第一篇：孝老尊親主題班會(huì)(教師)

四（4）班《孝老尊親》主題班會(huì)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：大家早上好，我是8號(hào)選手王艷麗，來(lái)自第五師小學(xué)。今天呀！和我一起上課的是四(4)班的同學(xué)們。我雖然不是你們的班主任，但我對(duì)你們班的一些同學(xué)可是很熟悉哦，不信咱們現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證一下，好嗎？

（點(diǎn)名互動(dòng)游戲）

師：王老師厲害嗎?你們表現(xiàn)得也很好，所以啊，老師帶來(lái)了一首歌曲《母親》送給你們，讓我們一起用心聆聽(tīng)。

（播放歌曲《母親》）

師：聽(tīng)著這感人的歌曲，你心中是否涌動(dòng)著一股濃濃的情感，是快樂(lè)的，是幸福的。今天讓我們一起進(jìn)行一次心靈的旅行，走進(jìn)《孝老尊親》主題班會(huì)。

（板書(shū)課題）

師：同學(xué)們，如果說(shuō)天上最美的風(fēng)景是彩虹，那么人間最美的風(fēng)景就是父母的愛(ài)。百善孝為先，孝老尊親是中華民族的傳統(tǒng)美德，古往今來(lái)，代代相傳。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞兩個(gè)情景劇。

（情景劇表演）

師：看了上面兩個(gè)令人深思的情景劇，我們的心是否被重重的撞了一下？我們是否應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)此時(shí)的感受？

（指名兩三個(gè)同學(xué)談感受）

師：同學(xué)們的感受都很深，下面老師給大家講一個(gè)真實(shí)的故事---《地震中的母親》。

（配樂(lè)《假如愛(ài)有天意》）

(2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然，地震發(fā)生了，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái)，母親摔倒了，還沒(méi)等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地?fù)溥^(guò)去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗?，她要是移?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì)，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮Ｈ藗冊(cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫(xiě)道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！)

師：聽(tīng)完這個(gè)震撼心靈的故事。同學(xué)們又想說(shuō)些什么？

（指名兩三個(gè)同學(xué)回答）

師：故事令人感動(dòng)，更加令人心痛。父母在我們的人生中，承受著最多的痛苦，背負(fù)著最多的壓力，但仍以愛(ài)，以溫情，以慈悲，以微笑，面對(duì)著她的孩子！師：作為子女，你們知道怎樣做嗎？老師這里有幾個(gè)小問(wèn)題，我們一起來(lái)判斷！

（課件出示判斷題）

師：四4班的同學(xué)們做的真不錯(cuò)，那老師換個(gè)話題來(lái)考考大家。①你媽媽的生日是？ ②你媽媽喜歡顏色是？ ③你爸爸的身高是？ ④你媽媽喜歡水果是？ ⑤姥姥喜歡吃的蔬菜是？ ⑥你給爸爸買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎？

師：看來(lái)同學(xué)們對(duì)父母長(zhǎng)輩的生活并不了解，我們來(lái)看看他們都為我們做過(guò)什么？

（放映成長(zhǎng)圖片，配樂(lè)）

師：原來(lái)爸爸媽媽為我們付出了這么多，作為子女，我們?cè)撟鲂┦裁锤卸鞲改改兀?/p>

（指名回答）

師：同學(xué)們說(shuō)得真好，讓我們把最想說(shuō)的話、真摯的感恩寫(xiě)在愛(ài)心卡上。

（配樂(lè)《媽媽的眼睛》

師：“烏鴉懂反哺之義，羔羊有跪乳之恩。”孝道是我們中華民族的根，是我們做兒女的本分。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)歌：《跪羊圖》

（播放音樂(lè)《跪羊圖》）

總結(jié)：古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門(mén)孝為基。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母對(duì)我們的愛(ài)像海一樣寬廣，如山一樣厚重。這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)比爸爸媽媽更愛(ài)我們。一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑，都是對(duì)父母的最大尊敬。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，力爭(zhēng)做一名孝老敬親的好少年！

四（4）班《爭(zhēng)做孝老尊親的好少年》主題班會(huì)到此結(jié)束！

第二篇：孝老尊親我在做

孝老尊親我在做

百孝善為先?！靶ⅰ笔侵袊?guó)文化中最基本，也是最重要的傳統(tǒng)美德。自古以來(lái)，有著不計(jì)其數(shù)的美談：黃香溫被、程門(mén)立雪??這一個(gè)個(gè)故事都都會(huì)我們孝親尊老。

