第一篇：關(guān)于開展?fàn)幃?dāng)好校長好老師好學(xué)生活動方案

關(guān)于開展“爭當(dāng)好校長、好教師、好學(xué)生”

活動的實(shí)施方案

進(jìn)一步深化教育系統(tǒng)作風(fēng)整頓，著力推進(jìn)“三項(xiàng)工作”督查，不斷優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，營造良好的教育教學(xué)氛圍，激勵和動員全校師生努力學(xué)習(xí)、勤奮工作、真抓實(shí)干、開拓進(jìn)取?，F(xiàn)制定我校開展“爭當(dāng)好校長、好教師、好學(xué)生”活動的實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育創(chuàng)新、深化教育改革、加快教育建設(shè)、推進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)教育均衡。積極探索、建立干部和師生成名、成長、成才的長效機(jī)制，進(jìn)一步提高校長、教師和學(xué)生的整體素質(zhì)，推動我校教育事業(yè)的大振興、大跨越、大發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）營造“好氛圍”

在全校迅速掀起“看亮點(diǎn)、比能力、賽業(yè)績”的熱潮，積極克服在學(xué)習(xí)、工作和生活中存在的缺點(diǎn)和不足，努力形成你追我趕、奮力爭先的優(yōu)質(zhì)環(huán)境和良好氛圍。

（二）打造“好校長”

通過各種渠道，利用各種方法，動用各種手段，造就敢于干事、善于管理、業(yè)務(wù)精湛的好領(lǐng)導(dǎo)、好校長。鼓勵和引導(dǎo)校領(lǐng)導(dǎo)立足本職、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為、帶好班子、領(lǐng)好隊(duì)伍、做好工作。

（三）培養(yǎng)“好教師”

通過培訓(xùn)、研討、考核、評比，培養(yǎng)一批作風(fēng)正派、師德高尚、精心育人的好教師。通過“樹名師、立標(biāo)兵”為教師搭建蓬勃向上、健康成長的廣闊平臺。

（四）培育“好學(xué)生”

通過比道德、比素質(zhì)、比學(xué)習(xí)，培育一大批文明禮貌、德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

三、主要措施

（一）抓思想意識。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

（二）抓師德師風(fēng)。認(rèn)真落實(shí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹市委市政府“五條禁令”和教育系統(tǒng)工作人員“八不準(zhǔn)”及“十條禁令”，明確師德建設(shè)目標(biāo)，充實(shí)師德教育內(nèi)容，加快師德建設(shè)步伐，使廣大教師具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

（三）抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)。校長和教師要勤于學(xué)習(xí)、勤鉆業(yè)務(wù)，做學(xué)者型校長和研究型教師，要經(jīng)常聽課、隨時(shí)探討、及時(shí)交流，要寫好教案、備好新課、做好筆記。學(xué)生要善于學(xué)習(xí)、敢于問課，努力做到不缺科、不偏科。要認(rèn)真上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，對待每一次考試。

（四）抓管理水平。作為教育管理者，廣大教師尤其是校長一定要把日常管理擺在工作首位，特別是在教學(xué)管理和安全管理上，一定要下大力氣，用深功夫來抓，力爭做到“兩嚴(yán)兩細(xì)”，即嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心、細(xì)致。

（五）抓教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是教育教學(xué)的核心和關(guān)鍵，教育質(zhì)量的好壞關(guān)乎一切工作的成敗。廣大校長和教師要在以往提質(zhì)措施的基礎(chǔ)上，敢于探索、善于創(chuàng)新，走出一條提升教育教學(xué)質(zhì)量的新路來。要在日常教學(xué)中出成績，做到會教善教，提高課堂效率。要把管理和教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，用管理促教學(xué)，向教學(xué)要質(zhì)量。

四、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動階段

1.各部門要制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，明確活動目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、嚴(yán)肅紀(jì)律、規(guī)范言行，樹立良好的干部和師生形象。

2.學(xué)校要組織召開動員大會，迅速掀起“爭當(dāng)好校長、好教師、好學(xué)生”活動的高潮。要結(jié)合實(shí)際，制定出“好校長、好教師、好學(xué)生”的具體標(biāo)準(zhǔn)和條件，號召學(xué)校干部和師生以此為目標(biāo)發(fā)奮努力、力爭上游，形成全校上下創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。要通過櫥窗、板報(bào)、專欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等載體進(jìn)行廣泛宣傳動員，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。

