第一篇：教師 學(xué)生申訴制度

學(xué)生申訴制度

根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法規(guī)對學(xué)生合法權(quán)益的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合河北省規(guī)范校內(nèi)學(xué)生申訴辦法和我校教育行政執(zhí)法的實際，為維護青少年學(xué)生的合法權(quán)益，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識，制定本制度

一、訴人和被申訴人

1、校內(nèi)學(xué)生申訴的申訴人員是學(xué)校在校學(xué)生及其監(jiān)護人或代理人。

2、校內(nèi)學(xué)生申訴的被申訴人主要是學(xué)校各職能部門和任課教師。

二、申訴范圍：

具體內(nèi)容包括：學(xué)校和教師要尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的發(fā)展權(quán)，尊重學(xué)生參與學(xué)校各項活動的權(quán)利，尊重學(xué)生在學(xué)校期間的發(fā)明創(chuàng)造權(quán)，尊重學(xué)生平等的學(xué)習(xí)權(quán)利；保護學(xué)生個人發(fā)表見解的權(quán)利，保護學(xué)生的個性、特長的權(quán)利，保護學(xué)生個人隱私的權(quán)利，保護學(xué)生的健康權(quán)，保護學(xué)生的榮譽權(quán)，保護學(xué)生的人身自由權(quán)；

1、學(xué)生對學(xué)校和教師做出的各種不當(dāng)行為不服，可向?qū)W生維權(quán)崗或?qū)W生維權(quán)委員會提出申訴。

2、學(xué)生參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料的權(quán)利受侵害的。

3、對學(xué)校給予的處理不服的。

4、學(xué)校、教師或其他人員侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的。

5、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利受侵害的。

三、受理申訴的機構(gòu)

1、學(xué)校成立校內(nèi)申訴委員會，由校長室、黨支部、教育處、法制辦、教務(wù)處、工會等組織委派代表組成，是學(xué)校處理校內(nèi)學(xué)生申訴的決策機構(gòu)。其成員可接受申訴人書面提出的申訴。

主任： 高堂明

副主任：任進祥 童曉洲 丁營利

成員： 張守昱 王向東 馬建軍 畢瑞軍 常萬有 武平春

2、校內(nèi)申訴委員會下設(shè)學(xué)生申訴辦公室，設(shè)在法制辦。作為學(xué)生申訴委員會的職能部門，負責(zé)受理學(xué)生的書面申訴或口頭申訴。

四、申訴的程序：

1、申訴的提出： 學(xué)生的合法權(quán)益受到侵犯時，可采用口頭申訴或提出書面申訴申請書的形式向申訴辦公室提出申訴。

（1）書面申請既可以由學(xué)生本人提出，也可以由其監(jiān)護人代為提出。申訴書中必須寫明申訴人和被申訴人的自然狀況（由監(jiān)護人或委托人代理的，因?qū)懨鞔砣说挠嘘P(guān)情況），申訴的要求，事實與理由，并可提供有關(guān)的法律、法規(guī)依據(jù)。

（2）口頭提出申請的，受理機構(gòu)應(yīng)當(dāng)記錄申訴人的基本情況、申訴的主要事實、理由、時間等。

2、審查受理：

學(xué)生申訴辦公室或其他部門接到學(xué)生或監(jiān)護人的申訴材料后，收到申請書5日內(nèi)進行審查，認為符合受理條件，應(yīng)當(dāng)受理，并通知當(dāng)事人；不符合受理條件的，也應(yīng)通知申訴人不予以受理，并說明理由，做好記錄。

3、調(diào)查聽證

（1）學(xué)生申訴辦公室或其他部門接到學(xué)生或監(jiān)護人的申訴材料后，組成三人以上的調(diào)查組，對申訴的內(nèi)容進行調(diào)查、核實，并作筆錄；（2）校內(nèi)學(xué)生申訴辦公室受理的申訴案件，要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，取得佐證材料，然后召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長和學(xué)生以及被申訴對象等方面人員參加的聽證會，進一步核實案由作好筆錄；

（3）調(diào)查、聽證過程的筆錄或聽證材料的記錄，由當(dāng)事人簽字后存入檔案。

（4）申訴受理辦公室成員與申訴事項有直接利害關(guān)系者，應(yīng)回避由其他成員代為受理。

4、作出處理決定

申訴辦公室應(yīng)當(dāng)在收到申訴書決定受理的十五日內(nèi)，在對申訴事項進行全面調(diào)查核實的基礎(chǔ)上，作出處理決定，并以書面形式通知當(dāng)事人，由當(dāng)事人簽字后存檔。

在處理申訴案件時，如當(dāng)事人自愿，可主持調(diào)解，達成協(xié)議。如需要，可擬定調(diào)解書，雙方簽字，調(diào)解書與處理決定書具有同等效力。

