第一篇：大寨中學(xué)教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃方案

大寨中學(xué)教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃方案

為貫徹、落實(shí)《瀘州市教育局關(guān)于印發(fā)<瀘州市中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)實(shí)施方案(試行)>的通知》精神，根據(jù)《瀘州市中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架》，深入實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)規(guī)范學(xué)校管理和教師教學(xué)行為，大幅提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)。全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。通過建立和完善新課改的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高教學(xué)質(zhì)量和中考成績，夯實(shí)校本教研，加快教師專業(yè)成長。提高全體教師思想覺悟和工作能力、教學(xué)水平，進(jìn)一步解放思想，探索新課改形勢下提高教育質(zhì)量的新方法、新思路。

二、工作思路

（一）以人為本、以校為本。

按照課程改革新理念，落實(shí)校本教研和學(xué)生的主體地位，立足校情，一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展。

（二）整體推進(jìn)、分類指導(dǎo)。

針對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科、各層次學(xué)生的實(shí)際，分類指導(dǎo)，各有側(cè)重。強(qiáng)化培優(yōu)不差，因材施教，整體推進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)：

通過三年的努力，力爭使我校教育教學(xué)質(zhì)量能夠躋身全縣前列，學(xué)校設(shè)配設(shè)施、教學(xué)環(huán)境有大的改善。到2017年基本實(shí)現(xiàn)教育管理科學(xué)化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教師培訓(xùn)規(guī)范化，盡快形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；全面推進(jìn)素質(zhì)教育，1 深化教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，使我校的教育質(zhì)量和中考成績?cè)偕弦粋€(gè)新的臺(tái)階。

（二）具體目標(biāo)：

1、加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。

把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育、實(shí)踐活動(dòng)為載體，增強(qiáng)實(shí)效性和感染力。

2、加強(qiáng)課改工作。

從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，構(gòu)建與新課改相適應(yīng)的課程體系，規(guī)范教育教學(xué)秩序。認(rèn)真落實(shí)國家、省課程計(jì)劃，加強(qiáng)校本課程建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)生、教師的發(fā)展性考核評(píng)價(jià)制度，完善學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法。

3、強(qiáng)化校本教研。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，以課題研究為重點(diǎn)，引導(dǎo)教師工作學(xué)習(xí)化，努力建構(gòu)充滿活力的學(xué)習(xí)型校園。創(chuàng)新教研活動(dòng)方式，建立校本教研新機(jī)制；加強(qiáng)對(duì)新課改的教材研究、聚焦課堂教學(xué)，構(gòu)建符合我校實(shí)際的課堂教學(xué)新模式；加強(qiáng)學(xué)科教師交流合作，形成我校優(yōu)勢學(xué)科。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理。

以“全面促進(jìn)、抓住重點(diǎn)、整體培養(yǎng)、突出特長、培優(yōu)補(bǔ)差”的教學(xué)思路，全面落實(shí)教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，加快推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教師備課、上課、輔導(dǎo)、考試、聽課、教研等工作流程的管理，突出精細(xì)化管理和實(shí)效性管理。突出教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)和調(diào)控功能，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。堅(jiān)持“用數(shù)據(jù)說話”，認(rèn)真做好期中、期末、中考、學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)新教師培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)，加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)，建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

6、加強(qiáng)學(xué)?！靶@網(wǎng)”建設(shè)。建成學(xué)校網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)加大學(xué)校對(duì)外的宣傳力度，逐步實(shí)現(xiàn)各學(xué)科網(wǎng)上教研。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，演示實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)100％，分組實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)100％。

7、加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

爭取在三年內(nèi)完善音、體、美教室，生物實(shí)驗(yàn)室，建成環(huán)形塑膠跑道，操場進(jìn)行排水改造。

8、落實(shí)好“三開放”工作。

四、行動(dòng)方案

（一）重視師資隊(duì)伍建設(shè)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

1、塑師德，鑄師魂。大力弘揚(yáng)新時(shí)代教師高尚的職業(yè)道德風(fēng)范，使廣大教師明確師表形象標(biāo)準(zhǔn)、明確教書育人的要求，自覺樹立正確的職業(yè)道德和職業(yè)行為。組織開展經(jīng)驗(yàn)交流、榜樣教育等多種形式的師德培訓(xùn)，增強(qiáng)教師職業(yè)道德教育的實(shí)效性。通過開展“評(píng)優(yōu)選先”活動(dòng)，樹立先進(jìn)典型，對(duì)涌現(xiàn)出來的“優(yōu)秀教師”，進(jìn)行表揚(yáng)，同時(shí)對(duì)教師的職業(yè)道德進(jìn)行專項(xiàng)考核，將考核結(jié)果納入績效分配，記入師德檔案。

2、重教研，促提高。

合理搭建教研平臺(tái)，成立科研課題組，開展好課題科研活動(dòng)。一是推動(dòng)各教研組內(nèi)部成員“互聽互評(píng)”活動(dòng)的正常開展； 二是總結(jié)推廣“周周聽”、“課課評(píng)”的教研組教研模式；三是加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)體效能。發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、輻射作用。通過引領(lǐng)，激發(fā)教

師專業(yè)發(fā)展和專業(yè)成長的原動(dòng)力，使教師自覺地把工作和學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，讓“學(xué)習(xí)”成為一種基本的生活方式和教育行走方式。引領(lǐng)教師聚焦課堂、研究課堂。通過學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范作用，帶動(dòng)一批教師勤學(xué)進(jìn)取，大膽開拓創(chuàng)新，促成教師間教育教學(xué)良性競爭的新局面，形成大面積的輻射作用。正常開展教學(xué)競賽活動(dòng)。

3、重培訓(xùn)、修素養(yǎng)。

其途徑為自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)研修、專家指導(dǎo)、名師引領(lǐng)。重教師新課程理念學(xué)習(xí)，注重先進(jìn)教育思想和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)。

（二）狠抓課堂教學(xué)改革，努力追求“生本課堂”

一是轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，釋放學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力?！耙詫W(xué)生為本”是我校著力打造的課堂形態(tài)。對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)要求做到：先學(xué)后教、先練后講、先展后評(píng)。二是創(chuàng)新教學(xué)模式，追求高效課堂。要求教師課上得要有特色，要符合學(xué)科規(guī)律，符合學(xué)生實(shí)際，在展示個(gè)性教學(xué)的基礎(chǔ)上，形成學(xué)科教學(xué)特色模式。三是注重培優(yōu)補(bǔ)差，抓好兩頭發(fā)展。四是訓(xùn)練有效，落實(shí)有力。我校要求教師在學(xué)生課業(yè)訓(xùn)練方面做到：訓(xùn)練目的明確化，訓(xùn)練形式多樣化，訓(xùn)練內(nèi)容精確化，訓(xùn)練手段科學(xué)化，擯棄：形式化、簡單化、重復(fù)化、機(jī)械化。五是運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，掌握和運(yùn)用信息技術(shù)。我校要求教師充分利用電子白板等多媒體教學(xué)設(shè)備，提高課堂效率。

（三）制定質(zhì)量監(jiān)控細(xì)則，落實(shí)考核強(qiáng)化措施

1、加強(qiáng)教師的月檢查，注重學(xué)生的月監(jiān)測。加強(qiáng)教師“六認(rèn)真”檢查和課堂巡查。定期進(jìn)行學(xué)科監(jiān)測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯(cuò)誤，尋找辦法，調(diào)整策略，采取措施。

2、制定考核細(xì)則，嚴(yán)肅考核制度。我校做到制度的常態(tài)化和制度的延續(xù)性，努力做到獎(jiǎng)勤罰懶，并將考核結(jié)果與績效工資掛鉤。

3、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，注重過程性管理。領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行“推門聽課”制度，深入課堂，及時(shí)把握教師的課堂教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)都做到心中有數(shù)，并做相應(yīng)的指導(dǎo)和調(diào)整。

（四）真正落實(shí)“三開減負(fù)三開放”，開展豐富多彩的活動(dòng)，促學(xué)生全面發(fā) 展

1、嚴(yán)格執(zhí)行瀘州市課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)、開好課程，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，追求課堂的有效甚至高效。優(yōu)先考慮非控學(xué)科的課時(shí)和工作計(jì)量。

2、切實(shí)做好圖書開放、體育保管室開放、計(jì)算機(jī)室開放。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣；積極參加體育鍛煉的習(xí)慣；養(yǎng)成網(wǎng)上學(xué)習(xí)和網(wǎng)上查閱資料的習(xí)慣。豐富學(xué)生課余生活，讓學(xué)生享受快樂，感受健康。

3、開展文體、藝術(shù)活動(dòng)。學(xué)生每天下午上正課之前半小時(shí)的寫書課活動(dòng)，成立繪畫興趣小組和校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)。加強(qiáng)大課間體育活動(dòng)。延續(xù)大型節(jié)日的慶?；顒?dòng)師生均有節(jié)目參加，搞好演講比賽、漢字書寫比賽、征文比賽等活動(dòng)。

（五）是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

1、通過展示牌、標(biāo)語牌和校園廣播，對(duì)學(xué)生形成潛移默化的影響，充分發(fā)揮校園環(huán)境育人功能。

2、開展思想德育工作。重視團(tuán)組織功能，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，吸納優(yōu)秀學(xué)生和積極分子加入團(tuán)組織，使團(tuán)員青年在學(xué)校里發(fā)揮表率示范作用。正常開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，比如“學(xué)雷鋒日”、祭奠烈士墓、“獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)，給予學(xué)生思想德育教育。另外，充分發(fā)揮校本教材功能，組織開展“愛的教育”、“感恩教育”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校等良好思想品德。