3.黨員教師、模范教師和學(xué)科帶頭人要掛牌上崗、廣泛宣傳、身體力行、典型引路。

（二）組織學(xué)習(xí)階段 1.學(xué)校各部門要組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，增強(qiáng)廣大干部和教師創(chuàng)先爭優(yōu)、講實(shí)績、求實(shí)效的責(zé)任感和使命感。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)習(xí)市委市政府“五條禁令”和教育系統(tǒng)工作人員“八不準(zhǔn)”及“十條禁令”，不斷提高廣大干部和教師為人師表、樂于奉獻(xiàn)的主動性和自覺性。

（三）自查自糾階段

1.結(jié)合我校特點(diǎn)，抓住群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題，逐一進(jìn)行梳理，逐條進(jìn)行整改，逐步消除制約我校和個人發(fā)展的矛盾和問題。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、市委市政府“五條禁令”和教育系統(tǒng)工作人員“八不準(zhǔn)”及“十條禁令”進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師、模范教師要在剖析中做到示范引領(lǐng)，帶動全體教師自覺剖析。

3.學(xué)生要在老師的指引下，查找自己在學(xué)習(xí)和生活中存在的問題和不足，邊查邊糾、立整立改，培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)、自尊自愛的良好習(xí)慣和品質(zhì)。

4.要把學(xué)習(xí)教育、查擺問題和糾正缺點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”。對于存在的問題，要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。

（四）貫徹落實(shí)階段 1.采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合、集體研究與小組討論互促進(jìn)的辦法，進(jìn)一步增強(qiáng)以德治校、依法治教、用情育人的責(zé)任與意識。

2.積極開展拒絕“亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂資料”的倡議活動。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)，學(xué)生家長有評價(jià)。

3.開展“說我身邊的師德風(fēng)范”征文活動，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。

4.開展“班級之星”評選活動，形成比學(xué)習(xí)、比文明、爭先進(jìn)的良好氛圍。

（五）總結(jié)評比階段

1.在校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生中間開展互評活動，充分調(diào)動全體師生的積極性，使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)得到有效轉(zhuǎn)變，推動學(xué)校健康有序發(fā)展。

2.認(rèn)真開展自評工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析不足、整改缺陷，為自身發(fā)展和未來工作奠定良好的基礎(chǔ)。

3.評選出一批好領(lǐng)導(dǎo)、好教師和好學(xué)生，用典型的力量帶動人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大師生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，有效提升管理水平和教學(xué)質(zhì)量。

4.把此項(xiàng)活動同校領(lǐng)導(dǎo)和教師晉升職稱、評優(yōu)評模、績效考核及年度“三好學(xué)生”評選活動充分結(jié)合起來，確保取得實(shí)效。

五、工作要求

（一）高度重視、精心組織。學(xué)校要認(rèn)真組織開展此項(xiàng)活動，成立相應(yīng)的活動組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，真正把“爭當(dāng)好校長、好教師、好學(xué)生”活動擺在首要位置，列入工作議事日程，排除一切干擾，確保此項(xiàng)活動如期開展，順利推進(jìn)，抓好、抓實(shí)、抓出成效，以此帶動本單位各項(xiàng)工作上臺階、上水平、出成效、出質(zhì)量。

（二）聯(lián)系實(shí)際，把握重點(diǎn)。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際情況，圍繞“抓思想意識、抓師德師風(fēng)、抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)、抓管理水平、抓教學(xué)質(zhì)量”的工作重點(diǎn)，制定行之有效的活動制度和實(shí)施方案，創(chuàng)新思路，加大力度，切實(shí)把此項(xiàng)活動開展的有聲有色，為學(xué)校的辦學(xué)注入生機(jī)，增添活力。要召開教職工學(xué)習(xí)研討會，在學(xué)習(xí)、貫徹有關(guān)文件精神的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)討論學(xué)校的改革、創(chuàng)新與發(fā)展。要組織召開家長代表大會，征求意見，收集建議，并適時(shí)成立家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長在學(xué)校發(fā)展中的重要作用。

