第一篇：學班隊會活動記錄

學班隊會活動記錄

“媽媽，您辛苦了”主題班隊會活動【小學教學設計網(wǎng)】為您實現(xiàn)輕松教學 您現(xiàn)在正在閱讀的“媽媽，您辛苦了”主題班隊會活動文章內(nèi)容由<小學教學設計網(wǎng)>收集, 活動要求做好記錄，并中隊舉行“媽媽，您辛苦了”主題隊會。能收能放快樂成長——班隊會課教案

2005年8月17日 您現(xiàn)在的位置： 常州市局前街小學 >> 德育園地 >> 今日推薦 >> 正文, 用戶登錄 · 新用戶注冊 如：早讀課，午間俱樂部，十分鐘隊會課等等，讓學生自己管理自己。如：課間活動時，他們就太放得開了，大聲喧嘩、上下樓梯靠左走；上課時搶著 請每一小組在組長的帶領下，帶著這兩個問題進行討論，并且做好記錄。班隊會活動記錄

主題：講文明、講禮貌，爭做“文明小學生” 時 間：2008年10月20日

地 點：班級

參加人數(shù)：14人

主持人：班主任

內(nèi) 容：孩子開學兩個多月了，孩子們每天都在進步，對學校的常規(guī)有了一定的了解，在文明禮儀方面大部分孩子在幼兒園接受過系統(tǒng)的教育。但仍有個別孩子對禮儀有些欠缺。這次班會的目的就是為了讓每個孩子成為講文明講禮貌的好學生，培養(yǎng)他們互助互愛的精神。首先，請同學介紹小學生守則和小學生規(guī)范的內(nèi)容。接著讓他們談一談自己在文明習慣方面做得比較好的幾方面。如：文明禮貌，見老師主動問好，同學之間謙讓；課間遵守紀律，不追跑打鬧；升國旗嚴肅，奏國歌時要肅立，行注目禮；認真做廣播操和眼保健操。結(jié)合同學們的發(fā)言，說一說自己在以后的學習中怎樣改進，爭取更大的進步。最后老師提出：希望每位同學都要以規(guī)范和守則為標準，嚴格按要求去做，爭當文明小學生，爭當文明小衛(wèi)士。

時 間：2008年10月13日

地 點：班級

參加人數(shù)：14人

主持人：班主任

主 題：增強集體榮譽感，我為班級爭光彩

內(nèi) 容：開學已經(jīng)快2個月了，同學每天都有進步，咱們班也漸漸走上正軌。這次班會主要想讓每位同學意識到自己是咱們班這個大家庭的成員，自己行為的好壞直接關系到班。班級的好壞同樣也影響著每位同學的成長。因此咱們每位都要有集體榮譽感，讓我們班成為最優(yōu)秀的班級。想要成為優(yōu)秀的班級，首先要從自身做起，上課認真聽講，自覺遵守紀律，熱愛勞動，保持教室的清潔。同時也要積極主動地幫助有困難的同學共同進步。最重要的是每位同學要位班級著想，維護班級榮譽。班會上，同學們聽得非常認真，每位同學的眼睛里都流露出為班級爭光的堅定信念。老師相信，只要同學們用心努力地去做，咱們班肯定會成為NO.1

主題：不做“小拖拉”

時 間：2008年10月27日

地 點：班級

參加人數(shù)：14人

主持人：班主任

活動過程： 一，活動導入

教師談話，前幾天，有位同學對我談到他在學習上有拖拉的習慣，他覺得很苦惱，要求我?guī)蛶退?。我把這個同學的問題帶到全班，請大家一起幫助他。

二，活動過程

（1）你們知道《寒號鳥》的故事嗎？（讓全班同學聽故事）

（2）聽后組織討論：這個故事說了什么？

（3）教師歸納學生的發(fā)言，小結(jié)

（4）我們同學身上有沒有“小拖拉”的毛病？

（5）說說誰能不能幫助“小粗心”克服拖拉的習慣？再想想有沒有其他的好辦法。

三，活動總結(jié)

發(fā)動全班同學開展一次“按時完成作業(yè)”的競賽活動。

班隊會及課外活動紀錄

校園周邊文化環(huán)境

1、主題：

（1）改善文化環(huán)境、人人有責

（2）營造良好的文化環(huán)境，提高社會文明程度

（3）凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)。

2、口號（宣傳標語）（1）改善文化環(huán)境、人人有責

（2）營造良好的文化環(huán)境，提高社會文明程度

（3）凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)。

2、發(fā)言提綱：

（1）分析校園周邊不良文化環(huán)境的表現(xiàn)和成因（2）營造良好校園周邊文化環(huán)境的重要性或意義

（3）針對校園周邊存在不良文化環(huán)境提出相應的整改措施或建議

（4）談談自己的打算。

4、總結(jié)：

改善文化環(huán)境，人人有責

目前，學校周邊存在著許多令人擔憂的問題，如：電子游戲室、網(wǎng)吧違法經(jīng)營，不法書店銷售淫穢的“口袋書”等不健康書刊，封建迷信活動盛行，這一切都嚴重地影響學生的學習，侵害學生的身心健康，甚至誘發(fā)學生走上違法犯罪道路。