孝親其實(shí)很簡(jiǎn)單，生活中我為父母做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也能使他們心靈得到慰藉——

有一天晚上，我看到媽媽下班回來(lái)，疲憊不堪地躺在沙發(fā)上。我急忙泡了一杯熱茶，送到媽媽嘴邊。我又倒了一盆熱水，飛快地端到媽媽面前，小心翼翼地幫媽媽洗腳。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽的腳是如此的粗糙，我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)媽媽眼角掠過(guò)一絲欣喜，熱茶的煙氣襯托著她那微微泛紅而略帶皺紋的臉。原來(lái)媽媽的臉早已被歲月刻下了痕跡。從此以后，我每天都給媽媽洗腳，也幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。

為父母捶捶背，洗洗腳，說(shuō)說(shuō)話，這些微不足道的小事情，也許地沒(méi)有“王祥臥冰求鯉”那樣偉大，但也能足以表達(dá)我對(duì)父母的感激之情。

而對(duì)老人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我心懷感恩，更對(duì)他們敬之愛(ài)之。

我清楚地記得，在烈日當(dāng)空的夏天，爺爺每天準(zhǔn)時(shí)送我上學(xué)；在寒風(fēng)呼嘯的冬日，爺爺每天準(zhǔn)時(shí)接我回家。在熱浪襲人的夏夜，奶奶用蒲扇這我驅(qū)趕蚊子；在寒風(fēng)刺骨的冬天，他們給我披上溫暖的衣裳??我曾發(fā)現(xiàn)，爺爺奶奶的兩鬢添滿(mǎn)了白發(fā)；我曾發(fā)現(xiàn)，他們?cè)缫巡铰嫩橎?；我曾發(fā)現(xiàn)，他們的動(dòng)作日漸遲鈍??而對(duì)他們的日漸蒼老，我們能做的只有逢年過(guò)節(jié)和他們歡聚一堂。平時(shí)?；丶铱纯?，關(guān)注老人的健康，陪他們談?wù)劰ぷ?、聊聊生活，?bào)以他們體貼入微的關(guān)心，給他們最赤誠(chéng)的愛(ài)！

孝親敬老是我們的責(zé)任，每句問(wèn)候，每首歌曲，每道菜肴都能成為孝親敬老的方式。孝親敬老從現(xiàn)做起，從你我做起！

第三篇：尊親孝老美德少年事跡材料

美德少年事跡

****小學(xué)三三班：*** 她是一個(gè)乖巧懂事的小女孩，身體柔弱單薄卻從不嬌氣，在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，思想品德端正，孝敬父母，尊敬老人，在老師和家長(zhǎng)的眼中都是一個(gè)非常值得稱(chēng)贊的好孩子。

***出生在一個(gè)普普通通的家庭，生活并不寬裕。家里有一個(gè)姐姐，還有一個(gè)年幼的弟弟，還有一個(gè)臥病在床的奶奶，爸爸經(jīng)常外出打工，就這樣，照顧一家老小的重?fù)?dān)就落在了媽媽一個(gè)人身上。她深深知道媽媽的艱辛和不容易，就主動(dòng)承擔(dān)起照顧奶奶的任務(wù)。

奶奶年事已高，生活起居都需要家人的照顧，每次吃飯，她都是第一個(gè)給奶奶盛飯，然后夾上奶奶喜歡吃的菜，雙手端到奶奶床前去喂。剛開(kāi)始，大人們說(shuō)：“你去吃飯吧，我們來(lái)喂。”懂事兒的***總是說(shuō):“奶奶最喜歡我喂她吃飯，我喂奶奶就吃得多些，身體就好的快一些！”每次喂飯，她總是先試試飯菜的溫度后，才喂給奶奶，奶奶吃得慢，她總是耐心等待，奶奶總是心疼地說(shuō)：“這是大人做的事，你的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)??！”她卻說(shuō)：“奶奶你放心，我照顧你吃飯一定不會(huì)的耽誤學(xué)習(xí)的，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。”她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。她每天認(rèn)真完成作業(yè)后，還會(huì)給奶奶揉揉肩，捶捶背，洗洗腳，她說(shuō)：“多給奶奶按摩，會(huì)促進(jìn)血液循環(huán)，身體就會(huì)好的快?！蹦棠谈袆?dòng)地說(shuō)：“別人家都是老照顧

