第一篇：XX年小學德育處下半學期工作計劃

XX年小學德育處下半學期工作計劃

新學期將進一步開拓新的德育工作特色創(chuàng)設有利于培養(yǎng)青少年健康成長的育人環(huán)境。以良好的班風、學風、校風，促進教育教學質(zhì)量的全面提高。歡迎閱讀本文，更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，歡迎關注網(wǎng)。

XX年小學德育處下半學期工作計劃范文

在剛剛過去的一學期中，老師們團結(jié)協(xié)作，潛心工作，較好的完成了學期工作，使德育工作保持了較好發(fā)展，在學校迎接的各級各類檢查、參觀學習中都受到了領導專家的好評，在此對各位老師一學期來的辛勤工作表示感謝。在取得成績的同時我們也清醒地認識到，工作中還存在一些不和諧的因素，如課間活動缺乏秩序性、特色性不夠突出，個別學生活動缺乏自控存在的安全隱患等。

現(xiàn)就上學期德育工作做簡要總結(jié)，對新學期德育開展進行部署。

一、取得的成績。

(一)教育宣傳。

加大教育宣傳，實現(xiàn)教育資源共享，促進教育發(fā)展。一學期來學校教師在扎實做好教育教學工作的前提下，把握教育視點，積極開展教育宣傳，撰寫的教育信息稿件先后在教育主流報刊、教育信息網(wǎng)上發(fā)表，尤其在教委信息網(wǎng)站發(fā)表信息量較大，及時報道了各方面工作的亮點，為學校教育的發(fā)展營造了良好的輿論氛圍。學校網(wǎng)站初步發(fā)揮作用，多數(shù)老師能夠完場規(guī)定信息上傳。

(二)學生養(yǎng)成教育。

學校強化守則規(guī)范學習和執(zhí)行。把每學期第一個月定為養(yǎng)成教育月，學習守則規(guī)范、校風、校訓等內(nèi)容，使學生對以上內(nèi)容做到銘記于心，并落實行動，活動月后期，學校統(tǒng)一組織了知識競賽考核，抽測學生合格率100%，優(yōu)秀率90%以上。

規(guī)范學生的課間行為，把課間活動作為學校陽光健身活動的重要內(nèi)容，課間操后，5分鐘的集體跳繩，確保了學生課間活動的質(zhì)量。

完善學生監(jiān)護方式，規(guī)范校園小警察督查。小警察上崗佩戴胸牌、袖章，他們各司其職，維護了校園優(yōu)美的環(huán)境和良好的學習生活秩序。

(三)校園文化建設。

校園環(huán)境文化。學校對原有校園文化進行更新，創(chuàng)新了實踐活動、濱州名勝、校本課程教育板塊，豐富校園文化內(nèi)涵。

教室文化建設。在原有班級文化基礎上，創(chuàng)建完善學生展示平臺，如智慧樂園、才藝天地等，并組建了班級文化解說小隊，深化班級文化的教育熏陶作用。

(四)小學生思想道德教育。愛國主義教育常規(guī)化。

(1)每周一早晨舉行升國旗儀式，重要節(jié)日和重大活動前先奏唱國歌，深化了愛國主義教育。

(2)誦讀經(jīng)典古詩文，學習書法，使學生感受中華文化精粹，汲取優(yōu)秀的文化營養(yǎng)，受到愛國主義教育。

2、德育活動系列化。

1.開展勤儉約主題活動，踐行光盤行動。通過開展節(jié)約一滴水、一快饅頭、一度電等豐富多彩的實踐活動，讓學生感受節(jié)能的重要意義，培養(yǎng)了學生的社會意識，責任意識。

月5日學雷鋒活動，弘揚了正能量。

月8日，組織感恩教育，培養(yǎng)學生的愛心，讓孩子從小學會關心人，懂得感恩。

月12日，組織植樹護樹活動，培養(yǎng)學生的綠化意識。

月份組織開展了陽光體育運動會，豐富了學生的學習生活，增進了師生之間的友誼，培養(yǎng)了學生的體育健身意識。

6.愛國主義影片收看生活化，把工作的著眼點放在平時，把握教育時機，組織學生利用早已普及的有線電視媒體，收看一些教育意義濃厚的愛國主義影片，并讓學生通過談感受，寫體會，開主題班會等方式，深化教育，使此方面教育活動真正做到了生活化。

月1日，組織學校第六屆藝術節(jié)，展現(xiàn)了學校素質(zhì)教育成果，贏得了家長和社會的認可，成功組織了校園吉尼斯即學生個性特長的展示，張揚了學生的個性。

月7月，做好傳染病防控工作，確保了防控信息暢通，并及時向家長做好宣傳教育，印制分發(fā)了兩封致學生家長的信，交流短信數(shù)條，電話數(shù)個，實現(xiàn)了家校的有效溝通，將手足口病對學校的影響降到了最低。

9.關注學生的心理發(fā)展，完善了心理咨詢室、心理信箱的建設，學校把德育室開辟為心理咨詢室，在學校學生活動區(qū)創(chuàng)建了2個心理信箱。及時了解學生的心理問題，并給與疏導，確保了學生身心健康成長。

10、做好學生的評價工作，繼續(xù)實行百項獎評價機制，優(yōu)化了百項獎過程評價與終結(jié)評價的有效結(jié)合，促進了學生發(fā)展;繼續(xù)實行學生素質(zhì)月評制度，促進了學生的反思與發(fā)展，加強了家校溝通。

(五)班級管理。

加強班主任研修，組織學習全國優(yōu)秀班主任講座，召開班主任經(jīng)驗交流會，搭建班主任網(wǎng)上交流平臺，建設了一支富于戰(zhàn)斗力的班級管理隊伍。

