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      談新形勢下民航空防安全的危機管理

      時間:2019-05-14 23:44:28下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《談新形勢下民航空防安全的危機管理》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《談新形勢下民航空防安全的危機管理》。

      第一篇:談新形勢下民航空防安全的危機管理

      新形勢下民航空防安全的危機管理

      沈朝陽

      “9.11”事件發(fā)生后,民航空防安全狀況持續(xù)嚴(yán)峻和日趨復(fù)雜,空防安全危機空前敏感地牽動著社會的神經(jīng),如何妥善預(yù)防和化解空防危機已引起了公眾的高度關(guān)注,進一步加強民航空防安全危機管理日益成為共識。

      一、對空防安全危機的一般認(rèn)識

      (一)危機的概念和特點。在漢語詞典中,危機的含義有兩個:一是指危險的根由,二是指嚴(yán)重困難的關(guān)頭;西方關(guān)于危機含義的解釋也有兩個:一是危險和非常困難的時期,二是決定性的瞬間或轉(zhuǎn)折點。管理學(xué)意義上的危機就是指無法預(yù)測何時何地發(fā)生,一旦發(fā)生將導(dǎo)致組織偏離正常軌道的危急的非均衡狀態(tài)。危機具有潛伏性、意外性、破壞性和緊急性等特點。危機管理就是通過研究危機、危機預(yù)警和救治危機恢復(fù)組織均衡狀態(tài)的一系列措施。不同的組織產(chǎn)生危機的原因、危機的特征及危機管理的內(nèi)容都有所不同。

      (二)危機管理的內(nèi)容。危機管理通常包括六個方面的內(nèi)容:第一階段,避免危機。采取積極防御措施,建立以獎懲機制為核心的制度體系,以設(shè)備設(shè)施為中心的投資機制。第二階段,準(zhǔn)備危機。長將有日思無日,莫待無時思有時,只有未雨綢繆方可防患于未然,制訂并熟悉應(yīng)急救援計劃。第三階段,確認(rèn)危機。善于捕捉信息和分析信息,培養(yǎng)見微知著的洞察力,當(dāng)機立斷,全面防范。第四階段,控制危機。處變不驚,亡羊補牢,靈活機動,控制事態(tài)惡化。第五階段,解決危機。審時度勢,速戰(zhàn)速決,轉(zhuǎn)危為安。第六階段,反思危機??偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),修正危機管理機制。

      (三)空防安全危機??辗腊踩侵赣行У仡A(yù)防和制止人為的非法干擾航空器的行為,保證在使用中的航空器及所載人員生命財產(chǎn)的安全,使航空器依照合法機長的正常意愿,在規(guī)定的時間和空間內(nèi)安全、正常運行。正常的安檢、監(jiān)護等查堵、防范工作不存在危機,一般的非法干擾或預(yù)謀劫機行為也不構(gòu)成危機,只有當(dāng)發(fā)生嚴(yán)重威脅航空器及所載人員生命財產(chǎn)安全的劫、炸機事故,事故起因可能具有普遍性和社會內(nèi)在必然性,極易引起嚴(yán)重的社會后果甚至連鎖反應(yīng)時,即出現(xiàn)空防安全危機。例如,1993年11月至12月,短短兩個月內(nèi)竟然發(fā)生了十次劫機事件,政府緊急發(fā)布了通告,安檢實施了“雙百”檢查;美國“9.11”事件導(dǎo)致空防安全高度緊張,我國發(fā)布了“關(guān)于民用航空安全的通告”,實施了安檢特別工作方案;2002年4月17日到5月10日,一個月內(nèi)發(fā)生三起劫炸機事件,促使了脫鞋檢查和規(guī)范貨運安檢; 2003年1月22日到2月2日春運期間發(fā)生兩起劫炸機事件,總局隨即發(fā)布了加強液態(tài)物品檢查的公告??辗腊?全危機雖然具有危機的普遍規(guī)律和一般特征,但是由于其顯著的特殊性更強烈地被人們所關(guān)注??辗腊踩C起因主要是人的主觀犯罪動因,一旦發(fā)生,災(zāi)難性后果令人觸目驚心,其政治和社會影響巨大。

      二、建立空防安全危機管理機制日益迫切

      (一)民航空防安全關(guān)系重大且持續(xù)嚴(yán)峻。隨著改革開放和民航事業(yè)的蓬勃發(fā)展,空防形勢漸趨嚴(yán)峻,劫持飛機、破壞飛機、破壞機場以及針對民航的其他非法干擾活動日益頻繁。據(jù)不完全統(tǒng)計,進入80年代以來,僅劫機事件就發(fā)生近60起。民航空防安全不僅僅關(guān)系民航運輸事業(yè)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展,更是關(guān)系國家安全、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展的大事?!?.11”事件對美國乃至全球政治、軍事、經(jīng)濟的巨大負(fù)面影響時至今日仍未消除,最終演變成全球范圍內(nèi)的反恐怖浪潮和戰(zhàn)爭風(fēng)云;“5.7”空難給我國民航烙下的傷痕猶歷歷在目,“1.24”劫機未遂爆炸案又敲響了空防安全的警鐘。由于分裂組織、邪教組織和特定個體針對民航的恐怖破壞和挾私報復(fù)性犯罪活動從未間斷,民航空防安全的危機日益呈現(xiàn)長期性、嚴(yán)峻性和復(fù)雜性態(tài)勢,防范工作也必將任重而道遠(yuǎn)。

      (二)當(dāng)前的空防危機管理機制有待健全。由于空防安全事故具有突發(fā)性、不可預(yù)見性、破壞嚴(yán)重性和影響巨大性,痛定思痛,建立一套完備的危機管理機制已成社會共識。其 應(yīng)急處臵必須要做到迅速有力、規(guī)范有序、善后有方,不能局限于事后責(zé)任追究和全面整改。為此,我國民航投入大量的人力、物力、財力,逐步建立了包括安全技術(shù)檢查、封閉式管理和飛機監(jiān)護、飛機客艙保衛(wèi)和公安強力保障等四大組成部分的空防安全保衛(wèi)體系,有效地打擊遏止了航空犯罪。但應(yīng)該看到,當(dāng)前的空防安全保衛(wèi)體系仍面臨諸多問題,主要表現(xiàn)在:第一,雖然“安全第一,預(yù)防為主”作為航空安全的指導(dǎo)方針從未動搖,但該方針以往主要強調(diào)的是民航運輸飛行的生產(chǎn)安全,較少關(guān)注航空保衛(wèi)安全。第二,管理體制有待理順。目前主要擔(dān)負(fù)空防安全工作的單位都屬于企業(yè)內(nèi)設(shè)部門,既缺乏安全執(zhí)法管理的權(quán)威和有效方式,又不掌握安全投資權(quán)力。況且,企業(yè)的目的無疑是營利,而空防的目的是安全,兩者目的不同,價值觀念和運行方式客觀上差異較大??辗腊踩氖芤嫒酥赶蛐圆粡姡栽诎踩c效益、安全與服務(wù)的關(guān)系上,最容易犧牲安全。第三,空防安全法律體系不完善。由于缺乏高層次的完備的空防法規(guī)體系,導(dǎo)致空防重心長期偏離,空防隊伍職業(yè)化建設(shè)明顯不足,空防技術(shù)投資有待加強。第四,空防安全危機的預(yù)警和救治機制亟需完善。當(dāng)前仍依賴組建臨時性的事故調(diào)查小組處理危機,僅限于事故本身的處理和亡羊補牢式措施,靠開會、發(fā)通知、發(fā)電報、發(fā)通報、處理責(zé)任人等傳統(tǒng)方式,既缺乏避免、準(zhǔn)備和確認(rèn)危機的前瞻性研究,又缺乏控制、解決和反 思危機的決策性論證。

      (三)完善空防危機管理機制的時機基本成熟。第一,“9.11”事件后,我國政府即組建了國家處臵劫機事件領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室,加強對劫機等突發(fā)空防事件的組織領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)急救援能力;斥巨資增強機上防護裝備設(shè)施,成立專職的航空警察隊伍履行空中客艙保衛(wèi)職責(zé)。第二,2002年初,ICAO根據(jù)第三十三屆大會的決議、航空保安部長級高級會議的建議和航空保安專家小組的指導(dǎo),建立了普遍性和強制性的航空保安審計計劃。審計的目的,是希望通過對各國現(xiàn)行的航空保安機制和運作進行系統(tǒng)性的檢討,找出不符合標(biāo)準(zhǔn)的地方,加以改善,以強化航空保安。我國民航以對國家、社會、旅客高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,已莊嚴(yán)承諾保證按照不低于國際審計的標(biāo)準(zhǔn)全面建設(shè)空防安全,并盡快接受ICAO的航空保安審計,此舉有利于空防安全危機管理機制的順利建立。第三,根據(jù)十六大建議和十屆人大決議,政府機構(gòu)進行較大改組,國資委成立,民航管理體制改革深化,民航總局作為政府從企業(yè)經(jīng)營管理的具體事務(wù)中脫離出來,專注于法規(guī)政策、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和航空安全的管理,建立完備的空防安全危機管理機制組織條件成熟。第四,法制環(huán)境日臻完備。國家出臺了《安全生產(chǎn)法》,國務(wù)院頒布了《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》,奠定了安全生產(chǎn)工作的法律依據(jù);我國民航已著手修改《航空法》、《航空安全保衛(wèi)條例》,這些專 業(yè)法規(guī)的修改完善無疑將大大提升空防危機管理的水平。

      三、建立空防安全危機管理機制的若干意見

      (一)有針對性研究空防危機的根源。研究空防安全危機管理應(yīng)該在危機管理普遍規(guī)律的基礎(chǔ)上有針對性地開展,針對性研究主要從三個方面著手:第一,危害空防安全的主要對象和目的。國際民航組織對以前非法干擾航空器的犯罪分子進行了歸類分析,據(jù)其提供的數(shù)據(jù)表明,其中主要對象有三類人:以政治為目的的占19%,刑事犯罪分子占15%,精神病患者占52%。根據(jù)我國的具體國國情,歸納分析二十年來民航空防事故,可以發(fā)現(xiàn),危害空防安全的主要對象是處于社會底層、素質(zhì)較低、心態(tài)扭曲的個體,劫、炸機的主要目的是逃往臺灣或報復(fù)社會。近年來,分裂勢力、邪教分子和黑惡犯罪分子對航空保安的威脅也不容忽視。第二,劫、炸機的特點。作案方式多樣化,人數(shù)不一,內(nèi)部人時有參與,使用工具種類多樣,逃避檢查的智能化、隱蔽化趨勢明顯,設(shè)騙局訛詐劫機或地面強沖劫機現(xiàn)象時有發(fā)生。劫機具有誘導(dǎo)作用和示范效應(yīng)。第三,防范體系是否存在漏洞。從理論到實踐調(diào)研,從邏輯到實證分析,運用ISO9000質(zhì)量認(rèn)證體系和國際航空保安審計的方法,查找空防防范體系存在的問題。主要是審查法規(guī)制度是否完備,體制是否順暢,流程是否合理,設(shè)備設(shè)施是否先進,員工業(yè)務(wù)技能素質(zhì)是否過硬、隊伍管理是否嚴(yán)格等多方面認(rèn)真查找原因。

      (二)建立預(yù)防和避免危機的全過程立體式空防體系。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,通過分析找到了影響空防安全的根源,就可以對癥下藥,構(gòu)筑防范體系。第一,奠定制度基礎(chǔ)。首要的是法律基礎(chǔ),構(gòu)筑權(quán)威、獨立、完備的法規(guī)體系是空防危機管理的起點,尤其是當(dāng)空防安全防范意識尚未深入人心的今天;其次是規(guī)章制度,構(gòu)建行業(yè)和企業(yè)科學(xué)合理、切實可行的整套工作原則、方法;再者要建立完整嚴(yán)密、可操作性強的流程體系和糾錯機制。第二,強化危機管理意識的培養(yǎng)和危機管理技能的培訓(xùn)。切實搞好空防安全教育,提高對危機事件的警惕性,建立“安全就是生命,安全就是政治,安全就是效益”的觀念,使員工在實際工作中認(rèn)識和處理好空防安全與個人利益的關(guān)系,自覺樹立“安全責(zé)任重于泰山”的觀念,從而嚴(yán)格執(zhí)行空防規(guī)章制度;加強安全生產(chǎn)和服務(wù)技能的訓(xùn)練,通過培訓(xùn)讓員工實實在在掌握確??辗腊踩臉I(yè)務(wù)知識技能。第三,建立高效的危機管理體制。在國家處臵劫機領(lǐng)導(dǎo)小組和民航總局公安局總的組織、協(xié)調(diào)和指揮下,建立責(zé)權(quán)清晰、政令統(tǒng)一、信息暢通、精干高效的危機管理體系。國家和政府保證相關(guān)法令和標(biāo)準(zhǔn)能夠滿足實際工作的需求,進行監(jiān)督、檢查和處罰,承擔(dān)相應(yīng)的行政權(quán)責(zé);空防保障機構(gòu)法定設(shè)立,投資多方參股,業(yè)務(wù)垂直指導(dǎo),行政橫向自主,執(zhí)勤依法獨立。通過理順管理體制和適當(dāng)分權(quán)授權(quán)促使政府管理從等級督察制到參與和協(xié)作空防安全轉(zhuǎn) 變,通過法定責(zé)權(quán)、立體追究確保航空企業(yè)從被動參與到自覺高度重視空防安全轉(zhuǎn)變,從而使這個體制具有更多的靈活性和創(chuàng)新精神,產(chǎn)生更高的士氣、更強的責(zé)任感、更高的效率。第四,從人力和財力兩方面提供完備的危機管理資源保障。人力資源準(zhǔn)備關(guān)鍵要落實空防安全保障隊伍職業(yè)化,不能將其當(dāng)作勞動密集型工作而不重視技術(shù)素質(zhì)提高,更不能將空防工作視為普通看護型工種而忽視智能化研究;財力資源準(zhǔn)備主要落實足額的空防保障專項資金,用于設(shè)備設(shè)施的技術(shù)更新和研究投資,為空防工作的健康、持續(xù)、快速發(fā)展提供物質(zhì)保障。

