第一篇：五星小學月考工作計劃

五星小學月考工作計劃

一、指導思想

為了切實落實教育局、中心校的“全面提高教育教學質(zhì)量”的指導思想，努力提高我校的教學質(zhì)量，使我校能在抓好質(zhì)量的基礎上求發(fā)展，因此，小學六年級月考工作是一項非常重要的工作。

二、本學期月考時間安排

本學期我校計劃安排四次月考，具體時間安排如下：

第一次月考時間：4月13日

第二次月考時間：5月11日

第三次月考時間：6月15日

第四次月考時間：6月22日 考試形式

月考將采用單人單桌，每考場安排兩名監(jiān)考老師，本班老師不監(jiān)考本班學生。

三、試卷命題及批改

試卷由六年級任課老師自己命題，大家商量決定后統(tǒng)一試卷?？纪暝嚭螅挛缛w教師集中統(tǒng)一批改試卷、登分及寫試卷分析。

四、若出現(xiàn)特殊情況，學校將對月考工作進行適時調(diào)整。

五星小學

2012年3月28日 五 星 小 學

（2011—2012學年度第二學期）

月

考

工

作

計

劃

第二篇：小學五星評比工作計劃

五星小學2014年春期六年級5班

五星評比計劃

一、評選宗旨

為了更好地落實學生的常規(guī)教育，使學生通過“五星評比”活動學會做人，學做真人，同時在學生中樹立文明典型，以榜樣的力量感化群體，以先進帶后進，促使我班學生提高思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成優(yōu)良的學風和班風，開展“五星評比”活動。

二、“五星少年”的具體評選項目

禮儀星、守紀星、衛(wèi)生星、勤學星、愛班星

三、“五星少年”各項評選條件 愛班星：

1、平時嚴格遵守班紀班規(guī)，熱愛集體，關心他人，與同學、老師相處融洽；

2、積極完成各項任務；

3、積極參加學校各項活動，為班級體爭光；不做給班級丟臉的事。禮儀星：

1、思想進步，品行端正；

2、語言文明，不講粗話臟話；

3、熱情大方，謙虛謹慎，文明誠信，尊師敬老；

4、團結(jié)互助，同學關系融洽,不給同學起綽號，不隨便翻看別人東西，主動關心同學，熱心助人。守紀星:

1、自覺遵守小學生行為規(guī)范、班級公約。

2、每次集隊做到快、靜、齊。不插隊、不超隊，不講話。

3、不吃垃圾食品、“三無”食品。

4、課間不追趕打鬧，玩些健康文明的游戲，不得大聲喧嘩。愛護公物，保護環(huán)境，不在門、窗、桌、椅等處亂涂亂畫，在墻邊玩不能用腳踢臟墻面，損壞公物能主動賠償。勤學星:

1、飯后進教室要安靜、自覺地讀書。（可以看課外書）不過位、不閑聊。

2、課前自覺做好課前準備，課堂聽講認真、勤于思考、積極發(fā)言、能虛心聽取別人的意見。課后按時按質(zhì)完成作業(yè)，字跡清楚、端正、并按時上交。

3、課余每天堅持半小時的閱讀時間，養(yǎng)成主題閱讀的好習慣。謹記和好書交朋友，不看內(nèi)容不健康的書，不看一些知識含量不高的漫畫書。衛(wèi)生星:

1、經(jīng)常洗澡，剪指甲，搞好個人衛(wèi)生。

2、不亂丟紙屑，看到雜物及時彎腰撿起，能主動維持班級和校園整潔。

3、做值日時認真負責，打掃時不嬉鬧，做到教室邊邊角角干凈，勞動工具擺放整齊。

4、認真參加衛(wèi)生大掃除，養(yǎng)成良好的勞動習慣。

四、評選辦法

“五星評比”以小組為單位，每周評選一次，每周選出五位單項之星。

袁翔 2014年春期

第三篇：2010年五星小學掃盲工作計劃.2010doc

2010年五星小學掃盲工作計劃

掃除文盲是憲法規(guī)定的基本政策，進一步做好這項工作，對于提高我街道全民文化素質(zhì)，促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設，加快我街道奔小康步伐，具有重要作用。根據(jù)我市有關文件精神，結(jié)合我村社的具體情況，特制定本工作計劃。