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小，我家卻是小照顧老，有這樣孝順懂事的孫女，我真是上輩子修來(lái)的福分??！”

除此之外，***還經(jīng)常幫助媽媽做飯，她的媽媽有貧血，有時(shí)候還會(huì)頭暈，但是她知道媽媽是因?yàn)檎疹櫼患依闲±鄢霾〉模瑥拇艘院?，每天放學(xué)回家她會(huì)以最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，然后就就去幫助媽媽做飯，媽媽總會(huì)說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，懂事了?！彼齾s說(shuō)：“其實(shí)這些都沒(méi)什么，比起父母對(duì)我的愛(ài)，我只是做了一點(diǎn)力所能及的事。”做飯的過(guò)程是幸福的，做出來(lái)的飯很香，因?yàn)檫@是幸福的味道，是愛(ài)的味道，看著一家人吃的津津有味，她別提有多開(kāi)心了，因?yàn)樗募依锍錆M(mǎn)了歡笑，和諧。

幾年來(lái)她始終堅(jiān)持每天照顧奶奶，幫助媽媽干家務(wù)，而且她的學(xué)習(xí)也一直名列前茅，她寫(xiě)的字是班里最漂亮的，她做的作業(yè)是班里出錯(cuò)最少的.現(xiàn)在的***，在家是一個(gè)好孩子，在學(xué)校是一個(gè)乖巧，懂事的好學(xué)生，但愿她以后的生活會(huì)越來(lái)越好，有越來(lái)越多的人愿意了解她。她正憑著自己不懈的追求和努力，在浩瀚的知識(shí)海洋中暢游。愿她在理想的道路上越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上越攀越高!２

第四篇：道德講堂主持詞(主題：大孝尊親)

道德講堂主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，朋友們、同志們：

大家好！這里是****中心第一期道德講堂。

道德講堂，講述身邊好人的道德故事，樹(shù)立道德榜樣，傳遞道德力量。我是主持人***。歡迎大家的到來(lái)！

中華民族自古以來(lái)就是“禮儀之邦”，光輝燦爛的中華文化經(jīng)過(guò)了五千年的沉淀，形成了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，為當(dāng)今社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)賦予了豐富而深刻的內(nèi)涵，其中包含的人生智慧、價(jià)值觀念、道德理想、人生追求、情操境界等等，都是我們不斷前行的制勝法寶。我們的道德講堂，就是要把身邊的道德故事進(jìn)行重現(xiàn)，洗滌心靈，傳承文化。真誠(chéng)希望今天來(lái)到道德講堂的每一個(gè)人都能成為道德的傳播者、實(shí)踐者和受益者。

今天的道德講堂我們有幸邀請(qǐng)到****參加并作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)****為我們的道德講堂致詞。

感謝****的致詞！

本期道德講堂的主題是“大孝尊親”，共分5個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。下面，我們逐項(xiàng)進(jìn)行。

首先，進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，大家一起歌唱《感恩的心》，請(qǐng)全體起立。

****** 謝謝大家，請(qǐng)坐下。

“感恩的心，感謝有你”，就是這樣一句簡(jiǎn)單的話，你希望對(duì) 誰(shuí)說(shuō)呢？是父母，是伴侶，還是朋友？歌聲過(guò)后，希望大家能用一顆真誠(chéng)的心，去感謝生命中每一位值得自己感謝的人。

下面，進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)，誦一段經(jīng)典。

孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)?！抖Y記》

這句話的意思是，孝順的行為可以分成三個(gè)層次：最高層次是言語(yǔ)、行為和內(nèi)心都能奉養(yǎng)并且孝順父母，使他們獲得尊敬；其次是能做到不辱罵父母，并奉養(yǎng)他們；最低層次是給他們養(yǎng)老送終。

下面，我們?cè)俜窒硪欢谓?jīng)典。

事，孰為大？事親為大；守，孰為大？守身為大。不失其身而能事其親者，吾聞之矣；失其身而能事其親者，吾未之聞也。孰不為事？事親，事之本也；孰不為守？守身，守之本也。

——《孟子●離婁章句上 第十九章》

翻譯：侍奉誰(shuí)最重要？侍奉雙親最重要；守護(hù)什么最重要？守護(hù)自身品德最重要。不喪失自身品德而能侍奉好雙親的，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)；喪失了自身品德而能侍奉好雙親的，我卻從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。有哪個(gè)長(zhǎng)者不該侍奉呢？但侍奉父母才是侍奉的根本；有哪一種好品德不該守護(hù)呢？但守護(hù)自身的善性就是守護(hù)的根本。

