第一篇：2017師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)方案[小編推薦]

2017年師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

某某 學(xué)校

2017年9月12日 2017年師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為切實(shí)加強(qiáng)我校師德建設(shè)工作，全面提高我校教師隊(duì)伍的師德水平，形成教育、制度、監(jiān)督并重的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，結(jié)合教育局師德師風(fēng)工作要求，制定本實(shí)施方案。

一、總體目標(biāo)

全力打造一支政治堅(jiān)定、品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。致力促進(jìn)師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變。努力實(shí)現(xiàn)教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案。

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案，各項(xiàng)活動(dòng)要有專人負(fù)責(zé)，活動(dòng)過程和成果要形成檔案材料。

組 長(zhǎng)：某某 副組長(zhǎng)：某某 成 員：某某、某某、某某、某某

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.開展師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。圍繞“強(qiáng)師德、鑄師魂，做人民滿意的教師”主題，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和相關(guān)文件。

師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)以集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主，自學(xué)為輔。集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)一期不少于2次。通過開展師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣大教師不斷提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的教師職業(yè)理想，進(jìn)一步增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、使命感和責(zé)任感。2.建立師德師風(fēng)承諾制度。教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，學(xué)校開展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)，學(xué)生家長(zhǎng)有評(píng)價(jià)。進(jìn)一步整治系統(tǒng)內(nèi)教育不正之風(fēng)，嚴(yán)查違規(guī)補(bǔ)課、亂購(gòu)教輔資料、體罰、變相體罰學(xué)生等違規(guī)施教行為，加強(qiáng)師德考核，實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決制。學(xué)校定期組織教師開展師德師風(fēng)反思，并對(duì)照師德師風(fēng)承諾書要求進(jìn)行自查自糾，對(duì)重點(diǎn)事、重點(diǎn)人、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，要開展經(jīng)常性排查整治工作，達(dá)到及時(shí)糾正不良師德行為、防患于未然的效果。

3.完善考評(píng)機(jī)制。要建立和完善多元化的師德建設(shè)考評(píng)機(jī)制，建立健全師德建設(shè)規(guī)章制度，探索行之有效的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要把師德師風(fēng)考核作為教師聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、職稱評(píng)聘、職務(wù)晉升、績(jī)效考核的重要依據(jù)。

四、工作要求

1.加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校組織教師簽訂師德承諾書，通過向社會(huì)和家長(zhǎng)、學(xué)生公開做出師德承諾，自覺接受人民群眾的監(jiān)督；組織學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、社會(huì)評(píng)教活動(dòng)。通過各方評(píng)、同事幫、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)，查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的突出問題，在此基礎(chǔ)上制定整改措施，定期公開整改情況。不斷完善學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生“四位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，有針對(duì)性地采取措施，不斷改進(jìn)師德建設(shè)工作。

2.建立問責(zé)制度。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立師德師風(fēng)建設(shè)問責(zé)制度，學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)本校師德建設(shè)工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，為本校師德建設(shè)工作的直接責(zé)任人。對(duì)違反教師職業(yè)道德規(guī)范的教師，視情節(jié)輕重按相關(guān)規(guī)定給予處理。

3.用典型的力量帶動(dòng)人。認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，是師德水平有大幅提升。學(xué)校要利用教師節(jié)組織師德主題教育，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機(jī)，集中開展師德宣傳教育活動(dòng)。

把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與教育局工作要求緊密結(jié)合起來，大力倡導(dǎo)顧全大局、令行禁止、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為的良好作風(fēng)，大力弘揚(yáng)樂于奉獻(xiàn)、甘為人梯、愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，人人爭(zhēng)做人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育。

第二篇：羅城初中師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)方案

羅城初中師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)方案

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。切實(shí)加強(qiáng)我校的師德師風(fēng)建設(shè)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，不斷增強(qiáng)教職工踐行社會(huì)主義榮辱觀，愛崗敬業(yè)、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表的責(zé)任感和使命感，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，特制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，樹立以人為本，依法治校，以德治校的理念，著力解決我校教師師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，努力造就一支師德高尚，精于教書，勤于育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)政治理論教育，使全體教師樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀、人才觀和教育觀，增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。開展理想、信念教育，引導(dǎo)廣大教師以人為本、依法治教、以德治教，倡導(dǎo)青年教師自我加壓求發(fā)展、開拓創(chuàng)新抓改革、奮發(fā)有為爭(zhēng)一流，養(yǎng)成自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的好習(xí)慣。

2、加強(qiáng)教育方針、政策、法律法規(guī)教育，組織教師深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)并落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的條文，著重抓好職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律教育。讓廣大教職工樹立