組織班主任多次參加校區(qū)級經(jīng)驗交流會，提升了班主任工作能力。

(六)三結(jié)合網(wǎng)絡教育建設。

優(yōu)化家長委員會管理，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系。召開了家長會，向家長宣傳學校的工作，吸取家長好的建議，贏得了家長對校的支持與關注。

2、組織家長收看了教育子女的典型事例，教育講座、座談等活動。

3、進一步搞好家訪工作，全面了解每一個學生，做好針對性的教育，不讓一個學生落伍。

4、學期發(fā)放明白卡2次，短相信數(shù)條，把學生的一些情況，學校的近期工作等及時反饋到家長，促成了家校合作，增強了育人合力，得到了家長的好評。

(七)學生評價。

落實了學生個性發(fā)展評定工作，評發(fā)百項獎，星級學生等，真正發(fā)揮了評價的激勵性，增強學生自信，促進學生發(fā)展;繼續(xù)實行學生素質(zhì)月評制度，促進學生的反思與發(fā)展，加強了家校溝通。

(八)俱樂部工作

俱樂部工作穩(wěn)步發(fā)展，為學生搭建了個性張揚與發(fā)展的平臺。

二、存在問題及整改措施教育宣傳

問題：力度需加強，質(zhì)量需提升。

整改措施：

規(guī)范教育宣傳管理，完善信息宣傳制度，制定切實可行的學期信息宣傳計劃，提升信息宣傳意識。宣傳重點：學校教育教學活動宣傳;節(jié)日紀慶活動宣傳;學生優(yōu)秀作文發(fā)表等。

學校成立信息宣傳小組，負責信息宣傳的策劃撰稿及指導工作。小組成員：

組長：李xx

副組長：李xx

組員：劉xx 魏xx 孫xx 趙xx 于xx 張xx

小組成員根據(jù)宣傳重點，及時撰寫信息。歡迎全體教師積極投稿。

撰寫稿件應以正面宣傳為主，弘揚正能量，反面宣傳須報學校審核，再外投。

2、課間活動

問題：活動有主題但有序性差，存在學生追逐打鬧、亂丟棄、講臟話現(xiàn)象。

整改措施：學生課間活動，以游戲、跳繩、毽子等為主，班主任根據(jù)本班實際情況，在指定區(qū)域內(nèi)做好主題活動區(qū)域劃分，安排學生安全巡查員(每個主題設1名)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。忌追逐打鬧、講臟話等不文明的行為發(fā)生。做好行為習慣待進生轉(zhuǎn)化，必要時做好個別學生行為教育監(jiān)控預案。

3、家訪

問題：家訪多數(shù)無落實，認識需提升。

整改措施：教師入戶家訪學期不少于10人次，學期前三個月每月不少于3人次。實行家訪上報制度，教師家訪第二日完成家訪記錄，并報德育處。月底學校將對教師家訪情況進行公布，期末記入教師全面評估。

XX年小學德育處下半學期工作計劃范文

一、工作思路

圍繞學校工作計劃，緊扣“陽光參與體驗”的德育理念，以德育績效評估為契機，以習慣養(yǎng)成教育為主線，加強德育文化建設，豐富德育活動渠道，積極探索智慧育人模式，涵養(yǎng)校園精神，培育文明優(yōu)秀少年。

二、工作重點

1、以“德育績效評估”為契機，牢固樹立育人意識，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動。

2、加強德育隊伍建設。開展師德師風學習，加強班主任的培訓學習與交流，打造智慧型德育團隊。

3、開展班級文化建設，繼續(xù)開展班級讀書活動，創(chuàng)建班級特色文化，發(fā)揮班級育人功能。

4、立足德育主題活動，在參與和體驗中，培養(yǎng)“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的四小好少年。

三、工作措施

(一)、抓好班主任隊伍建設，提高智慧育人水平。

1、強化師德師風學習。每學期開學第一個月為我校的師德師風建設月，本學期的二月份我們將開展以“我的智慧就是四小的智慧，我的發(fā)展就是四小的發(fā)展”為主題的師德師風的學習活動，進一步規(guī)范教學行為、提高師表形象，保持德育隊伍的先進性。

2、加強班主任的學習與引領。把學習納入班主任會議的一部分內(nèi)容，定期開展班主任論壇活動，提高班主任的理論素養(yǎng)，打造智慧型班主任團隊。

3、開展班會課的展示與交流活動，加強班級活動的探討與研究，提高智慧育人水平。

4、結(jié)合學校青藍工程，繼續(xù)開展班主任師徒結(jié)對活動，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的輻射引領作用，帶動青年班主任的成長。

(二)、加強德育常規(guī)管理，提高德育工作實效

1、確定每月德育教育教育主題，利用晨會、班會、國旗下的講話等系列活動，加強文明禮儀、遵紀自律、愛護公物、學習勵志等“五項常規(guī)”教育。

2、規(guī)范《班主任工作手冊》的使用，做好班級每周工作計劃，加強班級常規(guī)管理，增強工作實效性。

3、結(jié)合母親節(jié)開展“感恩父母”德育主題系列活動：

一、二年級學生給父母捶捶背、倒杯茶;

三、四年級學生開展“今天我當家”家庭體驗日活動;

五、六年級學生給父母寫封感恩信。

(三)、加強德育文化建設，涵養(yǎng)校園精神。

1、加強校園樓道、墻壁的德育文化布置，營造潤物無聲的德育氛圍。

2、充分發(fā)揮班主任及學生特長，開展班級特色文化建設，發(fā)揮班級育人功能。

3、鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生“自主參與、自我管理”原則開展特色班級活動。讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。

4、繼續(xù)開展班級讀書交流，加強晨間午間的閱讀管理，營造良好的班級讀書氛圍。

(四)心理健康教育落在實處。

1、通過舉辦心理健康知識講座，開設心理健康咨詢，觀看心理健康教育專題片等，增強對學習生活的抗挫折能力，逐漸養(yǎng)成關心集體、樂觀開朗的良好品質(zhì)。

