第一篇：作風整頓專項學習：政府督辦室工作流程

政府督辦室工作流程

為推動黨和政府各項決策和重要工作部署的貫徹落實，確保政令暢通，提高行政效率和質量，促進政府督查工作規(guī)范化、制度化、科學化，特制定本制度。

一、督查原則

（一）依法督辦原則。督查工作圍繞縣政府中心工作，嚴格按照法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定,認真開展督查工作，做到令行禁止，堅決維護黨和政府的權威性。

（二）分級負責原則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及縣政府各部門要認真履行督查工作職責，做到逐級負責，分工協(xié)作，分級辦理，凡縣政府全體會議、常務會議、縣長辦公會議、縣政府專題會議、縣政府經濟調度會議等列入督查的事項，要件件有結果，事事有反饋。

（三）實事求是原則。督查工作在深入實際，深入群眾調查研究，掌握情況的基礎上，全面、準確地了解督查事項的落實情況，客觀、公正地反映存在的問題和差距，有喜報喜，有憂報憂，實事求是，防止以偏概全，杜絕弄虛作假。

（四）注重實效原則。把注重實效，強化落實作為督查工作的出發(fā)點和落腳點，貫穿于工作的全過程和各個方面。及時有效地解決問題，努力使督查事項落到實處。防止和克服官僚主義、形式主義。

二、督查內容

（一）省委、省政府、市委、市政府、縣委的重大決策、重要工作部署及重要會議、重要文件的貫徹落實；

（二）縣政府工作報告中提出的各項目標任務的貫徹落實；

（三）縣政府全體會議、常務會議、縣長辦公會議、專題會議、經濟調度會議定事項的貫徹落實；

（四）上級領導和縣委、縣政府領導重要批示的貫徹落實；

（五）縣政府及所屬部門承擔的人大代表建議和政協(xié)委員提案辦理的督查；

（六）經縣政府領導批示的其他重要事項的落實。

三、督查方式

（一）領導督查與職能部門督查相結合。對黨委、政府的重大決策和重要工作部署以及經濟社會發(fā)展中的熱點、難點問題，根據工作需要，由縣政府分管領導牽頭或根據領導授權，縣政府督查室組織力量開展督查；凡明確由部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)督查落實的事項，由部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責，按照有布置、有檢查、有落實、有結果的要求，抓好督查落實。

（二）重點督查與一般督查相結合。督查工作對全縣經濟社會發(fā)展主要預期目標任務完成情況、財源建設情況等進行重點督查外，還要充分發(fā)揮部門職責，對領導關注，群眾關心的一些經濟和社會發(fā)展中的難點、熱點問題，開展經常性督查，及時了解和掌握工作進展情況，為縣政府決策提供依據。

（三）政府督查與邀請人大代表、政協(xié)委員參與督查相結合。承辦督查事項的部門在對有關事項進行督查時，根據需要與可能，可邀請縣人大代表、政協(xié)委員參與，以增強督查工作的透明度和權威性。

（四）政務督查與行政效能監(jiān)察相結合。監(jiān)察部門要主動配合，積極參與政府督查工作，圍繞優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動服務型政府建設，加大行政效能監(jiān)察力度，切實解決一些機關和部門辦事推諉扯皮、效率低下等問題。進一步加強對政府部門和公共服務部門服務承諾兌現(xiàn)等情況的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促解決。

四、督查程序

（一）督查事項的提出。根據縣政府會議、文件確定的重要事項和縣政府領導批示，由縣政府督查室發(fā)出《督查通知單》，明確承辦單位及辦理時限。

（二）督查事項的辦理。承辦督查事項的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門在接到督查任務后，必須在要求時限內完成承辦任務。在要求時限內未辦結的，要向縣政府督查室說明原因和下一步辦理的意見，如遇自身無法解決的問題，要及時報請縣政府分管領導協(xié)調；仍然解決不了的重大事項，及時提交縣政府專題會議協(xié)調。

（三）督查事項的催辦。督查事項下達后，縣政府督查室要及時跟蹤了解辦理情況，采取電話催報、逐件催辦、實地督辦、暗訪核查等形式適時進行催辦,以確保工作進度和質量。對一些重要的督查事項，縣政府督查室應組織有關部門和人員，深入一線進行調查，準確掌握情況。

