第一篇：東崗街道“三位一體”未成年人教育方案

東崗街道“三位一體”未成年人

教 育 方 案

未成年人的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到家庭的和睦與安寧，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家前途命運(yùn)的大事。為將“三位”教育、家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育溶為一體，形成合力，提高對(duì)未成年人教育力度，根據(jù)我街道實(shí)際特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想及整治目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“打防結(jié)合、預(yù)防為主”的方針，積極落實(shí)新形勢(shì)下做好社會(huì)治安綜合治理工作的各項(xiàng)措施，最終實(shí)現(xiàn)“發(fā)案少、秩序好、社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意、人民安居樂(lè)業(yè)”的目標(biāo)，堅(jiān)持“服務(wù)、整合、凝聚、穩(wěn)定”的工作職責(zé)，為建設(shè)“平安城關(guān)”、打造“首善之區(qū)”，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)治安環(huán)境。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)全區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展為目標(biāo)，按照“創(chuàng)業(yè)實(shí)干打硬仗，建設(shè)創(chuàng)業(yè)型城市”和建設(shè)“首善之區(qū)”的總體要求，認(rèn)真落實(shí)全區(qū)綜合治理各項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)抓重點(diǎn)、帶一般，抓有形、促無(wú)形的工作方式，著力解決轄區(qū)內(nèi)存在的娛樂(lè)環(huán)境格調(diào)低、生活環(huán)境臟亂差、居住環(huán)境隱患多等突出問(wèn)題，為廣大居民群眾的生活、學(xué)習(xí)、工作提供環(huán)境保障。

通過(guò)整治，使轄區(qū)內(nèi)達(dá)到“五無(wú)、三健全、一改觀”的要求，即：無(wú)嚴(yán)重危害群眾人身安全的治安隱患，無(wú)嚴(yán)重影響群眾出行安全的交通隱患，無(wú)嚴(yán)重影響教學(xué)、消防、居住安全的火災(zāi)、崩塌隱患，無(wú)影響居民群眾正常生活的違法建筑、占道攤點(diǎn)、馬路市場(chǎng)和噪聲污染，無(wú)“臟 亂差”地段和衛(wèi)生死角；交通配套設(shè)施基本健全，環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施健全，校園內(nèi)部安全、經(jīng)營(yíng)、衛(wèi)生管理機(jī)制基本健全；轄區(qū)治安及衛(wèi)生環(huán)境明顯改觀。

二、主要任務(wù)及責(zé)任分工

在去年綜合治理整治工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大整治力度，集中時(shí)間、集中精力、集中力量，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的治安衛(wèi)生重點(diǎn)單位、部門(mén)、地段進(jìn)行綜合整治，推進(jìn)綜合治理重點(diǎn)整治工作的有效開(kāi)展。

（一）、整治治安環(huán)境

一是全面調(diào)查、清理轄區(qū)內(nèi)出租屋和網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，配合東崗派出所依法打擊利用出租屋、影吧、歌舞廳、咖啡屋等場(chǎng)所進(jìn)行色情、賭博、涉毒活動(dòng)的不法行為，打擊傳播、銷售淫穢物品的違法犯罪活動(dòng)，從嚴(yán)打擊容留、脅迫在校學(xué)生賣淫、嫖娼等不法行為，對(duì)涉校案件的查處和督辦率達(dá)到100%；打擊轄區(qū)校園周邊的流氓團(tuán)伙和黑惡勢(shì)力，加大對(duì)強(qiáng)迫學(xué)生交“保護(hù)費(fèi)”、搶奪學(xué)生財(cái)物、敲詐勒索學(xué)生等違法行為的督辦力度。

二是聯(lián)系城關(guān)區(qū)公安分局、東崗交警支隊(duì)等單位，在轄區(qū)東崗小學(xué)、三十二中、四十八中，放學(xué)集中通行的路段，設(shè)置符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的警示標(biāo)志，設(shè)置率達(dá)到100%；在學(xué)生上、放學(xué)時(shí)段，安排社區(qū)綜治員維護(hù)交通秩序。

三是對(duì)轄區(qū)內(nèi)的超市、網(wǎng)吧、酒吧、招待所等經(jīng)營(yíng)娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行消防安全大檢查，落實(shí)分級(jí)管理、逐級(jí)負(fù)責(zé)、分工專人的工作機(jī)制，確保消防安全。

