第一篇：小學(xué)一年級班隊會活動記錄

時間：9月4日 主題：熱愛祖國 熱愛黨

目的：圍繞活動主題，向全體同學(xué)宣傳和弘揚民族精神的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的深厚感情。過程：

一、導(dǎo)入

提問：同學(xué)們，你們知道我們的祖國的名字嗎？你們知道我國的國旗嗎？ 那你們愛我們偉大的中國嗎？

二、觀看開學(xué)第一課片段

1、組織學(xué)生觀看學(xué)生校園活動片段并提出要求：這些小朋友在干什么

2、說一說：你看到了什么？

3、自由討論：同學(xué)們，我們平時怎么樣做才是熱愛祖國，為國爭光？

三、提問：你們知道奧運會嗎？認識哪些奧運冠軍？ 劉翔、杜麗娜、李小雙、鄧亞平、劉旋、伏明霞、王義夫??

四、講一些奧運冠軍的事跡給學(xué)生聽

五、作業(yè)

留意你身邊熱愛祖國的事跡，明天講給小朋友們聽。

時間：9月12日 主題：放學(xué)路隊安全要求

目標：嚴格按照要求站好路隊，保證安全 過程：

1、放學(xué)鈴響后要按時排隊，班主任指導(dǎo)學(xué)生站好路隊，強調(diào)路隊紀律，做到快、靜、齊。

2、選出責任心強、有管理能力的路隊長，負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任自行決定。

3、路隊出校門后，沿指定路線靠右行走。學(xué)生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，注意來往車輛，不跑著過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅決不準從別的地方過馬路。

4、有家長接送的同學(xué)要求家長在指定接送區(qū)域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。

5、走路速度勻速，不得時快時慢。要遵守交通規(guī)則，靠右行走。做到不下隊，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。

6、提倡學(xué)生走安全大道，嚴禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果自負。

時間：9月19日 主題：遵守學(xué)校各項常規(guī)

目的：教育學(xué)生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。過程：

1、談話引入

2、看圖，說一說，議一議

課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么??

3、結(jié)合本班上學(xué)期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀律的學(xué)生。

4、小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后

立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

時間：9月26日

主題：珍愛生命 學(xué)會自護

目的：樹立學(xué)生自我保護的意識，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的自護知識。

準備：結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護的重要性。過程：

1、教師引入：同學(xué)們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應(yīng)該 珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學(xué)會保護自己，防止受到傷害。學(xué)會自我保護的方法，對于我們小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時，因為同學(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

2、引導(dǎo)討論：看來我們真應(yīng)該提高這方面的意識了。是不是，同學(xué)們？

3、學(xué)生列舉：（1）社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。（2）一個人在家不要給陌生人開門。（3）上下樓梯靠右行。（4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。（5）打架斗毆不圍觀。（6）不去有危險的地方，比如：大口井邊、高壓線下。??

4、小結(jié)：同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會自護方法。

時間：10月10日 主題：平安每一天

目的：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識，使他們建立初步的安全意識；使學(xué)生學(xué)會自護、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。準備：師根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。過程：

1、報道導(dǎo)入，揭示主題。

師：請同學(xué)們聽聽這條錄音報道說了些什么？

播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道錄音。師：聽了這則報道，你們有什么感想？ 學(xué)生發(fā)表看法。

2、結(jié)合實際，發(fā)現(xiàn)危險。

3、交通安全教育。

4、課后延伸，落實行動。

時間：10月17日

主題：自護、自救安全教育

目標：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。過程：

一、談話引入：

二、用電安全

1、認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3、電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

二、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

時間：10月24日 主題：安全衛(wèi)生教育

目標：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確安全的重要，知道衛(wèi)生的重要。過程：

一、談話引入。

二、活動過程：

1、道路安全

（1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

（2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。（3）不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

2、個人衛(wèi)生

（1）勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。（2）衣服要定期換，不穿太臟的衣服。（3）不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。

時間：10月31日 主題：愛護公物教育

目標：教育學(xué)生愛護公物，愛護校產(chǎn)，愛惜別人的勞動成果。過程：

1、愛護公物教育：公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。學(xué)生試舉例全班討論，要怎樣做？

2、學(xué)校是公共場所，學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準備的，我們是學(xué)校的一份子，不但自己要愛護校產(chǎn)，看見別人損壞，我們應(yīng)該及時制止。

學(xué)生活動：什么都是校產(chǎn)？舉例說說我們應(yīng)該怎樣做？

3、愛護群眾物品

最近有群眾來校反應(yīng)，我們有個別學(xué)生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。學(xué)生討論

小結(jié)：我們是小學(xué)生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護公物，愛護別人的勞動成果。

時間：11月7日 主題：安全教育

目標：增強學(xué)生安全意識，提高學(xué)生安全自護能力 過程：

1、上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯。不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。加強放學(xué)后滯留學(xué)生的安全問題。

