第一篇：2015年和平中心小學學校體育

2015年和平中心小學學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作計劃

指導思想：我校認真貫徹黨的十八屆三中、四中全會的精神為指導，樹立科學的體衛(wèi)藝教育發(fā)展觀，全面貫徹“健康第一”的指導思想，著力打造學校體衛(wèi)藝工作特色，堅持內(nèi)涵發(fā)展、面向全體學生，以生為本，保持學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生特長，健全學生人格，使學生身體素質(zhì)和競技水平有較明顯的提高，欣賞美、創(chuàng)造美的能力有新的發(fā)展，健康意識進一步增強，從而保證學校體、衛(wèi)、藝工作持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

一、學校體育工作

1.認真貫徹省、市教育部門學校體育工作會議精神，落實教育部、國家體育總局《關(guān)于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質(zhì)的意見》，努力建設符合實際、具有時代特征的學校體育發(fā)展新格局。

2、切實貫徹《新課程標準》，不斷深化教學內(nèi)容、教學方法和教學模式的改革，體現(xiàn)快樂體育、主動體育的指導思想，在增強學生體質(zhì)的同時注重培養(yǎng)鍛煉習慣，掌握科學的鍛煉方法，形成規(guī)范的體育技能。加強科研培訓提高體育教師的科研能力，實現(xiàn)體育主題教研與高效課堂的有機結(jié)合。

3、全面、有效地推進《學生體質(zhì)健康標準》的實施工作，提高測試數(shù)據(jù)的準確性，及時、準確地完成《學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯總和上報工作，測試原始數(shù)據(jù)和匯總表要妥善保存，作為體育檔案備查，測試數(shù)據(jù)要導入管理軟件并進行備份。保證《學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)按時直報國家數(shù)據(jù)庫的工作，不斷提高上報數(shù)據(jù)質(zhì)量。對測試數(shù)據(jù)進行綜合評價，并制定整改措施，指導學校體育工作的開展。

4、學校應堅持開展形式多樣、豐富多彩的大課間活動，在局規(guī)定的大課間綜合課上，增強學校群體活動的全員性、趣味性和時效性。進一步規(guī)范廣播操、校操、眼保健操。要開足、開齊體育課，保證課時，提高質(zhì)量。進一步落實學生每天一小時體育活動時間。學校利用大課間活動時間開設的活動有一年級跳繩、二年級-----四年級為呼啦圈，五年級為輪滑和棋類，六年級開設籃球、乒乓球、羽毛球等活動。

5、積極組織學生參加上級舉辦的象棋比賽、跳繩比賽賽體育比賽，爭取優(yōu)異成績；開展學校大型文體活動，搭建學生特長展示的舞臺。同時加強在各級、各項比賽活動中，加強組織管理和安全教育，避免安全事故的發(fā)生。在活動中向?qū)W生進行體育道德教育，牢固樹立“友誼第一、比賽第二”的思想。

6、積極開展大課間體育、藝術(shù)特色項目訓練工作，認真組織、精心準備，以此為契機促進體育特色學校的建設和體育特色項目的發(fā)展。

7、加強學校的校本培訓，開展好輪滑進入校園，為上級培養(yǎng)輪滑后備人才，積極開展好各種體育活動，為學生提供良好的鍛煉習慣。

二、學校衛(wèi)生工作

學校衛(wèi)生工作以健康教育為中心，以加強學校食品衛(wèi)生安全管理、傳染病防治、衛(wèi)生人員隊伍建設、心理健康教育為重點，強化學校衛(wèi)生管理制度化、規(guī)范化。進一步完善公共衛(wèi)生應急處理機制，提高學生安全意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康行為。

7、加大學校食品衛(wèi)生工作的監(jiān)管力度，加強、規(guī)范學校師生飲用水的管理，全面實施學校量化分級管理工作。

8、加強學生衛(wèi)生與健康教育，加大學生常見病防治工作力度，進一步降低發(fā)病率。繼續(xù)把健康教育課納入學校教學計劃，落實課時和師資，確保開課率達到100%。要開展各種形式的視力保護、口腔保健、傳染病預防、健康教育等活動。要廣泛開展預防傳染病知識宣傳活動。加強心理健康教育，提高廣大師

生員工的心理素質(zhì)和心理健康水平，創(chuàng)造更好的學校衛(wèi)生保健和心理健康教育工作環(huán)境。

9、校醫(yī)要配合上級衛(wèi)生部門搞好學生的體質(zhì)健康檢查工作。建立健全學生體檢檔案。要加強學生健康體檢工作的管理、監(jiān)督檢查，規(guī)范體檢項目，提高體檢工作質(zhì)量。

10、做好入校新生的查驗接種證工作。依照《傳染病防治法》，提高師生防控傳染病的意識，加大監(jiān)管力度，規(guī)范晨檢、消毒工作，規(guī)范學校疫情報告工作，建立健全學校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測系統(tǒng)和傳染病疫情報告制度，防止衛(wèi)生突發(fā)事件、各類傳染病在學校發(fā)生、流行和爆發(fā)，確保師生安全。

三、藝術(shù)教育工作

進一步貫徹《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》。學校藝術(shù)教育工作要以《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導，全面提高學生審美能力；積極開展藝術(shù)活動，增強學生藝術(shù)素養(yǎng)。

12、各校在保證音美課堂教學時間的同時，要不斷改進教學方法，提高音美教學質(zhì)量，為學生參與藝術(shù)活動奠定堅實的基礎。

13、廣泛開展形式多樣的群眾性藝術(shù)教育活動，豐富校園文化。加強學生課外興趣小組開設了書法、學生刮畫、兒童畫、素描、舞蹈和葫蘆絲等活動，充分調(diào)動學生參與活動的積極性，充分展示學生的藝術(shù)才能，豐富學生的校園文化生活，鞏固藝術(shù)教育教學成果。各校要加強管理，保障學校藝術(shù)教育活動的健康開展。

14、加強學校的少年宮建設，每周利用一定的時間開展活動，并且聘請專業(yè)的葫蘆絲老師教三四年級學生學習，美術(shù)教師自己利用自己的特長開設美術(shù)特長班，使我校的藝術(shù)教育形成一定的規(guī)模。

2015年體、衛(wèi)、藝工作日程表

2月：

制定計劃

3月：

1）部署2015年工作計劃

2）對全鄉(xiāng)學校的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生學初工作進行部署。4月：