      (三)要感知危機和控制危機,善于尋找薄弱環(huán)節(jié)。大量事實表明,空防安全的強度取決于系統(tǒng)最弱的部分,恐怖襲擊者總是試圖使用最易受到攻擊的環(huán)節(jié)。山雨欲來風(fēng)滿樓,沒有無緣無故的事端,善于感知并查找出容易產(chǎn)生危機的環(huán)節(jié),是預(yù)防危機的較高境界。例如,“9.11”事件雖然發(fā)生在美國,但我國政府能夠洞察全球空防安全潛在的巨大危機,舉一反三,民航總局立即發(fā)布了《關(guān)于民用航空安全的通告》,實施了“安全檢查特別工作方案”,加固了飛機駕駛艙門,規(guī)范了貨運安檢,清查了控制區(qū)通行證,等等。通過一系列有力的舉措,堅決堵塞空防漏洞,嚴(yán)防類似悲劇在我國發(fā)生。由此可以看出,各級組織必須以科學(xué)的態(tài)度正視危機,要把以前的、別人的教訓(xùn)當(dāng)作今后的、自己的經(jīng)驗,千方百計規(guī)避危機。首先,培養(yǎng)危機意識,組織進行應(yīng)急演練。危機意識是危機預(yù)警的起點。在和平穩(wěn)定時期,人們往往缺乏危機意識,所以通過模擬危機情勢,不斷完善危機發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng),通過演練各種可能在實戰(zhàn)中碰到的問題培養(yǎng)隊伍的空防意識。其次,進行預(yù)見治理。設(shè)立專門機構(gòu),構(gòu)建明確的危機處理的管轄范圍進行及時、有效的預(yù)警治理;分析未來趨勢,為空防危機管理的預(yù)警提出建議和目標(biāo)。在此特別要強調(diào)的是:堅決不能放過任何一個可能影響空防安全的小事,不允許輕視工作中的任何一個失誤。每一個失誤就是“事故鏈”的一個節(jié)點,一個個獨立的失誤一旦構(gòu)成了完整的“事故鏈”必將導(dǎo)致事故發(fā)生,偶然、巧合的事件和因素不過是導(dǎo)火索、催化劑。

      (四)解決和反思危機。趨利避害,將損失降低到最少。核心工作是建立未雨綢繆的預(yù)警機制和亡羊補牢的救治機制相結(jié)合空防安全危機管理機制。第一,制定應(yīng)急處臵方案并經(jīng)常組織演練。方案涉及組織指揮、信息傳輸、程序步驟、后勤保障等方面具體內(nèi)容;第二,動員社會參與。大量事實表明,習(xí)慣于“捂蓋子”無助于妥善解決危機,必須使公眾了解真相,良性互動,及時祛除流言、猜疑、恐慌等,穩(wěn)定社會,恢復(fù)秩序。由于社會力量的參與,信息通道不再堵塞,政府決策的可信度和可行度得到提高,可以降低政府救治危機的成本。第三,加強全球合作。危機的原因和結(jié)果往往是 世界性的,在危機的救治中,通過全球合作,可以獲得更多的諒解,有效消除危機,恢復(fù)社會秩序,提高危機救治效率、降低救治成本。全球?qū)Υ?.11”事件和“非典”疫情的高度合作態(tài)度就是全球合作的一個典型例證。第四,總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)??辗腊踩且豁棾志枚D苦的工作,新情況、新問題層出不窮,一次危機的解決并不能帶來長治久安的局面。因此,為了今后能夠及時、有效處理空防危機,要善于根據(jù)以往的經(jīng)驗和教訓(xùn),及時總結(jié)、分析、評估空防工作組織上、制度上、方法上、技術(shù)上等方方面面的長處與不足,修正危機管理機制,提高對空防危機發(fā)生的預(yù)見能力和空防危機發(fā)生后的處臵能力。

      第二篇:民航空防地面安檢心得體會

      安檢每天都是零的起點民航空防地面安檢心得體會眾所周知,安全檢查是民航空防地面安全的最后一道關(guān)口,我們的工作質(zhì)量,不僅關(guān)系到民航行業(yè)形象,更關(guān)乎國家財產(chǎn)和旅客生命的安危。您可曾記得,2001年舉世震驚的“9.11”恐怖襲擊事件正是因為安全檢查質(zhì)量不過關(guān),使恐怖分子有機可趁釀成了無可挽回的后果。而“9.11”事件塵埃未盡,我們還來不及審視美國機場安檢系統(tǒng)疏漏時,我國民航“5.7”空難在**上空又釀造了多少個家毀人亡的慘劇。時至3月7日,南航CZ6901**至北京航班上一**維吾爾族姑娘恐怖破壞未遂案件又讓我們在奧運年心有余悸??這一起起安檢工作質(zhì)量教訓(xùn)怎能不讓人警醒萬分,這一幕幕血淋淋的場面怎能不讓人悲痛不已?頃刻間妻子失去了丈夫,孩子變成了孤兒,難道這不是血的教訓(xùn)嗎?安全責(zé)人重于泰山,我們一刻也不能松懈,時刻把空防安全和旅客的生命安全作為首要的職責(zé)。

      第三篇:淺析班組文化建設(shè)對民航空防安全的意義(推薦)

      淺析班組文化建設(shè)對安檢空防安全的意義

      作者:霍曉樂

      民航空防安全是指:為了有效預(yù)防和制止人為的非法干擾民航航空的犯罪與行為,保證民用航空活動安全、正常、高效運行所進行的有計劃性,有組織性,指揮、協(xié)調(diào)、控制以及所采取的法律規(guī)范的總和??梢哉f,空防安全不僅關(guān)系到黨和國家的聲譽而且關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益。同時,也是民航企業(yè)發(fā)展的生命線,是企業(yè)文化建設(shè)永恒的主題。做為有著“隱患險于明火,責(zé)任重于泰山”的每一位安檢工作人員來說,將肩負(fù)著空防安全地面保衛(wèi)工作的最后一道關(guān)口,我們的工作團隊和工作質(zhì)量在一定程度上將直接關(guān)系到整個民航行業(yè)的形象以及國家的財產(chǎn)和旅客的生命安危!正因如此:如何建設(shè)一支高工作質(zhì)量的團隊?如何把企業(yè)的各項文化建設(shè)和最新的空防安全動態(tài)融入并執(zhí)行到這個團隊當(dāng)中,將是我們保證好空防安全的第一要素。

      為適應(yīng)空防安全和企業(yè)迅速發(fā)展的需求,原安檢站旅檢科自xxxx年xx月xx日起,在公司及安檢站的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,劃分為旅檢x科和旅檢x科。自分科以來,旅檢x科始終以公司及安檢站的各項文化建設(shè)為指導(dǎo)綱領(lǐng),堅持突出安全生產(chǎn)、突出優(yōu)質(zhì)服務(wù);堅持安全、質(zhì)量、服務(wù)是機場生命線的觀念。把班組文化建設(shè)放在日常管理的首位來抓,在近一年的實踐中;在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與關(guān)懷下,旅檢x科,穩(wěn)步發(fā)展。建國60周年及全運會的全面保障工作的順利圓滿完成也足以說明狠抓班組文化建設(shè)的確是在當(dāng)今日新月異的科技發(fā)展和可

      能偽裝的高智能犯罪手段面前的有力武器,對空防安全的意義深遠(yuǎn)。下面筆者就以旅檢一科為視角,淺析班組文化建設(shè)對空防安全的重用性。

      任何性質(zhì)的企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營實踐過程中都會創(chuàng)造和形成具有本企業(yè)特色的精神、形象、制度、宗旨······等等這一切統(tǒng)稱為企業(yè)文化。它是一個企業(yè)最持久,最頑強,也是最具有激勵作用的企業(yè)或行業(yè)間的核心競爭力,也是企業(yè)理念和特色管理的集中體現(xiàn),而企業(yè)文化建設(shè)的落腳點恰恰在企業(yè)的每一個班組。因此,只有抓好班組文化建設(shè)才能集中體現(xiàn)出優(yōu)秀的企業(yè)文化建設(shè)。做為肩負(fù)空防安全使命和機場窗口單位的旅檢一科,立足崗位,真抓實干,競爭向上。

      一抓思想文化建設(shè),樹立空防安全意識

      縱觀民航空防安全事故,我們不難發(fā)現(xiàn),絕大部分的安全隱患都是存在于班組,因此,提高班組的整體空防安全意識、加強思想文化建設(shè),是做好旅檢空防安全的頭等大事、是開展各項工作的重中之重。一個班組的各個成員在長期的工作與學(xué)習(xí)的過程中,極易產(chǎn)生相同的價值觀,世界觀,在思想上極易產(chǎn)生共鳴?;诖它c,我們開展了一些有關(guān)于集體主義團隊精神教育、職業(yè)道德教育、企業(yè)理念及空防安全形勢教育以加強班組成員在安全思想上的認(rèn)識,形成共同的空防安全價值觀,從而使安全管理人人參與,真正把橫到邊,縱到底,絕不留死角的安全理念融入到每個班組成員心中,在班組內(nèi)形成強大的凝聚力和向心力。俗話說:“安全第一,預(yù)防為主”;“思想是一切行

      動的靈魂”只有在思想上形成足夠的認(rèn)識,樹起嚴(yán)格的空防安全意識才能在日常的工作中更好的去指導(dǎo)自己的一切行動,為空防安全的保障樹起堅固的思想堡壘。

      二加強業(yè)務(wù)文化建設(shè),為空防安全埋下基石

      確??辗腊踩f無一失,僅在思想上的認(rèn)識還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須要有豐富的安檢理論知識和過硬的實操技能,如果說堅定的思想認(rèn)識為空防安全奠定了思想基礎(chǔ),那么過硬的實操技能就是確保空防安全的有力武器,它們共同為和諧美麗的藍(lán)天奠定了基石。在近一年的時間里,旅檢一科首先積極參加各項技能競賽活動,在相互學(xué)習(xí)的過程中,不斷強化各個班組的整體業(yè)務(wù)水平;在日常管理上,每個班組都設(shè)有安全監(jiān)督員,來監(jiān)督各班組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。其次,對于新進的員工,我們采取一對一責(zé)任制的幫扶學(xué)習(xí),這樣不僅能夠使新同志更快的掌握各項操作技能,還增進了同事之間的感情。最后,不定期的以多種形式的方式開展業(yè)務(wù)經(jīng)驗交流活動,可以是在班組與班組之間進行;也可以在班組成員內(nèi)進行,大家相互傳授,相互學(xué)習(xí),取長補短,共同為空防安全的和諧夯實基礎(chǔ)。

      三強化制度、行為文化建設(shè),促規(guī)范化管理

      制度、行為文化建設(shè)對班組管理和員工行為起著統(tǒng)領(lǐng)作用。旅檢一科自成立伊始,科室領(lǐng)導(dǎo)就召開分隊長、班組長工作會議,根據(jù)公司及安撿站的各項制度詳細(xì)制定了《班組現(xiàn)場工作條例》及《班組規(guī)范化管理試行辦法》等規(guī)定。對班組長的權(quán)力關(guān)系及各項工作內(nèi)容做了詳細(xì)的規(guī)定說明。俗話說:“無規(guī)不成方圓”良好的制度文化可以

      起到很好的約束性,能夠讓每一位員工更好的服務(wù)于自己的工作,使一些不利于空防安全的因素避之門外,例如:在《班組現(xiàn)場工作條例》中明確規(guī)定,員工上勤期間不準(zhǔn)帶手機。有力的避免了工作中因手機的呼叫

      而分心分神,進而影響工作質(zhì)量,給空防安全留下隱患。

      四注重班組民主文化建設(shè),營造班組特色文化

      班組建制雖小,但它卻是企業(yè)各項文化建設(shè)的踐行者,是確??辗腊踩谝痪€的基礎(chǔ)家園。筆者認(rèn)為,班組也應(yīng)該在企業(yè)文化的基礎(chǔ)上擁有屬于自己班組的文化特色,這樣既能豐富企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容,也能更好的踐行企業(yè)文化的發(fā)展。在旅檢一科二分隊每一位隊員都有一份個人工作檔案,其中詳細(xì)記錄了每位員工的個人信息及一年中的工作表現(xiàn),這樣不僅方便了分隊長、班組長的日常管理,也為職工年底評優(yōu)打下了文字上的基礎(chǔ),真正做到評優(yōu)有據(jù)可查,公平,公正,民主。二分隊二組全體成員在長期的工作中更是形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、向上”的班組精神氛圍。另外,在二分隊二組積極提倡主人翁精神,即:人人都是班組的主人,班組長把自己的權(quán)力分散到每位成員的身上,使其人人互相監(jiān)督,互相督促。營造班組特色文化,大膽進行民主管理,有力的融洽了班組在工作中的氛圍,增強了戰(zhàn)斗力,為新的目標(biāo)----空防安全年而不懈努力!

