第一篇：2017長春繼續(xù)教育認清歷史使命,用于責任擔當 簡答題答案

一.為什么教育工作者要自覺承擔起中華民族偉大復興的責任? 教育和教育工作者是基礎(chǔ)工程，教師尤其是校長在民族偉大復興中要承擔責任，發(fā)達國家一個共性就是重視教育，教師要認真理解消化十九大精神。教師擔負的責任是一個國家、一個民族乃至人類的發(fā)展質(zhì)量，所以其作用和地位不容小視。

2.師德的現(xiàn)狀如何?老師應該怎么做?（1）忠誠黨的教育事業(yè)、關(guān)心愛護學生、愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻等師德規(guī)范已成為廣大教師的自覺行動。也有個別教師教書育人意識淡薄、學術(shù)道德衰微、課堂教學浮躁、價值觀失衡。

（2）進一步大力開展師德行風建設(shè)，弘揚奉獻精神、敬業(yè)精神，發(fā)揮教師的榜樣示范作用通過形式多樣的教育活動，樹立強烈的職業(yè)光榮感，歷史使命感和社會責任感，認清加強師德建設(shè)對于全面實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的重大意義，以教會學生學會做人、學會做事、學會求知為目標，以培育社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人為己任，把本職工作、個人理想與祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起。

二、師德的現(xiàn)狀如何?老師應該怎么做?

師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提，更是每一位教師的立身之本。

一、存在的問題與原因

1、關(guān)心學生不夠到位。很多老師缺乏細心和耐心，有時對學生要求過于嚴格。在教育學生的過程中，往往采取宏觀管理，對于保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益，常常不注重細節(jié)，考慮不到特殊學生，尤其是學困生和貧困生的具體困難。

2、終身學習理念不強。對于終身學習理解不夠深刻，在平時的教學中，滿足于自己的現(xiàn)狀，缺乏強烈的求知欲望。很多老師總覺得自已的專業(yè)知識和教學技能足以勝任當前教學工作。因而不善于鉆研業(yè)務，學習先進的教學方法，累積新鮮的基礎(chǔ)知識，致使業(yè)務水平提高緩慢。

3、開拓創(chuàng)新精神欠佳。在日常的教學中，備課不下功夫，簡單地把備教案等同于抄教案，教案只用于應付學校檢查，甚至忽視了學生創(chuàng)新意識的滲透，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，嚴重違背了素質(zhì)教育的要求。

二、改善措施

教師應當時刻以“德高為師，身正為范”這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

1、樹立事業(yè)心，增強責任感熱愛教育事業(yè)。

常言道：“嚴師出高徒?！庇终f：“嚴是愛，寬是害”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。慈，就是對學生要關(guān)心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關(guān)心學生的學習和成長進步，使學生全面發(fā)展。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。

2、用規(guī)范的言行，凈化每個學生的心靈。

“無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。

3、用奉獻的人格，塑造每個學生的心靈。

沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻。

總而言之，身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

第二篇：當代青年的責任擔當與歷史使命[推薦]

今天的青年是比前人都要幸福的一代，今天的中國為青年成長創(chuàng)造了良好條件，而這也意味著青年一代需要肩負起更大的擔當。廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球！”這是梁啟超先生在《少年中國說》中對于少年的歷史地位最為精辟的闡述。當代青年是最具有活力的一群人，他們肩負著民族興旺的歷史責任。歷史昭示我們，青年興則國家興，青年強則國家強。青年永遠是整個社會力量中最富朝氣、最能創(chuàng)新、最擅開拓的群體，是推動社會前進的最重要的力量?！爸袊鴫簟眽邀惍嬀淼睦L就不是一蹴而就的事情，而是需要幾代人不懈的奮斗，這當中就離不開青年群體的奉獻。因為有青年群體的奮斗，“中國夢”才能綻放出更為絢麗的光彩。

