第一篇：初三年級家長會(huì)方案

2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期期中家長會(huì)

初三年級組方案

一、時(shí)間：第11周星期五（11月4日）下午兩節(jié)課后

各班分散召開

二、主題：家校攜手，共創(chuàng)輝煌

三、內(nèi)容：

1.班主任做半學(xué)期班級整體情況總結(jié)，尤其是月考和期中考

試分析

2.班主任向每位家長傳達(dá)學(xué)校對學(xué)生的要求，（包括儀容儀表，課堂紀(jì)律，衛(wèi)生習(xí)慣，作息時(shí)間等方面）

3.班主任明確要求家長配合學(xué)校工作，做好畢業(yè)班學(xué)生的思

想動(dòng)員工作和后勤保障工作

4.班主任組織任課教師下班就各自學(xué)科方面要求和問題向家長說明

5.班主任補(bǔ)缺家長聯(lián)系方式，尤其對部分問題學(xué)生要隨時(shí)跟

蹤

6.違紀(jì)及學(xué)困生的問題要重點(diǎn)解決，放在會(huì)后個(gè)別談話

7.完成政教處下發(fā)材料的宣傳及后續(xù)工作

8.今天要向各位同學(xué)及家長說明本次新近重點(diǎn)班學(xué)生的基

本情況，分配原則，從明天開始新分配的學(xué)生開始進(jìn)班上

課

四、教室布置

1.各班黑板正中統(tǒng)一書寫“歡迎家長參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)”

2.清掃教室衛(wèi)生

3.課桌上安排學(xué)生放置用于記錄的紙筆 注：收費(fèi)問題明天另行通知

初三年級組

2011-11-4

第二篇：初三年級家長會(huì)活動(dòng)方案

初三年級家長會(huì)活動(dòng)方案（僅供參考）

一、活動(dòng)目的為了更好地開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家長、學(xué)校交流與合作，明確學(xué)校、家庭、學(xué)生各自責(zé)任，增強(qiáng)共同教育的合力，幫助學(xué)生制定切實(shí)有效的畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力實(shí)現(xiàn)與家長的有效溝通，達(dá)到家校聯(lián)動(dòng)快樂成長的目的。現(xiàn)決定2012年11月 26日（星期一）下午：14：00在初三年級各班召開全體學(xué)生家長會(huì)。

會(huì)議時(shí)間：2012年11月26日下午14:00

會(huì)議地點(diǎn)：初三年級各班教室

主 持 人：班主任

二、家長會(huì)過程安排：

（一）、全班家長參加學(xué)校組織的家長會(huì)。

（二）、班主任組織家長到本班教室就座并簽到。

（三）、任課老師及 班主任對上半學(xué)期學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。

三．具體實(shí)施過程：

（一）班主任講話：

（二）會(huì)議內(nèi)容：

1、明確家長會(huì)的目的和意義。

2、分發(fā)學(xué)校的宣傳材料，介紹學(xué)校辦學(xué)條件的改善和辦學(xué)思路。

3、做好上級有關(guān)部門對學(xué)生費(fèi)用的減免和補(bǔ)助政策的解釋說明。

4、班主任總結(jié)上半學(xué)期的情況以及期中考試成績。

5、任課老師就本科的具體情況，與家長進(jìn)行交流，提出意見與建議。

6、學(xué)生代表發(fā)言。

6、家長代表發(fā)言。（吐露自己的教育心得和感慨，表達(dá)對孩子的看法和希望，提出自己獨(dú)特的見解。）

6、暢所欲言。（根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)家長與學(xué)生互動(dòng)的活動(dòng)，讓他們說說自己的心里話）

7、老師介紹孩子的教育問題。（提供一些好的教育方法事例，讓家長借鑒。）

8、讓家長提出建議和意見。

9、給家長的建議。

（四）班主任作全面總結(jié)：

（五）提醒家長回家途中注意安全以及會(huì)后的反饋信息的收集。

初三年級組2012年11月26日

第三篇：11初三年級家長會(huì)方案

初一年級家長會(huì)工作方案

（2010年11月12日）

主題詞： 陽光自信樂學(xué)進(jìn)步

會(huì)徽：兩片綠葉托起一朵紅花——兩手托起一個(gè)太陽（北大附中的標(biāo)志）

一．總則

1．為了使家長會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作更加有序和高效，進(jìn)一步統(tǒng)一思想并最終達(dá)成家長會(huì)的各項(xiàng)目標(biāo)，特制定此方案。