依法執(zhí)教，以德執(zhí)教的思想觀念。

3、加強(qiáng)師德規(guī)范教育，在全體教職工中形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚，本著“以德修己，以德育人”的原則，以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)。引導(dǎo)廣大教師正師風(fēng)、鑄師魂，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象，努力把我校辦成“學(xué)生成才、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

4、加強(qiáng)教育理論教育，提高師德師風(fēng)整體水平，培養(yǎng)各類師德典型。力爭(zhēng)使廣大教職工具備現(xiàn)代教師必須具備的基本素質(zhì)：正確的教育理念，良好的職業(yè)形象，多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)，完善的能力結(jié)構(gòu)，健康的心理素質(zhì)。

三、工作重點(diǎn)及措施：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行責(zé)任追究制，層層落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，工會(huì)主席為師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期制定各階段師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的計(jì)劃和措施，對(duì)出現(xiàn)的問題提出解決的方法，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

2、營(yíng)造良好氛圍。良好的校園環(huán)境是培養(yǎng)高品位教師的沃土。學(xué)校經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育宣傳活動(dòng)，并將之貫穿到學(xué)校各項(xiàng)工作中，做到“常宣不懈”。通過宣傳師德先進(jìn)典型，組織師德師風(fēng)演講比賽、征文活動(dòng)等各種生動(dòng)活潑的形式，使教師在各種活動(dòng)中得到熏陶和教育，形成人人重師德、人人講師德的良好氛圍。

3、探索培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)校把師德師風(fēng)培養(yǎng)納入學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的繼續(xù)教育有機(jī)結(jié)合起來，對(duì)教師進(jìn)行以加強(qiáng)教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想理念、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容的教育，不斷提高教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，變他律為自律。

4、健全監(jiān)評(píng)機(jī)制。學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、在職教師、在校學(xué)生、社會(huì)各界人士參加的師德師風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)小組，及時(shí)了解教師的思想、工作和生活狀況，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行一次專項(xiàng)和全面的自查自糾，并將師德師風(fēng)問題同解決教師的實(shí)際困難和問題結(jié)合起來，從而有效增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的感召力和影響力。

5、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化教師職業(yè)道德檢查評(píng)估、綜合考核的力度。學(xué)校根據(jù)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等對(duì)教師職業(yè)道德的明確要求，制定具體的崗位職責(zé)，引導(dǎo)教師自覺履行，并要建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制和考核機(jī)制。完善職業(yè)道德考核辦法，將評(píng)價(jià)結(jié)果存入個(gè)人檔案，作為教師聘任、晉升的重要依據(jù)，采取將師德考核和考核相結(jié)合的辦法，實(shí)行師德“一票否決制”，不得各種各級(jí)榮譽(yù)表彰。對(duì)師德高尚、業(yè)績(jī)卓著的教職工予以表彰和重獎(jiǎng)，樹立師德標(biāo)兵，在同等條件下，對(duì)師德優(yōu)秀的教師在晉級(jí)、評(píng)聘、職稱評(píng)審等方面予以優(yōu)先考慮。以充分發(fā)揮典型人物的導(dǎo)向、示范作用。

6、以體驗(yàn)促內(nèi)化，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展。一是實(shí)行“師德師風(fēng)建設(shè)承諾書制度”，學(xué)校與教職工簽訂師德師風(fēng)建設(shè)承

諾書，向?qū)W生、家長(zhǎng)公開承諾。二是開展教師宣誓活動(dòng)，讓每位教師牢記自己的誓詞，堅(jiān)定執(zhí)教信念。三是抓好“教育形象工程”。以“立高尚師德、樹教育新風(fēng)”為主題，并圍繞發(fā)生的體罰學(xué)生及其他師德違紀(jì)事件，對(duì)照師德規(guī)范，開展討論，開展批評(píng)與自我批評(píng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，規(guī)范教師言行。

四、具體工作和步驟

第一階段：組織學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施階段（9月4日至9月12日）

1、召開師德建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。

2、組織開展“育人為本，熱愛學(xué)生，文明施教”師德主題教育，努力塑造教師的“五種”精神：不計(jì)得失的犧牲精神；不甘落后的拼博精神；愛生如子的園丁精神；認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神和終身從教的奉獻(xiàn)精神。

3、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，進(jìn)一步樹立依法治教的法律意識(shí)。深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和一篇心得體會(huì)。

第二階段：自查自糾整改落實(shí)階段（9月13日——9月25日）

1、每位教職工都要進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，找出在師德方面存在的問題、不足與差距，對(duì)存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問題的原因，要進(jìn)行深入細(xì)致的剖析，寫出自評(píng)報(bào)告；