一、指導思想

深入貫徹落實做好掃盲工作的通知的精神，把普及九年義務教育和掃除青壯年文盲作為教育工作的“重中之重”，堅持杜絕新生文盲、掃除現(xiàn)有文盲與使脫盲人員接受繼續(xù)教育相結(jié)合的方針，鞏固和擴大掃盲工作成果，大力開展掃盲課程和教學改革，建立以滿足掃盲對象基本學習需求為導向的掃盲教育機制，提高掃盲工作的質(zhì)量和效益。

二、工作目標

（一）盡力堵住新生文盲的產(chǎn)生渠道 認真執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》，嚴格控制義務教育階段在校學生輟學，造成新的文盲出現(xiàn)。

（二）掃除青壯年文盲

全區(qū)掃除青壯年文盲，青壯年非文盲率達到99.89%以上。重點掃除全國第人口普查查出的15至50周歲中有學習能力的青壯年文盲；特別是全面掃除有學習能力的15至20周歲的青壯年文盲；鼓勵50周歲以上的文盲參加掃盲學習。

（三）嚴格控制復盲 完成掃盲工作的村社，要嚴格控制復盲，對脫盲人員要普遍進行一定時間的文化技術方面的繼續(xù)教育；把掃盲教育、脫盲后的鞏固提高、以及實施成人教育、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓和建立學習型社區(qū)結(jié)合起來，進一步鞏固掃盲工作成果。

三、主要任務

（一）建立健全掃盲工作檔案

各村社要以全國人口普查資料為依據(jù)，以行政村（居委會）為單位，組織專門人員，核清文盲底數(shù)，建立和健全文盲人員檔案。檔案包括15至50周歲有學習能力文盲人員檔案（其中15周歲至20周歲要單獨建檔），15至50周歲文盲人員中的失能、遷移、死亡檔案（失能文盲人員要有地方民政部門證明，遷移、死亡文盲人員要有地方公安部門證明）。掃盲工作檔案要裝訂立檔，各村社以及施教學校各備一份，并將有關數(shù)據(jù)報鎮(zhèn)教委，建立電子檔案，實行動態(tài)管理。

（二）全面開展掃盲工作

要根據(jù)文盲人員檔案，制定各村社的掃盲工作計劃，列出掃盲人員名單，先行宣傳動員，然后向文盲人員下達參加《掃盲學習通知書》，明確學習時間、學習地點、教學人員、脫盲時間和獎懲辦法。以各村社為單位，統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)行動，統(tǒng)一教學計劃、教學進度、教學檢查，統(tǒng)一組織脫盲考核。

在掃盲過程中，要安排科技、法律、衛(wèi)生等有關部門人員，定期或不定期對掃盲人員進行集中或上門的教學服務，開展生產(chǎn)、生活、衛(wèi)生等方面的基本知識教育，把掃除文盲與掃除科盲結(jié)合起來，把學文化與學技術、學法律結(jié)合起來，把單純的文化學習與生產(chǎn)、生活、娛樂結(jié)合起來，不斷提高掃盲教育的質(zhì)量和效益。

（三）杜絕新生文盲

各村社要嚴格執(zhí)行關于義務教育入學通知制度的規(guī)定，建立適齡兒童入學登記制度。小學入學年齡為6周歲，禁止提前或擅自推遲入學。要特別關注和解決殘疾兒童入學問題，確保每一個適齡兒童接受義務教育。認真執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》，嚴格控制義務教育 1 階段在校生輟學；對15周歲以下的有學習能力的少年文盲，要由當?shù)夭扇〈胧?，接入學校進行補償教育，使其接受國家規(guī)定的義務教育或達到脫盲標準。

（四）建立掃盲網(wǎng)絡

各村社要把掃盲工作納入到教育整體工作中，并明確掃盲工作人員及其職責，全面抓好掃盲教育的協(xié)調(diào)和管理工作。學校校長，要負責配合開展有關的掃盲工作，安排教師或有關人員承擔掃盲工作的教育教學。要選配思想覺悟高、業(yè)務素質(zhì)好、熱心掃盲工作的同志擔任掃盲教師。在職教師參加掃盲教學工作的要計入工作量，對超工作量的要給予課時補貼，（五）加強對掃盲工作的管理