2、課間安全。文明活動，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。

3、運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。

4、交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。

5、小結(jié)。

時間：11月14日 主題：安全教育

目標：增強學(xué)生安全意識，提高學(xué)生安全自護能力 過程：

1、飲食衛(wèi)生安全。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。

2、預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進行戶外活動。

3、強化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高年級女生放學(xué)要結(jié)伴而行。

4、學(xué)會自護自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應(yīng)對，要量力而行。

時間：11月21日 主題：安全與衛(wèi)生

目標：增強安全意識，注重個人衛(wèi)生 過程：

1、交通安全

在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

2、個人衛(wèi)生

天氣漸熱，注重個人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。

飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。洗手要用香皂或洗手液。

3、預(yù)防生病

注意休息，保證充足睡眠。

不挑食，保證營養(yǎng)均衡。

適當鍛煉，增強體質(zhì)。

時間：12月5日 主題：安全教育 目標：增強安全意識 過程：

1、學(xué)校安全

課堂安全。上課認真聽講，不拿鉛筆指點，不拿鉛筆卓戳同學(xué)，不把鉛筆往嘴里放。

課間安全。文明活動，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行。

上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯，不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。

運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。

2、不在教室里亂跑。

第二篇：_一年級班隊會記錄

班會活動記錄三

主題：防溺水，珍愛生命 過程： 1）預(yù)防溺水

天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。2）安全游泳

要去專業(yè)游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時注意體力，預(yù)防抽筋。

班會活動記錄二

主題：防溺水安全教育

目標：提高安全防范意識，保護自我 過程： 1）預(yù)防溺水

不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不偷偷跑去河里玩耍。2）安全游泳

要去專業(yè)游泳場所游泳。要在家長陪同下去游泳。不和不會游泳的親戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳時注意體力，預(yù)防抽筋。

主題班會記錄一

主題：防火安全伴我行

活動目的

1、通過本次活動，使學(xué)生認識一些常見的防火標志。

2、通過活動使學(xué)生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。

活動過程

（一）展示大舞臺

1、防火標志的認識

（認識禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當心爆炸性物質(zhì)、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當心易燃物質(zhì)、地上消火栓、滅火器等防火標志。）老師講事例

A?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，手忙腳亂中，麗麗連忙舀了一瓢水往鍋里一潑，誰知火不但沒有滅還越燒越猛。

B劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，麗麗連忙沖進客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽一陣“哧”響，火雖然滅了，但廚房也成了“干粉場”，四處飄散著滅火器的干粉。

C劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，只見麗麗隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。

聽完短劇，你有什么想說的嗎？你懂得正確運用這些方法嗎？（生發(fā)表自己的意見，引導(dǎo)孩子懂得正確運用這些滅火方法。）

（二）快樂安全大轉(zhuǎn)盤

1、搶答題。

（1）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你覺得采用哪種方法處理最好？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

（5）你知道哪幾種逃生方法。（如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。）

（6）火災(zāi)分為幾個等級？

（火災(zāi)分為四個等級，特別重大火災(zāi)、重大火災(zāi)、較大火災(zāi)和一般火災(zāi)四個等級。）

（7）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑? 你認為最好的辦法是什么?

2、判斷題。

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物

包住頭腦，尤其是口鼻部。

（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。

3、學(xué)生快板表演《兒 童 防 火 歌》

小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火

（三）班主任總結(jié)講話。

主題班會記錄四

主題：遵守學(xué)校各項常規(guī)

目的：教育學(xué)生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。

過程：

1）談話引入

2）看圖，說一說，議一議

課前干什么、課間應(yīng)怎樣、上學(xué)放學(xué)路上怎么??

3）結(jié)合本班上學(xué)期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀律的學(xué)生。

4）小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后

立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

學(xué)生談話記錄

學(xué)生姓名：朱浩東

談話目的：上課聽講不用心的問題 談話要點：

一、你上課為什么不用心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎？

二、老師講的課你能聽懂嗎？

三、你是不是有些什么困難？

四、你要按時完成作業(yè)。

學(xué)生認識態(tài)度：開始有些反抗情緒，后通過細心談話，提同了認識，態(tài)度誠懇得多了，并表示愿意認真、按時完成作業(yè)。

效果：有進步

班會活動記錄五

主題：珍愛生命 學(xué)會自護

目的：樹立學(xué)生自我保護的意識，教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。掌握一定的自護知識。

過程：

1、教師引入：同學(xué)們，生命對于人來說只有一次，我們每個人都應(yīng)該 珍惜它。在日常生活中，有時會遇到危險。我們要遇事不慌張，學(xué)會保護自己，防止受到傷害。學(xué)會自我保護的方法，對于我們小學(xué)生非常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時，因為同學(xué)們互相追趕，造成在教室門口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。

2、引導(dǎo)討論：看來我們真應(yīng)該提高這方面的意識了。是不是，同學(xué)們？

3、學(xué)生列舉： 1）社會上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。

2）一個人在家不要給陌生人開門。

3）路上行走靠右行。

4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。5）打架斗毆不圍觀。

6）不去有危險的地方，比如：大口井邊、高壓線下。

??