2、加強問題生跟蹤與指導。每班要確立一至兩名跟蹤與指導的問題生，建立檔案，認真分析，找出癥結(jié)，開展針對性的指導，盡可能地幫助學生不斷進步。

四、工作行事歷：

常規(guī)教育主題：

1、遵紀自律;

2、師德師風教育月活動;

3、制定班級特色文化建設方案;

4、開展學生心理健康教育講座;

5、召開班主任會議。

常規(guī)教育主題：關愛他人;

2、班級文化建設;

3、建立問題學生電子檔案;

4、留守兒童之家建設布置

1、常規(guī)教育主題：文明禮儀;

2、組織家訪;

3、“清明節(jié)”節(jié)日教育;

4、班會課展示與交流;

5、班主任論壇班級讀書活動交流。

常規(guī)教育主題：

1、感恩父母;

2、開展感恩父母親系列活動;

3、召開班主任會議。

常規(guī)教育主題：

1、學習勵志;

2、班主任論壇“智慧育人”教育故事交流;

3、開展高年級學生青春期教育活動。

期末各項工作：

1、撰寫總結(jié)、評語，填寫手冊、檔案等;

2、假期安全教育

XX年小學德育處下半學期工作計劃范文

一、指導思想

本學期政教處的常規(guī)工作堅持以 “學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，以“四化”為原則，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，要狠抓常規(guī)，重在管理上創(chuàng)特色、求實效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，以學生自理、自治為抓手，進一步開拓新的德育工作特色創(chuàng)設有利于培養(yǎng)青少年健康成長的育人環(huán)境。以良好的班風、學風、校風，促進教育教學質(zhì)量的全面提高。

二、工作思路

1、切實加強隊伍建設，提高德育整體水平

①樹立全員德育的意識，明確人人都是德育工作者。深化大德育構(gòu)架，繼續(xù)做好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動;積極嘗試做好大德育的外延活動，搞好家?；拥挠四Ｊ健?/p>

②加強班主任隊伍建設。認真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，正確樹立典型。搞好班主任節(jié)系列活動，采用學習、匯報、交流、研討等多種方法調(diào)動班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務水平。開展德育研究，通過班主任例會加強班主任的工作交流。

③要求班主任制定好班務工作計劃，并督促班主任認真實施。學期結(jié)束將進行班主任工作述職活動。班主任要做好學生成長的有心人，記錄并保存學生學習、生活的相關資料。

④搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結(jié)果作到次日公布，逐周小結(jié)，及時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。量化班主任經(jīng)費。在考核中要做到項項有依據(jù)，每項評分盡量準確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。

2、培養(yǎng)學生干部，發(fā)揮學生干部在學校管理中的重要作用。

在實際管理工作中培養(yǎng)提高學生自我管理的能力，是素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容。

①本學期對校園監(jiān)督崗工作要進一步加大力度，要由政教處、各年級組加強指導，每項評分盡量準確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務。

②堅持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學校面貌的體現(xiàn)。認真落實區(qū)域承包制度，對衛(wèi)生區(qū)承包工作進行常態(tài)化的檢查評比，特別是教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生，由班主任負責，學校隨時進行不定期檢查。

③開展“拒絕零食、關愛健康、保護環(huán)境”專項治理活動，利用國旗下的講話、主題班會、班級文化墻、致家長的一封信，收集零食危害等相關視頻等多形式、多渠道宣傳零食危害，同時政教處將結(jié)合學生會進行專項檢查，促使學生形成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

三、工作措施

1.做好學期初的學生管理，開展好安全紀律教育月專項活動。學期初在全校開展扎扎實實在的整頓教育，開學初要利用晨會、班會組織學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學生手冊》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內(nèi)有一個較大的提升。

2.開展 “一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習慣”活動。一聲問候：見到老師和同學先問好;兩個輕聲：進入教室和樓道要輕聲說話，輕聲走路：三處整潔：個人衛(wèi)生整潔;教室衛(wèi)生整潔;環(huán)境衛(wèi)生整潔;八個自覺文明習慣：不說臟話;不隨地吐痰;不亂扔垃圾;不追逐打鬧;不高聲喧嘩;不吃零食;不損壞公物;不進網(wǎng)吧。

3.加強學生常規(guī)監(jiān)管力度，做到日檢查，日公布，周評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處，本學期的常規(guī)管理包括紀律、衛(wèi)生、課前一支歌、兩操、路隊、文明禮儀、班級文化墻。

4.開展德育系列演講活動，陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結(jié)合作意識，增強班級的凝聚力。

5.開展“星級寢室評選”活動。創(chuàng)建安全、文明、衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境，推進學生寢室文化活動的深入開展，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

6.班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，提高班主任的業(yè)務水平;二是加強班主任工作研討，針對思想工作和班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。

7.進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及路隊管理，定期進行安全疏散演練。開好法制教育會。

8.加強學校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡體系建設，全方位優(yōu)化育人環(huán)境。

①搞好三結(jié)合教育：一是辦好家長學校，搞好家長學校檔案管理，開設家庭教育講座，提高家長的素質(zhì)和能力;二是定期開好家長座談會，與學校教育形成合力;三是請部分家長到班開展系列講座(人生經(jīng)歷、工作專業(yè)知識、理想前途教育等)，使學生開闊視野，增強生活知識，激發(fā)學習熱情。

②做好家校聯(lián)系工作。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會與收獲，滲透到班級管理中，進一步提高班級管理水平。