2、學(xué)校組織廣大教職工交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要具體分工，深入班級(jí)，召開學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)

座談會(huì)，了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)每一位任課教師在師德方面的意見和建議，并要匯總作出評(píng)定；對(duì)反映出來的問題要及時(shí)告知有關(guān)教師，并督促其認(rèn)真整改。自查要建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上，對(duì)勇于查找自身問題，并自覺改正的，要給予鼓勵(lì)；對(duì)于對(duì)自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的，要給予批評(píng)；對(duì)學(xué)生或家長(zhǎng)反映出來的問題，經(jīng)核實(shí)無誤后要立即進(jìn)行整改，情節(jié)嚴(yán)重的，要給予嚴(yán)肅處理。

3、學(xué)校與教師簽定《師德建設(shè)承諾書》，促使教師規(guī)范從教行為，自覺踐諾；我們要注意發(fā)現(xiàn)身邊的典型，逐級(jí)向上推薦；對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》行為的，要嚴(yán)肅查處。把師德建設(shè)和日常工作緊密結(jié)合起來，要求每位教師關(guān)心每一名學(xué)生，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀和成才觀；從備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改和考核與評(píng)價(jià)五個(gè)方面做好教學(xué)常規(guī)管理：狠抓教科研工作，在教師中倡樹學(xué)習(xí)之風(fēng)、教研之風(fēng)。

第三階段：建規(guī)立制、總結(jié)階段（9月26日——9月30日）學(xué)校對(duì)“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的總體情況和存在的問題作全面的總結(jié)和分析，形成師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的工作體系和運(yùn)行機(jī)制，使師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)走向制度化、規(guī)范化、全面化和系列化的軌道。

羅城初中工會(huì)

2011年9月4日

第三篇：師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)總結(jié)

2014年師德宣傳月教育活動(dòng)總結(jié)

為全面貫徹落實(shí)市教育局2014年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的有關(guān)文件精神，切實(shí)提升我校教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立教育、教師的良好形象；按照上級(jí)要求，我校于2014年9月1日——9月30日在全校認(rèn)真、扎實(shí)、有序地開展了師德師風(fēng)教育月活動(dòng)。在高新區(qū)教育辦的指導(dǎo)和幫助下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教職工的共同努力下，我校師德師風(fēng)教育月的各項(xiàng)工作均取得了可喜成績(jī)?，F(xiàn)將我校2014年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，確?；顒?dòng)卓有成效

1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，確保活動(dòng)開展順利實(shí)施

我校高度重視師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，成立了以王洪剛書記為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室、班主任為成員的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳、組織、實(shí)施與檢查落實(shí)，做到了分工明確，職責(zé)分明，事事有人管，處處有人抓。

2、方案制定到位，確保精神實(shí)質(zhì)落到實(shí)處

9月2日上午，我校召開校長(zhǎng)辦公會(huì)，認(rèn)真貫徹傳達(dá)上級(jí)精神。緊緊圍繞“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”這一主題，針對(duì)學(xué)校工作實(shí)際，及時(shí)研究制定了《高新區(qū)**中學(xué)2014年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)教育月活動(dòng)指導(dǎo)思想、重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和方法步驟，對(duì)重點(diǎn)工作的落實(shí)作了具體部署，為師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的開展打下了良好基礎(chǔ)。

3、思想動(dòng)員到位，確保教師全員參與

9月2日下午，學(xué)校隆重召開了師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)市教育局文件精神進(jìn)行了傳達(dá)，對(duì)學(xué)校開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)進(jìn)行廣泛動(dòng)員。副校長(zhǎng)**宣讀了《高新區(qū)**中學(xué)2014年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案》，***書記對(duì)全體教職工作了動(dòng)員講話。在動(dòng)員大會(huì)上，還舉行了師德師風(fēng)教育月活動(dòng)宣誓儀式。

4、信息宣傳到位，確?；顒?dòng)開展有聲有色

為進(jìn)一步搞好宣傳發(fā)動(dòng)，形成濃厚的活動(dòng)氛圍，學(xué)校充分利用宣傳欄等形式大力宣傳師德師風(fēng)教育月活動(dòng)工作動(dòng)態(tài)。在學(xué)校幾處顯眼地張貼宣傳標(biāo)語橫幅，加大師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的宣傳力度。進(jìn)一步提高全校教職工對(duì)師德師風(fēng)教育月活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氛圍。

5、監(jiān)督檢查到位，確?；顒?dòng)順利推進(jìn)