舉辦全鄉(xiāng)小學生衛(wèi)生知識大賽。5月：

舉辦全鄉(xiāng)小學生象棋比賽，跳繩比賽。6月：

對各校藝體衛(wèi)工作進行檢查總結(jié)。

召開六一匯演

9月份：音、體、美健康優(yōu)秀課評選。學校傳染病工作檢查。

10月： 學生體質(zhì)健康測試培訓及上報工作。

11月：

年終檢查驗收

2015年和平中心小學 學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作計劃

2015.3.1

第二篇：和平中心小學2014學校安全工作計劃

和平小學2014年學校安全工作計劃

指導思想學校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬個家庭的幸福，關(guān)系到小學生的健康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。2014年我校認真貫徹德惠市教育局安全工作要點，堅持“打防結(jié)合,預防為主，專群結(jié)合，依靠群眾”的綜治方針，以創(chuàng)建“平安校園”和深化安全隱患排查治理任務為抓手，進一步加強師生的安全意識，生命意識，提高師生防范和應對突發(fā)安全事件的技能，健全和完善各類安全管理制度和安全防范措施，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，促進全校教育教學各項任務持續(xù)、安全、健康發(fā)展。

一、工作目標：與任務

1、進一步落實安全責任制，層層分解落實安全任務職責，簽訂安全責任書。

2、完善安全管理制度，結(jié)合長春市教育局下發(fā)的《長春市中小學（幼兒園）安全檢查指導手冊》中的相關(guān)內(nèi)容進行制度完善，提高學校安全事故預警防控能力和突發(fā)事件的應急處理。

3、利用校園廣播，板報，主題班會，生命安全教育課等形式對學生進行安全培訓和安全教育。

4、健全安全防患排查任務機制，每月排查1-2次，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

5、與派出所相聯(lián)系，發(fā)揮警務室的作用，消除校園傷害事故的潛在危險因素，遏制校園事故的發(fā)生。

6、加強交通安全，特別中心校小車的安全管理工作，規(guī)范校車有效運行。

二、主要工作

（一）明確責任，落實安全制度

1、強化學校安全主體責任，堅持“誰主管、誰負責”的原則，明確校長為學校安全工作第一責任人。校長與各部門負責人，學校安全負責人和班主任及課任教師，班主任與各學生家長層層簽訂安全責任書，明確學校安全工作中各自的職責和要求，樹立學校安全工作天天有人問，處處有人查，層層有人負責的工作機制，使學校各項安全制度、安全措施落到實處。

2、完善學校安全管理制度

學校根據(jù)《學校安全管理條例》和教育部制定的《學生傷害事故處理辦法》，結(jié)合學校實際，進一步完善學校安全工作各項規(guī)章制度和安全應急預案，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，堅持和完善安全事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，學校必須在第一時間內(nèi)逐級上報市教育局。

3、加強安全管理者隊伍建設，按照教育局“一崗雙責”的要求，組織村小校長

班主任、安全管理員等學習有關(guān)學校安全的法律法規(guī)知識，進一步提高校園安全工作的政策水平。

4、進一步完善學校安全預警機制。堅持做到安全會議的貫徹落實和傳達，做到有制度，有記錄。定期對校園校舍進行隱患排查，對校園校舍、消防、交通等方面可能會出現(xiàn)的問題進行排查，確定不同階段，不同季節(jié)的安全工作重點，做到早發(fā)現(xiàn)，早防范，結(jié)合實際情況，完善各項安全預案，建立切實可行的應急機制和校園應急系統(tǒng)，開展安全演練，本學期2次。

5、完善和健全學校各項安全管理制度，《按照長春市中小學（幼兒園）安全檢查指導手冊》的內(nèi)容，結(jié)合學校安全教育和管理的實際，有針對性的完善各項制度。

（二）細化工作，創(chuàng)建“平安校園”

按照德惠市教育局關(guān)于安全工作的要求，重點抓好以下工作，努力消除各種安全隱患。

1、檢查校舍和教育教學設備。開學初，學校要立即組織相關(guān)人員開展一次安全工作大排查工作并認真做好記錄。特別加強對教室、實驗室、電路、消毒設備、消防、照明和體育設施的檢查，及時更換不符合安全要求或已損壞的設備。同時學校要嚴格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進行檢查，特別是雨季、雪天，發(fā)現(xiàn)隱患要及時排除。切實加強學校安全管理，貴重物品和設施要加強人防、物防和技防，加強學校特種設備的維護和安全管理。

2、切實加強安全教育和安全防范。新學年開學第一天，要利用升旗儀式國旗下講話對學生進行安全教育，要將品德教育、法制教育和安全教育“三項教育”納入教育內(nèi)容，要落實到處。要充分利用市教育網(wǎng)上的教育資源，以及安全教育光盤，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。

3、繼續(xù)加強對學生交通安全法規(guī)教育。教育學生自覺遵守交通規(guī)章，上放學路上，嚴禁12周歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，加強對學生接送車的監(jiān)督和管理工作，在學生中開展拒絕做黑校車教育。

4、在學生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護的基本知識和技能。嚴禁學生私自下河游泳。

5、加強消防安全和消防演練工作。重視學校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴格管理，禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火安全教育，使學生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火災，立即向有關(guān)部門報告，嚴禁組織小學生參加火災撲救。

6、認真做好食品衛(wèi)生安全工作。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓小學生初步掌握食品衛(wèi)生知識努力提高自我保護能力。要加強校園飲用水的管理。禁止學生到小店、小販處購買不合衛(wèi)生標準的食品。嚴禁學生帶零食進校園。

7、認真做好傳染病及公共衛(wèi)生事件防控工作，特別是H7N9的防控工作。

（1）經(jīng)常性地利用墻報、板報、廣播、集會、晨會等多種形式向?qū)W生宣傳預防各種“傳染性疾病”的知識，并印發(fā)“預防各類傳染性疾病”常見的問題解答宣傳單人手一份，讓學生帶回，讓家長知曉預防知識。

（2）非常時間段學校實行24小時值班，學校領(lǐng)導手機保證全天候開通，及時報知疫情。層層落實，環(huán)環(huán)相扣。并與和平衛(wèi)生院保持密切聯(lián)系，不斷提高預防傳染病知識。同時做好校園的定時消毒和對學生的“晨午檢”工作。，發(fā)現(xiàn)異常，及時報告，并做好備忘，隨時報告新情況。

8、加強對學生的心理健康教育和輔導。學校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導，使學生能正確認識自我，增強自我調(diào)控和承受挫折的能力，提高學生的心理健康水平，消除學生心理障礙，保障學生心理健康。教師要關(guān)心愛護每一位學生，要重視和加強對行為偏差學生的教育、引導和鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，引導學生健康成長。