四、具體安排

第二篇：小學秋季學期德育處工作計劃

一、指導思想

圍繞“致遠”文化核心，本學期以《中小學德育工作指南》為指導，以縣鎮(zhèn)工作精神為依托，以養(yǎng)成教育為中心，以實小細趣的活動為載體，以努力打造一支有創(chuàng)新實效的德育隊伍為抓手，全面提升德育工作的針對性、實效性，通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，努力把學校德育工作做實、做細、做優(yōu)，為全面提升教育教學質(zhì)量夯實基礎，落實“立德樹人”，為學生健康成長，快樂成才奠定基礎，促進學校德育工作再上新臺階。

二、工作重點

1、加強德育隊伍建設，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、引領帶動作用，通過定期開展班主任經(jīng)驗交流會，探討新時期班主任工作新方法，解決班主任隊伍建設中的新課題。充分發(fā)揮黨群優(yōu)勢，構(gòu)建黨員、少先隊輔導員等德育隊伍，發(fā)揮少先隊先鋒作用，構(gòu)建組織架構(gòu)，開展系列活動。

2、加強學校德育常規(guī)管理，營造濃厚的德育工作氛圍，開展適合校情的學生行為習慣養(yǎng)成教育及多彩活動，培養(yǎng)具有“孝心、愛心、責任心”的“三心”式學生，創(chuàng)建學生養(yǎng)成教育示范學校。

3、加強“五種生”管理，特別是留守兒童，要通過家訪、談心、親情電話、微信平臺等多種形式予以關愛、幫扶。

4、建立學校、社會、家庭教育結(jié)合體。使學校、社會、家庭三者互相配合，攜手共育，形成合力，促進每位學生都能健康成長。

三、主要措施

(一)加強德育隊伍建設，提高德育隊伍素質(zhì)。

1、開展專題學習活動，樹立“全員育人”和“人人都是班主任”觀念，提高廣大教師德育意識和協(xié)作精神，使德育工作滲透到每一節(jié)課，每一次活動中去。

2、定期召開班主任工作座談會，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、引領作用，探討新期期班主任工作的新方法，解決班級管理中的一些困惑，提高班主任教師的班級管理和育人水平。

3、結(jié)合我校實際情況，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

4、加強少先隊工作，構(gòu)建良性少先隊隊伍。

(二)注重德育陣地建設，提高德育實效。

1、創(chuàng)新班會、晨會管理。要求班主任結(jié)合平時的小組評價，充分利用班會課，對學生進行學習、安全、紀律等方面教育，以評選優(yōu)秀小組、星級學生等方式來提高學生的班級榮辱意識，加強學生的組織性和紀律性教育，以此來提高班級的班風、學風。在每周一的晨會上，值周教師和帶班領導要對上周的各項工作進行總結(jié)，指出問題和建議，以便于班級接下來更好的開展工作。

2、加強校園文化及班級文化建設。營造良好的德育氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。各班在新學期首先要完善好班級文化，提出凝煉的班級口號和標語，以提高全體學生的班集體意識和凝聚力，為接下來的學習和活動開展打好基礎。同時，各班要定期更換黑板報和外墻文化，通過展示學生優(yōu)秀的習作、書法、繪畫等作品，以起到示范引領帶動的作用。

3、少先隊要充分利用校園廣播和每周升旗儀式中教師和學生的演講，適時對學生進行感恩勵志、孝老愛親、誠實守信、勤儉節(jié)約、生態(tài)環(huán)保、愛國愛家等理想信念教育。

4、結(jié)合學?！靶ⅰ蔽幕L廊，適時開展“孝道小明星”評選，通過典型的案例，引導學生聽父母話、感恩父母、理解父母，用實際行動孝順父母，做一名知恩圖報的好學生。

(三)強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成。

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。

組織各年級學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，在行為規(guī)范方面要繼續(xù)認真落實學生興趣培養(yǎng)“六個一”，即一個學年一個活動主題，一個學生一項才藝特長，一天鍛煉一個小時，一周觀看一次影視片，一月舉行一次競賽活動，一期一次星級評定；在學養(yǎng)積淀方面，堅持落實好“六個一”，即一天讀一篇文章，一天背一首詩詞，一天摘錄一句名言，一天寫一頁規(guī)范字，一周開展一個小制作，一周記一位英雄人物等；另外，我們還要認真開展“衛(wèi)生習慣養(yǎng)成五個一”行動，即要求學生每天刷一次牙，每天洗一次腳，每周洗一次澡換一次衣服，每月?lián)Q一次床單和被罩；在學習習慣方面，我們要認真落實書寫坐姿“三個一”行動，即眼睛離書本一尺、胸口離書桌一拳、握筆處離筆尖一寸遠。作為德育處重點督導學生“興趣培養(yǎng)六個一”和衛(wèi)生習慣“五個一”的落實；關于興趣培養(yǎng)“六個一”，特別是每周觀看一次影視片，本期各班都已安裝了“觸控一體機”，學校統(tǒng)一規(guī)定周三為學生影視片觀看時間，五六年級可利用夜自習時間，一至四年級要有各級部統(tǒng)一安排時間，介時學校將進行檢查。同時要繼續(xù)做好 “開學第一課”、“開學典禮”、“畢業(yè)典禮”、“勤儉節(jié)約”、“文明禮儀”、“家訓家規(guī)家風”、“八禮四儀”等教育，培養(yǎng)學生從小懂禮貌、懂規(guī)矩、懂感恩、知回報。要教育學生從小事做起，平時做，經(jīng)常做，入腦入心，內(nèi)化于心，外化于形。另外，還要把行為習慣養(yǎng)成細化到每一周，讓學生自覺養(yǎng)成不在校園追逐打鬧、不亂扔垃圾且見到垃圾能主動彎腰撿起、上下樓梯靠右慢行、見老師行禮問好、使用文明用語，養(yǎng)成良好的就餐、就寢和游戲習慣等。

