第一篇：《專業(yè)新聞報道》期末試卷

專業(yè)新聞寫作結(jié)課考試

班級： 姓名： 學(xué)號

一：簡述題：（共兩題，每題10分）

1、簡述政治新聞的內(nèi)容分布。

政治形勢報道；政治生活報道；重大節(jié)日報道；政治思想工作報道；黨的建設(shè)報道；重大政治事件報道；民族與民族關(guān)系報道。

2、談?wù)劷?jīng)濟(jì)新聞的特點和功能。

特點：具有較強(qiáng)的政策性；具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)性；具有較強(qiáng)的保密性。

功能：傳達(dá)經(jīng)濟(jì)政令；傳遞經(jīng)濟(jì)信息；監(jiān)督經(jīng)濟(jì)行為（一是披露經(jīng)濟(jì)工作中的失誤、存在的問題和不正之風(fēng)，二是反應(yīng)人民群眾對經(jīng)濟(jì)決策的討論和參與，以及要求、意見與建議。監(jiān)督具有公開性、廣泛性、及時性。）；傳播經(jīng)濟(jì)知識。

二：問答題：（共三題，每題10分）

1、衛(wèi)生新聞的報道范圍覆蓋哪些領(lǐng)域？

醫(yī)療衛(wèi)生政策與法規(guī)；醫(yī)療衛(wèi)生科技成果與科技活動；醫(yī)療衛(wèi)生界信息；醫(yī)療衛(wèi)生界人物；醫(yī)療衛(wèi)生珍聞。

2、法制新聞的采訪、寫作有什么要求？

采訪要求：熟悉法制工作的業(yè)務(wù)知識和法律程序；要有敏銳的新聞嗅覺；要注意傾聽各方面意見；注意觀察現(xiàn)場。

寫作要求：采用客觀報道手法報道新聞事實，注意交代新聞來源，報道中少發(fā)或不議論，用詞要平和；結(jié)合案例介紹相關(guān)法律條款和知識；注意保護(hù)公民的姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)；要準(zhǔn)確運用法律詞語。

3、文藝新聞和文藝創(chuàng)作有什么區(qū)別？

文藝新聞即反映、報道文藝界現(xiàn)狀及其走向,反映、報道文藝工作者工作、生活及思想情趣的新聞事實。在表現(xiàn)形式上，強(qiáng)調(diào)故事性、情節(jié)性，適度加入人情味因素，強(qiáng)化事件的戲劇懸念或煽情、刺激的方面，走新聞故事化、新聞文學(xué)化道路。

文藝創(chuàng)作：作家為現(xiàn)實生活所感動，根據(jù)對生活的審美體驗，通過頭腦的加工改造，以語言為材料創(chuàng)造出藝術(shù)形象，形成可供讀者欣賞的文學(xué)作品，這樣一種特殊的復(fù)雜的精神生產(chǎn)活動稱為文學(xué)創(chuàng)作。文學(xué)創(chuàng)作是最基本的文學(xué)實踐，它是作家對一定社會生活的審美體驗的形象反映，既包含對生活的審美認(rèn)識，又包含著審美創(chuàng)造。

三、下面這篇通訊屬于哪一個專業(yè)的新聞(5分)，請將這篇通訊按照消息要求改寫成一條1000字左右的消息（45分）“臥龍”何以騰飛

——化工部第二膠片廠成功之路探秘

“伏?！背錾剑芭P龍”騰飛。70年代建在河南省伏牛山深處的化工部第二膠片廠，今天神奇般屹立在南陽市的臥龍崗下，成為我國印刷感光器材生產(chǎn)的基地、河南省利稅百強(qiáng)企業(yè)。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，他們越戰(zhàn)越強(qiáng)的秘訣是什么？

企業(yè)要有一種精神。記者在這個廠采訪時，干部職工介紹了他們?nèi)绾芜m應(yīng)市場需求調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)：如何狠抓產(chǎn)品質(zhì)量促銷售；如何狠抓科技進(jìn)步??但更令人振奮的是，職工們高昂的精神面貌和他們經(jīng)常提到的企業(yè)精神：艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。70年代初期，二膠廠的建設(shè)者們開進(jìn)了伏牛山。他們住的是簡易房，吃的是紅薯面窩頭，在人跡罕至的深山，萬名建設(shè)者忍著冬天的奇冷，冒著夏天的酷熱，硬是在4年中建起了一座座現(xiàn)代化廠房。二膠廠的許多職工經(jīng)歷了那段日月，創(chuàng)業(yè)的艱難磨煉了他們，艱苦奮斗、努力進(jìn)取的企業(yè)精神也像刀刻石雕般印在了這一代建設(shè)者的心中。進(jìn)入80年代，電影膠片市場趨于飽和。二膠廠的領(lǐng)導(dǎo)們審時度勢，決定轉(zhuǎn)產(chǎn)工業(yè)用印刷膠片。新的生產(chǎn)線怎樣建起來，是完全靠國家貸款引進(jìn)國外設(shè)備，還是主要靠自己的力量進(jìn)行技術(shù)改造？二膠廠選擇了后一條路。幾年來，他們對關(guān)鍵設(shè)備拉幅機(jī)先后進(jìn)行了4次大的改造，使其能生產(chǎn)0．175毫米厚的滌綸薄膜，填補(bǔ)了國內(nèi)空白。對涂面機(jī)進(jìn)行了多項改造，實現(xiàn)了微機(jī)控制、雙機(jī)計量等，使生產(chǎn)的車速由18米／分提高到28米／分，控制精度由百分之一提高到千分之零點五。對國外的先進(jìn)設(shè)備二膠廠并不排斥，適于廠情的或技術(shù)改造中的關(guān)鍵設(shè)備也要買。他們分別從美英日引進(jìn)了三條生產(chǎn)線和關(guān)鍵設(shè)備，這樣技術(shù)改造的結(jié)果，產(chǎn)品質(zhì)量上去了，生產(chǎn)成本降低了，同時還鍛煉出一批技術(shù)過硬能打硬仗的隊伍。