申訴辦公室作出的處理決定，要制成處理決定書，由申訴辦公室成員簽名，并加蓋學(xué)校公章。

不服申訴處理決定的，可于收到處理決定書之次日起十五日內(nèi)以書面形式提出再申訴，以一次為限，附原申訴書及原處理決定書。

受理小組在收到再申訴書五日內(nèi)召開會議，并于會后十五日內(nèi)作出書面處理決定書。如逾期未作處理或?qū)υ偬幚頉Q定不服的，申訴內(nèi)容涉及人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)的，申訴人可依法提出訴訟。如需撤回申訴或再申訴，可在申訴辦公室作出處理決定前申請撤回。

申訴辦公室電話：6815496

教師申訴制度

根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》等法規(guī)關(guān)于保護教師合法權(quán)益的規(guī)定，結(jié)合河北省規(guī)范校內(nèi)學(xué)生申訴辦法和我校教育行政執(zhí)法的實際，為維護廣大教師的合法權(quán)益，制定本制度。

一、申訴人、被申訴人

1、校內(nèi)教師申訴人是學(xué)校在職及退休的教師、職員、工人。

2、校內(nèi)教師申訴的被申訴人主要是學(xué)校所設(shè)的校長室、教導(dǎo)處、教育處、電教室、總務(wù)處等有關(guān)職能機構(gòu)。

二、申訴范圍

1、認為學(xué)校及其有關(guān)部門侵犯《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師合法權(quán)益的；

2、對學(xué)校及其有關(guān)部門作出的處理決定不服的。

三、受理機構(gòu)

1、學(xué)校建立校內(nèi)申訴委員會，由校長室、黨支部，學(xué)校工、少、婦、民主黨派等組織委派代表組成，是學(xué)校處理校內(nèi)教師申訴的決策機構(gòu)。其成員可接受申訴人提出的書面申訴。

主

任： 高堂明 副主任： 任進祥，委

員： 張守昱、馬建軍、任俊嶺、蘆瑞、許世君、劉長志、張懷啟。

2、校內(nèi)申訴委員會下設(shè)教師申訴辦公室，設(shè)立在法制辦，作為申訴委員會的職能部門負責(zé)受理教師書面申訴或口頭申訴。

3、申訴受理機構(gòu)是學(xué)校管理機構(gòu)。

四、申訴程序

1、申訴。申訴人可以書面提出申訴，也可以口頭提出申訴。

（1）書面提出申請應(yīng)當(dāng)載明：申訴人的基本情況（有委托代理的，應(yīng)寫明代理人的有關(guān)情況）；被申訴人的基本情況；申訴要求；申訴理由；提出申訴時間：其他相關(guān)情況。

（2）口頭提出申訴的，受理機構(gòu)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場記錄申訴人的基本情況，申訴的主要事實、理由和時間等。

2、審查受理

教師申訴辦公室在接到申訴后，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)進行審查，對符合申訴條件的，應(yīng)當(dāng)受理，并書面告知申訴人和被申訴人；對不符合申訴條件的，決定不予受理，并書面告知申訴人；對不屬于學(xué)校及其有關(guān)部門管轄范圍的申訴事項，負責(zé)移送有管轄權(quán)的行政機關(guān)，并及時告知申訴人。

3、調(diào)查取證

（1）學(xué)校申訴辦公室接到教師申訴材料后，組成三人以上的調(diào)查組，對申訴的內(nèi)容進行調(diào)查核實，并作筆錄。

（2）屬校內(nèi)申訴辦公室受理的申訴案件，要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，取得佐證材料，然后召開校內(nèi)申訴委員會以及申訴對象等方面人員參加的聽證會，進一步核實案由。

（3）調(diào)查、聽證過程的筆錄以及聽政材料的記錄，由當(dāng)事人簽字后存入檔案。

4、處理決定

學(xué)校在受理教師申訴書十五日內(nèi)。在對申訴事項進行全面調(diào)查核實的基礎(chǔ)上，堅持有錯必糾，保障法律、法規(guī)的正確實施，提出處理意見。經(jīng)校內(nèi)申訴委員會集體討論決定后，根據(jù)不同情況，依法作出以下處理決定：（1）維持原處理決定；（2）變更原處理決定；（3）撤銷原處理決定；

（4）責(zé)令被申訴人重新做出處理決定；

（5）被申訴人依法負有履行義務(wù)的，責(zé)令其限期履行。

五、其他

1、申訴當(dāng)事人對學(xué)校申訴處理決定不服的，可以向上級教育行政部門申請復(fù)核。申訴人對申訴處理決定不服的事項符合行政復(fù)議、行政訴訟受理條件的，可以依法申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟。

2、要堅持校內(nèi)申訴與溝通思想、說服教育、調(diào)解等形式相結(jié)合，在學(xué)校作出申訴處理決定前，申訴人要求撤回中訴的，經(jīng)說明理由，可以撤回。

3、被申訴人不履行或者無正當(dāng)理由拖延履行申訴處理決定的，或者對依法提出申訴的申訴人進行打擊報復(fù)或者陷害的，由學(xué)校或者上級機關(guān)對直接負責(zé)的主管人員和其他責(zé)任人員依法給予行政處分；造成申訴人財產(chǎn)損失的，依法給予賠償；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