（三）注重實(shí)效、做好宣傳。學(xué)校要充分利用《亞松少年報(bào)》、“龍井市教育網(wǎng)站”和龍井市電視臺等新聞平臺，及時(shí)宣傳報(bào)道活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀事跡和典型事例，弘揚(yáng)正氣，狠剎歪風(fēng)。要通過組織校長論壇、教師演講大賽和學(xué)生主題朗誦，深入推進(jìn)“爭當(dāng)好校長、好教師、好學(xué)生”活動的開展。學(xué)校要對在活動中涌現(xiàn)出的好校長、好教師和好學(xué)生進(jìn)行表彰，激勵他們一如既往、再接再厲，再創(chuàng)佳績。

龍井市亞松一小 二〇一四年

第二篇：在爭當(dāng)好校長好教師好學(xué)生主題活動大會上的講話

團(tuán)結(jié)一致 努力工作 爭創(chuàng)名校

——在“爭當(dāng)好校長、好教師、好學(xué)生”主題

活動動員大會上的發(fā)言

沿溝中學(xué) 丁書榮

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們，大家好！

值此聯(lián)校開展“爭當(dāng)好校長、好教師、好學(xué)生”主題活動之際，我深感自己肩負(fù)重任，壓力很大。我將與全體中學(xué)教職員工一起著力做好以下幾方面工作：

第一，始終把確保安全穩(wěn)定作為學(xué)校管理的首要任務(wù)。樹立“安全第一，穩(wěn)定至上”，的辦學(xué)理念，創(chuàng)建“平安校園”。做到責(zé)任到人，“處處有人管”；突出辦理，“件件有著落”；及時(shí)反饋，“事事有回音”，使大多數(shù)的矛盾和問題在第一時(shí)間、第一現(xiàn)場得到妥善化解，做到遇到矛盾不回避、遇到問題不推卸，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。經(jīng)常對學(xué)校及其周邊安全隱患進(jìn)行排查治理，加強(qiáng)對學(xué)生接送車、食堂、小商店的經(jīng)營監(jiān)管，加強(qiáng)對學(xué)校安全事故責(zé)任人的責(zé)任追究，確保學(xué)校長治久安。

第二，始終把提高教育質(zhì)量作為學(xué)校管理的最終目標(biāo)。教育質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們要明確辦學(xué)目標(biāo)，用新思想、新理念、新方法，加強(qiáng)對教師、學(xué)生和教學(xué)的管理。教師管理要突出高尚師德的塑造和業(yè)務(wù)能力的提高兩個重點(diǎn)；學(xué)生管理要從學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的掌握和行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手；教學(xué)管理要以科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化為核心。教育質(zhì)量的高低，主要取決于兩個方面，一個是態(tài)度，一個是方法。教師的教學(xué)態(tài)度主要取決于師德，教學(xué)方法主要取決于教研。因此，我們一方面要加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步完善有利于教師成長、發(fā)展的機(jī)制，激勵教師愛崗敬業(yè)、教書育人；另一方面要提高師資水平，進(jìn)一步組織教師開展經(jīng)常性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校本教研活動，讓每一個教師把功夫下在課前備課上，把效益出在課堂效率上，把本領(lǐng)顯在質(zhì)量提高上，把能力用在學(xué)生發(fā)展上，以教師的高水平，實(shí)現(xiàn)教育的高質(zhì)量。

第三，始終把規(guī)章制度治校作為學(xué)校管理的主導(dǎo)措施。校長不僅要做制度的制訂者、執(zhí)行者，更要做制度的維護(hù)者、遵守者，堅(jiān)持“制度面前人人平等”，以身作則、按章辦事。通過看、聽、查、評等方式，經(jīng)常剖析學(xué)校廣大師生落實(shí)制度的情況，把長處說實(shí)、短處說準(zhǔn)、建議說透，確保制度落到實(shí)處、取得實(shí)效。

第四，始終把校園文化建設(shè)作為學(xué)校管理的主要方面。一是要加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)。要充分開發(fā)利用校園環(huán)境資源，全面構(gòu)建、科學(xué)布局，努力營造讓墻壁立柱說話、花草樹木育人、文化設(shè)施益智的人文環(huán)境。二是要加強(qiáng)校園制度文化建設(shè)。校園制度文化是校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制，它決定著校園文化建設(shè)的方向和品位以及校園文化建設(shè)的先進(jìn)性、科學(xué)性和人文性。三是要加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)。培育“學(xué)校精神”，就是要通過學(xué)習(xí)教育和開展各種校園文化活動，重點(diǎn)加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，不斷融洽學(xué)校人際關(guān)系。四是要加強(qiáng)校園行為文化建設(shè)。要通過學(xué)校

