第一篇：小學(xué)防火應(yīng)急演練方案

XX小學(xué)防火應(yīng)急演練方案

為深入地推動我校安全教育，切實(shí)做好學(xué)校各項安全防范工作，進(jìn)一步提高全校師生的安全意識和消防的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時的自救和救護(hù)能力，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失，推進(jìn) “平安校園”建設(shè)，通過適當(dāng)?shù)姆绞?，有步驟、有計劃地開展地震、消防應(yīng)急演練,現(xiàn)制定方案如下：

一、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 總指揮：

副指揮：

事故搶險負(fù)責(zé)人：

報警、通訊聯(lián)絡(luò)：

現(xiàn)場傷員救助：

教室疏散學(xué)生： 各班班主任老師或當(dāng)時授課老師。幼兒班班主任全權(quán)負(fù)責(zé)幼兒脫離。

二、演練對象：

全體師生及幼兒。

三、演練時間：

10月10日

四、演練內(nèi)容

情景模擬：

全校師生在教室里，遇到教室或校園內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時。

五、實(shí)施過程

（一）消防疏散演練 演練步驟

1、學(xué)校校長批準(zhǔn)學(xué)校警報員發(fā)出火災(zāi)警報。

2、班主任或授課教師立即組織學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)自救自保措施（撤退時指導(dǎo)學(xué)生用袖子、濕毛巾、餐巾紙等物捂住口鼻，撤退過程與防震演練撤退要領(lǐng)、路線、撤退地點(diǎn)等與防震演練撤離路線相同。學(xué)生撤離后，由當(dāng)班科任教師根據(jù)實(shí)際情況組織互助小組，對受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理，放到安全的地方。）信號發(fā)出后，警報員立即切斷教學(xué)樓電源，并撥打火警電話119，政教組人員到路口及往火災(zāi)現(xiàn)場的通道進(jìn)行清理和秩序維持。

教導(dǎo)處組織救護(hù)組在條件允許情況下使用消防設(shè)施控制火情。

3、火災(zāi)警報解除后迅速安排學(xué)生啟動緊急疏散程序，下令按順序撤離，同時號召學(xué)生安全撤離，1、2組走前門，3、4組走后門。

4、各崗位教師就緒，學(xué)生按序撤出，有先有后，按左右兩行隊下樓，不擁擠，不推擋，順序而下，迅速跑到集合地點(diǎn)。

5、學(xué)生撤完后老師迅速撤離，到集合點(diǎn)保護(hù)學(xué)生安全，各班清點(diǎn)人數(shù)，向指揮部報告。

集合處負(fù)責(zé)人：

6、疏散注意事項

（1）、第二次警報聲一旦長鳴，全體學(xué)生不用帶書包、手抱頭部，即時按順序撤離課室。

（2）、跑離時，學(xué)生與學(xué)生前后保持伸手之間的距離，不得擁擠，不得推人。

（3）、一旦發(fā)現(xiàn)前面有學(xué)生跌倒，后面學(xué)生應(yīng)即時將他拉起。負(fù)責(zé)跟班的班主任發(fā)現(xiàn)有學(xué)生跌倒，應(yīng)即時制止后面人繼續(xù)往下跑，待拉起后才繼續(xù)跑動。

6、教育學(xué)生應(yīng)知的防災(zāi)減災(zāi)知識

（1）、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離。

（2）、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

XX小學(xué)定 2013年10月9日

第二篇：小學(xué)防火應(yīng)急演練記錄

小學(xué)防火應(yīng)急演練記錄

一、指導(dǎo)思想：

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實(shí)樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。，根據(jù)上級文件精神和我校實(shí)際，在開展平安綜治主題宣傳教育活動過程中特舉行本次消防演練活動。

二、活動地點(diǎn)：操場及教室

三、活動時間：3月22日一節(jié)課后

四、演練內(nèi)容：

（1）滅火器滅火流程演示。（2）火情報警。

（3）學(xué)生教學(xué)樓遇到火災(zāi)時的安全疏散。（4）火場救護(hù)。

五、帶班教師安排

總指揮：

副指揮：

四、帶班教師安排

一年級 二年級

三年級

四年級 五年級

六年級

七、活動程序：

1、教師講解相關(guān)的逃生方法和注意事項。

2、滅火人員在走廊點(diǎn)燃火種。

3、在廣播中宣布“消防演練開始”。

4、廣播中模擬撥打“119”火警電話：“東張莊小學(xué)向119報告：我校學(xué)生教學(xué)樓發(fā)生火警，被困學(xué)生有近200人，請迅速前來搶救，報警人：付洪如，聯(lián)系電話：4317529?！?/p>

