第一篇：爭戴校長獎?wù)禄顒友葜v稿
爭戴“校長獎?wù)隆被顒友葜v稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫星期六，來自六年*班，入學(xué)以來一直擔(dān)任班級干部，2009年至今擔(dān)任校副大隊長職務(wù)，爭戴校長獎?wù)禄顒友葜v稿。六年來，在老師和同學(xué)們的幫助下，自己的思想覺悟、組織協(xié)調(diào)能力得到了很好的鍛煉，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進步，年年被評為“校三好學(xué)生”，2009年還榮獲“本溪市三好學(xué)生”榮譽稱號；多次代表學(xué)校參加了市、區(qū)教委組織的公開課、辯論賽，并取得了優(yōu)異成績。值得一提的是，我以在校學(xué)習(xí)生活中的體會和感悟為基礎(chǔ)，創(chuàng)作了《鞋的對話》、《一堂殘酷的作文課》等13篇作文，先后在《遼沈晚報》、《本溪廣播電視報》等市級媒體發(fā)表。我還有幸在中央級媒體上亮相，在中央電視臺教育頻道《我的夢中國夢》欄目中暢談過自己要當(dāng)一名發(fā)明家的夢想。
今天，我很榮幸站在這里，參加群力小學(xué)首屆“爭戴'校長獎?wù)?活動”的演講。
我認為，我們?nèi)毫πW(xué)開展的“爭戴'校長獎?wù)?”的活動有著極其深遠的意義，演講稿《爭戴校長獎?wù)禄顒友葜v稿》。群力小學(xué)是一所積極向上，有著無數(shù)光環(huán)的歷史名校。在歷屆校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的努力拼搏下，“遼寧省模范學(xué)校”等光輝業(yè)績已經(jīng)載入了史冊。這次學(xué)校開展“爭戴'校長獎?wù)?的活動”，就是通過將優(yōu)秀畢業(yè)生的名字載入校史的舉措，以此來激勵我們所有的群力學(xué)子有更高的追求、更好的成績、更燦爛的明天！
我認為，能夠佩戴上“校長獎?wù)隆?，這是群力小學(xué)畢業(yè)生最高的榮譽和最大的褒獎。我不敢奢望能否得到這枚珍貴的“獎?wù)隆?，但我堅信，這個積極參與爭戴的過程，就是一個對自己六年群力學(xué)習(xí)生活的肯定。
相聚是團火，散去滿天星。我們，是群力小學(xué)播撒出去的種子，無論撒到哪里，都會生根發(fā)芽；群力，永遠是我們心中的太陽，我們就是圍繞太陽公轉(zhuǎn)的行星，無論身向何方，都會折射出太陽的光芒；我們，是群力小學(xué)放飛的雛鷹，無論遇到什么樣的天氣，都會搏擊長空，闖出一片嶄新的天地！
時間不會因我們的留戀而止步，只會因我們的昂揚進取而精彩！今天，我們在這里整裝待發(fā)，即便有再多的不舍，我們也將離開我們所摯愛和眷戀的母校。離開，不是結(jié)束，只是我們帶著母校的光環(huán)，向著新的征程出發(fā)。為了我們可親、可敬、可愛的母校，為了含辛茹苦教育我們的師長，我們自知此行，任重而道遠。
但我們懂得，既然選擇了遠方，就不懼跋山涉水。請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，相信我們，關(guān)注我們，祝福我們。今天我們以群力小學(xué)為自豪，明天群力小學(xué)將以我們?yōu)轵湴?。最后，我將華中科大李培根校長在該校的畢業(yè)生大會上，即興創(chuàng)作的小詩摘錄一部分獻給大家，作為我此次演講的結(jié)束語。
任憑春夏與秋冬，學(xué)子母校，真情永永，記憶盡在牽掛中。
任憑春夏與秋冬，學(xué)子母校，真情永永，記憶盡在牽掛中。
記憶中，瑜園百花分外紅。
曾為誰妝，今為誰容，問過春雨又東風(fēng)。
第二篇：校長獎?wù)律暾垥?/a>
校長獎?wù)律暾垥?/p>
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是某院XX班學(xué)生學(xué)XX，現(xiàn)擔(dān)任XX院學(xué)生會XX部部長，班級XX委員，生活委員。在來到大學(xué)的兩年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。本人在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出該份申請書?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)老師的評審參考。
大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。
在個人學(xué)習(xí)成績方面：我成績優(yōu)秀，各方面的表現(xiàn)也獲得了老師和同學(xué)的肯定。我在過去的兩年多里，我刻苦學(xué)習(xí)，努力務(wù)實，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時博覽群書，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在老師的指導(dǎo)下，獲得了比較理想的成績：大一上學(xué)期，班級排名第二，獲得“校一等獎學(xué)金”；大一下學(xué)期，年級排名第一，獲得“校特等獎學(xué)金”，同時獲得“國家獎學(xué)金”和“三好學(xué)生”榮譽稱號、“別樣青春，優(yōu)秀個人”榮譽稱號。此外，我在大一上學(xué)期通過英語四級，大一下學(xué)期通過英語六級，并以“優(yōu)秀”的成績通過計算機二級考試。大二上學(xué)期獲得“校一等獎學(xué)金”，同時被評為南京理工大學(xué)“學(xué)習(xí)之星”。雖然取得了不少的榮譽，但是我依然認真學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，希望在大學(xué)里能利用好眾多的資源，讓自己飽覽群書，開闊視野，拓展知識面，完善提高自己。
在思想方面：我入校伊始就向黨組織遞交了入黨申請書，從那時起我就時時事事嚴格要求自己。我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，認真學(xué)習(xí)黨的工作路線，積極參加黨校的培訓(xùn)活動，時時刻刻做好向黨靠攏的準(zhǔn)備。大一下學(xué)期，我按時完成了黨校的課程，并且順利通過考試，拿到了黨校畢業(yè)證書。