為使活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校采取了多種措施：一是按照領(lǐng)導(dǎo)分工，強(qiáng)化分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)分管處室、分管工作的領(lǐng)導(dǎo)和督查；二是強(qiáng)化各處室主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任；三是學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公運(yùn)用日常督查、明察暗訪等手段，加強(qiáng)對(duì)全校開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的監(jiān)督檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促解決。

二、開拓思路，全員參與，確?；顒?dòng)落到實(shí)處

1、組織教師宣誓并簽訂師德承諾書。

為激發(fā)學(xué)校教師的工作熱情和奉獻(xiàn)精神，以達(dá)到提升學(xué)校教師師德師風(fēng)水平的目的，2014年9月9日，我校組織教職員工進(jìn)行了教師誓詞宣誓活動(dòng)，隨后進(jìn)行了師德承諾書簽字儀式。許多教師表示將把誓詞及承諾內(nèi)容內(nèi)化為今后的工作動(dòng)力，不斷地提升自己的師德水平，努力在自己平凡的崗位上為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)青春和力量。

2、積極開展教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。

學(xué)習(xí)先進(jìn)，提升修養(yǎng)。學(xué)校出了一版以學(xué)習(xí)張偉為主要內(nèi)容的板報(bào)，通過專題活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)張偉等優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。

學(xué)習(xí)師德承諾，提高自我。通過活動(dòng)組織教師重溫《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《反對(duì)自由主義》、簽訂責(zé)任書等形式，引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育。開展了學(xué)習(xí)《反對(duì)自由主義》反思活動(dòng)，學(xué)校倡導(dǎo)并要求全體教師寫作至少一篇“師德體會(huì)”或“師德論文”。共收繳師德體會(huì)70余篇。

活動(dòng)月期間，我校采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，開展了多種形式的教師活動(dòng)，學(xué)校要求每位教師至少閱讀一本有關(guān)教育教學(xué)的專著，通過讀書體悟師德的時(shí)代要求，引導(dǎo)教師進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”、“師生觀”，進(jìn)一步明確“師生平等”、“教學(xué)相長(zhǎng)”、“教師的威信取決于他的人格魅力和學(xué)識(shí)，不取決于其教師的身份”等觀念，同時(shí)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

3、扎實(shí)開展師德反思民主生活會(huì)工作。我校邀請(qǐng)高新區(qū)教育辦****主任、中心校****主任、****主任組織召開師德反思民主生活會(huì)，要求所有教師根據(jù)各自崗位職責(zé)及過去各自得失，全面深刻地反思個(gè)人師德師風(fēng)和履職情況，重在查找差距和不足，剖析個(gè)人思想作風(fēng)存在問題的根源，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃，形成書面的師德師風(fēng)反思材料。民主生活會(huì)后，學(xué)校師德師風(fēng)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)把教師個(gè)人師德反思材料和民主生活會(huì)議記錄收齊歸檔，梳理出教師個(gè)人存在的主要問題和意見建議，整理反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)突出問題涉及的個(gè)人進(jìn)行幫扶解憂，對(duì)提出的主要意見建議落實(shí)解決，共同促進(jìn)教師師德師風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作邁上新臺(tái)階。

4、在遵化教師群積極開展“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”的討論活動(dòng)?；顒?dòng)月期間，學(xué)校在遵化鎮(zhèn)中群開設(shè)教師論壇，讓老師們能共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。我校組織全校教師開展了“德高為師、奉獻(xiàn)為榮”的討論活動(dòng)，通過活動(dòng)凝練精神，促進(jìn)形成崇尚師德、踐行師德的共同價(jià)值取向和愛崗敬業(yè)、博學(xué)多才、奉獻(xiàn)教育的崇高精神追求。

5.結(jié)對(duì)幫教，關(guān)愛學(xué)生。在教師中開展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動(dòng)，每位教師至少認(rèn)領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生，建立幫教記錄，有計(jì)劃地開展幫教活動(dòng)，每位教師每周至少找一位學(xué)生談心，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

三、切實(shí)整改，完善制度，確?；顒?dòng)持久長(zhǎng)效

1、切實(shí)整改，提升師德。

為了切實(shí)解決我校師德師風(fēng)中存在的問題，使我校全體教職員工的作風(fēng)有根本好轉(zhuǎn)，師德師風(fēng)有明顯改進(jìn)，愛崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)社會(huì)的觀念有進(jìn)一步增強(qiáng)，在全社會(huì)真正樹立學(xué)校的良好形象，教師的良好形象，教育的良好形象，我校制定了整改方案和整改措施。我校加大了對(duì)違反教師職業(yè)道德規(guī)范的查處力度，杜絕教師侮辱、謾罵、體罰和變相體罰學(xué)生，不尊重學(xué)生人格，亂收費(fèi)等違反教師職業(yè)道德的人和事情的發(fā)生，堅(jiān)決糾正和懲處違反規(guī)范要求的行為，使教師做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”，增強(qiáng)教書育人的自覺性

