第一篇：中學學生安全手冊

嫩江縣第三中學學生安全手冊

(試用稿)

一、省政府令：

浙江省人民政府令第169號

《浙江省中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》浙江省中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法 第一章 總

則

第一條 為保障中小學校(以下簡稱學校)學生的人身安全,預防與處理學生人身安全事故,維護正常教育教學秩序,根據(jù)國家有關法律、法規(guī)的規(guī)定,結合本省實際情況,制定本辦法。

第二條 本省行政區(qū)域內(nèi)學校在實施教育教學活動期間,學生人身安全事故(以下簡稱學生安全事故)的預防與處理,適用本辦法。

第三條 學生安全事故的預防應當堅持安全優(yōu)先、多方配合、共同負責的原則。學生安全事故的處理應當合法、及時、公開、公正,做到事實清楚、責任明確、處理適當。

第四條 學校對學生負有安全教育、管理、保護的職責,并建立健全相應管理和保護學生的規(guī)章制度。學生父母或者其他監(jiān)護人應當履行監(jiān)護職責,有義務對學生進行安全教育、管理和保護,并配合學校落實有關安全管理制度和安全保護措施。學生應當遵守學校的規(guī)章制度和紀律,服從學校的教育和管理,不得從事危及自身或者其他學生人身安全的活動。

第五條 縣級以上人民政府應當加強對學生安全事故預防與處理工作的領導,督促各有關部門做好學生安全事故預防與處理工作。教育行政部門應當加強對學生安全事故預防與處理的監(jiān)督管理,并做好有關組織、協(xié)調(diào)工作。公安、衛(wèi)生、交通、建設、勞動保障、文化、體育、工商、環(huán)保、城市管理、安全生產(chǎn)監(jiān)管等有關部門,應當依法履行學生安全事故預防與處理的職責,為學校和學生創(chuàng)造安全的環(huán)境。學校所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處、村(居)民委員會應當協(xié)助學校和有關部門維護學校安全環(huán)境,為學生安全事故預防與處理工作創(chuàng)造條件。

第六條 各企事業(yè)單位、社會團體及其他組織和個人,應當關心、愛護學生身心健康,積極支持學生安全事故的預防工作,為學生安全事故的處理提供幫助。新聞媒體應當加強對學生安全知識的宣傳,為學生安全事故的預防與處理營造良好的輿論氛圍。

第二章 事故預防與監(jiān)督

第七條 學校應當按照學生不同年齡段的生理、心理特點和教育教學特點建立健全安全管理制度,實行以校長為第一責任人的學生安全管理責任制。學校應當對教師及其他職工進行安全業(yè)務培訓,指導和督促其履行相應的崗位職責。

第八條 學校應當根據(jù)學生不同年齡段的生理、心理特點和教學活動特點,對學生進行相關規(guī)章制度和紀律、安全及自救自護教育。學校教育課程設置應當包括安全教育的內(nèi)容。

第九條 學校的教育教學、生活服務設施設備必須符合安全、衛(wèi)生標準,并按規(guī)定配備消防設備,保證安全通道的暢通。學校舉辦者應當為學校配備符合標準的教育教學、生活服務設施設備,提供必需的人員、經(jīng)費保障;學校自行添置的設施設備亦應當符合安全、衛(wèi)生標準。學校應當加強對設施設備的管理和保養(yǎng),確保其使用安全;對有危險性的設施設備、教學科研實驗儀器及其他有毒有害物品、易燃易爆物品,必須建立健全使用和管理制度,并實行嚴格管理。學校應當在具有危險性的教育教學、生活服務設施設備上及校內(nèi)施工區(qū),設置明顯的安全警示標志。

第十條 學校的食品、藥品、飲用水及提供給學生的教學用具等物品必須符合安全、衛(wèi)生標準。學校選擇與學生生活、學習有關的產(chǎn)品與服務時,應當選擇質量和安全性能符合相應標準的產(chǎn)品與服務。

第十一條 學校實行外來人員出入登記制度。非學校人員和車輛未經(jīng)學校同意不得進入校園。任何人不得將非教育教學活動所需的有毒有害物品、易燃易爆物品、管制刀具、動物及其他危及人身安全的物品帶入學校。學校應當建立健全住宿學生管理制度和安全保護措施,設專人負責管理住宿學生的生活和安全保護工作。

第十二條 學校組織學生進行文化娛樂、體育、勞動、教學實驗等教育教學活動,應當符合安全、衛(wèi)生要求;組織學生進行社會實踐活動和其他校外集體活動,應當將活動內(nèi)容和安全保護措施報主管的教育行政部門備案,活動內(nèi)容和方式應當適合學生的年齡和生理、心理特點,并做好相應的安全教育和示范,采取必要的安全保護措施。

學校應當在放假前做好學生的假期安全教育;在寒、暑假及其他節(jié)假日期間組織學生開展活動的,應當按照前款規(guī)定做好相應工作。學校不得組織學生參加或者從事直接危及人身安全的活動;不得組織未成年學生參加搶險、救災等未成年人不宜參加的活動。

第十三條 學校應當制定各類突發(fā)事件應急預案。發(fā)生臺風、地震、洪水、火災等重大災害以及突發(fā)公共衛(wèi)生、環(huán)境污染事件時,學校應當立即啟動相應的應急預案,迅速采取應急安全保護措施,保護學生的人身安全,必要時可以臨時停課,并及時報告教育行政部門和有關部門。

第十四條 學校應當有負責安全保衛(wèi)工作的機構并配備相應的專(兼)職安全保衛(wèi)人員。學校應當對學校安全狀況進行經(jīng)常性檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即處理或者報告有關部門予以解決。

第十五條 教師及其他職工應當遵守工作紀律,不得擅離工作崗位;發(fā)現(xiàn)有危及學生人身安全的行為,應當及時告誡或者制止;不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

第十六條 學生父母或者其他監(jiān)護人應當配合學校做好安全管理工作。學生有特殊體質或者疾病,其父母或者其他監(jiān)護人應當及時安排學生健康檢查和治療,必要時告知學校;如需請假,應當及時按學校規(guī)定辦理請假手續(xù)。

第十七條 教育行政部門應當執(zhí)行教育法律、法規(guī)、規(guī)章,制定學校安全管理規(guī)范,指導學校建立健全相應的安全管理制度,監(jiān)督檢查學校安全管理制度、有關應急預案和學生安全事故預防措施的落實情況。對不符合安全、衛(wèi)生標準和未建立安全管理制度及不落實學生安全事故預防措施的學校,教育行政部門和有關部門應當督促其限期整改。

第十八條 公安部門應當與學校負責安全保衛(wèi)工作的機構建立聯(lián)系制度,協(xié)助學校開展治安、消防、交通安全知識教育,加強對學校及其周邊的治安管理和消防安全檢查,督促學校消除治安、消防等安全隱患,及時制止和查處危害學生安全的違法活動。公安、交通部門應當根據(jù)各自職責在學校附近的公路和城市道路按規(guī)定設置避讓學生、禁鳴喇叭、減速慢行、人行橫道等交通標志、標線,并做好交通管理工作;加強對接送學生車輛的安全監(jiān)管。

第十九條 衛(wèi)生部門應當加強對學校和學生的疾病預防、食品衛(wèi)生、身心保健等衛(wèi)生知識指導,依法加強對學校和為學校師生提供餐飲服務的生產(chǎn)經(jīng)營者落實衛(wèi)生安全措施情況的監(jiān)督檢查。

第二十條 學校及其周邊不得建設對學校安全有重大影響的項目;不得進行有污染環(huán)境及其他影響學校和學生安全、衛(wèi)生的生產(chǎn)經(jīng)營活動;不得依傍學校圍墻搭建建(構)筑物;不得在學校及其周邊設立歌舞、電子游戲、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務等限制未成年人進入的經(jīng)營性文化娛樂場所。學校門前及其兩側不得設置集市貿(mào)易、擺攤設點、堆放雜物;不得設置影響學生安全或者正常通行的設施設備。建設、環(huán)保、文化、工商、城市管理、安全生產(chǎn)監(jiān)管等有關部門以及學校所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府應當依法加強對學校及其周邊的建設活動和生產(chǎn)經(jīng)營活動監(jiān)督管理,制止違反本條第一款、第二款規(guī)定的活動,清理違章的建(構)筑物、設施及物品。

第二十一條 為學校提供產(chǎn)品與服務的單位和個人,應當落實各項安全、衛(wèi)生保障措施,提供的教育教學活動場所、設施設備、教學用具、飲食及其他服務必須符合相應的安全、衛(wèi)生標準。

第二十二條 教育行政部門可以組織本地區(qū)學校參加學生安全事故的學校責任保險。

學校投保責任險的,所需經(jīng)費由學校舉辦者承擔,以學校為單位支付。不得向學生攤派或者變相攤派。提倡學生父母或其他監(jiān)護人為學生購買人身意外傷害保險。

第三章 事故調(diào)查與處理

第二十三條 發(fā)生學生安全事故后,學校應當立即采取措施救護受傷害學生,保護事故現(xiàn)場,保全相關證據(jù),及時通知受傷害學生的父母或者其他監(jiān)護人。公民、法人或者其他組織應當為受傷害學生的救護提供必要幫助。

第二十四條 醫(yī)療救治機構接到學生安全事故救助請求時,應當立即組織人員前往現(xiàn)場實施救治;本機構技術力量不足或者救治設備欠缺的,應當及時報告衛(wèi)生部門或者請求鄰近醫(yī)療救治機構給予援助。

第二十五條 學生安全事故發(fā)生后,學校應當在24小時內(nèi)將有關情況報告主管的教育行政部門和其他有關部門及所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、街道辦事處;發(fā)生重大學生安全事故的,應當立即報告。主管的教育行政部門接到重大學生安全事故報告后,應當立即報告本級人民政府和上級教育行政部門。發(fā)生違法犯罪活動、交通事故以及出現(xiàn)食物中毒、急性傳染病癥狀等情況的,學校應當立即報告公安、衛(wèi)生等有關部門。公安、衛(wèi)生等有關部門接到報告后應當立即組織人員前往處理。

第二十六條 學生安全事故發(fā)生后,學校應當及時組織調(diào)查處理;學校無法調(diào)查處理的,由教育行政部門組織調(diào)查處理。發(fā)生重大學生安全事故的,由學校所在地人民政府組織教育、公安、衛(wèi)生等有關部門組成聯(lián)合調(diào)查組進行事故調(diào)查,并在事故發(fā)生之日起30日內(nèi)提出事故調(diào)查處理意見。法律、法規(guī)另有規(guī)定的,從其規(guī)定。投保學生安全事故學校責任險的,學校應當及時通知保險機構參與事故的調(diào)查處理。

第二十七條 學生安全事故的調(diào)查應當遵循客觀、公正、及時、合法的原則,查明事故的原因、性質和責任。學校有關人員和受傷害學生父母或者其他監(jiān)護人,應當積極協(xié)助、配合事故調(diào)查,提供真實情況和相關證據(jù)材料,不得拒絕、阻撓、推諉,不得弄虛作假。受傷害學生父母或者其他監(jiān)護人有權了解事故調(diào)查的有關情況,事故調(diào)查者應當如實告之。

第二十八條 學生安全事故的損害賠償,當事人可以自行協(xié)商解決;協(xié)商解決的,應當制作協(xié)議書。協(xié)議書應當載明當事人的基本情況和學生安全事故的原因、損害情況以及協(xié)商確定的賠償方式、數(shù)額等,并由當事人在協(xié)議書上簽名、蓋章。

第二十九條 當事人對學生安全事故的損害賠償不愿協(xié)商或者協(xié)商不成的,可以向學校的主管教育行政部門或者政府設立的學生安全事故調(diào)解機構申請調(diào)解。教育行政部門或者學生安全事故調(diào)解機構應當尊重當事人意愿,及時、公正、客觀地進行調(diào)解,并自收到調(diào)解申請書之日起60日內(nèi)結束調(diào)解。經(jīng)調(diào)解達成協(xié)議的,應當制作調(diào)解書。調(diào)解書應當載明當事人的基本情況、調(diào)解機構名稱以及學生安全事故的原因、損害情況和調(diào)解確定的賠償方式、數(shù)額等,由當事人在調(diào)解書上簽名、蓋章,并加蓋調(diào)解機構印章。

第三十條 當事人對學生安全事故的損害賠償不愿協(xié)商、調(diào)解,或者協(xié)商、調(diào)解不成的,可以依法向人民法院提起訴訟。

第三十一條 任何單位和個人不得阻撓、干涉學生安全事故的依法調(diào)查處理,不得侮辱、毆打教師及其他職工、學生,不得侵占、損毀學校的教育教學、生活服務設施設備和其他財產(chǎn),不得擾亂學校正常教育教學秩序。

第三十二條 學生安全事故處理結束后,學校應當將事故處理結果書面報告主管的教育行政部門;其中重大學生安全事故的處理結果,教育行政部門應當報告本級人民政府和上級教育行政部門。

第四章 事故責任與賠償

第三十三條 學生安全事故責任應當由有過錯的一方承擔;過錯方是兩方以上的,應當按照過錯大小,分別承擔相應的責任。法律、法規(guī)另有規(guī)定的,從其規(guī)定。

