第一篇：?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

一、?？萍膊≈R(shí)的培訓(xùn)

1、以護(hù)理部發(fā)的?？谱o(hù)理知識(shí)資料，護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地安排自學(xué)，每日利用晨會(huì)或床頭交接班時(shí)間進(jìn)行小提問(wèn)。

2、各科室根據(jù)自己的?？铺攸c(diǎn)制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月安排?？萍膊∽o(hù)理講課一次。

3、科室每周組織專科專病護(hù)理業(yè)務(wù)查房一次，護(hù)理部每月根據(jù)科室上報(bào)的特級(jí)護(hù)理病人隨時(shí)組織護(hù)理查房。

4、每月護(hù)士長(zhǎng)組織專科理論知識(shí)考試一次。

二、?？萍寄芘嘤?xùn)

1、各科室以護(hù)理部發(fā)的?？谱o(hù)理知識(shí)資料，每月有計(jì)劃地組織培訓(xùn)。

2、護(hù)士長(zhǎng)每周檢查一次正規(guī)操作情況，對(duì)不按規(guī)程操作的護(hù)士給予登記處理。

3、科室每月考核一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目。

三、專科急診急救能力培訓(xùn)

1、以《臨床護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與流程》為指導(dǎo)，護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地安排自學(xué)。

2、組織學(xué)習(xí)?？瞥Ｓ眉本人幬锏淖饔门c用途、使用注意事項(xiàng)等。

3、每月組織講課和培訓(xùn)。CPR（心肺復(fù)蘇）急救技術(shù)以及監(jiān)護(hù)儀、呼吸氣囊（面罩）、氧氣吸入的使用方法。

4、護(hù)士長(zhǎng)每月組織一次專科常見(jiàn)急危重癥的搶救配合或突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案與處理程序講座。

四、?？谱o(hù)士素質(zhì)培訓(xùn)

1、積極參加醫(yī)院和科室組織的服務(wù)禮儀培訓(xùn)，培養(yǎng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力。

2、參與或協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好科室管理，調(diào)解和處理各種糾紛或科內(nèi)矛盾，逐步培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力，當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)的助手。

3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練、科內(nèi)組織學(xué)習(xí)等方式，掌握護(hù)患溝通技巧，提高護(hù)患溝通能力。

4、承擔(dān)實(shí)習(xí)生或低年資護(hù)士的帶教工作，實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)全部結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn)，不斷提高帶教水平。

?？谱o(hù)士使用工作計(jì)劃

根據(jù)醫(yī)院?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃與管理要求，并結(jié)合臨床的?？铺厥庑裕诳偨Y(jié)既往所開(kāi)展工作的基礎(chǔ)上，在醫(yī)院支持下，為了提高護(hù)士綜合能力加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以更好地發(fā)揮?？谱o(hù)士的帶頭作用。因此特制定工作計(jì)劃，其具體內(nèi)容如下：

一、加強(qiáng)自我管理，不斷鉆研?？评碚撆c技能

作為一名專科護(hù)士，一位學(xué)科帶頭人，必須首先加強(qiáng)自我管理，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專科的新理論、新知識(shí)與新技能，關(guān)注本?？频那把刂R(shí)，不斷給自己充電，以飽滿的姿態(tài)、滿腔的熱情及豐富的?？频滋N(yùn)來(lái)投入到本專業(yè)工作。

二、加強(qiáng)科室團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高護(hù)士主動(dòng)服務(wù)意識(shí)

建立一支高效、團(tuán)結(jié)、向上的護(hù)理團(tuán)隊(duì)是管理的首要目標(biāo)，同時(shí)由于護(hù)理工作與患者的特殊性，要求護(hù)士不僅具備過(guò)硬的護(hù)理技術(shù)還應(yīng)具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力及主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，為患者及家屬提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，因此，必須強(qiáng)化護(hù)士服務(wù)意識(shí)，引導(dǎo)護(hù)士主動(dòng)參與科室及患者和家屬的管理，提高護(hù)士的能動(dòng)性。

三、開(kāi)展品管圈活動(dòng)，提高護(hù)理質(zhì)控水平

加強(qiáng)科室質(zhì)量管理，體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)是護(hù)理質(zhì)控的永恒話題。科室的質(zhì)控管理是基礎(chǔ)也是關(guān)鍵。在醫(yī)院開(kāi)展品管圈的基礎(chǔ)上，計(jì)劃開(kāi)展有?？铺厣钠饭苋顒?dòng)，組織全科人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)施頭腦風(fēng)暴法，發(fā)揮全體護(hù)士的積極性，提高科室護(hù)理質(zhì)量，并做好有關(guān)統(tǒng)計(jì)總結(jié)工作，體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。

四、加強(qiáng)?？婆嘤?xùn)，整改培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)效果

護(hù)理培訓(xùn)需要不斷地強(qiáng)化，尤其是專科理論與技能，在總結(jié)以往培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行培訓(xùn)形式的整改，杜絕形式化培訓(xùn)，讓護(hù)士主動(dòng)參與培訓(xùn)，根據(jù)護(hù)士的層級(jí)對(duì)護(hù)士需掌握的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，高層級(jí)護(hù)士對(duì)低層級(jí)護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，提前準(zhǔn)備課件并護(hù)士長(zhǎng)參與審核，最后進(jìn)行相關(guān)考核，力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)有所用。