4、小結(jié)：同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會自護

方法，將受益一生。

班會活動記錄六

主題：平安每一天

目的：引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全的常識，使他們建立初步的安全意識；使學(xué)生學(xué)會自護、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。

過程：

1）報道導(dǎo)入，揭示主題。

（師）：請同學(xué)們聽聽這條錄音報道說了些什么？

播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實）的報道錄音。（師）：聽了這則報道，你們有什么感想？ 學(xué)生發(fā)表看法。

2）結(jié)合實際，發(fā)現(xiàn)危險。

3）交通安全教育。

4）課后延伸，落實行動。

學(xué)生談話記錄

學(xué)生姓名：王世成

談話目的：努力學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。談話要點：

一、你為什么要來學(xué)校讀書（提高認識）？

二、父親為你下地賺錢容易嗎？

三、你學(xué)習(xí)上還有些什么困難？

四、你應(yīng)該上課用心聽講按時完成作業(yè)。

學(xué)生認識態(tài)度：認識了是為自己，不是父親要我讀。答應(yīng)把作業(yè)寫工整。

效果：進步不明顯。

班會活動記錄七

主題：自護、自救安全教育

目標：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

過程：

一、談話引入：

二、用電安全

1）認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

學(xué)生談話記錄

學(xué)生姓名：馬文碩

談話目的：了解上課時總是不專心聽講的原因

談話要點：

一、你近段上課時總是不專心聽講的是什么原因？

二、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎

三、你不喜歡老師的哪些地方？

四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？

學(xué)生認識態(tài)度：開始不作聲。后有所認識，并表示以后一定認真聽。

效果：有進步，但也有反復(fù)，還需鞏固。

班會活動記錄八

主題：安全衛(wèi)生教育

目標：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確安全的重要，知道衛(wèi)生的重要。過程：

一、談話引入。

二、活動過程：

1、道路安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3）3）不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

2、個人衛(wèi)生

1）勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。2）衣服要定期換，不穿太臟的衣服。

3）不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。

學(xué)生談話記錄

學(xué)生姓名：劉莎莎

談話目的：了解下課與其它年級同學(xué)打架的原因 談話要點：

一、你與三年級同學(xué)是怎樣打起來的？

二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？

三、你認為這次你有哪些地方做得不對？

四、你對你做得不對的地方怎么辦？

學(xué)生認識態(tài)度：認識到了與人打架是不對的。并表示以后一定遵守學(xué)校紀律。

效果：較好

班會活動記錄九

主題：愛護公物教育

目標：教育學(xué)生愛護公物，愛護校產(chǎn)，愛惜別人的勞動成果。過程：

1）愛護公物教育

公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務(wù)的，我們可以使用，但不能破壞。

學(xué)生試舉例

全班討論，要怎樣做？ 2）愛護校產(chǎn)

學(xué)校是公共場所，學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準備的，我們是學(xué)校的一份子，不但自己要愛護校產(chǎn)，看見別人損壞，我們應(yīng)該及時制止。

學(xué)生活動：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做？ 3）愛護群眾物品

最近有群眾來校反應(yīng)，我們有個別學(xué)生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。

學(xué)生討論

4）小結(jié)：我們是小學(xué)生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護公物，愛護別人的勞動成果。

班會活動記錄十

主題：安全教育

目標：增強學(xué)生安全意識，提高學(xué)生安全自護能力 過程：

1）上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯。不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。加強放學(xué)后滯留學(xué)生的安全問題。

2）課間安全。文明活動，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。3）運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。4）交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。5）小結(jié)。

學(xué)生談話記錄

學(xué)生姓名：牛辛迪

談話目的：最近總有人告你的狀的原因是什么 談話要點：

一、最近總有人告你的狀是為什么？

二、你覺得都是人家要和你過不去嗎？

三、你認為近來你有哪些地方做得不對？

四、你打算用什么辦法改正這一缺點？

學(xué)生認識態(tài)度：認識到了不顧別人只管自己是不對的。并表示以后一定多為別人想想。

效果：有進步

班會活動記錄十一

主題：安全教育

目標：增強學(xué)生安全意識，提高學(xué)生安全自護能力 過程：

1）飲食衛(wèi)生安全。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。

2）預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進行戶外活動。3）強化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。高年級女生放學(xué)要結(jié)伴而行。

4）學(xué)會自護自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應(yīng)對，要量力而行。

班會活動記錄十二

主題：安全與衛(wèi)生

目標：增強安全意識，注重個人衛(wèi)生 過程： 1）交通安全

在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。2）個人衛(wèi)生

天氣漸冷，注重個人衛(wèi)生，勤洗澡，換衣服。飯前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。洗手要用香皂或洗手液。3）預(yù)防生病

注意休息，保證充足睡眠。不挑食，保證營養(yǎng)均衡。適當鍛煉，增強體質(zhì)。

主題班會記錄十三

主題：孝敬父母,養(yǎng)育之恩永不忘

一、活動目的：

1、了解孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、從活動中能體驗父母的艱辛，老人的生活，激發(fā)愛心，關(guān)心他人。

