第一篇：在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作

摘要：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨建工作提供了良好契機(jī)，應(yīng)該在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，認(rèn)真抓學(xué)生黨員學(xué)習(xí)，建立經(jīng)常性教育機(jī)制，不斷加強(qiáng)支部思想建設(shè)；嚴(yán)肅抓黨的組織生活，健全支部科學(xué)運(yùn)行機(jī)制，不斷加強(qiáng)支部組織建設(shè)；科學(xué)抓建章立制，嚴(yán)格黨員教育管理，不斷加強(qiáng)支部制度建設(shè)；積極抓做合格黨員，規(guī)范黨員日常行為，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

關(guān)鍵詞：“兩學(xué)一做”；大學(xué)生黨建；黨員學(xué)習(xí)；黨員管理

中圖分類號(hào)：D24 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-0475（2016）11-0039-04

DOI：10.16654/j.cnki.cn23-1464/d.2016.12.015

當(dāng)前，全黨上下正深入開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育（以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育）。中央提出開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“要進(jìn)一步嚴(yán)密黨的組織體系，嚴(yán)肅黨的組織生活、嚴(yán)格黨員教育管理、嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制。”這是學(xué)習(xí)教育對(duì)黨的基層組織建設(shè)提出的從嚴(yán)要求，也為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的基層組織建設(shè)提供了良好的契機(jī)。筆者認(rèn)為，應(yīng)該以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，不斷加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作。

一、認(rèn)真抓學(xué)生黨員學(xué)習(xí)，建立經(jīng)常性教育機(jī)制，不斷加強(qiáng)支部思想建設(shè)

中央辦公廳印發(fā)的關(guān)于“兩學(xué)一做“學(xué)習(xí)教育方案中指出，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，要把黨的思想建設(shè)放在首位。筆者認(rèn)為，抓好黨員理論學(xué)習(xí)是支部思想建設(shè)的根本保障，要從明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、保證學(xué)習(xí)時(shí)間、產(chǎn)生學(xué)習(xí)實(shí)效方面進(jìn)行明確的要求。

（一）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出的總體要求指出，黨員要進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟；要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)、堅(jiān)定正確政治方向；進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)中起先鋒模范作用。具體到學(xué)生黨員，要針對(duì)部分學(xué)生黨員不像黨員、不起帶頭作用等問(wèn)題，引導(dǎo)黨員嚴(yán)格自我要求、堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，在學(xué)習(xí)、生活等方面時(shí)時(shí)處處發(fā)揮模范帶頭作用。一是要堅(jiān)定共產(chǎn)黨人理想信念，堅(jiān)守黨的信仰信念，牢記黨的歷史使命，把正確的理想追求轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的力量，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用；二是要牢固樹(shù)立黨的意識(shí)、黨員意識(shí)，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員；三是強(qiáng)化黨的宗旨意識(shí)，牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，在學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮作用，用實(shí)際行動(dòng)贏得廣大同學(xué)的信任和擁護(hù)；四是積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，崇德向善、注重自律，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為精神追求、外化為自覺(jué)行動(dòng)，用模范行為影響和帶動(dòng)廣大同學(xué)?？偟膩?lái)說(shuō)，開(kāi)展黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)就是為了提高黨員思想政治素質(zhì)、增強(qiáng)黨員工作能力、發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

（二）確定學(xué)習(xí)內(nèi)容

《黨章》第三條黨員的義務(wù)包括：“認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)?科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)?！痹诘谌粭l指出，“黨的基層組織有義務(wù)組織黨員開(kāi)展以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)”?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求中指出，要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，要明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章等；要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)等；要學(xué)習(xí)黨的歷史、革命先輩和先進(jìn)典型等；要從***等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。學(xué)系列講話，要學(xué)習(xí)總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想。筆者認(rèn)為，《黨章》關(guān)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求體現(xiàn)了黨員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)的全部?jī)?nèi)容；“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)內(nèi)容體現(xiàn)了現(xiàn)階段黨員學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，兩者從本質(zhì)是統(tǒng)一的。對(duì)大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排，要以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，在教育內(nèi)容上，注重對(duì)黨內(nèi)重大理論創(chuàng)新、重要會(huì)議精神、重大改革政策等內(nèi)容的傳達(dá)，使學(xué)生黨員始終在思想上與中央保持同步；注重對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的理論和實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行分析解答，使學(xué)生黨員保持頭腦清晰，盡快在思想上和政治上成熟起來(lái)。

（三）創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求中指出，要突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn)，堅(jiān)持以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)民主評(píng)議等黨員日常教育管理制度為基本依托，用好黨校教育培訓(xùn)的渠道，在融入經(jīng)常、融入日常上下功夫。學(xué)習(xí)的方式主要有：1.個(gè)人自學(xué)。黨員要讀原著、學(xué)原文、悟原理，帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)。黨支部根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)黨員提出自學(xué)要求，可編印制作口袋書(shū)，運(yùn)用微黨課、微動(dòng)漫、微視頻等，滿足黨員學(xué)習(xí)需求。2.在線學(xué)習(xí)交流。充分利用各類網(wǎng)絡(luò)媒體，及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容。引導(dǎo)黨員利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機(jī)報(bào)、電視欄目、微信易信和遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等開(kāi)展學(xué)習(xí)。3.集中學(xué)習(xí)討論。以黨支部為單位定期組織集中學(xué)習(xí)，每次確定1個(gè)專題，組織黨員圍繞專題，結(jié)合學(xué)習(xí)工作實(shí)際，開(kāi)展交流研討。4.講好黨課。一般在黨支部范圍內(nèi)結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論安排黨課內(nèi)容，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭到所在黨支部講黨課，鼓勵(lì)和提倡優(yōu)秀學(xué)生黨員在不同范圍內(nèi)講黨課?？偟膩?lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)方式上，應(yīng)盡量發(fā)揮黨員的主體性，注重集中學(xué)習(xí)與日常教育相結(jié)合、組織學(xué)習(xí)和自我教育相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合。

（四）保證學(xué)習(xí)時(shí)間

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求中指出，要按照“三會(huì)一課”制度，定期組織黨員集中學(xué)習(xí)。一般來(lái)說(shuō)，支部大會(huì)每季度召開(kāi)一次；支部委員會(huì)，每月召開(kāi)一次，遇特殊情況及有必要時(shí)，支部書(shū)記可隨時(shí)召集；黨小組會(huì)一般每月召開(kāi)一至兩次，如支部有特殊任務(wù)，次數(shù)可增加，也可推遲召開(kāi)；黨課要求每個(gè)季度上一次黨課。根據(jù)中組織部、中宣部、教育部黨組下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作的若干意見(jiàn)》（教黨[2013]22號(hào)）文件要求，學(xué)生黨員每年參加集體學(xué)習(xí)時(shí)間一般不少于16學(xué)時(shí)。可以看到，只要認(rèn)真貫徹落實(shí)好“三會(huì)一課”制度，黨員每年集中學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到16學(xué)時(shí)是完全可以得到保證的。

（五）產(chǎn)生學(xué)習(xí)實(shí)效

學(xué)習(xí)的成效主要體現(xiàn)在黨員的思想認(rèn)識(shí)和行為表現(xiàn)上。主要看是否做到了“四講四有”，即“做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員?！本唧w來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)要達(dá)到堅(jiān)定共產(chǎn)黨人理想信念、堅(jiān)持正確政治方向；牢固樹(shù)立黨的意識(shí)、黨員意識(shí)，在黨言黨、在黨愛(ài)黨、在黨護(hù)黨、在黨為黨；強(qiáng)化黨的宗旨意識(shí)；積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；在推動(dòng)學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮好先鋒模范作用的效果。

二、嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，健全支部科學(xué)運(yùn)行機(jī)制，不斷加強(qiáng)支部組織建設(shè)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)要求中指出，要召開(kāi)黨支部專題生活會(huì)、要開(kāi)展民主評(píng)議黨員、要立足崗位做貢獻(xiàn)表彰先進(jìn)。黨內(nèi)組織生活是黨的生活的重要內(nèi)容，是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督的重要形式，加強(qiáng)黨內(nèi)組織生活是加強(qiáng)支部建設(shè)的重要內(nèi)容。

（一）嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活

總書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上講話指出，“黨內(nèi)政治生活和組織生活都要講政治、講原則、講規(guī)矩，不能搞假大空，不能隨意化、平淡化，更不能娛樂(lè)化、庸俗化?！秉h的組織生活主要依托黨支部、黨小組開(kāi)展活動(dòng)，主要形式有黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)以及黨課、民主評(píng)議黨員、評(píng)選先進(jìn)黨員和黨組織等。其中，“三會(huì)一課”是黨的基層支部常見(jiàn)的組織生活形式?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案中也明確，要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式開(kāi)展。

