第一篇：小鄉(xiāng)鎮(zhèn) 大作為

小鄉(xiāng)鎮(zhèn) 大作為

今年，汪家圩鄉(xiāng)在市委市政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠各級各部門傾力支持，團(tuán)結(jié)實(shí)干，攻堅(jiān)制勝，圓滿完成市委市政府下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。工作中，我們潛心創(chuàng)業(yè)、銳意創(chuàng)新，全鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展特色鮮明、亮點(diǎn)凸顯。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、對接瑞陽新區(qū)，狠抓燕溪集鎮(zhèn)開發(fā)

燕溪地處高伍公路和汪奉公路交匯處，距高安城區(qū)7公里，瑞陽新區(qū)4公里，是汪家與瑞州街道及石腦的結(jié)合部，區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。為有效改變汪家集鎮(zhèn)小、財(cái)政窮、工業(yè)弱的現(xiàn)狀，新一屆黨委政府集思廣益，權(quán)衡利弊，經(jīng)科學(xué)論證后，決心以瑞陽新區(qū)建設(shè)為契機(jī)，開發(fā)建設(shè)燕溪新區(qū)，把汪家打造成高安的后花園。

1、依法科學(xué)地作出了《汪家圩鄉(xiāng)總體規(guī)劃》，按《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》的要求，我鄉(xiāng)在完成測繪和編制規(guī)劃文本后，通過了宜春市專家組的論證和評審，宜春市城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)宜市建材字[2009]14號文件審核同意，鄉(xiāng)人大十五屆四次會議審議通過，呈報(bào)市政府審批并于高府字[2009]44號文件《關(guān)于汪家圩鄉(xiāng)總體規(guī)劃（2009-2030）的批復(fù)》批準(zhǔn)同意。至此，規(guī)劃面積為1.2平方公里的燕溪集鎮(zhèn)開發(fā)法制化、規(guī)范化。

2、燕溪時(shí)尚住宅小區(qū)開發(fā)上演了燕溪集鎮(zhèn)建設(shè)的揭幕好戲。在下定決心，毅然關(guān)閉了污染嚴(yán)重的新洲活性炭廠后，我們盤活該宗國有土地，規(guī)劃為居民住宅用地，按高起點(diǎn)設(shè)計(jì)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)要求規(guī)劃了

68宗住宅用地，分兩批投向市場進(jìn)行招拍掛，均被搶購一空?！霸囁碑a(chǎn)生了轟動效應(yīng)，預(yù)示著燕溪集鎮(zhèn)開發(fā)蘊(yùn)藏著巨大的潛力和商機(jī)。目前，時(shí)尚住宅小區(qū)已搞好了三通一平等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，圍墻、綠化、市政設(shè)施建設(shè)正緊鑼密鼓地進(jìn)行，房屋主體工程建設(shè)正在啟動中。

3、集鎮(zhèn)二期開發(fā)——商貿(mào)區(qū)建設(shè)已完成征地、報(bào)批程序。瑞陽房產(chǎn)開發(fā)的北海名居花樣洋房，將打造高安又一房產(chǎn)新亮點(diǎn)。高端別墅區(qū)交通便利，環(huán)境優(yōu)美，依山傍水，集休閑、娛樂為一體，項(xiàng)目正在開發(fā)建設(shè)中，到時(shí)將成為高安市民臵業(yè)、安居的好地方。

4、燕溪開發(fā)激發(fā)了周邊村民新農(nóng)村建設(shè)的熱情，使燕溪集鎮(zhèn)人氣大增。受燕溪集鎮(zhèn)開發(fā)建設(shè)的影響，燕溪周邊的泉塘和喻家兩個(gè)村小組強(qiáng)烈要求改善村莊的居住交通等生產(chǎn)生活條件，自愿投資投勞建設(shè)社會主義新農(nóng)村，以對接集鎮(zhèn)建設(shè)。現(xiàn)在兩村共投資3000多萬，建造了72幢農(nóng)村別墅式樓房。

二、構(gòu)建幸福汪家，經(jīng)濟(jì)社會亮點(diǎn)紛呈

1、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。依托本鄉(xiāng)資源優(yōu)勢以穩(wěn)定糧食生產(chǎn)為基礎(chǔ)，大力調(diào)整我鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)積極推進(jìn)一村一品產(chǎn)業(yè)工程。我們通過外商引導(dǎo)的方式在官田村鼓勵農(nóng)戶推廣種植西紅柿，并從江西農(nóng)大聘請專家教授深入田間為農(nóng)戶現(xiàn)場授課，為農(nóng)戶解決技術(shù)難題。2011年西紅柿種植面積300余畝。由于官田西紅柿品種好，無污染，現(xiàn)在高安乃至南昌經(jīng)銷商都慕名前來采購。汪家地處丘陵地帶，空氣清新，水質(zhì)純凈，土壤肥沃，有機(jī)質(zhì)含量高；適宜白茶種植，鄉(xiāng)政府引進(jìn)浙商在官田村種植白茶，面積600余畝，為我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整找到一條新出路。

