第一篇：開展體育運(yùn)動(dòng) 增強(qiáng)身體素質(zhì)

開展體育運(yùn)動(dòng) 增強(qiáng)身體素質(zhì)——學(xué)校每天一小時(shí)體育活動(dòng)情況

總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《濰坊市奎文區(qū)教育局關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的意見》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)的基本要求。學(xué)校首先召開了領(lǐng)導(dǎo)班子和級(jí)部負(fù)責(zé)人與體育教師會(huì)議，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，制訂了“濰坊中新雙語(yǔ)學(xué)校保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)工作方案”，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作，扎實(shí)落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，提高學(xué)生的體育素質(zhì)，努力營(yíng)造健康向上的校園育人環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視該項(xiàng)工作，接到通知后立刻召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì) 議、級(jí)部負(fù)責(zé)人和體育教師會(huì)議，共同研究活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)辦法、督查措施，科學(xué)商定活動(dòng)時(shí)間，以確保師生身體得到鍛煉，并且盡量不沖擊學(xué)校其他活動(dòng)。學(xué)校還成立領(lǐng)導(dǎo)小組與工作小組，進(jìn)行組織領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)管理、與評(píng)價(jià)考核。領(lǐng)導(dǎo)小組：史棟 副組長(zhǎng)：劉會(huì)臻 成員：各班主任

二、時(shí)間保障

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局關(guān)于保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，在保質(zhì)保量上好體育課（其中小學(xué)1-2

年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)3-6年級(jí)每周3課時(shí)）的前提下，每天上午統(tǒng)一安排30分鐘的快樂(lè)課間體育活動(dòng)，并在每天下午

課后組織全體學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)的集體體育鍛煉，并將其設(shè)定為“校園體育活動(dòng)”，納入教學(xué)計(jì)劃，列入學(xué)校課表，認(rèn)真組織實(shí)施。

三、具體措施

1.認(rèn)真研究，科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容

教導(dǎo)處組織體育教師具體負(fù)責(zé)活動(dòng)內(nèi)容的研發(fā)。體育教師認(rèn)真分析學(xué)生的身體素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，提出活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)方案，然后召開體育教師和級(jí)部負(fù)責(zé)人會(huì)議共同決定活動(dòng)內(nèi)容，然后學(xué)校印發(fā)給各個(gè)班主任，班主任提前安排學(xué)生帶好活動(dòng)器材，講解活動(dòng)要領(lǐng)，明確活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真開展活動(dòng)。月末，體育教師征求班主任意見，根據(jù)季節(jié)和一月來(lái)的活動(dòng)情況調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，以保障內(nèi)容設(shè)定的科學(xué)性和實(shí)效性。目前開設(shè)的活動(dòng)有”w往返跑、接力跑、立定跳遠(yuǎn)、投擲、大小繩、踢毽子、羽毛球、空竹、籃球、手球、呼啦圈以及各類拓展游戲活動(dòng)，還根據(jù)個(gè)別學(xué)生的身體狀況，有針對(duì)性的進(jìn)行感統(tǒng)方面的訓(xùn)練，以提高學(xué)生的感統(tǒng)能力。

2.科學(xué)評(píng)價(jià)，保障活動(dòng)質(zhì)量

學(xué)校本著“因人而異，個(gè)性施教；體能訓(xùn)練與感統(tǒng)訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合；體育活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)精神鑄造有機(jī)結(jié)合”三原則，建立了校園體育活動(dòng)工作有效機(jī)制和校園體育活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，做好制度建設(shè)保障。首先學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了一名活動(dòng)輔導(dǎo)教師，協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生組織課間活動(dòng)。政教處負(fù)責(zé)對(duì)快樂(lè)大課間、校園體育活動(dòng)每天進(jìn)行一檢查，每周進(jìn)行一評(píng)比，將結(jié)果及時(shí)通報(bào)和公布，并納入規(guī)范化班級(jí)評(píng)價(jià)，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力。同時(shí)。班主任將學(xué)生

參與校園體育活動(dòng)的情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，記錄在學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)上。

