第一篇：2015年9月第一次初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

2015年9月第一次初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

尊敬家長(zhǎng)們：大家下午好！

首先，首先，向各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示熱烈歡迎和由衷的感謝！今天家長(zhǎng)會(huì)的主題：

一是向家長(zhǎng)匯報(bào)我校老師的情況

二是向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在兩周的時(shí)間，在學(xué)生身上暴露的一些學(xué)習(xí)方面的急待解決的問(wèn)題。

三是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是畢業(yè)班的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題，給大家一些建議。首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)我校老師的工作情況：

感謝學(xué)校為我們2016屆初三畢業(yè)班配備了強(qiáng)大的師資力量，在各方面都給予了最大限度的支持！我們初三的老師是辛苦的，早晨7：00就到校，晚上6：45分下課，學(xué)生都走了才下班，離開(kāi)學(xué)校。整天在學(xué)校上班，為學(xué)生課余時(shí)間的學(xué)習(xí)提供了優(yōu)厚的條件。

我校老師是敬業(yè)的，老師們每天利用中午時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，從不計(jì)任何報(bào)酬。初三所有任課老師對(duì)待教育教學(xué)工作都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是四位班主任老師，更是想方設(shè)法調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，采取有效措施抓好班級(jí)管理。

其次，向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在差不多一月的時(shí)間的在學(xué)生身上暴露的一些學(xué)習(xí)方面的急待解決的問(wèn)題

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是學(xué)生人生道路 上最重要、也是第一次重要的選擇，這一步走的好不好將直接影響到學(xué)生的前途，甚至說(shuō)的大一點(diǎn)將直接影響學(xué)生一生。而面對(duì)下學(xué)期的中考，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，所以，我們覺(jué)得很有必要在月考考試前召開(kāi)這樣一個(gè)會(huì)議，能夠引起家長(zhǎng)的足夠重視的話，我們的會(huì)議就達(dá)到了效果。初三又新添了化學(xué)這門(mén)學(xué)科，內(nèi)容的密度進(jìn)一步增大，學(xué)生的成績(jī)分化相對(duì)于初一初二年級(jí)也進(jìn)一步加大?？梢哉f(shuō)初三年級(jí)這一年將基本決定一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。我們初三年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作做好，各科教師也都在認(rèn)真研究教學(xué)，力爭(zhēng)在這一年里能使學(xué)生的成績(jī)有更大的進(jìn)步。

同時(shí)從這幾次階段性測(cè)試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，主要有以下幾個(gè)方面：

1、開(kāi)學(xué)至今，學(xué)生普遍散漫，思想渙散，不能夠進(jìn)入緊張的初三學(xué)習(xí)生活，完全沒(méi)有意識(shí)到“開(kāi)學(xué)了，我上初三了?！?/p>

2、有些學(xué)生有點(diǎn)自拋?zhàn)詶?。認(rèn)為自己的成績(jī)不理想，反正也學(xué)不好了，因此就缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，甚至自暴自棄，從而上課就不專心聽(tīng)講，作業(yè)不完成甚至抄襲。舉例：。。。（自覺(jué)性問(wèn)題,家長(zhǎng)重視問(wèn)題。。）

3、還有些學(xué)生偏科嚴(yán)重，五門(mén)文化課當(dāng)中有三門(mén)甚至四門(mén)比較優(yōu)秀，剩下的一到兩門(mén)功課差距很大，這更需要引起足夠的重視，因?yàn)槲鍦p一或五減二都等于零。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)能給予配合教育。

4、抄作業(yè)現(xiàn)象十分嚴(yán)重 不少學(xué)生晚上都沒(méi)能完成老師當(dāng)天布置的作業(yè)，而是早晨來(lái)校好早，抄襲同學(xué)的作業(yè)為了完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。這種現(xiàn)象學(xué)校當(dāng)然要教育，希望家長(zhǎng)也能配合學(xué)校進(jìn)行教育。抄作業(yè)就等于沒(méi)有做作業(yè)。

5、一部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，一味用功。

知道要好好學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不得法的人；或三分鐘熱度，毅力不夠；不會(huì)合理安排時(shí)間等等。

針對(duì)畢業(yè)班的這些現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)配合我們學(xué)校抓以下幾個(gè)方面工作：

1、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)情況。

如每天的在家作業(yè)情況，教育并督促孩子認(rèn)真完成教師每天布置的作業(yè)，教育孩子每天認(rèn)真聽(tīng)課，幫助孩子解決學(xué)習(xí)方面的一些問(wèn)題。每天有時(shí)間過(guò)問(wèn)一下孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，孩子的每次考試情況等。

2、關(guān)注孩子的生活情況，家庭生活和學(xué)校生活。

如交友范圍；天黑得早，家長(zhǎng)來(lái)接；每天給孩子準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)早餐；經(jīng)常跟孩子聊聊天等等

3、關(guān)注孩子但不要過(guò)分嬌慣孩子。

過(guò)于嬌慣孩子、怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。但你有沒(méi)有想過(guò)：孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦？面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的 零用錢(qián)多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等，所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制。

4、要配合學(xué)校，禁止孩子們帶手機(jī)進(jìn)入校園！在家，不能玩電腦！

5、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再好的學(xué)校也無(wú)法替代家長(zhǎng)的責(zé)任，我們辛辛苦苦教育兩周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M，所以家長(zhǎng)應(yīng)該盡到你的責(zé)任?？赡芗议L(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么？我說(shuō)不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，打麻將、打撲克、看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

6、從現(xiàn)在要幫助孩子的選擇適合自己孩子成長(zhǎng)的道路。

孩子上初三了也就是到了人生的第一次叉路口，根據(jù)孩子的情況給孩子選擇適合自己的人生道路，已經(jīng)擺上了議程。

7、積極配合學(xué)校，主動(dòng)與教師進(jìn)行交流、溝通。

教育是全方位的事情，離開(kāi)了家長(zhǎng)的支持與配合，我們的工作也是無(wú)法做好的，學(xué)校與家長(zhǎng)都不清楚你的孩子在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流，全面跟進(jìn)。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我 們相互合作、緊密配合，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)，謝謝大家！

讓我們共同期待孩子們?cè)谖覀兇蠹业墓餐履芨烊〉美硐氲某煽?jī)！

祝家長(zhǎng)們：一切順意！

謝謝大家！

第二篇：2014年9月第一次初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

2013年9月第一次初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

尊敬家長(zhǎng)們：大家下午好！首先，首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)來(lái)校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，向各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示由衷的感謝！今天家長(zhǎng)會(huì)的主題：

一是向家長(zhǎng)匯報(bào)我校老師的工作情況

二是向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在差不多一月的時(shí)間的在學(xué)生身上暴露的一些學(xué)習(xí)方面的急待解決的問(wèn)題。

三是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是畢業(yè)班的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題，給大家一些建議。

首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)我校老師的工作情況：

我校的老師是辛苦的，早晨7：20就到校，晚上5：05分才下班，離開(kāi)學(xué)校，整天在學(xué)校上班，為學(xué)生課余時(shí)間的學(xué)習(xí)提供了優(yōu)厚的條件。我校老師是敬業(yè)的，我校老師十分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)的，老師們經(jīng)常利用中午時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，從不計(jì)任何報(bào)酬。初三所有任課老師對(duì)待教育教學(xué)工作都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是二位班主任老師，更是想方設(shè)法調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，采取有效措施抓好班級(jí)管理。我校老師也是積極進(jìn)取的。努力參加各種形式的培訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。其次，向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在差不多一月的時(shí)間的在學(xué)生身上暴露的一些學(xué)習(xí)方面的急待解決的問(wèn)題

