第一篇：淺談如何為人民服務(wù)

論文題目：淺談如何為人民服務(wù)

姓名：

董瑩瑩

中鐵二十局集團(tuán)第七工程有限公司第三工程隊(duì)

二〇一四年七月二十六日

淺談如何為人民服務(wù)

摘要：當(dāng)前，全國上下都在風(fēng)風(fēng)火火的開展黨的群眾路線、深化“四群”教育,從多方面闡述了如何更好的為人民服務(wù)。本文從堅(jiān)持黨的基本路線、堅(jiān)持群眾路線、堅(jiān)持對黨負(fù)責(zé)和對人民負(fù)責(zé)的一致性三個(gè)原則以及自覺接受群眾監(jiān)督，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)兩點(diǎn)要求出發(fā)，深入認(rèn)識“為人民服務(wù)”，做好為人民服務(wù)的工作。

關(guān)鍵詞：為人民服務(wù)

黨的宗旨

群眾監(jiān)督

一、踐行全心全意為人民服務(wù)，就要堅(jiān)持黨的宗旨，必須堅(jiān)持一下三個(gè)原則

（一)必須堅(jiān)持黨的基本路線。

全心全意為人民服務(wù)在不同的歷史時(shí)期有著不同的內(nèi)涵與要求。在新民主主義革命時(shí)期，全心全意為人民服務(wù)就是領(lǐng)導(dǎo)人民推翻“三座大山”，建立新中國。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，全心全意為人民服務(wù)集中地表現(xiàn)為堅(jiān)持黨在社會主義初級階段的基本路線，從根本上消滅貧窮，達(dá)到共同富裕，滿足人民不斷增長的物質(zhì)文化生活需要。以鄧小平理論為指導(dǎo)的基本路線集中反映了黨和各族人民的根本利益，是全黨和各族人民進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的行動指南，是治國安邦的生命線，是把中國引向富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家的正確路線。只有堅(jiān)持黨的基本路線，才能

最大限度地實(shí)現(xiàn)黨的宗旨，才能更好地為人民服務(wù)。作為共產(chǎn)黨員，無論在什么崗位．從事什么職業(yè)，都要堅(jiān)持黨的基本路線，為發(fā)展生產(chǎn)力和推動我國社會全面進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是新時(shí)期共產(chǎn)黨員踐行黨的宗旨的最重要的標(biāo)志。

堅(jiān)持黨的基本路線，必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會主義生產(chǎn)力。由于歷史和現(xiàn)實(shí)的種種原因，我國社會生產(chǎn)力水平和人民的物質(zhì)文化生活水平較之西方發(fā)達(dá)國家和社會主義制度所應(yīng)達(dá)到的程度還有很大差距。比如東西部地區(qū)，城鄉(xiāng)地區(qū)存在很大的差異。因此，只有堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，使全區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、綜合實(shí)力不斷邁上新臺階，讓我們的人民過上好日子，才是我們發(fā)展的真正目的，才能體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)社會主義的吸引力，推動社會主義事業(yè)不斷前進(jìn)。

堅(jiān)持黨的基本路線，必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開放。四項(xiàng)基本原則我們的立國之本，改革開放是強(qiáng)國之路?，F(xiàn)代化建設(shè)必須把四項(xiàng)基本原則和改革開放有機(jī)統(tǒng)一起來。中國特色的社會主義之所以具有蓬勃的生命力，就在于它是實(shí)行改革開放的社會主義；我們的改革開放之所以能夠健康發(fā)展，就在于它堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開放都是為了更好的解放和發(fā)展生產(chǎn)力。因此，每個(gè)黨員一定要深刻吸取歷史教訓(xùn)，立足于我國當(dāng)前的實(shí)際，密切聯(lián)系自己的思想和工作，注意防止“左”、右兩種傾向，解放思想，同心同德，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)搞上去。

