第一篇：昌吉市回民小學(xué)雙語教學(xué)工作計(jì)劃

昌吉市回民小學(xué)雙語教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為了貫徹落實(shí)自治區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)前和中小學(xué)“雙語”教學(xué)工作的意見>的通知》和《昌吉州少數(shù)民族學(xué)前和中小學(xué)雙語教育發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》等文件精神，根據(jù)州教育局《關(guān)于在昌吉州漢語授課學(xué)校開設(shè)民族語文課程的通知》（昌州教雙辦〔2016〕4號）文件要求，特制訂昌吉市回民小學(xué)雙語教學(xué)工作計(jì)劃，以繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

二、開設(shè)雙語課程目的：

在漢語授課學(xué)校開設(shè)民族語文課程的目的，是使民考漢學(xué)生在完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)、熟練掌握和使用國家通用語言文字的同時(shí)，學(xué)習(xí)本民族語言文字，具備一定的聽說讀寫能力，為實(shí)現(xiàn)民漢兼通目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，也為母語為漢語的學(xué)生學(xué)習(xí)少數(shù)民族語言文字創(chuàng)造條件。

三、我校雙語教學(xué)基本情況：

我?，F(xiàn)開設(shè)模式二雙語教學(xué)班2個(gè)，每班平均人數(shù)48人，雙語專職教師5名，開設(shè)雙語混合班3個(gè)，其中哈語班2個(gè)，平均每班 人，維語班1個(gè)，每班 人，配備兼職教師3名，開設(shè)雙語興趣小組1個(gè)。

四、總體要求：

規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制，完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐；真正更新教師觀念，促進(jìn)雙語教師的成長，全面提升雙語教師的整體素質(zhì)，強(qiáng)化雙語教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；使我校雙語教學(xué)工作、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個(gè)性化。

五、工作重點(diǎn)：

（一）強(qiáng)化雙語教師培訓(xùn)，提升雙語教師業(yè)務(wù)水平。

我校師資培訓(xùn)的總目標(biāo)是：使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取意識，樂于奉獻(xiàn)，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。

1、采取多種形式，強(qiáng)化雙語教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動性。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、“網(wǎng)絡(luò)論壇”、集體備課、學(xué)術(shù)沙龍等形式進(jìn)行研討學(xué)習(xí)，并組織觀看優(yōu)秀的教學(xué)錄象課，要求教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

2、采取走出去、請進(jìn)來的形式，組織雙語教師到其他地區(qū)、學(xué)校學(xué)習(xí)交流，開展教學(xué)研究活動。

3、加強(qiáng)學(xué)課教師、骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。

4、通過教學(xué)研討活動加強(qiáng)和促進(jìn)雙語教師的課堂教學(xué)水平。

（二）加強(qiáng)雙語教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。

1、加強(qiáng)對雙語教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生等常規(guī)工作的管理力度，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，做到有分工、有記載、有反饋、有整改、有復(fù)查。

2、大力推廣互相學(xué)習(xí)聽課活動，做到課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)手段豐富。

（三）抓住“課改”契機(jī)，提升雙語辦學(xué)品位。

1、互聽互評課：加強(qiáng)全校雙語任課教師全員聽課、評課，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。

2、推門聽課：實(shí)行學(xué)校聽推門課的制度，了解掌握雙語教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控、檢查與指導(dǎo)，提高雙語課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

3、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)外雙語評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰，鼓勵(lì)教師積極參加市級以上的評優(yōu)課、網(wǎng)上曬課活動。

4、研討課：組織各學(xué)科雙語教師開展同伴互助活動，上教學(xué)研究課，人人參與互動，研究探索學(xué)科教學(xué)模式。

（四）強(qiáng)化質(zhì)量意識，扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，樹立“質(zhì)量第一”的意識。

1、抓好學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，要求雙語教師要全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)會傾聽，學(xué)會賞識。對一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要尊重他們的人格，多一份愛心，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵(lì)優(yōu)先，面批優(yōu)先，輔導(dǎo)優(yōu)先。