（二）、整治經(jīng)營(yíng)環(huán)境

一是要加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)餐飲、美容美發(fā)、廢品回收等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的管理，對(duì)于手續(xù)不全、非法經(jīng)營(yíng)者聯(lián)系區(qū)工商局予以取締；加大對(duì)學(xué)校周邊食品、飲品等經(jīng)營(yíng)行為的監(jiān)督檢查，防止假冒偽劣、過(guò)期、失效、變質(zhì)食品流入校園對(duì)學(xué)生身體健康造成危害。

二是要堅(jiān)決整頓、取締占道經(jīng)營(yíng)、馬路市場(chǎng)及校園周邊特別是校門(mén)附近的無(wú)證攤點(diǎn)和占道攤點(diǎn)。

三是整治環(huán)境臟亂差問(wèn)題，全面落實(shí)《市容環(huán)境衛(wèi)生“門(mén)前三包”責(zé)任制》，清理整治各類非法“小廣告”，清除城市“牛皮癬”。

（三）、整治內(nèi)部環(huán)境

加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)單位的檢查督促，將重點(diǎn)整治工作與年底的評(píng)優(yōu)考核結(jié)合起來(lái)。與雁灘小學(xué)積極聯(lián)系，加強(qiáng)在校學(xué)生的思想教育工作，落實(shí)未成年人思想道德教育建設(shè)綱領(lǐng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法觀念和自我保護(hù)意識(shí)，防止在校學(xué)生違法犯罪和遭受不法侵害；檢查和督促轄區(qū)單位進(jìn)行清理整頓，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的身份查驗(yàn)；加查和整頓轄區(qū)單位內(nèi)部存在的各類安全、消防、治安隱患。

（四）、完善基礎(chǔ)配套設(shè)施

加大對(duì)轄區(qū)范圍內(nèi)市政基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)力度，增設(shè)垃圾箱、休息椅等設(shè)施，完善利于學(xué)校學(xué)生出行的人行橫道線、交通紅綠燈等設(shè)施，全力配合南山路項(xiàng)目的順利施工。

三、整治步驟

（一）、調(diào)查摸底，制定方案，集中部署 加強(qiáng)對(duì)工作人員的培訓(xùn)教育，按照責(zé)任分工，組織人員對(duì)轄區(qū)單位、轄區(qū)環(huán)境實(shí)施專項(xiàng)調(diào)查，進(jìn)行全面摸底登記，梳理問(wèn)題，建立臺(tái)帳，掌握存在的問(wèn)題，做到底子清、情況明，心中有數(shù)。在此基礎(chǔ)上，要按照擔(dān)負(fù)的職責(zé)和問(wèn)題的差異，突出重點(diǎn)，把握難點(diǎn)，量化目標(biāo)，確定進(jìn)度，研究制定整治方案，明確本部門(mén)整治的目標(biāo)任務(wù)、完成時(shí)限、具體標(biāo)準(zhǔn)和保障措施，依據(jù)制定的整治方案落實(shí)整治任務(wù)。

（二）、集中整治，具體實(shí)施，全面落實(shí)

按照各自的實(shí)施方案、目標(biāo)任務(wù)和進(jìn)度安排，分解任務(wù)，明確責(zé)任，全面落實(shí)，整體推進(jìn)綜合整治工作。

（三）、逐項(xiàng)檢查，查漏補(bǔ)缺，達(dá)標(biāo)總結(jié)

四、措施要求

（一）、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

重點(diǎn)整治工作是落實(shí)市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)指示要求，營(yíng)造良好環(huán)境，凈化人居環(huán)境，改善轄區(qū)環(huán)境的重大舉措，是集中解決周邊環(huán)境中突出問(wèn)題的迫切需要，是區(qū)委區(qū)政府構(gòu)建和諧社會(huì)、深化社會(huì)主義榮辱觀教育的重大策略，是全區(qū)提高教育教學(xué)質(zhì)量的客觀要求，也是實(shí)實(shí)在在的一項(xiàng)民心工程。各有關(guān)責(zé)任部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的必要性、艱巨性和負(fù)雜性，深入進(jìn)行思想動(dòng)員，廣泛開(kāi)展宣傳造勢(shì)，把思想統(tǒng)一到區(qū)委區(qū)政府的決策要求上，把力量凝聚到整治環(huán)境的工作中，堅(jiān)持一抓到底，抓出成效。