2．方案共包括總則、怎樣認(rèn)識家長會(huì)、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置與人員分工、時(shí)間安排、會(huì)場設(shè)置、組織形式、班級家長會(huì)程序、宣傳工作、應(yīng)準(zhǔn)備的材料和附則等共十個(gè)部分。

二．怎樣認(rèn)識家長會(huì)

1、目的意義：

（1）引導(dǎo)家長清楚地認(rèn)識自己的孩子，正確的定位自己的孩子，積極引領(lǐng)自己的孩子，讓家長與老師和孩子一起為孩子設(shè)計(jì)未來。

（2）引導(dǎo)家長尊重客觀現(xiàn)實(shí)，接受并支持、宣傳學(xué)校目前的辦學(xué)理念。

（3）總結(jié)我們的工作，匯報(bào)我們的成績，展示我們的形象，提升我們的能力。

2、應(yīng)持的態(tài)度：

（1）孩子是家長的，所以家長希望自己的孩子成龍成鳳；學(xué)生是老師的，所以老師希望學(xué)生成為英才成為棟梁。家長和學(xué)校的目標(biāo)是一致的，正因?yàn)榇?，我們才有必要坐下來認(rèn)真的溝通交流，共商對孩子的教育大計(jì)。

——站在家長的立場與家長進(jìn)行交流！

（2）我們是為學(xué)生和學(xué)生家長提供服務(wù)的，家長會(huì)是家長到校對學(xué)校教育教學(xué)工作的一種支持、幫助和督導(dǎo)，我們應(yīng)該借此機(jī)會(huì)提升我們的服務(wù)質(zhì)量。

——服務(wù)意識與換位思考！

（3）家長會(huì)不僅僅是班主任的事，更是我們?nèi)w任課教師共同的大事。所以要人人參與，認(rèn)真對待，積極準(zhǔn)備。尤其是讓學(xué)生和學(xué)生家長感受到，家長會(huì)的召開是要引領(lǐng)孩子更好的健康成長，并不是告狀，也不是要強(qiáng)加給家長一些東西，要讓學(xué)生積極參與并認(rèn)真對待這次家長會(huì)。通過家長會(huì)的組織召開，對學(xué)生進(jìn)行多方面的教育。

（4）家長是我們的服務(wù)對象，但也是我們的教育對象。對學(xué)生家長的教育與引導(dǎo)有助于教學(xué)及管理工作的開展。

3、本次家長會(huì)的主題詞：陽光自信樂學(xué)進(jìn)步

三．組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員分工

組長：王國義

副組長：辛誠

成員：張永謝輝祥李會(huì)劉延安程法印鄭鑫郭啟順?biāo)巨备咝路ê笄诜?wù)

1——校門口接待：負(fù)責(zé)人：王賽 辛穎成員：部分學(xué)生會(huì)干部 各班文娛宣傳委員

2——體育館接待：負(fù)責(zé)人：李建 李洋洋成員：部分學(xué)生會(huì)干部 各班體育委員或生活委員。

3——班級接待：班主任各班班長、團(tuán)支書

督導(dǎo)組：王明孫博

四． 時(shí)間安排

１．11月1日～11月5日：

（1）年級準(zhǔn)備家長會(huì)方案

（2）班主任準(zhǔn)備班級匯報(bào)材料，指定家長發(fā)言、指定學(xué)生發(fā)言

（3）年級整理相關(guān)材料——家教導(dǎo)報(bào)學(xué)校發(fā)展概況 家長會(huì)期間家長有可能咨詢的問題

2．11月6日～11月8日：

（1）班主任上報(bào)班級匯報(bào)材料 指定的家長發(fā)言名單、學(xué)生發(fā)言名單及發(fā)言稿 所有學(xué)生的基本情況分析（必須做到了然于胸）