2、做好單元檢測工作，單元聯(lián)系隨教學(xué)進(jìn)度，大致統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行批閱，要認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤，科學(xué)使用檢測結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)教學(xué)不足，各年級按教研室要求上傳單元測試題。

3、控制作業(yè)量，鼓勵(lì)實(shí)施開放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系，練習(xí)的設(shè)計(jì)要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的發(fā)展，要努力提高圖書室的使用率，擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量，豐富積累。

通過以上工作，我們將加強(qiáng)對學(xué)校“雙語”工作的管理，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)及措施的落實(shí)，更加努力提高“雙語”教學(xué)工作的質(zhì)量。開創(chuàng)我?！半p語”教學(xué)工作的新局面。

昌吉市回民小學(xué)

2016.3

第二篇：昌吉市回民小學(xué)2014學(xué)年春季少先隊(duì)工作計(jì)劃

昌吉市回民小學(xué)2014學(xué)年春季少先隊(duì)（團(tuán)支部）工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以 總書記在參見“快樂童年，放飛夢想”主題隊(duì)日活動時(shí)的重要講話為指導(dǎo)，繼續(xù)深化少年兒童思想道德教育，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能，以體驗(yàn)教育、雛鷹爭星等活動為途徑，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動，使少先隊(duì)員“從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才”。

（一）學(xué)規(guī)范、守規(guī)范、優(yōu)化少先隊(duì)管理工作

1、組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過廣播臺、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為和道德習(xí)慣，成為守紀(jì)律、有禮貌、有文化的一代新人。

2、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗力度，充份發(fā)揮隊(duì)干部積極性，主動性，參與學(xué)校管理的主人翁意識，使其成為協(xié)助老師管理大隊(duì)、中隊(duì)的得力助手，要認(rèn)真做好檢查記錄，做到周周檢查評比。同時(shí)健全少先隊(duì)工作，讓學(xué)生積極參與學(xué)校的管理工作，提高隊(duì)員的管理能力，發(fā)揮他們小主人精神，把少先隊(duì)員培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，這是開展好少先隊(duì)工作的重要保證。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

（1）提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進(jìn)步的唯一途徑。應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、要認(rèn)真積極參加上級組織的培訓(xùn)工作。

二、要認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員在少年兒童每個(gè)年齡階段的具體任務(wù)。

三、要讀書，學(xué)習(xí)，提倡輔導(dǎo)員老師寫教育隨筆，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

（2）努力為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。把輔導(dǎo)員取得的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)作為考核的重要依據(jù)，為輔導(dǎo)員的成長與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。

2、積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。

（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)組織，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在隊(duì)的建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。中隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會放手，充分發(fā)揮隊(duì)干部的積極性與主動性，創(chuàng)造性，活動的主動權(quán)交給少先隊(duì)員，選拔一批骨干隊(duì)干部作為大隊(duì)委的候選人，從而進(jìn)一步提高少先隊(duì)干部的能動性。

（2）利用好板報(bào)，櫥窗等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，開展好每周兩次的廣播，培養(yǎng)一批有能力的少先隊(duì)員作為宣傳骨干。教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。

（3）堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范，有教育意義。學(xué)生要學(xué)會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時(shí)的禮節(jié)。

（三）進(jìn)一步深入推進(jìn)少先隊(duì)品牌活動，加強(qiáng)少先隊(duì)工作的氛圍

1、扎實(shí)推進(jìn)與落實(shí)“雛鷹爭章”：

本學(xué)期，根據(jù)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》對各年級基礎(chǔ)章目的爭章要求，和校級活動相結(jié)合，爭校級雛鷹章，如一年級爭“星星火炬章”、二年級爭“自理章”、“文明章”等。通過各年級開展的爭章活動，鼓勵(lì)少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。并把爭章活動作為少先隊(duì)員素質(zhì)發(fā)展的評價(jià)體系和獎(jiǎng)勵(lì)手段的工作。

2、認(rèn)真組織“民族精神代代傳”活動

本學(xué)期結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動、清明掃墓、端午節(jié)、勞動節(jié)等幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動，以弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動為載體，通過形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，引導(dǎo)少年兒童以少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)的組織形式，開展一系列活動，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。

