第一篇：《黨外干部教師個(gè)人思想交流材料》

個(gè)人思想交流材料

（2014年8月）

石阡縣第三高級(jí)中學(xué)教師 張軍

根據(jù)學(xué)校關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，本人以焦裕祿、文朝榮同志為榜樣，結(jié)合職業(yè)道德，崗位職責(zé)，行為規(guī)則，紀(jì)律要求等方面深入查擺自己存在的問(wèn)題，現(xiàn)將個(gè)人思想交流情況匯報(bào)如下：

一、工作作風(fēng)基本情況回顧

（一）貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委市委十項(xiàng)規(guī)定、縣委六個(gè)必須六個(gè)嚴(yán)禁和學(xué)校相關(guān)制度要求等方面的情況

嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委市委十項(xiàng)規(guī)定和縣委六個(gè)必須六個(gè)嚴(yán)禁和學(xué)校相關(guān)制度要求的有關(guān)規(guī)定，沒(méi)有說(shuō)過(guò)與國(guó)家干部身份不符的話，沒(méi)有做過(guò)違法亂紀(jì)的事。主動(dòng)查找存在的問(wèn)題，進(jìn)一步改善在工作中存在的不足。從學(xué)習(xí)中自我批評(píng)，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以自身的實(shí)際行動(dòng)投身于教育教學(xué)工作九年，密切關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

存在的問(wèn)題：一是工作方面比較懶散，比如作業(yè)的批改不能按時(shí)完成，很多時(shí)候等學(xué)生來(lái)抱才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有批改；二是作為班主任在關(guān)注學(xué)生方面沒(méi)有完全落實(shí)到位，比如沒(méi)有真

-方面的問(wèn)題：

1、一是思想解放程度不夠。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的辦法不多；在困難和矛盾面前，缺乏開(kāi)放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問(wèn)題、切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入。

2、是把握機(jī)遇能力不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，來(lái)到新的工作環(huán)境面對(duì)新的工作要求，未能有足夠迅速的應(yīng)變能力。

3、成就感低

偶爾會(huì)有感到工作無(wú)意義，缺乏自信心，甚至感到教師職業(yè)很自卑。

4、平時(shí)細(xì)節(jié)做得不夠。例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒(méi)有及時(shí)地去撿起來(lái)，而是匆匆走過(guò)?？吹讲皇亲约罕景嗟暮⒆硬炔萜簳r(shí)，沒(méi)有做到及時(shí)教育等。

5、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。我深切地體會(huì)到自己的業(yè)務(wù)知識(shí)是不夠的，平時(shí)忙于教學(xué)工作、批改作業(yè)等。學(xué)習(xí)規(guī)定做的《教材全解》和《十年高考》卻沒(méi)有花時(shí)間認(rèn)真完成，導(dǎo)致對(duì)很多章節(jié)高考的要求不夠理解。學(xué)科知識(shí)欠缺。自己在數(shù)學(xué)學(xué)科這方面的知識(shí)很是欠缺，基本知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，-4工作中沒(méi)有做到多學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、多請(qǐng)教老教師等提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。

6、對(duì)學(xué)校工作上創(chuàng)新意識(shí)還不夠。有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒(méi)有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來(lái)認(rèn)識(shí)，這也與科學(xué)發(fā)展觀相悖而行的。

7、組織能力較差。不論是班級(jí)上課時(shí)教學(xué)方面的組織能力還是非教學(xué)方面如學(xué)校比賽之類的組織學(xué)生的能力不夠，導(dǎo)致所帶的班集體不夠團(tuán)結(jié)、和諧，學(xué)習(xí)氣氛不濃。

8、師生關(guān)系不夠民主。在班級(jí)工作過(guò)程中更多的時(shí)候不是把他們擺在與老師平等的位置上去看，很多時(shí)候是以一種命令的語(yǔ)氣去對(duì)待他們。

三、存在問(wèn)題的原因剖析：

我針對(duì)以上存在的幾個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)認(rèn)真反復(fù)的回顧和反思，分析存在的思想根源是多方面的，但主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）、工作中只滿足現(xiàn)狀，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。有時(shí)思路不清、方法不當(dāng)、措施不力，考慮問(wèn)題不是站在全局的高度，而是以自“我”為中心，為“工作”而工作，不是用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，這種落后的思想與全

-邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊做邊改，務(wù)求在思想上有新突破，在工作作風(fēng)上有新改進(jìn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)水平上有新提升，為石阡第三高中奉獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：個(gè)人思想交流材料

干部個(gè)人思想交流材料

（2014年9月）石阡縣第三高中 醫(yī)務(wù)室

按照縣委關(guān)于開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一要求，認(rèn)真查擺，深刻剖析，現(xiàn)將個(gè)人思想情況報(bào)告如下：

一、回顧作風(fēng)建設(shè)基本情況

（一）遵守黨的政治紀(jì)律情況。嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖；在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)上始終與總書(shū)記和黨中央保持高度一致。

存在的問(wèn)題：一是政治修養(yǎng)不夠。二是執(zhí)行政治紀(jì)律不嚴(yán)。

（二）貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定、市委十項(xiàng)規(guī)定和縣委“六個(gè)必須六個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定情況。

本人堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定、市委十項(xiàng)規(guī)定和縣委“六個(gè)必須六個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定，主動(dòng)查找自身存在的問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，并以此嚴(yán)格要示自己，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。在思想作風(fēng)上堅(jiān)持以名為本，切實(shí)做到 1

群眾利益無(wú)小事。在工作作風(fēng)上堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，真抓實(shí)干，幫助群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題，在生活中嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣。

存在的問(wèn)題：一是理解不透。對(duì)改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定理解上有偏差，對(duì)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性認(rèn)識(shí)和理解不足，二是執(zhí)行不嚴(yán)格。思想上存在一陣風(fēng)的僥幸心理，持有跟著走、看著辦的觀望態(tài)度。

（三）需要明示的內(nèi)容

1、按照中央要求明示的問(wèn)題。一是“三公”經(jīng)費(fèi)支出情況：嚴(yán)格遵守上級(jí)和學(xué)校要求，醫(yī)務(wù)室所需辦公用品、耗材一律由學(xué)習(xí)總務(wù)處統(tǒng)一安排采購(gòu)，沒(méi)有高消費(fèi)、亂消費(fèi)及以以公濟(jì)私情況。二是職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)和高消費(fèi)情況：在履行工作職責(zé)時(shí)所產(chǎn)生的消費(fèi)性支出無(wú)超標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象，沒(méi)有私用公款；本人沒(méi)有違規(guī)操辦過(guò)任何酒席，沒(méi)有舉辦任何大型家庭聚會(huì)，沒(méi)有高消費(fèi)等情況。三是會(huì)員卡持有情況，本人沒(méi)有持有任何形式的會(huì)員卡。四是辦公用房和住房情況：辦公場(chǎng)所是2名工作人員共同一間，面積30平方米。五是個(gè)人住房情況：本人在華夏小區(qū)有128平方米生活住房一套，是同愛(ài)人共同按揭貸款款購(gòu)買，總房?jī)r(jià)17萬(wàn)元。六是家屬及子女從業(yè)情況：愛(ài)人是縣民族中學(xué)教師，女兒在上小學(xué)一年 2

級(jí)，本人及配偶、子女沒(méi)有經(jīng)商行為，沒(méi)有出入過(guò)私人會(huì)所，沒(méi)有持有會(huì)員卡。

2、按照省委書(shū)記趙克志提出的“八個(gè)照一照”要求需明示的問(wèn)題。一是本人注意凈化朋友圈，不搞小圈子，沒(méi)有參與經(jīng)商和接觸不法經(jīng)商人員，二是本人及家屬?zèng)]有收受現(xiàn)金、購(gòu)物卡、紅包等。三是本人沒(méi)有干預(yù)插手建設(shè)工程項(xiàng)目承發(fā)包。四是本人配偶、子女等直系親屬?zèng)]有在本人業(yè)務(wù)范圍內(nèi)從事任何經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。五是本人和家屬?zèng)]有違規(guī)多占有房產(chǎn)，沒(méi)有低價(jià)購(gòu)買出租、經(jīng)營(yíng)門面，沒(méi)有違反規(guī)定買賣經(jīng)濟(jì)適用房、廉租房等保障性住房。六是本人及直接親屬?zèng)]有冒充人頭吃空餉情況。七是本人沒(méi)有違反中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定及各項(xiàng)禁令，沒(méi)有參與賭博及公款大吃大喝等情情況。