堅(jiān)持黨的基本路線必須結(jié)合本地實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。黨的基本路線是指引全國一切工作的總方針，全黨全國的各項(xiàng)工作都要服從和服務(wù)于它，在它的指引下正確地進(jìn)行，不能偏離，更不能背離，這是最大的政治原則和政治紀(jì)律。但是，由于我國各地的情況千差萬別，我們?nèi)绻徽J(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本路線，只忙于日常工作，就會成為迷失方向的事務(wù)主義者；只照搬照套上級的指示，也會成為一事無成、庸庸碌碌、甚至成為誤國誤民的不稱職黨員。因此，我們必須堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是的思想路線，在掌握基本國情的基礎(chǔ)上，深入實(shí)際，調(diào)查研究，準(zhǔn)確弄清實(shí)情，提出符合實(shí)際的具體政策和辦法。對待情況既要有冷靜的分析、深刻的認(rèn)識，還要在重大問題和特殊情況下有忘我的膽量和魄力。只有這樣，才能在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的形勢下，把握機(jī)遇，創(chuàng)造性地執(zhí)行黨的基本路線。對于黨員干部來說，要做到真抓實(shí)干、不尚空談，勤奮踏實(shí)、不圖安逸，忠誠老實(shí)、不講假話。

(二)必須堅(jiān)持群眾路線。

當(dāng)前，整個(gè)社會在轉(zhuǎn)型，階層在分化，市場在放開，觀念在更新，民主意識在增強(qiáng)，利益訴求呈現(xiàn)多樣化，群眾工作所面臨的形勢與過去相比發(fā)生了很大的變化，如果我們黨員干部不能及時(shí)轉(zhuǎn)換思維方式、改進(jìn)工作方法，自覺或不自覺地在感情上疏遠(yuǎn)群眾、在思想上害怕群眾、在工作上脫離群眾，逐漸偏離了群眾路線，背離黨的宗旨，也就必然不能

贏得群眾的信任；必然不能帶領(lǐng)群眾去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。大量事實(shí)告訴我們，在新時(shí)期，要真正做到全心全意為人民服務(wù)，就一刻也不能脫離群眾。只有堅(jiān)持群眾路線，保持魚水般的黨群、干群關(guān)系，人民群眾的利益才能夠真正得到體現(xiàn)和維護(hù)，我們黨的執(zhí)政地位才會更加牢固。

堅(jiān)持群眾路線，必須在思想上樹立群眾觀念。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。群眾在我們心里的分量有多重，我們在群眾心里的分量就有多重。焦裕祿心里裝著全體蘭考人民，將自己永遠(yuǎn)留在蘭考人民的心中；孔繁森情系西藏同胞，用滿腔熱血樹立了人民公仆的崇高形象；鄭培民立志“做官先做人，萬事民為先”，恪守“當(dāng)官的最高境界就是為老百姓辦實(shí)事，而不是享清?！钡男艞l；任長霞堅(jiān)持執(zhí)法為民，用生命實(shí)踐了她“還老百姓公道，是人生最大的追求”的諾言；牛玉儒堅(jiān)持做官不謀私利、一心只為百姓，用自己的一生履行著共產(chǎn)黨人的誓詞。他們一切從群眾的利益出發(fā)，以自己的實(shí)際行動，實(shí)踐了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，贏得了人民的愛戴，為黨旗增添了光彩。我們每一個(gè)黨員，不管是在領(lǐng)導(dǎo)崗位，還是在平凡崗位，都要心系群眾，牢固樹立群眾觀念，做到“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，始終與群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。要牢記群眾利益無小事的道理，時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上。堅(jiān)持以民為本的宗旨，想問題、辦事情、定政策、做計(jì)劃，首先考慮人民群眾滿意不滿意，答應(yīng)不答應(yīng)。如果顛倒了與人

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黨的監(jiān)督納入了法制化軌道。自覺接受群眾監(jiān)督也是由黨的性質(zhì)和宗旨決定的。接受群眾監(jiān)督是無產(chǎn)階級政黨在長期的革命和建設(shè)中逐步探索和確立起來的，它是一種超出權(quán)力內(nèi)部監(jiān)督的重要力量，是一種更廣泛、更徹底的監(jiān)督，更具有公正性和客觀性。作為中國工人階級的先鋒隊(duì)、中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)的中國共產(chǎn)黨，只有自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把最廣大人民群眾贊成不贊成、擁護(hù)不擁護(hù)、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，作為檢驗(yàn)工作的標(biāo)準(zhǔn)，才能真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