      空防安全服務(wù)永遠(yuǎn)是我們安檢人執(zhí)著的奮斗目標(biāo),永遠(yuǎn)是民航企業(yè)以經(jīng)濟效益為中心的基礎(chǔ);加強班組文化建設(shè),唯有做到了思想上的重視,行為上的積極,業(yè)務(wù)上的精益求精,管理方法、措施上的有效得力,才能抓好班組的各項建設(shè),才能在日益嚴(yán)峻的空防形勢下永固空防安全的大堤!

      第四篇:空防安全心得體會

      安全教育日學(xué)習(xí)心得體會 安全教育日學(xué)習(xí)心得

      (一)防微杜漸 警鐘長鳴 7月正直7.5暴恐事件發(fā)生后的第六年,回想起2009年7月5日的晚上,在新疆烏魯木齊發(fā)生了嚴(yán)重的打砸搶燒暴力犯罪事件。打砸搶燒者濫殺無辜,見店見車就砸就燒,共造成197人死亡,1700人受傷,受損房屋719戶,燒毀汽車1325輛,給當(dāng)?shù)厝嗣竦纳敭a(chǎn)造成重大損失,使當(dāng)?shù)氐纳鐣刃蚴艿絿?yán)重破壞。09年以來,新疆涉暴涉恐案件明顯增加,并為了擴大影響,攻擊目標(biāo)轉(zhuǎn)向內(nèi)地,3.01 昆明火車站暴恐襲擊事件、10.28 天安門暴恐襲擊事件、5.6廣州火車站暴力襲擊事件等等。一場場血腥的事件,讓人感到的不僅僅是恐慌,驚愕,更多的是憤怒和哀傷。這些血的教訓(xùn),無時無刻不提醒我們?nèi)缃穹纯中蝿莸膰?yán)峻性。所以,作為國門安檢員的我們,必須做到:

      一要時刻繃緊反恐、防恐這根弦,提高全員的安全責(zé)任意識,時刻保持安全警惕性,杜絕僥幸心理和麻痹大意思想,做到時時、事事、處處、注意安全;二要嚴(yán)格落實崗位操作標(biāo)準(zhǔn),全員做到依標(biāo)檢查,依規(guī)操作;三要遇到突發(fā)的應(yīng)急事件,做好應(yīng)急處理工作,全員應(yīng)充分運用pps技術(shù),遇到異常人員或者異常事件應(yīng)及時上報值班領(lǐng)導(dǎo);四要熟練掌握各類應(yīng)急預(yù)案的操作流程,并能夠根據(jù)實際情況保持靈活頭腦運用預(yù)案、發(fā)揮預(yù)案的實質(zhì)作用,用最有效的應(yīng)對措施解決實際問題;五我們還用從自身做起,吸取警示案例帶給我們的教訓(xùn)和經(jīng)驗,不斷強化自身綜合素質(zhì),從細(xì)微之處做起,積極主動的發(fā)現(xiàn)身邊可能存在的安全隱患,時時刻刻保持防微杜漸、警鐘長鳴的安全思想意識,將潛在的不安全因素及時、有效的規(guī)避掉,確??辗腊踩某掷m(xù)穩(wěn)定。

      總體來說,安全工作,責(zé)任重于泰山。為了避免血淋淋的事件發(fā)生,我們必須切記安全工作重在預(yù)防,常懷防微杜漸、警鐘長鳴之心,必將確保一方安全。(綜合安檢部特檢科:王璐)

      安全教育日學(xué)習(xí)心得

      (二)咬定安全不放松 7月是一個流光溢彩的季節(jié),可是也是一個高危的時期。六年前的7·5暴恐事件仍然歷歷在目,邊境和國內(nèi)的暴恐分子仍然是蠢蠢欲動,反恐形勢日趨嚴(yán)重。作為一名國門安全的捍衛(wèi)者,一直把反暴恐工作作為一項長期的工作,時刻保持高度的安全警惕性。

      面對這么嚴(yán)峻的反恐形勢,結(jié)合公司安全教育日活動要求,以班組為單位組織學(xué)習(xí)了反恐形勢和近期要求,尤其針對《伊斯蘭宗教極端及暴恐嫌疑分子自然特征、體貌特征、社會特征、行為特征和通聯(lián)使用暗語特征主要表現(xiàn)特點》進行了再次學(xué)習(xí)。2009年以來各地暴恐事件層出不窮,暴恐分子無孔不入,各地打擊暴恐勢力的力量從未減弱。而我們作為空防安全的守衛(wèi)者,雖然不是直接面對面打擊暴恐分子,但是我們也要有高度的警惕性,我們要了解和掌握一些基本常識,更好的保護自己,工作中能夠更準(zhǔn)確的識別可能會造成傷害的一切不安全因素。

      通過學(xué)習(xí),我了解了國內(nèi)反恐形勢的嚴(yán)峻性,反恐的安全教育勢在必行,每個人都應(yīng)該有一些反恐的基本常識,正確的使用防衛(wèi)器材,更好的保護自己;加強pps在日常工作的應(yīng)用,對危險緊急事件能夠提前做出預(yù)判,將可能會出現(xiàn)的危險降到最低;通過學(xué)習(xí)我明白了依規(guī)依標(biāo)操作是一切安全工作的保證·····

      總而言之,這次的安全教育日的學(xué)習(xí),我覺得很及時也很實用。它給在安逸中生活、工作的我們敲響了一記警鐘,如當(dāng)頭棒喝,讓我在看似安全的環(huán)境中又繃緊了安全這根弦,沒有絕對的安全,只要我們時刻謹(jǐn)記安全工作沒有終點居安思危,才能更好的應(yīng)對嚴(yán)峻的反恐形勢。

      (綜合安檢部貨郵檢查科:張仔業(yè))篇二:消防安全知識心得體會 消防安全知識心得體會

      六(2)班 王艷

      通過對消防法規(guī)和消防知識的學(xué)習(xí),對消防工作有了一定的了解,也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識,有了以下幾點體會:

      一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一、預(yù)防為主”,把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發(fā)生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的,隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任于泰山,至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度。要酒店中應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,提高防火意識切實做好消防安全工作。

      二、要抓重點三涉及易燃爆設(shè)備和物品的部門除定了期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,并要記錄在案并及時研究整議。

      三、要抓薄弱相對消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患,消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同后者只會發(fā)生在持定的時間和地點但前者卻可能出現(xiàn)在酒店的每個角落。

      四、要抓好細(xì)節(jié)千里之提,毀于蟻穴,火災(zāi)的防范要從大處著眼但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注意,如老化的電線等絕緣材料放錯了位置廢紙等,但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不 小心引起的,以上就是我對消防安全的幾點體會隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山我們必須自覺承擔(dān)起酒店防火工作的責(zé)任與義務(wù)更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識遵守各項防火制度,積極參與酒店消防工作使酒店形成人人關(guān)心消防處處注意防火的群眾的局面,從根本上避免酒店火災(zāi)事故的發(fā)生保障我們酒店取得更大經(jīng)濟效益。

      消防安全知識

      六(2)班 文應(yīng)嘉

      課堂上,老師給我們講了消防安全知識,使我受到了啟迪,開拓了思維,獲益匪淺。下面,我談?wù)勎覀€人的一點心得體會。

      一、認(rèn)清消防安全工作的重要性?;馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題,所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹立“安全第一”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度,本著對社會,對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實。時刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。

      二、加強消防常識的學(xué)習(xí)?;鹉o情,當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時,在等待消防救助的時間里,如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,就可以讓自己的命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”,為生命贏得更多的“生機”?;饒鎏由荒苤荒芟M凇凹敝猩恰?,只有靠平時對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機關(guān)頭,才能應(yīng)付自如,從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,火場逃生,人員疏散及自身自救的方法。

      三、保持良好的心態(tài)?!爸挥薪^望的人,沒有絕望的處境?!碑?dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火,保持良好的心態(tài),鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài),才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生,就極有可能拯救自己,甚而助救他人。反之,就會出現(xiàn)不辯方向,慌不擇路,致使失去有利的逃生機會。

      經(jīng)過這次消防培訓(xùn),使我對消防有了更進一步了解認(rèn)識,在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時糾正;當(dāng)真正火 災(zāi)到來時,我們一定要記住以下的原則:

      1、“報警早,損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中出來的一條寶貴的經(jīng)驗。

      2、“邊報警,邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。

      3、“先控制,后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時,應(yīng)首先切斷可燃物的來源,然后爭取滅火一次成功。

      4、“先救人,后救物”在發(fā)生火災(zāi)時,如果人員受到火災(zāi)的威脅,人和物相比,人是主要的,我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一,救人與滅火同步進行的原則,先救人后疏散物資。“聽指揮,莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時不能隨便動用周圍的物質(zhì)進行滅火,因為慌亂中可能會把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用,反面會造成火勢迅速擴大;發(fā)生火災(zāi)時一定要保持鎮(zhèn)靜,采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強防火滅火知識學(xué)習(xí),積極參加消防訓(xùn)練,制定周密的滅火,才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時不會驚慌失措。

      消防安全知識心得體會 在這次消防安全知識的主題班會中我對中學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生,發(fā)生火災(zāi)后如何自救都有了深刻的認(rèn)識。

      我們小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。不能亂拉、亂拉電線,隨意拆卸電器,用完電器要及時拔掉插銷。發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r,要關(guān)緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關(guān)和使用明火。陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片,燃放煙花爆竹。使用電燈時,燈泡不要接觸或靠近可燃物。

      發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會自救 :在火勢越來越大,不能立即撲滅,有人被圍困的危險情況下,應(yīng)盡快設(shè)法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住,確實沒有可能向外沖時,可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好,用濕棉被、濕毯子將身體裹好,再沖出險區(qū)。如果濃煙太大,嗆得透不過氣來,可用口罩或毛巾捂住口鼻,身體盡量貼近地面行進或者爬行,穿過險區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷,通道已被堵死,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移??砂串?dāng)時具體情況,采取以下幾種方法脫離險區(qū)。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯,人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道,著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實的繩索(如果找不到繩索,可將被褥里兒、床單或結(jié)實的窗簾布等物撕成條,擰好成繩),拴在牢固的窗框或床架上,然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓,可以先向樓外扔一些被褥作墊子,然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離,更好地保證人身安篇三:消防安全學(xué)習(xí)心得體會五篇

      消防安全學(xué)習(xí)心得體會

      五(2)班 李敏

      通過這次的對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí)與理解,雖然時間較短,但體會頗深。

      火災(zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實發(fā)生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?!半[患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”這十八個字是江澤民同志二十多年前提出的,至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度,在校園中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

      由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險物質(zhì),校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識,但通過這次培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員,都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。五(2)班 李佳

      我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€人的一點心得體會。

      一、認(rèn)清消防安全工作的重要性?;馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難,是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題,所以我們要清醒地認(rèn)識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹立“安全第一”的思想,將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度,本著對社會,對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度,明確責(zé)任,狠抓落實。時刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患于未然。

      二、加強消防常識的學(xué)習(xí)?;鹉o情,當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時,在等待消防救助的時間里,如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施,就可以讓自己的命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”,為生命贏得更多的“生機”?;饒鎏由荒苤荒芟M凇凹敝猩恰保挥锌科綍r對消防知識的學(xué)習(xí)、掌握和儲備。危機關(guān)頭,才能應(yīng)付自如,從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,火場逃生,人員疏散及自身自救的方法。

      三、保持良好的心態(tài)?!爸挥薪^望的人,沒有絕望的處境?!碑?dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火,保持良好的心態(tài),鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài),才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生,就極有可能拯救自己,甚而助救他人。反之,就會出現(xiàn)不辯方向,慌不擇路,致使失去有利的逃生機會。

      五(2)班 普杰

      這一周是消防安全周,在周四的班隊課上,老師給我們看了一個關(guān)于消防安全的視頻,使我頗有感觸,也給我們這些同學(xué)敲了一個警鐘。

      大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕,看著屏幕上的大火熊熊地燃燒著,火光把天都照亮了,熱浪襲人,煙形成了蘑菇云,仿佛要把整個世界都烤焦??一片火海,濃煙滾滾,一條條火龍蔓延在房屋內(nèi)??一種難以言狀的感覺突然涌上我的心頭,好像有一只蟲子在啃食著我的心?;馂?zāi)實在是太可怕了!