五、不斷開(kāi)展新技術(shù)新項(xiàng)目，提高科研水平

在如今知識(shí)更新迅速的年代，應(yīng)及時(shí)摒棄舊知識(shí)、舊理念，接受新知識(shí)、新觀念，以適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的需要。帶領(lǐng)全科護(hù)理人員不斷開(kāi)展新技術(shù)新項(xiàng)目，并提高創(chuàng)新意識(shí)與科研能力，計(jì)劃開(kāi)展新項(xiàng)目1-2項(xiàng)，帶動(dòng)全科護(hù)理人員進(jìn)行相關(guān)科研設(shè)計(jì)與研究，做到用數(shù)據(jù)來(lái)證實(shí)，用實(shí)例來(lái)研究。

六、開(kāi)展微笑服務(wù)，做好科間協(xié)調(diào)工作

根據(jù)?？铺厣?，制定更詳細(xì)、更實(shí)用的護(hù)理微笑服務(wù)措施：繼續(xù)開(kāi)展責(zé)任制整體護(hù)理，護(hù)士包干病人，以便更好的與患者及家屬進(jìn)行溝通，提高其健康教育的知曉率，以提高患者滿意度；始終將“以病人為中心”的服務(wù)理念貫穿于護(hù)理工作中；繼續(xù)開(kāi)展“出院患者的電話回訪”；每月召開(kāi)工作座談會(huì)及護(hù)患溝通會(huì)，了解病人住院期間的感受、患者家屬的需求，征求患兒家屬的意見(jiàn)，增進(jìn)護(hù)患關(guān)系；同時(shí)，加強(qiáng)科室與急診科以及其它各臨床科室的協(xié)調(diào)工作，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)與反饋，促進(jìn)急診護(hù)理工作更有效的開(kāi)展。

總之，作為一名?？谱o(hù)士，必須從更深更遠(yuǎn)的層次與角度來(lái)看待自我發(fā)展與學(xué)科發(fā)展問(wèn)題，同時(shí)也必須從自我做起，從細(xì)節(jié)做起，帶動(dòng)全科護(hù)理人員完成計(jì)劃工作，促進(jìn)本?？谱o(hù)理的發(fā)展。

第二篇：2014 專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

巴州區(qū)紅十字醫(yī)院

2014年?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

一、?？萍膊≈R(shí)的培訓(xùn)

1、以護(hù)理部編發(fā)的《護(hù)理理論及操作常規(guī)知識(shí)》為藍(lán)本，護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地安排自學(xué)，每日利用晨會(huì)或床頭交接班時(shí)間進(jìn)行小提問(wèn)。

2、各科室根據(jù)自己的?？铺攸c(diǎn)制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月安排?？萍膊∽o(hù)理講課一次。

3、科室每周組織?？茖２∽o(hù)理業(yè)務(wù)查房一次，護(hù)理部每月根據(jù)科室上報(bào)的特級(jí)護(hù)理病人隨時(shí)組織護(hù)理查房。

4、每季護(hù)士長(zhǎng)組織?？评碚撝R(shí)考試一次。

二、?？萍寄芘嘤?xùn)

1、各科室以護(hù)理部編印的《?？谱o(hù)理操作規(guī)程》為藍(lán)本，每月有計(jì)劃地組織培訓(xùn)。

2、護(hù)士長(zhǎng)每周檢查一次正規(guī)操作情況，對(duì)不按規(guī)程操作的護(hù)士給予登記處理。

3、科室每月考核一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目。

三、?？萍痹\急救能力培訓(xùn)

1、以《臨床護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與程序》為指導(dǎo)，護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地安排自學(xué)。

2、組織學(xué)習(xí)?？瞥Ｓ眉本人幬锏淖饔门c用途、使用注意事項(xiàng)等。

3、每月組織講課和培訓(xùn)。CPR（心肺復(fù)蘇）急救技術(shù)以及監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸氣囊（面罩）、簡(jiǎn)易呼吸機(jī)的使用方法。

4、護(hù)士長(zhǎng)每月組織一次?？瞥Ｒ?jiàn)急危重癥的搶救配合或突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案與處理程序講座。

5、護(hù)理部有計(jì)劃地安排?？谱o(hù)士輪流到三級(jí)醫(yī)院ICU或CCU進(jìn)修2-3個(gè)月。

四、專科護(hù)士素質(zhì)培訓(xùn)

1、積極參加醫(yī)院和科室組織的服務(wù)禮儀培訓(xùn)，培養(yǎng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力。

2、參與或協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好科室管理，調(diào)解和處理各種糾紛或科內(nèi)矛盾，逐步培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力，當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)的助手。

3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練、科內(nèi)組織學(xué)習(xí)等方式，掌握護(hù)患溝通技巧，提高護(hù)患溝通能力。

4、承擔(dān)實(shí)習(xí)生或低年資護(hù)士的帶教工作，實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)全部結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn)，不斷提高帶教水平。

2014年1月6日

第三篇：?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地培訓(xùn)計(jì)劃

2010年糖尿病專科護(hù)士培訓(xùn)基地培訓(xùn)計(jì)劃

為了進(jìn)一步強(qiáng)化護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)，滿足護(hù)理工作的需要，加快對(duì)護(hù)理人員專業(yè)技能的培訓(xùn)，提高護(hù)理隊(duì)伍整體水平，更新和拓寬護(hù)理人員專業(yè)技能的同時(shí)又能保證科室護(hù)理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我院內(nèi)分泌科特開(kāi)展糖尿病?？浦R(shí)培訓(xùn)班，現(xiàn)將進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、目標(biāo)