召開(kāi)專題組織生活會(huì)，會(huì)前，支部班子及其成員要面向黨員和群眾廣泛征求對(duì)支部班子及成員的意見(jiàn)。會(huì)上，支部班子及其成員對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。嚴(yán)格黨的組織生活必須堅(jiān)持政治性、思想性、原則性，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、堅(jiān)持民主集中制等優(yōu)良傳統(tǒng)，特別是要進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)學(xué)生黨員日常工作生活中出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問(wèn)題大膽指出，讓黨員能主動(dòng)向組織講真話、講心里話，解除思想困惑，真正發(fā)揮出黨的組織生活在增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力中的重要作用。開(kāi)展黨員民主評(píng)議，要以黨支部為單位召開(kāi)全體黨員會(huì)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。民主評(píng)議前，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表?yè)P(yáng)；對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

（二）創(chuàng)新黨員組織生活形式

從學(xué)生支部實(shí)際來(lái)看，開(kāi)展組織生活中存在著時(shí)間不確定、內(nèi)容不明確、人員不到位的情況。主要原因是學(xué)生黨員組織生活存在內(nèi)容和形式過(guò)于單一的問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)生黨員缺乏積極性和熱情來(lái)對(duì)待組織活動(dòng)。黨的十八大報(bào)告中，第一次提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型執(zhí)政黨的目標(biāo)。筆者認(rèn)為，高校學(xué)生黨支部組織生活的開(kāi)展要圍繞著學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨支部的目標(biāo)進(jìn)行。在學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)方面，高校率先在全社會(huì)建成學(xué)習(xí)型黨組織具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和條件。加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨支部建?O，要以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，針對(duì)研究生、本科生、?？粕炔煌愋蛯W(xué)生特點(diǎn)，構(gòu)建多層次、多渠道的學(xué)生黨員經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育體系。注重集中學(xué)習(xí)與日常教育相結(jié)合、組織學(xué)習(xí)和自我教育相結(jié)合以重大節(jié)慶日、重要活動(dòng)、重要節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，開(kāi)展形式多樣的主題教育，激發(fā)學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。服務(wù)型黨支部建設(shè)方面，可以以黨支部為單位關(guān)愛(ài)幫助學(xué)生，廣泛開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)，幫助解決學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面的實(shí)際困難；可以以黨支部為單位開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，形成固定的服務(wù)對(duì)象和長(zhǎng)效機(jī)制。在創(chuàng)新型黨支部建設(shè)方面，作為學(xué)生黨支部可以支部為團(tuán)隊(duì)積極參加科研實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)?？偟膩?lái)說(shuō)，黨支部組織生活要圍繞這三個(gè)目標(biāo)不斷創(chuàng)新形式，開(kāi)展考核評(píng)比，形成正確導(dǎo)向，提升強(qiáng)組織生活的質(zhì)量，增強(qiáng)組織生活吸引力和實(shí)效性。

此外，要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源積極開(kāi)展組織生活內(nèi)容與形式創(chuàng)新，要建立黨支部信息溝通與交流中心，通過(guò)以微信、網(wǎng)上聊天的形式交流思想。同時(shí)，對(duì)于黨支部管理過(guò)程中各種信息的上傳和下達(dá)，文件的轉(zhuǎn)達(dá)與學(xué)習(xí)，完全可以利用網(wǎng)絡(luò)資源實(shí)現(xiàn)黨支部管理的快捷化。

三、科學(xué)建章立制，嚴(yán)格黨員教育管理，不斷加強(qiáng)支部制度建設(shè)

黨支部的制度建設(shè)，主要包括民主集中制、“三會(huì)一課”、黨員匯報(bào)制度、聯(lián)系群眾制度、請(qǐng)示匯報(bào)制度、生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度、交納黨費(fèi)制度等。這些制度與黨員的教育管理密切相關(guān)，必須得到切實(shí)執(zhí)行。

（一）科學(xué)建章立制

一是要堅(jiān)持民主集中制。黨支部應(yīng)按照民主集中制的原則處理黨支部日常事務(wù)。按照黨的組織原則處理重大問(wèn)題，經(jīng)過(guò)黨員大會(huì)或黨支部委員會(huì)討論做出決定。對(duì)于集體作出的決定，個(gè)人如有不同意見(jiàn)，可以保留或向上級(jí)黨組織反映，但在行動(dòng)上必須與黨支部保持一致。二是要堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度?！叭龝?huì)一課”制度應(yīng)按要求落實(shí)，黨支部必須派專人負(fù)責(zé)每次會(huì)議的記錄工作，并妥善保存，以備查考。三是要堅(jiān)持黨員匯報(bào)制度。黨員應(yīng)經(jīng)常性地以口頭形式或在組織生活會(huì)上，就本人執(zhí)行黨組織的決議和本人的思想、工作、學(xué)習(xí)及做群眾工作等情況向黨支部匯報(bào)，自覺(jué)接受黨組織的指導(dǎo)和監(jiān)督。四是要堅(jiān)持聯(lián)系群眾制度。黨支部要采取定期召開(kāi)群眾座談會(huì)、個(gè)別訪談等形式，聽(tīng)取黨內(nèi)外群眾的意見(jiàn)，重大事項(xiàng)及時(shí)向群眾通報(bào)。建立支委或黨員分工聯(lián)系黨外學(xué)生、聯(lián)系班級(jí)、學(xué)生宿舍或?qū)W生社團(tuán)的責(zé)任制。五是要堅(jiān)持請(qǐng)示匯報(bào)制度。黨支部每學(xué)期要向支部黨員大會(huì)報(bào)告工作，定期向?qū)W院黨委（黨總支）匯報(bào)工作。對(duì)重大問(wèn)題的處理，要事先請(qǐng)示，事后匯報(bào)。六是要堅(jiān)持生活會(huì)制度。黨支部應(yīng)通過(guò)組織生活會(huì)和民主生活會(huì)的形式對(duì)黨員進(jìn)行教育、管理和監(jiān)督，民主生活會(huì)應(yīng)明確主題，圍繞班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和黨員的黨性修養(yǎng)、發(fā)揮先鋒模范作用等方面，針對(duì)存在的問(wèn)題開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。七是要堅(jiān)持民主評(píng)議黨員制度。開(kāi)展民主評(píng)議黨員活動(dòng)，向上級(jí)黨組織推薦優(yōu)秀黨員，嚴(yán)肅處理不合格黨員。八是要堅(jiān)持交納黨費(fèi)制度。交納黨費(fèi)是黨員應(yīng)盡的義務(wù)，是黨員關(guān)心黨的事業(yè)的具體表現(xiàn)。黨員每月必須按規(guī)定主動(dòng)向黨支部交納黨費(fèi)。黨支部必須認(rèn)真做好黨費(fèi)收繳上交工作，對(duì)收繳情況進(jìn)行登記并造冊(cè)，以便監(jiān)督、檢查。

（二）嚴(yán)格黨員教育管理

當(dāng)前，黨員日常教育管理中的問(wèn)題主要集中在發(fā)展黨員、流動(dòng)黨員管理、黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨員檔案管理和不合格黨員處置等幾個(gè)方面的突出問(wèn)題。

1.做好發(fā)展黨員工作。發(fā)展黨員工作是大學(xué)生黨建工作中最重要的工作之一，是做好黨員教育管理的前提性工作。做好發(fā)展黨員工作這項(xiàng)工作核心是把握好黨員質(zhì)量和發(fā)展程序。把好質(zhì)量關(guān)，要從思想政治、能力素質(zhì)、道德品行和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)方面來(lái)看，落實(shí)“把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位”要求。程序方面，對(duì)提出入黨申請(qǐng)到入黨積極分子的推薦確定、培養(yǎng)教育，發(fā)展對(duì)象的政治審查、公示，預(yù)備黨員的接收、教育、考察、公示和轉(zhuǎn)正等每一個(gè)環(huán)節(jié)，都要嚴(yán)格程序、嚴(yán)格把關(guān)。

2.改進(jìn)流動(dòng)黨員管理工作。黨支部要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生黨員畢業(yè)前的集中教育，及時(shí)將組織關(guān)系留在學(xué)校的畢業(yè)生黨員編入相應(yīng)的學(xué)生黨支部，建立流動(dòng)黨員花名冊(cè)，對(duì)其入黨時(shí)間、轉(zhuǎn)正時(shí)間、流向、聯(lián)系方式等情況進(jìn)行詳細(xì)登記。要組織畢業(yè)生流動(dòng)黨員定期進(jìn)行思想?yún)R報(bào)和參加組織生活，按時(shí)做好畢業(yè)后學(xué)生流動(dòng)預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作。加強(qiáng)對(duì)出國(guó)（境）學(xué)生黨員管理工作，完善出國(guó)（境）學(xué)生黨員與黨組織聯(lián)系制度和組織關(guān)系管理制度。要嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，按照規(guī)定堅(jiān)決處置不合格黨員。