物質(zhì)文化、制度文化、精神文化對全校師生進(jìn)行熏陶和教育，使大家做到衣著整潔、言談得體、舉止文明，切實(shí)踐行各種行為規(guī)范。

第五，始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校管理的根本保證。一是抓師德建設(shè)，扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育活動，嚴(yán)格執(zhí)行教育系統(tǒng)工作人員“八不準(zhǔn)”及“十條禁令”，使每位教師成為品德優(yōu)秀、行為高尚、作風(fēng)正派、勇于負(fù)責(zé)的人，成為學(xué)生成長的榜樣。二是抓骨干教師培養(yǎng)，注意引領(lǐng)教師進(jìn)行教學(xué)改革、教學(xué)研究、搭建教師施展才華的平臺，鼓勵教師成名成家，不斷進(jìn)步。讓骨干教師充分發(fā)揮他們的影響力和帶動力，促進(jìn)全校教師的素質(zhì)提高。

老師們、同學(xué)們，有上級聯(lián)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有兄弟學(xué)校同仁的大力支持，有家長朋友、社會賢達(dá)的積極幫助，有全校近600名師生員工的團(tuán)結(jié)拼搏，合力已經(jīng)形成，人心所向，眾志成城，在這次“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題活動中，我校必定會涌現(xiàn)一大批好教師、好學(xué)生，為沿溝中學(xué)的發(fā)展注入新的活力。

謝謝大家！

第三篇：開展雙創(chuàng)雙爭活動方案

開展 “雙創(chuàng)雙爭”活動的實(shí)施方案

為深入推進(jìn)我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作創(chuàng)先爭優(yōu)，落實(shí)“以通為先、以用為本”的工作要求，根據(jù)區(qū)遠(yuǎn)程辦《關(guān)于印發(fā)<鐘山區(qū)在黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實(shí)施方案>的通知》的安排部署，結(jié)合我鎮(zhèn)正在開展的“黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育百千萬示范帶動工程”，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越”主基調(diào)，以提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)和讓農(nóng)村人民群眾得實(shí)惠為核心，以“遠(yuǎn)程教育百千萬示范帶動工程”為重要載體，扎實(shí)開展好“雙創(chuàng)雙爭”（創(chuàng)建先進(jìn)教學(xué)服務(wù)平臺、創(chuàng)建示范終端站點(diǎn)、爭當(dāng)優(yōu)秀站點(diǎn)管理員、爭當(dāng)學(xué)用標(biāo)兵）活動，不斷推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作創(chuàng)先爭優(yōu)，培養(yǎng)造就大批適合社會主義新農(nóng)村建設(shè)要求的黨員干部和新型農(nóng)民，為加快推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、跨越發(fā)展”提供有力的思想政治保證、人才保證和智力支持。

二、目標(biāo)任務(wù)

將百千萬示范帶動工程與星級站點(diǎn)創(chuàng)建、遠(yuǎn)程教育學(xué)用示范戶培育、優(yōu)秀站點(diǎn)管理員評聘、遠(yuǎn)程教育崗位練兵、技能比武等活動與“雙創(chuàng)雙爭”活動的創(chuàng)爭標(biāo)準(zhǔn)和要求統(tǒng)一 起來，精心組織，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，創(chuàng)建一批先進(jìn)的教學(xué)服務(wù)平臺、示范終端站點(diǎn)、優(yōu)秀管理員和學(xué)用標(biāo)兵。既把以往成功的做法堅(jiān)持好、發(fā)展好，又通過整合、提升和創(chuàng)新，進(jìn)一步提升遠(yuǎn)程教育圍繞黨的中心工作服務(wù)科學(xué)發(fā)展的針對性和實(shí)效性，激發(fā)和增強(qiáng)各站點(diǎn)持續(xù)推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作追比進(jìn)位的動力和信心，建立和完善遠(yuǎn)程教育工作創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制，夯實(shí)遠(yuǎn)程教育工作健康可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