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是學(xué)生人生道路上最重要也是第一次重要的選擇，這一步走的好不好將直接影響到學(xué)生的前途，甚至說(shuō)的大一點(diǎn)將直接影響學(xué)生一生。而面對(duì)下學(xué)期的中考，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，所以，我們覺(jué)得很有必要在月考考試前召開(kāi)這樣一個(gè)會(huì)議，能夠引起家長(zhǎng)的足夠重視的話，我們的會(huì)議就達(dá)到了效果。初三又新添了化學(xué)這門(mén)學(xué)科，內(nèi)容的密度進(jìn)一步增大，學(xué)生的成績(jī)分化相對(duì)于初一初二年級(jí)也進(jìn)一步加大?？梢哉f(shuō)初三年級(jí)這一年將基本決定一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。我們初三年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作做好，各科教師也都在認(rèn)真研究教學(xué)，力爭(zhēng)在這一年里能使學(xué)生的成績(jī)有更大的進(jìn)步。同時(shí)從這幾次階段性測(cè)試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，主要有以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)習(xí)時(shí)間抓得不緊，玩樂(lè)的時(shí)間過(guò)多。1）有些學(xué)生成績(jī)?cè)谖覀儗W(xué)校算好的，但由于對(duì)自己要求不高，學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題，作業(yè)完成情況不好，晚上時(shí)間利用也很不充分，雙休日更不好好利用時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)或溫習(xí)功課，成績(jī)始終到不了一定的高度。

2）有些學(xué)生有點(diǎn)自拋?zhàn)詶墶ＵJ(rèn)為自己的成績(jī)不理想，反正也學(xué)不好了，因此就缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，甚至自暴自棄，從而上課就不專心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎甚至抄襲。自覺(jué)學(xué)習(xí)是很重要的，因?yàn)橹挥羞@樣才能進(jìn)步的更快。舉例：。。。（自覺(jué)性問(wèn)題,家長(zhǎng)重視問(wèn)題。。）

2、最突出的問(wèn)題是有些學(xué)生偏科嚴(yán)重，七門(mén)課當(dāng)中有五門(mén)甚至六門(mén)比較優(yōu)秀，剩下的一到兩門(mén)功課差距很大，這更需要引起足夠的重視，因?yàn)槠邷p一或七減二都等于零。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)能給予配合教育。3．抄作業(yè)現(xiàn)象十分嚴(yán)重

不少學(xué)生晚上都沒(méi)能完成老師當(dāng)天布置的作業(yè)，而是早晨來(lái)校好早，抄習(xí)同學(xué)的作業(yè)為了完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。這種現(xiàn)象學(xué)校當(dāng)然要教育，希望家長(zhǎng)也能配合學(xué)校進(jìn)行教育。抄作業(yè)就等于沒(méi)有做作業(yè)。4．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。做任何事情都首先需要自己相信自己，不斷給自己打氣，認(rèn)為自己能夠把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，但同時(shí)又不能太過(guò)于自信，因?yàn)槟菢泳腿菀讓?dǎo)致盲目自大，看不到自己的不足，聽(tīng)不進(jìn)別人對(duì)自己的提醒，從而會(huì)致使自己的學(xué)習(xí)提高不快，甚至?xí)霈F(xiàn)下降。

5、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過(guò)重，一味用功。知道要好，但學(xué)習(xí)不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇到困難就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，或不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通；或不注重徹底弄懂平時(shí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，而是老做無(wú)用功；或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不及時(shí)去解決，喜歡與同學(xué)對(duì)答案，或者只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂，能力水平得不到提高?；驂毫^(guò)重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無(wú)精打采，甚至?xí)霈F(xiàn)個(gè)別同學(xué)上早讀課就打瞌睡的現(xiàn)象，這樣只會(huì)事半功倍。

針對(duì)畢業(yè)班希望家長(zhǎng)配合學(xué)校抓以下幾個(gè)方面工作：

可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，我和家長(zhǎng)們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之成人成才，將來(lái)有所作為。

一、希望家長(zhǎng)關(guān)注孩子的情況。

良好的家庭教育，孩子才能健康成長(zhǎng)。

1、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)情況，如每天的在家作業(yè)情況，教育并督促孩子認(rèn)真完成教師每天布置的作業(yè)，教育孩子每天認(rèn)真聽(tīng)課，幫助孩子解決學(xué)習(xí)方面的一些問(wèn)題。每天有時(shí)間過(guò)問(wèn)一下孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，孩子的每次考試情況等。

2、關(guān)注孩子的生活情況，家庭生活和學(xué)校生活。

3、關(guān)注孩子但不要過(guò)分嬌慣孩子。

過(guò)于嬌慣孩子、怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。但你有沒(méi)有想過(guò)：孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢(qián)花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦？面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢(qián)多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等，所以對(duì)孩子的零用錢(qián)家長(zhǎng)要有所控制。要配合學(xué)校，禁止孩子們帶手機(jī)進(jìn)入校園！

二、多與孩子交流。

孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望是分不開(kāi)的。家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)情況。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完沒(méi)完成老師布置的作業(yè)，在家是否自覺(jué)地去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為即使家長(zhǎng)很忙，但是再忙也不能不管孩子，特別是現(xiàn)在到畢業(yè)班了，要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去。建議家長(zhǎng)不管多忙，都應(yīng)該在假日陪陪孩子，多和他們溝通，及時(shí)了解他們的心理變化，及時(shí)反饋給班主任，使班主任能都更加及時(shí)和準(zhǔn)確的把握。

三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再好的學(xué)校也無(wú)法替代家長(zhǎng)的責(zé)任，我們辛辛苦苦教育兩周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M，所以家長(zhǎng)應(yīng)該盡到你的責(zé)任?？赡芗议L(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么？我說(shuō)不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說(shuō)教師的孩子往往讀書(shū)會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往會(huì)注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，打麻將、打撲克、看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

四、要幫助孩子的選擇適合成長(zhǎng)道路。

孩子上初三了也就是到了人生的第一次叉路口，根據(jù)孩子的情況給孩子選擇適合自己的人生道路，已經(jīng)擺上了議程。

1、確實(shí)不能上高中的孩子，給他選擇好職業(yè)類學(xué)校。這是對(duì)于一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很不理想的孩子來(lái)說(shuō)。做好孩子的參謀。讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮孩子在某方面的優(yōu)勢(shì)。這不是學(xué)校把這部分孩子推向這片領(lǐng)域，也是真的為這部分學(xué)生負(fù)責(zé)。因?yàn)檫@部分孩子確實(shí)在小學(xué)基礎(chǔ)太弱，努力恐怕也上不了高中。對(duì)于這部分孩子做好思想工作，引導(dǎo)孩子選擇好自己的今后的工作方向。

2、對(duì)于成績(jī)較好的學(xué)生，我們學(xué)校的目標(biāo)是通過(guò)努力讓他們能順利升入高中。這也就是馬鞍山市推行的普職分流工作。

對(duì)于這部分孩子要從思想上鼓勁：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，幫助孩子不斷提高成績(jī)，上一所理想的學(xué)校。同時(shí)在生活上貼心照顧：因?yàn)槌跞枷敫叨染o張，精力高度集中，身體便容易虛弱。早上要讓孩子吃上早飯，中午也要督促孩子一定要吃好中飯。晚上要保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開(kāi)夜車，白天倒沒(méi)精神，只能導(dǎo)致功課沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。

五、心理上熱情疏導(dǎo)：要學(xué)會(huì)欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎？要理解、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力。事實(shí)上，有時(shí)家長(zhǎng)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可使他們很滿足、充滿動(dòng)力。