3.加強(qiáng)黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作。要理順黨員組織隸屬關(guān)系，確保每個(gè)學(xué)生黨員都能納入黨的一個(gè)基層組織的管理之中。對(duì)畢業(yè)生黨員，已經(jīng)落實(shí)工作單位的，應(yīng)將黨員組織關(guān)系及時(shí)轉(zhuǎn)移到所在單位黨組織；工作單位尚未建立黨組織的，按照就近就便原則，將黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到工作單位所在地街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨組織，也可隨同檔案轉(zhuǎn)移到縣以上政府所屬公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)黨組織；尚未落實(shí)工作單位的，可將黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到本人或父母居住地的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨組織，也可隨同檔案轉(zhuǎn)移到縣以上政府所屬公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)黨組織。對(duì)在轉(zhuǎn)移和接收黨員組織關(guān)系過(guò)程中推諉扯皮、無(wú)故拒轉(zhuǎn)拒接的黨組織及其負(fù)責(zé)人，上級(jí)黨組織要批評(píng)教育，及時(shí)糾正。

4.規(guī)范黨員檔案的管理工作。按照檔案管理規(guī)定，已轉(zhuǎn)正的學(xué)生黨員材料必須移交檔案室，歸入其本人檔案中。根據(jù)人事檔案的歸檔標(biāo)準(zhǔn)，需歸檔的學(xué)生黨員材料包括：入黨申請(qǐng)書(shū)、入黨積極分子推進(jìn)表、入黨個(gè)人自傳、入黨積極分子考察寫(xiě)實(shí)簿、政審調(diào)查材料、入黨志愿書(shū)、預(yù)備黨員考察寫(xiě)實(shí)表、入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)，其余材料由黨員發(fā)展時(shí)所在支部的黨委建檔保管。要做好發(fā)生組織關(guān)系轉(zhuǎn)接的發(fā)展黨員檔案材料移交管理工作，應(yīng)對(duì)發(fā)展黨員過(guò)程中的檔案材料進(jìn)行登記造冊(cè)，建立檔案清單和移交清單等。

5.嚴(yán)肅處置不合格黨員工作。健全黨員能進(jìn)能出機(jī)制，對(duì)無(wú)正當(dāng)理由連續(xù)6個(gè)月不參加黨的組織生活，或不交納黨費(fèi)，或不做黨所分配的工作的學(xué)生黨員，按自行?黨處理，并予除名。對(duì)理想信念不堅(jiān)定、不履行黨員義務(wù)、不符合黨員條件的學(xué)生黨員，黨組織應(yīng)對(duì)其進(jìn)行教育，要求其限期改正；經(jīng)教育仍無(wú)轉(zhuǎn)變的，應(yīng)當(dāng)勸其退黨；勸而不退的予以除名。處置不合格黨員要按照穩(wěn)妥、慎重的要求，做到事實(shí)清楚、理由充分、處理恰當(dāng)、手續(xù)完備，不定比例、不下指標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定，嚴(yán)格審核把關(guān)。對(duì)被勸退和除名的學(xué)生黨員，黨組織和有關(guān)人員要做好思想引導(dǎo)等工作。

四、積極抓做合格黨員，規(guī)范黨員日常行為，發(fā)揮黨員先鋒模范作用

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求指出，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改，著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，著力解決一些黨員意識(shí)淡化的問(wèn)題，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，著力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題。要著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。

（一）做講政治有信念的學(xué)生黨員

講政治、有信念是對(duì)黨員的基本要求。總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”。共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，是建立在馬克思主義揭示的人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)之上的，因而是科學(xué)的理想信念。中國(guó)特色社會(huì)主義，符合中國(guó)國(guó)情，符合全國(guó)各族人民的利益，因而是中國(guó)發(fā)展、走向富強(qiáng)的正確道路。學(xué)生黨員只有堅(jiān)定了這樣的理想信念，才能自覺(jué)為黨和人民的事業(yè)而奮斗。學(xué)生黨員堅(jiān)定理想信念，就是要堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律；就是要胸懷共產(chǎn)主義的崇高理想，也要堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，矢志不移地為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線、基本綱領(lǐng)而奮斗，把個(gè)人理想與國(guó)家社會(huì)發(fā)展需要緊密結(jié)合起來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地完成好當(dāng)前的學(xué)習(xí)和工作的任務(wù)。

（二）做講規(guī)矩有紀(jì)律的學(xué)生黨員

總書(shū)記指出，“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。”黨的黨內(nèi)規(guī)矩是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)范和規(guī)則。規(guī)矩既包括黨章黨紀(jì)國(guó)法、規(guī)章制度，又包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、政治要求和道德規(guī)范等。黨員講規(guī)矩，就要知曉規(guī)矩、認(rèn)同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護(hù)規(guī)矩，讓規(guī)矩和制度來(lái)規(guī)范和約束自己的言行。黨員還必須嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律，自覺(jué)做遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章、做認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章的模范。要嚴(yán)明政治紀(jì)律，最核心的，就是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，同黨中央保持高度一致，自覺(jué)維護(hù)中央權(quán)威；要嚴(yán)明組織紀(jì)律，切實(shí)遵守各項(xiàng)組織制度。此外，學(xué)生黨員要帶頭遵守校紀(jì)校規(guī)，在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成自覺(jué)遵紀(jì)守法的習(xí)慣，敢于同違法亂紀(jì)行為作斗爭(zhēng)。

（三）做講道德有品行的學(xué)生黨員

總書(shū)記指出，要“廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，積極引導(dǎo)人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ)?！睂?duì)學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)，要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，要踏實(shí)修好公德、私德，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人、學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線；要時(shí)刻用正反典型來(lái)教育警示自己，擇其善者而從之，真正自己的思想、行動(dòng)符合一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。教育學(xué)生黨員講道德有品行，要牢固確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀在育人當(dāng)中的靈魂和引領(lǐng)作用，把德的要求體現(xiàn)在教育工作全過(guò)程、人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)。要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀“貫穿、結(jié)合、融入”，“落細(xì)、落小、落實(shí)?！币匾曃幕瘋鞒?，注重創(chuàng)新載體、讓大學(xué)生在家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛(ài)、人格修養(yǎng)教育中提升對(duì)核心價(jià)值觀的文化體察和精神共鳴。

（四）做講奉獻(xiàn)有作為的學(xué)生黨員

中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)。中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)的性質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨決定了作為一名黨員都要講奉獻(xiàn)，有作為。這是黨章對(duì)黨員應(yīng)履行的基本義務(wù)的明確規(guī)定，也是黨員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。因此，每一位學(xué)生在加入中國(guó)共產(chǎn)黨的那一刻，就要意識(shí)到自己身上肩負(fù)著一份光榮和使命，要處處以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。體現(xiàn)在日常生活中就是講奉獻(xiàn)、有作為，有公共精神，起到表率作用。學(xué)生黨員講奉獻(xiàn)就是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，要樹(shù)立積極健康向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)生黨員有作為，首先要勤奮學(xué)習(xí)，抓緊學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)；要立大志，扎實(shí)干事，踏實(shí)做人，要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇，把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走，在社會(huì)主義建設(shè)大潮中，成就自己的寶貴人生。

總的來(lái)說(shuō)，高校大學(xué)生黨建應(yīng)該在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，認(rèn)真抓學(xué)生黨員學(xué)習(xí)，建立經(jīng)常性教育機(jī)制，不斷加強(qiáng)支部思想建設(shè)；嚴(yán)肅抓黨的組織生活，健全支部科學(xué)運(yùn)行機(jī)制，不斷加強(qiáng)支部組織建設(shè)；科學(xué)抓建章立制，嚴(yán)格黨員教育管理，不斷加強(qiáng)支部制度建設(shè)；積極抓做合格黨員，規(guī)范黨員日常行為，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

[責(zé)任編輯：褚永慧]

第二篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，具體指的是：

“

1、學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨黨章黨規(guī)，2、學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，3、做合格黨員”。

2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

目錄 學(xué)習(xí)教育的背景總體要求

? 向經(jīng)常性教育延伸

? 以習(xí)近平講話武裝全黨

? 加強(qiáng)看齊意識(shí)教育

? 落實(shí)黨員教育管理制度學(xué)習(xí)教育

? 學(xué)習(xí)內(nèi)容

? 學(xué)習(xí)要求

? 主要措施牽頭及配合

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)教育的背景編輯 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平

習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育（以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育）。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總體要求 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育向經(jīng)常性教育延伸

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以習(xí)近平講話武裝全黨

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書(shū)記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟；進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向；進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育加強(qiáng)看齊意識(shí)教育

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對(duì)性，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等；著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛(ài)黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問(wèn)題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問(wèn)題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。要持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問(wèn)題整改，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落實(shí)黨員教育管理制度

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一；堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，注重實(shí)效；堅(jiān)持領(lǐng)

導(dǎo)帶頭，以上率下；堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結(jié)合實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，防止大而化之，力戒形式主義。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)教育編輯 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容

1．學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

2．學(xué)系列講話。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記

記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。要區(qū)別普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。

3．做合格黨員。著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量；堅(jiān)定自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)；加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃開(kāi)局起步、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)要求

中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

1.這是“一項(xiàng)重大政治任務(wù)”