作為我們學生應增強自我保護意識，提高自我保護能力，認真學習各項法律法規(guī)，依法自律，不進入營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等場所，遵守學校各項規(guī)章制度，正確對待父母的教育，努力把自己培養(yǎng)成為有益于

祖國和人民的“四有”新人！認真學習法律，加強自我保護

1、步驟：

（1）有主持人宣講有關未成年人自我保護方面知識；

（2）分組討論，就如何進行自我保護發(fā)表意見；

2、聽材料，說感受：

材料一：報載，南京一市民為兒子為生日，當11歲的“小壽星”許完愿吹完蠟燭后，小孩的家人問他許的什么愿時，他毫不避諱的說出了自己的“心聲”：“我許的愿望是買彩票中500萬，然后環(huán)游世界，最后用剩下的錢買個官做做……孩子的這番話，令人目瞪口呆。材料二：拖把、掃帚凌亂地擺在學校門口，視而不見，考完試后以后桌椅凌亂不堪，學生吃完點心，包裝紙到處亂扔。

（1）材料一、二共同說明了什么？

說明了青少年的思想道德素質(zhì)狀況令人堪憂，也說明了對青少年進行思想品德教育的迫切性。

（2）材料二中所列現(xiàn)象，你所在學校有沒有？請列舉三例。

a學生食堂大量的飯菜被倒；b自來水籠頭長流不斷，無人問津；c碰見老師，視而不見，甚至于給

老師起外號；d隨意踐踏草坪；e亂扔粉筆等。

（3）請從學校和自身角度談談怎樣杜絕這種現(xiàn)象？

學校：a利用廣播、黑板報、班團活動多種渠道加強德育教育； b樹立典型，倡導文明健康的生活方式，培養(yǎng)學生高尚的道德； c積極開展志愿者服務、公益勞動等一些有利于提高學生道德素質(zhì)的活動。

自身：a自學接受學校家長教育，遵守公德； b加強對自身養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)，從身邊小事做起。

弘揚傳統(tǒng)美德，提高道德修養(yǎng)

步驟：

（1）觀看錄象，了解目前青少年的思想道德狀況。

（2）請有關人員作報告，談談中華民族的傳統(tǒng)美德和道德方面的好人好事。

（3）請學生代表談當今社會上存在的不道德行為。（4）同學們分組討論，并派代表談感想和看法。（5）請老師總結(jié)，提出加強道德修養(yǎng)的希望和要求。

材料：某校針對校園中常見不良道德傾向問題，決定開展一次社會實踐活動。

青少年學生中存在哪些不良的道德傾向？

①自私自利、損人利己 ；貪圖享受、不思進取；我行我素、不守紀律；

②說臟話，考試作弊，抄襲作業(yè)，曠課逃學，給老師同學起綽號，亂扔垃圾等。

青少年這些不良行為有什么樣的危害性？你認為要怎樣改善？

A、危害性：

①敗壞了社會風氣，損害了精神文明建設，不利于社會主義文化建設。

②不利于青少年的健康成長。會損害身心健康，荒廢學業(yè)，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚

至誘發(fā)違法犯罪

B、怎樣做：

①一方面要加大執(zhí)法力度，堅持依法治國；另一方面要在公民中加強思想道德建設，加強誠信教育。②努力學好各門功課，認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，增強道德和紀律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。

請你為活動擬定一個主題。（或兩條宣傳標語）

①提高道德意識，培養(yǎng)文明行為。②創(chuàng)建文明班級，爭做文明學生。

③講文明，樹新風。

手拉手 齊步 活動名稱

手拉手 齊步走 活動目的

1、通過活動，讓少先隊員體會到助人與被助的快樂，知道隊員之間不僅要講文明、講禮貌，更要團結(jié)友愛，互幫互學。、引導少先隊員學會幫助他人，學會與他人合作，培養(yǎng)合作精神使他們在互幫互學中攜手前進。