六、教育孩子利用好課余時(shí)間

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。

七、積極配合學(xué)校，主動(dòng)與教師進(jìn)行交流、溝通。

教育是全方位的事情，離開(kāi)了家長(zhǎng)的支持與配合，我們的工作也是無(wú)法做好的，學(xué)校與家長(zhǎng)都不清楚你的孩子在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?lái)？其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。今天的家長(zhǎng)會(huì)還有部分家長(zhǎng)沒(méi)有參加，我想是很不應(yīng)該的。所以我希望各位家長(zhǎng)能積極主動(dòng)地配合學(xué)校工作，及時(shí)主動(dòng)地與班主任溝通，全面跟進(jìn)。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作、緊密配合，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)，謝謝大家！

讓我們共同期待孩子們?cè)谖覀兇蠹业墓餐履芨烊〉美硐氲某煽?jī)！祝家長(zhǎng)們：一切順意！謝謝大家！

尊敬家長(zhǎng)們：

大家好！首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示深深的感謝！今天召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)能按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對(duì)大家表示感謝，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉！今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)們匯報(bào)一下開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在差不多兩個(gè)月的時(shí)間的教育教學(xué)基本情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是畢業(yè)班的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題，給大家一些建議。

首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)年級(jí)教育教學(xué)工作：

從整個(gè)初三年級(jí)來(lái)看，小半個(gè)學(xué)期以來(lái)，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作取得了很大的進(jìn)步。目前基本形成了一股良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是學(xué)生人生道路上最重要也是第一次重要的選擇，這一步走的走的正不正或者好不好將直接影響到學(xué)生的前途，甚至說(shuō)的大一點(diǎn)將直接影響學(xué)生一生。而面對(duì)下學(xué)期的中考，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，所以，我們覺(jué)得很有必要在期中考試前召開(kāi)這樣一個(gè)會(huì)議，能夠引起家長(zhǎng)的足夠重視的話，我們的會(huì)議就達(dá)到了效果。初三又新添了化學(xué)這門(mén)學(xué)科，學(xué)生的成績(jī)分化相對(duì)于初一初二年級(jí)也進(jìn)一步加大。可以說(shuō)初三年級(jí)這一年將基本決定一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。我們初三年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作做好，各科教師也都在認(rèn)真研究教學(xué)，力爭(zhēng)在這一年里能使學(xué)生的成績(jī)有更大的進(jìn)步。

所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，初三年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

同時(shí)從這幾次階段性測(cè)試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，主要有以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過(guò)重，一味用功。知道要好，但學(xué)習(xí)不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇到困難就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，或不重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通；或不注重徹底弄懂平時(shí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，而是老做無(wú)用功；或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問(wèn)題不及時(shí)去解決，喜歡與同學(xué)對(duì)答案，或者只滿足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂，能力水平得不到提高。或壓力過(guò)重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無(wú)精打采，甚至?xí)霈F(xiàn)個(gè)別同學(xué)上早讀課就打瞌睡的現(xiàn)象，這樣只會(huì)事半功倍。2．有些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。認(rèn)為自己的成績(jī)不理想，反正也學(xué)不好了，因此就缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，甚至自暴自棄，從而上課就不專心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎甚至抄襲。自覺(jué)學(xué)習(xí)是很重要的，因?yàn)橹挥羞@樣才能進(jìn)步的更快。舉例：。。。（自覺(jué)性問(wèn)題,家長(zhǎng)重視問(wèn)題。。）

3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。做任何事情都首先需要自己相信自己，不斷給自己打氣，認(rèn)為自己能夠把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，但同時(shí)又不能太過(guò)于自信，因?yàn)槟菢泳腿菀讓?dǎo)致盲目自大，看不到自己的不足，聽(tīng)不進(jìn)別人對(duì)自己的提醒，從而會(huì)致使自己的學(xué)習(xí)提高不快，甚至?xí)霈F(xiàn)下降。

4．最突出的問(wèn)題是有些學(xué)生偏科嚴(yán)重，七門(mén)課當(dāng)中有五門(mén)甚至六門(mén)比較優(yōu)秀，剩下的一到兩門(mén)功課差距很大，這更需要引起足夠的重視，因?yàn)槠邷p一或七減二都等于零。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)能給予配合教育。

針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：

一、希望家長(zhǎng)注意孩子的儀容儀表等行為。

1．服裝要穿戴整潔，樸素大方。不許孩子穿奇裝異服，更不要幫孩子去買(mǎi)。

2．關(guān)于學(xué)生佩帶手機(jī)、MP3、MP4等的問(wèn)題。帶手機(jī)MP3等。生活里的細(xì)節(jié)，家長(zhǎng)們是要督促的，有些同學(xué)有手機(jī)能提供方便，聽(tīng)MP3感覺(jué)會(huì)放松似乎理由都那么充分，但既然選擇了這樣的學(xué)校，就應(yīng)尊重學(xué)校的制度。因?yàn)閷W(xué)校明文規(guī)定，學(xué)生不允許帶這些物品到學(xué)校，家長(zhǎng)給孩子這些東西，出發(fā)點(diǎn)是好的，是能讓人理解的，但孩子是否真的能像你們想的那樣去做呢？我認(rèn)為這里面有太多的疑問(wèn)，他拿了手機(jī)也許就會(huì)交上一些不好的朋友、睡覺(jué)時(shí)和外面的人聯(lián)系，從而影響了自己的學(xué)習(xí)，也與您當(dāng)時(shí)給他手機(jī)或MP3時(shí)的初衷相違背了，到時(shí)候后悔的就是家長(zhǎng)了，這類報(bào)道是很多的?？傊偃缒膫€(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，對(duì)父母更是一種傷害，這是我們都不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許發(fā)生的。

二、我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，提兩步，三方面，四注意： 兩步走：

1、多與孩子交流，切不可認(rèn)為交流知識(shí)老師的事情，這一點(diǎn)在調(diào)查表上也提出來(lái)了，您也有必要騰出空來(lái)了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真就說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。

2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。不給孩子加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。三方面入手：

1、思想上鼓勁：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。

2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開(kāi)夜車，白天倒沒(méi)精神，只能導(dǎo)致功課沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。

3、心理上熱情疏導(dǎo)：要學(xué)會(huì)欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎？要理解、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力。事實(shí)上，有時(shí)家長(zhǎng)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可使他們很滿足、充滿動(dòng)力。四個(gè)注意點(diǎn)：

①切忌期望過(guò)高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛(ài)把“至少要考多少多少分”、“一定要上太倉(cāng)高級(jí)中學(xué)”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長(zhǎng)刻意制造出緊張的狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開(kāi)電視等等。這樣做反而會(huì)讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶，“透不過(guò)氣”來(lái)。最佳的做法是，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。

③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓學(xué)生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

④切忌嘮叨。在九年級(jí)這個(gè)期間，一些家長(zhǎng)總愛(ài)在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱，因?yàn)樵趯W(xué)校老師說(shuō)的最多的就是這個(gè)，回到家了應(yīng)該注意避免。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)，謝謝大家！

初三年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)實(shí)錄

(2012-09-13 11:43:24)轉(zhuǎn)載▼

標(biāo)簽： 雜談

時(shí)間：2012年9月12日晚6:50--9:10 地點(diǎn)：孩子教師 參加人員：全班53位家長(zhǎng)（少一人，因其也是某班班主任同時(shí)開(kāi)會(huì)未來(lái)）其中4人遲到 3人手機(jī)未靜音，一人開(kāi)會(huì)時(shí)出去接打電話（班主任的統(tǒng)計(jì)）