其次要強(qiáng)化他律，確保監(jiān)督到位。正確的權(quán)力觀是自覺接受監(jiān)督的前提，高度自律是自覺接受監(jiān)督的保證。沒有正確的權(quán)力觀，監(jiān)督將無法實(shí)施，沒有高度的自律，監(jiān)督將流于形式。領(lǐng)導(dǎo)干部是人民權(quán)力的代行者，理應(yīng)為人民群眾謀利益。人民群眾作為權(quán)力的主人，有權(quán)監(jiān)督干部的權(quán)力運(yùn)作過程，對不稱職的干部提出撤換，對損害人民利益的干部實(shí)施罷免。被稱之為“河北第一秘”的原河北省國家稅務(wù)局黨組書記、局長李真在地獄門前才認(rèn)識到監(jiān)督的重要，他說：“雖說有人管我，但沒人能監(jiān)督我，也沒人敢監(jiān)督我”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要主動接受監(jiān)督，首先要有害怕聽不到諍言的品質(zhì)，要有聞過則喜的精神，讓群眾敢于監(jiān)督，勇于監(jiān)督。如果領(lǐng)導(dǎo)干部對監(jiān)督者“橫眉冷對”甚至給監(jiān)督者“穿小鞋”，群眾只會敬而遠(yuǎn)之。其次要知錯就改，讓群眾樂于監(jiān)督。只有真正把群

眾反映的問題解決好了，把群眾指出的缺點(diǎn)改正對了，才能取信于民。領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺接受監(jiān)督，一要聽得進(jìn)不同意見，特別是要聽得進(jìn)尖銳的批評意見，有時(shí)候聽來臉紅的意見，確實(shí)能讓我們的頭腦清醒。其實(shí)每一個(gè)人都不可能是十全十美的，因此，我們應(yīng)該誠心實(shí)意地歡迎別人監(jiān)督、批評。列寧曾說過，世界上只有兩種人是不會有缺點(diǎn)的，一種是死去的，一種是還沒有出生的。魯迅也說過，我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是毫無情面地解剖我自己。我們要有這樣的接受意見、接受批評、接受監(jiān)督的胸懷和自覺性。二要聽得到不同意見，當(dāng)你聽不到的時(shí)候，你就要反省一下，是不是言路不通，是不是人家不敢說，是不是民主作風(fēng)不到家。要千方百計(jì)拓寬言路，一定要讓別人能講話、講真話。否則，別人把你當(dāng)菩薩供起來，實(shí)際上不是沒有意見，只是當(dāng)面說好話，背地里卻戳你的脊梁骨；三要聽得明話外之音，有的人提意見不是直接了當(dāng)，你就要啟發(fā)他，為他營造好氛圍，尤其是對過激的言論，只要出于公心，千萬不要計(jì)較。毛澤東老人家說過：“有則改之，無則加勉?！笨傊?，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者要明白加強(qiáng)監(jiān)督是利民、利已、利家的好事，要以坦蕩無私的胸懷、海納百川的氣量、虛懷若谷的風(fēng)度，自覺接受來自方方面面的監(jiān)督和幫助。

(二)要努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要求廣大黨員干部不僅要有為人民服務(wù)的覺悟、熱忱和愿望，更要有為人民服務(wù)

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我們要充分利用先進(jìn)性教育這一契機(jī)，把建設(shè)學(xué)習(xí)型社會作為重要目標(biāo)和任務(wù)之一，在形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，促進(jìn)各項(xiàng)全面發(fā)展。為此，要自覺帶領(lǐng)廣大黨員干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，改進(jìn)作風(fēng)，提高工作水平和工作效率，更好地為加快改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

第二篇：為人民服務(wù)

為人民服務(wù)——我的群眾觀

“群眾”一詞普遍指“人民大眾”或“居民的大多數(shù)”，在過去，“群眾”一詞代表了干部和人民的區(qū)別。然而今天，黨員干部的工作是面向群眾、面向人民的，時(shí)刻經(jīng)受著群眾的考驗(yàn)，“群眾”一詞隨著時(shí)代的變化而變化。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展的過程中，群眾路線是我們黨根本的政治路線和組織路線，它要求我們在思想上、作風(fēng)上進(jìn)一步增進(jìn)與群眾的感情，拉近同群眾的距離。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的干部，如何關(guān)心群眾、服務(wù)群眾，是個(gè)值得深思的問題。