（一）創(chuàng)建先進(jìn)教學(xué)服務(wù)平臺。教學(xué)服務(wù)平臺是教學(xué)內(nèi)容、信息資源的播出中心和傳輸樞紐，主要包括各級播出平臺和輔助教學(xué)網(wǎng)站，要圍繞欄目的針對性、內(nèi)容的實(shí)用性和全面提升吸引力開展創(chuàng)爭活動。先進(jìn)教學(xué)服務(wù)平臺的基本要求：一是功能完善。播出平臺和輔助教學(xué)網(wǎng)站全面達(dá)到設(shè)計(jì)要求，能夠安全和高質(zhì)量播出和上掛節(jié)目內(nèi)容。衛(wèi)星模式播出平臺具備流媒體、課件和信息播發(fā)及節(jié)目直播功能;電信模式和有線模式播出平臺能夠按照統(tǒng)一的欄目設(shè)置要求，實(shí)時(shí)接轉(zhuǎn)上級平臺播出內(nèi)容，并播發(fā)本地教學(xué)節(jié)目；具備對終端站點(diǎn)學(xué)用信息收集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析等功能。輔助教學(xué)網(wǎng)站具備信息發(fā)布、輔導(dǎo)答疑、資料下載、討論交流、網(wǎng)站導(dǎo)航等功能。二是內(nèi)容豐富。播出平臺和 2 網(wǎng)站網(wǎng)頁能夠及時(shí)按需開設(shè)專題專欄，欄目設(shè)置合理，內(nèi)容編排科學(xué)；教學(xué)節(jié)目數(shù)量充足，更新及時(shí)，針對性、實(shí)效性強(qiáng)。三是傳輸通暢。網(wǎng)絡(luò)傳輸系統(tǒng)能夠快速傳送教學(xué)節(jié)目，終端站點(diǎn)節(jié)目完整流暢、畫音清晰；輔助教學(xué)網(wǎng)站能夠滿足用戶訪問需要。四是制度健全。播出平臺和輔助教學(xué)網(wǎng)站崗位職責(zé)明確，設(shè)備管理、運(yùn)行維護(hù)、應(yīng)急響應(yīng)等制度健全，節(jié)目審查、播出和網(wǎng)站信息發(fā)布流程清晰，規(guī)章制度得到有效落實(shí)。

（二）創(chuàng)建示范終端站點(diǎn)。終端站點(diǎn)是開展學(xué)用工作的主要陣地，要圍繞保暢通、促學(xué)用和全面提高站點(diǎn)使用率開展創(chuàng)爭活動。示范終端站點(diǎn)的基本要求：一是設(shè)施設(shè)備完善。終端站點(diǎn)設(shè)施配套，具備組織集中學(xué)習(xí)和開展個性化學(xué)習(xí)條件；電信模式能夠流暢點(diǎn)播節(jié)目和查看信息，衛(wèi)星和有線模式能夠接收、播放、存儲、回放各級播出平臺傳送的節(jié)目，具備網(wǎng)絡(luò)條件的地方要接通互聯(lián)網(wǎng)。二是站點(diǎn)管理規(guī)范。配備專（兼）職管理人員，管理辦法和工作制度健全，運(yùn)行維護(hù)良好，保障經(jīng)費(fèi)落實(shí)。三是學(xué)用組織有力。堅(jiān)持定期組織開展集中學(xué)習(xí)，同時(shí)及時(shí)提供個性化服務(wù)，學(xué)用效果顯著。四是站點(diǎn)使用率高。堅(jiān)持站點(diǎn)經(jīng)常開放，選播節(jié)目針對性強(qiáng)，預(yù)告及時(shí)，黨員干部和群眾能夠隨時(shí)學(xué)習(xí)和使用。

（三）爭當(dāng)優(yōu)秀站點(diǎn)管理員。站點(diǎn)管理員是教學(xué)組織和支持服務(wù)的骨干力量，要圍繞規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和全面提高責(zé)任意識、操作能力、管理水平開展創(chuàng)爭活動。優(yōu)秀站點(diǎn)管理員的基本要求：一是履職盡責(zé)好。責(zé)任意識強(qiáng)，認(rèn)真落實(shí)終端站點(diǎn)管理制度和崗位責(zé)任制，確保終端站點(diǎn)正常運(yùn)行。二是操作維護(hù)好。操作熟練，能夠及時(shí)排除常見故障，做到會操作、會維護(hù)、會管理。三是服務(wù)效果好。服務(wù)熱情周到，認(rèn)真做好學(xué)用記錄、學(xué)用總結(jié)和效果評價(jià)，及時(shí)收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關(guān)問題。四是群眾反映好。管理服務(wù)措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風(fēng)群眾滿意，站點(diǎn)學(xué)用工作成績突出，黨員干部和群眾評價(jià)高。