（二）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

街道根據(jù)自身情況，成立了由街道黨工委書(shū)記為組長(zhǎng)，副書(shū)記鄭春 紅任副組長(zhǎng)的綜合治理重點(diǎn)整治領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專人負(fù)責(zé)，建立責(zé)任制，做到定崗位、定任務(wù)、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)、定時(shí)限，層層分解細(xì)化，明確目標(biāo)責(zé)任，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（三）、強(qiáng)化督察，務(wù)求實(shí)效。

我們要督促轄區(qū)單位根據(jù)工作中的目標(biāo)和重點(diǎn)，注重抓長(zhǎng)效，住基礎(chǔ)，抓特點(diǎn)，切實(shí)解決落實(shí)綜合整治工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，辦實(shí)事，求實(shí)效，堅(jiān)決杜絕工作落實(shí)不到位、敷衍了事、弄虛作假，致使整治工作流于形式的行為和現(xiàn)象。

（四）、多方協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合。

整治工作涉及轄區(qū)單位多，牽涉方方面面的利益，各責(zé)任單位部門(mén)要圍繞區(qū)委區(qū)政府的總體要求，結(jié)合整治校園周邊環(huán)境的具體任務(wù)，既要充分發(fā)揮自身在校園周邊環(huán)境整治中的作用，又要借助學(xué)校、街道、社區(qū)的力量，形成整治合力，開(kāi)展綜合整治，各部門(mén)間也要主動(dòng)銜接，搞好配合，防止工作斷層，多方共同努力，促進(jìn)各項(xiàng)整治任務(wù)全面落實(shí)。

二0一0年五月

第二篇：三位一體教育工作總結(jié)

學(xué)校家庭社會(huì)“三位一體”教育工作總

結(jié)

德育是教育者根據(jù)一定社會(huì)和受教育者的需要，遵循品德形成規(guī)律，采用言教、身教等有效手段，通過(guò)內(nèi)化和外化，發(fā)展受教育者的思想、政治、法制和道德幾方面素質(zhì)的系統(tǒng)活動(dòng)過(guò)程。

“師者，傳道受業(yè)解惑者也?！惫湃烁嬖V我們，作為教師，首先是“傳道”，然后才是“受業(yè)解惑”。學(xué)校工作應(yīng)把德育放在首要的位置，廣大的教育工作者也為培養(yǎng)青少年傾注了大量心血，取得了一些成效。

一、充分認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義

中學(xué)階段正處于人的發(fā)展的成長(zhǎng)階段。未成年人的品德行為處在“質(zhì)”的變化過(guò)程中，正由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展，可塑性強(qiáng)，只要正確地引導(dǎo)，就能促進(jìn)未成年人的“質(zhì)變”向健康的方向發(fā)展。反之，如果在德育的某一環(huán)節(jié)上出現(xiàn)偏差，則將是未成年人的“質(zhì)變”向不良的方向發(fā)展。中學(xué)生的思想道德素質(zhì)不僅是現(xiàn)代精神文明的體現(xiàn)，也決定著我國(guó)未來(lái)的社會(huì)面貌和民族精神。當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)和民族素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，所以，德育具有重要的奠基意義。有句說(shuō)：“體育不好出廢品，智育不好出次品，德育不好出危險(xiǎn)品?！边@是大家總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，要培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，思想品德是靈魂，起著導(dǎo)向的作用，德育也就起著導(dǎo)向作用的重要意義。因此，我們充分認(rèn)識(shí)到德育工作的重要意義，放眼未來(lái)，不能急功近利，只考慮學(xué)生的分?jǐn)?shù)，考慮自己的前途。

二、學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體”,加強(qiáng)德育教育 對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,單純依靠學(xué)校的力量是不夠的。學(xué)校在辛辛苦苦地進(jìn)行思想品德教育,而社會(huì)卻是紛繁復(fù)雜的,再加上家庭教育不合理,甚至詆毀學(xué)校教育,這些都起著負(fù)面作用.因此,要加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,必須做到學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)手共同進(jìn)行。

1.學(xué)校方面采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育

學(xué)校確定德育工作貫穿全年工作的始終。利用每周一的升旗儀式時(shí)間,對(duì)全校學(xué)生演講,有教師和學(xué)生演講，所講內(nèi)容貼近學(xué)生生活,所以學(xué)生樂(lè)于接受。