第三十四條 下列情形之一造成學生安全事故的,學校應當承擔相應的責任:(一)學校未建立健全安全管理制度,或者安全管理混亂,存在重大安全隱患,未及時采取補救措施的;(二)學校使用的教育教學、生活設施設備不符合安全、衛(wèi)生標準的;(三)學校對教育教學、生活設施設備等管理、使用不當?shù)?(四)學校向學生提供的食品、藥品、飲用水、教學用具及其他物品不符合安全、衛(wèi)生標準的;(五)學校組織學生參加教育教學活動或者社會實踐等校外活動,未按規(guī)定對學生進行相應的安全教育,或者未采取必要的安全保護措施的;(六)學校組織學生從事有危險性的活動或者在有危險性的活動場所活動的;(七)學校知道學生有不適應某種場合或者某種活動的特殊體質、異常心理狀態(tài)、特殊疾病,未采取必要措施的;(八)學校發(fā)現(xiàn)學生突發(fā)疾病或者受傷害,未及時采取相應救護措施致使損害擴大的;(九)教師及其他職工侮辱、毆打、體罰或者變相體罰學生的;(十)教師及其他職工擅離工作崗位,或者雖在工作崗位但未履行職責,或者違反工作要求、操作規(guī)程的;(十一)教師及其他職工在負有組織、管理學生職責期間,發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性,但未進行必要的管理、告誡或者制止的;(十二)教師及其他職工患有可能對學生人身安全造成危害的身心疾病,或者具有其他對學生人身安全造成危害的行為傾向,學校未采取有效措施的;(十三)學校發(fā)現(xiàn)學生應到校而未到校、擅自離?；蛘攉@知學生身心異常及其他可能危及學生人身安全的相關信息,未及時告知學生的父母或者其他監(jiān)護人的;(十四)其他應當依法由學校承擔責任的情形。

第三十五條 下列情形之一造成學生安全事故,學校盡了管理義務并無過失的,學校不承擔責任;事故的責任應當按照有關法律、法規(guī)或者其他有關規(guī)定認定和承擔:(一)學生自行上學、放學、離校、返校途中發(fā)生的;(二)學生不服從管理擅自外出或者自行組織活動期間發(fā)生的;(三)在放學或放假期間,學生違反學校規(guī)定自行滯留學?；蛘咦孕械叫；顒悠陂g發(fā)生的;(四)學生違反法律、法規(guī)、規(guī)章和社會公共行為準則,違反學校規(guī)章制度與紀律,經(jīng)學校教育拒不改正,實施按其年齡和認知能力應當知道危險或者可能危及他人的行為的;(五)學生有特異體質、異常心理狀態(tài)、特殊疾病,學校不知道,學生、學生父母或者其他監(jiān)護人未告知學校的;(六)學校發(fā)現(xiàn)學生有行為、身體、情緒上的異常情況,采取必要措施后,及時告知其父母或其他監(jiān)護人,但學生父母或其他監(jiān)護人未履行相應監(jiān)護職責的;(七)教師及其他職工實施與其職務無關的個人行為造成的;(八)學生之間的意外行為造成的;(九)學校和學生自身原因以外的突發(fā)性、偶發(fā)性因素造成的;(十)學生自殺、自傷、突發(fā)疾病或者其他自身原因造成的;(十一)在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的;(十二)不可抗力造成的;(十三)其他依法不應當由學校承擔責任的情形。

第三十六條 學生安全事故的損害賠償費用由責任人承擔。學校對學生安全事故承擔損害賠償責任的,應當支付賠償費用;學校無力支付的,由學校舉辦者負責籌措。學校不負責解決與學生安全事故無關的事項。損害賠償費用的范圍和標準,依照有關法律、法規(guī)和國家、省的其他相關規(guī)定,根據(jù)事故的具體情況確定。

第三十七條 當事人對學生安全事故均無過錯的,學校、其他當事人根據(jù)實際情況,對受傷害學生給予適當?shù)慕?jīng)濟補償。

第三十八條 教師及其他職工在履行職務中故意或者過失造成學生安全事故的,學校承擔損害賠償責任后,可以向有責任的教師及其他職工行使追償權。其他單位和個人為學校提供產(chǎn)品與服務造成學生安全事故的,提供產(chǎn)品與服務的單位和個人應當承擔損害賠償責任;學校已先行支付賠償費用的,應當向提供產(chǎn)品與服務的單位和個人行使追償權。

第五章 法律責任

第三十九條 教育行政部門或其他有關部門,未履行相應職責,對學生安全事故的發(fā)生負有責任的,或者在學生安全事故調(diào)查處理中濫用職權、玩忽職守的,由有關部門依法對直接負責的主管人員和其他責任人員給予行政或紀律處分。

第四十條 學校有下列情形之一的,由教育行政部門或者其他有關部門對學校主要負責人和其他責任人給予行政或紀律處分:(一)管理混亂和安全管理制度不健全、學生安全事故預防措施不落實,經(jīng)有關部門督促限期改正而逾期未改的;(二)學生安全事故的發(fā)生,學校負有主要責任且情節(jié)嚴重的;(三)學生安全事故發(fā)生后,不及時采取救護措施導致?lián)p害擴大的;(四)明知校舍或者其他教育教學、生活服務設施設備存在安全隱患,不報告、不采取措施的;(五)未按照本辦法規(guī)定及時報告學生安全事故的;(六)拒絕、阻撓學生安全事故的調(diào)查,或者提供虛假情況、隱瞞事實真相的;(七)其他違反本辦法規(guī)定應當給予行政或紀律處分的情形。

第四十一條 對學生安全事故負有責任的教師及其他職工,由學校給予批評教育或者紀律處分;對體罰、變相體罰學生經(jīng)教育不改,或者品行不良、侮辱學生影響惡劣的,可予以解聘;違反治安管理規(guī)定的,由公安機關依法給予治安行政處罰。

第四十二條 違反學校紀律與規(guī)章制度,對學生安全事故的發(fā)生負有責任的學生,學校應當依據(jù)有關學校管理的規(guī)定,給予相應的處理;違反治安管理規(guī)定的,由公安機關依法處理。

第四十三條 為學校提供產(chǎn)品與服務不符合安全、衛(wèi)生標準,造成學生安全事故的,由有關部門對提供產(chǎn)品與服務的單位和個人依法查處。

第四十四條 對阻撓、干涉學生安全事故的依法調(diào)查處理,或者侮辱、毆打教師及其他職工、學生,或者侵占、損毀學校教育教學、生活服務設施設備和其他財產(chǎn),或者擾亂學校正常教育教學秩序的,公安機關應當予以制止并依法處理。前款當事人造成學?；蛘呓處熂捌渌毠?、學生財產(chǎn)損失、人身傷害的,學校和受傷害的教師及其他職工、學生可以依法要求當事人賠償損失,或者承擔其他民事責任。

第四十五條 違反本辦法規(guī)定構成犯罪的,由司法機關依法追究刑事責任。第六章 附

則

第四十六條 本辦法下列用語的含義為:(一)中小學校,是指本省行政區(qū)域內(nèi)經(jīng)依法批準設立的公辦和民辦全日制小學、初級中學、普通高級中學、中等職業(yè)學校及其他程度相當?shù)慕逃龣C構;(二)教育教學活動期間,是指非寄宿制學生在校內(nèi)活動期間、寄宿制學生住校期間,以及學校組織的學生校外活動期間;(三)學校舉辦者,是指舉辦學校的人民政府、行業(yè)主管部門(或群眾團體)以及民辦學校的出資人。

第四十七條 本辦法自2004年5月1日起施行。

二、應急預案

縉云中學突發(fā)事件處置預案

第一條

為加強學校的安全工作和對突發(fā)事故處置的綜合能力，提高緊急救援的反應和協(xié)調(diào)水平，確保迅速有效地處置各類重大突發(fā)事件，保障全校師生的財產(chǎn)和生命安全，依據(jù)省教育廳、市、縣教育局和縣政府有關文件要求，制定本應急處置預案。

第二條

以“三個代表”重要思想為指導；以“安全第一、預防為主”為工作方針；以“以人為本、群防群治”為工作立腳點。開展各項救援工作，把事故損失降到最低程度，有效地保障學校教育教學秩序順利進行。

第三條

本預案適用于學校范圍內(nèi)發(fā)生重大災害和重大突發(fā)事件，包括發(fā)生較大食物中毒、校舍坍塌、鍋爐爆炸、嚴重交通事故、較大災情、嚴重工傷事故、消防事故等需要緊急救助的事件。

第四條 組織領導。建立突發(fā)事件領導小組。組長：李岳林，常務副組長：吳麗明（***、666509）。副組長：樊文亮（***、661203）、周愛忠（***、686968）、張弩（***、613888）、丁敏林（***、668465）、施林棟（***、665536）、麻啟興（***、662121）、王利華(***、618000)、駱美玲(***、667063)、鄭英杰（***、669764）、李明(***、669545)、徐月新(***、619988)、陳炳強(***、658575)。第五條發(fā)生下列突發(fā)事件的：（1）發(fā)現(xiàn)學生身體不適生病的。（2）發(fā)現(xiàn)學生打架、斗毆。（3）發(fā)現(xiàn)學生無故不到的。

教師及其他教職工應當履行各自的工作職責，遵守工作紀律，突發(fā)事件發(fā)生后，任何知悉的教職員工及學生都有義務立即采取措施救護受傷害學生，保全相關證據(jù)，并及時通知班主任與政教處。

第六條

發(fā)生下列重大突發(fā)事件。（1）造成師生員工死亡以上的事故；

（2）一次造成師生員工10~30人及以上的急性中毒事故；（3）校舍坍塌、鍋爐爆炸、火災發(fā)生；（4）學校組織師生外出活動的交通事故。

（5）其他性質特別嚴重、產(chǎn)生重大影響的事件；

重大安全事件、重大疫情及中毒事故發(fā)生后，任何知悉的教職員工及學生都有義務立即報校長室，突發(fā)事件領導小組成員必須立即到達事故現(xiàn)場，作出果斷處置。學校必須在2小時內(nèi)以最快的聯(lián)系方式報告縣教育局辦公室，同時報分管領導和聯(lián)系科室。如果情況嚴重，則應隨時電話報告。不得以任何借口隱瞞、遲報或漏報，如果引起處理延誤而造成事件加劇的，要依法追究相關責任人相應的行政和法律責任。第七條不同突發(fā)事件的處置預案

（1）法定傳染病暴發(fā)流行：學校根據(jù)上級對“法定傳染病暴發(fā)流行”的有關情報，及時做好本單位的師生員工與外界的隔離工作。對有發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似病人和帶菌者，急時采取措施送縣級醫(yī)院或專業(yè)病院進行隔離治療，同時要及時上報縣教育局和縣疾控中心。（2）群體性食物中毒：同時如發(fā)現(xiàn)單位群體三人以上的惡心、嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象，應馬上到醫(yī)務室檢查，向醫(yī)務人員說明可能的原因，醫(yī)務人員應立即報告總務、政教有關人員并將中毒師生員工及時送達縣級醫(yī)院診治，并保護好現(xiàn)場以便查明中毒事件發(fā)生原因，同時上報縣教育局和縣衛(wèi)生防疫部門。

（3）校舍坍塌：在確定不會再次發(fā)生險情的基礎上，及時組織力量進行搶險救援，努力確保搶險現(xiàn)場的有序，并及時上報信息。

（4）交通事故：學?；騿挝唤M織師生員工外出活動遇交通事故，及時與所在地的交警聯(lián)系報警，同時與所在地的醫(yī)院聯(lián)系救援，并及時上報信息。

防事故：發(fā)生火災時，要及時有序地將師生員工撤離火災現(xiàn)場，及時撥打“119”報警，不準學生參預救火，在確保人身安全的前提下，組織力量進行搶險救援，努力確保搶險現(xiàn)場的有序，并及時上報信息。

遇到暴雨、暴風雪、冰雹、嚴寒、臺風等惡劣天氣：總務處應密切關注天氣變化，及時向校長匯報。校長召開突發(fā)事件領導小組會議，根據(jù)實際情況作出緊急布置，組織人員值班，政教處發(fā)布有關注意事項，總務處作出有關緊急措施。晚上遇到停電，領導小組成員必須立即到達現(xiàn)場組織人員疏散，各班班主任（寢室管理員）馬上深入教室（寢室）。

第八條 事故的調(diào)查處理必需堅持實事求是、尊重科學的原則，任何單位和個人不得阻礙、干涉事故調(diào)查處理工作。堅持事故原因未查清不放過，事故整改措施未落實不放過，事故責任人未受到處理不放過，群眾未受到教育不放過，即“四不放過”原則。

（1）事故調(diào)查組向發(fā)生事故的單位、現(xiàn)場證人及有關人員了解有關情況、取證、索取有關資料，各有關單位、人員必須無條件給予配合，無保留的提供有關資料、證據(jù)和調(diào)查組要求的其它資料，事故調(diào)查組在查明事故情況后，如實寫出事故調(diào)查報告。（2）調(diào)查時限：重大突發(fā)事件的調(diào)查時限為10天，特殊情況不超過30天。

三、班級安全公約

為了保護學生的人身安全，保障學校的各項教育、教學活動的順利開展，特制定本公約，各班級以及全校師生必須認真貫徹執(zhí)行。

一、人人務必增強安全意識，時時、事事把安全放在首位，杜絕任何麻痹思想和僥幸心理。

二、加強道路交通安全常識學習，嚴守交通規(guī)則，注意交通安全。

三、回家或回校行經(jīng)漫水路或漫水橋時，須查明水情，確認安全后才慢速通過。

四、回家、回校途中不得打鬧、玩水、玩火、逗留或外出游玩、要直接來?；蚧丶摇?/p>

五、班級、團支部組織同學參加集體校外活動，一定要事先作出周密計劃，制定有力的安全措施，上報有關部門，經(jīng)批準方可外出，外出期間要嚴肅紀律，班主任或有關帶隊教師務必時時處處與學生集體在一起活動。密切注意學生活動情況，以防事故發(fā)生。

六、體育課、課間操、課外活動和運動競賽，都要增強安全意識，加強安全教育，制定安全措施。課間文明休息、活動，不準搞有人身安全危險的活動。

七、午睡、課外活動期間，晚飯和晚自修下課后，一律不準擅自外出洗澡游泳。住校生要求在校洗澡，通校生要求在家洗澡。

八、在實驗課中，要安全使用電器和化學藥品，避免事故發(fā)生，平時不準隨便觸摸、玩弄電器，以免造成觸電事故。

九、注意宿舍安全，防火防盜。熄燈后一律不準點蠟燭，關好門窗準時睡眠；離開宿舍時，（室內(nèi)無人）必須關好門窗，上好門鎖。

十、加強食品衛(wèi)生常識學習，增強食物衛(wèi)生意識，自覺防止食物中毒的發(fā)生。

安全工作，務必引起全校師生高度重視。各班級、各同學一定要時刻不忘“安全”，以確保我校全體學生的人身安全。

四、安全知識

(一)、消防安全

1、滅火基本知識

(1)、隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。

(2)、窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。(3)、冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。

