第一篇：北方學(xué)校實(shí)施方案

黨務(wù)公開工作實(shí)施方案

根據(jù)市教育局黨委黨務(wù)公開工作指示精神，為積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)校黨務(wù)公開工作，探索形成學(xué)校黨務(wù)公開的有效形式，健全制度和長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，制定黨務(wù)公開工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，以《黨章》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》為基本依據(jù)，緊緊圍繞提高黨的執(zhí)政能力和拒腐防變能力，發(fā)展黨內(nèi)民主，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，密切黨群關(guān)系，探索并建立起富有教育特色、卓有成效的學(xué)校黨務(wù)公開制度和機(jī)制。

二、工作原則和目標(biāo)

1、推行黨務(wù)公開制度化。經(jīng)過試行，逐步對黨務(wù)公開的范圍、內(nèi)容、基本程序、主要方式和反饋機(jī)制等形成民主政治制度，努力構(gòu)建一個(gè)能充分反映黨員和群眾意愿，有利于廣大黨員參與政治生活的制度化通道，進(jìn)一步完善黨內(nèi)民主集中制建設(shè)。凡是《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和其他黨內(nèi)法規(guī)要求公開的內(nèi)容，凡是黨員和群眾關(guān)注的重大事項(xiàng)和熱點(diǎn)問題，凡是程序性、制度化的黨務(wù)工作內(nèi)容，只要不涉及黨內(nèi)秘密，都將及時(shí)公開。

2、實(shí)行黨務(wù)公開與校務(wù)公開有機(jī)結(jié)合。把黨務(wù)公開與校務(wù)公開緊密結(jié)合在一起，以黨務(wù)公開帶動(dòng)和促進(jìn)校務(wù)公開，形成互相促進(jìn)、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的“大公開”工作格局。

3、服務(wù)發(fā)展與真實(shí)公正相結(jié)合。緊緊圍繞全校教育發(fā)展大局，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員教師的積極性，努力營造科學(xué)發(fā)展和加快我校教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境，提高校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)干部駕馭教育事業(yè)發(fā)展的能力。尊重和保障黨員群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)，維護(hù)黨務(wù)公開工作的嚴(yán)肅性，實(shí)事求是、客觀公正地把真實(shí)情況向廣大黨員、教職工群眾公開，確保公開內(nèi)容真實(shí)可信，準(zhǔn)確公正。

4、依規(guī)依紀(jì)與注重實(shí)效相結(jié)合。按照憲法、法律、法規(guī)以及《黨章》、黨的方針政策和其他黨內(nèi)法規(guī)進(jìn)行公開，加強(qiáng)對黨務(wù)公開工作的監(jiān)督檢查，使黨務(wù)公開工作逐步走上規(guī)范化、制度化軌道?？茖W(xué)把握黨務(wù)公開的共性要求和個(gè)性特點(diǎn)，堅(jiān)持從實(shí)際和效果出發(fā)，增強(qiáng)黨務(wù)公開的針對性。既方便群眾知情參與，又保障黨員干部的民主權(quán)利，采取合適的公開形式，講求形式和效果的統(tǒng)一。

5、積極穩(wěn)妥與相互促進(jìn)相結(jié)合。推行黨務(wù)公開，既要積極推進(jìn)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，又要科學(xué)安排，規(guī)范操作，有序推進(jìn)。要善于

研究新情況、新問題，在實(shí)踐中不斷完善提高，拓展深化，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)行長效管理。以黨務(wù)公開為龍頭，帶動(dòng)和貫穿校務(wù)公開，形成互相

6、建立黨務(wù)公開責(zé)任制。學(xué)校黨委書記對黨務(wù)公開工作負(fù)總責(zé)；學(xué)校黨委委員要對公開內(nèi)容的真實(shí)性、準(zhǔn)確性負(fù)具體責(zé)任，及時(shí)向黨委提出公開方案、報(bào)告公開情況，同時(shí)要負(fù)責(zé)對黨務(wù)公開的形式、內(nèi)容以及實(shí)施進(jìn)行督查，對公開職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)負(fù)責(zé)。

三、黨務(wù)公開的主要內(nèi)容

按照黨務(wù)公開的指導(dǎo)思想和基本原則，主要從學(xué)校中心工作、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)及其他事項(xiàng)等六個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行公開。具體內(nèi)容包括：

1、中心工作方面。學(xué)校教育教學(xué)的重大決策、決定、決議，黨組織任期目標(biāo)和階段工作重點(diǎn)，為教職工辦實(shí)事的內(nèi)容及進(jìn)展情況，涉及師生利益的重要政策措施等。

2、思想建設(shè)方面。黨組織學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定及落實(shí)情況、年度黨建主題活動(dòng)安排、學(xué)校教職工思想政治建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生德育工作和校園精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施情況。

3、組織建設(shè)方面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作分工、工作職責(zé)、民

主生活會(huì)及整改情況、干部選拔任用、考核獎(jiǎng)懲情況、學(xué)校各基層支部組織建設(shè)責(zé)任制及執(zhí)行情況、黨組織的選舉情況，黨費(fèi)收繳、管理情況，后備干部推薦、黨員發(fā)展、民主評議黨員和獎(jiǎng)懲等。

4、作風(fēng)建設(shè)方面。黨內(nèi)貫徹“兩個(gè)務(wù)必”和執(zhí)行“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”情況，領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉情況，執(zhí)行廉潔自律規(guī)定和重大事項(xiàng)報(bào)告的情況，黨紀(jì)政紀(jì)案件查處結(jié)果情況，維護(hù)群眾利益情況等。

5、制度建設(shè)方面。黨內(nèi)制度規(guī)定的各項(xiàng)辦事程序和工作要求，改革和完善黨內(nèi)民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督、民主管理制度和干部人事制度情況等。

6、其他事項(xiàng)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況或黨員、群眾認(rèn)為有必要公開的不涉及黨內(nèi)秘密的黨內(nèi)其他事項(xiàng)。

