第一篇：美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)計(jì)劃

美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想：

《綱要》指出：教師在幼兒美術(shù)教育應(yīng)視幼兒為創(chuàng)造的主體，給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們的快樂(lè)，同時(shí)幫助他們提高表現(xiàn)的技能技巧。

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。

因此，在美術(shù)專用活動(dòng)室的計(jì)劃制定上，我們提出了主題背景下幼兒園美術(shù)教育的研究課題。我們所謂的“主題背景下幼兒園美術(shù)教育”是指：以主題為線索，以幼兒為主體，以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以美術(shù)為手段，注重幼兒的興趣與需要、注重幼兒審美情感的體驗(yàn)、注重幼兒造型構(gòu)造與主觀表達(dá)的創(chuàng)造性。這種活動(dòng)，打破了學(xué)科界限，強(qiáng)調(diào)課程的綜合化，而這種整合不僅是形式上的綜合，更是幼兒各種經(jīng)驗(yàn)的互相結(jié)合，使幼兒的整體素質(zhì)得以全面發(fā)展。

一、目標(biāo)要求：

1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。

2、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。

3、學(xué)習(xí)畫(huà)線條（直線、曲線、折線）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征。

4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對(duì)使用顏色感興趣。

二、活動(dòng)組織要點(diǎn)：

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

三、活動(dòng)室操作要求：

活動(dòng)室操作具體目標(biāo)與要求：

1．工具材料合理擺放，能夠取放自如。

2．工具材料的使用與保管?；顒?dòng)前要有序地?cái)[放材料，活動(dòng)后要整理好材料。（注：每班使用后要及時(shí)歸放好，并及時(shí)檢查與更換好破損的材料?。?/p>

3．活動(dòng)中能自覺(jué)保持活動(dòng)室安靜、不大聲喧嘩。4．.注意材料工具的安全使用！

四、活動(dòng)內(nèi)容： 第一周：裝飾畫(huà)《孔雀》 第二周：裝飾畫(huà)《向日葵》 第三周：裝飾畫(huà)《青花瓷》 第四周：裝飾畫(huà)《獅子》 第五周：裝飾畫(huà)《瓢蟲(chóng)》 第六周：裝飾畫(huà)《奶?！?第七周：線描：《小小花傘》 第八周：線描《圣誕襪》 第九周：線描《竹籃》 第十周：線描《城堡》

第二篇：2015年鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動(dòng)室活動(dòng)計(jì)劃

2014-2015學(xué)鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)

活動(dòng)室

活

動(dòng)

計(jì)

劃

野馬川初級(jí)中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮

美術(shù)活動(dòng)室

二〇一四年九月五日

一、指導(dǎo)思想

以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來(lái)培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距，進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！睹佬g(shù)繪畫(huà)專業(yè)教學(xué)大綱》制定了實(shí)施性專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。

二、教學(xué)任務(wù)

1.學(xué)生主要學(xué)習(xí)繪畫(huà)藝術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)

2.受到藝術(shù)思維與繪畫(huà)造型的基本訓(xùn)練，具有一定繪畫(huà)創(chuàng)作與手工制作的基本能力。

3.具有一定的審美鑒賞能力。

三、基本功訓(xùn)練

1、素描基本訓(xùn)練：主要是石膏體、靜物基本功的訓(xùn)練。

2、色彩基本訓(xùn)練：主要是水粉的畫(huà)訓(xùn)練。

3、寫(xiě)生訓(xùn)練。

四、具體安排如下：

第一周：在各年級(jí)吸收學(xué)生，包括2013-2014學(xué)選的一部分學(xué)生，并確定人數(shù)。

第二周：主要講解素描的基本知識(shí)及排線。

第三—六周：主要訓(xùn)練幾何石膏體。

第七—十周：石膏頭像。

第十一—十四周：自由創(chuàng)作。

第十五周：準(zhǔn)備作品。

第十六、十七周：作品展出。

五、活動(dòng)措施：

1、觀看畫(huà)家素描視頻。

2、示范、修改，逐個(gè)輔導(dǎo)。

六、活動(dòng)時(shí)間

每周二、三、四下午課外活動(dòng)時(shí)間。

七、活動(dòng)地點(diǎn)

野馬川初級(jí)中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)、手工活動(dòng)室。

八、輔導(dǎo)教師

吳昊雋

王熙全

野馬川初級(jí)中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮

美術(shù)活動(dòng)室

二〇一四年九月五日

第三篇：美工活動(dòng)室活動(dòng)計(jì)劃

美工活動(dòng)室活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)思想

為培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，掌握制作黑板報(bào)、宣傳欄的制作方法，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的審美。