初三年級(jí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是異常重要的一年，上學(xué)期開(kāi)設(shè)十門(mén)課程，除了新增物理化學(xué)外，還有歷史、生物、微機(jī)的小中考，歷史、生物都要把下學(xué)期的課程提早完成，時(shí)間也是很緊迫的，其重要性不言而喻。

晚6:50班主任王老師（1994年畢業(yè)，某大學(xué)英語(yǔ)系畢業(yè)，大概40歲，顯得很是精干利索）正式宣布初三家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始。（鼓掌）先做了自我介紹，又簡(jiǎn)要說(shuō)了此次班會(huì)的主題和中心內(nèi)容及其對(duì)家長(zhǎng)教育提出的幾點(diǎn)要求。

一、觀看第一段視頻。（13分鐘）

主題“為什么會(huì)選擇**中學(xué)？”主要是校長(zhǎng)親自介紹獲得的榮譽(yù)、取得的成績(jī)、優(yōu)良的師資等等。

二、觀看第二段視頻。主題《規(guī)矩與愛(ài)》（15分鐘資料＋5分鐘與家長(zhǎng)的互動(dòng)。）

《規(guī)矩與愛(ài)》（概要）

紀(jì)伯倫----《論孩子》（深情朗讀）

你們的孩子，都不是你們的孩子

乃是生命為自己所渴望的兒女。

他們是借你們而來(lái)，卻不是從你們而來(lái)

他們雖和你們同在，卻不屬于你們。

你們可以給他們愛(ài)，卻不可以給他們思想。

因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?。你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭蔽他們的靈魂。

因?yàn)樗麄兊撵`魂，是住在明日的宅中，那是你們?cè)趬?mèng)中也不能想見(jiàn)的。

你們可以努力去模仿他們，卻不能使他們來(lái)象你們。

因?yàn)樯遣坏剐械模膊慌c昨日一同停留。

你們是弓，你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢。

那射者在無(wú)窮之間看定了目標(biāo)，也用神力將你們引滿，使他的箭矢迅速而遙遠(yuǎn)的射了出來(lái)。

讓你們?cè)谏湔呤种械膹澢蔀橄矘?lè)吧。

因?yàn)樗麗?ài)那飛出的箭，也愛(ài)了那靜止的弓。

-卡里爾?紀(jì)伯倫，《先知》第四章(譯注：冰心譯)

A、教育孩子，從自我做起。

四原則：

1、不占有原則。

2、規(guī)矩與愛(ài)相統(tǒng)一原則。

3、情商先于智商原則。

4、共同成長(zhǎng)原則。

B、反思自己（家長(zhǎng)）的受教育模式，著名教育家王濤先生四步法原則。（內(nèi)容太多，沒(méi)記錄下來(lái)，中心思想是要反思家長(zhǎng)的一些做法）C、為什么要做規(guī)矩，如何做規(guī)矩？---培養(yǎng)孩子的敬畏之心！

D、為人父母要做到三點(diǎn)：首先要營(yíng)造父母的權(quán)威，其次父母要在細(xì)節(jié)上做好準(zhǔn)備，比如做好孩子的榜樣等。（借機(jī)批評(píng)了四位遲到的家長(zhǎng)沒(méi)守時(shí)）最后讓孩子承擔(dān)行為的后果。

E、規(guī)矩與愛(ài)幫助孩子共成長(zhǎng)。

好習(xí)慣貴在堅(jiān)持：

1、尊重孩子。

2、多考慮孩子的想法。

3、關(guān)心孩子的情緒。

4、不要逼迫孩子交代自己的“思想動(dòng)機(jī)”。

5、注意言傳身教。

沒(méi)有懲罰的教育是缺鈣的教育：建立親子觀念；要立下規(guī)矩，無(wú)規(guī)矩難以成方圓；要給孩子一個(gè)陳述的機(jī)會(huì)。

一等父母用眼睛教孩子，二等父母用嘴巴教孩子，三等父母用拳頭教孩子。

5分鐘的班主任與家長(zhǎng)互動(dòng)：王老師對(duì)觀看的這段視頻《規(guī)矩與愛(ài)》，要求家長(zhǎng)給孩子做榜樣，發(fā)表一下自己的看法。家長(zhǎng)們還算比較踴躍，一共大概有10位家長(zhǎng)談了自己的看法，主要從不要溺愛(ài)、關(guān)懷孩子的言談舉止、給孩子做榜樣、怎樣立規(guī)矩還有一些建議等談了自己的見(jiàn)解，我也舉手示意，站起來(lái)也談了自己的看法（無(wú)以規(guī)矩難以成方圓）。（王老師說(shuō)今天早讀期間給同學(xué)們反饋家長(zhǎng)的表現(xiàn)，對(duì)于舉手積極回答問(wèn)題的家長(zhǎng)予以點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，也是鼓勵(lì)學(xué)生上課積極發(fā)言，呵呵）

三、簡(jiǎn)介學(xué)前檢測(cè)和假期作業(yè)情況：

年級(jí)部前50名的本班有4名，少于平均（平均5名），強(qiáng)差人意。而且級(jí)部中前5名本班沒(méi)有。

總分480分（語(yǔ)數(shù)外各120分，物理70分，化學(xué)50分），大約最高分450分左右（都是檢測(cè)的初三的課本內(nèi)容，物理化學(xué)也都沒(méi)學(xué)過(guò)，主要看孩子們假期是否預(yù)習(xí)新課了），本班第一名離此還有不小差距。表?yè)P(yáng)了本班前進(jìn)20名的同學(xué)（有20人），也批評(píng)了退步20名的同學(xué)（有16人）。數(shù)學(xué)最高109分，英語(yǔ)最高103分，物理最高64分，化學(xué)最高46分。特別是本班還有19名學(xué)生總成績(jī)竟然在220分之下，可看出暑假幾乎是玩過(guò)去的。

從學(xué)前檢測(cè)中反映了什么問(wèn)題？出現(xiàn)了什么情況？是孩子的還是家長(zhǎng)的？自學(xué)水平？作業(yè)完成情況？家長(zhǎng)和孩子對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度？參加輔導(dǎo)班的情況？

王老師對(duì)上述問(wèn)題和情況一一做出了分析和說(shuō)明。

四、微機(jī)老師、生物老師、歷史老師等到教室相各位家長(zhǎng)做了一些情況介紹和建議。

微機(jī)老師：小中考，原則上得到A的比例大概30%（一般15%的比例），題庫(kù)抽題考試。要求家長(zhǎng)：指導(dǎo)孩子合理利用電腦；加強(qiáng)對(duì)孩子上網(wǎng)的監(jiān)督。

生物老師：加強(qiáng)記憶與理解。學(xué)生要首先上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。其次作業(yè)要獨(dú)立完成，認(rèn)真改錯(cuò)。建議家長(zhǎng)：做好學(xué)生的思想工作、重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、并做好心理疏導(dǎo)；督促孩子常規(guī)學(xué)習(xí)，帶課本，帶筆記，用紅筆改錯(cuò)，有寫(xiě)錯(cuò)本，作業(yè)要獨(dú)立完成。通報(bào)上課三周來(lái)的作業(yè)情況的表現(xiàn)：一是有做不完的，二是做完不改錯(cuò)的，三是直接抄寫(xiě)答案的，四是不認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的，特別是出現(xiàn)錯(cuò)別字的，作為生物術(shù)語(yǔ)一律算錯(cuò)，五是訂正不了答案的。