要將美好的夢想變成光輝的現(xiàn)實，需要全國人民尤其是廣大青年群體不負重托，志存高遠，實干苦干，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，不斷為“中國夢”的實現(xiàn)添磚加瓦，并在這一過程中彰顯自己的人生價值。當代青年應當努力把握現(xiàn)在，活在當下，全心全意的做好自己的事，這是當代青年的責任和擔當.中國是一個有著幾千年歷史的文明古國，中華文明是世界幾大文明中唯一沒有中斷的文明。但是，中國也經(jīng)受過屈辱，特別是近代中國鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)后的這段曲折史，我們的前輩在追求自己夢想的時候擁有強大的動力，為中華民族的偉大復興作貢獻。因此，我們要通過各種渠道讓廣大青年了解歷史，進一步激發(fā)青年的歷史責任感，使得他們對于夢想的理解更加深刻，對于夢想的把握更加準確，對于夢想的追求更加堅定。

在為實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗的群體中，當代青年是一股不可忽視的中堅力量.歷史和現(xiàn)實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現(xiàn)我們的偉大中國夢就有源源不斷的強大力量。具體而言，青年要在“中國夢”的實踐過程中，逐步培養(yǎng)開闊的視野、多元的思維、豐富的想象力、卓越的創(chuàng)造力、工作學習的激情以及蓬勃的朝氣，努力成為改革創(chuàng)新的推動者與主力軍，從而為創(chuàng)新提供不竭的源泉。

在走向夢想的征途中，青年群體既要做到銘記歷史、心中有夢，又要做到實干追夢、創(chuàng)新鑄夢，這樣才能讓夢想照亮未來的道路，擔負起明天的重任。

第三篇：2017長春中小學繼續(xù)教育通識答案

一、通識作業(yè)

專題一：教師保健課程 簡答題：

談談你經(jīng)常采用的運動保健方式。

答：原地跑、上樓梯、步行、瑜珈、跳舞、跳繩、晨操 專題二：學科教學與立德樹人 簡答題：

結(jié)合學科談談你對立德樹人的理解。

立德樹人的語境宏闊、語意深遠。如何理解“立德樹人”的含義? 立德，就是堅持德育為先，通過正面教育來引導人、感化人、激勵人;樹人，就是堅持以人為本，通過合適的教育來塑造人、改變?nèi)?、發(fā)展人。立德樹人，要求我們充分認識社會主義核心價值體系對于學校思政和德育工作的重要意義和價值。學校作為青少年學生培養(yǎng)的重要陣地，學校的思政和德育工作是社會主義核心價值體系建設(shè)中不可分割的一部分。要做好這一工作，最為核心的是在學校培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取钡母咚降膸熧Y和管理隊伍。形成以德修身、以德服眾、以德領(lǐng)才、以德潤才、德才兼?zhèn)涞挠萌藢??！边@為我們學校的師資建設(shè)明確了標準。學校應要堅持這一思想并貫徹落實到教育教學各個環(huán)節(jié)，用“德”字來培養(yǎng)教師和學生，依“德”字來評價教師和學生，憑“德”字來任用教師和學生干部，以“德”字來監(jiān)督教師和學生。要圍繞“勤學、修德、明辨、篤實”的要求，從落細、落小、落實入手，形成課堂教學、校園文化和社會實踐多位一體的育人平臺，促進青少年學生學會勞動、學會勤儉，學會感恩、學會助人，學會謙讓、學會寬容，學會自省、學會自律。讓我們明白了如何立德樹人。

專題三：學法懂法 依法執(zhí)教 簡答題：

舉一例談談你對依法執(zhí)教的認識。

答：中國是一個依法治國的大國，法制化已經(jīng)成為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展 的目標之一。隨著我國法律的逐步健全，國家逐步走上了“依法治國”、高 度民主的法制軌道。為確保教育對當代社會發(fā)展的有利支撐，依法辦教、依 法執(zhí)教、依法保教已成為當代世界教育發(fā)展的一大趨勢。特別是改革開放的 今天，依法執(zhí)教有其特殊的意義，不僅具有職業(yè)道德的意義，是教育自身得 以有序化、規(guī)范化發(fā)展的內(nèi)在需求。從教育發(fā)展和自身運行來看，教育的發(fā) 展及其教育自身運行的規(guī)范化和有序化，已成為現(xiàn)代教育的基本特點和趨 勢。眾所周知，所謂依法執(zhí)教，就是要求教師在教育、教學活動中，嚴格按 照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的 教育教學活動符合法制化的要求。