4、教師對學(xué)校侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)校作出的處理不服的，可以向上級教育行政部門提出申訴。教師認為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其合法權(quán)益的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴。

5、此申訴制度作為學(xué)校《章程》附件，經(jīng)學(xué)校教職工大會通過后執(zhí)行。申訴辦公室電話：6815496

第二篇：教師學(xué)生申訴制度

學(xué)生申訴制度（參考）

為體現(xiàn)依法治校、以人為本的學(xué)校教育理念，規(guī)范教師職業(yè)道德，進一步端正師德師風(fēng)，針對學(xué)校和教師不當(dāng)?shù)慕逃⒐芾?、侵?quán)行為，依據(jù)中華人民共和國教育法、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法、中學(xué)德育教育大綱等確定的學(xué)生維權(quán)范圍。特制定“學(xué)生申訴制度”。

一、學(xué)校和教師要尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的發(fā)展權(quán)，保障學(xué)生“參加教育教學(xué)活動權(quán)”，學(xué)生有權(quán)參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料。尊重學(xué)生在教育教學(xué)活動中的主體地位，尊重學(xué)生平等的學(xué)習(xí)權(quán)利，不體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生。

二、學(xué)生在參加學(xué)校各項活動中，學(xué)校和教師要尊重和保護學(xué)生的個性、特長，尊重學(xué)生在學(xué)校期間的發(fā)明創(chuàng)造，保護學(xué)生個人發(fā)表見解的權(quán)利。

三、學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，有“獲得資助權(quán)”，有依規(guī)定獲得優(yōu)秀獎學(xué)金和貧困學(xué)生助學(xué)金的權(quán)利。

四、學(xué)生有學(xué)業(yè)成績和品行獲得公正評價的權(quán)利。學(xué)業(yè)成績評價是對學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、知識能力所作的評價，（包括考試成績和對學(xué)習(xí)能力、知識結(jié)構(gòu)的評述等）。品行評價是對學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、勞動表現(xiàn)等所作的綜合評價。

五、學(xué)生在完成規(guī)定學(xué)業(yè)后，有權(quán)獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。

六、學(xué)校和教師要保護學(xué)生個人隱私的權(quán)利，保護學(xué)生的健康權(quán)，保護學(xué)生的榮譽權(quán)，保護學(xué)生的人身自由權(quán)。

七、學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立學(xué)生申訴處理委員會，負責(zé)受理學(xué)生申訴。學(xué)校法制工作機構(gòu)負責(zé)辦理學(xué)生申訴事項。

八、學(xué)生對學(xué)校和教師做出的某種不當(dāng)行為不服，認為侵犯其上述某項權(quán)利的，可向?qū)W校申訴委員會提出申訴。

九、學(xué)校為維護教學(xué)秩序和良好的教育環(huán)境，也是為了維護學(xué)生的權(quán)益，有權(quán)對違反校紀校規(guī)的學(xué)生予以處分。學(xué)生對學(xué)校給予的處分不服，認為處分失實或者失當(dāng)?shù)?，可向?qū)W校申訴委員會提出申訴。

十、學(xué)生申訴委員會在接到申訴書5個工作日內(nèi)做出是否受理的決定，15個工作日內(nèi)做出復(fù)查結(jié)論，并以書面形式送達申訴人。

十一、申訴學(xué)生對學(xué)生申訴委員會做出的申訴復(fù)查結(jié)論不服的，可在收到《申訴處理決定書》15日內(nèi)，向上級教育行政機關(guān)提出申訴。

教師申訴制度(參考)

第一條：依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和兩家子中學(xué)《章程》，制定學(xué)校教師申訴制度。第二條：教師申訴的范圍

1、教師認為學(xué)校侵犯其《教師法》規(guī)定的合法權(quán)益的，包括教師在職務(wù)聘任、教學(xué)科研、工作條件、民主管理、培訓(xùn)進修、考核獎懲、工資福利待遇、退休等各個方面的合法權(quán)益。

2、教師對學(xué)校作出的處理決定不服的，可以提出申訴。第三條：申訴書內(nèi)容

1、申訴人基本情況；

2、被申訴人的基本情況；

3、要求受理部門進行處理的具體要求；

4、申訴有關(guān)事實依據(jù)和法律、政策依據(jù)及陳述理由等；

5、寫明或交付有關(guān)物證、書證或復(fù)印件。

第四條：學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立教師申訴處理委員會，負責(zé)受理教師申訴。學(xué)校法制工作機構(gòu)負責(zé)辦理教師申訴事項。第五條：學(xué)校收到申訴后處理程序