2、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。

進一步完善“值周教師——校園督察”管理模式，每天，從學生的起床、出操、集會、就餐、三飯后衛(wèi)生清潔及紀律、課間和晚自習紀律、就寢紀律等進行檢查監(jiān)督，以檢促進。努力打造校園干凈亮麗、秩序井然，使學校管理向精細化、規(guī)范化、內(nèi)涵化、常態(tài)化方向發(fā)展。

3、抓好心理健康教育。形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育、青春期教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。

4、關注特殊學生，加強保學控輟工作

重點做好四個特殊群體學生教育工作。一是做好留守兒童的教育管理。新學期開學后，要認真排查摸底，分類建立和完善好留守兒童檔案；通過家長會、致家長一封信等形式加強宣傳，落實好每一個留守兒童都必須有一個監(jiān)護人的要求，切實落實監(jiān)護人職責；建立健全留守兒童關愛幫扶機制，落實相關責任，暢通與臨時監(jiān)護人及其父母的聯(lián)系渠道，從生活、學習和思想上全方位做好他們的工作。二是做好外來務工經(jīng)商人員隨遷子女的教育。根據(jù)外來務工人員隨遷子女的實際情況，完善教學管理辦法，幫助他們盡快適應新環(huán)境，真正使他們進得來、學得好。三是做好學困生轉(zhuǎn)化工作。要樹立“轉(zhuǎn)化一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要”的思想，完善幫扶轉(zhuǎn)化機制，確保不讓一個學生掉隊。四是加強義務教育學校殘疾兒童少年隨班就讀管理，確保每一個殘疾兒童少年都能接受義務教育。

(四)、開展主題教育，增強德育創(chuàng)新意識。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育。

充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節(jié)”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動、第三屆“孝道小明星”評選活動、慶元旦文藝匯演活動等。

2、開展“習三才六藝，做品位少年”特色社團活動。

本期要繼續(xù)加強“習三才六藝，做品位少年”校園社團活動建設，統(tǒng)一活動時間、場地，圍繞“一師一技能、一生一特長”目標，做到全員參與，加強過程督導、定期展示等方式來促進學生全面發(fā)展。

3、開展“陽光一小時”大課間活動

本期要堅持開展“陽光一小時”大課間活動，大課間活動分為學生集體活動和小組自由活動兩部分，集體活動要融合“小學生守則”韻律操、“舞動南陽”、“花樣跳繩”、“足球韻律操”等元素，做到形式多樣化，既鍛練身體又豐富了學生的校園文化生活。

四、具體工作安排：

九月份：

1、新學期班級布置。

2、組織學生學習《守則》、《規(guī)范》，加強入學常規(guī)教育。

3、開學典禮暨一年級新生開筆禮儀式。

4、慶祝教師節(jié)，開展相關活動。

5、防踩踏安全疏散演練。

十月份：

1、開展“向祖國獻禮”主題活動。

2、一年級新生舉行入隊儀式。

3、中高年級“內(nèi)務整理”比賽。

十一月份：

1、感恩系列教育活動。

2、班級管理工作座談會。

3、“孝道小明星”評選。

4、召開家長會。

十二月份：

1、開展“冬季安全”系列教育活動。

2、迎元旦慶?；顒?/p>

一月份：

1、期末班務工作總結(jié)

2、布置寒假生活

第三篇：小學秋季學期德育處工作計劃新版

小學秋季學期德育處工作計劃新版

一、指導思想

圍繞“致遠”文化核心，本學期以《中小學德育工作指南》為指導，以縣鎮(zhèn)工作精神為依托，以養(yǎng)成教育為中心，以實小細趣的活動為載體，以努力打造一支有創(chuàng)新實效的德育隊伍為抓手，全面提升德育工作的針對性、實效性，通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，努力把學校德育工作做實、做細、做優(yōu)，為全面提升教育教學質(zhì)量夯實基礎，落實“立德樹人”，為學生健康成長，快樂成才奠定基礎，促進學校德育工作再上新臺階。

二、工作重點

1、加強德育隊伍建設，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、引領帶動作用，通過定期開展班主任經(jīng)驗交流會，探討新時期班主任工作新方法，解決班主任隊伍建設中的新課題。充分發(fā)揮黨群優(yōu)勢，構(gòu)建黨員、少先隊輔導員等德育隊伍，發(fā)揮少先隊先鋒作用，構(gòu)建組織架構(gòu)，開展系列活動。

2、加強學校德育常規(guī)管理，營造濃厚的德育工作氛圍，開展適合校情的學生行為習慣養(yǎng)成教育及多彩活動，培養(yǎng)具有“孝心、愛心、責任心”的“三心”式學生，創(chuàng)建學生養(yǎng)成教育示范學校。

3、加強“五種生”管理，特別是留守兒童，要通過家訪、談心、親情電話、微信平臺等多種形式予以關愛、幫扶。

4、建立學校、社會、家庭教育結(jié)合體。使學校、社會、家庭三者互相配合，攜手共育，形成合力，促進每位學生都能健康成長。

三、主要措施

(一)加強德育隊伍建設，提高德育隊伍素質(zhì)。

1、開展專題學習活動，樹立“全員育人”和“人人都是班主任”觀念，提高廣大教師德育意識和協(xié)作精神，使德育工作滲透到每一節(jié)課，每一次活動中去。

2、定期召開班主任工作座談會，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范、引領作用，探討新期期班主任工作的新方法，解決班級管理中的一些困惑，提高班主任教師的班級管理和育人水平。

3、結(jié)合我校實際情況，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

4、加強少先隊工作，構(gòu)建良性少先隊隊伍。

(二)注重德育陣地建設，提高德育實效。

1、創(chuàng)新班會、晨會管理。要求班主任結(jié)合平時的小組評價，充分利用班會課，對學生進行學習、安全、紀律等方面教育，以評選優(yōu)秀小組、星級學生等方式來提高學生的班級榮辱意識，加強學生的組織性和紀律性教育，以此來提高班級的班風、學風。在每周一的晨會上，值周教師和帶班領導要對上周的各項工作進行總結(jié)，指出問題和建議，以便于班級接下來更好的開展工作。

