēng)?！秉h的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，為基層作出了表率。加強作風(fēng)建設(shè)已成為當(dāng)今社會的最強音，各級政府方向明確，力度強勁，嚴(yán)查嚴(yán)懲，雷厲風(fēng)行，受到廣大人民群眾的擁護和支持。對于我們教育工作者而言，這場作風(fēng)整治運動是一聲警示鐘，也是一堂公開課。“高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育?！?/p>

教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到中小學(xué)校工作狀況和青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。我校通過開展師德教育和師德師風(fēng)建設(shè)，教師的職業(yè)道德水平不斷提高，廣大教師在平凡的工作崗位上“學(xué)而不厭，誨人不倦”，秉承著“為人師表，教書育人”的職業(yè)精神，因材施教，對待學(xué)生“視其所以，觀其所由，察其所要”，在一言一行中更是以身作則，為人師表，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師，贏得了社會的廣泛贊譽。但從當(dāng)前看，個別教師在師德師風(fēng)方面還存在著一些不容忽視的問題，主要體現(xiàn)在：有些教師在工作中失去目標(biāo)方向，安于現(xiàn)狀，不求上進，對待學(xué)生不聞不問，對待工作敷衍了事；一些教師遇事不動腦，習(xí)慣于當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”、“傳聲筒” ；想事不用心，滿足于憑感覺辦事、靠主觀經(jīng)驗抓工作；干事不盡心，干不到位、抓不到量，甚至不推不動、推也不動。有些教師紀(jì)律松懈、作風(fēng)散漫，儀表不整、邋邋遢遢，行為言語不注重教師形象，甚至存在體罰或變相體罰學(xué)生、對學(xué)生諷刺挖苦、言語歧視等現(xiàn)象；有的教師不講奉獻，不講業(yè)績，不潛心鉆研教學(xué)，存在從事有償家教、以教謀私和庸懶散現(xiàn)象，這些不良風(fēng)氣影響著教育的良好形象，阻礙著教育事業(yè)發(fā)展，我們必須著力整治、堅決克服。全校教師要進一步增強政治敏銳性和教書育人的責(zé)任感、使命感，改進工作作風(fēng)，強化育人意識，促進師德師風(fēng)建設(shè)工作進一步常態(tài)化、制度化和規(guī)范化，不斷推進我校教育工作全面、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、教育活動的內(nèi)容、方法和步驟

（一）教育內(nèi)容

教育活動中，要組織廣大教職員工認真學(xué)習(xí)黨的十八大特別是十八屆三中全會文件，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，以及國家、省、市教育部門有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件和相關(guān)制度。通過學(xué)習(xí)幫助教師確立正確的教育思想，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、人才觀，改進工作作風(fēng)，增強責(zé)任意識。部分學(xué)習(xí)篇目如下： 1.《中共中央印發(fā)＜十八屆中央政治局關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定＞的通知》； 《滕州市教育局關(guān)于進一步改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾服務(wù)群眾的十項規(guī)定》 2.《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》 3.教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》 4.﹤ 教育部《關(guān)于重新修訂和印發(fā) 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范﹥的通知》 5.市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《棗莊市教育局關(guān)于禁止在職在崗教師有償家教的暫行規(guī)定》（棗教發(fā)〔2008〕42號）6.《滕州市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》（滕教發(fā)〔2010〕6號）7.《德育為先，立德樹人》 8.《實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神》 9.《推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的指針》 10.《為何要培養(yǎng)積極心態(tài)》

（二）方法和步驟

本次教育活動采取集中學(xué)習(xí)、反思討論、完善制度、整改提高等方法進行。1.集中學(xué)習(xí)。組織全體教職員工學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和有關(guān)師德、師風(fēng)方面的規(guī)章制度。學(xué)校要召開全體教職工會議，校長做動員報告，部署學(xué)習(xí)方案，強調(diào)學(xué)習(xí)要求。學(xué)習(xí)期間，要集中時間、集中地點，有考勤、有記錄，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。2.反思討論。每位教職員工都要回顧自己的教育行為，反思師德、師風(fēng)方面的問題，本著實事求是和對學(xué)生、對社會、對人民負責(zé)的精神，不護短、不抵觸，大膽進行批評和自我批評。在反思的基礎(chǔ)上，以教研組為單位進行討論，討論要理論聯(lián)系實際，擺問題、談?wù)J識、談危害、談打算，還要結(jié)合學(xué)校實際，對學(xué)校健全完善有關(guān)規(guī)章制度，提出意見、建議。學(xué)習(xí)討論后，每位教師要寫出不少于1000字的學(xué)習(xí)體會，學(xué)習(xí)體會要觸及思想，觸及問題，有明確的改進打算。學(xué)習(xí)體會要在小組內(nèi)交流。