除了學(xué)校采取的措施外,還經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

2.重視與家庭取得聯(lián)系,雙向管好孩子

班級(jí)建立微信群。平時(shí)利用微信和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,把孩子在校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),家長(zhǎng)也可直接反饋學(xué)生在家情況。根據(jù)家長(zhǎng)反映的情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。這樣做,得到了多數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可,而且效果也不錯(cuò)。

此外,我們還用電話,家訪等形式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,使學(xué)校的德育要求讓家長(zhǎng)了解,取得家長(zhǎng)的支持與配合。

3.加強(qiáng)與校外的聯(lián)系,爭(zhēng)取社會(huì)力量監(jiān)督

有一些學(xué)生,在學(xué)校由于有校規(guī)校紀(jì)的約束,還能做到安分守己,而到了雙休日,好像在校外就沒(méi)人管了,家長(zhǎng)農(nóng)忙,不在家，伙同一些伙伴出去做一些不符合學(xué)生的事情，學(xué)校對(duì)此在班會(huì)課上進(jìn)行大力教育，對(duì)他們良好品德的形成起到了重要作用。

有了學(xué)校,家庭,社會(huì)這三位一體的教育監(jiān)督體系,把學(xué)生培養(yǎng)成有良好道德品質(zhì)的社會(huì)主義接班人是不成問(wèn)題的。希望全體教師、全體家長(zhǎng)、全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái),為培養(yǎng)社會(huì)主義接班人共同努力吧!

第三篇：未成年人教育活動(dòng)方案

林州市疾病預(yù)防控制中心

開(kāi)展未成年人教育工作計(jì)劃及實(shí)施方案

為了深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和林州市文明委未成年人教育活動(dòng)要求，結(jié)合我單位實(shí)際，特制訂未成年人教育工作計(jì)劃和實(shí)施方案如下：

一、成立未成年人教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：王玉璽

副組長(zhǎng)：張東啟

成 員：李 斌 靳秀平王桂艷 靳曉青 王宗英

丁聰慧 吳淑紅 任青竹

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的部署和要求，根據(jù)未成年人的年齡特點(diǎn)、接受能力，以學(xué)校教學(xué)為主渠道，以大量實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為載體，構(gòu)建未成年人教育立體化網(wǎng)絡(luò)，在全校開(kāi)展“三理”知識(shí)教育，使廣大學(xué)生身心全面發(fā)展，思想道德水平和心理素質(zhì)進(jìn)一步提高。

三、教育對(duì)象

職工子女、教師及在校學(xué)生。

四、內(nèi)容任務(wù)

根據(jù)市市文明委、教體局和健康教育所關(guān)于未成年人教育活動(dòng)的要求，我中心教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求包括以下幾個(gè)方面：

1、利用衛(wèi)生宣傳日活動(dòng)，到學(xué)校宣傳疾病防治知識(shí)，如手足口病、麻疹等傳染病的預(yù)防和疾病防治知識(shí)。

2、健康教育進(jìn)學(xué)校，在學(xué)校為廣大師生開(kāi)展健康教育知識(shí)講座，如春季傳染病知識(shí)講座、碘缺乏病防治知識(shí)和世界無(wú)煙日活動(dòng)宣傳等。

五、主要措施

1、認(rèn)真培訓(xùn)，培養(yǎng)骨干

中心教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)“三理”教育理論知識(shí)，以便在教育活動(dòng)中科學(xué)、正確、全面地開(kāi)展工作。

2、拓寬教育渠道，多方參與教育

利用主題班會(huì)，黑板報(bào)等形式全面開(kāi)展“三理”教育工作，與有關(guān)單位有機(jī)結(jié)合，大力開(kāi)展豐富多彩、積極向上的科技、文化、體育和娛樂(lè)活動(dòng)。