1、掌握糖尿病基本概念，實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果，?？谱o(hù)士工作的范圍、特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)。

2、掌握常見(jiàn)糖尿病急癥的病因、病理、臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理。

3、掌握糖尿病?？瞥Ｒ?jiàn)的血糖監(jiān)測(cè)技術(shù)等專科護(hù)理操作技術(shù)和儀器設(shè)備的應(yīng)用及管理。

4、掌握特殊人群糖尿病患者的臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理。

5、掌握糖尿病慢性并發(fā)癥患者的臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理。

6、掌握開(kāi)展糖尿病健康教育的方法、組織與管理。

7、掌握糖尿病患者心理需求和護(hù)患溝通技巧。

8、對(duì)糖尿病患者及家庭成員存在的實(shí)際的和潛在的健康問(wèn)題進(jìn)行全面的健康評(píng)估，制定計(jì)劃和進(jìn)行健康教育，提供高水平的糖尿病護(hù)理。

9、能夠運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)對(duì)糖尿病患者實(shí)施護(hù)理。

10、開(kāi)展糖尿病護(hù)理研究，與護(hù)理同行、醫(yī)生、專業(yè)人員以及健康領(lǐng)域的其他人士協(xié)作。

二、培訓(xùn)對(duì)象

1、本院從事護(hù)理工作具有衛(wèi)生行政和教育部門認(rèn)定的醫(yī)學(xué)院校護(hù)理專業(yè)本科以上（含本科）畢業(yè)文憑者。

2、通過(guò)全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格準(zhǔn)入條件取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書者。

3、具有3年以上護(hù)理工作經(jīng)歷。

4、熱愛(ài)糖尿病護(hù)理工作，本人自愿報(bào)名或者由科室護(hù)士長(zhǎng)推薦的護(hù)理人員。

三、培訓(xùn)時(shí)間：

根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及其難度而定。一般為1個(gè)月，人力不足時(shí)，由護(hù)理部協(xié)調(diào)采用科室護(hù)士短期互換或分段學(xué)習(xí)(即將預(yù)定進(jìn)修時(shí)間分若干段完成，原科室忙時(shí)可返回科室上班)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能達(dá)到進(jìn)修要求時(shí)，在科室人力安排許可的條件下，延長(zhǎng)進(jìn)修時(shí)間或以后適當(dāng)時(shí)機(jī)再安排到該科進(jìn)修。

進(jìn)修內(nèi)容

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、理論培訓(xùn)

理論授課內(nèi)容為：糖尿病概述（糖尿病的定義、診斷、分型）、糖尿病的治療與護(hù)理管理（糖尿病的飲食、運(yùn)動(dòng)、自我檢測(cè)、口服藥）、糖尿病并發(fā)癥的治療與護(hù)理（低血糖、糖尿病酮癥酸中毒，糖尿病腎?。?、糖尿病的特殊情況（妊娠與糖尿?。?、糖尿病的教育與管理（糖尿病教育的方法、組織與管理）。現(xiàn)場(chǎng)授課能力培訓(xùn)

2、操作培訓(xùn)

以內(nèi)分泌科常見(jiàn)操作為主：手指血糖操作、胰島素筆皮下注射操作、胰島素泵操作準(zhǔn)、葡萄糖耐量試驗(yàn)操作、糖尿病足傷口換藥操作、動(dòng)態(tài)血糖監(jiān)測(cè)操作、糖尿病足篩查操作、授課老師的表達(dá)方式、培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性，教學(xué)方法、重點(diǎn)與難點(diǎn)突出條理性與邏輯性、解說(shuō)能力、教學(xué)熱情、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)能力。

五、培訓(xùn)管理

（一）授課人員及學(xué)員管理

1、教師基本要求：①在糖尿病或相關(guān)專業(yè)工作至少5年的醫(yī)護(hù)人員，具有較高的糖尿病理論知識(shí)水平和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)；②具有護(hù)師以上職稱或大學(xué)本科學(xué)歷；③有一定授課技巧，2、學(xué)員基本要求：①尊重教師，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)明紀(jì)律，按時(shí)上課、不遲到、不早退、不曠課；②如果學(xué)員無(wú)故缺勤一天或因故缺勤三天，不能參加理論考試；

（二）授課方式及要求

1、授課方式：課堂教學(xué)、角色扮演（模擬演練）、講解、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、游戲、多媒體、經(jīng)驗(yàn)交流，病例分析及小組討論，操作示范等授課方式。以多媒體授課方式為主。

2、授課要求：課前準(zhǔn)備充分、教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、尊重學(xué)員，良好的控制能力和創(chuàng)新能力。

六、培訓(xùn)安排

1、學(xué)員入科時(shí)由護(hù)士長(zhǎng)接待、安排帶教老師，講解科室規(guī)章制度、填寫學(xué)員基本信息及入科評(píng)價(jià)表，采用一對(duì)一的實(shí)踐帶教。