3.完善制度。學(xué)校要對照上級有關(guān)要求，結(jié)合教職工提出的意見、建議，針對本校實際，進一步完善有關(guān)規(guī)章制度。在建立完善制度的同時，學(xué)校要組織全體教職員工結(jié)合各自的工作特點，進行師德承諾，在醒目位置公布，并在學(xué)生和學(xué)生家長中廣泛宣傳。4.整改提高。師德師風(fēng)建設(shè)工作，關(guān)鍵是抓整改、抓落實、抓提高。學(xué)校要制訂整改方案，開學(xué)后，在實際工作中強化措施，抓好落實，不斷提高學(xué)校的師德、師風(fēng)工作水平。

三、時間安排 寒假開學(xué)前，集中兩天時間（2 月 12 日－2 月 13 日），其中集中學(xué)習(xí)一天，反思討論半天，撰寫學(xué)習(xí)體會、制訂整改措施半天。開學(xué)后整改提高。

四、精心組織，確?；顒釉鷮嵱行?學(xué)校要精心組織此次專項教育活動?；顒娱_始前，學(xué)校要召開辦公會，專題研究此次教育活動，要結(jié)合學(xué)校實際，梳理、擺查本學(xué)校的問題，有針對性地制訂教育活動計劃，校長要認真準(zhǔn)備動員報告?；顒娱_始后，要強化教育活動過程的組織、管理和檢查，落實學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)地點，保證學(xué)習(xí)時間，要有學(xué)習(xí)筆記、討論記錄，教育活動期間要考勤，切忌流于形式。在學(xué)習(xí)、反思、討論的基礎(chǔ)上，要健全完善學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，強化整改措施，切實做好整改提高工作，以專項教育活動為推動力，大力加強教師的職業(yè)道德建設(shè)，塑造人民教師為人師表的良好形象，把學(xué)校打造成精神文明建設(shè)的窗口。

2014年2月11日

附1：大養(yǎng)德小學(xué)2014寒假師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組附2：大養(yǎng)德小學(xué)2014寒假師德教育活動安排表

附1：

2014寒假師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：宋

磊成員：劉

嶺

趙利文

李效波

張寶文

附2：大養(yǎng)德小學(xué)2014寒假師德教育活動安排表 學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)地點學(xué)習(xí)內(nèi)容主講人備注2月12日上午 四年級教室校長動員；學(xué)習(xí)滕教字【2014】3號文宋磊 1.《中共中央印發(fā)＜十八屆中央政治局關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定＞的通知》 ； 《滕州市教育局關(guān)于進一步改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾服務(wù)群眾的十項規(guī)定》 2.《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》 3.教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》 國家及省、市教育工作會議精神，國家及山東省教育廳《關(guān)于進一步加強中小學(xué)德育工作的意見》趙利文 4.﹤ 教育部《關(guān)于重新修訂和印發(fā) 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范﹥的通知》 5.市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《棗莊市教育局關(guān)于禁止在職在崗教師有償家教的暫行規(guī)定》（棗教發(fā)〔2008〕42號）6.《滕州市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》（滕教發(fā)〔2010〕6號）劉嶺 2月12日下午7.《德育為先，立德樹人》 8.《實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神》 9.《推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的指針》 10.《為何要培養(yǎng)積極心態(tài)》 李效波 2月13日上午會議室二樓辦分組討論宋磊劉嶺趙利文 2月13日下午會議室大會交流，完善制度宋磊

第二篇：師德教育活動計劃

師德教育活動計劃

篇一：師德建設(shè)月活動計劃

胥浦中學(xué)

師德建設(shè)活動計劃

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師德建設(shè)月活動計劃

百年大計，為本，而成敗的關(guān)鍵在教師，這就要求教師有較高的職業(yè)道德素質(zhì)，按照上級工會會議精神的要求，針對我校工作實際，以提高教師的思想道德素質(zhì)和整體育人水平為根本出發(fā)點，實事求是的將師德活動融入到學(xué)校工作的各個方面，本學(xué)年師德活動的主題是：我講師德，共建共享和諧校園。根據(jù)這一主題計劃做好以下幾個方面的工作。

一、端正態(tài)度，提高認識

根據(jù)上級工會的安排，利用例會、辦公會、行政會的形式將上級的文件精神貫徹到每一位教職工，領(lǐng)導(dǎo)干部特別是班子成員帶頭學(xué)_，認真領(lǐng)會，力求使每一位教職工都能意識到師德建設(shè)的重要性。在工作中要以身作則，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，鼓勵教師發(fā)揚無私奉獻、愛崗敬業(yè)、甘為人梯的實干精神。

二、制定措施，活動有序

1、確保及時準(zhǔn)確地傳達上級文件精神，領(lǐng)會主旨，統(tǒng)一認識。

2、建全組織，嚴(yán)格考核。我們成立以校長任組長，以教導(dǎo)處、工會和教職工代表組成的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，充分體現(xiàn)干部帶頭，全員參與，以實際行動帶動全體教職工參與師德的各項活動，逐步形成了良好的環(huán)境和輿論氛圍。

3、狠抓學(xué)_活動的落實。校工會及時將階段性學(xué)_材料《在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話》、《教師法》、新《義務(wù)法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等下發(fā)致各科室各年級組。做

到分散學(xué)_和集中學(xué)_相結(jié)合，并利用教研會、班組會、例會組織交流，校工會負責(zé)檢查量化，學(xué)_成績記入個人師德檔案，并把此項作為考核的依據(jù)，確?；顒佑行蜷_展。