四、黨務(wù)公開的主要形式、程序和時(shí)限(一)公開形式

1、公開告知形式。將宜公開的黨務(wù)工作內(nèi)容通過一定形式，在黨組織內(nèi)部、學(xué)校內(nèi)部和一定范圍的社會(huì)場合予以告知，以達(dá)到黨務(wù)公開的透明化。

2、公示公開形式。對宜公開事項(xiàng)采取口頭傳達(dá)式、會(huì)議傳達(dá)式、下發(fā)文件式以及一定范圍的告示公告形式進(jìn)行，做到黨務(wù)公開形式多樣化。

3、公開陣地。采取黨務(wù)公開攔(與校務(wù)公開欄合并設(shè)置)、網(wǎng)站、設(shè)置黨務(wù)公開電話和不定期的專題座談會(huì)等形式進(jìn)行公開。

(二)公開程序

1、審核。每項(xiàng)黨務(wù)公開內(nèi)容在公開前由黨委委員集體審核，特別重大的、應(yīng)報(bào)經(jīng)教育局黨委審核把關(guān)。

2、預(yù)公開。學(xué)校黨組織在決定公開全局性重大事項(xiàng)或與黨員群眾切身利益密切相關(guān)的重要事項(xiàng)前，應(yīng)廣泛聽取群眾意見，需要進(jìn)行調(diào)整的經(jīng)黨組織按程序重新研究調(diào)整，然后正式公開。

3、公開。學(xué)校黨支部將已經(jīng)審核的公開內(nèi)容按照規(guī)范程序按時(shí)進(jìn)行公開。對于黨內(nèi)重大決策和涉及黨員、群眾切身利益的重大問題等黨內(nèi)事務(wù)應(yīng)按先黨內(nèi)、后黨外的順序進(jìn)行公開。黨務(wù)公開及公示內(nèi)容具體安排如下：

（1）黨支部年度計(jì)劃、目標(biāo)、總結(jié)。在全體黨員大會(huì)和校園網(wǎng)上公開。

（2）黨員培養(yǎng)發(fā)展。在黨務(wù)（校務(wù)）公開欄公示。（3）黨員獎(jiǎng)懲與民主評議。在黨務(wù)（校務(wù)）公開欄公示。（4）教職工評優(yōu)評先。在校張榜公示。（5）黨費(fèi)收繳。在黨員活動(dòng)場所公開。

4、反饋。公開公示期間，黨委紀(jì)檢委員、黨支部組織委員負(fù)責(zé)

篩選、整理群眾通過各種渠道反映的意見和要求，及時(shí)反饋給相關(guān)部門，并將處理和落實(shí)情況再公開，接受群眾監(jiān)督。

(三)公開時(shí)限

公開的時(shí)間要與公開的內(nèi)容相適應(yīng)。常規(guī)性工作定期公開，階段性工作及時(shí)公開，臨時(shí)性工作隨時(shí)公開。對于重大或復(fù)雜性的問題，應(yīng)根據(jù)公開后反饋的意見進(jìn)一步完善，必要的再次公開。

五、黨務(wù)公開的組織與實(shí)施

開展黨務(wù)公開工作，是學(xué)校黨委今年要完成的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。必須以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)，從講黨性的高度，增強(qiáng)抓好此項(xiàng)工作的使命感和責(zé)任感。

1、堅(jiān)持校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

把開展黨務(wù)公開工作列入重要工作日程。為確保黨務(wù)公開的組織與實(shí)施，學(xué)校黨委設(shè)立如下三個(gè)小組：（1）黨務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：隋惠瑛 希望小學(xué)黨支部書記 校長 副組長：陳春玲 希望小學(xué)黨支部副書記 副校長 成 員：聞金萍 希望小學(xué)黨支部組織委員 副校長

張亞玲 希望小學(xué)黨支部紀(jì)檢委員

趙金玲 希望小學(xué)黨支部宣傳委員

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在黨支部，負(fù)責(zé)日常工作。

職責(zé)：組織和領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)公開工作，研究確立方案，審定校務(wù)公開的事項(xiàng)，負(fù)責(zé)校務(wù)公開的考核、評估工作。

（2）黨務(wù)公開工作小組辦公室主任：張亞玲 黨支部紀(jì)檢委員 成 員：亓 明 望小工會(huì)主席

趙金玲 黨支部宣傳委員

寧 妍 少先大隊(duì)輔導(dǎo)員

職責(zé)：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組確定的公開工作方案，做好有關(guān)事項(xiàng)的公開實(shí)施工作，負(fù)責(zé)對黨員及教職工提出的有關(guān)問題做出解釋或提出方案。

2、黨委書記對黨務(wù)公開工作負(fù)全責(zé)，同時(shí)發(fā)揮校黨委委員分工負(fù)責(zé)作用。

紀(jì)檢委員承擔(dān)與黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)內(nèi)容的公開，負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的推進(jìn)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查。組織委員負(fù)責(zé)班子建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、校內(nèi)各基層支部組織建設(shè)等內(nèi)容的公開。宣傳委員負(fù)責(zé)思想建設(shè)方面內(nèi)容的公開，同時(shí)結(jié)合宣傳工作的特點(diǎn)，加強(qiáng)輿論宣傳和輿論監(jiān)督。

3、建立監(jiān)督保障機(jī)制，建立健全聘請監(jiān)督員制度。

學(xué)校黨組織根據(jù)實(shí)際情況，聘請來自中層干部、黨員代表、教師代表、工會(huì)委員、民主黨派代表、無黨派人士組成的六人公開監(jiān)督員小組，其主要職責(zé)為：對黨務(wù)公開的內(nèi)容、形式、時(shí)限等提出合理化建議，當(dāng)好參謀助手；及時(shí)收集反饋黨員、群眾的建議和意見：向黨員、群眾宣傳黨務(wù)公開的內(nèi)容，促進(jìn)黨員、群眾知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)的落實(shí)。

