第一篇：新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案

新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育（以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育）。根據(jù)《中共甘州區(qū)教育局委員會(huì)關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于在教育系統(tǒng)深入開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案〉的通知》精神和鎮(zhèn)黨委的部署要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

一、總體要求：

1.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

2.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟；進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向；進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。

3.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對(duì)性，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對(duì)問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等；著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。要持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問題整改，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。4.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一；堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重實(shí)效；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，防止大而化之，力戒形式主義。

二、基本內(nèi)容： 1.學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

2.學(xué)系列講話。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。學(xué)習(xí)總書記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。

3.做合格黨員。著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量；堅(jiān)定自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)；加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

三、主要措施

1.抓好學(xué)習(xí)教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)三個(gè)方面的內(nèi)容。一是黨章黨規(guī)，二是習(xí)近平系列講話，三是各級(jí)黨委的有關(guān)文件和會(huì)議精神。要深刻領(lǐng)會(huì)核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)，真正做到用黨章和習(xí)近平講話精神武裝我們的頭腦，指導(dǎo)我們的行動(dòng)。學(xué)習(xí)教育形式以自學(xué)、討論交流、專家講課、領(lǐng)導(dǎo)講座、民主評(píng)議和組織生活會(huì)為主。個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。按照“三會(huì)一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學(xué)習(xí)；中小學(xué)黨支部每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。中心學(xué)校教育總支的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力?！捌咭弧鼻昂?，黨支部要結(jié)合開展慶祝建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。

2.抓好查擺對(duì)照。全校黨員教職工要聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活、作風(fēng)實(shí)際，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照講話精神，對(duì)照黨員要求，開展問題大排查，找出各自的差距，推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變和效率提升。我們學(xué)校要著力解決的問題是：服務(wù)宗旨不強(qiáng)，表現(xiàn)為服務(wù)學(xué)生家長(zhǎng)不熱情，不耐煩，指導(dǎo)學(xué)生沒有耐心，缺乏針對(duì)性的措施等；規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，表現(xiàn)為做事不講規(guī)矩，亂處理學(xué)生，亂說亂發(fā)議論等；看齊意識(shí)不強(qiáng)，表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，不愛學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取等；作風(fēng)意識(shí)不強(qiáng)，表現(xiàn)為辦事拖拉，效率不高等；組織紀(jì)律性不強(qiáng)，表現(xiàn)為工作期間外出不請(qǐng)假，不按時(shí)上下班等。通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以上問題必須立即改正，且不能再犯。

3.抓好整改提升。對(duì)照查擺的問題，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從突出問題改起，使學(xué)習(xí)教育過程成為校正自身問題的過程，其目的是要求黨員教職工做到立足崗位作貢獻(xiàn)，真心實(shí)意服好務(wù)。

4.召開黨支部專題組織生活會(huì)。年底前，中小學(xué)黨支部召開專題組織生活會(huì)。支部班子及其成員對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會(huì)。

5.開展民主評(píng)議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會(huì)議，組織黨員開展民主評(píng)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng)；對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。在慶祝建黨95周年活動(dòng)中，評(píng)選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)黨小組。

四、工作要求

1.落實(shí)好一個(gè)責(zé)任。即支部書記的主體責(zé)任。中小學(xué)支部書記為本次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的第一責(zé)任人，要求扛在肩上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，教育總支書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨政辦，分管副主任任主任，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工作。2.主要處理好幾個(gè)關(guān)系。主要是要處理好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與日常教育教學(xué)工作、中考備考會(huì)考、小學(xué)會(huì)考、學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)開展的關(guān)系，做到“都不誤，全促進(jìn)”。

3.抓好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。圍繞一個(gè)“做”字，開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，在全校黨員教職工之間營(yíng)造“比知、比行、比意”的三比活動(dòng)。促進(jìn)黨員教職工知、行、意相融合，達(dá)到黨建帶群團(tuán)帶群眾的目標(biāo)，積極爭(zhēng)創(chuàng)全鎮(zhèn)黨建工作優(yōu)秀單位。