6、滅火人員拉響消防警鈴，20秒后切斷教學(xué)樓電源。

7、廣播（重復(fù)2次）：各位師生，學(xué)生教室發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到操場按出操站立位置集隊。

8、滅火人員在學(xué)生撤離的同時用滅火器將火撲滅。

9、各帶班老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意行走安全。同時引導(dǎo)學(xué)生向操場疏散，不要阻塞消防通道。

10、緊急疏散

11、廣播（重復(fù)）：請同學(xué)們向操場疏散，不要阻塞校道，以免妨礙消防車通行，同學(xué)們撤離到操場后，按指定位置站好，各班體育委員整理好隊伍。

12、疏散人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，通知救護(hù)組，救護(hù)人員從教室（扶出2名受輕傷的學(xué)生到救護(hù)處，校醫(yī)對受傷者的受傷部位作簡單處理并安慰受傷學(xué)生。

13、學(xué)生撤離到操場后，廣播（重復(fù)）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報告班主任，班主任向校長報告。

14、疏散演練完成，滅火人員開啟教學(xué)樓、綜合樓電源和清理火情現(xiàn)場。

15、校長總結(jié)本次消防演練活動。

第三篇：小學(xué)防火演練應(yīng)急預(yù)案

小學(xué)防火演練應(yīng)急預(yù)案

小學(xué)防火演練應(yīng)急預(yù)案1

一、處置火災(zāi)事故的組織

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：xx

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機(jī)報告消防中心（電話119），報告內(nèi)容為：“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)（圖書館對面）發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(jī)（門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)）；劉負(fù)責(zé)向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。

2、劉同志負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導(dǎo)消防車輛；如情況需要，徐萬興負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)?？傠娫础?/p>

二、組織實(shí)施安排：

1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排：xx

新樓左邊樓梯疏散指揮員：xx

新樓右邊樓梯口：xx

舊樓左邊樓梯口：xx

舊樓右邊樓梯口：xx

操場秩序指揮：

（如當(dāng)時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學(xué)生）

（2）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：

a、當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；

b、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生（如本班學(xué)生不經(jīng)過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學(xué)生經(jīng)過的樓梯口等候本班學(xué)生），遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結(jié)隊伍；

c、上體育課的`班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。

3、救護(hù)組人員安排：

（1）校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。

（2）姚碧紅、黃育新等不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺處待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

（3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護(hù)組工作。

三、疏散要求與注意事項：

1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點(diǎn)：按晨會位置在操場集中。

3、疏散順序：

教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

小學(xué)防火演練應(yīng)急預(yù)案2

為進(jìn)一步響應(yīng)教育部辦公廳要求組織好第xx個全國中小學(xué)生安全教育日主題教育，落實(shí)《xx聯(lián)校關(guān)于開展第xx個安全教育日活動的通知》，加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和師生的人身安全，提高全體學(xué)生教師安全避險的能力,減少和降低安全事故的損失和傷亡,特組織我校師生進(jìn)行安全演練活動,并制訂安全演練預(yù)案如下:

一、活動時間：

xx年x月xx日下午

二、活動內(nèi)容：

防火應(yīng)急疏散演練

三、成員組成:

組 長： 吉xx

副組長： 王xx

成 員： 李xx 陳xx 趙xx 白xx 張xx 郭xx 劉xx 李xx 呂xx 張xx 梁xx 李xx 孫xx

四、責(zé)任分工：

組長負(fù)責(zé)召開防火安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，部署、檢查落實(shí)防火安全事宜。

各班班主任具體負(fù)責(zé)做好學(xué)生防火知識的.講解，做好防火安全應(yīng)急演練的宣傳、教育等工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在演練過程中，心不慌張，人不擠，上下樓梯靠右行，防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。其他教師成員負(fù)責(zé)協(xié)助班主任在各位置做好學(xué)生疏散工作。

五、火災(zāi)事故演練過程：

1、組長宣布防火演練正式開始。

2、教學(xué)樓因電路漏電起火，警報響起。

3、教師指揮學(xué)生有序、快速撤離教學(xué)樓，并迅速疏散本班學(xué)生有序撤離到校園安全區(qū)域。

4、各樓道口由有關(guān)教師負(fù)責(zé)秩序。

5、師生進(jìn)入安全區(qū)域。

6、總結(jié)本次演練情況。

7、宣布演練圓滿結(jié)束。

小學(xué)防火演練應(yīng)急預(yù)案3

一、演練意義

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的`組織能力，培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。

二、演練目標(biāo)

1、讓廣大師生進(jìn)一步熟悉消防知識。

2、讓教職工掌握常見消防設(shè)備的使用。

3、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時間內(nèi)到達(dá)集合地。

4、檢驗(yàn)學(xué)校在應(yīng)對突發(fā)事件時反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。