4、組織教職工廣泛開展多種形式的和諧創(chuàng)建活動，用馬克思主義中國化的最新成果武裝教職工，用民族精神和時代精神激勵教職工，用社會主義榮辱觀引導(dǎo)教職工，不斷提高廣大教職工的思想道德、職業(yè)道德素質(zhì)，形成共同理想道德基礎(chǔ)，樹立和諧理念，弘揚和諧精神，為形成人人為我、我為人人的社會風(fēng)尚作出積極努力。

三、分階段實施，注過程，重實效

1、按照上級部門布置的“師德師風(fēng)學(xué)_”活動要求，結(jié)合“創(chuàng)建學(xué)_型組織，爭做知識型職工”活動、“三育人”活動，認真組織，全員參加。首先是開展以愛崗敬業(yè)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，通過該項活動，提高愛崗敬業(yè)的意識，增強責(zé)任感。再是開展以為人師表為主題的形象，讓每一位教師都清楚地認識到教師這一職業(yè)的神圣，充分體現(xiàn)“為人師表”的重要意識，真正做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。再次就是開展以爭創(chuàng)一流為導(dǎo)向的事業(yè)心，進一步增強無私奉獻、教書育人的觀念。通過三項的開展，使每一位教職工的精神面貌發(fā)生了巨大變化。

2、認真開展《教師法》的學(xué)_活動。社會在不斷進步，法治也滲入到領(lǐng)域的各個環(huán)節(jié)，為了進一步提高教師懂法、用法、守法的意識，深入開展了教師法的學(xué)_，下發(fā)材料，交流心得，舉辦演講會等多種形式，多渠道通過學(xué)_，使每一位教師明確了做為一名教師的權(quán)利和義務(wù)，確保依法執(zhí)教。

3、切實利用好師德建設(shè)月活動，認真學(xué)_貫徹_____在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話精神，充分認識教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神，充分認識樹立社會主義榮辱觀的重要性的緊迫性。同時，認真學(xué)______在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部提高構(gòu)建社會主義和諧社會的能力專題研討班上發(fā)表的重要講話，全校師生共同努力，全力以赴，創(chuàng)建和諧校園。

通過該活動的開展，力求進一步規(guī)范教師的言行，在活動開展過程中，結(jié)合實際，注重查擺自己的問題，著力解決好思想問題、細節(jié)問題，使全體教職工端正思想，更新觀念，樹立良好的職業(yè)道德規(guī)范，練就過硬的職業(yè)技能，促使教職工職業(yè)道德水平和整體素質(zhì)的提高。

四、擬達到的任務(wù)目標(biāo)

1、徹底消除“體罰”和“變相體罰”學(xué)生的現(xiàn)象，使每一位教師，清醒的認識到：者要注師德，以情育人，注重對學(xué)生的方式、方法，體現(xiàn)出新課標(biāo)下的新的師生關(guān)系。

2、逐步增強教職工自我約束意識，改變以往個別崗位上的個別職工的工作散漫、敬業(yè)精神不強的狀況。通過活動，使為數(shù)不多的“問題職工”擺正位置，提高了認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

3、進一步規(guī)范教師在教學(xué)等工作、生活中的言行。以往個別職工因在工作、學(xué)_、生活中的不如意，往往會在干群之間、群眾之間、師生之間發(fā)生一些小磨擦，言行不免有失大體。通過師德活動的開展，使之意識到“為人師表”責(zé)任重大，初步形成互敬互讓、和睦相處、以工作為重的良好氛圍，增強我校教職工的戰(zhàn)斗力、凝聚力和師生的主

人翁意識。

五、下步工作打算。

1、進一步抓好《綱要》《規(guī)范》《教師法》等學(xué)_活動的落實，強化師德建設(shè)和業(yè)務(wù)練兵，努力提升教職工的業(yè)務(wù)道德素質(zhì)。

2、通過師德建設(shè)活動的深入開展，著力激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的樂于奉獻精神，全方位地為教職工創(chuàng)設(shè)一個政通人和的工作環(huán)境，努力解決教職工急待解決的生活和工作中的困難，切實消除其后顧及之憂，以便使教職工應(yīng)該全身心地投入到工作中來。

3、借此“師德師風(fēng)學(xué)_活動”促使我校師德建設(shè)制度化、規(guī)范化、形成制度管理，向自我管理的過渡，促使學(xué)校師德工作再上新臺階。

篇二：年師德師風(fēng)月活動方案

“師德師風(fēng)月”活動實施方案

教師是立校之本。師德是之魂。為進一步加強師德建設(shè)，樹立教師良好形象，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，進一步提高教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意的。我校根據(jù)教體局《系統(tǒng)“師德師風(fēng)月”活動方案》的通知要求，經(jīng)學(xué)校研究，我校決定在全校開展師德師風(fēng)月活動?，F(xiàn)制定具體活動方案如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強本次師德師風(fēng)月活動領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立我校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組