      然而,火災(zāi)的危害往往被人們所忽視,每個人都覺得不會發(fā)生在自己的身上,但幾乎所有的火災(zāi)都是由當(dāng)初的不重視與不小心,才釀成大禍。火災(zāi)近在咫尺,觸手可及,我們必須得引起重視!小細(xì)節(jié)決定大問題,如:把蚊香放在靠近窗簾或床的位置,在床上吸煙,隨地亂扔煙頭,這些容易被忽略的小細(xì)節(jié)往往是一場火災(zāi)的“罪魁禍?zhǔn)住薄K晕覀儽仨毜弥?jǐn)慎處事,“火災(zāi)”這種玩笑可開不得。一旦發(fā)生火災(zāi),也不要著急,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,量力而行?;饎莶淮髸r,要當(dāng)機立斷,披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去,但千萬不要批塑料雨衣;在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住口鼻;千萬不能盲目地跳樓,可用繩子緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下;被大火圍困又沒有辦法自救時,可拿手帕或手電筒,往外發(fā)出求救信號。

      火災(zāi)是無情的,它不會眷戀任何一個人。所以在無情的大火面前,我們應(yīng)該有效地進行防范,盡量逃避火魔的侵害,擺脫災(zāi)難和痛苦。我們不妨做起以下幾點:

      1、教育孩子不要玩火,不玩弄電器設(shè)備。

      2、不亂丟煙頭,不躺在床上吸煙。

      3、不亂接亂拉電線,電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。

      4、爐灶附近不放置可燃易燃物品,爐灰完全熄滅后再傾倒,草垛要遠(yuǎn)離房屋。

      5、明火照明時不離人,不要用明火照明尋找物品。

      6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,燃?xì)忾y門是否關(guān)閉,明火是否熄滅。

      7、利用電器或灶塘取暖,烘烤衣物,要注意安全。

      8、不在禁放區(qū)及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。

      9、家庭裝飾時要盡量避免采用可燃材料?;馂?zāi)的危害大于天,我們一定要引起重視,不要等到發(fā)生了事故,才會回過頭來覺醒。為了您和他人的幸福,關(guān)注消防,護我家園吧!

      消防安全心得體會

      五(2)班 孫云霄 5月15日這天的下午,我們學(xué)校進行了一次消防演習(xí)。一開始,同學(xué)們都靜靜地坐在教室里,等著演習(xí)的開始。我心里又興奮又緊張,畢竟是第一次參加這種演習(xí),很多同學(xué)的心情是跟我一樣的,從他們臉上的表情就可以看的出。正當(dāng)我們翹首以待的時候,警鈴響起來了。在老師的指揮下,同學(xué)們用毛巾捂住口鼻,有秩序地迅速跑出教室,順著安全通道撤離了教學(xué)樓,來到了安全地帶—操場。等所有同學(xué)都到齊后,校長開始給我們一邊講解消防安全知識,一邊指導(dǎo)我們逃生的技巧,同學(xué)們做的都很認(rèn)真。

      這次演習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了消防安全知識,知道了在危險時刻怎樣逃生和保護自己,也懂得了生命的可貴。而且,在遇到災(zāi)難時如何幫助周圍的人,緊急時候更不能慌亂,要有秩序,要用科學(xué)的方法和沉著的心態(tài)應(yīng)對突來的災(zāi)難。

      演習(xí)結(jié)束后,我們又回到了寬敞明亮的教師繼續(xù)上課。安全多重要啊,它是我們幸福生活和快樂學(xué)習(xí)的保障,所以,以后我一定好好學(xué)習(xí)安全知識,把安全和防患緊記在心里。篇四:學(xué)校安全事故的預(yù)防與處理學(xué)習(xí)心得體會

      學(xué)校安全事故的預(yù)防與處理學(xué)習(xí)心得體會

      孫武街道十方院小學(xué) 孩子是祖國的未來和希望。做好學(xué)生的安全工作,責(zé)任重大!有位教授說:教師是安全之魂,學(xué)生是安全之本,班級是安全之實,活動是事故之源。在學(xué)校安全教育學(xué)習(xí)模塊中,聽了幾位教授和專家的講座后,收益很大。對安全方面的知識有了較大的提升,增強了對安全的防范意識。確實感到了做好安全工作責(zé)任的重大。通過這次的學(xué)習(xí),使我自己的安全認(rèn)識又提高了一個層次,再次認(rèn)識到學(xué)校安全工作的緊迫性、重要性。確保學(xué)生安全保護教育工作中,我覺得更應(yīng)該做好以下幾點:

      首先,要高度重視學(xué)校安全工作,事關(guān)千家萬戶,責(zé)任重于泰山。學(xué)校是教書育人的場所,首先要為學(xué)生提供安全的生存空間,建立安全有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。確保學(xué)生健康、幸福成長,既是沒一個教育工作者義不容辭的職責(zé),也是家長們的愿望。作為教師的我,在以后的把安全工作真正落到實處。

      其次,每一位教師都應(yīng)該負(fù)起對學(xué)生進行安全教育的職責(zé)。安全工作是一個學(xué)校的首要事情,每個教師都有責(zé)任對學(xué)生進行安全教育??稍诂F(xiàn)實中,很多教師認(rèn)為安全教育是學(xué)校政教處和班主任的事情,與他們無關(guān),他們只要上好課就行了。殊不知,我們教師既要教書,更要育人。教師工作是一個特殊的事業(yè)。教師在教給學(xué)生知識的同時,也要肩負(fù)起保護學(xué)生的職責(zé),并且,教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學(xué)生。因此,在校園安全工作方面,教師必須首先

      樹 立起安全意識,重視安全教育,并以身作則,模范遵守學(xué)校的各項制度,認(rèn)真履行自己的職責(zé),為學(xué)生安全工作的開展建立良好基礎(chǔ)。

      生命不保,何談教育?說得多實在??!且看一些觸目驚心的數(shù)據(jù)吧:我國每年死于意外事故的少年兒童(18歲前)約 8萬人,是職業(yè)意外死亡率的 4-5倍,我國每年死于交通意外事故的少年兒童高達(dá)數(shù)千人。多么可怕多么殘酷的事情!鮮活嬌嫩的生命,還未綻放青春和美麗就這樣消逝了。她牽動了多少人的心?承載了多少人的希望!作為教育者,怎不為之動容?

      總之,只要我們每一位教師關(guān)心學(xué)校的安全工作,留心每一處安

      全隱患并采取防范措施,做一個安全教育工作的有心人,學(xué)生就能健康地成長,學(xué)校、社會、家庭就能和諧地發(fā)展。篇五:加強安全防范意識的心得體會

      加強安全防范意識的心得體會

      新年將至,為了增強全員的安全防范意識,現(xiàn)將防搶劫的基本常識**給大家,希望從中得到啟發(fā)和教育。同時,向戰(zhàn)斗在生產(chǎn)一線的加油員同志們問聲好,你們辛苦了!祝你們身心健康、萬事如意!

      年終歲尾,流動人口增加,是搶劫案件的高發(fā)期,因此特別提醒大家,提高防范意識,做到防患與未然。隨著社會治安形勢的變化,加油站遭遇搶劫的事件不斷發(fā)生,重則傷人害命,輕責(zé)財物受損。所以,在加油站工作,無論你是哪一個崗位,對此類突發(fā)事件都要提高警惕,懂得安全常識,遇到搶劫時做到處事不驚,力保人身安全及財產(chǎn)損失降到最低。搶劫,是指以非法占有為目的,以暴力脅迫或者其他方法施行將公物或他人財務(wù)據(jù)為己有的一種犯罪行為。這類犯罪行為很多都會轉(zhuǎn)化為兇殺、傷害、強奸等惡性案件,比盜竊犯罪更具有社會危害性,應(yīng)引起高度重視。

      一、案發(fā)時要應(yīng)盡可能的保持冷靜和警惕。發(fā)生搶劫時,心理默念“不要慌、不要慌”,盡可能不要看歹徒的臉,并縮小身體與歹徒正對的面積,把手放在其視野范圍內(nèi)切忌亂動。如果條件允許,要及時撥打 110 報警,如果有聯(lián)網(wǎng)報警裝置的,應(yīng)及時按下報警裝置,只要具備反抗能力或時機有利,就應(yīng)積極反抗并發(fā)動群眾和犯罪分子作斗爭,使犯罪分子喪失繼續(xù)作案的能力。

      二、不論什么樣的犯罪分子,當(dāng)他實施犯罪行為時,他的心理是高度緊張、害怕的。

      第五篇:《民航安全管理》教案

      課程名稱

      《民航安全管理》

      授課時數(shù)

      考查形式

      考試

      適用專業(yè)

      航空乘務(wù)

      課程性質(zhì)

      安全是民航正常運行的飛行線,涉及航空器、飛行員、乘務(wù)員以及乘客在特定環(huán)境下的安全管理。安全也是所有航空公司首要考慮的問題。保障飛行安全是全球所有航空公司共同努力的目標(biāo)。對于客艙乘務(wù)員而言,他們的任務(wù)不僅是為旅客營造一個舒適良好的客艙環(huán)境,提供優(yōu)質(zhì)溫馨的客艙服務(wù),更重要的是一旦發(fā)生了緊急情況,如何能夠迅速正確的判斷,采取相應(yīng)的措施,避免不安全事故的發(fā)生,為旅客提供必要的安全指導(dǎo),盡可能的保障旅客和自身的安全。

      課程任務(wù)

      通過這門課的學(xué)習(xí),讓我們的學(xué)生能夠充分認(rèn)識到安全的重要性,飛行的安全需要旅客和乘務(wù)員共同來創(chuàng)造和維護。正確引導(dǎo)學(xué)生們明白安全永遠(yuǎn)是旅客和客艙服務(wù)的基本要求。

      與其它課程的聯(lián)系

      本門課程是一門專業(yè)性和實用性都極強的課程,是從事民航航類工作的必修課。是其他課程的輔助課程。

      教學(xué)目標(biāo)

      提高學(xué)生的安全防范意識,增強學(xué)生對本專業(yè)的認(rèn)知,從而更加堅定對本專業(yè)的學(xué)習(xí)。

      教學(xué)重點

      影響民航安全的要素分析以及預(yù)案的設(shè)置

      教學(xué)難點

      學(xué)生情況分析

      學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱,要盡量選取視頻加案例授課

      教學(xué)方法

      視頻教學(xué)、舉例教學(xué)、講授教學(xué)

      教具/教學(xué)設(shè)備

      多媒體

      教材

      鐘科 主編:《民航安全管理》,清華大學(xué)出版社

      參考資料

      《客艙安全與應(yīng)急處置》陳卓、蘭琳主編。清華大學(xué)出版社

      《客艙安全與應(yīng)急處置》何佩、劉小紅主編。中國民航出版社

      《客艙安全》劉小娟主編。人民交通出版社

      學(xué)期教學(xué)進度計劃表

      課程名稱

      《民航基礎(chǔ)知識》

      總課時數(shù)

      考查形式

      考查

      授課時間

      周四下午7,8,9節(jié)

      周次

      日期

      教學(xué)內(nèi)容

      課時數(shù)

      第一周

      2021.03.18

      民航安全概述 民航安全管理介紹

      第二周

      2021.03.25

      民航安全管理中的重要模型及其運用

      第三周

      2021.04.01

      安全風(fēng)險管理 安全管理體系簡介

      第四周

      2021.04.08

      ICAO安全管理體系框架

      第五周

      2021.04.15

      中國民航安全管理體系建設(shè)

      第六周

      2021.04.22

      機組人員致災(zāi)因素 維修人員致災(zāi)因素

      第七周

      2021.04.29

      空管人員致災(zāi)因素 機場工作人員人員致災(zāi)因素

      第八周

      2021.05.06

      社會環(huán)境因素 自然環(huán)境因素

      第九周

      2021.05.13

      人工環(huán)境因素 飛行工作環(huán)境因素

      第十周

      2021.05.20

      航司安全管理 航司突發(fā)事件及其應(yīng)對措施

      第十一周

      2021.05.27

      機場運行管理概述 機場安全管理

      第十二周

      2021.06.03

      機場突發(fā)事件及應(yīng)對措施

      第十三周

      2021.06.10

      空管的安全管理及其突發(fā)事件的應(yīng)對措施

      第十四周

      2021.06.17

      飛機維修安全及其突發(fā)事件處理措施

      第十五周

      2021.06.24

      航空安保法規(guī)及其突發(fā)事件應(yīng)對措施

      第十六周

      2021.07.01

      民航應(yīng)急管理體制建設(shè)及其發(fā)展措施

      第十七周

      2021.07.08

      復(fù)習(xí)