1、對于符合申訴條件的應(yīng)予以處理；

2、對于不符合申訴條件的，可以答復(fù)申訴人不受理；

3、對于申訴書未說清申訴理由和要求的，要求重新提交申訴書。第六條：學(xué)校自收到申訴書10內(nèi)須作出決定，處理決定包括

1、維持原處理結(jié)果；

2、變更原處理結(jié)果；

3、撤銷原處理結(jié)果；

第七條、教師對申訴處理決定不服的，可向上一級教育行政機關(guān)提出申訴；屬行政復(fù)議、行政訴訟案范圍的，可以依法申請行政復(fù)議或提出行政訴訟。

第三篇：教師、學(xué)生申訴制度2016

大河路中心小學(xué)教師、學(xué)生申訴制度

第一條：為依法維護教師、學(xué)生的合法權(quán)益，促進干部依法治校、教師依法執(zhí)教，廣大師生依法規(guī)范行為，維護自身合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》第四十二條，《中華人民共和國教師法》第三十六條及教育法律法規(guī)的其他相關(guān)條款，制定本辦法：

第二條：對學(xué)校有關(guān)部門未調(diào)查處理的事件，應(yīng)書面要求學(xué)校有關(guān)部門調(diào)查處理，對學(xué)校有關(guān)部門的調(diào)查處理存有異議，或認為有關(guān)部門故意拖延，可以向?qū)W校申訴。

第三條：凡認為下列合法權(quán)益受到學(xué)校或其他人員侵犯的，均在申訴范圍內(nèi)：

1、認為學(xué)?；蛩饲址噶俗约骸稇椃ā芬?guī)定的公民人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)；

2、認為學(xué)校或他人侵犯了自己《憲法》規(guī)定的榮譽權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)；

3、認為學(xué)?；蛩饲址噶俗约骸督逃ā贰读x務(wù)教育法》規(guī)定的學(xué)生權(quán)益和民主權(quán)利；

4、認為學(xué)?；蛩饲址噶俗约骸督處煼ā芬?guī)定的教師權(quán)益和民主權(quán)利；

5、認為學(xué)?；蛩饲址噶俗约旱钠渌戏?quán)利；

第四條：信訪工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、工會主席、德育處、校辦負責(zé)同志等組成，由書記擔(dān)任組長。處理申訴的常設(shè)機構(gòu)為校務(wù)委員會。必要時，可召開黨委會、教代會受理。

第五條：教師、學(xué)生或其近親屬在應(yīng)當(dāng)知道其合法權(quán)益受到侵害30天內(nèi)向信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴（法津另有規(guī)定的除外）。申訴申請書要寫明申訴人自然狀況，被申訴的事實、理由，提出申訴的日期等，申請書一式三份。

第六條：校務(wù)會議在接到申訴申請書5日內(nèi)做出是否處理的決定，并書面通知當(dāng)事人，校務(wù)會議在討論、審核后，認為申訴理由成立的，依法做出維權(quán)處理決定，并書面通知當(dāng)事人；認為申訴理由不成立或不符合法律有關(guān)規(guī)定的，應(yīng)及時書面通知申訴人不予受理，并說明理由。

第七條：信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員有下列情形之一的，必須回避，當(dāng)事人也有權(quán)提出回避申請。

1、是本案當(dāng)事人或者當(dāng)事人的近親屬；

2、與本案有利害關(guān)系；

3、與本案當(dāng)事人有其他關(guān)系，可能影響公正處理的。

第八條：校務(wù)會議應(yīng)當(dāng)在接到申訴申請書決定受理的三十日內(nèi)，作出處理決定。

第九條：校務(wù)會議在受理申訴案件后，應(yīng)當(dāng)對申訴內(nèi)容進行全面調(diào)查核實并做筆錄，并交申訴當(dāng)事人核對無誤后簽字或蓋章。第十條：校務(wù)會議在處理申訴案件過程中，如果當(dāng)事人自愿，可以主持調(diào)解，達成協(xié)議的，與處理決定書有同等效力。

第十一條：校務(wù)會議對受理的申訴案件，可做出如下處理決定：

1、被申訴人的行為符合法律法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定，未對申訴人的合法權(quán)益構(gòu)成侵犯的，駁回申訴請求。

2、被申訴人不履行法律或規(guī)章規(guī)定的職責(zé)，對申訴人的合法權(quán)益構(gòu)成侵犯的，責(zé)令其限期改正。

3、被申訴人的行為違反法律或規(guī)章對申訴人的合法權(quán)益構(gòu)成侵犯的，視情節(jié)輕重分別給予批評教育或適當(dāng)?shù)男姓幏帧?/p>

第十二條校務(wù)會議做出申訴處理決定，應(yīng)當(dāng)制作申訴處理決定書，校長署名，并加蓋公章。

第十三條申訴處理決定書送達申訴當(dāng)事人，申訴當(dāng)事人對申訴處理決定不服的，可在收到申訴處理決定書十五日內(nèi)，以書面形式向上級行政機關(guān)提出申訴，逾期未提出申訴的，申訴處理決定書即發(fā)生效力。

惠濟區(qū)大河路中心小學(xué)

2016.2

教師、學(xué)生申訴程序

為維護廣大教師、學(xué)生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等關(guān)于保護教師、學(xué)生合法權(quán)益的規(guī)定，學(xué)校制定本程序。