2、積極招商引資，鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)明顯增強(qiáng)。充分利用本地的石英石，濕地松、油茶、花生等山區(qū)特色資源優(yōu)勢，多次組織招商小分隊(duì)外出招商引資，廣泛推廣汪家的招商優(yōu)惠政策和安商誠意，大力開展“產(chǎn)業(yè)招商百日大決戰(zhàn)”和“重大產(chǎn)業(yè)與重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)年”活動。今年以來，共引進(jìn)江西菱馬汽車貿(mào)易有限公司、江西成華實(shí)業(yè)有限公司、高安逸家廣告裝有限公司、江西瑞州汽運(yùn)集團(tuán)唐華物流有限公司等6家企業(yè)，引進(jìn)市外資金8000萬元，為我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)增長奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。我們堅(jiān)持對現(xiàn)有企業(yè)實(shí)施全方位跟蹤服務(wù)，督促簽約企業(yè)早日動工、早日投產(chǎn)。2010年簽約的兩家入園企業(yè)江西益家食品有限公司和江西立達(dá)鋼結(jié)構(gòu)有限公司都已建成投產(chǎn)。截止到10月底，我鄉(xiāng)完成財(cái)政總收入1205萬元，預(yù)計(jì)全年財(cái)政收入1320萬元，比去年凈增280萬元。

3、夯實(shí)民生工程，社會事業(yè)全面鞏固。2011年，我們從群眾最企盼、最需要、最迫切解決的問題入手，動員全鄉(xiāng)力量，積極向上爭資，采取市場化運(yùn)作，廣泛利用民間資本，大力興辦社會事業(yè)。公路建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。在全面完成村級公路硬化任務(wù)后，我們又拉開了我鄉(xiāng)組級公路建設(shè)的序幕，2011年我們先后共投入113萬元對浮橋村晏家組、米嶺村坎坪組、大族村鄧家組的進(jìn)村公路進(jìn)行了全面硬化。農(nóng)田改造如火如荼。從今年11月中旬開始，我們投資 萬元，對官田村3000畝中低產(chǎn)農(nóng)田進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)園田化建設(shè)。目前，建設(shè)正如火如荼地進(jìn)行。水利設(shè)施明顯改善。我們積極開展夏季清淤和水利冬修工作，全面整治渠系97公里以上，并擠出有限的財(cái)力修復(fù)加固上屋場水庫、櫟樹下水庫和山背水庫等一批水利工程，整治重點(diǎn)支渠10430米。民政工作溫暖人心。全面完成了大中型水庫移民扶助項(xiàng)目規(guī)劃工作和扶

助資金發(fā)放工作，全鄉(xiāng)核定693名水庫移民，共發(fā)放扶助資金36萬元。清理低保戶47戶，核減不符合條件的12戶，共發(fā)放低保金51.6萬元。自然災(zāi)害救助達(dá)121戶，資金4.5萬余元。低保建房戶2戶，扶持資金2.5萬元。核查60歲以上農(nóng)村退役士兵35人，80歲以上高齡津貼235人。大病救助47人，救助資金19.18萬元。污染整治效果突出。針對近幾年生豬養(yǎng)殖迅猛發(fā)展，養(yǎng)殖污染日益嚴(yán)重的狀況。我們站在維護(hù)大局的高度，通過耐心細(xì)致地說服教育，想盡一切辦法，克服一切困難、頂住一切壓力，按照市委市政府的安排部署，從10月中旬開始，對全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的生豬養(yǎng)殖污染進(jìn)行了為期一個(gè)月的集中整治，共拆除違規(guī)新建、擴(kuò)建養(yǎng)豬場20多家，拆除豬舍面積13000平方米，有效遏制了部分養(yǎng)豬場違規(guī)新建、未批先建、亂擴(kuò)亂建的現(xiàn)象。新農(nóng)村建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。今年我們實(shí)施了米嶺江背、燕溪泉塘兩個(gè)試點(diǎn)村的建設(shè)，通過“以物代補(bǔ)”、“以獎代補(bǔ)”、“先建后補(bǔ)”等措施，極大地激發(fā)了農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的熱情。通過一年來的共同努力，完善了米嶺江背村內(nèi)的水、電、路、訊等基礎(chǔ)設(shè)施。共投入建設(shè)資金108萬元，受益人口269人，硬化進(jìn)村道路2公里，改水、改廁26戶，硬化曬場1400平方米，整治溝渠3000米，拆除舊房2200平方米，添臵戶外健身器材12件（套），搞好了村莊、庭院綠化、美化，健全了村規(guī)民約，并制定了詳細(xì)的村莊產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。真正讓農(nóng)民過上了“走平坦路，喝干凈水，上衛(wèi)生廁，用潔凈燃源”的幸福生活。

第二篇：作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)

作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開好民主生活會，核心的目的是按照上級的要求轉(zhuǎn)變我們的作風(fēng)，最終落腳點(diǎn)是服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展。作為鎮(zhèn)這一級黨委政府，要感覺到身上沉甸甸的擔(dān)子，怎么去落實(shí)責(zé)任，怎么去推動群眾路線教育活動開展，以“行流”這兩個(gè)字來講，我有以下幾點(diǎn)想法：

對于“行”字，想到的第一個(gè)是“品行”，品行包括理想信念、黨性覺悟、人格修養(yǎng)三個(gè)層次。這就要求我們注重品行轉(zhuǎn)變作風(fēng)作好表率，心正、事正、身正，贏取群眾的信任和贊同。

