第一篇：人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第七單元測試卷

人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第七單元測試卷

班級________ 小組名

_______

姓名________ 得分_______

一、接力賽跑。（12分）

二、煮一個(gè)雞蛋要8分鐘，一只鍋一次可以煮10個(gè)雞蛋，那么煮20個(gè)雞蛋至少需要（）分鐘。三、一只平底鍋上只能煎兩條魚，用它煎一條魚需要4分鐘。（正反面各2分鐘），那么，煎三條魚至少需要幾分鐘？應(yīng)該怎樣煎？（10分）四、四（1）班的3個(gè)同學(xué)各拿一只水桶去接水，水龍頭給3只桶注滿水所需的時(shí)間分別是4分鐘、3分鐘、1分鐘，現(xiàn)在只有1個(gè)水龍頭可以接水，怎樣安排能使他們總的等候時(shí)間最短？這個(gè)最短的時(shí)間是多少？（10分）

五、媽媽怎樣安排所用的時(shí)間最少？（10分）

殺魚、洗魚5分鐘 燒魚10分鐘 淘米2分鐘 做米飯15分鐘

六、小芳從家到學(xué)校有幾條路可以走？哪一條路最近？（10分）

七、媽媽上班，李麗只能自己做飯吃。淘米3分鐘，洗鍋1分鐘，電飯鍋煮飯20分鐘。把媽媽做好的幾個(gè)菜用微波爐熱一下要用8分鐘，沖一碗湯3分鐘。李麗最快幾分鐘就可以吃飯了？（10分）

八、一平底鍋每次只能烙2張餅，兩面都要烙，每面要烙4分鐘，請問烙4張餅最快幾分鐘可以烙完？要烙5張餅，最快幾分鐘可以烙完？（10分）

九、（8分）

（1）如果有6個(gè)大人和4個(gè)學(xué)生，該怎樣買票最合理？

（2）如果有4個(gè)大人和6個(gè)學(xué)生，該怎樣買票最合理？

（3）5個(gè)大人和5個(gè)學(xué)生又該怎樣買票呢？

十、有15根火柴，甲乙兩人輪流取火柴，每次只能取1根或2根，誰取到最后1根火柴誰就贏。想一想：如果是你，為了確保取勝，是應(yīng)該先取火柴，還是應(yīng)該后取火柴？怎樣??？（10分）

自我評價(jià)

第二篇：三年級上冊數(shù)學(xué)試題第七單元測試卷人教新課標(biāo)（含答案）

第七單元過關(guān)檢測卷

一、我會填。(每空1分，共22分)

1．四邊形有()條直的邊和()個(gè)角。長方形有()條邊且()邊相等，有()個(gè)()角。

2．在長方形、正方形和平行四邊形中，()的四條邊都相等，()和()的四個(gè)角都是直角。

3．封閉圖形()的長度，就是封閉圖形的周長。

4．長方形的周長是()條邊的長度之和；正方形的周長是它邊長的()倍。

5．一個(gè)長方形相鄰兩邊的長分別是6厘米和4厘米，它的周長是()厘米。

6．繞著一個(gè)邊長是500米的正方形人工湖走一圈，走的路程是()米，合()千米。

7．一個(gè)長方形的寬是3分米，長是寬的2倍，長是()分米，這個(gè)長方形的周長是()分米。

8．一個(gè)長方形和一個(gè)正方形的周長相等，長方形的長是10厘米，寬是6厘米，那么正方形的邊長是()。

9．芳芳用一根繩子在釘子板上圍了一個(gè)周長是20厘米的長方形，這個(gè)長方形的長是7厘米，寬是()厘米。

10．如圖，從甲地到乙地有A、B、C三條路可走，走()條路最近；走()條路和()條路的路程相等。

二、我會選。(將正確答案的字母填在括號里)(每題2分，共16分)