歷史老師：存在問(wèn)題：一些孩子偏科現(xiàn)象。部分孩子無(wú)壓力。課下不復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。作業(yè)直接應(yīng)付的。改錯(cuò)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。?shū)寫(xiě)質(zhì)量太差的。建議：注意課堂紀(jì)律，當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天掌握絕不能過(guò)夜。至少10分課前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)。多做練習(xí)。做好學(xué)生的思想工作，配合老師學(xué)校檢查工作。家長(zhǎng)要給孩子提問(wèn)當(dāng)天內(nèi)容，要看學(xué)生的語(yǔ)速是否快，要求孩子快速回答問(wèn)題。不放過(guò)課本上的任何內(nèi)容，比如插圖、照片、地圖、還有一些小字說(shuō)明，都要搞清楚其涵義。

四、（本班）初三學(xué)生特點(diǎn)

1、缺乏自主性，無(wú)緊迫感，一部分同學(xué)不知道學(xué)習(xí)。

2、叛逆嚴(yán)重，不知天高地厚。

3、脫離單純，但又不成熟，有時(shí)?；^。生活太優(yōu)越，缺少責(zé)任感。

五、初三學(xué)科特點(diǎn)：

1、科目多，新增物理化學(xué)。歷史（50分）、生物（50分理論+10分實(shí)驗(yàn)操作）、微機(jī)（50分）小中考。

2、由于缺少自主性，與初二相比課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，如果堅(jiān)持不住容易產(chǎn)生大面積成績(jī)滑坡現(xiàn)象。初三是分水嶺，如果平穩(wěn)過(guò)渡甚至超越，初四就可以一路綠燈了。

六、初三階段主要任務(wù)：

1、語(yǔ)數(shù)外科目要夯實(shí)基礎(chǔ)，保住優(yōu)勢(shì)科目，薄弱學(xué)科要想辦法克服并提升成績(jī)。

2、小中考思想上要重視，行動(dòng)上奮勇上前，不怕吃苦，敢于挑戰(zhàn)和拼搏，目標(biāo)要高。

3、地理（50分）小中考帶來(lái)的啟示，45分雖不算低，但尖子生的競(jìng)爭(zhēng)也就1-5分之間。（按張店區(qū)8000初中畢業(yè)生計(jì)算，每增加1分大概要甩下100人左右。所以160分的本學(xué)年小中考家長(zhǎng)要足夠重視，不然初四很難超越。

4、體育訓(xùn)練也要提上日程。尤其體育薄弱的，現(xiàn)在就要開(kāi)始行動(dòng)了。堅(jiān)持訓(xùn)練，比如每天圍繞操場(chǎng)至少2-3圈的慢跑和快跑。也可以跳樓梯、跳繩、仰臥起坐、跑步。

七、孩子在校三周的反饋：

1、班級(jí)管理積極主動(dòng)的，共7人。兮兮其中之一被表?yè)P(yáng)了一下。

2、值日積極的。特別表?yè)P(yáng)了3人，去的很早，打掃干凈。各個(gè)小組長(zhǎng)也被表?yè)P(yáng)。

3、課堂積極發(fā)言的，表?yè)P(yáng)了七八人。

4、到校情況：部分學(xué)生到校太晚，7點(diǎn)半了還沒(méi)到。早讀人數(shù)不太多，學(xué)習(xí)氣氛還不濃厚。要求7點(diǎn)左右到校晨讀。早來(lái)5分鐘。下午6點(diǎn)靜校，家長(zhǎng)關(guān)注孩子回家情況。

八、反饋家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)及其他表現(xiàn)。

1、某家長(zhǎng)回復(fù)家校通非常及時(shí)，總是第一時(shí)間回班主任信息，重視和班主任溝通，教育孩子中規(guī)中矩，情商高，成績(jī)優(yōu)異。比如10號(hào)教師節(jié)早上這個(gè)孩子來(lái)得很早，在黑板上（教室后面的）用美術(shù)字寫(xiě)下“教師節(jié)快樂(lè)！我們愛(ài)您！敬愛(ài)的老師！”并代為全班同學(xué)給各位任課教師送去賀卡的祝福。

2、田秀英老師勵(lì)志報(bào)告會(huì)有12位家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)參加，其中4人電話請(qǐng)假，2人孩子捎假，其余6人未給班主任說(shuō)明任何原因。參加會(huì)議的家長(zhǎng)有6人在會(huì)場(chǎng)打電話。

3、溝通紙條：讓家長(zhǎng)寫(xiě)孩子的在家表現(xiàn)和客觀的優(yōu)缺點(diǎn)，可看出家長(zhǎng)的態(tài)度，是否有應(yīng)付的，是否真誠(chéng)，是否重視。有的家長(zhǎng)就寫(xiě)了：“***優(yōu)缺點(diǎn)，無(wú)。”敷衍了事。表現(xiàn)好的有3位家長(zhǎng)，沒(méi)有上交溝通條的4位家長(zhǎng)。

九、友情提示家長(zhǎng)：

1、有問(wèn)題直接找班主任解決，也并不反對(duì)直接報(bào)給校長(zhǎng)或教育局長(zhǎng)，但最好還是與班主任交流。

2、班級(jí)孩子多，必須教育孩子要有嚴(yán)明的紀(jì)律并且不折不扣的執(zhí)行。注意孩子到校離校時(shí)間，作業(yè)完成情況（還有簽字，寫(xiě)明作業(yè)用的大概時(shí)間等），另外孩子的服飾和發(fā)型，指甲等。

3、充分利用教育資源，保留各科老師手機(jī)電話（顯示在大屏幕上），有情況及時(shí)溝通，也不要掩蓋學(xué)生錯(cuò)誤和不足。

4、老師電話通知家長(zhǎng)的時(shí)候需要密切配合，要及時(shí)到校解決問(wèn)題，記?。汉⒆泳团率栌诠芾恚?！

5、凡事不能只聽(tīng)孩子一面之詞，必要時(shí)候與老師站在一條線上。

6、周末控制好孩子娛樂(lè)，凡事都有個(gè)度。

7、孩子可塑性強(qiáng)，家長(zhǎng)一定要有信心，相信孩子會(huì)好的，同時(shí)還要有耐心，必要的時(shí)候也要下狠心！

8、做孩子的榜樣，力爭(zhēng)周一到周五（晚）不要看電視（如果孩子在家里做作業(yè)或者復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)），也盡量不要上網(wǎng)玩游戲等，會(huì)影響孩子的。

9、平時(shí)要注意孩子的情緒變化，及時(shí)進(jìn)行必要的疏導(dǎo)。

10、孩子不允許帶手機(jī)到校，如有發(fā)現(xiàn)初四畢業(yè)時(shí)再歸還。平時(shí)要控制孩子打電話時(shí)間和內(nèi)容。

十、今年6月中考情況通報(bào)：

2012年級(jí)畢業(yè)491人。其中126人考入市實(shí)驗(yàn)高中（每年大約招生1500人左右），占初四畢業(yè)生比為26%。分?jǐn)?shù)線717分(總分810分）以上83人，三限生分?jǐn)?shù)線704分，33人。張店區(qū)一共有30多所初中，初中畢業(yè)生8500人左右，城區(qū)的13所左右，其余的都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)和廠礦學(xué)校。另外其他畢業(yè)生升入淄博五中（分?jǐn)?shù)線673分）80多人，淄博十一中（分?jǐn)?shù)線617分）110多人，淄博中學(xué)（572分）30多人，其他高中若干人（很少），還有少部分進(jìn)入技校和中專類學(xué)校，也有極少部分什么也不上了，直接回家待業(yè)或參加工作。