在學(xué)科競賽方面：我積極參加各種學(xué)科競賽，努力提高自己的水平，曾參加過高等數(shù)學(xué)競賽，大學(xué)物理競賽，“榜樣照亮人生”征文大賽，世博建模大賽，并在“世博建模大賽”中獲得三等獎。在大二下學(xué)期，我利用周末參加“大學(xué)生周培源力學(xué)競賽”的培訓(xùn)，雖然競賽的知識艱深難懂，有幾次曾想放棄，但我相/
3信堅持就是勝利，最后，我咬咬牙，走到了最后，最終獲得了“全國周培源大學(xué)生力學(xué)競賽”國家三等獎，江蘇一等獎的成績。
在工作方面：我始終以“奉獻學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學(xué)習(xí)，進行批評與自我批評，做到有錯就改。我作為班級學(xué)習(xí)委員和生活委員，平時關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)情況以及生活情況。學(xué)習(xí)過程中我會及時搜集各種學(xué)習(xí)資料，經(jīng)常聯(lián)系老師為同學(xué)們答疑解惑。在本班中，我組織成立了“學(xué)習(xí)互幫小組”，并幫助一名同學(xué)的學(xué)習(xí)，我們大家互相督促，一起學(xué)習(xí)，探討，取得了共同的進步，在這過程中，我收獲了許多。在學(xué)生會工作中，我組織了學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員進行“查宿舍”活動，確保上課時間無人留在寢室，不僅確保了出勤率，而且也有助于學(xué)院形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。查寢室不是目的，只是想通過這一形式來達到督促大家，提醒大家應(yīng)珍惜大學(xué)里寶貴的時間，通過學(xué)習(xí)來充實自己。身兼多職的我，深感責(zé)任重大，也知道這是老師和同學(xué)們對我的信任以及對我工作能力的進一步考驗，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和不懈的努力，爭取出色的完成學(xué)生會和班級的各項工作。
在科研訓(xùn)練方面：我學(xué)習(xí)上虛心向老師請教，雖然現(xiàn)在還是本科階段，但是跟著本專業(yè)的老師，提前接觸到一些科研項目，以及一大批優(yōu)秀的研究生，開闊了眼界，同時也更加了解本專業(yè)了。一般的項目都是比較專業(yè)的，目前我的專業(yè)知識遠遠不夠，但是我并不氣餒，而是去圖書館查閱各種資料，一點一點地攻克所遇到的各種難題，將大任務(wù)分解成小任務(wù)，分階段的去完成既定的目標(biāo)，我一路走來，發(fā)現(xiàn)原先的什么都不會，現(xiàn)在也成功了一大半，這使我對以后的科研更加具有信心，相信自己具有堅持不懈、吃苦耐勞和積極進取的精神，有辦事的干勁和熱情，這也為我今后走向社會，為未來奮斗打下堅實的基礎(chǔ)。
在社會實踐方面：在工作學(xué)習(xí)之余也沒忘德、智、體全面發(fā)展。積極參加各項課外實踐活動，豐富自己并提升自己。
1、曾在暑期“紅色之旅”社會實踐活動中被評為優(yōu)秀:我的作品被選為優(yōu)秀作品向大一新生以PPT的形式展示，同時我做了詳細的講解，讓他們了解了紅色旅游景點背后那段不為人知的歷史故事；
2、利用周末去崗子村敬老院看望老人:陪崗子村的孤寡老人聊天，聽他們講講自己的愛情故事，從他們身上學(xué)到了不少人生的道理，也深深體會到老人們就像是一本百科全書；
3、去孝陵衛(wèi)附屬小學(xué)接小學(xué)生放學(xué):有些父母下班比較晚，孩子
放學(xué)后沒人來接，我們把他們集中組織起來，陪他們做作業(yè)，并進行輔導(dǎo)；
4、利用周末對孝陵衛(wèi)附屬小學(xué)的學(xué)生進行義務(wù)家教：周六、周日對成績偏科的學(xué)生進行輔導(dǎo)，幫助他們提高；5關(guān)注社會熱點問題：我們小組就食品安全問題對羅漢小區(qū)居民進行問卷調(diào)查，在調(diào)查過程中，向居民講解了一些基本的食品安全問題，加強了居民對食品安全的重視程度。在后期，我們將獲得的原始數(shù)據(jù)整理分析，并撰寫了調(diào)查報告。在實踐中，我磨練了品格、增長了才干，真正地鍛煉了自己
在生活方面：本人樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。在團隊活動中，積極向同學(xué)學(xué)習(xí)，虛心聽取別人的意見，能夠團結(jié)隊員，并且合理分工合作，受到了隊員的一致好評。
我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天！
我現(xiàn)真心的向?qū)W校申請校長獎?wù)虏⑾Ｍ軌颢@得，因為那不僅是代表著一種對于學(xué)生來說的莫大的榮譽，也是對我們在南京理工大學(xué)學(xué)習(xí)生活中所取得的成績和對學(xué)院所做出的貢獻的一種肯定，激勵我們在今后的工作乃至整個人生奮斗路程上更加努力，更加執(zhí)著和充滿激情，也能對我們在學(xué)習(xí)生活中提供很大的幫助。
以上即為我個人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評判審核！
此致
敬禮！
申請人：XX
第三篇：＊＊縣“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒訉嵤┓桨?/a>
共青團灤南縣委
灤南縣少工委
關(guān)于在全縣少先隊組織中開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥膶嵤┓桨?/p>
各縣直小學(xué)、縣直初中、各鎮(zhèn)中心校、唐山英才學(xué)校：
為深入學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童和少先隊
工作的重要論述，貫徹落實《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先