第二個(gè)是“前行”，一要把握全局謀發(fā)展，二要吃透鎮(zhèn)情謀發(fā)展，三要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)謀發(fā)展，四要體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)謀發(fā)展，五要圍繞群眾謀發(fā)展。這就要求我們砥礪“前行”，服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾，奮勇前行謀發(fā)展。

第三個(gè)是“執(zhí)行”，一要強(qiáng)化執(zhí)行意識，二要有執(zhí)行的能力，三要有執(zhí)行的機(jī)制。這就要求我們善于執(zhí)行抓落實(shí)，發(fā)揚(yáng)“釘釘子”的精神，以踏石留印、抓鐵有痕的作風(fēng)，把各項(xiàng)工作落實(shí)好。

第四個(gè)是“立行”，一要圍繞查擺出來的問題來整改，二要圍繞相互之間的批評意見來整改，三要圍繞群眾反映的突出問題來整改，四要圍繞涉及全局性問題來整改，五要圍繞建章立制來整改。這就要求我們堅(jiān)持開門整改，明確整改內(nèi)容、明確時(shí)限、明確責(zé)任，立行立改，雷厲風(fēng)行抓好整改。

行流的“流”字，就是要爭一流。要提前謀劃，時(shí)刻保持不干則已、干則一流的精神狀態(tài)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，一心一意干出實(shí)績。

劉洪潔強(qiáng)調(diào)，要以黨的群眾路線活動為契機(jī)，注重品行轉(zhuǎn)作風(fēng)，奮勇前行謀發(fā)展，善于執(zhí)行抓落實(shí)，能夠立行強(qiáng)整改，力爭一流促提升，以活動成效推動全區(qū)各項(xiàng)工作躍上新臺階。

第三篇：小短文,大作為

小短文，大作為

—談初中小短文寫作訓(xùn)練

農(nóng)村初中學(xué)生受生活條件、環(huán)境的局限，相對而言，見識較淺陋，知識面狹小，而作為語文綜合素質(zhì)表現(xiàn)的作文對于學(xué)生來說，是一個(gè)很大的難題。有感于此，筆者認(rèn)為，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文，尤其是寫好小短文，對初中的學(xué)生而言是至關(guān)重要的，學(xué)生的小短文寫的成功了，也就意味著為作文鋪墊了基石，向作文邁上了一個(gè)大臺階。為此筆者就初中學(xué)生小短文寫作談一些自己切身的感受。

范圍較小,有利激趣。小短文的優(yōu)點(diǎn)是范圍較小，或敘述一件簡單的事情，或簡要說明一個(gè)道理，或集中表達(dá)一些感想，或發(fā)表自己的見解和主張，所以要求學(xué)生能寫的內(nèi)容不鋪過寬。也不宜小題大做，同時(shí)篇幅要短小精悍，一般限制在二、三百個(gè)字之內(nèi)，但要突出主題，這樣既便于學(xué)生集中精力對所寫的內(nèi)容認(rèn)真進(jìn)行去偽存真的構(gòu)思改造，培養(yǎng)他們提煉主題的能力，又便于養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真推敲錘煉字詞的習(xí)慣，提高遣詞造句的能力，使學(xué)生盡可能的字斟句酌，準(zhǔn)確而精煉地表達(dá)自己的真情實(shí)感。這樣通過課內(nèi)外輔導(dǎo)，大部分學(xué)生的小作文都能有所提高，特別是對一些寫作基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)行面批面改，提高更快。比如，有一位學(xué)生由于剛上初中，科目繁多，覺得學(xué)習(xí)太緊張，壓力很大，心緒亂的很，為此，她通過寫小日記的方式發(fā)泄自己的情感，其中有“給自己一個(gè)微笑”為題寫的一篇短文。他在文中傾吐道：“為什么，為什么，有這么多的煩惱糾纏著我？曾幾何時(shí)我從心底發(fā)出痛苦的吶喊，只覺得心靈蜷縮著，心中布滿了陰霾。干嘛不笑一笑呢？你笑了，煩惱便輸了，不然煩惱就會得寸進(jìn)尺。“好友探過頭來給我一個(gè)甜甜的微笑。我愣了，而她那個(gè)微笑，卻似一輪鮮艷的太陽，霎時(shí)照亮了我心靈的原野！我精神一振挺直腰板站了起來。我對自己說：“與其讓心靈躲在陰暗的角落，不妨給自己一個(gè)微笑的太陽，那么自己的明天、未來不都是光彩燦爛的嗎？”學(xué)生寫的雖然是小短文，但內(nèi)容翔實(shí)，主題突出鮮明語言明快優(yōu)美，充滿了對生活的真實(shí)感受，多好的文章。這說明小短文的寫作就大作文而言有其優(yōu)勢，短小克服了學(xué)生寫作的畏難情緒，同時(shí)較為簡單的審題立意也有利于學(xué)生的構(gòu)思，給學(xué)生成功的寫作經(jīng)歷，調(diào)動了學(xué)生寫作的興趣，對學(xué)生寫作能力的提高有極大的好處。

