第一篇：2012年資山小學(xué)應(yīng)急演練方案

2012年資山小學(xué)應(yīng)急演練方案

一、演練目的

通過應(yīng)急演練，使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險(xiǎn)工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體學(xué)生的生命安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，學(xué)會(huì)逃生的本領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、組織機(jī)構(gòu)：

演練總指揮：趙義龍

演練副總指揮：孫延旗、馮世爽、張閣

演練組織成員：各中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任

演練總調(diào)度：郭德才

演練組織負(fù)責(zé)人：呂有望

宣傳報(bào)道負(fù)責(zé)人：謝正超

音響、信號(hào)保障：趙曉英

后勤保障：李學(xué)文

三、演練準(zhǔn)備

1.演練前召開動(dòng)員大會(huì)，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳等。

2.演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3.在校園廣播上發(fā)出信號(hào)，學(xué)生在老師的組織下有序離開教室。4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數(shù)，嚴(yán)肅紀(jì)律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴(yán)加處理直至開除學(xué)籍。

四、演練要求

1.聽從指揮，服從安排，保持安靜，嚴(yán)肅紀(jì)律。

2.動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。

3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4.在撤離途中，班主任在隊(duì)伍前面帶隊(duì)并統(tǒng)攬全班學(xué)生撤離情況，及時(shí)調(diào)控。如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，各班主任招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。

5.各樓梯口安排專人值班，按時(shí)到位，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

五、演練疏散程序

1.廣播提示工作人員就位，各班強(qiáng)調(diào)演練注意事項(xiàng)。2.聽到第一聲哨響，全體同學(xué)暫時(shí)躲避。3.聽到第二聲哨響，開始撤離。

（1）撤離時(shí)按照順序撤離，撤到操場(chǎng)后到主席臺(tái)前集合。

（2）聽到撤離信號(hào)發(fā)出后，每班靠門的學(xué)生立即把門打開，從前后門按座次順序撤出教室，出門后以班級(jí)為單位按二路縱隊(duì)，按指定方向跑步前行，要求迅速有序，確保安全。

4.學(xué)生疏散到學(xué)校操場(chǎng)主席臺(tái)前，各班迅速集合、清點(diǎn)人數(shù)。5.宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

6.及時(shí)總結(jié)，將本次演練存在問題報(bào)告德育處，進(jìn)行整改。

六、撤出順序以及主席臺(tái)前站位

一（1）、一（2）、二（1）、二（2）、三（1）、三（2）、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)，撤至操場(chǎng)按廣播操位置站隊(duì)

七、班主任、現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)員職責(zé)：

⑴安全演練信號(hào)發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

⑵班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

(3)現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)員要按時(shí)到位,高度負(fù)責(zé),維持秩序,嚴(yán)防不安全事件發(fā)生。

八、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守（樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處）到位時(shí)間：2012年11月23日下午3:25----3:30 前辦公樓樓梯口：羅發(fā)根 教學(xué)樓一樓梯口： 謝正超 教學(xué)樓二樓梯口： 陳繼林 教學(xué)樓三樓梯口： 李臘臘

大操場(chǎng)：其余人員在操場(chǎng)疏導(dǎo)維持秩序

要牢固樹立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，認(rèn)真組織演練活動(dòng)。

資山小學(xué)

第二篇：資山小學(xué)安全應(yīng)急演練講話稿

資山小學(xué)安全應(yīng)急演練講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

下午好！

非常高興，大家只用了短短幾分鐘的時(shí)間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練。“生命誠可貴，安全最重要”，人的生命只有一次，生命的價(jià)值是無限的，我們所做的一切就是對(duì)我們生命的尊重和高度負(fù)責(zé)。緊急情況的安全疏散演練，不只是一次簡單的模擬，也不是一場(chǎng)隨便的“作秀”，而應(yīng)是我們每個(gè)人都必須重視和掌握的基本知識(shí)和能力。

通過這次演練，既訓(xùn)練了學(xué)生在緊急災(zāi)難發(fā)生時(shí)的快速正確反映的能力和教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織應(yīng)變能力，同時(shí)也給學(xué)生們進(jìn)行了一次心理訓(xùn)練，幫助大家建立面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)鎮(zhèn)定、冷靜的心理體驗(yàn)，培養(yǎng)了遇險(xiǎn)生存的能力，給學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的安全教育課，本次應(yīng)急疏散演練達(dá)到了預(yù)期的目的、獲得了圓滿成功。當(dāng)然，活動(dòng)中也暴露出個(gè)別同學(xué)不夠嚴(yán)肅。

老師們、同學(xué)們，災(zāi)難無情，生命無價(jià)。我們要提高安全防范意識(shí)，平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救自護(hù)能力，掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并積極向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。同時(shí)，希望全體師生能以這次安全疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步把學(xué)校的安全工作做好做實(shí)，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力！