十一、個(gè)別家長(zhǎng)與班主任直接會(huì)后交流。

第三篇：初三年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)主持稿

各位家長(zhǎng)：

下午好！首先感謝大家在百忙之中能趕來(lái)學(xué)校參加這個(gè)進(jìn)入初三以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表黃梅中學(xué)的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。今天我們坐到一起來(lái)只有一個(gè)目的，那就是為了明年六月的中考而準(zhǔn)備，能進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。本學(xué)期起，我們所有原初二的同學(xué)就正式跨入了必須直面中考的初三畢業(yè)班，它是我們每位同學(xué)都要經(jīng)歷的一次決定我們?nèi)松缆返年P(guān)鍵性考試，其重要性毋需我多言，為了來(lái)年中考不留遺憾，下面我從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)介紹和需要我們共同注意的問(wèn)題。

一、形勢(shì)分析：時(shí)間緊迫，競(jìng)爭(zhēng)激烈。

中考一般在每年的六月中旬，從今天開(kāi)始算，我們只有10個(gè)月左右的時(shí)間，扣除寒假，我們實(shí)際只有9個(gè)月左右的時(shí)間，再扣除各種公休日，在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有7個(gè)月兩百多天，這兩百多天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)眨眼之間就會(huì)過(guò)去，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，中考就已經(jīng)結(jié)束了，初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了化學(xué)學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化?？梢哉f(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。所以我要求家長(zhǎng)們從今天起，就教育、督促子女珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘，從而使我們自己能在這一決定我們命運(yùn)的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上把主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手里。

二、必勝的信念。

1、我校中考成績(jī)優(yōu)異。

06年中考，上省句中實(shí)驗(yàn)班錄取的有2人、統(tǒng)招達(dá)9人，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)排在前列，三中、后中統(tǒng)招有30多人，我校總均分全市排名第十，這和三年前（剛?cè)雽W(xué)時(shí)）全市倒數(shù)第一比，真是質(zhì)的飛躍，中考成績(jī)各種考核指標(biāo)在逐年上升。在從我校的生源來(lái)說(shuō)，由于緊靠縣城，每年小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生去市二中、三中都較多，甚至從小學(xué)就轉(zhuǎn)走了，我校也正是把二流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的尖子生。再?gòu)慕陙?lái)的高考情況反饋來(lái)看，在全市比較那些功底厚、潛力大，錄取人數(shù)多的也是我校畢業(yè)生。

2、優(yōu)秀的師資是我們勝利的保證。

眾所周知，初三教學(xué)是重中之重，我校歷年對(duì)初三畢業(yè)班都尤為重視，給我們初三配備了整個(gè)中學(xué)最精英的力量，把原來(lái)初二時(shí)的四個(gè)班級(jí)編成五個(gè)班改成小班化教學(xué)。全體初三20名教師中，除了部分優(yōu)秀的初二教師跟班上之外，還給我們留下了多名優(yōu)秀的上屆初三教師，可以這樣說(shuō)，各個(gè)學(xué)科最優(yōu)秀的力量都給了我們 初三，這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之外，更重要的是他們都有著極強(qiáng)的責(zé)任心和教育教學(xué)能力，他們的再加工能力是非常強(qiáng)的，我們完全可以做到使差生變優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，五位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看。很多老師為了中午輔導(dǎo)學(xué)生中午一直在學(xué)?；锓砍燥?，利用中午時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)生。

家長(zhǎng)朋友們，說(shuō)句心里話，我感覺(jué)我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來(lái)畢業(yè)了，不管能不能升入高一級(jí)的學(xué)校，若干年以后，都會(huì)對(duì)我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表初三全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

三、畢業(yè)班的學(xué)生教育。

1、家長(zhǎng)對(duì)待子女教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。

今天我們會(huì)議的主題就是和家長(zhǎng)們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問(wèn)題。教師成績(jī)的取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們都知道，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)不知道你孩子在校兩年的班主任是誰(shuí)，姓什么。這說(shuō)明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還很不夠，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少，與老師交流太少。

子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶共同關(guān)心的話題?！督逃龝r(shí)報(bào)》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)》文章寫(xiě)道：“日前，常州市婦聯(lián)對(duì)有讀書(shū)孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在?最不喜歡的人?一欄中填的竟是?家長(zhǎng)?。而對(duì)?你所關(guān)心的家庭大事是什么'這個(gè)問(wèn)題?，90％的家長(zhǎng)毫不猶豫地選擇了?子女教育??！睘槭裁?，我們最關(guān)心孩子的教育問(wèn)題，而孩子對(duì)家長(zhǎng)不滿呢？我覺(jué)得這些孩子決不是全盤(pán)否定“家長(zhǎng)”，而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。

2、畢業(yè)班的家長(zhǎng)要求

可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，我和家長(zhǎng)們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之成人成才，將來(lái)有所作為。

如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法：

1）家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。

對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種，它們是：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽(tīng)色情淫穢音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。對(duì)以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。我們這兒，也有的同學(xué)偷偷去網(wǎng)吧，打游戲，直到上了癮，一發(fā)不可收拾，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂，家長(zhǎng)都不清楚。所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生放學(xué)上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物；更要注意孩子與哪些人交往等。

2）了解孩子心理，及時(shí)溝通。

孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望分不開(kāi)的。家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)情況。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)，初中生在家是否自覺(jué)地去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有一些家長(zhǎng)來(lái)找我，讓我跟老師說(shuō)一說(shuō)把俺家的孩子好好管一管。我在跟家長(zhǎng)的談話之前，往往不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，但只要根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出來(lái)，比如有的家長(zhǎng)根本不知道自己的子女每天在校或在家都干些什么，有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙。家長(zhǎng)朋友們，你們?cè)倜?，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗（留守問(wèn)題）。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)很忙，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特別是現(xiàn)在到了畢業(yè)班了，要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去。建議家長(zhǎng)不管多忙，都應(yīng)該在周末陪陪孩子，多和他們溝通，及時(shí)了解他們的心理變化，及時(shí)反饋給班主任，使班主任能都更加及時(shí)和準(zhǔn)確的把握。

3）要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再好的學(xué)校也無(wú)法替代家長(zhǎng)的責(zé)任，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝コ源﹩?wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵

在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長(zhǎng)不知道你孩子在校兩年的班主任是誰(shuí)，姓什么。這說(shuō)明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)的重視程度還很不夠，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少，與老師交流太少。

子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶共同關(guān)心的話題?！督逃龝r(shí)報(bào)》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)》文章寫(xiě)道：“日前，常州市婦聯(lián)對(duì)有讀書(shū)孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在?最不喜歡的人?一欄中填的竟是?家長(zhǎng)?。而對(duì)?你所關(guān)心的家庭大事是什么'這個(gè)問(wèn)題?，90％的家長(zhǎng)毫不猶豫地選擇了?子女教育?。”為什么，我們最關(guān)心孩子的教育問(wèn)題，而孩子對(duì)家長(zhǎng)不滿呢？我覺(jué)得這些孩子決不是全盤(pán)否定“家長(zhǎng)”，而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。

2、畢業(yè)班的家長(zhǎng)要求

可以說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸?？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，我和家長(zhǎng)們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之成人成才，將來(lái)有所作為。

如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法：

1）家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣。

對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種，它們是：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽(tīng)色情淫穢音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等。對(duì)以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。我們這兒，也有的同學(xué)偷偷去網(wǎng)吧，打游戲，直到上了癮，一發(fā)不可收拾，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂，家長(zhǎng)都不清楚。所以希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生放學(xué)上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物；更要注意孩子與哪些人交往等。