1991年，該廠被列為《三線企事業(yè)單位“八五”調(diào)整規(guī)劃方案》之中，開始了由山溝到南陽的搬遷工作，除山區(qū)暫設(shè)分廠外，主要生產(chǎn)機(jī)構(gòu)全部搬出。在搬遷中，該廠只用了6000萬元，還比原計劃的40天提前了5天。拉幅機(jī)搬遷后一次試車成功，工人們精細(xì)地拆裝，忘我地工作，為國家節(jié)省了大量資金，被國務(wù)院三線辦評為搬遷的典型。轉(zhuǎn)入市場經(jīng)濟(jì)后，許多工廠的供銷人員成了先富起來的人。然而二膠廠的供銷公司仍然有一支不計名利、樸實能干的隊伍。公司經(jīng)理是個血氣方剛的中年漢子，在二膠廠已工作20多年。他很為他的同事自豪。他說：“我們這80多人長年奔波在祖國各地，只要一說有任務(wù)，買張車票就走，出門在外吃住全不講究，小旅店、小飯館即可。當(dāng)然，看到有的單位供銷人員拿高獎金，花錢大手大腳，我們也有想法，但我們這支隊伍艱苦奮斗的企業(yè)精神一直沒有丟?！痹诙z廠，一線工人勤懇耐勞，他們很為自己的工廠自豪。遷入南陽后電源不足，對生產(chǎn)有影響，今年春節(jié)，工廠決定避開用電高峰照常上班，大家沒有怨言，高高興興完成了任務(wù)。企業(yè)精神從何而來二膠廠的成功，與職工們的精神面貌有重要關(guān)系，他們的企業(yè)精神從何而來？二膠廠的多數(shù)職工都有一段在艱苦環(huán)境下創(chuàng)業(yè)的歷史，他們對工廠有很深的感情，這是很重要的一條。但從干部職工的談話中，他們十分信賴自己的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，對他們充滿信心，也是一條重要原因。以“全國優(yōu)秀化工企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人”李相權(quán)為帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)班子，在工廠中深孚眾望。李相權(quán)專業(yè)知識功底扎實，從企業(yè)基層干起，有豐富的實踐經(jīng)驗，與二膠廠一起成長，又決定了他有較強(qiáng)的社會責(zé)任感和艱苦奮斗干大事業(yè)的氣魄。

在二膠廠參觀，廠房是新的，高水平的設(shè)備讓行家們眼熱，但廠領(lǐng)導(dǎo)的辦公室則很普通，他們只是借用了廠科研樓的兩層。為工人和科研人員創(chuàng)造最好的工作和生活條件，自己則決不講排場。春節(jié)，工人們加班，李相權(quán)和其他領(lǐng)導(dǎo)大年初一的早晨也來到車間，和大家一起工作。在從計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)化中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人正確的決策是十分重要的。李相權(quán)對行業(yè)狀況、發(fā)展趨勢、競爭對手的情況都了解甚深，因而有很強(qiáng)的市場駕馭能力。二膠廠的產(chǎn)品轉(zhuǎn)向、技術(shù)改造、狠抓質(zhì)量、開拓市場都滲透著他和領(lǐng)導(dǎo)班子的心血。一個能帶領(lǐng)職工沿著正確的航向在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中拼搏的廠長，自然會得到群眾的信賴。當(dāng)職工看到企業(yè)美好前景，個人生活不斷得到改善時,誰還會不努力工作呢？

第二篇：新聞報道

新聞報道范文1 我校陽光體育春季運動會經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，在4月29日正式召開。經(jīng)過激烈的比拼，于4月30日在文化路一小的操場上落下帷幕。五年級五班最終以團(tuán)體分最高而奪得第一名，五年級三班以團(tuán)體分第二而屈居亞軍，五年級六班屈居第三。

五年級五班有很多優(yōu)秀的運動員，他們訓(xùn)練刻苦，素質(zhì)很高。尤其是陳業(yè)，他是五班的主干將，他扔實心球拿下五年級第一，為五班爭得了榮譽(yù)。五年級在集體十人跳繩時，他們兩分鐘跳了九十一下，得了五年級團(tuán)體冠軍，為他們奪得第一起決定性的作用。

五年級三班雖然沒有戰(zhàn)勝五年級五班，但是他們班也有非常優(yōu)秀的運動員，如: 王子，她在五年級女子八百米時拿下第一;邵祭亭在五年級四百、八百米雙雙拿下第一。他們?yōu)槲迥昙壢酄幍昧藰s譽(yù)。五年級三班位居第二。

五年級六班打敗了五年級二班奪得第三名，這多虧了五年級六班的運動健將趙雪純。她在五年級女子二百、四百米都獲得了第一，為自己班贏得了榮譽(yù)轄10縣1市的陜西漢中地區(qū)，曾是劉備稱王、諸葛亮屯兵的重地。一代代英才創(chuàng)下的偉業(yè)裝點著這塊富饒土地。今天，他們的后代用現(xiàn)代文明開拓了一條計劃生育幸福之路，托起新的輝煌。全地區(qū)連續(xù)20年人口自然增長率控制在10%。

以下，少生人口129萬。361萬漢中人生育觀發(fā)生了轉(zhuǎn)變!用身邊事教育身邊人 十幾名青年婦女坐著小板凳，圍成半圈在院子里學(xué)習(xí)，她們談?wù)撦^多的是計劃生育致富，這是中心組的興奮點。漢中有不少困難戶得益于計劃生育，不僅脫了貧，而且逐漸富裕起來。尤其是富裕戶和貧困戶結(jié)對子，開展 一幫一 活動更為見效。

新聞報道范文2 由金水區(qū)體委、教育局等聯(lián)合主辦的金水區(qū) 雙星杯 小學(xué)生足球賽

于昨日熄滅戰(zhàn)火，北大附小外國語小學(xué)捧回了 雙星杯，建業(yè)小學(xué)屈居第二。因雨停賽兩天的比賽活動201X年4月3日上午重燃戰(zhàn)火，并于上午在鄭州東區(qū)體育場產(chǎn)生四強(qiáng): 鄭東實驗小學(xué)隊、建業(yè)小學(xué)隊、諾貝爾小學(xué)隊、北大附小外國語小學(xué)隊。在下午的決賽中，鄭東實驗小學(xué)隊勝建業(yè)小學(xué)隊;北大附小外國語小學(xué)隊勝諾貝爾小學(xué)隊。

4月6日上午在決賽中，北大附小外國語小學(xué)隊和建業(yè)小學(xué)隊奇虎相當(dāng)，比賽中雙方都顯示出高超的競技水平，合理執(zhí)行了教練在賽前布置的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，每球必爭，頑強(qiáng)拼搏。建業(yè)小學(xué)隊依靠本隊的王牌核心隊員賁繼丹，在前90分鐘和北大附小外國語隊賽成2比2平。在加時賽中，建業(yè)小學(xué)隊表現(xiàn)出體力上后勁不足，而北大附小外國語小學(xué)隊則越戰(zhàn)越勇，連接配合得分，最終以6比2戰(zhàn)勝對手，奪得桂冠。

賽后，觀看比賽的教育局和體委的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親切地會見了比賽的隊員，對于他們的勇猛頑強(qiáng)的拼搏精神作了肯定。

本次比賽的三至八名分別是: 鄭東實驗小學(xué)隊、諾貝爾小學(xué)隊、城東小學(xué)隊、城南小學(xué)隊、泰東小學(xué)隊、九龍小學(xué)隊。