長：

副組長：

成員：

二、活動目的大力弘揚愛崗敬業(yè)、開拓進取、無私奉獻的師德風(fēng)尚，著力引導(dǎo)教師增強職業(yè)圣神感和____感，切實提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，自覺樹立正確的教師職業(yè)理想信念。重點解決教師隊伍中存在的群眾反映強烈的突出問題。剎住有償家教、亂辦班、亂補課的歪風(fēng)，查處教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為；在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動成果的不端行為。使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進一步提高，努力在樹立教師良好形象上實現(xiàn)新提升，在深化改革上實現(xiàn)新進展，在提高教學(xué)質(zhì)量上實現(xiàn)新突破。

三、活動時間

年3月1日——6月30日

四、主要措施

（一）學(xué)_提高階段（3月1日——4月1日）

一是進一步組織廣大教師認真學(xué)_《法》、《教師法》、《義務(wù)法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等法規(guī)文件及市局《鄧州市師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”

》，明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強廣大教師的法制觀念，提高廣

大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，促使廣大教師自覺以教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為；二是組織教師學(xué)_身邊的師德典型，樹立身邊的師德榜樣，廣泛開展“學(xué)典型，趕先進”師德活動。三是開展校園讀書活動，引導(dǎo)廣大教師閱讀專著，撰寫讀書筆記，教師學(xué)_要有學(xué)_筆記和學(xué)_心得，教師自主學(xué)_每周不少于2小時，全校集體學(xué)_每周不少于2小時，學(xué)_筆記不低于5000字。交流讀書心得，借此開闊視野，提高教學(xué)能力。

（二）問題查擺階段（4月1日——5月1日）

查擺問題。通過召開學(xué)生、家長及教師座談會和問卷調(diào)查等形式，查找我校教師師德中存在的突出問題；每名教師要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認真查擺個人師德問題，深刻反思個人從教以來的師德行為。查擺問題要從以下八個方面進行自我剖析，分析問題產(chǎn)生的原因。

(1)在思想方面，查有沒有違背方針、政策的言行；

(2)在對待學(xué)生方面，查是否能夠做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生；

(3)在教學(xué)活動中，查有沒有不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認真、馬虎從教等誤人子弟的現(xiàn)象；

(4)在工作方法上，查有沒有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生或言語粗魯、方法簡單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象；

(5)在教學(xué)評價中，查有沒有公開排列過學(xué)生成績、名次或按學(xué)_成績排列座位或歧視學(xué)生的行為；

(6)在思想道德方面，查有沒有從教不廉、接受學(xué)生家長的宴請或財物、向?qū)W生推銷資料、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教等不良行為；

(7)在日常生活中，查有沒有做到文明禮貌、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、作風(fēng)正派；

(8)在社會活動中，查有沒有賭博、酗酒、行為不檢點等違法違紀(jì)和違反社會公德的行為。

（三）集中整改階段（5月1日——6月1日）

根據(jù)師德建設(shè)工作實際，針對師德建設(shè)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實可行的及教師個人師德整改方案。組織教師個人針對查擺出的問題，要

進行認真整改；做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改。學(xué)校公式整改重點結(jié)果，明確改進方向，落實整改結(jié)果。培養(yǎng)、樹立一批師德先進典型。

（四）總結(jié)提高階段（6月1日——30日）

學(xué)校做好師德師風(fēng)建設(shè)月活動開展情況的總結(jié)工作，并明確下一步師德建設(shè)的目標(biāo)和重點，形成書面材料，待活動結(jié)束后上報于教體局。

師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)工作的永恒主題，全體教師在思想上必須高度重視，堅決克服學(xué)_中的厭倦情緒和行動中的形式主義，切實投入到師德師風(fēng)活動之中，不斷提高自身的師德師風(fēng)水平，促進我校事業(yè)蒸蒸日上、快速和諧發(fā)展。

篇三：開展“做‘四有’好老師師德活動計劃

開展“做‘四有’好老師師德

活動計劃

為進一步加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)，調(diào)動廣大教師教書育人、愛崗敬業(yè)的積極性，樹立教師良好精神風(fēng)貌和系統(tǒng)良好行風(fēng)，推動我校事業(yè)健康、快速發(fā)展，辦好人民滿意的，按照市局的工作部署和工作要求，制定我?！觥八挠小焙美蠋?/p>

促進學(xué)生健康成長’活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”四有好老師為標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍。建立有利于教師終身發(fā)展的學(xué)_、、培養(yǎng)機制，進一步激發(fā)教師熱愛工作、熱愛學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感、____感，落實以生為本，遵循規(guī)律，當(dāng)好學(xué)生的貼心人、引路人。時刻踐行愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學(xué)生、為人師表，全面實施素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展，做學(xué)生喜愛的好老師。

二、目標(biāo)要求

1、加強理論學(xué)_，采用先進的理論武裝頭腦，切實提高教職員工的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

2、注重教書育人，運用全新的理念嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，著力提高教學(xué)質(zhì)量，培育高素質(zhì)人才。