專題四：文明古國話今昔 簡答題

與其它文明相比，中國文化具有獨特的價值和魅力。結(jié)合十九大精神，說說你的理解。答：黨的十九大新修訂的黨章在總結(jié)改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因時，歸結(jié)為：“開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度，發(fā)展了中國特色社會主義文化?！边@說明，中國特色社會主義道路是前無古人的，中國特色社會主義理論是在改革實踐中逐漸實現(xiàn)體系化的，中國特色社會主義制度是我們堅定的選擇，而中國特色社會主義文化非無源之水，也是在持續(xù)發(fā)展中的。如何理解中國特色社會主義文化的“發(fā)展”特性？總書記做了闡釋：“源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。發(fā)展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國現(xiàn)實，結(jié)合當今時代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，推動社會主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展?！?/p>

專題六：百家講壇 —— 國藩家訓 簡答題：

結(jié)合曾國藩的“作育人才以圖自強”，談你對教育目的的認識。并談一談教育培養(yǎng)人才方向如何在教育教學實踐中落實。

答：從我國教育目的的以上表述可以看出，我們始終堅持德、智、體等方面全面

發(fā)展的方向，始終強調(diào)教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的方針。這實際上是現(xiàn)階段落 實馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論的表現(xiàn)。但是我們不能將“全面發(fā)展” 理解為只有德、智、體三個方面。人的精神結(jié)構(gòu)中除了品德和智力兩個方面，至少還應包括審美等能力的培養(yǎng)，還應當包括健全的心理素質(zhì)這一維度。全 面發(fā)展的核心內(nèi)涵是個性的自由發(fā)展，使學生主動和生動活潑地發(fā)展更是我 國教育長期和根本的任務。當然，全面發(fā)展也不能超越社會發(fā)展階段的制約，我們只能實現(xiàn)在一定歷史階段最大可能的全面發(fā)展。

專題八： 師德講座——從師愛中尋找精神力量 簡答題：

l.為什么教育工作者要自覺承擔起中華民族偉大復興的責任? 答：自覺承擔社會責任，主動為國分憂，維護國家的榮譽和利益；把個人前途與

國家命運結(jié)合，團結(jié)合作，共同奮斗；弘揚和培育中華民族精神，努力成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者。作為教育工作者是基礎(chǔ)工程，教師尤其是校長在民族偉大復興中要承擔責任，發(fā)達國家一個共性就是重視教育，教師要認真理解消化十九大精神。教師擔負的責任是一個國家、一個民族乃至人類的發(fā)展質(zhì)量，所以其作用和地位不容小視。

2.師德的現(xiàn)狀如何? 老師應該怎么做? 答：當前教師師德現(xiàn)狀總體是好的，也涌現(xiàn)出一些值得教師驕傲的教師楷模，比

如前不久電視上經(jīng)常報道的張麗莉。這些教師楷模確實把教育事業(yè)當成自己終身為之奮斗的事業(yè)，把學生的學業(yè)當作最重要的一件事擺在自己心頭。師德是教師傳授給學生最寶貴的財富，教師向?qū)W生傳授的不僅僅是文化知識和技能，還應該傳授給學生做人的一些道理，教會學生怎樣做人。這些需要教師言傳身教、身體力行，用實際行動來教會學生。因此教師的師德很重要，教師必須努力提高自身的師德水平。因此我們必須不斷反思教師隊伍中存在著一些問題。2017繼教遠培專題作業(yè)信息技術(shù)能力提升 簡答題

1.通過CS 錄微課的學習，請描述其中制作片頭片尾、添加字幕及音頻處理的操作過程。答：第一步，導入視頻后，點擊（片頭）按鈕。

第二步，會出現(xiàn)一個文字編輯框，可以自己更改需要的文字。做為開片的 提示說明等。

第三步，如果想在視頻中間位置添加一段額外的全屏文字提示，也可以用（片頭）功能來實現(xiàn)。首先在把光標移動到需要添加的位置，點 擊鼠標右鍵選擇（拆分），視頻就被分割開了，然后在點擊（片頭），在分割的間隙處就出現(xiàn)了一個片頭編輯區(qū)，即可輸入需要的文字 來增加一屏單獨的文字提示。