3.信息公開，接受社會(huì)監(jiān)督

為了進(jìn)一步提高自我約束能力，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的建議，以提高體育鍛煉成效，學(xué)校向社會(huì)公布了學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的工作方案和監(jiān)督電話，自覺接受社會(huì)、媒體和家長(zhǎng)的監(jiān)督，對(duì)群眾反映的問(wèn)題要及時(shí)核查，并進(jìn)行反饋，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改，及時(shí)吸收大家好的建議，以提高活動(dòng)質(zhì)量。

四、存在問(wèn)題

自學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)工作開展以來(lái)，取得了一定的成績(jī)，但是也或多或少的存在這一些問(wèn)題。1.學(xué)生活動(dòng)時(shí)間突然加大，部分小學(xué)生身體負(fù)擔(dān)有些過(guò)重，據(jù)個(gè)別家長(zhǎng)反映，學(xué)生存在著回家后感覺疲累的現(xiàn)象。2.學(xué)生活動(dòng)結(jié)束后，教師的辦公時(shí)間被沖擊，批作業(yè)、備課等幾乎要回家完成，再加上每天組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，并要與學(xué)生一起活動(dòng)，身體太累。3.集體會(huì)議時(shí)間被沖擊，班主任會(huì)、教師會(huì)等很多會(huì)議只能放學(xué)后召開，每周老師們要有幾個(gè)下午延長(zhǎng)下班時(shí)間。4.體育教師和班主任工作量明顯增大，多數(shù)體育教師從早上到下午放學(xué)一直在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，身體特別疲倦，不利于教師身心健康。

第二篇：開展體育運(yùn)動(dòng) 增強(qiáng)身體素質(zhì)

開展體育運(yùn)動(dòng) 增強(qiáng)身體素質(zhì)

——賽魚小學(xué)每天一小時(shí)體育活動(dòng)總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)2011年7月教育部下發(fā)了《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》（教體藝[2011]2號(hào)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)的基本要求。學(xué)校首先召開了領(lǐng)導(dǎo)班子和中層管理人員與體育教師會(huì)議，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，制訂了“賽魚小學(xué)保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)工作方案”，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作，扎實(shí)落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，提高學(xué)生的體育素質(zhì)，努力營(yíng)造健康向上的校園育人環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視該項(xiàng)工作，接到通知后立刻召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、中層管理人員和體育教師會(huì)議，共同研究活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)辦法、檢查措施，科學(xué)商定活動(dòng)時(shí)間，以確保師生身體得到鍛煉，并且盡量不沖擊學(xué)校其他活動(dòng)。學(xué)校還成立領(lǐng)導(dǎo)小組與工作小組，進(jìn)行組織領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)管理、與評(píng)價(jià)考核。組長(zhǎng)：竇彥榮

副組長(zhǎng)：侯慧明、趙秀平、尹玉梅、馮保義

組員：巨翠霞、宋翠蘭、趙海泉、賈俊杰、代建英、王潤(rùn)明、全體體育教師、全體班主任教師。

二、時(shí)間保障

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局關(guān)于保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)規(guī)定，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，在保質(zhì)保量上好體育課（其中小學(xué)1-2年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)3-6年級(jí)每周3課時(shí)）的前提下，每天上午統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)，并在每天下課后組織當(dāng)天沒有體育課班級(jí)進(jìn)行半小時(shí)以上的集體體育鍛煉，并將其設(shè)定為“校園體育活動(dòng)”，納入教學(xué)計(jì)劃，列入學(xué)校課表，認(rèn)真組織實(shí)施。

三、保障場(chǎng)地器材資源、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)

為了保證我校各項(xiàng)體育工作的正常進(jìn)行，保證學(xué)生的一小時(shí)活動(dòng)的正常開展。我校后勤在這方面積極的配合體育組。

首先，制定了場(chǎng)地、設(shè)施、器材的使用制度。制定了學(xué)校體育器材的維修制度。值得一提的是，我們的器材一壞，總務(wù)主任就及時(shí)的派人幫我們維修好。體育器材的購(gòu)置及時(shí)充足，并且損壞以后及時(shí)添置。使得學(xué)生的體育鍛煉得以有序的開展。