3、增強服務(wù)意識，樹立強烈的觀念服務(wù)，努力提高服務(wù)于社會、家長和學(xué)生的質(zhì)量。

4、找準(zhǔn)存在問題，堅持正確的正面鼓勵引導(dǎo)，積極塑造愛崗敬業(yè)、為人師表的教師形象。

5、建立長效機制，抓住關(guān)鍵的環(huán)節(jié)積極防治，保證師德師風(fēng)建設(shè)能促進學(xué)校的各項工作。

三、工作步驟

根據(jù)中心學(xué)校要求，結(jié)合我校實際，由學(xué)校對‘做“四有”好老師活動全面負責(zé)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手負總責(zé)、一級抓一級、層層抓落實，整個師德活動要以形式多樣的活動為載體?；顒訒r間從年4月開始至5月結(jié)束。

1、全面動員部署

結(jié)合學(xué)校實際，制定實施方案,認真召開‘做“四有”好老師、促進學(xué)生健康成長’活動安排布署啟動儀式大會,認真?zhèn)鬟_學(xué)_安順市局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展做“四有”好老師

促進學(xué)生健康成長》、《_____“9。9”講話精神》等文件精神，讓所有教職員工了解開展‘做“四有”好老師

促進學(xué)生健康成長’的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求，增強參與活動的主動性和自覺性，向社會承諾積極爭做“四有”好老師。（責(zé)任科室：辦公室）

2、大力宣傳，營造學(xué)_氛圍

利用櫥窗、校園廣播在校內(nèi)積極營造活動學(xué)_氛圍，通過簡報、校報、媒體主動對外宣傳，讓社會知曉我?；顒娱_展情況。（責(zé)任科室：辦公室）

3、開展學(xué)_培訓(xùn)利用教研活動時間和各科室學(xué)_時間組織全體教職員工學(xué)_部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等。各教研組及各科室要切實認真學(xué)_，做好學(xué)_記錄，學(xué)_記錄上交科教科，科教科要做好考勤記錄。（責(zé)任科室：科教科、教研組）

4、討論、評議、查找問題（年5月）

各教研組及科室利用教研活動時間和各科室學(xué)_時間組織討論、評論并查找問題，讓教職員工切實“四有”，真正做到“四有”教師。各教研組長要做好相關(guān)記錄上交科教科。主要在以下問題中討論、評議、查找問題：（1）在依法執(zhí)教方面，能否全面貫徹國家方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，有無違背黨和國家方針政策的言論和行為？（2）在愛崗

敬業(yè)方面，有無只教書不育人，不認真?zhèn)湔n、上課、私自調(diào)課等問題存在？有無不遵守校紀(jì)校規(guī)，上班時間不請假外出的行為？有無不認真批改學(xué)生作業(yè)，工作不負責(zé)任，甚至發(fā)表有害學(xué)生身心健康的思想言論？（3）在熱愛學(xué)生方面，有無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，及以學(xué)_成績評價學(xué)生現(xiàn)象，是否做到對每一位學(xué)生理解、尊重和信任，是否誘導(dǎo)、強迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)？（4）在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，有無方式單一，方法簡單粗暴現(xiàn)象，是否做到方法適當(dāng)，方式靈活，因材施教，耐心細致？（5）在團結(jié)協(xié)作方面，有無缺乏協(xié)作精神，不團結(jié)尊重同事，甚至以其他方式詆毀其他教師在學(xué)生中的威信，有無只考慮個人私利，不關(guān)心學(xué)校集體的現(xiàn)象？（6）在尊重家長方面，有無訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長，不主動與學(xué)生家長聯(lián)系，不認真聽取家長合理意見和建議的行為？（7）在廉潔從教方面，有無缺乏奉獻精神，在假期、雙休日和課外時間，有無私自從事帶有贏利性質(zhì)的教學(xué)活動，有無向?qū)W生推銷、誘引購買教輔資料，亂收費亂補課，有無利用學(xué)生家長辦私事、索要禮物等不良行為？（8）在為人師表方面，有無不尊重社會公德現(xiàn)象，有無上課期間使用通訊工具，在教室和學(xué)生活動場所吸煙現(xiàn)象？有無工作時間精神萎靡，在學(xué)生面前衣著不整，言行粗魯現(xiàn)象？（責(zé)任科室：科教科、教務(wù)科）

5、問卷調(diào)查、學(xué)_先進制作相關(guān)問卷進行調(diào)查，教務(wù)科針對全體任課教師制作問卷，政教科針對全體班主任制作問卷。問卷調(diào)查后要切實做好問卷調(diào)查統(tǒng)計工作，并將結(jié)果反饋給各位教師。辦公室組織全校教職員工學(xué)_及觀看先進人物和感人事跡，用先進的力量引導(dǎo)人、用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用。（責(zé)任科室：教務(wù)科、政教科、辦公室）

6、配合中心學(xué)校積極組織開展演講、征文等相關(guān)活動

7、學(xué)_活動要求

（1）各教職員工要認真學(xué)_，切身感悟，寫

第三篇：師德教育活動計劃

羅陳完小師德教育活動計劃

為加強我校教師隊伍建設(shè)，提高教師師德素質(zhì)，根據(jù)光教體師（2017）14號文件精神，決定在全校教職工中全面開展師德師風(fēng)教育活動。結(jié)合我校實際情況，制定本實施計劃。