2、完善制度，規(guī)范行為。

師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，是永恒的主題。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強(qiáng)凝聚力的主要機(jī)制。為此我校結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范要求，科學(xué)制訂和逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。一是建立起政治學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用科學(xué)的理論、系列法規(guī)引領(lǐng)廣大教師牢固樹立堅(jiān)定的政治信念和教書育人的宗旨。二是依據(jù)師德規(guī)范要求，認(rèn)真制訂完善師德師風(fēng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和違反文明標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)教的處罰規(guī)定，堅(jiān)持用科學(xué)的尺子約束教師，規(guī)范教師的行為。三是逐步完善社會(huì)、家長(zhǎng)及學(xué)生民主評(píng)議師德師風(fēng)的制度。

四、樹立典型，弘揚(yáng)先進(jìn)，確保活動(dòng)有聲有色

為進(jìn)一步表彰2014師德師風(fēng)教育月活動(dòng)中工作成績(jī)突出的個(gè)人，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，樹立模范典型，全面提升學(xué)校的師德師風(fēng)水平，我校及時(shí)召開師德師風(fēng)教育月活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，評(píng)選出了“師德師風(fēng)標(biāo)兵”、“最受學(xué)生喜愛的教師”等先進(jìn)個(gè)人。

通過開展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，教師文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的違規(guī)行為得到有效遏制，學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

為了全面提高我校教師的整體素質(zhì)，我們一定按教育局有關(guān)精神，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)持久、扎實(shí)地開展下去，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力樹立教師新形象，開辟教育工作新天地，推動(dòng)學(xué)?？焖佟⒔】档陌l(fā)展。

二 0一四年十月

第四篇：XXX中心學(xué)校師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)方案范文

長(zhǎng)古城鄉(xiāng)中心學(xué)校

關(guān)于開展“師德師風(fēng)宣傳月”活動(dòng)的實(shí)施方案

各中小學(xué)、幼兒園：

今年以來，我鄉(xiāng)根據(jù)唐縣教育局統(tǒng)一部署進(jìn)一步加強(qiáng)了中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)工作，開展了豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。下發(fā)了《唐縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》唐教【2011】17號(hào)和《保定市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》，九月唐縣教育局在唐中操場(chǎng)召開了制止有償家教大會(huì)并下發(fā)了《唐縣中小學(xué)教師違反有償家教處理暫行辦法》；十一月開展了“學(xué)習(xí)白求恩精神，爭(zhēng)做五種人”活動(dòng)月，為中小學(xué)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)工作指明了方向，制定了規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。通過一年來的工作，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀教師，涌現(xiàn)出了以孫娜、馬寶興、馬靜、王紹敏為代表的師德模范，有效的激發(fā)了廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感。為進(jìn)一步鞏固師德建設(shè)的成果，深入推進(jìn)師德建設(shè)工作，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)輿論氛圍，根據(jù)《保定市教育局關(guān)于開展“師德師風(fēng)宣傳月”活動(dòng)的通知》保教師[2011]46號(hào)和《唐縣教育局關(guān)于開展“師德師風(fēng)宣傳月”活動(dòng)的通知》唐教【2011】34號(hào)文件要求，決定在中、小學(xué)、幼兒園范圍內(nèi)于2011年12月1日至12月31日開展“師德師風(fēng)宣傳月”活動(dòng)，我鄉(xiāng)中心校高度重視此項(xiàng)工作，特制訂具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”為宗旨，以“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題為關(guān)鍵，積極引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力弘揚(yáng)高尚師德，全面提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

十七屆六中全會(huì)確定了“以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本任務(wù)”的指導(dǎo)方針，胡錦濤總書記指出：“社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向。必須把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過程，貫穿改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)各領(lǐng)域，體現(xiàn)到精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播各方面，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮，在全黨全社會(huì)形成統(tǒng)一指導(dǎo)思想、共同理想信念、強(qiáng)大精神力量、基本道德規(guī)范?！苯處熥鳛槿祟愳`魂的工程師，肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的重任，是青少年學(xué)生全面發(fā)展的引路人，教師的職業(yè)道德直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到教育的成敗，是創(chuàng)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要基石。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)、理想信念教育的迫切要求；樹立良好的教師隊(duì)伍形象、優(yōu)化教育環(huán)境、促進(jìn)教育發(fā)展、培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系起著重要作用。通過活動(dòng) 大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的成果和《教師法》、《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，進(jìn)一步凈化教師隊(duì)伍的師德建設(shè)環(huán)境，為全社會(huì)精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主要目標(biāo)