9、主動營造良好的校園周邊安全環(huán)境

爭取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長作用,進一步加強校園周邊環(huán)境治理，同時要凈化校園文化環(huán)境，營造全社會共同關(guān)心青少年健康成長的良好氛圍。學校要重視信訪工作的領(lǐng)導，及時掌握本校安全穩(wěn)定動態(tài)，協(xié)調(diào)處理好發(fā)生的來信來訪問題，確保學校穩(wěn)定、師生平安。

10、進一步加強學校安全工作過程管理

根據(jù)安全工作要求，學校要認真開展安全自查工作，發(fā)現(xiàn)問題要及時整改。對疏于管理發(fā)生事故造成后果的，學校將視情節(jié)輕重給予有關(guān)責任人以嚴肅處理。為確保師生安全，按照上級要求，每月一次全面排查安全和衛(wèi)生隱患，對存在的安全和衛(wèi)生隱患在校教師會上進行通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。

11、協(xié)調(diào)關(guān)系，加強周邊環(huán)境治理。

學校將盡全力協(xié)調(diào)與公安、交警、衛(wèi)生、文化、建設、工商等部門及學校周邊村和村民的關(guān)系，爭取他們?nèi)轿坏刂С?。加強警校共建工作，嚴厲打擊破壞學校正常教育教學秩序的人和事，依法治理校園周邊環(huán)境。同時，注重協(xié)調(diào)與學生家長之間的聯(lián)系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關(guān)系，努力使學校的安全工作得到家長的配合。要求家長教育子女時刻注意安全防范、遠離網(wǎng)吧、游戲廳等。嚴禁未成年人進入以上場所及不安全的地方，遠離不潔和無證攤販等，增強家長對子女的安全監(jiān)管意識和安全教育。

（三）開展多彩的安全教育活動

為促使全校師生人人重視、人人參與安全工作，學校本學期擬在全校開展以下幾項活動：

1、交通安全教育活動。

2、安全知識專題講座。

3、邀請派出所干警進行法制教育講座。

4、定期出安全知識宣傳板報。

5、每月一次全面排摸安全隱患，并通報安全工作。

6、安全工作與優(yōu)良班集體評比活動及教職工考核緊密結(jié)合，促進安全工作的全面展開。

7、結(jié)合全國“消防宣傳日”、“法制宣傳日”，采取多種形式開展生動活潑的安全宣傳教育活動，創(chuàng)新安全宣傳教育的內(nèi)容，加大宣傳教育力度。

8、積極落實教育部制定的《中小學公共安全教育指導綱要》認真做好宣傳和培訓工作。針對小學生不同年齡段，科學地安排落實安全教育課程、課時，合理選用安全教育教材和教育內(nèi)容，并認真開展教育宣傳工作。

（四）加強領(lǐng)導，安全工作常抓不懈。

為切實加強對學校安全工作的領(lǐng)導，學校繼續(xù)成立學校安全工作領(lǐng)導小組，由林德慶校長任組長，其他班子成員為成員。負責對本項工作的組織領(lǐng)導和檢查，并且分工負責有關(guān)工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓出成效。

（五）注重整改

1、提高警惕，預防校園侵害。切實做好學校安全保衛(wèi)制度，嚴格外來人登記制度，嚴把校門關(guān)，發(fā)揮學校警衛(wèi)室的作用，定期進行管制刀具收繳工作，有效保證學生的在校安全。

2、加強校園安全隱患的排查整改。仍然堅持學校安全工作“三個一”制度，即每月召開一次安全工作例會，每月開展一次安全教育活動，每月組織一次消防安全大檢查。對排查出來的隱患建立臺賬，明確責任人，做到整改措施到位，整改責任到位，隱患整改到位。

3、規(guī)范校車運營管理。進一步明確各部門職責，啟動《校車考核細則》，獎優(yōu)罰劣，規(guī)范校車的違規(guī)行為。

（六）加強安全管理，落實安全防范措施

1、發(fā)展物防，鞏固防范基礎。加大投入，充分利用和補充警務裝備，防止惡性事件的發(fā)生。

2、重視技防，提高防范水平。安裝一鍵式報警裝置、校園專職保安隊伍和駐地派出所完善校園技防建設。更新升級校園監(jiān)控系統(tǒng)，提高監(jiān)控設備的有效性，切實控制和減少安全事故的發(fā)生。

3、突出人防，強化防范能力。堅持全員管理，充分發(fā)揮教職員工在學校日常管理和安全防范方面的作用。在上操放學等上下樓梯時，采取錯時下樓的方式，安排?？平處熤凳?，疏散學生，預防學生踩踏事故的發(fā)生。隨時觀察學生和教師之間的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)不正常現(xiàn)象，及時疏導解決。

第三篇：和平中心小學關(guān)于進一步加強

和平中心小學關(guān)于進一步加強 師德師風建設的實施方案

為貫徹落實市教體局《關(guān)于進一步加強師德師風建設的通知》、強化廣大教職工學法知法守法意識，弘揚高尚師德，加強教師職業(yè)道德建設和法制教育，切實提高教師隊伍的職業(yè)素養(yǎng)、道德品質(zhì)和法制意識，自覺履行《新時期教師職業(yè)道德規(guī)范》，永葆人民教師的良好形象。為“把教育辦成瑞昌人民的驕傲”，為建設教育強市提供隊伍保障，結(jié)合我校師德師風教育、“關(guān)愛學生”活動的開展、宣傳工作的要求、師德建設的需要制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的“十八大”精神為指導，以實現(xiàn)“中國教育夢”為宗旨，以“學為人師、行為世范、立德樹人”為準則，以“愛崗敬業(yè)、依法執(zhí)教、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師職業(yè)道德水平和法制意識為重點，以解決當前教師隊伍中的突出問題為著力點，強化廣大教職工學法知法守法，弘揚高尚師德，造就一支讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊伍。

二、目標要求

開展師德師風教育整頓活動的主要目的是解決突出問題、提升隊伍形象、促進教育工作；總要求是明師道、正師德、揚師風；著力點是解決師德師風上存在的突出問題。

三、實施步驟

活動分為五個階段：

第一階段，學習提高（2013年7月10日-8月10日）深入開展師德師風和法制大教育、大討論，加強正反兩個方面的案例教育，開展一系列形式多樣、有針對性的主題活動，真正入腦入心，確保學習效果。