（六）強(qiáng)化學(xué)校安全衛(wèi)生工作。

貫徹落實(shí)省市縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的意見，落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。加強(qiáng)安全常規(guī)管理，保障學(xué)校安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行。以創(chuàng)建“安全和諧校園”活動(dòng)為載體，通過安全教育課、主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、專題講座等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；提高學(xué)生的自救和自我防范能力；逐步實(shí)現(xiàn)安全演練制度化。安全工作大于一切，教育學(xué)生自覺遵紀(jì)守法，提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保學(xué)生健康成長，加強(qiáng)學(xué)校防火、防盜、防意外事故的安全保衛(wèi)工作，制定相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案。發(fā)揮法制副校長的作用，做好校園周邊治安綜合治理工作。牢固樹立健康第一的思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，上好健康教育課。努力抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生，預(yù)防近視及常見病。認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。做好常見病的防治工作，搞好學(xué)生衛(wèi)生的日常管理，提高學(xué)生的健康水平和身體素質(zhì)。

（七）制定實(shí)施方案、落實(shí)保障措施

1、學(xué)校把提高教育質(zhì)量行動(dòng)作為當(dāng)前和今后的一項(xiàng)最重要的工作。成立學(xué)提高教育質(zhì)量工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：冷潔松；副組長：吳毅；組員：李建、羅萬偉、熊貴蓮、肖龍強(qiáng)、張玉奎、羅章偉。學(xué)校力求從單位的實(shí)際出發(fā)，制定科學(xué)的提高教育質(zhì)量的措施和辦法。領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，任務(wù)具體，責(zé)任要到人，力求使我校教育質(zhì)量的提高成效顯著。

2、完善規(guī)章制度，抓好落實(shí)。加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理制度，通過制度，管理師生、管理教育教學(xué)活動(dòng)、管理學(xué)校事務(wù)，規(guī)范教育教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)“向制度要效益，向常規(guī)要質(zhì)量”的目標(biāo)。學(xué)校要進(jìn)一步完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》，《教師考核評(píng)價(jià)制度》，《績效工資分配方案》，《職稱評(píng)定方案》，《評(píng)優(yōu)選先方案》等制度，突出教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)和調(diào)控功能，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性。扎扎實(shí)實(shí)抓好好階段性教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估與分析，提出有針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)建議和工作要求，在全體教師中形成民主和諧、全員參與、總結(jié)反思、措施有效的適應(yīng)新課程要求的工作機(jī)制。

第二篇：提升教育質(zhì)量方案

坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校提升教育質(zhì)量

方 案

根據(jù)教科局2011年工作報(bào)告以及坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室工作計(jì)劃精神，緊緊圍繞“抓均衡、抓管理、抓質(zhì)量、抓特色”的工作思路，以“作風(fēng)建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)、深化課改、提升內(nèi)涵”為重點(diǎn)。牢固樹立質(zhì)量興校思想，旗幟鮮明抓質(zhì)量，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定本提升教育質(zhì)量方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好人民滿意教育為宗旨，以教育教學(xué)為中心，將質(zhì)量提升放在學(xué)校工作的首位，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新教育理念，優(yōu)化教育過程，實(shí)現(xiàn)我校教育又好又快發(fā)展。

二、教育質(zhì)量提升工作目標(biāo)

1、創(chuàng)新學(xué)校德育工作，爭創(chuàng)縣級(jí)德育示范學(xué)校。

2、堅(jiān)持面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)造全鎮(zhèn)第一教育質(zhì)量

4、強(qiáng)化學(xué)校安全教育

5、強(qiáng)化教研工作

6、加大對(duì)教師的作風(fēng)建設(shè)

7、建立健全獎(jiǎng)懲制度

8、注重學(xué)校發(fā)展形象

三、具體工作任務(wù)

（一）創(chuàng)新學(xué)校德育工作，提升學(xué)生道德素養(yǎng)

1、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作通知精神，把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，并制定出切合學(xué)校實(shí)際的德育工作方案和計(jì)劃。充分 1

發(fā)揮家長委員會(huì)在德育中的作用。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。認(rèn)真開展多種形式的教師職業(yè)道德教育，塑造廣大教師以生為本、依法治教、以德施教，廉潔從教的師表形象。積極開展德育工作培訓(xùn)活動(dòng)，樹立人人都是德育工作者的理念。建立和完善隊(duì)伍管理激勵(lì)機(jī)制和考核制度。

3、以教研為先導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)德育教研工作。抓好德育工作研究，開展學(xué)生思想道德心理狀況調(diào)查，制定德育工作計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

4、大力開展政治思想教育，把愛國主義教育貫穿于德育工作的全過程，利用重大節(jié)日，結(jié)合學(xué)習(xí)、宣傳典型事跡和典型人物，通過升旗儀式、班（隊(duì)）會(huì)等形式開展主題鮮明的愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生愛國、愛黨的健康情感，以此陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)。

5、大力開展養(yǎng)成教育活動(dòng)。認(rèn)真貫徹中小學(xué)生日常行為規(guī)范，深入開展良好行為習(xí)慣，良好生活習(xí)慣，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育活動(dòng)。

（二）堅(jiān)持面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育主管部門和學(xué)校的各項(xiàng)法規(guī)和制度，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互配合、學(xué)校教育和社會(huì)教育相互融通的體育、藝術(shù)、健康課程體系；在學(xué)校和全社會(huì)形成良好的育人環(huán)境，使青少年身心得到全面和諧發(fā)展。

2、開展面向全體學(xué)生豐富多彩的課外活動(dòng)。為每一個(gè)學(xué)生的健康、和諧發(fā)展搭建平臺(tái)。確保每位學(xué)生每天不少于1小時(shí)的課外活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，保障學(xué)生心理健康發(fā)展。

4、努力創(chuàng)造健康向上的校園文化。深入開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育，加強(qiáng)公民道德教育、誠信教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（三）深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)造全鎮(zhèn)第一教育質(zhì)量

1、全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，深入踐行學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以改革學(xué)校管理體制、提高課堂效益為突破口，辦人民滿意的教育。

2、以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化教育教學(xué)改革為關(guān)鍵，以減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須深入課堂教學(xué)第一線，把主要精力放在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，放在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)上，切實(shí)抓好教育教學(xué)改革工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取“推門聽課”的方式，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過程和課堂教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場檢查。

4、教師備、教、輔、改等各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查力度，檢查工作日?；?。進(jìn)一步規(guī)范教師日常工作的行為。對(duì)敷衍塞責(zé)應(yīng)付的老師，予以談話和與教師績效工資掛鉤。規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善和落實(shí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

5、嚴(yán)格執(zhí)課程計(jì)劃，加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作 大力開展“陽光體育”活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生參加體育鍛煉。堅(jiān)持課間三操活動(dòng)（三操：眼保健操、七彩陽光、韻律繩操）。開齊開足音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)課程，并加大對(duì)學(xué)生音、體、美、信息技術(shù)技能的考核考評(píng)力度。

（四）強(qiáng)化學(xué)校安全教育，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，制定切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃和應(yīng)急處理預(yù)案。

2、切實(shí)落實(shí)責(zé)任，校長為第一責(zé)任人，班主任為具體責(zé)任人，學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任狀，班主任與學(xué)生家長簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，3、加大教育宣傳力度。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育培訓(xùn)，增強(qiáng)法制意識(shí)和防范意識(shí)。加強(qiáng)思想政治工作和道德法制教育，利用國旗下的講話、班會(huì)、晨會(huì)、黑板報(bào)、發(fā)告學(xué)生家長書等進(jìn)行法制安全教育，3

營造氛圍，陶冶情操。安全意識(shí)深入校園，深入家庭。建立學(xué)校──家庭──社會(huì)相結(jié)合的安全防范體系。

4、定期排查學(xué)校校舍和附屬設(shè)施等方面的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，將隱患消除在萌芽階段，確保校園絕對(duì)安全。

5、完善突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，維護(hù)校園穩(wěn)定和安全。

（五）強(qiáng)化教研工作，爭創(chuàng)豐碩成果

以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，用創(chuàng)新的思維方式，先進(jìn)的教研理念來規(guī)劃、推進(jìn)教研工作。構(gòu)建體系完善、運(yùn)轉(zhuǎn)靈活、內(nèi)涵發(fā)展的教研管理體系，有效開展教研工作。

（六）加大對(duì)教師的作風(fēng)建設(shè)

教師的工作作風(fēng)是教師工作責(zé)任感的外在表現(xiàn)，對(duì)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成起著關(guān)鍵作用，對(duì)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量起著直接作用。必須以“三個(gè)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，把師德師風(fēng)與“三個(gè)建設(shè)年”和“四幫四促”活動(dòng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)解決教師躲、推、拖、混、玩等疾癥，切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)軟、散、懶、庸、訌等行為，切實(shí)解決教師中政治意識(shí)淡薄、責(zé)任感不強(qiáng)，玩風(fēng)過盛、混天過日、不學(xué)無術(shù)、心浮氣躁、安于現(xiàn)狀的不良習(xí)慣。

1、制定學(xué)校作風(fēng)建設(shè)建設(shè)實(shí)施方案。

2、開展以愛國守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)為重點(diǎn)的師德教育活動(dòng)，不斷提高教師的宗旨意識(shí)。