通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全力打造“一支隊(duì)伍”：品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍;致力促進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風(fēng)、校風(fēng)向更優(yōu)的方面轉(zhuǎn)變;著力解決“三大問題”：即損害教師形象問題，教師中存在的體罰學(xué)生、歧視“學(xué)困生”的問題和工作不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)、不思進(jìn)取得過且過的問題;努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂具體宣傳方案

中心校成立以總校長(zhǎng)陸義剛同志為組長(zhǎng)，普教校長(zhǎng)趙濤亮同志為副組長(zhǎng)，中心全體及各中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的“師德師風(fēng)宣傳月”領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也要成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組。中心及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員要積極開創(chuàng)性工作，必須深入到班級(jí)和社會(huì)調(diào)查了解情況，積極謀劃學(xué)校的宣傳月活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的師德師風(fēng)良好氛圍。

四、“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的時(shí)間及辦法

本次“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)時(shí)間為2011年12月1日至12月31日?；顒?dòng)分為法律、法規(guī)、師德先進(jìn)個(gè)人事跡宣傳和師德師風(fēng)檢查兩個(gè)部分。法律、法規(guī)宣傳由各學(xué)校采取張貼宣標(biāo)語、發(fā)放宣傳單和辦宣傳講座的形式進(jìn)行；師德師風(fēng)檢查采取暗訪的形式進(jìn)行，各級(jí)教育行政部門組織人員深入學(xué)校和社會(huì)各階層進(jìn)行師德師風(fēng)測(cè)評(píng)和聽取意見。調(diào)查結(jié)果由教育行政部門進(jìn)行匯總。對(duì)查出的問題要進(jìn)行核實(shí)，在核實(shí)的基礎(chǔ)上由各級(jí)教育行政部門按照《保定市中小學(xué)教師違犯師德行為處理暫行辦法》進(jìn)行處理，并將處理結(jié)果報(bào)市教育局進(jìn)行備案。市、縣教育局將組成暗訪小組深入到各學(xué)校進(jìn)行走訪，對(duì)查出的問題除對(duì)當(dāng)事教師進(jìn)行處理外，同時(shí)追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

五、具體要求

（一）各級(jí)各類學(xué)校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)要高度重視，制定出具體可行的方法和措施，將活動(dòng)推向深入。中心要求各學(xué)校制作并懸掛“爭(zhēng)做師德師風(fēng)模范，勇做教育教學(xué)先進(jìn)”標(biāo)語條幅，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、?？⒑诎鍒?bào)、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄等宣傳形式，加大宣傳力度，使此次活動(dòng)能夠順利地開展。各單位在辦公室張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，每辦公室設(shè)計(jì)師德師風(fēng)教育標(biāo)語不少于1條；各校要在學(xué)校醒目的宣傳櫥窗公開張貼《保定市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》、《唐縣中小學(xué)教師違反有償家教處理暫行辦法》。中心校設(shè)置師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和網(wǎng)絡(luò)郵箱：舉報(bào)電話：4934403 郵箱：txchgch@126.com，各校將之公開在宣傳欄。加強(qiáng)對(duì)廣大教職工的宣傳教育工作，努力營(yíng)造“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)的濃厚氛圍。切實(shí)增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教，為人師表，教書育人的積極性，自覺踐行社會(huì)主義價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“教書育人楷模”。

（二）組織好《保定市師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)調(diào)查問卷》活動(dòng)，問卷由各校自行印刷，要求每個(gè)班級(jí)都要通過學(xué)生發(fā)至學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)真填寫參與調(diào)查，初中每班發(fā)放調(diào)查問卷不少于三分之一的學(xué)生數(shù)，小學(xué)每班發(fā)放調(diào)查問卷不少于五分之一的學(xué)生數(shù)。