2、按照內(nèi)分泌科糖尿病?？谱o(hù)士培訓(xùn)細(xì)則進(jìn)行培訓(xùn)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定學(xué)員入科理論、出科理論、現(xiàn)場(chǎng)授課能力和操作考核。

七、教學(xué)效果評(píng)價(jià)及持續(xù)改進(jìn)

1、教學(xué)效果評(píng)價(jià)：

為加強(qiáng)理論授課管理，客觀評(píng)價(jià)教師授課質(zhì)量和學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量，理論授課結(jié)束后的考核是重要評(píng)價(jià)依據(jù)，同時(shí)，在授課期間由學(xué)員給授課教師以客觀評(píng)價(jià)，有助于切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。另外，還可在學(xué)員中選擇年資高、學(xué)歷高的學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，或?qū)颊哌M(jìn)行一對(duì)一的健康教育，由學(xué)生評(píng)價(jià)帶教老師，患者評(píng)價(jià)學(xué)員的考核方式，以增強(qiáng)學(xué)員及帶教老師的授課能力及帶教能力。

2、持續(xù)改進(jìn)：1）在培訓(xùn)人員入科時(shí)進(jìn)行理論考核。理論考核主要以專科理論為主，由教學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，根據(jù)考核結(jié)果安排合理的帶教老師。2）中期監(jiān)督。在培訓(xùn)期間，教學(xué)組長(zhǎng)必須通過(guò)兩個(gè)以上學(xué)員及他們的帶教老師了解學(xué)習(xí)情況，以便隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，達(dá)到持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。3)出科考試。出科前一周進(jìn)行理論和操作考核，完成進(jìn)修鑒定，由護(hù)士長(zhǎng)，教學(xué)組長(zhǎng)、帶教老師共同檢查教學(xué)落實(shí)情況，做好成績(jī)登記。

第四篇：?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

蒲縣人民醫(yī)院?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

為不斷完善我院護(hù)理人才培養(yǎng)體系，提高護(hù)理人員?？谱o(hù)理水平，根據(jù)《?？谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求，特制訂我院專科護(hù)士培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持護(hù)理工作為人民健康服務(wù)的宗旨，深入貫徹優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，提高?？谱o(hù)理水平，加強(qiáng)醫(yī)院護(hù)理專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

有計(jì)劃、分步驟地在急診科、手術(shù)室、血液透析科、供應(yīng)中心、ICU等領(lǐng)域開(kāi)展專科護(hù)士培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批具有較高業(yè)務(wù)水平和專長(zhǎng)，能較好地解決實(shí)際?？谱o(hù)理問(wèn)題并指導(dǎo)其他護(hù)士開(kāi)展相關(guān)工作，有良好的職業(yè)道德，熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，全心全意為患者服務(wù)的臨床護(hù)理骨干。同時(shí)，通過(guò)強(qiáng)化?？谱o(hù)士培訓(xùn)和管理，探索建立以崗位需求為導(dǎo)向的護(hù)理人才培養(yǎng)模式，形成較為完善的在職護(hù)士培養(yǎng)體系，促進(jìn)我院護(hù)理事業(yè)健康發(fā)展。

三、培訓(xùn)對(duì)象

急診科、手術(shù)室、供應(yīng)中心、血液透析科、ICU護(hù)士以及有向?qū)？谱o(hù)士發(fā)展意向的其它科室護(hù)士。（具備2年以上臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)的注冊(cè)護(hù)士）

四、培訓(xùn)形式：

分批選送手術(shù)室、急診科、供應(yīng)中心、血液透析科、ICU優(yōu)秀護(hù)士到省級(jí)以上?？婆嘤?xùn)基地學(xué)習(xí)，更新護(hù)理理念，規(guī)范操作規(guī)程，掌握本專業(yè)護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及有關(guān)理論，獲得?？谱o(hù)士上崗證書；派出各?？谱o(hù)士長(zhǎng)參加省內(nèi)外組織的各種管理培訓(xùn)班。

護(hù)理部 2016年1月

第五篇：護(hù)士?？婆嘤?xùn)計(jì)劃

南醫(yī)大二附院專科護(hù)理人員培養(yǎng)計(jì)劃及培訓(xùn)方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《護(hù)士條例》、《中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展綱要2005-2010》，不斷完善我院護(hù)理人才培養(yǎng)體系，提高護(hù)理質(zhì)量和專業(yè)技術(shù)水平，以適應(yīng)衛(wèi)生改革與發(fā)展需要，從而更好地滿足人民群眾的健康需求，現(xiàn)特制定?？谱o(hù)士培養(yǎng)計(jì)劃及培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的衛(wèi)生工作方針，加強(qiáng)我院護(hù)理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，提高護(hù)士的專業(yè)水平，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的健康服務(wù)需求。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

在我院?？谱o(hù)理領(lǐng)域開(kāi)展?？谱o(hù)士培訓(xùn)工作，培養(yǎng)具有較高業(yè)務(wù)和專長(zhǎng)，能較好解決實(shí)際?？谱o(hù)理問(wèn)題并指導(dǎo)其他護(hù)士開(kāi)展相關(guān)工作的臨床護(hù)理骨干。計(jì)劃每年培養(yǎng)?？谱o(hù)士3-5名。

三、培訓(xùn)對(duì)象

護(hù)理專業(yè)本科以上學(xué)歷，40歲以下，具有8年以上臨床護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)，在相關(guān)?？乒ぷ?年以上（n2、n3、n4級(jí)護(hù)理人員），熱愛(ài)護(hù)理工作。