各地區(qū)各部門(mén)各單位黨委（黨組），要將其“作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效”。

2.學(xué)習(xí)教育的范圍

通知指出，是“面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐”?！懊嫦蛉w黨員”，不管是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，還是普通黨員。

3.學(xué)習(xí)教育的目的是什么？

深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。[2]

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主要措施

1．圍繞專題學(xué)習(xí)討論。把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。按照“三會(huì)一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學(xué)習(xí)；不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。黨支部每季度召開(kāi)一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。學(xué)習(xí)討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，看自己在新任務(wù)新考驗(yàn)面前，能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺(jué)做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。

2．創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。黨支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出安排。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵(lì)和指導(dǎo)基層黨組織書(shū)記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說(shuō)法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結(jié)合開(kāi)展慶祝建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。

3．召開(kāi)黨支部專題組織生活會(huì)。年底前，黨支部召開(kāi)專題組織生活會(huì)。支部班子及其成員對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見(jiàn)，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。黨小組可參照黨支部要求，召開(kāi)專題組織生活會(huì)。

4．開(kāi)展民主評(píng)議黨員。以黨支部為單位召開(kāi)全體黨員會(huì)議，組織黨員開(kāi)展民主評(píng)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表?yè)P(yáng)；對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

5．立足崗位作貢獻(xiàn)。針對(duì)不同群體黨員實(shí)際情況，提出黨員發(fā)

揮作用的具體要求，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實(shí)際，組織引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)。在農(nóng)村、社區(qū)，重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度；在國(guó)有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會(huì)組織，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度；在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，促進(jìn)黨員模范履行崗位職責(zé)，落實(shí)黨員到社區(qū)報(bào)到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度；在學(xué)校，重點(diǎn)要求黨員增強(qiáng)黨的意識(shí)，自覺(jué)愛(ài)黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。在慶祝建黨95周年活動(dòng)中，評(píng)選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織。

6．領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問(wèn)題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議。要召開(kāi)黨委（黨組）會(huì)，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和總書(shū)記系列重要講話；要以黨委（黨組）中心組等形式組織集中研討，深化學(xué)習(xí)效果。民主生活會(huì)要以“兩學(xué)一做”為主題，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去，查找存在的問(wèn)題。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育牽頭及配合

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在中央政治局常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由中央組織部牽頭組織實(shí)施，中央紀(jì)委機(jī)關(guān)、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關(guān)工作。

1．層層落實(shí)責(zé)任。各級(jí)黨委（黨組）要把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見(jiàn)實(shí)效。省（自治區(qū)、直轄市）和部門(mén)（系統(tǒng)）黨委（黨組）要結(jié)合實(shí)際作出部署安排，加強(qiáng)具體指導(dǎo)?？h級(jí)黨委要發(fā)揮關(guān)鍵作用，制定具體實(shí)施方案，保障工作力量，加強(qiáng)督促指導(dǎo)把關(guān)?；鶎狱h委要對(duì)所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過(guò)程的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，幫助黨支部制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，派員參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng)。各級(jí)黨組織書(shū)記要承擔(dān)起主體責(zé)任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊(duì)伍，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。

2．強(qiáng)化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強(qiáng)班子特別是帶頭人，健全工作制度，確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查，摸清“口袋”黨員、長(zhǎng)期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。要對(duì)基層黨組織書(shū)記、組織委員、組織員等黨務(wù)骨干普遍進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。

3．注重分類指導(dǎo)。縣（市、區(qū)）黨委和企業(yè)、學(xué)校等基層黨委要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求。對(duì)非公有制企業(yè)和社會(huì)組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排；對(duì)黨員人數(shù)少、黨員流動(dòng)性強(qiáng)的黨組織，可依托區(qū)域化黨員服務(wù)中心，利用開(kāi)放式組織生活等方式，組織黨員參加學(xué)習(xí)教育。對(duì)流動(dòng)黨員，流入地、流出地黨組織要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，按

照流入地為主的原則，把流動(dòng)黨員編入一個(gè)支部，就近就便參加學(xué)習(xí)教育。對(duì)離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又要考慮實(shí)際情況，以適當(dāng)方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育。

4．發(fā)揮媒體作用。針對(duì)黨員多樣化學(xué)習(xí)需求，充分利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機(jī)報(bào)、電視欄目、微信易信和遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等，開(kāi)發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容。引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。注重運(yùn)用各類媒體，宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的做法和成效，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。

第三篇：兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育材料

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育材料

兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育材料

為了貫徹落實(shí) 中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作部署，***街道黨工委將積極以夜學(xué)夜讀、黨支部會(huì)議、固定組織生活日集中學(xué)和個(gè)人自學(xué)想結(jié)合的方式，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》和習(xí)總書(shū)記系列重要講話。推動(dòng)全街道黨員干部積極參與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在街道范圍內(nèi)掀起爭(zhēng)做合格黨員浪潮，接下來(lái)就從三個(gè)方面解析“兩學(xué)一做”重要內(nèi)容，一、開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目的

《方案》指出，為深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。這段話集中闡述了開(kāi)展“兩學(xué)一做”的目的。

（一）為了深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神

中國(guó)共產(chǎn)黨是理論上成熟和發(fā)展的馬克思主義政黨。黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記以政治家和戰(zhàn)略家的巨大政治勇氣和理論勇氣，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟，全局在胸、高瞻遠(yuǎn)矚，審時(shí)度勢(shì)、舉重若輕，準(zhǔn)確把握國(guó)內(nèi)國(guó)際大局的深刻變化，準(zhǔn)確把握我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)以及黨的建設(shè)面臨的新情況、新問(wèn)題，準(zhǔn)確把握廣大人民群眾的新要求、新期待，集中而系統(tǒng)地闡述了國(guó)家治理面臨的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，提出了一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷?？倳?shū)記系列重要講話，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果。理論上的與時(shí)俱進(jìn)是行動(dòng)上銳意進(jìn)取的基礎(chǔ)，思想上的統(tǒng)一是全黨步調(diào)一致的重要保證。用發(fā)展著的馬克思主義武裝黨員頭腦、指導(dǎo)新的實(shí)踐，是推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重大歷史關(guān)頭，我們黨總是號(hào)召全黨同志加強(qiáng)學(xué)習(xí)，每次這樣的學(xué)習(xí)熱潮都推動(dòng)我們的事業(yè)大步向前。當(dāng)前，黨和國(guó)家的工作千頭萬(wàn)緒，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)艱巨繁重，迫切需要全黨統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí)，更好地帶領(lǐng)群眾落實(shí)中央決策部署，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一個(gè)重要目的，就是促進(jìn)全體黨員學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深刻領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，推動(dòng)全黨更好地統(tǒng)一思想、澄清模糊認(rèn)識(shí)，更好地提振精神狀態(tài)、凝聚奮進(jìn)力量，更好地推進(jìn)各項(xiàng)工作、完成各項(xiàng)任務(wù)，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

（二）為了推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸

總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第六次全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。這是回應(yīng)百姓關(guān)切、維護(hù)群眾利益的現(xiàn)實(shí)需要，更是全面從嚴(yán)治黨的題中之義。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要措施和抓手?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與全面從嚴(yán)治黨的對(duì)象是一致的。與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育面向縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部不同，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的對(duì)象覆蓋全體黨員。全面從嚴(yán)治黨的“全面”就是管全黨、治全黨，面向8700多萬(wàn)黨員、430多萬(wàn)個(gè)黨組織，覆蓋黨的建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面、各個(gè)部門(mén)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有利于推動(dòng)解決全面從嚴(yán)治黨的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。全面從嚴(yán)治黨的重點(diǎn)在基層，難點(diǎn)也在基層?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。只有將全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求不折不扣地落實(shí)到基層組織、落實(shí)到每一個(gè)黨員頭上，才能為全面從嚴(yán)治黨奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，從而不斷鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，即做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。黨員是黨這個(gè)肌體的細(xì)胞。每一個(gè)黨員都合格了，全面從嚴(yán)治黨向基層延伸就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，全面從嚴(yán)治黨的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題也就能得到有效的解決。