第二階段，對照檢查（2013年7月11日-7月15日）通過深刻剖析、自查自糾，多方征求意見，自己找、上級點、互相幫，以及學生、家長和群眾提，把個人、學校在師德師風上存在的問題找準找全找出來，要觸及靈魂，不回避問題，不怕揭短亮丑。針對以下八個方面的問題，開展對照檢查：

一是是否存在個別教師性侵、猥褻女學生，道德敗壞的現(xiàn)象。

二是是否有師體罰或變相體罰學生，對學生缺乏關(guān)愛和尊重，是否存在嚴重違反有關(guān)規(guī)定的問題。

三是是否有教師對工作不負責任，事業(yè)心責任心不強，缺乏進取精神，自甘落后，得過且過，沉迷于麻將、游戲、吃喝玩樂，沒有把心思用在備課、鉆研教案、教書育人上，把教書育人的天職置之腦后的情況。

四是是否有教師法紀意識淡薄，不學法、不懂法、不守法，不能明辨是非，偏聽偏信、道聽途說、信口開河、信謠傳謠的情況。

五是是否有教師理想信念淡薄，不注重學習，不注重知識的更新，“兩耳不聞窗外事”，不能正確地給學生釋疑解惑，不能很好的教育引導學生的情況。

六是是否有教師心浮氣躁、自私自利，不安心工作，一門心思調(diào)動、一門心思找錢，把心思用在補課、找“外水”、搞“第二職業(yè)”上，甚至有的“教一手留一手”，有的還亂收錢物的情況。

七是是否有教師不注重形象，不注意儀表和言談舉止，言行不拘，不分輕重、不管場合、不顧身份，不注意影響，完全忘記了自己是一名光榮的人民教師?；蛘咝膽B(tài)消極，大肆渲染、夸大社會陰暗面，看不見成績、看不見光明，時刻擺出一副憤世嫉俗的樣子，十分偏激?；蛘唑湴磷詽M、自以為是、嫉賢妒能，只看見自己的成績，容不得別人優(yōu)秀的低素質(zhì)人員。

八是是否有教師大局意識和奉獻精神不強，自由散漫、不講團結(jié)，工作不服從安排，拈輕怕重，搬弄是非，拉幫結(jié)派的情況。

第三階段，整改落實（2013年8月16日-2013年8月10日）

針對查找出來的問題，制定整改措施，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，問題不解決不放過，確保不走形式、不走過場；

學校、個人要對活動情況進行總結(jié)，接受上級派出的督查指導組的檢查驗收。要到學生、家長和群眾中開展測評，測評不過關(guān)不放過。

針對突出問題和監(jiān)管上的薄弱環(huán)節(jié)，建立健全師德師風監(jiān)督、考核、評估、獎懲機制，把師德師風建設納入制度化、長效化管理。要堅持“五個貫穿始終”，即把學習教育貫穿始終、把查擺和解決問題貫穿始終、把問責查處貫穿始終、把制度建設貫徹始終、把領(lǐng)導帶頭和黨員示范貫穿始終。

四、實施內(nèi)容

（一）師德師風和法制大教育、大討論

各教學點和個人根據(jù)實際情況，認真擬定學師德師風和法制教育實施方案，擬定學期師德師風和法制教育工作計劃，明確集中學習和個人修德的具體要求，確定好每月師德教育主題，開展好師德主題教育，務求實效。

1.學法守法，修身立德。學校要結(jié)合每周一次的政治業(yè)務學習，制定師德教育和法制教育主題論壇，確定主講教師、學習內(nèi)容，每周一講。教師每月一反思、學校每月一總結(jié)上報。

2.比學趕幫，提升素質(zhì)。全體教師要根據(jù)學校的師德教育學習方案和計劃，結(jié)合教學實際，制定個人師德教育和法制教育學習計劃。計劃要具有可操作性，形成比學趕幫的良好氛圍，自覺提升師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

3.法制教育，人人過關(guān)。重點學習《中華人民共和國教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《工會法》、《刑法》、《九江市教師十不準》、《信訪條例》、《學生傷害事故處理辦法》、《九江市學校意外傷害事故管理條例》等法律法規(guī)。

4.各教學點開展師德教育和法制教育大討論活動。精心組織師德師風和法制教育大討論主題，遴選中外、古今優(yōu)秀師德教育案例和近期發(fā)生在我們身邊的有違師德師風的典型反例開展師德師風和法制教育大討論。

5.師德師風和法制教育大討論主題推薦：

（1）圍繞“中國夢”，開展“我的教育夢”大討論；（2）圍繞楊明晉書記提出的“八大師德問題”，揭丑身邊的師德師風不良現(xiàn)象，結(jié)合“三找”活動，開展師德師風找問題、找差距、找目標大討論；

（3）圍繞思想宣傳教育和“處處有法，事事有法，時時守法”，引導師生正確運用現(xiàn)代網(wǎng)絡傳播正能量，開展加強師生不造謠、不信謠、不傳謠的“法在我身邊”大討論；

（4）圍繞《江西教育精神》、《江西教師誓詞》、《江西教師自律歌》，開展爭當模范教師大討論；

（5）圍繞“教師必須包含道德的目的或者善意”，開展如何滲透德育教育大討論；

（6）圍繞“知識是教不完、學不完的，真正應該關(guān)注的是人與人之間美好情感的傳遞”，開展如何塑造學生美好心靈大討論；

（7）圍繞“用師愛的溫情去融化學生?心中的堅冰?”，開展如何給學困生解困的大討論；

（8）圍繞“有償家教、有償兼課、有償服務”，開展教師金錢至上、唯利是圖如何影響學生正確人生觀形成的大討論；

（二）師德師風和法制教育大整改

1.學校要制定教師師德師風及法制教育考核辦法，制定指標體系和考核表，針對教師師德師風問題和違紀違規(guī)問題進行量化考核，特別在教師無故曠教、借故不完成學校安排的工作、體罰或變相體罰學生、猥褻學生、有償家教、纏訪鬧訪等方面，加大考核力度。每季度對教師師德師風和法制教育進行排隊排位，對連續(xù)排位靠后，考核不合格的教師，根據(jù)相關(guān)規(guī)定進行嚴厲問責。

2.學校采取形式多樣的師德師風和法制教育督查，對教師師德師風和違法違紀出現(xiàn)的問題實行“零容忍”，發(fā)現(xiàn)一個處理一個。對師德嚴重失范、有性侵行為、不按程序越級上訪或非法上訪及其他嚴重違紀違規(guī)，造成嚴重后果和較大負面影響的教師，一律嚴厲問責，給予相應的組織處理、紀律處分、直至開除，觸犯法律的移交司法機關(guān)依法處理。