（三）組織學(xué)習(xí)法律、法規(guī)、師德先進(jìn)個(gè)人事跡

一是通過學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。要求每名教職工寫出不少于1500字的讀書筆記。重點(diǎn)學(xué)習(xí)的法規(guī)和文件有：《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《保定市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》、《唐縣中小學(xué)教師違反有償家教處理暫行辦法》以及胡錦濤、溫家寶在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話等。通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師正確理解、充分認(rèn)識(shí)師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。二是開展向模范教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。開展向 “全國(guó)教書育人楷模”、全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告團(tuán)成員學(xué)習(xí)活動(dòng)（各?？蓮泥]箱下載），學(xué)習(xí)模范的優(yōu)秀品質(zhì)，提高自身的道德素質(zhì)。通過集體學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，做到知曉模范事跡、汲取模范精神的精華，對(duì)照模范找差距，不斷提高自身愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的覺悟，努力爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的教育、爭(zhēng)做學(xué)生喜愛的教師。每一位教師要寫出不少于2000字的心得體會(huì)或?qū)W后感。

（四）開展反思自查自糾，突出整改實(shí)效。對(duì)照師德教育要求，進(jìn)行自我反思整改是師德師風(fēng)教育活動(dòng)的關(guān)鍵。即：一是學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型，查自己在熱愛學(xué)生方面有無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、僅以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生等現(xiàn)象，是否做到理解、尊重、信任、關(guān)愛學(xué)生；二是學(xué)習(xí)教書育人典型，查自己在愛崗敬業(yè)方面有無只教書、不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不認(rèn)真批改作業(yè)、敷衍塞責(zé)，傳播有害學(xué)生身心健康的思想；三是學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型，查自己在為人師表方面有無不遵守社會(huì)公德、上課期間使用通訊工具，在教室及學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所吸煙，工作期間衣著不規(guī)范，穿奇裝異服，言行粗魯?shù)痊F(xiàn)象；四是學(xué)習(xí)以校為家，團(tuán)結(jié)協(xié)作典型，查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面有無缺乏主人翁精神和責(zé)任意識(shí)，有無不團(tuán)結(jié)、不尊重同事，詆毀其他教師在學(xué)生中威信，不關(guān)心集體的現(xiàn)象；五是學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面有無缺乏奉獻(xiàn)精神，不能自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，私自從事有償教學(xué)活動(dòng)，以教謀私，向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，利用學(xué)生家長(zhǎng)辦私事或索取接受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等現(xiàn)象。六是學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面有無教學(xué)方式單

一、教學(xué)方法粗暴，是否做到教學(xué)方式靈活，因材施教，耐心細(xì)致。

在查找分析問題的基礎(chǔ)上，每名教師制定切實(shí)可行的整改措施，并接受全體師生和社會(huì)人士的監(jiān)督。對(duì)于能夠迅速解決的問題，及時(shí)解決；對(duì)于條件尚不具備暫不能解決的問題，說明原因，并承諾限期解決。

（五）“樹立典型” 中心要求各校結(jié)合“學(xué)習(xí)白求恩精神，爭(zhēng)做人民滿意的教師”活動(dòng)，深入開展“比奉獻(xiàn)、比敬業(yè)、比育人、比質(zhì)量”活動(dòng)，積極組織本校師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，培育、宣傳、塑造、樹立推廣教師身邊的先進(jìn)人物。總結(jié)教師中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，挖掘先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，樹立典型，并加以宣傳推廣。不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量?；顒?dòng)結(jié)束后，每校評(píng)選推薦1-2名教師參加鄉(xiāng)中心校評(píng)選，于12月31日將先進(jìn)個(gè)人材料上交中心校。

（六）各學(xué)校在“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)結(jié)束后，要對(duì)本單位的活動(dòng)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，撰寫學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告加蓋公章于2012年1月5日前報(bào)中心校。

附件：保定市師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)調(diào)查問卷

長(zhǎng)古城鄉(xiāng)中心學(xué)校 2011年12月13日

附件：

保定市師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)調(diào)查問卷表

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

為將我市師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)一步推向深入，全面提升中小學(xué)教師隊(duì)伍的師德修養(yǎng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，請(qǐng)家長(zhǎng)配合填寫此表。

1、老師對(duì)工作盡責(zé)盡職，責(zé)任感（）a、強(qiáng)

b、較強(qiáng)

c、一般

d、差

2、老師對(duì)您孩子的關(guān)心、愛護(hù)程度（）

a、關(guān)心愛護(hù)

b、較關(guān)心愛護(hù)