我校第一屆5年級拔河比賽結(jié)束。五.二班獲得團(tuán)體冠軍

我校第一屆5年級小學(xué)生拔河比賽，經(jīng)過2小時激烈的戰(zhàn)斗，于3月10日在新區(qū)小學(xué)操場落下帷幕。五二班代表隊以4:2戰(zhàn)勝五一班代表隊，獲得團(tuán)體冠軍，五一班代表隊屈居第二名。五二班代表隊是第一次參加團(tuán)體拔河比賽，隊員們配合的十分默契，但是上半場比分一直落后，一直到下半場才顯現(xiàn)出他們的威力。排頭的大力士李陽力氣十分大，扭轉(zhuǎn)了失利的場面，是團(tuán)隊堅強(qiáng)起來，為代表隊立下了汗馬功勞，正因為這樣他們也成為了頭號拔河種子。

五一班代表隊在運動方面一直很優(yōu)秀，曾六次獲得團(tuán)體第一;上半場一直名列前茅，但由于隊員們配合不默契，再加上體力不支，最終以2分之差失利。

上半場每個代表隊都沒使出全部精力，都保留在下半場;五一代表隊 率先殺入決賽，鎖定了前三名。五二班代表隊也不甘示弱，一路上過五關(guān)斬六將，也挺進(jìn)了決賽;二者實力不分上下，但擁有多年比賽經(jīng)驗的五一班代表隊把五二班代表隊打下，但在決賽下半場由于五一班代表隊體力不支敗下陣來。

參加這屆比賽的共有四支代表隊，五四班代表隊?wèi)?zhàn)勝了五三班代表隊，獲得第三名;五三班代表隊獲得最后一名。

新聞報道范文3 201X年1月28日農(nóng)歷臘月廿五，主題為 『XXXX XXXX』201X給力XX 之 XX集團(tuán)201X年簽約誓師大會暨201X表彰大會 在XX集團(tuán)國際會議中心正式拉開帷幕。蓬蓽生輝的會場內(nèi)充滿了喜慶的氣氛，紅紅的燈籠洋溢著天獅人火熱的激情，巨大的 福 字剪紙則將濃濃年味傳遞給在場的每一位同仁。下午13點整，在一雙雙充滿期盼的目光注視下，XX集團(tuán)董事長XXX先生在集團(tuán)各位副總裁及系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)人的陪同下，在喜慶激昂的音樂聲中身著節(jié)日盛裝榮耀入場，與眾多天獅家人們相聚一堂，共同感受這一年來的豐收喜悅，共同暢想體驗這美好的幸福時光。

當(dāng)紫色的大幕緩緩開啟后，32只天真活潑的 兔寶寶 用充滿靈動與喜悅的開場舞《玉兔迎春》引爆了全場節(jié)日氣氛，瞬時間整個晚會現(xiàn)場成了歡樂的世界、喜慶的海洋。緊接著，XX集團(tuán)大事記將201X年集團(tuán)的輝煌與與XXX董事長的偉績在人們心中永遠(yuǎn)定格 剛剛過去的201X年，是天獅集團(tuán)開拓創(chuàng)新、成果輝煌的喜慶之年，是創(chuàng)造歷史新水平、增添發(fā)展新優(yōu)勢的豐收之年，是經(jīng)營業(yè)績大幅提升的振奮之年。

過去的一年，XX家人遵循著XXX董事長 大健康產(chǎn)業(yè) 發(fā)展戰(zhàn)略的工作指引，整合全球資源，調(diào)整組織架構(gòu)，XX人精誠團(tuán)結(jié)、努力拼搏，各項工作都取得了長足的進(jìn)步與發(fā)展，推出了眾多新產(chǎn)品、新項目、新服務(wù)，開拓了更為廣闊的市場，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，締造了一個又一個的成功，打造了一個更加寬廣的國際化大舞臺。

接下來，尊敬的XX副總裁熱情洋溢地做《XX集團(tuán)工作報告》。在報告中，XX副總裁講到: 201X年，對于XX集團(tuán)來說是碩果累累的一年;201X年，則是希

望與挑戰(zhàn)并存的一年，集團(tuán)組織架構(gòu)的革新，各事業(yè)部的建立，成為XX發(fā)展史上的又一重要里程碑，XX同仁將繼續(xù)堅定不移地秉承企業(yè)核心價值觀，深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會XXX董事長關(guān)于201X年集團(tuán)發(fā)展的戰(zhàn)略部署和總體工作規(guī)劃與指導(dǎo)，同時，她還希望每位簽約人和每一位XX人將簽約儀式當(dāng)作是一場大戰(zhàn)前的動員會，帶著使命和必勝的信心投入到新的工作中去。做到 統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一行動，業(yè)績給力，認(rèn)真務(wù)實，果敢創(chuàng)新，制定嚴(yán)謹(jǐn)可行富于成效的計劃，并狠抓計劃的落實到位，認(rèn)真帶領(lǐng)好每一支隊伍。

最后隨著X總一句 成功屬于過去，未來還需要全體天獅人不斷進(jìn)取，奮力拼搏!全場氣氛再一次被點燃，全體員工報以熱烈的掌聲。掌聲中，大幕徐徐合并，但主持人富有穿透力的聲音依然在回蕩在整個會場: 在貫徹XXX董事長提出的 XXXXX 的經(jīng)營理念過程中，XX集團(tuán)調(diào)整戰(zhàn)略布局，將 鏈?zhǔn)?管理模式調(diào)整為 事業(yè)部制 的管理模式，整合集團(tuán)優(yōu)勢資源，實現(xiàn)多業(yè)態(tài)的綜合發(fā)展

大幕再次拉開，亮麗的鎂光燈下，集團(tuán)下屬X個事業(yè)部、全球財務(wù)中心負(fù)責(zé)人 XX副總裁、XX副總裁及其管理團(tuán)隊分別上臺與XXX董事長簽署績效合同，并帶領(lǐng)所屬管理團(tuán)隊鄭重宣誓承諾保證完成201X年績效任務(wù)，為XX集團(tuán)201X年富有歷史意義的大騰飛 給足動力。簽約環(huán)節(jié)的最后，集團(tuán)副總裁XX先生代表簽約代表進(jìn)行了熱情洋溢的發(fā)言，他激動地表示: 各事業(yè)部將堅定不移地追隨XXX董事長，不畏艱難，開拓進(jìn)取，以必勝的決心回報集團(tuán)的高度信任與充分授權(quán)。