2011年4月13日

第二篇：北方材料

北方材料

貫徹科學(xué)發(fā)展觀開創(chuàng)工會(huì)工作新局面

努力構(gòu)建和諧企業(yè)

邯鄲市北方工程機(jī)械有限公司工會(huì)主席劉盡軍

邯鄲市北方工程機(jī)械有限公司是一家大型民營企業(yè)，創(chuàng)建于1998年8月，現(xiàn)有員工230余人，下設(shè)唐山、邢臺(tái)、武安、峰峰、涉縣、內(nèi)丘分公司，主要經(jīng)營名牌大型工程機(jī)械整機(jī)、配件及維修，銷售額已連續(xù)三年突破億元。近年來，我公司以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆四中全會(huì)“關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)”的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞促進(jìn)公司發(fā)展，為員工謀利益這個(gè)核心，不斷開創(chuàng)工會(huì)工作新局面，努力構(gòu)建和諧企業(yè)，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展和職工滿意的“雙贏”局面，先后被評為“AAA級勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)”、“河北省關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員十佳企業(yè)”、省級“模范職工之家”、“河北省三星級職代會(huì)”、河北省“安康杯競賽優(yōu)勝單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是創(chuàng)造和諧勞動(dòng)關(guān)系的基礎(chǔ)

多年來，不論形勢如何變化，不管市場多么嚴(yán)峻，公司領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持“以人為本”的經(jīng)營管理理念，高度重視職工權(quán)益，堅(jiān)定不移地相信職工、依靠職工、關(guān)愛職工，從而極大地調(diào)動(dòng)和激發(fā)了職工的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)了企業(yè)的大-1-

發(fā)展，維護(hù)了職工的權(quán)益。一是健全工會(huì)組織，搭建關(guān)愛平臺(tái)。企業(yè)工會(huì)肩負(fù)著協(xié)調(diào)勞資關(guān)系的重要責(zé)任。公司黨支部、公司行政領(lǐng)導(dǎo)非常重視工會(huì)工作。為工會(huì)單獨(dú)設(shè)立了辦公場所，配備汽車、電腦等軟硬件設(shè)施。足額劃撥了工會(huì)經(jīng)費(fèi)，對工會(huì)活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)都做到實(shí)報(bào)實(shí)銷。充分發(fā)揮工會(huì)在創(chuàng)建活動(dòng)中的作用，讓工會(huì)在創(chuàng)建活動(dòng)中有作為、起作用、說了算。二是想職工所想，把職工利益放在首位。公司始終把維護(hù)職工利益當(dāng)做是愛民心、順民意推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。為此，多年來，無論企業(yè)資金多么緊張從未拖欠過工人工資和獎(jiǎng)金。2010年公司搬遷，拆舊址建新址，需要資金近千萬元，資金一時(shí)緊張，公司為按時(shí)給工人發(fā)工資，從銀行貸款近百萬元為員工按時(shí)發(fā)放工資，不少老職工知道情況后都感動(dòng)得流下了眼淚。在此基礎(chǔ)上，按規(guī)定足額為所有職工繳納了養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷等保險(xiǎn)，解除了職工的后顧之憂。三是真心關(guān)愛，營造家的氛圍。去年在公司搬遷新址時(shí)，為給員工創(chuàng)造好的工作、生活學(xué)習(xí)環(huán)境，公司領(lǐng)導(dǎo)想盡了辦法，在籌建生產(chǎn)營業(yè)用房的基礎(chǔ)上，公司投資300萬元，建成了800平方的職工宿舍樓、職工食堂。食堂每天免費(fèi)供餐，職工宿舍冬暖夏涼，職工之家調(diào)劑著職工的文化生活，公司還修建了職工浴池、理發(fā)室、醫(yī)務(wù)室、圖書室，并購買健身器材等。

二、依法治企是構(gòu)建和諧企業(yè)的重要保證

關(guān)愛職工權(quán)益，不能停留在口頭上，更應(yīng)用法律和機(jī)制來規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系，把維護(hù)職工合法權(quán)益放在政治和法制的高度來認(rèn)識(shí)，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)。在創(chuàng)建活動(dòng)中，公司嚴(yán)格按照《勞動(dòng)法》、《工會(huì)法》和有關(guān)法律法規(guī)，建立了各項(xiàng)制度和監(jiān)督措施。一是企業(yè)與職工依法簽訂了勞動(dòng)合同，從而能保證了依法用工，合法用工。二是經(jīng)過充分協(xié)商，在反復(fù)醞釀的基礎(chǔ)上，與職工簽訂了集體合同。三是支持并積極推行工資集體協(xié)商制度，在平等、公正、自愿的基礎(chǔ)上，簽訂了工資協(xié)議。四是推行了常務(wù)公開制度，設(shè)置了“公示欄”，及時(shí)向員工通報(bào)廠務(wù)情況。五是認(rèn)真落實(shí)了職工代表大會(huì)制度，堅(jiān)持企業(yè)重大問題，特別是關(guān)系職工切身利益問題，必須經(jīng)職代會(huì)討論通過，而且充分尊重職代會(huì)做出的決定。如：近十年來，已先后有一名副總和三名部門負(fù)責(zé)人由于自身素質(zhì)差等原因而被職代會(huì)罷免。在發(fā)揮好職代會(huì)作用的同時(shí)，公司充分發(fā)揮群眾工作室的作用，認(rèn)真傾聽群眾心聲，群眾工作室牽頭成立了以工會(huì)為基礎(chǔ)，職代會(huì)、董事會(huì)參加的雙向維權(quán)協(xié)調(diào)會(huì)，每月召開一次，公司領(lǐng)導(dǎo)與公司職工直接對話，職工有機(jī)會(huì)直接提出企業(yè)管理、技術(shù)改造、職工工資待遇、生活方面的意見，群眾工作室則協(xié)調(diào)企業(yè)和職工的立場，進(jìn)一步統(tǒng)一了大家的思想。僅2011年第一季度，經(jīng)群眾工作室協(xié)調(diào)，為11名職工調(diào)整了工資，為6名新職工繳納三險(xiǎn)一金，有效地維護(hù)了職工的利益。