2、加強校園文化及班級文化建設。營造良好的德育氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。各班在新學期首先要完善好班級文化，提出凝煉的班級口號和標語，以提高全體學生的班集體意識和凝聚力，為接下來的學習和活動開展打好基礎。同時，各班要定期更換黑板報和外墻文化，通過展示學生優(yōu)秀的習作、書法、繪畫等作品，以起到示范引領帶動的作用。

3、少先隊要充分利用校園廣播和每周升旗儀式中教師和學生的演講，適時對學生進行感恩勵志、孝老愛親、誠實守信、勤儉節(jié)約、生態(tài)環(huán)保、愛國愛家等理想信念教育。

4、結(jié)合學校“孝”文化長廊，適時開展“孝道小明星”評選，通過典型的案例，引導學生聽父母話、感恩父母、理解父母，用實際行動孝順父母，做一名知恩圖報的好學生。

(三)強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成。

1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。

組織各年級學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，在行為規(guī)范方面要繼續(xù)認真落實學生興趣培養(yǎng)“六個一”，即一個學年一個活動主題，一個學生一項才藝特長，一天鍛煉一個小時，一周觀看一次影視片，一月舉行一次競賽活動，一期一次星級評定；在學養(yǎng)積淀方面，堅持落實好“六個一”，即一天讀一篇文章，一天背一首詩詞，一天摘錄一句名言，一天寫一頁規(guī)范字，一周開展一個小制作，一周記一位英雄人物等；另外，我們還要認真開展“衛(wèi)生習慣養(yǎng)成五個一”行動，即要求學生每天刷一次牙，每天洗一次腳，每周洗一次澡換一次衣服，每月?lián)Q一次床單和被罩；在學習習慣方面，我們要認真落實書寫坐姿“三個一”行動，即眼睛離書本一尺、胸口離書桌一拳、握筆處離筆尖一寸遠。作為德育處重點督導學生“興趣培養(yǎng)六個一”和衛(wèi)生習慣“五個一”的落實；關于興趣培養(yǎng)“六個一”，特別是每周觀看一次影視片，本期各班都已安裝了“觸控一體機”，學校統(tǒng)一規(guī)定周三為學生影視片觀看時間，五六年級可利用夜自習時間，一至四年級要有各級部統(tǒng)一安排時間，介時學校將進行檢查。同時要繼續(xù)做好

“開學第一課”、“開學典禮”、“畢業(yè)典禮”、“勤儉節(jié)約”、“文明禮儀”、“家訓家規(guī)家風”、“八禮四儀”等教育，培養(yǎng)學生從小懂禮貌、懂規(guī)矩、懂感恩、知回報。要教育學生從小事做起，平時做，經(jīng)常做，入腦入心，內(nèi)化于心，外化于形。另外，還要把行為習慣養(yǎng)成細化到每一周，讓學生自覺養(yǎng)成不在校園追逐打鬧、不亂扔垃圾且見到垃圾能主動彎腰撿起、上下樓梯靠右慢行、見老師行禮問好、使用文明用語，養(yǎng)成良好的就餐、就寢和游戲習慣等。

2、抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。

進一步完善“值周教師——校園督察”管理模式，每天，從學生的起床、出操、集會、就餐、三飯后衛(wèi)生清潔及紀律、課間和晚自習紀律、就寢紀律等進行檢查監(jiān)督，以檢促進。努力打造校園干凈亮麗、秩序井然，使學校管理向精細化、規(guī)范化、內(nèi)涵化、常態(tài)化方向發(fā)展。

3、抓好心理健康教育。形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育、青春期教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。

4、關注特殊學生，加強保學控輟工作

重點做好四個特殊群體學生教育工作。一是做好留守兒童的教育管理。新學期開學后，要認真排查摸底，分類建立和完善好留守兒童檔案；通過家長會、致家長一封信等形式加強宣傳，落實好每一個留守兒童都必須有一個監(jiān)護人的要求，切實落實監(jiān)護人職責；建立健全留守兒童關愛幫扶機制，落實相關責任，暢通與臨時監(jiān)護人及其父母的聯(lián)系渠道，從生活、學習和思想上全方位做好他們的工作。二是做好外來務工經(jīng)商人員隨遷子女的教育。根據(jù)外來務工人員隨遷子女的實際情況，完善教學管理辦法，幫助他們盡快適應新環(huán)境，真正使他們進得來、學得好。三是做好學困生轉(zhuǎn)化工作。要樹立“轉(zhuǎn)化一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要”的思想，完善幫扶轉(zhuǎn)化機制，確保不讓一個學生掉隊。四是加強義務教育學校殘疾兒童少年隨班就讀管理，確保每一個殘疾兒童少年都能接受義務教育。

(四)、開展主題教育，增強德育創(chuàng)新意識。

1、結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育。

充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節(jié)”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動、第三屆“孝道小明星”評選活動、慶元旦文藝匯演活動等。

2、開展“習三才六藝，做品位少年”特色社團活動。

本期要繼續(xù)加強“習三才六藝，做品位少年”校園社團活動建設，統(tǒng)一活動時間、場地，圍繞“一師一技能、一生一特長”目標，做到全員參與，加強過程督導、定期展示等方式來促進學生全面發(fā)展。

3、開展“陽光一小時”大課間活動

本期要堅持開展“陽光一小時”大課間活動，大課間活動分為學生集體活動和小組自由活動兩部分，集體活動要融合“小學生守則”韻律操、“舞動南陽”、“花樣跳繩”、“足球韻律操”等元素，做到形式多樣化，既鍛練身體又豐富了學生的校園文化生活。