一、強(qiáng)化職責(zé)意識，樹立群眾觀念

堅(jiān)持黨的原則，領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)檢工作，負(fù)責(zé)黨組織和黨員的紀(jì)律檢查是黨和國家賦予紀(jì)檢監(jiān)察工作者的使命和責(zé)任。尤其是作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，要牢記自身職責(zé)，自覺將履行職責(zé)與服務(wù)群眾緊密聯(lián)系起來。

“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”，群眾是我們工作的堅(jiān)實(shí)后盾，它不是空洞虛無的概念，是具體的、相對的。在“三問四觀”的思想討論中，我認(rèn)為，只有弄清“為了誰、依靠誰、我是誰”這三個(gè)問題，才能正確的踐行群眾路線。更重要的是，如何做到為了群眾、依靠群眾？是將群眾掛在嘴上，還是放在心上？是喊破嗓子為群眾，還是甩開膀子？其結(jié)果大相徑庭。

樹立群眾觀念，要做到深入群眾、了解群眾、尊重群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，這是紀(jì)檢監(jiān)察工作的前提。既要踏實(shí)做好本職工作，又要樹立樸素的群眾觀，了解他們的意見，解決他們的問題，二、解決“四風(fēng)”問題，做實(shí)群眾工作

“四風(fēng)”問題是當(dāng)前群眾工作的頑敵，也是人民群眾最深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題。其要害是使黨員干部脫離群眾，從根本上破壞黨和群眾的血肉聯(lián)系，必須引起高度的重視。解決“四風(fēng)”問題，首先要自省。查擺自身問題：工作中沉不下去，收不上來；浮于表面，不敢深入；只說不做，流于形式；鋪張浪費(fèi)，缺乏憂患意識等等，這些行為都極大的影響了黨員干部在群眾心目中的微信，都是在踐行群眾路線道路上的絆腳石；其次要整改。整改要扎實(shí)，力求實(shí)效，將反思落到實(shí)處。以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，拿出“猛藥去疴”的決心和“壯士斷腕”勇氣，及時(shí)制定整改措施，列出時(shí)間表、落實(shí)責(zé)任人，限期整改，以實(shí)實(shí)在在的工作成效取信于民；最后要鞏固成果。作風(fēng)問題最具有頑固性、反復(fù)性，不可能一蹴而就。“四風(fēng)”問題的存在也不僅僅是根深蒂固的觀念問題，更具有錯綜復(fù)雜的利益糾結(jié)等深層次問題。想要鞏固反“四風(fēng)”成果，不僅要靠提高干部覺悟，加強(qiáng)各方監(jiān)督，更 要完善制度，通過制度保障斬?cái)唷八娘L(fēng)”反復(fù)的回頭路。

三、聚焦民生民需，維護(hù)群眾利益

“讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)”,是我們每一名黨員干部的神圣使命。無論崗位輕重，服務(wù)群眾的根本宗旨不能變, 心為民系、利為民謀的根本出發(fā)點(diǎn)不能偏，作為機(jī)關(guān)干部，我更應(yīng)該以群眾利益無小事的態(tài)度，從小事做起，從細(xì)節(jié)抓起，全力為群眾解難題辦實(shí)事。

一是從人民需要出發(fā)，把人民的需要，作為工作的指南。例如：圍繞群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行解決，接待來訪的群眾要耐心傾聽，對待困難群眾要關(guān)心，解決群眾問題要用心，確保每一件實(shí)事都不折不扣地落到實(shí)處；定期走訪慰問困難群眾，幫助困難群眾解決生產(chǎn)生活上的實(shí)際困難，實(shí)施“一對

一、長期幫助、一幫到底”；二是把群眾的意見作為紀(jì)檢監(jiān)察工作的最終評判標(biāo)準(zhǔn)。工作成效如何，工作到位與否，群眾最有發(fā)言權(quán)，“金杯、銀杯不如百姓口碑”就是這個(gè)道理。在平時(shí)制定政策、評選屏蔽、考核等工作中，都要注重群眾評價(jià)，增加他們的話語權(quán)、評判權(quán)，不能關(guān)起門來搞自我評價(jià)、自我認(rèn)可。

心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根。每位共產(chǎn)黨員只有始終牢記自己的職責(zé)，自覺聯(lián)系群眾，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識，才能成為讓黨放心、讓人民滿意的人民公仆。