當(dāng)然，作為體育組，我們也做到及時(shí)保養(yǎng)和維護(hù)，每次體育活動(dòng)之后，器材都整齊的放置體育器材室。在每天體育活動(dòng)之后，我們要求小干部養(yǎng)成愛護(hù)器材的好習(xí)慣，并派一名體育教師監(jiān)督學(xué)生的器材發(fā)放和歸還，到這學(xué)期，我校的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成較好的使用器材的習(xí)慣。學(xué)生小干部隊(duì)伍的建設(shè)在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上已經(jīng)做的卓有成效。

四、全面實(shí)施執(zhí)行每天鍛煉1小時(shí)——求落實(shí)、求質(zhì)量、求實(shí)效、求突破

（一）求落實(shí)

領(lǐng)導(dǎo)的重視、制度的健全，使得我校的每天鍛煉1小時(shí)活動(dòng)做到扎實(shí)求真。同時(shí)將這項(xiàng)工作在每一次的體育活動(dòng)中力求有所創(chuàng)新。學(xué)校每天鍛煉1小時(shí)，體育課堂教學(xué)是主陣地。堅(jiān)持上好每堂體育課是我們體育教師的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。只有學(xué)生在體育課上感受到鍛煉的快樂(lè)，他們才會(huì)將鍛煉延伸到課外、延伸到校外，建立終身體育的觀念。

下午的課外體育鍛煉也是落實(shí)每天1小時(shí)工作的重點(diǎn)。我校的所有課外體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都是經(jīng)過(guò)師生相互交流討論選出的。比如：跳繩、踢毽子、拔河等等。學(xué)生選擇了他們喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，為此參與鍛煉的積極性也提高了。

課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練也是我校落實(shí)每天鍛煉1小時(shí)工作的亮點(diǎn)。我?，F(xiàn)有學(xué)生1100多名，參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的人數(shù)占全校人數(shù)的10%。

（二）求質(zhì)量

國(guó)家興亡，國(guó)民健康是基礎(chǔ)，青少年的體質(zhì)是前提。學(xué)校每天鍛煉1小時(shí)的最終目的是為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)。我校2012的學(xué)生體質(zhì)健康成績(jī)匯總?cè)缦拢喝⒓訙y(cè)試學(xué)生1132名，優(yōu)秀率為4.9%，良好率為62.8%，及格率為31%，達(dá)標(biāo)率為97%。學(xué)生的優(yōu)良率大幅度的提高，正是對(duì)學(xué)校堅(jiān)持每天1小時(shí)工作落實(shí)的最好檢驗(yàn)。我校乒乓球球隊(duì)在2011年陽(yáng)泉市中小學(xué)生乒乓球比賽中榮獲女子團(tuán)體第四名，2012年榮獲男子團(tuán)體第三名的好成績(jī)。

五、具體措施

1.認(rèn)真研究，科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容

教導(dǎo)處組織體育教師具體負(fù)責(zé)活動(dòng)內(nèi)容的研發(fā)。體育教師認(rèn)真分析學(xué)生的身體素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，提出活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)方案，然后召開體育教師和級(jí)部負(fù)責(zé)人會(huì)議共同決定活動(dòng)內(nèi)容，然后學(xué)校印發(fā)給各個(gè)班主任，班主任提前安排學(xué)生帶好活動(dòng)器材，講解活動(dòng)要領(lǐng)，明確活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真開展活動(dòng)。月末，體育教師征求班主任意見，根據(jù)季節(jié)和一月來(lái)的活動(dòng)情況調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，以保障內(nèi)容設(shè)定的科學(xué)性和實(shí)效性。目前開設(shè)的活動(dòng)有往返跑、接力跑、立定跳遠(yuǎn)、投擲、大小繩、踢毽子、羽毛球、籃球、乒乓球、呼啦圈以及各類拓展游戲活

動(dòng)，還根據(jù)個(gè)別學(xué)生的身體狀況，有針對(duì)性的進(jìn)行感統(tǒng)方面的訓(xùn)練，以提高學(xué)生的感統(tǒng)能力。