二、活動準備：

1、錄音機一臺，2、準備有關(guān)孝敬的故事，對自己的名字簡單的解析。

3、準備沙包，硬紙板等道具進行簡單表演。

4、主持人準備串聯(lián)詞。

三、活動過程：

(一)開幕詞：

(主持人1):親情、友情、愛情，最美是親情。

(主持人2):父愛、母愛，養(yǎng)育之恩永不忘。

(主持人齊)“孝敬父母，養(yǎng)育之恩永不忘”主題班會現(xiàn)在開始。

(二)“愛的回顧”篇：

(主持人1)： 在陽光的沐浴下，枝頭的春芽才會開花；在春風(fēng)的輕撫下，朵才會吐露著芬芳； 親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶,我們是在你們的關(guān)懷下才長大的。

(主持人2)：當我們還沒有出生的時候，你們就開始為我們繪制

宏偉的藍圖了，幫我們編制美麗的理想了，甚至為我們早早就取好名字了。

同學(xué)們：你們誰能講一講自己名字的含義嗎？ 4——5名同學(xué)介紹自己名字的意思。

(主持人1)：簡簡單單的名字，卻包含了家長們深切的愛，及對我們殷切的期望。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛阿。

請聽詩朗誦《媽媽的愛》 一生詩朗誦：

(主持人2)：老師能不能先講講有關(guān)于你媽媽故事 ？

(老師)：講講自己媽媽的故事。為同學(xué)介紹自己的媽媽。其實，天下的父母都是一樣的，他們都把自己無私的愛奉獻給了自己的孩子。我們的生活，父母總是牢牢牽掛，特別是在我們生日的時候，我們是那么的開心，不知道我們同學(xué)中有誰了解自己爸爸、媽媽？

(三)“愛的體驗”篇

(主持人1)：前面我們做了個小活動，現(xiàn)在請背過沙包的同學(xué)講一講背沙包上課的感受

(老師)：有道是‘十月懷胎，一照分娩’。我請你們算一算，十個月除以四十五分鐘等于多少？媽媽為了生下你，負重多久？把你們養(yǎng)育到這么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同學(xué)們養(yǎng)育之恩永不忘懷。

(主持人2)：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些

關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？特別是許多同學(xué)的父母親都在國外，我們的生活都是由爺爺奶奶、外公外婆照顧，那么他們的辛苦你們知道嗎？

(學(xué)生活動)：4---5位學(xué)生將腿腳綁住后進行 走路，談感受。

(主持人1)：其實孝敬父母、長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰能夠與大家分享你的故事？

(同學(xué)1)：我給大家講個《給母親洗腳》的故事。

(同學(xué)2)：《冬筍的由來》的故事你聽說過嗎？

(其他同學(xué)的故事)(四)“愛的回報”篇

(主持人2)：聽了這些故事我們肯定有所感動。其實父母親給我們的愛是無私的，不求回報的，那作為子女的我們要不要回報呢？我覺得我們應(yīng)該盡量多地幫助家長做些力所能及的事情，其實，我們?yōu)楦改钢皇亲隽艘稽c點的小事情，可是父母的心理卻是十分感動的。

(主持人1)：平常我們心里有一些話沒有對父母親說，現(xiàn)在把你最想對你媽媽說的一句話，在心里默默地思考一下，如果愿意與同學(xué)分享的，等下請站起來講出你所想的那句話。

(主持人2)：我們的媽媽都是平平常常的，那么我們了解我們的媽媽？我們做個小小的測驗

1、你媽媽的生日是_________。

2、你媽媽的體重是_________。

3、你媽媽的身高是________。

4、你媽媽穿_______碼鞋。

5、你媽媽喜歡顏色是________。

6、你媽媽喜歡水果是________。

7、你媽媽喜歡的花是________。

8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。

(主持人1)：我們班的同學(xué)決心也很大，下面請欣賞表演《三句半》

(主持人2)：我們想對全體同學(xué)提出幾條倡議：

第一：多關(guān)心自己的長輩，特別是在他們身體不舒服的時候。第二：早上走時對長輩說“再見”，回到家是主動打招呼，尤其是不對自己的長輩亂發(fā)脾氣。

第三：每天給自己設(shè)立一個勞動崗，幫助家長分擔家務(wù)。第四：在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，就是對父母的最大回報

(主持人1)：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報。

(主持人2)：最后讓我們的班主任作一個總結(jié)吧。

班會活動記錄十四

主題：安全教育 目標：增強安全意識 過程： 1）學(xué)校安全

課堂安全。上課認真聽講，不拿鉛筆指點，不拿鉛筆戳同學(xué)，不把鉛筆往嘴里放。

課間安全。文明活動，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯，不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。

運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。2）預(yù)防

天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。不去村里的大口井及周邊玩耍。不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。

班會活動記錄十五

主題：安全教育 過程：

1）飲食安全。不購買三無產(chǎn)品，不到校外攤點買零食，不隨地吐痰，不亂丟垃圾。

2）預(yù)防疾病，教室要經(jīng)常開窗通風(fēng)，課間盡量進行戶外活動。3）強化“防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識，不玩火、不玩水，不隨意觸摸電器。

4）學(xué)會自護自救，提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，遇到壞人要沉著應(yīng)對，要量力而行。