3、縣委主要領(lǐng)導(dǎo)要求需要明示的問(wèn)題。本人及父母沒(méi)有參與買賣六合彩，沒(méi)有參與放高利貸，沒(méi)有參加法輪功等邪教組織，沒(méi)有參加傳銷組織，沒(méi)有享受城鄉(xiāng)低保，沒(méi)有買賣、出租廉租房，沒(méi)有手續(xù)不全建房，沒(méi)有私下買賣土地，沒(méi)有違規(guī)占用公房。

本人承諾：不出入私人、高消費(fèi)會(huì)所，不接受和持有私人、消費(fèi)會(huì)所會(huì)員卡。

二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

對(duì)照中央“八項(xiàng)規(guī)定”、總書(shū)記列舉的“四風(fēng)”問(wèn)題25個(gè)表現(xiàn)、中央活動(dòng)辦37條問(wèn)題、省委指出的11個(gè)突出問(wèn)題、省委活動(dòng)辦梳理的23個(gè)問(wèn)題，結(jié)合“六個(gè)查一查”要求，聯(lián)系自身思想、工作和生活實(shí)際，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等形式，對(duì)照“四風(fēng)”深入查找，本人主要存在一下幾個(gè)方面的問(wèn)題。

1、理論學(xué)習(xí)夠。學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)，存在憑興趣學(xué)，有時(shí)滿足于已有的知識(shí)積累，存在憑經(jīng)驗(yàn)、吃老本的思想。比如學(xué)校每次集中學(xué)習(xí)后，要求全校干部干部職工要進(jìn)一步自學(xué)，當(dāng)工作和家務(wù)忙時(shí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果差，導(dǎo)致理論知識(shí)不夠，思想空虛。

2、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。比如：自己結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生家庭，一年僅僅走訪看望一次，在走訪中，也就是膚淺的了解了解他們基本情況，慰問(wèn)一下，給一點(diǎn)生活補(bǔ)助資金，沒(méi)有去了解他們具體困難、具體需要什么，對(duì)他們提出的生產(chǎn)發(fā)展實(shí)際問(wèn)題落實(shí)得不到位，缺乏主動(dòng)與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，沒(méi)有主動(dòng)幫助貧困學(xué)生家庭解決困難的意識(shí)。

3、擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠。表現(xiàn)在工作求穩(wěn)怕亂，存在為了不出 4

事，寧愿不做事思想，比如：學(xué)生病情較復(fù)雜時(shí)不敢大膽的處理，建議往醫(yī)院看望，存在能推就推思想。

4、群眾觀念淡化。對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，在工作上群眾觀念還不夠，沒(méi)有很好地落實(shí)“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的要求。

5、工作守舊、按部就班。存在滿足于不找事，不惹事，只求過(guò)得去安于現(xiàn)狀的思想，缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神，開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)為只要做好醫(yī)務(wù)室職責(zé)范圍內(nèi)的工作可以了，存在學(xué)校其他事務(wù)、其他工作就與我無(wú)關(guān)的思想。

6、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。比如向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作不夠主動(dòng)，工作中有時(shí)左顧右盼，畏手畏腳現(xiàn)象，缺少開(kāi)辟創(chuàng)新精神，對(duì)不熟悉的工作、不熟悉的領(lǐng)域存在畏難情緒。

7、勤儉節(jié)約意識(shí)淡薄。對(duì)鋪張浪費(fèi)約束不夠。比如：在食堂用餐時(shí)，不合口味，吃不完就倒掉，存在鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。

三、對(duì)照檢查存在問(wèn)題的主要原因

深刻剖析自己產(chǎn)生“四風(fēng)”等問(wèn)題的根源，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”和“四個(gè)剖一剖”，主要在理想信念、宗旨意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)不 5

嚴(yán)等方面出了問(wèn)題。

（一）理想信念弱化。參加工作以來(lái)，始終牢牢記住黨的宗旨、堅(jiān)定理想信念。但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)變革，受一些社會(huì)上流傳的負(fù)面信息的影響，自己思想上也出現(xiàn)了一些弄不清楚的問(wèn)題，對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的長(zhǎng)期性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為我們這代人，特別是我們基層的干部職工，做好自己當(dāng)前的本職工作就行了，不必動(dòng)腦筋去考慮那么長(zhǎng)遠(yuǎn)的事情。