2.科學(xué)評(píng)價(jià)，保障活動(dòng)質(zhì)量

學(xué)校本著“因人而異，個(gè)性施教；體能訓(xùn)練與感統(tǒng)訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合；體育活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)精神鑄造有機(jī)結(jié)合”三原則，建立了校園體育活動(dòng)工作有效機(jī)制和校園體育活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，做好制度建設(shè)保障。首先學(xué)校為每個(gè)年級(jí)配備了一名活動(dòng)輔導(dǎo)教師，協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生組織課間活動(dòng)。政教處負(fù)責(zé)對(duì)大課間、校園體育活動(dòng)每天進(jìn)行一檢查，每周進(jìn)行一評(píng)比，將結(jié)果及時(shí)通報(bào)和公布，并納入規(guī)范化班級(jí)評(píng)價(jià)，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力。同時(shí)。班主任將學(xué)生參與校園體育活動(dòng)的情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，記錄在學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)上。

3.信息公開，接受社會(huì)監(jiān)督

為了進(jìn)一步提高自我約束能力，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的建議，以提高體育鍛煉成效，學(xué)校向社會(huì)公布了學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的工作方案和監(jiān)督電話，自覺接受社會(huì)、媒體和家長(zhǎng)的監(jiān)督，對(duì)群眾反映的問(wèn)題要及時(shí)核查，并進(jìn)行反饋，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改，及時(shí)吸收大家好的建議，以提高活動(dòng)質(zhì)量。

六、存在問(wèn)題

自學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)工作開展以來(lái)，取得了一定的成績(jī)，但是也或多或少的存在這一些問(wèn)題。

1.學(xué)生活動(dòng)時(shí)間突然加大，部分小學(xué)生身體負(fù)擔(dān)有些過(guò)重，據(jù)個(gè)別家長(zhǎng)反映，學(xué)生存在著回家后感覺疲累的現(xiàn)象。

2.學(xué)生活動(dòng)結(jié)束后，教師的辦公時(shí)間被沖擊，批作業(yè)、備課等幾乎要回家完成，再加上每天組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，并要與學(xué)生一起活動(dòng)，身體太累。

3.集體會(huì)議時(shí)間被沖擊，班主任會(huì)、教師會(huì)等很多會(huì)議只能放學(xué)后召開，每周老師們要有幾個(gè)下午延長(zhǎng)下班時(shí)間。

4.體育教師和班主任工作量明顯增大，多數(shù)體育教師從早上到下午放學(xué)一直在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，身體特別疲倦，不利于教師身心健康。

2013.4

第三篇：參加體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)身體素質(zhì)——中學(xué)生體育演講稿

精品學(xué)習(xí)文檔

參加體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)——中學(xué)生體

育演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來(lái)自高一（23）班的xx。今天，我演講的題目是《參加體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)》。

法國(guó)著名思想家伏爾泰有這樣一句名言： 生命在于運(yùn)動(dòng)。健康的身體需要運(yùn)動(dòng)來(lái)保證，而人生最大的財(cái)富正是健康。所以，要想擁有這些財(cái)富，最佳的方法就是加強(qiáng)體育鍛煉，讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。

如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，給我們一個(gè)充分展現(xiàn)自我的空間，每天上午，放下手中的功課，跑上幾圈，跳上幾下，揮灑一些汗水，倦意頓時(shí)消失，不僅達(dá)到了勞逸結(jié)合的效果，也豐富了我們的課余生活。在這里給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：

一、從現(xiàn)在開始堅(jiān)持早課，每天至少跑三圈，增強(qiáng)心肺功能，提高身體素質(zhì)。

二、堅(jiān)持參加大課間活動(dòng)，認(rèn)真做操，積極參加各種體育活動(dòng)。

三、合理膳食，保證多種營(yíng)養(yǎng)元素的吸入，保持健康的精品學(xué)習(xí)文檔

身體。

四、勞逸結(jié)合，預(yù)防疲勞，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，每天保證睡眠，增強(qiáng)抵抗病毒侵害能力。