（四）拓寬教育途徑，培養(yǎng)學(xué)生健康成長

1、邀請校外輔導(dǎo)員給隊(duì)員做專題講座，擴(kuò)展少先隊(duì)員的知識面。

2、結(jié)合德育處開展中隊(duì)主題觀摩活動，落實(shí)好相關(guān)的中隊(duì)、主題、時(shí)間，起到一個(gè)示范引領(lǐng)作用。配合德育處開展心理健康知識教育的講座和相關(guān)活動。

3、密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對學(xué)生影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學(xué)校、家長開放日的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步密切聯(lián)系，讓家長了解學(xué)校對學(xué)生各方面的教育要求，聽取家長對學(xué)校教育的意見和建議，形成合力，共同把學(xué)生教育好。班主任、班輔導(dǎo)要通過各種形式主動做好家校聯(lián)系工作。假期做好和社區(qū)的聯(lián)系工作，通過節(jié)假日的社區(qū)活動，豐富學(xué)生生活，促進(jìn)和諧社會建設(shè)。

三、工作安排

三月：

本月是新學(xué)期的第一個(gè)月，學(xué)校少先隊(duì)總結(jié)寒假工作、制定新學(xué)期工作計(jì)劃；同時(shí)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生為自己指定新學(xué)期計(jì)劃。

具體活動：

3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日；3月8日是國際勞動?jì)D女節(jié)；3月12日是賴寧犧牲紀(jì)念日，也是植樹節(jié)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員要綜合以上教育內(nèi)容，抓住有利時(shí)機(jī)，根據(jù)學(xué)校的部署，結(jié)合本班實(shí)際，以學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)為主線，開展各項(xiàng)教育活動。

1、開展學(xué)雷鋒活動，組織部分學(xué)生代表慰問昌吉市中心敬老院。

2、“我為媽媽做件事”——開展慶?！叭藡D女節(jié)”活動。

3、開展“

3、12”環(huán)保教育行動，“

3、15”主題活動。

4、開展學(xué)生“三獨(dú)”比賽

5、板報(bào)主題：“做誠信小公民”（第二周檢查）

四月：

1、革命傳統(tǒng)教育是四月份少先隊(duì)活動的鮮明主題。利用清明節(jié)全社會都在緬懷革命先烈的濃厚氣氛，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，是一年中的最佳時(shí)機(jī)。

2、結(jié)合清明節(jié)組織學(xué)生在網(wǎng)上開展祭掃烈士墓活動。

3、各中隊(duì)開展關(guān)于感恩中隊(duì)主題隊(duì)會。

4、板報(bào)主題：知法、懂法、守法。

五月：

1、結(jié)合5.4青年節(jié)對高年級學(xué)生進(jìn)行團(tuán)前教育，上一節(jié)團(tuán)課，做好推優(yōu)

入團(tuán)工作。

2、民族團(tuán)結(jié)教育月系列活動

3、結(jié)合勞動節(jié)，各班開展以“愛惜公物、節(jié)約能源”為主題活動。

4、結(jié)合母親節(jié)，以“我為媽媽獻(xiàn)賀卡、我為媽媽倒杯茶、我為媽媽洗洗腳”等活動對學(xué)生進(jìn)行感恩教育（5 月第二個(gè)星期日母親節(jié)）

5、舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

6、開展禁煙日主題教育。

6、籌備學(xué)校運(yùn)動會。

六月：

1、開展慶“六一”活動。

2、圍繞“6.5”世界環(huán)境日開展系列宣傳教育活動。

3、在6月第三個(gè)星期日“父親節(jié)”來臨之際，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育活動。

4、評出本學(xué)期“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班主任”和優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀廣播員。

七月：

1、開展愛國主義傳統(tǒng)教育活動

2、少先隊(duì)工作總結(jié)；

3、制訂暑假少先隊(duì)教育活動方案。

4、暑假少先隊(duì)活動（各中小隊(duì)自行安排）。

昌吉市回民小學(xué)