第三篇：小學(xué)火災(zāi)應(yīng)急演練方案

小學(xué)火災(zāi)應(yīng)急演練方案

為了我校同學(xué)們?cè)谟龅交馂?zāi)應(yīng)急情況下能自我保護(hù)，能自救，保證我校師生在遇到應(yīng)急事故中在最短時(shí)間內(nèi)迅速逃生。經(jīng)學(xué)校研究決定，于2014年X月X日（星期五）下午第三節(jié)課，進(jìn)行消防應(yīng)急逃生演練。具體方案為：

一、演練目的：

1、論證我校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的可行性。

2、師生熟悉火災(zāi)應(yīng)急的逃離。

3、讓學(xué)生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

二、演練的預(yù)定目標(biāo)：

師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險(xiǎn)地帶，轉(zhuǎn)移到安全地帶；本次演練有序的進(jìn)行；學(xué)生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

三、演練總指揮：馬XX

四、演練路線：

全體師生從危險(xiǎn)區(qū)轉(zhuǎn)移到安全區(qū)（空曠的操場(chǎng)）。具體為二條線路轉(zhuǎn)移：四、五、六年級(jí)由教學(xué)樓處逃離危險(xiǎn)區(qū)；學(xué)前班、一、二、三年級(jí)由各班教室逃離危險(xiǎn)區(qū)。

五、人員分工：

1、各班的組織教師：

學(xué)前班——邢XX 一年級(jí)——崔XX 二年級(jí)——李XX

三年級(jí)——王XX 四年級(jí)——王XX 五年級(jí)——吳XX

六年級(jí)——霍XX2、樓梯口人員：

一樓樓梯口：張XX3、其他：

①、安全區(qū)（即操場(chǎng)）組織：李XX 桑XX

②、學(xué)生逃離危險(xiǎn)區(qū)后，各班主任協(xié)同各班組織教師清點(diǎn)學(xué)生數(shù)，及維持本班紀(jì)律；

六、各人員的具體工作職責(zé)：

1、各班的組織教師：負(fù)責(zé)本班的學(xué)生清點(diǎn)工作；組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場(chǎng)；最后在安全區(qū)再一次清點(diǎn)本班的人員是否都安全撤離。

2、各樓梯口及走道的教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。

3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。

七、其他事項(xiàng)：

1、各位教師一定要正確、認(rèn)真地對(duì)待本次演練，要讓學(xué)生有序地撤離，避免學(xué)生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。

2、各位教師要在學(xué)生撤離后再自己迅速撤離。

3、各位教師在本次演練結(jié)束后要進(jìn)行總結(jié)與反思，并教育學(xué)生遇險(xiǎn)情時(shí)如何互相幫助、自救與逃生等。

4、確保每一位同學(xué)都要逃離危險(xiǎn)，如有行動(dòng)不便的學(xué)生要組織其他學(xué)生幫助逃離，或教師自己背著離開現(xiàn)場(chǎng)。

第四篇：小學(xué)地震應(yīng)急演練方案

大李集鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年春地震應(yīng)急演練方案

一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

2、時(shí)間：2012年 3月30 日上午11點(diǎn)。

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前各班組織教育，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：林學(xué)鋒

副組長：楊振峰 楊軍

成員：田震呂洪賓張后雷各班班主任

(2)各班負(fù)責(zé)人：

各班當(dāng)堂科任教師、班主任

職責(zé)： ①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校操場(chǎng)。

③、班主任要自始至終跟隊(duì)，科任教師協(xié)助，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

(3)疏散線路沿線工作組（疏散要求與注意事項(xiàng)）：

1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不得收拾任何物品。

2、疏散集合地點(diǎn)：在操場(chǎng)集中，如情況需要，再聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮安排。

3、疏散順序：

教師組織學(xué)生排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列方案疏散：

一樓班級(jí)：一（1）班從南教學(xué)樓東頭前往操場(chǎng)集合；二（2）班從南樓西頭前往操場(chǎng)集合；一（2）、一（3）、二（1）三個(gè)班級(jí)排成二列隊(duì)從南樓中間過道前往操場(chǎng)集合。（具體有各班任課教師和班主任負(fù)責(zé)）

二樓班級(jí)：三（2）班、四（1）班分別從靠近班級(jí)的樓梯下樓，前往操場(chǎng)； 三（1）、四（2）班依次排二列隊(duì)下樓，前往大操場(chǎng)；（樓梯口秩序有朱臣

良、陳小偉協(xié)助維護(hù)）

三樓班級(jí)：六（1）、六（2）從靠近班級(jí)的樓梯下樓，五（2）、五（1）依次從六（1）班后面下樓（樓梯口秩序有解方方、尤東云、王偉協(xié)助維護(hù)）