(4)、報警：火警電話119。報警要報清失火具體地點。

2、火海逃生十大要訣

第一訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。

當你來到商場、賓館和飯店時，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，一旦大火燃起、濃煙密布時，便可以摸清道路，盡快逃離現(xiàn)場。

第二訣：通道出口，暢通無阻。

樓梯、通道、安全出口等是火災發(fā)生時最重要的逃生之路，應保證暢通無阻，切不可堆放雜物或設閘上鎖。

第三訣：保持鎮(zhèn)靜，快速撤離。

突遇火災，首先要強令自己保持鎮(zhèn)靜，快速判明危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，千萬不要盲目地跟從人流相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時，要注意朝明亮處或外面空曠地方跑。當火勢不大時，要盡量往樓層下面跑，若通道被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，逃到天臺、陽臺處。

第四訣：不入險地，不貪財物。

不要因為害羞及顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找、拿走貴重物品上。第五訣：簡易防護，不可缺少。

家中、商場及酒店應備有防煙面罩，逃生時可用防煙面罩。最簡易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水澆身，匍匐前進。因為煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面逃離是避免煙氣吸入的最佳方法。

第六訣：善用通道，莫入電梯。第七訣：緩降逃生，滑繩自救。

高層住宅、寫字樓應有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全離開危險樓層。也可用身邊的繩索、床單、窗簾、衣服自制簡易救生繩，并用水打濕，從窗臺或陽臺沿繩緩滑到下面樓層。

第八訣：大火襲來，固守等援。

大火襲近時，可以采取關緊門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，防止煙火滲入等辦法，等待救援人員到來。

第九訣：發(fā)出信號，尋求救援。

被困者要盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)和能避免煙火近身的地方，及時發(fā)出求救信號，引起救援人員的注意。在將要失去知覺前，應努力滾到墻邊，便于消防人員尋找、營救，因為消防人員進入室內(nèi)都是沿著墻壁摸索前進的。

第十訣：火已燒身，切勿驚跑。

火燒身時，千萬不可驚跑拍打，因為奔跑和拍打時會形成風勢，促旺火勢。最佳辦法是設法脫掉衣服或就地翻滾，壓滅火苗。(二)、交通安全

1、文明交通承諾內(nèi)容：

(1)、文明行路：自覺走人行道，過馬路走人行橫道，過路口服從人行信號等燈指示，不亂穿馬路；

(2)、文明乘車：遵守乘車秩序，文明禮讓，不攜帶違規(guī)物品，遵守管理規(guī)定，并配合司乘人員共同維護乘車秩序。

(3)、文明騎車：尊重道路通行權利，不逆向行車，不闖紅燈，不越線停車；不亂占車道，不亂停亂放，不違章帶人，不騎無牌、無證或牌證過期車輛。

2、交通行為規(guī)范：

（一）行人通過路口，必須遵守交通信號。行人必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠右邊行走。

（二）橫過車行道時，須走人行橫道，不得斜穿馬路。通過有交通信號控制的人行橫道，必須注意車輛，不準追逐、猛跑，沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿。

（三）不穿越、翻越交通護攔。不站在車行道上或者逆向招呼出租車，不在道路上打鬧、坐臥、停留或做其他防礙交通的活動，乘坐機動車上、下車時，必須從右側上下車，不從車前橫穿馬路。(三)、食物安全

1、青春期飲食提醒

中學生正處于快速生長發(fā)育期，膳食中某些營養(yǎng)素，如蛋白質、鐵、鈣、鋅、碘攝入不足的現(xiàn)象在某些地區(qū)時有發(fā)生，其他營養(yǎng)素的不足也會在特定條件下發(fā)生。因此，青少年日常飲食應多樣化，以提供充足、全面、均衡的營養(yǎng)，保證身體發(fā)育所需。青春期飲食應注意：

(1)、多吃谷類、供給充足的能量。青少年對能量的需要高于成人且男性高于女性，每日約需10040—11720千焦耳(2400-2800千卡)。

(2)、保證魚、肉、蛋、奶、豆類和蔬菜、水果的攝入。

(3)、避免暴飲暴食、偏食挑食及盲目節(jié)食，少吃零食，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。(4)、養(yǎng)成吃早餐的良好習慣。

2、不可同時食用的食物：(1)、雞蛋與豆?jié){不宜同食。(2)、蘿卜與橘子不宜同食。(3)、柿子與白薯不宜同食。(4)、牛奶與巧克力不宜同食。

(5)、羊肉與西瓜；香蕉與芋頭；松花蛋與紅糖；豆腐與蜜糖；黃瓜與花生；芥菜與兔肉；狗肉與綠豆；柿子與螃蟹——這些食物也不宜同時食用。

3、不吃腐爛變質的食物

腐爛變質的食物中帶有大量的細菌和病菌以及它們產(chǎn)生的毒素，吃了這食物后，會馬上中毒，出現(xiàn)上吐下瀉的急性(四)、活動安全

為了規(guī)范我校集體活動的程序,維護正常秩序，保障師生員工的人身安全，從制度上杜絕安全隱患。根據(jù)國家及上級主管部門有關安全管理的法律法規(guī)，結合我校實際，特制定縉云中學集體活動安全管理暫行規(guī)定。本暫行規(guī)定適用于本校教職工和學生班級組織的各種集體活動。

1、校內(nèi)集體活動：

在校園內(nèi)組織的大型集會（含全校師生員工大會、表彰大會、文藝晚會、游園晚會等），要注意場地安全，備有良好的通風、降溫和消防設施,要保證場地的出口暢通，方便人員疏散；組織會議的部門及有關人員，要嚴密組織，維持會場秩序，如發(fā)生意外，應有序地組織師生撤離會場，防止擁擠、踐踏事故發(fā)生。1.體育活動安全

1、須穿運動鞋與寬松的衣服參加運動，必要時可以光腳。

2、運動前堅持熱身，運動后注意放松

3、為避免以外傷害事故的發(fā)生，上體育課時學生不得佩帶證章、胸卡、手表、鑰匙、小刀、飾物等硬質物品。

4、上體育課時學生要以正確的方法使用體育器材、設備、未經(jīng)教師批準或自己不會使用的器材、設備、學生不得使用。難度較大或有一定危險的動作，須在教師指導和同學幫助、保護下練習，完成掌握后方可自行練習。

5、學生上課時、訓練時要自行檢查場地、器材等是否合乎要求、如不符合，應向老師提出或自行避開、更換等。學生要有自我意識和能力。上課時學生不準進行非教學要求的活動，更不準進行非教學要求的活動，更不準私自離開教學活動區(qū)。教師要嚴格考勤。

6、運動中沖闖有度，講謙讓，講友誼，講規(guī)則。

7、身體不好不勉強，特殊情況須告知。2.學校集會與集體活動安全

可能發(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。① 上下樓梯不要擁護、禮讓慢行。② 不互相追逐瘋打。

③ 不開無味的可造成傷害的玩笑。3.校內(nèi)勞動安全

① 嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。

② 做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。③ 嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關。4.學生實驗安全

學生必須嚴格遵守各實驗室的實驗規(guī)則(具體規(guī)則見各實驗室)。

2、校外集體活動應注意：

(1)、學生參加集體(班、級、社團、協(xié)會、部等單位)校外活動，要以書面形式向校辦室、政教處請示，經(jīng)學校負責人研究，做出周密計劃，嚴格組織，并有學校負責人或教師帶隊。學生組織的任何外出集體活動，必須有兩名以上教師作領隊。外出前事先派人勘查活動場地、環(huán)境。要建立大型集體外出活動報上級主管部門審批的制度。

(2)、活動中如需使用交通工具時，必須符合安全要求，如果到校外租車，必須租用具有營運資格單位的車輛，并要求該單位配備專職司機，不得超員運載，不得乘坐沒有駕駛執(zhí)照的人員駕駛的車、船。

(3)、外出集體活動必須嚴密組織，嚴格紀律。參加外出活動的人員要服從安排，聽從指揮，不能擅自脫離集體；無論教職工或學生，都不能下江、河、湖、海、水庫游泳，也不能開展攀爬懸崖等危險活動。

(4)、參加校外集體活動的場所、建筑物和各項設施必須堅固安全，出入道口暢通，場內(nèi)消防設備齊全有效，放置得當。

(5)、到瀏覽區(qū)和游樂場所活動，一定要注意其合理容量。不要組織學生到超容量的地方或場所活動。不能違反消防部門、林業(yè)部門及有關管理部門規(guī)定，在林區(qū)、自然保護區(qū)內(nèi)或周邊地區(qū)燒烤，或舉行營火或篝火晚會，要預防火災及其它安全事故的發(fā)生。

(6)、學校組織學生參加勤工儉學和社會公益勞動，必須堅持安全、無毒、無害和力所能及的原則。要加強勞動組織，重視勞動保護，教育學生遵守勞動規(guī)則。

(7)、組織學生參加有關單位舉辦的集體活動，必須有安全保障措施。在沒有嚴密的組織工作和切實的安全措施情況下，無論是何單位組織的活動，學生都可以拒絕參加。

(8)、嚴格外出集體活動的安全責任制度及責任追究制度。按照誰組織，誰負責的原則，外出集體活動的組織者、帶隊教師，要增強安全意識，對參加集體活動的人員進行安全教育，周密組織，嚴格要求，嚴格管理。凡屬責任心不強，要求不嚴，對參加集體外出活動人員放任自流而造成安全事故的，追究組織者、領隊教師和有關人員的責任。

3、防賊防盜

注意私人財務的保管。住校生大量現(xiàn)金不要放在寢室或隨身攜帶，應該及時存到銀行或者委托班主任保管；通校生盡量不將貴重物品帶到學校，自己抽屜要上鎖；

(五)、常見疾病防治

1.預防齲齒

預防齲齒的最好辦法就是保持口腔衛(wèi)生。每天早晚刷牙使用保健牙刷和含氟牙膏，刷牙的方法要正確。少吃甜食，養(yǎng)成吃東西后馬上漱口，睡前不吃東西的好習慣。每半年或一年進行一次口腔檢查，發(fā)現(xiàn)齲齒及時充填治療。

2.預防近視眼

（1）“二要”：讀書寫字姿勢要端正，眼與書本的距離保持一市尺；連續(xù)讀寫一小時左右要休息片刻，或向遠處眺望一會兒。

（2）養(yǎng)成良好的用眼習慣，做到“五不”：不在光線太暗及光線過強的地方讀寫；不在動蕩的車廂里、走路時看書；不連續(xù)長時間讀寫；不趴在桌子上讀寫或躺在床上看書；不看字體太小或印刷不清的書。

（3）堅持做眼保健操，平時注意加強營養(yǎng)，積極參加體育鍛煉，增強體質。

（4）定期檢查視力，發(fā)現(xiàn)視力下降要及早治療。尤其是視力下降到0.5時，極有可能發(fā)展為近視眼，應特別關注。

3.預防脊柱彎曲異常

（1）注意從小培養(yǎng)學生正確的坐、立、行姿勢。

（2）學校和家庭要為學生配備適合學生身高的課桌椅。

（3）學校要上好體育課，體育活動的內(nèi)容要多樣化。尤其是組織學生開展肋木、單杠、雙杠、平衡木、跳馬活動。

（4.預防沙眼

預防沙眼的主要方法是教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不和別人共用毛巾、手帕、洗臉水，更不要用臟手揉眼和用臟手帕、衣袖擦眼睛。手帕、毛巾要經(jīng)常燙洗或者煮沸消毒。要勤洗手和剪指甲。得了沙眼要及時治療。

5.腸道傳染疾病

腸道傳染病包括：病毒性肝炎、脊髓灰質炎(小兒麻痹)、痢疾、傷寒、副傷寒、霍亂、副霍亂等。

預防腸道傳染病主要應管理傳染源，發(fā)現(xiàn)病人應隔離治療，對與病人接觸密切的人也要檢查或預防性服藥。要認真搞好環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，保護水源，搞好廁所衛(wèi)生，嚴格糞便和污水處理，消滅老鼠、蒼蠅、蟑螂等有害動物。教育學生養(yǎng)成飯前便后要洗手、不喝生水、瓜果要沖洗干凈、不吃變質的飯菜等衛(wèi)生習慣，配合有關部門做好預防接種工作。

6.呼吸道傳染病

呼吸道傳染病主要包括：流感、麻疹、水痘、流行性腦脊髓炎(流腦)、流行性腮腺炎、白喉、百日咳等。

預防接種是預防呼吸道傳染病的重要手段之一。其他的預防措施主要是加強病人隔離治療，教育學生不亂吐痰、擤鼻涕，咳嗽時要用手帕捂住口鼻。教室每天要開窗兩次，每次10分鐘通風換氣。還可以用食醋熏蒸教室、宿舍。

(六)、艾滋病安全

一、基本概念

1、艾滋病

艾滋病是由艾滋病病毒引起的嚴重傳染病。引起艾滋病的病毒稱為艾滋病病毒。在有些宣傳資料見到的“HIV”就是代表艾滋病病毒。艾滋病病毒的醫(yī)學全稱是人類免疫缺陷病毒。感染艾滋病病毒后，主要破壞人的白血球，使人體的抵抗力逐漸下降，最后完全失去抵抗力，出現(xiàn)多種很難治愈的病癥，病人表現(xiàn)的癥狀無特異性，病死率極高。