第二篇：學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案

學(xué)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案

根據(jù)上級(jí)黨委的總體部署，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂如下方案：

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》精神，以及上級(jí)黨委有關(guān)工作要求，以學(xué)習(xí)為抓手，以踐行為重點(diǎn)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，加強(qiáng)正面教育，體現(xiàn)學(xué)用結(jié)合，知行合一原則，積極開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，教育、引導(dǎo)黨員做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為“四講四有”的合格黨員。

二、主要工作

（一）開展分類學(xué)習(xí)教育

因地制宜，抓好學(xué)校黨員干部和教職工的學(xué)習(xí)教育，采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合形式，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，引導(dǎo)黨員教師自學(xué)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校中心組理論學(xué)習(xí)、黨員大會(huì)（黨小組）和教職工政治學(xué)習(xí)，充分利用校園網(wǎng)黨旗飄飄欄，微信、微博等載體，組織開展各類學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教師理想信念，提高思想認(rèn)識(shí)，明確行動(dòng)方向。

（二）組織各類教育活動(dòng)

利用黨課、黨員主題教育、競(jìng)賽等形式，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務(wù)，從實(shí)際出發(fā)，組織開展形式多樣的教育活動(dòng)，突出“學(xué)中做，做中學(xué)”，學(xué)用結(jié)合，知行合一。每個(gè)季度組織一次黨課或黨員主題教育；建黨95周年之際，組織一次黨章黨規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，增強(qiáng)黨員黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)；組織一次以入黨誓詞主要內(nèi)容的書法競(jìng)賽，重溫入黨誓詞，增強(qiáng)黨員責(zé)任感和使命感；暑假期間，組織“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)征文活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)實(shí)踐成果，9月開展征文評(píng)選活動(dòng)。

（三）開展民主評(píng)議活動(dòng)

“七一”前夕，組織召開全體黨員會(huì)議，開展民主評(píng)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議，支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不佳的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行批評(píng)教育，提出整改要求。

（四）召開專題組織生活會(huì)

年底前，支部召開專題組織生活會(huì)。全體黨員干部對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，開展批評(píng)和自我批評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)班子及成員還要面向黨員和群眾廣泛征求意見，針對(duì)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。

三、日程安排

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)時(shí)間：XX年3月至XX年12月

（一）XX年3月－XX年4月上旬

1、制訂“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案

2、設(shè)計(jì)“講政治，有信念’”微型黨課教案

（二）XX月4中旬－XX月5月

1、主題教育

（一）：“講政治，有信念”微型黨課

2、主題教育

（二）：“新理念新發(fā)展”市內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

（三）XX年6月－XX年7月

1、主題教育

（三）：黨章黨規(guī)知識(shí)競(jìng)賽

2、主題教育

（四）：書法競(jìng)賽

3、黨員民主評(píng)議大會(huì)

（四）XX年8月－XX年10月

1、主題教育

（五）：學(xué)習(xí)征文活動(dòng)，倡導(dǎo)全體黨員學(xué)以致用，知行統(tǒng)一，分享讀書實(shí)踐的收獲，感悟黨性修養(yǎng)的提升和自我的成長(zhǎng)

2、主題教育

（六）：“講奉獻(xiàn)，有作為”微型黨課

（五）XX年11月－XX年12月

1、黨員專題組織生活會(huì)

2、“兩學(xué)一做”成果匯總，編纂學(xué)習(xí)成果集，分享交流學(xué)習(xí)、實(shí)踐成效

中共xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校支部委員會(huì)

XX年3月

第三篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案

根據(jù)中央《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案的通知》以及中鐵XX院的統(tǒng)一要求和部署，中鐵XX公司（以下簡(jiǎn)稱為“XX公司”）結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真做好開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。現(xiàn)就開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng),要突出正常教育,區(qū)分層次,有針對(duì)性地解決問題,用心用力,抓細(xì)抓實(shí),真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)任務(wù)，確?；顒?dòng)順利開展，經(jīng)研究決定，成立深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)構(gòu)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：XX 副組長(zhǎng)：領(lǐng)導(dǎo)班子成員 成 員：各部門負(fù)責(zé)人