各村社要精心組織，周密安排，創(chuàng)造性地開展掃盲工作。要加強督促和檢查，切實保證掃盲工作落到實處。要把參加掃盲助學活動作為學生社會實踐、綜合實踐活動的內(nèi)容之一，發(fā)動中小學學生積極參加當?shù)貟呙ぶ鷮W活動。要加強教學和工作人員的培訓工作，不斷提高他們的工作能力和業(yè)務水平。要加強掃盲工作的科學化、規(guī)范化運作，保證掃盲工作資料的真實完善。掃盲資料包括施教區(qū)掃盲任務工作表，掃盲教師和掃盲任務資料，掃盲教學資料（包括備課、作業(yè)、出勤、發(fā)證、戶口文化變更等），單位人口文化狀況（15周歲以上成人識字率、15至60周歲人員受教育年限、青壯年非文盲率等）。

（六）加強掃盲教育教學的評估考核 各村社要轉(zhuǎn)變掃盲教育觀念，積極進行識字與學習科學基礎知識、生產(chǎn)技術相結(jié)合的教學改革；逐步形成以學習者學習需求為導向，基本滿足文盲學習需求的掃盲機制；堅持以文化學習為基礎，以提高學習者的生活質(zhì)量為中心，以發(fā)展學習者解決實際問題的能力為重點的掃盲考核機制。

脫盲考核由區(qū)教委統(tǒng)一組織進行，考核內(nèi)容分為基礎知識和生產(chǎn)技能兩個方面。施教區(qū)學校在完成上級規(guī)定的掃盲課時數(shù)和教學內(nèi)容的基礎上，向村社提出考核申請；在確認施教區(qū)學校已完成規(guī)定掃盲工作的前提下，組織村社婦聯(lián)、青年、農(nóng)技等有關方面人員制定考核內(nèi)容，組織實施考核?？己藭r，由區(qū)掃盲領導機構(gòu)派員巡視，考核結(jié)果由監(jiān)、巡考人員簽字。對考核合格的人員，發(fā)給《脫盲證書》，提供脫盲人員證明，到當?shù)毓矐艏芾聿块T辦理戶籍文化變更注冊，相關資料上報并存檔。

四、保障措施

（一）進一步提高認識，切實加強對掃盲工作的領導 掃除文盲是黨和政府的重要職責和義務，關系到廣大人民群眾的根本利益。各村社黨政部門、社會團體要從實踐“三個代表”、全面建設小康社會、基本實現(xiàn)現(xiàn)代化目標的高度，切實加強對掃盲工作的領導；要把掃盲工作作為衡量本地區(qū)社會和經(jīng)濟發(fā)展的重要指標，列入政府的工作目標。繼續(xù)實行地方政府和教育部門掃盲工作“雙線”責任制，簽定掃盲責任書，作為考核工作成績的一項重要內(nèi)容，形成一級抓一級、一級對一級負責的掃盲工作機制。

（二）建立健全掃盲工作機構(gòu)，形成社會各方參與工作的合力

各村社要加大掃盲工作的宣傳力度，營造社會各方面重視、關心和支持掃盲工作的氛圍。要建立以村社領導為組長，教育、婦聯(lián)、共青團、農(nóng)林、民政、衛(wèi)生、統(tǒng)計、勞動、工商、公安、財政、宣傳等部門負責人參加的掃盲工作領導機構(gòu)，并在村社設立辦公室，由專人負責掃盲的具體工作。婦聯(lián)、共青團要協(xié)助動員和組織婦女文盲、青年文盲參加掃盲學習；農(nóng)林部門要安排農(nóng)技人員為掃盲學員講授生產(chǎn)技術；衛(wèi)生部門要派專人為掃盲學員講授家庭、個人衛(wèi)生常識；民政部門要做好文盲中失能人員的鑒定工作；統(tǒng)計部門要根據(jù)掃盲工作需要提供統(tǒng)計數(shù)據(jù)和配合調(diào)查工作；勞動、工商等部門要做好就業(yè)、用工人員的文化審查工作；公安部門要協(xié)助做好脫盲人員戶籍文化變更注冊工作；財政部門要做好地方掃盲經(jīng)費的籌措工作。掃盲領導機構(gòu)要定期或不定期開展活動，交流情況，視察工作，解決掃盲工作中的困難和問題，為掃盲工作的有序開展營造良好的社會環(huán)境。