是的，十六年來，眾多的XX人都保持著創(chuàng)業(yè)時的激情和必勝的自信與決心，銳意進(jìn)取，披荊斬棘，為XX的發(fā)展勇敢地前行著。XXX董事長沒有忘記這些優(yōu)秀的XX人。在表彰大會上，他為201X表現(xiàn)突出的員工們頒發(fā)了 XXXX 等12個獎項，并獲獎?wù)咭灰缓嫌傲裟?。在炙熱的舞臺上，獲獎代表的感言也是那樣的感人至深，他們說，他們將珍惜歷史選擇機(jī)遇與集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)托付的信任，以鐵一般的紀(jì)律展現(xiàn)團(tuán)隊風(fēng)貌，繼續(xù)勇于承擔(dān)天獅賦予的歷史責(zé)任，繼續(xù)贏得輝煌與榮譽(yù)，為天獅的繼續(xù)發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)!整個大會是莊重而又充滿激情和歡樂氛圍的，在頒獎的環(huán)節(jié)間隙，一個個由XX人自編自演、承載XX企業(yè)文化與產(chǎn)品特色、飽含XX人才情和忠心的精彩節(jié)目，將一個異彩紛呈的視聽盛宴呈現(xiàn)在大家面前。別開生面的節(jié)目令人目不暇接，節(jié)目高潮層出不窮。吉慶紅火的舞蹈《XXXX》給每一位XX人送去了熱烈的新春祝福;《XXX》則別出心裁地將一款款XX產(chǎn)品展現(xiàn)在大家面前，著實令人耳目一新;幽默詼諧的音

樂劇《XXX》以新奇的創(chuàng)意與幽默的表演贏得了現(xiàn)場觀眾一陣又一陣如潮水般的掌聲與喝彩聲;激情四射的歌舞《XXX》、深情款款的《XXX》將觀眾們帶入了一個個不同凡響的美好境界，引起一個又一個高潮;生動形象的音樂劇《XXX》更讓大家在輕松有趣的氣氛中感受了XXX的整體風(fēng)貌，感受到XXX中心作為一個XXXXX，在音樂劇跳動的音符中，全體XXX都翹首以待201X年XXX全面發(fā)力的美好景象 在大健康理念的指引下，在務(wù)實奮進(jìn)的經(jīng)營策略支持下，XXX將成為XXX集團(tuán)又一個騰飛引擎。

在經(jīng)久不息的掌聲中，XX家人的領(lǐng)袖、大家長敬愛的XXX董事長發(fā)表了高瞻遠(yuǎn)矚而飽含真情的講話，他首先對十六年來對XX不離不棄的XX人及家人表示由衷的感謝和新年的問候，對國家各級政府領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)協(xié)會、政府政策的巨大支持與關(guān)愛表示真摯謝意。

接著，他殷切希望每一位XXX都能在集團(tuán)拿到XX和即將打包上市的大背景下，更加有信心、有決心、有實力、有斗志，給力XX，在XX的事業(yè)平臺上揮灑精彩的人生，創(chuàng)造生命的流光溢彩!在發(fā)言最后，XXX董事長還對XX事業(yè)部、XXX業(yè)態(tài)、XXX業(yè)態(tài)、XX事業(yè)部、產(chǎn)品事業(yè)部等各業(yè)態(tài)寄予了厚望，對XX戰(zhàn)略作了高屋建瓴地指導(dǎo)，對天獅未來做了富有信心的展望。傾聽著XXX董事長微言大義的講話，每一位XX人都頻頻鼓掌，表達(dá)了他們對XX的美好未來充滿必勝的信念，并將嚴(yán)格遵循XXX董事長對各事業(yè)部的殷切期盼和詳盡的工作指引，在各事業(yè)部負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下闊步前行，實現(xiàn)201X年劃時代的飛躍。

講話后，XXX董事長還饒有興致地主持了抽獎活動，向大家派發(fā)新

春祝福，將博愛的XX魅力感染給每一個XX人，此時的國際會議中心早已是歡笑的世界，幸福的海洋，四處洋溢著溫馨的畫面，XX就是一個大家庭，傳達(dá)著XXX的品牌核心。

新年伊始，玉兔賀歲報春來!天獅給力，紫氣滿堂展新圖!這一刻，普天同慶，家家福臨門!這一刻，金獅報喜，處處春光美!這一刻，讓我們共同祝福騰飛的XX，魅力無限，再創(chuàng)輝煌!點50分，大會在歌曲《XXX》的喜慶歡快中圓滿落下帷幕。這一刻，春天的氣息已經(jīng)蕩漾在我們心中，XX人的激情營銷大戲已悄然上演;這一刻，XXXX 的工作精神與作風(fēng)的種子已在我們心中播種發(fā)芽;這一刻，我們愿此生與XX共相伴，用激情、用執(zhí)著、用忠誠、用智慧在XX的平臺上書寫自己完美人生;這一刻，我們心中充滿了感激與祝福，感謝XX，感謝XXX董事長，祝福天獅201X XXX 之年碩果累累，祝福XX明天會更好，祝福XX基業(yè)長青，祝福XX與山河同在、與日月爭輝!難忘今宵，難忘這歡樂的時刻，祝愿XX家人們和諧美滿，兔年大吉!

第三篇：如何寫新聞報道稿

怎么寫新聞報道稿

一、新聞報道稿的格式

一般關(guān)于學(xué)?；顒有侣劯?/p>

導(dǎo)語：概括敘述在什么時間、什么地方、什么人、做了什么事。怎樣做和為什么？

主體：把其他資料按重要性陳述，一段一個重點，并以第三人稱敘述，句子保持簡潔，多用句號。

主體可以包括：泛寫和特寫．

１、泛寫 ：就是把整個事件的過程，大略的敘述出來．但不是流水式的敘述．要挑其特點．

２、特寫：特寫是抽取其中一個片段，從側(cè)面描寫帶出主題。特寫一般較富人情味和趣味性，描寫也較一般新聞深入。

結(jié)尾：升華、總結(jié)一下此次活動．寫一下，此次活動的意義。二、一般的新聞稿寫作，有下列原則必須注意：

1、“新”聞重點：既然是“新”聞稿，講的就不能是“舊”聞，就算是“舊”聞，你也要想辦法舊瓶裝新酒、老樹出新枝。新聞界常常流傳一個笑話：這個新聞可以吃很多天！事實上除了第一天就真的“新”之外，第二天開始就只是找不同的切點切入新聞，因此只有切口是新的，其他的都不新。

2、強(qiáng)調(diào)主題，其他以輔助資料整理：一則新聞稿一定只強(qiáng)調(diào)一個主題，次要的可以放在后面，更次要的或是補(bǔ)充說明的，直接提供附件或是輔助資料即可，否則太多的主題反而會模糊了焦點，變成沒有主題。例如兒童奶粉賣點是在有益身體的菌種，最好從頭到尾都繞著這個主題轉(zhuǎn)，不要一下子又強(qiáng)調(diào)奶粉的維他命B群含量有多高。