艾滋病病毒很脆弱，白血球外的艾滋病病毒在外界環(huán)境中很快死亡，常用消毒藥品，如“84”消毒液、漂白粉精片、消毒靈、酒精都能將它殺滅。

2、傳播途徑：

一、傳播艾滋病病毒的四種主要體液

艾滋病病毒大量存在于人體血液、組織液、淋巴液、精液、陰道分泌物中。乳汁中也含有一定量的艾滋病病毒。通常，傳播艾滋病病毒的體液有四種血液、精液、陰道分泌物和乳汁。

二、日常接觸不傳播艾滋病病毒

在日常生活接觸中，不會造成艾滋病病毒的傳播。以下途徑不傳播艾滋病病毒。

接吻

共用毛巾、馬桶 擁抱和握手 共用茶杯和餐具 同一泳池游泳 蚊蟲叮咬

(七)、網(wǎng)絡安全：

1、中小學網(wǎng)絡文明公約

要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；

要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

2、網(wǎng)絡安全常識

1、如果進入聊天室，使用實時訊息(IM)程序、網(wǎng)上游戲或其它要求登入名稱以識別身份的其它網(wǎng)上活動，在選擇登入名稱時一定不能使用真實姓名，并確定該名稱不會泄漏個人信息。

2、堅決不能透露家長的地址、電話號碼、或其它個人信息，如學校等。

3、網(wǎng)絡和真實世界一樣，都需對是非善惡加以分辨。

4、不輕易答應與網(wǎng)友見面。(八)、不良的心理侵犯

健康不僅僅是沒有軀體疾病、不體弱，而是一種軀體、心理和社會功能均臻良好的狀態(tài)。因此，中學生健康不僅僅是指生理、軀體方面的，而且應包括心理方面的。學生的心理發(fā)育還不是很成熟，辨別問題的能力也有局限性，容易走極端，要引起學校和家庭的重視。要重視學生微小的心理變化，有些心理疾病的誘發(fā)，可能是很小的事情造成的。

1、怯懦心理

怯懦的基本表現(xiàn)是：膽小怕事，遇事習慣退縮、屈從，缺乏進取心和反抗精神。懦弱者意志薄弱，面對困難束手無策；情感脆弱，經(jīng)不起挫折的打擊。對策：

1、積極的自我暗示。在遇到困難或者壓抑的時候，要對自己說：“沒什么大不了的，我一定能挺過去。”要相信世界上不怕有困難，就怕在困難面前缺乏勇氣?！皟绍娤喾暧轮鴦佟?，怯懦者若以此為訓，當作自己的座右銘，就能遇事不慌，臨難不懼，敢于去做以前不敢做的事。

2、勇于采取行動。想得再多，卻不付諸行動，那只是“空想的巨人，行動的矮子”。怯懦者要努力改變自己下了許多決心，“臨門一腳”時又軟了腿的行為定勢，從解決眼前的問題做起。

3、提供心理支持。師長和同學應該為怯懦的學生提供心理支持，鼓勵他們勇敢面對生活挑戰(zhàn)。要制造機會讓怯懦者去做對他來說難度適當?shù)氖虑?，通過戰(zhàn)勝困難，贏得成功來鍛煉自己的勇氣。

2、自卑心理

自卑表現(xiàn)為對生理或社會的自我做出低于實際狀況的評價，它總是與羞怯、失望、憂傷的情緒，以及退縮、慵懶、懈怠的行為相伴隨。對策：

1、改變消極定向注意的思維定勢。自卑者往往對自身的不足之處尤為敏感，并且盯住不放，以至于原來并不突出的弱點被放大了，或者一葉障目，不見泰山，看不到自身具有的優(yōu)勢與潛能。輔導員應當引導來訪學生從這種消極的定向注意中解脫出來，多看看光明面，并且想到別人其實沒有那么注意你的缺點與不足，這樣，心胸就會開闊起來，自信也會漸漸增長。

2、鼓勵積極努力的上進表現(xiàn)。家長、班主任或者任課教師要熱情鼓勵自卑學生，通過具體行動，爭取哪怕微小的成功，以產(chǎn)生成功的喜悅而增強自信，并激勵學生付出更多努力，去換取新的成功。

3、運用敝帚自珍的應對技巧。放大自己的優(yōu)點是與?？慈秉c、放大缺點針鋒相對的思維方法。它雖然是一種技術，而且?guī)в休^強的主觀性，但對降低自卑感有著矯枉過正的作用，也不失為一種值得采用的糾正辦法。

4、創(chuàng)設良好的外部環(huán)境。指導學生的家長、班主任與任課教師多看到自卑學生的優(yōu)點、長處，并明白地把自己的積極看法告訴對方，讓他從對自己有影響的贊譽中獲得外部支持，增強自信心。

3、狹隘心理

心胸狹隘的人目光短淺，錙銖必較，有一點點小的利害得失，就容易引起內(nèi)心的沖突。有狹隘性格的學生情緒波動，意志薄弱，辦事刻板，人際關系不和諧，時常處于重重矛盾沖突之中，因而很少有開心的時候，并且易患抑郁癥和消化系統(tǒng)的身心疾病。對策：

1、學會寬厚待人。付出多少，才能得到多少。但總是用等價交換原則處理人際關系，甚至總想沾別人便宜，從來吃不起虧的人，到頭來煩惱最多的往往是自己。中學生雖不能做到“海納百川，有容乃大”，但學會寬容大度，遇事不斤斤計較，是于人于己都有利的交往原則，應當努力在生活中實踐這一原則。

2、眼光向外，立志高遠。眼睛盯住自己鼻尖的人，苦惱最多。而當一個人有了遠大的志向，并愿意為之奮斗時，他就不會斤斤計較；當他把利害得失一類“身外之物”看得很淡，而更多地想到別人，想到集體時，他就能做到“無欲則剛”，胸懷坦蕩了。

3、落實于具體行動。針對平時容易產(chǎn)生狹隘心理的問題，作堅決的行為改變，寧可先矯枉過正，比如以前別人說一句不中聽的話就會很生氣，改正時要想到對方這樣說的種種合理之處，并且自己主動地跟對方作坦誠的交流。成功幾次后，情況會有所改觀。

4、嫉妒心理

嫉妒是看見別人某些方面高于自己而產(chǎn)生的羨慕、憤怒、怨恨、痛苦等組成的復雜情感，以及由此導致的相應行為。嫉妒者往往自覺不自覺地采用種種手段打擊其所嫉妒的對象，導致不良社會效果；同時給其自己的身心健康帶來很大的損害。心理學家認為，大部分嫉妒者都會出現(xiàn)一些身心疾病，如胃痛、背痛等。對策：

1、控制私欲。嫉妒性格者一般都是私欲膨脹，過于自我中心者，因此他容不得別人超過自己，尤其對原先與自己情況類似的同學，更難容忍對方的勝出。要從根本上除去嫉妒的根子，就要讓學生把個人的欲望控制到比較恰當?shù)乃?，這樣才有可能做到“退一步海闊天空”。

2、學會客觀得評價自己。人貴有自知之明，對自己有一個客觀的評價，就不會產(chǎn)生盲目的嫉妒。明明知道自己技不如人，別人贏了自己也就能心服口服，并且設法提升自己去超過對方。

3、將眼睛盯住自己做的事情，而不是別人手中的獎杯。每一個埋頭于自己事業(yè)的人是沒有功夫嫉妒別人的。扎實地干自己的事，每一天都過得很充實。整天嫉妒別人，想方設法折損別人，到頭來不僅于事無補，反而使自己形象受損，學業(yè)受損，心情也受損。

5、敵對心理

敵對是遭受挫折或壓迫時表現(xiàn)出來的一種反抗性態(tài)度。有敵對傾向的學生，往往把教師、家長、同伴的批評、幫助理解為與自己過不去，認為周圍人都在輕視自己、傷害自己，因此心中極為不滿，充滿對立的情緒。反映在行為上，他們動輒怒目相向，咬牙切齒，嚴重的則會暴跳如雷，甚至做出破壞性行為來。對策：

1、給予同感的理解。從敵對的具體表現(xiàn)與形成原因分析中可以看出，敵對行為是受挫和壓迫的一種反抗性反應，而且是一種后天習得的行為。盡管其反應方式不正確，但畢竟與外部的消極影響有關，而且有敵對傾向的學生內(nèi)心充滿了憤怒、痛苦和委屈，即使以破壞性行為表現(xiàn)出來，也是由內(nèi)心沖突無法排解引起的。因此應引導他們傾訴、宣泄負性情緒，并給予痛感的理解，使學生產(chǎn)生安全感和被人理解的輕松、愉悅感，此時，敵對情緒能得到明顯的緩解。

2、調(diào)整不當認識。要針對學生認知中的片面性和極端化進行耐心疏導，讓他看清楚自己的偏激使對事情的認識發(fā)生了歪曲。

3、行為矯正。運用系統(tǒng)脫敏和強化的行為改變技術，能使有敵對傾向的學生減少偏激、沖動的行為，培養(yǎng)其“三思而后行”的習慣，逐漸增加良好的人格修養(yǎng)。

4、創(chuàng)造更為諒解、寬容的環(huán)境條件。

6、孤僻心理

存在孤僻心理的學生通常表現(xiàn)為不愿與他人接觸，對周圍的人常有厭煩、防備的心理。他們往往十分敏感，時常感到周圍人們在議論他，不喜歡他；他們時常悶悶不樂，似乎人們在遠避他，因而習慣于獨處；他們中的多數(shù)缺乏與人交往的經(jīng)驗和交往技巧而不敢與人打交道，有的則自命清高，不屑與別人打交道。對策：

1、在思想上放下包袱。不要擔心自己不受人歡迎或因不善于與人交往而出洋相。認識到只要自己敢于主動與人交往，周圍人們是會持友好態(tài)度接納的。對孤芳自賞者則讓其體會在獨處中是否真正感到內(nèi)心平靜與快樂。若答案是否定的，可以進一步引導他試著加強人際交往與合作，體會其中的意義與快樂。總之要解決交往意義上的認識問題，并放下精神負擔。

2、開放自我。良好的人際交往要在交往中才會實現(xiàn)，不肯跨出第一步就永遠無法融入社會之中。開始行動階段，可以采取一些自我強制的措施。如要求自己每天一定要跟三位同學說說話，然后增加說話的量和將談話對象的范圍擴大到陌生人，一段時間后漸成習慣。

3、多參加各種類型的活動。不要總把自己關在小屋子里或躲在角落里去。在群體活動過程中（如看學校的球賽，一起到郊外踏青），自然而然地與同學交往，并產(chǎn)生共同的感受，與人隔離的冷漠就會不知不覺中解凍。

7、猜疑心理

猜疑指總喜歡捕風捉影，甚至無中生有地猜想、懷疑別人在議論自己或做對自己不利的事情，總是懷疑自己患了某種疾病的也屬此例。習慣于心理猜疑的學生成天提心吊膽、驚恐不安，處于非常難受的狀態(tài)中。對策：

1、讓事實說話。想象總歸是事實的變形。只要耐心與學生做一番調(diào)查了解和探討質疑的工作，真相便會顯現(xiàn)出來。有些猜疑內(nèi)容無法考證，也可用類推的方法來證明其猜疑之虛妄。

2、用通俗故事來疏導?？梢杂谩耙扇送蹈币活惖耐ㄋ坠适路从车恼芾韥硎鑼W生，讓善猜疑的同學認識到主觀想象的荒唐可笑之處。

3、學會開誠布公。猜疑是一種私下里的消極想象，越猜疑就越覺得像那么回事。如果善猜疑的學生能漸漸習慣于與人交換意見，了解事實真相，這種憑空想象便失去了其存在的意義，猜疑心就會有所減弱。

4、學會開闊心胸。喜歡猜疑的學生有一個明顯的特點就是對自己的名利過分在意，所以變得格外敏感，惟恐出點什么事，對自己不利。如果能在輔導中讓學生認識到這一點，注意調(diào)整心態(tài)，開闊心胸，則對他從根本上解決問題是一大促進。

縉云中學 2005年10月

中學生校園安全防范知識小冊子

（一）清鎮(zhèn)市暗流中學八（2）班班委 / 編輯

執(zhí)筆：班主任彭良舉

為了進一步加強我班學生的法制觀念、安全防范意識和自我保護能力，確保學生在校期間安全，順利完成學業(yè)。我班特編印《中學生安全防范知識手冊》，請各同學自覺加強安全教育，學習有關知識，掌握安全防范基本技能，提高法制觀念，安全防范意識和自我保護能力，保證自身安全，維護學校秩序，為維護校園、社會穩(wěn)定做出貢獻。

一、防火知識

火災是威脅人類安全的重要災害之一，發(fā)生在校園生活中的火災，大部分是可以預防的。大家應該學習掌握一些防火知識，以備不測。

1、引起火災的火源有哪些

火源一般分為直接火源和間接火源兩大類。

直接火源有：（1）明火、燈火，如火柴、打火機火焰，香煙點火，燒紅的電熱絲等；（2）電火花；（3）雷電火等。

間接火源有：（1）加熱起火；（2）本身自燃起火等。

這些火源，同學們在學習生活、試驗中都可能接觸到，只有認識和掌握它的存在和發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，認真對待，一般能有效地預防火災的發(fā)生。

2、如何預防火災發(fā)生

（1）注意用電安全，不違章用電，不亂拉電線、使用禁用電器。

（2）發(fā)現(xiàn)火災隱患，每個同學都有責任向班主任或學校領導、老師等報告。

（3）不在教室、宿舍使用蠟燭等明火照明、取暖等。

（4）不在教室、宿舍以及公共場所吸煙，不亂丟煙頭、火種。

（5）不在教室、宿舍存放易燃易爆物品。

（6）不在教室、宿舍、樓道堆放雜物。（7）不在教室、宿舍、樓道焚燒垃圾。

（8）遇火災險情，要懂得自救自保，及時呼救和逃離險境，并及時報告相關老師或管理人員。

3、怎樣打火警電話 全國統(tǒng)一規(guī)范使用的火警電話號碼是“119”，在任何電話上都可直接撥打。撥打火警電話要注意以下事項：

（1）要沉著鎮(zhèn)定。

（2）在聽到對方報“消防隊”時，要講清火災發(fā)生的地點和單位，并盡可能講清著火的對象、類型和范圍以及有無傷員情況。

（3）要注意對方的提問，并把自己的電話號碼告訴對方，以便聯(lián)系。

（4）打完電話后，可立即派人在門口和消防車必經(jīng)之處等候，引導消防車迅速到達火場。

4、滅火的基本方法

（1）隔離法：將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。如：關閉電源，可燃氣、液體管道閥門；拆除與燃燒物毗鄰的易燃建筑物等。