（二）宗旨意識(shí)淡化。全心全意為人民服務(wù)的思想樹(shù)的不牢，無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求的精神在自己思想上有所淡化。自己工作上的依賴性大，總認(rèn)為學(xué)校主要是抓教育教學(xué)，醫(yī)務(wù)工作無(wú)關(guān)緊要，對(duì)自己業(yè)務(wù)水平要求，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、全心全意為人民服務(wù)的觀念弱化了，想個(gè)人的事、想家庭的事多了，影響了自己在工作上的態(tài)度。

（三）紀(jì)律意識(shí)不嚴(yán)。大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)有所弱化，對(duì)正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀缺乏全面的了解和準(zhǔn)確的把握，對(duì)廉潔自律、廉潔從政準(zhǔn)則，自重自省自警自勵(lì)，守好底線方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在個(gè)別小問(wèn)題上有所忽視和放松，表現(xiàn)在工作方面不夠深入細(xì)致，嚴(yán)格遵循按制度、按原則、按程序辦事還不夠，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的 6

精神，虛心接受群眾的批評(píng)和建議方面有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、今后努力方向和整改措施

下步工作中，我將以焦裕祿、文朝榮等先輩先進(jìn)為榜樣，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，帶好頭、把好關(guān)、執(zhí)好紀(jì)，勇于擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干，逐一對(duì)照整改。

（一）加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。結(jié)合自身工作實(shí)際，擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)黨十八大新精神、新理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療法規(guī)政策，不斷提高自身思想素質(zhì)和醫(yī)療服務(wù)水平，更好的履行好本職工作。

（二）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。一是在抓思想上改進(jìn)作風(fēng)。加大對(duì)醫(yī)療法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身醫(yī)療技能和思想素質(zhì)。二是在為群眾服務(wù)上、為學(xué)校學(xué)生服務(wù)上改進(jìn)作風(fēng)。特別是要經(jīng)常深入到結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生家中，了解學(xué)生家庭在生產(chǎn)生活的實(shí)際困難，想方設(shè)法為他們辦實(shí)事、解難題，幫助脫貧致富。

（三）堅(jiān)決抵御不良之風(fēng)。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)是我們黨與人民保持密切聯(lián)系的法寶。“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，吃苦在前，享受在后，要始終堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，自覺(jué)抵制貪 7

圖享樂(lè)、講排場(chǎng)、比闊氣的不良風(fēng)氣，追求健康、有益、儉樸、文明、科學(xué)的工作和生活。

（四）堅(jiān)決狠剎奢靡之風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“十項(xiàng)規(guī)定”、市委“十項(xiàng)規(guī)定”、縣委“六個(gè)必須六個(gè)嚴(yán)禁”。堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，增強(qiáng)黨員意識(shí)、廉潔意識(shí)、自律意識(shí)、公仆意識(shí)、先鋒意識(shí)，牢固樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，自覺(jué)抵制大手大腳、鋪張浪費(fèi)行為，真正做到艱苦樸素、精打細(xì)算，勤儉辦一切事情。

（五）保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。牢固樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，自覺(jué)維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，力求做到防微杜漸，經(jīng)得起考驗(yàn)，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、敢于擔(dān)當(dāng)、能干成事、清正廉潔”，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè) 8

精神，盡心盡力把校園醫(yī)務(wù)工作做好。

以上存在的問(wèn)題、原因剖析和整改措施，不夠深入，今后的生活、工作中，我要遠(yuǎn)學(xué)焦裕祿，近學(xué)文朝榮精神。虛心對(duì)待他人的意見(jiàn)和建議，對(duì)于自身存在的問(wèn)題，作出深入查擺和剖析，進(jìn)一步完善整改措施，力爭(zhēng)思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風(fēng)上有大的轉(zhuǎn)變，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。

第三篇：黨外干部調(diào)研材料

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和培養(yǎng)黨外干部機(jī)制建設(shè)