接下來(lái)，進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)，看一段短片。我們要觀看的是最美教師陳斌強(qiáng)的感人故事。

****** “孝更絕倫足可矜”，陳斌強(qiáng)的大孝大愛(ài)，給他的學(xué)生也給 社會(huì)上了一堂極為生動(dòng)的課，他用實(shí)際行動(dòng)為我們?cè)忈屃四缸娱g感人至深的情感。其實(shí)，就在我們身邊也發(fā)生著很多這樣的孝心故事，孝心，潛藏著一種巨大的能量，未經(jīng)發(fā)現(xiàn)，默默無(wú)聞；一旦發(fā)掘，足可感動(dòng)人心。

下面，我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)，講一個(gè)故事。我們掌聲有請(qǐng)****為我們分享我們的好同事****的孝心故事。

****** 非常感謝****為我們帶來(lái)的感人故事。值得高興的是，故事的主人公****今天也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，讓我們把熱烈的掌聲送給****。

我相信，子女對(duì)父母的“孝”，無(wú)論用什么方式，這種方式無(wú)論是豐厚還是微薄，只要我們向父母獻(xiàn)上一份孝心，這份孝心就是無(wú)比珍貴和美好的。

再次感謝****。謝謝！****** 今天，我們唱了一首歌、看了一段短片、誦了一段經(jīng)典、講了一個(gè)故事，相信大家一定有很多的感觸。

接下來(lái)，我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)：談一番感悟。請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。****** 謝謝****的心靈感悟，把我們心中所想用平淡的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

下面，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)****為我們作總結(jié)發(fā)言。****** 謝謝****！

今天的現(xiàn)場(chǎng)交流環(huán)節(jié)就進(jìn)行到這里，非常感謝大家的認(rèn)真聆聽(tīng)和精彩發(fā)言。

道德，源于教育，重在傳承，貴在堅(jiān)持。希望我們都能以一顆感恩的心，擇善而從，在我們平凡的工作生活中傳遞道德的力量，撫慰心靈，實(shí)現(xiàn)自我，影響他人，用行動(dòng)構(gòu)建崇德尚善的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼的良好風(fēng)氣。

我認(rèn)為，我們舉行道德講堂，不僅僅是洗滌心靈，傳承文化，更重要的是通過(guò)道德講堂這種活動(dòng)促進(jìn)工作的開(kāi)展，讓我們時(shí)刻懷著感恩的心以更好的姿態(tài)、更好的面貌、更高的服務(wù)回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)天下所有值得我們?nèi)ジ卸鞯娜耍?/p>

好，本次道德講堂到此結(jié)束。非常感謝大家的參與，祝大家身體健康，工作順利，闔家幸福！

再見(jiàn)！

第五篇：“孝老愛(ài)親”主題班會(huì)（本站推薦）

“孝老愛(ài)親”主題班會(huì)設(shè)計(jì)教案

【班會(huì)內(nèi)容】：孝老愛(ài)親

【班會(huì)目的】：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。

3、從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。

【班會(huì)重點(diǎn)】怎么樣孝敬父母

讓學(xué)生理解愛(ài)心，學(xué)會(huì)感恩。

【班會(huì)過(guò)程】：

一、理解、感恩父母。

A、我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大；我們感受著母愛(ài)的真情成長(zhǎng)。

B、是啊，父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛(ài)，母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài)。我們可以選擇一切，唯獨(dú)不能選擇我們的父母親，感恩父母是所有人的整個(gè)人生都應(yīng)傾心為之永恒主題。

合、今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛(ài)的父母。

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，莫過(guò)于我們坐在 一起，你卻在玩手機(jī)。”這是網(wǎng)上流傳很 廣的一句話，當(dāng)這句話成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，多少 會(huì)有一些悲涼。近日，青島市民張先生與 弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯，飯桌上老 人多次想和孫子孫女說(shuō)說(shuō)話，但面前的孩 子們卻個(gè)個(gè)抱著手機(jī)玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盤(pán)子離席

老年人定義

? 與國(guó)際上將65歲以上 的人確定為老年人的 通常做法不同，我國(guó) 界定60歲以上的公民 為老年人。我國(guó)老年 人權(quán)益保障法第二條 規(guī)定：“本法所稱(chēng)老 年人是指60周歲以上 的公民?！?/p>