四、培訓(xùn)方案及準(zhǔn)出標(biāo)準(zhǔn)（第一部分）

重癥監(jiān)護(hù)（icu）護(hù)士培訓(xùn)

培訓(xùn)目標(biāo)

（一）掌握重癥監(jiān)護(hù)護(hù)理工作的范圍、特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)；

（二）掌握常見(jiàn)危重癥的病因、病理、臨床表現(xiàn)、治療及護(hù)理；

（三）掌握重癥監(jiān)護(hù)常見(jiàn)的監(jiān)護(hù)技術(shù)和護(hù)理操作技術(shù)；

（四）掌握危重癥患者的搶救配合技術(shù)；

（五）掌握重癥監(jiān)護(hù)常見(jiàn)儀器設(shè)備的應(yīng)用及管理；

（六）掌握重癥監(jiān)護(hù)病房醫(yī)院感染預(yù)防與控制的原則；

（七）掌握重癥患者心理需求和護(hù)患溝通技巧；

（八）能夠運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)對(duì)重癥患者實(shí)施護(hù)理。

時(shí)間安排

培訓(xùn)時(shí)間為3個(gè)月，可采取全脫產(chǎn)或者半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式。其中1個(gè)月時(shí)間進(jìn)行理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的集中學(xué)習(xí)，2個(gè)月時(shí)間在具有示教能力和帶教條件的三級(jí)醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)病房進(jìn)行臨床實(shí)踐技能學(xué)習(xí)。

（一）理論學(xué)習(xí)（參考學(xué)時(shí)：不少于160學(xué)時(shí)）

主要內(nèi)容包括：重癥監(jiān)護(hù)學(xué)概論，重癥監(jiān)護(hù)的專業(yè)技術(shù)，呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等疾病重癥患者的護(hù)理，重癥監(jiān)護(hù)病房的醫(yī)院感染預(yù)防與控制，重癥患者的疼痛管理，重癥監(jiān)護(hù)與心理護(hù)理，重癥監(jiān)護(hù)病房的護(hù)理管理；等等。

（二）臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)（參考學(xué)時(shí)：不少于320學(xué)時(shí)）

主要內(nèi)容包括：綜合重癥監(jiān)護(hù)病房（icu）進(jìn)行1個(gè)月臨床實(shí)踐技能學(xué)習(xí)；其他重癥監(jiān)護(hù)病房如心血管重癥監(jiān)護(hù)病房（ccu）、新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房（nicu）等（根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的原專業(yè)選擇）進(jìn)行1個(gè)月臨床實(shí)踐技能學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)內(nèi)容

【重癥監(jiān)護(hù)學(xué)概論】

（一）重癥監(jiān)護(hù)學(xué)的概念、工作范圍、特征及其發(fā)展趨勢(shì)；

（二）重癥監(jiān)護(hù)領(lǐng)域護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)、知識(shí)和技術(shù)能力要求；