1．下圖中，()組都是四邊形。

2．一塊正方形手帕，它的周長是80厘米，那么它的邊長是()厘米。

A．20　　　　B．40　　　　C．320

3．用三個(gè)邊長為1厘米的正方形拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的周長是()。

A．12厘米

B．8厘米

C．6厘米

4．一張長方形紙的長是10厘米，寬是6厘米。如果把它剪成一個(gè)最大的正方形，那么這個(gè)正方形的周長是()。

A．24厘米　B．32厘米　C．40厘米

5．兩根同樣長的鐵絲，一根圍成正方形，一根圍成長方形，它們的周長相比，()。

A．長方形的周長長　B．正方形的周長長

C．一樣長

6．用6個(gè)邊長是1厘米的小正方形拼成如下圖形，周長最短的是()。

7．把一個(gè)長方形拉成一個(gè)平行四邊形，周長()。

A．變長

B．變短

C．不變

8．右圖中圖甲與圖乙的周長相比，()。

A．圖甲周長＞圖乙周長

B．圖甲周長＝圖乙周長

C．圖甲周長＜圖乙周長

三、我是小法官。(對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)(每題1分，共5分)

1．長方形和正方形都是四邊形。()

2．4個(gè)角都是直角的四邊形一定是正方形。()

3．鄰邊相等的長方形一定是正方形。()

4．正方形的邊長增加3厘米，它的周長就增加12厘米。()

5．把一個(gè)大長方形剪成兩個(gè)小長方形，大長方形的周長等于兩個(gè)小長方形的周長之和。()

四、計(jì)算下面圖形的周長。(12分)

五、實(shí)踐操作。(1題2分，2題4分，共6分)

1．在下面的四邊形中添一條線段，將其分成一個(gè)正方形和一個(gè)四邊形。

2．下面方格紙中的每個(gè)方格的邊長代表1厘米，請你畫周長是20厘米的長方形和正方形各一個(gè)。

六、按要求答題。(1題6分，2題4分，共10分)

1．填表。

長方形

長

10米

12分米

寬

8米

2厘米

周長

40分米

16厘米

正方形

邊長

6厘米

9米

周長

16分米

2.在周長最長的圖形下面畫上“√”，在周長相等的圖形下面畫上“”。

七、解決問題。(3題8分，5題9分，其余每題4分，共29分)

1．一塊長方形菜地，長16米，寬4米，在它周圍用鐵絲圍了兩圈護(hù)欄，至少用了多少米鐵絲？

2．王爺爺要用籬笆靠墻圍一個(gè)長方形雞舍，長6米，寬4米。圍這個(gè)雞舍最少用籬笆多少米？

3．用兩個(gè)長都是10厘米，寬都是5厘米的長方形紙板來拼圖形。

(1)如果拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的周長是多少厘米？

(2)如果拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的周長是多少厘米？

4．同學(xué)們聽過“亡羊補(bǔ)牢”的故事嗎？狼把羊圈挖了一個(gè)洞(如圖)，你知道這個(gè)洞的周長是多少分米嗎？

5．一張長方形紙片的周長是26分米，長是8分米。

(1)寬是多少分米？

(2)從這張長方形紙片上剪下一個(gè)最大的正方形，正方形的周長是多少分米？

(3)剩下的紙片的周長是多少分米？

答案

一、1.四　四　四　對　四　直

2．正方形　長方形　正方形　3.一周　4.四　4　5.20

6．2000　2　7.6　18　8.8厘米　9.3　10.A　B　C

二、1.C　2.A　3.B　4.A　5.C　6.A　7.C　8.B

三、1.√　2.×　3.√　4.√　5.×

四、(9＋2)×2＝22(厘米)3×4＝12(分米)

24＋20＋10＋8＝62(厘米)

55＋55＋45＋55＋80＝290(米)

(12＋9)×2＝42(厘米)

(8＋6)×2＋2×2＝32(厘米)

五、1.2.點(diǎn)撥：所畫長方形不唯一，長與寬的和必須是10厘米，正方形邊長是5厘米。

六、1.36米　8分米　6厘米　24厘米　4分米　36米

2．○　√　○　○

七、1.(16＋4)×2×2＝80(米)2.4×2＋6＝14(米)