形式多樣，利于訓(xùn)練。小短文可使學(xué)生對語言基礎(chǔ)知識運(yùn)用和基本技能進(jìn)行多方面的訓(xùn)練。我們既不全盤否定傳統(tǒng)的繼承，又要著重于創(chuàng)造性的培養(yǎng)。既培養(yǎng)學(xué)生的列命題作文提綱，提高學(xué)生正確運(yùn)用詞語的連詞成篇的能力，也可以要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)過的某一表達(dá)手法。如倒敘、插敘、照應(yīng)等進(jìn)行多方面的訓(xùn)練。寫小短文還可以指定句式、關(guān)聯(lián)詞，寫成意義完整的短文；可以限定字?jǐn)?shù)看圖作文；也可以運(yùn)用修辭手法作文；還可以提供材料，按要求進(jìn)行改寫、擴(kuò)寫、縮寫??通過這樣一些不同內(nèi)容形式的小作文練習(xí)，改善學(xué)生對寫作的擔(dān)心和恐懼，它不僅僅只是要求學(xué)生對某一基礎(chǔ)知識從概念上回答問題，也不僅要求學(xué)生能夠舉例進(jìn)行說明，而是要求學(xué)生把應(yīng)該理解和掌握的語言材料及語言技巧結(jié)合起來，使它成為一種正確運(yùn)用語言的習(xí)慣，繼而變?yōu)橐环N能力。因此多作一些類似的小短文，對于學(xué)生學(xué)會理解運(yùn)用語文表達(dá)能力大有裨益。如：有一位學(xué)生按照老師的要求，運(yùn)用三個(gè)“不必說”的句式，寫了一篇《白巖山小記》?！敖衲晗奶?，我參加了夏令營，來到了久負(fù)盛名的白巖山風(fēng)景區(qū)。白巖山的風(fēng)景好美?。〔槐卣f那光彩奪目的鮮花芳草，不必說那蒼翠多姿的松柏，也不必說那栩栩如生的駱駝峰。。。單是那水明如鏡的龍王泉，就吸引了無數(shù)的游客駐足。許多人都樂而忘返?！边@些成功的事例說明，只要教師正確引導(dǎo)，學(xué)生勤于訓(xùn)練，就能不斷提高他們的寫作能力。

遵循原則，某求發(fā)展。小短文的訓(xùn)練可以按照寫作教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，但要遵循由低到高，由易到難的原則。小作文本身就是從大作文演變而來的一種訓(xùn)練寫作的方式，無疑是遵循了化難為易的原則，所以訓(xùn)練的初期應(yīng)把握住這一點(diǎn)，這樣才有利于學(xué)生有計(jì)劃有步驟的進(jìn)行寫作興趣和能力的培養(yǎng)，為學(xué)生后期寫作能力的提高鋪好路子。另外小作文寫作訓(xùn)練的設(shè)計(jì)還要遵循實(shí)效性原則。設(shè)計(jì)的訓(xùn)練目標(biāo)要明確，突出重點(diǎn)，最好的方法是在教學(xué)過程或教學(xué)結(jié)束后針對寫做能力培養(yǎng)的目標(biāo)來制定一些有效的訓(xùn)練方案。例如，圍繞一篇課文，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)，寫一寫小文章，少則兩三篇，多則四五篇，在內(nèi)容上有聯(lián)系，又各自獨(dú)立，這樣可以多側(cè)面、多角度、多體裁地寫進(jìn)行寫作。它的優(yōu)點(diǎn)就在于有效地訓(xùn)練學(xué)生思維的發(fā)散、擴(kuò)展、集中、深化，使學(xué)生的想象力得到充分的發(fā)揮。筆者做過這樣的嘗試，在教讀課文過程中，抓住學(xué)生的創(chuàng)作激情，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本，啟發(fā)學(xué)生給那些為讀者留下想象空間的課文補(bǔ)寫、仿寫、續(xù)寫，例如《變色龍》、《孔乙己》等；從人物描繪和刻畫中想象人物的內(nèi)心世界，例如《丑小鴨》；把古詩文改寫成散文，如《木蘭詩》、等。通過對故事的改寫、續(xù)寫等表達(dá)學(xué)生對原作的理解，抒發(fā)他們對原作中人物的關(guān)心和見解。這樣的方式既緊扣文本，提高學(xué)生的興趣，又是課堂教學(xué)的延伸；既遵循了小作文寫作的實(shí)效性，又激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作激情。實(shí)在是一個(gè)一舉多得的好方法。第三，筆者僅從記敘文類的小作文寫作談?wù)劊河洈⑽念惖男∽魑膬?nèi)容涉及較廣，例如，人物的描寫（如，動作、語言、肖像等）、事件的敘述、敘事的結(jié)構(gòu)、刻畫人物的手法（如，對比，烘托等）以及一些綜合性的訓(xùn)練等。對于此類小作文寫作的訓(xùn)練，教師要有發(fā)展的眼光，不應(yīng)把學(xué)生的寫作思維局限在符合訓(xùn)練的角度之內(nèi)，要鼓勵學(xué)生有創(chuàng)造性的思維，要求做到一要真切，二要合理，三要有深度。舉一個(gè)實(shí)例，一個(gè)學(xué)生在對人物進(jìn)行刻畫中做了這樣的一個(gè)片斷：一天，我穿上一套嶄新的衣服，路過二嬸家時(shí)，碰到二嬸，他問我：“這套衣服誰給你買的??？”，“我媽”，“多少錢？“三十五塊?！薄疤阋肆耍∫俏医o小花買，一定買貴點(diǎn)的，才有檔次?！钡诙欤曳段饔斡洝?，坐在門檻上，二嬸看見了，問我：“這本書多少錢買的？”，“二十三塊八毛”，“太貴了，初中生買這么貴的書，太浪費(fèi)了?！边@樣的小作文片斷來自與生活，雖然加入了學(xué)生的加工、創(chuàng)造，卻又真實(shí)、合理，讀來別有一番滋味，發(fā)人深省，有一定的表現(xiàn)力，不失為一個(gè)較好的人物描寫的片斷。