隊工作的意見》，切實增強少先隊員光榮感，構(gòu)建人人可行、天
天可為、階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，推動我市“紅
領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒尤?、?guī)范開展，結(jié)合工作實際，制定本實
施方案，具體內(nèi)容如下：
一、實施對象
我縣所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年
先鋒的少年兒童
二、實施時間
2021
年
月開始常態(tài)化開展
三、獎?wù)略O(shè)置
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。
1.基礎(chǔ)章評定
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章的章目突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容，評價激勵過程貫通中小學(xué)
1-9
年級?；A(chǔ)章章目共設(shè)
個類別，分別紅星章、紅旗章、火炬章。
學(xué)校少工委責(zé)任:學(xué)校是基礎(chǔ)章的教育管理和具體操作實施的主陣地。每學(xué)年各年級至少開展
類基礎(chǔ)章目下各
種基礎(chǔ)章的爭章。學(xué)校少先隊大隊根據(jù)基礎(chǔ)章目類別和教育要點，根據(jù)各
年級少年兒童的認知特點和身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有的“雛
鷹爭章”活動和其它原有獎?wù)麦w系，在每個中隊建立“紅領(lǐng)巾獎
章”基礎(chǔ)章爭章陣地，設(shè)有有形化、可視化的爭章展板，制定分
年級逐層遞進分解爭章目標(biāo)和爭章內(nèi)容，根據(jù)具體獎?wù)旅Q，設(shè)
定可獲獎?wù)聰?shù)量、積累統(tǒng)計方式，確定量化評價標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建以中、小隊為主體的爭評機制和輔導(dǎo)員、隊員、家長、社會等多方參與的評價方式。
2.特色章評定
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣率鞘?、市、縣級少工委或?qū)W校少工委
根據(jù)工作實際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定頒發(fā)的特
色獎?wù)?，作為基礎(chǔ)章的有益補充。
學(xué)校少工委責(zé)任：
根據(jù)學(xué)校特色，制定本校特色章具體實施
舉措，今年設(shè)定頒發(fā)一枚特色獎?wù)隆?/p>
縣少工委責(zé)任：
根據(jù)本地工作實際，制定本縣特色章具體實施舉措，今年設(shè)定頒發(fā)一枚“紅色小講解員”特色獎?wù)?，結(jié)合團縣委、縣少工委部署開展的“紅領(lǐng)巾心向黨”學(xué)習(xí)實踐活動，聚焦身邊積極講解紅色故事的實踐活動，少先隊員、少先隊集體可就近、就便、隨時隨手開展講解的活動，并將參加講解的體會文章（字數(shù)不少于
字、配發(fā)紅色講解
照片），由縣少工委挑選匯總后發(fā)送至縣少工委辦公
室郵箱,即有機會獲得
“文明小使者”特色章一枚，并作為縣級
二星章評選的參考條件。
3.星級章評定
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖?、省、市、縣、校級少工委評
定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。五星章是“紅
領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p>
學(xué)校少工委責(zé)任:負責(zé)制定個人（集體）
一星章評定具體實
施舉措。個人一星章根據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章（包括學(xué)
校原有獎?wù)拢┑那闆r，進行考察、評定、頒發(fā)，個人一星章獲得
者要從獲得本年級設(shè)定全部基礎(chǔ)章的少先隊員中產(chǎn)生，一星章獲
章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的30%。集體一星章根據(jù)
少先隊中隊組織開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚А⑺枷胍I(lǐng)成果情
況，進行考察、評定、頒發(fā)，獲章比例原則上不超過具有參評資
格中隊的30%。今年
月底前學(xué)校少工委完成一星章評選，以后
每年頒發(fā)一次。
縣
少工委責(zé)任：
負責(zé)制定個人（集體）
二星章評
選方案。個人（集體）
二星章原則上須在本地區(qū)一年內(nèi)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦芦@獎個人（集體）
中產(chǎn)生（優(yōu)秀大隊可直接參評二
星集體章），獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)（集體數(shù)）的30%。今年
月底前由縣（市、區(qū)）
少工委完成二星章評選，以后每年頒發(fā)一次。
四、工作要求
1.加強學(xué)習(xí)研究相關(guān)文件。2019
年
月共青團中央、教育
部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》，2020
年
月發(fā)布《關(guān)于新學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┑墓ぷ魈崾尽罚?020
年
月發(fā)布《關(guān)于使用
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄?/p>