3．(1)10×4＝40(厘米)

(2)10＋10＝20(厘米)(20＋5)×2＝50(厘米)

4．(6＋3)×2＝18(分米)

5．(1)26÷2－8＝5(分米)(2)5×4＝20(分米)

(3)8－5＝3(分米)(5＋3)×2＝16(分米)

第三篇：三年級上冊數(shù)學(xué)試題第七單元測試卷人教新課標(biāo)（含答案）

教材過關(guān)卷(7)

一、我會填空。(5～9題每空2分，其余每空1分，共31分)

1．四邊形有4條()的邊，有()個(gè)角。

2．長方形和正方形都是()邊形，都有4個(gè)()角。長方形的()邊相等，正方形的()邊相等。

3．()圖形一周的長度，是它的()。

4．用6個(gè)邊長1分米的小正方形拼成一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的周長是()分米或()分米。

5．下圖是一個(gè)長方形。

(1)若在圖中畫一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的邊長是()厘米。

(2)剩下的圖形是一個(gè)長方形，長是()厘米，寬是()厘米。

6．將一根圍成長方形的鐵絲圍成一個(gè)正方形(鐵絲無剩余)，這個(gè)正方形和長方形的()相等。

7．一個(gè)正方形的邊長是4厘米，它的周長是()厘米；一個(gè)正方形的周長是4厘米，它的邊長是()厘米。

8．正方形的周長是它邊長的()倍。

9．一個(gè)長方形的長和寬的和是7厘米，它的周長是()厘米。

10．填出各邊的長度。

二、我會比較。(在里填上“>”“<”或“＝”)(每題3分，共9分)

1．圖①的周長圖②的周長

2．圖③的周長圖④的周長

3．圖⑤的周長圖⑥的周長

三、在下面的方格紙上按要求畫圖形。(每題5分，共10分)

1．畫一個(gè)周長為12厘米的長方形。

2．畫一個(gè)周長為12厘米的正方形。

四、我會解決問題。(每題10分，共50分)

1．一塊長方形果園，長64米，寬26米，李伯伯繞果園走一圈，要走多少米？

2．這個(gè)花圃的邊長是多少米？

3．一個(gè)長方形的寬是3分米，長是寬的4倍，這個(gè)長方形的長是多少？周長是多少？

4．張奶奶靠墻用籬笆圍了一塊長8米，寬5米的長方形菜地，至少需要多少米長的籬笆？

5．一張長方形紙長40厘米，寬25厘米，從這張紙上剪下一個(gè)最大的正方形。正方形的周長是多少厘米？剩下圖形的周長是多少厘米？

答案

一、1．直　4

2．四　直　對　四條

3．封閉　周長

4．14　10

5．(1)4(2)4　2

6．周長

7．16　1　8.4

9．14

10．二、1．＝　2．>　3．<

三、1．略。2．略。

四、1．(64＋26)×2＝180(米)

2．32÷2＝16(米)

16÷4＝4(米)

3．3×4＝12(分米)

(12＋3)×2＝30(分米)

4．8＋5×2＝18(米)

5．正方形周長：25×4＝100(厘米)

剩下圖形的周長：(40－25＋25)×2＝80(厘米)

第四篇：人教四年級第一單元測試卷（1）

四年級語文（上）第一單元測試題

姓名

班別

分?jǐn)?shù)

成績

（卷面整潔

3分）

一、看拼音，寫詞語。

càn

làn

zhào

yào

ɡuī

lǜ

lǒnɡ

zhào

（）

（）

（）

（）

huī

fù

shù

shāo

chuán

jiǎnɡ

jìnɡ

jì

（）

（）

（）

（）

二、給帶點(diǎn)的字劃去不正確的讀音。

薄霧（báo

bó）

縫隙（fénɡ

fènɡ）

一模一樣（mó

mú）

悶雷（mèn

mēn）

名稱（chènɡ

chēnɡ）

風(fēng)號浪吼（háo

hào）

三、辨字組詞。

竿（）

忙（）

沸（）

潮（）

桿（）

茫（）

佛（）

朝（）

四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。

風(fēng)平（）（）

水天（）（）

（）（）并進(jìn)