爭章章目

友愛章

活動形式

中隊活動（漫談式主題性活動

活動準備

1、摸底：了解要幫助的對象（貧困、學困、思想上心理上有困難的隊員）的情況。、談心：了解三困生需要哪些幫助。、制定手拉手合同。

活動部驟 1、“找朋友”引出活動。通過開展“找朋友”活動，讓隊員根據(jù)自己的優(yōu)勢或不足找到合適

自己的朋友。、“三困生”談困難。選生活上、學習上、思想上有一定代表性困難的隊員談談自己所面臨的

困境，以及想要得到怎樣的幫助。、隊員來談怎樣“手拉手”。隊員分小隊介紹自己平時和同學之間怎樣互幫互學的，或談談今后

和同學互幫互學的打算。、由中隊出面簽定手拉手合同。談體會結(jié)束后，中隊委員與需要幫助的“三困生”簽定手拉手

合同，開展互幫互學活動。、中隊輔導員總結(jié)講話。

輔導提示

1、摸底工作一定要細致，以免遺漏。、加強對活動的每個過程的指導，特別是“談體會”這一過程中，要防止學生偏離主題。

活動建議

1、在活動中表現(xiàn)出色的隊員可獲“友愛章”。、可與“手拉手”班級或?qū)W校的少先隊員開展互幫互學“手拉手”活動。

誠信----成長路上的好伙伴

活動目的：

通過開展“誠信----成長路上的好伙伴”主題班會，使學生懂得誠實守信的重要性，自覺培養(yǎng)誠實守信的美好品質(zhì)，在學習、生活中做到誠實守信，做個

品德高尚的好少年。

活動前準備：

1、搜集本班同學誠信的事。

2、排練小品、準備幻燈片、故事動畫。

3、準備好表演課文劇的道具。

4、各學生用紅色卡紙做一片花瓣。

場地布置： 黑板正中寫上活動主題，主題的右方配上彩色圖案。

活動過程：

一、引入主題。

1、道什么是誠信嗎？

2、就是誠實守信。

3、真好，誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統(tǒng)美德。

4、我們班開展以“誠信----成長路上的好伙伴”為主題的班會。

二、活動開始：

1、國古代，誠實守信的故事可多了，那么，古人是如何做到誠信的呢？下面請聽《老實人王明賓》

和《趙氏孤兒》的故事

2、老實人王明賓》的故事；《趙氏孤兒》的故事）

3、實王明賓以誠待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學習的好榜樣。

4、往今來，誠實守信的故事都被人們所稱頌，誠實守信的好孩子---小珊迪更是我們少年兒童的驕

傲。

5、珊迪》的故事真令人感動，他誠實守信的精神永遠留在我們的心中。

6、，誠實守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學生，一名少先隊員，更應該做到誠實守信。

7、《小學生守則》和少先隊隊風在這方面是如何要求我們的呢？ 《小學守則》第十條： 誠實、勇敢、不說謊話。少先隊隊風： 誠實、勇敢、活潑、團結(jié)）

8、學生守則》第十條和少先隊隊風都向我們提出了做人必須誠實的要求，可見，誠信是多么重要。

愿誠信之花在我們心中常開。

9、們一起行動起來，齊栽誠信之花吧！

10、讓我們的生活充滿陽光，誠信，讓我們永遠美麗。不講誠信，就會給我們?nèi)缁ǖ耐炅粝曼c點

斑痕。

11、兩個小品，大家有什么看法呢？請各組討論一下。（小隊進行討論，然后匯報交流）

12、在我們的學習生活中是多么重要。誠信，在社會交往、企業(yè)中的作用也是不可估量的。

13、往講誠信，會使你在他心中樹立威信，得到別人的尊重。企業(yè)生產(chǎn)講誠信，會使企業(yè)永遠立于

不敗之地。

14、班中，有些同學在誠信方面做得可好了，你能為大家介紹下他們在這方面的事跡，為小品中的伙伴樹立榜樣嗎？

（讓學生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予誠信之星的稱號。）

乙：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。

15、成長路上的好伙伴主題班會就要結(jié)束了，下面，請班主任講話

班主任講話：

16、，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限 好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝

著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你

們成長路上的好伙伴。

17、同學來吧！從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧！

三、主題班會結(jié)束。

“我能行” 活動名稱

“我能行”俱樂部

活動主題 提出

少先隊員在學習和生活中難免遇到困難、挫折，自信心會受挫。

因此，強化自我意識和自我感受，激發(fā)隊員們的自信心很重要。通過活動，一方面，幫助隊員自我悅納——自愛、自尊、自立；

另一方面，激勵隊員向困難挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝自我。

活動目標

1、能正確看待、評價自己。2、能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，肯定自我。3、能認清自身的缺點，悅納

自我。

活動形式

實踐式主題性隊會

活動準備

1、布置“我能行”俱樂部。、準備鏡子、彩球。

活動部驟 1、拉開大幕?！拔夷苄小贝笫钩鰣?、自我介紹。

2、體驗活動——照鏡子。“我能行”大使引導隊員活動：

第一次照鏡子——看看自己什么樣。

第二次照鏡子——你覺得自己有什么優(yōu)點？寫下來。

第三次照鏡子——你覺得哪件事你做不了。

隊員交流照鏡子的感受。

3、互動活動——優(yōu)點大轟炸。“我能行”大使引導隊員活動： 5-6 人一組

圍成圓圈——從某一位隊員開始，大家輪流上前，邊說一條優(yōu)點邊將彩球

“轟炸“到他前面的紙簍里。被“轟炸”的隊員對照上一個活動中自己寫 的優(yōu)點，沒有就補上?！稗Z炸”后，隊員談對自 己的新認識。、“我能行”大使談感受，引領隊員念“我能行”。