三、以人為本是構(gòu)建和諧企業(yè)的關(guān)鍵

保護(hù)職工的健康和安全，為職工創(chuàng)造一個(gè)安全、健康、祥和的生存環(huán)境，是構(gòu)建和諧企業(yè)的重要內(nèi)容，在勞動(dòng)關(guān)系中，最基本最重要的是人，人失去了健康和生命或沒有好的生存環(huán)境，和諧就無從談起，我公司堅(jiān)持以人為本，把關(guān)愛員工、愛護(hù)員工作為企業(yè)管理的重中之重。一是公司領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位，積極在職工中開展“安康杯”競賽活動(dòng)，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是工人，在我公司都能叫響“安全第一，預(yù)防為主”的口號(hào)。多年來，公司在嚴(yán)格安全制度的基礎(chǔ)上，每年拿出30萬元用于購置勞保用品、更換安全機(jī)械設(shè)備。為了給職工創(chuàng)造一個(gè)良好的生產(chǎn)工作環(huán)境，去年搬新址，首先考慮的就是工人的工作環(huán)境，公司投資近400萬元建起了1000平方的維修廠房，安裝了吊車和比較先進(jìn)的機(jī)械設(shè)備，有效的減輕了工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，徹底改變了維修工人夏天冒酷署，冬天戰(zhàn)嚴(yán)寒的工作環(huán)境。二是積極組織職工開展健康向上的文體活動(dòng)，每年五

一、國慶節(jié)期間，組織大家開展乒乓球、羽毛球、象棋、拔河等體育項(xiàng)目比賽。2008年“五一”前夕，我公司組織職工參加了復(fù)興區(qū)第四屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得“特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，受到了復(fù)興區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)總工會(huì)的表彰。三是公司組織員工每年旅游兩次，既鍛煉了職工的身體，又陶冶了職工情操，開闊了職工視野。四是定期組織職工體檢，為職工身體健康提供了保證，2006年公司榮獲省級“安康杯”優(yōu)勝企業(yè)。

四、提高職工素質(zhì)是構(gòu)建和諧企業(yè)的重要途經(jīng)

搞好職工培訓(xùn)，提高職工業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)職工的生存能力，是興企之本，發(fā)展之源，我公司歷來重視職工自身素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，把其作為增強(qiáng)職工生存技能的重要途徑。早在2002年初，公司領(lǐng)導(dǎo)就提出，在職工中開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”活動(dòng)，并出臺(tái)了《職工培訓(xùn)計(jì)劃》，其實(shí)質(zhì)內(nèi)容是“三個(gè)相結(jié)合”，一是提倡職工參加函授學(xué)習(xí)和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合。二是廠家培訓(xùn)與公司自己辦班培訓(xùn)向結(jié)合。三是參加全國、省、市技術(shù)比武與崗位練兵相結(jié)合。經(jīng)過公司幾年來的不懈努力，有52名職工拿到大、中專文憑。王聽彩等七名同志在全國舉行的行業(yè)技能比武中取得了名次，有38人取得高級工證書，有22人取得了中、初級工證書。職工文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能的提高，在公司管理工作和業(yè)務(wù)中很快彰顯出巨大作用，全員素質(zhì)的提高使公司員工違章亂紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，業(yè)務(wù)能力和工作方法明顯增強(qiáng)。在此基礎(chǔ)上，公司工會(huì)在全體員工中積極開展技術(shù)創(chuàng)新和建功立業(yè)活動(dòng)，公司副總經(jīng)理齊秀云同志由于業(yè)績突出2007年被復(fù)興區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)總工會(huì)授予復(fù)興區(qū)“勞動(dòng)模范”，職工劉玉紅、宋延平分別被邯鄲市、復(fù)興區(qū)有關(guān)部門授予“十佳進(jìn)城務(wù)工青年”，高級工左秀斌肯吃苦、善鉆研，經(jīng)過近百天的反復(fù)實(shí)驗(yàn)成功解決了上柴發(fā)動(dòng)機(jī)渦輪增壓器漏油的難題，僅此一項(xiàng)每年為公司和用戶節(jié)約資金30萬元，受到了廠家、公司領(lǐng)導(dǎo)及用戶的高度贊揚(yáng)。2009年左秀斌被市總工

會(huì)授予“邯鄲市百名能工巧匠”。

五、幫困救濟(jì)是構(gòu)建和諧企業(yè)的重要內(nèi)容

我公司十分注重幫困救急工作，送溫暖工作開展的扎實(shí)有效，公司領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)組織始終堅(jiān)持“群眾利益無小事”的原則，不斷完善幫扶制度，注重幫扶活動(dòng)的實(shí)效性，變困難職工上門救助，為工會(huì)主動(dòng)上門送溫暖，在實(shí)際工作中，我們堅(jiān)持一個(gè)活動(dòng)三個(gè)結(jié)合、四個(gè)到位。一個(gè)活動(dòng)既開展“關(guān)愛員工，實(shí)現(xiàn)雙贏”活動(dòng)；三個(gè)結(jié)合，即：對困難戶堅(jiān)持日常關(guān)心與節(jié)日慰問向結(jié)合，困難救助與緊急救助相結(jié)合，一時(shí)幫扶與脫貧致富相結(jié)合。四個(gè)到位，即：感情到位、思想工作到位、責(zé)任到位、資金到位。對困難職工真正做到了思想上幫助，生活上資助，經(jīng)費(fèi)上補(bǔ)助，每年都拿出幾十萬元幫助貧困職工，2010年為16戶特困職工發(fā)放救濟(jì)金近24萬元。為11名職工的孩子聯(lián)系學(xué)校和幼兒園，并贊助部分學(xué)雜費(fèi)。每年雙節(jié)公司領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)都會(huì)帶上慰問品前去慰問，把組織的關(guān)懷和溫暖送到職工的心坎上。