3、倒三角形，每段均可獨立：除了特殊的特稿、新聞分析或是專題報導(dǎo)之外，一般新聞寫作最典型的就是所謂倒三角形的“倒寶塔 式”。也就是愈重要的愈放在前面，因此最重點的內(nèi)容當(dāng)然要放在第一段的導(dǎo)語部分，同時導(dǎo)語也不宜過長，視情形而定，一般不會超過一百個字。新聞寫作發(fā)展出這種相當(dāng)特別的寫作風(fēng)格，當(dāng)然是為了適應(yīng)新聞快速、直接的特性，直接告訴讀者到底要說些什么。尤其是一份報紙厚厚的好幾十版，每天見報的新聞上百則，讀者不可一一看完，因此必須以最簡短的方式讓讀者立即明了最重要的內(nèi)容，如果讀者有興趣就繼續(xù)閱讀，否則即可就此打住。

同樣地，倒寶塔式新聞寫作的段落依重要性遞減，且各段獨立，對于有排版時間壓力的編輯而言，只要看前幾段就可以掌握重點，如果版面有限，更可以直接后面整段整段地大筆刪除，而不會影響全文。因為在講究又新、又快的新聞作業(yè)環(huán)境，包括讀者和老編是都沒有耐心的。因此千萬記住不要講究所謂的啟承轉(zhuǎn)合，直接開門見山就可以了。

4、五個“W”與一個“H”： Where，When，Who，What，Why，How：倒三角形的新聞寫作，最重點的第一段叫作“導(dǎo)語”（lead），基本上由五個“W”和一個“H”等六個要素所組成。不過要注意的是，一般新聞稿寫作新手，往往照本宣科、依法辦事，誤以為導(dǎo)言一定要將這六個要素全部塞進(jìn)去，結(jié)果使得導(dǎo)言啰啰嗦嗦，毫無重點可言。因此在這六個要素中，判斷哪幾個比較重點，就寫哪幾個，一般而言，兩三個就很多了，其他的留到后面的段落再交待就好。例如這次產(chǎn)品邀請麥當(dāng)娜代言，那么最重要的就是Who（麥當(dāng)娜）和What（代言產(chǎn)品），其他的都不重要，導(dǎo)言中就免了。

5、能引起記者注意的標(biāo)題：就如同前幾章提過的，新聞標(biāo)題必須將此次新聞主題簡單扼要地說明出來，才能吸引記者的注意，不至于成為垃圾桶內(nèi)的廢紙。

6、基本新聞稿體裁及聯(lián)絡(luò)人：簡單地說，基本新聞稿體裁，就是一般的新聞稿，只要遵循上述寫作重點，基本上不會出現(xiàn)太大的偏差，千萬不要因自己的文筆好就自作主張，寫成曠世散文或小說巨作，即使它猶如史詩般偉大，最后仍會進(jìn)了垃圾桶。同時不要忘了在新聞 稿末注明聯(lián)絡(luò)人的姓名和電話等信息，如果記者需要進(jìn)一步的信息時，才知道該找誰。

7、照片：一張好照片見報的效果往往勝過數(shù)千字的文稿，但照片一定要配合新聞主題，不要新產(chǎn)品上市，卻給了一堆人頭照，只為了拍老板的馬屁。同時要注意照片一定要清晰，具有朦朧美的藝術(shù)照還是留給自己欣賞吧。

8、新聞資料袋及附件：新聞資料袋及附件可以讓記者更清楚地了解背景和其他的細(xì)節(jié)，并滿足記者多種新聞角度的需求。（附獲獎名單）

三、要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：

第一、思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強(qiáng)思想上的力度是最重要的新角度。如一個班級的黨章小組開展的活動，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)的角度來看，卻又有報道的價值。

第二、特色角度，有些節(jié)日的慶祝活動每年都大同小異，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動的特色內(nèi)容進(jìn)行報道，就能寫出有價值的新聞。

第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。作為一個大學(xué)生記者，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。

第四、時間和空間角度。有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了；有的事實發(fā)生在A學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在B學(xué)院卻又算新聞了；有的事件和話題，在一定時期內(nèi)迫切需要解決，對實際工作能起推動作用；有的問題在一定時期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點。

四、掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵

大學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。如果是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：

第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

第二、學(xué)會寫導(dǎo)語。導(dǎo)語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。國外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿。

第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫作。而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”。

第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。

第四篇：如何寫新聞報道

如何寫新聞報道

一、易于動筆，樂于表達(dá)

“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感。”《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》這次習(xí)作練習(xí)。寫一篇新聞報道，寫作素材源于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際，學(xué)生有所觀察，有所經(jīng)歷，有所體驗，從取材方面來看是“易于動筆”的。這次習(xí)作的目的也十分明確。

二、學(xué)科融合，開發(fā)資源

在這次寫作教學(xué)之前，教師可以和體育教師進(jìn)行協(xié)作，請體育老師指導(dǎo)學(xué)生開展一次比賽(如:拔河、跳繩、踢毽、籃球賽等)。比賽之前，教師要做精心的布臵，在比賽過程之中，要讓學(xué)生搞清比賽規(guī)則以及相關(guān)的專業(yè)術(shù)語，以便在寫作中進(jìn)行準(zhǔn)確地表達(dá)。這里需要注意-點，比賽中要讓學(xué)生全身心地參與比賽，不要刻意進(jìn)行相關(guān)的習(xí)作指導(dǎo)，要把整個比賽過程都作為本次習(xí)作教學(xué)的資源來看待。特別要引導(dǎo)學(xué)生留心觀察比賽的過程，對比賽的結(jié)果一定要記清。

導(dǎo)寫過程

一、引題要激發(fā)興趣

比如：同學(xué)們，學(xué)校“紅領(lǐng)巾”廣播站的張老師聽說咱們班昨天下午舉行了一次拔河比賽，他很關(guān)心這件事。他建議我讓同學(xué)們把這件事寫下來，準(zhǔn)備在校廣播站播出，以此來號召更多的班級、同學(xué)加入有意義的體育鍛煉之中。你們有興趣嗎?另外，咱們班的黑板報也急需要三篇“新聞稿”。你想試試看嗎?(板書:新聞報道)

二、質(zhì)疑讓例文引路

1、大家知道這篇文章該怎么寫嗎?引導(dǎo)學(xué)生自由交流。

(這里可以讓學(xué)生充分“放談”，對于乏學(xué)生中所談的一些錯誤觀點，教師相機(jī)進(jìn)行小結(jié)，并將某些學(xué)生的錯誤觀點當(dāng)作下一步教學(xué)的一種資源。)

2、有人說我把昨天比賽的整個過程詳細(xì)地記述下來，有人說我選擇一兩個人物重點寫寫他們在比賽中的表現(xiàn)，還有人說我準(zhǔn)備著重寫寫自己在比賽中的感受。廣播站的張老師預(yù)計到同學(xué)們會這樣來寫“新聞報道”，因此他特意為同學(xué)們準(zhǔn)備了一篇“新聞報道”的例文。