一、申訴人、被申訴人

1、校內(nèi)申訴人可以是是教師或?qū)W生。

2、校內(nèi)教師、學(xué)生申訴的被申訴人是學(xué)校部門或?qū)W校。

二、申訴范圍

1、認為學(xué)?；蛩饲址钙浜戏?quán)益的；

2、對學(xué)校有關(guān)部門或?qū)W校作出的處理不服的。

三、受理機構(gòu)

1、學(xué)校建立校內(nèi)申訴處理委員會，申訴處理委員會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會、各職能部門負責(zé)人、教代會代表組成。

2、學(xué)校德育處負責(zé)受理學(xué)生申述事項，校辦室負責(zé)受理教師申訴事項。

四、申訴程序

校內(nèi)教師、學(xué)生申訴，應(yīng)當(dāng)遵循下列程序辦理：

1、申訴的提出。以書面形式向?qū)W校德育處、校辦室提出。申訴書的內(nèi)容主要包括：申訴人的基本情況、申訴請求、申訴理由及相關(guān)證據(jù)等。

2、申訴的受理。學(xué)校德育處、校辦室接到學(xué)生、教師申訴后進行登記，在3個工作日內(nèi)進行審查，做出是否受理的決定。對于不予受理的學(xué)生、教師申訴，應(yīng)當(dāng)制作《不予受理申訴通知書》并送達申訴人。

3、申訴的審查。

（1）聽取申訴人陳述并制作筆錄；

（2）聽取原處理機構(gòu)負責(zé)人員就有關(guān)問題做出的說明并制作筆錄；

（3）調(diào)查有關(guān)證人并制作筆錄；

（4）查詢、分析依據(jù)，收集有關(guān)證據(jù)；

（5）提請申訴處理委員會會議研究做出決議，制作會議記錄和紀要。

4、做出復(fù)查結(jié)論。學(xué)校德育處、校辦室自接到學(xué)生、教師申訴書之日起15個工作日內(nèi)，根據(jù)申訴處理委員會決定，制作《申訴復(fù)查決定書》，報主管領(lǐng)導(dǎo)審批后，以學(xué)校申訴處理委員會名義書面通知申訴人，請申訴人簽字留存校辦歸檔。

5、申訴決定最后一行：應(yīng)明確告知申訴人，如對復(fù)查決定有異議，可以自接到學(xué)校復(fù)查決定書之日起15個工作日內(nèi)到教育行政部門提起書面申訴。

6、申訴復(fù)查結(jié)論做出改變原處理決定的，以申訴處理委員會名義提請學(xué)校有關(guān)部門重新做出決定，并在原處理決定公布范圍內(nèi)重新公布，復(fù)查決定生效。

惠濟區(qū)大河路中心小學(xué)

2016.2

第四篇：教師-學(xué)生申訴制度

學(xué)生申訴制度

暨龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校

學(xué)生申訴制度

根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法規(guī)對學(xué)生合法權(quán)益的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合河北省規(guī)范校內(nèi)學(xué)生申訴辦法和我校教育行政執(zhí)法的實際，為維護青少年學(xué)生的合法權(quán)益，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識，制定本制度

一、訴人和被申訴人

1、校內(nèi)學(xué)生申訴的申訴人員是學(xué)校在校學(xué)生及其監(jiān)護人或代理人。

2、校內(nèi)學(xué)生申訴的被申訴人主要是學(xué)校各職能部門和任課教師。

二、申訴范圍：

具體內(nèi)容包括：學(xué)校和教師要尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的發(fā)展權(quán)，尊重學(xué)生參與學(xué)校各項活動的權(quán)利，尊重學(xué)生在學(xué)校期間的發(fā)明創(chuàng)造權(quán)，尊重學(xué)生平等的學(xué)習(xí)權(quán)利；保護學(xué)生個人發(fā)表見解的權(quán)利，保護學(xué)生的個性、特長的權(quán)利，保護學(xué)生個人隱私的權(quán)利，保護學(xué)生的健康權(quán)，保護學(xué)生的榮譽權(quán)，保護學(xué)生的人身自由權(quán)；

1、學(xué)生對學(xué)校和教師做出的各種不當(dāng)行為不服，可向校提出申訴。

2、學(xué)生參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料的權(quán)利受侵害的。

3、對學(xué)校給予的處理不服的。

4、學(xué)校、教師或其他人員侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的。

5、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利受侵害的。

三、受理申訴的機構(gòu)

1、學(xué)校成立校內(nèi)申訴委員會，由校長室、教導(dǎo)處、工會婦聯(lián)等組織委派代表組成，是學(xué)校處理校內(nèi)學(xué)生申訴的決策機構(gòu)。其成員可接受申訴人書面提出的申訴。

主任： 李 濤

副主任：周 毅 張海波 成員： 各班班主任

2、校內(nèi)申訴委員會下設(shè)學(xué)生申訴辦公室，設(shè)在校長室。作為學(xué)生申訴委員會的職能部門，負責(zé)受理學(xué)生的書面申訴或口頭申訴。