在維護(hù)職工權(quán)益構(gòu)建和諧企業(yè)工作中，我公司雖做了一些工作，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。在今后的工作中，我公司將加大力度、強(qiáng)化措施、完善制度，急職工所急，想職工所需，與職工換位思考。使我公司構(gòu)建和諧企業(yè)工作再上新臺(tái)階，為創(chuàng)建勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)、和諧邯鄲做出新的貢獻(xiàn)。

第三篇：新北方學(xué)校課程顧問崗位職責(zé)

課程顧問工作說明書

一、崗位標(biāo)識(shí)

職位名稱：課程顧問 所屬部門：招生部

二、組織關(guān)系

直接上級：招生部主任 直接下級：無

晉升空間：招生部主任

三、崗位目標(biāo)

負(fù)責(zé)電話招生咨詢、室內(nèi)外現(xiàn)場接待招生咨詢等各項(xiàng)招生咨詢工作，確保完成招生任務(wù)。

四、工作職責(zé)

1、負(fù)責(zé)接聽電話時(shí)的咨詢，并邀請家長帶孩子前來學(xué)校參觀；

2、負(fù)責(zé)家長來訪時(shí)的當(dāng)面咨詢，了解孩子特點(diǎn)，向家長推薦適合課程；

3、負(fù)責(zé)咨詢回訪工作；

4、為學(xué)生進(jìn)行測評并制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)和進(jìn)步方案。

5、跟蹤課程費(fèi)用的支付流程及學(xué)員學(xué)習(xí)狀況；

6、完成每月的課程銷售任務(wù)并力爭超越目標(biāo)；

7、負(fù)責(zé)活動(dòng)和試聽課的組織，及時(shí)通知家長帶孩子準(zhǔn)時(shí)參加，并對活動(dòng)和試聽課效果進(jìn)行分析；

8、負(fù)責(zé)咨詢的后續(xù)服務(wù)（促成報(bào)名、交費(fèi)，或續(xù)費(fèi)）；

9、積極參加部門內(nèi)部的工作交流會(huì)，分享經(jīng)驗(yàn)，分享成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，不斷提升咨詢技能。

10、打電話給沒有報(bào)名或到期未續(xù)費(fèi)的家長，請速來報(bào)名或續(xù)費(fèi)；

11、打電話給報(bào)了名但沒有交全額費(fèi)用的家長。

12、做好老生新生報(bào)名繳費(fèi)工作。

13、負(fù)責(zé)辦公室的文具管理等文件編輯、復(fù)印、掃描、信件和傳真的收發(fā)。

14、做好學(xué)校交給的其他工作。

15、每周提交工作總結(jié)和下周工作計(jì)劃。

16、協(xié)助行政做好學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生檢查和監(jiān)督。

17、協(xié)助行政做好各項(xiàng)活動(dòng)的策劃和組織。

18、協(xié)助行政做好硬件設(shè)施的檢查和維護(hù)。

19、協(xié)助行政做好校內(nèi)外文化布置和宣傳。20、協(xié)助行政做好排課、調(diào)課工作。

21、協(xié)助行政負(fù)責(zé)教師打印文稿的收集和保管

五、日常工作及報(bào)表、活動(dòng)組織

1、每天應(yīng)做好工作日記，記載每天工作內(nèi)容、咨詢情況、意向人數(shù)、報(bào)名人數(shù)、報(bào)名中所遇到的問題和建議，并向直接主管匯報(bào)。

2、建立客戶電子檔案及負(fù)責(zé)客戶維護(hù)；

3、引導(dǎo)家長帶孩子上門并接待、咨詢，完成報(bào)名、繳費(fèi)等入學(xué)手續(xù)；（1）填登記表。

（2）上課當(dāng)天：接待家長和孩子進(jìn)入休息教室等待，并給學(xué)生粘貼姓名貼。準(zhǔn)備上課前，將上試聽課的名單提前給主教老師。并將學(xué)生帶進(jìn)教室。

（3）學(xué)生在上課期間，課程顧問負(fù)責(zé)集中解答家長咨詢。（4）上課結(jié)束時(shí)：到主教老師那了解情況并跟家長做一些溝通。

（5）課后及時(shí)跟進(jìn)：來試聽的學(xué)生是否報(bào)名：①報(bào)名表示成功；②沒有報(bào)名尋找原因（電話回訪繼續(xù)跟進(jìn)）。

4、做好老生新生報(bào)名繳費(fèi)工作。

5、介紹教師的情況、課程的安排和內(nèi)容、報(bào)名的流程等相關(guān)內(nèi)容，最好跟家長以當(dāng)面溝通的方式介紹。

6、完善家長聯(lián)系手冊及招生咨詢表單系統(tǒng)；

7、每次組織的宣傳活動(dòng)指定主要負(fù)責(zé)人，對整場活動(dòng)的策劃、設(shè)計(jì)、參與形式、費(fèi)用、配合參與人員等詳細(xì)內(nèi)容至少提前5天直接主管申報(bào)；活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天對活動(dòng)現(xiàn)場情況進(jìn)行總結(jié)和分析。

8、能夠幫助或協(xié)助他人接待咨詢學(xué)員，特別是在同事不在或外出辦事時(shí)。學(xué)員發(fā)生交叉時(shí)表現(xiàn)要以大局為重，尊重事實(shí)，服從分配。

9、根據(jù)部門安排積極進(jìn)行戶外宣傳工作(每周至少2次以上)，并在相關(guān)論壇、網(wǎng)站、貼吧、微信等網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)貼宣傳。

10、接受家長咨詢時(shí)要謹(jǐn)遵公司優(yōu)惠原則，對于公司未明確可以優(yōu)惠的事項(xiàng)不輕易承諾，如因優(yōu)惠原則理解不透徹而誤導(dǎo)家長者，視情節(jié)嚴(yán)重程度予以處罰。