第三篇：為人民服務(wù)

為人民服務(wù)，對人民負(fù)責(zé)

——就郭子旭事件強(qiáng)烈譴責(zé)陜西省招辦瀆職不作為

1921年中國共產(chǎn)黨在嘉興南湖誕生，自建黨以來，我黨一直堅(jiān)持實(shí)事求是的理念，以為人民服務(wù)為宗旨，本著從群眾中來，到群眾中去的工作方針，對人民負(fù)責(zé)。也正是因?yàn)榇?，我們成功地建立了新中國，這也是歷史選擇中國共產(chǎn)黨的根本原因。2016年，也是建黨95周年，本是盛事，但卻發(fā)生了這樣令當(dāng)事者傷心，令旁人遺憾同情的事件。而這些事情完全是由于相關(guān)單位的失職，不作為造成的。

筆者認(rèn)為有必要帶讀者回顧一下整個(gè)事件的始末。郭子旭，陜西省2016高考文史類考生，年初參加了由北京外國語大學(xué)組織的自主招生考試初試并通過。將于高考結(jié)束后參加復(fù)試。高考結(jié)束后，郭子旭本應(yīng)于6月19日赴京參加復(fù)試，但此日也是陜西省英語口試的時(shí)間。按照陜西省政策規(guī)定，外語類考生應(yīng)參加此次口試。當(dāng)事人及家屬陷入矛盾之中，為妥善處理，當(dāng)事人先后咨詢了京陜雙方相關(guān)招生工作負(fù)責(zé)人員并被京方告知錄取時(shí)不會參考相關(guān)的口試成績，并已向陜西招生辦明確發(fā)出不需要相關(guān)口試成績的公函。陜方在溝通時(shí)一直沒有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，只是機(jī)械地重復(fù)需要參加口試。當(dāng)事人在矛盾和陜方模棱兩可的回答中于當(dāng)日赴京并獲得了陜西省第三名的優(yōu)異成績。6月25日，陜西高考成績發(fā)布，當(dāng)事人考取了陜西文史類822名的佳績，在于北外招生辦陜西組交流時(shí)得到了相關(guān)負(fù)責(zé)老師的充分肯定和明確的錄取意向。填報(bào)志愿時(shí)，省招辦沒有發(fā)出任何消息或警告，在填報(bào)工作結(jié)束后才在北外老師打電話時(shí)告知省招辦不予投檔，希望當(dāng)事人及家屬與當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)協(xié)商。

在當(dāng)事人同省招辦協(xié)商時(shí)，被告知只給有口試成績的學(xué)生投檔。也就是說7人中只有3人有此機(jī)會。當(dāng)事人無奈，只得投訴并尋求輿論力量。后被省招辦領(lǐng)導(dǎo)要求不去究責(zé)。到現(xiàn)在，事情仍沒能得到解決。

整個(gè)事件疑點(diǎn)重重

1、北外的復(fù)試時(shí)間是早已確定的，省招辦明知此種情況為何還要于同時(shí)舉行陜西口試？

2、省招辦已表示收到了北外的不需要口試成績的公函，為何仍然不予投檔？

3、自投檔工作開始，為何省招辦一直沒有與當(dāng)事人及家屬聯(lián)系，直到結(jié)束后才由第三方處得知此消息？

4、既然兩地考試在時(shí)間上有所沖突，那么為何還會有3名考生同時(shí)獲得兩地的考試成績，這成績的真實(shí)性是否能得到保證？

5、事關(guān)孩子前途的大事，相關(guān)人員為什么一再推諉，甚至要求家屬不去究責(zé)？

一切的一切，在筆者看來都是由于省招辦的瀆職，不作為造成的。身為服務(wù)機(jī)構(gòu)在事件發(fā)生后沒有第一時(shí)間與考生取得聯(lián)系，積極尋求解決，反而無理地扣押檔案，機(jī)械地拿所謂的規(guī)章制度壓人。這完全不符合我黨實(shí)事求是，以人為本的工作方針。更惡劣的，在家屬表達(dá)不滿時(shí)有工作人員不以為然，態(tài)度蠻橫，甩出了“你們隨便”這樣不負(fù)責(zé)任的言論。最為蹊蹺的，也是疑點(diǎn)最多的是，7名復(fù)試通過考生中為何還有3名取得了陜西的考試成績？這不禁讓筆者懷疑其中是否存在暗箱操作，甚至是行賄受賄，代考替考的嚴(yán)重違法作弊行為？