（三）多渠道解決掃盲經(jīng)費

各村社要按照有關規(guī)定，安排掃盲專項經(jīng)費并保證掃盲經(jīng)費落實到位，?？顚Ｓ?。鼓勵社會團體和個人自愿捐助掃盲工作。

（四）堅持掃盲工作的年審和督導制度

依據(jù)全國人口普查資料，村社的掃盲工作要逐一開展復查，并上報復查情況。要把掃盲工作列為“兩基”年審的重要內(nèi)容。年審時要查驗掃盲工作臺帳、政府掃盲文件、掃盲機構(gòu)、掃盲任務落實資料、掃盲教學有關資料和當?shù)厝丝谖幕白兓癄顩r等。

（五）建立掃盲工作報告和通報制度 每年年底，各村社要向區(qū)教委報告掃盲工作情況和下工作計劃。區(qū)教委組織有關方面人員對掃盲工作進行檢查，并對各村社掃盲工作進展情況進行通報。對在掃盲工作中扎實工作、勇于創(chuàng)新并做出顯著成績的單位和個人，給予表彰和獎勵。

二、工作目標

今年，國務院將以11月1日零時為標準時點開展全國第六次人口普查，這是對我市掃盲工作成效的一次檢驗。為實現(xiàn)我市在2010年底“成人文盲率下降到7.5%以下，青壯年文盲率下降到1.6%以下”的掃盲目標要求，確保掃盲工作責任到位，任務落實。掃盲工作的主要對象為15-50周歲的青壯年文盲。鼓勵50周歲以上的文盲接受掃盲教育。使其成人文盲率不斷下降。要求各個村區(qū)，要全面掃除有學習能力的青年文盲，使青壯年脫盲人員普遍接受繼續(xù)教育?？刂茝兔がF(xiàn)象，在鞏固掃除文盲成果的基礎上將青壯年非文盲率不斷提高。

三、主要任務

（一）調(diào)查摸底，健全檔案。街道掃盲班要組織相關力量，以行政村為單位對所在轄區(qū)內(nèi)15-50周歲的青壯年，特別是對其中新生文盲、復盲、遷移性文盲等新增文盲要加強核查。在此基礎上，核清文盲底數(shù)，建立現(xiàn)有文盲檔案，形成完整的文盲基本情況資料，并將有關數(shù)據(jù)及時上報，為今后一階段有針對性、有重點地開展掃盲工作打好基礎。

（二）全面開展杜絕新生文盲和掃盲后的鞏固提高工作。采取扎實措施，控制義務教育階段在校生輟學，杜絕新生文盲。對15周歲以下的文盲，由所在地各小學校負責進行補償教育，使其接受國家規(guī)定的義務教育，或達到個人脫盲標準；對15-24周歲有學習能力的青年文盲，要保證有一個脫盲一個。要使脫盲人員普遍接受繼續(xù)教育，充分發(fā)揮我街道各小學校和成人教育中心校的作用，制訂具體措施，在青壯年脫盲學員中開展各種形式的閱讀訓練、實用技術培訓及各類專項教育活動，定期進行檢查督促，切實鞏固、擴大掃盲工作成果。

（三）積極開展掃盲課程與教學改革。要轉(zhuǎn)變掃盲教育觀念，建立以滿足掃盲對象基本學習需求為導向的掃盲教育機制，提高掃盲教育的質(zhì)量和效益。改革掃盲教育的評估方法，重視掃盲教育的過程評估。將以識字量為主的結(jié)果評估方法，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榭己藢W員實際能力的過程評估。探索多種形式的功能性掃盲的途徑和方法，適應經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和群眾生活的需要。

四、保障措施

（一）制訂和完善掃盲與掃盲后鞏固提高工作的規(guī)劃、政策和措施，切實加以推進。充分發(fā)揮全街道小學和村民委員會的作用，把掃盲任務落實到人,采取送教入戶、包教包學的教學模式。