第四步，點擊（片尾）增加片尾文字，點擊片尾旁的下拉箭頭可以選擇預 設(shè)的一些項目來直接輸入。

第五步，光標移動到需要的位置，再點擊（字幕）可以給視頻添加字幕等 文字說明。

第六步，這步集中說一下，編輯文字時的一些輔助功能。輸入文字的邊框，鼠標在四角變成兩個箭頭狀時按住鼠標拖拽可以增減輸入框的大 小。鼠標在邊框上時變成四個箭頭狀時，按住鼠標可以拖動輸入 框的位置。上方可以調(diào)整字體，字號，文字對齊方式，還有字幕 的顯示時間可以在（文本長度）處來調(diào)整。（背景顏色）處可以更 改片頭片尾的背景顏色。文字特效處可以調(diào)整所輸入文字顯示時 的入畫特效。

2.請簡述思維導圖的基本概念及分類，并列舉不少于10種XMind 的常用按鍵。答：是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具。分類：常規(guī)思維導圖、平衡圖、魚

骨圖、組織結(jié)構(gòu)圖、邏輯圖、樹狀圖。

常用按鍵：主頁、保存、編輯主題、聯(lián)系、大綱視圖、格式、圖片、備注、風格、圖標、撤銷重做。

3.在信息化教學成為常態(tài)的背景下，請分別列舉你所了解的新技術(shù)、新課程和新應用。答：電子白板作為全新的信息技術(shù)，它所承載的理念對教學有著深刻的影響。從技術(shù)角度看，電子白板集傳統(tǒng)的黑板、計算機、投影儀等多種功能于一身，這些表象的技術(shù)有著豐富的內(nèi)涵，而這些" 內(nèi)隱”的技術(shù)內(nèi)涵在教學實踐中所顯現(xiàn)出來的則是開放、互動、對話、合作、共享、以人為本等理念，而這些理念正是課程改革所倡導的核心理念。因此，在課程改革背景下開展基于電子白板的教學活動就更具生命力。

第四篇：張慶黎：敢于責任擔當 不辱歷史使命（共）

[鍵入文字]

張慶黎：敢于責任擔當 不辱歷史使命

——深入學習貫徹總書記關(guān)于責任擔當?shù)闹匾撌?/p>

黨的十八大以來，總書記在系列重要講話中多次強調(diào)，責任擔當是領(lǐng)導干部必備的基本素質(zhì)，并從什么是責任擔當、為什么要責任擔當、怎么做到責任擔當?shù)确矫?，提出許多新思想、新觀點和新要求。這些重要論述具有極強的現(xiàn)實針對性和長遠指導性，對推進新形勢下黨和國家事業(yè)發(fā)展具有重大意義。我們一定要深入學習貫徹，強化責任意識，樹立擔當精神，提升能力素質(zhì)，始終做到為黨盡責、為國奉獻、為民分憂，更好地完成歷史和人民賦予的使命。

深刻認識責任擔當?shù)闹卮笠饬x

總書記在十八屆中共中央政治局常委與中外記者見面會上，深刻闡述了對民族的責任、對人民的責任、對黨的責任，自覺地把當代共產(chǎn)黨人的責任擔當統(tǒng)一于實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福和人類發(fā)展進步之中，鮮明體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導集體的執(zhí)政理念和價值追求。我們要從推進黨的建設(shè)新的偉大工程和中國特色社會主義偉大事業(yè)、傳承民族精神、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的高度，更加全面、深刻地認識新形勢下強化黨員領(lǐng)導干部責任擔當?shù)闹卮笠饬x。