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的各項(xiàng)指示和要求，具體組織指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各部門開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。辦公室設(shè)在綜合部,綜合部部長(zhǎng)為辦公室主任。

二、方法步驟

（一）部署動(dòng)員階段（4月1日-15日）

1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定學(xué)習(xí)活動(dòng)方案。結(jié)合檢測(cè)公司工作實(shí)際，擬定開展《開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案

》學(xué)習(xí)活動(dòng)的初步提綱。

2、召開動(dòng)員會(huì)議，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。召開檢測(cè)公司《開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》動(dòng)員會(huì)議，宣傳相關(guān)文件精神，充分強(qiáng)調(diào)開展該項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要意義，加強(qiáng)對(duì)公司職工的思想引導(dǎo)，增強(qiáng)謀求改革的意識(shí)、提高管理的意識(shí)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

3、小組辦公室負(fù)責(zé)下發(fā)電子文本到公司宣傳平臺(tái)，小組成員負(fù)責(zé)對(duì)本部門人員進(jìn)行廣泛宣傳和動(dòng)員。

（二）學(xué)習(xí)推進(jìn)階段（4月15日-30日）

1、中層干部學(xué)習(xí)活動(dòng)（16日-23日）

開展中層干部學(xué)習(xí)活動(dòng)，以多種方式學(xué)習(xí)。一是，各部門負(fù)責(zé)人熟讀該電子書，并對(duì)照其內(nèi)容，對(duì)本部門相關(guān)制度和業(yè)務(wù)進(jìn)行梳理，查找問題和不足，修訂或新編相應(yīng)管理制度，提出業(yè)務(wù)整改的初步措施。二是開展中層干部學(xué)習(xí)交流會(huì)，分享學(xué)習(xí)文件過程中的心得和體會(huì)，聯(lián)系公司實(shí)際情況共同討論整理修訂后的— 2 —

制度初稿和業(yè)務(wù)整改措施，提出合理的、具有可操作性的修改意見。以學(xué)習(xí)交流、問題探討等方式，提升公司中層管理人員的規(guī)范意識(shí)、大局意識(shí)和執(zhí)行力。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子專題學(xué)習(xí)會(huì)（27日）

開展領(lǐng)導(dǎo)班子專題座談會(huì)，學(xué)習(xí)《中國(guó)中鐵干部學(xué)習(xí)教育電子讀本》，并以此讀本為參考依據(jù)，仔細(xì)分析公司各業(yè)務(wù)板塊的實(shí)際問題和經(jīng)中層干部會(huì)討論修訂的制度新編，按照中國(guó)中鐵總公司的文件精神和公司實(shí)際情況做出相應(yīng)的決策，提高決策程序的規(guī)范性和決策結(jié)果的合理性，提升高層人員依法治企、以規(guī)治企的管理意識(shí)。進(jìn)一步對(duì)公司精細(xì)化管理實(shí)施現(xiàn)狀展開分析，特別是針對(duì)管理漏洞，思考切實(shí)可行的精細(xì)化管理改良細(xì)化方案，保證檢測(cè)公司和中國(guó)中鐵總公司的管理精神的高度一致性，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。

(三)學(xué)習(xí)鞏固階段（5月1日-30日）

1、結(jié)合精細(xì)化管理的要求，深化干部教育，要求所有干部對(duì)修訂的制度和整改的措施進(jìn)行實(shí)踐操作和反復(fù)求證，確保制度得到落實(shí)，整改取得實(shí)效。

2、通過交流會(huì)的形式，給廣大干部員工提供經(jīng)驗(yàn)分享平臺(tái)，把成功的制度修訂和整改思路進(jìn)行推廣，提高公司干部員工的整理戰(zhàn)斗力，把全員思想和中國(guó)中鐵總公司精神統(tǒng)一起來，提高認(rèn)知水平。

（四）學(xué)習(xí)總結(jié)階段（6月1日-30日）

1、通過自我總結(jié)和自我檢查，鞏固學(xué)習(xí)成果，每個(gè)干部員工提交個(gè)人學(xué)習(xí)心得，內(nèi)容包含對(duì)電子讀本的體會(huì)、對(duì)當(dāng)前業(yè)務(wù)和制度等方面的問題分析、實(shí)際整改過程中的成功與失敗等。