（2）印制相關(guān)表冊 孩子情況及家長意向調(diào)查表（家長填寫）學(xué)生自我評價(jià)表

3．11月9~11月12日

（1）檢查驗(yàn)收教室文化布置、標(biāo)語、校門口宣傳牌指示牌

（2）全面檢查家長會(huì)實(shí)施方案落實(shí)情況 更新宣傳欄

4．通知家長11月12日上午9點(diǎn)到校，提前到校的家長到體育館觀看視頻，9點(diǎn)10分開始進(jìn)場

9：30家長會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始

五．會(huì)場設(shè)置：提前到的家長在體育館一樓報(bào)告廳觀看視頻，10：15進(jìn)教室。

六．組織形式：

家長會(huì)分為兩部分1、9:30-10:10在體育館報(bào)告廳舉行年級家長會(huì)，由任校長做報(bào)告2、10:20-12:00在教室舉行班級家長會(huì)，由班主任組織

七．家長會(huì)程序

1．展示（教室文化、教學(xué)管理成果、學(xué)生自我評價(jià)表、學(xué)科成績、特色材料）

2．學(xué)生代表發(fā)言（要先審閱稿子）

3．家長代表發(fā)言（要提前與家長交流）

4．班主任匯報(bào)

5．家?；?dòng)

6．座談

7．家長填寫意見建議調(diào)查表

8．班主任按有關(guān)規(guī)定填寫外出簽條

八、教室布置

1．教室內(nèi)黑板寫歡迎詞------向您匯報(bào) 與您交流 請您參與（家長會(huì)標(biāo)志）！-----第一節(jié)下課后開始布置。

2．桌椅擺放：各班可以根據(jù)家長會(huì)的需要自行擺放，建議多征求學(xué)生意見，最好是擺上可以起到點(diǎn)綴和烘托效果的花草。

3．11月11日下午課后要徹底清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，決不能留死角。12日早上繼續(xù)清理，而且注意保持。

九．應(yīng)上報(bào)的材料：

1． 班級情況匯報(bào)材料（即班主任發(fā)言材料）：

2． 展示班級形象的課件

3．近幾次大型考試和成績分析、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生自我評價(jià)表、問卷調(diào)查原始表冊

4． 供班主任參考的各種資料

十．附則

1．此方案解釋權(quán)歸初一年級辦公室

2．未竟事宜，另行安排。

北大附中河南分校

初一年級

2010-11-2

第四篇：初三年級家長會(huì)活動(dòng)方案(草稿)

九年級四班家長會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為了更好地開展初三年級的教育教學(xué)工作，加強(qiáng)家長、學(xué)校交流與合作，明確學(xué)校、家庭、學(xué)生各自責(zé)任,增強(qiáng)共同教育的合力，幫助學(xué)生制定切實(shí)有效的畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力?，F(xiàn)決定2017年11月26日(周日）上午8：00在九四班教室召開全班學(xué)生家長會(huì)，整個(gè)會(huì)議分兩個(gè)階段。

二、活動(dòng)主題

決戰(zhàn)中考

再創(chuàng)輝煌 第一階段：

（一）、活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)及出席對象：

1、時(shí)間： 11月26日（周日）上午8：00開始

2、地點(diǎn)：九四班教室

3、出席對象：全體九四班教師及學(xué)生和家長。

（二）、活動(dòng)過程：

1、主持人宣布家長會(huì)開始。

2、主持人介紹參會(huì)老師。

3、班主任講話、（劉玲玲）。4學(xué)科教師代表講話（王伶俐）。

5、學(xué)生家長代表講話（楊鵬飛）。

6、學(xué)生代表發(fā)言（史凱興、葛子林）。

7、聽取學(xué)生家長建議。

8、學(xué)生面向家長宣誓。

9、合影留念

（三）、會(huì)前準(zhǔn)備：

（1）制定家長會(huì)工作方案，通知各科老師發(fā)出會(huì)議邀請，打印家長會(huì)簽到（2）教室內(nèi)黑板寫歡迎辭及教室場地安排指示，希望生成績分析名單。（3）會(huì)前通知家長，家長來校后接待、簽到、會(huì)議材料發(fā)放。（4）場地布置