3、令行禁止，切實(shí)規(guī)范教師行為，樹立良好的師表形象。認(rèn)真落實(shí)教師“十不準(zhǔn)”。

4、把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)性工作來抓好，與教師績效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，師德師風(fēng)不良的教師采取“一票否決”制。

（七）建立健全獎(jiǎng)懲制度

制定好學(xué)校教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度。真正獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶。充分 4

利用好六年級(jí)畢業(yè)測試、質(zhì)量監(jiān)測和期未的考核結(jié)果，把綜合考核結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資有機(jī)結(jié)合起來。加大獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放的幅度，充分用活績效工資，發(fā)揮激勵(lì)作用。進(jìn)而充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，切實(shí)杜絕“干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣”的問題。

（八）注重學(xué)校發(fā)展形象

良好的辦學(xué)形象是學(xué)校生存和發(fā)展的必備條件，是學(xué)生健康成長的重要基礎(chǔ)。按照“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”的要求，不斷提升學(xué)校辦學(xué)條件內(nèi)涵，樹立良好的學(xué)校形象。因此切實(shí)打造“特色鮮明的文化形象、勤政廉政的領(lǐng)導(dǎo)形象、德高業(yè)精的教師形象、文明活潑的學(xué)生形象、整潔優(yōu)雅的環(huán)境形象”的學(xué)校形象，進(jìn)一步抓好校園“四化建設(shè)”。

坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校

2011年3月1日

坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校提升教育質(zhì)量

方

案

坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校 2011年3月

第三篇：XX縣教育質(zhì)量提升五年行動(dòng)計(jì)劃

XX縣教育質(zhì)量提升五年行動(dòng)計(jì)劃

為深入貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神，結(jié)合全市高中教育、義務(wù)教育、學(xué)前教育、特殊教育等質(zhì)量提升要求和全縣“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃，圍繞建設(shè)重慶市教育強(qiáng)縣目標(biāo)，全面提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，特制訂本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人民為中心”，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，構(gòu)建高水平的教育公共服務(wù)體系，全面提升高品質(zhì)的素質(zhì)教育，為建設(shè)美麗豐都提供人才支撐和智力保障。

二、發(fā)展目標(biāo)

到2025年，教育教學(xué)質(zhì)量綜合指標(biāo)力爭進(jìn)入“XX”前列，達(dá)到全市教育強(qiáng)縣水平，教育滿意度再創(chuàng)新高，實(shí)現(xiàn)豐都教育高質(zhì)量發(fā)展。

三、主要任務(wù)

(一)學(xué)前教育。

到

2025年，打造1-2

所全市有影響力和知名度的品牌幼兒園，入園率和普惠率均居“XX”前列，成功創(chuàng)建學(xué)前教育普及普惠縣。

(二)義務(wù)教育。

深化教育體制和教育體系改革，推進(jìn)教育集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)區(qū)制管理，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，實(shí)施城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。打造30所“一校一品”的義務(wù)教育特色學(xué)校，到2024年全縣成功創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣。

(三)高中教育。

加強(qiáng)縣內(nèi)外合作交流，推進(jìn)高中教育優(yōu)質(zhì)多樣化發(fā)展，力爭創(chuàng)建1-2所特色示范高中學(xué)校。探索基于“強(qiáng)基計(jì)劃”、“拔尖計(jì)劃”的人才基礎(chǔ)培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)高中畢業(yè)學(xué)生進(jìn)入“雙一流學(xué)?！?、“雙一流學(xué)科”的錄取人數(shù)和本科上線人數(shù)的增長。

(四)職業(yè)教育。

大力推進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)品牌發(fā)展，力爭師生職業(yè)技能大賽市級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)居全市前列、國家級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)逐年提高。高職分類考試應(yīng)用型本科雙上線人數(shù)居全市前列，雙證獲得率達(dá)95%以上。推進(jìn)“雙優(yōu)計(jì)劃”建設(shè)，到2025年力爭進(jìn)入市級(jí)優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校或打造1-2個(gè)市級(jí)優(yōu)質(zhì)專業(yè)。

(五)特殊教育。

推進(jìn)特殊教育融合優(yōu)質(zhì)發(fā)展，加快推進(jìn)特殊教育學(xué)校(特殊教育中心)遷建。進(jìn)一步完善隨班就讀專業(yè)支持體系建設(shè)，推動(dòng)建設(shè)10-20所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)(園)設(shè)立特殊教育教室。

(六)其他教育。

建設(shè)高質(zhì)量地服務(wù)全民的終身學(xué)習(xí)教育體系，加快推進(jìn)教育強(qiáng)國、文化強(qiáng)國、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的社區(qū)教育全民發(fā)展體系建設(shè)。創(chuàng)新體制機(jī)制，落實(shí)立德樹人，激發(fā)辦學(xué)活力，規(guī)范發(fā)展民辦教育。構(gòu)建完善教育體系格局，力爭引進(jìn)高職院校1-2所，實(shí)施高等教育引領(lǐng)、協(xié)同發(fā)展。

四、主要措施

把牢義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣、學(xué)前教育普及普惠縣創(chuàng)建契機(jī)，以“教育質(zhì)量提升計(jì)劃”為抓手，圍繞師德師風(fēng)、隊(duì)伍素質(zhì)、學(xué)生素養(yǎng)、課程內(nèi)涵、教學(xué)管理、學(xué)校文化、質(zhì)量評(píng)價(jià)“七大工程”，構(gòu)建教育發(fā)展共同體，全面提升全縣教育教學(xué)質(zhì)量水平。

(一)師德師風(fēng)建設(shè)工程

1.師德評(píng)價(jià)改革項(xiàng)目。堅(jiān)持黨對(duì)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)，完善各級(jí)各類學(xué)校師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法和指標(biāo)體系。強(qiáng)化師德考評(píng)，體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，推行師德考核負(fù)面清單制，建立健全師德師風(fēng)大數(shù)據(jù)比對(duì)一票否決機(jī)制。建立教師個(gè)人信用記錄，完善誠信承諾和失信懲戒機(jī)制，在教師資格定期注冊(cè)、業(yè)績考核、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等方面納入對(duì)教師師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)考核。

2.師德先鋒培育項(xiàng)目。以培養(yǎng)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”好老師為目標(biāo)，扎實(shí)開展“育人先鋒展風(fēng)采”、先鋒夜校、先鋒論壇、師德先鋒巡回演講等活動(dòng)。發(fā)掘師德典型、講好師德故事，持續(xù)開展尋找豐都好老師行動(dòng)，每年在教師節(jié)期間評(píng)選表揚(yáng)50名師德標(biāo)兵。

(二)隊(duì)伍素質(zhì)提升工程

3.干部隊(duì)伍專業(yè)化提升項(xiàng)目。以《中小學(xué)校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，建立和完善校(園)長職級(jí)制管理體制，加快構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度，提高校長隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化水平與治理能力。著力打造“專家型”、“學(xué)者型”校長隊(duì)伍，培養(yǎng)30名縣級(jí)名校長，5-10名市級(jí)及以上知名校長,建設(shè)“縣級(jí)及以上名校長工作室”5-10個(gè)，逐步形成縣域內(nèi)“名校長”團(tuán)隊(duì)。發(fā)揮“名校長”輻射帶動(dòng)作用，通過校長論壇、外訓(xùn)內(nèi)培、專家指導(dǎo)、學(xué)術(shù)沙龍等形式，引導(dǎo)校長更新辦學(xué)理念，形成“教育家”辦學(xué)的良好局面。持續(xù)做好“教育英才”培訓(xùn)計(jì)劃，強(qiáng)化各級(jí)各類學(xué)校中層干部的選拔培養(yǎng)，建立后備干部隊(duì)伍“英才庫”。

4.教研員能力提升項(xiàng)目。深入貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見》，建立專兼結(jié)合的三級(jí)(縣-片區(qū)-校)教研隊(duì)伍，保持教研隊(duì)伍充滿活力。建立專職教研員定期到中小學(xué)任教、“深蹲”課堂制度，教研員在崗工作滿5年后，原則上到中小學(xué)校從事1學(xué)年以上教育教學(xué)工作。根據(jù)教育教學(xué)改革需要，設(shè)立若干重點(diǎn)研究項(xiàng)目，組織教研員開展課題研究，提高教研能力和教學(xué)指導(dǎo)水平。加強(qiáng)教研員培訓(xùn)，每位教研員每年接受不少于72課時(shí)的培訓(xùn)。把專業(yè)能力突出，學(xué)術(shù)影響力較大的學(xué)科教研員作為新時(shí)代教育發(fā)展的領(lǐng)頭雁培養(yǎng)，力爭有3-5名學(xué)科教研員成為全市乃至全國知名教育專家。