2、通過對(duì)干部員工的抽查性考核，掌握干部的學(xué)習(xí)成效。

第四篇：新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校消防安全演練總結(jié)

新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校防震、消防安全演練總結(jié) 我校根據(jù)區(qū)教育局安全工作安排精神，于2013年10月25日下午在全校開展防震、消防應(yīng)急演練，此次防震、消防演練以加強(qiáng)全校師生在防震安全上的自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急防震、消防安全演練”實(shí)施方案，活動(dòng)包括：學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓）；點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng)；學(xué)校李新軍校長(zhǎng)總結(jié)了此次防震、消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。演練中，從聽到警報(bào)聲到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)3分半鐘。整個(gè)演練過程做到緊張、快速、有序、安全。

這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以李新軍校長(zhǎng)為總指揮的防震、消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的《防震、消防演練預(yù)案》、《緊急疏散演練各樓梯、樓道、樓門等處教師安排》。、10月12日中午，學(xué)校把《演練預(yù)案》和《緊急疏散演練各樓梯、樓道、樓門等處教師安排》向全體教職工學(xué)習(xí)。并把演練預(yù)案印發(fā)到各領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)手中，讓各小組長(zhǎng)明白演練細(xì)節(jié)，明白自身責(zé)任；同時(shí)，還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、10月12日下午第一節(jié)課組織老師進(jìn)行了防震、消防演練，讓每一位老師都懂得防震減災(zāi)的常識(shí)，能夠在任何危急的情況下都能夠把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。

5、10月12日下午4:30，在安全的情況下，在教學(xué)大樓內(nèi)發(fā)出警報(bào)，總指揮報(bào)告，校長(zhǎng)接到報(bào)告后命令啟動(dòng)演練預(yù)案并拉響了報(bào)警聲。隨著命令，安排的負(fù)責(zé)老師趕到樓道轉(zhuǎn)彎處維持學(xué)生疏散秩序，班主任老師帶領(lǐng)各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓腰有序地按指定路線“逃生”，救護(hù)組的成員也到位待命。

各個(gè)班級(jí)撤離到安全區(qū)域后向副總指揮報(bào)告人數(shù)，發(fā)現(xiàn)人數(shù)缺少的各年級(jí)組長(zhǎng)馬上下令疏散組的的成員進(jìn)行搜查營(yíng)救工作。從出現(xiàn)—— 火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)3分半鐘，整個(gè)演練過程做到緊張、快速、有序、安全。

6、演練結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)這次演練的過程優(yōu)點(diǎn)和不足作了總結(jié)，并要求各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。這次防震、消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，對(duì)普及防震減災(zāi)、消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。同時(shí)增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！

本次防震、消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)3分半鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生險(xiǎn)情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作，本次演習(xí)取得了圓滿成功。

新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年10月28日

第五篇：新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義

新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義

核心價(jià)值觀工作實(shí)施方案

為全面貫徹落實(shí)中宣部、中央文明辦《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案》（中宣發(fā)〔2015〕9號(hào))精神，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，努力在全社會(huì)形成共同的價(jià)值導(dǎo)向和價(jià)值追求，根據(jù)區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的甘州區(qū)宣傳部、甘州區(qū)文明辦《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作實(shí)施方案》，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定如下工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、四中全會(huì)精神和總書記系列講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳市委、區(qū)委中心組第九次集體學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)議精神和市委毛書記、區(qū)委張書記重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，緊緊圍繞“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24個(gè)字基本內(nèi)容，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作，改進(jìn)課程育人、實(shí)踐育人、文化育人和管理育人，引導(dǎo)全鎮(zhèn)中小學(xué)生普及和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和實(shí)踐要求，在思想感情上認(rèn)知認(rèn)同，在學(xué)習(xí)生活中遵循踐行，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深深融入廣大中小學(xué)生的思想意識(shí)之中，最終內(nèi)化為精神追求、外化為自覺行動(dòng)。