六、工作計(jì)劃

1、三月份到學(xué)校開(kāi)展結(jié)核病防治知識(shí)講座；

2、四月份到學(xué)校開(kāi)展預(yù)防接種知識(shí)宣傳；

3、五月份到學(xué)校開(kāi)展碘缺乏病防治知識(shí)講座；

4、六月份到學(xué)校開(kāi)展愛(ài)眼知識(shí)宣傳。

5、健康教育進(jìn)學(xué)校，大力開(kāi)展心理教育大課堂。

二〇一〇年二月二十三日

第四篇：三位一體教育

發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì) “三位一體”的教育作用

一、發(fā)揮家庭的熏陶作用，為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

做為家長(zhǎng)，做為子女人生路上的第一任教師，要幫助子女樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)美好希望，幫助他們學(xué)會(huì)心理自我調(diào)適，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，糾正自暴自棄的行為，了解自身的生長(zhǎng)潛能，使他們獲得對(duì)生活的職責(zé)和控制能力，增強(qiáng)對(duì)困難和挫折的應(yīng)變能力，使自己的能力及品行不斷地得以完善和提高。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)適時(shí)幫助子女調(diào)整抑負(fù)水準(zhǔn)過(guò)高，常常在痛苦的失敗之后而深感苦惱或因此而頹廢，家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)自己孩子的能力、性格、智力等身心特征及以往的成績(jī)等，與孩子共同制訂切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，使孩子確定正確的期望值，既不好高騖遠(yuǎn)，又不妄自菲薄，只有這樣才能感到心理平衡而充實(shí)。

要時(shí)刻注意在孩子面前保持良好的形象。父母的形象對(duì)子女有極為重要作用。教育者必須先受教育?！吧斫讨赜谘越獭薄８改肝幕刭|(zhì)、道德修養(yǎng)的高低，對(duì)未成年人有著最直接的影響。父母的言行舉止、個(gè)人信仰、生活作風(fēng)都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著子女的言行思想。父母的文化程度、在教育子女方法上的認(rèn)知水平，對(duì)未成年人的教育影響也極大，因此提高父母文化素質(zhì)是加強(qiáng)未成年教育的一個(gè)重要因素。父母必須成為道德上的強(qiáng)者，才能對(duì)孩子有影響力；必須學(xué)習(xí)教育孩子的知識(shí)，才能成功地影響孩子；必須尊重孩子的意見(jiàn)，才能有助于孩子的成長(zhǎng)；必須營(yíng)造溫暖的家庭氛

圍，才能與孩子一起共享美好的人生。

二、充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，為學(xué)生健康成長(zhǎng)導(dǎo)航引路

當(dāng)代學(xué)生思想敏捷，易接受新鮮事物，但由于知識(shí)尚不完備，對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有失偏頗，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤，在行為上幼稚、情緒波動(dòng)較大，講江湖義氣，好高騖遠(yuǎn)，輕視勞動(dòng)。針對(duì)這些實(shí)際情況，學(xué)校應(yīng)從以下幾方面努力：一是以理想信念教育為核心，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的教育，鞏固和加強(qiáng)馬克思主義的指導(dǎo)地位，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想教育未成年人，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和民族精神，形成建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和精神支柱。二是深入開(kāi)展“三個(gè)代表”重要思想的教育，弘揚(yáng)講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的良好風(fēng)氣。三是堅(jiān)持不懈地抓好“兩史一情”教育，教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)他們開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和勤于思考、勇于探索的勇氣，弘揚(yáng)獨(dú)立自主、奮發(fā)向上的正氣。四是加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的教育，反對(duì)封建迷信，抵制邪教活動(dòng)。

針對(duì)學(xué)生的心理、思想和行為特點(diǎn)，分層次進(jìn)行道德教育。大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念、道德感情、道德行為，必須在社會(huì)活動(dòng)中、在集體生活中給予良好風(fēng)氣的影響與教育，提高他們的辨別能力，分清美丑善惡，以增強(qiáng)積

極因素，削弱消極因素。在進(jìn)行道德教育時(shí)，應(yīng)根據(jù)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的規(guī)范，具體抓好三項(xiàng)教育：首先要加強(qiáng)入學(xué)教育，重點(diǎn)是通過(guò)行為規(guī)范進(jìn)行教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)校史、學(xué)校的管理制度，進(jìn)行軍事訓(xùn)練，加強(qiáng)組織紀(jì)律性和國(guó)防觀念，使他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中有初步心理保障。其次，加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)、遵紀(jì)守法及勞動(dòng)教育，樹(shù)立和增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。再次，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們自理、自治、自學(xué)的能力，使他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，為以后打下堅(jiān)實(shí)的思想行為基礎(chǔ)。