恰當(dāng)指導(dǎo)，有利提高。在教育實(shí)踐中筆者深深體會到，教師只有及時(shí)把握學(xué)生思維的脈絡(luò)，并及時(shí)予以引導(dǎo)，我們的教學(xué)工作才能更具主動性和時(shí)效性。應(yīng)此我們在對學(xué)生進(jìn)行小短文訓(xùn)練的過程中，還應(yīng)給學(xué)生做一些恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，對學(xué)生提一些恰當(dāng)?shù)囊?，這樣才會有利于學(xué)生寫作水平的提高。有的放矢，訓(xùn)練才會有方向有目標(biāo)。例如，要求學(xué)生盡量不做籠統(tǒng)的交代，要把人物的言談舉止，音容笑貌想細(xì)想透，以突出細(xì)節(jié)的描寫；在寫人記事的文章中，即使是小作文也應(yīng)有真情實(shí)感；人物描寫要真實(shí)。我們筆下的人物形象必須是真實(shí)可信的，不管是正面人物，還是反面人物都，應(yīng)該辯證的描寫人物的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，給讀者真實(shí)的感受；描寫人物忌面面俱到，眉毛胡子一把抓；忌千人一面，毫無個(gè)性的差異等等。有了這些正確的指導(dǎo)，就如同給了學(xué)生一架指南針，學(xué)生就有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，才不會感到迷茫，無所適從，從而在老師的帶領(lǐng)下，不斷的感受到成功的喜悅，形成一個(gè)良性循環(huán)的學(xué)習(xí)過程，這無異于是給學(xué)生開了一劑改善寫作水平的良方。學(xué)生寫作水平的提高就只不過是一個(gè)時(shí)間的問題了。例如，在教授七年級課程《社戲》這篇文章時(shí)，有一個(gè)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)習(xí)作者通過運(yùn)用人的視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺等感官對江南農(nóng)村美好夜景進(jìn)行細(xì)致入微的描繪這種寫景的方法，教師在課堂教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生對這種寫景的特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)、欣賞，了解其寫景的效果之后，為了加深學(xué)生對這種寫景的方法的映像，學(xué)會運(yùn)用這種寫景的方法，就可以設(shè)計(jì)類似的寫景片斷對學(xué)生進(jìn)行有效的練習(xí)，這樣既體現(xiàn)了教學(xué)重點(diǎn)，又可以有較明確的訓(xùn)練目標(biāo)，因此提高學(xué)生對此種寫景方法的認(rèn)識和把握，更有利于學(xué)生寫作能力的提高。

寫作是語文教學(xué)的重要組成部分，學(xué)生的寫作水平直接決定了語文教學(xué)的質(zhì)量。但長期以來學(xué)生“一怕文言，二怕作文，三怕魯文（魯迅的文章）”的現(xiàn)實(shí)，的確困擾著學(xué)生的寫作水平的提高，因此小短文的寫作無疑成為了學(xué)生的寫作水平提高的一個(gè)捷徑，正所謂“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河”，長期的小短文寫作訓(xùn)練，既緩解了學(xué)生對寫作的恐懼，又給學(xué)生寫作能力和今后應(yīng)試作文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，的確可以收到事倍功半的效果，是寫作訓(xùn)練的有效手段之一。為大作文寫作鋪就了扎實(shí)的奠基石。

第四篇：小班組 大作為

小班組

大作為

支架車間女工班組工作法

二零一一年四月二十日

前言

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，市場規(guī)則不斷完善。作為支架車間女工班組的員工深刻認(rèn)識到，那些曾經(jīng)只手闖天下，已一去不復(fù)返。只有通過在生活工作中不斷學(xué)習(xí)提升，加強(qiáng)班組團(tuán)隊(duì)合作、相互取長補(bǔ)短，為企業(yè)做強(qiáng)做大發(fā)展才能跟得上為當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展步伐。如何打造一支攻必克，戰(zhàn)必勝的精英團(tuán)隊(duì)便成為了作為支架車間女工班組一直奮斗的目標(biāo)。這個(gè)班組通過不斷加強(qiáng)班組建設(shè)，通過大力推行TAT工作法（思考力、行動力、表達(dá)力）不斷加強(qiáng)班組員工的凝聚力、協(xié)同力；不斷學(xué)習(xí)提升業(yè)務(wù)素質(zhì)；不斷開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“掙、樹、增、提”活動不斷提升高端人才班組建設(shè)和科技創(chuàng)造力。在班組建設(shè)促進(jìn)員工素質(zhì)提升過程中“忠誠、自尊、進(jìn)取”的企業(yè)精神文化處處得到了體現(xiàn)和升華。最終為班組員工將強(qiáng)化班組績效建設(shè)、不斷提升快速高效本職安全生產(chǎn)、為我焦煤“十二五”狠抓“五建設(shè)”、確?！拔宸睂?shí)現(xiàn)“五轉(zhuǎn)型”從團(tuán)隊(duì)建設(shè)速度、到團(tuán)隊(duì)建設(shè)深度、直至團(tuán)隊(duì)員工建設(shè)進(jìn)度和力度，奠定了思想理論基礎(chǔ)和工作方法。通過不斷學(xué)習(xí)凝練，從而打造了一支具有培養(yǎng)人才的團(tuán)隊(duì)；一支具有科技含量的團(tuán)隊(duì)；一支以科技帶動生產(chǎn)力的團(tuán)隊(duì)。為我廠“十二五”期間，建設(shè)一個(gè)公司、完成一個(gè)目標(biāo)、三大工業(yè)園區(qū)、四個(gè)專業(yè)設(shè)備修理廠、五個(gè)設(shè)備制造廠順利實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