責任擔當是中國共產(chǎn)黨先進性的具體體現(xiàn)。敢于擔當是中國共產(chǎn)黨先進性的題中應有之義，是中國共產(chǎn)黨人的鮮明政治品格?？倳浿赋觯菏欠窬哂袚斁?，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一名領(lǐng)導干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進性和純潔性的重要方面。我們黨自成立之日起，就是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，自覺地擔當起爭取民族獨立和人民解放、實現(xiàn)國家富強和人民幸福的歷史使命。回顧我們黨93年來波瀾壯闊的發(fā)展歷程，無論是血雨腥風、戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月，意氣風發(fā)、激情燃燒的建設(shè)時期，還是波瀾壯闊、生機勃勃的改革年代，千千萬萬的中國共產(chǎn)黨人始終心懷崇高革命理想，以國家民族利益為重、以人民幸福安康為念，同全體人民一道頑強拼搏、接力奮斗，為詮釋不同歷史時期的責任擔當，奉獻了全部智慧、心血乃至生命。據(jù)統(tǒng)計，僅從1921年7月1日到1949年10月1日，可以查到姓名的黨員烈士就有370多萬。新中國成立后，像邱少云、黃繼光、羅盛教、楊根思等舍生忘死保家衛(wèi)國的英雄壯舉，像錢學森、鄧稼先、李四光、華羅庚等老一輩科學家沖破阻力報效祖國的赤子情懷，像雷鋒、王進喜、焦裕祿、時傳祥等先進模范人物艱苦奮斗、無私奉獻的高尚品格，都鮮明而集中地體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的擔當精神。改革開放以來，孔繁森、牛玉儒、楊善洲、沈浩等黨員領(lǐng)導干部，為了讓人民群眾過上好日子，殫精竭慮，忘我工作，是新時期共產(chǎn)黨人敢于擔當?shù)慕艹隹！?/p>

責任擔當是偉大民族精神的重要內(nèi)容。總書記指出，中國是有著悠久文明的國家。中國人獨特而悠久的精神世界，讓中國人具有很強的民族自信心，也培育了以愛國主義為核心的民族精神。敢于擔當作為民族精神的重要內(nèi)容，深深植根于中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。從呼倫貝爾人事考試信息網(wǎng)：http://hlbe.offcn.com/

[鍵入文字]

《周易》的“天行健，君子以自強不息”，諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，張載的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，孫中山的“勇往直前，以浩氣赴事功，置死生于度外”，等等，古人先賢的嘉言懿行，都生動詮釋了中華民族敢于責任擔當?shù)膬?nèi)在稟賦。中國共產(chǎn)黨作為偉大民族精神的堅定傳承者，不斷賦予責任擔當以新的內(nèi)涵，從井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，到大慶精神、“兩彈一星”精神，再到抗震救災精神、載人航天精神、改革開放精神等，都生動地體現(xiàn)了民族精神的與時俱進，進一步拓展了責任擔當?shù)木窠颉?/p>

責任擔當是全面建成小康社會的迫切需要。黨的十八大提出了確保到2020年實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標，這是時代賦予我們的光榮使命?，F(xiàn)在到2020年還剩6年時間，任務艱巨而緊迫。當前，國內(nèi)外環(huán)境發(fā)生廣泛而深刻的變化，我國發(fā)展面臨一系列突出矛盾和挑戰(zhàn)，呈現(xiàn)出短期矛盾和長期矛盾疊加、結(jié)構(gòu)性因素和周期性因素并存等特點。比如，發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題依然突出;城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民收入分配差距依然較大;一些領(lǐng)域消極腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻;等等。解決這些突出矛盾和問題，迫切需要我們以直面困難的勇氣、履職盡責的意識、敢于擔當?shù)木瘢藙荻鵀?，迎難而上，深化改革，銳意創(chuàng)新，扎扎實實地做好經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作，確保全面建成小康社會宏偉目標如期實現(xiàn)。

責任擔當是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的必然要求。中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就勇敢擔當起團結(jié)帶領(lǐng)人民實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。總書記指出：空談誤國，實干興邦。我們這一代共產(chǎn)黨人一定要承前啟后、繼往開來，把我們的黨建設(shè)好，團結(jié)全體中華兒女把我們國家建設(shè)好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復興的目標奮勇前進。實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸?！，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現(xiàn)這個目標。民族圓夢，人人有責!今天，歷史的接力棒已經(jīng)傳到了我們手中，每個人特別是黨員領(lǐng)導干部，都應當在這個新的歷史進軍中，堅定信念，擔當責任，彰顯價值，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻智慧和力量。