動的工作指引》，各縣（市、區(qū)）、學(xué)校少工委要對以上認真學(xué)習(xí)
研究，作為開展?fàn)幷禄顒拥膮⒖己鸵罁?jù)，保障“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜?/p>
章活動規(guī)范開展。
2.堅持面向全體少先隊員?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒舆m用對
象為
1-9
年級的少年兒童?；顒訉嵤┮⒁馍傧汝爢T成長激勵體
系的年齡差異、城鄉(xiāng)發(fā)展差異等，尤其關(guān)注各民辦學(xué)校、農(nóng)村中
小學(xué)廣大少先隊員參與度，幫助留守兒童參與其中。發(fā)揮好少年
軍校、青少年宮等陣地作用，積極宣傳、探索、開展好特色章爭
章活動。
3.注重與實際工作相結(jié)合。爭章活動要與少先隊的組織教
育、自主教育、實踐教育相結(jié)合，與“紅領(lǐng)巾心向黨”等少先隊
品牌活動相結(jié)合，與每周1
課時少先隊活動課相結(jié)合，與校外實
踐活動相結(jié)合，讓“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒釉诟骷壣傧汝牻M織中
蓬勃開展起來。
4.重視儀式教育和典型選樹。各縣（市、區(qū)）、學(xué)校少工委
要高度重視“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┕ぷ鳎浞掷煤眉t領(lǐng)巾黑板報、廣播站、電視臺等宣傳陣地，幫助廣大少先隊員了解爭章活動的意義、內(nèi)容、形式等，要舉行莊重民主、氣氛熱烈、形式多樣的頒章儀式，加強對優(yōu)秀獲章隊員的集中宣傳、典型選樹等，增強
少先隊員光榮感。要將少先隊員和少先隊集體的爭章活動開展情
況作為各級優(yōu)秀少先隊員、少先隊集體、少先隊輔導(dǎo)員評優(yōu)的重
要參考指標(biāo)。
5.加強團教協(xié)作形成工作合力。各縣（市、區(qū)）、學(xué)校少工
委按照工作要求與本地教育部門進行充分溝通，積極爭取黨政支
持，提供
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆北匦璧年嚨?、設(shè)施、器材等硬件設(shè)施。
要將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒蛹{入重點工作、納入中小學(xué)生
綜合素質(zhì)評價體系。要將
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆惫ぷ鹘?jīng)費納入縣（市、區(qū)）
級團委經(jīng)費預(yù)算?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章由中小學(xué)校統(tǒng)一制作展板并上墻，展板尺寸、設(shè)計做到一校一統(tǒng)一即可，基礎(chǔ)
章可使用貼紙或印章形式，有條件的中小學(xué)?？芍谱鲗嶓w章兌換
展板上的基礎(chǔ)章配發(fā)給隊員；
一星章、學(xué)校特色章由中小學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦?、縣（市、區(qū)）
級特色章由縣（市、區(qū)）
少工委統(tǒng)一配發(fā)。特色章、星級章的配發(fā)。鼓勵縣（市、區(qū)）
少工委、學(xué)校少工委使用實體章。
聯(lián)
系
人：
付靜
聯(lián)系電話：
0315-4122654
電子郵箱：
qn4122654@126.com
附件：
1.“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案及說明
2.“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆本W(wǎng)格坐標(biāo)縮放制圖
共青團灤南縣委
灤南縣少工委
2021
年
月
日
第四篇：2022學(xué)校紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒訉嵤┘殑t
2022學(xué)校紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒訉嵤┘殑t
（詳細版）
為深入貫徹落實共青團中央、教育部、全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》，切實增強少先隊員光榮感和組織歸屬感，堅持“全童入隊”組織發(fā)展原則，根據(jù)《江蘇省開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥墓ぷ髦敢返任募螅Y(jié)合學(xué)校實際，特制定2022年春季學(xué)期“紅領(lǐng)巾爭章”活動方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了確保“紅領(lǐng)巾爭章”活動公平、公正、公開順利地進行，學(xué)校由少先隊大隊委牽頭，成立“紅領(lǐng)巾爭章”評選小組。
組長：校長
副組長：分管副校長
成員：少先隊大隊輔導(dǎo)員、各中隊輔導(dǎo)員
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由少先隊輔導(dǎo)員兼任辦公室主任，負責(zé)具體工作。
二、實施對象
少工委成員、少先隊大隊部全體成員、七、八年級全體少先隊員。
三、實施原則
1.靈活創(chuàng)新。達標(biāo)章目的設(shè)計留有余地，根據(jù)本班實際情況開展。
2.強調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。達標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與活動中受教育，在訓(xùn)練中長才干。
3.注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展,在強調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。