2）了解孩子心理，及時(shí)溝通。

孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望分不開(kāi)的。家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)情況。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)，初中生在家是否自覺(jué)地去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有一些家長(zhǎng)來(lái)找我，讓我跟老師說(shuō)一說(shuō)把俺家的孩子好好管一管。我在跟家長(zhǎng)的談話之前，往往不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，但只要根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出來(lái)，比如有的家長(zhǎng)根本不知道自己的子女每天在?；蛟诩叶几尚┦裁?，有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙。家長(zhǎng)朋友們，你們?cè)倜Γ质菫榱耸裁?？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗（留守問(wèn)題）。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)很忙，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特別是現(xiàn)在到了畢業(yè)班了，要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去。建議家長(zhǎng)不管多忙，都應(yīng)該在周末陪陪孩子，多和他們溝通，及時(shí)了解他們的心理變化，及時(shí)反饋給班主任，使班主任能都更加及時(shí)和準(zhǔn)確的把握。

3）要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再好的學(xué)校也無(wú)法替代家長(zhǎng)的責(zé)任，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝?/p>

第四篇：初三年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

初三年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)，下午好：

初三學(xué)年第一次家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先作一個(gè)自我介紹，我是初三年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，在此，我謹(jǐn)代表初三年級(jí)全體教師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，并對(duì)大家的準(zhǔn)時(shí)赴會(huì)表示衷心的感謝！這個(gè)學(xué)年對(duì)于我們年級(jí)的每一個(gè)學(xué)生以及他們身后的每一個(gè)家庭都是意義重大的.我們學(xué)校、年級(jí)的工作始終是圍繞著“一切為了全體學(xué)生”而展開(kāi)的，為了即將到來(lái)的中考，為了所有學(xué)生的前途和未來(lái)，我們的全體老師都在精益求精、全力以赴地工作。說(shuō)實(shí)話，我們都知道，現(xiàn)在的孩子，尤其是畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，作為父母，一定是看在眼里，痛在心里。但不知道家長(zhǎng)是否想到過(guò)學(xué)生們身后的30位年級(jí)的老師，從早到晚泡在學(xué)校，為了抓班風(fēng)樹(shù)學(xué)風(fēng)，管理細(xì)致到學(xué)生的衣著發(fā)型；為了找到每個(gè)學(xué)生的增長(zhǎng)點(diǎn)，一次次召開(kāi)各級(jí)會(huì)議深入分析到每個(gè)學(xué)生的每個(gè)學(xué)科；為了幫助學(xué)生合理安排休息和學(xué)習(xí)，中午一趟趟到教室督促午休；為了減輕學(xué)生的心理壓力，課余進(jìn)行個(gè)別談心；至于課堂的安排、的構(gòu)思、習(xí)題的講評(píng)，那更是推敲了再推敲、斟酌了再斟酌。說(shuō)句心里話，我們的學(xué)生遇到這樣一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、積極努力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師是很難得的。說(shuō)這些，不是想向家長(zhǎng)們談老師們的累，訴老師們的苦，只是想請(qǐng)初三年級(jí)的家長(zhǎng)們放心，我們的教師有能力、有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，讓學(xué)生們不斷提升自己的增長(zhǎng)空間，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

與此同時(shí)，我們也清醒的看到，教學(xué)不是單方面的事情，學(xué)生的自身努力是首要條件，外因則必須包括學(xué)校和家庭兩個(gè)方面。在剩下不到8個(gè)月的時(shí)間里，家長(zhǎng)的幫助和督促起著至關(guān)重要的作用。早上一頓營(yíng)養(yǎng)關(guān)鍵是暖心的早餐、晚上幾句簡(jiǎn)短但溫暖的話語(yǔ)、跟孩子及時(shí)的溝通和交流、長(zhǎng)期而且嚴(yán)格的督促和管理都是家長(zhǎng)應(yīng)該而且是必須做到的，家庭的引導(dǎo)和督促，家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和幫助是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我們相信，在學(xué)生、學(xué)校、家庭三方的共同努力下，學(xué)生們會(huì)在這8個(gè)月的時(shí)間里走得更穩(wěn)、更準(zhǔn)！

從現(xiàn)在到明年5月底，我們只有7個(gè)月的時(shí)間了。怎樣科學(xué)合理地利用好這如此有限的7個(gè)月，是我們每一位學(xué)生、每一位老師、每一位家長(zhǎng)面臨的首要課題。通過(guò)認(rèn)真的分析找到每一位學(xué)生的增長(zhǎng)點(diǎn)，通過(guò)持久的努力將增長(zhǎng)空間發(fā)揮到極致是我們已經(jīng)、正在和仍將繼續(xù)奮斗的目標(biāo)。12月初，我們將迎來(lái)第二次月考；期末，我們將參加渝中區(qū)統(tǒng)一組織的調(diào)研考試；明年4月中旬，中招體考將先期進(jìn)行。時(shí)間緊迫，時(shí)不待人。

今年的中考體育科目的分值為50分，而且考試科目也做了全新的調(diào)整，即中長(zhǎng)跑、立定跳遠(yuǎn)和實(shí)心球投擲。這50分對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，是通過(guò)堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練能夠有大幅提升的，請(qǐng)家長(zhǎng)們給予足夠的重視、督促。

再一次地感謝各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)們一如既往地與我們共同努力，為孩子們的美好未來(lái)努力！謝謝大家！

下面，請(qǐng)各班班主任就本班具體情況與家長(zhǎng)做進(jìn)一步的溝通和交流。

第五篇：初三第一次家長(zhǎng)會(huì)

走訪初三備課組長(zhǎng)、初三班主任和初三學(xué)生---孩子們的調(diào)試階段

結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，提出了要充分挖掘時(shí)間，劃分學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間段，不斷總結(jié)反思，攻破自己的薄弱環(huán)節(jié)。他們扼要地談?wù)摿俗约撼跞荒甑膶W(xué)習(xí)方法和體會(huì)，并勉勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏。進(jìn)入初三，好多同學(xué)都在說(shuō)，初三好累好累，作業(yè)好多好多，時(shí)間好緊好緊。其實(shí)，時(shí)間好比是釘子，你只要肯擠，它總會(huì)有空隙的，關(guān)鍵在于我們要合理地利用時(shí)間。對(duì)第一個(gè)時(shí)間段作出合理的安排，只有這樣，我們才能有充足的時(shí)間來(lái)享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。每一次考試結(jié)束，我們都要學(xué)會(huì)總結(jié)，找出自已存在的問(wèn)題，并加以改正，爭(zhēng)取下次不再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。第一、要盡可能地多花點(diǎn)時(shí)間去陪護(hù)、督促孩子，一方面多了解孩子的行蹤習(xí)慣，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，另一方面也可以讓孩子感受到你對(duì)他的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。

第二、平時(shí)要盡可能地多來(lái)學(xué)校，或通過(guò)其它聯(lián)系方式與各科老師取得聯(lián)系。學(xué)生的教育不能僅僅靠老師和學(xué)校，因?yàn)楝F(xiàn)在的教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育，一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)受很多因素的影響。

同學(xué)代表初三全體學(xué)生在大會(huì)上發(fā)表倡議，表達(dá)了初三全體學(xué)生積極備戰(zhàn)中考的決心：要頑強(qiáng)拼搏，鍛煉體質(zhì)和意志，以最佳的狀態(tài)投入到初三的學(xué)習(xí)中去，不辜負(fù)學(xué)校、家長(zhǎng)的殷切期望。他們重點(diǎn)談到了學(xué)習(xí)要講求效率，初三一年，從物理時(shí)間上講，對(duì)每個(gè)人都是一樣的，但從實(shí)際利用的效率來(lái)看，每個(gè)人又都是不同的。有的人安排巧妙，用一天的時(shí)間完成了別人幾天的學(xué)習(xí)任務(wù)；而有的人，不善于計(jì)劃安排，一天的時(shí)間只完成了別人幾個(gè)小時(shí)就已完成的任務(wù)。因此要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，保證睡眠，合理利用時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)效率。