5、實踐活動——挑戰(zhàn)自我。“我能行”大使及評出的“我能行”先生引導

隊員活動：請隊員說出自己做不了的事，鼓勵隊員挑戰(zhàn)自我。

6、活動反饋——“我能行”！隊員將活動感受寫成演講稿，進行演講?！拔?/p>

能行”大使授予隊員獎章。

輔導提示 1、加強對活動的調(diào)空，發(fā)動隊員傾訴感受，及時歸納引導。、注意個別自信心不足的隊員，加強對他們的關注。

活動建議 1、給隊員足夠的時間和空間去體驗、去實踐。、要始終努力營造能激發(fā)學生自信的氣氛。參考資料 《我能行》口訣 ：相信自己行，才會我能行；別人說我行，努力才能行； 你在這點行，我在那點行；今天若不行，爭取明天行；不但自己行，幫助別 人行；能正視不行，也是我能行；相互支持

行，合作大家行；爭取全面行，創(chuàng)造才最行！

我的無意之過 活動名稱

我的無意之過

活動目的

通過這次活動，使少先隊員弄清是“無意之過”，懂得如何正確對待“無意 之過”；在交流、辨析過程中讓他們剖析自我、挑戰(zhàn)自我，從而養(yǎng)成誠實、勇敢 的品質(zhì)。

爭章章目

誠實章（特色章）

活動形式

中隊活動（討論式主題性活動）

活動準備

收集有關“無意之過”的生活素材。

活動部驟

1、了解什么是“無意之過”。

主持人以講述列寧小時侯去親戚家無意打碎花瓶的故事為開場白，讓隊員知道列寧的

這個過錯就屬于無意之過。、說說自己生活中的“無意之過”。

讓幾名隊員列舉自己生活中發(fā)生的過錯；讓隊員判斷這些過錯是否是“無意之過”、引導隊員正確對待“無意之過”。

對列寧的“無意之過”和隊員的過錯進行假設：“如果是你，你會怎樣對待？”讓隊員

開展辯論，闡述自己的觀點。

·可能會出現(xiàn)兩種情況：一種對“無意之過”不屑一顧；另一種是對“無意之過” 勇于承擔責任。引導隊員對前者的表現(xiàn)進行指正，對后者進行表揚?！ねㄟ^討論，使隊員知道怎樣避免發(fā)生“無意之過”，發(fā)生后應該正確對待，學習列寧

對待“無意之過”的態(tài)度，從而提高自我認識，向挑戰(zhàn)自我沖刺。、進行少先隊“誠實、勇敢、活潑、團結(jié)”八字作風的教育，使每個少先隊員理解其正確的含義，用

實際行動實踐隊的作風。可以表決心、學榜樣，或通過規(guī)范化表演活動，讓隊員了解日常生活中怎么說、怎么做才對的，哪些又是錯的，從而增強隊員的辨別能力，為隊員在實際生活中辨別是與非指明方向。

輔導提示

引導隊員正確對待自己的“無意之過”，教育他們做一個誠實、勇敢的孩子。

活動建議

本次活動是為使隊員樹立正確的人生觀而開展的，活動的關鍵在于培養(yǎng)隊員誠實、勇敢 的品質(zhì)，讓他們正確對待“無意之過”，并在今后的生活中不斷地完善自己，挑戰(zhàn)自我

人生的明燈——友誼

教育目的

通過這次活動，讓學生懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴；要求學生在平時學習生活中，同學之間要互相尊重，互相愛護，互相幫助，從而形成一個團結(jié)互助的良好的班集體。

活動準備

1.采訪班中人際關系和諧的同學，了解他們處理人際關系的方法。

2.調(diào)查班中同學之間互幫互助的事例。

3.準備有關的格言、詩歌、故事、歌曲。

活動過程

1.詩歌導入。

①教師談話：我們生活在學校這個大集體中，和同學們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，開出誘人的花朵。在學習和生活中人人都需要友情，這是為什么呢？下面我們來聽詩朗誦——《真正的友誼》。

友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。

友誼，驅(qū)散了我心中的孤獨和悲傷。

啊，真正的友誼，給人以無窮的溫暖和力量，友誼需要忠誠去播種，友誼需要熱情去澆灌，友誼需要諒解去護理，互相關心，不斷勉勵！

讓我們攜手并進，建立起真正的友誼！

友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。

友誼……（略）②老師點撥：人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著、激勵著我們發(fā)奮向前，讓我們一起使它更加明亮，為生活增添色彩！