      教 案

      序號

      章節(jié)名稱

      第一章

      課程主題

      民航安全概述 民航安全管理介紹

      授課時數(shù)

      教學(xué)目標(biāo)與要求

      了解民用航空運輸系統(tǒng)概況及我國民航安全發(fā)展水平

      掌握我國的民航法規(guī)體系

      教學(xué)重點與難點

      能正確掌握民航安全的相關(guān)概念

      了解民航安全管理的發(fā)展歷程

      教學(xué)手段與方法

      舉例講解、多媒體講解

      教師

      學(xué)生

      備注

      教學(xué)準(zhǔn)備

      教學(xué)進程

      民航安全概述

      一、民用航空運輸系統(tǒng)概況

      1、民用航空的定義

      使用各類航空器從事除了軍事性質(zhì)(包括國防、警察和海關(guān))以外的所有的航空活動稱為民用航空。

      2、民用航空的分類

      商業(yè)航空、通用航空

      商業(yè)航空也稱為航空運輸。是指以航空器進行經(jīng)營性的客貨運輸?shù)暮娇栈顒印?/p>

      航空運輸作為民用航空的一個部分劃分出去之后,民用航空的其余部分統(tǒng)稱為通用航空,因而通用航空包括多項內(nèi)容,范圍十分廣泛。

      民用航空系統(tǒng)的構(gòu)成:政府部門、民航企業(yè)、空管系統(tǒng)、民航機場

      二、民航安全發(fā)展水平

      1、民航安全水平持續(xù)提高

      “"

      2、民航安全保障措施不斷完善

      (1)創(chuàng)新安全管理理念

      (2)改進安全運行技術(shù)與設(shè)施

      (3)完善規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)體系

      (4)建立安全監(jiān)管體制

      三、民航安全規(guī)章

      ”“

      四、民航安全的相關(guān)概念

      1、安全思維的演變

      2、安全概念的演變

      課后作業(yè)

      課程總結(jié)

      教學(xué)反思

      序號

      章節(jié)名稱

      第二章

      課程主題

      民航安全管理中的重要模型及其運用

      授課時數(shù)

      教學(xué)目標(biāo)與要求

      掌握安全風(fēng)險管理的概念

      掌握安全風(fēng)險管理過程

      教學(xué)重點與難點

      了解安全管理體系的內(nèi)涵

      掌握安全管理體系的框架

      教學(xué)手段與方法

      舉例教學(xué)

      教師

      學(xué)生

      備注

      教學(xué)準(zhǔn)備

      教學(xué)進程

      民航安全管理介紹

      一、安全管理的哲學(xué)內(nèi)涵

      (1)安全第一的哲學(xué)觀

      (2)重視生命的情感觀

      (3)安全效益的經(jīng)濟觀

      (4)預(yù)防為主的科學(xué)觀

      二、民航安全管理的發(fā)展歷程

      技術(shù)因素-人為因素-組織因素

      三、民航安全管理理念

      老一套的安全觀念:在航空業(yè),安全是第一位的。

      國際民航組織所倡導(dǎo)的一種看法是:安全并不是航空組織的第一優(yōu)先事項。更確切地講,安全管理只不過是使航空組織通過提供其服務(wù)完成其商業(yè)目標(biāo)的另一組織過程。因此,安全管理只不過是另一種必須在同一級進行考慮,且與其他核心業(yè)務(wù)功能具有同等重要性的核心業(yè)務(wù)功能,并且安全管理通過專門的管理體系來進行。

      四、民航安全管理面臨的挑戰(zhàn)

      一個企業(yè)的安全投入得有多大?

      安全管理困境:“生產(chǎn)和保護兩難”

      ”“

      五、民航安全管理策略

      管理和運行要齊頭并進,雙管齊下

      1、被動方法

      對已經(jīng)發(fā)生的事故進行調(diào)查

      2、主動方法

      通過對日?;顒拥姆治鰜韺ふ液妥R別危險

      3、預(yù)測性方法

      通過分析正常運行條件下的數(shù)據(jù),來查明潛在的安全問題

      課后作業(yè)

      1.民用航空運輸系統(tǒng)主要由哪幾個部分組成?

      2.我國的民航法規(guī)體系主要由哪些構(gòu)成?

      3.國際民航組織對安全是如何定義的?

      4.正確的民航安全管理理念是什么?

      5.人為因素分析分類系統(tǒng)(HFACS)定義了哪幾個層次的失效,每個層次包括哪些因素?

      課程總結(jié)

      教學(xué)反思

      序號

      章節(jié)名稱

      第三章

      課程主題

      安全風(fēng)險管理 安全管理體系簡介

      授課時數(shù)

      教學(xué)目標(biāo)與要求

      了解我國安全管理體系的建設(shè)情況

      教學(xué)重點與難點

      掌握安全管理體系的概念及特征

      教學(xué)手段與方法

      講解結(jié)合多媒體

      教師

      學(xué)生

      備注

      教學(xué)準(zhǔn)備

      教學(xué)進程

      安全風(fēng)險管理

      一、安全風(fēng)險管理相關(guān)概念

      根據(jù)國際標(biāo)準(zhǔn)化組織的定義(ISO 13702-1999),風(fēng)險是衡量危險性的指標(biāo),風(fēng)險是某一有害事件發(fā)生的可能性與事故后果的組合。也就是說風(fēng)險是發(fā)生危險后果的可能性和嚴(yán)重性的綜合描述。

      安全風(fēng)險被定義為,以可預(yù)見的最壞情況作基準(zhǔn),對一種危險后果從預(yù)測的概率和嚴(yán)重性角度進行評估。

      二、安全風(fēng)險管理

      ”“

      三、民航安全風(fēng)險管理過程

      危險識別-評估安全風(fēng)險概率 — 評估安全風(fēng)險嚴(yán)重性-評估安全風(fēng)險的可容忍度-安全風(fēng)險的控制/緩解

      安全管理體系簡介

      一、安全管理體系(SMS)的概念

      通過對危險進行有效的管理來保證航空安全運行的主動措施。/是國際民航組織(ICAO)所倡導(dǎo)的管理安全的一種非常有效的方法。

      二、安全管理體系(SMS)的特征

      1、系統(tǒng)性

      SMS強調(diào)的是持續(xù)安全管理;SMS用于整個系統(tǒng)中,而不是其中的一部分

      2、主動性SMS強調(diào)在事故發(fā)生之前就采取危險識別和風(fēng)險控制及緩解措施;要對系統(tǒng)進行持續(xù)的監(jiān)控,才能在事故發(fā)生之前識別出危險

      3、明確性

      SMS中所有活動都是有文件佐證的、可見的;SMS中的文件可供任何人查閱

      三、安全管理體系(SMS)的內(nèi)涵

      (1)從單一要素改進到系統(tǒng)全面完善

      (2)從事后管理到事前管理

      (3)從符合規(guī)章到風(fēng)險防范

      (4)從符合性監(jiān)督到管理體系審核

      (5)從運動式管理到常態(tài)化管理

      (6)從技術(shù)規(guī)范化到管理規(guī)范化

      (7)從少數(shù)人的安全責(zé)任到全員的安全責(zé)任

      (8)從階段性管理到持續(xù)性改進

      (9)從開放式管理到閉環(huán)式管理

      (10)從規(guī)章制度執(zhí)行到安全文化引領(lǐng)

      課后作業(yè)

      課程總結(jié)

      教學(xué)反思

      序號

      章節(jié)名稱

      第二章

      課程主題

      ICAO安全管理體系框架

      授課時數(shù)

      教學(xué)目標(biāo)與要求

      熟悉ICAO安全管理體系框架

      教學(xué)重點與難點

      掌握安全管理體系的內(nèi)涵

      教學(xué)手段與方法

      講解結(jié)合多媒體

      教師

      教學(xué)準(zhǔn)備

      教學(xué)進程

      ICAO安全管理體系框架

      一、安全政策和目標(biāo)

      1、管理者的承諾與責(zé)任

      高層管理者制定安全政策,由責(zé)任主管簽署,傳達(dá)給全體人員;設(shè)定安全目標(biāo)和安全績效標(biāo)準(zhǔn);確定責(zé)任主管(CEO、董事會主席、合伙人、業(yè)主)

      2、安全責(zé)任義務(wù)

      確定全體工作人員,特別是關(guān)鍵人員的安全責(zé)任義務(wù);每一個部門負(fù)責(zé)人都要在一定程度上參與到SMS中;安全服務(wù)辦公室向組織、管理者和一線管理者提供服務(wù)

      3、任命關(guān)鍵的安全人員

      安全經(jīng)理:負(fù)責(zé)SMS的日常管理

      4、應(yīng)急預(yù)案的制定

      以書面形式概述事故發(fā)生后應(yīng)采取的行動以及每一行動的負(fù)責(zé)人

      5、SMS文件化

      所有的安全活動都要形成文件并是可見的二、安全風(fēng)險管理

      ”“

      三、安全保證

      1、安全績效監(jiān)控與測量

      危險報告、安全研究、安全審查、審計、安全調(diào)查、內(nèi)部安全調(diào)查等

      2、對變更的管理

      變化可能引入新的風(fēng)險;對變化要進行監(jiān)控和風(fēng)險評估

      3、SMS的持續(xù)促進

      根據(jù)運行情況進行持續(xù)改進和升級

      四、安全促進

      1、教育和培訓(xùn)

      確保所有人員得到培訓(xùn)并有能力執(zhí)行其安全管理職責(zé)。

      2、安全信息交流

      確保所有員工充分了解SMS;傳達(dá)安全關(guān)鍵信息;對各類行動做出解釋

      課后作業(yè)

      1.簡述安全風(fēng)險的概念?

      2.安全風(fēng)險管理過程的具體步驟是什么?

      3.如何確定安全風(fēng)險的可容忍度?

      4.安全管理體系有哪些特征?

      5.簡述安全管理體系的組成部分和要素?

      課程總結(jié)

      教學(xué)反思

      序號

      章節(jié)名稱

      第二章

      課程主題

      中國民航安全管理體系建設(shè)

      授課時數(shù)

      教學(xué)目標(biāo)與要求

      了解安全管理體系的內(nèi)涵

      教學(xué)重點與難點

      掌握安全管理體系的框架;

      了解我國安全管理體系的建設(shè)情況。

      教學(xué)手段與方法

      講解結(jié)合多媒體

      教師

      學(xué)生

      備注

      教學(xué)準(zhǔn)備

      教學(xué)進程

      一、民航安全管理體系(SMS)提出的背景

      (1)民航安全管理體系提出的目的(2)國際民航組織(ICAO)對安全管理體系的要求

      (3)中國民航局對安全管理體系的要求

      二、正確認(rèn)識我國民航安全管理水平

      現(xiàn)在國內(nèi)各大航空公司的人因數(shù)據(jù)還不健全、培訓(xùn)體制、規(guī)章程序建設(shè)上也有缺陷,人員違章問題也比較突出,所以我國民航安全管理水平整體上處于國際民航安全管理水平的第二個階段。

      三、對我國實施SMS的幾點建議

      (1)安全監(jiān)察機構(gòu)調(diào)整

      (2)安全考核方式轉(zhuǎn)變

      (3)培養(yǎng)良好的安全文化

      課后作業(yè)

      1.簡述安全風(fēng)險的概念?

      2.安全風(fēng)險管理過程的具體步驟是什么?

      3.如何確定安全風(fēng)險的可容忍度?

      4.安全管理體系有哪些特征?

      5.簡述安全管理體系的組成部分和要素?