四、具體工作安排：

九月份：

1、新學期班級布置。

2、組織學生學習《守則》、《規(guī)范》，加強入學常規(guī)教育。

3、開學典禮暨一年級新生開筆禮儀式。

4、慶祝教師節(jié)，開展相關活動。

5、防踩踏安全疏散演練。

十月份：

1、開展“向祖國獻禮”主題活動。

2、一年級新生舉行入隊儀式。

3、中高年級“內(nèi)務整理”比賽。

十一月份：

1、感恩系列教育活動。

2、班級管理工作座談會。

3、“孝道小明星”評選。

4、召開家長會。

十二月份：

1、開展“冬季安全”系列教育活動。

2、迎元旦慶?；顒?/p>

一月份：

1、期末班務工作總結(jié)

2、布置寒假生活

第四篇：小學2017學年第二學期德育處工作計劃

小學2017學年 在全體師生中創(chuàng)建濃厚的德育氛圍的同時，擴寬家校聯(lián)系渠道，做好家校溝通工作，最大限度爭取家長的理解與支持，形成教育合力。引導我校每個家庭樹立良好的家教與家風，進而形成良好的校風，使學生們成長為具有優(yōu)良品格的華夏子女。

三、德育工作具體計劃和安排(一)德育工作隊伍建設

1．建設一支“師德高尚、業(yè)務精良、方法靈活、責任心強”的教師隊伍。

(1)引導教師充分利用學校豐富的學習資源，加強德育理論學習。堅持執(zhí)行每月一次德育教師例會制度。

(2)明確落實教師培訓會機制，達到促進德育教師工作經(jīng)驗交流，創(chuàng)新德育工作思路的目的，努力使德育教師管理制度化、規(guī)范化、科學化。

(3)關注教師訴求，緩解教師工作壓力。建立年級之間，組與組之間的德育教師互助機制。

(4)開展班主任工作技能大賽，通過比賽引發(fā)各位班主任對班級管理的思考，明確德育工作導向，在今后的班級管理工作中除舊革新，有新思路、新做法、新效果。

(5)進一步制定和完善德育工作制度，進而使德育工作更加有章可循、有理可依。

2．培養(yǎng)一支“自我管理嚴、責任認識強、服務認識濃”的學生隊伍

(1)進一步培養(yǎng)各大隊委積極、主動、創(chuàng)新地開展工作，加強工作能力，提高工作實效性。

(2)做好班隊干部的培養(yǎng)工作。培養(yǎng)學生的責任意識和自主管理 能力，每位學生發(fā)揮所長，將班級管理中的各項具體事情分解，形成“人人有事干、事事有人管”的氛圍。讓每位學生盡好當下的責任的同時，品味當下的幸福。

(二)進一步加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育

守紀律、尊禮儀、保安全是本學期行為習慣養(yǎng)成教育的重點。以思想教育明是非，以行為訓練樹習慣，以監(jiān)督檢查立標桿。具體安排

1．隨時把握學生思想動態(tài)，加強學生思想教育。學校無小事，處處皆教育，教師無小節(jié)，事事皆楷模。全體教師應為學生做好表率，言傳與身教相結(jié)合，不僅要讓學生知道應該如何做，還要讓他們了解為什么這樣做，讓遵規(guī)守紀的觀念深入人心而不僅是浮于表面。在德育常規(guī)工作中把紀律與安全作為重點。利用班隊會等時間對學生進行思想道德、文明禮儀、紀律與安全教育。同時每一位教師都是德育工作的參與者和執(zhí)行者，課任教師也要與班主任密切配合，誰的課誰負責，嚴格抓好每一堂課的教師紀律，全員營造優(yōu)良的德育氛圍。

2．加強集隊禮儀訓練。國旗下講話、集體紀律訓練或各項重大活動等，全體師生準時到位，正（副）班任要在本班隊伍中維持紀律，任課教師在學生隊伍后面整齊地站成一排。具體要求是(1)身教勝于言傳。要充分發(fā)揮教師的表率作用。要求學生做到的，教師應做得更好。(2)各班接受監(jiān)督崗學生的紀律檢查。有輕微違反集會紀律行為的，對該班給予口頭警告;違反紀律嚴重的班級，對該班作全校點名批評，并在散會后留在原地延長列隊時間以進一步加強教育。

3．少先隊值周加大紀律、禮儀方面的檢查力度。在課間和課前預備的時間段少先隊要嚴抓在校內(nèi)，樓道里追跑打鬧的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻制止，杜絕安全隱患，加強紀律要求。

(三)開展系列主題教育

2、語文課題研討活動。

3、德育課題組進行學生健康人格心理問卷調(diào)查。五、六月份：

1、各課題組作好總結(jié)工作。

2、舉行本學期課題研究匯報會。

第五篇：第一學期小學德育處工作計劃22

XX小學20xx年秋德育工作計劃

一、指導思想：

根據(jù)學校工作計劃，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以班團隊活動，國旗下講話，九月民族精神月為載體，以文明禮儀教育為重點，積極地以多種形式、多種渠道開展教育活動。不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、工作目標：

1、堅持育人為本，德育為先，懂禮儀，養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、引導并幫助學生樹立正確的人生目標。

3、著眼學生全面、均衡發(fā)展。

三、主要措施

1、狠抓隊伍 健全機構(gòu)

建立德育管理隊伍，強化德育管理力度。學校建立德育兩只隊伍：教育者隊伍，學習者隊伍。教育者隊伍由學校分管德育校長、政教主任、團隊負責人、班主任、教師組成的教育隊伍。學習者隊伍由各支部團支部書記、少先隊干部、班干部、校兩崗一站的示范監(jiān)管隊伍。

2、兩崗一站 抓實常規(guī)

學校設立文明禮儀監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、紅領巾廣播站，營造育人良好氛圍，抵制假惡丑、崇尚真善美，感化規(guī)范學生言行。