四、實施程序
定章、爭章、頒章、護章。
五、實施辦法
1、本辦法適用于所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童。
2、各級少先隊組織要在已開展的“雛鷹爭章”及其它獎?wù)禄顒踊A(chǔ)上，聚焦少先隊政治啟蒙和價值觀塑造主責(zé)主業(yè)，突出黨團隊的血脈關(guān)系和紅色基因傳承，不斷加深少先隊員對少先隊組織和標(biāo)志標(biāo)識內(nèi)涵的認識和理解，將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系融入少年兒童在少先隊組織成長的全過程，不斷增強少先隊員光榮感。
六、爭章設(shè)置
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眹@“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”重要要求設(shè)置獎?wù)?。包括“基礎(chǔ)章”、“特色章”和“星級章”。經(jīng)過努力，達到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
“基礎(chǔ)章”為必修章，是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹黧w獎?wù)?，是全國各中小學(xué)統(tǒng)一開展全體隊員必須參與評選的獎?wù)?。每年級每學(xué)期對應(yīng)基礎(chǔ)章目3個，每人每項限一枚獎?wù)?，每學(xué)期集齊3枚即可。
“特色章”是學(xué)校少工委根據(jù)工作實際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定頒發(fā)的特色獎?wù)拢鳛榛A(chǔ)章的有益補充。
“星級章”是由全國、省、市、區(qū)、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級，是在“基礎(chǔ)章”、“特色章”基礎(chǔ)上獲得的榮譽獎?wù)?。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p>
個人：個人一星章
中隊：集體一星章
每個年級每一學(xué)年設(shè)6枚個人一星章，學(xué)校每學(xué)年設(shè)3枚集體一星章。
七、章目設(shè)置
中心小學(xué)少工委2022年春季學(xué)期
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履吭O(shè)置
備注：每位隊員每學(xué)期可以爭4枚章（基礎(chǔ)章3枚+學(xué)校特色章1枚）。
年級
第一學(xué)期
一二年級
基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、節(jié)約章
特色章：育才章
三四年級
基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、節(jié)約章
特色章：育才章
五六年級
基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、節(jié)約章
特色章：育才章
八、爭章細則
基礎(chǔ)章
一二年級
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
三四年級
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
五六年級
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
向陽章
1、能說出黨的名稱和生日
2、會唱國歌《義勇軍進行曲》
3、熟記少先隊員六知道
（1）我們的隊名:中國少年先鋒隊。
（2）我們的隊旗:五角星加火炬的紅旗。
（3）我們的標(biāo)志:紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。
（4）我們的隊禮:右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。
（5）我們的呼號:“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時刻準(zhǔn)備著”!
（6）我們的隊歌是:《中國少年先鋒隊隊歌》。
1、知道黨的根本宗旨是為人民服務(wù)，能講述一位優(yōu)秀黨員的感人故事
2、會唱國歌《義勇軍進行曲》，會唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》
3.熟記少先隊員六知道
（1）我們的隊名:中國少年先鋒隊。
（2）我們的隊旗:五角星加火炬的紅旗。
（3）我們的標(biāo)志:紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。
（4）我們的隊禮:右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。
（5）我們的呼號:“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時刻準(zhǔn)備著”!
（6）我們的隊歌是:《中國少年先鋒隊隊歌》。
1、了解黨的光輝歷程和黨帶領(lǐng)中國人民取得的偉大成就，談一談作為少先隊員應(yīng)如何聽黨話、跟黨走
2、組織參與一次關(guān)于祖國發(fā)展新成就的中、小隊活動。
3、熟記少先隊員十知道
（1）我們的隊名:中國少年先鋒隊。
（2）我們的隊旗:五角星加火炬的紅旗。
（3）我們的標(biāo)志:紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。
（4）我們的隊禮:右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。
（5）我們的呼號:“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時刻準(zhǔn)備著”!