      課程總結(jié)

      教學(xué)反思

      序號

      章節(jié)名稱

      第三章

      課程主題

      機組人員致災(zāi)因素 維修人員致災(zāi)因素

      授課時數(shù)

      教學(xué)目標(biāo)與要求

      了解航空安全管理人為因素的內(nèi)涵

      教學(xué)重點與難點

      掌握機組人員的致災(zāi)因素

      掌握維修人員人為差錯的內(nèi)在和外在因素

      教學(xué)手段與方法

      教師

      學(xué)生

      備注

      教學(xué)準(zhǔn)備

      教學(xué)進程

      機組人員致災(zāi)因素

      一、機組個體行為因素

      社會心理品質(zhì)、感知過程、動機、情緒、個性心理特征、生理狀況

      二、機組群體行為因素

      從眾行為的影響、群體規(guī)范作用的影響、人際關(guān)系的影響、群體溝通的影響

      三、機組管理因素

      職責(zé)不清、管理低效;配合不良、人際失調(diào);檢查不力、防錯不當(dāng);培訓(xùn)不足、知識缺乏;信息失真、溝通不暢。

      特內(nèi)里費空難事件

      特內(nèi)里費空難(Tenerife Disaster,或稱為加納利空難)是指在1977年3月27日傍晚于西班牙北非外海自治屬地加那利群島的洛司羅迪歐機場發(fā)生的波音747跑道相撞事件。由于發(fā)生事故的兩架飛機都是滿載油料與人員的波音747大型客機,因此事件造成兩機上共有583人在“地獄之火”中喪生,其中,荷航飛機上的248人全部遇難,泛美航班上則有61人奇跡般得以生還。

      ”“

      維修人員致災(zāi)因素

      一、維修人為差錯的內(nèi)在因素

      人員素質(zhì)缺陷、操作違反規(guī)范、心理負(fù)荷過重、生理壓力過大

      二、維修人為差錯的外在因素

      工作條件的影響、工作指示的影響、任務(wù)和設(shè)備特點的影響、機務(wù)管理的影響

      日本航空123號班機空難事件

      日本航空123號航班空難事件發(fā)生于1985年8月12日,班機是波音747-100SR,飛機編號JA8119[1]。搭載509名乘客及15名機組員,從日本東京的羽田機場,預(yù)定飛往大阪伊丹機場。飛機因維修不當(dāng)造成飛行時尾部壓力罩破裂發(fā)生爆炸性減壓并失去液壓操縱,飛機在群馬縣御巢鷹山區(qū)附近的高天原山墜毀,520人遇難。此次空難事件是世界上涉及到單一架次飛機的空難中,死傷最慘重的。

      英國航空5390號班機事故

      英國航空5390號班機是英國航空一條由伯明翰前往西班牙馬洛卡的定期航班。1990年6月10日,飛機在飛行過程中駕駛室中的一塊擋風(fēng)玻璃突然飛脫,并將機長吸出機外。但憑著副機師的努力,航機安全降落于南安普敦,而且正機長亦奇跡般生還。

      課后作業(yè)

      課程總結(jié)

      教學(xué)反思

      序號

      章節(jié)名稱

      第三章

      課程主題

      空管人員致災(zāi)因素 機場工作人員人員致災(zāi)因素

      授課時數(shù)

      教學(xué)目標(biāo)與要求

      了解空管人員的致災(zāi)因素

      了解機場工作人員的致災(zāi)因素

      教學(xué)重點與難點

      教學(xué)手段與方法

      理論講授

      教師

      學(xué)生

      備注

      教學(xué)準(zhǔn)備

      教學(xué)進程

      空管人員致災(zāi)因素

      人員缺陷、操作違規(guī)、身心狀況不佳、班組配合不當(dāng)、工作負(fù)荷過重、通話信息失真

      例:烏柏林根空難

      俄羅斯巴士基爾航空第2937次班機(BTC2937),是一架圖-154M型客機,原計劃由俄羅斯首都莫斯科飛往西班牙的巴塞羅納。DHL快遞公司第611次航班(DHX611),是一架波音757-200SF型貨機,原航線是從巴林國際機場經(jīng)意大利的貝加莫國際機場(Aeroporto di Bergamo-Orio al Serio)飛往比利時的布魯塞爾。兩架飛機于(UTC+8)2002年7月1日21時35分在德國南部康士坦茨湖(Bodensee)畔鄰瑞士的城市烏伯林根上空發(fā)生相撞

      機場工作人員致災(zāi)因素

      一、安檢人員工作失誤

      (1)崗位適應(yīng)性不良

      (2)工作規(guī)范性欠佳

      (3)工作時間過長

      (4)行業(yè)對安檢不重視

      例:7.26深航客機人為縱火事件

      2015年7月26日0時40分,深圳航空公司ZH9648臺州至廣州航班發(fā)生一起機上縱火事件。機上9名機組成員臨危不懼、協(xié)同配合、果斷處置,成功撲滅明火、穩(wěn)定客艙秩序、制服犯罪嫌疑人。0時58分,飛機安全著陸,確保了機上97名乘客生命財產(chǎn)安全和航空器安全。

      二、地面指揮人員工作失誤

      (1)負(fù)責(zé)機場日常運行指揮協(xié)調(diào)

      (2)地面指揮人員不重視安全

      (3)人員缺陷

      (4)工作條件的影響

      二、機場配載人員工作失誤

      (1)配載不平衡可能導(dǎo)致飛機失衡或失控

      (2)安全意識淡薄

      (3)不按規(guī)章制度操作

      (4)檢查監(jiān)督不力

      三、機場監(jiān)護人員工作失誤

      (1)安全意識淡薄

      (2)工作條件的影響

      課后作業(yè)

      1.簡述安全風(fēng)險的概念?

      2.安全風(fēng)險管理過程的具體步驟是什么?

      3.如何確定安全風(fēng)險的可容忍度?

      4.安全管理體系有哪些特征?

      5.簡述安全管理體系的組成部分和要素?

      課程總結(jié)

      教學(xué)反思

      序號

      章節(jié)名稱

      第四章

      課程主題

      社會環(huán)境因素 自然環(huán)境因素

      授課時數(shù)

      教學(xué)目標(biāo)與要求

      了解環(huán)境因素所包含的要素

      教學(xué)重點與難點

      掌握影響航空安全的政治因素

      掌握影響航空安全的自然環(huán)境因素

      教學(xué)手段與方法

      視頻教學(xué)、掛圖辨識

      教師

      學(xué)生

      備注

      教學(xué)準(zhǔn)備

      教學(xué)進程

      社會環(huán)境因素

      一、政治環(huán)境因素

      (1)政治局勢動蕩

      (2)政策法規(guī)影響

      (3)非法干擾破壞(空中劫持、人為破壞、違法行為)

      (4)軍事力量攻擊(軍方誤傷、攔截失當(dāng))

      例:大韓航空007號班機空難

      1983年8月31日晚,大韓航空公司KE007號航班波音747-200B型客機,執(zhí)行紐約——漢城定期航班任務(wù)。在飛行過程中偏航飛入蘇聯(lián)領(lǐng)空,在薩哈林島附近被蘇聯(lián)殲擊機擊毀,造成機上旅客240名和29名機組成員,共269人全部喪生。

      二、經(jīng)濟環(huán)境因素

      (1)經(jīng)濟體制改革

      (2)市場競爭激烈

      (3)經(jīng)濟發(fā)展水平

      自然環(huán)境因素

      一、天氣條件惡劣

      1、風(fēng)切變

      相鄰兩部分空氣間的風(fēng)向和風(fēng)速都有顯著差異的現(xiàn)象。

      風(fēng)切變是風(fēng)的不連續(xù)性造成的。

      常發(fā)生在低空600m高度內(nèi)。

      風(fēng)切變會使駕駛員難以控制飛機的平衡而造成航空事故。

      2、雷雨

      雷雨對飛行安全的影響、對能見度的影響、跑道積水對飛機滑行距離的影響、易引起低空風(fēng)切變、對飛機機體的損傷影響

      3、大霧

      導(dǎo)致能見度降低,使飛行員看不清跑道,從而影響飛機起降。

      4、云

      積雨云:往往伴隨有冰雹、閃電、大風(fēng)、暴雨等天氣,這對于飛行在積雨云內(nèi)或附近的飛機的安全造成了很大威脅。特別是積雨云里強烈的上升和下沉氣流,會對飛機的平衡與姿態(tài)造成嚴(yán)重影響。

      5、吹雪

      當(dāng)?shù)孛嬗蟹e雪,強風(fēng)將積雪吹起飛舞在近地面空中的現(xiàn)象,使得能見度小于10公里,如果雪片被風(fēng)吹起,高度超過2米,稱為高吹雪,如果高度不超過2米,稱為低吹雪。

      6、結(jié)冰

      當(dāng)冰層開始在機體表面形成時,便會改變破壞飛機的動力性能,使操縱性和穩(wěn)定性受到影響,從而引發(fā)飛行事故。

      7、氣溫

      氣溫升高,空氣密度變小,飛機產(chǎn)生的升力變小,飛機載重減小,使得起飛滑跑距離變長。

      二、地理環(huán)境復(fù)雜

      機場的地理位置對航空器的安全起降非常重要。機場位于地理環(huán)境較復(fù)雜的地帶,如機場周圍有高地、山脈等,航空器發(fā)生事故的可能性會更大。

      課后作業(yè)

      課程總結(jié)

      教學(xué)反思

      序號

      章節(jié)名稱

      第四章

      課程主題

      人工環(huán)境因素 飛行工作環(huán)境因素

      授課時數(shù)

      教學(xué)目標(biāo)與要求

      了解影響航空安全的人工環(huán)境因素

      教學(xué)重點與難點

      掌握影響航空安全的飛行工作環(huán)境因素

      教學(xué)手段與方法

      多媒體教學(xué)、視頻教學(xué)

      教師

      學(xué)生

      備注

      教學(xué)準(zhǔn)備

      教學(xué)進程

      人工環(huán)境因素

      一、機場環(huán)境因素

      1、鳥害

      飛機飛行過程中與飛行中的鳥類發(fā)生相撞,導(dǎo)致飛機損傷,失去控制而引發(fā)事故。

      2、機場凈空

      對機場附近沿起降航線一定范圍內(nèi)的空域(即在跑道兩端和兩側(cè)上空為飛機起飛爬升、降落下滑和目視盤旋需要所規(guī)定的空域)提出要求,也就是凈空要求,保證在飛機的起飛和降落的低高度飛行時不能有地面的障礙物來妨礙導(dǎo)航和飛行。

      3、場道條件

      障礙物

      道面清潔

      道面強度

      道面積水、積冰

      4、助航燈光

      進近燈光系統(tǒng)

      跑道燈光系統(tǒng)

      滑行道燈光系統(tǒng)

      二、空中管理環(huán)境因素

      航路空域環(huán)境

      通信導(dǎo)航環(huán)境

      空中交通沖突

      飛行工作環(huán)境因素

      一、時間壓力的影響

      自我因素

      環(huán)境因素

      時間壓力大會導(dǎo)致飛行員判斷、決策和操縱能力下降,從而引發(fā)事故。

      二、工作負(fù)荷的影響

      高負(fù)荷:會對飛行員的身體和心理造成極大壓力,當(dāng)工作負(fù)荷超過了飛行員的工作能力限時就會引發(fā)飛行事故。

      低負(fù)荷:機載設(shè)備的自動化程度增高,造成工作負(fù)荷過低,隨之而來的飛行員新型差錯,是造成航空災(zāi)害的重要原因之一。

      課后作業(yè)

      1.你認(rèn)為對航空安全影響較大的天氣環(huán)境因素有哪些?

      2.怎樣認(rèn)識和克服“鳥害”?

      3.試論空中交通沖突及其形態(tài)。

      4.飛行工作環(huán)境因素涉及哪些方面?

      5.如何理解飛行員的時間壓力和工作負(fù)荷。

      課程總結(jié)

      教學(xué)反思

      序號

      章節(jié)名稱

      第四章

      課程主題

      航司安全管理 航司突發(fā)事件及其應(yīng)對措施

      授課時數(shù)

      教學(xué)目標(biāo)與要求

      掌握航司安全管理的重點

      掌握飛行安全管理的重要內(nèi)容

      理解運行控制部門的主要職責(zé)

      教學(xué)重點與難點

      掌握航司突發(fā)事件的一般處置程序

      掌握航司各類突發(fā)事件的具體應(yīng)對措施

      教學(xué)手段與方法

      多媒體教學(xué)、視頻教學(xué)

      教師

      學(xué)生

      備注

      教學(xué)準(zhǔn)備

      教學(xué)進程

      航空公司安全管理

      飛行安全管理

      飛行技術(shù)管理

      飛行標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)章制度管理

      飛行訓(xùn)練管理

      飛行信息管理和飛行操作技術(shù)管理。

      機組資源管理

      能夠最佳利用一切可用資源(設(shè)備、程序和人)的管理系統(tǒng),以達(dá)到促進安全和提高飛行效率的目的。

      復(fù)興航空墜機事故2、7·23臺灣客機墜毀事件

      2014年7月23日傍晚臺灣復(fù)興航空一架班機降落馬公時,疑迫降失敗墜毀,臺灣“民航局”高雄站表示,機上搭載54名乘客及4名機組人員,共58人。此次空難已造成機上48人罹難、10人受傷,另有5名當(dāng)?shù)卮迕癖徊笆茌p傷。

      運行控制安全管理

      航前運行評估

      簽派放行

      運行監(jiān)控

      航后運行品質(zhì)管理

      客艙安全管理

      日常安全管理:主動的自我診斷、改進和完善;重視培養(yǎng)乘務(wù)員的安全意識;日常訓(xùn)練

      飛行實施中的客艙安全:起飛前的安全檢查

      航班飛行中對客艙進行實時監(jiān)控

      維修安全管理

      維修安全管理的目的是保證飛機本身的安全,即通過保證飛機的適航性,保證飛行安全。機務(wù)維修嚴(yán)格按照民航局有關(guān)適航規(guī)章、條例、標(biāo)準(zhǔn)的要求,實施對飛機的維修和控制,通過高質(zhì)量的工作,達(dá)到持續(xù)符合適航標(biāo)準(zhǔn)的目的。