（二）建立健全各學校、村組、掃盲工作領導協(xié)調(diào)機構(gòu)，動員全街道各方面力量參與掃盲，進一步開展掃盲課程教學。街道將進一步加大開展掃盲課程教學的力度。一方面，采取切實措施掃除現(xiàn)有文盲，特別是要全面掃除有學習能力的青年文盲。對居住比較集中的文盲人員實行定點上課，對文盲較少且居住分散的要組織學習小組或送教上門。積極探索識字與學習科學基礎知識、生產(chǎn)勞動技術相結(jié)合的方式進行教學。另一方面，廣泛開展掃盲后的繼續(xù)教育。要建立以滿足掃盲對象基本學習需求為導向的掃盲教育機制，使脫盲人員普遍接受各種形式的閱讀訓練、實用技術培訓及各類專項教育，特別要注重將掃盲工作與勞動力轉(zhuǎn)移培訓相結(jié)合，增強對文盲學員的吸引力，提高掃盲工作的質(zhì)量和效益。

五、為了使掃盲工作能順利的開展,使該項工作有人管有人抓,特成立我校掃盲工作領導小組。

2、工作內(nèi)容、要求及時間。

三月份：動員階段。做好宣傳動員工作。

四月份——十月份：學習階段。學員入學,做好教學工作。

十一月份——十二月份：驗收階段。登記學員成績,整理檔案資料。

3、我校掃盲工作采用教師分組承包的方式進行,承包教師負責發(fā)放掃盲教材，動員掃盲學員入學。

4、今年上級下達我們街道的掃盲鞏固提高任務15人,為順利完成掃盲鞏固提高任務,要求參加掃盲工作的教師要充分做好準備,認真上好每一節(jié)課.在傳授文化知識的同時,要以農(nóng)技知識為主,使學員至少掌握一門農(nóng)業(yè)實用技術,利用所學農(nóng)技知識脫貧致富,并帶動當?shù)厝罕娭粮?振興當?shù)亟?jīng)濟。

5、多做宣傳，爭取社會對掃盲工作的支持。同時，爭取上級領導的幫助，利用政府行為開展掃盲工作。

第四篇：五星小學2009年秋季少先隊工作計劃

五星小學2009年秋季少先隊工作計劃五星完小王清躍

一、指導思想：

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質(zhì)，進一步完善“紅旗中隊”的評選機制，提高班隊集體建設的水平。

2、提高少先隊員思想素質(zhì)。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。學校的德育常規(guī)教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸為師的雙邊互動，變規(guī)范教育重傳授知識為重學生實踐。具體抓好：

（1）環(huán)境衛(wèi)生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。

（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領巾、學生卡佩戴情況的檢查力度。

（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

（4）繼續(xù)做好推普工作。推普工作任重道遠，我校一定要持之以恒，抓出成效。

（5）抓好檢評，促使學生良好行為習慣的形成。我校要繼續(xù)指導好每天的“三評”工作，認真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結(jié)果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。

（6）深化“養(yǎng)成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛(wèi)生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養(yǎng)成教育系列訓練活動。

3、切實加強學校少先隊組織建設。期初，進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

4、進一步強化雛鷹爭章活動。引導隊員從日常學習生活的具體環(huán)節(jié)入手，分階段為自己確立雛鷹獎章的新目標，鼓勵他們通過自己的努力爭得雛鷹獎章。鼓勵少先隊員參加小調(diào)查、小制作、小建議、小改革、小課題等富于探究性、挑戰(zhàn)性的活動。

5、班隊工作。各校要聘請責任心強，有一定少先隊工作經(jīng)驗的青年教師擔任少先隊輔導員，并扎扎實實的開展活動，充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。

6、心理健康教育。我校認真上好健康教育課，教師負責學生的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

7、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好“兩免一補”工作，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。

8、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

9、充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育。

各校應充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10?13”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，如教師節(jié)開展制作“心意卡”贈送老師的尊師活動，開展推普周活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