漫（）卷（）

若（）若（）

昂（）（）望

五、根據(jù)要求寫詞語。

1.ABB式：

紅彤彤

2.AABB式：

高高興興

3.ABAC式：半紫半黃

六、選詞填空。

繼續(xù)

陸續(xù)

連續(xù)

1.我（）三次來到“鳥的天堂”。

2.今天是星期一，同學(xué)們又（）回到學(xué)校。

3.探險(xiǎn)家們（）來到人跡罕見的大峽谷。

鎮(zhèn)靜

安靜

平靜

4.西湖的水很（），湖面像一面鏡子。

5.大家在（）地聽著鳥兒的歌聲。

6.洪水來了，張大伯（）地指揮大家撤離。

七、填空。

1.霧鎖山頭山鎖霧。

2.，青山原不老

為雪白頭。

3.請為下面對聯(lián)的“好”字標(biāo)上正確的讀音。

好（）讀書

不好（）讀書

好（）讀書

不好（）讀書

4.請你寫一對你課外積累的對聯(lián)。

八、用上打比方的方法，把下面的句子寫具體。

1.浪潮越來越近，浩浩蕩蕩地飛奔而來。

2.月亮高高地掛在天邊。

九、閱讀。

（一）松坊溪

松坊村是一個(gè)小小的山村。四面是山，是樹林，是巖石。有兩條山澗從東、西兩面的山壟里流出來，在村前會合起來，又向南流。這便是松坊溪。

這是一條多么好的溪澗。溪上有一座石橋。溪中有一座石橋。溪中有好多大石。那溪石多么好看。有的像一頭小牛在飲水，有的像兩只獅子睡在岸邊，有的像兩只熊正在準(zhǔn)備走上岸來。

溪底有好多鵝卵石。那鵝卵石多么好看，有瑪瑙紅的，有松青的，有帶著白色條紋、彩色斑點(diǎn)的，還有藍(lán)寶石般發(fā)亮的鵝卵石。

溪水多么清。溪中照著藍(lán)天的影子，又照著橋的影子；照著藍(lán)天上浮游的云絮的影子，又照著山上松樹林的影子，照著翠鳥的影子；秋天里，溪中照著開放在岸邊的藍(lán)色雛菊的影子，還照著叢生在岸邊的蒲公英的影子。

我每天都要經(jīng)過溪上的石橋，我聽見橋下的溪水聲唱得真快樂。日光照在溪中。我常常覺得這是一條發(fā)亮的、彩色的溪。

1.溪水照耀著、、、、、、的影子。（4分）

2.用“

”畫出描寫大溪石形狀的句子。（３分）

3.用“～～～～”畫出描寫鵝卵石色彩的句子。（３分）

4.找出文中一個(gè)擬人句，并仿寫一句擬人句。（２分）

（二）北京的北海公園是世界上保存最完美的古代皇家園林。它風(fēng)景如畫，（聞名

著名）世界。它那美麗的湖光山色，各式各樣古代建筑，令人贊嘆不已。

瓊島位于北海公園的中心，它四面是水，像大海中升起的一座高山。這里的景色十分美麗。島上到處是蒼松翠柏，綠樹鮮花，還有高大的宮殿，精巧的亭臺、樓閣，以及長廊、短橋、奇洞、怪石，如同仙境一般。島的周圍水面開闊，湖水平靜得像一面大鏡子，映出了藍(lán)天白云的倒影，也映出了瓊島那美麗的身影。瓊島上的白塔，高大雄偉。它遍身潔白，猶如一尊（優(yōu)美

精美）的白玉石瓶。塔基有三層，每層都有一個(gè)多高。塔身高30米，最大的直徑有14米。高高的塔頂上，覆蓋著一頂鎏金寶蓋。寶蓋上懸掛著一只只銅鈴，微風(fēng)吹過，銅鈴搖動，發(fā)出悅耳的聲音。