三、參加人員及分工

1、指揮組：

組長分管疏散組、聯(lián)絡(luò)組

副組長分管滅火組、救護(hù)組、保衛(wèi)組

2、滅火組：

組長

組員。

3、聯(lián)絡(luò)組：

組長

組員

負(fù)責(zé)協(xié)助指揮組隨時掌握現(xiàn)場情況，并與各部門和相關(guān)人員取得聯(lián)絡(luò)。必要時，到校門口或必經(jīng)之路引導(dǎo)消防、救護(hù)車輛和人員順利進(jìn)入現(xiàn)場。并引導(dǎo)消防指揮人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。

4、疏散組：

組長

組員：各班主任、包班教師以及當(dāng)堂任課教師。

負(fù)責(zé)按緊急疏散路線指揮本年級學(xué)生安全撤離到集合地點(diǎn)。以發(fā)生火災(zāi)時在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。以方便疏散為原則，將教室分為前后兩個區(qū)域，每道門口派1人進(jìn)行有序疏散。

5、救護(hù)組：

組長

組員

負(fù)責(zé)在醫(yī)務(wù)人員到來前，妥善安置傷員。

6、保衛(wèi)組：

組長

重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)校大門口治安維護(hù)，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻?；馂?zāi)發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散集合到學(xué)校操場的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。

7、活動攝影及宣傳報道：

z

負(fù)責(zé)本次演練活動的圖片采集、網(wǎng)站信息報道。

四、實(shí)施步驟

1、籌備階段

（1）傳達(dá)方案、演練前知識培訓(xùn)：

3月4日，召開全體教師會議，傳達(dá)演練方案及人員分工，強(qiáng)調(diào)火災(zāi)發(fā)生時，全體教職工要按照此次演練的要求進(jìn)行疏散和自救。同時對教師進(jìn)行《中華人民共和國消防法》以及火災(zāi)應(yīng)急知識培訓(xùn)（火災(zāi)隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應(yīng)急救助等方面）。

（2）滅火器實(shí)際操作演練：

3月4日下午活動課靜校，鎖閉校門。在學(xué)校樓前廣場由安全辦人員指導(dǎo)，全體教師每人實(shí)際操作一次。

（3）師生宣傳動員：

3月5日大課間，召開全體師生大會，向師生介紹演練的時間、內(nèi)容、要求（如：演習(xí)警報信號、各班疏散路線，集合地點(diǎn)等）、注意事項（尤其強(qiáng)調(diào)，校園火災(zāi)發(fā)生時，學(xué)生只需安全逃生，不必參與救火。校園內(nèi)的滅火器平時學(xué)生不要隨便擺弄，以免造成傷害。）

（4）演練現(xiàn)場布置：

3月5日上午第一節(jié)課，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組召開組長以上會議。各組負(fù)責(zé)人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關(guān)準(zhǔn)備。疏散組組長察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全，滅火組在教學(xué)樓前合適位置放置紙箱模擬起火點(diǎn)，備好滅火器，督促救護(hù)組備好所需物品。指導(dǎo)模擬燒傷人員的學(xué)生做好準(zhǔn)備。

2、演練階段：

（1）緊急疏散：3月6日，星期四上午（具體時間保密），警報響起，假定一層配電室線路老化起火，關(guān)閉電閘后，學(xué)生在教師組織下按照應(yīng)急預(yù)案規(guī)定順序撤離到集合地點(diǎn)。具體要求見附件《橋石鎮(zhèn)第二中心小學(xué)消防演練細(xì)則》。

（2）滅火演練：滅火組教師演練滅火。

（3）救護(hù)演練：五年級1班兩位同學(xué)手部燒傷，救護(hù)組對燒傷處做簡單處理，模擬送醫(yī)。

3、總結(jié)階段：

（1）完成上述演練步驟后，全校師生在教學(xué)樓前廣場集合，由演練指揮組作總結(jié)講話。

（2）各年級演練組組長在11月24日前，向總指揮提交書面總結(jié)，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見。

（3）演練領(lǐng)導(dǎo)小組整合各方意見，修改應(yīng)急方案，并則機(jī)向全體教師公布。必要時可安排補(bǔ)充演練。

第四篇：小學(xué)防火應(yīng)急演練總結(jié)

呂寨中心小學(xué)防火應(yīng)急演練總結(jié)