（2）窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。

（3）冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當燃燒物的溫度降低到該物的燃點以下時，燃燒就停止了。主要用水和二氧化碳來冷卻降溫。水不宜用于電器、油脂、液化油等失火。

（4）抑制法：這種方法是用含氟、溴的化學滅火劑（如1211）噴向火焰，讓滅火劑參與到燃燒反應中去，使燃燒鏈反應中斷，達到滅火的目的。

以上方法可根據(jù)實際情況，一種或多種方法并用，以達到迅速滅火的目的。但是，如果是不明化學物品起火、燃燒，不能貿(mào)然施救，必須報告專業(yè)消防隊施救。

5、火災逃生自救

（1）火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。

（2）平時就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

（3）受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

（4）穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

（5）身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

（6）遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

（7）室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。

（8）若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。（9）千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

二、防盜知識

預防和打擊校園盜竊是每個在校學生應盡的責任和義務。增強防盜意識，了解校園內(nèi)盜竊犯罪的基本情況、規(guī)律和特點，掌握防盜的基本常識，是做好防盜、保證安全的基礎。

1、常見的幾種盜竊方式

（1）順手牽羊：作案分子趁主人不備將放在桌上、床上、走廊、陽臺等處的錢物信手拈來而占為己有。

（2）乘虛而入：作案分子趁主人不在，房門抽屜未鎖之機入室行竊。

（3）窗外釣魚：作案人用竹竿等工具在窗外將室內(nèi)他人的衣服物品鉤走。

（4）翻窗入室：作案人翻越?jīng)]有牢固防范設施的窗戶、氣窗等入室行竊。

（5）撬門扭鎖：指作案分子使用各種工具撬開門鎖而入室行竊。

（6）撿拾財物據(jù)為己有：指將撿拾財物不交公或不歸還原主而據(jù)為己有。

2、防盜的基本方法

對于學生來說，最重要的是做好教室和學生宿舍的防盜工作，保護好自己和同學的財物。

（1）貴重物品不用時最好鎖在抽屜、柜子（箱子）里或寄存它處。

（2）飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢，不要放在桌箱、書包、枕頭下等，更不能隨便丟摔在床上、書桌上等，丟失后要立即掛失。

（3）注意保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人，防止鑰匙失控。

（4）最后離開宿舍的同學，要關好窗戶鎖好門，千萬不要怕麻煩。一定要養(yǎng)成隨手關燈、隨手關窗、隨手鎖門的習慣，以防盜竊犯罪人乘隙而入。

（5）不要留宿外來人員（包括其他寢室的同學）。學生應該文明禮貌、熱情好客，但決不能只講義氣，不講原則、紀律。若違反學校學生宿舍管理規(guī)定，隨便留宿不知底細的人，就等于引狼入室而將后悔莫及。

（6）對形跡可疑的陌生人要提高警惕，留心觀察，如可疑人員在宿舍四處走動，窺測張望，要加以詢問，這些人往往會露出狐貍尾巴，必要時報告老師或撥打報警電話。

（7）晚上睡眠時，一定要關好門窗，不將貴重物品放于靠窗前的桌上或窗臺。當發(fā)現(xiàn)有人盜竊時，立即向同學發(fā)出警告，共同制服盜竊者或將其趕走。

（8）假期不在宿舍時，要關好門窗，不將貴重物品放于室內(nèi)。

3、存折、信用卡防盜（1）使用存折、信用卡時，一定要加密，密碼應選擇容易記憶且不易破密的數(shù)字，不要選用出生日期、學號、電話號碼作為密碼。

（2）取款時，有禮貌地請別人距離自己在一米以外。

（3）當有人知道你的密碼時，要及時修改密碼。

（4）不要將存折、信用卡與身份證、學生證等放在一起，以防被盜或丟失后被冒領。

（5）發(fā)現(xiàn)存折、信用卡丟失，應立即到所在銀行掛失（也可以先用電信掛失）。

三、防校園滋擾、暴力知識

校園滋擾、校園暴力，主要是指對校園秩序的破壞擾亂，對學生無端挑釁、侵犯乃至傷害的行為。中學生必須提高警惕，盡力預防和制止外部滋擾，以保證學校教學、科研和生活正常有序地進行。

1、中學生受校內(nèi)外滋擾、暴力的常見形式

（1）不法分子通過多種途徑與少數(shù)在校學生進行交往，如發(fā)生矛盾或糾葛，便有目的地尋釁滋事、伺機報復等。

（2）有的社會不法青年，在逛街、購物、餐飲、娛樂活動、甚至走路等偶然場合，故意與學生挑起矛盾，進而釀成沖突。

（3）有的不法青年，專門尾隨女同學或有目的地到學生宿舍、教室等處尋找機會誘惑、搔擾女生，甚至侮辱、強奸女學生，致使女學生受到種種傷害。

（4）少年犯罪團伙邀約到校園內(nèi)外斗毆滋事，從而使圍觀或路過的學生無端遭殃。

（5）有的不法分子，喜歡以交友、辦事等為由不停地拔打電話，或者無聊地談天說地，或者口吐污言穢語滋擾他人，以他人不能正常學習、生活為樂。

（6）少數(shù)無賴之徒，千方百計地打聽異性學生的姓名，然后不停地給其寫信或發(fā)短信、微信，不是低級庸俗的談情說愛和造謠中傷，就是莫明其妙的恐嚇和威脅，甚至敲詐勒索，從而造成被害人的精神痛苦。

2、中學生應當怎樣對待外部滋擾

尋釁滋事是典型的流氓活動。在校園內(nèi)遇有此類事件，應注意把握以下幾點。

（1）提高警惕，做好準備，正確看待，慎重處置。面對流氓滋擾，千萬不要驚慌而要正確鎮(zhèn)定對待。要弄清緣由、弄清是非，既不畏慎退縮、避而遠之，也不隨便動手，一味蠻干，要機智妥善的處理，并及時向家長、學校領導或老師報告，必要時及時向公安機關報案。

（2）充分依靠組織和集體的力量，積極干預和制止違法犯罪行為。如發(fā)現(xiàn)流氓滋擾事件，要及時向學?；蚬矙C關報告。一旦出現(xiàn)公開侮辱、毆打自己的同學等類惡性事件，要見義勇為，挺身而出，積極地加以揭露和制止，并及時向家長、學校領導或老師報告，必要時及時向公安機關報案。（3）注意策略，講究效果，避免糾纏，防止事態(tài)擴大。在許多場合，滋事者愚昧而盲目、固執(zhí)而無賴，有時僅有挑逗性的言語和動作，叫人可氣可惱而又抓不到有效證據(jù)。因此，一定要冷靜，注意講究策略和方法，正面對其勸告，不要與其糾纏，及時脫離現(xiàn)場，避免受到傷害。

（4）自覺運用法律武器保護他人和保護自己。面對流氓滋擾事件，既要堅持以說理為主，不要輕易動手，同時又要注意觀察，記住時間、地點、人數(shù)及人物主要特征等，收集掌握證據(jù)，便于通過法律程序等保護自己或他人。

四、防詐騙知識

詐騙，是指以非法占有為目的、用虛構事實或隱瞞真相方法騙取公私財物的行為。詐騙分子利用學生單純、善良及某些學生愛貪小便宜的心理在學校內(nèi)行騙，給被騙同學造成了財產(chǎn)損失和心理傷害。

1、校內(nèi)詐騙作案的主要手段

（1）借用銀行卡，騙取銀行卡。詐騙分子往往謊稱自己銀行卡丟失或遺忘在家，需要借用同學的銀行卡讓其家人給自己匯款等手法，借機竊取密碼，并將銀行卡掉包，分手后即將銀行卡上的錢取走。

（2）有借無還，騙人錢財。稱某種急用沒有現(xiàn)錢或錢物不再身邊，借用同學錢物，過后死不認賬，騙人錢財。

（3）設計陷阱，騙人錢財。以開玩笑為借口，讓別人給他（她）寫借條、欠條，過后憑此條強迫別人給他錢財；有的則是在別人歸還他（她）錢物后，不歸還別人借條、欠條等，事后再次強迫別人“歸還”他（她）錢財。

（4）投其所好，引誘上鉤。一些詐騙分子往往利用被害人貪小便宜、虛榮、急躁等心理，投其所好、應其所急施展詭計而騙取財物。

2、詐騙案件的預防措施

（1）提高防范意識，學會自我保護。學生要積極參加學校組織的法制和安全防范教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，這對于自己有百利而無一害。

（2）在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；在提倡助人為樂、奉獻愛心的同時，要提高警惕性，不能輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙；不能用不正當?shù)氖侄沃\求其他利益；發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告；上當受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應有的法律制裁。

（3）交友要謹慎，避免以感情代替理智。

“要得弟兄親，要把賬算清?！鄙婕敖?jīng)濟往來要學會有憑有據(jù)（字據(jù)）的交涉，或者有第三者證明人在場情況下進行，親情友情往往會被別有用心的人利用。

對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言，查其色，辨其行”，不能言聽計從、受其擺布利用。交友最基本的原則有兩條：一是擇其善者而從之，真正的朋友應該建立在志同道合、高尚的道德情操基礎之上，是真誠的感情交流而不是簡單的利益關系，要學會了解、理解和諒解；二是嚴格做到“四戒”，即戒交低級下流之輩，戒交揮金如土之流，戒交吃喝嫖賭之徒，戒交游手好閑之人。

（4）同學之間要相互溝通、相互幫助，更要相互了解。有些同學習慣于把個人之間的交往看作是個人隱私，一旦上當受騙后，無法查處。有些交往關系，在自己認為適合的范圍內(nèi)適當透露或公開，這也是安全的需要。要盡量避免經(jīng)濟上的個人交往。

五、防搶劫知識

搶劫，是指以非法占有為目的，以暴力脅迫或者其他方法施行將公私財物據(jù)為己有的一種犯罪行為。搶奪，則是指以非法占有為目的、乘人不備公然奪取他人的財物的一種犯罪行為。這兩類犯罪行為都會侵害他人的人身權利，且容易轉化為兇殺、傷害等惡性案件，比盜竊犯罪更具有社會危害性。

1、案發(fā)時要沉著冷靜。一旦遭遇搶劫，切莫驚慌失措，要沉著冷靜的判斷出自己所處的環(huán)境，不要貿(mào)然反抗，但只要具備反抗的能力或時機有利，就應發(fā)動進攻，以制服或使作案人喪失繼續(xù)作案的心理和能力。

2、與作案人盡量糾纏?？衫糜欣匦魏蜕磉叺拇u頭、木棒等足以自衛(wèi)的武器與作案人形成僵持局面，使作案人短時間內(nèi)無法近身，以便引來援助者，并對作案人造成心理上的壓力。

3、實在無法與作案人抗衡時，可以看準時機向有人、有燈光的地方或區(qū)域奔跑。

4、巧妙麻痹作案人。當處于作案人的控制之下而無法反抗時，可按作案人的需求交出部分財物，并采用語言反抗法，理直氣壯地對作案人進行說服教育，曉以利害，從而造成作案人心理上的恐慌。切不可一味地求饒，應當盡力保持鎮(zhèn)定，與作案人說笑斗口，采取默認方式表明自己交出全部財物并無反抗的意圖，使作案人放松警惕，以便自己看準時機進行反抗或逃脫其控制。

5、采用間接反抗法。趁作案人不注意時在作案人身上留下記號，如在其衣服上擦點泥土、血跡，在其口袋中裝點有標記的小物件，在作案人得逞后悄悄尾隨其后注意逃跑去向等。

6、注意觀察作案人，盡量準確記下其特征，如身高、年齡、體態(tài)、發(fā)型、衣著、胡須、語言、行為等特征。

7、及時報案。作案人得逞以后，很有可能繼續(xù)尋找下一個搶劫目標，甚至在作案現(xiàn)場附近的商店和餐廳進行揮霍。報案時如能準確描述作案人特征，有利于有關部門及時組織力量布控，抓獲作案人。

8、無論在什么情況下，遇到搶劫時只要有可能就要大聲呼救，或故意高聲與作案人說話。

9、搶劫犯罪分子搶劫的對象和目的是孤單、弱勢的“有錢人”的錢財，要學會“錢不露白”，有重大錢財或貴重物品不要張揚，要低調(diào)。而犯罪分子往往選擇僻靜、荒涼的路徑、地點和無人的深夜或其他時間作案，要合理安排往返校園以及其他出行的路徑、時間。

10、搶奪是犯罪分子乘人不備公然奪取他人的財物的一種犯罪行為，因此，乘車、走路、逛街、購物、餐飲、娛樂活動等除了“錢不露白”外，要警醒、小心，不要給犯罪分子可乘之機。

一、防火知識

火災是威脅人類安全的重要災害之一，發(fā)生在校園生活中的火災，大部分是可以預防的。學生應該學習掌握一些防火知識，以備不測。

1.引起火災的火源有哪些

火源一般分為直接火源和間接火源兩大類。直接火源有：(1)明火、燈火，如火柴、打火機火焰，香煙點火，燒紅的電熱絲等;(2)電火花;(3)雷電火等。間接火源有：(1)加熱起火;(2)本身自燃起火等。這些火源，同學們在學習生活、試驗中都可能接觸到，只有認識和掌握它的存在和發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，認真對待，一般能有效地預防火災的發(fā)生。