5.教師素質(zhì)提升項(xiàng)目。開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。實(shí)施新教師啟航、青年教師助航、名師領(lǐng)航、研訓(xùn)員護(hù)航“四大培訓(xùn)”行動(dòng)，構(gòu)建教育行政部門、研訓(xùn)部門、學(xué)校、教師“四位一體”支持體系，培育合格型、骨干型、卓越型“三型教師”梯隊(duì)。轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式，推動(dòng)信息技術(shù)與教師培訓(xùn)的有機(jī)融合，實(shí)行線上線下相結(jié)合的混合式研修。開展命題技能、信息技術(shù)應(yīng)用等專項(xiàng)培訓(xùn)，著力提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)與命題能力。開展課堂大練兵，說課、上課比賽，基本功大賽等，著力提升教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力、指導(dǎo)學(xué)生表達(dá)與交流能力以及信息技術(shù)深度融入學(xué)科教學(xué)能力。強(qiáng)化“鋼筆字、毛筆字、粉筆字和普通話”等教學(xué)基本功和教學(xué)技能訓(xùn)練，每3-5年開展一次業(yè)務(wù)素養(yǎng)及技能測評(píng)。健全骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師工作室評(píng)選及管理機(jī)制，至2025年，培育縣級(jí)骨干教師500名、學(xué)科名師100名、學(xué)科帶頭人10名，建成縣級(jí)名師工作室20個(gè);培育市級(jí)骨干教師50名、學(xué)科名師10名、學(xué)科帶頭人1-2名，建成市級(jí)名師工作室3-5個(gè)。

6.班主任素養(yǎng)提升項(xiàng)目。探索實(shí)施班主任準(zhǔn)入制度，優(yōu)化班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，健全班主任成長機(jī)制，提高班主任待遇保障，增強(qiáng)班主任崗位吸引力。實(shí)施班主任全員培訓(xùn)，打造出一支政治素質(zhì)高、師德品質(zhì)好、管理和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)合理、有思想有水平的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍。至2025年，著力培養(yǎng)市縣級(jí)優(yōu)秀班主任300名、名班主任100名，建成市縣級(jí)名班主任工作室30個(gè)。

(三)學(xué)生發(fā)展提升工程

7.德育實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目。強(qiáng)化思政課教學(xué)與德育工作的有效融合，大力開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的理想信念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生態(tài)文明和心理健康教育。突出政治啟蒙和價(jià)值觀塑造，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織育人作用，為黨培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的后備力量。建構(gòu)與學(xué)生學(xué)習(xí)生活全方位對(duì)接的德育工作新思路，回歸生活常態(tài)，將做人、做事、愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)等融入到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中。以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，遵循安全、責(zé)任、規(guī)則、尊重、合作等學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作體系。

8.學(xué)業(yè)質(zhì)量提升項(xiàng)目。嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，確保學(xué)生達(dá)到規(guī)定學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。完善各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)要求，嚴(yán)把出口關(guān)。完善過程性考核與結(jié)果性考核有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評(píng)制度，加強(qiáng)課堂參與和課堂紀(jì)律考查，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好學(xué)風(fēng)。樹立科學(xué)的學(xué)業(yè)質(zhì)量觀，著力培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力，促進(jìn)思維發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的自主、合作、探究、實(shí)踐能力。穩(wěn)步推進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)意識(shí)，探索建立學(xué)分銀行體系。

9.身心健康促進(jìn)項(xiàng)目。積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，開齊開足體育課，讓每位學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。開展好學(xué)校特色體育項(xiàng)目，在近五年內(nèi)創(chuàng)建市級(jí)體育特色學(xué)校10所以上，形成“一校一品”“一校多品”的校園體育發(fā)展新格局。建立日常參與、體質(zhì)監(jiān)測和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試相結(jié)合的考查機(jī)制。健全學(xué)生視力健康綜合干預(yù)體系，保障學(xué)生充足睡眠時(shí)間，改善學(xué)校視覺環(huán)境，控制電子產(chǎn)品使用等，全面保護(hù)學(xué)生視力健康，力爭當(dāng)年總體近視率在上年的基礎(chǔ)上下降0.5%;建立健全學(xué)校心理健康干預(yù)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)挫折坎坷，能評(píng)價(jià)和約束自己的行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。

10.藝術(shù)素養(yǎng)強(qiáng)化項(xiàng)目。嚴(yán)格落實(shí)開齊開足上好音樂、美術(shù)、書法等課程，幫助每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)藝術(shù)技能、會(huì)唱主旋律歌曲。設(shè)立藝術(shù)特色課程，組建特色藝術(shù)社團(tuán)，評(píng)審命名縣級(jí)學(xué)生藝術(shù)特色社團(tuán)100個(gè)，創(chuàng)建市級(jí)10-20個(gè)。鼓勵(lì)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展，創(chuàng)建縣級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校50所，市級(jí)5-20所。全面落實(shí)全市中小學(xué)生美學(xué)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，逐步實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)。

11.勞動(dòng)實(shí)踐融合項(xiàng)目。以“五育融合”執(zhí)“新勞動(dòng)教育”之事，大力加強(qiáng)新時(shí)代勞動(dòng)教育的實(shí)踐探索。配齊各中小學(xué)勞動(dòng)教育專(兼)職指導(dǎo)教師，落實(shí)《XX市人民政府關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的若干措施》。積極建立勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，保證勞動(dòng)教育課時(shí)，開發(fā)勞動(dòng)校本課程，加強(qiáng)學(xué)生生活實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)和職業(yè)體驗(yàn)教育。制定各學(xué)段勞動(dòng)教育任務(wù)清單，加強(qiáng)勞動(dòng)教育過程性記錄和評(píng)價(jià)，建立公示、審核等制度，將參與勞動(dòng)教育課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐情況納入綜合素質(zhì)檔案。

(四)課程內(nèi)涵建設(shè)工程

12.課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)項(xiàng)目。由課程管理走向課程領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施行動(dòng)取向的課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)項(xiàng)目。根據(jù)三級(jí)課程體系要求，實(shí)現(xiàn)全面落實(shí)國家課程、突破使用地方課程、創(chuàng)新開發(fā)校本課程?？h級(jí)層面做好區(qū)域推進(jìn)的頂層設(shè)計(jì)、實(shí)施策略，建構(gòu)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力的指標(biāo)和教研課程體系，推進(jìn)校長論道、論壇等活動(dòng)，提煉并推廣20個(gè)學(xué)校實(shí)踐典型案例。各級(jí)各類學(xué)校通過實(shí)施課程分析、確定課程目標(biāo)、建構(gòu)課程體系、探索實(shí)施策略、推進(jìn)課程評(píng)價(jià)，建構(gòu)以校為本的特色課程體系。通過實(shí)施學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)項(xiàng)目，提升校長和教師的課程規(guī)劃能力、課程開發(fā)能力、課程實(shí)施能力、課程管理能力、課程評(píng)價(jià)能力，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

(五)教學(xué)管理精細(xì)工程

13.教學(xué)常規(guī)精化項(xiàng)目。完善課堂教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”管理，健全課堂教學(xué)督查管理體系，推進(jìn)課堂教學(xué)常規(guī)管理改革，促進(jìn)課堂育人方式創(chuàng)新。建立新時(shí)代中小學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，探索將“改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)，強(qiáng)化過程評(píng)價(jià)，探索增值評(píng)價(jià)，健全綜合評(píng)價(jià)”有機(jī)融入課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的有效機(jī)制。完善教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)激勵(lì)等制度，指導(dǎo)學(xué)校以《XX市義務(wù)教育階段學(xué)科課堂教學(xué)基本要求(試行)》為依據(jù)，管理和評(píng)價(jià)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)管理各環(huán)節(jié)。學(xué)校完善學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)管理制度，形成學(xué)校教學(xué)管理特色。建立健全普通高中選課走班新形態(tài)下課堂教學(xué)管理制度，確保選課走班的有序推進(jìn)和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

14.卓越課堂建設(shè)項(xiàng)目。強(qiáng)化課堂主陣地作用，建設(shè)優(yōu)質(zhì)高效的“卓越課堂”，構(gòu)建“立德啟智、多元開放、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”的課堂文化。在建立師生學(xué)習(xí)共同體上下功夫，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用，形成師生積極參與、交流互動(dòng)、共識(shí)、共享、共進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。在備課上下功夫，大力倡導(dǎo)集體備課，開展教案檢查和評(píng)選展示，促進(jìn)教師充分備好每一節(jié)課。在轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式上下功夫，最大程度地優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，靈活運(yùn)用互動(dòng)式、啟發(fā)式、探究式、體驗(yàn)式等教學(xué)方式因材施教。義務(wù)教育學(xué)校探索基于學(xué)科的課程綜合化教學(xué)，開展研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí);普通高中注重加強(qiáng)課題研究、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究性學(xué)習(xí)等跨學(xué)科綜合性教學(xué)，認(rèn)真開展驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)，形成最優(yōu)化的課堂形態(tài)。依托“智慧校園”建設(shè)項(xiàng)目，在現(xiàn)代信息技術(shù)深度融入學(xué)科教學(xué)上下功夫，探索運(yùn)用人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行精準(zhǔn)教學(xué)、精準(zhǔn)輔導(dǎo)，運(yùn)用AR、VR等技術(shù)優(yōu)化教學(xué)情境，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”技術(shù)，拓展教學(xué)的時(shí)間、空間和資源。定期開展“卓越課堂”建設(shè)成果展示交流活動(dòng)，培育一批“卓越課堂”建設(shè)示范學(xué)校和教師，積極推廣成功經(jīng)驗(yàn)和改革成果，促進(jìn)大面積課堂教學(xué)質(zhì)量提升。

(六)學(xué)校文化建設(shè)工程

15.文明校園建設(shè)項(xiàng)目。深入挖掘?qū)W校辦學(xué)歷史，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校特色、學(xué)校環(huán)境等特有教育元素，加強(qiáng)學(xué)校精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)，提升學(xué)校的文化品位，構(gòu)建積極向上、主題鮮明、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化體系，打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校品牌。持續(xù)推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作，全縣所有學(xué)校100%創(chuàng)建成為縣級(jí)及以上文明校園。