下面，就讓我們一起來好好讀讀這篇“新聞報道”，學(xué)習(xí)其中的寫作方法。

出示例文―《我市第九屆小學(xué)離生男子籃球比賽結(jié)束東城小學(xué)男籃獲得冠軍》，引導(dǎo)學(xué)生自讀，感悟“新聞報道”的寫法。

3、自主交流:說說這則體育新聞報道是怎么寫的，有什么特點。

師生討論:

要點之一:這則報道的題目長，把這則報道的最重要的內(nèi)容寫出來了。

要點之二:報道的開頭，就交待了爭奪冠亞軍決賽的結(jié)果，接下來才寫比賽的大體經(jīng)過，最后又補(bǔ)充了獲得第三、四名的學(xué)校。作者這樣寫是因為:這是“新聞報道”，人們最關(guān)心的是事情的結(jié)果。知道了結(jié)果，才會尋根問底，了解細(xì)節(jié)。

4.補(bǔ)充例文:課前，許多同學(xué)搜集了不少有關(guān)體育方面的“新聞報道”，可以和大家交流交流嗎?

(在學(xué)生的交流中，加深對“新聞報道”的感性認(rèn)識。)

5.現(xiàn)在，請你想一想如果我們就寫昨天的那場拔河比賽，這篇“新聞報道”該怎樣來寫呢?

師生討論小結(jié):

第一、題目要醒目。一篇報道的題目可長可短，但一定要醒目，要能把這則報道的最重要的內(nèi)容概括出來，一下子吸引住讀者的目光。

第二、內(nèi)容要清楚。一篇報道通常首先要寫清比賽或活動的時間、地點、人物和結(jié)果;接著要寫清比賽或活動的過程;若是有必要，在報道的最后再交待與本次比賽或活動有關(guān)的問題，點明意義。

第三、語言要簡潔。報道不同于一般記敘文，它的語言應(yīng)簡潔并且規(guī)范，一般不需要展開描寫、抒情、議論，只要實事求是地把事情的本來面目原原本本地反映出來就行了。

三、寫作從說到寫

1.口述報道:請你根據(jù)“新聞報道”的要求，自由說說昨天的那場拔河比賽。

2.指名學(xué)生口述。

3.圍繞“新聞報道”的要求，師生簡評。

4.鼓勵學(xué)生認(rèn)真構(gòu)思，仔細(xì)推敲，寫出一篇優(yōu)秀的“新聞報道”。

四、交流讓學(xué)生小組推薦發(fā)表

1.四人小組逐篇交流，推薦優(yōu)秀習(xí)作準(zhǔn)備在全班交流。

2.全班交流，推薦優(yōu)秀習(xí)作給班級黑板報。

3.教師小結(jié):今天我們學(xué)會了“新聞報道”的寫作，今后同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中若是發(fā)現(xiàn)了值得報道的事情，就可以自覺地拿起筆來，給學(xué)校宣傳欄、班級黑板報，甚至各種報紙踴躍投稿!

習(xí)作點評（范文）

我校六(3)班拔河比賽激烈精彩第四小組以智取勝

林夢溪

昨天下午第三節(jié)課，在我校塑膠跑道上，六(3)班的四支拔河參賽隊，經(jīng)過四十分鐘的激烈角逐，第四小組最終以智取勝，獲得冠軍。

這次比賽是以小組為單位組織參賽隊，各隊選取十位選手。比賽在體育老師的哨聲中拉開了帷幕。第一輪比賽，第一小組憑借著隊員的身高和體重優(yōu)勢，輕松戰(zhàn)勝了第二小組，進(jìn)入了決賽。第四小組則憑借著自己的團(tuán)結(jié)一致，十人擰成一股繩，戰(zhàn)勝了實力不菲的第三小組，也進(jìn)入了決賽。

扣人心弦的決賽開始了，第一小組和第四小組雙方隊員個個磨拳擦掌、躍躍欲試，還沒等哨聲吹響，兩支隊伍就較上了勁。第一回合的較量，由于第一小組站位好，步伐穩(wěn)，取得了第一局的勝利。第二局的較量更加激烈，雙方在中線區(qū)域內(nèi)來會“拉鋸”。第四小組耐力更強(qiáng)，經(jīng)過長時間的僵持之后，突然發(fā)力，一舉獲勝。決勝的第三局，第一小組把身強(qiáng)體壯的大力士全安排在前力一，而第四小組卻把自己的“重兵”埋伏在后方，雙方不僅在斗勇，而且在斗智。結(jié)果第四小組兩勝一負(fù)，以智取勝。賽后，體育老師作了簡短小結(jié)。這拔河比賽在下課鈴聲中圓滿地結(jié)束了!

簡評:

這則“體育新聞報道”開篇以凝練的文字，把時間、地點、人物、比賽結(jié)果介紹得清清楚楚。在報道的第三自然段中，習(xí)作者對決勝局的三場比賽的記述，用詞準(zhǔn)確，要言不煩。特別是“拉鋸”“重兵”等詞語的傳神使用，使得報道這種體裁的文章，在莊重之中不失活潑。

教育帶來的思考

據(jù)浙江衛(wèi)視報道，杭州某小學(xué)，一名年齡僅12歲的六年級小學(xué)生，在廁所里生下一位健康男嬰，后被老師及時送進(jìn)醫(yī)院……

看完這則新聞，心情非常沉重，不由得發(fā)出一陣嘆息，12歲的六年級小學(xué)生，在沒人幫助的情況下生下小孩，究竟是堅強(qiáng)，還是悲哀？為什么會發(fā)生這樣的怪事？難道如今世界真的瘋狂到了如此的程度嗎？ 12歲畢竟還是一個乳臭未干的孩子，其自身生活還都需要父母、老師的照顧，而如今她卻已經(jīng)為人母了。據(jù)說，孩子去年回老家的途中被壞人強(qiáng)奸，由于膽怯、害怕，就沒有報警，也沒有告訴家長和老師，才導(dǎo)致了這樣事件的發(fā)生。

姑且不談這事情對孩子今后會造成多大的影響，孩子將來會承受多大的心理壓力，怎么生活等等，自己只想就這件事情折射出的一些問題，談?wù)勛约旱乃伎?，以引起人們對教育下一代教育問題的關(guān)注。因為，教育是一個民族賴以生存和發(fā)展的根基。有了良好的教育氛圍，國家的未來才有希望，民族的復(fù)興才有保障。

思考一：確實需要加強(qiáng)學(xué)生自我防范能力的培養(yǎng)。中小學(xué)生正處在學(xué)習(xí)知識，積累經(jīng)驗，養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵階段，能不能打好這一基礎(chǔ)對其將來發(fā)展的影響舉足輕重。讓學(xué)生在獲得文化知識的基礎(chǔ)上，明白做人的道理，掌握趨利避害的方法，保障其健康成長，顯然是每一位家長的真誠期望。孩子是家庭的希望，祖國的未來，學(xué)校教育有責(zé)任保障每一位學(xué)生都能學(xué)會知識，學(xué)會做人，學(xué)會合作，學(xué)會交流，學(xué)會自我保護(hù)。假如這個孩子能掌握一些自我防護(hù)的知識，及時同老師或家長溝通，大膽報警，將壞人繩之以法，也許，今天的狀況就不會發(fā)生。也許，能最大限度的減小對自己的傷害。