未來在哪里，公正在哪里，此事不解決，怕難讓當(dāng)事人釋懷，若不妥善解決，如若讓孩子走上仇視社會的道路則更為社會不幸。這個(gè)責(zé)任又能由誰承擔(dān)？？？

望有關(guān)部門能切實(shí)本著為人民服務(wù)，對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度。公正、客觀、人性化地處理，還當(dāng)事人以公道，還社會以公正！

當(dāng)事人及家屬表示，仍將繼續(xù)投訴并保留相關(guān)的訴訟和向紀(jì)律監(jiān)察部門舉報(bào)的權(quán)利。筆者也將持續(xù)關(guān)注此事。

距離正式投檔開始還有一段時(shí)間，筆者希望相關(guān)部門及人員能認(rèn)真反思，及時(shí)作出解決。不要因?yàn)橐粫r(shí)的錯誤給孩子造成終生的遺憾。

第四篇：為人民服務(wù)

為人民服務(wù)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．學(xué)會本課五個(gè)生字，能正確讀寫下列詞語：司馬遷、鴻毛、興旺、炊事員。

2．朗讀課文，背誦課文。

3．理解課文內(nèi)容，受到革命人生觀的啟蒙教育。4．初步領(lǐng)悟圍繞主要意思分層論述的表達(dá)方法。教學(xué)重難點(diǎn)

1．體會“為人民服務(wù)”的思想 2．理解一些含意深刻的句子。課前準(zhǔn)備

1．生字、生詞卡片或課件 2．重點(diǎn)句子的課件 教學(xué)過程

第一課時(shí)

一、課前交流，導(dǎo)入新課

1．同學(xué)們，想一想在你的日常生活中，你在哪見過“為人民服務(wù)”的字樣？你知道是什么意思嗎？

2．今天我們一起學(xué)習(xí)毛澤東的一篇演講（板書課題），相信同學(xué)們讀后你會對“為人民服務(wù)”有一個(gè)正確理解和認(rèn)識。

二、初讀課文，整體感知

1．輕聲讀文，畫出文中生字新詞。

2．同桌互相檢查讀課文，注意生字要讀準(zhǔn)字音。

3．同學(xué)互相推薦讀，教師鼓勵讀書不太好的同學(xué)展示自己。4．默讀課文，毛澤東的這篇演講稿主要提到了哪個(gè)同志，號召大家向他學(xué)習(xí)？

（PPT介紹張思德）

三、初讀課文，理清思路

1、這篇演講稿屬于議論文，在議論文中，必須要有論點(diǎn)，論點(diǎn)就是作者想發(fā)表的主要觀點(diǎn)，作者開頭第一段就點(diǎn)明主題，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，1．指名讀第一小節(jié)。想想這段話主要講什么？圈出表達(dá)作者觀點(diǎn)的詞語。板書：論點(diǎn)（共產(chǎn)黨及領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍隊(duì)伍的宗旨是完全、徹底地為人民服務(wù)的。）

2．齊讀。

3、作者為了說明自己的論點(diǎn)，在文中從三個(gè)方面講了怎樣才能為人民服務(wù)。這三個(gè)方面就是三個(gè)自然段，請三個(gè)同學(xué)分別讀一讀。其他同學(xué)想想三 段分別講哪三個(gè)方面？

（板書：A樹立為人民利益而死，就比泰山還重的生死觀。B、正確對待批評，為人民利益堅(jiān)持好的，改正錯的。C、搞好團(tuán)結(jié)，提高勇氣，互相愛護(hù)，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來）

4、指讀末段，想想主要講什么？（號召大家追悼為人民的利益而犧牲的同志，寄托哀思，團(tuán)結(jié)起來）

5、作者在演講中，是如何層層深入，邏輯嚴(yán)密地表達(dá)自己三方面的觀點(diǎn)，以此來說明自己開頭的論點(diǎn)呢？我們下堂課來細(xì)讀，一段一段來學(xué)習(xí)。

四、布置作業(yè)

1．抄寫本課生字和新詞。2．熟讀課文。

第二課時(shí)