2014-3-1

第三篇：昌吉市回民小學(xué)2015安全工作總結(jié)

昌吉市回民小學(xué)2015年安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作關(guān)系著師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校、社會的穩(wěn)定與發(fā)展。我們在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級安全工作要求，從實(shí)從細(xì)抓好學(xué)校安全工作，切實(shí)保障校園平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。有效地避免了各種事故的發(fā)生。現(xiàn)就我校安全工作的主要做法匯報(bào)如下：

一、安全工作建章立制

制訂好切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，安全工作制度和各類應(yīng)急預(yù)案。層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書。成立了回民小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由行政一把手親自擔(dān)任，負(fù)總責(zé)，具體抓；副校長擔(dān)任副組長，學(xué)校安全辦負(fù)專責(zé)，專門抓；其它班子、年級組長、班主任為成員，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，注重合作，形成上下聯(lián)動，左右互動的安全工作網(wǎng)絡(luò)體系，達(dá)到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目標(biāo)，為學(xué)校安全工作提供了強(qiáng)有力的組織保障。

二、深入開展安全宣傳教育，增強(qiáng)安全意識

每學(xué)期開學(xué)第一周為“安全教育周”，各班級認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識，班主任與任課教師上好安全教育第一課。我校在每個(gè)年級開設(shè)了安全教育課，王世紅老師專門負(fù)責(zé)上安全課，做到了 教師、教材、課時(shí)三落實(shí)。同時(shí)把安全教育與主題教育相結(jié)合：3月我校以安全教育日為契機(jī)，開展了一系列活動。我們邀請新疆易欣消防宣傳中心李玉生警官對全校師生進(jìn)行消防講座，李警官用一個(gè)個(gè)活生生的例子，給老師和同學(xué)們敲響了警鐘。3月22日社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站陳姿彤科長對全體學(xué)生進(jìn)行健康知識講座，讓學(xué)生們知道了春季如何預(yù)防傳染病。4月第25個(gè)綜合治理宣傳月，昌吉市交警中隊(duì)王榮警官到我校進(jìn)行交通安全知識講座。王警官根據(jù)小學(xué)生交通安全意識和特點(diǎn)，講解了在日常生活中存在的一些常見的交通違法行為及注意事項(xiàng)。他還就我校的地理位置給同學(xué)們講解了違反交通法規(guī)所帶來的嚴(yán)重后果，也向廣大學(xué)生傳達(dá)了遵守交通規(guī)則、珍惜生命的理念。5月防震減災(zāi)宣傳周，各班開展了以“科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對”為主題的班隊(duì)會。大力宣傳當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，我們?nèi)绾翁由c自救。之后，全校按照腳本，進(jìn)行了疏散演練。6月安全生產(chǎn)月，我校邀請市電業(yè)局宣傳干事趙雪蓮等到我校普及用電知識講座，并對我校電路，變壓器等進(jìn)行安全隱患排查。9月18日防空防災(zāi)日，六年級（5）班學(xué)生在國旗下進(jìn)行愛國教育演講。12點(diǎn)整，警報(bào)響起，全校師生進(jìn)行防空防災(zāi)疏散演練。10月我校承辦了昌吉市政府緊急管理辦組織的“安全知識進(jìn)校園”宣講比賽。在之前，學(xué)校安全辦精心設(shè)計(jì)了比賽議程，主持詞及打分表。為比賽圓滿成功奠定了基礎(chǔ)。我校六三班學(xué)生羅云飛以第一名的好成績進(jìn)入決賽。11月消防安全月，我校組織五年級學(xué)生參觀昌吉州消防公安支隊(duì)。

三、隱患排查，預(yù)防為主。

大力加強(qiáng)安全隱患排查，狠抓落實(shí)，將工作做深、做細(xì)、做實(shí)，確保師生安全。做好臺帳，并及時(shí)小結(jié)。開學(xué)初及學(xué)期末，校長親自帶隊(duì)檢查，每月由主管安全副校長帶隊(duì)檢查。每周，安全辦主任楊屹帶著后勤工作人員對校內(nèi)外進(jìn)行隱患排查。