16.書香校園建設(shè)項(xiàng)目。積極打造書香樓道、書香教室等，營造讀書環(huán)境。開展教師“10本書閱讀計(jì)劃”和“愛閱讀講壇”等活動(dòng)，推進(jìn)“閱讀+寫作”活動(dòng)，開展系列師生作文大賽，展示師生閱讀成果，營造濃郁的讀寫氛圍。開展師生及親子共讀等閱讀活動(dòng)，豐富閱讀形式，拓寬閱讀渠道，提升師生閱讀素養(yǎng)。推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、黨史教育進(jìn)課堂，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命歷史文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為核心內(nèi)容，以誦讀、書寫、講解、傳唱等文化實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，打造傳統(tǒng)文化教育品牌，評(píng)選50所“書香育人示范學(xué)?！薄?0名“書香校長”、500名“書香教師”、1000名“書香家長”、1000個(gè)“書香班級(jí)”及2000名“書香學(xué)生”。

(七)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革工程

17.學(xué)校評(píng)價(jià)改革項(xiàng)目。全面落實(shí)《XX縣深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革具體措施》，引導(dǎo)學(xué)生、教師、學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。結(jié)合《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》，制定全縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法。修訂并完善各級(jí)各類學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測評(píng)價(jià)方案，健全質(zhì)量保障制度。學(xué)校建立教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)問責(zé)機(jī)制，以及學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

18.學(xué)生評(píng)價(jià)改革項(xiàng)目。堅(jiān)持以德為先、能力為重、全面發(fā)展，堅(jiān)持面向人人、因材施教、知行合一，堅(jiān)決改變用分?jǐn)?shù)給學(xué)生貼標(biāo)簽的做法，創(chuàng)新德智體美勞過程性評(píng)價(jià)辦法，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。建設(shè)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)大數(shù)據(jù)平臺(tái)，從多維度建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，做實(shí)學(xué)生成長記錄，推動(dòng)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)校本化實(shí)施，引導(dǎo)學(xué)生全面而有個(gè)性成長。

五、保障措施

(一)加強(qiáng)組織保障。

切實(shí)加強(qiáng)縣教育工委對(duì)教育質(zhì)量工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、密切合作，齊心協(xié)力狠抓育人質(zhì)量?？h教委成立由縣教委主任任組長、相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長、有關(guān)科室及單位負(fù)責(zé)人為成員的教育質(zhì)量提升五年計(jì)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施的統(tǒng)籌管理、組織協(xié)調(diào)、評(píng)價(jià)考核等，各學(xué)校(園)也要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，分階段、按步驟抓好推進(jìn)實(shí)施。

(二)嚴(yán)格過程督導(dǎo)。

各校要制定提升教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)施細(xì)則，細(xì)化分解政策引導(dǎo)、氛圍營造、督查視導(dǎo)、學(xué)?？己说裙ぷ鳌＝⒔∪珜W(xué)校內(nèi)部質(zhì)量督查評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)其自我反思、自身改進(jìn)、自主發(fā)展。強(qiáng)化教育教學(xué)督導(dǎo)，完善督導(dǎo)責(zé)任區(qū)工作機(jī)制和責(zé)任督學(xué)聯(lián)系學(xué)校制度，充分發(fā)揮各級(jí)督學(xué)在規(guī)范辦學(xué)行為和提升教學(xué)質(zhì)量中的作用?？h教師發(fā)展中心、縣教育督評(píng)中心、教育督導(dǎo)片區(qū)(學(xué)區(qū))和各學(xué)校要明確相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)和責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)工作落實(shí)與工程推進(jìn)。每學(xué)期召開教育教學(xué)質(zhì)量提升聯(lián)席會(huì)議，形成縣校聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制。

(三)強(qiáng)化考核激勵(lì)。

縣教委將學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量納入績效綜合考核，將提升教育教學(xué)質(zhì)量過程督導(dǎo)結(jié)果納入綜合考核權(quán)重，大力表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)質(zhì)量高和提升幅度大的學(xué)校和教師，建立與績效掛鉤、評(píng)優(yōu)晉職的教育教學(xué)質(zhì)量激勵(lì)機(jī)制。對(duì)違背黨的教育方針、背離素質(zhì)教育導(dǎo)向、不按國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)的，以及辦學(xué)方向、教育質(zhì)量、學(xué)校建設(shè)、師德師風(fēng)、教育生態(tài)、安全穩(wěn)定等方面存在嚴(yán)重問題的，依法依規(guī)追究責(zé)任?？h教師發(fā)展中心、各學(xué)校(園)要有計(jì)劃地做好實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)及成果的梳理、總結(jié)，及時(shí)提煉，上報(bào)推廣。

第四篇：三年教育質(zhì)量提升方案

全面啟動(dòng)教育質(zhì)量提升工程實(shí)施方案

為了貫徹落實(shí)“縣教育局質(zhì)量提升預(yù)備會(huì)指示”精神，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制定學(xué)校三年教育質(zhì)量提升實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以縣教育局的統(tǒng)一部署，全面啟動(dòng)質(zhì)量提升工作的精神和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，實(shí)事求是，緊密聯(lián)系我校校情、學(xué)情，結(jié)合自身教學(xué)特點(diǎn)，深入教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)教學(xué)得失，研究教學(xué)策略，制訂有效措施，積極探索出一條適合我校發(fā)展，能全面提高教學(xué)質(zhì)量的新路。

二、總體目標(biāo)

根據(jù)學(xué)校的具體實(shí)際，構(gòu)思學(xué)校三年質(zhì)量提升發(fā)展的總體目標(biāo)為：進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件：建立學(xué)校發(fā)展的、科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制；精心打造富有特色的校園文化；大幅度提升教職員工的綜合素質(zhì)，建立一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦成本地的一流學(xué)校。

（一）管理總體目標(biāo)

辦學(xué)方向和目標(biāo)：全面貫徹教育方針政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本，師生素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的管理理念，調(diào)動(dòng)一切積極因素，在學(xué)校管理、師資隊(duì)伍、學(xué)生素質(zhì)、學(xué)校硬件、教育質(zhì)量等方面爭創(chuàng)一流。

（二）學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，擁有健全人格。注重素質(zhì)教育，激發(fā)興趣，培養(yǎng)個(gè)性，讓學(xué)生具有積極樂觀的生活態(tài)度，健康全面的發(fā)展，成為合格的建設(shè)者和接班人。

(三）分階段規(guī)劃目標(biāo)

（1）2018年3月—2019年2月學(xué)年提升發(fā)展規(guī)劃 1.落實(shí)德育為首位，培養(yǎng)學(xué)生良好品行。

2.具體抓好七年級(jí)新生入學(xué)教育，規(guī)范學(xué)生的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.加強(qiáng)新老教師培訓(xùn)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

4.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開全科目、開滿課時(shí)。教師要按時(shí)上下課，不準(zhǔn)漏課，缺課。

5、加強(qiáng)教學(xué)管理，力爭九年畢業(yè)班鞏固率達(dá)到100%，在中考綜合成績進(jìn)入縣前3名，在全縣中考統(tǒng)考中一高中上線率25%以上，普通高中上線率60%，職校上線率25%，畢業(yè)合格率100%。八年級(jí)鞏固率達(dá)到100%，切實(shí)抓好七年級(jí)基礎(chǔ)教學(xué)工作，培養(yǎng)尖子學(xué)生。七八年級(jí)學(xué)期期末成績達(dá)到縣平均水平。八年級(jí)重點(diǎn)做好生物、地理中考復(fù)習(xí)工作。爭取在中考考試中優(yōu)秀率達(dá)到30%，合格率100%。

6、有針對(duì)性的開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，使每一個(gè)教師都能較熟練的使用一體機(jī)、電腦、投影儀等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，以提高課堂教學(xué)的效益。爭創(chuàng)縣、市科技教育教學(xué)示范學(xué)校。

7、建立健全的教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)的規(guī)章制度；分工明確，責(zé)任落實(shí)，建立網(wǎng)絡(luò)式的管理模式，強(qiáng)化教學(xué)研究和集體備課活動(dòng)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查，切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，力爭教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。抓好常態(tài)校本教研，積極探索自主高效的課堂教學(xué)模式。

（2）2019年3月—2020年2月學(xué)年提升發(fā)展規(guī)劃

8、堅(jiān)持不懈的做好教學(xué)常規(guī)的管理工作，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師教育教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

9、將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育全過程，堅(jiān)持以“立德樹人”為根本任務(wù)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。努力推動(dòng)核心價(jià)值觀教育取得新實(shí)效

10、在教學(xué)實(shí)踐中使校本課程的研發(fā)不斷充實(shí)和深入，逐步形成自己的特色；加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的督促指導(dǎo)，推行目標(biāo)管理制，提高質(zhì)量意識(shí)。

11、繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，把課改推向深入，逐步實(shí)現(xiàn)有效課堂向高效課堂轉(zhuǎn)化。

（3）2020年3月—2021年2月學(xué)年提升發(fā)展規(guī)劃

12、教育科研取得顯著的成果，課題研究、校本課程的研究和開發(fā)有重大突破，教師在各級(jí)各類刊物上發(fā)表的文章篇數(shù)、各種比賽中獲獎(jiǎng)的人數(shù)都有所增加。