（5）照相及音樂播放《母親》《感恩的心》《我相信》《飛得更高》：（提前借相機(jī)，充電。會(huì)議前后音樂播放）；（6）家長會(huì)材料整理（賈皓翔）。第二階段：

（一）、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及出席對象：

1、時(shí)間： 11月26日上午8：00開始

2、地點(diǎn)：九四班教室

3、出席對象：九四班全體教師及學(xué)生和家長。

（二）、活動(dòng)過程：

1、班主任給家長查看自己子弟的作業(yè)情況、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況并針對各個(gè)學(xué)生提出相關(guān)建議，同時(shí)向?qū)W生家長解釋初三學(xué)生的飲食狀況，體育鍛煉等家長關(guān)心的問題，并要求他們回去之后對其他家長進(jìn)行解釋，以積極配合初三各項(xiàng)工作的開展。

2、各任課老師針對學(xué)生情況提出建設(shè)性建議

3、家長提建議

4、學(xué)生提建議

（三）、班主任歡送學(xué)生家長

2017年11月26 日

第五篇：初三年級家長會(huì)演講稿

初三年級家長會(huì)演講稿

尊敬的家長朋友們：

大家好！首先，請?jiān)试S我代表我校全體教師對您的到來表示熱烈的歡迎，對我校教育教學(xué)的發(fā)展的理解和支持表示衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)校、我們的孩子、老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。

剛才，劉主任已經(jīng)把2010年中考有些招生政策向各位家長作了簡單的通報(bào)，以后有關(guān)招生方面的信息，我們都會(huì)及時(shí)反饋給大家，以便你為孩子的升學(xué)和填報(bào)志愿當(dāng)好參謀。那我主要向大家我們學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)管理情況，特別是如何抓本屆初三畢業(yè)班的情況向大家作一個(gè)簡單的交流。

我們學(xué)校自2007年由謝小明同志任校長以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持下，在各位家長的大力支持下，在全體教師的齊心努力下，學(xué)校教育教學(xué)管理日趨完善，教育教學(xué)秩序井然有序，學(xué)校環(huán)境和硬件不斷提升，已成為吉安市一類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。已成為級安市的優(yōu)質(zhì)初中、窗口學(xué)校，得到省、市各級政府和教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。上兩年學(xué)年我校向高中輸送優(yōu)質(zhì)生源比率達(dá)64.2%，初

一、初二年級成績也很不錯(cuò)。各位家長，我們辦學(xué)的目標(biāo)就是通過我們的努力，達(dá)到一流的質(zhì)量。抓教學(xué)質(zhì)量、努力提高教學(xué)成績是學(xué)校的生命線，不過它還是我們學(xué)校的基本工作，我們只會(huì)不斷追求，不斷努力。但我們更加關(guān)注學(xué)生品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。有人說；孩子智力不好可能會(huì)成為次品；體質(zhì)不好可能會(huì)成為廢品；而品德不好會(huì)成為危險(xiǎn)品。這個(gè)比喻形象的說明人要全面發(fā)展，而且要認(rèn)識到良好品德形成的重要性，良好品德要從一點(diǎn)一滴逐步培養(yǎng)形成，一個(gè)孩子品德的發(fā)展和學(xué)習(xí)是相輔相成、互相促進(jìn)的。我校目前30個(gè)教學(xué)班1700名學(xué)生，獨(dú)生子女，家庭條件比較優(yōu)越的子女占絕大多數(shù)，單親家庭、離異家庭占有一定比例。這樣向我們提出了一個(gè)很重要的課題，就是面對這些孩子怎樣進(jìn)行教育？學(xué)生中表現(xiàn)出來的問題更需要我們關(guān)注。學(xué)生中存在不同程度的一些問題如；厭學(xué)情緒；沒有什么理想、追求，認(rèn)為家里有錢，不學(xué)習(xí)一輩子夠用；家長沒有什么高的要求導(dǎo)致不學(xué)習(xí)；一些學(xué)生底子沒有打好聽不懂，學(xué)不會(huì)導(dǎo)致不愛學(xué)；各種原因產(chǎn)生心理障礙不愿意與家長或老師交流甚至產(chǎn)生逆反心理和舉動(dòng)；不尊重家長，對家長發(fā)脾氣、耍性子；花錢大手大腳，吃零食、帶手機(jī)、隨身聽，攀比穿名牌鞋；自私，不愿意做公益事；沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、沒有尊重、關(guān)愛他人的品德、不能自覺用校規(guī)校紀(jì)約束自己的行為等等。今天的家長會(huì)，就是一個(gè)很好的平臺，探討我們家校如何共同來關(guān)注這些問題、如何來解決這些問題。