同學(xué)們，體育鍛煉是增強(qiáng)抵抗力的好方法，更是一種積極休息的方式，能夠消除大腦疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。積極鍛煉身體，養(yǎng)成良好習(xí)慣，科學(xué)參加體育鍛煉，我們才會(huì)有一個(gè)健康的體魄，才會(huì)擁有更大的快樂(lè)！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

第四篇：開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)青少年學(xué)生體質(zhì)

開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng) 增強(qiáng)青少年學(xué)生體質(zhì)

【摘 要】：

運(yùn)用邏輯推理法，分析了制約青少年學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的社會(huì)因素和當(dāng)前學(xué)校體育教育體制內(nèi)部存在的問(wèn)題。提出了加強(qiáng)營(yíng)造重視青少年體育的輿論環(huán)境，加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)和體育經(jīng)費(fèi)投入，樹立完整的體育課程觀念，建立突出學(xué)生主體參與性的課外體育活動(dòng)體系，建立與課程改革目標(biāo)相一致的評(píng)價(jià)體系。

【關(guān)鍵詞】：

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng) 學(xué)校體育課程改革 學(xué)生體質(zhì)健康

2007年5月，中共中央國(guó)務(wù)院下達(dá)了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，并把“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”作為落實(shí)青少年體育鍛煉、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的主要措施。從國(guó)務(wù)院到國(guó)家教育行政部門一系列政策、措施、活動(dòng)和標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，顯示了國(guó)家和政府要下大力度改善我國(guó)青少年體質(zhì)健康的決心，并以此作為學(xué)校教育貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。

一、青少年學(xué)生體質(zhì)健康的現(xiàn)狀分析

1、青少年學(xué)生體質(zhì)健康的現(xiàn)狀。由國(guó)家體育總局、教育部等10個(gè)部門聯(lián)合進(jìn)行的全國(guó)第二次國(guó)民體質(zhì)檢測(cè)結(jié)果對(duì)外公布。結(jié)果顯示：在我國(guó)，學(xué)生身高、體重、胸圍增長(zhǎng)的同時(shí)，超重與肥胖檢出率繼續(xù)增加，成為影響學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康狀況的一大因素。與2000年相比，大中小學(xué)生視力不良率均有所上升；學(xué)生各年齡組的肺活量水平繼續(xù)下降;速度、爆發(fā)力、力量、耐力素質(zhì)進(jìn)一步下降。

2、影響學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的主要因素：

(1)影響學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的外部環(huán)境因素

在我國(guó)社會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)“重智育輕體育”的教育和成才觀念的影響下，以及當(dāng)前我國(guó)人口多，就業(yè)壓力大的社會(huì)背景下，使“應(yīng)試教育”成為我國(guó)教育體制中難以避免的頑疾；人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)整體上與素質(zhì)教育理念不匹配，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與效率實(shí)際上以升學(xué)率為標(biāo)準(zhǔn)，造成學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，休息和鍛煉時(shí)間嚴(yán)重不足，學(xué)生的體育課和體育活動(dòng)難以保證。另一方面物質(zhì)生活水平提高，體力勞動(dòng)減少，環(huán)境、氣候惡化等引發(fā)了對(duì)健康的威脅，同時(shí)現(xiàn)代生活方式多元化的選擇也深刻地影響了青少年的體育興趣和行為，部分學(xué)生長(zhǎng)期沉溺于網(wǎng)吧，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)、正常的社會(huì)交往以及身心的健康發(fā)展。

(2)體育教學(xué)體制內(nèi)部制約的因素

體育教師既要完成全校的體育教學(xué)、學(xué)生健康體質(zhì)測(cè)試、課余體育鍛煉的指導(dǎo)、業(yè)余體育訓(xùn)練、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練、校內(nèi)外競(jìng)賽等工作，還要完成一定的科研與教學(xué)建設(shè)的工作，不僅工作量大且任務(wù)繁雜，工作又缺乏合理明確的分工；另一方面，由于缺乏專門的體育教師績(jī)效評(píng)定體系和職稱評(píng)審要求，體育教師在課余體育活動(dòng)中付出的勞動(dòng)和取得的成績(jī)得不到體現(xiàn)，嚴(yán)重影響了教師工作的積極性。體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式仍然以競(jìng)技性為主要特點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)仍缺乏興趣,特別是競(jìng)賽的組織形式與內(nèi)容不符合廣大學(xué)生身體的實(shí)際水平，各種競(jìng)賽活動(dòng)缺乏廣泛的參與性。