（三）為了鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果

歷史經(jīng)驗(yàn)表明，作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的事業(yè)成敗，毛澤東同志曾以“延安作風(fēng)”打敗“西安作風(fēng)”的形象比喻道出了共產(chǎn)黨人奪取政權(quán)的奧秘。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的開(kāi)展，廣大黨員、干部精神上補(bǔ)了“鈣”，嚴(yán)的作風(fēng)和實(shí)的精神得到進(jìn)一步加強(qiáng)，影響群眾切身利益的癥結(jié)難點(diǎn)得到突破，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活探索出了有效途徑，以轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)為重點(diǎn)的制度體系更加完善，黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣為之一新。所有的結(jié)束，都是新征程的開(kāi)始。2014年11月，中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育活動(dòng)成果的指導(dǎo)意見(jiàn)》指出：“各級(jí)黨組織必須充分認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性復(fù)雜性艱巨性，牢固樹(shù)立持續(xù)整改、長(zhǎng)期整改的思想，切實(shí)把作風(fēng)建設(shè)緊緊抓在手上，堅(jiān)持抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，持續(xù)努力、久久為功，推進(jìn)集中反‘四風(fēng)’改作風(fēng)轉(zhuǎn)為經(jīng)常性的作風(fēng)建設(shè)，形成作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)?！笔聦?shí)表明，作風(fēng)問(wèn)題具有長(zhǎng)期性、頑固性和反復(fù)性，作風(fēng)建設(shè)不可能通過(guò)一兩次集中教育活動(dòng)就徹底完成，建立優(yōu)良作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。黨的作風(fēng)建設(shè)只有現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和將來(lái)時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)，必須毫不放松地持續(xù)抓下去，才能真正取得實(shí)際成效。在開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是為了繼續(xù)添把火、加把勁，進(jìn)一步延展和深化已經(jīng)取得的成果，抓反復(fù)、反復(fù)抓，出成果、見(jiàn)成效。可以預(yù)見(jiàn)，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)教育，黨員的先鋒模范作用必將得到充分發(fā)揮，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)一定會(huì)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，黨的建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制將不斷完善并發(fā)揮作用，黨的自身建設(shè)將提升到一個(gè)新的更高的水平。

（四）為了進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性 毛澤東同志明確指出，我們要建設(shè)的是“一個(gè)有紀(jì)律的、思想上純潔的、組織上純潔的黨，合乎統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)的黨”。大量事實(shí)證明，一個(gè)黨員的黨性，不是隨著黨齡增長(zhǎng)和職務(wù)提升而自然提高的，不加強(qiáng)修養(yǎng)和錘煉，黨性不僅不會(huì)提高，而且反而會(huì)降低，甚至可能完全喪失。當(dāng)前，黨員隊(duì)伍總體和主流是好的，但毋庸諱言，黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面還存在一些問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，一些黨員存在理想信念模糊動(dòng)搖問(wèn)題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，推崇西方價(jià)值觀念等；一些黨員存在黨的意識(shí)淡薄的問(wèn)題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，不按黨的組織原則辦事等；一些黨員存在宗旨意識(shí)淡薄的問(wèn)題，主要是利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益等；一些黨員存在精神不振的問(wèn)題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，不起先鋒模范作用等；一些黨員存在道德行為不端的問(wèn)題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。這些問(wèn)題的存在，影響黨的隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，影響黨的生機(jī)活力，阻礙黨肩負(fù)的歷史使命的完成。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線；通過(guò)學(xué)習(xí)系列講話，加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案提出的要求，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持強(qiáng)化思想理論武裝和嚴(yán)格隊(duì)伍管理相結(jié)合、發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉相結(jié)合、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育和嚴(yán)肅黨的紀(jì)律相結(jié)合，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，就能有效解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性純潔性。

二、開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的意義

堅(jiān)持理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步、理論武裝就跟進(jìn)一步，黨的理論優(yōu)勢(shì)才能得到充分發(fā)揮，黨的事業(yè)才能不斷發(fā)展進(jìn)步?！斗桨浮分赋觯_(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。這三句話精辟地概括了在全黨開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義。

（一）深化黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐

我們黨歷來(lái)高度重視對(duì)黨員的教育管理。黨的十八大報(bào)告提出，“以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員隊(duì)伍教育管理”。黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨員的作用發(fā)揮得如何，直接影響到黨的事業(yè)的成敗。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，通過(guò)學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)總書(shū)記系列重要講話，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理，使黨員始終牢記黨的性質(zhì)和宗旨，堅(jiān)定理想信念，在各自的工作崗位上，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為黨的事業(yè)不懈奮斗。近幾年來(lái)，通過(guò)開(kāi)展黨內(nèi)教育特別是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，黨員隊(duì)伍的教育管理工作抓得更緊，黨員的黨性觀念得到進(jìn)一步加強(qiáng)，理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，模范帶頭作用更加明顯。但是，應(yīng)該看到，任何事情都不是一勞永逸的，黨員的教育管理工作也是如此。同時(shí)，由于黨員文化水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)環(huán)境、教育程度的差異，在注重自身行為規(guī)范上也不盡相同，加上黨員并不是生活在真空中，社會(huì)上這樣或那樣的問(wèn)題不可避免地會(huì)反映到黨員的頭腦中來(lái)，導(dǎo)致黨員隊(duì)伍中少數(shù)黨員在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在這樣那樣的問(wèn)題。有的黨員世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，有的黨員黨的意識(shí)淡化，有的黨員宗旨意識(shí)淡化，有的黨員精神不振，有的黨員道德行為不端。上述問(wèn)題雖然只反映在少數(shù)黨員身上，但對(duì)我們黨的威信帶來(lái)的消極影響卻不能低估。因此，要提高對(duì)搞好黨員教育管理工作重要性的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到對(duì)黨員進(jìn)行教育管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是克服上級(jí)強(qiáng)調(diào)時(shí)抓一抓，不強(qiáng)調(diào)時(shí)就不抓，工作松時(shí)抓一抓，工作忙時(shí)放一放這種消極被動(dòng)抓黨員教育管理的做法，樹(shù)立常抓不懈的思想。按照黨章要求，做到黨內(nèi)教育常抓不懈，鍥而不舍。通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)黨員對(duì)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，對(duì)總書(shū)記系列重要講話的學(xué)習(xí)，幫助黨員堅(jiān)定走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心，帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，聽(tīng)招呼、守規(guī)矩，做講黨性、顧大局、守紀(jì)律的表率；帶頭實(shí)踐黨的宗旨，立黨為公，執(zhí)政為民，做全心全意為人民服務(wù)的表率；帶頭樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，經(jīng)受住權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn)，做清正廉潔、言行一致的表率；帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，勵(lì)精圖治，做愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的表率；劃清是非界線，自覺(jué)校正自己的言行，做到講文明、懂禮貌、守規(guī)矩，關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)集體、尊老愛(ài)幼，維護(hù)社會(huì)公德，時(shí)時(shí)事事體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的思想品質(zhì)和道德規(guī)范。

（二）推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措

我們黨作為馬克思主義政黨，自誕生之日起就高度重視通過(guò)黨內(nèi)教育，增強(qiáng)黨員抵制各種政治灰塵和腐朽思想侵蝕的能力，解決黨內(nèi)矛盾，維護(hù)黨的紀(jì)律。開(kāi)展黨內(nèi)教育活動(dòng)，是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的一條重要經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)。加強(qiáng)黨內(nèi)教育，既要重視領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，也不能忽略黨員這個(gè)基礎(chǔ)。黨員是黨的肌體的細(xì)胞。加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是搞好黨的建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是增強(qiáng)黨戰(zhàn)斗力的中心環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和黨的工作滲透力、影響力的需要，也是黨的基層組織的重要責(zé)任。當(dāng)前，一些黨員意識(shí)薄弱，政治思想先進(jìn)性不夠，加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。開(kāi)展面向全體黨員的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，一方面，就是要通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，使全體黨員樹(shù)立堅(jiān)定的馬克思主義世界觀和共產(chǎn)主義信念，加深對(duì)黨的路線方針政策的理解，提高思想理論水平和道德素質(zhì)，增強(qiáng)抵制各種錯(cuò)誤思想侵蝕的能力，自覺(jué)地按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地發(fā)揮先鋒模范作用。另一方面，黨員隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)。我們黨是執(zhí)政黨，國(guó)家各個(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線的絕大多數(shù)干部都是黨員。黨員干部包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都是從普通黨員中選拔出來(lái)的。黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)決定和制約著干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，必須清醒地認(rèn)識(shí)到，實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)期的奮斗目標(biāo)，單靠黨員隊(duì)伍的力量是不夠的，需要廣大黨員引領(lǐng)廣大人民群眾去實(shí)現(xiàn)。一個(gè)黨員就是一面旗幟，黨員的一言一行就是老百姓的風(fēng)向標(biāo)。只有通過(guò)面向全黨的黨內(nèi)教育，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，保持發(fā)展黨員先進(jìn)性，才能使廣大黨員成為群眾的表率，以自身的高尚品格、優(yōu)良作風(fēng)去帶動(dòng)和引領(lǐng)廣大人民群眾，廣泛組織和動(dòng)員廣大群眾積極投身到建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的實(shí)踐中去，完成時(shí)代賦予的歷史使命。因此，黨內(nèi)教育不僅要面向領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，也必須面向全體黨員。經(jīng)常性教育和集中教育，是黨員教育管理一個(gè)過(guò)程的兩種形態(tài)，既有區(qū)別，又有聯(lián)系。經(jīng)常性教育和集中教育具有目標(biāo)的一致性，都是為了提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)基層組織，服務(wù)人民群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作，而且都遵循了堅(jiān)持正面教育、解決問(wèn)題的基本原則。集中教育活動(dòng)重在解決黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題，一次集中教育的時(shí)間是有限的，要靠一次集中教育解決所有的問(wèn)題是不切合實(shí)際的。因此，加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育，對(duì)于鞏固和發(fā)展黨內(nèi)教育活動(dòng)成果、不斷提高黨員素質(zhì)，對(duì)于及時(shí)準(zhǔn)確全面貫徹落實(shí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央各項(xiàng)決策部署，都具有十分重要的意義。對(duì)于廣大黨員來(lái)說(shuō)，堅(jiān)定的信仰、堅(jiān)強(qiáng)的黨性、良好的品行，既不是從天上掉下來(lái)的，也不是從頭腦中自發(fā)產(chǎn)生的，必須是從嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中反復(fù)鍛煉得來(lái)的。只有圍繞“?！薄伴L(zhǎng)”二字，既加強(qiáng)集中性教育，又加強(qiáng)經(jīng)常性教育，通過(guò)黨內(nèi)教育的大熔爐淬煉，黨員才能百煉成鋼，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，永葆先進(jìn)性和純潔性。在開(kāi)展完“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，緊接著開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是出于這樣的考慮。這是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