一、統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，增強師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感

（一）加強師德師風(fēng)建設(shè)，是加強教育和民生建設(shè)的需要

教育是最大的民生，大力發(fā)展教育事業(yè)，就是為了關(guān)注民生、改善民生、服務(wù)民生。教師是否具有高尚的師德和良好的師風(fēng)，不僅關(guān)乎教育整體形象，更是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的核心，直接關(guān)系到學(xué)生、家長及社會千家萬戶切身利益。

（二）加強師德師風(fēng)建設(shè)，是教育改革和發(fā)展的需要

國家、省、市的教育改革發(fā)展規(guī)劃均對教育提出了明確的目標(biāo)要求和主要任務(wù)，為推進教育改革發(fā)展，建設(shè)教育強縣，必須堅持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，全面加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、政策法制和全局思想教育，切實增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。

（三）加強師德師風(fēng)建設(shè)，是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境、樹立教育良好形象的需要

加強優(yōu)質(zhì)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建文明城市，轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，改善政務(wù)環(huán)境，提高工作效能，優(yōu)化公共服務(wù)是我們的理想追求，也是我們?nèi)巳说牧x務(wù)和責(zé)任。作為公益事業(yè)的教育，作為服務(wù)學(xué)生健康成長的學(xué)校，要為學(xué)生為社會提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，必須要有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍才能擔(dān)當(dāng)此任。

（四）加強師德師風(fēng)建設(shè)，是提高教師隊伍素質(zhì)，促進教師自身發(fā)展的需要

多年來，我們廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，涌現(xiàn)了一大批先進典型，贏得了社會廣泛贊譽。但同時也必須清醒地看到，在市場經(jīng)濟和復(fù)雜社會形勢的影響下，學(xué)校教育和師德師風(fēng)建設(shè)面臨許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在：個別教師對教師職業(yè)道德精神認識不清，“等同于一般群眾”的意識和自由散漫的現(xiàn)象有時存在；有章不依、有紀(jì)不依、有法不依的現(xiàn)象時有發(fā)生；雷鋒精神、實干精神、奉獻精神越來越少。這將給學(xué)生、家長和社會帶來不同程度的負面影響，甚至損害學(xué)校形象。事實證明，一個教師師德不高，專業(yè)發(fā)展水平也會不高。要全面落實“德才兼?zhèn)?、才唯德用”的要求，沒有德的教師，無論教學(xué)水平如何，都不是我們需要的教師，對教師既要發(fā)揮教學(xué)專長，更要加強師德教育和管理。因此，我們必須下決心加強教師思想作風(fēng)建設(shè)，切實提高我校教師隊伍整體素質(zhì)。

二、明確任務(wù)，把握原則，全面理解師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和重點

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點，以解決當(dāng)前教師隊伍在師德師風(fēng)方面存在的突出問題為突破口，深入開展師德師風(fēng)教育活動，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊伍。

（二）活動主題

忠誠履職，愛生樂教

（三）活動內(nèi)容

1、開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動。學(xué)校將結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)，組織廣大教師通過研讀專著、集中研討、學(xué)習(xí)反思等，深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教師隊伍建設(shè)的重要講話，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，引導(dǎo)廣大教師進一步增強職業(yè)使命感和社會責(zé)任感，增強職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。

2、開展模范教師先進事跡宣講活動。學(xué)校結(jié)合慶祝教師節(jié)活動，表彰先進教師，樹立先進典型。組織教師聆聽、學(xué)習(xí)模范教師先進事跡，弘揚高尚師德，激勵廣大教師學(xué)習(xí)模范教師，學(xué)習(xí)身邊先進典型，為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生，自覺樹立人民教師的良好形象。

3、開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動。學(xué)校結(jié)合人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、師資隊伍建設(shè)及和諧校園建設(shè)等工作，通過師德論壇、座談研討等多種形式，組織廣大教師和教育工作者重點圍繞新時期師德建設(shè)的新要求、增強師德修養(yǎng)、建立新型師生關(guān)系、教師從教的職業(yè)道德底線、師德師風(fēng)建設(shè)有效性等問題，廣泛開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動。通過大討論，進一步增強新時期師德師風(fēng)建設(shè)重要性的認識，引導(dǎo)教師自覺加強師德修養(yǎng)。

4、廣泛開展愛生助學(xué)活動。學(xué)校結(jié)合開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，組織教師深入家庭，廣泛開展師生談心、家校聯(lián)系和對口幫扶活動。要重點做好雙困學(xué)生的思想交流和心理指導(dǎo)，尤其是抓好不良行為學(xué)生的教育矯正和轉(zhuǎn)化工作，關(guān)愛問題學(xué)生；關(guān)愛經(jīng)濟困難學(xué)生；加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心，關(guān)愛學(xué)習(xí)困難學(xué)生。