（三）師德教育和法制教育總結(jié)

1.學校要邀請老教師、老干部、組成師德師風及法制教育驗收工作組，對照“八個突出問題”，對學校全體教師注意進行驗收。

2.學校專項督查組要對學校進行師德師風及法制專項教育整頓進行驗收。驗收形式為查看資料、師生問卷調(diào)查、現(xiàn)場會或匯報會。

1.成立工作領(lǐng)導小組： 組 長：熊自兵

副組長 ：柯柏平（支部書記）組

成 員：熊貽平（工會主席）

教學點負責人

各班班主任

領(lǐng)導小組下設辦公室主任由余傳炫擔任。學校要統(tǒng)一思想，提高認識，完善措施，強化責任。對照師德教育和法制教育實施內(nèi)容逐項抓好落實。

2.對學校開展師德教育和法制教育過程性資料：組織、學習、主題、優(yōu)秀師德事跡、先進集體事跡、評比活動、上交情況進行量化打分，因師德師風問題造成重大影響或后果嚴重的，依法依規(guī)追究相關(guān)責任。

第四篇：仙山中心小學2014學校體育工作報告

仙山中心小學2014學校體育工作報告

本學期我校的體育工作，繼續(xù)以全面貫徹《體育與健康》的教學大綱和實施體育《新課程課標》為標準；深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《全國切實保證中小學生一天一小時在校體育活動》的電視電話會議精神，堅持以小為本的理念，全面推進素質(zhì)教育為目標，堅持發(fā)揚求真務實、真抓實干的作風，并順利完成各項工作，取得了一定的成效，具體如下:

一、成立領(lǐng)導小組

學校成立了校長為組長學校體育工作自查自評領(lǐng)導小組，履行校長是學校體育工作第一責任人的職責，分管校長工作責任明確；體育工作有主管部門，各部門重視體育工作，關(guān)心學生健康成長。

二、教育教學工作

1、教學工作

期初，每位體育教師能制訂好學科教學計劃、教學進度。能做到認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，備課字跡工整，圖文并茂，積極開展教研活動，共同探討，共同提高課堂教學質(zhì)量。能認真帶好兼職體育老師上好每一堂課，耐心細致地指導兼職教師搞好《學生體質(zhì)健康標準》的測試工作。對差生能用愛心去感化，使他們更有信心和決心。

2、教研工作

為了進一步做好體育教學的改革工作，每個體育教師必須參加繼續(xù)教育培訓，每周三開展教研活動，教師必須寫好課題計劃，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經(jīng)常性的探討。每位專職老師上過教研課后，將教案和教學反思上傳至個人博客，其他教師在網(wǎng)上跟帖評課。每位教師每學期讀一本教育專著，每月寫一篇讀書心得；并上傳到學校教師博客。

三、認真做好《學生體質(zhì)健康標準》的測試登記和上報工作

《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學《體質(zhì)健康標準》測試工作，提高我校《體質(zhì)健康標準》成績，開學初制定學校《體質(zhì)健康標準》達標計劃，要求各達標班級認真開展《體質(zhì)健康標準》訓練和測試工作，積極發(fā)動全體學生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動。并把測得數(shù)據(jù)報到了國家《學生體質(zhì)健康標準》的數(shù)據(jù)庫。同時積極配合教育局工作安排對學生進行體質(zhì)測試。最后將測試成績填表、錄入電腦并按時上交到教育局，圓滿完成今年的體質(zhì)監(jiān)測工作。

四、積極參加縣級各項體育比賽

本學期，一開學我們就組建了乒乓球、足球、象棋、田徑隊，進行訓練，在訓練中有計劃，有目的，有專人負責，體育組精心挑選運動員，科學指導運動員訓練。

五、認真抓好廣播操、眼保健操的教學和糾正工作

本學期要做好一年級學生廣播操、眼保健操的教學工作。一年級兩個班的班主任積極配合體育教師，應用體育課和體育活動課對學生進行第三套小學生廣播操和眼保健操教學，使他們做操動作規(guī)范、到位、整齊；其余各班也運用部分體

育課和課外活動課時間對兩操進行糾正，訓練，廣播操嚴格規(guī)范進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，眼保健操保證動作取穴位正確，做操動作規(guī)范、美觀。

六、積極開展陽光體育活動

我校認真貫切《全國切實保證中小學生一天一小時在校體育活動》的電視電話會議精神，積極響應黨中央提出的“全國億萬學生陽光體育運動”號召，以“和諧、健康、快樂、進步”為主題，在全校掀起了“陽光體育運動”的熱潮。當大課間的音樂響起時，學生都進行長跑、踢毽、跳繩活動；活動有內(nèi)容，有時間安排，有老師負責。并且舉行了一、二年級單飛跳繩比賽，三、四年級雙飛跳繩和踢毽比賽，五、六年級拔河，冬季象征性長跑比賽。

七、加強體育課安全教育

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。我校每一位教師都有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學生，對學生充滿愛心。上課前，都能認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，仔細觀察學生的活動情況；加強學生的安全教育。

八、細化體育器材室的管理工作

為了加強對我校體育設施的科學與規(guī)范化的管理，發(fā)展我校體育事業(yè)，增強我校師生的體質(zhì)，體育組的教師對體育器材室的管理工作進行細化，進一步提高體育器材的使用效率，使用有記錄，保證學校體育教學、競賽等正常有序的進行。過去的已經(jīng)過去，展望未來，學校體育工作還有很多的事有待于我們?nèi)ッ?、提高，我想在不久的將來，不管是學校的體育教學工作、還是各項競賽都將會有更大的提高。

仙山中心小學

2014.11.4

第五篇：和平鎮(zhèn)中心小學標準化學校建設匯報材料

精心謀劃 夯實基礎 規(guī)范管理

凝心聚力提升辦學水平同心協(xié)力建標準化學校

--創(chuàng)建標準化學校匯報材料

五大連池市和平鎮(zhèn)中心小學

二0一二年十月

精心謀劃 夯實基礎 規(guī)范管理

凝心聚力提升辦學水平同心協(xié)力建標準化學校

――――和平鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建標準化學校匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導、專家：

大家好！我代表和平鎮(zhèn)中心小學全體師生對各位領(lǐng)導、專家蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈歡迎！向多年來一直關(guān)心、指導、幫助我校建設的各位領(lǐng)導、專家表示衷心感謝！