準確把握新的歷史條件下責任擔當?shù)幕疽?/p>

總書記強調(diào)，黨的干部必須堅持原則、認真負責，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。這一重要論述深刻闡釋了新的歷史條件下中國共產(chǎn)黨人責任擔當?shù)目茖W內(nèi)涵和基本要求。貫徹落實這一要求，應著力在以下方面下功夫：

強化矢志不渝的政治擔當。講黨性、講政治，堅持正確政治方向，保持高度政治定力，呼倫貝爾人事考試信息網(wǎng)：http://hlbe.offcn.com/

[鍵入文字]

是黨員領(lǐng)導干部敢于擔當?shù)牡谝灰?，也是黨員領(lǐng)導干部安身立命之本。黨員領(lǐng)導干部必須始終堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，堅定馬克思主義的信仰，堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的信念;始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅定不移貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求，堅定不移貫徹黨的重大決策部署和各項方針政策，在思想上、政治上、行動上自覺同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。當前，國際國內(nèi)形勢復雜多變，多元思想觀念相互激蕩，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭依然激烈。黨員領(lǐng)導干部特別是高級領(lǐng)導干部，在涉及道路、理論、制度等根本性問題上一定要頭腦清醒、立場堅定、旗幟鮮明，堅持道路自信、理論自信、制度自信，做到“咬定青山不放松，任爾東西南北風”。

強化攻堅克難的改革擔當。改革開放是中國共產(chǎn)黨在新的歷史條件下帶領(lǐng)人民進行的新的偉大革命，是當代中國最鮮明的特色?？倳洀娬{(diào)：“這種擔當精神，在革命戰(zhàn)爭年代是沖鋒陷陣、英勇獻身，現(xiàn)在，就是要勇于改革、善于改革?！秉h員領(lǐng)導干部必須始終高舉改革開放旗幟，立足改革發(fā)展全局，認清責任、主動作為，努力為全面深化改革貢獻力量。尤其是當前改革進入攻堅期和深水區(qū)，改革越往縱深發(fā)展，發(fā)展中的問題和發(fā)展后的問題、一般矛盾和深層次矛盾、有待完成的任務和新提出的任務越交織疊加、錯綜復雜。黨員領(lǐng)導干部要切實擔負起推進改革的歷史重任，就必須有強烈的進取意識、機遇意識、責任意識，有逢山開路、遇河架橋的精神，有明知山有虎、偏向虎山行的勁頭，敢于吃螃蟹、涉險灘、破藩籬，探盲區(qū)、辨誤區(qū)、闖難區(qū);必須有自我革新的勇氣和胸懷，勇于跳出條條框框限制，正確處理中央和地方、全局和局部、長期和當前的關(guān)系，不斷把各項改革引向深入;必須敢負責、勇?lián)?，動真格、用實功，以深入研究解決影響改革發(fā)展的重大問題和群眾反映強烈的突出問題為導向，抓住主要矛盾和矛盾主要方面、重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有重點、有步驟、有秩序推進改革，努力實現(xiàn)改革發(fā)展穩(wěn)定的有機統(tǒng)一，使改革穩(wěn)中求進、蹄疾步穩(wěn)、取得實效。

強化無私奉獻的為民擔當。人民群眾是歷史的真正創(chuàng)造者。全心全意為人民服務的根本宗旨，深刻表達了中國共產(chǎn)黨責任觀的出發(fā)點和落腳點?？倳浽岢觯翰磺蟆肮佟庇卸啻?，但求無愧于民。今年初他在俄羅斯索契接受媒體專訪時再次強調(diào)，自己的執(zhí)政理念概括起來說就是，為人民服務，擔當起該擔當?shù)呢熑巍｜h員領(lǐng)導干部必須強化權(quán)力就是責任、干部就是公仆的理念，以天下為公，為人民擔責，時刻心系群眾，緊緊依靠群眾，努力為黨和人民執(zhí)好政、用好權(quán);堅持以人為本，多做順民意、謀民利、惠民生實事，努力使人民群眾共享發(fā)展成果;堅持和貫徹黨的群眾路線，在思想上尊重群眾、在感情上貼近群眾、在行動上深入群眾，始終保持同群眾的血肉聯(lián)系;樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，把清正廉潔作為從政的生命線，把黨紀國法作為帶電的高壓線，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和廉潔操守，做到為黨的事業(yè)和人民利益鞠躬盡瘁。當前，我們黨正在深入開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，目的就是要引導黨員領(lǐng)導干部轉(zhuǎn)變工作作風、密呼倫貝爾人事考試信息網(wǎng)：http://hlbe.offcn.com/