一、品讀課文第二、三、四段。

1．出示“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！钡木渥樱龑?dǎo)學(xué)生理解意思。

2、作者認(rèn)為怎么樣的死重于泰山呢？

3、除了張思德，你覺得還有哪些人的死也是重于泰山的？

4、齊讀。

5、引導(dǎo)學(xué)生讀好三段。共幾句，分別講什么？

第一句：我們歡迎批評。（因?yàn)椤浴?/p>

? 第二句：我們歡迎任何人的批評。（不管……都……）? 第三、四句：我們接受任何人的只要是正確的批評。（只要……就……）

（……就……）

? 我們采用了李先生的意見。（就是；就……）

? 以人民利益為標(biāo)準(zhǔn)，就能興旺。（只要……就……）A出示課件，齊讀前四句，圈出關(guān)聯(lián)詞，體會結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密。B 齊讀全段。抓住關(guān)聯(lián)詞嘗試背誦。

6、自由讀第四段，看看哪里讀不懂的，提出來。

A理解：根據(jù)地：指的是當(dāng)時(shí)陜甘寧邊區(qū)和華北、華中、華南等抗日根據(jù)地。當(dāng)時(shí)這些根據(jù)地人口是九千一百萬。這句話說，要擴(kuò)大抗日革命根據(jù)地，才能取得全名族、全中國的解放。B理解：我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績，看到光明，要提高我們的勇氣。（革命斗爭不會一帆風(fēng)順，必然要遇到艱難困苦，我們?yōu)榱巳嗣窭?，為了民族解放，就不能怕困難，要樹立信心，鼓足勇氣，看到成績和光明未來。）

C出示句子“我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助?！苯Y(jié)合你知道的事例，談?wù)剬Υ司湓挼睦斫?。（因?yàn)槲覀兪歉锩年?duì)伍，是為人民利益工作的，因此要搞好團(tuán)結(jié)，互相愛護(hù)，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來。）

D,圈出此段的關(guān)聯(lián)詞，體會句子間的緊密聯(lián)系。齊讀。

二、讀末段理解。

1、默讀，哪些人可以給他開追悼會？開追悼會的目的是什么？

2、這篇演講稿就是在給張思德的追悼會上說得，你明白毛澤東當(dāng)時(shí)說這番話的意圖是什么？

三、領(lǐng)悟表達(dá)，積累運(yùn)用。

1．《為人民服務(wù)》是我們小學(xué)階段首次接觸的一篇議論文，說一說你領(lǐng)悟到什么？（論點(diǎn)鮮明，并圍繞主要意思分層論述，思路清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。）

2．“為人民服務(wù)”是1944年毛澤東在追悼張思德會議上的一篇著名演講，同學(xué)們趕快用自己喜歡方式把課文背誦下來。

四、鞏固練習(xí)：見PPT

五、課外推薦觀看影片（見PPT）

第五篇：為人民服務(wù)

12.為人民服務(wù)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

（1）學(xué)會本課生字詞，理解課文“重于泰山”“輕于鴻毛”等詞語的意思。

（2）朗讀課文。背誦課文。

(3)理清課文層次，初步了解文章是怎樣圍繞中心論點(diǎn)論述的。結(jié)合具體事

例，理解重點(diǎn)句的意思。

(4)理解課文內(nèi)容，受到革命人生觀的啟蒙教育。重難點(diǎn)

本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是反復(fù)朗讀課文，理清文章的思路，了解文章是怎樣圍繞

中心論點(diǎn)論述的。難點(diǎn)是理解文中一些含義深刻的句子，以及復(fù)雜句子之間的關(guān)系。

一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航：

1、課文導(dǎo)讀

這篇課文是毛澤東主席在1944年9月8日，在中共中央直屬機(jī)關(guān)為悼念張思德同志而召開的會議上所作的演講。當(dāng)時(shí)，抗日戰(zhàn)爭正處在十分艱苦的階段，有許多困難需要克服。毛澤東主席針對這一情況，講述為人民服務(wù)的道理，號召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全、徹底地為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來，打敗日本侵略者。我們通過對課文的學(xué)習(xí)，在今后的人生道路上要樹立這樣一種信念：不是人人為我，而是我為人人。