二、活動(dòng)成員

輔導(dǎo)老師：龐朝征

小組成員：孫童（組長(zhǎng)）

竇笑彭自國(guó)邵虎汪成龍劉華洋苑廣

三、活動(dòng)內(nèi)容

黑體字四周宋體字四周變形字四周版面設(shè)計(jì) 四周四、活動(dòng)時(shí)間

1、每周日下午定位活動(dòng)時(shí)間；

2、日常寫(xiě)字課、晚自習(xí)為練習(xí)時(shí)間。

五、評(píng)比活動(dòng)

1、學(xué)雷鋒板報(bào)評(píng)比，節(jié)日手抄報(bào)制作。

2、活動(dòng)小組，美術(shù)字成果展示活動(dòng)。

美工活動(dòng)室

2013年2月27日

第四篇：美術(shù)活動(dòng)室管理制度

美術(shù)活動(dòng)室管理制度

1、美術(shù)活動(dòng)室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

2、美術(shù)活動(dòng)室的使用，按規(guī)定制度使用，確保正常教學(xué)秩序，營(yíng)造良好的畫(huà)室氛圍，確保各項(xiàng)教學(xué)、學(xué)習(xí)工作順利進(jìn)行。

3、指導(dǎo)教師要妥善保管畫(huà)室內(nèi)各種設(shè)施，認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，畫(huà)架、畫(huà)板、美術(shù)用品要擺放整齊，并監(jiān)督做好學(xué)生使用情況。不準(zhǔn)隨意挪動(dòng)靜物、工藝陳列品、石膏雕塑等教學(xué)物品。

4、指導(dǎo)教師要組織好紀(jì)律，室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)隨便喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在畫(huà)架、畫(huà)板、畫(huà)凳、墻壁亂刻亂畫(huà)；教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用品。室內(nèi)活動(dòng)結(jié)束后，值日生做好清潔工作，鉛筆灰、紙屑、雜物等廢材料應(yīng)及時(shí)清理。

5、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)繪畫(huà)用具的發(fā)放和管理，繪畫(huà)用具不得私自外借，畫(huà)板、畫(huà)架、畫(huà)凳等不得搬離畫(huà)室，教學(xué)物品若有人為損壞、丟失，按情節(jié)輕重由個(gè)人賠償。

6、愛(ài)護(hù)室內(nèi)擺放的模型設(shè)備，損壞者，照價(jià)賠償。

7、每次活動(dòng)結(jié)束后，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門(mén)。認(rèn)真做好防盜、防火工作。

8、每學(xué)期末對(duì)活動(dòng)室進(jìn)行檢查。

第五篇：美術(shù)活動(dòng)室管理制度

美術(shù)活動(dòng)室管理制度

1、美術(shù)活動(dòng)室由專任美術(shù)教師擔(dān)任管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

2、美術(shù)活動(dòng)室的使用，按規(guī)定制度使用，確保正常教學(xué)秩序，營(yíng)造良好的畫(huà)室氛圍，確保各項(xiàng)教學(xué)、學(xué)習(xí)工作順利進(jìn)行。

3、指導(dǎo)教師要妥善保管畫(huà)室內(nèi)各種設(shè)施，認(rèn)真做好設(shè)備添置登記, 美術(shù)用品要擺放整齊，不準(zhǔn)隨意挪動(dòng)靜物、工藝陳列品、石膏雕塑等教學(xué)物品。

4、指導(dǎo)教師要組織好紀(jì)律，室內(nèi)保持清潔、安靜.教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用品。室內(nèi)活動(dòng)結(jié)束后，值日生做好清潔工作.5、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)繪畫(huà)用具的發(fā)放和管理，繪畫(huà)用具不得私自外借，畫(huà)板、畫(huà)架、畫(huà)凳等不得搬離畫(huà)室，教學(xué)物品若有人為損壞、丟失，按情節(jié)輕重由個(gè)人賠償。

6、愛(ài)護(hù)室內(nèi)擺放的模型設(shè)備，損壞者，照價(jià)賠償。

7、每次活動(dòng)結(jié)束后，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門(mén)。認(rèn)真做好防盜、防火工作。

8、每學(xué)期末對(duì)活動(dòng)室進(jìn)行檢查。

負(fù)責(zé)人：

鄭州航空港區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)