三、充分發(fā)揮社會(huì)的配合作用，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境

凈化社會(huì)環(huán)境，加強(qiáng)文化音像市場(chǎng)的整治力度。各社區(qū)組織要重視創(chuàng)建一個(gè)有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，注重加強(qiáng)對(duì)營(yíng)業(yè)性電子游戲機(jī)室、錄像室、臺(tái)球室和舞廳、0K廳、網(wǎng)吧的管理。中小學(xué)校園周邊200米內(nèi)不得有互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所和電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，不得在可能干擾學(xué)校教學(xué)秩序的地方設(shè)立經(jīng)營(yíng)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入“三室二廳一網(wǎng)”；消除危害學(xué)生的“文化垃圾”，凈化廣告宣傳，特別對(duì)那些誘導(dǎo)學(xué)生犯罪的超豪華、超富貴、超刺激的情節(jié)、畫(huà)面、場(chǎng)景等堅(jiān)決予以取締。必須堅(jiān)決查處傳播淫穢、色情、兇殺、暴力、封建迷信和偽科學(xué)的出版物。

第五篇：三位一體大調(diào)解方案

中共北正鄉(xiāng)黨委

北正鄉(xiāng)人民政府

關(guān)于在全鄉(xiāng)開(kāi)展“三位一體”大調(diào)解工作體系建設(shè)的實(shí)施方案

（2006年4月28日）

為深入貫徹落實(shí)黨的十六屆五中全會(huì)和省、市、縣政法工作會(huì)議精神，切實(shí)加大各種矛盾糾紛的調(diào)處力度，維護(hù)全鄉(xiāng)政治安定和社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，著力構(gòu)建黨委領(lǐng)導(dǎo)下的人民調(diào)解、司法調(diào)解、行政調(diào)解“三位一體”大調(diào)解工作體系，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“服務(wù)第一要?jiǎng)?wù)，構(gòu)建平安北正鄉(xiāng)”為目標(biāo)，緊緊圍繞“重農(nóng)、強(qiáng)工、活商”工作要求，進(jìn)一步完善“大調(diào)解”工作體系，積極探索運(yùn)用多種調(diào)解方式解決社會(huì)矛盾糾紛，使矛盾糾紛調(diào)處于基層、化解于初發(fā)階段，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的良好環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

“大調(diào)解”工作體系建設(shè)的工作目標(biāo)是，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范黨委領(lǐng)導(dǎo)，綜合部門(mén)協(xié)調(diào)，以人民協(xié)調(diào)為基礎(chǔ)，人民調(diào)解、司法調(diào)解和行政調(diào)解“三位一體”的社會(huì)矛盾糾紛

排查調(diào)處工作體系，使大調(diào)解工作組織網(wǎng)絡(luò)更加完善，銜接配合機(jī)制科學(xué)規(guī)范，隊(duì)伍素質(zhì)明顯增強(qiáng)，工作效能不斷提高，努力實(shí)現(xiàn)“三下降、三提高、二不出、三防止”的工作目標(biāo)，即：民轉(zhuǎn)刑案件下降，民事訴訟案件下降，涉法涉訴信訪下降；人民調(diào)解成功率提高，民事訴訟調(diào)解率提高，行政投訴案件調(diào)解率提高；一般糾紛不出村，大糾紛不出鄉(xiāng)，疑難糾紛不出縣；防止惡性群體案件發(fā)生，防止惡性民轉(zhuǎn)刑命案的發(fā)生，防止集體赴省進(jìn)京上訪案件發(fā)生。90%以上的矛盾糾紛在鄉(xiāng)村及部門(mén)得到解決。

三、工作任務(wù)和要求

(一)人民調(diào)解制度建設(shè)。鄉(xiāng)司法所要切實(shí)履行好人民調(diào)解的職責(zé)。

一是加強(qiáng)各村人民調(diào)解委員會(huì)建設(shè)。健全各村人民調(diào)解組織，進(jìn)一步加強(qiáng)村調(diào)解委員會(huì)建設(shè)，切實(shí)選聘那些在群眾中有一定威望、德高望重、為人正派、辦事公道的人員擔(dān)任人民調(diào)解員，千人以下的村建立由2-3人組成的調(diào)委會(huì)，千人以上的村建立3-5人組成的調(diào)委會(huì)，并設(shè)有專門(mén)的調(diào)解室，村調(diào)委會(huì)主任、調(diào)解委員實(shí)行定額補(bǔ)貼或誤工補(bǔ)貼，列人村財(cái)務(wù)支出，如果有條件我鄉(xiāng)實(shí)行財(cái)政補(bǔ)貼做到組織、人員、報(bào)酬、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所五落實(shí)。各企業(yè)要普遍建立民調(diào)會(huì)并充分發(fā)揮作用。積極穩(wěn)妥地發(fā)展行業(yè)性、區(qū)域性地民調(diào)組織，鼓