（四）督查事項的反饋。為使督查工作件件有著落，事事有回音，按照“交必辦、辦必果、果必報”的工作標準，承辦單位要嚴格按照督查要求，按時反饋督查情況，辦理結果以書面形式報送縣政府督查室。縣政府督查室對反饋情況要進梳理匯總，編寫《督查專報》及時向縣政府領導報告辦理結果。并及時做好匯總、歸檔工作。同時，縣政府督查室對所督辦的事項，每季度要進行一次總結，形成《督查通報》送有關領導，并通報各部門。

五、辦理時限

縣政府辦公室（含督查室）督辦件，一般應在10個工作日內將辦理情況向交辦領導反饋；轉交鄉(xiāng)鎮(zhèn)或部門的督辦件，一般應在15個工作日內將辦理情況向交辦領導反饋；由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門協(xié)辦的督辦件，一般應在25個工作日內將辦理情況向交辦領導反饋。人大代表建議和政協(xié)委員提案的辦結時限按有關規(guī)定辦理。

六、責任追究

（一）縣政府辦公室是縣政府督查工作的主管部門，按照縣政府領導的要求，負責對全縣政務督查工作的組織、指導、協(xié)調和檢查。具體工作由縣政府督查室承擔。

（二）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣政府各部門主要負責人是本地區(qū)、本部門政務督查工作的第一責任人，對本地區(qū)、本部門政務督查工作負總責。

（三）對交辦事項抓得不緊，工作不力，敷衍應付，沒有按規(guī)定時限、質量完成督查任務或第一次督查后，未按時限要求辦理的，在《督查專報》上進行通報批評；通報批評后仍未辦理的，對單位負責人進行效能告誡。

（四）對交辦事項互相推諉、嚴重失職或拒絕不辦、玩忽職守造成重大損失和嚴重后果的，對相關單位和責任人依法依規(guī)按有關程序追究其責任。

第二篇：教師作風整頓學習專項活動實施方案

教師作風整頓方案

耿向翠

根據上級指示，為加強我校教師隊伍建設，培養(yǎng)教師敬崗愛業(yè)，樂于奉獻精神，促進教風根本好轉，辦人民滿意的教育，為確保此次活動取得成效，老師從以下幾方面找問題：

（1）無組織、無紀律、自由散漫、不服從領導安排之風

（2）不敬業(yè)、不學習、自大自滿、斤斤計較，凡事“利”字當頭之風。

（3）不顧大局、不講事實、造謠生事，拉幫結派之風（4）游手好閑，貪圖享樂，不務正業(yè)，打牌賭博之風（5）不講團結，不講奉獻、爭名爭利，不顧師德修養(yǎng)之風

1、對以權謀私，辦有償教家教的人員批評處理，嚴重的給予紀律處分。

2、對不備課、不批改作業(yè)、上班遲到早退，隨意曠課等作風及教學質量長期處于落后位置，群眾意見大的教師寫出書面檢查，凡不主動，上報縣教育局給予紀律處分，嚴重的給予下崗處理。

3、對不注意教師形象、言語舉止、穿戴不文明，經常滋事的給予批評教育，屢教不改的上報教育局。

4、對教育學生方法簡單粗暴、體罰學生的教師，由學校給予批評教育。

5、對工作期間參與不正當娛樂活動的教師要進行批評教育，對參與賭博活動，違規(guī)借貸、現(xiàn)場抓獲或經查舉報屬實的教師，依法查處，停發(fā)十三個月獎勵工資，嚴重的下崗。

學校寫好此次作風整頓活動總結材料，做好各種材料歸檔工作。

一、紀律要求：

1、按學校安排每周一中午學習，點名記考勤。

2、教師不得隨意請假、遲到、早退。

3、教師務必認真聽講，做好學習筆記，寫好自我剖析材料。

4、學習時必須關閉手機。

2018年9月5日

第三篇：教師作風整頓學習專項活動實施方案

羅子山學校教師作風整頓學習專項活動實施方案

根據上級指示，為加強我校教師隊伍建設，培養(yǎng)教師敬崗愛業(yè)，樂于奉獻精神，促進教風根本好轉，辦人民滿意的教育，為確保此次活動取得成效，特制定本方案。