（四）爭當(dāng)學(xué)用標(biāo)兵。學(xué)用標(biāo)兵是帶領(lǐng)黨員干部群眾學(xué)出效果、用出效益的先進(jìn)典型，要圍繞帶頭學(xué)習(xí)、帶頭運(yùn)用和全面提高學(xué)用主動性和示范性開展創(chuàng)爭活動。學(xué)用標(biāo)兵的基本要求：一是學(xué)習(xí)好。積極參加集中學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行個性化學(xué)習(xí)，主動參與學(xué)習(xí)交流。二是運(yùn)用好。注重學(xué)用結(jié)合，善于把學(xué)到的知識用于工作和生產(chǎn)生活實(shí)踐，并取得明顯成效。三是示范好。積極宣傳遠(yuǎn)程教育的作用和成效，在帶頭學(xué)用和推廣學(xué)用成果方面效果顯著。

四、活動步驟

“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育作用的經(jīng)常性工作，各地要著眼長遠(yuǎn)，精心部署，統(tǒng)籌安排，有計(jì)劃、有步驟地扎實(shí)推進(jìn)。

1、準(zhǔn)備動員階段（2011年4月20日前）。按照省、市、區(qū)開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的有關(guān)要求，結(jié)合百千萬示范帶動工程的實(shí)施，在廣泛征求有關(guān)部門、基層黨組織和黨員群眾意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案，做到爭創(chuàng)有目標(biāo)，活動有載體，考評有標(biāo)準(zhǔn)，督查有安排、效果有保障。各村站也要結(jié)合實(shí)際制定具體的實(shí)施方案，并通過召開動員會、組織學(xué)習(xí)傳達(dá)、媒體有宣傳等多種形式進(jìn)行廣泛動員，力求使所有教學(xué)服務(wù)平臺、終端站點(diǎn)和廣大基層黨員群眾參與進(jìn)來，擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響力。

2、創(chuàng)評實(shí)施階段（2011年4月20日至2011年6月20日）。各村站要對照“雙創(chuàng)雙爭”活動的標(biāo)準(zhǔn)和要求，組織開展一次自查，查缺補(bǔ)漏，搞好各項(xiàng)活動銜接。要按照百千萬示范帶動工程既定部署，按時(shí)報(bào)送遠(yuǎn)程教育“百千萬工程”動態(tài)管理相關(guān)報(bào)表，并于2011年5月10日前完成遠(yuǎn)程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化示范村、遠(yuǎn)程教育成績突出站點(diǎn)管理員、遠(yuǎn)程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手的創(chuàng)建評審工作，完善名冊檔案，將評審情況報(bào)區(qū)遠(yuǎn)程辦。市遠(yuǎn)程辦將在市級輔助教學(xué)網(wǎng)站——“涼都熱土”上開設(shè)“雙創(chuàng)雙爭”活動專欄，按照創(chuàng)爭 5 活動的部署，及時(shí)對活動要求、活動動態(tài)以及活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)教學(xué)服務(wù)平臺、示范終端站點(diǎn)、優(yōu)秀站點(diǎn)管理員、學(xué)用標(biāo)兵進(jìn)行宣傳報(bào)道，用黨員群眾身邊發(fā)生的鮮活事例來指導(dǎo)和推動活動開展，為創(chuàng)爭工作營造良好的輿論氛圍。

3、鞏固提高階段（2011年6月25日后）。區(qū)遠(yuǎn)程辦將組織相關(guān)人員通過定期督導(dǎo)檢查、隨機(jī)抽查等形式，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)掌握活動開展情況。將通過定期召開工作經(jīng)驗(yàn)交流會、現(xiàn)場會等方式，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)做法，研究解決實(shí)際問題，提升創(chuàng)爭工作水平。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實(shí)際問題，工作效果不明顯的，在全區(qū)進(jìn)行通報(bào)批評，限期整改落實(shí)。省委組織部和市委組織部每年要進(jìn)行一次隨機(jī)抽樣的百村使用情況調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果以適當(dāng)方式進(jìn)行反饋，區(qū)遠(yuǎn)程辦也要對各站點(diǎn)進(jìn)行定期或不定期檢查指導(dǎo)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

各村站要把“雙創(chuàng)雙爭”活動納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動范圍，納入基層黨建工作三級聯(lián)創(chuàng)目標(biāo)考核體系，明確責(zé)任人，建立開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的長效工作機(jī)制。充分發(fā)揮村干部、大學(xué)生“村官”、大學(xué)生志愿者的作用，不斷提高服務(wù)水平，加大“雙創(chuàng)雙爭”活動的宣傳力度，擴(kuò)大黨員群眾的知曉率和 6 工作影響力，不斷提升遠(yuǎn)程教育工作的滿意度。