四、申訴的程序：

1、申訴的提出： 學(xué)生的合法權(quán)益受到侵犯時，可采用口頭申訴或提出書面申訴申請書的形式向申訴辦公室提出申訴。

（1）書面申請既可以由學(xué)生本人提出，也可以由其監(jiān)護人代為提出。申訴書中必須寫明申訴人和被申訴人的自然狀況（由監(jiān)護人或委托人代理的，因?qū)懨鞔砣说挠嘘P(guān)情況），申訴的要求，事實與理由，并可提供有關(guān)的法律、法規(guī)依據(jù)。

（2）口頭提出申請的，受理機構(gòu)應(yīng)當(dāng)記錄申訴人的基本情況、申訴的主要事實、理由、時間等。

2、審查受理：

學(xué)生申訴辦公室接到學(xué)生或監(jiān)護人的申訴材料后，收到申請書5日內(nèi)進行審查，認為符合受理條件，應(yīng)當(dāng)受理，并通知當(dāng)事人；不符合受理條件的，也應(yīng)通知申訴人不予以受理，并說明理由，做好記錄。

3、調(diào)查聽證

（1）學(xué)生申訴辦公室接到學(xué)生或監(jiān)護人的申訴材料后，組成三人以上的調(diào)查組，對申訴的內(nèi)容進行調(diào)查、核實，并作筆錄；

（2）校內(nèi)學(xué)生申訴辦公室受理的申訴案件，要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，取得佐證材料，然后召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長和學(xué)生以及被申訴對象等方面人員參加的聽證會，進一步核實案由作好筆錄；

（3）調(diào)查、聽證過程的筆錄或聽證材料的記錄，由當(dāng)事人簽字后存入檔案。

（4）申訴受理辦公室成員與申訴事項有直接利害關(guān)系者，應(yīng)回避由其他成員代為受理。

4、作出處理決定

申訴辦公室應(yīng)當(dāng)在收到申訴書決定受理的十五日內(nèi)，在對申訴事項進行全面調(diào)查核實的基礎(chǔ)上，作出處理決定，并以書面形式通知當(dāng)事人，由當(dāng)事人簽字后存檔。

在處理申訴案件時，如當(dāng)事人自愿，可主持調(diào)解，達成協(xié)議。如需要，可擬定調(diào)解書，雙方簽字，調(diào)解書與處理決定書具有同等效力。

申訴辦公室作出的處理決定，要制成處理決定書，由申訴辦公室成員簽名，并加蓋學(xué)校公章。

不服申訴處理決定的，可于收到處理決定書之次日起十五日內(nèi)以書面形式提出再申訴，以一次為限，附原申訴書及原處理決定書。

受理小組在收到再申訴書五日內(nèi)召開會議，并于會后十五日內(nèi)作出書面處理決定書。如逾期未作處理或?qū)υ偬幚頉Q定不服的，申訴內(nèi)容涉及人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)的，申訴人可依法提出訴訟。如需撤回申訴或再申訴，可在申訴辦公室作出處理決定前申請撤回。

教師申訴制度

暨龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校

教師申訴制度

根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》等法規(guī)關(guān)于保護教師合法權(quán)益的規(guī)定，結(jié)合河北省規(guī)范校內(nèi)學(xué)生申訴辦法和我校教育行政執(zhí)法的實際，為維護廣大教師的合法權(quán)益，制定本制度。

一、申訴人、被申訴人

1、校內(nèi)教師申訴人是學(xué)校的教職員工。

2、校內(nèi)教師申訴的被申訴人主要是學(xué)校所設(shè)的校長室、教導(dǎo)處職能機構(gòu)。

二、申訴范圍

1、認為學(xué)校及其有關(guān)部門侵犯《中華人民共和國教師法》規(guī)定的教師合法權(quán)益的；

2、對學(xué)校及其有關(guān)部門作出的處理決定不服的。

三、受理機構(gòu)

1、學(xué)校建立校內(nèi)申訴委員會，由校長室、教導(dǎo)處，學(xué)校工會、婦聯(lián)派代表組成，是學(xué)校處理校內(nèi)教師申訴的決策機構(gòu)。其成員可接受申訴人提出的書面申訴。

主任： 李 濤

副主任：周 毅 張海波 成員： 各中層干部

2、校內(nèi)申訴委員會下設(shè)教師申訴辦公室，設(shè)立在校長室，作為申訴委員會的職能部門負責(zé)受理教師書面申訴或口頭申訴。

3、申訴受理機構(gòu)是學(xué)校管理機構(gòu)。

四、申訴程序

1、申訴。申訴人可以書面提出申訴，也可以口頭提出申訴。（1）書面提出申請應(yīng)當(dāng)載明：申訴人的基本情況（有委托代理的，應(yīng)寫明代理人的有關(guān)情況）；被申訴人的基本情況；申訴要求；申訴理由；提出申訴時間：其他相關(guān)情況。

（2）口頭提出申訴的，受理機構(gòu)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場記錄申訴人的基本情況，申訴的主要事實、理由和時間等。