2.講故事，悟真諦。

①聽故事《小木船》。

②思考討論（投影）：

我與陳明是因為什么而友誼破裂？

后來我們又為什么和好了？

怎樣才能使友誼永存呢？

③讓學生七嘴八舌討論并由學生進行歸納。

板書：不計小事互諒解，有錯自我作批評。

3.辨是非，明道理。

①組長替沒交家庭作業(yè)的小紅在登記表上打“√”。

②小華忘了帶碗筷，小英把自己的借給他。

（讓學生討論“組長”錯在哪里？小華為什么做得對？）

板書：正直誠實不包庇，互相幫助齊奮進。

4.交流格言，增進友誼。

以四人小組為單位進行交流，然后把自己收集的格言贈給同桌，以增進友誼。

5.榜樣示范，以點帶面。

①采訪和調(diào)查組匯報采訪和調(diào)查結(jié)果，頒發(fā)“友誼花”。

②請 2 － 3 個典型談談自己是怎樣交朋友的？今后，將怎樣對待他人，建立真正的友誼？

③齊讀板書中的四句話。

6.教師總結(jié)。

友愛猶如夏日的雨露，冬日的太陽，心田靠它滋潤，冰雪靠它融化。讓我們運用今天所學的知識，讓友誼明燈永不熄滅，讓友誼鮮花香飄萬里。

家鄉(xiāng)一景

1、目的：教育學生愛護家鄉(xiāng)的一草一木。為寫作文奠定基礎。

2、活動準備

（1）要求：要跟隨隊伍，不要大聲的喧嘩，要注意觀察。帶上筆紙，做好紀錄。

（2）體委組隊，處罰。

3、活動過程（1）你看到了什么？（2）你有什么感想？

（3）用什么詞語來形容你看到的景色？

（4）總結(jié)觀察景色時的順序。（上——下，近——遠，高——低）

4、回到班級學生把所見所感寫出來。

5、教師點評。打掃衛(wèi)生

1、目的：教育學生愛護校園環(huán)境。體會集體的力量。

2、活動準備：分小組及勞動任務，根據(jù)任務準備工具。思想教育。

3、活動過程（1）把學生帶入場地。（2）教會學生如何清理。

（3）對偷懶的學生給予警告，并對表現(xiàn)好的學生給予表揚。

（4）先干完的小組，教育幫助其他小組。

4、勞動結(jié)束，回到班級總結(jié)

5、留作業(yè)：日記《勞動過后》

第二篇：班隊會活動記錄

班隊會是班上的一個活動，體現(xiàn)了學生的能力的高低。是

活動過程：

1、播放由學生收集的有關環(huán)保的圖片，讓同學們深切地意識到保護環(huán)境已迫在眉睫。

2、環(huán)保知識問答

介紹競賽規(guī)則：

(1)全體學生分為七組，以小組比賽的形式進行。

(2)整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分答錯倒扣十分。

(3)比賽開始：(知識問答的題目見附錄)

3.由主持人宣布比賽結(jié)果，并對這次比賽進行總結(jié)。

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4、演出小品《如此學生》，說明在美麗的校園里也會出現(xiàn)一些與之不協(xié)調(diào)的行為。要求學生在觀看過程中，記下小品中出現(xiàn)的破壞環(huán)保綠化的一些不良行為。

5、小品結(jié)束后，由每組派代表指出其中的不良行為，(如 隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等)，答出一種加十分。

6、由主持人宣布比賽結(jié)果，并對這個環(huán)節(jié)進行總結(jié)，讓學生增強保護校園環(huán)境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。

7、自由發(fā)言

經(jīng)過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進行，學生已對美化環(huán)境，保護綠化有了較深的感受。組織學生以自由發(fā)言的形式談談自己的體會，同時從自身出發(fā)，談談如何做一個文明的小學生。

8、總結(jié)

(1)根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。

(2)由主持人對本次主題班會進行總結(jié)。希望同學們能以這次班會為一個新的起點，樹立環(huán)保意識，時刻以做一個“文明小學生”來約束自己的不良行為。

會后評價：

本次班會是一次環(huán)境保護主題班會，因此各方面的準備應該說還是比較充分的，無論是尋找資料，圖片，還是小品的表演，都可以看出學生是花了不少心思在綠化環(huán)保上的，以生動的形式向大家說明了保護環(huán)境及保護校園綠化的重要性。同時在班會過程中，學生參與的積極性也比較高，主要是采用了競賽的形式，調(diào)動了他們的積極性。當然，其中也存在了不少問題，如主持人對競賽規(guī)則沒有解釋清楚，令在搶答環(huán)節(jié)時秩序有點混亂;小品演員有些地方演得不到位，使在糾錯環(huán)節(jié)中，學生對正確答案有疑議等。說明在以后開展類似活動時，要充分考慮到可能出現(xiàn)的問題，并作好準備。

第三篇：班隊會記錄

班隊會記錄

時間：

11、5 地點：二年一班教室 參加人員：二年級全體學生 班會主題：學會感恩 活動過程：

1、主持人宣布活動開始

2、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》

3、聽了朗誦后，請幾位學生說出最讓你感動的事。

4、班主任講話：

要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？無論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常 擁有一顆感恩的心。班會效果： 這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的 熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人 都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

班隊會記錄

時間：

9、24 地點：二年一班教室 參加人員：二年一班全體學生 班會主題：我是二年級學生了 班會目標：

1、了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。

2、明確在新的學年里如何達到所追求的目標。班會過程：

1、引入主題。

2、回憶過去。（1）成績與進步。（2）不足與問題。（3）制訂班級目標。

我們的目標 勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。

勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人?？鞓罚簶峰憻?，樂活動，樂勞動，樂學習。

3、鞏固與延伸。

本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定 學生的素質(zhì)和能力的依據(jù)。

班隊會記錄

時間：

10、22 地點：二年一班教室 參加人員：二年一班全體學生 班會主題：安全教育在我心 活動過程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論： 發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？