勵(lì)支持建立專業(yè)化、社會(huì)化的調(diào)解組織，注意發(fā)揮群團(tuán)組織的調(diào)解作用。

二是加強(qiáng)人民調(diào)解工作規(guī)范化管理。落實(shí)市、縣司法局統(tǒng)一制定的調(diào)解規(guī)范化管理標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)人民調(diào)解組織標(biāo)牌、標(biāo)識(shí)、印章、程序、制度、文書(shū)“六統(tǒng)一”。加強(qiáng)人民調(diào)解員培訓(xùn)管理，建立鄉(xiāng)、村人民調(diào)解員增訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)。

三是加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)糾紛的調(diào)解工作。人民調(diào)解組織要自覺(jué)圍繞黨和國(guó)家工作大局，堅(jiān)持“調(diào)防結(jié)合，以防為主”的方針，把減少糾紛的發(fā)生和防止矛盾的激化作為人民調(diào)解工作的重點(diǎn)，積極參與難點(diǎn)、熱點(diǎn)、糾紛調(diào)處工作，嚴(yán)防民間糾紛激化而引起刑事案件和群體事件，充分發(fā)揮化解矛盾糾紛“第一道防線”作用。

（二）行政調(diào)解制度建設(shè)。鄉(xiāng)各有關(guān)部門(mén)、各村要切實(shí)履行好行政調(diào)解職責(zé)，各村一把手為行政調(diào)解的責(zé)任人。各部門(mén)要轉(zhuǎn)變行政理念，增強(qiáng)調(diào)解意識(shí)，充分發(fā)揮行政調(diào)解專業(yè)性、權(quán)威性強(qiáng)，調(diào)解范圍廣，行政資源多的優(yōu)勢(shì)，不斷加大行政調(diào)解工作力度。

一是強(qiáng)化行政調(diào)解意識(shí)。鄉(xiāng)有關(guān)部門(mén)和各村調(diào)解人員要主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)的要求，善于運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)、行政等多種手段和說(shuō)服、教育、協(xié)商、調(diào)解等方式，依法及時(shí)合理地處理群眾反映的問(wèn)題。

二是規(guī)范行政部門(mén)調(diào)解工作。有調(diào)解職能的各部門(mén)都要明確分管領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任、明確專職工作人員、明確工作任務(wù)，制定調(diào)解制度，具體履行矛盾糾紛調(diào)解的職責(zé)，調(diào)解不成再考慮行政裁決或作出其他處理。

（三）健全和完善“三位一體”大調(diào)解工作機(jī)制。形成化解矛盾糾紛的綜合優(yōu)勢(shì)和效能。人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解的銜接、配合和協(xié)調(diào)，主要是調(diào)解程序、工作制度、協(xié)議效力和銜接、配合和協(xié)調(diào)。只有銜接順暢、配合得力、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才能形成和發(fā)揮“三位一體”社會(huì)矛盾糾紛調(diào)解工作體系的綜合優(yōu)勢(shì)和整體效能。

一是健全完善調(diào)解銜接配合機(jī)制。在解決社會(huì)矛盾糾紛中，按照先調(diào)解，后訴訟，在訴訟中先行調(diào)解的原則建立相關(guān)制度。當(dāng)矛盾糾紛在基層發(fā)生時(shí)，村民調(diào)會(huì)、治保會(huì)首先進(jìn)行人民調(diào)解、登記臺(tái)帳，記錄結(jié)果、簽定協(xié)議，辦理時(shí)限為15日。調(diào)解不了的疑難糾紛，由村民調(diào)會(huì)拿出調(diào)解意見(jiàn)，村委會(huì)蓋章，村支書(shū)簽字，并對(duì)糾紛當(dāng)事人回訪，簽注意見(jiàn)轉(zhuǎn)鄉(xiāng)調(diào)解中心，由綜治辦協(xié)調(diào)有關(guān)行政部門(mén)進(jìn)行行政調(diào)解，辦理時(shí)限為30日。