5）農(nóng)忙時節(jié)，遠離農(nóng)耕機械。

主題班會記錄十六

主題： 當面對擁擠踩踏事故 主要內(nèi)容記錄：

一、主持人：學(xué)生面對踩踏事故應(yīng)該做到以下十點：

（1）舉止文明、人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

（2）不要到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人流的邊緣。（3）發(fā)覺擁擠的人群的向自己行走的方向時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

（4）順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。

（5）假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

（7）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手、防止摔倒。

（8）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

（9）在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

（10）當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。

二、談?wù)勀愕氖斋@

三、班主任總結(jié)

四、發(fā)出倡議：珍惜生命，從我做起！

總結(jié)：通過這次班會活動，學(xué)生了解到，當面臨危險時，應(yīng)如何讓科學(xué)的去應(yīng)對。慌亂是最可怕的，可能會使情況變得糟糕。只有鎮(zhèn)定、有序的撤離才是最有效的最安全的。

第三篇：小學(xué)班隊會活動記錄

班隊會班級工作的一個重要活動，對于班級工作有著至關(guān)重要的影響。

班隊會記錄

時間：

11、5 地點：二年一班教室

參加人員：二年級全體學(xué)生

班會主題：學(xué)會感恩

活動過程：

1、主持人宣布活動開始

2、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》

3、聽了朗誦后，請幾位學(xué)生說出最讓你感動的事。

4、班主任講話：

要學(xué)會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。

班會效果： 這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的 熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人 都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

班隊會記錄

時間：

9、24 地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學(xué)生

班會主題：我是二年級學(xué)生了

班會目標：

1、了解自己一年來在學(xué)校的生活中取得的成績和存在的問題。

2、明確在新的學(xué)年里如何達到所追求的目標。

班會過程：

1、引入主題。

2、回憶過去。

(1)成績與進步。

(2)不足與問題。

(3)制訂班級目標。

我們的目標 勤奮：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤動手，勤動口。

勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。

誠實：誠做人，誠學(xué)人，誠待人，誠助人。

快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學(xué)習(xí)。

3、鞏固與延伸。

本學(xué)年將以此目標進行各項比賽，作為評定 學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據(jù)。

班隊會記錄

時間：

10、22 地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學(xué)生

班會主題：安全教育在我心

活動過程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

第三組代表表演：

生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：

6、班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

班隊會記錄

時間：

10、8 地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學(xué)生

班會主題：文明禮儀伴我行

活動目的：本次主題隊會，讓學(xué)生聯(lián)系生活認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習(xí)慣。

活動過程：

(一)預(yù)備部分：整理隊伍，點清人數(shù)。

(二)正式部分：包括隊會儀式和活動內(nèi)容。

1、中隊長：全體立正!我宣布：“文明禮儀伴我行”主題中隊會現(xiàn)在開始。

2、中隊長：出旗、敬禮、奏樂。

3、中隊長：禮畢。唱隊歌(有指揮和伴奏)。

4、中隊長：全體請坐。請主持人上場。

5、故事《買書》。聽完后提問題。

6、小品：有禮貌。

7、舞蹈《咱們從小講禮貌》。

8、《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》(4名隊員)

(三)中隊長：退旗、敬禮、奏樂、禮畢。

(四)“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束。

班隊會記錄

時間：

9、10 地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學(xué)生

班會主題：教師節(jié)的禮物

活動目的：培養(yǎng)學(xué)生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠 的語言表達這種敬愛之情。

活動過程：

1、找一張對折紙板疊好。

2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面(可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案)。

3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長方形、圓形等。

4、每個格里是一位同學(xué)寫給老師的一句話，字數(shù)最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。

5、全班同學(xué)都寫好后，由班長加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師。

6、活動總結(jié)。

班隊會記錄

時間：

11、19 地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學(xué)生

班會主題：遵守學(xué)校各項常規(guī)

活動目標:

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教育學(xué)生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。結(jié)合學(xué)校以及班的實際，提出各項要求。

活動過程 ：

1、談話引入

2、看圖，說一說，議一議

哪些行為是不遵守紀律的行為?

我們應(yīng)該怎樣遵守學(xué)校規(guī)定?

犯了錯誤應(yīng)該怎么辦?

3、結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀律的學(xué)生。

4、小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動作。

班隊會記錄

時間：

12、3 地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學(xué)生

班會主題：團結(jié)協(xié)作

活動目標：使學(xué)生明白團結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚

團結(jié)合作的精神，能促進個人的健康成長。

活動過程：

1、引言激趣：

2、游戲揭題：

⑴講解游戲規(guī)則：

⑵推選出小組代表，進行比賽。

⑶請各代表隊談?wù)勼w會。

3、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。

師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”?

4、進行比賽，教師計時。

5、談?wù)劯髯缘捏w會。

6、班會總結(jié)。學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會。

7、活動在歌聲中結(jié)束。

班隊會記錄

時間：

12、17 地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學(xué)生

班會主題：誠信在我心中

活動目標：使學(xué)生從小養(yǎng)成誠實、守信的好品質(zhì)。

活動過程：

1、二年一班“誠信在我心中”主題班會現(xiàn)在開始。

2、主持人：下面請聽快板《誠信在我心中》

3、(全班合)誠信是一首歌

4、誠信的意義是什么?