（三）重癥患者心肺腦復(fù)蘇的基本知識(shí)、基本程序和技術(shù)要點(diǎn)；

（四）循證醫(yī)學(xué)在重癥監(jiān)護(hù)學(xué)中的應(yīng)用。

【重癥監(jiān)護(hù)的專業(yè)技術(shù)】

（一）輸液泵的臨床應(yīng)用和護(hù)理；

（二）外科各類導(dǎo)管的護(hù)理；

（三）氧治療、氣道管理和人工呼吸機(jī)監(jiān)護(hù)技術(shù)；

（四）循環(huán)系統(tǒng)血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)；

（五）心電監(jiān)測(cè)及除顫技術(shù)；

（六）血液凈化技術(shù)；

（七）水、電解質(zhì)及酸堿平衡監(jiān)測(cè)技術(shù)；

（八）胸部物理治療技術(shù)；

（九）重癥患者營(yíng)養(yǎng)支持技術(shù)；

（十）危重癥患者搶救配合技術(shù)。

【各系統(tǒng)疾病重癥患者的護(hù)理】

（一）呼吸系統(tǒng)疾病重癥患者的護(hù)理；

（二）心血管系統(tǒng)疾病重癥患者的護(hù)理；

（三）神經(jīng)系統(tǒng)疾病重癥患者的護(hù)理；

（四）泌尿系統(tǒng)疾病重癥患者的護(hù)理；

（五）消化系統(tǒng)疾病重癥患者的護(hù)理；

（六）新生兒重癥監(jiān)護(hù)；

（七）嚴(yán)重創(chuàng)傷患者的護(hù)理；

（八）多臟器衰竭患者的護(hù)理。

【重癥監(jiān)護(hù)病房的醫(yī)院感染預(yù)防與控制】

（一）重癥監(jiān)護(hù)病房醫(yī)院感染的發(fā)生狀況、危險(xiǎn)因素；

（二）重癥監(jiān)護(hù)病房醫(yī)院感染控制的基本原則和措施；

（三）導(dǎo)管相關(guān)感染的預(yù)防與控制；

（四）呼吸機(jī)相關(guān)肺炎的預(yù)防與控制；

（五）耐藥菌及其他特殊病原體感染患者的隔離與護(hù)理；

（六）重癥監(jiān)護(hù)病房醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)安全。

【重癥患者的疼痛管理】

（一）疼痛的概念、分類及對(duì)患者的影響；

（二）危重癥患者疼痛與意識(shí)狀況的評(píng)估；

（三）危重癥患者鎮(zhèn)痛與鎮(zhèn)靜的管理。

【重癥監(jiān)護(hù)與心理護(hù)理】

（一）重癥監(jiān)護(hù)環(huán)境與患者心理需求；

（二）護(hù)患關(guān)系與溝通；

（三）重癥患者的心理護(hù)理；

（四）重癥監(jiān)護(hù)病房醫(yī)務(wù)人員的心理調(diào)適。

【重癥監(jiān)護(hù)病房的護(hù)理管理】

（一）重癥監(jiān)護(hù)病房的物品、儀器設(shè)備、藥品等物資管理；

（二）重癥監(jiān)護(hù)病房護(hù)理人力資源管理；

（三）重癥監(jiān)護(hù)病房的護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)與持續(xù)改進(jìn)；

（四）重癥監(jiān)護(hù)病房的風(fēng)險(xiǎn)管理。

考核要點(diǎn)

（一）常見(jiàn)危重癥的護(hù)理及監(jiān)護(hù)知識(shí)；

（二）重癥監(jiān)護(hù)常見(jiàn)的臨床監(jiān)護(hù)技術(shù)和護(hù)理操作技能；

（三）危重癥患者的搶救配合技術(shù)；

（四）重癥監(jiān)護(hù)病房的醫(yī)院感染預(yù)防與控制；

（五）護(hù)患溝通技能及心理護(hù)理。

第二部分

手術(shù)室護(hù)士培訓(xùn)

培訓(xùn)目標(biāo)

（一）掌握手術(shù)室護(hù)理工作的范圍、特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)；

（二）掌握手術(shù)室管理的基本內(nèi)容及規(guī)章制度；

（三）掌握手術(shù)室醫(yī)院感染預(yù)防與控制的原則和措施；

（四）掌握手術(shù)室患者圍手術(shù)期護(hù)理要點(diǎn)；

（五）掌握手術(shù)室患者安全管理；

（六）掌握手術(shù)配合技術(shù)和護(hù)理操作技術(shù)；

（七）掌握手術(shù)室的職業(yè)安全與防護(hù)措施；

（八）掌握手術(shù)室突發(fā)事件的應(yīng)急處理。

培訓(xùn)時(shí)間

培訓(xùn)時(shí)間為2個(gè)月，可采取全脫產(chǎn)或者半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式。其中1個(gè)月時(shí)間進(jìn)行理論、業(yè)

務(wù)知識(shí)的集中學(xué)習(xí)，1個(gè)月時(shí)間在具有示教能力和帶教條件的三級(jí)醫(yī)院手術(shù)室進(jìn)行臨床實(shí)踐技能學(xué)習(xí)。

（一）理論學(xué)習(xí)（參考學(xué)時(shí)：不少于160學(xué)時(shí)）

主要內(nèi)容包括：醫(yī)院手術(shù)室護(hù)理概論,手術(shù)室管理及規(guī)章制度,手術(shù)室醫(yī)院感染預(yù)防與控制，潔凈手術(shù)室的管理，手術(shù)患者圍手術(shù)期護(hù)理，患者安全管理，手術(shù)配合技術(shù)和護(hù)理操作技術(shù)，手術(shù)室新技術(shù)和新業(yè)務(wù)，手術(shù)室的職業(yè)安全與防護(hù),手術(shù)室突發(fā)事件的應(yīng)急處理等等。

（二）臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)（參考學(xué)時(shí)：不少于160學(xué)時(shí)）

主要內(nèi)容包括：綜合醫(yī)院普通手術(shù)室臨床進(jìn)修1周，潔凈手術(shù)室進(jìn)修1周，心臟外科、神經(jīng)外科和骨科等?？剖中g(shù)室進(jìn)修共2周。

培訓(xùn)內(nèi)容

【醫(yī)院手術(shù)室護(hù)理概論】

（一）手術(shù)室護(hù)理工作范圍及特點(diǎn)；

（二）國(guó)內(nèi)外手術(shù)室領(lǐng)域護(hù)理工作發(fā)展概況；

（三）手術(shù)室護(hù)士的崗位職責(zé)及專業(yè)素質(zhì)要求。

【手術(shù)室管理及規(guī)章制度】

（一）手術(shù)室的環(huán)境管理，包括建筑布局、區(qū)域劃分、設(shè)施和流程等；

（二）手術(shù)室的物品管理，包括各類儀器設(shè)備、器械及無(wú)菌物品等；

（三）手術(shù)室組織及人員管理；

（四）手術(shù)室的護(hù)理文件書寫；

（五）手術(shù)室的信息管理；

（六）手術(shù)室的護(hù)理質(zhì)量管理；

（七）手術(shù)室的相關(guān)規(guī)章制度。

【手術(shù)室醫(yī)院感染預(yù)防與控制】

（一）醫(yī)院感染的概念及預(yù)防與控制的原則；

（二）手術(shù)室醫(yī)院感染的特點(diǎn)及危險(xiǎn)因素；

（三）手術(shù)室醫(yī)院感染預(yù)防與控制的措施；篇二：2014專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 2014年?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

一、?？萍膊≈R(shí)的培訓(xùn)