首先，讓我們來交流一下讀書方法：這是一篇議論文，學(xué)習(xí)議論文，首先要認(rèn)真讀課文，理清各段的內(nèi)容，只有讀懂文章每段內(nèi)容，才能從整體上把握全篇，進(jìn)而領(lǐng)會作者的思路。同學(xué)們反復(fù)讀課文，想一想課文論述了什么主題？圍繞這個(gè)主題主要講了哪兩方面的內(nèi)容？初步了解議論文的表達(dá)方式。接著認(rèn)真讀課文，圈點(diǎn)批注找出含義深刻的句子，研詞析句，領(lǐng)悟語意。

2、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)

（1）、讀一讀，寫一些。

bōxuēxīng wàngāisīchuīshìyuán()()()()jīng bīng jiǎn zhangqīng yú hóng máowǔhúsìhǎi()()()

(2)、按不同查字法的要求填空。

①用數(shù)筆畫查字法，“鼎”字應(yīng)查（）畫，讀音是（）。

②用部首查字法，“鴻”字應(yīng)查（）部（）畫，讀音是（）。

（3）、認(rèn)真讀課文，填空。

①“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話出自西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家和思想家所著的。這句話中“固”的意思是，“或”的意思是，“鴻毛”用來比喻

華山實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級語文《為人民服務(wù)》導(dǎo)學(xué)案26/02/2012班級：姓名：學(xué)號：

。整句話的意思是

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！抉R遷。

②我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底的為人民的利益

工作的?！巴耆笔侵?，“徹底”?你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動，連大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫都稱贊你。他說：‘這位青年人（）如果能繼續(xù)寫下去，他的前途（）一定不可限量！’?

作者收到姑母的信后，欣喜若狂，他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂是指

鴉打發(fā)心中寂寥的，并無當(dāng)作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，于是一發(fā)不可收地寫了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。他就

3、我的疑惑：通過讀書我有以下幾個(gè)問題要和同學(xué)探討： 是《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫〃托爾

疑問一 ：斯泰。

社會生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)

疑問二 ：人也應(yīng)該學(xué)會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念；被欣賞者必

4、挑戰(zhàn)自我：（1）、課文從哪幾個(gè)方面講了應(yīng)如何為人民服務(wù)？ 產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種（2）、找出這篇演講詞在語言表達(dá)方面你最欣賞的語句。做人的美德。

（3）、這篇演講詞在語言上除了嚴(yán)密外還有什么特點(diǎn)？臺灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手

法非常細(xì)膩，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感嘆：?像心思如

二、拓展閱讀

此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會有欣賞是一種善良

成就的吧！?林清玄不曾想到，他20年前無心寫的這幾句話，竟影1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無意間在松林中響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：?林先生寫

名為《童年》的小說所吸引。（）作者是一個(gè)初出茅廬的無名小輩，的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，（）屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，我沒有想過做正當(dāng)事呢？?從此，他脫胎換骨，重新做人。

?欣賞者中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰最后得知作者兩歲喪母，七歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的，培根說：

結(jié)心城、四?？萁摺采交氖?。?讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞為了走出生命途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。

屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，找到了他的姑是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。母，表達(dá)他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：

1、在文中（）處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！抉R遷

產(chǎn)階級聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義，④書信；⑤隨便。下列詞語中的?信?字應(yīng)選哪個(gè)解釋？將序號填解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國

際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際在后面的括號里。主義。寫信（）信筆涂鴉（）自信（）白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。

3、用劃出文中的過渡句。

不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑

4、這篇文章通過和輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力

就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿這兩件事，告訴我們欣賞是腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共，在生活中要產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白

求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動。晉察冀邊。區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志

四、作業(yè)及活動設(shè)計(jì) 的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。

1、背誦課文。白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對于一班見異思

2、由語文課代表在班級組織召開一次“我為人人”的主題演講

遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也活動。是一個(gè)極好的教訓(xùn)。

五、相關(guān)鏈接我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因

為忙，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很紀(jì)念白求恩（毛澤東）

悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣诳谷諔?zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不萬里，來到中

人民的人。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一個(gè)外

國人，毫無利己的動機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一

個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國家的無產(chǎn)階級要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民

地的無產(chǎn)階級要擁護(hù)資本主義國家的無產(chǎn)階級的解放斗爭，世界革

命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中

國共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無

2、?信?的義項(xiàng)有：①誠實(shí)，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！抉R遷