3、學習防觸電知識的情景表演：（1）第二組代表表演：

（2）大家認真討論觀察表演后討論：

4、學習防中毒知識的情景表演： 第三組代表表演：

生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應該怎么做？

5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

6、班主任總結(jié)

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！

班隊會記錄

時間：

10、8 地點：二年一班教室 參加人員：二年一班全體學生 班會主題：文明禮儀伴我行

活動目的：本次主題隊會，讓學生聯(lián)系生活認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習慣。

活動過程：

（一）預備部分：整理隊伍，點清人數(shù)。

（二）正式部分：包括隊會儀式和活動內(nèi)容。

1、中隊長：全體立正！我宣布：“文明禮儀伴我行”主題中隊會現(xiàn)在開始。

2、中隊長：出旗、敬禮、奏樂。

3、中隊長：禮畢。唱隊歌（有指揮和伴奏）。

4、中隊長：全體請坐。請主持人上場。

5、故事《買書》。聽完后提問題。

6、小品：有禮貌。

7、舞蹈《咱們從小講禮貌》。

8、《小學生日常行為規(guī)范三字歌》（4名隊員）

（三）中隊長：退旗、敬禮、奏樂、禮畢。

（四）“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束。

班隊會記錄

時間：

9、10 地點：二年一班教室 參加人員：二年一班全體學生 班會主題：教師節(jié)的禮物

活動目的：培養(yǎng)學生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠 的語言表達這種敬愛之情?；顒舆^程：

1、找一張對折紙板疊好。

2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。

3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長方形、圓形等。

4、每個格里是一位同學寫給老師的一句話，字數(shù)最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。

5、全班同學都寫好后，由班長加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師。

6、活動總結(jié)。

班隊會記錄

時間：

11、19 地點：二年一班教室 參加人員：二年一班全體學生 班會主題：遵守學校各項常規(guī)

活動目標: 教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。結(jié)合學校以及班的實際，提出各項要求。

活動過程 ：

1、談話引入

2、看圖，說一說，議一議 哪些行為是不遵守紀律的行為？ 我們應該怎樣遵守學校規(guī)定？ 犯了錯誤應該怎么辦？

3、結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

4、小結(jié)：

剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

小學二年級上學期班會課的基本課如何設計

上海市普陀區(qū)曹楊小學 劉詠 莊薇

（選自《班會課100問》）

二年級的學生雖然經(jīng)過了一年的學習生活，但由于生活經(jīng)驗不足，情緒有時會不穩(wěn)定，容易沖動。但是他們已產(chǎn)生了較強的集體榮譽感。因此，班主任要結(jié)合學生特點，繼續(xù)加強學習習慣教育、文明禮儀教育，同時加強理想教育。本學期班會課的基本課設計為：

一、新學期的召喚（新學期教育）

度過了一個愉快的暑假，迎來了新學期的開學，開學第一課要讓學生明白，自己已經(jīng)長大了，成了二年級的小學生了。雖然過去曾有過歡笑，有過淚水，有過成功，也有過失敗。但這都成為過去的回憶，新的學期要以新面貌出發(fā)，追求新目標的實現(xiàn)。

這節(jié)課的設計為：

1、回憶暑期生活，交流暑期活動的收獲。

2、班主任提出新學期的奮斗目標。

3、學生交流新學期打算。

4、任課老師講話。

5、家長代表講話。

6、班主任總結(jié)。

二、老師，您好（尊師教育）

“尊師重教”是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。長期以來，許多老師言傳身教，關心學生成長。通過活動，讓學生了解教師的辛苦，理解老師的用心，懷著感恩之心，用實際行動表達對教師的敬意。

這節(jié)課的設計為：

1、班主任講解教師節(jié)的來歷。

2、介紹古人尊師重教的故事。

3、老師談自己的學校往事。

4、交流打算，在今后的學習中，你如何回報老師的辛勤付出。

5、集體詩朗誦《我愛您，老師》。

6、為老師送上自己親手制作的感恩卡。

7、班主任總結(jié)。

三、月是故鄉(xiāng)明（民族文化教育）

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的文化節(jié)日。古人把圓月視為團圓的象征，寓意合家團圓。通過活動，讓學生了解中秋節(jié)這一節(jié)日的來歷及民風民俗。引導學生傳承、弘揚民族文化。

這節(jié)課的設計為：

1、讓學生交流中秋節(jié)的知識。

2、班主任講解中秋節(jié)的習俗。

3、觀看視頻《中秋節(jié)》。

4、學唱兒歌《爺爺為我打月餅》。

5、品嘗月餅。

6、班主任講話。

四、繽紛課間（課間行為規(guī)范教育）快樂的課間活動既能讓學生在緊張的學習中進行身心的調(diào)節(jié)，又能讓孩子們能在活動中培養(yǎng)良好的文明習慣。加強課間行為規(guī)范教育是班會課的基本選題之一。