第四篇：關(guān)于開展“崗位學(xué)雷鋒,爭當(dāng)好員工”活動的實(shí)施方案

江蘇洪澤金陽光村鎮(zhèn)銀行

“崗位學(xué)雷鋒，爭當(dāng)好員工”活動的

實(shí)施方案

根據(jù)縣文明辦要求，為進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，推動我行員工學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的文明意識，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。結(jié)合我行實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：

一、活動宗旨

學(xué)習(xí)雷鋒精神，把握精神實(shí)質(zhì)，立足本職，培養(yǎng)洪澤金陽光村鎮(zhèn)銀行員工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為雷鋒精神賦予新時(shí)代內(nèi)涵。

二、活動目的

通過開展各種形式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認(rèn)識雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，并以此為契機(jī)，強(qiáng)化洪澤金陽光村鎮(zhèn)銀行員工的傳統(tǒng)美德和公民道德意識，規(guī)范員工行為，提高員工素質(zhì)，從而推動全體員工學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的雷鋒精神。

三、活動主題

崗位學(xué)雷鋒，爭當(dāng)好員工。

四、活動內(nèi)容

1、積極做好崗位學(xué)雷鋒活動的宣傳工作。在隊(duì)伍中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。對于在崗位學(xué)雷鋒活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)。在崗位學(xué)雷鋒活動中涌現(xiàn)出來的好人好事及時(shí)進(jìn)行宣傳，以充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，全面帶動和促進(jìn)我行崗位學(xué)雷鋒活動深入開展。

2、開展崗位學(xué)雷鋒主題會議，圍繞“什么是雷鋒精神？雷鋒精神是否過時(shí)？如何進(jìn)行崗位學(xué)雷鋒？”深入學(xué)習(xí)和討論新時(shí)代的雷鋒精神實(shí)質(zhì)。

3、開展困難慰問幫扶活動，調(diào)查我行內(nèi)部員工家庭情況，積極幫助困難員工及困難員工家庭。

4、堅(jiān)持以為民服務(wù)為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“崗位學(xué)雷鋒，爭當(dāng)好員工”活動，改進(jìn)工作作風(fēng)、創(chuàng)新工作理念，努力成為傳播雷鋒精神的窗口。

五、活動要求

1、長效堅(jiān)持，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門要充分認(rèn)識深入開展學(xué)雷鋒活動的現(xiàn)實(shí)意義，把組織開展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐雷鋒精神擺上重要日程，抓緊抓實(shí)抓出成效。要緊密結(jié)合員工工作實(shí)際，對深入開展學(xué)雷鋒活動進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備、周密安排、精心部署，迅速掀起“崗位學(xué)雷鋒、爭做好員工”的高潮。

2、突出特色，彰顯實(shí)效。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，嚴(yán)防走過場、搞形式主義。要結(jié)合實(shí)際、發(fā)揮優(yōu)勢、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化特色，運(yùn)用員工喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調(diào)動全體員工參與學(xué)雷鋒活動的積極性、主動性，增強(qiáng)工作的針對性、實(shí)效性。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。綜合管理部要大力宣傳工作崗位內(nèi)身邊同事的雷鋒事跡、雷鋒精神和涌現(xiàn)出來的雷鋒式模范人物，圍繞這次活動的主題，充分利用簡報(bào)及宣傳欄等宣傳陣地，不斷增強(qiáng)這次活動的影響力，努力在我行范圍內(nèi)創(chuàng)造踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進(jìn)模范的良好氛圍。

2014年9月24日

第五篇：開展好學(xué)生好孩子評選活動方案

開展“自強(qiáng)自立好學(xué)生好孩子” 評選

活動方案”

為深入貫徹落實(shí)《中共孝感市委 孝感市人民政府關(guān)于在全市實(shí)施留守兒童關(guān)愛工程的意見》（孝發(fā)[2015]2號）文件精神，根據(jù)孝感市教育局《孝感市留守兒童關(guān)愛工程實(shí)施方案》的文件要求，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園。通過樹立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個有道德、守紀(jì)律、有知識的人。同時(shí)也為了激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，充分發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，幼兒園決定在全園范圍內(nèi)開展 “自強(qiáng)自立好學(xué)生好孩子””評選活動。