13、力爭九年畢業(yè)班鞏固率達(dá)到100%，在中考綜合成績進(jìn)入縣前2名的同時(shí)，縣一高中上線率27%以上，普通高中上線率50%，職校上線率23%，畢業(yè)合格率100%。八年級(jí)鞏固率達(dá)到100%，七年級(jí)鞏固率達(dá)到100%，七八年級(jí)學(xué)期期末成績進(jìn)入縣前三名

14、基本完成優(yōu)秀特色構(gòu)建，校園文化建設(shè)，傳統(tǒng)文化建設(shè)，課程文化建設(shè)。

15、堅(jiān)定不移的走課改之路，科學(xué)規(guī)劃，精心部署，扎實(shí)推進(jìn)課改，全力打造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。力爭我校的辦學(xué)水平、教育質(zhì)量在全縣處于一流水平。

三、工作重點(diǎn)及具體措施

（一）規(guī)范教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

教學(xué)質(zhì)量能夠得到保證與提高，教師的教學(xué)過程是關(guān)鍵。每一名任課教師要嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、判作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)將教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，本學(xué)期教務(wù)處將在這方面加強(qiáng)檢查的力度

1、備課

（1）備課：強(qiáng)化集體備課的意識(shí)，加強(qiáng)集體備課的管理力度，各備課組長要有責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。備課組以分析教材，研討教法為主，做到備課、上課、練習(xí)、測評(píng)四統(tǒng)一。個(gè)人備課要做到規(guī)范和創(chuàng)新相結(jié)合，要根據(jù)自己任教學(xué)生的實(shí)際情況備出學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的疑惑及解決的方案，備課中要多考慮教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。教案檢查由教導(dǎo)主任開學(xué)初檢查一次，以后每半個(gè)月檢查一次教師導(dǎo)學(xué)案、教案，及時(shí)調(diào)控組內(nèi)教師的備課進(jìn)度，督促組內(nèi)全體教師及時(shí)備課。按學(xué)科周課時(shí)數(shù)查驗(yàn)蓋章，簽署意見。保證同學(xué)科進(jìn)度一致，按單元檢查集體備課；同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)將不定期進(jìn)行抽查，聽課的同時(shí)查本節(jié)教案（上課時(shí)教師必須帶導(dǎo)學(xué)案、教案，主動(dòng)交聽課領(lǐng)導(dǎo)）。要有詳細(xì)的記錄；兩分鐘鈴到位和教具檢查采取由教務(wù)處安排專人和學(xué)生反饋相結(jié)合的方法。教案和學(xué)生作業(yè)，主任每月檢查一次，并隨時(shí)抽查；校長每學(xué)期檢查一次或抽查。

（2）認(rèn)真寫好導(dǎo)學(xué)案和教案。導(dǎo)學(xué)案和教案必須保證質(zhì)量，保證提前量，真正做到導(dǎo)學(xué)案為課堂教學(xué)服務(wù)，在課前將導(dǎo)學(xué)案印發(fā)給學(xué)生。

A、教學(xué)內(nèi)容要詳實(shí)，對(duì)教材、教參等資料要進(jìn)行深加工，不得平移到教案上。

B、教學(xué)方式方法，教具運(yùn)用，師生活動(dòng)要充分準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì)，并記錄在教案上。

C、認(rèn)真做好教學(xué)反思回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用心提高自己的教學(xué)水平，并將典型的課堂記實(shí)、案例，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)形成文字材料，學(xué)校將定期檢查。

2、上課

（1）貫徹落實(shí)常規(guī)，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，堅(jiān)決做到六不：不漏課、不遲到、不課中外出、不坐講、不接打手機(jī)、不接待客人，學(xué)校要天天查，堂堂查，并及時(shí)以通報(bào)的形式進(jìn)行反饋。

（2）強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，規(guī)范學(xué)生課堂行為，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣，參與習(xí)慣，每班要有編排合理的學(xué)習(xí)小組，培訓(xùn)好小組長。任課教師要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理水平。要切實(shí)做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體；面向全體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性與有效性；鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，大膽發(fā)表自己的見解。全體教師要注重師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的閃光點(diǎn)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）不許體罰、變相體罰學(xué)生，杜絕有辱學(xué)生人格的語言、行為，注重教師的自身形象，嚴(yán)格要求自己的教學(xué)儀表、教學(xué)態(tài)度、普通話以及板書水平

（4）作業(yè)批改。要求習(xí)題精選，題量適中，減輕負(fù)擔(dān)，評(píng)講及時(shí)，課堂作業(yè)要全批全改，杜絕重復(fù)和不經(jīng)典作業(yè)。

（5）課后輔導(dǎo)。因材施教，分層教學(xué)，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，尤其要多關(guān)注學(xué)困生，為他們提供方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)幫助。做到當(dāng)天授課內(nèi)容必須當(dāng)天過關(guān)務(wù)態(tài)度和藹可親，百問不厭。課后輔導(dǎo)要從平時(shí)做起，注意長期性。

（6）聽課：堅(jiān)持聽課制度，教學(xué)主任一學(xué)期不少于80接（7）精準(zhǔn)檢查。教務(wù)處堅(jiān)持每日巡課、查崗制度，定期對(duì)教案、作業(yè)及批改記錄、培優(yōu)輔差記錄、聽評(píng)課記錄、教研記錄等進(jìn)行檢查，及時(shí)準(zhǔn)確的記錄和糾正。

（8）繼續(xù)探討新課改，深化教學(xué)改革，提高課堂效益。在課堂改革中繼續(xù)實(shí)行五步教學(xué)模式。

（9）組織好月考、期中、期末等質(zhì)量檢測，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)收集、分析、反饋學(xué)科教學(xué)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，改進(jìn)工作。定期召開年級(jí)教師會(huì)研究學(xué)生，分析學(xué)情。定期召開家長會(huì)，經(jīng)常同家長溝通，取得家長支持，教師家長齊努力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。做好資料的整理歸檔工作。

(10)加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段的使用。充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備必須使用，各教研組要制定使用計(jì)劃，要達(dá)到每名教師三室至少使用一次。(11)教務(wù)處主任要每月檢查一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記，并做好記錄及信息的反饋。教務(wù)處要按照《教師業(yè)務(wù)工作考核標(biāo)準(zhǔn)》和本計(jì)劃及時(shí)檢查、評(píng)估、總結(jié)、反饋，及時(shí)做好詳細(xì)記錄并存檔。

(12)進(jìn)一步抓好專用教室管理，確保使用率穩(wěn)步提高。各專用教室臺(tái)帳齊全，物品擺放有序，衛(wèi)生狀況良好，各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人教師要認(rèn)真梳理應(yīng)做實(shí)驗(yàn)，爭取演示和分組實(shí)驗(yàn)開足、開好。

（二）規(guī)范教研活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研的力度。

1、教研組必須保證完成三大任務(wù)：

（1）學(xué)科校本教研要結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際，要制定好活動(dòng)計(jì)劃，每月必須集中活動(dòng)一次，并及時(shí)講評(píng)總結(jié)，達(dá)到改進(jìn)教學(xué)，提高質(zhì)量的目的。

（2）教研組每月組織一次研討課，課前要充分研討，課后要認(rèn)真總結(jié)，要有利于改進(jìn)課堂教學(xué)，避免應(yīng)付，流于形式。

（3）組織全組教師集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練，要保證時(shí)間和質(zhì)量。

教研活動(dòng)按照定時(shí)間，定地點(diǎn)的原則，進(jìn)行活動(dòng)。活動(dòng)要有計(jì)劃，有記錄，有總結(jié)。圍繞備課，上課，聽課，說課，評(píng)課，公開課，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式展開，班子成員要按照安排時(shí)間參與活動(dòng)。

2、教師要積極參加市、縣組織的各項(xiàng)的活動(dòng)

四、工作要求

1、正視教學(xué)中存在的主要問題

課程改革中還存在眾多問題，主要表現(xiàn)在：課改的進(jìn)程出現(xiàn)偏差，學(xué)科之間效果產(chǎn)生了差異，有的學(xué)科成效顯著，有的學(xué)科效果還沒有突顯，比如數(shù)學(xué)和英語兩大重要學(xué)科從成績上看還很不理想。

2、班主任要做到：善于發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，杜絕發(fā)生問題。努力做到“四勤”即腿勤、眼勤、嘴勤和手勤。樂業(yè)敬業(yè)，培養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔、永不言敗的品格。要讓人去找事，不讓事找人，一旦事事纏身，肯定處處被動(dòng)，最終難逃失敗。

3、團(tuán)結(jié)是走向勝利的保障，大到學(xué)校、年級(jí)；小到教研組都要搞好團(tuán)結(jié)，要補(bǔ)臺(tái)不要拆臺(tái)，要大度不要計(jì)較，學(xué)會(huì)寬容，集體合作才能出智慧。

4、每一位教師要深挖教材，鉆研教法，落實(shí)課改，實(shí)現(xiàn)快節(jié)奏、高密度大容量，使課堂高效化，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、凡事要大處著眼，小處著手。細(xì)致入微。

6、抓好班風(fēng)、校紀(jì)和違紀(jì)學(xué)生的整治工作，學(xué)會(huì)恰當(dāng)處理同學(xué)之間產(chǎn)生的矛盾糾紛，抓好班級(jí)的和諧建設(shè)，教會(huì)學(xué)生做人，班級(jí)管理上位了，學(xué)生積極向上了，工作自然會(huì)蓬勃發(fā)展。