這節(jié)課的設計為：

1、欣賞歌曲《快樂的十分鐘》。

2、學生交流“課間你在干什么”“你最喜歡做什么”。

3、觀看錄像，辨析其中不安全的因素。

4、班主任指導如何科學、合理地安排好課間休息時間。

5、嘗試做同學們設計的課間小游戲。

6、班主任講話。

五、學會微笑（文明禮儀教育）

微笑是最美的身體語言，它會給人帶來好心情，給人鼓勵，還能增進同學之間的友誼。通過活動，讓學生學習文明禮儀舉止，學會真誠的、發(fā)自內(nèi)心的“微笑”。

這節(jié)課的設計為：

1、多彩故事會，班主任介紹生活中的迷人微笑。

2、學生交流各種微笑的照片。

3、班主任講解為什么要微笑。

4、對著鏡子練微笑。

5、設置不同場景，思考如何解決問題（最簡單有效的做法“微笑”）。

6、評選班級微笑小天使。

7、贈送微笑大禮包。

8、班主任講話。

六、大家一起手拉手（團結(jié)友愛教育）

為了培養(yǎng)學生的團結(jié)友愛、互相幫助的美德，讓學生在活動中真正體驗到團結(jié)協(xié)作，幫助他人的快樂，通過日常生活事例的講析，讓學生學習如何與小伙伴們團結(jié)友愛，在別人遇到困難的時候能夠熱情地伸出自己的手。

這節(jié)課的設計為：

1、欣賞班中互幫互助的照片。

2、交流“你喜歡誰，為什么？”

3、設置不同場景，討論“你會怎么做？”

4、夸夸身邊的好伙伴。

5、“手拉手，心連心”好朋友結(jié)對。

6、班主任講話。

第四篇：班隊會記錄

《安全伴我行》主題班會記錄

黑林小學 五（1）班

同學們，大家好：

在家中，同學們一定經(jīng)常會聽爸爸媽媽說：“干什么事，都要注意安全?！碑斈惚持鴷蠈W前，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎？當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈，嗎？當你乘坐火車、汽車時，聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關照嗎？走進校門，老師也會經(jīng)常教育我們同學要注意安全；在工地、路口等危險的地方都看到過“請注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要嗎？是的！關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己！

下面我就開學初的安全問題給大家提幾點具體要求：

1、在校期間，參加課內(nèi)、外活動如：體育課、科學實驗課、參加集體勞動要注意活動安全，學會活動保護技能。

2、遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。學校規(guī)定，我們小學的學生未滿12周歲以上一律不得騎車上學。12周歲以上騎車不得載人。

3、堅決杜絕買校外流動攤販的不潔食物，不喝生水，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

4、不聚眾打架斗毆、燃放煙花爆竹、攀爬墻壁樹木；注意水電安全，不允許玩火玩電，防止人身傷害；不到公路、山上、池塘、河道、水庫等危險地段及其他如高壓線旁、花炮廠、變電站、炸石場、加油站、液化氣站、建筑施工場等明令禁止的地方追打玩耍、嬉戲、游泳，防止意外事故發(fā)生。不進入“三室兩廳”。

5、不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。

6、注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，繼續(xù)防范流感、甲肝等傳染病傳播。

7、不得參加非法宗教、迷信呢、賭博、偷竊等不正當活動。

8、遵守小學生守則，遵守小學生日常行為規(guī)范，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，遵守學校安全紀律。

最后，祝愿我們的校園，永遠平安！

祝愿我們校園中的每個人永遠平安、快樂！

第五篇：班隊會記錄

六年級《文明禮儀伴我行》主題班會

活動目的：

１、使學生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識，進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠的影響。

２、使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。

３、使學生在學習生活中正確運用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。

４、使學生學會尊重老師，尊重同學，尊重每一個人的意識。

５、培養(yǎng)學生寬厚待人，與他人友好相處的意識?；顒訙蕚洌?/p>

1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的資料。

２、指導學生自主編排活動內(nèi)容?；顒舆^程：

一、主持人宣布活動開始

親愛的老師，同學們，大家好。

中國自古以來就是禮儀之邦。古人說：不學禮，無以立。我宣布皂戶小學六年級《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

第一個環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”，有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：（自由發(fā)言）

1、尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。

2、學生的形象禮儀：小學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。

3、對同學的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習慣。

4、家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待?？腿烁孓o時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。

5、對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，先看一下我們班的黑板報，記得上次學校評比還得了甲+呢，現(xiàn)在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了；再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為；下課的時候，外面總有那么一些人在打打鬧鬧，滿嘴臟話，上課隨便講話，甚至有的人不尊重老師； 開門的時候總那么一些人不先敲門，不用手而用腳。下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習慣；接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財物的態(tài)度上，看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞；廁所的墻壁上的腳??； 有的人騎車橫沖直撞，在公共過道上打球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？