（三）加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署

毛澤東同志說(shuō)過(guò)，掌握思想教育，是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭(zhēng)的中心環(huán)節(jié)。我們黨始終強(qiáng)調(diào)把思想政治建設(shè)擺在首位，始終強(qiáng)調(diào)理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的核心和靈魂，始終強(qiáng)調(diào)用馬克思主義中國(guó)化最新理論成果武裝全黨。加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，黨員政治意識(shí)強(qiáng)了，就能夠自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到全局和戰(zhàn)略部署上來(lái)，自覺(jué)地思考自身發(fā)展的不足，主動(dòng)實(shí)踐，積極進(jìn)取。黨員覺(jué)悟高了，黨員隊(duì)伍的素質(zhì)自然就能上一個(gè)臺(tái)階，黨員隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力上去了，就能進(jìn)一步推動(dòng)黨的各項(xiàng)工作的開(kāi)展。正因?yàn)檫@樣，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對(duì)于加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)就有了重要意義。

1.開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有利于為實(shí)現(xiàn)黨在新的歷史條件下的目標(biāo)任務(wù)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，關(guān)鍵在于我們的黨，關(guān)鍵在人。加強(qiáng)黨的建設(shè)，就必須要緊緊抓住思想政治建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)性工作，用黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神統(tǒng)一全黨思想，用黨章黨規(guī)管理和規(guī)范黨員的言行，用總書(shū)記系列重要講話精神武裝黨員頭腦，從而進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員深刻領(lǐng)會(huì)和貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本要求的堅(jiān)定性和自覺(jué)性。

2.開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有利于筑牢黨員拒腐防變的思想防線。加強(qiáng)黨員干部思想政治建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)干部自我完善、健康成長(zhǎng)的迫切需要。在社會(huì)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌、社會(huì)價(jià)值更加多元的環(huán)境下，個(gè)別干部以權(quán)謀私，搞權(quán)錢交易，走上違法犯罪道路。我們不難發(fā)現(xiàn)，在這些案例中，一個(gè)黨員干部蛻化變質(zhì)，往往都是從放松黨性修養(yǎng)、無(wú)視組織監(jiān)督開(kāi)始逐步滑入泥潭的。理想信仰的堅(jiān)定決定著實(shí)踐的自覺(jué)性。遵守紀(jì)律靠什么，靠的是自覺(jué)的意識(shí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷加強(qiáng)思想政治建設(shè)，提高自身修養(yǎng)，才能為黨的事業(yè)發(fā)展多作貢獻(xiàn)。如果黨組織放松了對(duì)黨員的要求，黨員個(gè)人不注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，在新的形勢(shì)下，就會(huì)有抵制不住消極、錯(cuò)誤思想觀念的侵蝕，以致蛻化變質(zhì)的可能。因此，要通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨規(guī)黨紀(jì)，學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話，知道邊界、明確規(guī)則，牢記什么該做、什么不該做，什么能做、什么不能做，在思想上筑起遵規(guī)守紀(jì)的堅(jiān)固長(zhǎng)城。

三、開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的作用

“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在做。這次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是要引導(dǎo)廣大黨員做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，可以進(jìn)一步堅(jiān)定黨員的理想信念，提高黨性覺(jué)悟；進(jìn)一步增強(qiáng)黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向；進(jìn)一步在黨員隊(duì)伍中樹(shù)立清風(fēng)正氣，使廣大黨員嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；進(jìn)一步推動(dòng)黨員強(qiáng)化宗旨意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中發(fā)揮先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)“五大發(fā)展理念”提高堅(jiān)強(qiáng)組織保證，這是開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要作用。

(一)可以進(jìn)一步堅(jiān)定黨員理想信念，提高黨員黨性覺(jué)悟

堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和長(zhǎng)期性的工程，是一項(xiàng)艱巨的歷史任務(wù)和政治任務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠歷經(jīng)風(fēng)雨而傲然挺立，很重要的一個(gè)原因，就是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨是注意培養(yǎng)黨員堅(jiān)定理想信念、注重提高黨員黨性覺(jué)悟的黨。毛澤東同志曾說(shuō)，有三本書(shū)（《共產(chǎn)黨宣言》《階級(jí)斗爭(zhēng)》《社會(huì)主義史》）特別深刻地烙刻在他心中，建立起他對(duì)馬克思主義的信仰?！拔乙坏┙邮芰笋R克思主義是對(duì)歷史的正確理解以后，我對(duì)馬克思主義的信仰就沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)”。理想信念的堅(jiān)定和黨性覺(jué)悟的提高不能自發(fā)完成，而是基于對(duì)科學(xué)理論的系統(tǒng)認(rèn)知與深入理解。

廣大黨員通過(guò)對(duì)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)總書(shū)記系列重要講話的學(xué)習(xí)，原原本本地學(xué)，學(xué)原文、讀原著、悟原理，結(jié)合馬克思主義經(jīng)典理論融會(huì)貫通地學(xué)，學(xué)立場(chǎng)、學(xué)方法、學(xué)精神實(shí)質(zhì)，將會(huì)進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念、對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，切實(shí)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，真正做到學(xué)而信，繼而為學(xué)而用、學(xué)而行奠定前提、打好基礎(chǔ)。

（二）可以進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向

1.進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的政治意識(shí)。黨員政治意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，體現(xiàn)在其政治方向、政治立場(chǎng)和政治觀點(diǎn)堅(jiān)定不堅(jiān)定，能不能嚴(yán)守政治紀(jì)律上?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育通過(guò)組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，讓黨員時(shí)刻不忘自己的黨員身份，不忘自己的入黨誓詞，不忘黨員的權(quán)利和義務(wù)，始終有一種與黨的命運(yùn)息息相依、同心同德的神圣情感，有一種為黨的事業(yè)傾心傾力、奮斗不息的自覺(jué)意識(shí)，始終保持清醒的政治頭腦，堅(jiān)持人民利益至上，在重大原則問(wèn)題上不搖擺，在大是大非面前不含糊。做政治上的明白人，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)定正確政治方向。通過(guò)深刻領(lǐng)會(huì)總書(shū)記重要講話精神，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝頭腦，增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，學(xué)習(xí)中央精神更深入，貫徹中央要求更全面，執(zhí)行中央決定更堅(jiān)決，確保中央政令暢通。2.進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的大局意識(shí)。強(qiáng)化大局意識(shí)是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。黨員只有胸中有大局，才能把握正確的政治方向，獲得正確的工作指向；只有放到大局中去考慮和衡量，才能知道該不該做，如何去做。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，能培養(yǎng)廣大黨員干部正確認(rèn)識(shí)大局、把握大局、服從和服務(wù)大局，把堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作為奮斗目標(biāo)，牢固樹(shù)立“全國(guó)一盤(pán)棋”的觀念，堅(jiān)決貫徹中央的決策和部署，不打折扣，不各行其是。在觀察問(wèn)題、處理工作時(shí)，始終堅(jiān)持胸懷大局，擺正位置，既重視當(dāng)前發(fā)展，更要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，一切從大局出發(fā)、以大局著眼，自覺(jué)地把各項(xiàng)工作融入大局之中來(lái)思考、謀劃和部署，找準(zhǔn)工作的結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)。3.進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的核心意識(shí)。任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體都要有一個(gè)核心，沒(méi)有核心的領(lǐng)導(dǎo)是靠不住的。當(dāng)今中國(guó)治理的復(fù)雜性和艱巨性，世所罕見(jiàn)，必須要有有智慧、有擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)核心，而且必須堅(jiān)定這個(gè)主心骨，保持思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，才能更好地堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量。通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，讓黨員增強(qiáng)核心意識(shí)，堅(jiān)持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決照辦，黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕，任何時(shí)候任何情況下都做到政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，行動(dòng)上步調(diào)一致。4.進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員的看齊意識(shí)。黨員增強(qiáng)看齊意識(shí)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的現(xiàn)實(shí)需要，是加強(qiáng)黨自身建設(shè)的客觀要求，是黨員政治上站穩(wěn)立場(chǎng)、思想上辨明方向的根本保證。通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，可以使廣大黨員始終在思想上政治上行動(dòng)上向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，真正做到政治上站得穩(wěn)立場(chǎng)，思想上辨得清方向，行動(dòng)上步調(diào)一致，不斷校正坐標(biāo)，確保執(zhí)行中央決策部署堅(jiān)決有力、把握工作標(biāo)準(zhǔn)不偏不散。