1、《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》為藍(lán)本，要求各科室護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地安排自學(xué)，每日利用晨會(huì)或床頭交接班時(shí)間進(jìn)行小提問(wèn)。

2、各科室根據(jù)自己的?？铺攸c(diǎn)制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月安排專科疾病護(hù)理講課一次。

3、科室每月組織?？茖２∽o(hù)理業(yè)務(wù)查房一次，護(hù)理部每季度根據(jù)科室上報(bào)的特級(jí)護(hù)理病人組織護(hù)理查房。

4、每年護(hù)理部組織?？评碚撝R(shí)考試一次。

二、?？萍寄芘嘤?xùn)

1、各科室以護(hù)理部發(fā)的《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》為藍(lán)本，每月有計(jì)劃地組織培訓(xùn)。

2、護(hù)士長(zhǎng)每月檢查科室護(hù)士日常操作情況，對(duì)不按規(guī)程操作的護(hù)士給予登記處理。

3、科室按護(hù)理部要求每年考核一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目。

三、?？萍痹\急救能力培訓(xùn)

1、以《臨床護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與程序》為指導(dǎo)，要求各科室護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地安排科室護(hù)士自學(xué)、練習(xí)。

2、護(hù)理部計(jì)劃邀請(qǐng)藥劑科組織學(xué)習(xí)?？瞥Ｓ眉本人幬锏淖饔门c用途、使用注意事項(xiàng)一次。要求全體護(hù)理人員參加。

3、年內(nèi)組織講課和培訓(xùn)cpr（心肺復(fù)蘇）急救技術(shù)以及監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸氣囊（面罩）、簡(jiǎn)易呼吸機(jī)的使用方法一次；按照醫(yī)務(wù)科的要求進(jìn)行全員考核。

4、各科室護(hù)士長(zhǎng)每季度組織一次?？瞥Ｒ?jiàn)急危重癥的搶救配合或突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案與處理程序講座。

5、護(hù)理部計(jì)劃從各科室抽調(diào)5—8人輪流到三級(jí)醫(yī)院icu或ccu、急診科、手術(shù)室進(jìn)修培訓(xùn)。

四、?？谱o(hù)士素質(zhì)培訓(xùn)

1、今年計(jì)劃組織全院護(hù)理人員服務(wù)禮儀培訓(xùn)一次，培養(yǎng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力。

2、組織護(hù)理部質(zhì)控員參與或協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好科室管理，調(diào)解和處理各種糾紛或科內(nèi)矛盾，逐步培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力、提高專業(yè)素質(zhì)；當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)的助手。

3、要求各科室通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練、科內(nèi)組織學(xué)習(xí)等方式，掌握護(hù)患溝通技巧，提高護(hù)患溝通能力。

4、要求各科?？谱o(hù)士承擔(dān)實(shí)習(xí)生或低年資護(hù)士的帶教工作，充分發(fā)揮?？茙ь^人的作用；實(shí)習(xí)工作結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn)，不斷提高帶教和臨床指導(dǎo)水平。

護(hù)理部

2014-1-27篇三：?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

新生兒科專科護(hù)士培養(yǎng)計(jì)劃

隨著診療技術(shù)的發(fā)展和醫(yī)學(xué)分科的不斷細(xì)化，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理實(shí)踐，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題。建立和發(fā)展?？谱o(hù)士培訓(xùn)制度，是提高護(hù)理專業(yè)技術(shù)水平和促進(jìn)護(hù)理專業(yè)發(fā)展的重要策略和方向。?？谱o(hù)士對(duì)提高護(hù)理專業(yè)技術(shù)水平發(fā)揮著日益顯著的作用 ,為了提高我科護(hù)理專業(yè)水平.推進(jìn)科室向更高的梯度發(fā)展，特制訂如下?？谱o(hù)理人才培訓(xùn)計(jì)劃：

一、建立新生兒?？谱o(hù)理人才培養(yǎng)梯度

二、?？谱o(hù)士管理

二、專科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 篇四：?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

宿州西苑醫(yī)院

?？谱o(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

一、?？萍膊≈R(shí)的培訓(xùn)

1、以護(hù)理部編發(fā)的?？谱o(hù)理知識(shí)資料，護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地安排自學(xué)，每日利用晨會(huì)或床頭交接班時(shí)間進(jìn)行小提問(wèn)。

2、各科室根據(jù)自己的專科特點(diǎn)制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月安排專科疾病護(hù)理講課一次。

3、科室每周組織專科專病護(hù)理業(yè)務(wù)查房一次，護(hù)理部每月根據(jù)科室上報(bào)的特級(jí)護(hù)理病人隨時(shí)組織護(hù)理查房。

4、每月護(hù)士長(zhǎng)組織?？评碚撝R(shí)考試一次。

二、?？萍寄芘嘤?xùn)

1、各科室以護(hù)理部編發(fā)的專科護(hù)理知識(shí)資料，每月有計(jì)劃地組織培訓(xùn)。

2、護(hù)士長(zhǎng)每周檢查一次正規(guī)操作情況，對(duì)不按規(guī)程操作的護(hù)士給予登記處理。

3、科室每月考核一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目。

三、?？萍痹\急救能力培訓(xùn)