思考二：真正需要提高老師在教育過程中的觀察能力。學(xué)校教育的過程是一個全方位育人的過程，在教育教學(xué)的過程中，老師需要做到“三心”，即細(xì)心、精心、耐心。就是說，老師需要細(xì)心觀察學(xué)生的一言一行，一舉一動；老師需要精心傳授知識和經(jīng)驗，不疏漏任何一個細(xì)節(jié)；老師需要同學(xué)生交流、溝通，耐心細(xì)致的引導(dǎo)孩子，了解學(xué)生的思想脈搏。只有做到這“三心”，教師才能及時發(fā)現(xiàn)和防止學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的偏差，從而保障每一位學(xué)生健康成長。如果教師能做到“三心”，就不會出現(xiàn)在九個月漫長的時間里，竟然沒有發(fā)現(xiàn)孩子身體異常變化的這種情況。

思考三：應(yīng)該不斷提高家長的監(jiān)護(hù)意識。家長在孩子的成長過程中的作用是無法替代的，特別是在孩子的養(yǎng)成教育期間。把孩子送進(jìn)學(xué)校，讓孩子學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)習(xí)做人的道理，健康成長是家長的期盼，但這并不意味著，家長將孩子送進(jìn)學(xué)校就萬事大吉了，一切教育責(zé)任都?xì)w于學(xué)校。家長應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的成長，保持同學(xué)校、老師的經(jīng)常聯(lián)系，全面了解孩子的學(xué)習(xí)、生活、做人等方面的情況，配合老師共同做好孩子的教育工作。同時，家長要學(xué)會傾聽，善于聽取孩子的心聲，加強(qiáng)與孩子的溝通，做孩子的朋友。這樣，才能發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題，防微杜漸。

思考四：媒體也有呵護(hù)孩子成長的社會責(zé)任。媒體的宣傳都對孩子的品德、意識、行為都會有一定影響，因為，孩子的成長過程，實際上在很大程度上也是一個模仿的過程。由于年齡、經(jīng)驗、知識等方面的不足，導(dǎo)致孩子往往不能正確區(qū)分善與惡、真與假、丑與美。因而，媒體在進(jìn)行宣傳的過程中，更應(yīng)加大社會責(zé)任意識，突顯積極向上的東西。就此事而言，把它作為一則新聞，并還“將繼續(xù)予以關(guān)注”，顯然有些不妥。因為，當(dāng)事人還是一個未成年人，未成年人是需要全社會來加以保護(hù)的，當(dāng)然，她也不能例外，她的隱私也應(yīng)該得到保護(hù)和尊重。和諧社會就是一個人人生活有尊嚴(yán)，人人行為有規(guī)范，人人生活有保障的社會，和諧社會就是一個具有廣泛寬容度的社會，愿人們對未成年人的失足能予以最大限度的寬容。

學(xué)生的成長是一個漫長、復(fù)雜的過程，需要學(xué)校、家庭、社會的相互協(xié)作，缺失任一方面，都難免會出現(xiàn)缺憾。

在秋日中收獲——育紅小學(xué)五、六年級學(xué)生秋游報道

秋天是收獲的季節(jié)，為了讓孩子們在親近大自然的同時獲取更多的科學(xué)知識，接觸更多的新鮮事物，11月12日育紅小學(xué)五、六年級的同學(xué)們在老師們的帶領(lǐng)下參觀了常州恐龍園。

園內(nèi)設(shè)有五個主廳和六個輔助廳，各廳通過邏輯路線，有發(fā)有合，互為關(guān)聯(lián)。以生物演變史作為設(shè)計背景，重點突出恐龍從生存、繁衍、演化直至毀滅的構(gòu)思主線，揭示了生命與環(huán)境相互依存，人類必須保護(hù)生態(tài)環(huán)境的深刻主題。

運用情景營造手段，以飛濺的瀑布、冷峭的山巖、無水的海洋、茂密的叢林、洪荒的洞窟等，再現(xiàn)中生代特有的生存環(huán)境?；惲羞\用互不雷同的手法，通過高科技手段和聲光電的運用，結(jié)合影視成像、卡通動畫、恐龍翻模、網(wǎng)絡(luò)游戲以及各類科技制作等，使中華恐龍館突破了傳統(tǒng)的“博物”觀念，成為具有震撼力的，集博物、科普、觀賞、游樂、參與為一體的現(xiàn)代新型恐龍博物館。

園區(qū)內(nèi)圍繞恐龍館設(shè)有穿越侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)立體迷宮、三疊紀(jì)音域魔洞、恐龍山探險、荒灘漂流、動感立體電影、高空滑索、火箭人、超級飛人、熱氣球升空、模擬攀巖、情侶單車、草坡滾球、地震盤、跑馬場、親子園以及水上自行車等20余重刺激、動感的娛樂項目，使孩子們放松身心，流連忘返。

其中，最好玩的是穿越株羅紀(jì)，同學(xué)們乘坐著小船，穿梭了時空隧道，從18米的高空呼嘯而下，感受從天而降的酣暢淋漓。在離開的時候，孩子們都依依不舍。

此次秋游活動，不僅豐富了學(xué)生們的科技知識，培養(yǎng)了孩子們親近大自然的情感，而且在活動中寓教于樂，開闊了孩子們的視野。大家在玩得盡興的同時，也不忘講文明、守紀(jì)律，展現(xiàn)了“育紅學(xué)生”的良好風(fēng)貌。也培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)互助精神，更重要的是每一個學(xué)生還從忙碌在他們周圍的老師們的身上學(xué)到了責(zé)任，收獲了那份沉甸甸的愛。秋游不僅是科技、觀光之旅，更是一次心靈之旅，這份記憶會像茶一樣，盡管是淡淡的，但它會留有余香；會是記憶深處最難忘的。

小學(xué)部高年級組經(jīng)典誦讀報道

我們的祖國，歷史悠久，自古文明。11月30日中午，張家港外國語學(xué)校小學(xué)部的全體高年級學(xué)生齊聚浦項體育館，開展了“文明禮儀在校園”活動。文明是我們的傳統(tǒng)美德，在邵老師的諄諄教誨下，學(xué)生明白了：一個人文明，體現(xiàn)一個人的素質(zhì)；一個社會文明，展示一個國家的形象。提高文明水平，塑造國家形象，需要從每個人的文明禮儀做起，從小事做起，從身邊做起。作為學(xué)生，我們要努力做一個講文明、講禮儀的好學(xué)生。隨后，又開展了隆重的“經(jīng)典誦讀”活動。源遠(yuǎn)流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息；博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。五年級的“千字文誦讀”帶領(lǐng)我們走進(jìn)了悠久的中華歷史文化，六年級的“祖國頌”向我們展示了祖國的遼闊富饒、繁榮昌盛。中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾，讓我們沿著經(jīng)典繼續(xù)前行。