“老年人”別稱(chēng)? ? ? ? ? 60歲：耳順之年、花甲之年 70歲：從心之年、古稀之年 80歲：朝枚之年、朝枝之年、耄耋之年 90歲：上壽：九十為上壽 100歲：期頤：指百歲高壽 但，有一種晚年 叫悲涼

第 一 篇 章 感 受 愛(ài)

我為父 母做的 事 父母為 我做的 事 長(zhǎng)輩對(duì)我們的期望 國(guó)家棟梁

好好學(xué)習(xí)天天向上

孝 順 父 母 在學(xué)校聽(tīng)老師話?? 成 材 有 出 息 與父母溝通的過(guò)程

小學(xué)生小冰，向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè)，順便看會(huì)電腦。爸爸同意了，但要求她8點(diǎn)以前回家。小冰想，現(xiàn)在已經(jīng)快7點(diǎn)了，那么快回來(lái)不合理！一時(shí) 冒了火。

思考：1.你的協(xié)調(diào)辦法是什么?會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果？

探究題目 A讓我們一起幫小冰正確處理這 件事、尋求解決沖突的辦法？

B不到同學(xué)家做作業(yè)、看錄像了，會(huì)導(dǎo)致對(duì)同學(xué)失信，自己也不滿(mǎn)意，由此還會(huì)遷怒 于家長(zhǎng)； 按家長(zhǎng)的要求做，這保證了安全和休息，可未必有時(shí)間看錄像，自己和同學(xué)都不能 盡興； 不理家長(zhǎng)的要求，寫(xiě)完作業(yè)、看完錄像再 回來(lái)，這會(huì)讓家長(zhǎng)擔(dān)心、著急，說(shuō)不定到 現(xiàn)場(chǎng)親自捉拿； ` 與家長(zhǎng)協(xié)商，雙方都作些讓步，可能雙方都滿(mǎn)意。

A:敢問(wèn)路在何方—尊重理解是關(guān)鍵

母親要到另一個(gè)城市去，臨行前母親問(wèn)女兒： “回來(lái)我想給你買(mǎi)件衣服，可不知你喜歡什么樣的？” 女兒回答：“您只要把服裝店里您瞧著最不順眼的衣服買(mǎi)回來(lái)就行了?！?/p>

①父母在你的服裝上有怎樣的要求？ 你在服裝上要求又是怎樣的？ ②如果你與父母的價(jià)值觀不一致，你會(huì)怎么做? B:母親在數(shù)落兒子，兒子一邊看書(shū)一邊聆聽(tīng) 教誨。忽然兒子問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)槐緝?nèi)容 枯燥冗長(zhǎng)的書(shū)和說(shuō)話羅嗦有什么區(qū)別？” 母親不假思索地回答：“你可以把書(shū)丟一邊，可是卻無(wú)法叫羅嗦的人閉嘴?！闭f(shuō)完，母親突 然恍然大悟?！鞍?！你是在嫌我羅嗦呀！” 母子倆都笑了。兒子用幽默的方法不僅提醒 了習(xí)慣嘮叨的母親，而且自然地避免了母子 之間的沖突。

面對(duì)矛盾和代溝，我們既不能否認(rèn)，也不能漠視，更不能夸大，我們唯一所能做的就 是用心去和父母溝通。架起愛(ài)的橋梁 親近父母,跨越代溝 遇事多與父母商量

不忘父母養(yǎng)育恩，舔犢反哺總關(guān)情。父母給了我們生命，讓我們學(xué)會(huì)了感激生活，領(lǐng)悟生命的意義。從小 父母給我們無(wú)限的愛(ài)，因?yàn)閻?ài)，所以 我們懂得了責(zé)任，父母之愛(ài)對(duì)我們的 影響恒久綿長(zhǎng)，使我們更加珍惜生活。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！