      地面保障安全管理

      航空公司一般通過嚴(yán)格人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),規(guī)范操作流程來保證運行安全。

      貨運安全管理

      航空公司貨運安全管理主要集中于危險品運輸?shù)陌踩芾?。為了按照局方要求進行危險品運輸,保障運輸安全,航空公司應(yīng)制定危險品手冊,并獲得局方的認(rèn)可。

      航空公司突發(fā)事件及應(yīng)對措施

      航空公司突發(fā)事件一般處置程序

      信息報告、啟動應(yīng)急程序、現(xiàn)場救援、善后處理

      航空器事故應(yīng)對措施

      運控人員了解事故動態(tài),聯(lián)系應(yīng)急部門;處置人員提高技術(shù)支持;客貨安置人員安置旅客;家庭救援人員安置旅客及家屬

      航空器被劫持事件應(yīng)對措施

      機組人員發(fā)現(xiàn)劫機后,立即與地面聯(lián)系,請求降落;運控部門及時收集材料;與機組人員聯(lián)系,了解劫機者的意圖;聯(lián)系備降機場;將指令傳達(dá)給機組人員;其他部門做好應(yīng)急準(zhǔn)備;安全保衛(wèi)部門及時聯(lián)系警方和國家反劫機機構(gòu)

      非法干擾事件應(yīng)對措施

      機長全權(quán)負(fù)責(zé)機上發(fā)生的非法干擾事件

      發(fā)生時,安全員(乘務(wù)員)及時報告給機長

      機長立即將情況報告給地面

      運控部門收到信息后,及時通知應(yīng)急部門趕往現(xiàn)場

      保衛(wèi)部門配合警方做好調(diào)查、維序及清艙工作

      機長可根據(jù)情況,采取勸阻、警告及管束等措施

      危險品泄漏事件應(yīng)對措施

      運行控制部門應(yīng)查明飛機上有無危險物品

      機組查明危險物品造成機上設(shè)備失效、飛機受污染情況,是否危及飛行安全

      客貨小組人員參與搶救機上的旅客

      航空安全保衛(wèi)值班人員,應(yīng)迅速到達(dá)出事現(xiàn)場參與處置

      航空器發(fā)現(xiàn)爆炸物或受到爆炸物威脅應(yīng)對措施

      地面時:及時報告應(yīng)急指揮中心;緊急撤離旅客;找專業(yè)人員進行排爆

      空中時:機長及時將情況報告給地面相關(guān)部門;選擇備降機場降落;使旅客盡量遠(yuǎn)離可疑物品

      醫(yī)療衛(wèi)生事件應(yīng)急處置

      機組人員發(fā)現(xiàn)情況,先通知機長,然后查看乘客癥狀,判斷所患疾病,進行緊急處理;如果處理不了,可以求助旅客,看機上有沒有醫(yī)生。

      機長根據(jù)乘客患病的嚴(yán)重程度決定是否需要緊急備降

      機長聯(lián)系地面,將信息報告給運控部門

      運控部門根據(jù)情況聯(lián)系備降機場及醫(yī)療部門

      航空器緊急迫降事件應(yīng)對措施

      機長根據(jù)情況做出決定,并通知地面相關(guān)部門

      機長將迫降決定通知機組人員,按預(yù)案做好應(yīng)急準(zhǔn)備

      做好迫降準(zhǔn)備,要通知乘客,并要求乘客聽從指揮

      機長開始迫降

      其他部門在地面緊急待命,做好應(yīng)急救援的準(zhǔn)備

      客艙突發(fā)緊急事件應(yīng)對措施

      機組人員根據(jù)情況立即采取措施

      機長與地面聯(lián)系匯報情況,確定是否需要備降

      其他部門在地面緊急待命,做好應(yīng)急救援的準(zhǔn)備

      大面積航班延誤應(yīng)對措施

      運行指揮:合理安排航班與飛機的銜接和先后順序

      現(xiàn)場組織督查:安排現(xiàn)場監(jiān)控工作,落實現(xiàn)場保障工作

      機組保障:提前向運行控制及機組排班部門提出預(yù)警和合理建議

      旅客服務(wù)保障

      課后作業(yè)

      1.航空公司安全管理的重點主要包括那幾個方面?

      2.飛行運行可分為哪幾個階段?

      3.運行控制安全管理主要體現(xiàn)在哪些方面?

      4.航空公司突發(fā)事件的一般處置程序是什么?

      5.簡述機上失火的應(yīng)急處置程序?

      課程總結(jié)

      教學(xué)反思

      序號

      章節(jié)名稱

      第六章

      課程主題

      機場運行管理概述 機場安全管理

      授課時數(shù)

      教學(xué)目標(biāo)與要求

      1、了解民用機場運行管理的主要內(nèi)容;

      2、掌握民用機場飛行區(qū)安全管理的主要內(nèi)容;

      3、掌握民用機場機坪安全管理的主要內(nèi)容;

      教學(xué)重點與難點

      1、理解目視助航設(shè)施管理、機場凈空和電磁環(huán)境保護、機場鳥害及動物侵入防范、除冰雪管理以及不停航施工管理等;

      2、掌握民用機場典型事件的一般處置程序。

      教學(xué)手段與方法

      多媒體

      教師

      學(xué)生

      備注

      教學(xué)準(zhǔn)備

      教學(xué)進程

      機場運行管理概述

      一、飛行保障系統(tǒng)

      1、凈空管理

      2、機場鳥害預(yù)防

      3、道面管理

      4、助航燈光管理

      5、機場設(shè)置圍界

      二、空防保障系統(tǒng)

      為了有效預(yù)防和制止人為非法干擾民用航空的犯罪與行為,保證民用航空活動安全、正常、高效運行所進行的各種活動,以及所采取的各項法律法規(guī)及規(guī)范性文件的總稱。

      空防保障系統(tǒng)包括安全檢查系統(tǒng)和安全保衛(wèi)系統(tǒng)。

      三、航站樓保障系統(tǒng)

      消防安全管理

      空防安全管理

      四、機坪保障系統(tǒng)

      機坪安全管理主要包括對航空器、各類車輛在機坪的運行,機坪設(shè)施設(shè)備的維護、機坪設(shè)備的擺放,機坪運行信息的傳遞,停機位的使用,機坪的非正常開放與關(guān)閉,機坪環(huán)境保護以及機坪消防等方面的管理內(nèi)容。

      五、運行指揮保障系統(tǒng)

      機場運行指揮部門是機場運行的神經(jīng)中樞,擔(dān)負(fù)著機場運行的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和應(yīng)急救援指揮的重要職責(zé),其作用是保證機場安全、有序、高效地運行。

      六、應(yīng)急救援系統(tǒng)

      機場應(yīng)急救援是指對發(fā)生在機場和鄰近區(qū)域內(nèi)的航空器突發(fā)事件和各類非航空器突發(fā)事件所采取的預(yù)防、響應(yīng)和恢復(fù)的計劃和活動。

      機場安全管理

      一、飛行區(qū)安全管理

      第一,保證機場跑道、滑行道、機坪等道面的表面狀況基本完好、符合標(biāo)準(zhǔn)。

      第二,保證各種目視助航設(shè)施,包括標(biāo)志、標(biāo)志物、標(biāo)記牌和助航燈光的完好有效。

      第三,保證機場跑道具有良好的摩阻性。

      第四,保證升降帶和其他土面區(qū)的平整和強度,控制土質(zhì)區(qū)植草的高度。第五,進行有效的環(huán)境控制。

      第六,做好機場排水、防洪設(shè)施的維護管理,防止道面、土質(zhì)區(qū)積水。第七,做好飛行區(qū)保潔,及時清除垃圾、雜物和威脅航空器安全的外來物。

      第八,對于可能降雪的機場,要做好飛行區(qū)道面的除冰除雪工作。

      二、機坪安全管理

      機坪安全管理時,重點應(yīng)加強對地面車輛行車路線規(guī)劃、人員操作技能等方面的管理。

      三、目視助航設(shè)施管理

      (1)助航燈光

      跑道燈光系統(tǒng)

      滑行道燈光系統(tǒng)

      進近燈光系統(tǒng)等

      (2)助航標(biāo)志

      跑道標(biāo)志

      滑行道標(biāo)志

      停機坪標(biāo)志

      (3)助航標(biāo)志物

      風(fēng)向標(biāo)

      著陸方向標(biāo)

      各種滑行引導(dǎo)標(biāo)志牌

      四、機場凈空和電磁環(huán)境保護

      機場凈空管理對象

      固定障礙物控制(建筑物、設(shè)施設(shè)備)

      移動障礙物控制(氣球、風(fēng)箏、炮竹等)

      煙霧、粉塵控制(焚燒煙霧、煙囪排煙、煙花焰火)

      光環(huán)境控制(機場附近的照明設(shè)施)

      電磁環(huán)境管理對象

      高壓輸電線

      鐵路、公路無線電發(fā)射設(shè)備

      工業(yè)、科技、醫(yī)療設(shè)施

      金屬堆積物

      高大植物

      采砂、采石等改變地形地貌的活動

      五、機場鳥害及其他動物侵入防范

      鳥擊破壞飛機的常見部位:發(fā)動機、機翼、擋風(fēng)玻璃、起落架、雷達(dá)罩等。

      鳥擊防范管理

      環(huán)境整治

      使用專門的驅(qū)鳥設(shè)備,如驅(qū)鳥車(燈、炮)

      錄音驅(qū)鳥

      獵殺

      恐怖眼驅(qū)鳥技術(shù)

      利用天敵驅(qū)鳥

      化學(xué)法驅(qū)鳥

      六、除冰雪管理

      除冰雪方法

      機械法

      熱力法

      化學(xué)法

      七、不停航施工管理

      不停航施工是指在機場不關(guān)閉或部分時段關(guān)閉并按照航班計劃接收和放行航空器的情況下,在飛行區(qū)內(nèi)實施的工程施工。

      課后作業(yè)

      1.機場運行管理主要包括哪些內(nèi)容?

      2.民航機場在飛行區(qū)安全管理方面應(yīng)當(dāng)重點做好哪些工作?

      3.機坪事故主要包括哪些類型?

      4.如何進行機場鳥害防范管理?

      5.簡述航空器事故應(yīng)急救援處置程序?

      課程總結(jié)

      教學(xué)反思

      序號

      章節(jié)名稱

      第六章

      課程主題

      機場突發(fā)事件及應(yīng)對措施

      授課時數(shù)

      教學(xué)目標(biāo)與要求

      了解民用機場運行管理的主要內(nèi)容

      教學(xué)重點與難點

      掌握民用機場飛行區(qū)安全管理的主要內(nèi)容

      掌握民用機場突發(fā)事件及其應(yīng)對措施

      教學(xué)手段與方法

      理論教授

      教師

      學(xué)生

      備注

      教學(xué)準(zhǔn)備

      教學(xué)進程

      機場突發(fā)事件及應(yīng)對措施

      一、航空器事故應(yīng)急救援處置

      當(dāng)飛機在機場或其周邊發(fā)生墜落時,絕大多數(shù)情況下都會發(fā)生起火燃燒。對于機場應(yīng)急救援而言,首要的一點就是要控制火勢,為乘客逃生創(chuàng)造條件和爭取寶貴的時間。因此,一般情況下要求消防車輛在3分鐘之內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場并立即開展救援處置。

      二、飛機迫降跑道噴施泡沫處置

      在航空器迫降過程中,跑道噴施泡沫的方法能夠有效地降低航空器發(fā)生火災(zāi)或者造成結(jié)構(gòu)損傷的概率,是國際通行的飛機迫降應(yīng)急救援防護措施之一。

      三、殘損航空器搬移處置

      移去貨物及放油

      切斷電源以及關(guān)閉氧氣瓶

      拍照和錄像

      頂升和栓系

      搬移

      課后作業(yè)

      課程總結(jié)

      教學(xué)反思

      序號

      章節(jié)名稱

      第七章

      課程主題

      空管的安全管理及其突發(fā)事件的應(yīng)對措施

      授課時數(shù)

      教學(xué)目標(biāo)與要求

      了解民航空中交通管理的構(gòu)成及其任務(wù)