五、保證措施

1、學(xué)校成立規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)規(guī)劃的落實(shí)。實(shí)行按部門、職責(zé)的分工負(fù)責(zé)制，并分層、分項(xiàng)制定相關(guān)的實(shí)施方案、計(jì)劃，逐步分期實(shí)施。

2、利用各種形式向教職工、家長、社區(qū)成員進(jìn)行宣傳活動(dòng)，通過家長會(huì)、家長學(xué)校家長委員會(huì)等形式搞好學(xué)習(xí)宣傳，提高對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施發(fā)展規(guī)劃的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)校內(nèi)全體師生的積極性，開發(fā)校內(nèi)外資源，推動(dòng)學(xué)校規(guī)劃的實(shí)施。

3、嚴(yán)肅執(zhí)行教育法律法規(guī)，推進(jìn)依法治教工作，實(shí)行校務(wù)公開，自覺接受社會(huì)及教職工的監(jiān)督，使學(xué)校教育工作走上法制化，規(guī)范化的軌道，形成依法治教的大環(huán)境，保證規(guī)范辦學(xué)各項(xiàng)措施的落實(shí)。

4、以人為本，充分調(diào)動(dòng)各種積極因素，激發(fā)廣大教職工的主人翁意識(shí)。盡心盡力關(guān)心教師提高教師的生活質(zhì)量。做好教師心理健康教育工作，疾病預(yù)防工作，提高教師辦公條件，改善教師辦公環(huán)境，團(tuán)結(jié)教職工齊心協(xié)力同心同德。

5、創(chuàng)設(shè)良好的校園文化環(huán)境，發(fā)揮“三結(jié)合”教育的作用，提高辦學(xué)規(guī)范化程度，達(dá)到校內(nèi)、校外的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。進(jìn)行校園凈化、美化、綠化的改造工程，將學(xué)校建設(shè)成為綠色環(huán)保、和諧及安全的校園。

全面啟動(dòng)教育質(zhì)量提升工程實(shí)施方案

(附考核辦法)

黑山縣大虎山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2018年3月

第五篇：三年教育質(zhì)量提升方案

學(xué)校三年教育質(zhì)量提升方案

黑山縣大虎山鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2018年3月

學(xué)校三年教育質(zhì)量提升方案一、二、指導(dǎo)思想

和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，實(shí)事求是，緊密聯(lián)系我校校情、學(xué)情，結(jié)合自身教學(xué)特點(diǎn)，深入教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)教學(xué)得失，研究教學(xué)策略，制訂有效措施，積極探索出一條適合我校發(fā)展，能全面提高教學(xué)質(zhì)量的新路徑。

二、總體目標(biāo)

根據(jù)學(xué)校及地區(qū)的具體實(shí)際，構(gòu)思學(xué)校三年質(zhì)量提升發(fā)展的總體目標(biāo)為：進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件：建立適應(yīng)地區(qū)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的、科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制；精心打造富有特色的校園文化；大幅度提升教職員工的綜合素質(zhì)，建立一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求的高素質(zhì)教師隊(duì)伍；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦成本地的一流學(xué)校。

（一）管理總體目標(biāo)

辦學(xué)方向和目標(biāo)：全面貫徹教育方針政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本，師生素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的管理理念，調(diào)動(dòng)一切積極因素，在學(xué)校管理、師資隊(duì)伍、學(xué)生素質(zhì)、學(xué)校硬件、教育質(zhì)量等方面爭創(chuàng)一流。

（二）學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，擁有健全人格。注重素質(zhì)教育，激發(fā) 2 興趣，培養(yǎng)個(gè)性，讓學(xué)生擁有積極樂觀的生活態(tài)度，健康全面地發(fā)展，成為合格的建設(shè)者和接班人。

(三）分階段規(guī)劃目標(biāo) 1、2018-2019年提升發(fā)展規(guī)劃

（1）落實(shí)德育為首位，培養(yǎng)學(xué)生良好品行。（2）具體抓好七年級(jí)新生入學(xué)教育規(guī)范學(xué)生的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）加強(qiáng)新老教師培訓(xùn)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開全科目、開足課時(shí)。教師要按時(shí)上下課，不準(zhǔn)漏課，缺課。

（5）加強(qiáng)教學(xué)管理，力爭九年畢業(yè)班鞏固率達(dá)到100%；在中考綜合成績進(jìn)入全縣前3名；今年我縣自主招生給了10個(gè)名額，爭取上線率100%；在全縣中考統(tǒng)考中一高中上線率25%以上，普通高中上線率60%，職校上線率15%，畢業(yè)合格率100%；八年級(jí)鞏固率達(dá)到100%；切實(shí)抓好七年級(jí)基礎(chǔ)教學(xué)工作，培養(yǎng)尖子學(xué)生；七八年級(jí)學(xué)期期末成績達(dá)到縣平均水平。八年級(jí)重點(diǎn)做好生物、地理中考復(fù)習(xí)工作。爭取在中考考試中優(yōu)秀率達(dá)到30%，合格率100%。

（6）有針對(duì)性的開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，使每一個(gè)教師都能較熟練的使用多媒體、電腦、幻燈機(jī)、DVD、投影儀等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，以提高課堂教學(xué)的效益。爭創(chuàng)縣、市科技教育教學(xué)示范學(xué)校。

（7）建立健全的教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)的規(guī)章制度；分工明確，責(zé)任落實(shí)，建立網(wǎng)絡(luò)式的管理模式，強(qiáng)化教學(xué)研究和集體備課活動(dòng)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查，切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，力爭教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。抓好常態(tài)校本教 研，積極探索自主高效的課堂教學(xué)模式。2、2019—2020年學(xué)年提升發(fā)展規(guī)劃

（8）堅(jiān)持不懈的做好教學(xué)常規(guī)的管理工作，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師教育教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)質(zhì)量；

（9）將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育全過程，堅(jiān)持以“立德樹人”為根本任務(wù)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，努力推動(dòng)核心價(jià)值觀教育取得新實(shí)效。

（10）在教學(xué)實(shí)踐中使校本課程的研發(fā)不斷充實(shí)和深入，逐步形成自己的特色；加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的督促指導(dǎo)，推行目標(biāo)管理制，提高質(zhì)量意識(shí)。

（11）繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，把課改推向深入，逐步實(shí)現(xiàn)有效課堂向高效課堂轉(zhuǎn)化。3、2020—2021年提升發(fā)展規(guī)劃

（13）教育科研取得顯著的成果，課題研究、校本課程的研究和開發(fā)有重大突破，教師在各級(jí)各類刊物上發(fā)表的文章篇數(shù)、各種比賽中獲獎(jiǎng)的人數(shù)都有所增加。將教師三學(xué)年來的科研論文（案例）搜集成冊(cè)。

（14）力爭九年畢業(yè)班鞏固率達(dá)到100%，在中考綜合成績進(jìn)入縣前2名的同時(shí)，縣一高中上線率27%以上，普通高中上線率50%，職校上線率23%，畢業(yè)合格率100%。八年級(jí)鞏固率達(dá)到100%，七年級(jí)鞏固率達(dá)到100%，七八年級(jí)學(xué)期期末成績進(jìn)入縣前三名

（15）基本完成優(yōu)秀特色構(gòu)建，校園文化建設(shè)，傳統(tǒng)文化建設(shè)，課程文化建設(shè)。

（16）堅(jiān)定不移的走課改之路，科學(xué)規(guī)劃，精心部署，扎實(shí)推進(jìn)課改，全力打造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。力 爭我校的辦學(xué)水平、教育質(zhì)量在全縣處于一流水平。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)

教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。規(guī)范教師的儀容儀表，樹立良好的教師隊(duì)伍形象，采取“制度約束，感情引領(lǐng)，文化塑魂”的模式做教師管理工作。生活上關(guān)心照顧，工作上嚴(yán)格要求，業(yè)務(wù)上幫扶指導(dǎo)。關(guān)心新上崗教師的生活，使他們盡快融入新的教育教學(xué)生活當(dāng)中，為新教師的成長鋪路搭橋，使他們邁好人生旅途的第一步。抓好骨干教師的送培工作，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)代化。

四、工作重點(diǎn)及具體措施

（一）規(guī)范教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教學(xué)質(zhì)量能夠得到保證與提高，教師的教學(xué)過程是關(guān)鍵。每一個(gè)課任教師要嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)將教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，本學(xué)期教務(wù)處將在這方面加強(qiáng)檢查的力度。

1、備課

（1）備課：強(qiáng)化集體備課的意識(shí)，加強(qiáng)集體備課的管理力度，各備課組長要有責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。備課組以分析教材，研討教法為主，做到備課、上課、練習(xí)、測評(píng)四統(tǒng)一。個(gè)人備課要做到規(guī)范和創(chuàng)新相結(jié)合，要根據(jù)自己任教學(xué)生的實(shí)際情況備出學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的疑惑及解決的方案，備課中要多考慮教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。教案檢查由教導(dǎo)主任開學(xué)初檢查一次，以后每半個(gè)月檢查一次教師導(dǎo)學(xué)案、教案，及時(shí)調(diào)控組內(nèi)教師的備課進(jìn)度，督促組內(nèi)全體教師及時(shí)備課。按學(xué)科周課時(shí)數(shù)查驗(yàn)蓋章，簽署意見。保證同學(xué)科進(jìn)度一致，按單元檢查集體備課；同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)將不定期進(jìn)行抽查，聽課的同時(shí)查本節(jié)教案（上課時(shí)教師必須帶導(dǎo)學(xué)案、教案，主動(dòng)交聽課領(lǐng)導(dǎo)）。要有詳細(xì)的記錄；二分鐘鈴到位和教具檢查采取由教務(wù)處安排專人和學(xué)生反饋相結(jié)合的方法。教案和學(xué)生作業(yè)，主任每月檢查一次，并隨時(shí)抽查；校長每學(xué)期檢查一次或抽查。