11、積極參加部門組織的各類學(xué)習(xí)和交流會(huì)，分享心得，吸取他人經(jīng)驗(yàn)，提升咨詢技能。逐步提高來訪、來電客戶成交率。

12、做好電話的接聽工作，做好工作記錄。

13、監(jiān)督學(xué)校各班上課時(shí)的紀(jì)律衛(wèi)生等后勤工作。

14、及時(shí)做好點(diǎn)名本的收發(fā)工作。

六、環(huán)境衛(wèi)生、物品擺放：

每天保持接待臺(tái)、休息區(qū)地面、桌面、柜子整潔；

休息區(qū)飲水機(jī)保持干凈、整潔，使用過的杯子及時(shí)收起來； 善于對物品進(jìn)行歸類、桌面上物品擺放整齊； 垃圾桶經(jīng)常清理，垃圾不能滿出來；

對日記畫的紙張經(jīng)常進(jìn)行整理，將畫過的和沒畫過的進(jìn)行分類擺放； 對沒水或沒芯的筆及時(shí)更換或加水； 多余的紙張放到規(guī)定的紙柜里；

下班前，要關(guān)閉電燈、空調(diào)、電腦等，物品擺放整齊后再離開； 節(jié)約并愛惜宣傳物品（不亂撕，亂畫，宣傳物料，不毀壞宣傳桌椅，遮陽傘，展示架等）。

七、考核結(jié)果應(yīng)用

晉升：招生主任

降職或調(diào)崗：

1、連續(xù)2個(gè)月不能很好地完成本職工作者（月度考核分?jǐn)?shù)在80分以下）；

2、玩忽職守給學(xué)校造成惡劣負(fù)面影響者；

第四篇：北方汽修學(xué)校開學(xué)致辭

北方汽修學(xué)校開學(xué)致辭

雄赳赳，氣昂昂，開心上學(xué)堂！各位同學(xué)，收拾一下假期漂浮散亂的心情，整理一下在狂野紛亂的思緒，調(diào)節(jié)一下新起點(diǎn)的腳步，快樂地迎接新學(xué)期吧！在此，長沙北方汽修學(xué)校，對每一位新老生表示熱烈地歡迎，很開心你們選擇來到一個(gè)專注于汽修教育事業(yè)近30年的技能知識(shí)殿堂。

首先，我們想向你們講述的是中國傳統(tǒng)文化“信、孝、禮、義”中的“禮”字。因?yàn)?，你們選擇了北方汽修學(xué)校來學(xué)習(xí)技能知識(shí)，同樣也賦予了學(xué)校希望你們能在社會(huì)中能出人頭地，大展宏圖的職責(zé)。而這里推行的是：“感恩、理解、謙讓”的精神，正是社會(huì)之所需，為人之根本。

做一個(gè)相處和諧的人：融四歲，能讓梨。這是我們都非常熟悉的三字古訓(xùn)。謙讓、友愛是我們中華民族流傳幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)。同學(xué)們在日常生活和學(xué)習(xí)中要和諧相處，相互謙讓，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，共同促進(jìn)。

《晏子春秋》曰：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也”。

禮節(jié)，意味著真誠;禮讓，折射出善良;禮貌，累積成美德;禮儀，散發(fā)出愛的光芒!人能來到這個(gè)世界，我們要感謝父母、親朋、地球、社會(huì)。沒有他們，我們就不能很好的生存。因此，我們要懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩鼓勵(lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。

其次，才是學(xué)技能。

大家都知道，在當(dāng)今社會(huì)，誰掌握技術(shù)，誰就能立于不敗之地。學(xué)會(huì)技能，是技能職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的根基所在。技能既是我們服務(wù)于社會(huì)的手段，也是我們謀生的途徑，“一技在手，一生無憂”!那些學(xué)歷不高但具有一定技術(shù)等級的技能性人才，將更受到用人單位的歡迎。在一定意義上可以說，高學(xué)歷不敵高技能!所以，我們一定要精于一種手藝。為提高技能學(xué)習(xí)的效果，辦出職業(yè)教育的特色，我們要以“培養(yǎng)一種能力、考取一個(gè)證書、適應(yīng)一個(gè)崗位”為目標(biāo)，組合課程設(shè)置，形成能力模塊，通過考取相關(guān)等級證書來評價(jià)學(xué)生在該模塊的學(xué)習(xí)效果并評定成績。希望我們的每位同學(xué)在校期間，都能考取一個(gè)以上與專業(yè)一致的職業(yè)技能證書。

北方汽修學(xué)校獨(dú)有的三分理論，七分實(shí)踐的教學(xué)模式，德國先進(jìn)雙元制教育模式，避免學(xué)生走彎路，零基礎(chǔ)也能快速提升技能水平，傾力為社會(huì)打造新型人才。

人生非坦途，不論什么原因，能來到長沙北方汽修就是完全正確的選擇，是明智的選擇。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。請相信，到你畢業(yè)工作之后，你可以自豪而驕傲地對你的朋友們說：我是北方汽修學(xué)校畢業(yè)的。蘇聯(lián)作家列夫.托爾斯泰說過：“要有生活的目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)、一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。”親愛的同學(xué)，你的目標(biāo)呢?雖然我現(xiàn)在還不知道每一位同學(xué)的人生目標(biāo)是什么，但我相信，只要你們確立了目標(biāo)，樹立了理想，并不斷為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗，你們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，成為一個(gè)對社會(huì)、對家庭有用的人。

職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)是社會(huì)發(fā)展的需要，是時(shí)代的要求。我們學(xué)校秉承“面向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)”辦學(xué)方針，讓每一位學(xué)子“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”，為將來畢業(yè)時(shí)“出得去、用得上、做得好”打下基礎(chǔ);讓每一位同學(xué)“就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，升學(xué)有希望，發(fā)展有基礎(chǔ)”。只有這樣，才能學(xué)以致用，立足于社會(huì)。

最后，長沙北方汽修學(xué)校全體老師祝愿同學(xué)們：學(xué)以致用，學(xué)有所成。去改變自己命運(yùn)，改變家庭命運(yùn)?。?/p>