四、做好應(yīng)急撤離演練工作

認(rèn)真開展安全預(yù)防演練，特別是逃生演練。每學(xué)期都要進(jìn)行實(shí)際演練多次。每個(gè)教師和學(xué)生必須明確要求與路線，各樓梯口及出口安排老師站崗，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護(hù)能力。

五、做好安全保衛(wèi)及維穩(wěn)值班工作

1、把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，學(xué)校加強(qiáng)門衛(wèi)的管理工作。本學(xué)期我校門衛(wèi)室安裝了門禁系統(tǒng)。來訪人員需刷完身份證后，電話告知被訪人員，方可入校。學(xué)生在校期間家長無特殊情況不得進(jìn)入校園，并要求學(xué)生在校期間沒有家長接送不得隨意離校。

2、每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置都設(shè)有學(xué)生值班，有領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師定點(diǎn)定崗；上下學(xué)高峰期護(hù)校隊(duì)成員提前在校門口巡視，預(yù)防意外發(fā)生。節(jié)假日等敏感時(shí)期，做好一級響應(yīng)工作，每天保證有4位老師值班，校級領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)帶班。

3、由于開學(xué)家長較多，門衛(wèi)管理難度較大，學(xué)校制作了家長出入證，大型活動如家長會等，家長憑出入證進(jìn)出校園，方便安全管理。

4、學(xué)校在假期間就做了8臺校園衛(wèi)士。一方面可以加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，另一方面有助于家長隨時(shí)掌握學(xué)生入校和離校時(shí)間，方便安全管理。

通過以上各方面的努力，我校實(shí)現(xiàn)了校風(fēng)校紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校無校舍、教學(xué)設(shè)施等方面的安全隱患，無火災(zāi)事故，無交通事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴(yán)重體罰和變相體罰學(xué)生事件，無一例安全責(zé)任事故。我們將繼續(xù)努力，不斷反思、總結(jié)，找出做得不足的地方進(jìn)行有力整改，盡力讓問題處于零狀態(tài)。

第四篇：昌吉市回民小學(xué)第一屆少代會總結(jié)

昌吉市回民小學(xué)第一屆少代會總結(jié)

2013年11月5日，我校召開了本校第一屆少代會。前后歷時(shí)兩周的少代會在同學(xué)們的自由參與、校領(lǐng)導(dǎo)們的殷切關(guān)注，在一片和諧民主的氣氛中落下了帷幕。本次的少代會，少先隊(duì)員民主選舉了自己的干部，共同討論今后需要努力的方向，一起商量給于學(xué)校意見與建議，真正地體現(xiàn)了少代會 少先隊(duì)員小主人翁的意識和態(tài)度。

一、民主選舉少先隊(duì)員干部

本次的少代會，我們將選舉權(quán)交給了全校的少先隊(duì)員，少先隊(duì)員們以小主人翁的態(tài)度，在聽取了大隊(duì)委員候選人的競選演講后投上了莊嚴(yán)的一票。同時(shí)，各中隊(duì)也在少代會召開期間民主選舉出了自己的中隊(duì)干部。

二、少先隊(duì)員是學(xué)校真正的主人

本次少代會，少先隊(duì)員當(dāng)家作主，為學(xué)校的工作、少先隊(duì)員建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，供提出了15份提案，提案內(nèi)容涉及了學(xué)校的“課程建設(shè)”、“校園建設(shè)”、和“學(xué)校生活”等方面。這些提案受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，也在閉幕式一一給與了隊(duì)員們滿意的答復(fù)。通過少代會，少先隊(duì)員們也強(qiáng)烈意識到了自己是學(xué)校真正的小主人。

三、喜慶的“開幕”與圓滿的“閉幕”

在開幕式上，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、中隊(duì)輔導(dǎo)員代表紛紛祝賀少代會的開幕。上屆的大隊(duì)委員代表也向所有的代表做了2012學(xué)年的工作報(bào)告。同時(shí)，本屆少年立足“重禮、守信、爭當(dāng)四好少年”的主題，展開了“校園規(guī)范該如何做好”的議題討論，通過會議，代表們也將議題帶回中隊(duì)進(jìn)行自由討論。