c、一般

d、差

3、老師對(duì)您孩子的了解程度（）a、深

b、較深

c、一般

d、不了解

4、您孩子喜歡老師的程度（）

a、喜歡

b、較喜歡

c、一般

d、害怕

5、老師對(duì)您孩子是否有體罰及變相體罰行為（）a、沒有 b、偶爾有

c、經(jīng)常有（如果有請(qǐng)寫出老師單位和名字）

6、老師與您溝通孩子在校表現(xiàn)情況的態(tài)度（）a、好

b、較好

c、一般

d、差

7、老師與您交換意見的聯(lián)系方式（）

a、打電話

b、告訴學(xué)生

c、家訪

d、其它

8、老師是否利用工作之便讓您幫助辦私事（）a、沒有

b、偶爾

c、有

（如果有請(qǐng)寫出老師的單位和名字）

9、孩子老師是否要求您出錢為孩子進(jìn)行家教、輔導(dǎo)、補(bǔ)課（）a、沒有

b、偶爾

c、有

（如果有請(qǐng)寫出老師的單位和名字）

10、老師是否要求您請(qǐng)吃飯、送禮物（）a、沒有

b、偶爾

c、有

（如果有請(qǐng)寫出老師的單位和名字）

11、您對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)有何建議？

謝謝您的配合！

第五篇：師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案

幼兒園師德師風(fēng)教育月活動(dòng)實(shí)施方案

（2018----2019學(xué)第一學(xué)期）

為進(jìn)一步提高教師的師德師風(fēng)水平，結(jié)合我園實(shí)際，在全園繼續(xù)開展以“弘德育人，廉潔從教”為主題的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)，特制定活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以師德師風(fēng)教育月活動(dòng)為抓手，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以樹教育形象，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以解決個(gè)別不符合師德要求的現(xiàn)象為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范教師言行，全面提高教師師德水平。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過深入地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，重點(diǎn)解決部分教師責(zé)任心不強(qiáng)、奉獻(xiàn)精神不夠等突出問題，努力建設(shè)一支“樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、精于教書”的教師隊(duì)伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全社會(huì)樹立起良好的師德形象，弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，努力達(dá)到幼兒滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。

三、工作的途徑與方法

1、要抓好管理人員的示范作用。干部的言行要在師幼中起示范作用，要人格優(yōu)秀，依法辦事，大公無私，品德高尚，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，以模范行為帶動(dòng)全體教師。

2、要發(fā)揮黨員的模范作用。努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗幟”的目標(biāo)，在師德建設(shè)中作表率，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮先鋒模范作用。

3、實(shí)事求是，標(biāo)本兼治，強(qiáng)化師德制度建設(shè)。不斷加強(qiáng)師德制度建設(shè)，以制度來預(yù)防、監(jiān)督和管理。堅(jiān)持典型引路，培養(yǎng)樹立先進(jìn)典型，及時(shí)嚴(yán)格處理有悖師德的現(xiàn)象和對(duì)象。

4、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德教育月活動(dòng)，提高師德教育的實(shí)效性，有所創(chuàng)新，常抓不懈，抓好師德承諾，抓好師德建設(shè)實(shí)施方案的落實(shí)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)、總結(jié)、表彰等工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，把師德建設(shè)不斷地推向前進(jìn)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、組織深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶雞市職業(yè)道德十條禁令》等。

2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡，教師要撰寫學(xué)習(xí)心得。尤其要發(fā)掘我園典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高典型教師的影響力和示范性。

3、開展師德公開承諾活動(dòng)，人人簽訂師德承諾書。

4、開展師德報(bào)告會(huì)，圍繞“加強(qiáng)師德修養(yǎng)、履行師德規(guī)范、提升師德水平”為主題開展師德討論活動(dòng)，并有針對(duì)性組織幼兒園師德報(bào)告會(huì)活動(dòng)。

5、對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找，深入剖析，采取措施，積極整改。全園以改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率為目標(biāo)，以查擺問題為重點(diǎn)，通過開展“三進(jìn)三評(píng)八查”活動(dòng)，形成“五比五愛”的良好風(fēng)氣（比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比教學(xué)、比育人、比形象，愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校、愛教學(xué)、愛教育），對(duì)為全面提高保教質(zhì)量，營(yíng)造良好的育人氛圍提供強(qiáng)有力的師資保障。

6、完善監(jiān)督機(jī)制，聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、公布舉報(bào)電話，通過多種渠道收集社會(huì)各界和家長(zhǎng)的意見建議。通過問卷、座談等形式，查找幼兒園行風(fēng)、教師師德中存在的違規(guī)現(xiàn)象。

7、搞好師德考核工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)教師師德師風(fēng)切實(shí)得到進(jìn)一步提升。全面進(jìn)行總結(jié)，對(duì)問題嚴(yán)重的給予行政處分或處理；問題輕微的進(jìn)行誡勉談話，并召開大會(huì)表揚(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)先進(jìn)典型的事跡，營(yíng)造一種良好的氛圍。

岐山縣第二幼兒園 2018年9月1日