問(wèn)題研究

堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，安排一些德才兼?zhèn)涞狞h外人士擔(dān)任適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，并積極發(fā)揮他們的作用，這是關(guān)系到我國(guó)基本政治制度的一件大事，也是關(guān)系到各級(jí)黨委和政府能否和黨中央在政治上、思想上保持高度一致的問(wèn)題。做好黨外干部的選拔培養(yǎng)與管理使用工作，既是黨的干部工作的重要組成部分，又是鞏固和發(fā)展愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的基礎(chǔ)性工作，這項(xiàng)工作做好了，有利于調(diào)動(dòng)一切積極因素，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，維護(hù)國(guó)家政治穩(wěn)定 ,健全社會(huì)主義民主與法制。所以，在新的歷史條件下，對(duì)于加強(qiáng)黨外干部隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真做好黨外干部的選拔培養(yǎng)與管理使用工作，既有重大的理論意義，也是具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題。

近年來(lái)，我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委、市委有關(guān)統(tǒng)戰(zhàn)工作的方針政策，緊緊圍繞加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)這一主題，不斷加大對(duì)培養(yǎng)、選拔黨外干部工作力度，培養(yǎng)選拔黨外干部工作取得了一定的成效，為完善中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度提供了有力的組織保證。但在實(shí)際-1-

工作中仍還存在一定的不足或者說(shuō)不到的地方，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、認(rèn)識(shí)不足。一些基層領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)黨外干部的培養(yǎng)選拔使用認(rèn)識(shí)不足、重視不夠，不少同志在培養(yǎng)、選拔、使用黨外干部過(guò)程中由于思想認(rèn)識(shí)上不到位，思維方式依然受傳統(tǒng)的框架束縛，仍一些偏見(jiàn)和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，如：“黨內(nèi)具備條件的人有的是，用不著到黨外去找”。致使黨外干部安排工作不能適應(yīng)形勢(shì)的需要，即使安排也大多是政治安排，實(shí)職安排工作薄弱。

2、選人面窄。由于許多黨外干部認(rèn)為由于中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，因此自己雖已列入 “后備干部名單 ”, 要想得到組織上最后的提拔重用，必須先入黨。所以一些黨外干部就不愿作黨外后備干部而是爭(zhēng)取入黨以爭(zhēng)取提拔，長(zhǎng)此以往，必然對(duì)黨外后備干部工作機(jī)制產(chǎn)生不良影響。此外，黨內(nèi)個(gè)別同志也在某種程度上存在一些對(duì)黨外后備干部的不正確觀念。一是認(rèn)為共產(chǎn)黨既然是執(zhí)政黨，再安排黨外干部擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)是“多此一舉”；二是認(rèn)為黨員干部還安排不完，哪能輪上黨外干部；三是認(rèn)為比較優(yōu)秀的黨外干部紛紛入了黨，剩下的大都不夠任職條件。其結(jié)果是黨員干部與黨外干部不能夠很好的合作，并且黨外的后備干部的推薦工作很難落實(shí)。因此，黨外后備干部隊(duì)伍數(shù)量就少，同時(shí)受習(xí)慣勢(shì)力的束縛，在選拔干部時(shí)，視野狹窄，習(xí)慣于從黨內(nèi)找，出現(xiàn)

了“從極少數(shù)人中選人”的現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重影響了黨外干部的培養(yǎng)選拔工作，而且影響了其他黨外干部的積極性。

3、培訓(xùn)不力。在對(duì)黨外干部的培養(yǎng)過(guò)程中，目前普遍存在培訓(xùn)力度不大的問(wèn)題，專門針對(duì)黨外干部的培訓(xùn)少，黨外干部參加高層次理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)更少，致使黨外干部得不到高層次的培訓(xùn)，影響了黨外干部政治素質(zhì)、工作能力的提高，使黨外干部出現(xiàn)提拔難，學(xué)習(xí)提高也難的情況。幾點(diǎn)建議