      理解涉及空中交通服務(wù)的重大安全風(fēng)險事件的類型

      教學(xué)重點與難點

      掌握民航空中交通服務(wù)的內(nèi)容

      掌握民航空中交通服務(wù)安全管理的要點

      掌握空中交通服務(wù)突發(fā)事件及其應(yīng)對措施

      教學(xué)手段與方法

      講解與多媒體結(jié)合

      教師

      學(xué)生

      備注

      教學(xué)準(zhǔn)備

      多媒體設(shè)備

      教學(xué)進程

      概述

      一、民航空中交通管理簡介

      民航空中交通管理是空中交通服務(wù)(Air Traffic Service,ATS)、空中交通流量管理(Air Traffic Flow Management,ATFM)和空域管理(Airspace Management,ASM)的總稱,是國家實施空域管理,保障飛行安全,實現(xiàn)航空高效運輸?shù)挠行蜻\行,乃至捍衛(wèi)國家空域權(quán)益的核心系統(tǒng)。

      二、民骯空中交通管理的發(fā)展

      三、民航空中交通服務(wù)

      空中交通管制服務(wù)、航空情報服務(wù)、告警服務(wù)

      四、空中交通管理方式

      程序管制:主要的設(shè)備環(huán)境是地空通話設(shè)備。管制員在工作時,通過飛行員的位置報告分析、了解飛機間的位置關(guān)系,推斷空中交通狀況及變化趨勢,同時向飛機發(fā)布放行許可,指揮飛機飛行。

      飛行計劃內(nèi)容包括飛行航路(航線)、使用的導(dǎo)航臺、預(yù)計飛越各點的時間、攜帶油量和備降機場等。

      雷達(dá)管制:雷達(dá)管制員根據(jù)雷達(dá)顯示,可以了解本管制空域雷達(dá)波覆蓋范圍內(nèi)所有航空器的精確位置,因此能夠大大減小航空器之間的間隔,使管制工作變得主動,管制人員由被動指揮轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃又笓],提高了空中交通管制的安全性、有序性、高效性。

      目前在民航管制中使用的雷達(dá)種類為一次監(jiān)視雷達(dá)和二次監(jiān)視雷達(dá)。

      空中交通服務(wù)安全管理

      一、涉及空中交通服務(wù)的重大安全風(fēng)險事件

      小于最小飛行間隔

      低于最低安全高度

      非法侵入跑道

      地空通信失效

      無線電干擾

      設(shè)備故障

      二、民航空中交通服務(wù)的安全管理要點

      人員及其資質(zhì)管理

      設(shè)備及其管理

      規(guī)章制度及其管理

      內(nèi)外部環(huán)境及其管理

      空中交通服務(wù)突發(fā)事件及應(yīng)對措施

      一、復(fù)雜氣象條件下的應(yīng)急處置

      雷雨天氣條件下的應(yīng)急處置

      發(fā)生風(fēng)切變時的應(yīng)急處置

      二、航空器緊急情況下的應(yīng)急處置

      航路飛行中部分發(fā)動機失效的應(yīng)急措施

      報告緊急油量時的應(yīng)急處置

      發(fā)生空中劫持時的應(yīng)急處置

      三、跑道侵入的應(yīng)急處置

      跑道侵入根據(jù)嚴(yán)重程度可以分為四類。

      (1)A類:勉強避免發(fā)生碰撞的嚴(yán)重事故征候。

      (2)B類:間隔縮小至存在顯著的碰撞可能,只有在關(guān)鍵時刻采取糾正、避讓措施才能避免發(fā)生碰撞的事故征候。

      (3)C類:有充足的時間和距離采取措施避免發(fā)生碰撞的事故征候。

      (4)D類:符合跑道侵入的定義但不會立即產(chǎn)生安全后果的事故征候。

      四、地面通信聯(lián)絡(luò)失效的應(yīng)急處置

      當(dāng)與航空器地面通信聯(lián)絡(luò)失效時,管制員除查明原因外,采取的措施

      失去地空通信聯(lián)絡(luò)的航空器需前往備降機場時,在確實判明航空器可以收到管制指示的情況下,管制員應(yīng)采取的措施

      五、空中交通管制設(shè)備故障的應(yīng)急處置

      地面無線電設(shè)備完全失效時的應(yīng)急處置;航空器的發(fā)報機無意中阻塞了管制頻率時的應(yīng)急處置

      六、其他特殊情況的處置

      醫(yī)療救護的一般處置程序;鳥擊的空管應(yīng)急處置

      課后作業(yè)

      1.民航空中交通管理的基本任務(wù)是什么?

      2.簡述民航空中交通服務(wù)的主要內(nèi)容

      3.涉及空中交通服務(wù)的重大安全風(fēng)險事件有哪些?

      4.如何進行機場鳥害防范管理?

      5.簡述跑道入侵情況下,管制員的應(yīng)急的處置程序。

      課程總結(jié)

      教學(xué)反思

      序號

      章節(jié)名稱

      第八章

      課程主題

      飛機維修安全及其突發(fā)事件處理措施

      授課時數(shù)

      教學(xué)目標(biāo)與要求

      了解航空器維修工作的四個等級

      了解航空器維修安全保證的管理手段

      教學(xué)重點與難點

      掌握航空器維修的突發(fā)事件的應(yīng)急處置程序

      教學(xué)手段與方法

      講解與多媒體結(jié)合

      教師

      學(xué)生

      備注

      教學(xué)準(zhǔn)備

      教學(xué)進程

      航空器維修安全管理

      一、航空器可靠性管理

      航空器可靠性直接關(guān)系到人民群眾的生命安全,影響航空公司的經(jīng)濟效益??煽啃怨芾砭褪菑南到y(tǒng)的觀點出發(fā),通過制定和實施科學(xué)的計劃,組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督可靠性活動的開展,以保證消耗最少的資源,實現(xiàn)用戶或設(shè)計要求的定量的可靠性。

      二、人為差錯控制

      生理原因

      心理原因

      管理原因

      三、維修地面安全

      航空器重要系統(tǒng)的維修

      航空器維修地面安全

      四、維修人員人身安全

      維修活動中,由于在機庫或者停機坪中有航空器、車輛或設(shè)備的活動,維修人員需要特別注意自身的安全

      航空維修突發(fā)事件及應(yīng)急處理

      一、空中緊急技術(shù)救援

      二、地面緊急事件處理

      發(fā)動機失火

      地面溢油

      航空器在跑道拋錨

      飛行/地面事故援助

      課后作業(yè)

      1.航空器維修工作的主要工作內(nèi)容有哪些?

      2.簡述航空器維修保證安全的主要方法。

      3.航空器維修人員在進行維修工作時如何保障人身安全?

      4.航空器在地面發(fā)生發(fā)動機失火的情況下,如何進行緊急處置?

      課程總結(jié)

      教學(xué)反思

      序號

      章節(jié)名稱

      第九章

      課程主題

      航空安保法規(guī)及其突發(fā)事件應(yīng)對措施

      授課時數(shù)

      教學(xué)目標(biāo)與要求

      了解航空安保國際條約體系的構(gòu)成了解我國航空安保法規(guī)規(guī)章

      教學(xué)重點與難點

      掌握航空安保規(guī)章的職責(zé)分工、航空安保工作的重點實施對象

      理解航空安保質(zhì)量控制和航空安保審計

      掌握典型航空安保事件的應(yīng)急處置程序

      教學(xué)手段與方法

      講解與多媒體結(jié)合

      教師

      學(xué)生

      備注

      教學(xué)準(zhǔn)備

      教學(xué)進程

      航空安保法律法規(guī)體系

      一、航空安保國際條約體系

      《國際民用航空公約》附件17

      1963年《東京公約》

      1970年《海牙公約》

      1971年《蒙特利爾公約》

      1988年《蒙特利爾協(xié)議書》

      1991年《蒙特利爾公約》

      2010年《北京公約》和2010年《北京議定書》

      二、我國航空安保法規(guī)規(guī)章

      《中華人民共和國民用航空法》

      《中華人民共和國治安管理處罰法》

      《中華人民共和國民用航空安全保衛(wèi)條例》

      《中國民用航空安全檢查規(guī)則》(CCAR-339SB)

      《公共航空旅客運輸飛行中安全保衛(wèi)規(guī)則》(CCAR-332)

      航空安保管理

      一、航空安保工作的職責(zé)分工

      航空安保主管當(dāng)局

      地方人民政府

      機場管理機構(gòu)

      民用航空安全檢查機構(gòu)

      公共航空運輸企業(yè)

      機場公安機關(guān)

      空中警察和航空安全員

      機長的職責(zé)

      軍事部門

      機場租戶

      二、航空安保工作重點實施對象

      機場控制區(qū)的安保

      航空器的安保

      機場非控制區(qū)的安保

      旅客與客艙行李的安保

      航空貨物的安保

      機上供應(yīng)品及配餐供應(yīng)品的安保

      空中安保

      三、航空安保質(zhì)量控制

      航空安保檢查

      航空安保測試

      進行航空安保測試要遵循的原則

      航空安??疾?/p>

      航空安保審計

      航空安保突發(fā)事件及應(yīng)對措施

      一、飛機在機場遇劫的應(yīng)急處置

      二、遇劫飛機降落或遇劫飛機可能降落機場時的應(yīng)急處置

      三、飛機上發(fā)現(xiàn)爆炸物的應(yīng)急處置

      四、飛機在機場或附近失事、爆炸的應(yīng)急處置

      五、發(fā)生外來人員沖擊機場的應(yīng)急處置

      六、機場發(fā)生爆炸事件的應(yīng)急處置

      七、機場發(fā)生聚眾鬧事等群體性事件的應(yīng)急處置置

      八、降落或?qū)⒁痫w的飛機上發(fā)生旅客突然傷亡事件的應(yīng)急處置

      課后作業(yè)

      1.簡述航空安保國際條約體系的構(gòu)成。

      2.我國航空安保法規(guī)規(guī)章主要有哪些?

      3.航空安保工作的主管當(dāng)局有哪些?

      4.簡述航空安保工作重點實施對象。

      5.簡述機場發(fā)生爆炸事件的應(yīng)急處置程序。

      課程總結(jié)

      教學(xué)反思

      序號

      章節(jié)名稱

      第十章

      課程主題

      民航應(yīng)急管理體制建設(shè)及其發(fā)展措施

      授課時數(shù)

      教學(xué)目標(biāo)與要求

      了解應(yīng)急管理體系的構(gòu)成理解民航應(yīng)急管理體制機制

      教學(xué)重點與難點

      理解國際民航應(yīng)急管理相關(guān)法規(guī)及中國民航應(yīng)急管理相關(guān)法規(guī)

      掌握民航應(yīng)急預(yù)案體系的構(gòu)成

      教學(xué)手段與方法

      理論教授

      教師

      學(xué)生

      備注

      教學(xué)準(zhǔn)備

      教學(xué)進程

      民航應(yīng)急管理

      應(yīng)急管理:指政府部門、企事業(yè)單位、社會團體及其他組織在突發(fā)事件的事前預(yù)防、事發(fā)應(yīng)對、事中處置和善后處理過程中,通過建立必要的應(yīng)對機制,采取一系列必要措施,保障公眾生命財產(chǎn)安全,促進社會和諧健康發(fā)展的有關(guān)活動。

      目的:預(yù)防和減少突發(fā)事件的發(fā)生??刂?、減輕和消除突發(fā)事件引起的嚴(yán)重社會危害。保護人民生命財產(chǎn)安全,維護國家安全、公共安全、環(huán)境安全和社會秩序

      分為:應(yīng)急預(yù)案建設(shè)、應(yīng)急體制建設(shè)、應(yīng)急機制建設(shè)、應(yīng)急法制建設(shè)

      民航應(yīng)急管理體制機制建設(shè)

      一、民航應(yīng)急管理體制

      應(yīng)急管理體制:即開展應(yīng)急管理工作的組織體系。

      我國應(yīng)急管理體制特點:以統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、綜合協(xié)調(diào)、分類管理、條塊結(jié)合、屬地管理為主。

      民航應(yīng)急管理職責(zé):

      防范突發(fā)事件對民航活動的威脅,控制、減輕和消除其對民航活動的危害。

      防止民航活動發(fā)生、引發(fā)突發(fā)事件,控制、減輕和消除其危害。

      協(xié)助和配合國家、地方政府及相關(guān)部門的應(yīng)急處置工作。

      二、民航應(yīng)急管理機制

      “"

      二、民航應(yīng)急管理法制建設(shè)

      四、民航應(yīng)急預(yù)案建設(shè)

      應(yīng)急預(yù)案的編制步驟:

      成立應(yīng)急預(yù)案編制小組

      收集資料

      風(fēng)險評估

      應(yīng)急能力評估

      應(yīng)急預(yù)案編制

      應(yīng)急預(yù)案評審及發(fā)布

      五、應(yīng)急保障建設(shè)

      突發(fā)事件:突然發(fā)生,造成或者可能造成嚴(yán)重社會危害,需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。

      課后作業(yè)

      1.簡述應(yīng)急管理工作的主要內(nèi)容。

      2.簡述中國民航應(yīng)急管理的相關(guān)法規(guī)。

      3.簡述應(yīng)急預(yù)案的編制流程。

      4.簡述民航應(yīng)急預(yù)案體系的構(gòu)成。

      課程總結(jié)

      教學(xué)反思

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