5、你做過講誠信的是嗎?

你犯過不講誠信的錯誤嗎?

6、在我們今天的隊會即將結(jié)束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好!

(交換誠信的卡片)

7、宣布二年級班主題隊會到此結(jié)束

8、班主任總結(jié)

第四篇：最新班隊會活動記錄

班隊會活動記錄怎么寫，班隊工作總結(jié)又是怎樣的?

宣布開始

主持人(合)：“文明禮儀伴我行”主題中隊會現(xiàn)在開始

2、報告人數(shù)(中隊長：“各小隊報告人數(shù)?！?

第一小隊：(報告時，小隊長先向本小隊隊員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮，報告)

“報告中隊長，第一小隊應(yīng)到7人，實到7人，報告完畢。”

中隊長回答：“接受你的報告!”

小隊長回原位，“全小隊稍息”。

第二小隊：。。。(各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導(dǎo)員報告)

中隊長：(全體立正)“報告輔導(dǎo)員，本中隊應(yīng)到58人，實到**人，缺席*人，各項準備工作均已做好，請允許我們開展隊會，報告完畢。”

輔導(dǎo)員回答：“接受你的報告，希望你們認真開好中隊會，預(yù)祝你們成功。”

中隊長回原位：“全體隊員,稍息!”

主持人：第一項、出旗

主持人：“出旗、敬禮、(奏出旗曲)禮畢”

第二項“唱隊歌” 指揮王一錦

第三項 中隊長宣布活動意義

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。親愛的同學(xué)們，文明禮儀是對我們少先隊員在日常行為習(xí)慣方面的基本要求，為了使我們中隊人人都養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，撒播文明的種子。今天，我們在這里舉行《文明禮儀伴我行》主題中隊會。

第四項;五年級292中隊《文明禮儀伴我行》主題隊會現(xiàn)在開始

主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人：一個光輝燦爛的日照，灑滿大地。

主持人：今天我們高舉著隊旗，唱著隊歌，走上文明的旅程。

主持甲： 童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的同學(xué)們，唱起我們的童謠來吧!齊聲朗讀《拍手歌》

你拍一，我拍一，一心一意學(xué)禮儀。

你拍二，我拍二，二字不離文明語。

你拍三，我拍三，您請、謝謝常牢記。

你拍四，我拍四，見到老師，行個禮。

你拍五，我拍五，同學(xué)之間要友愛;

你拍六，我拍六，互幫互助求進步;

你拍七，我拍七，孝敬父母好美德;

你拍八，我拍八，社會公德要講究;

你拍九，我拍九，爭當文明好兒童;

你拍十，我拍十，十佳隊員屬第一;

屬——第—— 一

主持乙：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落。

主持人甲：(配樂)小熊皮皮和小兔貝貝是一對好朋友。他們都是動物學(xué)校五年級的小學(xué)生。貝貝特逗人喜愛，可皮皮呢?是個小調(diào)皮鬼，經(jīng)常鬧些小笑話。這不，說著，說著，他們就來了……

主持人乙：請欣賞小品表演《問路》。表演者：(三名學(xué)生分別扮演“小熊”、“小兔”、“小羊”，小品《問路》的情節(jié))：

(旁白、配樂)：今天天氣特別好，太陽公公早早地從天邊露出他那慈(“小熊”“小兔”上)祥的笑臉;小鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳唱得多歡，

小熊皮皮和小兔貝貝今兒個可起了個大早，他倆手牽手蹦蹦跳跳往森林深處走去。原來今天動物王國將舉辦一年一度的演唱盛會。皮皮和貝貝可是二重唱的小演員，睢把他倆樂得笑呵呵!可走著，走著，他倆卻迷路了——

小熊：唉!這可怎么辦呢!(焦急狀)

小兔：別急別急，那兒有人，咱們過去問問。(小熊快步跑去)

小熊：(自言自語)噢，是老山羊!(語)：老頭兒，去動物演唱會的路怎么走!

(山羊不做聲，仍干著農(nóng)活兒)

(自言自語)這老頭兒，恐怕是聾子吧!我再去問問。

(對著山羊、大聲說)：喂——去動物演唱會的路怎么走?

(山羊還是不做聲，小熊低著頭走到貝貝身邊，貝貝走過去。)

小兔：山羊伯伯，您好!請問去動物演唱會的路該怎樣走?

山羊：(抬頭、高興狀)小朋友，翻過這座山，在路口往右拐，朝前走就到了。你也要表演節(jié)目;快去快去，還來得及!

小兔：山羊伯伯，謝謝您!再見!——再見!(來到小熊身邊。)皮皮，跟我走!