怎樣孝敬父母

? 自從我們生下來(lái)，父母很辛辛苦苦的養(yǎng)育我們長(zhǎng)大 成人，父母親的恩惠，實(shí)在昊天罔極阿！我們?cè)跄?不報(bào)答呢？因此我們一定要孝順父母，至于如何孝 順父母呢？以下有幾個(gè)方法： ? 一.盡自己的本分：例如在學(xué)校作負(fù)責(zé)任的好學(xué)生，在家作個(gè)懂事的乖孩子，要聽(tīng)父母的話，才不辜負(fù) 父母對(duì)我們的期望。? 二.努力求學(xué)：在學(xué)校用功讀書(shū)，上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，求得好成績(jī)，以安慰父母親養(yǎng)育我們的辛勞。? 三.注意父母和自己的健康：父母辛苦工作來(lái)養(yǎng)育 我們，往往會(huì)疏忽了身體的保健，我們也必須注意 父母的身體健康，我們的身體都是父母親所賜予的，俗話說(shuō)：「身體發(fā)膚，受之父母。」因此我們要好 好珍惜自己的身體。我們必須要實(shí)際的做到以上三點(diǎn)，才能算是真 正的孝順父母。

父愛(ài)和母愛(ài)

A父愛(ài)和母愛(ài) 爸爸，媽媽給了我們多少愛(ài) 無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài) 這愛(ài)加起來(lái) 是一座高高的山脈 一片浩瀚的大海 當(dāng)我們呱呱落地 來(lái)到父母的身邊 父母的噓寒問(wèn)暖 呵護(hù)我們一天天成長(zhǎng) 父愛(ài)和母愛(ài)

B風(fēng)雨中 您互送我們駛進(jìn)安全的港灣 寒冬里 您融化我們心中苦惱的冰霜 父愛(ài)和母愛(ài) 是寫(xiě)不完的愛(ài) 我們?cè)趷?ài)的海洋中得到幸福 我們?cè)趷?ài)的甘露中長(zhǎng)大成材 我們熱愛(ài)您，親愛(ài)的媽媽 用盛開(kāi)的鮮花抒發(fā)的情感 我們贊美您，親愛(ài)的爸爸 用嘹亮的歌聲表達(dá)我們的祝福 父愛(ài)和母愛(ài)，我們要報(bào)答

2．與父母交往的三字經(jīng)

父母誤解我們

父母生氣罵我們

父母動(dòng)手打我們 父母說(shuō)起來(lái)沒(méi)完

所提要求早拒絕

自己有事需外出

被誤解，不沖動(dòng)，敬父母，多溝通。不還口，心氣平，勸父母，講文明。打不該，莫效仿，思父母，好心腸。聽(tīng)嘮叨，莫心煩，細(xì)思量，藏箴言。提要求，莫過(guò)高，沒(méi)滿(mǎn)足，不計(jì)較。要外出，打招乎，讓父母，免擔(dān)憂(yōu)。

自己出行在外地 疼子女，思緒牽，在外時(shí)，報(bào)平安。父母想打聽(tīng)情況 對(duì)父母，無(wú)隱瞞，說(shuō)見(jiàn)聞，聽(tīng)意見(jiàn)。

父母夸獎(jiǎng)好兒女 受表?yè)P(yáng)，莫驕傲，常思過(guò)，勝良藥。父母批評(píng)我們有錯(cuò)誤，敢承認(rèn)，聽(tīng)批評(píng)，得教訓(xùn)。我們不慎犯錯(cuò)誤 有錯(cuò)誤，敢承認(rèn)，聽(tīng)批評(píng)，得教訓(xùn)。2．A與父母交往的三字經(jīng)看誰(shuí)能做到！

B給父母洗一次腳！幫父母做一次飯!幫父母捶捶背，洗洗碗！A用自己攢的零用錢(qián)為父母買(mǎi)一件喜歡的禮物！

B走進(jìn)父母的心靈，傾聽(tīng)父母的心聲！周末去看看自己的長(zhǎng)輩！

小結(jié)：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈 烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在 做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是 陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵 鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。

班主任寄語(yǔ):一位家長(zhǎng)寫(xiě)道：“孝心的表現(xiàn)是多方面的，努力學(xué)習(xí)，合理用錢(qián)是其中之一。文明、有禮也是有孝心的表現(xiàn)”。是的，一個(gè)人如果有孝順父母之心，也就會(huì)有仁愛(ài)之心，感恩之心和珍惜之心。民族傳統(tǒng)美德，在今天依然會(huì)有它的意義。希望每一個(gè)同學(xué)都能心懷感激，理解父母，并且用自己的刻苦努力、勤勉上 進(jìn)來(lái)報(bào)答父母。

溫馨提示《五個(gè)必須做到的》

1、聽(tīng)父母的話，接受勸告。

2、對(duì)父母有禮貌。

3、體貼父母。

4、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的東西，不為難父母。

5、向孝敬父母那樣孝敬爺爺、奶奶、姥姥、老爺?shù)鹊取?/p>