二、改善青少年學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施策略

1、營(yíng)造重視青少年體育的輿論環(huán)境，迅速掀起學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)高潮。各級(jí)教育行政部門要充分認(rèn)識(shí)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)對(duì)提高中華民族素質(zhì)和青少年體質(zhì)健康的重要意義，切實(shí)把在全體學(xué)生中開展陽(yáng)光體育活動(dòng)當(dāng)作一件大事來(lái)抓，認(rèn)真組織、積極動(dòng)員全體學(xué)生參加到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)，逐步在全校形成人人參與鍛煉的良好氣氛。要加強(qiáng)輿論宣傳，推動(dòng)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的深入開展。學(xué)校要借助媒體在廣大師生中廣泛宣傳開展陽(yáng)光育活動(dòng)的戰(zhàn)略意義，掀起學(xué)習(xí)、普及身體健康知識(shí)、體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)、體育欣賞知識(shí)、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)等的高潮，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)深入人心。

2、加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)和體育經(jīng)費(fèi)投入，保障陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)廣泛開展。大力加強(qiáng)學(xué)校體育設(shè)施的建設(shè)，提高學(xué)校體育教師和體育教學(xué)水平；各級(jí)教育行政部門要進(jìn)一步從體育經(jīng)費(fèi)投入、條件建設(shè)、師資配備、課程指導(dǎo)等各個(gè)方面加大學(xué)校體育工作力度，為陽(yáng)光體育活動(dòng)的開展和有關(guān)體育場(chǎng)地、設(shè)施的維護(hù)提供經(jīng)費(fèi)保障；各級(jí)體育行政部門要把加強(qiáng)學(xué)校體育作為全民健身運(yùn)動(dòng)的工作重點(diǎn)，積極促進(jìn)教育與體育的結(jié)合。

3、整合學(xué)校體育的各項(xiàng)工作，使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)日常化、制度化和規(guī)范化，建立教學(xué)、鍛煉(訓(xùn)練)、競(jìng)賽于一體的完整的體育課程觀念，把課外體育鍛煉、訓(xùn)練與競(jìng)賽納入課程教學(xué)計(jì)劃，使活動(dòng)的開展獲得教學(xué)理論上的支持和制度上的保障。解決長(zhǎng)久以來(lái)課外鍛煉時(shí)間

被擠占，而校內(nèi)外競(jìng)賽僅有少數(shù)學(xué)生參與的現(xiàn)狀。

4、建立突出學(xué)生主體參與性的課外體育活動(dòng)體系，使之成為全體學(xué)生參與和實(shí)踐“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的主要形式。首先，鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，形成青少年體育鍛煉的熱潮。學(xué)校要把開展豐富多彩、形式多樣的課外體育活動(dòng)作為日常教育工作和校園文化建設(shè)的有機(jī)組成部分，并納入教育教學(xué)活動(dòng)安排，形成制度。其次，保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育鍛煉，讓“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,幸福生活一輩子”的理念真正深入人心。為確保每個(gè)學(xué)生每天參加一小時(shí)體育鍛煉，各級(jí)各類學(xué)校在繼承“兩操一課”的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，明文規(guī)定除當(dāng)天開設(shè)體育課的班級(jí)外，其他所有班級(jí)的下午課外活動(dòng)時(shí)間為法定課外鍛煉時(shí)間，安排體育教師組織輔導(dǎo)，學(xué)生課外體育鍛煉輔導(dǎo)等課外體育活動(dòng)組織形式，并負(fù)責(zé)到人，使學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)有指導(dǎo)、有監(jiān)督、有目標(biāo)、落到實(shí)處。

5、建立與課程改革目標(biāo)相一致的評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化其對(duì)開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的檢驗(yàn)、反饋與激勵(lì)的綜合作用，建立以體育能力和體質(zhì)健康為雙要素的學(xué)生體育成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系。

嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作，相關(guān)的素質(zhì)練習(xí)方法與測(cè)試應(yīng)與課堂教學(xué)內(nèi)容、課外活動(dòng)和教學(xué)考核相結(jié)合，以減少重復(fù)測(cè)驗(yàn)的次數(shù)。對(duì)未達(dá)標(biāo)的學(xué)生要有針對(duì)性地開設(shè)指導(dǎo)性的必修課程，并形成學(xué)生在校期間的體質(zhì)健康改善狀況的追蹤和督導(dǎo)的制度。學(xué)生達(dá)標(biāo)的狀況與進(jìn)步的幅度應(yīng)計(jì)入到學(xué)生的體育成績(jī)中并參與學(xué)生在校的綜合評(píng)定中，成為學(xué)生評(píng)“三好”與獎(jiǎng)學(xué)金等的重要依據(jù)。

三、小結(jié)

“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”是我國(guó)教育和體育行政部門在構(gòu)建社會(huì)主義“和諧社會(huì)”的發(fā)展要求下，認(rèn)真落實(shí)黨的教育方針，全面貫徹“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措?！瓣?yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”既是一種宣傳的形式，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程。學(xué)校體育的改革與發(fā)展應(yīng)抓住當(dāng)前良好的政策環(huán)境與社會(huì)輿論氛圍的有利時(shí)機(jī)，切實(shí)糾正當(dāng)前學(xué)校體育工作中存在的問(wèn)題，下大力度采取有效的措施保障“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開展和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，使學(xué)校體育工作取得實(shí)效性和突破性的進(jìn)展。

【參考文獻(xiàn)】：

[1]教育部,國(guó)家體育總局,共青團(tuán)中央.教體藝[2006]6號(hào)文件關(guān)于全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定[R].北京:教育部辦公廳,2006.[2]劉鵬.在全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議報(bào)告中的講話[R].北京:國(guó)務(wù)院辦公廳,2006.[3]劉薊生.2000年我國(guó)大學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀與高校體育教學(xué)改革[J].西安體育學(xué)院學(xué)報(bào),2004,21(1):108.開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng) 增強(qiáng)青少年學(xué)生體質(zhì)

姚村鎮(zhèn)三育小學(xué)

張志兵

2010年12月29日

第五篇：提高職工身體素質(zhì) 增強(qiáng)企業(yè)凝聚力

提高職工身體素質(zhì) 增強(qiáng)企業(yè)凝聚力 為提升公司職工的精神面貌，提高工作效率，豐富職工的文體生活，保障職工的身體健康，集團(tuán)工會(huì)開展了廣播體操比賽、籃球賽、低碳自行車行等多種體育活動(dòng)。為了達(dá)到全民健身，下屬單位也紛紛行動(dòng)起來(lái)。

公司干部職工在黨政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，每天上午十點(diǎn)，在辦公樓前整齊列隊(duì)，齊做第九套廣播體操?；顒?dòng)開展以來(lái)，大家紛紛表示，每天較長(zhǎng)時(shí)間的緊張工作，長(zhǎng)時(shí)間端坐于桌前面對(duì)電腦輻射，常常感覺周身疲憊、精神萎靡不振，每天做做廣播體操，既鍛煉了身體，又緩解了大腦疲勞、放松了心情，使我們能以更好的精神狀態(tài)投入到接下來(lái)工作當(dāng)中，對(duì)我們提高工作效率和身心健康都十分有益。

廣播體操對(duì)內(nèi)是職工營(yíng)造了積極向上的健康氛圍，對(duì)外是提升了公司形象的窗口。做廣播體操，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，但是在職工心中已經(jīng)把它作為公司的一項(xiàng)制度來(lái)遵守。通過(guò)做廣播體操，提高了職工身體素質(zhì) 增強(qiáng)了企業(yè)凝聚力。在即將到來(lái)的第四個(gè)“全民健身日”，邢礦集團(tuán)工會(huì)將開展更多、更好的文體活動(dòng)，讓運(yùn)動(dòng)成為職工生活的一部分,使職工真正享受到體育帶來(lái)的健康和快樂(lè)。