（三）進(jìn)一步樹(shù)立黨員隊(duì)伍的清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩 總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)對(duì)黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的教育，讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺(jué)按原則、按規(guī)矩辦事?！痹邳h的所有紀(jì)律和規(guī)矩中，第一位的是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，它是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束，也是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律和規(guī)矩。遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，首要的就是嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，它是遵守黨的全部紀(jì)律和規(guī)矩的重要基礎(chǔ)。引導(dǎo)黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，學(xué)好黨規(guī)黨紀(jì)，可以增強(qiáng)黨員嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩的意識(shí)。黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩，黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，要從遵守和維護(hù)黨章入手。黨章明確規(guī)定，黨員要“自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律”“執(zhí)行黨的決定”“維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計(jì)”。通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨章，牢固樹(shù)立黨章意識(shí)，自覺(jué)把黨章作為根本的行為準(zhǔn)則，用黨章規(guī)范自己的言行，把遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩落實(shí)到自己的全部工作中去，不論在什么地方、在哪個(gè)崗位上，都經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)，做政治上的明白人，在政治方向上不走岔、不走偏，真正做到在任何情況下政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。黨的十八大以來(lái)，中央制定出臺(tái)了47部管黨治黨的黨內(nèi)法規(guī)，其中僅2015年就出臺(tái)了19部。一張嚴(yán)密的制度之網(wǎng)已經(jīng)織成。這一系列法規(guī)制度，條分縷析，從宏觀到微觀，可以說(shuō)清清楚楚地讓黨員知道了“紅線”在哪里，知道該怎么做，知道“有些事情在政治上是絕不能做的，做了就要付出代價(jià)，誰(shuí)都不能拿政治紀(jì)律和政治規(guī)矩當(dāng)兒戲”。具體來(lái)說(shuō)，就是通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，可以讓廣大黨員做到總書(shū)記提出的“五個(gè)必須”：“必須維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致；必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持五湖四海，團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志；必須遵循組織程序，重大問(wèn)題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事；必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得違背組織決定；必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益?！?/p>

（四）進(jìn)一步強(qiáng)化黨員的宗旨意識(shí) 全體黨員都要勇于擔(dān)當(dāng)，努力作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。只有牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，全心全意地為人民服務(wù)，才會(huì)得到人民群眾的衷心擁戴。只有敢于擔(dān)當(dāng)，不畏艱難困苦的挑戰(zhàn)，才能真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。針對(duì)不同群體黨員實(shí)際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結(jié)合不同領(lǐng)域不同行業(yè)實(shí)際，組織引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)。在農(nóng)村、社區(qū)，重點(diǎn)落實(shí)黨員設(shè)崗定責(zé)和承諾踐諾制度；在國(guó)有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會(huì)組織，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度；在窗口單位和服務(wù)行業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，促進(jìn)黨員模范履行崗位職責(zé)，落實(shí)黨員到社區(qū)報(bào)到、直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度；在學(xué)校，重點(diǎn)要求黨員增強(qiáng)黨的意識(shí)，自覺(jué)愛(ài)黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。結(jié)語(yǔ)：廣大黨員通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必將保持公仆情懷，牢記自己永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，錘煉優(yōu)秀品格，始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，始終保持先進(jìn)性；也必將在生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中，通過(guò)自己的骨干帶頭作用，影響和帶動(dòng)周圍的人，從而在完成各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

第四篇：兩學(xué)一做黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

兩學(xué)一做黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我校黨支部將堅(jiān)持“規(guī)定動(dòng)作到位，自選動(dòng)作出彩”的原則，結(jié)合自身實(shí)際，安排部署具有明顯特色的專題，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開(kāi)展。

一、學(xué)習(xí)教育重抓“學(xué)”

學(xué)校支部在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，組織全體黨員教師通抄通學(xué)黨章、黨規(guī)和系列講話，在抄中學(xué)、在學(xué)中抄，使全體黨員接受深刻的黨章意識(shí)教育，真正理解黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩，樹(shù)牢自覺(jué)遵守黨章、切實(shí)貫徹黨章、堅(jiān)決維護(hù)黨章的規(guī)矩意識(shí)。

“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)。學(xué)校支委通過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的研究討論，充分醞釀，依據(jù)校情制定了全面的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的原則，采用自學(xué)和集體學(xué)習(xí)的方法，教育引導(dǎo)全體黨員帶著信念、帶著感情、帶著使命、帶著問(wèn)題學(xué)；真學(xué)、真懂、真信、真用，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線畫(huà)起來(lái)，把黨員教師先鋒形象豎起來(lái)。為使每位黨員學(xué)抄到位，學(xué)校支部統(tǒng)一印制并給每人配發(fā)了四種學(xué)習(xí)筆記本，即：學(xué)習(xí)黨章筆記本、學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)筆記本、學(xué)習(xí)系列講話筆記本、集體學(xué)習(xí)（黨課）筆記本，要求每位黨員教師在親筆抄寫(xiě)黨章的過(guò)程中，真正做到逐句逐字學(xué)習(xí)，學(xué)得細(xì)學(xué)得深學(xué)得透，真正將黨章熟記于心，立足崗位，發(fā)揮作用，牢記自己黨員身份，把握為人做事的基準(zhǔn)和底線，真正做到在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨為黨、在黨護(hù)黨、在黨興黨，做“四講四有”的合格黨員。

二、形式多樣突出“活”

學(xué)校黨支部注重開(kāi)展以“xxxx、師德表率、育人標(biāo)兵、崗位奉獻(xiàn)”為主題的各種先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)典型，立黨員標(biāo)桿，凝聚正能量。如:首屆 “三八紅旗手”和“五四青年突擊手”評(píng)選、“身邊好人”榜的發(fā)布等。廣大教師在xxxx中跨躍，黨員努力做到時(shí)時(shí)帶頭、事事帶頭、人人帶頭，支部努力做到發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，切實(shí)增強(qiáng)黨組織的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步提高組織建設(shè)的整體水平，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展，使形式多樣的各種xxxx活動(dòng)成為全體黨員滿意的工程。

三、深入年級(jí)基層突出“實(shí)”

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育關(guān)鍵在“做”。為發(fā)揮學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用，更好服務(wù)和指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)，學(xué)校支部經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究建立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部掛點(diǎn)高中體藝班級(jí)工作機(jī)制，充分發(fā)揮黨員干部的示范作用，有效促進(jìn)學(xué)校藝體特色發(fā)展上水平、上層次，健康發(fā)展長(zhǎng)足進(jìn)步。

負(fù)責(zé)掛點(diǎn)高中體藝班級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主要工作內(nèi)容是：每月至少兩次深入年級(jí)組和班級(jí)，了解和掌握高中體藝學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；通過(guò)了解高中體藝班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和專業(yè)情況、家庭情況、社會(huì)交往、人際關(guān)系、心理健康以及班風(fēng)學(xué)風(fēng)情況，配合班主任及時(shí)處理學(xué)生中出現(xiàn)的各種問(wèn)題和突發(fā)事件；注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議；對(duì)特困生和需要心理幫助的學(xué)生等特殊群體進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)把握學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題，并做好釋疑解惑工作，盡可能為學(xué)生排憂解難；有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行成才目標(biāo)的設(shè)立和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的人生規(guī)劃。2015年高考，高中掛點(diǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶領(lǐng)全體高三教師克服起始年級(jí)生源較差的不利因素，仍取得了優(yōu)異的成績(jī)，高考本科錄取人數(shù)71人（其中二本60人，三本11人），其中藝體特長(zhǎng)生68人。

四、培養(yǎng)打造初步想法：

1、抓早抓實(shí)全體黨員教師通抄通學(xué)黨章、黨規(guī)和系列講話。

2、繼續(xù)抓好黨員干部掛點(diǎn)高中體藝班級(jí)制度，完善工作機(jī)制，制定工作方案。學(xué)校支部要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充分重視，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，杜絕形式主義；每名黨員干部至少聯(lián)系一個(gè)體藝班級(jí)，定點(diǎn)聯(lián)系時(shí)間不得少于一年（力爭(zhēng)聯(lián)系滿一屆）。

第五篇：淺談“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在基層黨建工作中的作用

淺談“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在基層黨建工作中的作用

【摘 要】基層黨組織是黨的執(zhí)政之基、力量之源，只有根基牢固，才能有戰(zhàn)斗力。為了應(yīng)對(duì)基層黨員干部隊(duì)伍精神狀態(tài)方面出現(xiàn)的一些問(wèn)題，黨中央在全國(guó)開(kāi)展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，此次學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)抓的嚴(yán)，制度修訂的細(xì)致可操作性強(qiáng)，落實(shí)盯得緊，是貫穿全體黨員黨性教育的全過(guò)程的正常教育。論文結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，聯(lián)系本人工作的實(shí)際，談?wù)勊诨鶎狱h建工作中的作用。