2.如何預防火災發(fā)生(1)注意用電安全，不違章用電，不亂拉電線、使用禁用電器。若發(fā)現(xiàn)火災隱患，每個同學都有責任向學校報告。

(2)不使用蠟燭等明火照明用具。

(3)不在教室、宿舍以及公共場所吸煙，不亂丟煙頭、火種。

(4)不在宿舍存放易燃易爆物品。

(5)不在宿舍擅自使用煤爐、液化爐、酒精爐等灶具。

(6)不使用電爐、“熱得快”等大功率電器。

(7)不在樓道堆放雜物，不焚燒垃圾。

(8)遇火災險情，先關閉房內(nèi)電源，并撥打校內(nèi)報警電話可視火情撥“119”報警。

3.怎樣打火警電話 全國統(tǒng)一規(guī)范使用的火警電話號碼是“119”，撥打火警電話要注意以下事項：

(1)要沉著鎮(zhèn)定。在任何電話上都可直接撥打。

(2)在聽到對方報“消防隊”時，要講清火災發(fā)生的地點和單位，并盡可能講清著火的對象、類型和范圍。

(3)要注意對方的提問，并把自己的電話號碼告訴對方，以便聯(lián)系。

(4)打完電話后，可立即派人在門口和消防車必經(jīng)之處等候，引導消防車迅速到達火場。

4.滅火的基本方法

(1)隔離法：將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。如：關閉電源，可燃氣、液體管道閥門;拆除與燃燒物毗鄰的易燃建筑物等。

(2)窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。(3)冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當燃燒物的溫度降低到該物的燃點以下時，燃燒就停止了。主要用水和二氧化碳來冷卻降溫。此方法不宜用于電器失火。

(4)抑制法：這種方法是用含氟、溴的化學滅火劑(如1211)噴向火焰，讓滅火劑參與到燃燒反應中去，使燃燒鏈反應中斷，達到滅火的目的。

以上方法可根據(jù)實際情況，一種或多種方法并用，以達到迅速滅火的目的。

5.火災逃生自救

(1)火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。

(2)平時就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

(3)受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

(4)穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。(5)身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

(6)遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

(7)室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。

(8)若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

(9)千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

二、防盜知識

預防和打擊校園盜竊是每個在校學生應盡的責任和義務。增強防盜意識，了解校園內(nèi)盜竊犯罪的基本情況、規(guī)律和特點，掌握防盜的基本常識，是做好防盜、保證安全的基礎。1.常見的幾種盜竊方式

(1)順手牽羊：作案分子趁主人不備將放在桌上、床上、走廊、陽臺等處的錢物信手拈來而占為己有。

(2)乘虛而入：作案分子趁主人不在，房門抽屜未鎖之機入室行竊。

(3)窗外釣魚：作案人用竹竿等工具在窗外將室內(nèi)他人的衣服物品鉤走。

(4)翻窗入室：作案人翻越?jīng)]有牢固防范設施的窗戶、氣窗等入室行竊。

(5)撬門扭鎖：指作案分子使用各種工具撬開門鎖而入室行竊。

2.防盜的基本方法

對于學生來說，最重要的是做好教室和學生宿舍的防盜工作，保護好自己和同學的財物。

(1)貴重物品不用時最好鎖在抽屜、柜子(箱子)里或寄存它處。(2)飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢，丟失后要立即掛失。

(3)注意保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人，防止鑰匙失控。

(4)最后離開宿舍的同學，要關好窗戶鎖好門，千萬不要怕麻煩。一定要養(yǎng)成隨手關燈、隨手關窗、隨手鎖門的習慣，以防盜竊犯罪人乘隙而入。

(5)不要留宿外來人員。學生應該文明禮貌、熱情好客，但決不能

只講義氣，不講原則、紀律。若違反學校學生宿舍管理規(guī)定，隨便留宿不知底細的人，就等于引狼入室而將后悔莫及。

(6)對形跡可疑的陌生人要提高警惕，留心觀察，如可疑人員在宿舍四處走動，窺測張望，要加以詢問，這些人往往會露出狐貍尾巴，必要時撥打報警電話。

(7)晚上睡眠時，一定要關好門窗，不將貴重物品放于靠窗前的桌上或窗臺。當發(fā)現(xiàn)有人盜竊時，立即向同學發(fā)出警告，共同制服盜竊者或將其趕走。

(8)假期不在宿舍時，要關好門窗，不將貴重物品放于室內(nèi)。3.存折、信用卡防盜

(1)使用存折、信用卡時，一定要加密，密碼應選擇容易記憶且不易破密的數(shù)字，不要選用出生日期、學號、電話號碼作為密碼。

(2)取款時，有禮貌地請別人距離自己在一米以外。

(3)當有人知道你的密碼時，請及時修改密碼。

(4)不要將存折、信用卡與身份證、學生證等證件一起保管，以防被盜后冒領。

(5)發(fā)現(xiàn)存折、信用卡丟失，應立即到所在銀行掛失。

三、防滋擾知識

滋擾主要是指對校園秩序的破壞擾亂，對學生無端挑釁、侵犯乃至傷害的行為。中學生必須提高警惕，盡力預防和制止外部滋擾，以保證學校教學、科研和生活正常有序地進行。

1.中學生受外部滋擾的常見形式(1)不法分子通過多種途徑與少數(shù)在學生進行交往，如發(fā)生矛盾或糾葛，便有目的地入校尋釁滋事、伺機報復等。

(2)有的社會不法青年，在游泳、沐浴、購物、看電影、觀看比賽、甚至走路等偶然場合，與學生挑起矛盾，進而釀成沖突。

(3)有的不法青年，專門尾隨女同學或有目的地到學生宿舍、教室等處尋找機會侮辱、搔擾女生，甚至對女同學動手動腳，致使女學生受到種種傷害。

(4)少年犯罪團伙邀約到校園內(nèi)斗毆滋事，從而使圍觀或路過的大

學生無端遭殃。

(5)電話滋擾。有的不法青年，喜歡在師生休息時不停地拔打電話，或者無聊地談天說地，或者口吐污言穢語，以攪得他人不能入睡為樂。

(6)信件滋擾。少數(shù)無賴之徒，千方百計地打聽異性學生的姓名，然后不停地給其寫信，不是低級庸俗的談情說愛和造謠中傷，就是莫明其妙的恐嚇和威脅，甚至敲詐勒索，從而造成被害人在精神上非常痛苦。2.中學生應當怎樣對待外部滋擾

尋釁滋事是典型的流氓活動。在校園內(nèi)遇有此類事件，應注意把握以下幾點。

(1)提高警惕，做好準備，正確看待，慎重處置。面對流氓滋擾，千萬不要驚慌而要正確鎮(zhèn)定對待。要問清緣由、弄清是非，既不畏慎退縮、避而遠之，也不隨便動手，一味蠻干，而應曉之以理，妥善處置。

(2)充分依靠組織和集體的力量，積極干預和制止違法犯罪行為。如發(fā)現(xiàn)流氓滋擾事件，要及時向保衛(wèi)處報告。一旦出現(xiàn)公開侮辱、毆打自己的同學等類惡性事件，要敢于見義勇為，挺身而出，積極地加以揭露和制止。

(3)注意策略，講究效果，避免糾纏，防止事態(tài)擴大。在許多場合，滋事者愚昧而盲目、固執(zhí)而無賴，有時僅有挑逗性的言語和動作，叫人可氣可惱而又抓不到有效證據(jù)。因此，一定要冷靜，注意講究策略和方法，正面對其勸告，不要與其糾纏，及時脫離現(xiàn)場，避免受到傷害。

(4)自覺運用法律武器保護他人和保護自己。面對流氓滋擾事件，既要堅持以說理為主，不要輕易動手，同時又要注意留心觀察、掌握證據(jù)。

四、防詐騙知識

詐騙，是指以非法占有為目的、用虛構事實或隱瞞真相方法騙取公私財物的行為。詐騙分子利用學生單純、善良及某些學生愛貪小便宜的心理在學校內(nèi)行騙，給被騙同學造成了財產(chǎn)損失和心理傷害?，F(xiàn)就騙子常用的幾種行騙手段介紹于后，希望廣大同學提高警惕，切勿上當受騙。

1.校內(nèi)詐騙作案的主要手段

(1)假冒學生，騙取銀行卡。詐騙分子往往謊稱要馬上返校，但銀行卡被自動取款機吞掉，借用同學的銀行卡讓其家人給其匯款等手法，目 的是借機竊取密碼，并將銀行卡掉包，分手后即將銀行卡上的錢取走。

(2)投其所好，引誘上鉤。一些詐騙分子往往利用被害人急于就業(yè)和出國等心理，投其所好、應其所急施展詭計而騙取財物。

2.詐騙案件的預防措施(1)提高防范意識，學會自我保護。學生要積極參加學校組織的法制和安全防范教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，這對于自己有百利而無一害。

(2)在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利;在提倡助人為樂、奉獻愛心的同時，要提高警惕性，不能輕信花言巧語;不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙;不能用不正當?shù)氖侄沃\求擇業(yè)和出國;發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告;上當受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā)，使犯罪分子受到應有的法律制裁。

(3)交友要謹慎，避免以感情代替理智。對于熟人或朋友介紹的人，要學會“聽其言，查其色，辨其行”，不能言聽計從、受其擺布利用。交友最基本的原則有兩條：一是擇其善者而從之，真正的朋友應該建立在志同道合、高尚的道德情操基礎之上，是真誠的感情交流而不是簡單的利益關系，要學會了解、理解和諒解;二是嚴格做到“四戒”，即戒交低級下流之輩，戒交揮金如土之流，戒交吃喝嫖賭之徒，戒交游手好閑之人。

(4)同學之間要相互溝通、相互幫助。有些同學習慣于把個人之間的交往看作是個人隱私，一旦上當受騙后，無法查處。有些交往關系，在自己認為適合的范圍內(nèi)適當透露或公開，這也是安全的需要。

五、防搶劫知識

搶劫，是指以非法占有為目的，以暴力脅迫或者其他方法施行將公私財物據(jù)為己有的一種犯罪行為。搶奪，則是指以非法占有為目的、乘人不備公然奪取他人的財物的一種犯罪行為。這兩類犯罪行為都會侵害他人的人身權利，且容易轉化為兇殺、傷害等惡性案件，比盜竊犯罪更具有社會危害性。

1.案發(fā)時要盡力反抗。只要具備反抗的能力或時機有利，就應發(fā)動進

攻，以制服或使作案人喪失繼續(xù)作案的心理和能力。

2.與作案人盡量糾纏?？衫糜欣匦魏屠蒙磉叺拇u頭、木棒等足以自衛(wèi)的武器與作案人形成僵持局面，使作案人短時間內(nèi)無法近身，以便引來援助者并對作案人造成心理上的壓力。

3.實在無法與作案人抗衡時，可以看準時機向有人、有燈光的地方或區(qū)域奔跑。

4.巧妙麻痹作案人。當處于作案人的控制之下而無法反抗時，可按作案人的需求交出部分財物，并采用語言反抗法，理直氣壯地對作案人進行說服教育，曉以利害，從而造成作案人心理上的恐慌。切不可一味地求饒，應當盡力保持鎮(zhèn)定，與作案人說笑斗口，采取默認方式表明自己交出全部財物并無反抗的意圖，使作案人放松警惕，以便自己看準時機進行反抗或逃脫其控制。

5.采用間接反抗法。趁作案人不注意時在作案人身上留下記號，如在其衣服上擦點泥土、血跡，在其口袋中裝點有標記的小物件，在作案人得逞后悄悄尾隨其后注意逃跑去向等。

6.注意觀察作案人，盡量準確記下其特征，如身高、年齡、體態(tài)、發(fā)型、衣著、胡須、語言、行為等特征。

7.及時報案。作案人得逞以后，很有可能繼續(xù)尋找下一個搶劫目標，甚至在作案現(xiàn)場附近的商店和餐廳進行揮霍。報案時如能準確描述作案人特征，有利于有關部門及時組織力量布控，抓獲作案人。

8.無論在什么情況下，遇到搶劫時只要有可能就要大聲呼救，或故意高聲與作案人說話。

六、衛(wèi)生防疫與食品安全知識 為了保障中學生身體健康和生命安全，保持學校正常的教學秩序，維護社會的穩(wěn)定，學校有關部門要進一步加強衛(wèi)生防疫與食品安全。作為學生自身也要提高衛(wèi)生防疫與食品安全意識，確保身體健康。因此，在日常生活、學習中，請大家注重衛(wèi)生防疫和食品安全。

1.加強體育鍛煉，增強身體素質，提高防病抗病的能力。

2.堅持每天清掃宿舍衛(wèi)生，保持宿舍整潔;保持宿舍通風換氣。

3.養(yǎng)成勤換衣、勤洗手等良好的衛(wèi)生習慣，提高自我防范能力。

4.嚴格遵守公寓住宿管理制度，不安排外來人員住宿，防止傳染性疾病傳入。

5.發(fā)現(xiàn)傳染病患者立即采取相應的隔離防范措施，并及時報告校醫(yī)院、所在院系及學生工作處。

6.不宜在衛(wèi)生條件差的場所就餐，防止食物中毒事件發(fā)生。

7.發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事件，及時送醫(yī)院治療，同時，報告院系和學生工作處。

七、節(jié)假日安全知識

節(jié)假日，有不少同學回家、旅游、購物、聯(lián)系就業(yè)單位或參加同學聚會等活動，在這些活動中，請廣大同學務必注意安全。

1.節(jié)假日期間不宜進行長途旅游，更不能私自組團旅游，不能單獨外出遠行，若外出要向家長說明情況。

2.外出時不要和陌生人交往，不輕信他人，謹防上當受騙。

3.晚上外出不要到偏僻、無人或陌生的地方。

4.旅行中遵守旅行路線，不到生、險的地方。

5.集體外出時要集體活動或結伴而行，不脫離集體單獨行動。

6.如發(fā)生脫離集體迷路走失或處于危險時，想辦法在適當?shù)臅r機發(fā)出或制造求救信號，等待救援。

7.外出應遵守各種交通法規(guī)。8.假期(尤其是暑假)不要私自到水庫或池塘洗澡、游泳。

9.多進行健康有益的活動，不酗酒、賭博，不存放、瀏覽不健康物品。

八、交通安全知識

1.行走時怎樣注意交通安全?