具體的下樓順序：一樓的學(xué)生走完，二樓接著，最后是三樓。

六、演練程序

(一)活動(dòng)時(shí)間安排1、29日上午宣讀活動(dòng)方案。

2、下午各班進(jìn)行安全演練知識(shí)教育。

3、30日上午第三節(jié)課時(shí)間開展安全演練。

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部。演練時(shí)間為1分鐘。

3、1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

七、演練總結(jié)

1、總結(jié)講話。

2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

大李集鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年3月28日

大李集鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年春地震

應(yīng)急演練分工

總 指 揮：林學(xué)鋒（校長）

副總指揮

后勤保障：楊振峰

信號(hào)發(fā)送：田震（教導(dǎo)主任）

宣傳報(bào)道：田震（兼）

資料收集：張后雷（教務(wù)員）

楊 軍（分管安全工作工會(huì)主席）（分管后勤的校長）呂洪賓（會(huì)計(jì)）

第五篇：小學(xué)應(yīng)急逃生演練方案

小學(xué)應(yīng)急逃生演練方案

為確保在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)、突發(fā)行災(zāi)難時(shí)能快速、高效、有序的進(jìn)行處理，提高處置火災(zāi)、自然災(zāi)害等突發(fā)事件的應(yīng)變能力，保護(hù)好學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，特制訂本方案。

一、逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：@

副總指揮：@

成員：@

各班班主任

二、演練時(shí)間地點(diǎn)參與人數(shù)

時(shí)間：3月6日上午9：10開始

地點(diǎn)：教學(xué)樓—大操場(chǎng)

參與人數(shù)：全校師生均參與此項(xiàng)活動(dòng)

三、準(zhǔn)備工作：

1、各班事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防、突發(fā)災(zāi)難安全逃生知識(shí)講解，告知學(xué)生在災(zāi)難發(fā)生時(shí)應(yīng)如何設(shè)法逃生，如何進(jìn)行自救等相關(guān)知識(shí)。

2、做好學(xué)生安全教育，避免在逃生過程中發(fā)生踩踏事件。

3、在逃生過程中各班在任課教師的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的逃生路線進(jìn)行演練。

四、逃生過程：

1、上午9：10警報(bào)響起。

2、各班在聽到警報(bào)聲后，各班任課教師組織學(xué)生有序的離開教室，沿著學(xué)校指定的逃生路線向?qū)W校大操場(chǎng)撤離。

要求：

A：各班按順序排成一隊(duì)，沿著墻腳邊迅速走出教室，直至走至樓梯口。

B：同學(xué)們?cè)谔由^程中用手捂住口鼻或者用書保護(hù)住頭部。

C：在逃生過程中，不搶道，不驚慌，不爭吵，做到有序的離開現(xiàn)場(chǎng)。

D：各樓梯口均有護(hù)導(dǎo)（無課教師）教師疏散師生。

E:

在確定逃至安全處后，各班清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)人數(shù)。

五、逃生路線：

1、一樓學(xué)前班學(xué)生直接跑到教學(xué)樓前的綠化帶然后跑到操場(chǎng)。

2、二樓一年級(jí)和二年級(jí)以單隊(duì)形式靠樓梯左側(cè)下樓；

3、三樓東側(cè)的三年級(jí)和四年級(jí)以單隊(duì)形式靠樓梯右側(cè)下樓，西側(cè)五1和五2班學(xué)生以單隊(duì)形式靠樓梯左側(cè)下樓。

下樓順序?yàn)椋?/p>

三樓西側(cè)：五（1）——四（1）

三樓東側(cè)：四年級(jí)2班——三年級(jí)

二樓：一年級(jí)——二年級(jí)

4、二樓多媒體教室如有上課班級(jí)，在任課教師的帶領(lǐng)下，在一、二年級(jí)學(xué)生之后靠樓梯左側(cè)下樓。

六、相關(guān)人員安排：

1、在場(chǎng)人員：總指揮郭明杰（負(fù)責(zé)全盤逃生方案的實(shí)施）、孫煥林（負(fù)責(zé)各班人數(shù)清查）。

2、大操場(chǎng)由鄭文群負(fù)責(zé)，組織各班有序的進(jìn)行排隊(duì)，便于在逃生結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)。

3、安超武、周長河負(fù)責(zé)后勤保障，組織相關(guān)人員進(jìn)行報(bào)警、撲救等工作。

4、無課教師聽到警報(bào)后應(yīng)立即奔向就近樓梯，投入到學(xué)生疏散的護(hù)導(dǎo)之中。待學(xué)生疏散下樓后，無課教師立即回到自己任副班主任的班級(jí)，協(xié)助班主任做好學(xué)生的安撫工作。

5、一樓樓梯口由五二班無課教師負(fù)責(zé)；二樓樓梯口由梁景鳳負(fù)責(zé)；三樓樓梯口四年級(jí)和五二班任課教師負(fù)責(zé)。其他無課教師協(xié)助一、二年級(jí)任課教師疏散學(xué)生。