班組介紹

支架車間女子數(shù)控班組是一個(gè)現(xiàn)代化數(shù)控加工班組，現(xiàn)有職工18人，其中大中專畢業(yè)生14人、長期從事數(shù)控操作的技術(shù)骨干4人，平均年齡25歲。該班組具有人員素質(zhì)高、團(tuán)隊(duì)技術(shù)創(chuàng)新意識強(qiáng)、設(shè)備先進(jìn)、環(huán)境宜人、知識素養(yǎng)高等優(yōu)勢，現(xiàn)代化的設(shè)備不僅提高了產(chǎn)品質(zhì)量和工作效率，而且降低了勞動強(qiáng)度。

主要設(shè)備有梅塞爾火焰數(shù)控切割機(jī)兩臺，機(jī)器人工作站四臺。其中梅塞爾火焰數(shù)控切割機(jī)加工范圍是21m*8m，切割厚度最大是100mm，加工進(jìn)度可以精確到以毫米為單位。是集電子計(jì)算、機(jī)械、熱切割三為一體，用于各種金屬板材下料加工的一種新型自動化設(shè)備。其特點(diǎn)是：通用性好、精度高、切割質(zhì)量好、自動化程度高、數(shù)控系統(tǒng)功能齊全、安全可靠；機(jī)器人加工范圍是1400*600mm，加工角度是10—90度范圍內(nèi)任意活動，加工精度可以以毫米為單位計(jì)算。此設(shè)備主要用于切割直線及曲線坡口。擔(dān)負(fù)著機(jī)電總廠中型板材的下料、支架零部件坡口切割加工等工作、是目前國內(nèi)最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)機(jī)械切割設(shè)備.她們不以素質(zhì)高自傲、不以年齡小自餒、不以使用著先進(jìn)的“武器”而忘乎所以......這是一個(gè)風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)，這是一支敢于擔(dān)當(dāng)、勇往直前的勁旅。他們用忠誠鑄就奉獻(xiàn)使命，用自尊鍛煉過硬本領(lǐng)，用進(jìn)取書寫亮麗人生。這，就是機(jī)電總廠支架車間的女工數(shù)控班組。

技術(shù)攻關(guān)創(chuàng)新法

（一）目標(biāo)與要求

1、參加各類技術(shù)知識、技能的學(xué)習(xí)，不斷掌握崗位要求的具有一定難度和深度的操作基本知識。

2、崗位三學(xué)、崗位練兵，組織和參加技術(shù)比武，練就過硬的技術(shù)操作技能，爭當(dāng)崗位合格人才。

3、運(yùn)用學(xué)習(xí)掌握的知識、技能，充分發(fā)揮個(gè)人和集體才智，集思廣益革新攻關(guān)，解決企業(yè)內(nèi)的生產(chǎn)難題，創(chuàng)造具有先進(jìn)水平和特色的工藝、編程、操作新方法。

4、參加合理化建議活動，時(shí)時(shí)關(guān)心集體和工作，為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)上主人翁的聰明智慧。

（二）、途徑與措施

1、組織數(shù)控技術(shù)講座。結(jié)合新產(chǎn)品開發(fā)，每月至少組織一次學(xué)習(xí)數(shù)控編程新技術(shù)講座，由廠技術(shù)部門、車間技術(shù)員講課。

2、舉辦應(yīng)知應(yīng)會考試。組員每半年參加車間班組舉辦的數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)，并舉行應(yīng)知應(yīng)會考試。

3、引進(jìn)競爭上崗機(jī)制。凡參加車間應(yīng)知應(yīng)會考試不及格（含補(bǔ)

考不及格）者，調(diào)出數(shù)控學(xué)習(xí)小組。以后經(jīng)考試達(dá)到優(yōu)良者，可重新申請加入數(shù)控小組。

4、參加各類業(yè)余培訓(xùn)。鼓勵組員業(yè)余參加各類培訓(xùn)班，更新知識。學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)證書（含成績單）交班組備案。

5、開展攻關(guān)革新活動。班組公布攻關(guān)重點(diǎn)項(xiàng)目，由組員個(gè)人或互相結(jié)對攻關(guān)。每半年交流一次攻關(guān)、革新的體會和成果，其技術(shù)成果由班組匯總留底。

親情化管理、人性化管理是當(dāng)下流行的詞匯，作為游離于人性與制度之間的一種管理方式，被越來越多的企業(yè)和員工所推崇。然而，有的管理者卻反應(yīng)，在實(shí)施人性化管理之后，團(tuán)隊(duì)員工們開始無視企業(yè)制度和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，很多決策執(zhí)行不到位，這可怎么辦？其實(shí)，這是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)管理著錯誤的理解了“人性化”的后果，人性化、親情化不等于姑息養(yǎng)息，不等于縱容錯誤。為了避免人性化管理走向另一個(gè)極端，女工班組在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中堅(jiān)持推行火爐原則。