1、以《臨床護(hù)理應(yīng)急預(yù)案與程序》為指導(dǎo)，護(hù)士長(zhǎng)有計(jì)劃地安排自學(xué)。

2、組織學(xué)習(xí)?？瞥Ｓ眉本人幬锏淖饔门c用途、使用注意事項(xiàng)等。

3、每月組織講課和培訓(xùn)。cpr（心肺復(fù)蘇）急救技術(shù)以及監(jiān)護(hù)儀、呼吸氣囊（面罩）、氧氣吸入的使用方法。

4、護(hù)士長(zhǎng)每月組織一次?？瞥Ｒ?jiàn)急危重癥的搶救配合或突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案與處理程序講座。

四、專科護(hù)士素質(zhì)培訓(xùn)

1、積極參加醫(yī)院和科室組織的服務(wù)禮儀培訓(xùn)，培養(yǎng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力。

2、參與或協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好科室管理，調(diào)解和處理各種糾紛或科內(nèi)矛盾，逐步培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力，當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)的助手。

3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演練、科內(nèi)組織學(xué)習(xí)等方式，掌握護(hù)患溝通技巧，提高護(hù)患溝通能力。

4、承擔(dān)實(shí)習(xí)生或低年資護(hù)士的帶教工作，實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)全部結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn)，不斷提高帶教水平。2013 護(hù)理部 年篇五：?？谱o(hù)士培訓(xùn)方案和培養(yǎng)計(jì)劃

?？谱o(hù)士培訓(xùn)方案和培養(yǎng)計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《護(hù)士條例》、《中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2015年）》，進(jìn)一步完善我院護(hù)理人才培養(yǎng)體系，提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)，以適應(yīng)衛(wèi)生改革和我院新院區(qū)發(fā)展需要，特制定如下?？谱o(hù)士培養(yǎng)方案。

一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的衛(wèi)生工作方針，加強(qiáng)我院護(hù)理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，提高護(hù)士的專業(yè)水平，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，滿足人民日益增長(zhǎng)的健康服務(wù)需求。

二、工作目標(biāo)

我院目前已有內(nèi)科、外科、急診科、血液透析、icu、腫瘤內(nèi)外科等臨床科室，計(jì)劃分步驟地在重癥監(jiān)護(hù)、急診急救、糖尿病護(hù)理、皮膚傷口護(hù)理、血液透析、骨科、手術(shù)室、腫瘤內(nèi)外等?？苹?qū)？祁I(lǐng)域開(kāi)展?？谱o(hù)士培訓(xùn)工作，培養(yǎng)具有較高業(yè)務(wù)水平和專長(zhǎng)，能較好地解決實(shí)際?？谱o(hù)理問(wèn)題并指導(dǎo)其他護(hù)士開(kāi)展相關(guān)工作的臨床護(hù)理骨干。迄今為止我院已有安徽省省急診急救、重癥監(jiān)護(hù)、糖尿病護(hù)理、傷口造口、血液透析、腫瘤等6個(gè)?？?1名?？谱o(hù)士，力爭(zhēng)年內(nèi)再報(bào)考省級(jí)培訓(xùn)我院所缺專科(骨科、手術(shù)室)?？谱o(hù)士1-2名。在我院進(jìn)行相關(guān)專業(yè)（急診急救、重癥監(jiān)護(hù)、傷口造口、腫瘤）等4個(gè)?？频脑簝?nèi)?？谱o(hù)士培訓(xùn)認(rèn)證。

三、培訓(xùn)對(duì)象

護(hù)理專業(yè)大專以上學(xué)歷，具有5年以上臨床護(hù)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在相關(guān)?？乒ぷ?年以上，熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)。

四、培訓(xùn)實(shí)施

1、護(hù)理部鼓勵(lì)有較好理論基礎(chǔ)和扎實(shí)基本功的護(hù)士（不提倡護(hù)

士長(zhǎng)成為?？谱o(hù)士，以免造成?？谱o(hù)士職責(zé)范圍不明確）向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，提高專科護(hù)理水平。

2、由護(hù)士自薦或科室推薦，經(jīng)護(hù)理部審定后選取符合條件的護(hù)士。

3、護(hù)理部將建立?？谱o(hù)士技術(shù)檔案，及時(shí)、如實(shí)、詳細(xì)地培訓(xùn)、考核等有關(guān)內(nèi)容。

4、計(jì)劃在2013年下半年選送1-2名護(hù)士參加省考赴?？婆嘤?xùn)基地學(xué)習(xí)。

五、規(guī)范?？谱o(hù)士的管理和使用

1、取得?？谱o(hù)士資格的護(hù)士每年從事本?？谱o(hù)理實(shí)踐時(shí)間應(yīng)達(dá)到個(gè)人臨床工作總時(shí)間的三分之二以上。

2、?？谱o(hù)士應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其他護(hù)理人員的專業(yè)指導(dǎo)，并對(duì)?？谱o(hù)理有關(guān)工作提出完善和改進(jìn)建議。

3、對(duì)同業(yè)的護(hù)理人員能提供?？祁I(lǐng)域的信息，指導(dǎo)和幫助其他護(hù)理人員提高對(duì)患者的護(hù)理。

4、?？谱o(hù)士應(yīng)主動(dòng)、及時(shí)地掌握本?？祁I(lǐng)域護(hù)理新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法，為院內(nèi)護(hù)士提供有關(guān)的知識(shí)和培訓(xùn)。