（6）我們的隊歌是:《中國少年先鋒隊隊歌》。
（7）我們的作風(fēng):誠實、勇敢、活潑、團結(jié)。
（8）我們隊的性質(zhì):少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。
（9）我們隊的目的:培養(yǎng)隊員“愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、愛護公共財物”的“五愛”精神。
（10）我們隊的生日:
1949年10月13日。
小主人章
1.課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走
2.見到同伴、老師主動問好打招呼。
3.愛護綠化、不踩踏花草。愛護公物，愛護桌椅板凳、愛護圖書角書籍、不亂寫亂畫。
4.維護校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。
1.課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。
2.見到同伴、老師主動問好打招呼。
3.愛護綠化、不踩踏花草。愛護公物，愛護桌椅板凳、愛護圖書角書籍、不亂寫亂畫。
4.維護校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。
1.課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。
2.見到同伴、老師主動問好打招呼。
3.愛護綠化、不踩踏花草。愛護公物，愛護桌椅板凳、愛護圖書角書籍、不亂寫亂畫。
4.維護校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。
5.樂于幫助他人，看到不良行為主動勸阻。
6.積極參與全國學(xué)生“學(xué)憲法·講憲法”、“國防教育知識競賽”、“海洋知識競賽”活動，爭做憲法、國防、海洋小衛(wèi)士。
節(jié)約章
1、節(jié)約用水用電用紙，養(yǎng)成并宣傳“光盤”好習(xí)慣，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”。
2、維護班級、學(xué)校的公共設(shè)施、衛(wèi)生工具。
1、自覺節(jié)約用水用電用紙，養(yǎng)成并宣傳“光盤”好習(xí)慣，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”。
2、維護班級、學(xué)校的公共設(shè)施、衛(wèi)生工具。
1、節(jié)約紙、水、電，愛護個人和學(xué)校的各種資源，養(yǎng)成并宣傳“光盤好習(xí)慣”，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”。
2、知道垃圾分類的特點，并能進行普及，爭做節(jié)約環(huán)保小衛(wèi)士。
特色章
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
育才章
（1）勤思好學(xué)、刻苦鉆研，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）在學(xué)科測試或期末測試中成績優(yōu)異。
（3）在寫作、閱讀、古詩誦背、口算、英語口語等學(xué)科類比賽中獲得優(yōu)異成績。
（4）按時上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，因故不能到校的必須由家長來電向班主任請假說明情況并請假，不得無故缺課。
（5）遵守學(xué)校紀律，不打架斗毆，上放學(xué)路隊安靜有序，遵守課堂紀律，不隨便講話或做小動作，專心聽講，積極思考，認真回答問題。
（6）作業(yè)能按時、獨立完成，書寫規(guī)范，字跡清楚、端正。作業(yè)不做或少做2次，一票否決。
星
級
章
類別
獲章標(biāo)準(zhǔn)
個人一星章
1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章總量達4枚；
2、能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員
4、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章
1、中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>
2、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；
3、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式；
4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認真落實好頒章總結(jié)工作。
九、考章辦法與要求
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆蔽宀阶?/p>
第一步定章
1.少先隊組織應(yīng)在每學(xué)年開學(xué)初，以適當(dāng)方式向全體學(xué)生展示獎?wù)?。輔導(dǎo)員要詳細說明本細則，并動員學(xué)生參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒印?/p>
2.少先隊員在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，根據(jù)年級特點、少先隊活動課程及自己的實際情況確定自己在某一階段學(xué)會某一項或幾項技能，爭取在某些方面取得明顯進步的環(huán)節(jié)，以此制定爭章計劃。
第二步爭章
1.在已制定的爭章計劃基礎(chǔ)上，少先隊員要按照爭章訓(xùn)練計劃開展自我訓(xùn)練，也可聘請輔導(dǎo)員予以輔導(dǎo)。
2.少先隊中隊、小隊、假日小隊要根據(jù)每個成員自定的爭章目標(biāo)，不斷策劃、開展各種學(xué)習(xí)實踐活動。參加爭章活動的少先隊員應(yīng)圍繞爭章目標(biāo)，參與訓(xùn)練項目。少先隊大隊、中隊可以通過登記、造冊等形式掌握每個學(xué)生的訓(xùn)練、爭章計劃，并給予指導(dǎo)、督促和檢查，以便比較訓(xùn)練前后的進步，同時要注重訓(xùn)練過程中的感受。
第三步考章
1.少先隊組織都可以實施考章。
2.考章的程序一般是隊員先展示自己爭章訓(xùn)練的成果，或?qū)⒂?xùn)練的記錄、制作的作品、收藏的實物和相應(yīng)技能進行展示，然后再回答或完成根據(jù)基礎(chǔ)獎?wù)碌墨@章要求提出的問題或小課題?？颊聭?yīng)結(jié)合少先隊活動進行，也可設(shè)置一些情境，讓考章的少先隊員自行處理所遇到的問題。提出的問題或小課題應(yīng)生動、有趣，鼓勵隊員們創(chuàng)造性地展示所學(xué)的基本技能及取得的成績。
3.各中隊結(jié)合隊員表現(xiàn)，在《少先隊員證》上為符合基礎(chǔ)獎?wù)聵?biāo)準(zhǔn)的隊員蓋上相應(yīng)的獎?wù)拢枰怨膭睢?/p>
第四步頒章
1.基礎(chǔ)章、學(xué)校特色章應(yīng)由學(xué)校少先隊大隊、中隊頒發(fā)，區(qū)域特色章應(yīng)由區(qū)少工委頒發(fā)。
2.“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聭?yīng)由學(xué)校少工委頒發(fā)。
3.頒發(fā)“一星章”應(yīng)在本學(xué)年結(jié)束或下一開學(xué)前集中頒發(fā)，可以舉行一定儀式，增強少先隊員的榮譽感和組織歸屬感。
4.紅領(lǐng)巾獎?wù)露钦聭?yīng)由區(qū)少工委在大型活動中組織頒發(fā)。
第五步護章