禮儀監(jiān)督崗由責任老師XX負責指導、培訓、管理，定中心責任學生管理、執(zhí)行，做到周內(nèi)早上校門專人（2人）值班，監(jiān)督和考核通食生校牌的佩戴、發(fā)型發(fā)飾以及相應標識的佩帶，要求值班學生儀態(tài)端莊、表情規(guī)范、態(tài)度謙和，公正對事，公平對人，進入工作狀態(tài)；

衛(wèi)生監(jiān)督崗由責任老師XX負責指導、培訓、管理，做到各班派專人負責，學校組建環(huán)衛(wèi)巡查隊，于課間操時段佩戴標識巡查、清理、記錄。紅領巾廣播站由團隊選拔、培訓。

紅領巾廣播站要修繕配備好器材（電腦話筒專用），選配好負責的、有能力的主播，實行輪流值班制度，負責當天的器材使用、清潔衛(wèi)生的打掃。堅持每天早：8：00——8:20（新聞）、中12:30——12：50（自主播音）、下:17:10——17:30（音樂）三次播放。在自主播音環(huán)節(jié)設置片頭曲、開場白、家國新聞、校園點歌臺、佳作欣賞、好人好事播報、主題宣傳、結(jié)束語。對高質(zhì)量稿件給予XX元獎勵到班主任。

分管德育的兩位領導在每周例會上給予要求通報。

3、養(yǎng)成、禮儀 注重活動 校級活動：

書畫比賽 禮儀教育主題活動 第三屆體育節(jié) 網(wǎng)絡宣傳 班級活動：

常規(guī)訓練：開學后，各班要開展常規(guī)訓練活動，結(jié)合《中、小學生守則》《中、小學生一日行為規(guī)范》要求學生了解、學習（背誦）、對照、整改、總結(jié)。

主題班隊會：結(jié)合教師節(jié)進行感恩教育，九月文明禮貌月進行民族精神教育，十月國慶節(jié)進行愛國主義教育;主題黑板報：各班要根據(jù)實際情況至少每兩周更換一次黑板報（可參考學校提供的周主題），分管德育領導偶周星期五班會課實地查看、指導，并于下周例會進行通報，力求德育工作有起色。修整學校文化長廊黑板，由初中班間周結(jié)合形勢義務出板報。

德育工作記錄簿:各班在進行德育教育過程中，理論事例學習、活動開展、獎優(yōu)罰劣要詳細記錄，并于期末上交學校打分評比量化，各班在德育活動開展過程中要有計劃有組織有預期目標，積極聯(lián)系張紅平老師攝影、宣傳，學校給予一定的表彰獎勵。

4、強化藝體 全面發(fā)展

把德育工作和學生的全面發(fā)展現(xiàn)結(jié)合，發(fā)現(xiàn)特長，培養(yǎng)專長，提高學生的綜合素質(zhì)。

（1）、協(xié)同教務處繼續(xù)做好課外活動的安排與組織，設立多種形式的興趣小組，定負責老師，定活動時間（一周一次活動），定活動內(nèi)容，學校要給予一定補助，讓師生愿組織、樂活動。重點強化校級學生合唱團和學生乒乓球隊，由XX老師、XX老師生中選良，良中選優(yōu)，出形式、出精品。

（2）、配合政教處做好體育節(jié)活動

今秋學校體育節(jié)除進行各項傳統(tǒng)項目外，還將進行體操比賽和開展大課間片段比賽，讓XX小學的大課間特色項目逐漸品牌化。（3）、開展豐富多彩的教育活動

通過活動、評比，讓不同學生特長得到展示，個性得到張揚。最大限度發(fā)揮每個人的潛能，真正做到“生無全才，生生有才”。實踐“生命花朵放 育人成棟梁：的教育理想。

5、關注留守 健康成長

根據(jù)XX一帶的實際情況，留守學生占有相當大的比率。因此，學校決定吸收小學四年級住校，對其學習、生活有一個更全面的了解與幫助。

（1）、用心關注留守學生，建立留守兒童個人檔案。學生入校時，班主任要建立學生的個人檔案，實行動態(tài)管理，并用愛心建立留守兒童個人檔案，留守兒童的家庭住址、打工地點、目前監(jiān)護人和聯(lián)系電話登記造冊，掌握留守兒童的身心發(fā)展動態(tài)，加強與家長的聯(lián)系，給予留守兒童更多生活上和心理上的關注。

（2）、舉辦講座 開啟留守學生的心扉

留守學生問題多，學校、老師可針對存在的問題進行某一方面的講解、開導。如舉辦心理健康講座，人生觀規(guī)劃的講座，禮儀教育講座等等。（3）用活動感受學習的樂趣。學校組織豐富多彩的活動，學生容易找到存在感，感受集體的溫暖，多給予鼓勵和表揚，既要培養(yǎng)他們的自信心，又要輔以良好的行為指導和訓練

（4）、多同其親人溝通，教會他們怎樣教育和管理孩子 德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以創(chuàng)建市級校風示范校為目標，嚴格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深入開展各項活動，為構(gòu)建活力校園而不懈努力！20xx年8月29日 20xx年秋德育活動安排： 九月份（民族精神月）：

1、開學典禮評選星級學生；

2、讀黨史書籍；

3、“感恩”主題班會； 十月份：

1、心理健康教育；

2、慶國慶書畫比賽； 十一月：

1、體育節(jié) 十二月份：

1、禮儀教育主題活動；

2、體育節(jié)； 一月份：

1、學生評教；

2、總結(jié)工作、資料歸檔； 附：各月主題教育安排： 九月：尊師重教月 文明禮儀活動月 十月：弘揚民族文化、我愛讀書活動月 十一月：行為習慣養(yǎng)成活動月

十二月：陽光體育活動月 法制宣傳活動月 一月：弘揚傳統(tǒng)文化月