一、成立領導機構

組長：翟祖快（鄉(xiāng)人大主席、主管文教工作）副組長：宋澤金

學習文件成員：易圣國 蒲方桂 米文蘭

米慶池 參加學習人員：全體教師

二、學習內容及時間安排 2009、12、11—2010、4月底，共計四個月（寒假除外）分四個階段進行：

第一階段：組織發(fā)動集中學習階段（2009、12、11—

12、31）12月14日：教師作風動員大會：

1、學習《辰溪縣教師作風整頓專項活動實施方案》。

2、《教師作風整頓動員報告》

3、郭副講話

4、雷副講話

5、汪部長四點要求

12月21日：學習文件：

1、《湖南省教育廳〈關于進一步規(guī)范普通中小學辦學行為的規(guī)定〉的通知》。

2、《中共辰溪縣委、辰溪縣人民政府關于建立教育強縣的實施意見》

3、《中共辰溪縣、辰溪縣人民政府關于提高教學質量的決定》。

12月28日：學習文件：

1、《辰溪縣加強教師隊伍管理暫行辦法》

2、《辰溪縣教育系統(tǒng)人事管理暫行辦法》

3、《懷化市中小學教師職業(yè)道德行為“十不準”》。

第二階段：查擺問題，自我剖析階段（2010、1、1—

1、31）2010、1、4：召開教師座談會，征求教師對學校各方面的意見。1、11：召集當?shù)攸h委政府、家長、學生會，收集對學校工作，教師作風整頓活動的意見。1、18：教師查找問題，寫自我剖析材料（不得少于2000字）領導班子從以下幾個方面找問題：

（1）自由主義之風（2）官僚主義之風（3）淺薄浮燥之風（4）投機鉆營之風（5）蛻化變質之風（6）詆毀內耗之風（7）不務“主業(yè)”之風（8）貪玩好耍之風 老師從以下幾方面找問題：

（1）無組織、無紀律、自由散漫、不服從領導安排之風（2）不敬業(yè)、不學習、自大自滿、斤斤計較，凡事“利”字當頭之風。

（3）不顧大局、不講事實、造謠生事，拉幫結派之風（4）游手好閑，貪圖享樂，不務正業(yè)，打牌賭博之風（5）不講團結，不講奉獻、爭名爭利，不顧師德修養(yǎng)之風 2010、1、25：評議，每位教師的自查剖析材料要在全體教師大會上宣讀，從政治思想、工作紀律、工作能力、工作業(yè)績等方面接受群眾評議。

第三階段：整改提高，建章立制階段（2010、3、1—

3、31）

1、對以權謀私，辦有償教家教的人員批評處理，嚴重的給予紀律處分。

2、對不備課、不批改作業(yè)、上班遲到早退，隨意曠課等作風及教學質量長期處于落后位置，群眾意見大的教師寫出書面檢查，凡不主動，上報縣教育局給予紀律處分，嚴重的給予下崗處理。

3、對不注意教師形象、言語舉止、穿戴不文明，經常滋事的給予批評教育，屢教不改的上報教育局。

4、對教育學生方法簡單粗暴、體罰學生的教師，由學校給予批評教育。

5、對工作期間參與不正當娛樂活動的教師要進行批評教育，對參與賭博活動，違規(guī)借貸、現(xiàn)場抓獲或經查舉報屬實的教師，依法查處，停發(fā)十三個月獎勵工資，嚴重的下崗。

第四階段：總結提高階段（2010、4、1—

4、30）

學校寫好此次作風整頓活動總結材料，做好各種材料歸檔工作。

三、紀律要求：

1、按學校安排每周一中午學習，點名記考勤。

2、教師不得隨意請假、遲到、早退。

3、教師務必認真聽講，做好學習筆記，寫好自我剖析材料。

4、學習時必須關閉手機。

羅子山學校2009、12、12

第四篇：政府系統(tǒng)作風整頓工作開展情況匯報

魏城鎮(zhèn)政府系統(tǒng)作風整頓工作開展情況匯報

“政府系統(tǒng)作風整頓工作”開展以來，魏城鎮(zhèn)人民政府嚴格按照縣委、縣政府的通知要求，以轉變工作作風、促進當前工作為核心，加強領導落實責任，注重聯(lián)系實際解決問題，弘揚聯(lián)系群眾親民為民的作風，本著群眾事情無小事的原則，著力解決人民群眾反映最強烈最直接最現(xiàn)實的利益問題，將為群眾辦好事做實事解難事落到實處。

通過系統(tǒng)作風整頓使鎮(zhèn)村干部的精神狀態(tài)工作責任感工作激情和工作作風有了明顯的變化，并以實踐工作證明我鄉(xiāng)干部作風整頓的成效。