少先隊員要珍愛自己所獲得的基礎(chǔ)章，并用這些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí)，努力實踐，以獲得更多的基礎(chǔ)章、學(xué)校特色章及區(qū)域特色章。輔導(dǎo)員應(yīng)使隊員們知道，他們所獲得的每一枚獎?wù)拢际沁M步的標(biāo)志，是少先隊組織給他們的少年時期留下的珍貴紀念，所以一方面要鼓勵隊員們的爭章積極性，另一方面也要引導(dǎo)隊員們愛章、護章，不斷取得新的進步。
第五篇：中心小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒蛹殑t方案
中心小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒蛹殑t方案
為深入貫徹落實共青團中央、教育部、全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》，切實增強少先隊員光榮感和組織歸屬感，堅持“全童入隊”組織發(fā)展原則，根據(jù)《江蘇省開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥墓ぷ髦敢返任募?，結(jié)合學(xué)校實際，特制定2022年春季學(xué)期“紅領(lǐng)巾爭章”活動方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了確?！凹t領(lǐng)巾爭章”活動公平、公正、公開順利地進行，學(xué)校由少先隊大隊委牽頭，成立“紅領(lǐng)巾爭章”評選小組。
組長：校長
副組長：分管副校長
成員：少先隊大隊輔導(dǎo)員、各中隊輔導(dǎo)員
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由少先隊輔導(dǎo)員兼任辦公室主任，負責(zé)具體工作。
二、實施對象
少工委成員、少先隊大隊部全體成員、七、八年級全體少先隊員。
三、實施原則
1.靈活創(chuàng)新。達標(biāo)章目的設(shè)計留有余地，根據(jù)本班實際情況開展。
2.強調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)。達標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與活動中受教育，在訓(xùn)練中長才干。
3.注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時，注重鼓勵個性發(fā)展,在強調(diào)全面發(fā)展的同時，注重鼓勵隊員特長的發(fā)揮。
四、爭章設(shè)置
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眹@“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”的要求設(shè)置獎?wù)?。包括“基礎(chǔ)章”、“特色章”和“星級章”。經(jīng)過努力，達到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
“基礎(chǔ)章”為必修章，是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹黧w獎?wù)?，是全國各中小學(xué)統(tǒng)一開展全體隊員必須參與評選的獎?wù)隆Ｃ磕昙壝繉W(xué)期對應(yīng)基礎(chǔ)章目3個，每人每項限一枚獎?wù)?，每學(xué)期集齊3枚即可。
“特色章”是學(xué)校少工委根據(jù)工作實際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定頒發(fā)的特色獎?wù)?，作為基礎(chǔ)章的有益補充。
“星級章”是由全國、省、市、區(qū)、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級，是在“基礎(chǔ)章”、“特色章”基礎(chǔ)上獲得的榮譽獎?wù)?。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?/p>
個人：個人一星章
中隊：集體一星章
每個年級每一學(xué)年設(shè)6枚個人一星章，學(xué)校每學(xué)年設(shè)3枚集體一星章。
五、章目設(shè)置
中心小學(xué)少工委2022年春季學(xué)期
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履吭O(shè)置
備注：每位隊員每學(xué)期可以爭4枚章（基礎(chǔ)章3枚+學(xué)校特色章1枚）。
年級
第一學(xué)期
一二年級
基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、節(jié)約章
特色章：育才章
三四年級
基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、節(jié)約章
特色章：育才章
五六年級
基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、節(jié)約章
特色章：育才章
六、爭章細則
基礎(chǔ)章
一二年級
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
三四年級
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
五六年級
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
向陽章
1、能說出黨的名稱和生日
2、會唱國歌《義勇軍進行曲》
3、熟記少先隊員六知道
（1）我們的隊名:中國少年先鋒隊。
（2）我們的隊旗:五角星加火炬的紅旗。
（3）我們的標(biāo)志:紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。
（4）我們的隊禮:右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。
（5）我們的呼號:“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時刻準(zhǔn)備著”!
（6）我們的隊歌是:《中國少年先鋒隊隊歌》。
1、知道黨的根本宗旨是為人民服務(wù)，能講述一位優(yōu)秀黨員的感人故事
2、會唱國歌《義勇軍進行曲》，會唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》
3.熟記少先隊員六知道
（1）我們的隊名:中國少年先鋒隊。
（2）我們的隊旗:五角星加火炬的紅旗。
（3）我們的標(biāo)志:紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。
（4）我們的隊禮:右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。
（5）我們的呼號:“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時刻準(zhǔn)備著”!
（6）我們的隊歌是:《中國少年先鋒隊隊歌》。
1、了解黨的光輝歷程和黨帶領(lǐng)中國人民取得的偉大成就，談一談作為少先隊員應(yīng)如何聽黨話、跟黨走
2、組織參與一次關(guān)于祖國發(fā)展新成就的中、小隊活動。
3、熟記少先隊員十知道
（1）我們的隊名:中國少年先鋒隊。
（2）我們的隊旗:五角星加火炬的紅旗。
（3）我們的標(biāo)志:紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應(yīng)該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。
（4）我們的隊禮:右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。
（5）我們的呼號:“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答:“時刻準(zhǔn)備著”!