湖北岸的五龍亭，造型別致，它就像一條巨龍?jiān)诤厬蛩?。九龍壁上，九龍形態(tài)各異。（奔跑

奔騰）在云霧波濤中的蛟龍，體態(tài)矯健，龍爪雄勁，栩栩如生。

北海公園的（景點(diǎn)

景色），數(shù)不勝數(shù)，吸引著越來越多的中外游客。

1在文中括號內(nèi)選擇正確的詞語畫“√”。（2分）

2.文中有一個(gè)“AABC”式的詞語是，我也會寫兩個(gè)

。（3分）

3.在文中找合適的詞語填在括號上。（3分）

（）的宮殿

（）的亭臺

（）的白塔

（）的蛟龍

（）的聲音

（）的身影

4.用“

”

在文中畫出一句比喻句，把（）比作（），寫出了

。（4分）

5.文章抓住北海公園的（）和（）兩處的景點(diǎn)來寫。第二自然段重點(diǎn)描寫了（），抓住瓊島上的（）、（）、（）等景物以及島周圍的（），寫出了瓊島的美麗。（4分）

6.這篇文章是按（）順序介紹北海公園的。（2分）

十、作文。

選擇你游覽過的一處旅游景點(diǎn)或身邊的一處景物，展開想象，把你看到的景象寫下來，注意寫出這處景物的特點(diǎn)。要求：1.抓住景物特點(diǎn)，寫一處自然景觀。

2.要按一定的順序描寫。3.題目自擬。4.字?jǐn)?shù)不少于350字。

第五篇：人教小學(xué)語文四年級上冊第七單元教學(xué)反思

第七單元教學(xué)反思

本組課文包括《為中華之崛起而讀書》、《那片綠綠的爬山虎》、《烏塔》、《尺有所短寸有所長》?！稙橹腥A之崛起而讀書》記敘的是12歲的周恩來的故事。年小志大的周恩來，為我們樹立了熱愛祖國、振興中華的榜樣。《那片綠綠的爬山虎》記敘的是作家肖復(fù)興上初中時(shí)受到葉圣陶老先生指導(dǎo)寫作的事，表達(dá)了作者對葉老感激與懷念之情?！稙跛酚洈⒌氖?4歲的德國小姑娘烏塔獨(dú)自一人旅游歐洲的事，贊揚(yáng)了小烏塔極強(qiáng)的獨(dú)立自主能力?！冻哂兴檀缬兴L》告訴了我們每個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。

學(xué)習(xí)本組課文，要注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的生活能力，正確認(rèn)識、評價(jià)自我的認(rèn)知觀念，還要教育他們熱愛祖國、熱愛人民、尊重他人、懂得感謝，提高閱讀能力和寫作水平。

學(xué)生運(yùn)用已有的學(xué)習(xí)方法，繼續(xù)學(xué)習(xí)第七單元的四篇文章，在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會文章的思想感情，從著名文學(xué)家一絲不茍的寫作態(tài)度中受到啟發(fā)，懂得認(rèn)真修改自己作文的好處。學(xué)生在教師的指引下，學(xué)會用記敘手法描寫人物的一些基本方法。

本組課文安排了以“成長故事”為主線，其目的在于讓中年級的學(xué)生學(xué)習(xí)了課文后有樣可依，也在于給學(xué)生在人生成長過程中的第一步初步借鑒課文的正面指引去初步規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)與人生，從而樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。正因?yàn)橛辛吮窘M課文的安排，讓語文老師的教學(xué)更具人文性，不但關(guān)注了學(xué)生的自然發(fā)展，還尊重了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，在各項(xiàng)發(fā)展中培養(yǎng)了學(xué)生的情感，并從學(xué)生的體驗(yàn)當(dāng)中予以情感的熏陶與陶冶，讓語文學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生展現(xiàn)個(gè)性，表現(xiàn)個(gè)性，培養(yǎng)個(gè)性和塑造個(gè)性的過程。