第五篇：《北方》教案

一、課文標(biāo)題：《北方》——艾青

二、課時(shí)：二課時(shí)

三、教學(xué)目標(biāo)

通過對本文的學(xué)習(xí)，了解艾青早期詩歌創(chuàng)作概況,把握詩歌的感情和思想基調(diào),了解詩歌現(xiàn)代自由詩體的形式特征。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

本課的教學(xué)重難點(diǎn)為詩歌的主旨和憂郁的感情基調(diào)、詩歌中的意象。

五、教學(xué)方法

運(yùn)用授課法、小組討論法

六、教學(xué)內(nèi)容

1、了解詩人的生平和創(chuàng)作歷程。

2、從品悲、品壯、品愛三個(gè)角度來鑒賞詩歌。

3、掌握詩歌中的意象所表達(dá)的思想感情。

4、了解詩歌的題材。

七、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

同學(xué)們下午好！在上課之前呢，我想問大家一個(gè)問題，大家從小就生活在南方，你們對于北方有著什么樣的直觀的感受？可以用幾個(gè)詞語來描述?（學(xué)生自由發(fā)言）?在我們眼中北方是冰天雪地、天干物燥、寒風(fēng)凜冽的。

大家可否再思考一下有哪些關(guān)于描寫北方的詩句？??這里我也給大家找到了一些詩句：

在毛澤東的詩歌《沁園春·雪》中寫道：“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄?！保诟哌m的《別董大》中詩人寫道“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛?！痹卺瘏⒌摹栋籽└杷臀渑泄贇w京》中寫到“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”

在這些詩人眼中，北方是一個(gè)冰天雪地、廣袤無垠的白色世界。那么五十多年前著名詩人艾青眼中的北方是什么樣的呢？今天我們就來一起學(xué)習(xí)艾青的詩歌《北方》

（二）整體感知

1、大家自讀詩歌，感受一下詩人眼中的北方是什么樣的？也可用幾個(gè)詞語來描述。通過朗讀，大家感受到在詩人眼中，北方是悲哀、憂郁、沉重的。

2、在我們眼中北方是大雪紛飛、寒風(fēng)凌冽的，而在詩人眼中北方卻是悲哀的，原因何在？我覺得可以從兩個(gè)角度來分析，第一是作者的生平，第二是這首詩的創(chuàng)作背景。

（三）作者介紹

1、首先我們來了解一下作者的生平。作者原名蔣海澄，浙江金華人。1928年中學(xué)畢業(yè)后考入國立杭州西湖藝術(shù)院。在林風(fēng)眠校長的鼓勵(lì)下到巴黎勤工儉學(xué)，學(xué)習(xí)繪畫，接觸歐洲現(xiàn)代派詩歌。比利時(shí)詩人凡爾哈侖給他的影響最大。1932年創(chuàng)作第一首詩《會(huì)合》。

1932年初回國，在上海加入中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟，不久被捕，在獄中寫了不少詩，其中的《大堰河——我的保姆》發(fā)表后引起轟動(dòng)，一舉成名。

以后陸續(xù)出版詩集《北風(fēng)》《大堰河》等詩集，筆觸雄渾，感情強(qiáng)烈，傾訴了對祖國和人民的情感。

1935年出獄，翌年出版了第一本詩集《大堰河》。

1941年赴延安，任《詩刊》主編。他在遍地抗日烽火中深切地感染到時(shí)代的精神，汲取了詩情，抗戰(zhàn)期間成為他創(chuàng)作的高潮期，出版了《北方》、《向太陽》、《曠野》、《火把》等9部詩。

1948年以后發(fā)表了《在浪尖上》《光的贊歌》《古羅馬的競技場》等二百余首詩作。

1957年被錯(cuò)劃為右派。

1979年平反后，任中國作家協(xié)會(huì)副主席。詩集《歸來的歌》和《雪蓮》曾獲中國作家協(xié)會(huì)全國優(yōu)秀新詩獎(jiǎng)。1985年獲法國文學(xué)藝術(shù)最高勛章。

1996年5月5日凌晨4時(shí)15分因病逝世，享年86歲。

2、創(chuàng)作特點(diǎn)

艾青天生具有詩人氣質(zhì)，他在巴黎留學(xué)時(shí)，本來學(xué)的是繪畫。他感受敏銳，感情深沉，文筆疏放而流暢。最重要的是，他的詩都來源于他對現(xiàn)實(shí)語境的直接經(jīng)驗(yàn)，是對國家民族命運(yùn)的誠摯關(guān)心。艾青本人在許多場合曾表達(dá)過這樣的詩學(xué)觀點(diǎn)：“要說由衷的話，就必須在自己內(nèi)心里的確對自己所歌頌和贊美的東西發(fā)生了強(qiáng)烈的感情，不說出來就不舒服，這就絕不是人云亦云，而是吐自肺腑的心曲?！卑嘣姼柚械念}材是日常的，語言也是口語，他寫出了千百萬人心中的感受，使千百萬人和著他詩歌的節(jié)奏歌與哭。

3、本詩的創(chuàng)作背景

在了解詩人的生平后，我們再來一起探究詩歌創(chuàng)作的時(shí)代背景，在詩歌的末尾，我們看到寫有“1938年2月4日潼關(guān)”，那么在那個(gè)時(shí)期我國正處于什么狀況。對，我國正值抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，詩人輾轉(zhuǎn)于南北各地，1938年初旅經(jīng)陜西潼關(guān)時(shí)，因科爾沁草原上的詩人端木蕻良關(guān)于“北方是悲哀”的感嘆而引發(fā)思緒，于是寫作此詩，抒發(fā)他北國之行的感受。

（四）文本詳析

在了解了作者生平和創(chuàng)作背景后，我們再來一起詳細(xì)分析這首詩。我自己認(rèn)為這首詩可以從三個(gè)角度來品讀，即品悲、品壯、品愛，首先我們來體味一下本詩中所透出的悲。我來朗誦一遍詩歌，大家聽的過程中思考三個(gè)問題：詩前的小序有什么作用？這首詩歌的情感基調(diào)是怎樣的？詩歌中有哪些意象？這些意象又有著怎樣的特點(diǎn)？