六年級經(jīng)典誦讀比賽結(jié)果 一等獎 六（4）

二等獎 六（1）六（5）

三等獎 六（2）六（3）六（6）五年級經(jīng)典誦讀比賽結(jié)果 一等獎 五（3）二等獎 五（2）

三等獎 五（4）五（1）

小學(xué)生做好事 為社區(qū)清積雪

2月17日，來自圖們市二小的六年級學(xué)生金麗、徐美鈺、許恩境、李昭慧主動來到新華街道新平社區(qū)，幫助社區(qū)打掃衛(wèi)生、清運積雪。

同學(xué)們手持鐵鍬、掃帚等工具，一點一點地清理著院內(nèi)的積雪，雖然干得滿頭大汗，但誰也不叫苦叫累。

勞動結(jié)束后，該社區(qū)團(tuán)支部寫了一封表揚信，向他們表達(dá)最真誠的謝意，并鼓勵他們多做好事。

漣水縣南門小學(xué)召開六年級學(xué)生會議

4月9日下午，漣水縣南門小學(xué)在體育館召開了六年級學(xué)生會議。

當(dāng)天下午，各班級在老師的帶領(lǐng)下排成整齊的隊伍來到體育館，南門小學(xué)校長室李海波校長、陳云宇書記、王旭副校長、余棟梁副校長列席會議，會議由六級部張紅軍主任主持。會上，李海波校長總結(jié)了上一階段同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，表揚了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)，并對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)、生活等方面提出了具體的要求；余棟梁副校長對所有六年級的同學(xué)提出了殷切的希望，希望同學(xué)們繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，爭取使成績更上一層樓。張紅軍主任對會議進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。

這次會議的召開，幫助學(xué)生們確立了奮斗的目標(biāo)，樹立了信心，好比給所有六年級學(xué)生注入了一支強(qiáng)心劑。同學(xué)們紛紛表示一定會加倍努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、老師們的培育。（郁金星）

第五篇：新聞報道格式

新聞報道的特點及格式

一、新聞?wù)Z言的特點：

要素有四項：具體實在、簡明精煉、通俗易懂、生動形象。

在報道新聞事實時少用概念化語言和模糊性詞語，盡量使用意義鮮明的動詞、含義確切的名詞和數(shù) 詞。寫作手法講究平實、結(jié)構(gòu)簡單明了、用詞通俗和口語化。新聞報道與文學(xué)作品、評論文章、理論文章不同，它的主要內(nèi)容是對事實的報道，記者的觀點、感情也要通過對事實的報道來體現(xiàn)。但是，新聞報道用事實說話，并不是絕對排斥議論和抒情，有時在報道事實的同時加上一兩句精辟的議論，可以使人們更好地理解新聞事實；真誠而自然的一兩句抒情，可以增強(qiáng)新聞報道的感染力。

二、新聞報道要有真實性：

1.新聞五要素必須明確無誤。即新聞的時間、地點、人物、事情經(jīng)過和事情發(fā)生的原因必須具體、確鑿、不能含糊不清。2.新聞事實發(fā)生的環(huán)境和條件、過程和細(xì)節(jié)、人物的語言和動作（包括心里活動和思想活動）都不能進(jìn)行“合力想象”式的報道，更不能搞“創(chuàng)作”式的報道。

3.新聞中引用的數(shù)字、引語、用典，以及其他背景材料都必須有根有據(jù)。

4.新聞中對事實的解釋和說明，必須符合事物的本來面目，不能夸大，扭曲或變形。

三、新聞稿的格式

一般情況可以分為以下四類：「倒金字塔式」、「正金字塔式」、「折衷式」、「平鋪直敘式」等寫作型式。

「倒金字塔式」：此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段，或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端，此種方式有助于媒體編輯下標(biāo)題，亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點。源于美國新聞界迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現(xiàn)在中國的很多都市報所使用的都是這種格式?；靖袷剑ǔ藰?biāo)題）是：先在導(dǎo)語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事件重要程度的認(rèn)識來安排事件要素。因而需要長期的實踐經(jīng)驗和宏觀的對于受眾的認(rèn)識?！刚鹱炙健梗捍朔N寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫作方式，依序分別是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點擺在文末，一般多用于特寫。

「折衷式」：，又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中呈現(xiàn)，接著，則依新聞的時間性或邏輯性敘述。我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，但是這種“講故事”的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。基本格式（除了標(biāo)題）是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。其次，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。再次，按照事件發(fā)展的時間順序把“故事”講下來。「平鋪直敘式」：顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力求文字的流暢精準(zhǔn)。對教師組織而言，由于時常必須發(fā)表對特定教育政策、事件的看法，此種寫作方式反而適合組織在發(fā)表聲明時使用。最近很流行一種叫做“華爾街日報體”（DEE）的格式，這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個“鏡頭”，一般是以一個人的言行為主，從而引出整個的新聞報道，比如央行關(guān)于房貸要加息的消息，新聞報道就可以從一個普通市民的住房貸款行為寫起，比較能貼近實際，貼近群眾，貼近生活。標(biāo)題對于新聞報道很重要，甚至都出現(xiàn)了一個標(biāo)題就是一條報道的情況。因而，標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來，同時要簡潔。如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副題。如果要寫作比較長篇的調(diào)查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以概括一個部分的內(nèi)容，便于受眾閱讀（針對印刷媒體而言）。除上述之外，要注意一些細(xì)節(jié)，比如文首要加電頭，像“本報訊”；文中要盡量使用直接引語，盡量少地進(jìn)行記者的觀點表達(dá)；行文要流暢，不要艱澀等等。

寫作要領(lǐng): 新聞要素：

不可忽略5W，1H。（Who、What、When、Where、Why、How）

新聞構(gòu)成：題（標(biāo)題)、文(導(dǎo)語)、主（主體）、結(jié)（結(jié)語）、圖、表。

題：簡要、突出、吸引人。

文：導(dǎo)語100至200字左右：開宗明義，人事時地物。

主300至500字左右：深入淺出，闡揚主旨。

結(jié)語100字左右：簡潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動。圖：視需要加入有助于讀者理解的圖片。

表：視需要加入有助于讀者理解的表格。寫作要律：

具有新聞價值、正確的格式、動人的標(biāo)題。簡潔切要的內(nèi)容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。

寫作技巧：

清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內(nèi)容空洞。