幾年來，我校以“三個代表”和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量，在上級主管部門、業(yè)務部門的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，以建“一流學校、塑一流形象，育一流學生”為辦學宗旨，以“使學生生命的每一個時段都能享受成功和幸?！睘檗k學理念，倡導“讓閱讀成為生活方式，讓運動成為生活習慣，讓實踐成為生活特質(zhì)，讓藝術(shù)成為生活情趣，讓熱愛生命成為生活態(tài)度”五大生活形態(tài)，以“強隊伍、優(yōu)課堂、重質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹品牌”為工作中心，推行“以特色創(chuàng)建提升學校發(fā)展內(nèi)涵，以品牌樹立提高學校辦學品味，以強化規(guī)范管理夯實學校辦學基礎”管理模式，謀跨躍式發(fā)展之策，構(gòu)地域化辦學之思，創(chuàng)特色化建設之新，走規(guī)范化辦學之路，學校發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢，取得一個又一個階段性成果。下面就我校標準化學校建設工作做如下匯報，懇請各位領(lǐng)導、專家多提寶貴意見。

一、基本情況

和平鎮(zhèn)中心小學始建于1958年，位于五大連池市西16公里的和平鎮(zhèn)政府所在地解放村，2005年省人事制度改革后由村辦小學轉(zhuǎn)為公辦小學，2006年10月由市委、市政府投資120余萬元新建1560平方米教學樓，2007 年省危房改造投入資金6萬元新建120平方米功能室，2009年市委、市政府又投入30余萬元新建214平方米幼兒園，現(xiàn)已改造成為功能室。2007年和平鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府為學校投資近5萬元為學校建設了體育健身器材。2012年市委、市政府投入60余萬元新建420平方米標準化幼兒園，可完全滿足全鎮(zhèn)適齡幼兒入園需要，投入17萬余元對160延長米圍墻、608平方米籃球場進行改造對教學樓內(nèi)進行了重新粉刷，并安裝了自動伸縮門。經(jīng)過改造學校設有美術(shù)活動室、計算機網(wǎng)絡教室、科學實驗室、語音室、體育活動室、綜合實踐室、音樂活動室、圖書室、閱覽室及相關(guān)器材室。學校于2006年晉升黑河市一類校，2008年晉升省級一類學校。

學校校園占地面積13470平方米，校舍建筑面積3014平方米，在校生323人，8個教學班。教職工29名，其中專任教師28名。專任教師中中學高級教師1人，小學高級教師22人，小學一級教師2人，未評職稱3人。?？埔陨蠈W歷100%，學歷達標率100%。地級骨干教師2人，地級教學能手1人，地級優(yōu)秀骨干教師后備人選3人，市級骨干教師9人。骨干教師占專任教師總數(shù)的46%，有省級優(yōu)秀教師1人，省縣域經(jīng)濟優(yōu)秀人才獎獲得者3人，地級優(yōu)秀教師1人，地級優(yōu)秀班主任2人。

二、主要做法及成效

（一）改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境

在市委、市政府的高度重視下，在教育局大力支持下，投入資金22萬元，購置了語音室、科學實驗室、綜合實踐室、圖書室、閱覽室全套設備，學校自籌資金16000.00元，購置學生桌椅100套，投入資金5000.00元，在教學樓前新建60平方米花壇，投入資金6000元購置辦公用計算機兩臺，3 并全部實現(xiàn)辦公計算機寬帶接入。在黑河市人民政府教育督導室田主任的關(guān)心下，從五大連池第一小學接受捐贈便攜式投影儀五臺，價值8萬余元，基本上滿足了班級多媒體輔助教學的需要。

從改善學校環(huán)境入手，強化學校美化、綠化工作。今年學校投入3000元購進萬壽菊花苗5000株，自繁自育花苗3000余株，在校園西側(cè)種植果樹30余株，新建綠色長廊一處，種植各類植物300余株。投入資金7000.00元，加強校園文化建設。充分建構(gòu)形式多樣、主題鮮明、內(nèi)容豐富文化內(nèi)容，發(fā)揮隱性課程潛移默化的教育作用。走廊文化做到了層層有新意，處處有內(nèi)涵，樓梯文化做到了級級有深意，階階有外延。

學校從“幸福地做教師、做幸福的教師”出發(fā)，為教師工作創(chuàng)建溫馨舒適的環(huán)境，激勵教師樹立“以苦為樂、敬業(yè)愛生”思想，實現(xiàn)教師的“樂教”，從“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”出發(fā)，為學生健康成長提供廣闊的平臺，實現(xiàn)學生的“樂學”。學校規(guī)范化管理水平逐年提高，教育教學成績穩(wěn)步增長。學校先后被評為省級創(chuàng)新學習指導實驗學校、省級課題研究先進單位、省級師德建設先進集體、地級三育人先進集體、地級體育工作先進單位、市級文明單位、市級迎檢先進單位、市級教學管理、特色學校建設等工作先進集體。

（二）規(guī)范學校管理，突出辦學方向

學校按規(guī)定開足開全了全部課程，音、體、美、英語學科均有專職教師上課，結(jié)合學校實際情況，重新開發(fā)了《我愛剪紙》、《學學剪窗花》兩套校本教材，按照《黑龍江省義務教育課程設置及課時安排》落實到常規(guī)課程教學中去，做到“有固定課表、有固定教師、有固定內(nèi)容”。在學校管 理中，堅持做到立足規(guī)范、以人為本的原則，堅持依法辦學，按章程辦事。堅持教書育人、環(huán)境育人、活動育人、情感育人，精心實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量。

在學校管理實施過程中建立目標責任制，健全各項規(guī)章制度，形成邊落實邊整改的工作格局。堅持落實承包責任制，形成了學校包教研組、教研組包班級、教師包學生、學生結(jié)對子的良好態(tài)勢。在學校管理中突出“行、思、改”的三步策略，行即在工作實踐中踐行管理方案，落實各項工作任務，落實各種工作措施。思即在工作中加強反思，既包括學校領(lǐng)導、教研組長對前一段工作的反思，又包括教師承包工作的反思，結(jié)合教育管理活動月進行定期、定時的反思與研討。改即在實施和反思的基礎上不斷調(diào)整工作思路，增強工作的靈活性和適應性，形成有的放矢的工作態(tài)勢。學校在管理中也逐步形成了“重視管理出效益，強化反思凝合力，突出整改見成效”管理特色，使學校步入了管理上檔次，教育質(zhì)量上臺階的快車道。