5、開展“崗位大練兵”活動。學(xué)校把培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，作為師德師風(fēng)教育活動的重要主題，引導(dǎo)廣大教師以提升教育教學(xué)能力為核心，廣泛開展崗位大練兵活動。要以“干什么、練什么”，“缺什么、補什么”為基本出發(fā)點，促進廣大教師熟練掌握教學(xué)技能、提升教育教學(xué)能力。要通過精品課程建設(shè)、優(yōu)秀教學(xué)成果評選和教學(xué)技能競賽等，激發(fā)廣大教師教育教學(xué)熱情，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。精心組織教師參加下學(xué)期教研室組織的教師教學(xué)技能展示活動。

6、開展“師德師風(fēng)八查八看”活動。學(xué)校組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的突出問題。一查職業(yè)認識，重點看是否熱愛教育事業(yè)，有無違背教育方針政策，只教書不育人的言行。二查工作態(tài)度，重點看是否用心投入教育教學(xué)，有無敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。三查師生情感，重點看能否理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，有無體罰、歧視和侮辱學(xué)生行為。四查工作紀(jì)律，重點看是否自由散漫，有無馬虎從教誤人子弟問題。五查廉潔從教，重點看有無刁難家長、索要財物、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教等違規(guī)行為。六查師表形象，重點看是否舉止文明、儀表端莊，有無賭博、酗酒、行為不檢點等違法違紀(jì)和違反社會公德的行為。七查治學(xué)態(tài)度，重點看是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有無弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為。八查工作效果，重點看教育教學(xué)質(zhì)量是否提升，能否做到學(xué)生信服、家長信任、學(xué)校和社會滿意。

（四）工作原則

1、與教育教學(xué)相結(jié)合原則。要以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)工作兩促進、兩不誤。

2、面向全員原則。要面向全體教職員工，做到人人參與，全面提高。

3、正面教育為主原則。要利用各種宣傳方式，宣傳師德規(guī)范要求，引導(dǎo)廣大教職工主動查找和糾正自身存在的問題，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。

4、發(fā)揚民主原則。要尊重教職工的民主權(quán)力，充分調(diào)動教職工參與活動的主動性，積極性和創(chuàng)造性。

5、注重實效原則。要突出重點，切實解決教師隊伍中存在并且影響教育形象的突出問題，務(wù)求活動取得實效。

（五）主要任務(wù)

1、堅持用科學(xué)的理論武裝廣大教職工，提高教職工的政治素質(zhì)。組織廣大教職工認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想和十八大精神，深入學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，提高依法執(zhí)教水平。

2、加強教職工的職業(yè)理想教育，提高教職工職業(yè)道德水平。以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、傳播先進文化和推動社會進步為己任，增強教職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻、志存高遠、自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，引導(dǎo)廣大教職工正確理解并大力支持崗位設(shè)置和績效工資分配制度。

3、規(guī)范教職工的教書育人行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人，引導(dǎo)廣大教職工全面貫徹黨和國家的教育方針，牢固樹立“以生為本”的理念，遵循教育規(guī)律，把握學(xué)生的身心特點，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

4、解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，樹立教職工良好形象。當(dāng)前，我校教師隊伍總體上是健康向上的。我們將通過教育活動，以高尚師德師風(fēng)推動校風(fēng)建設(shè)，促進學(xué)校教育健康發(fā)展。

三、科學(xué)安排，強化組織，保證師德師風(fēng)建設(shè)的質(zhì)量和效果

師德師風(fēng)教育活動從2017年10月19日開始，2017年11月30日結(jié)束。整個活動分為三個階段：

第一階段：宣傳發(fā)動階段（2017年10月19日—11月15日）。

召開動員大會，營造宣傳氛圍，制訂師德師風(fēng)建設(shè)教育活動實施方案。

第二階段：自查自糾階段（2017年11月16日—2017年11月30日）。

明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織全體教職工認真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和文件精神。

明確學(xué)習(xí)方式。要采取“四結(jié)合”的方式，即個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、個人思考與座談交流相結(jié)合、講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合、聽取先進事跡報告與剖析反面典型相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

深入進行反思。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織教師從思想和行為上進行反思。認真開展師德師風(fēng)評議“八查八看”活動，寫出師德學(xué)習(xí)心得體會。

第四篇：寒假師德教育活動總結(jié)

寒假師德教育活動總結(jié)

寒假已近尾聲，為新學(xué)期更好地開展師德教育活動，現(xiàn)將假期學(xué)校師德教育活動情況總結(jié)如下：

一、加強假期德育教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長的假期德育教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細的工作意見，對各項工作進行檢查、指導(dǎo)；放假前，召開專題會議，明確任務(wù)，加強落實。

二、規(guī)范行為，密切家校聯(lián)系。

1.嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為和教育行為。假期教師師德教育，要求教師自覺抵制有償家教，不得以任何形式參與、動員、組織學(xué)生參加各類輔導(dǎo)培訓(xùn)班，禁止在假期開辦補習(xí)、培訓(xùn)班。