“和衷共濟(jì)謀發(fā)展，優(yōu)化質(zhì)量創(chuàng)新高”

——這是初三年級口號，也是我們今天家長會(huì)的主題。

針對本屆初三畢業(yè)班，我們學(xué)校已經(jīng)和準(zhǔn)備要抓的幾個(gè)方面工作向各位家長作一個(gè)簡單的匯報(bào)：

1．嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，堅(jiān)持把學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，推行學(xué)生的品德評分制度，把學(xué)生的品質(zhì)情況作為評比優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、文明學(xué)生的重要依據(jù)。并通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康習(xí)慣、生活習(xí)慣、勤儉節(jié)約和自我管理的習(xí)慣。

2．加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級無后進(jìn)生。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教。

3、加強(qiáng)寢室生活管理。學(xué)校安排四位教師和四位管理員分別管理和指導(dǎo)男、女生寢室的

日常生活、內(nèi)務(wù)整理，公共財(cái)物、衛(wèi)生等工作。并且每天有四位值周教師照顧學(xué)生的就寢，一般都到學(xué)生睡著為止。及時(shí)處理一些偶發(fā)事情，比如身體不適，四個(gè)多月來半夜送學(xué)生到醫(yī)院就診達(dá)20多次。同時(shí)寢室每天開展紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等三項(xiàng)競賽活動(dòng)，評比“文明寢室”、“優(yōu)秀寢室長”、“文明住校生”，并給予表彰。通過不斷完善和改進(jìn)寢室管理，以及各種競賽活動(dòng)，學(xué)生生活管理秩序有序，做到學(xué)生安心，家長放心。

4、加強(qiáng)班主任班級管理工作，建立了班主任工作考核獎(jiǎng)懲辦法，對班主任的班級管理、學(xué)生安全、學(xué)生思想、各項(xiàng)活動(dòng)等每月進(jìn)行定性和定量考核。我們在選派班主任時(shí)候首先考慮到是責(zé)任心、細(xì)心和耐心?？梢哉f，初三的9位班主任責(zé)任心強(qiáng)，工作踏實(shí)，耐心細(xì)致，真正起到了一個(gè)良師益母的作用。他們中有的是孩子2、3歲，有的是上小學(xué)，但很少抽時(shí)間回家看望孩子和家人，全身心撲在班級，有家人的埋怨也好，有心酸也好，但他們無怨無悔，因?yàn)樗麄兩钪@里有五十多位孩子更需要他們的照顧。當(dāng)然初三的科任教師也一樣，盡心盡職，基本上做到以校為家，為了本屆畢業(yè)班能在明年的中考再創(chuàng)佳績而勤奮工作。

5、在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，我們要求每位教師都要認(rèn)真分析近三年的中考試卷，準(zhǔn)確把握中考命題的方向，努力提高復(fù)習(xí)的效率。充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次月考都召開初三年級組會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)，細(xì)致分析，提出改進(jìn)措施，使我們的教學(xué)更加完善。在教學(xué)過程中，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的特征作為評價(jià)的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對性地進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評價(jià)，客觀科學(xué)地評價(jià)每一位學(xué)生。

6、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。

初三年級460人，一個(gè)學(xué)生就是年級的460分之一，這是微不足道的，但對每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨，同時(shí)又要有所側(cè)重，本屆畢業(yè)班尖子群不厚，整個(gè)比較均衡，所以我們對沖刺嚴(yán)中提前批或重點(diǎn)高中有希望的同學(xué)要重點(diǎn)抓，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。對“特困生”或有偏科的同學(xué)采取“導(dǎo)師制”，即每個(gè)教師負(fù)責(zé)三、四個(gè)學(xué)生，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長期目標(biāo)，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。同時(shí)，從基礎(chǔ)人手進(jìn)行輔導(dǎo)。