2017年10月27日上午，我校組織全體師生參加防火應(yīng)急疏散演練，演練前制定演練方案、召開小組會議，明確分工，各小組成員明確自己責(zé)任，10：50，隨著演練總指揮李成周一生響亮的哨聲演練開始，各班同學(xué)在班主任老師的組織下，用毛巾捂口鼻貓著腰用時1分50秒撤離到學(xué)?？諘绨踩貛?，隨后總指揮李成周對這次演練進(jìn)行總結(jié)，整個演練過程井然有序，活動于11：結(jié)束，通過演練提高學(xué)校安全意識，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)生緊急情況迅速撤離水平。

2017年10月27日

2017年11月防火演練小組會議 2017年11月 防火演練過程

2017年11月防火演練總結(jié)

第五篇：小學(xué)防火演練方案

小學(xué)生防火演練方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。

一、成立各應(yīng)急工作小組

（一）成立指揮組

組 長：李紅霞

組 員： 張竟文 方悅

（二）成立應(yīng)急疏散組 組 長：劉朝瑀 成 員：熊榮 王化簡 職 責(zé)：

1、以發(fā)生火災(zāi)時在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。

2、以方便疏散為原則，將教室分為前后兩個區(qū)域，每道門口派1人進(jìn)行有序疏散。

具體工作如下：

前門口：熊榮 后門口：王化簡

（三）成立安全保衛(wèi)組 組 長：馬唯

成 員：徐俊杰 王貴

職 責(zé)：

1、火災(zāi)發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散集合到學(xué)校操場的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。

2、維護(hù)紀(jì)律。

二、演練時間、地點(diǎn)。

時 間：2012年3月14日 下午1：00 地 點(diǎn)：太來小學(xué) 總指揮：李紅霞 副總指揮：劉朝瑀 行動指揮：馬唯

第一大項:演練前的動員大會

同學(xué)們，關(guān)于這次防火演練的意義和作用，我只想說一點(diǎn)：希望每個同學(xué)嚴(yán)肅、認(rèn)真對待這次演練，讓演練活動發(fā)揮它的功效。“我宣布防火逃生演練現(xiàn)在開始，所有參演人員返回教室待命。” 第二大項：防火逃生演練

演練步驟：

1、創(chuàng)設(shè)情景：

突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場在本班教室，火勢蔓延，學(xué)校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學(xué)生進(jìn)行救援疏散，學(xué)生撤離到學(xué)校操場。

2、發(fā)火災(zāi)信號

3、報火警(119)：“消防隊嗎？太來小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，請速來救援。”

4、組織撤離。

步驟如下：

火災(zāi)信號（模擬警報聲響起）時，全體同學(xué)用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前、后門撤離教室。（沒有手絹的同學(xué)，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂?。┭杆俚讲賵黾?。

1、師生集合，班長清點(diǎn)人數(shù)

2、班長向老師報告人數(shù)

3、教師：“歸隊”作演練總結(jié)：

同學(xué)們，在這次防火逃生演練中你們表現(xiàn)得非常好，相信你們也通過這次活動學(xué)到了逃生知識，真正做到：遇火沉著冷靜，遇災(zāi)從容不迫。

最后我宣布“太來小學(xué)三（2）班防火逃生演練圓滿結(jié)束，請有序帶回教室”。

第三項、疏散路線（1）

一、二組 從前門疏散.（2）

三、四組 從后門疏散。

所有疏散學(xué)生集中到操場指定位置、以方便疏散為原則，將教室分為前后兩個區(qū)域，每個門口派1人進(jìn)行有序疏散。

三、防火演練防范措施

我班加強(qiáng)了防災(zāi)演練的力度，對安全工作越來越認(rèn)識深刻，工作到位，現(xiàn)將此次防火演練整體防范措施反思如下。

1、消防安全管理必須堅決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的工作方針，堅持“安全第一”的指導(dǎo)思想，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行安全自查，隱患自除，責(zé)任自負(fù)。

2、消防安全工作是學(xué)校管理工作的一個重要組成部分，必須納入教學(xué)、基建、宣教等管理工作之中，做到有任務(wù)、有計劃、有落實(shí)、有檢查，堅決反對麻痹大意，不重視消防安全的工作作風(fēng)。

3、要建立健全防火安全檢查和整改火險隱患的規(guī)章制度。每年應(yīng)不少于四次全面的安全檢查，重大節(jié)日及火險高發(fā)期要安排好重點(diǎn)部位和防火薄弱環(huán)節(jié)的安全檢查，切實(shí)做到防患于未然。維護(hù)學(xué)校消防安全，保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防和撲救火災(zāi)是全體教職工、學(xué)生的共同責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。

4、加強(qiáng)安全日檢查工作，經(jīng)常向全體師生宣傳消防法和消防知識。

太來小學(xué)：三（2）班

2012年3月