1、加強(qiáng)培養(yǎng)教育，制定黨外干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，加大培訓(xùn)力度。對(duì)已擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的黨外領(lǐng)導(dǎo)干部和黨外后備干部，要按照缺什么補(bǔ)什么的原則，有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)，進(jìn)一步提高他們的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。要有計(jì)劃、有步驟地選送黨外干部到各級(jí)黨校和行政學(xué)院學(xué)習(xí)，繼續(xù)辦好黨外干部理論培訓(xùn)班和專題學(xué)習(xí)班等。根據(jù)黨外干部的實(shí)際情況和需要，有計(jì)劃地安排黨外干部進(jìn)行輪崗或掛職鍛煉。要按培養(yǎng)使用的方向，把基本素質(zhì)好、有發(fā)展前途的優(yōu)秀黨外干部，放到基層單位或一定層次的領(lǐng)導(dǎo)崗位上壓擔(dān)子；對(duì)擬擔(dān)任重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的黨外干部，要及時(shí)進(jìn)行交流或輪崗鍛煉。對(duì)黨外干部的培養(yǎng)要注意從基礎(chǔ)抓，把科級(jí)作為重點(diǎn)，通過(guò)培養(yǎng)使擔(dān)任科局級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的黨外干部，基本掌握鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論；基本掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)與工作業(yè)務(wù)相關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知

識(shí)；基本掌握科學(xué)決策、行政管理等領(lǐng)導(dǎo)方法，在政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面有明顯的提高。

2、積極選拔。要認(rèn)真執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作暫行條例》，堅(jiān)持走群眾路線，注意社會(huì)公論，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。要進(jìn)一步發(fā)揮人大、政協(xié)、工商聯(lián)和人民團(tuán)體推薦黨外領(lǐng)導(dǎo)干部人選的作用。要注意從文教、衛(wèi)生、政法和基層企事業(yè)單位的優(yōu)秀黨外知識(shí)分子中選拔黨外領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)推薦上來(lái)的人選，要認(rèn)真分析，做好考察，既要堅(jiān)持條件，不降格以求，也要從實(shí)際出發(fā)，不求全責(zé)備。本部門沒(méi)有合適人選的要通過(guò)交流選配方式解決，對(duì)能力強(qiáng)、業(yè)績(jī)突出、有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p黨外干部要采取有力措施重點(diǎn)培養(yǎng)。要結(jié)合干部人事制度改革，改進(jìn)工作方法，為黨外領(lǐng)導(dǎo)人才脫穎而出創(chuàng)造良好條件。

3、加強(qiáng)黨外后備干部隊(duì)伍建設(shè)。要按照干部管理權(quán)限，掌握一批黨外后備干部，保證其數(shù)量能始終滿足領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整的需要，為領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整提供充足的后備力量。黨外后備干部已經(jīng)具備擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)條件且工作需要的，要及時(shí)起用。對(duì)要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨的黨外干部和黨外后備干部，要按照中央有關(guān)規(guī)定，做好工作，使他們心情愉快地繼續(xù)留在黨外發(fā)揮作用。

4、組織、統(tǒng)戰(zhàn)部門要密切配合。組織部門對(duì)培養(yǎng)選拔黨外干部工作負(fù)有重要責(zé)任。組織部門要按照現(xiàn)行干部管理

體制，做好黨外干部任職前的考察，認(rèn)真征求統(tǒng)戰(zhàn)部門的意見(jiàn)，并負(fù)責(zé)綜合呈報(bào)黨委討論。統(tǒng)戰(zhàn)部門要發(fā)揮經(jīng)常聯(lián)系黨外人士的優(yōu)勢(shì)，積極物色、精心培養(yǎng)、認(rèn)真推薦、熱情服務(wù)，主動(dòng)做好黨外干部工作。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子中黨外干部進(jìn)行換屆中調(diào)整時(shí)，統(tǒng)戰(zhàn)部門參與考察。黨外干部所在單位黨委（黨組）要給黨外干部創(chuàng)造發(fā)展空間，給他們壓擔(dān)子、壓任務(wù)，不斷提高他們駕馭工作全局的能力。工作中，三個(gè)部門要在縣委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，互相支持，密切聯(lián)合，協(xié)調(diào)一致，加強(qiáng)檢查，抓好落實(shí)。

總之，黨外干部是干部隊(duì)伍的重要組成部分，做好黨外干部工作是黨與黨外人士合作共事的基礎(chǔ)，有利于調(diào)動(dòng)一切積極因素、團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，有利于改善各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)和加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，鞏固我們黨的執(zhí)政地位。因此，建立一支高素質(zhì)的黨外干部隊(duì)伍，已成為刻不容緩的工作任務(wù)。而要使這項(xiàng)工作不斷取得新的進(jìn)展，須從完善政策、健全制度入手，制定一套切實(shí)可行的工作規(guī)則，形成有效的運(yùn)行機(jī)制，使培養(yǎng)、選拔黨外干部工作走上經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化軌道，從而為富民強(qiáng)縣，全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