一、工作開展情況 4 月 27 日，鎮(zhèn)書記薛麗萍在小會議室召開了班子成員會議，鎮(zhèn)長王本勇傳達學習了工作會議精神。4 月 28 日魏城鎮(zhèn)人民政府又召開了鎮(zhèn)村干部作風整頓大會，會上向全體鎮(zhèn)村干部傳達了會議精神。

（一）是扎實推進“雙代”工作。

魏城鎮(zhèn)政府把推進“雙代”作為 2019 年的重點工作抓，作為為農民辦實事的大事抓。

2019 年全鎮(zhèn)氣代煤戶任務數(shù)為 4852 戶，鎮(zhèn)村干部披星趕月，夙興夜寐，在工作日及休息日中不斷完善臺賬，通過

大喇叭，入地入戶對群眾講解“雙代”政策，并通過往年補貼，先行安裝等措施吸引群眾報名繳費。截止目前“雙代”初裝費已收繳 8178300 元，總進度完成 64.83%。

（二）全力維護社會穩(wěn)定。

對排查出的全鎮(zhèn) 20 個不穩(wěn)定因素分別落實了責任人，制定了調處措施，分輕重限期妥善處置。

鄉(xiāng)黨委政府高度重視信訪隱患排查穩(wěn)控化解，成立了專門的綜治小組，及時調查了解情況，細心耐心開導信訪人，并積極為其解決合法合情的訴求。

（三）狠抓環(huán)境整治，確保人民群眾的碧水藍天 魏城鎮(zhèn)人民政府認真落實環(huán)境整治“預防為主，綜合治理”的原則，鎮(zhèn)環(huán)保所針對我鎮(zhèn)實際情況，對村人居環(huán)境衛(wèi)生進行不間斷巡查，發(fā)現(xiàn)垃圾堆積或者污染源，要求村兩委限期整改，經縣環(huán)保局復查，環(huán)境衛(wèi)生指數(shù)已基本達標。

二、下一步打算 一是完善日常管理。對以前出臺的崗位工作職責、工作紀律管理等一系列制度進一步加以完善，使機關工作有章可循，運轉有序。二是提高工作效能。以規(guī)范化、標準化、科學化為目標，堅決落實崗位責任制、首問負責制、服務承諾制、限時辦結制等制度，明確問責范圍、規(guī)范問責程序、強化問責效果，使機關工作環(huán)環(huán)相扣、高效運轉，切實解決干與不干一個樣，干多干少一個樣，干好干壞一個樣的問題。

第五篇：作風專項整頓民主生活會發(fā)言材料

阿瓦提縣第二中學作風專項整頓

民主生活會發(fā)言材料

我嚴格按照這次教師作風集中教育整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結果匯報于下：

一、負責的工作：

分管學校德育工作，協(xié)助書記抓好黨務工作。負責心靈驛站、家校會訪室、校園廣播站、辦公室等處室工作。負責學校安全工作建檔、會議組織、校務公開、職稱評定、初中教職工班內出勤檢查工作。協(xié)助書記處理日常事務。

二、存在的問題及表現(xiàn)：

1、學習的要求和動力不夠。主要表現(xiàn)在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠

2、責任意識不夠強。一是由于大局意識不夠，個別時候有不作為的問題存在。每天忙于事務性的工作太多，被動性的工作較多，主動性的工作較少，整天忙忙碌碌，效率不是很高。二是由于長期從事德育、黨建、安全工作，積累了一些實踐經驗，在工作中形成了一種定式，習慣于憑老經驗、老辦法想問題、做工作，有時不能很好地根據形勢的發(fā)展和情況的變化，及時運用創(chuàng)新性的措施來推進工作。三是往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到學校存在問題，有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有的事認為有分管領導管，不該自己管也就放之任之；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

3、政治思想工作不到位。做為副校長，和教職工交流溝通較少，對學校就某些問題的處理之前細致的思想工作做得不夠。有時導致群眾不理解甚至不支持，給學校工作造成一定的影響。

三、產生問題的原因分析：

1、平時疏于學習在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質工作干好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。

2、思維局限，認識落后思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

四、努力方向及改進措施：

1、加強學習，提高自身的素質和能力認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，經常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力；認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和

安全教學的責任意識；積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。

2、嚴于律已，增強為學生服務的意識我們工作的最終目標要體現(xiàn)在為學生服務上。自己始終要圍繞為師生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與師生進行溝通和交流，增強為師生服務的責任意識。

3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識在工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。