二、目標(biāo)要求

（一）小學(xué)教育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生初步感知社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容，從養(yǎng)成教育入手，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化中小學(xué)生 1 日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互助，勤勞節(jié)儉，孝敬父母，誠(chéng)實(shí)守信，遵守公德。

（二）初中教育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，從感恩教育入手，深入開展中華傳統(tǒng)美德教育，讓學(xué)生初步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，分清是非、善惡、美丑，模范遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。

三、工作任務(wù)

（一）深入開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，精心組織“我們的價(jià)值觀，我們的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)。圍繞抗戰(zhàn)紀(jì)念日，以銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來為主題，廣泛開展“勿忘國(guó)恥，圓夢(mèng)中華”教育活動(dòng)，組織開展專題講座、黨團(tuán)隊(duì)日、祭掃烈士墓、開學(xué)第一課等活動(dòng)，弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神。規(guī)范、普及奏唱國(guó)歌和升國(guó)旗活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)和愛國(guó)情感。

（二）加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。各校要深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信。要繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀中感悟中華優(yōu)秀文化。要深入淺出地講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向，讓學(xué)生逐步明白中華文化的獨(dú)特創(chuàng)造、價(jià)值理念、鮮明特色。加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育和中國(guó)夢(mèng)主題教育，開展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中小學(xué)生演講比賽”、“中國(guó)夢(mèng)?少年夢(mèng)”讀書等活動(dòng)。探索形成愛學(xué)習(xí)、2 愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)教育活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制。以學(xué)雷鋒為主題，深入開展“關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然”志愿服務(wù)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。

（三）加強(qiáng)公民意識(shí)教育。各校要大力開展公民意識(shí)教育，培養(yǎng)公民美德，發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解公民的基本權(quán)利與義務(wù)。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，促進(jìn)學(xué)生樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、遵守規(guī)則的意識(shí)和行為習(xí)慣。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，使學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，掌握在家庭、校園、公共場(chǎng)所等場(chǎng)所的交往禮儀、行為規(guī)范和學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣和科學(xué)健康的生活方式。

（四）加強(qiáng)生態(tài)文明教育。各校要認(rèn)真開展生態(tài)文明教育，以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，形成健康文明的生活方式。深入推進(jìn)節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動(dòng)，持續(xù)開展“光盤行動(dòng)”。加強(qiáng)大氣、土地、水、糧食等資源的基本國(guó)情教育，組織學(xué)生開展調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，參與環(huán)境保護(hù)宣傳，使他們認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的危害性，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的自覺性。加強(qiáng)海洋知識(shí)和海洋生態(tài)保護(hù)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立現(xiàn)代海洋觀念。

（五）加強(qiáng)心理健康教育。各校要認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要，全面推進(jìn)心理健康教育。加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全心理健康教育的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范和促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。加強(qiáng)課程建 3 設(shè)，保證心理健康教育時(shí)間，合理安排教育內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，根據(jù)需要組織學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)，并為有需要的學(xué)生提供心理咨詢輔導(dǎo)，培養(yǎng)未成年人良好的心理素質(zhì)和健全的人格。加強(qiáng)生命教育和青春期教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

（六）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作。各校要不斷探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的有效途徑，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)以及微博、微信等新媒體。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)不良信息的辨別能力，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷或受到不良影響。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育，培養(yǎng)學(xué)生依法使用網(wǎng)絡(luò)的意識(shí)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)正面引導(dǎo)，推進(jìn)德育工作信息化建設(shè)，充分利用國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和積極健康的網(wǎng)絡(luò)教育資源，凝聚廣大學(xué)生，形成良好互動(dòng)。

四、實(shí)施途徑

（一）切實(shí)營(yíng)造校園文化育人環(huán)境。各校要根據(jù)本校特點(diǎn)，因地制宜開展校園文化建設(shè)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化之中。要加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，提升藏書質(zhì)量，開展經(jīng)常性的讀書活動(dòng)。學(xué)校要張貼社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字或書寫上墻，讓學(xué)生熟練背誦。要利用升國(guó)旗、入黨入團(tuán)入隊(duì)等儀式和重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī)，開展主題教育，傳播主流價(jià)值。要加強(qiáng)校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，組織開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)、科技活動(dòng)，支持學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、校史陳列室、廣播電視網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，營(yíng)造體現(xiàn)主流意識(shí)、時(shí)代特征、學(xué)校特色的校園文化氛圍。