1、品悲

（1）詩前的小序有什么作用？

詩前的小序是詩作不可分割的組成部分，“科爾沁草原上的詩人”實(shí)際上是指小說家端木蕻良，他在和艾青一同去山西的路上，根據(jù)自己對淪陷區(qū)的感受，對艾青說：“北方是悲哀的?！边@句話對全詩是至關(guān)重要的，因?yàn)樗亲髡吒星橘囈允惆l(fā)的基礎(chǔ)，它給全詩定下了基調(diào)。整篇詩作的主要意象都是圍繞此句而展開描述的，它是理解詩的關(guān)鍵之所在。

（2）這首詩歌的情感基調(diào)是怎樣的？

是憂郁的。很多詞語都喻示著憂郁，充滿著憂郁的思緒；在悲哀的國土的寫實(shí)性的描繪中，滲透了作者憂郁的主觀情感。但這憂郁不是悲觀和絕望，而能給人以力量，詩中作者將憂郁化作了堅(jiān)強(qiáng)。

（3）詩歌中有哪些意象？這些意象有著怎樣的特點(diǎn)？

意象 特點(diǎn) 沙漠風(fēng) 色彩、聲音

原野 憂郁

行人 孤單、困苦

驢子 悲哀、疲乏

地上 人在流浪

天上 雁在逃亡

空間 黃河傾斜災(zāi)難與不幸 時(shí)間 年代刻畫貧窮與饑餓

艾青曾經(jīng)是畫家，他用畫家的眼睛捕捉到瞬間的形象，并把這些瞬間凝固的形象寫進(jìn)了詩中，帶有作者主觀情感，從構(gòu)成了詩歌的意象。

2、品壯

艾青的詩歌不僅給人蒼涼悲哀的感覺，還有著一份堅(jiān)定執(zhí)著之情。就如著名詩人牛漢所說，艾青的《北方》既有對祖國被踐踏蹂躪的悲情涌動(dòng)，更有為自由為祖國而吶喊奮爭的壯情。這已成為人們讀艾青詩歌時(shí)一份共同的感受了。

詩人北塔評價(jià)，艾青的《北方》不僅能催人思考，而且能鼓舞讀者投入到火熱的哪怕是危險(xiǎn)的斗爭中去。《感動(dòng)中國的作家》中寫道：“讀著他的詩，你會(huì)流淚，但還沒讀完，你就會(huì)抹去眼淚，以實(shí)際行動(dòng)去爭取自我的也是民族的自由與解放。”

所以大家在朗誦這首詩歌時(shí)，要體現(xiàn)出“悲壯”的情味。讀大家現(xiàn)在可自選一節(jié)進(jìn)行朗讀。

3、品愛（在品讀完詩歌的“悲壯”之后，我們再來品愛）

（1）詩歌的前三節(jié)作者一直都在說“北方是悲哀的”，在第四節(jié)開頭卻寫道：“卻愛這悲哀的北國啊?！?，在詩的第四節(jié)后半段一連三次出現(xiàn)“我愛這悲哀的國土”。從“北方”、“北國”、“國土”這三次稱謂的變化里，你體會(huì)到了什么？

這三個(gè)詞體現(xiàn)了作者情感的逐層深入。北方說明作者所表現(xiàn)的是具體的地理區(qū)域，而北國就將其上升到了國家的意義層面，而稱其為國土，作者要突出的是主權(quán)民族意識(shí)，國土是養(yǎng)育我們的地方，是民族生存之本，是民族的象征。聯(lián)系是時(shí)代背景，說明這首詩是作者為民族抗戰(zhàn)而發(fā)出的吶喊。貫穿在其中的是作者的一腔熱愛之情，對民族抗?fàn)幍纳畛梁魡尽?/p>

（2）為什么我仍然愛這悲哀的北國？

愛這悲哀的國土——祖先在這里放牧、安息、搏斗、不曾屈辱過 愛這悲哀的國土——帶給我們淳樸的言語和寬廣的姿態(tài) 愛這悲哀的國土——養(yǎng)育了世界上最辛苦與最古老的種族

作者一詠三嘆，回環(huán)遞進(jìn)，把詩人對祖國的感情表現(xiàn)的淋漓盡致。剛剛我們從三個(gè)角度對本詩進(jìn)行了解析，相信大家對詩歌有了一定的理解后，能更有感情的來朗誦詩歌。誰想來試一下？

4、寫作特點(diǎn)

本詩是自由體詩，沒有整齊的段式和統(tǒng)一的韻腳，在表達(dá)上不受拘束，散文氣息很濃，但在節(jié)奏、畫面、情感等方面詩的質(zhì)素仍然十分鮮明：

（1）詩的語言富有節(jié)奏感，各個(gè)層次之間、各句之間、各個(gè)詞語之間的停頓與銜接，都應(yīng)和著語言的自然節(jié)奏，加上適當(dāng)?shù)姆磸?fù)，全詩產(chǎn)生了一種內(nèi)在的旋律（2）詩人以他畫家的感受力，敏銳地觀察、藝術(shù)地展示了大自然的景觀，并以素描的筆法勾勒出一幅富于動(dòng)感的北國鄉(xiāng)土的風(fēng)景畫面，對色彩、光線、形體、動(dòng)態(tài)的捕捉，都十分形象、生動(dòng)、準(zhǔn)確、傳神，從而把自然景色詩化了。（3）回蕩在這畫面、節(jié)奏中的，有一種強(qiáng)烈而深沉的對祖國北方土地和人民的摯愛，正是這種真摯深厚的感情和浸潤和流貫，成為了該詩的最重要的質(zhì)素。

（四）知識(shí)拓展

閱讀艾青的《我愛這土地》，分析詩歌中的意象有哪些，表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？