火爐是用來取暖的，但如果哪個(gè)員工觸犯了規(guī)章制度，就像把手貼上火爐挨了燙一樣，需要為自己的錯誤“買單”——接受處罰。這就是火爐原則

5S示范帶班管理法

（一）、目標(biāo)與要求

1、建立“四會”制度，明確崗位職責(zé)。

2、崗位標(biāo)識清晰，工作制度健全。

3、及時(shí)傳遞企業(yè)各項(xiàng)工作要求的信息，布置工作交代任務(wù)。

4、開展班組民主管理，發(fā)揮班組先鋒帶頭作用。

（二）、途徑與措施

1、班前會--每天上班前召開，由組長或工段長布置生產(chǎn)任務(wù)，傳遞工廠生產(chǎn)、工作、管理等各方面信息。必要時(shí)也可召開班后會，檢查一天工作，提出新的要求等。

2、學(xué)習(xí)會--每周召開一次，由學(xué)習(xí)組長主持，按廠宣傳、工會布置的思想政治教育內(nèi)容開展。學(xué)習(xí)會可根據(jù)實(shí)際需要，與班前、班后會結(jié)合起來召開，每次約半至一小時(shí)。

3、講評會--每月召開一次，以本月內(nèi)班組生產(chǎn)、安全工作為主要內(nèi)容進(jìn)行講評，發(fā)揚(yáng)成績，鼓勵先進(jìn)，找出差距，明確方向。

4、民主會--每季召開一次，針對班組現(xiàn)狀，從整體上進(jìn)行小結(jié)；根據(jù)班組與廠部要求，以及橫向班組的意見和建議，開展批評與自我批評，并制定整改計(jì)劃。

“只要思想不滑坡，辦法永遠(yuǎn)比困難多！”

“競爭場上只有兩種結(jié)果：執(zhí)行速度快的，吃掉別人，執(zhí)行速度慢的，被別人吃掉。”

在激烈的市場競爭當(dāng)中，一個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力如何，將決定著企業(yè)的興衰。如果說決策反映了一個(gè)企業(yè)中上層領(lǐng)導(dǎo)的水平，那么執(zhí)行力則是整個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)員工綜合素質(zhì)的最佳體現(xiàn)。

崗位傳技互助法

（一）、目標(biāo)與要求

1、建立班組技術(shù)互幫互學(xué)結(jié)對制度，通過TAT工作法，互相學(xué)習(xí)，彼此幫助，以提高班組整體凝聚力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、個(gè)人在生產(chǎn)中積累的技術(shù)訣竅，作為班組技術(shù)財(cái)富的一部分，全體成員共享。

3、每人都會操作所有型號的數(shù)控機(jī)床，做到一個(gè)型號的數(shù)控機(jī)床人人會操作。

（二）、途徑與措施

1、共享技術(shù)成果。凡崗位三學(xué)、崗位練兵、崗位操作中所獲得、積累的經(jīng)驗(yàn)，以及有關(guān)技術(shù)、數(shù)據(jù)、訣竅，均及時(shí)整理成文，編入計(jì)算機(jī)儲存，班組成員可互相上機(jī)查閱。

2、形成育人氛圍。班組內(nèi)部結(jié)成互幫互學(xué)對子，彼此能勝任操作對方和他人的數(shù)控機(jī)床，人人成為數(shù)控機(jī)床操作的多面手。

3、遞級考核上崗。班組從高到低依次設(shè)立開發(fā)、調(diào)整、操作、上崗工等四個(gè)崗位等級，要求組員在現(xiàn)有崗位等級的基礎(chǔ)上，一年內(nèi)上一至二個(gè)等級。最高崗位等級的組員，要爭取成為技師或高級技師。

戰(zhàn)略，是指導(dǎo)全局的方略，是指導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)從無到有，從弱到強(qiáng)，不斷發(fā)展壯大的核心思想，是每個(gè)團(tuán)隊(duì)首先要考慮的問題。綱舉則目張，制定了戰(zhàn)略，就等于認(rèn)清了企業(yè)前進(jìn)的方向和堅(jiān)定不移走下去的道路，明確了以后一切工作的重心。

定位清楚、突出差異、注重文化、在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新......這些都是女工班組在不斷工作中所獲得的成功經(jīng)驗(yàn)。

班組目標(biāo)激勵法

（一）、目標(biāo)與要求

1、班組有明確的工作規(guī)劃和月度考核辦法，以嚴(yán)格的考核，檢查工作開展情況。

2、班組臺帳齊全，班組管理科學(xué)化。

3、按不同崗位要求進(jìn)行評定，成績優(yōu)異者給予精神和物質(zhì)獎勵。

4、總結(jié)和完善班組各項(xiàng)工作，弘揚(yáng)先進(jìn)，加強(qiáng)班組各項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)。

（二）、途徑與措施

1、定期考核實(shí)績。班組每年初制訂工作計(jì)劃，并結(jié)合工廠整體工作予以分解和落實(shí)，逐月進(jìn)行考核，考核結(jié)果及時(shí)張榜公布。