2、審查受理

教師申訴辦公室在接到申訴后，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)進行審查，對符合申訴條件的，應(yīng)當(dāng)受理，并書面告知申訴人和被申訴人；對不符合申訴條件的，決定不予受理，并書面告知申訴人；對不屬于學(xué)校及其有關(guān)部門管轄范圍的申訴事項，負責(zé)移送有管轄權(quán)的行政機關(guān)，并及時告知申訴人。

3、調(diào)查取證

（1）學(xué)校申訴辦公室接到教師申訴材料后，組成三人以上的調(diào)查組，對申訴的內(nèi)容進行調(diào)查核實，并作筆錄。

（2）屬校內(nèi)申訴辦公室受理的申訴案件，要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，取得佐證材料，然后召開校內(nèi)申訴委員會以及申訴對象等方面人員參加的聽證會，進一步核實案由。

（3）調(diào)查、聽證過程的筆錄以及聽政材料的記錄，由當(dāng)事人簽字后存入檔案。

4、處理決定

學(xué)校在受理教師申訴書十五日內(nèi)。在對申訴事項進行全面調(diào)查核實的基礎(chǔ)上，堅持有錯必糾，保障法律、法規(guī)的正確實施，提出處理意見。經(jīng)校內(nèi)申訴委員會集體討論決定后，根據(jù)不同情況，依法作出以下處理決定：（1）維持原處理決定；（2）變更原處理決定；（3）撤銷原處理決定；

（4）責(zé)令被申訴人重新做出處理決定；

（5）被申訴人依法負有履行義務(wù)的，責(zé)令其限期履行。

五、其他

1、申訴當(dāng)事人對學(xué)校申訴處理決定不服的，可以向上級教育行政部門申請復(fù)核。申訴人對申訴處理決定不服的事項符合行政復(fù)議、行政訴訟受理條件的，可以依法申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟。

2、要堅持校內(nèi)申訴與溝通思想、說服教育、調(diào)解等形式相結(jié)合，在學(xué)校作出申訴處理決定前，申訴人要求撤回中訴的，經(jīng)說明理由，可以撤回。

3、被申訴人不履行或者無正當(dāng)理由拖延履行申訴處理決定的，或者對依法提出申訴的申訴人進行打擊報復(fù)或者陷害的，由學(xué)校或者上級機關(guān)對直接負責(zé)的主管人員和其他責(zé)任人員依法給予行政處分；造成申訴人財產(chǎn)損失的，依法給予賠償；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

4、教師對學(xué)校侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)校作出的處理不服的，可以向上級教育行政部門提出申訴。教師認為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其合法權(quán)益的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門提出申訴。

第五篇：教師學(xué)生申訴制度

巖頭鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生申訴制度

根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法規(guī)對學(xué)生合法權(quán)益的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校教育行政執(zhí)法的實際，為維護青少年學(xué)生的合法權(quán)益，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識，制定本制度

一、申訴人和被申訴人

1、校內(nèi)學(xué)生申訴的申訴人員是學(xué)校在校學(xué)生及其監(jiān)護人或代理人。

2、校內(nèi)學(xué)生申訴的被申訴人主要是學(xué)校各職能部門和任課教師。

二、申訴范圍：

具體內(nèi)容包括：學(xué)校和教師要尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的發(fā)展權(quán)，尊重學(xué)生參與學(xué)校各項活動的權(quán)利，尊重學(xué)生在學(xué)校期間的發(fā)明創(chuàng)造權(quán)，尊重學(xué)生平等的學(xué)習(xí)權(quán)利；保護學(xué)生個人發(fā)表見解的權(quán)利，保護學(xué)生的個性、特長的權(quán)利，保護學(xué)生個人隱私的權(quán)利，保護學(xué)生的健康權(quán)，保護學(xué)生的榮譽權(quán)，保護學(xué)生的人身自由權(quán)；

1、學(xué)生對學(xué)校和教師做出的各種不當(dāng)行為不服，可向?qū)W生維權(quán)崗或?qū)W生維權(quán)委員會提出申訴。

2、學(xué)生參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料的權(quán)利受侵害的。

3、對學(xué)校給予的處理不服的。

4、學(xué)校、教師或其他人員侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的。

5、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利受侵害的。

三、受理申訴的機構(gòu)

1、學(xué)校成立校內(nèi)申訴委員會，由校長室、黨支部、教導(dǎo)處、大隊室等組織委派代表組成，是學(xué)校處理校內(nèi)學(xué)生申訴的決策機構(gòu)。其成員可接受申訴人書面提出的申訴。

主任：諶宏偉

成員：蔣映華、粟文東、黃元坤、于冬生

2、校內(nèi)申訴委員會下設(shè)學(xué)生申訴辦公室，設(shè)在教導(dǎo)處。作為學(xué)生申訴委員會的職能部門，負責(zé)受理學(xué)生的書面申訴或口頭申訴。