第四篇：黨外干部學(xué)習(xí)體會(huì)

黨外干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

楊宜霏

市委統(tǒng)戰(zhàn)部高度重視和關(guān)心黨外干部的培養(yǎng)，為培養(yǎng)一支適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)的高素質(zhì)黨外干部隊(duì)伍，專門組織全市黨外干部到黨校參加培訓(xùn)。本人十分榮幸參加了此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。市委領(lǐng)導(dǎo)和黨校老師精心備課，理論和實(shí)際緊密結(jié)合，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，講課深入淺出。我更加深刻體會(huì)到組織上對(duì)我們的重視和關(guān)心，使我倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質(zhì)，振奮了精神，并對(duì)在今后的工作中如何發(fā)揮黨外干部的先進(jìn)性，有了明確的方向。作為一名黨外干部，如何才能很好的完成我們的職責(zé)，不負(fù)人民的希望和黨的重托。以下是我的幾點(diǎn)思考：

一、堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，堅(jiān)定理想信念。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想上的先進(jìn)是行動(dòng)先進(jìn)的基礎(chǔ)。每一名黨外干部都要注意用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，特別是要用鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想武裝自己，善于把馬克思主義基本原理同社會(huì)建設(shè)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)理論去研究新情況、解決新問(wèn)題，努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，始終保持不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神狀態(tài)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。學(xué)習(xí)是干部修養(yǎng)的永恒課題。在工作實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到“文憑不等于水平，學(xué)歷不等于學(xué)識(shí)，資歷不等于能力，資格不等于資本”。我們必須要有活到老，學(xué)到老，終生學(xué)習(xí)的精神境界。要學(xué)習(xí)理論，提高理論素養(yǎng)。提高理論素養(yǎng)，最根本的就是要善學(xué)、善思、善用。在學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持講政治，堅(jiān)定不移跟黨走。在思想上、政治上、行動(dòng)上始終同市委保持高度一致，堅(jiān)決擁護(hù)市委的領(lǐng)導(dǎo)。要在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上下功夫,自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀先進(jìn)理論來(lái)研究新情況，解決新問(wèn)題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，探索新途徑，開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新局面。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，日新月異，要求我們必須學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、行政管理及相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，努力提高科學(xué)文化素養(yǎng)和行政管理水平，成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員。

三、立足崗位，扎實(shí)工作。我們每一名干部，都在各自的崗位上承擔(dān)著一定的工作任務(wù)。這些平凡的工作和任務(wù)，都與推進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展緊密聯(lián)系在一起的。干部的先鋒模范作用發(fā)揮得怎么樣，經(jīng)常地、大量地反映在本職工作的落實(shí)上。每個(gè)干部所從事的工作雖然不完全一樣，有宏觀的、有微觀的、有管理的、有事務(wù)的。無(wú)論表現(xiàn)形式多么不同，表現(xiàn)出來(lái)的先鋒模范性質(zhì)是一樣的。首先，要堅(jiān)持從小事做起。常言說(shuō)：“小中見(jiàn)大”，說(shuō)的就是通過(guò)一件件小事能觀察一個(gè)人的工作能力和操守。其次，要提高思維層次，增強(qiáng)工作的創(chuàng)造性。要善于打破陳規(guī)陋習(xí)，在工作中勤于思考、善于思考，大膽運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，研究工作中的問(wèn)題和矛盾，不斷開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。再次，要認(rèn)真研究工作規(guī)律，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性。善于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)掘工作中具有前瞻性的問(wèn)題，分析解決問(wèn)題的辦法。要始終關(guān)注影響本職崗位中那些關(guān)系全局、起著關(guān)鍵和核心作用的超前性的實(shí)踐課題，進(jìn)行認(rèn)真的研究，從中找出帶有規(guī)律性的東西，更好地指導(dǎo)實(shí)踐，從而不斷提高本職工作的水平，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性。