2、嚴(yán)格組內(nèi)管理。班組長、三大員分工明確，臺帳記錄齊全，組內(nèi)工作逐步實(shí)行計(jì)算機(jī)管理。

3、按崗享受津貼。經(jīng)考核合格進(jìn)入班組的上崗者，按規(guī)定給予相應(yīng)的崗位津貼。

4、虛心學(xué)習(xí)取經(jīng)。運(yùn)用各種途徑，及時(shí)學(xué)習(xí)、借鑒結(jié)對班組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和管理方法，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷加強(qiáng)班組自身建設(shè)。

第五篇：作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘疾人工作者

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘疾人工作者，在這個(gè)崗位已有七個(gè)年頭了，七年多來，在上級殘聯(lián)的關(guān)心和支持下，所在鎮(zhèn)的殘疾人工作取得了一定的成績，成績的取得得益于鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視，得益于市殘聯(lián)的正確指導(dǎo)和大力支持，得益于村（居）干部的不懈努力。除此以外，我從事殘疾人工作還有以下五點(diǎn)體會：

一、殘疾人工作是一個(gè)良心工作。

殘疾人是弱勢群眾中的弱勢，他們有口道不出苦怒哀樂，有眼看不見柳暗花明，有腿翻不了崇山峻嶺，有耳聽不見電閃雷鳴，有手不能書畫彈琴。生活在最貧困，最艱苦的人群之中，然而這部分人群在任何朝代都是不可磨滅消失的，任何時(shí)候都會有殘疾人存在，這就需要我們認(rèn)知、認(rèn)同，要有一顆慈善之心、仁愛之心。對他的事情要有高度認(rèn)識，要把他們的困難當(dāng)作自己的困難去解決，把他們的事當(dāng)作自己的事去做。

現(xiàn)在社會上對殘疾人的困難、需求、要求認(rèn)識還有很大差距，比如：安排殘疾人就業(yè)，不能認(rèn)為健全人都沒有辦法，哪管得上殘疾人，無形中對殘疾人就是一種偏見、歧視。所以作為殘疾人工作者，更要行善義之舉，對殘疾人工作要有一個(gè)正確的認(rèn)識。

二、殘疾人工作是一個(gè)特殊的工作，又是一個(gè)難做的工作。

殘疾人困難多、需求多、要求多、煩事多，但他們有困難，不找政府，不找殘聯(lián)，又找誰呢？有些殘疾人來辦事又不會說個(gè)話，發(fā)牢騷、發(fā)脾氣、說些難聽的話是常有的事，我們也經(jīng)常遇到，有的殘疾人家屬，心情有壓抑、心理不平衡、發(fā)牢騷、說些難聽的話是可以理解的，因此說殘疾人工作是一個(gè)難做的工作，但是難做也還要做，而且還要做好。黨中央提出“以人為本，構(gòu)建和諧社會”，加強(qiáng)殘疾人事業(yè)顯得尤為重要，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中，一定把殘疾人事業(yè)融入進(jìn)去，要倍加關(guān)注，高度重視。

三、殘疾人工作是一個(gè)社會化的工作，要利用一切社會力量，去幫助殘疾人解決困難。殘疾人工作光靠殘聯(lián)，把什么事都解決好，那是不可能的，殘聯(lián)能量有限，所以要利用社會資源，調(diào)動社會力量，比如殘疾人家庭的監(jiān)護(hù)人，殘疾人的親戚、黨員、團(tuán)員、村委會、個(gè)體企業(yè)老板、村干部積極開展送溫暖、獻(xiàn)愛心活動，共同營造平等、友愛、融洽和諧的社會環(huán)境，使廣大殘疾人切實(shí)感受到社會主義大家庭的溫暖，沐浴社會和諧的春風(fēng)。

四、做好殘疾人工作需要“五心”。

一是要“熱心”，殘疾人工作雖然有許多煩心事，但只要你“熱心”去做，也還有很多樂趣。二是要“關(guān)心”，對殘疾人的困難，不能漠不關(guān)心、視而不見、他們有很多困難，需要去解決去幫助。

三是要：“耐心”，殘疾人來找殘聯(lián)辦事解決問題，有的可能提些過分的要求，說些不好聽的話，甚至發(fā)脾氣，我們一定要耐著性子，能解決的盡量解決，不能解決的也要做好說服解釋工作，要考慮到他們的特殊性，沒有文化，沒出過門，沒有什么接觸，沒見過世面。四是要“細(xì)心”，殘疾人要求的很多是瑣碎事情，但我們一定要要細(xì)心，要善于從從瑣碎中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

五是要“貼心”，要把殘疾人的事當(dāng)作自己的事做，視他們?yōu)橛H人，如果敷衍了事、塘塞、推諉，那是做不好的。

五、注重工作方法，牢牢把握全局工作主動權(quán)。

一是抓重點(diǎn)，抓重點(diǎn)就是要抓住主要矛盾，殘疾人工作的內(nèi)容很多，應(yīng)當(dāng)弄清楚哪些是重點(diǎn)性工作，哪些是一般性工作，只要把重點(diǎn)工作抓好了，才能帶動一般工作，搞好全盤工作。

二是抓典型。抓典型的方法也是十分適用鎮(zhèn)殘聯(lián)工作。先搞試點(diǎn)、典型引路、面上推廣，有利于避免走彎路，減少不必要損失。