[鍵入文字]

切聯(lián)系群眾，不斷增強為民服務、為民擔當?shù)囊庾R和能力。要切實把這項活動深入開展好，努力把教育實踐活動成果轉(zhuǎn)化為為民擔當?shù)膶嵖儭?/p>

強化恪盡職守的職責擔當。責任只有輕重之分，而無有無之別。黨員領(lǐng)導干部身處重要工作崗位，職務就是職責，擔當義不容辭?！盀楣俦苁缕缴鷲u”。黨員領(lǐng)導干部無論擔任何種職務、無論職務大小，都必須忠于職守、敬業(yè)奉獻、奮發(fā)有為，切實做到擔責不誤、臨難不卻、履險不懼、受屈不計，做到守土有責、守土負責、守土盡責。黨員領(lǐng)導干部面對急難險重任務，必須敢于挺身而出，靠前指揮，有膽有識，果斷決策，真正成為帶領(lǐng)人民群眾戰(zhàn)風險、渡難關(guān)的主心骨;面對庸懶散奢現(xiàn)象、違法亂紀行為、各種歪風邪氣，必須堅持原則，保持本色，敢抓善管，動真碰硬，真正做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護者。當前有的黨員領(lǐng)導干部不求有功但求無過，安于現(xiàn)狀，得過且過;有的不講是非、只講世故，不講原則、只講關(guān)系，不講批評、只講和氣。這樣的黨員干部就是沒有責任擔當?shù)牟环Q職干部，必須加強教育管理。事不避難，義不逃責，為了黨和人民事業(yè)，黨員領(lǐng)導干部就是要有舍我其誰的氣概，有敢為敢當?shù)木瘢猩谱錾瞥傻谋绢I(lǐng)，始終保持一股艱苦奮斗的勁頭和銳意進取的激情，把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，真正做到為官一任、造福一方。

切實提高責任擔當?shù)哪芰λ刭|(zhì)

責重山岳，能者當之。面對肩負的艱巨繁重的歷史任務，黨員領(lǐng)導干部必須加強學習修養(yǎng)，強化實踐鍛煉，砥礪思想品質(zhì)，提升能力素質(zhì)，切實做到敢擔當、能擔當、善擔當，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。

夯實責任擔當?shù)睦碚摶A(chǔ)。只有理論上清醒，才能政治上堅定、方向上明確、行動上自覺。重視抓好學習，是推動黨和人民事業(yè)發(fā)展的基本經(jīng)驗，也是強化責任擔當意識和能力的重要途徑?？倳浂啻螐娬{(diào)，實現(xiàn)黨的十八大提出的各項目標任務，把握改革發(fā)展穩(wěn)定大局，做好方方面面的工作，“必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐?！秉h員領(lǐng)導干部一定要增強學習緊迫感，樹立終身學習理念，自覺做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，學習中國特色社會主義理論體系，學習總書記系列重要講話精神，努力掌握貫穿其中的馬克思主義基本立場觀點方法，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，不斷提高政治素養(yǎng)和運用科學理論分析解決問題的能力。堅持干什么學什么、缺什么補什么，廣泛學習經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等各方面的知識，不斷豐富知識儲備、完善知識結(jié)構(gòu)，打牢履職盡責的知識基礎(chǔ)。

增強責任擔當?shù)哪芰χ?。擔當需要勇氣，更需要能力。總書記多次強調(diào)，領(lǐng)導干部既要有激情、有韌勁，更要辦事管用。辦事管用講的就是要有能力、有水平。要提高科學決策能力，樹立科學世界觀和方法論，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維和底線思維，注重廣集眾智、廣納群言，切實做到正確有效決策和科學有序施策。提高抓落實呼倫貝爾人事考試信息網(wǎng)：http://hlbe.offcn.com/

[鍵入文字]