（二）切實(shí)發(fā)揮課程育人作用。各校要充分發(fā)揮課程的德育功能，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和要求細(xì)化落實(shí)到各學(xué)科課程的德育目標(biāo)之中，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。加強(qiáng)品德與生活、品德與社會(huì)、思想品德、思想政治課程的教育教學(xué)。推動(dòng)學(xué)科統(tǒng)籌，特別是加強(qiáng)德育、思品、語文、歷史、地理、生物、體育、藝術(shù)等課程教學(xué)的管理和評(píng)價(jià)，提升綜合育人效果。開展學(xué)科德育精品課程展示活動(dòng)，引導(dǎo)各學(xué)科教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，在傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的同時(shí)，將積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價(jià)值觀自然融入課程教學(xué)全過程。

（三）突出強(qiáng)化實(shí)踐育人。各校要廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分體現(xiàn)“德育在行動(dòng)”，要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀細(xì)化為貼近學(xué)生的具體要求，轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。要普遍開展以誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、遵紀(jì)守法、勤勞好學(xué)、節(jié)約環(huán)保、團(tuán)結(jié)友愛等為主題的系列活動(dòng)；組織學(xué)生廣泛參加“學(xué)雷鋒”等志愿服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)；教育學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)；開展課外學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)；走進(jìn)社區(qū)、農(nóng)村、養(yǎng)老院等，開展環(huán)保、助老、扶殘等公益活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀植入學(xué)生心中。

（四）全面落實(shí)全員育人制度。各校要積極推進(jìn)學(xué)校治理現(xiàn)代化，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求貫穿于學(xué)校管理制度的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。學(xué)生的行為規(guī)范管理、班級(jí)民主管理和各種面向?qū)W生制定的規(guī)章制度，都要充分體現(xiàn)友善、平等、和諧。要明確學(xué)校各個(gè)崗位教職員的育人責(zé)任，把育人要求和崗位職責(zé)統(tǒng)一起來，將學(xué)生的全面發(fā)展作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任工作能力，探索推行德育導(dǎo)師制。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要在思想上高度重視，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)作為宣傳思想工作服務(wù)大局、服務(wù)學(xué)生的重要抓手，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真研究制定實(shí)施方案，明確工作責(zé)任，細(xì)化活動(dòng)措施，狠抓任務(wù)落實(shí)，確保活動(dòng)的順利實(shí)施。

（二）營(yíng)造良好氛圍。要切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引領(lǐng)廣大學(xué)生自覺和主動(dòng)參與到活動(dòng)中來，要充分利用校園之聲廣播站、校園文化櫥窗、黑板報(bào)等，廣泛宣傳學(xué)校開展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)的情況，擴(kuò)大社會(huì)影響。

（三）注重活動(dòng)實(shí)效。各校、各年級(jí)組要結(jié)合實(shí)際，按照適應(yīng)中小學(xué)生身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的要求，創(chuàng)新活動(dòng)思路，提高活動(dòng)實(shí)效，將價(jià)值觀教育有效融入學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育中，幫助中小學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要設(shè)計(jì)各具特色的活動(dòng)載體，通過豐富多彩的系列活動(dòng)，讓廣大中小學(xué)生在潛移默化中受到啟發(fā)和教育。

（四）完善資料檔案。中心學(xué)校辦公室、各學(xué)校要落實(shí)專人負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動(dòng)資料的收集、整理、報(bào)送工作，按照一事一檔的要求，將每項(xiàng)活動(dòng)建立完備的電子檔案，檔案包括主題活動(dòng)的計(jì)劃方案、活動(dòng)圖片、活動(dòng)總結(jié)以及媒體報(bào)道等相關(guān)內(nèi)容。

新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校 2015年9月1日