小熊：貝貝，那老山羊說話了，真的告訴咱們路了!那我問他怎么不告訴我呢?(貝貝拉著皮皮下)

主持人甲：看了這段精彩的童話，同學(xué)們你們知道山羊伯伯為什么不理小熊皮皮而親切地回答了貝貝的問路呢?(指兩名學(xué)生回答)

主持人乙：是啊!禮貌用語在生活中多么重要啊!請隊員們回憶一下，我們該常說哪些禮貌用語?(您、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、不用謝、晚安、再見……)

(屏幕顯示)

學(xué)生 1讀 你好、謝謝、再見、對不起、沒關(guān)系、早晨好、下午好、晚上好、晚安。

學(xué)生2：請坐、多多關(guān)照、一路順風(fēng)、辛苦了、歡迎光臨、請慢用。

學(xué)生3：請原諒、請坐、請上車、請多多指教、這是我應(yīng)該做的。

主持人甲：春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，敬長輩。請欣賞相聲《說話》表演者：

相聲《說話》

甲：嗨，好久不見

乙：您好，您好，小李，今天我們講個相聲，好不好?

甲：哎!不好不好，我連話都不會說，叫我怎么演相聲呀?

乙：你怎么不會說話?

甲：我……我不是啞巴吧。

乙：誰說你是啞巴啦?

甲：可有人說我呀。

乙：誰呀?

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎么說的呀?

甲：他說，挺機靈的孩子就是不會說話。

乙：那你倒說說看，你是怎么跟趙爺爺說話的呀?

甲：我說，喂，你在干什么?你聾了。我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩，你聽不懂啊!我又說，噢，我明白了，你是老外吧!外國趙老頭兒

乙：你是不會說話。

甲：我怎么不會說話?

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的，我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎?不信，你看!

乙：行啦，行啦!人家趙爺爺是個比喻

甲：比喻?

乙：對!人家趙爺爺說你不會用文明禮貌語。

甲：那我應(yīng)該怎么說呀

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺

甲：噢，我明白了。以后我會說，趙爺爺，您好!您吃飯了嗎?有事就叫我一聲，別客氣啦

乙：對，這才是個有禮貌的孩子。

主持人乙：是呀，一個微笑，一聲“您好!”一個“請”，一句“對不起”就能讓大家互相理解，互相謙讓。下面請聽**同學(xué)為我們帶來的演講

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。得到別人的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

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同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束!謝謝

主持人甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，禮儀是中華文明重要的組成部分，身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢?三小隊的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了，

讓我們一起欣賞他們的三句半:

《校園禮儀》

我們幾人臺上站!要把禮儀常規(guī)談!大家別嫌咱啰嗦，看，看，看!

穿戴干凈又整齊!拉鏈紐扣要系好!領(lǐng)巾標志天天戴!講儀表!

校園內(nèi)外不亂跑 自覺排隊往右行 危險游戲不要做 別忘掉!

自尊自愛重儀表 誠實守信講禮貌 遵規(guī)守紀勤學(xué)習(xí)要記牢!

天天來把衛(wèi)生搞 貴在保持習(xí)慣好 遇到廢紙不放過 重環(huán)保!

預(yù)備鈴響進教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 妙、妙、妙!

升旗儀式要肅立 高唱國歌要整齊 校訓(xùn)呼號要響亮 要有力!

同學(xué)之間要友愛 互幫互助樹新風(fēng) 不打架來不罵人 講文明!

校園禮儀搞得好 好人好事真不少 禮儀少年在哪里 瞧、瞧、瞧!

主持人：你看，他們來了。請欣賞

配樂詩歌朗誦 ：《千萬個文明好少年》

女:千萬顆明亮的星星,綴滿燦爛的夜空.

男:千萬朵鮮艷的花兒,開滿祖國的山嶺

女:賽過鮮艷的花朵

男:勝過明亮的群星.

合:我們千萬個文明好少年行進在少先隊的行列中.

女:當人們走進校園、教室、感到清新，明凈，沒有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲，笑聲、讀書聲。

男：當行進的隊伍出現(xiàn)掉隊的同學(xué)，有伸過去的一雙雙手臂，送去鼓勵的春風(fēng)。

女：當學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，悄點教室的桌椅，總務(wù)處老師總會高興地宣布，不缺少一顆螺絲釘。

男：當春雨澆綠了大地，秋風(fēng)又吹黃了樹葉，少先隊豐收的蓖麻會堆滿院邊和田垅。

女;當年老的軍屬迎接?xùn)|方的黎明，他們會奇怪地發(fā)現(xiàn)院子天天被掃得干干凈凈。

男：當乘客踏進車廂，會傳來陣陣童聲：“爺爺請坐，阿姨請坐，”那樣清脆，甜蜜，動聽。

女：新道德，新風(fēng)尚美化著我們的心靈。

男：為人民，為大家成為我們的使命。

合：就像少先隊員的敬禮，右手高舉頭上，五指并攏，“人民的利益高于一切，”化做了我們的具體行動。

女：紅領(lǐng)巾飄在胸前，更飄在我們心中。

男：星星火炬在隊旗上閃耀，更指引著我們的前程。

女：我們要有豐富的知識，要有建設(shè)，保衛(wèi)祖國的本領(lǐng)。

男：我們要有豐富的知識，美好的心田和感情。

合：?。嘿愡^鮮艷的花朵，勝過明亮的群星，我們千萬個文明好少年，行進在少先隊的行列中。

對，千萬個文明好少年，行進在少先隊的行列中。

主持人：是啊，隊員們讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，拋棄不講文明的不良行為，使我們真正成為講文明、懂禮貌的好少年下面請欣賞快板《文明禮儀說一點》表演者：

A：我們今天說點什么呢?