在閉幕式上，大隊(duì)委員們進(jìn)行了就職典禮，宣讀了就職誓言，不僅顯示出對干部們對今后工作的信心和熱情，也看到了少先隊(duì)組織自我管理的決心和蓬勃發(fā)展的活力。

本次的少代會既有對過去的回顧，更有對未來的期盼?；匦∪w的少先隊(duì)員會按照胡錦濤爺爺賀信的要求：牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化工作貢獻(xiàn)智慧和力量。

第五篇：昌吉市回民小學(xué)關(guān)于開展黨員示范崗實(shí)施方案

昌吉市回民小學(xué)關(guān)于開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動

實(shí)施方案

以十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊密聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際，緊緊圍繞教育教學(xué)改革的要求，著眼于保持黨的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員教職工的榜樣示范、帶動輻射作用，踐行優(yōu)秀共產(chǎn)黨員“五個(gè)帶頭”的基本要求，通過創(chuàng)建工作營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣，認(rèn)真激勵(lì)廣大黨員在推動學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)師生群眾、加強(qiáng)基層組織建設(shè)的實(shí)踐中更好地發(fā)揮作用，學(xué)校決定在黨員中開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定本方案。

一、創(chuàng)建目標(biāo)

1、提高黨員的政治思想素質(zhì)。通過開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動，使黨員隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良，牢固樹立講原則、講紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、講大局、講奉獻(xiàn)的組織觀念，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的職業(yè)道德和人格魅力。

2、提高班子的科學(xué)管理能力。通過開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子模范地貫徹和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，奮發(fā)有為，廉潔自律，富有凝聚力和戰(zhàn)斗力，能自覺運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際，引領(lǐng)全校教職工開拓進(jìn)取，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平。

3、提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。通過開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動，提高黨員教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性，促進(jìn)黨員教師的專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作和各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

4、提高群眾對黨組織的認(rèn)同度。通過開展“黨員示范崗”創(chuàng)建活動，增強(qiáng)黨員的黨性觀念及服務(wù)意識，促使黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾優(yōu)勢得到充分發(fā)揮，密切黨群及干群關(guān)系，使黨員先進(jìn)性在崗位上閃閃發(fā)光。

二、創(chuàng)建內(nèi)容

結(jié)合黨建工作要點(diǎn)，圍繞“黨員示范，和諧發(fā)展”的主題，把

創(chuàng)建活動的內(nèi)容放在崗位目標(biāo)、崗位承諾、崗位實(shí)踐、崗位提高、崗位輻射等方面。

1、崗位目標(biāo)

堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，爭當(dāng)“愛生敬業(yè)，教書育人”的模范，制定出自己的崗位目標(biāo)與進(jìn)取計(jì)劃。

2、崗位承諾

學(xué)習(xí)課改精神，明確新時(shí)期教師的職責(zé)與使命，選定一個(gè)主攻方向，作出莊嚴(yán)的承諾，爭做“六個(gè)模范”：終身學(xué)習(xí)的模范，敬業(yè)愛崗的模范，教書育人的模范，遵紀(jì)守法的模范，科研興校的模范，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的模范。

3、崗位實(shí)踐

以黨風(fēng)正校風(fēng)，以校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，黨員教師求實(shí)務(wù)真，圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，努力改革實(shí)踐，以點(diǎn)帶面，以黨員示范課引路，整體推進(jìn)學(xué)校課改的實(shí)踐。努力做到五個(gè)一：樹一面旗幟，作一份承諾，帶一個(gè)集體，上一堂示范課，結(jié)一個(gè)對子。

4、崗位提高

崗位提高是創(chuàng)建活動的目的，讓黨員教師在實(shí)踐活動中提高，增強(qiáng)理論修養(yǎng)，精研教學(xué)技藝，引領(lǐng)全校教師在教學(xué)領(lǐng)域中馳騁，切實(shí)提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