加強教學常規(guī)管理，向課堂要質(zhì)量。在教學上對教師提出了“五備、五點、兩法”。五備：備好課標、備好教材、備好教學書段、備好教法、備好學法；五點：吃透重點、難點、知識點、教學點、能力點；兩法：優(yōu)化教師的教法和學生的學法。每學期組織一次集體備課、評課，每學期至少舉行一次學生綜合知識競賽，每月查一次教師教案、教學反思記錄、作業(yè)批改記錄和學生作業(yè)，每月召開一次學生代表會，每月召開一次教改或課改會，每周組織一次業(yè)務學習，每學期組織二次家長座談會。教學常規(guī)管理達到了制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；岣吡私處煹慕虒W水平。課堂是教學的主陣地。要求教師樹立“面向全體、全面發(fā)展、注重差異”的教學思想，把關(guān)鍵放在教學方法的改革上，把效果落實在課堂上。要求教師每學期做到“六個一”即：上交一篇教學心得體會（反思或經(jīng)驗總結(jié)）、一個典型個案、一份優(yōu)秀教案、一個課件、一份課改考試試卷、一節(jié)公開課。

（三）德育為先，提高育人水平

學校始終把德育工作放在首要位置，設有德育工作領(lǐng)導小組，由政教處具體負責工作開展。從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。每周通過班會、晨會、班小結(jié)及每周一的升旗儀式等活動對學生進行德育教育，平時各科教學也注重向?qū)W生滲透德育教育。針對學校特點，學校定期舉行座談會、交流會，讓所有在校生感受到家的溫暖、師愛的呵護，從而使他們更加規(guī)范自身行為，維護集體榮譽。

重視班級管理，在全校深入開展“周檢查月評比”活動和每學期一次的評選優(yōu)秀班集體的活動。把“創(chuàng)建文明班集體”作為班級建設的重要措施。學校不僅重視班主任的選拔，更重視班主任的培養(yǎng)，經(jīng)常組織班主任工作經(jīng)驗交流和學習培訓活動。班主任在班級管理工作中，堅持“以生為本、情感教育、感恩教育”的育人理念，用愛心、耐心、恒心使學生樂學、愛學。

堅持班主任例會制，主題班會制。學生德育以養(yǎng)成教育為重點，制訂了一系列的規(guī)范和要求，緊緊抓住三、九月份學生行為規(guī)范養(yǎng)成月和法制教育宣傳月，堅持以學生自我管理為主，充分發(fā)揮共青團、學生會、少先隊的職能作用，提升學生自我約束、自我管理水平。抓住重大節(jié)日，對學生進行愛國主義教育、感恩教育、法制教育，引導和幫助學生爭做文明學 生、四好學生。要求每一位教師，利用課堂教學達到思想教育的目的，發(fā)揮課堂是德育教育主陣地的作用，通過課堂培養(yǎng)學生學會合作、學會做人。進一步完善了家校合作機制，成立了家長學校，構(gòu)建了學校、家長、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。多年來，學生沒出現(xiàn)一次嚴重的打架斗毆事件，更沒有出現(xiàn)一例違法犯罪案例。由于學校德育工作成績顯著，被多次評為“德育工作先進集體”、“三育人工作先進集體。

（四）提高素養(yǎng)，促進專業(yè)發(fā)展

把打造一支思想過硬、業(yè)務精湛、技能全面、勇于創(chuàng)新的教師隊伍作為目標，以師德為核心，加強教師職業(yè)道德建設，以培訓為載體，提高教師業(yè)務水平，以教科研工作為重點，提升教師科研能力。

在全體教師中廣泛開展了“學高為師，身正世范”活動。組織全體教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等教育法律法規(guī)。在學習中不流于形式，而是結(jié)合本校教育教學工作實際，仔細查找工作的不足與失誤，提出改進的方法與措施，并通過教師論壇、小組討論的方式，使法律法規(guī)的學習形成了“一條主線、兩個思路，三步落實”學習方式，強化了學習的成果，提高了全體教職工的法律意識，在工作中做到依法執(zhí)教、依法施教、依法育人。并對教師的學習成果進行了測試和總評，保證了學習活動的實效性。

努力踐行教育局提出的“六條禁令”和“教師十不”。把學習教育局的師德建設活動精神與組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德》有機地結(jié)合進來，把學習規(guī)范要求與教育教學實際結(jié)合進來，把教師思想教育與學校發(fā)展結(jié)合起來，形成了立體的學習機制，把學習效果與教師的教學行為進 行比對，找原因、明根源、想措施、樹典型，把學習活動從表象到本質(zhì)，做到立竿見影，務求實效。

建立健全教師培訓機制，實現(xiàn)培訓途徑多樣化、培訓重點校本化、培訓方式規(guī)范化。做到了集中培訓與分散培訓結(jié)合，全員培訓與個體自學相結(jié)合。創(chuàng)造條件鼓勵教師參加各級各類業(yè)務培訓活動。近幾年來，先后派出十余位教師到長春、哈爾濱、齊齊哈爾、黑河市、嫩江縣、五大連池市第一小學等地培訓。每年組織教師參加市進修校組織的網(wǎng)絡培訓。加大了校內(nèi)名師的培養(yǎng)力度，先后聘請課改專家及進修校教研員來校進行專題培訓和輔導，同時開展了“骨干教師上好引領(lǐng)課、優(yōu)秀教師上好示范課，年輕教師上好匯報課”活動。加大了校本培訓的力度，從有利于教師專業(yè)化成長的角度出發(fā)，開展好教師培訓活動。依托農(nóng)遠資源平臺開展好校本教研活動和教師信息技術(shù)水平提高工作。三年來先后有十余位教師在各級各類教研活動獲獎，學校也多次被評為培訓工作先進單位。

在教科研工作中堅持“兩手抓”，一手抓常規(guī)教研，一手抓課題研究。注意四個結(jié)合：課題研究與常規(guī)教研相結(jié)合，課題研究與教學實踐相結(jié)合，課題研究與教師教育科研能力相結(jié)合，課題研究與新課程相結(jié)合。十一五期間，我校承擔了省級課題《教師心理危機對中小學生影響的研究》，地級課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學學困生的成因及轉(zhuǎn)化策略》的研究兩項課題，現(xiàn)已驗收結(jié)題。十二五期間我校張艷老師承擔的《小學高年段班主任愛學生的藝術(shù)》、史麗娜老師承擔的《小學二年級語文教學中問題情境創(chuàng)設》、李艷輝老師承擔的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學“當堂訓練”層次性、多樣性措施的研究》地級個人課題也已經(jīng)結(jié)題驗收。教師撰寫的教學經(jīng)驗論文和科研論文50余篇獲得了國家 級、省級、高級獎勵，先后在《新課程》、《黑河教育》等刊物發(fā)表論文15篇。