二、具體工作安排：

九月份（以養(yǎng)成教育為重點）

1、組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。

2、完善護導值勤制度。各中隊推薦值日崗干部，進行培訓后上崗檢查。

3、“送給老師一份樂，體驗老師一片情”體驗教育活動。

4、養(yǎng)成教育系列訓練一。

5、開展紀念改革開放30周年系列活動。

6、開展推普宣傳活動。

十月份（以愛國主義教育為重點）

1、慶祝國慶。出版“慶國慶”專刊。

2、養(yǎng)成教育系列訓練二、三。

3、吸收新少先隊員。

4、參加田徑運動會。

十一月份（以安全教育為重點）

1、養(yǎng)成教育系列訓練四、五。

2、11月9日消防安全日，了解消防知識。

3、參加少先隊主題中隊評比活動。（主題：“我為北京奧運喝彩、奧精神伴我成長”或“快樂互助、和諧融入”）

4、11月第四個星期日是感恩節(jié)，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙

伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人為他們做一件力所能及的事。

5、開展陽光體育運動。

十二月份（以迎新祝福教育為重點）

1、養(yǎng)成教育系列訓練六、七。

2、結(jié)合“12.9”和慈善日開展青少年思想教育活動。

二00九年元月份（結(jié)束工作）

1、1月1日元旦，倡導每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。

2、評選和表彰“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“紅旗中隊”。

3、收集資料，總結(jié)匯報少先隊工作。

4、指導少先隊員的寒假生活。

2009年9月

第五篇：五星小學工作總結(jié)

五星小學（2016-2017學年）工作總結(jié)

本學年來，我校工作以科學發(fā)展觀為指導，以迎省市雙高雙普評估工驗收作為重點，以推進素質(zhì)教育為目標，以新科標教學改革為龍頭，以優(yōu)化教學五環(huán)節(jié)、提高教育教學質(zhì)量為核心，推進課程改革，努力構(gòu)建優(yōu)良的校園文化，不斷提升學校教育教學質(zhì)量。

一、以教學為中心，全面推進課程改革，提高教學質(zhì)量

本學期，通過扎實的課堂教學，全面調(diào)動廣大師生積極性，推進素質(zhì)教育，走進新課程，切實減輕學生的過重的課業(yè)負擔。繼續(xù)完善和加強教學常規(guī)的管理和資料的搜集整理工作，積極組織教學教研活動，提高教師特別是青年教師的業(yè)務水平和素質(zhì)，深入開展改革課堂教學結(jié)構(gòu)模式的實踐活動，努力使教育質(zhì)量上新臺階。

(一)、加強教學常規(guī)管理，健全落實各項制度和工作。

1、堅持巡堂檢查制度：領導堅持輪值巡堂，每天一至二次的巡堂，檢查督促執(zhí)行教學常規(guī)情況，及時發(fā)現(xiàn)、糾正違規(guī)行為，及時解決問題。

2、備課批改集中檢查制度：本學期每月進行一次備課和作業(yè)批改情況檢查活動，全體老師基本達到要求，能認真?zhèn)湔n和批改作業(yè)，總評達良好以上。

3、隨堂聽課制度：校長張正平，能堅持下班級隨堂聽課，語、數(shù)、英、社、自、音、體、美等科教師的課都聽到了。聽課后及時進行了評課。通過深入課堂聽課，促進了老師對教材理解、把握能力和課堂教學技能的提高。出色完成了縣師校的聽課任務。

通過健全和落實各項加強管理的制度，提高了老師們自覺執(zhí)行教學常規(guī)的自覺性，沒有發(fā)生嚴重的違反教學常規(guī)的現(xiàn)象，各項教育教學工作按計劃和要求正常開展，并取得比較好的效果。

(二)、大力推進課程改革，提高教育教學質(zhì)量

1、繼續(xù)深入學習、解讀并實踐新課程

學校圍繞新課程改革，通過教師自學、討論、寫心得體會等，使全校教師在各種學術研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教學實踐。

2、努力提高教育教學質(zhì)量

(1)教學工作求實效

本學期全面落實教學工作的“十字方針”。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。把“十字方針”作為我校強化教學中心意識的重大舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。本學期重點做好了以下幾塊工作：

一是全面提高智育工作的水平。教育質(zhì)量是學校的生命線，也是社會關注的焦點。全體教師堅信課堂是學校落實素質(zhì)教育，落實新課程標準的主陣地，提高教學質(zhì)量的根本途徑在于深化課堂教學改革。所以，本學期的教學研究緊緊圍繞新課程標準而展開，探索合理的備課方案，具體說來，優(yōu)化教學設計，引導學生主動學習、自主探究、合作學習。

二是課堂教學中切實確立學生的主體地位，目標明確;培養(yǎng)學生良好的學習習慣;重視學法指導，關注學習過程和方法;面向全體，實施差異教育，不讓一個學生掉隊;合理安排時間，留足學生自主學習的時間，不占用學生的課外活動的時間，保證學生每天有1小時的課外活動。