5、崗位輻射

發(fā)揮榜樣的力量，在創(chuàng)建工作中，使黨員教師的行為實(shí)踐成為全校教職工的榜樣。運(yùn)用信息技術(shù)平臺，學(xué)習(xí)交流平臺，向全校師生展示交流，從而發(fā)揮黨員模范示范崗的引導(dǎo)、帶動和輻射作用，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的整體提高。

三、示范崗設(shè)置

根據(jù)黨員在教育教學(xué)工作中崗位的不同，經(jīng)學(xué)校兩委會研究決定，設(shè)立如下黨員示范崗位：

(1)教學(xué)工作黨員示范崗

(2)班主任工作黨員示范崗

(3)管理工作黨員示范崗

(4)服務(wù)工作黨員示范崗

四、實(shí)施步驟

1.設(shè)立崗位（2012年3月1日至3月10日）

按照“黨員示范崗”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合黨員工作職責(zé)，分類設(shè)立符合實(shí)際的“黨員示范崗”?！包h員示范崗”的設(shè)立要堅(jiān)持黨員自愿申報(bào)與民主推薦相結(jié)合的原則，體現(xiàn)先進(jìn)性和代表性。

2.審崗公示（2012年3月15日前）

黨支部認(rèn)真審定申報(bào)設(shè)立的“黨員示范崗”是否符合設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)，合格的示范崗以適當(dāng)方式予以公示。

3.崗位創(chuàng)建（2012年3月至12月）

創(chuàng)建“黨員示范崗”要重點(diǎn)圍繞立足本職崗位、發(fā)揮示范作用作出公開承諾，并認(rèn)真履行承諾，切實(shí)兌現(xiàn)承諾。創(chuàng)建示范崗的黨員要佩戴統(tǒng)一制作的標(biāo)牌，并在工作現(xiàn)場的醒目位置擺放桌牌。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建“黨員示范崗”是深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效載體，是引導(dǎo)廣大黨員在本職崗位上創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績的有力抓手。

2.完善創(chuàng)建機(jī)制。各黨小組要不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)容，創(chuàng)新創(chuàng)建形式，增強(qiáng)創(chuàng)建活動的吸引力和感染力，使每一個(gè)創(chuàng)建的“黨員示范崗”成為黨員中的一面旗幟，以“黨員示范崗”的創(chuàng)建，推動創(chuàng)先爭優(yōu)及學(xué)習(xí)型組織活動的深入開展。

3.狠抓創(chuàng)建管理。創(chuàng)建“黨員示范崗”自公布之日起，要接受群眾監(jiān)督，要實(shí)行動態(tài)管理，對不符合標(biāo)準(zhǔn)的示范崗要及時(shí)調(diào)整或取消。支部成員要適時(shí)對創(chuàng)建情況進(jìn)行點(diǎn)評，肯定成績，指出不足，明確努力方向。

4.搞好宣傳引導(dǎo)。要大力宣傳創(chuàng)建“黨員示范崗”工作中的有效做法和新鮮經(jīng)驗(yàn)，努力營造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。

六、方法步驟與考核評比

1、組織全體黨員學(xué)習(xí)“黨員示范崗”創(chuàng)建活動方案。

2、以黨小組為單位，根據(jù)各自示范崗標(biāo)準(zhǔn)與要求進(jìn)行申報(bào)，“一人一崗”。

3、黨支部根據(jù)申報(bào)情況確定并公布參評各類“黨員示范崗”人員名單。

4、黨支部每學(xué)期組織教師對申報(bào)“黨員示范崗”的黨員進(jìn)行考評?？荚u分為優(yōu)秀、合格、不合格。

5、黨支部根據(jù)學(xué)期考評每學(xué)年進(jìn)行一次總結(jié)表彰，對考評優(yōu)秀的黨員頒發(fā)“優(yōu)秀黨員模范示范崗”榮譽(yù)證書；對考評不合格的黨員，黨支部通過個(gè)別談話等方式進(jìn)行告誡，并收回“黨員示范崗”牌子。被收回“黨員示范崗”牌子的黨員，需在下學(xué)年后重新申報(bào)。

昌吉市回民小學(xué)黨支部2012年3月