（五）因地制宜，突出辦學特色

在學校管理中，突出抓好學校的特色創(chuàng)建工作，形成了以特色學校創(chuàng)建為核心的辦學特色，逐步走出了一條獨具特色的辦學之路。在全市中小學中樹立起了一面旗幟、起到了示范了引領(lǐng)的作用。

校園文化，彰顯以人為本。注重營造良好的育人氛圍，彰顯隱性課程教育特色。以美化、綠化、香化、雅化為前提，形成獨特的環(huán)境特色。在校園美化過程中做到了精心謀劃，細致安排，以特色為中心，以亮點為目標，注重農(nóng)村小學的實際，形成韻味獨特的校園文化特色，形成了校園綠化林木品種齊全，搭配合理，并配以內(nèi)容豐富的教育圖板，達到了以環(huán)境熏陶人，以文化感染人，以變化鼓舞人的效果。營造走廊文化的人文特色，品種繁多的盆景鮮花預示著成長的快樂，懸掛的學生藝術(shù)作品展現(xiàn)小作者的聰明才智，各具特色的班級文化映襯著師生美好的心靈。更為重要的是在走廊文化創(chuàng)建的過程中，充分發(fā)揮師生的想象力和創(chuàng)造力，每一處、每一點都體現(xiàn)著全體師生藝術(shù)創(chuàng)造成果，這也充分調(diào)動了他們的積極性和主動性，體現(xiàn)了集體的智慧。

書香四溢，突顯地域特色。營造書香校園，培養(yǎng)學生的藝術(shù)品味，是學校在特色創(chuàng)建過程中的重點內(nèi)容。在主題讀書活動中把讀詩詞、誦詩詞、寫心得、現(xiàn)真情作為讀書活動的重點，并把中國古典文學引入到讀書活動中來，通過讓學生吟誦《弟子規(guī)》、《論語》等古代名著，構(gòu)建了學生在藝術(shù)學習中受教育、受啟發(fā)、受感染的效果。在讀書活動中，做到“一統(tǒng)一”、“兩有”、“兩保證”、“一建立”，“一統(tǒng)一”即學校有統(tǒng)一圖書室和閱覽室；“兩有”即師師有書看，生生有書讀。“兩保證”保證讀書時間，做到每天一晨讀，設立讀書課；保證讀書質(zhì)量，勤檢查、勤督促；“一建立”即建立圖書管理制度，做到了三個結(jié)合，讓讀書活動與寫心得、與記札記相結(jié)合，讓讀書同活動開展相結(jié)合，同凈化學生心靈相結(jié)合。新民小學在開展讀書活動中做到了特色鮮明，圖書室和閱覽室全天開放，學生每人每學期購買一本課外讀物放在班級的讀書角互相借閱。還組織學生按年級不同書寫適合學生實際的讀書筆記。每學期開展閱讀之星、書香班級、書香家庭評比活動，促進了讀書活動的開展。

校本課程，獨顯地域特色。立足于完善課程體系建設的總體構(gòu)想，形成鮮明的校本課程特色。本著從實際出發(fā)、因地制宜的原則，從培養(yǎng)學生情趣入手，重新開發(fā)了高年段的《學學剪窗花》和低年段的《我愛泥塑》兩套教材，并把它引入到課堂教學中來，做到了“固定課時、固定教師，突出特長、突出效果”，在教學活動實踐中注重遵循靈活性、科學性、實效性的原則，通過實踐檢驗課程開發(fā)的定位和編排，并在實踐中逐步補充與完善，使之進一步適應了校本課程教學的需要，達到了培養(yǎng)學生的個性特長，體驗美、創(chuàng)造美的能力。經(jīng)過了一個周期的教學實踐，校本課程教材的開發(fā)與教學工作結(jié)出了累累碩果，推動了學校在培養(yǎng)學生全面發(fā)展，個性特長突出的工作進程。

文體活動，培養(yǎng)個性特長。開辟學生特長培養(yǎng)的新渠道，形成與眾不同的特長培養(yǎng)特色。學校成立美術(shù)、書法、繪畫、音樂、舞蹈興趣活動小組，由學生自主進行選擇，有效地發(fā)展了學生個性特長，培養(yǎng)了學生的審 美意識和動手實踐的能力。音樂和體育成立了訓練隊，設立專職教師、開辟專門場所、建立專項制度，做到培養(yǎng)特色化，活動經(jīng)?；?，教育專業(yè)化，效果最大化。和平鎮(zhèn)中心小學曾代表和平鎮(zhèn)參加市委宣傳部舉辦的“農(nóng)業(yè)杯，金色的田野”及和平鎮(zhèn)農(nóng)村文化大院廣場演出活動，連續(xù)多次受到黑河市計劃生育委員會和上級好評，并在市藝術(shù)節(jié)上取得了較好的成績。

開展陽光體育鍛煉，彰顯人本的全民健身特色。在學校工作中重視學生體育鍛煉活動的開展，做到了因地制宜、特色鮮明。組織學生開展學練健身舞蹈、長拳、呼啦圈活動，讓學生在活動中得到成長，在成長中得到發(fā)展，在發(fā)展中得到鍛煉，師生共同體驗運動帶給他們的快樂，即提高了身體素質(zhì)，又融洽了師生關(guān)系，培養(yǎng)了集體意識和團結(jié)協(xié)作的精神。

三、存在的問題及設想

在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體教師不懈努力下，我校硬、軟件各項指標已基本達到標準化學校建設的要求，但也存在著明顯不足，一是校園整體規(guī)劃需進一步完善，二是校本培訓和校本教材開發(fā)需要進一步加強，三是學校特色建設需要進一步突破，四是辦學條件及硬件設施需要進一步提升。歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛?！被厥走^去，成績只是新起點；展望未來，再創(chuàng)輝煌志更堅。今后，我校將一如既往地做到以德為本，以愛為源，優(yōu)化育人環(huán)境，突出辦學特色，堅持科學發(fā)展，落實人本理念，為把我校建設成一流的農(nóng)村窗口學校而努力工作！

以上是我校標準化學校創(chuàng)建工作的簡要匯報。不足之處在所難免，敬請各位領(lǐng)導、各位領(lǐng)導專家予以批評指正。

謝謝大家！