（2）認(rèn)真寫好導(dǎo)學(xué)案，必須使用使用電子版，并在備課筆記上書寫相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，必須保證質(zhì)量，保證提前量，真正做到導(dǎo)學(xué)案、教案為課堂教學(xué)服務(wù)，在課前將導(dǎo)學(xué)案印發(fā)給學(xué)生。

A、教學(xué)內(nèi)容要詳實(shí)，對(duì)教材、教參等資料要進(jìn)行深加工，不得平移到教案上。

B、教學(xué)方式方法，教具運(yùn)用，師生活動(dòng)要充分準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì)，并記錄在教案上。

C、認(rèn)真做好教學(xué)反思回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用心提高自己的教學(xué)水平，并將典型的課堂記實(shí)、案例，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)形成文字材料，學(xué)校將定期檢查。

2、上課

（1）貫徹落實(shí)常規(guī)，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，堅(jiān)決做到六不：不漏課、不遲到、不課中外出、不坐講、不接打手機(jī)、不接待客人，學(xué)校要天天查，堂堂查，并及時(shí)以通報(bào)的形式進(jìn)行反饋。

（2）強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，規(guī)范學(xué)生課堂行為，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣，參與習(xí)慣，每班要有編排合理的學(xué)習(xí)小組，培訓(xùn)好小組長。任課教師要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理水平。要切實(shí)做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體；面向全體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性 與有效性；鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，大膽發(fā)表自己的見解。全體教師要注重師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的閃光點(diǎn)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）不許體罰、變相體罰學(xué)生，杜絕有辱學(xué)生人格的語言、行為，注重教師的自身形象，嚴(yán)格要求自己的教學(xué)儀表、教學(xué)態(tài)度、普通話以及板書水平

（4）作業(yè)批改。要求習(xí)題精選，題量適中，減輕負(fù)擔(dān)，評(píng)講及時(shí)，課堂作業(yè)要全批全改，杜絕重復(fù)和不經(jīng)典作業(yè)。

（5）課后輔導(dǎo)。因材施教，分層教學(xué)，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，尤其要多關(guān)注學(xué)困生，為他們提供方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)幫助。做到當(dāng)天授課內(nèi)容必須當(dāng)天過關(guān)務(wù)態(tài)度和藹可親，百問不厭。課后輔導(dǎo)要從平時(shí)做起，注意長期性。

（6）聽課：堅(jiān)持聽課制度，教學(xué)主任一學(xué)期不少于80接

（7）精準(zhǔn)檢查。教務(wù)處堅(jiān)持每日巡課、查崗制度，定期對(duì)教案、作業(yè)及批改記錄、培優(yōu)輔差記錄、聽評(píng)課記錄、教研記錄等進(jìn)行檢查，及時(shí)準(zhǔn)確的記錄和糾正。

（8）繼續(xù)探討新課改，深化教學(xué)改革，提高課堂效益。在課堂改革中繼續(xù)實(shí)行五步教學(xué)模式。

（9）組織好月考、期中、期末等質(zhì)量檢測，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)收集、分析、反饋學(xué)科教學(xué)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，改進(jìn)工作。定期召開年級(jí)教師會(huì)研究學(xué)生，分析學(xué)情。定期召開家長會(huì)，經(jīng)常同家長溝通，取得家長支持，教師家長齊努力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。做好資料的整理歸檔工作。

(10)加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段的使用。充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備必須使用，各教研組要制 定使用計(jì)劃，要達(dá)到每名教師三室至少使用一次。

(11)教務(wù)處主任要每月檢查一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記，并做好記錄及信息的反饋。教務(wù)處要按照《教師業(yè)務(wù)工作考核標(biāo)準(zhǔn)》和本計(jì)劃及時(shí)檢查、評(píng)估、總結(jié)、反饋，及時(shí)做好詳細(xì)記錄并存檔。

(12)進(jìn)一步抓好專用教室管理，確保使用率穩(wěn)步提高。各專用教室臺(tái)帳齊全，物品擺放有序，衛(wèi)生狀況良好，各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人教師要認(rèn)真梳理應(yīng)做實(shí)驗(yàn)，爭取演示和分組實(shí)驗(yàn)開足、開好。

（二）規(guī)范教研活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研的力度。

1、教研組必須保證完成三大任務(wù)：

（1）學(xué)科校本教研要結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際，要制定好活動(dòng)計(jì)劃，每月必須集中活動(dòng)一次，并及時(shí)講評(píng)總結(jié)，達(dá)到改進(jìn)教學(xué)，提高質(zhì)量的目的。

（2）教研組每月組織一次研討課，課前要充分研討，課后要認(rèn)真總結(jié)，要有利于改進(jìn)課堂教學(xué)，避免應(yīng)付，流于形式。

（3）組織全組教師集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練，要保證時(shí)間和質(zhì)量。

教研活動(dòng)按照定時(shí)間，定地點(diǎn)的原則，進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)要有計(jì)劃，有記錄，有總結(jié)。圍繞備課，上課，聽課，說課，評(píng)課，公開課，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式展開，班子成員要按照安排時(shí)間參與活動(dòng)。

2、教師要積極參加市、縣組織的各項(xiàng)的活動(dòng)。

五、工作要求

1、正視教學(xué)中存在的主要問題：

課改已經(jīng)到了中期，我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，改革中還 存在眾多問題，主要表現(xiàn)在：課改的進(jìn)程出現(xiàn)偏差，學(xué)科之間效果產(chǎn)生了差異，有的學(xué)科成效顯著，有的學(xué)科效果還沒有突顯，比如數(shù)學(xué)和英語兩大重要學(xué)科從成績上看還很不理想。

2、班主任要做到：善于發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，杜絕發(fā)生問題。努力做到“四勤”即腿勤、眼勤、嘴勤和手勤。樂業(yè)敬業(yè)，培養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔、永不言敗的品格。要讓人去找事，不讓事找人，一旦事事纏身，肯定處處被動(dòng)，最終難逃失敗。

3、團(tuán)結(jié)是走向勝利的保障，大到學(xué)校、年級(jí)組；小到教學(xué)組、學(xué)科組、同組搭檔，都要搞好團(tuán)結(jié)，要補(bǔ)臺(tái)不要拆臺(tái)，要大度不要計(jì)較，學(xué)會(huì)寬容，集體合作才能出智慧。

4、每一位教師要深挖教材，鉆研教法，落實(shí)課改，實(shí)現(xiàn)快節(jié)奏、高密度大容量，使課堂高效化，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、凡事要大處著眼，小處著手。細(xì)致入微。

6、抓好班風(fēng)、校紀(jì)和違紀(jì)學(xué)生的整治工作，學(xué)會(huì)恰當(dāng)處理同學(xué)之間產(chǎn)生的矛盾糾紛，抓好班級(jí)的和諧建設(shè)，教會(huì)學(xué)生做人，班級(jí)管理上位了，學(xué)生積極向上了，工作自然會(huì)蓬勃發(fā)展。

六、保證措施

1、學(xué)校成立規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)規(guī)劃的落實(shí)。實(shí)行按部門、職責(zé)的分工負(fù)責(zé)制，并分層、分項(xiàng)制定相關(guān)的實(shí)施方案、計(jì)劃，逐步分期實(shí)施。

2、利用各種形式向教職工、家長、社區(qū)成員進(jìn)行宣傳活動(dòng)，通過家長會(huì)、家長學(xué)校家長委員會(huì)等形式搞好學(xué)習(xí)宣傳，提高對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施發(fā)展規(guī)劃的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng) 9 校內(nèi)全體師生的積極性，開發(fā)校內(nèi)外資源，推動(dòng)學(xué)校規(guī)劃的實(shí)施。

3、嚴(yán)肅執(zhí)行教育法律法規(guī)，推進(jìn)依法治教工作，實(shí)行校務(wù)公開，自覺接受社會(huì)及教職工的監(jiān)督，使學(xué)校教育工作走上法制化，規(guī)范化的軌道，形成依法治教的大環(huán)境，保證規(guī)范辦學(xué)各項(xiàng)措施的落實(shí)。

4、以人為本，充分調(diào)動(dòng)各種積極因素，激發(fā)廣大教職工的主人翁意識(shí)。盡心盡力關(guān)心教師提高教師的生活質(zhì)量。做好教師心理健康教育工作，疾病預(yù)防工作，提高教師辦公條件，改善教師辦公環(huán)境，團(tuán)結(jié)教職工齊心協(xié)力同心同德。

5、創(chuàng)設(shè)良好的校園文化環(huán)境，發(fā)揮“三結(jié)合”教育的作用，提高辦學(xué)規(guī)范化程度，達(dá)到校內(nèi)、校外的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。進(jìn)行校園凈化、美化、綠化的改造工程，將學(xué)校建設(shè)成為綠色環(huán)保、和諧及安全的校園。