四、加強(qiáng)修養(yǎng)，廉潔奉公，樹(shù)立黨外干部良好形象。當(dāng)前，影響干部健康成長(zhǎng)的因素很多，所以我們要牢牢把握住以下四個(gè)方面的要素，努力促進(jìn)自身健康成長(zhǎng)，樹(shù)立黨外干部良好形象。一是講學(xué)習(xí)。就是要加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，具備政治堅(jiān)定、理論成熟、業(yè)務(wù)精通的基本素質(zhì)。二是求團(tuán)結(jié)。就是要注重搞好單位團(tuán)結(jié)，維護(hù)集體榮譽(yù)，具備胸襟開(kāi)闊、敢于批評(píng)、勇于自糾的政治胸懷。三是重務(wù)實(shí)。就是要求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，具備心貼群眾、深入基層、踏實(shí)工作的實(shí)干作風(fēng)。四是倡廉政。就是要廉潔自律，慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)、慎言，具備用權(quán)為民、潔身自愛(ài)、艱苦奮斗的清廉品德。

總之，這次由市委統(tǒng)戰(zhàn)部安排的全市黨外干部的黨校學(xué)習(xí)活動(dòng)是重視和加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的一次創(chuàng)新的作法；是新形勢(shì)下倡導(dǎo)和建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的一次大膽的嘗試和有益的探索；是有利于加快我市領(lǐng)導(dǎo)干部建設(shè)的一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論水平的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開(kāi)闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。我將以這次黨校學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作實(shí)踐，以穩(wěn)定促發(fā)展，以發(fā)展保穩(wěn)定，努力營(yíng)造和諧穩(wěn)定社會(huì)環(huán)境，為我市又好又快發(fā)展提供有力保障。

第五篇：黨外干部管理制度

黨外干部管理制度

1、建立黨外干部聯(lián)系卡、黨外后備干部名冊(cè)，通過(guò)電話往來(lái)、上門互訪等形式，保持經(jīng)常性的聯(lián)系；

2、根據(jù)黨外干部的培養(yǎng)成長(zhǎng)情況，積極推薦符合干部“四化”標(biāo)準(zhǔn)和德才兼?zhèn)湓瓌t的黨外干部，并制定黨外干部培訓(xùn)規(guī)劃；

3、每年對(duì)黨外干部進(jìn)行一次考核，到所在單位走訪座談，調(diào)查了解黨外干部的思想、工作、學(xué)習(xí)生活情況，聽(tīng)取黨外干部的工作匯報(bào)，征求所在單位的意見(jiàn)、建議并及時(shí)反饋；

4、每年重點(diǎn)研究一次對(duì)黨外干部的培訓(xùn)教育工作，確定培訓(xùn)計(jì)劃，有組織，分層次、分類別、有重點(diǎn)地進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)前提出具體要求，培訓(xùn)結(jié)束后，匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲和體會(huì)；

5、按對(duì)口聯(lián)系單位，建立黨外干部聯(lián)絡(luò)員名單，及時(shí)聽(tīng)取意見(jiàn)、建議和反映。

黨外后備干部管理制度

1、建立黨外后備干部名單，把政治素質(zhì)好、有較好群眾基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的黨外人士列入黨外干部人才庫(kù)。

2、建立20名副科級(jí)以上黨外后備干部名單，實(shí)行滾動(dòng)式動(dòng)態(tài)管理，保持常數(shù)。每年考核1次，及時(shí)掌握黨外后備干部的表現(xiàn)，并視其情況進(jìn)行不斷的調(diào)整、充實(shí)。

3、有意識(shí)地選留一些愿意留在黨外的入黨積極分子作為黨外后備干部培養(yǎng)對(duì)象，不斷充實(shí)后備名單。

4、對(duì)黨外后備干部進(jìn)行分類選配：一是培養(yǎng)在某個(gè)階層和方面有較大影響的，可作為旗幟性、代表性人物后備人選；二是培養(yǎng)在某個(gè)專業(yè)和領(lǐng)域取得一定成就，具有一定專業(yè)選詣和參政議政能力強(qiáng)的政治安排后備干部人選；三是選拔一批即有專門知識(shí)，又有經(jīng)營(yíng)管理及執(zhí)法監(jiān)督等方面能力和水平的為適應(yīng)實(shí)職安排需要的后備干部人選。

5、加強(qiáng)與組織部門的配合，在黨外后備干部隊(duì)伍建設(shè)上做到共同安排部署，共同培訓(xùn)考察，形成科學(xué)合理的用人機(jī)制。