(1)在道路上行走，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

(2)集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

2.騎自行車要注意哪些安全事項?

騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下：(1)要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。

(2)不要在馬路上學騎自行車;未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。

(3)騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行;轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉彎。

(4)經(jīng)過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛;不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續(xù)前行。

(5)騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。

3.乘坐汽車應該注意什么?

汽車是人們外出最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意以下幾點：

(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(5)乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。

(6)盡量避免乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

第二篇：學生安全手冊

學生安全手冊

孩子是祖國的未來，民族的希望。孩子的安全是家庭、社會、學校普遍關注的頭等問題。

為了提高小學生的安全意識，保證學生人身安全，我們組織編寫了《某某中心小學學生安全教育手冊》，《手冊》是學生學習安全防范知識，教師、家長對學生進行安全教育指導的主要參考資料。請各位學生家長認真學習相關內(nèi)容，并把孩子的安全問題切實抓緊抓好。

讓我們攜起手來，為了孩子幸福美好的明天作出我們應有的貢獻。

第一部分

家庭安全

生活有序，注意安全

每天起床、鍛煉、用餐、家務勞動都有規(guī)定的時間。做事要沉著、冷靜。要知道什么事有危險，什么事不該做，應該怎樣做。要隨身攜帶“安全卡”?？ㄉ厦嬗涗浶彰⒛挲g、住址、血型、過敏史、疾病記錄，有家庭、父母單位和急救、報警、火警、主要親友的聯(lián)系電話。

二、正確用火，防止火災

1.基本要求:小學生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機等火種；二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

2．使用液化氣安全

幼小的孩子不要使用液化氣。較大的孩子要學會正確使用液化氣。一是必須“先點火后供氣”，使用后先關閉閥門，再閉合煤氣灶上的開關。二是使用液化氣燒飯或燒水時，要專心看守，切莫遠離廚房，做其他事情。三是液化氣瓶要遠離火源(至少l米以上)，不能倒立臥放，不能用火烘烤。四是使用液化氣時，若聽到微小漏氣聲音，或聞到異味時，應立即關火檢查。注意：不能用明火檢查是否漏氣；不要使用換氣扇、脫排油煙機、電風扇、電冰箱等家用電器，不要拉電燈開關。要立即關閉鋼瓶閥門，迅速打開窗通風，熄滅附近火源，盡快打電話通知爸爸媽媽或煤氣站人員進行處理。

3．燒煤安全

使用煤爐子取暖的注意事項：一是經(jīng)常檢查煤爐及煙道是否暢通；二是經(jīng)常進行檢修。三是每天睡前要檢查爐圈是否蓋好、有無煤煙外泄和有無異味；四是經(jīng)常開門窗更換空氣。

4．火災的處理辦法

家中起火，不要慌張，應根據(jù)火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。液化氣因漏氣起火時，應迅速切斷氣源，用滅火器或濕布、濕手巾將火撲滅。家用電器著火，要立即拔下插頭，或拉閘斷電，然后用毛毯或棉被捂蓋，切記在電源切斷前不要用水撲救。房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警，火警電話號碼為“119”，撥通電話后，立即報告火災地點，火勢情況和自己姓名。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

三、家庭安全用電

1.用電安全

不站在地上去接觸電線；即使站在絕緣體上、穿著絕緣鞋也不能讓身體同時接觸火線與零線。要保持絕緣部份的干燥，不要用濕手去扳開關、插入或拔出插頭。電線不要與金屬物接觸，不要將電線掛在鐵釘上，以免發(fā)生短路。禁止用銅絲、鐵絲、鋁絲代替保險絲，禁止用普通膠帶代替電工絕緣膠布。

2．雷雨天電器的使用

關掉收音機、錄像機、電視機等電器的開關，拔出電源插頭，拔出電視機的天線插頭或有線電視的信號電纜，最好將電纜移至房外。暫時不用電話，如一定要通話，可用免提功能鍵，與話機保持距離，切忌直接使用話筒。離開電線、燈頭、有線廣播喇叭1.5米以上。

3．漏電、觸電事故處理

發(fā)生觸電事故，要立即切斷電源。如電源開關太遠，可以站在干木凳上用不導電的物體，如木棒、竹竿、塑料棒、衣服等將觸電者與帶電體分開。莫將帶電體碰著自己和他人身體，避免觸電現(xiàn)象再次發(fā)生。觸電者痙攣緊握電線時可以用干燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。搶救觸電者一定要及時，不能拖延一分一秒，因為觸電時間越長，危害越大，生命越危險。

四、中毒的預防與急救

1．食物中毒

發(fā)病一般在食用被污染食品后1-2小時到一日內(nèi)。一般特征是：惡心、嘔吐、腹瀉、稀水樣便，與急性腸炎基本相似；嚴重的伴有發(fā)燒、脫水、心血管機能障礙甚至死亡。

誤食化學類毒物，或吃了噴灑過劇毒農(nóng)藥的蔬菜、果品，會導致血液和神經(jīng)系統(tǒng)的中毒，出現(xiàn)抽筋、心跳加劇、呼吸困難、神志不清等嚴重癥狀。

2.食物中毒的搶救

發(fā)生食物中毒，要立即報告家長；若病勢過猛，應立即敲鄰居家門，請求幫助送往醫(yī)院；必要時爬也要爬出門外，或到有人過往處呼救；即使昏倒，也要倒在戶外，讓路人發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)誤食有毒物品，一面派人叫救護車，一面用手指挖其喉嚨，使其嘔吐出所食之物。

3、食物藥物中毒的預防

不買不吃不新鮮和腐敗變質的食品；不要到無證攤販處買食品，不買無商標或無出廠日期、無生產(chǎn)單位、無保質期限等商標不符合規(guī)范的罐頭食品和其他包裝食品；生熟食品要分開，工具(刀、砧板、揩布等)要生熟分開，餐具要及時洗擦干凈，經(jīng)常消毒；家中不放農(nóng)藥等毒品，至少要使有毒物品遠離廚房和食品柜；服藥

第二部分學校安全

一、遵守學校規(guī)定

紀律是對學生行為的約束，是孩子健康成長的有效保障。家長要熟悉《小學生日常行為規(guī)范》的各項內(nèi)容，要督促孩子自覺履行規(guī)范，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣和行為道德。

為了學生的健康和安全，學校需要定期組織體檢。學生參加體檢時要如實報告身體狀況和既往病史。

二、學校的用電安全

放學后值日生要切斷教室電源。遇到電路故障，發(fā)生斷電情況，學生要報告老師請電工修理，不要自作主張去尋找配電板，進行線路維修。打掃衛(wèi)生時，切忌用濕布去抹電線和日光燈管、電扇上的灰塵，如果有必要進行徹底清掃，也要在切斷電源的情況下進行。不在電纜、電線下面放風箏和進行球類活動，不向電線、電纜上拋擲物體，以免發(fā)生觸電事故。

三、體育運動中的安全

身體生病、不適或剛吃過飯時不宜參加劇烈體育活動；運動之前要做準備活動;使用體育器械要注意安全，嚴格按體育老師的技術指導使用；運動中出現(xiàn)扭傷或挫傷要及時冷敷，出現(xiàn)擦傷時先止血，重度擦傷要設法止血或減少出血量并立即送醫(yī)院搶救，在送醫(yī)院途中，要切記不能用臟毛巾、手絹等物擦洗傷處，以免細菌感染。出現(xiàn)骨折時先除去壓在傷者身上或阻礙搬移傷者的障礙物，然后把傷者放平，固定傷肢，保暖，在移動傷者時動作要緩慢輕柔。然后迅速送醫(yī)院處理。切忌盲目翻動傷者的身體，以避免斷骨傷及肌肉、神經(jīng)、血管等。鼻出血的病人可暫時用口呼吸，同時頭要向后仰，在鼻部放置冷水手巾。如果出血不止，可

用凡士林紗布卷塞入出血的鼻腔內(nèi)。

四、勞動安全

遵守勞動紀律，服從分配聽指揮；

虛心請教，掌握勞動要領，切忌逞強和與人比速度；

注意勞動保護，量力而行，要注意保護身體健康。

五、春游、秋游中的安全問題

春游、秋游出發(fā)前學校領導必須認真進行宣傳動員，強調(diào)安全事項。不得擅自超出規(guī)定的區(qū)域范圍選擇出游地點。外出活動所需交通工具和行車路線要安全。學生要聽從老師指揮。要清點人數(shù)，防止遺漏。出游不可全校傾巢而出，至少有一名學校領導值班。在分散自由活動時，學生必須明確集合時間、集合地點，認清自己乘坐的車號。分散活動要以小組為單位(最少不少于三人)，不得允許學生單獨行動。發(fā)生失散情況時，要及時向當?shù)嘏沙鏊鶊蟀?，請求協(xié)助；要通過電訊工具向留校領導匯報，采取緊急措施；迷失方向的同學，要尋找車站自行乘車返回；到了學校或家中，必須先設法向學校匯報情況；若天色已晚，最好能跑到派出所、部隊、政府機關等單位，向他們匯報情況，告知學校名稱、家長單位，請求對方幫助與自己學?；蚋改竼挝蝗〉寐?lián)系。在匯報時，應先向對方出示學生卡。

第三部分戶外安全

一、上學路上的安全

1．行走的安全常識

行走時要注意指揮燈信號，綠燈行、紅燈停，黃亮閃爍慎通行。行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要先向左看再向右看，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

2、上學、放學路途交通安全

不橫穿馬路；不三五成群橫著走在非人行道上；車少人稀時也要高度警惕；行走時不可一心兩用，不可邊走邊看書，不可邊走邊想問題，不可邊走邊聊天或邊走邊玩；不允許在馬路上踢球、打鬧；初春或初冬，不能在冰面上玩耍或通行；在過吊橋時，要小心慢走，不在橋面上玩耍、停留，更不能騎自行車過吊橋，大同學要照顧小同學安全過橋。

3、騎車安全

不滿12周歲的學生，不能在道路上騎車；不打傘騎車；不脫手騎車；不騎車帶人；不騎“病”車；不騎快車；不與機動車搶道；不平行騎車。最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、大風、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下，也不要騎車。

4、乘車安全

上車前先看清車次、車號，慌忙上車，容易乘錯車；待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住；上車后不要擠在車門邊，往里邊走，在處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，以多發(fā)生傷害事故；乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座；乘車時不要看書，以免損害眼睛。

二、游泳中的安全問題

中小學生游泳必須在教師指導下，在明確意外事件處理方法，確保安全的情況下進行，單身一人、身體患病、參加強體力勞動或劇烈運動后均不宜游泳。發(fā)生游泳事故，要立即呼救，采取行動。不要貿(mào)然下水營救。

三、惡劣氣候、環(huán)境下的安全問題

1．風暴

及時收聽、收看電臺、電視臺關于強風暴的預報消息，做好抗風準備。風暴到來之前，首要工作是檢查房門、窗戶、屋頂是否牢固，如有損壞要修理，或臨時把窗門釘死。室外天線要加固或放倒收回室內(nèi)。家中備好手電筒(含電池)等照明工具，貯好清水，備好糧食和不易變質的食品，以防停水、停電和交通受阻。準備好急救藥品，預防不測。若住的是危房，在強風暴到來之前，要遷移至房屋牢固的親戚朋友家中。刮風期間若正在行路之中，要注意瓦片、玻璃、木條等物在空中落下，還要隨時注意路中是否有被吹斷的電線，不要踩電線電纜，要繞過走。

2．雷雨

外出遇雷雨時千萬不能到高樹、煙囪、電線桿、尖塔、草垛等較高的地方去躲避，也不要站在山頂、山脊等處，防止遭雷擊。雷雨來時，不在開闊地帶活動，以免成為雷擊的目標。

3．洪水暴發(fā)

洪水來之前要準備好食品、藥品、手電筒等，并選好轉移的路線和地點。洪水來時要聽從街道、鄉(xiāng)村政府干部的指揮，全家?guī)鲜称泛鸵路D移到安全的地方去。洪水來時，如正在教室上課，要聽老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師，同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。如學校未停課，上學、放學必須通過時，可在家長、老師護送下，幾個同學手拉手，與水流方向斜叉過河，當水深齊腰時，幾個學生一起也不能過河，放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的辦法。

4.大雪、寒流

單個人不要到遠處去，如要上學，最好聯(lián)系同學一起走或由家長護送。如在上學途中，應盡快回家或趕往學校，不要在路途玩耍。外出時要穿好防寒衣服，以防凍傷。

四、戶外自我保護

1．防偷、防扒、防敲詐

出外說話要小心。外出時莫與陌生人說話。錢不能放在外衣口袋，更不能放到褲后的袋中，因為這樣最容易被偷扒。遇上偷扒者要沉著、機警，設法報案。

不接受陌生人的小恩小惠，不受欺騙、不上當。當發(fā)現(xiàn)壞人在后面跟蹤，孩子可機警地向走在前面的軍人、教師、干部等可靠的人身邊走去。切忌往偏僻、行人稀少的地方走去。

2．上學、放學或外出途中身體不適的處理方法

發(fā)生腹瀉，要立即上醫(yī)院醫(yī)治，不可麻痹。

為防止暈車，在乘坐前可用傷濕止痛膏把生姜片貼于臍部和內(nèi)關穴，或服人丹、等藥物。

中暑時，要迅速走到陰涼通風的地方，松開衣扣散熱，無風時可用扇子或電扇吹風；還可用冷毛巾敷頭部、胸部，或用酒精擦身；要補充適量的含鹽清涼飲料，嚴重的應立即去醫(yī)院治療。