二是加強(qiáng)“大調(diào)節(jié)”基層基礎(chǔ)建設(shè)。我鄉(xiāng)建立了“三位一體”大調(diào)解工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由綜治辦、司法所、派出所、城建所、民政所等成員組成，鄉(xiāng)黨委書(shū)記人領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，在綜治辦設(shè)立“大調(diào)解中心”鄉(xiāng)主管副職人主任，綜治辦主

任、司法所長(zhǎng)任副主任，對(duì)矛盾糾紛實(shí)行統(tǒng)一接待、歸口調(diào)處、限期辦理。各村成立調(diào)委會(huì)、治保會(huì)，負(fù)責(zé)“大調(diào)解工作”。建立經(jīng)常性排查調(diào)處機(jī)制和群體性事件預(yù)測(cè)、預(yù)警工作機(jī)制。大力開(kāi)展“防激化”活動(dòng)，確保小事不出村，大事不出鄉(xiāng)、矛盾不激化、問(wèn)題不上交。

四、保障措施

一是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。構(gòu)建人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解“三位一體”社會(huì)矛盾糾紛調(diào)解工作體系，是貫徹黨的十六屆四中、五中全會(huì)精神；構(gòu)建和諧北正的一項(xiàng)重大舉措，是一項(xiàng)有關(guān)全局、具有基礎(chǔ)性作用的重要工作，各村有關(guān)人員必須高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，真抓實(shí)管，務(wù)求實(shí)效。要從鞏固黨的執(zhí)政地位、提高黨的執(zhí)政能力促進(jìn)我鄉(xiāng)更好的發(fā)展、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的高度，充分認(rèn)識(shí)構(gòu)建人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解“三位一體”調(diào)解工作體系重大意義。

二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)。鄉(xiāng)成立三位一體“大調(diào)解”工作體系建設(shè)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由鄉(xiāng)黨委書(shū)記霍愛(ài)民擔(dān)任，副組長(zhǎng)由黨委委員副鄉(xiāng)長(zhǎng)梁君，黨委委員馬建林擔(dān)任，成員有派出所長(zhǎng)梁志廣、微水法庭庭長(zhǎng)蔣海金、國(guó)土資源局微水所所長(zhǎng)吳海兵、綜合治理辦主任王端端、司法所長(zhǎng)范墨平、民政助理員楊育華、城建員高永智。下設(shè)調(diào)解中心，調(diào)解中心設(shè)在鄉(xiāng)綜治辦，鄉(xiāng)黨委委員副鄉(xiāng)長(zhǎng)梁君任主任。

三是齊抓共管，密切配合?！叭灰惑w”大調(diào)解工作，是一項(xiàng)復(fù)雜的體系工程，涉及到方方面面，各部門(mén)要通力協(xié)作，密切配合，各部門(mén)和村要在人力、物力、財(cái)力上給予必要的支持，為“大調(diào)解”工作體系建設(shè)提供有力保障。四是作好宣傳，加強(qiáng)教育。各村要充分運(yùn)用廣播、黑板報(bào)、文藝等表演等形式進(jìn)行廣泛的宣傳。一方面要通過(guò)宣傳教育推進(jìn)各部門(mén)各村積極采用調(diào)解的辦法化解社會(huì)矛盾，另一方面要通過(guò)宣傳教育引導(dǎo)人民群眾積極尋求調(diào)解途徑解決矛盾糾紛。加強(qiáng)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的宣傳教育，加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要建設(shè)社會(huì)主義榮辱觀的宣傳教育，大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)互助”、“友愛(ài)和諧”

等中華民族的傳統(tǒng)美德和社會(huì)功德；大力宣傳通過(guò)調(diào)解圓滿解決矛盾糾紛的典型案例，讓人們看到通過(guò)調(diào)解化解矛盾糾紛的良好效果。

五是嚴(yán)格考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。將“三位一體”大解工作納入各部門(mén)各村年終考核的重要內(nèi)容。各村黨委支部書(shū)記為“大調(diào)解”工作體系的第一責(zé)任人，治保會(huì)主任為直接責(zé)任人，對(duì)調(diào)解工作中做出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人要進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)由于工作不力，導(dǎo)致“大調(diào)解”工作無(wú)法正常開(kāi)展的，要通報(bào)批評(píng)。對(duì)由于矛盾糾紛排查、控制不力，導(dǎo)致矛盾糾紛激化，發(fā)生惡性群體事件，造成重大社會(huì)影響的，要實(shí)行責(zé)任倒查，逐級(jí)追究相關(guān)部門(mén)、人員的責(zé)任。