三是注重教學反思，組織聽課，積極開展活動。每位教師至少讀了一本教育教學專著，閱覽室每天開放;每位教師寫教學反思;政治、業(yè)務學習寫學習體會;組織教師集體備課、相互聽隨堂課;

四是加強英語、科學、品社、綜合實踐等綜合學科的教學與研究。重點培養(yǎng)學生學習英語興趣和習慣，提高學生英語口語的水平。

本學期，我校教學質(zhì)量大幅度提升，受到家長的高度評價。

二、安全教育

1、學校在縣局安全工作部署下，按著上級的文件精神，始終把安全工作放在重點。做好開學初和學期末的各項安全排查，結(jié)合班隊會活動，開張系列的安全法制教育，確實提高學生的安全意識和自我防范能力。從小樹立安全意識和文明的行為習慣。

2、具體開展了“防汛、防火”緊急疏散演練，“法制安全知識競賽”活動，取得了較好的效果。

三、加強學生思想品德教育，形成文明校風

(一)、抓好校園文化、文明校風的建沒

1、加強法制教育、安全教育宣傳工作，心理健康教育，結(jié)合專題講座，開展好交通教育。本學期我校結(jié)合中心開展的安全知識競賽活動，組織全校學生積極參加，利用班隊會等多種形式對學生進行法制安全教育。

(二)、深入開展德育教研，貫徹落實德育管理制度

1、每周一進行例會的講話，對學生進行教育;班主任每天發(fā)現(xiàn)問題及時教育;每個班級本學期上了8次專題班會課。規(guī)范學生的行為。重點培養(yǎng)養(yǎng)成性行為習慣。

2、加強“主題班會”重要教育手段的研究。本學期抓以下主題教育：①紀律教育：“勤學守紀，多動腦”。②集體主義教育：“美化校園，多出力”。③人格教育：“誠實節(jié)儉，勤讀書”。④禮貌教育：“禮貌待人，心靈美”。⑤環(huán)保教育：“愛護環(huán)境，齊動手”等。

3、抓好德育工作的檢查指導和評價工作。檢查指導是實施德育計劃、推動工作順利進展的重要環(huán)節(jié)，是德育管理過程的中心任務。組織教師座談，聽課、參與班隊教育活動，開展文明班評比等進行檢查指導。

四、以師為本，強化教師隊伍建。

1、樹德為本，德業(yè)雙修。

我?，F(xiàn)有教師十三人。本學期學校首先加強德育建設和教育。通過政治和業(yè)務學習，寫心的體會等活動，進一步激發(fā)全體教師的使命感和責任感，愛學生、愛學校、愛本職工作之風興然而起，學校各項工作得以順利開展。在工作面前，人人搶著干，人人是主人。和諧的人際關系、主人翁精神煥發(fā)了教師極大的工作熱情。教師創(chuàng)造性勞動得到巨大發(fā)揮。學校所有工作和成績的取得都源于此。

2、典型引路，群體發(fā)展

用榜樣的力量去鼓舞人、感染人、凈化人、激勵人。本學期以校長為首的領導班子嚴以律己，率先垂范，起到引領和表率作用。大力宣揚倍受家長和學生愛戴的教師典型事跡，帶動全體教師整體發(fā)展，古人云“鳥隨鳳凰飛的遠，人伴賢德品德高”。

4、開展多種教學、教研活動，教學相長。

本學期，立足校內(nèi)，開展主題明確的教研活動。本學期重點開展了“特殊兒童隨班就讀的交談及交往能力”。教研活動，使新教師收益頗多。利用現(xiàn)有的資源和網(wǎng)絡資源，緊密結(jié)合教學中遇到的問題，開展聽、評課活動。雖然沒走出去，但開闊了教師的視野，解決了教師在教學中的困惑。教師的素質(zhì)得到進一步提高。

經(jīng)過全體師生的共同努力，我校雖取得一些成績，但也存在一些問題，個別教師教學理念的轉(zhuǎn)變慢，不能改變傳統(tǒng)的教學方式，學校管理不能完全到位，有些制度不能的落實，辦學條件有待改善，校園文化有待優(yōu)化。我們清醒地認識到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，全校上下擰成一股繩，各司其責，各盡所能，全面開花，力爭辦出有自己特色的學校。

五星小學 2017年6月30日