能力，發(fā)揚求真務實、真抓實干的優(yōu)良作風，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓工作，以釘釘子的精神干事業(yè)，做到一張好的藍圖一干到底。提高依法執(zhí)政能力，帶頭依法辦事，帶頭遵守法律，善于運用法治思維和法治方式推進工作，努力以法治凝聚改革共識、規(guī)范發(fā)展行為、促進矛盾化解、保障社會和諧。提高群眾工作能力，健全和完善黨員領(lǐng)導干部深入基層聯(lián)系群眾制度，深入到群眾當中去，摸實情、聽真話、解難題。提高調(diào)查研究能力，緊扣經(jīng)濟社會發(fā)展重大問題，全面了解真實情況，認真總結(jié)實踐經(jīng)驗，深入剖析矛盾癥結(jié)，使各項決策和各方面工作更加符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合人民意愿。提高領(lǐng)導藝術(shù)和領(lǐng)導能力，著力增強判斷謀劃、處事待物、用時用人、管理協(xié)調(diào)等方面的本領(lǐng)，學會彈鋼琴，注重抓關(guān)鍵，善于把握大局大勢，駕馭復雜局面，解決突出問題。

培養(yǎng)責任擔當?shù)臒o私襟懷。“心底無私天地寬”。無私才能無畏，無私才敢擔當。擔當大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)。黨員領(lǐng)導干部一定要始終牢記黨的性質(zhì)和宗旨，切實增強黨性。衡量黨性強弱的重要標準是公私二字。古人說：“一心可以喪邦，一心可以興邦，只在公私之間爾?！币チ凉椒置鳌⒋蠊珶o私、先公后私、公而忘私的公仆本色，堅守為黨為民的政治品格。要心胸開闊、志存高遠，始終心系黨、心系人民、心系國家，自覺站在黨和人民立場上做決策、辦事情，正確看待個人的進退得失，正確對待金錢名利，努力做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”。要以敬畏之心對待肩負的職責和使命，自覺踐行“三嚴三實”要求，坦蕩做人、謹慎用權(quán)，光明正大、堂堂正正，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

營造責任擔當?shù)牧己梅諊?。在黨員領(lǐng)導干部中弘揚責任擔當精神，既需要黨員領(lǐng)導干部加強自身修養(yǎng)，也需要營造良好氛圍。只有旗幟鮮明地鼓勵擔當者、支持擔當者、保護擔當者，為那些勇?lián)?、有本事、堅持原則、不怕得罪人的干部撐腰鼓勁、說公道話，才能更好引導黨員領(lǐng)導干部樹立在其位、謀其政、成其事的責任擔當意識，最大限度激發(fā)黨員領(lǐng)導干部干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。要建立起科學有效的選人用人機制，堅持公道正派，按照總書記關(guān)于好干部的標準，真正把那些“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的優(yōu)秀干部及時發(fā)現(xiàn)出來、合理使用起來，做到用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風。完善黨員領(lǐng)導干部考核評價機制，把履職和問責結(jié)合起來，把責任心和責任制統(tǒng)一起來，褒獎那些敢擔當?shù)母刹?，教育和調(diào)整那些得過且過的干部。廣泛宣傳埋頭苦干、開拓創(chuàng)新的先進典型人物及事跡，大力倡導講責任、講擔當?shù)牧己蔑L氣，積極營造崇尚擔當、敬重擔當?shù)纳鷦泳置?，真正使敢于擔當成為黨員領(lǐng)導干部的自覺追求，使勇?lián)?、敢作為在干部隊伍中形成風尚。

(作者為全國政協(xié)副主席兼秘書長)《 人民日報 》(2014年05月07日 07 版)

呼倫貝爾人事考試信息網(wǎng)：http://hlbe.offcn.com/

第五篇：2017年長春中小學教師繼續(xù)教育全員培訓小學思品簡答題答案

2017年長春中小學教師繼續(xù)教育全員培訓

小學思品簡答題答案

二.導入活動的技巧 1.游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣。

2.設(shè)置疑問、懸念，啟發(fā)思考。3.巧用故事，活躍氣氛。4.直觀演示，增強感知。5.運用歌曲導入課程。

6．親切的談話法導入新課。7.活動導入。

8.名言警句導入新課。