（6）我們的隊歌是:《中國少年先鋒隊隊歌》。
（7）我們的作風(fēng):誠實、勇敢、活潑、團結(jié)。
（8）我們隊的性質(zhì):少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。
（9）我們隊的目的:培養(yǎng)隊員“愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、愛護公共財物”的“五愛”精神。
（10）我們隊的生日:
1949年10月13日。
小主人章
1.課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走
2.見到同伴、老師主動問好打招呼。
3.愛護綠化、不踩踏花草。愛護公物，愛護桌椅板凳、愛護圖書角書籍、不亂寫亂畫。
4.維護校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。
1.課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。
2.見到同伴、老師主動問好打招呼。
3.愛護綠化、不踩踏花草。愛護公物，愛護桌椅板凳、愛護圖書角書籍、不亂寫亂畫。
4.維護校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。
1.課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。
2.見到同伴、老師主動問好打招呼。
3.愛護綠化、不踩踏花草。愛護公物，愛護桌椅板凳、愛護圖書角書籍、不亂寫亂畫。
4.維護校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。
5.樂于幫助他人，看到不良行為主動勸阻。
6.積極參與全國學(xué)生“學(xué)憲法·講憲法”、“國防教育知識競賽”、“海洋知識競賽”活動，爭做憲法、國防、海洋小衛(wèi)士。
節(jié)約章
1、節(jié)約用水用電用紙，養(yǎng)成并宣傳“光盤”好習(xí)慣，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”。
2、維護班級、學(xué)校的公共設(shè)施、衛(wèi)生工具。
1、自覺節(jié)約用水用電用紙，養(yǎng)成并宣傳“光盤”好習(xí)慣，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”。
2、維護班級、學(xué)校的公共設(shè)施、衛(wèi)生工具。
1、節(jié)約紙、水、電，愛護個人和學(xué)校的各種資源，養(yǎng)成并宣傳“光盤好習(xí)慣”，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”。
2、知道垃圾分類的特點，并能進行普及，爭做節(jié)約環(huán)保小衛(wèi)士。
特色章
獲章標(biāo)準(zhǔn)和要求
育才章
（1）勤思好學(xué)、刻苦鉆研，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）在學(xué)科測試或期末測試中成績優(yōu)異。
（3）在寫作、閱讀、古詩誦背、口算、英語口語等學(xué)科類比賽中獲得優(yōu)異成績。
（4）按時上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，因故不能到校的必須由家長來電向班主任請假說明情況并請假，不得無故缺課。
（5）遵守學(xué)校紀律，不打架斗毆，上放學(xué)路隊安靜有序，遵守課堂紀律，不隨便講話或做小動作，專心聽講，積極思考，認真回答問題。
（6）作業(yè)能按時、獨立完成，書寫規(guī)范，字跡清楚、端正。作業(yè)不做或少做2次，一票否決。
星
級
章
類別
獲章標(biāo)準(zhǔn)
個人一星章
1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章總量達4枚；
2、能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員
4、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章
1、中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱?/p>
2、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；
3、中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式；
4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認真落實好頒章總結(jié)工作。
七、考章辦法與要求
1.各中隊（班）由中隊輔導(dǎo)員（班主任）組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開、公平、公正的原則。
2.步驟：
--定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一制作“中心小學(xué)學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章”公示欄，各中隊（班）打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”記錄表，中隊輔導(dǎo)員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，然后各自制定爭章計劃。
--爭章。對照考章條件，通過學(xué)校少工委、大隊部、各中隊（班）開展的一系列實踐活動，引導(dǎo)隊員們（學(xué)生）記錄爭章過程和感受。
--考章。量化評價，各中隊隊員（學(xué)生）評議、推薦，中隊委員會研究，中隊輔導(dǎo)員（班主任）核準(zhǔn)，每周評選出一位爭章過程中最優(yōu)秀的隊員（學(xué)生），并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表。各中隊（班）要高度重視，認真組織好本中隊（班）的推選工作。每周一將對每個中隊（班）的紅領(lǐng)巾爭章少年進行檢查，考評，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊輔導(dǎo)員（班主任）工作考核當(dāng)中。
--頒章?；A(chǔ)章和特色章在中隊舉行?；A(chǔ)章每月最后一個的星期一下午第三節(jié)隊會課由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前或六一兒童節(jié)由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
--護章。下一學(xué)期后全體隊員（學(xué)生）開始護章行動，少工委（政教處）、中隊輔導(dǎo)員（班主任）、大隊干部、隊員們（學(xué)生）相互之間等隨機進行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，又要重新爭奪獎?wù)隆?/p>
3.要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊員的示范帶動、教育作用，為全體隊員（學(xué)生）樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍，激勵全體少先隊員（學(xué)生）的健康成長，加速成才。
其他
結(jié)合各年級爭章目標(biāo)制定量化的評價標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建以中、小隊為主體的爭評機制和輔導(dǎo)員、隊員、家長等多方參與的評價方式。要充分運用獎?wù)略u價結(jié)果。各中隊（班）要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程、獲章集章，為星級章評定提供有形依據(jù)。
一星章：由學(xué)校少工委頒發(fā)。個人一星獎?wù)乱繉W(xué)年從全部爭章完畢的少先隊員中，由中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本中隊隊員評選出中隊個人一星章，比例為參與評選少先隊員的30%（例如：中隊有30名少先隊員參與爭章，這個中隊一星章人數(shù)最多9人）學(xué)校提供獎狀或?qū)嶓w獎?wù)?。集體一星章的競選主要依據(jù)中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒訉嵭?、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊的30%。個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次，在六一期間進行表彰。
二星章：由即墨區(qū)少工委頒發(fā)。二星獎?wù)略谝恍仟務(wù)芦@獎的個人中產(chǎn)生，比例為不超過具有參評資格人數(shù)的30%（每班在獲得一星章的10名少先隊員中，最多推薦出3名可獲得二星獎?wù)拢?/p>
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