成功來(lái)自勤奮，我堅(jiān)信，在學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)三方共同努力下，我們一定能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，一，調(diào)整作息時(shí)間。過(guò)了一個(gè)暑假，很多學(xué)生的作息時(shí)間沒(méi)了規(guī)律，不能很好地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。多進(jìn)行心理暗示，可以盡快恢復(fù)以前早睡早起的習(xí)慣，這樣才有足夠的精力投入到繁重的學(xué)習(xí)上來(lái)。對(duì)于初三畢業(yè)班的學(xué)生，尤其重要?，F(xiàn)階段晚上入睡的時(shí)間不要超過(guò)11點(diǎn)。

二，作好打硬仗的心理準(zhǔn)備。畢業(yè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、考試壓力大，學(xué)生在開(kāi)學(xué)前應(yīng)有充分的認(rèn)識(shí)，要作好打硬仗的心理準(zhǔn)備。這一學(xué)年，學(xué)生們要迎接接二連三的考試———月考、期中考、期末考、診斷考，擁有健康向上的心態(tài)很重要。進(jìn)行心理暗示能讓學(xué)生盡快作好打硬仗的心理準(zhǔn)備?，F(xiàn)階段學(xué)生應(yīng)該多思考自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和不足，加強(qiáng)自己的信心，又明確自己努力的方向。

對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，心理準(zhǔn)備、意志品質(zhì)對(duì)于備考很重要。有一位初三學(xué)生說(shuō)過(guò)“初三學(xué)習(xí)很辛苦，誰(shuí)提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，誰(shuí)有吃苦學(xué)習(xí)精神，誰(shuí)就有可能笑到最后?！?/p>

我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾：有你們的地方、有你們的時(shí)刻，定會(huì)有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行。你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭；你們迎風(fēng)破浪，我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆；你們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我們就是知識(shí)的糧倉(cāng)。在教學(xué)中我們幾位老師會(huì)想實(shí)招、動(dòng)真情，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，努力幫你們實(shí)現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。我想有我們師生的通力合作，有我們的支持，我們的面前將沒(méi)有難題。我們的中考也定將創(chuàng)造新的輝煌。

我想，只要你們努力去為自己的目標(biāo)奮斗、勤奮刻苦、充滿自信的過(guò)好初三的每一天，再加上老師的鼓勵(lì)與支持，我想明年中考榜上，我們班定會(huì)獨(dú)居榜首。我相信，我們會(huì)成功。

一、樹(shù)立“五個(gè)意識(shí)”

1、畢業(yè)班意識(shí)：經(jīng)常提醒自己絲毫不得懈怠，時(shí)時(shí)繃緊初三畢業(yè)班這根弦。因?yàn)橹灰囊粋€(gè)細(xì)節(jié)不到位，就有可能出現(xiàn)漏洞，漏洞一多，就會(huì)一發(fā)不可收拾。

2、質(zhì)量意識(shí)：質(zhì)量是學(xué)校的生命，也是班級(jí)的生命，是學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意、信賴的關(guān)鍵，是班級(jí)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。班主任要全程監(jiān)控、全員跟蹤。

3、責(zé)任意識(shí)：班主任要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，要有為國(guó)育人的使命感，為校爭(zhēng)光的責(zé)任感，為生成才的緊迫感，要以飽滿的激情投入到初三的管理之中。

4、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，殘酷的，無(wú)情的，要想獲勝，就要敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于競(jìng)爭(zhēng)，樂(lè)于競(jìng)爭(zhēng)。

5、目標(biāo)意識(shí)：明確目標(biāo)，做事才有著落、前進(jìn)才有方向、工作才有動(dòng)力、投入才有激情。

二、寫(xiě)好“五字文章”

1、力求一個(gè)“早”字。初三畢業(yè)班的工作不能等待，更不能等到問(wèn)題成堆才設(shè)法去解決，必須及早分析研究落實(shí)。紀(jì)律、信心、目標(biāo)、培優(yōu)、補(bǔ)差、學(xué)法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等等，都要早抓，要及早營(yíng)造你追我趕，爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)氛圍。例如如果初三有暑期補(bǔ)課，要讓學(xué)生明白這不是補(bǔ)課，這是初三的開(kāi)始，必須一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真；再如化學(xué)是剛學(xué)的，每個(gè)人都站在同一起跑線上，必須一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，讓學(xué)生明白“一 步為先，步步領(lǐng)先”的道理。像05屆的三（2）班并不聰明，但抓得早，學(xué)生的時(shí)間觀念特別強(qiáng)，每天早讀前、上午下午放學(xué)后，課室里都是黑壓壓一片，特別是每天晚修前6：30人幾乎就齊了，而且很安靜，很認(rèn)真，課堂和晚修就更專注更投入了。天天如此，成績(jī)當(dāng)然步步高。

2、把握一個(gè)“準(zhǔn)”字。讓學(xué)生明白我們的老師很有才，很有經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)很有針對(duì)性，只要配合老師，每個(gè)人都可以成功。所以必須認(rèn)準(zhǔn)方向，找準(zhǔn)方法，聽(tīng)好每一節(jié)課，寫(xiě)好每一個(gè)筆記，做準(zhǔn)每一道題，切實(shí)提高效率。

3、落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字。做一百道題，不如會(huì)一道題，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不放松，勤勤懇懇攻難關(guān)。

4、體現(xiàn)一個(gè)“活”字。讓學(xué)生在打好基礎(chǔ)，以“不變應(yīng)萬(wàn)變”的同時(shí)，逐步提高舉一反

三、隨機(jī)遷移、靈活運(yùn)用的能力，學(xué)會(huì)“以變應(yīng)變”。

5、突出一個(gè)“新”字。初三畢業(yè)班面臨新形勢(shì)、新要求、新任務(wù)，必須吃透考試說(shuō)明，時(shí)時(shí)關(guān)注中考動(dòng)向，處處把握中考脈搏，及時(shí)刪補(bǔ)各種資料，積極主動(dòng)地迎接新挑戰(zhàn)、探索新方法。

3、變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”。

變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”，關(guān)鍵要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生明確學(xué)科本身的價(jià)值以及學(xué)習(xí)它對(duì)于自身今后發(fā)展的作用，同時(shí)要把握好教學(xué)中的“度”，即教學(xué)的深度，練習(xí)和考試的難度，作業(yè)量的適度，讓學(xué)生在成功的體驗(yàn)中獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。還要注重情感激勵(lì)，少批評(píng)多表?yè)P(yáng)，使學(xué)生走出“苦學(xué)”而進(jìn)入“樂(lè)學(xué)”的境界。南非前總統(tǒng)曼德拉也曾說(shuō)：“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起?！蔽倚蕾p這種有彈性的生命狀態(tài)，快樂(lè)地經(jīng)歷風(fēng)雨，笑對(duì)人生。

4、變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

促使學(xué)生變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”，要經(jīng)常性進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，要積極創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流，讓學(xué)生在交流中吸收和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)和完善自己的學(xué)法。只要學(xué)生具備了“會(huì)學(xué)”的強(qiáng)烈愿望，加上老師恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和學(xué)習(xí)方法的交流，“會(huì)學(xué)”的境界也不難達(dá)到。

不為失敗找理由，要為成功找方法

乘風(fēng)破浪勇立潮頭，滄海橫流方顯本色！