2.深入開展“千名教師訪萬家”活動。各班劃分網(wǎng)格化管理小組，建立學(xué)生聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)，全體教師全員參與”千名教師訪萬家”活動。充分利用“城陽區(qū)網(wǎng)上家長學(xué)校”等社會資源，創(chuàng)新家訪形式，注重活動效果，通過活動，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況以及家長對學(xué)校工作的意見和建議，并做好記錄，進行匯總。進一步深化“愛心結(jié)對幫扶”活動，重點關(guān)注留守兒童和經(jīng)濟困難家庭子女，有針對性地進行幫扶救助、心理咨詢和義務(wù)輔導(dǎo)等。

3.建立“干群聯(lián)系”制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)假期中深入教師家庭，加強與教師的交流與溝通，關(guān)心教師的生活，了解教師的心聲，慰問優(yōu)秀教師、有困難的教職工，切實解決教師的實際困難，增進教師對學(xué)校、對工作的責(zé)任感；廣泛征求教師的意見，做到集思廣益，為新學(xué)期打下堅實的基礎(chǔ)。

4.加強理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)。倡導(dǎo)教師利用假期時間，在充分休息的基礎(chǔ)上，開展讀書活動，進行相關(guān)的師德理論學(xué)習(xí)，認真反思，及時總結(jié)，并對新學(xué)期的工作進行思考和規(guī)劃，保證新學(xué)期工作再上新臺階。通過學(xué)習(xí)，教師的業(yè)務(wù)理論水平和師德素質(zhì)得到很大提高。

第五篇：寒假師德教育活動總結(jié)

寒假師德教育活動總結(jié)

根據(jù)區(qū)教育局要求，我校緊密配合安排布置，在寒假開始，就廣泛深入地開展了師德、師風(fēng)教育?，F(xiàn)將該項活動的主要工作及效果總結(jié)于后。

一、開展的主要活動

1、按照中心學(xué)校開展師德師風(fēng)教育活動的要求，根據(jù)我校教師隊伍的思想素質(zhì)、職業(yè)道德水平、業(yè)務(wù)能力等實際情況，制定了寒假師德、師風(fēng)教育活動實施方案。我們組織教師深入學(xué)習(xí)、探討了“愛與責(zé)任”、《愛滿天下》等教育文集；在繁忙的寒期抽時間進行了為期2天的集中學(xué)習(xí)活動。通過學(xué)習(xí)，教師們在思想上對這次開展師德、師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動有了更深刻的認識。

2、師德、師風(fēng)教育活動深入人心，教師們在學(xué)習(xí)活動中深有體會，要做一名合格教師，必須具有高尚的情操，才能以德治教、以德育人。有豐富的業(yè)務(wù)知識、過硬的教學(xué)本領(lǐng)，才能教好書，育好人。大家紛紛就“如何做好班主任工作？”、“如何在工作中體現(xiàn)愛與責(zé)任？”主題撰寫了60多篇體會，并結(jié)合自我工作進行了深刻地剖析。大家互相交流了學(xué)習(xí)體會，達到了一起學(xué)習(xí)共同提高的效果。

3、廣泛深入地開展“讓師愛生輝”、“師愛在崗位閃光”、“愛心結(jié)對幫扶”、“千名教師訪萬家”和“我做學(xué)生的良師益友”等師德教育活動。據(jù)統(tǒng)計，全校教師利用假期共走訪學(xué)生約106戶，捐款2000余元。學(xué)校將殘疾、特困、單親等特殊學(xué)生家庭作為走訪的重點，積極進行物質(zhì)救助、心理輔導(dǎo)、文化補習(xí)等結(jié)對幫扶活動，把溫暖送到每一個特殊家庭學(xué)生當(dāng)中。

4、在這次師德、師風(fēng)教育活動中，全體黨員起到了模范作用，帶頭認真學(xué)習(xí)黨章黨法，虛心學(xué)習(xí)勞動模范先進事跡，時刻保持共產(chǎn)黨員先進性。

二、基本成效

1、教師思想素質(zhì)明顯提高，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，大家從根源上找出自已的不足，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺加強理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。聽大家談?wù)劯髯缘膶W(xué)習(xí)體會，看到她們在崗位上的工作成績，更看到了她們思想上進步和業(yè)務(wù)上的提高。

2、教師事業(yè)心、工作責(zé)任心得到進一步加強，遵章守紀(jì)，愛校如家已形成良好風(fēng)氣，大家克服了人手少，工作量大的困難，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護學(xué)生，創(chuàng)新性地開展教育教學(xué)活動，取得較好的成績，受到家長的好評。

3、師德師風(fēng)教育活動推動了校園精神文明建設(shè)，形成了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心群眾，同事間和睦相處，班級之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進步的良好風(fēng)氣。

當(dāng)然，教育是一樁益國益民的宏基偉業(yè)，是一個時代的課題，制約教育與時俱進的師德師風(fēng)教育也是一個長期的過程，通過一個階段的教育也不可能解決所有問題，為此，我校將以此次開展的師德師風(fēng)集中教育活動為契機，開拓進取，不斷創(chuàng)新，解決問題，創(chuàng)造新業(yè)績，為基礎(chǔ)教育作出新的貢獻。

烔煬鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年2月26日