四、申訴的程序：

1、申訴的提出： 學(xué)生的合法權(quán)益受到侵犯時，可采用口頭申訴或提出書面申訴申請書的形式向申訴辦公室提出申訴。

（1）書面申請既可以由學(xué)生本人提出，也可以由其監(jiān)護人代為提出。申訴書中必須寫明申訴人和被申訴人的自然狀況（由監(jiān)護人或委托人代理的，因?qū)懨鞔砣说挠嘘P(guān)情況），申訴的要求，事實與理由，并可提供有關(guān)的法律、法規(guī)依據(jù)。

（2）口頭提出申請的，受理機構(gòu)應(yīng)當(dāng)記錄申訴人的基本情況、申訴的主要事實、理由、時間等。

2、審查受理：

學(xué)生申訴辦公室或其他部門接到學(xué)生或監(jiān)護人的申訴材料后，收到申請書5日內(nèi)進行審查，認為符合受理條件，應(yīng)當(dāng)受理，并通知當(dāng)事人；不符合受理條件的，也應(yīng)通知申訴人不予以受理，并說明理由，做好記錄。

3、調(diào)查聽證

（1）學(xué)生申訴辦公室或其他部門接到學(xué)生或監(jiān)護人的申訴材料后，組成三人以

上的調(diào)查組，對申訴的內(nèi)容進行調(diào)查、核實，并作筆錄；（2）校內(nèi)學(xué)生申訴辦公室受理的申訴案件，要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，取得佐證

材料，然后召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長和學(xué)生以及被申訴對象等方面人員參加的聽證會，進一步核實案由作好筆錄；

（3）調(diào)查、聽證過程的筆錄或聽證材料的記錄，由當(dāng)事人簽字后存入檔案。

（4）申訴受理辦公室成員與申訴事項有直接利害關(guān)系者，應(yīng)回避由其他成員代為受理。

4、作出處理決定

申訴辦公室應(yīng)當(dāng)在收到申訴書決定受理的三十日內(nèi)，在對申訴事項進行全面調(diào)查核實的基礎(chǔ)上，作出處理決定，并以書面形式通知當(dāng)事人，由當(dāng)事人簽字后存檔。

在處理申訴案件時，如當(dāng)事人自愿，可主持調(diào)解，達成協(xié)議。如需要，可擬定調(diào)解書，雙方簽字，調(diào)解書與處理決定書具有同等效力。

申訴辦公室作出的處理決定，要制成處理決定書，由申訴辦公室成員簽名，并加蓋學(xué)校公章。

不服申訴處理決定的，可于收到處理決定書之次日起十五日內(nèi)以書面形式提出再申訴，以一次為限，附原申訴書及原處理決定書。

受理小組在收到再申訴書十五日內(nèi)召開會議，并于會后三十日內(nèi)作出書面處理決定書。

如逾期未作處理或?qū)υ偬幚頉Q定不服的，申訴內(nèi)容涉及人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)的，申訴人可依法提出訴訟。如需撤回申訴或再申訴，可在申訴辦公室作出處理決定前申請撤回。

巖頭中心小學(xué) 2008年2月 巖頭鄉(xiāng)小學(xué)教師申訴制度

為了維護教師的合法權(quán)益，保證教師在教育教學(xué)工作中其身心受到法律、法規(guī)的保護，特制定以下制度：

一、成立學(xué)校教師申訴工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 楊曉梅

副組長： 蔣映華 伍斌

組員： 諶宏偉、朱方平、粟文東。

二、建立申訴制度

根據(jù)學(xué)校實際情況，定于每月第四周周五為教師申訴日。

三、建立專用處室

學(xué)校設(shè)立專用教師申訴室，教師申訴到專用室申訴。

四、申訴途徑

教師既可以向申訴小組面訴，也可以通過學(xué)校的申訴郵箱及申訴箱進行申訴。

五、教師申訴范圍 根據(jù)教育發(fā)規(guī)定：

1、教師認為學(xué)校及其他教育機構(gòu)侵犯其《教師法》規(guī)定合法權(quán)益，包括在職務(wù)聘任、教學(xué)科研、工作條件、民主管理、培訓(xùn)進修、考核獎懲、工資福利待遇，退休等各個方面的合法權(quán)益；

2、教師對學(xué)校及其他的教育機構(gòu)做出的處理決定不服的，可以申訴；

3、教師認為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)部門侵犯《教師法》規(guī)定的合法權(quán)益的，可以提出申訴；

六、教師申訴回復(fù)

1、教師對學(xué)校做出的處理不服的、學(xué)校申訴工作領(lǐng)導(dǎo)小組在接到教師申訴的一周內(nèi)，予以詳細的答復(fù)。

2、教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)做出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，做出處理。

3、教師認為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有權(quán)利的，可以同級人民政府或者上一有關(guān)部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)做出處理。

七、教師保護

對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復(fù)的，由其所在單位或者上級機關(guān)責(zé)令改正；情節(jié)嚴重的，可以根據(jù)具體情況給予行政處分。國家工作人員對教師打擊報復(fù)構(gòu)成犯罪的，依照刑法第一百四十六條的規(guī)定追究刑事責(zé)任

巖頭鄉(xiāng)中心小學(xué) 2008年2月