【Abstract】The grass-roots party is the foundation and source of power of the party.Only when the foundation is strong can the party have combat effectiveness.In order to deal with some problems in the spiritual state of the ranks of party members and cadres at the grass-roots level，the Central Committee of CPC has carried out “Two Studies and One Action” study and education throughout the country.This learning education is strict，and the system revision is meticulous and of high maneuverability，and is strictly implemented.It is the normal education that runs through the whole process of the party spirit education of all party members.Combined with the guiding principles from General Secretary Xi Jinping's major speeches，and the reality of author’s work，this paper discusses its role in the grass-roots party construction work.【關(guān)鍵詞】?jī)蓪W(xué)一做；基層黨建；作用

【Keywords】“Two Studies and One Action”； grass-roots party construction； function

【中圖分類號(hào)】D267 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1673-1069（2018）06-0097-02

引言

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，黨中央對(duì)深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員的拓展，從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，目的是通過(guò)學(xué)、做、干，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，著力建設(shè)一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員隊(duì)伍。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的必要性

最近幾年來(lái)，雖然我們的綜合國(guó)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力比以前有了較大的提升，但是仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，離小康社會(huì)還有一大截距離，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程也勝利在望，只要全體共產(chǎn)黨人凝心聚力，堅(jiān)持下去，不斷地努力奮斗，引領(lǐng)和感召全國(guó)人民一起來(lái)“爬坡過(guò)坎”。這也就是黨中央全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的大背景。

對(duì)于我們煤炭企業(yè)來(lái)說(shuō)，基層黨建工作還存在著不少問(wèn)題：受國(guó)家經(jīng)濟(jì)調(diào)控的影響，煤炭近幾年經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情不高，黨員干部的責(zé)任意識(shí)淡了，在崗位上有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想，黨員干部在其位謀其政的激情不在了，不求工作過(guò)得硬，只求工作過(guò)得去等，這些問(wèn)題直接影響基層黨建工作的質(zhì)量和基層黨建工作作用的發(fā)揮，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育則是解決這些問(wèn)題的有效途徑?；鶎娱_(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的做法

基層是開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根基。為了發(fā)揮黨支部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，高河能源有限公司在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化過(guò)程中，堅(jiān)持學(xué)做并舉、以學(xué)促做，全礦黨員在“學(xué)”上用真功、在“做”上動(dòng)真格、在“改”上見(jiàn)真章，“學(xué)”的氛圍愈發(fā)濃厚，“做”的效果逐步顯現(xiàn)，取得了階段性成果。

3.1 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要做到學(xué)習(xí)全覆蓋

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在學(xué)。學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流、日積月累、不斷深化的過(guò)程，必須在思想上?^得硬，加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。高河能源有限公司認(rèn)真組織全體黨員學(xué)習(xí)《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》和總書(shū)記系列重要講話精神，在全礦掀起“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化、維護(hù)核心見(jiàn)諸行動(dòng)主題教育熱潮。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭學(xué)。該公司領(lǐng)導(dǎo)班子按時(shí)參加中心組學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行 “三會(huì)一課”制度，讓每周一次的集體學(xué)習(xí)成為雷打不動(dòng)的習(xí)慣；黨委領(lǐng)著大家學(xué)。該公司黨委專門(mén)邀請(qǐng)山西省委黨校教授來(lái)講課，統(tǒng)一發(fā)放學(xué)習(xí)內(nèi)容，編印了《黨建知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)每周30題》8期，編印學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)33期，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育知識(shí)競(jìng)賽，提高了黨員的理論水平；基層隊(duì)組主動(dòng)學(xué)。該公司各黨支部通過(guò)建立黨員學(xué)習(xí)群，通過(guò)上傳學(xué)習(xí)視頻、理論文章、支部書(shū)記帶頭講黨課、支部開(kāi)展“每日一學(xué)”活動(dòng)、“每日文化早餐”，有的支部還將上級(jí)精神變成了快板等形式，既豐富了學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性，還把上級(jí)精神及時(shí)傳達(dá)到每個(gè)黨組織、黨員那里，確保了學(xué)習(xí)形式的多樣性，學(xué)習(xí)效果無(wú)死角，政治學(xué)習(xí)效果顯著提升。同時(shí)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自到各自的聯(lián)系點(diǎn)上黨課和進(jìn)行專題輔導(dǎo)，全公司及時(shí)召開(kāi)了學(xué)習(xí)交流會(huì)，撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)體會(huì)文章，做到哪里有黨員，哪里就有學(xué)習(xí)教育課堂，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)教育全覆蓋。

3.2 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要做到有規(guī)可依

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，根本在于擔(dān)當(dāng)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以來(lái)，該公司黨委要求各級(jí)黨員干部牢固樹(shù)立“紅線意識(shí)”和“底線思維”，嚴(yán)格執(zhí)行帶班值班、“三走到三必到”、“三必查三必問(wèn)”等安全制度規(guī)定，在安全管理上出實(shí)招干實(shí)事，全力以赴抓好安全生產(chǎn)。深入實(shí)施“三個(gè)一批”“六查”“六個(gè)工程”“五必審”“一倒查六整治”等一系列行之有效的辦法和措施，強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任約談制度、領(lǐng)導(dǎo)干部崗位目標(biāo)責(zé)任制考核的落實(shí)力和執(zhí)行力。為了充分發(fā)揮黨員干部在深挖潛力、降本增效工作上的引領(lǐng)和表率作用，他們把經(jīng)營(yíng)指標(biāo)完成情況作為考核干部的剛性指標(biāo)，將指標(biāo)分解細(xì)化到每個(gè)干部頭上，并與工資掛鉤，把責(zé)任落到了實(shí)處。

該公司黨委還加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，使黨員干部做守紀(jì)律講規(guī)矩的“明白人”。下發(fā)《關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的意見(jiàn)》，加大執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)力度，將落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員綜合考評(píng)體系，詳細(xì)列明主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任兩個(gè)清單，建立落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”情況定期檢查和分析通報(bào)制度，進(jìn)一步細(xì)化完善防腐拒變制度，約束黨員干部行為，形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效機(jī)制，把思想和精力集中到工作上來(lái)，為該公司脫危解困發(fā)揮出先鋒隊(duì)、突擊隊(duì)的作用。

3.3 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要做到知行合一

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育關(guān)鍵在做。推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，要發(fā)揮好黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用。我礦結(jié)合安全生產(chǎn)實(shí)際在全礦范圍內(nèi)開(kāi)展了“學(xué)黨章、抄黨章”、“學(xué)講話、談感悟”、“亮身份、做表率”、“講安全、我示范”、“師帶徒、技術(shù)硬”、“獻(xiàn)愛(ài)心、暖人心”、“有困難、我來(lái)幫”、“亮承諾、比業(yè)績(jī)”、“查隱患、保安全”、“有困難、我來(lái)當(dāng)”的黨員先鋒行十個(gè)一活動(dòng)，全礦28個(gè)黨支部545名黨員干部在工作中主動(dòng)作為，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在安全生產(chǎn)中帶頭查隱患、堵漏洞，把物和人的不安全?釤?作為排查重點(diǎn)，隨時(shí)做好設(shè)備的安全隱患排查工作，保證設(shè)備安全高效運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幫助解決職工群眾思想不穩(wěn)定現(xiàn)象，杜絕員工三違問(wèn)題，保證崗位安全，實(shí)現(xiàn)了黨員身邊無(wú)事故、無(wú)“三違”。在普通黨員中挑選出技術(shù)過(guò)硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的老黨員、老師傅，讓他們走上講臺(tái)，為本支部職工上“技術(shù)黨課”。既提高了黨員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，又把自身的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)傳授給其他黨員，這樣，不僅發(fā)揮了優(yōu)秀黨員的模范作用，又豐富了黨課的內(nèi)容、創(chuàng)新了黨課的形式，對(duì)黨員隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升具有明顯推動(dòng)作用，也帶動(dòng)了全體職工學(xué)技術(shù)、比業(yè)務(wù)，學(xué)技能、比服務(wù)，學(xué)理論、比實(shí)踐的熱情。結(jié)語(yǔ)

推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化不是一天兩天能完成的事，不能松懈，不能停頓。我們要發(fā)揚(yáng)總書(shū)記多次提到的釘釘子的精神，嚴(yán)格按照中央的決策部署，一環(huán)套著一環(huán)抓，一項(xiàng)一項(xiàng)的踏踏實(shí)實(shí)的干工作，發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題嚴(yán)重就解決什么問(wèn)題，通過(guò)不斷地自我反省、自我消化、自我剖析、自我完善、自我提高，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效，干好黨建工作為礦山發(fā)展提供保障。