突感身體不適，要立刻停下來休息。如在車上，要向駕駛員或售票員報告，要求車開到附近醫(yī)院，上醫(yī)院醫(yī)療。

3．經(jīng)過施工場地應注意事項

仔細觀察施工情況，盡量遠離施工點；不在起重裝卸、吊運等工作機械下面站立觀看、停留、嬉戲追逐；通過道路施工場地，要注意工地車輛來往方向；在山邊路過采石場，要注意采石場放炮時亂石滾下。如果采石放炮，應聽從指揮，停留在安全區(qū)，切莫闖入禁區(qū)，防止飛石砸傷；待炮手發(fā)出安全信號，才可慢慢通過。

4.防止被狗咬傷的辦法

碰到無人牽的狗時，千萬不要慌張。既不要試圖把它嚇走，也不要轉身就跑。若與狗較近可以繞開它走；若狗逼近可以蹲下身裝作撿石頭，一般情況下，狗就會跑掉。若被狗咬傷，要及時到附近醫(yī)院或衛(wèi)生所就醫(yī)，并及時注射狂犬疫苗。

五、女學生自我保護

女學生不要跟不信任的人走。

遇到男性非禮，要了解對方要做什么；

如被劫持，要留意走的方向，經(jīng)過公共場所或人多的地方時要及時呼救；要想方設法阻止壞人得逞。

第四部分心理健康

一、培養(yǎng)良好的心理素質

良好的生活習慣、有序的生活、安定的環(huán)境，是保證心理健康的前提。要適度安排學習時間和分量，同時要適當安排文娛和體育活動，使身心都得到發(fā)展。

要樹立正確的人生觀，始終保持開闊的心胸，熱愛生活，熱愛學習，尊重他人;

充分認識自己，有自知之明；

積極交友，寬容待人，相互幫助，相互學習；

積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，參加有益的體育娛樂活動；

多讀優(yōu)秀的文學、藝術作品，陶冶情操；

學會思考，學會全面分析復雜問題；

參加勞動，接受艱苦的磨煉。

培養(yǎng)敢于克服困難的信心和善于克服困難的能力。要掃除對于困難的畏懼心理，振奮精神，做好隨時與困難進行斗爭的精神準備。

二、保持良好的情緒

學會控制和調(diào)節(jié)情緒,保持情緒穩(wěn)定。

樹立正確的人生態(tài)度，熱愛生活，熱愛學習，熱愛周圍的人，熱愛大自然，保持朝氣蓬勃，樂觀奮發(fā)的熱情；

要開闊胸懷，不要只關心眼前的瑣事，做到肚量寬宏，心胸豁達；

增強對生活的適應能力；注意意志的鍛煉，學會自我控制；

豐富生活內(nèi)容，適當參加家務勞動和公益活動、體育鍛煉和文娛活動。

三、提高心理承受能力

1．遭遇挫折的處理方法：

認識困難，勇于承認失??；

冷靜分析受挫折的原因，設法解決；

把挫折當作動力，以常人難以想象的意志力去拼搏。

2．遭遇不幸和不愉快事的處理方法：

承認事實，莫生幻覺；

哭出來，訴一訴；

不妨想得再壞些，也不妨想些過去愉快的事；

去做你平時喜歡做的事；

不做強體力和帶有危險性的事。

第五部分情景反應

一、時間和地點

在白天或鬧市區(qū)遇到壞人，呼救是有效的。

晚上或荒僻地區(qū)、廢棄建筑物內(nèi)，最好與罪犯周旋，伺機逃走并求救。

二、擺脫壞人

壞人多、年齡大，還帶兇器時，不要盲目反抗。在適當時機，如有人路過時，應突然大聲呼救，要向人多的地方逃跑。

三、隨機應變

如果壞人要錢財，就把錢物交給他們，然后脫身。

如果壞人要侮辱你，要沉著尋找機會逃走，不要因害怕而跟壞人走。

如果壞人綁架關起來，不一定要反抗，但要保持清醒，伺機逃走。

四、發(fā)現(xiàn)異常

家中門窗被撬壞，不要單獨進屋，要立即報警，跟成年人一起進入。

有人跟蹤，有人在自家窗外偷看，有人與你糾纏時，要警惕。

五、面對陌生人

不與陌生人搭話，不上陌生人的車，不跟陌生人走，不要陌生人的東西。

六、及時呼救

被壞人強行劫持的路途中，如碰到人或走到人多的地方一定要呼救，否則到了壞人要去的地方就太晚了。

七、單獨在家

鎖好大門；開燈后要拉上窗簾;不給陌生的人開門，不論他（她）說什么；陌生人打電話時不要讓他知道你一個人在家；盜賊溜進來，先藏起來，等盜賊溜出去時報警，如被發(fā)現(xiàn)，不要輕易反抗，不要阻止盜賊拿走自家的東西。

八、外出

夜晚最好不要外出。確實需要外出的，必須告訴父母去哪里，和誰在一起；與朋友一起出去的，要一起回來。單獨外出，勿抄近路走黑巷或走荒廢物場地。在僻靜的路上，應面對車流行走；晚上回家，乘熟人的車或出租車，到達地點后囑咐司機稍候，等你進屋后再請他離去。

常須夜晚回家的同學，應攜帶能發(fā)出尖叫的報警器和口哨，用手拿著，以嚇退襲擊者和報警。

如懷疑有人跟蹤，應試著橫穿馬路，看看那人是否還跟著你，若該人緊追不舍，應跑到附近人多處報警。

安全注意事項：

1.保護好自己的身體。身體的私處只屬于自己。

2.安全至上。如壞人將要傷害自己，寧可答應他們，給他們想要的財物，確保生命安全。

3.要坦白。必須把自己發(fā)生的事情告訴父母，不要因為曾發(fā)誓保密而向父母隱瞞。

4.敢于說“不”字。遇到壞人可以不誠實，可以欺騙、逃跑、尖叫、喊叫、掙扎，以確保安全。

5.沉著冷靜，尋求幫助。在適當時機逃走，或故意大聲喊叫，弄出聲響，引起別人的注意，取得別人的幫助。

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第三篇：學生接送安全協(xié)議書手冊

學生接送安全協(xié)議書學生家長：

安全是頭等大事，關系到社會和諧、家庭幸福、學生的身體健康和生命安危問題。根據(jù)我校的實際情況，部分學生年齡尚小，處理突發(fā)事故的能力較差，特別是上學、放學路上和滯留學校的安全問題應引起家長的高度重視。因此，為了學生的安全，以防安全事故的發(fā)生，就家長是否親自接送學生的問題，特與家長（監(jiān)護人）簽訂如下協(xié)議：

第一條 家長能按時接送學生，應履行的職責：

1、家長（監(jiān)護人）切實履行好監(jiān)護責任，必須根據(jù)上課時間準時接送學生上學、放學，學生上學、放學的安全必須由家長（監(jiān)護人）負全部責任，如不能準時來校接學生，請與我們提前聯(lián)系，否則發(fā)生相關安全事故，與本學校無關；

2、家長（監(jiān)護人）不準委托任何人接送或陪護學生上學、放學（包括在本學校學習的學生的兄弟姐妹）；否則，出現(xiàn)任何安全事故與本學校無關，家長（監(jiān)護人）必須負全部責任；

3、嚴禁家長（監(jiān)護人）用四輪車、三輪車等安全系數(shù)不高的車輛接送學生，嚴禁用無牌、無照車輛接送學生，接送時做到不超載、不超速，否則，發(fā)生安全事故或引起的相關安全事故，由家長（監(jiān)護人）負全部責任。

第二條 家長認為學生有能力自行上學、放學回家，無需親自接送：

1、自愿讓孩子自行上學、放學回家；

2、孩子在自行上學、放學回家路上以及在校外的一切安全責任全部由家長（監(jiān)護人）負責。

第三條 學生是否由家長（監(jiān)護人）接送：

□ 是（履行第一條），家長（監(jiān)護人）：__________ 電話：_________________ ； □ 否（履行第二條），家長（監(jiān)護人）：__________ 電話：_________________。

第四條 本協(xié)議一式兩份，由家長（監(jiān)護人）詳細閱讀，親自簽名并按指印后，一份由本學校存檔，另一份由家長（監(jiān)護人）保存。

* 溫馨提示：

1、學生上學或放學如遇雨、雪、汛期等惡劣天氣，家長必須接送學生。

2、教育學生應嚴格遵守交通規(guī)則，注意交通安全。嚴禁到河里洗+澡。

3、教育學生嚴禁玩火、玩電、玩水、玩煙火爆竹，不攜帶刀具等危險品。

4、教育學生不購買變質、過期等不合格的食品或冷飲。

5、教育學生遵規(guī)守紀，提高警惕，學會自我保護。

6、學生不能準時到校，請家長及時向老師請假。

家長簽字：

學生姓名：

培訓學校簽字：

簽訂日期：年月日

第四篇：學生安全自救手冊讀后感

《學生安全自救手冊》讀后感

社會，對于我們這個年齡段的學生是未知的，我們并沒有天天在經(jīng)歷著社會。在現(xiàn)實生活中，有許許多多的地方存在著隱患危險，這些隱患危險就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦，只有提高警惕和防范，才能安全，幸福的在社會中生存下去。

在《學生安全自救手冊》中，用幽默詼諧的小故事來說明和提醒我們應該在什么時候，什么地點做怎么樣的準備。一個一個發(fā)生在主人公“胖小子阿丁”和“小可愛雯雯”的驚險小故事，把實用的安全自救常識告訴我們，使我們在輕松愉快的閱讀當中，既樹立了自我保護意識，又掌握了自救知識，一舉兩得。

書中提到了“居家篇”“校園篇”“戶外篇”和“游戲篇”這四個篇章，四個場景，許許多多的危險，許許多多不同的應變方法，給我們原本淺薄的自救常識添了厚厚的幾層。書中的自救常識也很實用，因為書中的故事就發(fā)生在身邊，任何時間、任何地點都有可能發(fā)生。比如說在冬天去結冰了的湖面上滑冰，突然掉進了冰水里，平常我們的第一反應就是拼命掙扎，亂打水面、冰面，但是正確的自救方法是盡量先向別人求救，然后不管有沒有人來救你，都要盡力爬出水中，不應該盲目掙扎，否則冰水會很快凍得自己渾身無力的。書中還提醒我們不要去結冰的湖面玩耍，容易發(fā)生危險。耳朵里有小水珠、被蜜蜂蜇了，昏倒了等等，這些問題書中會為我們解答。

在今年的寒假中，我也遇到了一些問題，我的耳朵里進了一只小飛蟲，耳朵癢癢的，很難受，一開始我還想用手去掏耳朵的，可是突然想起來著本書上的自救知識，打開電筒往耳朵里照，小蟲子居然沒有出來，一招不行，再來一招！我滴了一滴食用油在耳朵里，耳朵不癢了，我再用棉簽把被“定”住了的小飛蟲掏出來，又用棉簽的另一頭“打掃”了一下耳朵，解決，這件事雖小，不過說明書中的自救知識的確實用。

其實讀了這一本書，我印象最深的是“綠燈變紅燈”這一篇故事，因為，我認為這篇故事其實是交通安全事故的一個影子?？萍嫉陌l(fā)展，使得街上車水馬龍，車輛川流不息，可是因為各種不同的原因，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。交通安全事故，輕則使人皮肉受傷，重則帶走人們的生命，這，才是名副其實的“頭號殺手”、“頭號炸彈”?。∥矣浀米x過一篇作文，叫“天堂里沒有車來車往”，講的是一個小女孩，小時候家的前面有一條石子路，沒過多久，石子路就被鋪成了柏油路。她的父親在接她回家的路上被一輛大貨車撞翻了，父親受了重傷，萬幸的是并沒有生命危險。后來，她又親眼目睹了一個大肚子媽媽帶著她未曾謀面的孩永遠的離開了這個世界……每每讀完，我總覺得心酸，在滴血，好想那場景清晰的浮現(xiàn)的眼前，鮮血染紅了車輪，那孩子的父親跪在地上痛哭，撕心裂肺，想想這樣的場景，都讓人覺得腸子也斷了…當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？…

生命，只有一次，安全自救，是維護生命的唯一辦法。有了自救的知識，還不夠，重要的在于安全，有了這兩樣東西，我們就可以，走在任何一條道路上，快樂的活著。

第五篇：中學學生安全保證書

我是中學年級班的學生，為了增強安全防范意識，確保平安，我保證：

1、珍愛生命，不斷加強自我安全保護意識。

2、在校外行走時不追車、不爬車;自行車做到車鈴、閘、鎖齊全，不乘坐“三無”車輛、超載車輛。

3、不吃變質瓜果和食物，不亂吃零食，不亂喝飲料，不在無衛(wèi)生保證的攤點就餐。

4、不私拉電線、不私自使用電器;嚴禁攜帶火種進入學校;不在室內(nèi)生火。

5、不攀爬校墻、宿舍、教室及樹木等;不進入建筑施工現(xiàn)場。

6、不逃學、曠課;不進入網(wǎng)吧、歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所。

7、嚴格遵守學校作息時間，放學后不在外逗留或夜不歸宿。

8、不在校園內(nèi)追逐打鬧;上體育課時不擁擠或狂奔。

9、養(yǎng)成良好的生活習慣，不吸煙，不喝酒，著裝整齊，不在穿拖鞋、背心。

10、正確處理同學關系，不打架斗毆，不攜帶管制刀具、棍棒等危險物品進入學校。

11、不私自動用他人的物品;不勒索、盜竊、損毀他人財物和不盜竊、損毀公共財物。

12、正常上課時間確需離校時必須當面向班主任請假，由班主任同意并開據(jù)假條后方可離校。

13、不到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳、逗留。

14、本保證書一式三份，學校、家長、學生各持一份;有效期自簽訂之日起生效。

15、不拉幫結派，不看黃色書刊、黃色影視;上課、走路不玩手機。

以上條款我保證不違反，如有違反發(fā)生安全事故，責任由本人及其家長(監(jiān)護人)負責。

保證人簽字：

家長簽字：

班主任簽字：

中學：(蓋章)

年月日