一、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長：史蘭芳

副組長：胡文霞 魯朝霞 劉 芹 成 員：龔 芳 晏小芳 楊俊麗

二、指導(dǎo)思想：

通過“自強(qiáng)自立好學(xué)生好孩子”評選活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的美好品德傳承下去，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，學(xué)有榜樣、行有楷模，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚。

三、評選原則

1.正面引導(dǎo)，激勵評價(jià)；張揚(yáng)個性，全面發(fā)展；弘揚(yáng)先進(jìn)，帶動后進(jìn)。

2.堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，努力搭建“平等競爭”的平臺，營造一個人人爭當(dāng)“好學(xué)生好孩子”的濃厚氛圍。

3.通過活動的開展，促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)家庭、社會、學(xué)校共同關(guān)心幼兒的健康成長，讓每一個幼兒在家做個好孩子，在園做個好學(xué)生，在社會做個好公民。

四、評選范圍： 全校在園學(xué)生。

五、評選標(biāo)準(zhǔn)：

（一）、家庭的好孩子——勤儉自強(qiáng)，尊敬長輩

1、孝敬父母，尊老愛幼，能經(jīng)常和父母或長輩溝通交流；

2、勤儉節(jié)約，不挑吃穿，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)活動；

3、自強(qiáng)自立，摒棄依賴，自己能做的事情自己做；

4、感恩父母養(yǎng)育之恩，珍惜家庭，珍愛生命。

（二）幼兒園的好學(xué)生——認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面發(fā)展

1、尊敬師長，主動向老師問好；關(guān)心集體，樂于助人；樂觀向上，勇于創(chuàng)新；

2、學(xué)習(xí)勤奮，成績顯著；興趣廣泛、學(xué)有所長。

3、遵守上下課紀(jì)律，上下樓秩序；遵守公共交通秩序，愛護(hù)公用設(shè)施；

4、愛護(hù)環(huán)境，主動彎彎腰，撿起一片紙；自覺把食品袋和紙屑投進(jìn)垃圾箱。

六、具體措施：

第一步：宣傳發(fā)動：幼兒園公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個小朋友、家長了解并支持本項(xiàng)活動。

第二步：逐級評選

（一）班級“好學(xué)生好孩子”評選。

1、班級每周評選一次，每次2名。

2、每班可根據(jù)學(xué)生班內(nèi)表現(xiàn)、依據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合星級評定評選辦法，每周公布班級“好學(xué)生好孩子”通過名單。

（二）年級美德少年評選

1、年級每月評選一次。

2、班級將本月班級“好學(xué)生好孩子”擇優(yōu)選出2名向年級推薦，年級“好學(xué)生好孩子”候選人要認(rèn)真撰寫先進(jìn)事跡材料，（材料要求不低于600字，事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。）填寫““好學(xué)生好孩子””申報(bào)表，經(jīng)父母雙方同意簽名后上交材料。

（三）校級“好學(xué)生好孩子”評選

1、校級“好學(xué)生好孩子”每學(xué)期評選兩次。第三步：表彰階段

1、對獲得校級““好學(xué)生好孩子””榮譽(yù)稱號的學(xué)生全園表彰并頒發(fā)獎狀，號召全體學(xué)生向校級“好學(xué)生好孩子”學(xué)習(xí)。

2、擇優(yōu)推薦參加縣級““好學(xué)生好孩子””評選。撰寫事跡材料并上報(bào)，候選人事跡材料要真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明、具有學(xué)生特點(diǎn)和時(shí)代氣息。

3、學(xué)期末，將根據(jù)各班““好學(xué)生好孩子””的申報(bào)及評選情況作為對班級工作考評的重要依據(jù)。

七、活動要求

1、高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰“好學(xué)生好孩子”是落實(shí)縣教育局文件精神的具體措施，全園各年級、各班切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，真正選出我園誠實(shí)守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使“好學(xué)生好孩子”成為全校學(xué)生的楷模。

2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各班要充分運(yùn)用主題班會、黑板報(bào)等各種載體，學(xué)習(xí)“好學(xué)生好孩子”的先進(jìn)事跡；幼兒園將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在幼兒園形成“家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會的好公民”的良好道德風(fēng)尚。

陡山鄉(xiāng)小神童幼兒園 二0一五年四月二十八日