B：我們就表演一個快板吧：《文明禮儀說一點》，我們要告訴大家，在日常生活中應(yīng)該怎樣去做。

AB：大家的掌聲響一點，我們給大家說好點。

B：我這人特殊點，每句話里都帶點。先給大家說一點：

來到學(xué)校文明點，見到老師禮貌點。幫助同學(xué)熱情點，對小朋友關(guān)心點，聽講時專心點，學(xué)習(xí)上認真點，寫作業(yè)干凈點，成績就會提高點。

A：請聽我說第二點，文明語言常說點，粗話臟話禁止點，隨地吐痰監(jiān)督點，公共設(shè)施愛惜點，不在墻上畫一點，花草樹木保護點，環(huán)境才會美一點。

C：聽一點，記一點，交通規(guī)則遵守點;過馬路小心點，公路上少玩點;這樣才會安全點，家庭就會幸福點。

D：對待老人孝敬點，接人待物熱情點;心里自會愉快點;身體就會健康點;公民愛國守法點，城市道德規(guī)范點;社會環(huán)境優(yōu)美點;對人誠實守信點;家庭就會和睦點。

A：最后再來補充點，文明點，禮貌點。

B：寬容點，自信點，熱情點，道德點。

C：愛國點，守法點，明理點，誠信點。

D：勤儉點，自理點，敬業(yè)點，奉獻點。

合：說完了，意見你就少提點。

中隊長：同學(xué)們，他們的快板說得好不好，是的，我相信我們大家做的會更好。我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放。我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好。

第五項： 輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們!今天的主題隊會開得非常成功。我相信通過今天的主題隊會，同學(xué)們一定會讓文明禮儀之花處處開放的!愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會變得更加美好!

第六項、呼號。

中隊長發(fā)令：“全體起立，呼號?！?/p>

輔導(dǎo)員：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

全體隊員：“時刻準備著!”

(輔導(dǎo)員右拳落下，全場隊員隨之落下右拳)

七 退旗，敬禮。

八、宣布活動結(jié)束?！拔拿鞫Y儀伴我行”主題班會現(xiàn)在結(jié)束。(全班鼓掌)

第五篇：班隊會活動記錄

班隊會是班上的一個活動，體現(xiàn)了學(xué)生的能力的高低。是

活動過程：

1、播放由學(xué)生收集的有關(guān)環(huán)保的圖片，讓同學(xué)們深切地意識到保護環(huán)境已迫在眉睫。

2、環(huán)保知識問答

介紹競賽規(guī)則：

(1)全體學(xué)生分為七組，以小組比賽的形式進行。

(2)整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分答錯倒扣十分。

(3)比賽開始：(知識問答的題目見附錄)

3.由主持人宣布比賽結(jié)果，并對這次比賽進行總結(jié)。

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4、演出小品《如此學(xué)生》，說明在美麗的校園里也會出現(xiàn)一些與之不協(xié)調(diào)的行為。要求學(xué)生在觀看過程中，記下小品中出現(xiàn)的破壞環(huán)保綠化的一些不良行為。

5、小品結(jié)束后，由每組派代表指出其中的不良行為，(如 隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等)，答出一種加十分。

6、由主持人宣布比賽結(jié)果，并對這個環(huán)節(jié)進行總結(jié)，讓學(xué)生增強保護校園環(huán)境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。

7、自由發(fā)言

經(jīng)過以上幾個活動環(huán)節(jié)的進行，學(xué)生已對美化環(huán)境，保護綠化有了較深的感受。組織學(xué)生以自由發(fā)言的形式談?wù)勛约旱捏w會，同時從自身出發(fā)，談?wù)勅绾巫鲆粋€文明的小學(xué)生。

8、總結(jié)

(1)根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。

(2)由主持人對本次主題班會進行總結(jié)。希望同學(xué)們能以這次班會為一個新的起點，樹立環(huán)保意識，時刻以做一個“文明小學(xué)生”來約束自己的不良行為。

會后評價：

本次班會是一次環(huán)境保護主題班會，因此各方面的準備應(yīng)該說還是比較充分的，無論是尋找資料，圖片，還是小品的表演，都可以看出學(xué)生是花了不少心思在綠化環(huán)保上的，以生動的形式向大家說明了保護環(huán)境及保護校園綠化的重要性。同時在班會過程中，學(xué)生參與的積極性也比較高，主要是采用了競賽的形式，調(diào)動了他們的積極性。當然，其中也存在了不少問題，如主持人對競賽規(guī)則沒有解釋清楚，令在搶答環(huán)節(jié)時秩序有點混亂;小品演員有些地方演得不到位，使在糾錯環(huán)節(jié)中，學(xué)生對正確答案有疑議等。說明在以后開展類似活動時，要充分考慮到可能出現(xiàn)的問題，并作好準備。