6、下面是這次班會的最后一個議題：向全校師生發(fā)起倡議?！拔拿鞫Y貌伴我行”倡議書 敬愛的老師們，親愛的同學：

大家好！

為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學校的主人，理應“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設美好校園，為而做出我們自己的一份貢獻。為此，我們向全班的同學們倡議：

1、語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。

2、舉止文明，情趣健康，不賭博，不參加封建迷信活動，不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不進營業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳。

3、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。

4、遵紀守法，嚴格遵守中學生行為規(guī)范和文明守則，遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，不闖紅燈，不騎車帶人，走路要在人行道。不在教室內(nèi)吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機、隨身聽、MP3、把精力集中到學習中來。

5、愛護公物，遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫，遵守公共秩序，愛護公用設施，不在公共場所喧嘩、起哄。

6、志愿活動，積極參與。積極參加“志愿者”服務隊配合社區(qū)做好護綠和保潔工作。同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。讓我們在這個美好光明的季節(jié)里，撒下文明之種，栽下禮儀之花，從現(xiàn)在做起，從每一個細節(jié)做起，做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖！結(jié)束語（班主任）

感謝二位同學主持了這場精彩的班會，感謝各位同學的積極參與，在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現(xiàn)象，光靠一個人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。

六年級法律教育主題班會

一、班會地點：六年級教室

二、參加人員：全班同學及班主任

三、主持人：郭子怡 吳文博

四、班會主題：懂法、學法、守法，做普法小衛(wèi)士

五、班會標題：法律與我們同行

六、班會目標：

對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。

七、班會背景：

本班學生年齡大多11、12歲，正處于個性活躍期，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。

八、班會籌備情況：

利用網(wǎng)絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的資料和實例資料，篩選，結(jié)合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯(lián)系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。

九、班會主要內(nèi)容：

1.加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。2.通過案例分析及小品表演讓學生學法，知法，加深體會

十、班會開展形式：

組織法律知識競賽；觀看法制教育小品；普法演講等，采用討論、交流方式

十一、活動前準備：

查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》，學生自己準備身邊發(fā)生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動

以小組為單位排練文藝節(jié)目

十二、班會流程

1.引入法律詞典（違法與犯罪）——導語； 2.主持人簡介目前我國青少年違法犯罪情況； 3.討論：找一找平時哪些行為屬于不良行為； 4.了解輕度、中度及嚴重不良行為表現(xiàn)及特征； 5.接觸案例：《死囚犯寫給弟弟的一封信》； 6.欣賞歌曲：心聲；

7.法律知識問答及案例分析； 8.班主任總結(jié)，校領導講話。

法律教育主題班會活動流程

（一）導語：

同學們，法律離我們并不遙遠，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關，密不可分。學法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。那么，什么是違法與犯罪呢？今天我們一起來學習一下這兩個法律詞語。六年級法律教育主題班會六年級法律教育主題班會。（出示幻燈：法律詞典）

（二）法律知識簡介 將活動前找好的資料印發(fā)成冊，分發(fā)給學生，由主持人帶頭集體學習相關的法律知識。

（三）我國青少年目前違法犯罪情況統(tǒng)計

據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外, 青少年違法犯罪的自身原因很重要。而我們平時的一些不良行為，往往在不加注意任其發(fā)展，最終會導致走上違法犯罪的可怕道路。

（四）小組討論，找找平時哪些行為屬于不良行為，交流發(fā)言； 組織學習，了解輕度、中度及嚴重不良行為表現(xiàn)及特征。

（五）同學介紹具體案例：《死囚犯寫給弟弟的一封信》；

（六）欣賞歌曲《心聲》

（七）討論法律案例（案例結(jié)合）

案例1 二年級學生小強非常淘氣，經(jīng)常用石頭砸別人的窗戶，攀摘樹木花草等。一天，當小強在馬路邊玩耍時，正好一輛拉著鏡子的三輪車經(jīng)過。鄰居蕭某見狀說：“你有本事把那個鏡子砸碎，算你厲害”。小強聽完當即就拿起石頭砸過去，致使價值400多元的鏡子被砸碎。請問：鏡子的損失最后應該由誰來承擔？為什么？

應該由蕭某來承擔損失，因為小強是未成年人，不能承擔民事法律責任，而蕭某對小強進行教唆，對事情的結(jié)果有預知判斷，所以應該由蕭某承擔損失。

案例2 二00二年七月的一天晚上，某中學九年級的王軍、崔凱、趙偉乘門衛(wèi)不注意，悄悄溜進學校，直奔四樓九年級（3）班教室。王軍對著教室門先踹了幾腳，然后崔凱和趙偉接著踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鉆進教室，又開始毀壞其他東西，后揚長而去。問：高一（3）班王軍、崔凱和趙偉三人行為造成后果，怎樣處理？

《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定：“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學校及其他教育機構(gòu)教育教學秩序或破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的由公安機關給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任?！?/p>

總結(jié)：由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生；而因缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學法，知法和守法，更要學會用法。

（八）、主持人宣布班會結(jié)束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠相伴！